湖南省祁阳县2016届高三上学期第二次模拟考试语文试题
湖南省永州市祁阳县2016届第二次中考模拟语文试题含答案
祁阳县2016年初中毕业会考第二次模拟考试语文（试题卷）（时量120分钟满分150分）温馨提示：1．本试卷包括试题卷和答题卡。
2．考生作答时，选择题和非选择题均须对应答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。
一、知识积累与运用（34分）学校举行“弘扬传统文化”主题读书活动，请你参加。
阅读下面文段回答1—4题文化是民族的根中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。
它绽放在春节缤纷的烟花中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，，在诗词浪漫的意境里……①我们在文化的熏陶下变得厚重而雅致。
②保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
③五彩纷呈的形式令人shǎng xīn yuèmù。
④传统文化承载着民族的记忆1．给加点字注音，根据拼音写出成语。
绽．放（ 1分） shǎng xīn yuè mù（ 2分）2．文中有一句话有语病，请修改。
（3分）保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
修改：3．仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），为横线处补写句子。
（3分）4．文中第二小段正确的语序是（）（3分）A．④①②③ B. ①④②③C. ④②③①D. ④③②①5. 传统文化的观察与思考：生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。
请你用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
（3分）6.近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。
对此，你怎么看？请简要阐述观点。
（3分）7.在主题读书活动中，有同学搜集了一首小诗，“墙角的花！你孤芳自赏时,天地便小了。
”（6分）这首诗出自，作者是，作者写这首诗主要受（国家）诗人的影响，这首诗给我们的启示：8．中华诗词是我国传统文化宝库中璀璨夺目的瑰宝，活动中同学们搜集了一些诗句但不完整，请补充。
（10分）（1）、，铜雀春深锁二乔。
高三语文模拟考试题(重组题 含答案详解)
2016年高三高考模拟考试语文试题2016.06.05本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分，考试用时150分钟。
考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。
注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案写在试卷上无效。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题，共36分)一、（15分）阅读下面一段文字，完成1～3题。
时令、文化、风俗三节合一的‚清明‛，自唐宋以来，多有游艺活动，随着时间(流逝/流失)，游艺渐次．．退出。
清明的文化符号，只剩添土追思和扫墓踏青。
而‚清明雨‛也自然而然地变成了寄托愁思与缅怀．．之情的独特物象。
‚清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
‛杜牧笔下这场妇儒皆知．．．．的‚清明雨‛，正是因凄凉、忧伤的意味而深入人心。
在追思先人的日子，心怀(悲戚/悲泣)之人看清明细雨，会赋予．．．．的清明，冰．．眼前淅沥一层悲凉；而乍暖还寒冷的细雨滴落肌肤，更加剧．．人们的这种心理(反映/反应)。
‚清明雨‛不是‚润物细无声‛的温情脉脉．．．．之雨。
．．．．之雨，而是添人愁绪的凄凄切切1．文中加点的词语，有错别字的一项是A．渐次乍暖还寒B．缅怀妇儒皆知C．赋予凄凄切切D．加剧温情脉脉2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．流逝悲戚反应B．流逝悲泣反映C．流失悲戚反映D．流失悲泣反应3．下列诗句中的“雨”和材料中的“清明雨”意味相近的一项是A. 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来B. 新莺嘹乱柳烟低，断魂春雨断肠期C. 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺D. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.未来五年，中华民族将穿越萦绕千年的小康梦想。
高三第二次模拟考试语文试卷(有答案)
高三第二次模拟考试语文注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在答题纸规定的位置上。
2．第Ι卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答。
答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（每小题3分，共15分）阅读下面一段文字，完成第1～3题阅读有些像搏斗。
阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者则千方百计地把读者的思绪纳入他的模具。
在这种智力的角斗中，，但思维（终于/最终）却在争执中强硬了翅膀。
大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍，细细研读，琢磨他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。
我一次次在先哲们辉煌的思辩面前顶礼膜拜，我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名……我知道大师们在云宵注视着后人，；今人虽然暗淡，但我们年轻。
作为阅读者，我们还处在生命不断(蜕变/退变)之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。
我们在较量中蓬勃了自身，(激发/迸发)出从未有过的力量。
1．文中加点的字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是A．破绽（zhàn）秘籍B．模具（mó）琢磨C．角（jué）斗云宵D．惊诧（zhà）思辩2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A．终于蜕变激发B．最终蜕变迸发C．最终退变激发D．终于退变迸发3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是A. 我们往往败下阵来他们虽然已经凝固但依然灿烂B. 我们常常笑到最后他们虽然灿烂但已经凝固C. 我们往往败下阵来他们虽然灿烂但已经凝固D. 我们常常笑到最后他们虽然已经凝固但依然灿烂4．文中加点成语的运用，全都正确的一项是①美朝两国明争暗斗，令东北亚局势动荡不安。
2016届高三教学质量调测语文考试试题
2016年高三第二次教学质量调测语文试题注意事项：1.本试题卷分四部分，全卷共8页。
满分150分，考试时间150分钟。
2.请考生按规定用笔将所有试题的答案填写在答题卷上。
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一项是A．下载．（zài) 颠簸．(bǒ) 按捺．(nài) 汗流浃．背 (jiā)B．惩．罚(chéng) 躯壳．(ké) 洼．地(wā) 熏陶渐．染(jiān)C．翘．楚(qiáo) 祛．寒(qū) 翩跹．（xiān）身陷囹圄．（wú）D．押解．(jiè) 与．会(yù) 编辑．(jí) 以儆．效尤(jǐng)2.下列各句中，没有错别字的一项是A.中国人素有这样的消费习惯:只愿意为有形的实物付费，不愿意为无形的智力卖单。
例如,很多患者认为诊断不值钱，药品才值钱；技术不值钱，耗材才值钱。
B.天下奇观双乳峰下有连绵的肥田沃土，有呈玉带状的三岔河水浇灌，养育了这一方的百姓，繁演了这一方的后代，使双乳峰下的布依风情更具有神秘色彩。
C.丹霞山阳元石30万年来傲然直指苍穹，带着饱满的张力一柱擎天，笑看群山伫立天地，坦然接受日月的洗礼和信徒的膜拜，这样的景观让所有游客惊叹不已。
D.长期的文化积淀，笃实的心性沉潜，古典精华的守护，使他在喧嚣鼎沸的书坛赢得了认同；尤其是于经典处发韧，从自然中得法的行书更是获得行家的赞许。
3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是A.仅凭自己武断的解释来判断自己国家的历史并满足于其中，不仅助长狭隘的国家主义的派生，于是．．增强从现实世界孤立出去的意识。
B.素有黄金通道之称的万里长江，挟裹着历史的沉淀，由此奔腾入海，水天相接，烟波茫茫，好一派蓝天辽阔．．、沧海浩瀚的壮丽景象。
C.面对高校校园内明显高估大学生信贷能力的网贷乱象，不能再等闲视之．．．．，应该做到对症下药，强化源头预防，扎紧网贷制度的篱笆。
2016届湖南省祁阳县高三上学期第二次模拟考试语文试卷(带解析)
绝密★启用前2016届湖南省祁阳县高三上学期第二次模拟考试语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：116分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分） 身为一个中国人，让我们能时时牢记自己的身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。
在无数中国人心里， ， ， 。
。
，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。
①音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹，回环往复的音韵之美 ②古老优雅的汉语是我们五千年文明最美的组成部分 ③也是我们之所以成为我们的文化标记④横平竖直的方块字又将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云 ⑤千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维 A ．②③④①⑤ B ．②③①④⑤ C ．⑤②①③④D ．⑤④①②③2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）试卷第2页，共12页A ．要善于从群众关注的焦点、百姓生活的难点中寻找改革切人点，以推动顶层设计和基层探索的有机结合、良性互动。
B ．四部门联合通告指出，司法机关对2014年12月1日前自动投案的在逃境外经济犯罪人员，可依法从轻或减轻处罚。
C ．新世纪以来，我国少儿出版市场连续10年保持两位数以上的增长，已成为我国出版业增速最快、效益最好的行业。
D ．9月份以来，该省三家通讯公司不同程度地存在着把用户彩铃变成商业广告的侵权行为，引起不少消费者投诉不满。
3、下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）（3分）①只有与国家和人民________，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
湖南省永州市祁阳县高三第二次模拟考试新高考语文试卷及答案解析
湖南省永州市祁阳县高三第二次模拟考试新高考语文试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面文字，完成下列小题。
材料一：AlphaGo (阿尔法狗)4：1战胜人类围棋冠军，掀起了新一轮人工智能发展高潮。
此后，在人工智能方面，科学家潜心研究，不断创新，研究出了智能控制、航天应用等程序，不断推进人工智能的发展。
人工智能的基础目标他曲计算机模拟人类的智能行为，变为人机融合增强智能与群体智能等新的行为。
人工智能迎来了质的飞跃，显现出新特征，走向新阶段。
人机融合技术带来增强智能，人机双方可以取长补短，共同形成更具智能的系统，展示了可以发展的巨大空间，达芬奇手术刀就是人机一体化融合增强智能的成功应用，它通过外科医生控制机器进行辅助手术，有效提高手术精准度，减少了人手颤抖带来的不便。
我国开发的盲人眼镜，已将摄像机信息转化为语言，用声音告诉盲人，让盲人能方便地上街、阅读等。
新一代的人工智能不仅期望能创造出各种智能机械，还要实现自主进化，进入到日常工作与生活之中。
布局实施新一代人工智能，瞄准为人民生活质量提高服务的同时，将新一代人工智能技术和实体经济的升级结合起来，开发智能产品，发展智能制造，也是重要方向。
借助当前穿戴设备、智能驾驶等成果，加强人机混合增强智能研究，使生物智能系统与机器智能系统紧密结合、协同工作，形成比两者都更高的智能水平，开发出新型机器人及各种智能家电、智能机械、智能医疗装备、辅助教育及人机一体化的新产品。
(摘编自2019年07月04日《科技日报》潘云鹤《人工智能：着力为高质量发展提供新动能》)材料二：人工智能已经成为各个领域争相牵手的香饽饽，智慧城市也不例外。
湖南省祁阳县2016届高三上学期第二次模拟考试地理试题
祁阳县2016届高三第二次模拟考试地理（试题卷）（时量：90分钟分值：100分）温馨提示：1．考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。
考生作答时，按答题卡中注意事项的要求答题。
2．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
3．本学科试卷共二道大题，满分100分，考试时量90分钟。
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
图1为甲、乙丙地附近等高线(米)简图，设计在甲、乙间修建一条公路。
读图完成1-3题。
图11．在图中最初选定的四条线路中，既要架桥又要修隧道的是A．①B．②C．③D．④2．有很多学者建议施工前对图示河段进行治理，其合理的措施应是A．建蓄洪区B．加固堤防C．修建水库D．裁弯取直3．河流经治理后再修建公路，最终的合理线路方案应为A．①B．②C．③D．④图2示意"1981 -2010年西藏平均霜冻日数和变化趁势的空间分布（单位：天）”。
●M图3 读图，回答4-6题。
4．影响西藏平均霜冻日数空间分布最主要的因素是A ．纬度位置B ．海陆位置C ．大气环流D ．地形地势5．从西藏霜冻日数变化趋势看，可能造成的影响是A ．雪线下降B ．积温增加C ．冻害加重D ．地热资源增加6．下列有关西藏的叙述，正确的是A ．东南部为高山峡谷B ．湖泊多为淡水湖C ．西北部为高山草甸D ．世界地壳较薄处2015年4月1日，意大利西西里岛的埃特纳火山再次喷发，大量的熔岩顺山坡流下，景象蔚为壮观。
据此回答7-8题。
7．埃特纳火山是欧洲最高的活火山，其火山熔岩来源于A ．岩石圈B ．地壳C ．软流层D ．下地幔8．相对于海南文昌卫星发射中心，酒泉卫星发射中心的优势主要在于A ．降水少，晴天多，发射窗口期长B ．纬度低，地球自转线速度大，可节省燃料C ．空中及海上交通都很方便，便于运输D ．人口稀少，发射后残骸不易危及人们的安全图3为东半球北半球，此日M 地有极昼现象。
2016届高三语文第二轮复习周测卷2
2016万卷周测二十姓名：__________班级：__________考号：__________一、现代文阅读（论述类文本阅读）（共9分）阅读下面的文字，完成以下3题。
新石器时代前期的母系社会大概相对说来比较和平安定，其巫术礼仪、原始图腾及其图象化的符号形象也如此。
仰韶型和马家窑型的彩陶纹样,其特征恰好是这相对和平安定的社会氛围的反照。
你看那各种形态的鱼，那奔驰的狗，那爬行的蜥蜴，那拙钝的鸟和蛙，特别是那陶盆里的人面含鱼的形象,它们虽明显具有巫术礼仪的图腾性质,具体含义已不可知,但从这些形象本身所直接传达出来的艺术风貌和审美意识,却可以清晰地使人感到:这里还没有沉重、恐怖、神秘和紧张,而是生动、活泼、纯朴和天真,是一派生气勃勃、健康成长的童年气派。
仰韶彩陶的特点,是动物形象和动物纹样多,其中尤以鱼纹最普遍,有十余种。
据闻一多《说鱼》,鱼在中国语言中具有生殖繁盛的祝福含义。
但闻一多最早也只说到《诗经》《周易》。
那么，我们是否可以把它进一步追溯到这些仰韶彩陶呢？像仰韶期彩陶屡见的多种鱼纹和含鱼人面，它们的巫术礼仪含义是否就在对氏族子孙“瓜瓞绵绵”长久不绝的祝福？社会在发展，陶器造型和纹样也在继续变化。
和全世界各民族完全一致，占居新时器时代陶器纹饰走廊的，并非动物纹样，而是抽象的几何纹，即各式各样的曲线、直线、水纹、漩涡纹、三角形、锯齿纹种种。
其实，仰韶、马家窑的某些几何纹样已比较清晰地表明，它们是由动物形象的写实而逐渐变为抽象化、符号化的。
由再现（模拟）到表现（抽象化），由写实到符号化，这正是一个由内容到形式的积淀过程，也正是美作为“有意味的形式”的原始形成过程。
即是说，在后世看来似乎只是“美观”“装饰”而并无具体含义和内容的抽象几何纹样，其实在当年却是具有非常重要的内容和含义，即具有非常重要的原始巫术礼仪的图腾含义的。
似乎是“纯”形式的几何纹样，原始人们的感受却远不只是均衡对称的形式快感，而具有复杂的观念、想象的意义在内。
湖南省永州市祁阳县2019届高三上学期第二次模拟考试语文试题.doc
湖南省永州市祁阳县2019届高三上学期第二次模拟考试语文试题阅读下面的文字，完成下列小题。
新诗以中华文化为依托，在外来诗歌的影响下出生和成长。
臧棣曾评价新诗是“在中西文化冲突中不断拓展的一个新的审美空间自身发展的必然结果”。
新诗如何接纳古今中外的影响所呈现的迷思是其百年发展及未来所需关注的。
新诗是在古典诗歌基础上发展变化而来，但是无论其间的反叛还是背向，在本质上是不可能将两者完全独立起来的。
早期新文学的推手胡适大力贬低文言旧诗，提倡白话新诗，但他自身仍承认有向宋诗学习的诗作，除他之外，还有许多诗人的诗作皆有古典诗的影子，如废名、朱湘、戴望舒、卞之琳、林庚……中国新诗无论如何发展，都是在中华文化土地上生根发芽，汲取了古典诗歌精华，这一事实是不可否定的，也是不可忽视的。
追溯历史可见，早期新诗的发展离不开国外留学归来的知识分子的推动，他们的学识和视野都经过国外教育的熏陶而得到了极大拓展。
西方诗潮在中国的大力宣扬和广泛传播，这背后既有被迫推动的命运之歌，更有诗歌发展态势的必然趋向。
留美归来的胡适对诗歌的构想无疑受到英美意象派的影响，以自己的《尝试集》率先为白话新诗铺路；深受日本俳句和印度诗人泰戈尔影响的冰心也推出自己“爱”的代表诗集《繁星》、《春水》，为新诗注入新鲜血液。
20世纪30年代现代派诗人艾青、卞之琳等人主要受法国象征派诗歌观念的影响；40年代九叶诗派受西方现代主义影响较大；70年代末80年代初的朦胧诗与西方现代派的关系也很密切；直到今天，中国现代诗歌的发展依然和西方诗歌保持着紧密的联系。
接受中国古典诗歌和西方诗歌的影响是新诗自身发展的一大动力，然而也很可能带来视野的局限，对这两者应如何结合和接受所呈现的迷思是新诗一直在摸索与调适的。
新诗在古典诗歌的土壤中接受阳光雨露变革旧诗，结合西方诗艺追求新理念，两者结合从而指向重生，而两者在古今中外文化间的融合和失真状态，是其不断追求中所一直呈现的迷思。
朱光潜曾指出：“我们的新诗运动正在开始，我们必须郑重谨慎，不能让它流产。
2018届湖南省永州市祁阳县高三上学期第二次模拟考试 语文
2018届湖南省永州市祁阳县高三上学期第二次模拟考试语文（时量150分钟满分150分）温馨提示：1．本学科试卷分试题卷和答题卡两部分；2．请将姓名、准考证号等相关信息按要求填写在答题卡上；3．请按答题卡上的注意事项在答题卡上作答，答在试题卷上无效。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读阅读下面文字，完成下列小题。
（本题共3小题，每小题3分，共 9分）分享经济，又名共享经济，指的是通过人人参与，借助互联网平台，把各类过剩的消费资源，尤其是数据信息整合在一起，通过倡导人人分享，实现体验式消费，进而促使成本降低、效率提高，创造新的生产红利和消费红利。
美国著名的Zipcar租车公司，就是把各种闲置车辆及其信息通过网络平台整合起来，Zipcar的会员用车时通过网站或电话搜寻，即可发现距离会员最近的车辆情况和使用价格，然后会员可自主选择并预约用车，用完之后在约定时间内将车开回原处。
再比如，大家熟悉的淘宝网，其实也是成千上万大中小企业、成千上万用户借助互联网平台，让成千上万的产品和商品价格、产品数量、广告、厂商、消费者甚至信用等各类信息透明化，通过人人参与，平台分享，公平竞争，大大解决信息不对称问题，提高交易效率，同时也扩大消费需求。
之所以能产生这样的效应，原因就在于分享经济强调分享式消费和消费式分享，即消费既是一种消费，也是一种为他人消费提供供给和创造创新的过程；同时，分享经济的背后也提出了一个今天我们如何更好解决过剩的问题。
当今时代，高速工业化和市场化带来的巨大效率提升、生产高速增长，实际上带来了“全球性过剩”，从生产领域到消费领域，大量的资源、产品和服务处在闲置和过剩状态，因此分享经济通过互联网平台整合，把大量的“闲置”重新配置，加以利用。
这显然顺应了绿色消费、绿色生产和可持续发展的大趋势。
从更重要的意义上说，分享经济也意味着经济运行方式的改变。
工业化甚至更早时代，经济增长更加强调生产、强调效率、强调产出率，解决这个问题的重要办法就是实现分工，通过分工产生效率，通过市场交易实现资源配置最优化，达到产出最大化的目标。
祁阳县高三第二次模拟考试.docx
高中化学学习材料唐玲出品祁阳县2016届高三第二次模拟考试化学（试题卷）（时量：90分钟总分：100分）第Ⅰ卷（选择题共45分）本部分包括15道小题，每小题3分，共45分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。
1．化学与人类生产、生活密切相关，下列说法正确的是A．氮的固定是指将气态氮气变为固态B．Na2SiO3水溶液俗称水玻璃，是制备硅胶和木材防火剂的原料C．金属可分为“黑色金属”和“有色金属”，铁及其合金都属于“有色金属”D．包装食品里常有硅胶、石灰、还原铁粉三类小包，其作用相同2．下列有关化学用语表示正确的是A．水分子的球棍模型： B．S2-的结构示意图：IC．质子数为53，中子数为78的碘原子：13153D．N2的电子式：3．下列物质的分类正确的一组是A B C D电解质NH3Na2CO3NH4NO3Fe(OH)3混合物漂白粉明矾水玻璃冰水混合物酸性氧化物CO2NO2SiO2CO酸HClO CH3COOH H2SiO3HNO34．下列叙述正确的是(用N A代表阿伏加德罗常数的值)A．2.4g金属镁变为镁离子时失去的电子数为0.1N AB．1molHCl气体中的粒子数与0.5 mo1/L盐酸中溶质粒子数相等C．6.4g铜与足量的硫磺在绝隔空气的条件下反应，电子转移的数目为0.1N AD．1mol白磷分子中所含共价键数为4N A5．在给定的溶液中，离子能大量共存的是A．滴加甲基橙显红色的溶液：I－、NH4＋、Cl－、NO3－B．含有大量AlO2－的溶液：Na＋、K＋、NO3－、CO32－C．常温下由水电离出来的c(H＋)＝10－13 mol/L的溶液：K＋、HCO3－、Br－、Ba2＋D．含有溶质为NaHSO4的溶液：K＋、SiO32－、NO3－、Al3＋6．下列对应化学反应的离子方程式正确的是A ．KIO 3与KI 在酸性溶液中反应：5I -+IO 3-+3H 2O ＝3I 2+6OH -B ．向碳酸氢铵溶液中加过量氢氧化钠溶液并加热：NH 4++OH -=====△NH 3↑+H 2OC ．向NH 4Al(SO 4)2溶液中滴入Ba(OH)2溶液，恰好使SO 42-完全沉淀：NH 4+＋Al 3+＋2SO 42-＋2Ba 2+＋4OH -＝Al(OH)3↓＋NH 3·H 2O ＋2BaSO 4↓D ．用稀硝酸洗涤试管内壁的银镜：Ag+2H ++NO 3- ＝Ag ++NO ↑+H 2O7．2011年11月，“神舟八号”在酒泉发射升空，并取得圆满成功。
湖南省祁阳2高三语文模拟试题三
湖南省祁阳2高三语文模拟试题三湖南省祁阳2高三语文模拟试题三第Ⅰ卷（共29分）一、阅读下面一篇文章，完成1—4题。
（12分，每小题3分)地图的信息传播优势地图，既是人类认识自然、对环境空间认知的结果，又是人类认识自然、改造自然、从事各种社会活动的有力工具.地图同我们的生活息息相关。
它可以扩大人们的视野,有更加广泛的空间信息，为人们正确判断空间事物问的彼此联系提供参考依据，成为科学研究和生产实践更有力的工具。
因此，重视地图的文化价值，提高人们的空间认知水平已显得尤其重要。
在当今信息社会里，信息传播手段日益快捷,因特网、报纸、杂志、广播、电视等形式各样的众多媒体时刻在向人们传播信息。
媒体带来的信息充满了生活空间，成为一种很起作用的生活环境.而人类获得真实世界的绝大多数信息与环境空间有关，这些空间信息如果不与地图相配合，则会大大降低信息传播的功效，甚至让信息接受者产生错误的空间概念.地图的空间特征和形象化特征，使之具有其他信息载体不可比拟的优势。
一方面由表象性符号构成的地图可以启发人们的形象思维能力，使人们对地图信息的理解更快捷而全面，它有利于人们从整体上对空间的认识；另一方面，地图扩大了人们的视野，弥补了人们活动范围的不足。
任何一个渴望知识的人都不可能亲自踏遍他想了解的每一个角落,而地图却能帮助他做到这一点。
地图使人的视野达到任何个人都无法直接感知的事物，建立起清晰的空间信息概念。
“图形〞给人一种特殊的、并在很多方面优于自然语言的感受效果,在传播空间信息方面千言万语不及一张图。
一切具有空间分布特征的事物都可以地图的形式表现出来,因而只要选择适当的地图，就可以获得所需要的知识.地图可以提供每一客观事物的背景、位置、环境等.地图能表示一切具有空间分布特征的事物和现象，故地图还具有连接各领域和与之相关的各项事物的能力。
正因为如此，各种专题地图也应运而生，如政区地图、交通地图、气候地图、洋流分布地图、人口分布地图、城市车辆流量地图等等，无穷无尽.通过对各种分类地图的了解，我们可以看到地图在各个领域的惊人表现力,利用地图可以构建起各种客观世界的认知模型.这是地图作为一种大众传播媒体的一大优势所在，它是无可替代的。
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祁阳县2016届高三第二次模拟考试语文（试题卷）（时量150分钟满分150分）注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（阅读题）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
“万物一齐”与“物之不齐”李智福①庄子与孟子同是战国中期人，同为思想巨擘，他们对“物之齐否”持两种完全相反的态度。
庄子提出“以道观之，物无贵贱”“万物一齐，孰短孰长”的观点，孟子则针锋相对地提出“物之不齐，物之情也”的命题。
形式上，“万物一齐”与“物之不齐”是两种截然相反的观点，二者歧见之大，归本于哲人对世道人生不同的关怀方式和迥异的观照态度。
②庄子不是将万物强定为一尊，而是以承认“万物之不齐”为前提的，这种“齐”意味着承认一切存在皆有合法性、合理性。
章太炎说：“齐其不齐，下士之鄙执；不齐而齐，上哲之玄谈。
”正是此意。
庄子因“不齐”而走向的“齐”，是一种平等的眼光和宽容的胸怀，对差异的包容，对弱势群体、少数群体、独异个体的尊重，这与《中庸》所说的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”近似。
同时，当他以平等的眼光看待天地万物时，齐万物，一生死，生命也从高下区分的利益焦灼中悬解了出来。
另外，庄子认为“齐物”的初始图景是人类未开化时的“至德之世”，那个时候，“山无蹊隧，泽无舟梁，万物群生，连属其乡，禽兽成群，草木遂长”，庄子对“至德之世”的呼唤渗透着浓浓的诗人之乡愁意识和哲人之批判精神，警醒着人类不可妄自尊大，时时需要反省。
③孟子没有像庄子那样悉心去论证“物之齐否”，而是用一句平实的常识之语即“物之不齐，物之情也”对提倡“君臣并耕”的农家学派展开批评。
当时农学学派之许行从楚国到滕国传道，宋国的陈相、陈辛兄弟闻风而来，尽弃前学，从师许行。
陈相将许行之学转告孟子，孟子深不以为然，乃从社会分化、商品交换、劳心与劳力分工等角度论证了这种“君民同耕”是不合时宜的，不现实的，甚至是荒唐的。
孟子云：“夫物之不齐，物之情也；或相倍蓰，或相什百，或相千万。
子比而同之，是乱天下也。
巨屦小屦同贾，人岂为之哉？从许子之道，相率而为伪者也，恶能治国家？”④孟子强调“物之不齐，物之情也”恰恰是反对对天下万物整齐划一，比而同之。
天下之物的价值本应有大小多少之分，因此不可以“同价”贾之，如若以“同价”来买不同之物，必然会造成良莠不齐，以次充好。
若这种“比而同之”的思想上升至社会政治领域就必然会造成天下大乱。
在孟子看来，正常的社会应该是一个由“劳心者”与“劳力者”两个阶层组成的社会。
“劳心者”从事治理、组织和教化之事，是“食税者”，古代圣贤如后稷、尧、禹等都属于这类人；“劳力者”从事生产劳动，包括耕作、做工和经商，他们要“上税”，为“劳心者”提供衣食之资。
可见，孟子言“物之不齐，物之情也”这一常识之语目的在于证明社会分工的合理性和必然性。
⑤庄子持“万物一齐”，孟子持“物之不齐”，二者不可同，不能同，不必同，亦无高下之分。
在那个战乱频仍、世道窳败的战国之世，他们发现的是不同的症结，因此对“君臣佐使”的调配，亦大不同。
唯其不同，才证明了思想史的丰富性和复杂性，二子在中国思想史上实现了互诤互补。
以孟子对人性之善的信念补庄子的自然天性论，以免人性的沉沦、堕落和虚无；以庄子“万物一齐”之自在的、诗意的、艺术的觉悟精神补孟子哲学所许诺人生之过于沉重的负担、责任和义务，以避免人生的异化、僵化、道学化。
（选自《光明日报》2015年07月27日第16版，有删改）1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）A．庄子虽然承认“万物不齐”，但是，万物的存在都有其合法性和合理性，因而他又认为，“以道观之，万物一齐”，无所谓贵贱短长。
B．庄子的“万物一齐”是因“不齐”而走向“齐”。
“齐其不齐”和“不齐而齐”正是他以平等的眼光看待天地万物的思想基础。
C．《中庸》所说的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，体现了对差异的包容，对弱势群体、少数群体、独异个体的尊重。
D．庄子的“齐物论”是对人类未开化时的“至德之世”初始图景的呼唤和向往，渗透了一种诗人的乡愁意识和一种哲人的批判精神。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．孟子认为，“物之不齐，物之情也”是一种客观常识，天地万物本来就存在个体之间的差异，因而不能对天下万物整齐划一，比而同之。
B．孟子从社会分化、商品交换、劳心与劳力分工等角度进行分析，认为“君民同耕”的农家学派的做法是不合时宜的，而且会造成天下大乱。
C．孟子认为天下之物的价值有大小多少之分，因此价格不一样；“劳心者”和“劳力者”从事不同的工作，他们的社会职责也不尽相同。
D．由于存在社会分工是必然和合理的，一个正常的社会应由“劳心者”和“劳力者”两个阶层组成，所以，孟子得出“物之不齐，物之情也”的结论。
3. 根据原文内容，下来理解和分析不正确的一项是（）（3分）A．由于对世道人生的关怀方式和观照态度的迥然不同，庄子和孟子对“物之齐否”的观点和态度迥然不同，庄子持“万物一齐”，孟子持“物之不齐”。
B．庄子“万物一齐”的处世态度可以把生命从高下之分的利益焦灼中解放出来；孟子“物之不齐”的观点在一定程度上维护了社会的等级制度，为阶级剥削提供了借口。
C．庄子自在的、诗意的、艺术的觉悟精神使人沉沦、堕落和虚无；孟子宣扬的人生过于沉重的负担、责任和义务，则导致人生的异化、僵化和道学化。
D．庄子的“万物一齐”不是将万物强定为一尊，警醒着人类不可妄自尊大，具有朴素的平等思想；孟子强调“物之不齐”，目的是建立有序合理的社会秩序。
二、古代诗文阅读（36分）(一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4—7题。
熊安生，字植之，长乐阜城人也。
少好学，励精不倦。
初从陈达受《三传》，又从房虬受》，然专以《三礼》教授，弟子《周礼》，并通大义。
后事徐遵明，服膺历年。
遂博通《五经．．中，阳休之自远方至者千余人。
乃讨论图纬，捃摭异闻，先儒所朱悟者，皆发明之。
齐河清．．特奏为国子博士。
时朝廷既行《周礼》，公卿以下多习其业，有宿疑踬滞者数十条，皆莫能详辨。
天和三年齐请通好兵部尹公正使焉与齐人语及《周礼》齐人不能对乃令安生至宾馆与公正言公正有口辩安生语所未至者便撮机要而骤问之，安生曰：“《礼》义弘深，自有条贯，必欲升堂睹奥，宁可汩其先后？但能留意，当为次第陈之。
”公正于是具问所疑，安生皆为一一演说，咸究其根本。
公正深所嗟服，还，具言之于高祖，高祖大钦重之。
及高祖入邺，安生遽令扫门。
家人怪而问之，安生曰：“周帝重道尊儒，必将见我矣。
”俄而帝幸其第，诏不拜，亲执其手，引与同坐。
谓之曰：“朕未能去兵，以此为愧。
”安生曰：“黄帝尚有阪泉之战，况陛下恭行天罚乎！”高祖又曰：“齐氏赋役繁兴，竭民财力，朕救焚拯溺，思革其弊，欲以府库及三台杂物散之百姓，公以为何如？”安生曰：“昔武王克商，散鹿台之财，发巨桥之粟，陛下此诏，异代同荧。
”高祖又曰：“朕何如武王？”安生曰：“武王伐纣，悬首白旗；陛下平齐，兵不血刃，愚谓圣略为优。
”高祖大悦，赐帛三百匹、米三百石、宅一区，并赐象笏及九环金带，自余什物称是。
又诏所司给安车驷马，令．．随驾入朝，并敕所在供给。
至京，敕令于大乘佛寺，参议五礼。
宣政元年，拜露门博士、下，卒于家。
大夫，时年八十余。
寻致仕．．（节选自《周书〃熊安生传》）4. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）(3分)A．天和三年／齐请通好兵部／尹公正使焉／与齐人语及《周礼》／齐人不能对／乃令安生至宾馆／与公正言／公正有口辩／安生语所未至者／便撮机要丽骤问之／B．天和三年／齐请通好／兵部尹公正使焉／与齐人语及《周礼》／齐人不能对／乃令安生至宾馆／与公正言／公正有口辩／安生语所未至者／便撮机要而骤问之／C．天和三年／齐请通好兵部尹公正／使焉与齐人语及《周礼》／齐人不能对／乃令安生至宾馆与公正言／公正有口辩／安生语所末至者／便撮机要而骤问之／D. 天和三年／齐请通好／兵部尹公正使焉／与齐人语及《周礼》／齐人不能对／乃令安生至宾馆／与公正言／公正有口辩安生／语所未至者／便撮机要两骤问之／5．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)A．《五经》指的是《诗》《书》《论语》《孟子》《春秋》五部儒家经典著作。
B．年号是中国古代帝王用来纪年的名号，是皇帝当政的时代标志，如河清、天和等。
C．象笏是用象牙做的笏。
笏是古代大臣上朝时用的手板，有事可以记在上面备忘。
D．致仕，古代将官员退休称作“致仕”，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。
6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．熊安生年少时勤奋好学，孜孜不倦，起初跟随陈达学习“春秋三传”，又跟着房虬学习《周礼》；后来师从徐遵明，潜心学习了好些年。
B．北周朝廷推行《周礼》的学说，公卿以下官员多研习《周礼》，但积累下来了几十个没有弄懂的疑难问题，一时没有人能解释清楚。
C．尹公正对熊安生渊博的学识深为叹服，他从北齐回到北周后，向高祖详细报告了熊安生的情况，高祖对熊安生大为钦佩推重。
D．北周高祖尊儒重道，对没有早一点离开战场来看望熊安生感到很愧疚，熊安生认为即便是黄帝也会忙于战事，更何况高祖是在替天行道。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）公正于是具问所疑，安生皆为一一演说，咸究其根本。
（5分）（2）俄而帝幸其第，诏不拜，亲执其手，引与同坐。
（5分）(二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
乱后辛愿兵去人归日，花开雪霁天。
川原宿荒草，墟落动新烟。
困鼠呜虚壁，饥鸟啄废田。
似闻人语乱，县吏已催钱。
【注释】①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。
②虚壁：空荡荡的四壁。
8．这首诗第二联运用了怎样的手法？请简要分析。
（5分）9．你认为诗人在这首诗歌中表现的思想感情有怎样的变化？请联系全诗，对诗人思想感情的发展变化进行简要的解说。
（6分）(三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）苏轼在《赤壁赋》中用“，”从侧面写出洞箫的魅力和吹奏效果。
（2）《爱莲说》中的“，” 借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮。
（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的句子是：“，。
”乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。