《系统的分析》教学课件

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《系统分析》课件

《系统分析》课件

敏捷开发
强调快速响应变化,以用户需求为核 心,通过迭代方式快速构建和交付产 品。
迭代模型
将系统开发分为多个迭代周期,每个 周期都包括需求分析、设计、编码、 测试等阶段,逐步完善系统功能。
系统编码实现
选择编程语言
根据系统需求和开发团队 的技术能力选择合适的编 程语言,如Java、Python 、C等。
CHAPTER 02
系统需求分析
需求收集
总结词
确定需求来源、选择适当的方法和工具、建立良好的沟通机 制
详细描述
在进行系统需求分析时,首先需要确定需求的来源,包括用 户、利益相关者等。选择适当的方法和工具,如访谈、问卷 调查、原型评估等,来收集需求。同时,建立良好的沟通机 制,确保各方能够充分表达需求和意见。
• 整体升级
对整个系统进行升级,包括硬件和软件。
• 逐步升级
分阶段对系统的不同部分进行升级,例如先升级硬件再升级软件。
系统维护与升级的管理与实施
管理策略
制定详细的维护和升级计划,包括维 护和升级的时间、人员和所需的资源 。
人员培训
确保维护和升级人员具备必要的技能 和知识,可以通过培训或专业指导来 提高他们的技能水平。
全隐患。
系统可用性评估
1 2 3
用户界面友好性
评估系统界面是否符合用户习惯,操作是否简便 直观,以及是否有足够的帮助文档和在线支持。
系统兼容性
分析系统在不同操作系统、浏览器和设备上的兼 容性表现,以确保用户在不同环境下都能顺利使 用系统。
可扩展性与可维护性
评估系统架构是否具备良好的扩展性和可维护性 ,以满足未来业务发展和功能增强的需求。
系统优化建议与改进措施
硬件升级与扩容

《MIS的系统分析》课件

《MIS的系统分析》课件
《MIS的系统分析》PPT 课件
MIS系统的系统分析方法以及设计、开发、运行和维护是企业信息系统建设的 核心。该课件将带领大家深入了解MIS系统的核心内容和构建要点。
什么是MIS系统?
定义
MIS系统是运用计算机科学、管 理科学及信息科学等知识对企业 各级管理决策实施全方位、整体 化的支持。
功能和作用
MIS系统在信息处理、管理决策、 项目控制、业务流程等方面起到 中枢作用,提升企业运营效率, 改善决策质量,增强竞争力。
发展历程
MIS系统的发展经历了主机时代、 个人计算机时代和移动互联网时 代的辗转演变。当前MIS系统正 面临着Big Data、AI等新一轮科 技革命。
系统分析
ห้องสมุดไป่ตู้
1
定义
系统分析是一种主要通过研究、观察、
MIS系统的开发
开发过程
项目启动、需求确定、开发环境 配置、编码实现、调试测试等是 MIS系统开发中的主要过程,是 MIS系统从构想到现实的关键阶 段。
编码
编写高质量代码能够极大地提高 MIS系统的可靠性、可维护性和 重复利用性,也是保证MIS系统 开发质量的关键。
测试和调试
通过各种系统测试、质量分析工 具和调试手段,对MIS系统进行 全方位的测试和调试。使之能够 实现最佳性能和操作效率。
流程
2
分析和文档化等方法来作出决策的过程。
系统分析的主要流程包括:概念阶段、
需求分析、系统设计、系统实现、系统
测试、系统上线、系统维护和修改和重
3
方法
复迭代等等。
数据流、数据字典、E-R图和逻辑结构图
等是系统分析中主要的分析工具和形式
化方法,有助于更为准确地描述和实现

高中 通用技术 苏教版必修2 二系统的分析 2 课件

高中 通用技术 苏教版必修2 二系统的分析 2 课件

想一想:校运动会羽毛球项目,如何取得胜利?
一个有经验的教练通过巧妙的排兵布阵,适当地选择 队员的上场顺序,有可能让自己的队伍战胜一个总体 实力更强的对手。
案例1: 1986年男子羽毛球汤姆斯杯,中国对印尼的决赛
面对实力更强的印尼队,中国队教练侯加昌排出了出乎对手意料的出场顺序。 前两场单打比赛中与对方1:1打平。 第三场的单打,中国队派出了防守型选手熊国宝对阵印尼名将林水镜,意在
消耗对手的体力,使其在最后一轮的双打比赛中处于下风。熊国宝不负众望, 不仅在体力上拖垮了对手,还爆冷赢得比赛。
剩下的两场双打比赛印尼选手的总体实力其实都略占优势。这时,中国队再 施妙计,在第四场双打中通过主动让球的方式快速输掉了比赛,使得林水镜 只有短暂的休息就不得不参加最后一场双打比赛。
中国队最终以3:2的结果赢得了整场比赛的胜利,可以说是活学活用田忌赛 马智慧的一个经典案例。
弊: 1、千年古县沉于湖底 2、数万民众背井离乡 3、溪水电站的经济效益逐年下降
福建古田县翠屏湖考古 水下古城揭开面纱
福建博物院文物考古研究所联合 国家博物馆水下考古研究中心对 古田旧城进行水下调查
此次调查之前,很多当地老人都 希望考古队员能将旧城三大宝找 出来
朱元璋赐牌匾 宋代理学家朱熹题写的匾额 明朝宰相题写的墓志铭。
本课内容
1.系统分析的含义及一般步骤 2.系统分析的主要原则
3.系统的优化
课后作业
预习课本下节课的内容 了解系统优化的相关知识
谢谢!
函数关系
椅子数
小结:系统分析的主要原则
1、综合性原则 2、整体性原则 3、科学性原则
P079马上行动
赵明同学家所在街道的人行道在一年内进行了三次施工,分别是 电信部门铺设通讯线路、煤气公司预埋煤气管道、市政部门维修下水管 道,结果重复施工,造成了人力和财力资源的浪费,同时也给市民带来 了不便。

教学质量分析系统ppt课件

教学质量分析系统ppt课件

(二)自我发展性分析与监测(教学质量纵向跟踪分析) 一、学校、班级群体发展性评价
通过区各次考试均分系数、优良率系数、及格率系数、 标准分、档次人数、总分名次、发展情况等指标跟踪校 教学质量的进步状况。 二、个体发展性评价 通过学生各次考试名次、标准分、档次、比值系数、 认知水平等不同角度反映学生学习质量的进步状况。
14
名次频数分析
名次频数分析 是对全区各校、班级 和学生个体的考试进 行抽样分析,统计出 在选定学科各分数段 的人数及其所占的百 分比。 针对不同学校学习15水 平结构,采取不同的
d、班级和学生个体分析 班级名次 学生名次 学生档次
学生比值系数 学生标准分
16
班级名次
查看学校班级在校内和校外的排名情况
甲中学的综合实力明显,强于戊中学。
12
c、拓展分析 档次频数分析 名次频数分析 得分分布分析 总分得分系数分析 百分比频数分析
13
档次频数分析
分析: 档次频数分析,是对全区各校、班级和学生个体的考 试进行抽样分析,统计出在选定学科各档次内的人数 及其所占的百分比。对于甲、乙两个学校来说: 甲学校:A档(4%), B档(22.4%), C档 (35.2%),D档(16.0%),E档(22.4%) 乙学校:A档(37.65%),B档(32.27%),C档 (16.98%),D档(5.38%),E档(7.77%) 通过档次分析甲乙两个学校的学生内部结构有很大差 异,甲学校A档较少,E档较多,说明整体水平较弱, 我们既要补差又要提优;乙学校学习水平较高。
(三)目标达成度分析与监测 试卷分析
双向细目表分析 达成度分析
25
试卷试题分析
试卷试题分析
对区分析不同
学校不同班级

《系统分析和设计》PPT课件

《系统分析和设计》PPT课件

1.9 规划和模型化系统开发项目
• 选择好了开发方法后,系统开发人员必 须为需要的任务创建规划和模型。
• 一般地,开发团队使用项目管理工具来 达到最终结果。
开发方法
开发模型 项目管理工具
最终 结果
1.9.1 对比预测模型和适应模型
• 因为是预测性方法,结构化分析 把开发过程划分为一系列阶段, 叫做系统开发生命周期(SDLC) ,
1.5.2 事务处理系统
• 事务处理(TP)系统处理日常业务运行产生的数据。如客户订单处理、账目接收和保 单索赔处理等。
1.5.3 业务支持系统
• 业务支持系统为全公司不同层次的用户提供相关 工作的信息支持。这些系统可以分析事务数据、 产生管理和控制业务过程所需要的信息,为良好 决策提供信息。
• 业务支持系统能够与TP系统紧密合作。例如,当 公司向客户销售商品,TP系统记录这笔销售,更 新客户收支差额,并从库存中扣除。
1.5.6 信息系统集成
• 多数大公司需要事务处理、业务支持、知识管理 和用户生产率等系统的组合。
• 例如一个国际客户所购产品有问题并要求保单索赔,客户 服务代表把这个索赔要求输入到TP系统。这个事务更新另 外两个系统:一个是跟踪产品问题和索赔活动的知识管理 系统,另一个是有决策支持能力的质量控制系统。质量控 制引擎应用what-if分析确定是否应该做产品设计更改来减 少这种保单索赔。
• 1.7.1 建模: • 建模产生概念化或过程的图形化表示,系统开发人员可以进行分析、测试和修改。系
统分析员通过使用一系列业务、数据、对象、网络和过程模型来描述并简化信息系统 。
1.7.2 原型设计
• 原型设计可以测试系统概念并提供在做出最终决 策之前检查输入、输出和用户界面的机会。原型 是信息系统的早期版本。

MSA测量系统分析(PPT116页)

MSA测量系统分析(PPT116页)
Inspector C
24
3.1再现性不好的可能潜在原因
➢ 零件(样品)之间:使用同样的仪器、同样的操作者 和方法时,当测量零件的类型为A,B,C时的均值差。
➢ 仪器之间:同样的零件、操作者、和环境,使用仪 器A,B,C等的均值差
➢ 标准之间:测量过程中不同的设定标准的平均影响 ➢ 方法之间:改变点密度,手动与自动系统相比,零
■测量零件后: 1)确定零件是否可接受(在公差内)或不可接受 (在公差外)。 2)零件进行规定的分类
变异性。是指数据的分布。
位置 (Location )
宽度 (Width )
10
4.1低质量数据的原因和影响
■低质量数据的普遍原因之一是变差太大 ■一组数据中的变差多是由于测量系统及其环境的相
互作用造成的。 ■如果相互作用产生的变差过大,那么数据的质量会
太低,从而造成测量数据无法利用。如:具有较大 变差的测量系统可能不适合用于分析制造过程,因 为测量系统的变差可能掩盖制造过程的变差。
➢ 仪器设计或方法缺乏稳定
性;
➢ 应用了错误的量具;
➢ 不同的测量方法—设置、安装、夹紧、技术;
➢ 量具或零件随零件尺寸变化、变形;
➢ 环境影响—温度、湿度、震动、清洁度;
➢ 其它—零件尺寸、位置、操作者技能、疲劳、读错。
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5.稳定性(Stability)
稳定性
是测量系统在某持续时间内测 量同一基准或零件的单一特性 时获得的测量值总变差。
➢ 违背研究中的假定 ➢ 仪器设计或方法缺乏稳健性 ➢ 操作者训练效果 ➢ 应用─零件尺寸、位置、观察误差(易读性、视差)
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4.线性(Linearity)
在量具正常工作量程内的偏倚变化量 多个独立的偏倚误差在量具工作量程内的关系 是测量系统的系统误差构成

系统的分析

系统的分析

二系统的分析学习目标节次考试内容考核要求考试属性系统的分析①系统分析的一般步骤必考+加试c②系统分析的主要原则 a③分析影响系统优化的因素 c一、系统分析1.系统分析的定义(1)每个人都会面临选择,面临决策。

决策方法有经验决策和科学决策。

系统分析是一种科学决策的方法。

(2)系统分析是为了发挥系统的功能,实现系统的目标;运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验,并在此基础上拟订一套有效的处理步骤和程序,或对原有的系统提出改进方案的过程。

2.系统分析的一般步骤(1)系统分析的出发点是为了发挥系统的整体功能,目的是寻求解决问题的最佳决策。

(2)系统分析的一般步骤包括:①明确问题,设立目标;②收集资料,制定方案;③分析计算,评价比较;④检验核实,作出决策。

3.系统分析的主要原则(1)整体性:要先分析整体,再分析部分;先看全局,后看局部;先看全过程,再看某一个阶段;先看长远,再看当前。

(2)科学性:尽可能运用科学方法和数学工具进行定量分析。

(3)综合性:需要综合分析,统筹兼顾,不可顾此失彼,因小失大。

二、系统的优化1.系统的优化的定义系统优化是指在给定的条件(或约束条件)下,根据系统的优化目标,采取一定的手段和方法,使系统的目标值达到最大化(或最小化)。

要实现系统优化,就必须清楚:(1)目标函数(目标值与变量之间的函数关系);(2)约束条件(不能人为调节的限制条件);2.影响系统优化的因素影响系统优化的因素是指对系统的目标函数产生显著影响,并且可以人为调节的因素。

系统优化的意义是获得系统的最大效益。

通常通过优化的目标和决策变量之间的关系,寻求得到最优解(最好条件或最好结果)。

例1如图1所示是一款铺在客厅里的跳舞毯,设计时需要统筹兼顾、安全可靠、造型美观、成本低、音效优美等诸多目标。

这体现了系统分析的()图1A.科学性原则B.综合性原则C.动态性原则D.整体性原则答案 B解析运用系统分析的方法处理具体问题时要遵循整体性原则、科学性原则、综合性原则三个主要原则。

第六章 系统化分析

第六章 系统化分析

处理流程图设计
托儿费扣款
煤气费扣款 水电费扣款
通知单
建立扣款文件程序
扣款单
扣款 文件
排序
合并
主扣款 文件
制定设计规范
修改扣款 文件程序
编写程序设计说明书和系统设计报告
程序设计说明书
系统名
财务系统
程序名 更新工资主文件
语言
一、输入
FoxPRO
文件名 文件标识 设备 备注
子系统名
工资子系统
程序标识符 GXCLPRG
1 不锈钢 1φ 0.5 1 圆头
1 未处理
2 黄铜 2φ 1.0 2 平头
2 镀铬
4钢
3φ 1.5 4 六角形状 3 镀锌
5 方形头 4 上漆
代码结构中的校验位
算术级数法 几何级数法 质数法 例子
功能结构图设计
工资管理信息子系统
建立主文件 更新主文件 建立扣款文件 计算和打印
数据录入 数据维护
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2、系统设计应遵循的原则
系统性 灵活性 可靠性
经济性
代码设计
代码是代表事物名称、属性、状态的符号。 为便于计算机处理,一般用数字、字母或 它们的组合来表示。
代码设计
代码的功能 代码的设计应该注意的事项
代码的种类

Measurement system analysis测量系统分析 (PPT 69页)

Measurement system analysis测量系统分析 (PPT 69页)
30
确定稳定性的指南
结果分析—作图法
建立控制限并用标准控制图分析评价失控或不稳定状态。
结果分析—数据法
除了正态控制图分析法,对稳定性没有特别的数据分析或指数。 如果测量过程是稳定的,数据可以用于确定测量系统的偏倚。 同样,测量的标准偏差可以用作测量系统重复性的近似值。这
可以与(生产)过程的标准偏差进行比较以决定测量系统的重 复性是否适于应用。 可能需要实验设计或其他分析解决问题的技术以确定测量系统 稳定性不足的主要原因。
(不同仪器和夹具间的差异) Difference in use by inspector
不同使用人员的差异(Reproducibility再现性) Differences among methods of use
(使用不同的方法所造成差异) Differences due to environment (不同环境所造成的差异)
t
df
统计量
显著t值 (2尾)
偏倚
测量值 .1153
10.8 2.206
.0067
95﹪偏倚置信区间
低值
高值
-1.1185
.1319
因为0落在偏倚置信区间(-0.1185,0.1319)内,工程师可以假设测 量偏倚是可以接受的,同时假定实际使用不会导致附加变差源。
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确定线性指南
进行研究
1)选择g≥5 个零件,由于过程变差,这些零件测量值覆盖 量具的操作范围。
Measurement system analysis 测量系统分析
内容摘要
测量系统分析的意义和目的
测量系统分析的定义
测量系统分析的基础知识
1)测量系统的统计特性 2)理想的测量系统

管理信息系统--第5章系统分析

管理信息系统--第5章系统分析
1、管理业务流程调查的内容
业务处理 信息来源 处理方法 计算方法 信息流经去向 提供信息的时间和形态:报表、单据、屏幕显
示、报告、图形图象、语音等。
二、业务流程图
业务流程图是业务流程的描 述工具,是用规定的符号及连线 来表示某个具体业务处理过程。
1.业务流程图的符号及含义
绘制业务流程图常用以下符号 :
D2 学生成绩
(二)数据流程图的绘制
1.绘制数据流程图的原则 (1)识别系统的输入和输出。 (2)从输入端至输出端画数据流和加工,并同时加
上数据存储。 (3)加工的分解“由外向里”进行分解。 (4)数据流的命名,名字要确切,能反映整体。 (5)各种符号布置要合理,分布均匀,尽量避免交
叉线。 (6)先考虑稳定态,后考虑瞬间态。
二、系统分析的基本步骤
这一阶段的工作内容主要包括: 1.现行系统的详细调查 2.组织结构与业务流程分析 3.系统数据流程分析 4.建立新系统的逻辑模型 5.提出系统分析报告
5.2 系统详细调查
一、详细调查的原则应遵循以下的 主要原则:
真实性 全面性 规范性 启发性
二、详细调查的范围及内容
三、详细调查的方法
通常采用的详细调查方法有: 重点询问方式 问卷调查方式 深入实际的调查方式 面谈 阅读 观察和参加企业业务实践
四、详细调查中应注意的问题
1. 调查前做好计划和用户培训 2. 调查中避免先入为主 3. 调查与分析整理相结合 4. 使用规范的、简单易懂的图表工具 。
系统分析人员应当具有虚心、热心、耐心和细心的态度 ,力求真实准 确,以便在短期内对现行信息系统有全面详细地了解。
仓 库
组织
……
1 计划 ○ √ △ △ △ △

第5章系统分析1

第5章系统分析1
第5章系统分析1
第二节 组织机构及其任务描述
组织机构及其任务描述包括: (1)组织的结构 (2)业务过程(机构任务) (3)业务过程与组织机构的联系
第5章系统分析1
(1) 组织结构的描述—组织机构图
组织机构图是反映组织内部各部门 隶属关系的树状结构图。
组织机构图中一般只描述我们所开 发的管理信息系统涉及的企业部门。
■本单位的主要领导及工作分工; ■本单位主要任务(可文字叙述或流
程图描述)。
第5章系统分析1
② 目标功能调查表
■单位局部目标; ■实现目标的关键因素; ■实现目标所需信息及现有的信息来源; ■为实现目标哪些信息尚无法得到或很
难得到,并分析其原因。
第5章系统分析1
③信息需求调查表
■信息名称(报表、文件、票据、卡片); ■信息来源及频度; ■信息去向及频度; ■信息保密要求; ■信息用途。
第5章系统分析1
附注①:供应处计划科对各分厂需求 计划表的审核过程
首先,依据计划处制定的的“主生产计划(即产 品产量计划)”及技术处提供的“生产用物资消耗 定额”按公式: 物资需求量=产品计划产量×物资消耗指标
计算出每一种产品所需物资的消耗量。 然后,按物资进行归纳汇总得出该分厂每一种物资 的需求总量。 若得出的物资需求量与该分厂物资需求计划表相符 (如误差不超过10%),则认为合理,否则要与该 分厂协商后才能完成审核工作。
1、了解用户需求 详细了解每个业务过程和业务活动的工作流程
及信息处理流程,理解用户对信息系统的需求,包 括对系统功能、性能方面的需求,对硬件配置、开 发周期、开发方式等方面的意向及打算。 2、确定系统逻辑模型,形成系统分析报告
在详细调查的基础上,运用各类系统开发的理 论、开发方法和开发技术,确定系统应具有的逻辑 功能,再用适当的方法表示出来,形成系统的逻辑 模型。

第五章管理信息系统的系统分析

第五章管理信息系统的系统分析
➢ 第一,用文字将此业务流程正确描述出来。 ➢ 第二,分析系统的边界,确定系统外实体和系统中涉
及的部门及人员。 ➢ 第三,弄清各过程传递的数据内容及数据方向 。 ➢ 第四,正确辨别数据处理过程需要使用什么数据存储
文件。其中系统中人员读取数据文件时应将数据流向 的箭头指向系统中人员,只有同时修改数据存储文件 时,该数据流才是双向的。 ➢ 第五,根据业务发生的顺序及各人员、部门之间的业 务往来绘制业务流程图。
介绍管理信息系统的系统分析全过程。
教学要求
使学生理解和掌握系统分析各个阶段的主要任务、 要求和内容。
课程重点
可行性分析、管理业务调查、数据流程调查、数据 字典、系统分析报告。
课程难点
管理业务流程图和数据流程图的绘制、数据字典的 描述、系统分析报告的撰写。
第一节 管理信息系统分析概述
一、系统分析的定义
成会出 本计纳 组组组
供销仓 应售 组组库
4. 调查注意事项
➢ 应当适当了解组织的发展历史,从组织形成的 层面理解组织结构的现状。
➢ 应当适当了解调查对象的同业者的组织结构情 况,作差异对比分析,从而找出调查对象组织 结构的特色及不足。
➢ 应当在调查中详细了解各级组织的职能和有关 人员的工作职责、决策内容、存在的问题以及 对新系统的要求等。
P1
P2
S2
S1
P1.1 P1.2
P2.1 P2.2
S2
案例
在教务管理信息系统中,最顶层的系统 是教务管理系统,在顶层系统中只反映系统 总的目标及系统与外界的信息关系,当分解 到第二层时,把各子系统如何处理的细节隐 蔽,只反映新生管理、成绩管理、学籍管理 等子系统及其相互关系。当分解到第三层时, 又可以把成绩管理分为成绩录入、成绩汇总、 审核成绩和查询成绩等子系统。
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2_1 中马—中马 上马—下马 1 _ 2
上马—中马 中马—下马
运用系统分析的方法处理具体问题时,主要 要遵循三大原则: 整体性原则、科学性原则、综合性原则。
整体性原则
分析系统首先要着眼于系统整体:
先分析整体,再分析部分
先看全局,后看局部 先看全过程,再看某一个阶 段 先看长远,再看当前
案例分析3
案例分析1 公交线路的设立
在人口规模很小的县城,道路状况简单,公共交通线路的决 策也简单,设计者凭借经验,可以完成公交线路的设计。 在上百万人口规模的大城市,道路状况复杂,市民对交通 的需求趋于多样化,这时若凭经验规划公交线路,容易顾此 失彼,出现失误。 综合考察全市的道路状况、人口密度的分布、不同区域的 居民对公共交通的要求等,运用科学的方法进行综合分析 和研究,就能找出城市公交线路规划设计的最佳方案。
科学性原则
系统分析一方面要有严格的工作步骤,另一方面应尽可能 地运用科学方法和数学工具进行定量分析,使决策的过程 和结构更具说服力。 例如,在比较种稻是一年三季合算还是一年两季合算时, 有人就提出“三三进九不如二五一十”,这就是最简单而 且也是最实用的定量分析。当然,在处理复杂系统的分析 和优化问题时,往往需要使用比较复杂的数学工具。
技术与设计2
系统的分析
☆ 系统分析方法的产生
系统分析是在第二次世界大战末期提出来的,起
初被用于武器系统的分析研究,后来又被用于国防 战略及国家安全政策的制定。上世纪60年代才逐步 被行政及企业单位采用。
1、系统分析及其一般步骤
☆ 什么是系统分析 每个人都会面临选择、面临决策。决策方法有 经验决策和科学决策,经验决策是人们惯用的方法, 有时可能会导致失误;科学决策则可以最大限度地 减少失误。系统分析就是一种科学决策的方法。
最后,等到材料运输任务完成之后,再把沟中的水排掉,把 工地上的垃圾填入沟内,使沟重新变为平地。
简单归纳起来,就是这样一个过程:
挖沟(取土)→引水入沟(水道运输)→填沟(处理垃圾)。
按照这个施工方案,不仅节约了许多时间和经费,而且使 工地秩序井然,使城内的交通和生活秩序不受施工太大的影 响,因而确实是很方案?
田忌—齐王
方案一 上马—上马 方案二 上马—上马 方案三 中马—上马 方案四 中马—上马 中马—中马 下马—中马 上马—中马 下马—中马 下马—下马 中马—下马 下马—下马 上马—下马
比分 0_3 1_2 1_2 _ 1 2
方案五 下马—上马
方案六 下马—上马
这种为了发挥系统的功能,实现系统的目标,运用科学的 方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验,并在此基 础上拟定一套有效的处理步骤和程序,或对原有的系统提出 改进方案的过程,就是系统分析。
路口控制系统
车辆和行人都少的情况:司机自己控制行或停。 车辆多的情况:红绿灯控制车辆的行或停。 车辆和人都多的情况:红绿灯不仅控制车辆的行或停,还控 制人的行或停。
系统分析的目的是:寻求解决问题的最佳决策。
系统分析的显著特点是完整地而不是零星地 处理问题,考虑各种主要变化的因素及其相互 的影响,全面地思考和解决问题。 借助于系统分析,可以正确地提出整体目标, 恰当地选择方案,科学地确定行动的方略。
铅与火的时代
铅字印刷就是以火熔铅,以铅铸字,以字 排版,以版印刷。
田忌赛马战术的系统分析
1:明确问题,设立目标 问题:跑马比赛, 目标:取得比赛胜利, 约束条件:三匹马参加比赛,每匹马比赛一次。 2:收集资料,制定方案
孙膑所出的主意, 3:分析计算,评价比较 选择合适的马的出场顺序。 为什么能使田忌赢
4:检验核实,作出决策
得胜利?
田忌赛马能转败为胜与马、孙膑、田忌、齐威 王这四个因素有关,他们是缺一不可的。 但主要是由于孙膑的原因。
丁谓修复皇宫
宋真宗在位时,皇宫曾起火。一夜之间,大片的宫室楼台殿 阁亭榭变成了废墟。为了修复这些宫殿,宋真宗派当时的晋国 公丁谓主持修缮工程。 当时,要完成这项重大的建筑工程,面临着三个大问题: 第一,需要把大量的废墟垃圾清理掉; 第二,要运来大批木材和石料; 第三,要运来大量新土。
丁谓研究了工程之后,制订了这样的施工方案: 首先,从施工现场向外挖了若干条大深沟,把挖出来的土作 为施工需要的新土备用,于是就解决了新土问题。 第二步,从城外把汴水引入所挖的大沟中,于是就可以利用 木排及船只运送木材石料,解决了木材石料的运输问题。
丁谓在修复皇宫工程中,运用了整体的解决方案,使取土、 运输材料、处理垃圾三项繁重的任务协调起来,在总体上得 到了最佳解决。
马 上 行 动 1
赵明同学家所在街道的人行道在一年内进行了三次施工,分 别是电信部门铺设通讯线路、煤气公司预埋煤气管道、市政 部门维修下水管道,结果重复施工,造成了人力和财力资源 的浪费,同时也给市民带来了不便。 请分析这一事件的问题所在,你认为 怎样处理更为合理?
红绿灯控制行或停的时间是事先经过抽样统计的结果确定的。
问题:有时会出现在一条道路上行驶时,总是遇到红灯。司 机常常会说 “一步赶不上,步步赶不上”。
路口控制系统的改进:
在一些主干道路上,实现一路绿灯。 方法:主干道路上的绿灯按一定的时间顺序依此亮。
系统分析的定义
为了发挥系统的功能,实现系统的目标,运用科学的方 法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验,并在此基础 上拟定一套有效的处理步骤和程序,或对原有的系统提出改 进方案,这个过程就是分析。 设置红绿灯控制车辆的行或停。 设置红绿灯控制人的行或停。 设置智能路口控制。 系统分析的出发点是:为了发挥系统的整体功能。
系统分析的步骤
明确问题,设立目标 :明确要研究问题的性质和范围, 提出所要达到的目标,明确约束条件。 收集资料,制定方案 :收集相关资料,制定解决问题 的各种备选方案,预计可能产生的各种结果。 检验核实,作出决策 :如果对制定的方案不满意,还 可按上述程序反复进行,直到获的满意为止。 分析计算,评价比较 :对资料和数据做 必要的计算,进行各子系统的分析,再进行系 统的整体分析,将各种方案进行评价对比,选 择最佳方案。
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