行业紧密型会展专业人才培养模式研究
会展人力资源管理
会展人力资源管理会展人力资源管理随着世界经济的发展和全球化的深入，展览行业的发展也越来越迅速。
每年都有成千上万的展览会在全球各地举行，因此会展人力资源管理显得尤为重要。
会展人力资源管理是指企业管理者对展览行业人员的获取、培养、利用和激励等方面的管理。
本文将着重论述会展人力资源管理的必要性、方法和应用。
一、会展人力资源管理的必要性1.优化人员配置。
展览行业因为具有高度的专业性，因此同质性的岗位之间人员配置需要特别严格。
会展人力资源管理应该充分考虑企业的实际需求，精细化调配人员，保证员工的专业能力和专业素养。
2.提升员工的工作效率。
展览行业对于职业素质的要求极高。
如指南针般的定位能力是展览行业的基础能力之一。
会展人力资源管理应通过提高员工的职业素养和工作效率，让员工的能力得到有效的提升，争取为展览会提供更高的品质。
3.培养班子团队精神。
展览行业的整体需求的特殊性，让展览行业的职业水平和素质存在着较大的差异。
因此，展览行业有着培养班子团队精神的非常必要。
会展人力资源管理应注重班子团队的建设，让员工之间有着更好的合作和协作。
4.增加员工的工作满意度。
展览行业较为特殊，员工的工作质量与效益直接关系到企业的口碑和业绩表现。
因此，展览行业对人的重视程度很高，会展人力资源管理应注重对员工的关怀和关心，使员工在工作中感受到被关注和被尊重，并提升员工的工作满意度和归属感。
二、会展人力资源管理的方法1.广泛招聘。
展览行业的人才需求非常广泛，需要的各种专业人才都很多。
所以会展人力资源管理应该采用广泛招聘的方法，以吸纳更多的人才进入企业，同时也加强与相关学校和机构的合作，广泛招聘各类人才，以确保企业在展览中的顺利进行。
2.进行专业化培训。
展览行业的特性对员工的素质提出了更高的要求，因此强化员工的培训具有非常重要的意义。
会展人力资源管理应对员工进行不断的职业技能、专业知识和职业素养的培训，帮助员工提升自身的能力和素养，减少企业在展览中出现的质量问题。
会展策划与管理专业的人才培养方案
会展策划与管理专业的人才培养方案会展策划与管理专业的人才培养方案一、培养目标会展策划与管理专业的人才培养目标是培养具备会展策划与管理专业知识和技能，具有创新能力和跨文化交流能力的高素质实践型人才。
培养目标包括以下几个方面：1. 具备扎实的会展策划与管理理论基础，熟悉国内外会展市场的发展动态和行业规范。
2. 具备会展项目管理的能力，包括项目申报与策划、资源整合与运作、风险控制与评估等。
3. 具备市场营销能力，能够进行市场分析与预测，制定会展市场营销策略。
4. 具备创新能力，能够为会展行业提供创新思路和创新方案。
5. 具备跨文化交流能力，能够进行国际会展活动的策划与管理。
6. 具备团队合作能力和沟通协调能力，能够与不同背景的人员有效合作。
7. 具备良好的职业道德和职业素养，能够适应会展行业的工作要求。
二、培养内容1. 会展策划与管理理论基础课程。
包括会展市场营销、会展策划与管理原理、会展项目管理、国际会展管理等。
2. 实践课程。
包括会展实习、会展项目设计与执行、会展活动组织与管理等。
3. 基础课程。
包括经济学、管理学、市场营销学等基础课程。
4. 专业选修课程。
根据学生的个人兴趣和发展方向，可以选择深入学习某一会展领域的选修课程，如展览设计与布展、会议活动策划与执行等。
三、培养模式1. 建立实践教学体系。
通过实践环节的设置和实践项目的组织，使学生在实际操作中学习会展策划与管理的知识和技能，提高实践能力。
2. 进行跨学科教学。
将会展策划与管理专业与其他相关专业进行交叉学习与合作，培养学生的综合素质和跨学科背景。
3. 强化实习实训。
设置实习环节，使学生在实际工作中了解并参与会展策划与管理工作，提高实践能力和职业素养。
4. 开展校企合作项目。
与会展公司、会展协会等行业机构合作，为学生提供实际案例和项目背景，培养学生的实际操作能力。
四、培养环节1. 理论学习阶段。
学生在前两年的学习中，主要进行会展策划与管理理论知识的学习，包括课堂教学、案例分析，培养学生的学科基础和理论思维能力。
会展行业人才缺口分析(2)
会展行业人才缺口分析一、会展行业人才需求现状1. 专业人才需求增加2. 高端人才短缺在我国会展行业快速发展的同时，高端人才短缺问题日益突出。
会展项目经理、策划师、销售经理等关键岗位的高端人才供不应求，尤其是具有国际视野和经验的人才更是稀缺。
3. 人才需求区域差异明显我国会展行业的发展呈现出明显的区域差异，一线城市和部分发达的二线城市对会展人才的需求较大，而三四线城市的需求相对较小。
随着西部大开发和东北振兴等国家战略的推进，中西部和东北地区对会展人才的需求也在逐步增长。
二、会展行业人才供应现状1. 人才培养体系不完善虽然我国部分高校开设了会展相关专业，但人才培养体系尚不完善。
课程设置与实际需求存在脱节，实践教学环节不足，导致毕业生缺乏实际操作能力和经验。
2. 职业培训市场不成熟会展行业职业培训市场尚不成熟，合格的培训机构和培训课程较少。
部分从业人员虽然具备一定的实践经验，但缺乏系统化和规范化的培训，难以提升自身综合素质。
3. 人才流动频繁由于会展行业的竞争激烈，企业之间的人才争夺战日益加剧。
优秀人才在不同企业之间流动频繁，导致部分企业人才储备不足。
三、会展行业人才缺口分析1. 数量缺口根据相关数据显示，我国会展行业人才缺口数量较大。
以会展策划师为例，目前我国大约需要 35 万名专业策划师，而实际从业人员数量远远不足。
2. 质量缺口在数量缺口的同时，质量缺口也十分明显。
高端人才短缺，具备国际视野和经验的人才更是凤毛麟角。
这使得我国会展行业在国际市场上的竞争力受限，难以实现更高层次的发展。
3. 结构缺口会展行业人才结构存在不合理现象。
一方面，基层从业人员过剩，导致竞争激烈；另一方面，高端人才短缺，关键岗位人才不足。
这种结构性缺口使得会展行业的发展受到制约。
四、应对人才缺口的对策建议1. 加强人才培养体系建设高校应根据市场需求，优化课程设置，加强实践教学环节。
同时，企业应积极参与人才培养，与高校开展产学研合作，为学生提供实践机会。
展会人员培训计划
展会人员培训计划一、培训目标1. 提高展会人员的专业知识和技能，包括产品知识、市场知识、销售技巧、礼仪等；2. 增强展会人员的团队合作意识和沟通能力，使他们能够更好地与客户和观众交流，促进业务合作；3. 塑造展会人员良好的形象，提高其服务意识和客户导向能力，给客户留下良好的印象，增进客户信任，为企业赢得更多的商机。
二、培训内容1. 产品知识培训：包括企业产品的特点、优势、用途、应用范围等，让展会人员能够熟练掌握企业产品的相关知识，以便能够对客户进行全面深入的介绍和推广，提高产品的市场影响力和销售额；2. 市场知识培训：包括行业发展趋势、竞争对手情况、潜在客户调研等，让展会人员对市场形势有一个全面的了解，有针对性地开展推广工作，提高企业在市场上的竞争力；3. 销售技巧培训：包括沟通技巧、谈判技巧、把握客户需求等，让展会人员能够更好地与客户交流和谈判，把握客户需求，从而更好地促成业务合作；4. 礼仪培训：包括着装礼仪、言行举止、接待礼仪等，让展会人员在展会现场能够做到仪表整洁，举止得体，表现出完美的企业形象，给客户和观众留下良好的印象。
三、培训方法1. 课堂培训：包括专业讲师授课、案例分析、角色扮演等，以系统化、有针对性地讲解企业产品知识、市场知识和销售技巧；2. 实践培训：包括到展会现场模拟演练、实际操作、亲身体验等，以锻炼展会人员的沟通能力、应变能力和客户导向能力；3. 视频教学：包括播放行业知名企业的成功案例、专业技巧教学视频等，以便展会人员能够更直观地了解和学习相关知识和技能。
四、培训方式1. 周期性培训：每季度对展会人员进行一次培训，以保持其专业知识和技能的更新和提高，并能够及时适应市场的变化和需求；2. 现场培训：在实际展会前对展会人员进行专业知识和技能的培训，同时通过模拟演练等形式，让展会人员更好地熟悉和掌握实际工作环境和工作内容，从而更好地应对展会现场的各种挑战；3. 在职培训：在展会经理或销售经理的指导下，对展会人员进行实际工作的辅导和培训，让展会人员在实践中不断积累经验和提高业务水平。
会展专业人才培养建议
会展专业人才培养建议
会展专业人才培养的建议如下：
1.优化会展专业师资队伍的知识结构。
会展专业的教师需要具备从业经验，可以委派教师到企业进行挂职锻炼，加强与会展行业的合作，使会展企业起到教师孵化器的作用，使会展教师既具备理论知识又有实践经验。
2.增加实践机会。
会展专业大学生在校期间应经常到展会现场去锻炼，利用空闲时间参观各种类型的展览会，去熟悉展览馆布局和功能、观察各个参展商的展陈方式和活动策划形式、新型的宣传推广道具和模式等。
3.加强与行业的联系。
会展专业的教师可以时刻关注会展学科及行业的发展动态，通过参加或组织国内外学术会议和学术交流活动，或者到其他院校进行相互交流，可以尽量保证教师的专业知识的更新掌握与国内外会展行业的发展同步。
4.培养实际操作能力。
会展专业的大学生可以通过参加会展企业实习，从最基础的工种做起，在工作中唤起对所学内容的形象化记忆，形成实操经验。
会展培训方案策划书范文3篇
会展培训方案策划书范文3篇篇一《会展培训方案策划书范文》一、培训背景随着经济的发展和市场竞争的加剧，会展行业作为一种重要的营销和推广手段，越来越受到企业的重视。
然而，目前我国会展行业的专业人才相对匮乏，制约了行业的发展。
因此，开展会展培训，提高从业人员的专业素质和技能水平，已成为当务之急。
二、培训目标1. 了解会展行业的发展趋势和市场需求，掌握会展策划、组织、管理等方面的基本知识和技能。
2. 培养学员的创新思维和实践能力，提高学员的综合素质和竞争力。
3. 增强学员的团队合作意识和沟通能力，培养学员的职业素养和职业道德。
三、培训对象1. 会展行业的从业人员，包括会展策划师、会展设计师、会展营销人员、会展管理人员等。
2. 对会展行业感兴趣的人员，包括大学生、创业者、企业管理人员等。
四、培训内容1. 会展基础知识：会展的定义、分类、发展历程、市场需求等。
2. 会展策划与组织：会展策划的流程、方法、技巧，会展组织的要素、流程、管理等。
3. 会展营销与推广：会展营销的策略、方法、技巧，会展推广的渠道、方式、效果评估等。
4. 会展设计与搭建：会展设计的原则、方法、技巧，会展搭建的流程、材料、安全等。
5. 会展服务与管理：会展服务的内容、标准、流程，会展管理的方法、技巧、风险控制等。
6. 会展案例分析与实践：通过实际案例分析，提高学员的分析问题和解决问题的能力，同时安排学员进行实际操作，提高学员的实践能力。
五、培训方式1. 课堂讲授：由专业教师进行系统的理论知识讲解，使学员掌握会展行业的基本知识和技能。
2. 案例分析：通过实际案例分析，提高学员的分析问题和解决问题的能力。
3. 实践操作：安排学员进行实际操作，提高学员的实践能力。
4. 小组讨论：组织学员进行小组讨论，培养学员的团队合作意识和沟通能力。
5. 参观考察：组织学员参观考察优秀的会展企业和展会，拓宽学员的视野。
六、培训时间和地点1. 培训时间：[具体时间]2. 培训地点：[具体地点]七、培训师资1. 专业教师：邀请会展行业的专家、学者、企业家等担任专业教师，为学员进行系统的理论知识讲解。
会展管理专业人才培养模式研究与实践
会展管理专业人才培养模式研究与实践一、引言会展行业作为国内外重要的经济增长点和文化交流方式，对于会展管理专业人才的需求不断增加。
然而，目前存在着会展管理专业人才培养模式不合理，与实际需求脱节等问题。
因此，本文将对会展管理专业人才培养模式进行研究与实践，以期提出合理的培养模式，以满足行业的需求。
二、会展管理专业人才培养现状分析1. 会展管理专业人才培养的目标会展管理专业人才培养的目标是培养具备专业知识、技能和综合素质的高素质人才，能够胜任会展策划、组织、执行等各个环节的工作。
2. 会展管理专业人才培养的课程设置会展管理专业人才培养的课程设置主要包括会展策划与管理、市场营销、会议议程设计、场馆管理、团队合作等方面的知识。
3. 会展管理专业人才培养的实践环节会展管理专业人才培养的实践环节主要包括实习实训、案例分析、参观考察等，以提升学生的实践能力和专业素养。
三、会展管理专业人才培养模式的研究1. 理论学习与实践相结合在会展管理专业人才培养过程中，理论学习与实践应相结合，注重理论与实践的相互渗透。
学生在学习会展管理相关的理论知识的同时，通过实践活动将所学知识应用到实际操作中，提升实践能力。
2. 产学研结合的培养模式会展行业发展迅速，需要具备实践能力的专业人才。
因此，会展管理专业人才培养模式应加强与企业和研究机构的合作，将理论与实践相联系，提供具有实践意义的课程和项目。
3. 强化实践教学环节会展管理专业人才培养模式应加强实践教学环节，提供更多的实践机会。
包括组织学生参与会展活动、实习实训、实地考察等，通过亲身经历，提高学生的实践能力和综合素质。
四、会展管理专业人才培养模式的实践1. 实践基地的建设建立与会展行业相关的实践基地，提供实践机会和实际操作平台。
与行业内的企业、展览中心、会议中心等合作，使学生能够亲身参与实践活动，将所学知识应用于实践中。
2. 实践教学的创新创新实践教学方法，例如开设模拟会展策划的实践课程，组织学生进行团队合作，模拟真实的会展组织流程，提升学生的实践能力和组织协调能力。
产教融合下我国会展人才培养现状与完善对策探究
产教融合下我国会展人才培养现状与完善对策探究①福建商学院传媒与会展学院/会展研究中心 肖龙 刘美辰 刘慧英 吴锦兰摘 要：在当前产教融合大背景下，通过分析我国会展人才培养的现状，发现我国会展人才培养存在的问题主要表现在已有培养模式存在实用性缺陷，会展人才数量与质量不统一、综合专业型人才缺口大、正规与特色会展人才不足、高精尖会展人才培养体系不完善等方面。
据此，提出应从实用性与适用性等角度出发，加强高校同社会的接轨，畅通“向上走”与“向下走”两个方向的会展人才培养渠道完善对策。
关键词：产教融合；会展人才；培养模式；课程体系；实践能力中图分类号：F713 文献标识码：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.02.27会展业处在其所处产业链上的关键环节，发展会展业具有极强且重大的社会经济效益，对于带动产业链上下游产业协同发展，互利共赢，促进区域产业结构调整与升级发挥着重要作用。
当前，全球范围内的科技快速发展，科技创新活动正越来越多地进入人们的工作、生活等各个领域，推动社会各个方面进步。
同时科技创新与会展业正在快速融合，相互促进，推动会展业迅速崛起与发展。
在我国，会展业兴起于改革开放以后，当前发展不成熟，仍属于新兴产业，但近年随着会展场馆和会展中心数量的不断增加与展会品牌化、国际化的不断发展，可以看出我国会展业发展速度正在不断加快。
我国大量城市目前致力于打造国际化、市场化、品牌化、专业化会展市场，同时对素质高、专业技能过硬的会展专业人才提出了巨大需求。
存在巨大人才需求的同时，我国会展业发展要求会展人才拥有长远眼光与过人胆识、重要事件决策能力、出色沟通技巧、良好品味等素质和素养。
进入21世纪后，我国特别重视会展业对国民经济发展的助力作用，且出台了一系列鼓励会展业发展的重要政策，为传统会展业带来历史性发展机遇的同时，对会展产业、企业的未来发展提出了挑战，其中第一大挑战即会展人才方面面临的挑战。
会展策划与管理专业建设方案
中央财政支持高等职业学校专业建设方案专业名称：会展策划与管理专业学校名称：北京现代职业技术学院二0一一年十月会展策划与管理专业建设方案一、概述为满足首都会展业高速发展现状对会展人才的需求，学院于2006年设立了会展策划与管理专业，该专业面向首都经济建设和社会发展需要，培养具备会展策划与管理专业的基础理论知识，会展策划、会展营销、会展服务、展示设计等基本能力和技能，了解会展策划与管理技术领域基本规范，能够满足从事会展策划与管理领域管理及服务一线需要的高素质技能型人才。
6年来校企合作共培养学生321人，毕业生就业率在98%以上，为北京中国国际展览中心集团公司，北京京慕国际展览有限公司等大中型会展企业输送了一批高技能人才。
依据中央财政支持高等职业院校专业建设的通知，经研究论证提出本专业的建设内容为：以会展策划与管理、展示设计为方向的学训一体、工学结合人才培养模式改革；以职业能力为主线的课程体系与教学内容改革；校内外实训基地建设；会展专业教学团队建设；拓展社会服务功能。
经两年建设，成为用人单位认可度高、在同类专业中特色鲜明、有示范引领的先锋专业。
二、专业建设基础（一）会展业成为支撑文化创意产业快速发展的重要产业会展产业是文化创意产业和北京市第三产业的支柱产业之一，在北京市文化创意发展总体布局中，顺义的会展产业被北京市确定为重点文化创意产业板块。
顺义以新国展、花博会主场馆为平台，以大型展览为核心，积极吸引重大会展项目落地，扩大会展产业规模；依托北京天竺综合保税区政策功能优势，积极发展国际会展、保税展览等，大力吸引会展设计、展装公司入驻，培育以航空论坛、汽车展、花卉展览和交易、农业博览会、中国国际服务交易大会等为龙头的区域会展品牌，全面提升会展业实力。
凭借良好的产业基础，以龙头企业为依托，积极培育和引进各类设计服务企业，重点发展与制造业密切相关的产品设计、外观设计、广告设计等设计服务业。
积极引进出版印刷龙头企业入驻，大力发展高端出版印刷业，支持出版策划、内容制作、印刷出版、新媒体出版、出版物物流和延伸业务开发，完善出版印刷产业链，壮大产业规模。
会展行业：挑战与应对策略(2)
会展行业：挑战与应对策略近年来，我国会展行业取得了显著的成果，成为了全球最具发展潜力的市场之一。
然而，伴随着市场的日益成熟，行业竞争加剧，会展企业面临着诸多挑战。
为了在这个变革的时代保持竞争力，我们需要认清这些挑战，并制定相应的应对策略。
一、挑战1. 市场竞争加剧随着会展行业的快速发展，越来越多的企业涌入这个市场，导致了市场竞争的加剧。
一方面，同质化竞争严重，企业之间为了争夺客户资源，纷纷降低价格，导致利润空间压缩；另一方面，部分企业通过不正当手段获取业务，影响了行业的健康发展。
2. 人才短缺会展行业是一个人才密集型行业，对人才的要求越来越高。
然而，目前我国会展专业人才的培养与市场需求尚不相匹配，优秀人才的供给不足，这对于会展企业来说无疑是一个巨大的挑战。
3. 技术创新的压力随着科技的不断进步，新技术、新理念层出不穷。
会展企业需要不断跟进科技发展趋势，创新会展产品和服务，以满足客户日益增长的需求。
然而，技术创新需要投入大量的资金和人力，这对于许多企业来说是一个不小的压力。
4. 政策法规的变化会展行业的发展受到政策法规的影响较大。
政策法规的变化可能会对行业发展带来机遇，也可能会带来挑战。
如近年来，我国政府对会展行业进行了严格的监管，部分企业因不符合法规要求而被淘汰出局。
二、应对策略1. 差异化竞争面对市场竞争加剧的挑战，会展企业应注重差异化竞争，塑造独特的企业形象和品牌优势。
企业可以通过创新产品和服务，提升客户体验，从而赢得客户的信任和忠诚。
2. 人才培养与引进会展企业应加大人才培养和引进力度，提升企业整体素质。
一方面，企业可以通过与高校合作，建立人才培养基地，为行业输送优秀人才；另一方面，企业应加大对现有员工的培训力度，提升员工的专业素养和技能水平。
3. 技术创新会展企业应关注技术创新，以提升企业核心竞争力。
企业可以通过与科研机构、高校合作，引进先进技术，同时加大研发投入，培育自己的核心技术。
4. 合规经营会展企业应关注政策法规的变化，合规经营。
会展策划与管理专业毕业论文--会展人才培养问题
会展策划与管理专业毕业论文--会展人才培养问题1摘要会展业是一个综合性的行业，涉及到的专业非常之多。
不同行业需要的会展人才是完全不同的,这就对会展人才的培养提出了较高的标准。
文章从会展人才培养的类型、目标、现状及对策建议四个方面对我国会展人才培养这个问题进行粗略的剖析并提出了相应的对策。
关键词:会展业；人才培养;对策2AbｓtrａctEｘhｉbｉｔioｎ&ｃonｆerenceindｕstryisanａll-ａｒoundinduｓtrｙ.Involｖｅｄtｏmuchｍoｒemajor．Differｅｎtinduｓtｒiesｎeedvaritｙexpertise.Thｉｓｗiｌｌbri ｎgforwardhigherｓtanｄardiｎtrａinningｔｈeeｘｐertｉse.Thiｓtexttｈroughthemanneroftrａinexpertｉｓe，ｔargeｔofactuａｌityanｄcounｔer ｍeasｕre,sugｇesｔｉonsｆourｆａctorstoａnalysetｈｅｅxｐｅrtiｓeｉｎChina’ｓeｘｈibition&confeｒeｎceindusｔry,ａndbrｉnｇforwardrｅlatilycｏuｎｔerｍeａsuresKｅywoｒds：Exhibition&confｅrｅncｅindusｔｒytｒainnｉngtｈｅｅxpeｒtisecountermeaｓuｒｅs3会展业是一个集商品展销、经济洽谈、信息交流、文化交往、旅游观光度假等功能为一体的现代经济产业。
由于我国会展业发展起步较晚，相关的教育项目较少,因此，人才问题向来被认为是中国会展业发展的软肋之一。
随着现代会展业对专业化人才需求的加大,包括培训和学历教育在内的会展人才培养成为众多培训机构和和高校关注的焦点。
目前全国已有很多院校设立了与会展相关的专业或专业方向。
然而由于我国的会展教育还处于探索阶段，无论是在师资培养还是教材的规范和课程的体系设置方面都不够完善,使得会展人员的培养质量不高。
会展策划与管理专业人才培养方案
会展策划与管理专业人才培养方案一、背景介绍会展产业是现代服务业的重要组成部分，随着经济全球化和信息技术的迅猛发展，会展行业呈现出蓬勃的发展态势。
为了满足会展行业对专业人才的需求，制定一套科学合理的会展策划与管理专业人才培养方案具有重要意义。
二、培养目标1. 培养具备扎实的会展策划与管理理论基础的人才；2. 培养具备较强的组织协调能力和创新能力的人才；3. 培养具备良好的沟通能力和团队合作精神的人才；4. 培养具备国际视野和跨文化交流能力的人才。
三、培养内容1. 会展策划与管理基础知识：包括会展行业概述、会展策划与管理原理、会展市场分析等；2. 会展项目管理：包括会展项目策划、预算控制、供应链管理等；3. 会展市场营销：包括会展市场调研、品牌推广、客户关系管理等；4. 会展服务与运营：包括会展场馆运营、设备管理、现场服务等；5. 会展法律与规范：包括会展法律法规、知识产权保护、安全管理等；6. 会展创意与设计：包括会展主题设计、展台设计、视觉传达等。
四、培养模式1. 课堂教学：通过专业课程的教学，使学生掌握会展策划与管理的基本理论和知识；2. 实践教学：通过实习、实训、实地考察等方式，提升学生的实际操作能力和解决问题的能力；3. 项目实践：组织学生参与实际会展项目的策划和管理，培养学生的实战能力和团队合作精神；4. 学科竞赛：鼓励学生参加会展策划与管理相关的学科竞赛，提高学生的专业素质和创新能力。
五、培养评价1. 考试评价：通过期末考试对学生的理论知识进行评价；2. 实践评价：通过实习报告、实训成果等对学生的实际操作能力进行评价；3. 项目评价：通过会展项目的实际效果和评估对学生的实战能力进行评价；4. 综合评价：综合考虑学生的学习成绩、实践能力和综合素质进行评价。
六、培养成果1. 学生能够熟练掌握会展策划与管理的基本理论和知识；2. 学生能够独立策划和管理中小型会展项目；3. 学生能够运用市场营销手段推广会展活动；4. 学生能够具备良好的沟通能力和团队合作精神；5. 学生能够具备国际视野和跨文化交流能力。
关于我国会展专业人才培养模式的分析与思考
关于我国会展专业人才培养模式的分析与思考发表时间：2011-1-18 10:50:11 作者：周少雄吕红环陆南雁来源：中国会展经济研究会网点击率：69摘要：在上海世博会的强势推进下，会展业已成为我国第三产业中增长速度快、发展潜力大、未来前景好的新兴产业之一。
然而，与生机勃勃的产业态势形成鲜明对比的是：我国具备会展管理与运营能力的专业人才还严重匮乏，会展人才的岗位空缺比高达10：1；被人们誉为“朝阳产业”的会展业，其人才问题已成为制约产业发展的重大瓶颈。
会展业的人才培养问题正日益为业界与社会所关注。
本文以此为背景，特对国内会展专业人才的培养模式作一初步的分析，并与澳大利亚会展专业人才的培养模式试作对比，意在探寻我国高校会展专业人才培养模式的创新点和突破点。
关键词：会展专业人才培养模式一、会展业人才需求瓶颈与学历教育发展简况近年来，随着2008年北京奥运会和2010年上海世界博览会的成功举办，我国正在逐步迈向世界会展大国的行列，现阶段，我国每年举办达到一定规模的展会活动项目达四千个左右，进入市场的会议项目数以万计，会展业创造的直接收入超过百亿元，直接或间接带动关联产业的经济产出则近千亿元，对经济社会发展的带动和促进作用也日益增强。
可以说，现代会展业已继旅游业和房地产业之后成为拉动我国经济发展的三大支柱产业之一，成为现代服务业不可或缺的组成成分之一，成为我国各大城市发展的重要目标之一。
然而，由于会展业在我国的发展起步较晚，行业内缺乏对大型展会的申请和举办流程的经验积淀，与此同时，现代会展业的成功举办既离不开会展业的专业知识和理论指导，又需要丰富的实战经验和推陈出新的创意，因此，会展专业人才的培养迫在眉睫。
目前，在我国会展行业的人士虽有100多万，但基本上是属于未受过专业训练、半路出家的从业人员。
有研究者称：其中真正具备会展管理与运营能力的专业人才还不足200人；我国会展专业人才的岗位空缺比高达10：1，被人们誉为“朝阳产业”的会展业，其人才问题已成为制约产业发展的一大瓶颈。
提升会展人才综合素质的培养模式研究
2023年11月30日 第22期 总第550期57会展业是全球范围内快速发展的领域，对会展人才的需求也随之不断增加。
会展人才的综合素质不仅仅包括专业知识和技能，还需具备跨学科的能力、创新思维、领导力和社交技能，以适应这个多元化且不断演变的行业。
为了满足这些要求，培养会展人才的模式需要不断创新和改进。
本研究旨在探讨提升会展人才综合素质的培养模式，以满足行业的不断变化和发展需求。
会展业不仅是一个为其他产业提供服务的领域，也是一个重要的经济增长引擎。
因此，培养具备综合素质的会展人才对于推动经济发展和提高行业竞争力至关重要。
通过分析现有培养模式，并讨论未来培养模式的潜在方向，本研究旨在为会展人才的综合素质培养提供有益的见解和建议。
这一领域的研究将有助于教育机构、行业从业者和政府部门更好地满足会展业的需求，促进这一领域的可持续发展。
提升会展人才综合素质的培养模式研究● 文：东营市技师学院 张孟杰 ●责任编辑：林曼曼****************Research on the training mode of improving the comprehensive quality of exhibition talents一、现有培养模式及成效评估分析传统的会展人才培养模式通常依赖于课堂教学和教材，着重于传授基础知识和技能。
这种模式在许多方面仍然有其价值，因为它为学生提供了坚实的理论基础。
然而，它的局限性在于往往缺乏实践经验和实际应用机会。
学生基本上只在课堂上学到理论知识，但没有机会将其应用到实际会展项目中。
传统模式通常忽视了培养学生的创新思维、解决问题的能力和领导力技能，这在现代会展行业中至关重要。
现代培养模式更加综合和多元化。
它强调跨学科教育，将会展领域与其他相关领域（如市场营销、管理、设计等）相结合，以培养具备多重技能和综合素质的学生。
实践和实习经验成为现代培养模式的核心要素，学生有机会参与真实的会展项目，与业界专业人士互动，积累宝贵的实践经验。
会展策划与管理专业人才培养方案
会展策划与管理专业人才培养方案一、招生对象及学制1。
专业名称：会展策划与管理2.招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者3.学制：三年二、培养目标培养具有良好的职业道德与素质，熟悉我国会展有关政策、法规及国际、国内会展市场的惯例和规则，具有会展专业知识、国际贸易专业相关知识及专业英语能力，能从事会展活动现场管理、策划、营销及会展礼仪、报关、报检、物流等会展服务工作，适应国际、国内会展相关工作岗位需要的高素质技能型专门人才。
三、业务规格及职业岗位群（一）培养规格1。
基本规格●具有坚定正确的政治方向。
●具有良好的社会公德、职业道德和专业基本素质。
●具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的集体主义精神。
●具有解放思想、实事求是的科学态度。
●具有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。
●具有较强的法律意识。
●了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯,达到《大学生健康体质标准》,具有健康体魄。
2.业务规格●掌握会展策划的有关知识.●掌握会展文案写作、会展工作实务的专业知识。
●掌握商务语言实用知识。
●掌握的计算机应用基础知识和办公一体化软件应用知识。
●基本掌握一门外国语。
(二）职业岗位群1。
会展策划人员2。
会展运营人员3.会展设计制作人员四、知识、能力、素质结构（一）知识结构1.掌握马列主义基本原理。
2。
英语词汇达到4000左右，掌握基本语法，能进行一般的阅读与表达。
3。
掌握WINDOWS操作系统的使用方法以及计算机基础知识。
4.掌握会展策划的有关知识。
5.掌握会展文案写作、会展工作实务的专业知识。
6.掌握计算机应用基础知识和办公一体化软件应用知识。
7.掌握商务语言实用知识。
(二)能力结构1.具有会展策划与管理的能力。
2。
具有会展市场营销的能力。
3。
具有签订和履行会展合同的能力.4。
具备一定的企业管理的能力.5.具有单独处理外贸业务各环节各部门的协调沟通能力。
6.具备外贸英语口语的交流和处理能力.7.具有商务谈判和汽车驾驶的能力。
会展服务与管理 人才培养方案 (3)
会展服务与管理人才培养方案为了培养和发展会展服务与管理人才，可以制定以下方案：1. 学术培训计划：设立会展服务与管理专业课程，包括会展策划、展览设计、会务组织等方面的内容。
培养学生对会展行业的基本认知和专业技能。
2. 实习机会：与会展公司、展览馆等相关企业建立合作关系，为学生提供实习机会。
通过实践，提升学生的实际操作能力和行业理解。
3. 学生交流活动：组织学生参加行业展会、会议等活动，与业内专业人士进行交流和学习。
了解最新的行业动态和发展趋势。
4. 导师制度：为学生分配导师，指导学生的学习和职业发展。
导师可以来自企业、行业协会等方面，具有丰富的实践经验和专业知识。
5. 赛事竞赛：组织会展策划、设计和组织的比赛，通过竞争激发学生的创造力和团队合作精神。
同时，为优秀学生提供展示自己才华的机会。
6. 职业辅导：提供关于求职技巧、职业规划和个人发展等方面的辅导，帮助学生获得就业机会并快速适应工作环境。
7. 行业实践：组织学生参与实际的会展项目，让学生亲身经历从策划到执行的整个过程。
通过实践，加强学生的实际操作能力和问题解决能力。
8. 资讯资源：建立和维护行业相关的资源数据库，为学生提供行业动态、案例分析、研究报告等信息资源。
帮助学生了解行业最新发展和研究成果。
通过以上方案，可以全面培养和发展会展服务与管理人才，提高他们在行业中的竞争力和专业水平。
同时，与企业和行业协会的合作，可以确保培养的人才符合行业需求，为行业的发展提供更多的优秀人才。
会展活动参展人员培训计划
会展活动参展人员培训计划第一部分：培训需求分析在会展活动中，参展人员的专业知识、沟通技巧、展具操作等方面的能力直接影响着展览的效果和企业形象。
因此，对参展人员进行培训是非常重要的，可以提高参展人员的整体素质，提升企业在会展中的竞争力。
在制定参展人员培训计划时，首先要进行培训需求分析，明确参展人员的实际需求，以确保培训的针对性和有效性。
1.1 培训目标（1）提高参展人员的专业知识水平，使其能够深入了解企业产品和行业相关知识，并能够向客户进行有效的推广和解说。
（2）提升参展人员的沟通技巧，包括与客户的交流能力、语言表达能力、以及处理客户问题的能力，以提高客户满意度。
（3）熟练掌握展具操作技能，包括搭建、摆放、维护等展具操作技能，确保展台整洁、美观。
1.2 培训对象本次培训对象为公司展览部门的员工，包括销售人员、行业专家、技术支持人员等，他们将参与公司在各类展览中的宣传推广工作。
1.3 培训内容（1）产品知识培训：企业产品的特点、功能、优势等方面的培训，包括产品的详细介绍和应用案例。
（2）沟通技巧培训：包括客户交流技巧、语言表达技巧、应对客户问题的技巧等。
（3）展具操作培训：包括展具的搭建、摆放、维护等操作流程和技能。
1.4 培训方法（1）理论培训：通过讲座、课堂授课等形式，传授产品知识和沟通技巧，并进行案例分析和角色扮演。
（2）实践培训：通过实际操作，让参展人员熟练掌握展具的搭建、摆放等操作技能。
（3）现场考核：在培训结束后，进行现场考核，检验参展人员的培训效果，并进行必要的补充培训。
第二部分：培训计划2.1 培训时间安排本次参展人员培训计划预计为期3天，培训时间为每天8小时，具体时间安排如下：第一天上午：产品知识培训第一天下午：产品知识培训第二天上午：沟通技巧培训第二天下午：沟通技巧培训第三天上午：展具操作培训第三天下午：展具操作培训2.2 培训课程安排具体培训课程内容和安排如下：第一天上午：产品知识培训课程内容：公司产品的特点、功能、优势等详细介绍教学方式：讲座、案例分析第一天下午：产品知识培训课程内容：产品的应用案例分析、角色扮演教学方式：讲座、角色扮演第二天上午：沟通技巧培训课程内容：客户交流技巧、语言表达技巧教学方式：讲座、角色扮演第二天下午：沟通技巧培训课程内容：应对客户问题的技巧教学方式：讲座、案例分析第三天上午：展具操作培训课程内容：展具的搭建、摆放、维护等操作流程和技能教学方式：现场操作第三天下午：展具操作培训课程内容：现场操作练习、现场考核教学方式：现场操作、现场考核2.3 培训师资安排本次培训的师资来源于公司内部，包括产品经理、销售经理、市场专家等，他们将根据各自的专业领域进行相应课程的讲解和指导。
会展人才发展现状及未来趋势分析
会展人才发展现状及未来趋势分析近年来，会展行业迅速发展，成为推动经济增长和促进交流合作的重要力量。
会展活动的举办离不开专业的团队和人才支持。
本文将就会展人才发展的现状及未来趋势展开分析。
一、会展人才发展现状1. 专业人才供需矛盾加剧随着会展行业的快速兴起，对专业人才的需求也越来越高。
然而，当前会展人才市场供给不足，专业人才缺口较大。
这主要表现在，专业会展人才的培养与行业的快速发展不相适应。
许多高校的会展专业教育相对滞后，无法满足行业日益增长的需求。
2. 人才培养机制亟待完善目前，会展人才的培养主要依靠高等院校、职业学校等教育机构。
然而，这些机构在教学内容、教学方法等方面的创新不足，没有及时跟随行业发展趋势进行调整，导致毕业生缺乏实践经验和技能。
此外，会展人才的培养过程也需要更多的实践机会和与行业接轨的合作项目。
3. 人才队伍结构亟待优化当前，会展人才队伍结构不够合理，缺乏高素质的专业骨干和管理水平较高的人才。
这主要是由于行业发展较快，人才培养时间较短，导致注重实践经验而忽视理论知识的学习。
未来，会展行业需要更多具备综合素质和专业知识的高级管理人才。
二、会展人才发展未来趋势1. 行业认证和培训提升人才质量为了提高会展人才的整体素质和竞争力，行业应加强对人才的认证机制。
建立行业认可的培训机构，提供规范的培训内容和证书认可体系，以帮助人才提升技能和专业素质。
同时，行业组织应主动与高校和培训机构合作，制定符合行业需求的教学大纲和实践项目。
2. 人才多元化培养，注重实践经验会展行业注重实践能力和团队协作能力，因此在人才培养过程中应加强实践项目，提高学生的技能水平。
此外，还应鼓励会展人才多个领域的培养。
例如，了解传统文化、学习外语、掌握国际交流等方面的技能，以应对不同的会展需求。
3. 强调创新人才和高端人才培养会展行业发展需要不断推动创新，因此，未来的会展人才培养应注重创新能力的培养。
推动传统会展与科技的结合，培养了解数字化技术、虚拟现实等新兴技术的人才，以适应未来行业发展的需求。
会展策划与管理专业人才培养现状调查研究
会展策划与管理专业人才培养现状调查研究陈荣荣石家庄职业技术学院管理系【摘要】会展经济已经成为了一种新的经济形态，成为了全国新的经济增长点，如何让会展专业人才的培养与会展经济发展同步成为了摆在我们面前的一个亟待解决的问题。
【关键词】会展策划与管理人才培养调查研究会展业的高速发展吸引了大量专业会展人才的加盟，但由于会展行业在我国尚属新兴行业，发展历史较短，会展专业人才的培养相对滞后，会展从业人员的数量和素质严重影响了展览项目的运作质量和水平，制约着行业的健康发展。
一、会展策划与管理专业人才的能力素质要求１．专业能力。
１．１能掌握会展业需要的商务英语会话能力，能比较流利地进行听、说、读、译，适应会展各部门工作的需要。
１．２能熟练掌握会展礼仪常识以及沟通交流技巧。
１．３具备会展业所需的管理理论和管理知识，了解国内外会展业的发展趋势。
１．４了解会展策划的基本知识理论，具备基本的会展文案写作知识。
１．５熟悉会展公司和场馆各部门的业务流程，具有一定的现代会展管理能力和中级服务员的技能水平，能综合运用所学知识分析和解决会展经营管理中的实际问题。
１．６掌握广告学的基本理论与基本知识。
１．７具备会展设计、展示环境与空间设计的基本知识。
１．８掌握计算机网络应用和多媒体辅助设计的基本技能。
１．９掌握会展营销的基础知识和基本方法。
１．１０具备会展策划与管理相关的酒店管理、旅游行业人员所需的基本知识。
１．１１掌握会展方面的法律、法规等基础知识。
２．社会能力。
２．１具有良好的思想政治素质、严谨的行为规范和良好职业道德。
２．２具有较强的以客户为中心的服务意识和质量意识。
２．３具有较强的计划组织协调能力、团队协作精神。
２．４具有良好的心理和身体素质。
吃苦耐劳、令行禁止的工作作风。
２．５具有较强的开拓发展创新能力。
２．６具有较强的语言和书面表达能力，掌握一定的沟通技巧。
３．方法能力。
３．１能综合运用所学知识分析和解决会展经营管理中的实际问题。
会展培训方案
会展培训方案一、培训目的会展行业是一个充满机遇和挑战的领域，为了提高从业人员的专业素养和工作能力，本次培训旨在帮助参与者深入了解会展行业的现状和发展趋势，提升其会展策划、组织和执行能力。
二、培训内容及形式1. 基础知识讲座- 会展产业概况：介绍会展行业的定义、分类、发展历程等重要知识点。
- 会展策划与管理：学习会展策划的基本步骤、项目管理以及与合作伙伴的沟通技巧。
- 展览设计与布置：掌握展览设计的原则、空间布置技巧以及视觉传达的要点。
2. 实践操作演练- 策划案例分析：通过分析真实的会展案例，提升参与者对会展策划的理解和应用能力。
- 团队实践项目：将参与者分成小组，进行一个真实的会展项目策划、组织和执行过程，锻炼团队合作和解决问题的能力。
3. 名家讲座和经验分享- 邀请行业专家和成功的会展从业者进行讲座，分享他们的经验、教训和成功案例，为参与者提供实践指导和启发。
- 定期组织座谈会，促进参与者之间的交流与学习，搭建一个合作共赢的平台。
4. 考核和评价- 通过小组项目实践的展示和答辩，评估参与者对会展策划、组织和执行能力的掌握情况。
- 配合理论知识测试，以及对参与者在讲座和座谈会中的积极参与进行综合评估。
三、培训时间和地点1. 培训时间：预计为期两个月，每周五天，每天8小时。
2. 培训地点：确定后会提供详细的培训地点信息。
四、培训师资力量1. 主讲专家：邀请行业内具有丰富经验和卓越能力的专家担任主讲教师。
2. 助教团队：组建一支专业的助教团队，协助主讲教师进行课堂辅导、案例分析等工作。
五、培训收益1. 提升专业素养：通过系统的培训，参与者将加深对会展行业的认识，拓宽专业知识和技能。
2. 完善工作能力：参与者将学会从事会展策划、组织和执行的全过程，提高工作的高效性和专业性。
3. 拓展人脉资源：通过与行业内专家和同行的交流，参与者将建立更广泛的人脉关系，促进个人职业发展。
六、培训费用和报名方式1. 培训费用：待确定，将根据培训内容和规模进行合理的定价，并提供优惠政策。
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行业紧密型会展专业人才培养模式研究作者：郭慧萍来源：《现代商贸工业》2016年第28期摘要：会展活动作为现代服务业重要战略先导性产业，有助于拉动城市经济。
会展若想实现市场化、国际化、品牌化发展则离不开专业知识丰富、实践能力强的会展人才。
基于会展行业对人才需求情况及目前高校人才模式现状基础上，发现会展实践环节设置与行业运行特点匹配不到位，教学方法教学手段重视理论轻实践等问题。
提出以培养基于会展行业需求为导向的行业紧密型会展专业人才模式，侧重于会展人才培养与会展业发展相适应，直接为会展市场服务。
关键词：行业紧密型；培养模式；会展业中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/ki.1672.3198.2016.28.0860 引言我国会展业飞速发展的良好势头促进了会展教育十余年的发展，随着国外办展机构入驻我国市场，会展业市场化、国际化、品牌化发展趋势召唤着会展人才培养要与业内紧密结合。
可随着几届本科生毕业后的跟踪调查发现，绝大部分会展专业学生毕业后选择非会展行业，还有部分虽然毕业时从事会展行业，但工作两三年选择了转向会展相关行业。
会展专业学生就业难，用人单位会展人才又难寻，学业与业界供给需要不吻合的问题急需人才培养与市场需求的紧密结合。
1 行业紧密型会展专业人才培养模式内涵人才培养模式是指人才培养目标、具体的培养规格，为达到培养目标所实施的培养过程方式，含有课程设置、教学组织设计和教学方式方法。
行业紧密型会展专业人才培养模式是指人才培养目标紧紧依托于会展行业，明确行业对人才需求规格，用课程体系、教学内容、评估办法、管理制度进行会展经济管理人才培养的过程总和，具体有培养目标、培养规格，匹配的教学方式路径，为实现这一过程的监控管理和评价制度。
2 行业紧密型会展人才规格会展活动是一种综合性的社会经济文化活动，涉及搭建、运输、餐饮、住宿等环节配合。
会展人才按照其工作主体包括会展活动主办方会展经营、营销、策划、管理人才，展馆服务经营管理人才，展台搭建、设计与销售人才，以及参展企业的展会选择、组织参展人才，这些属于会展行业核心人才。
会展业同时需要一些诸如礼仪服务接待、外语翻译、酒店管理、展后旅游等这些会展活动延伸性服务工作人才。
可见，由于会展行业的应用性和社会性特征，会展专业人才培养有必要着眼于行业发展的最新态势。
行业紧密型会展人才是指在市场经济条件下，具有会展市场经济意识、会展知识和技能，懂会展运作，能进行创造性劳动的会展人员总称。
除具有会展企业运行管理必备的完整知识体系外，要有较强心理素质、正能量的职业素养、社会交往能力、团队合作意识、组织管理能力、会展活动付诸实施的执行力等综合能力。
（1）知识体系的综合性，由于会展业涉及展前招展营销、现场管理、展后评估总结，还要进行会展相关服务工作如展台搭建、餐饮服务、住宿服务，展后旅游观光等，所以对于会展人才的要求规格是综合性的，会展从业人员不仅要有扎实的专业知识、主动服务意识、深厚的人文素养。
（2）操作能力的熟练性，会展业从属于服务业，面对面的服务是主要业务活动，操作能力包括动手能力、动口、形体、礼仪方面。
（3）沟通交流的国际性，随着国外参展商、专业观众逐渐增多，国际性展览成为常态，对人才的要求标准更应该以国际标准来衡量。
3 我国会展专业人才培养现状国家教育部首批上海师范大学、沈阳师范大学等高校开办会展经济与管理本科专业至今已有十余年的时间，目前开设会展专业或方向的高校达100多家，遍及南北东西中20多个省市地区。
虽然部分院校会展专业开办得有一定规模与特色，但也有部分院校仓促开设，培养目标不够明确、师资团队薄弱、教学内容与会展业知识体系对接较差等问题。
3.1 培养目标不明确目前已开设会展专业的院校中，依托在旅游管理、国际贸易、工商管理、艺术设计、外语这些母体专业较多，课程设置带有较多母体专业课程，旅游管理专业类则注重了旅游方面课程，外语类的则加强了英语听说运用等课程的开设。
就会展核心人才培养所需要的知识体系设计不够完整，缺少大型活动、项目运营、展览策划、会展场馆管理课程的理论学习与实地考察实践操作，培养目标就会展活动项目策划、营销、运营控制等涉及较少。
3.2 会展教学师资队伍实践能力薄弱由于会展教育发展只有10余年的历史，目前从事该专业教学工作的教师学历背景主要有经济学、国际贸易、思政等专业，关于会展专业的知识体系也是在教学中逐渐通过自学与培训学习得来，也由于我国教育体制自身问题，硕博士毕业即投入到教学队伍中来，没有进行会展实践的机会，缺少实践经验。
加上老师们年龄的年轻化，从事有利于推动地方经济发展的会展项目研究课题、调研项目这样的能力也欠缺，无法将课题研究成果转化到课堂活案例中来提高教学水平。
由于会展主办方用人量不像旅游企业那样可以一次性稳定地提供几十个用人岗位，只是零星招聘几个学生，导致会展专业实训基地匮乏，也制约了教师对于实践能力提升，导致会展教育与会展需求市场对接得不顺畅。
3.3 会展教学用教材缺乏由于会展教育起步晚，高校教师作为会展教材编撰的主力军，在会展理论知识、实践经验方面的积累略显不足，教材原创性思维体现不够成熟，借鉴国外相关文献较多，无法融入中国当前经济背景。
虽然很多会展中心或会展企业的经营者具有丰富的会展实践经验，可由于不具备编写教材的理论造诣，也没有充足时间专研会展教材的编写工作。
3.4 没有形成较完整的实践教学体系由于受高校日常教学管理的限制，加上展会主办方在展会举办前只招聘部分学生实习的原因，无法集中停课支持实习实训，造成部分学生请假困难。
会展教学存在重理论轻实践现象，授课内容无法融入当前最新会展鲜活案例。
有些高校虽然与会展场馆、会展企业签署了校外实践基地协议，但也只是流于形式，或者是让学生做些简单的服务性、事务性工作，鲜有展会具体运作的参与工作，没有将深度合作成为常态。
4 行业紧密型会展专业人才培养模式的构建4.1 明确与会展行业需求切实接轨的人才培养目标人才培养目标要切实可行，要有前瞻性与国际视野，设置知识平台加职业能力即一专多潜能。
知识平台包括公共基础平台、学科基础平台、专业知识平台，通过理论知识课堂讲授及实践教学，使学生具有一定高度思想意识、综合素质，打好经济与管理学厚基础，对会展业职业性、学科综合性有一定认识。
职业能力模块包括职业技能、外语能力、创新能力、团队合作能力，是行业职业性的需要，更是学生进入行业的敲门砖。
注重市场需求和会展企业的实际需要，根据会展企业中具体岗位的实际操作技能要求和管理素质能力要求设计专业课程的内容和知识体系，使得学生在校内所学的内容能够和会展企业的运营现状保持一致，毕业后能够直接上岗操作。
4.2 构建完整实践教学体系构建实训室实践环节、第二课堂、校外实习递进的实践教学体系。
会展实训室硬件及软件操作系统要齐备，可满足课程实践教学需要。
第二课堂举办丰富的专业活动，如会展策划大赛、招展营销比赛、大创项目、大学生科研立项等，确保每位同学参加至少两个以上项目。
聘请会展企业中高级管理人员深入课堂给学生讲授会展实践操作内容，将最新的理念和信息传授给学生。
组建校园文化展览社团，展示讲解校园文化，成立礼仪服务团以校内外赛事、会议等为服务平台，提供礼仪接待、引导服务，这些社团活动的开展提升了学生的专业素质和综合素质。
建立稳定的会展场馆、会展主展企业、酒店集团的会议部实践基地，会展场馆对人才需求量较大，可实现校内实训与校外顶岗实习的无缝对接。
实行多样化的教学考评方式考评实践学习效果，考评方法直接影响着学生对课程的学习态度，实践操作环节占用比例大，学生自然会对将精力集中在操作技能训练上来。
教师可以综合采用会展热点问题讨论、典型案例分析、实验室模拟实验、学生科研实施与结题报告等来赋予一定比例，同时考虑不同授课对象能力偏差适合调整考评方式及赋分比例。
采用多种考评方式有利于学生理论知识与实践操作两方面平衡发展，进而增强学生的综合能力。
4.3 加强双师型师资队伍建设建设双师型教学团队，构建以专业带头人为核心，以会展管理专业教研室为载体的高素质教学团队。
在团队中培养会展行业中具有一定影响力，能站在专业领域发展前沿，实时跟踪会展产业发展动态，能引领和规划会展专业建设发展能力的专业建设带头人1名。
“双师”不等于“双证”，不仅持有相关职业证书，而且要在会展企业顶岗工作，具有较长时间的行业经历。
同时，为解决目前教师挂职锻炼和考取职业资格证书积极性不高、实践教学能力不足的问题，对教师参加职业培训考取职业资格证书给予奖励，在教师年终考核时或教学业绩考核时予以加分，并将企业行业经历考核作为教师晋升职称的优先考虑条件。
鉴于会展专业教师的非会展学历教育背景问题，可派遣一些专业教师到发达国家进行短期培训，以掌握会展业最新发展状况。
鼓励并资助教师主持专业建设和教学改革项目，积极创造条件，促使教师深入到会展企业调查和研究，积累服务与管理的实际经验；聘请企业兼职教师，以大学生校外实践基地中教师名单为主，打造学历结构合理、实践能力强、教研科研水平高、服务社会能力强的德教双馨的优秀教学团队。
5 结论采用行业紧密型会展专业人才培养模式不仅可大大提高学生就业率，用人单位也会学生满意，学生后续职业发展能力增强。
继续加大对会展管理专业毕业生就业情况及时反馈力度，完善本专业校友会，保持与各届毕业生的联系，定期对毕业生工作情况及人才知识能力素质需求进行问卷调查，改进课程体系、教育教学方法、人才培养等方面的不足。
通过宣传会展行业优秀校友事迹，感召并影响在校同学，起到示范功能。
发动实习单位校友对新步入实习岗位学弟学妹的传帮带，使之尽快成长。
邀请会展企业中高层管理人员回校座谈和交流，给在校生对未来要从事的职业有直观、明确的规划，也使学生对本专业有一定了解与认知，有助于培养对专业的热爱，树立良好的职业前景意识。
同时，加大监控与反馈机制，及时发现教学内容教学方法上存在不足，及时评价教学成果，反馈到教学环节各个节点上，认真改进，使监控——评价——反馈真正形成闭合回路，便于提高教学质量。
参考文献[1]刘松萍，杨铭德.中国会展人才培养与社会需求的匹配研究[J].学理论，2011，（10）：222.223.[2]王春才，汪秋菊.双向实践教学：产学研合作培养会展人才的新模式[J].中国高校科技，2015，（01）：28.30.[3]曾学慧，辜应康，颜逊等.会展教育：学界与业界对接问题研究——上海应用型会展本科教育的新视角与新理念[J].职教论坛，2010，（30）：34.37.[4]魏雅莉.应用型会展人才培养模式的探索与研究[J].中国轻工教育，2011，（04）：66.67.。