职业发展与就业创业指导
《大学生职业发展与就业创业指导》课程标准doc.doc
《大学生职业发展与就业创业指导》课程标准总学时（实验学时）： 24 ；学分： 1.5 ；考试/考查：考查一、课程设置依据《大学生职业发展与就业创业指导》课程是按照《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2007〕26号）和《教育部人事部劳动保障部关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学〔2007〕24号）要求，按照教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，根据各专业人才培养目标的要求，针对大学生心理特点和职业发展需求，同时以职业规划理论和就业指导理论为基础而设置。
二、课程定位《大学生职业发展与就业创业指导》课程是针对各专业设置的一门公共必修讲座课程。
旨在提高大学生的就业能力和职业素质，为就业做准备。
其任务是教育、引导大学生在认识自我的基础上树立正确的职业理想和择业观；指导大学生科学规划职业生涯，了解国家的就业政策及法规，掌握求职的方法与技巧，正确选择职业，顺利就业，为成才与发展打下良好的基础。
三、课程设计思路根据各专业人才培养目标，通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。
为达到更好的教学效果，本课程按照《职业生涯规划》与《就业创业指导》两大模块共12个专题，分别在第一学期、第四学期讲授。
《职业生涯规划》内容包括：（一）大学生涯与职业发展；（二）职业生涯规划概述；（三）自我认知；（四）职业生涯决策；（五）职业生涯目标的确立及步骤；（六）职业素质与职业能力；《就业创业指导》内容包括：（一）就业心理及自我调适；（二）求职材料的准备与设计；（三）求职面试技巧一；（四）求职面试技巧二；（五）适应社会走向成功；（六）创业准备；以上12个专题拟开设24学时，第一学期12课时，讲授《职业生涯规划》，第四学期12课时，讲授《就业创业指导》。
大学生职业发展和就业指导
大学生职业发展和就业指导大学生职业发展和就业指导随着社会的发展，大学生就业已经成为了社会热点话题和民生问题。
如何指导大学生职业发展，帮助他们更好地就业，已经成为了高校和社会各界共同关注的焦点。
本文将从大学生职业发展的意义、职业规划和就业政策等方面，探讨大学生职业发展和就业指导。
大学生职业发展的意义不言而喻。
首先，大学生是国家未来的栋梁之材，他们承担着国家繁荣和发展的重任。
只有大学生拥有了高素质的职业技能和正确的职业观念，才能在社会发展中发挥重要的作用。
其次，大学生的就业问题事关社会稳定。
随着高校毕业生人数的增加和社会用人单位需求的不断变化，大学生就业问题已成为一个严峻的挑战。
只有引导大学生科学规划职业生涯，提供就业指导和支持，才能更好地解决大学生就业问题，保持社会稳定。
因此，大学生职业发展和就业指导具有重要的意义。
职业规划是大学生职业发展的基础。
职业规划是指个体根据自身能力、兴趣、价值观等因素，结合社会需求和个人目标，制定一系列长期和短期的职业目标和计划，来指导个人在职业发展中的选择和行动。
职业规划有助于大学生明确自己的职业目标，了解不同职业的要求和机会，以及制定实现目标的具体措施。
一个好的职业规划会对大学生未来的职业道路起到重要的指导作用。
就业政策是指社会各界和政府对大学生就业问题所采取的政策和行动。
就业政策一方面要保障大学生的就业机会和平等待遇，另一方面要促进大学生的职业发展和创业精神。
具体来说，就业政策可以包括加强高校与企业之间的合作，提供实习和就业信息服务，鼓励创业和自主就业等措施。
这些政策可以为大学生提供更多的就业机会和发展空间，更好地满足大学生的就业需求。
大学生职业发展和就业指导不仅需要高校和政府的积极参与，还需要社会各界的共同努力。
高校可以通过开设就业指导课程、职业咨询服务等方式，向学生提供职业发展的指导和支持。
政府可以通过制定和执行就业政策，为大学生提供更多的就业机会。
社会各界可以为大学生提供实习和就业机会，同时也鼓励大学生积极参与社会实践和创业活动，培养他们的职业素养和创新能力。
职业发展与就业创业指导课件
职业发展与就业创业指导课件一、内容简述职业发展理念介绍：阐述职业发展的重要性，解释职业发展是一个持续学习和提升的过程，而非一次性活动。
强调自我认知、目标设定和持续学习在职业发展中的关键作用。
就业市场分析：分析当前就业市场的趋势和特点，包括新兴行业的发展和职位变动。
讨论就业市场对不同专业和技能的需求，帮助读者理解市场态势。
个人职业规划：引导读者进行自我评估，识别自身的兴趣、优势和能力，并结合就业市场分析来设定短期和长期的职业目标。
同时讲解如何制定有效的职业规划，实现个人职业发展目标。
求职技巧和策略：讲解简历制作、面试技巧等求职过程中的关键步骤。
提供有效的求职策略，帮助读者成功应对求职过程中的挑战。
创业理念和策略：介绍创业的基本概念，讨论创业所需要的技能和资源。
阐述创业的机会和风险，以及如何制定合理的创业计划。
提供创业策略和案例，鼓励创新和创业精神。
职业发展路径和持续学习：讲解不同行业和职位的职业发展路径，强调持续学习在职业发展中的重要性。
介绍如何根据市场需求和个人发展目标进行持续学习，提升职业技能和竞争力。
通过这篇职业发展与就业创业指导课件的内容，读者可以了解职业发展的理念和方法，掌握求职和创业的实用技巧，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
1. 背景介绍：当前就业市场形势与职业发展重要性。
《职业发展与就业创业指导课件》文章背景介绍部分——当前就业市场形势与职业发展重要性：我们生活在一个日新月异的时代，经济全球化和社会变革带来了前所未有的机遇与挑战。
在这样的时代背景下，职业发展与就业创业成为了每个人都需要面对的重要课题。
随着科技的迅速发展和产业结构的调整，就业市场形势也在发生着深刻的变化。
就业市场的竞争日趋激烈。
随着高校毕业生人数的逐年增加，就业形势日趋严峻。
在如此激烈的市场竞争中，要想获得理想的职业机会和广阔的发展空间，个体不仅需要扎实的专业知识，更需要全面的职业素养和强大的竞争力。
职业发展成为了每个人都需要关注的重要问题。
《高职学生职业发展及就业创业指导》第三版
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结语与展望
对高职学生的职业发展建议
规划职业生涯
提升综合素质
高职学生应该及早开始规划自己的职业生 涯，明确职业目标和发展方向，避免盲目 就业和频繁跳槽。
除了专业技能，高职学生还应该注重提升 综合素质，如沟通能力、团队协作能力、 创新能力等，以更好地适应职场需求。
注重实践经验
不断学习进修
在校期间，高职学生应该积极参加实践活 动和实习，积累实践经验，提升自己的职 业竞争力。
高职学生在校期间的职业能力提升建议
制定个人职业规划
明确职业目标，制定可行的学习计划和实践计 划。
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重视课程学习
认真学习专业课程，打下扎实的专业基础。
积极参与实践活动
多参加实习、实训、社会实践等活动 ，积累经验。
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提升通用技能
加强沟通、协作、解决问题等通用技 能的培养。
培养自我管理能力
学会时间管理、情绪管理，保持良好的学习 和生活状态。
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建立人际关系网络
积极参加社团、活动等，拓展人脉资源，为未 来就业创业创造机会。
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高职学生就业指导
就业市场现状及趋势
市场现状
目前，就业市场竞争日益激烈，用人单位对人才的要求越来越高，但同时也存 在着一定的就业机会。
趋势分析
未来，随着技术的不断进步和职业分工的不断细化，就业市场将更加注重专业 技能和素质能力。因此，高职学生需要注重实践经验的积累和综合素质的提升 ，以适应市场需求。
在识别创业机会时，应关注产品或服务的创新性和差异性，寻找与竞争
对手的差异化点。这有助于在市场中树立独特形象，满足消费者的特定
需求。
大学生职业发展与就业指导
大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导随着我国经济的不断发展和社会的进步，大学生职业发展和就业问题逐渐引起了人们的广泛关注。
大学生是国家的未来和希望，他们的职业发展与就业问题关系到国家的发展和社会的稳定。
为了帮助大学生更好地进行职业规划和实现就业目标，下面就职业发展与就业指导给出一些建议。
首先，大学生应该积极参加各类实践机会和社会实践活动。
实践是检验理论知识的最好方式，参加实践能够增加实际经验，丰富自己的简历，增加就业竞争力。
可以通过参加暑期实习、参与学生组织、参加各类社会实践等途径来进行实践活动，培养自己的实际能力和社交能力。
其次，大学生应该多参加各类培训和拓展能力的课程。
在校期间，可以参加各类培训和拓展能力的课程，提升自己的综合素质。
如语言培训、计算机技能培训、沟通表达能力培训等，这些能力对于今后的职业发展具有重要的影响。
通过提升自己的综合素质，可以增加自己的就业竞争力和适应能力。
第三，大学生要注重职业规划。
大学生应该在大学期间就开始进行职业规划，明确自己的职业目标和发展方向。
可以通过咨询老师、参加各类职业规划讲座和招聘会等途径来了解不同行业和职业的发展趋势和就业情况，制定个人的职业发展规划。
在职业规划的基础上，大学生要努力提升自己的专业知识和技能，增加自己的竞争力。
第四，大学生要积极参与创业就业。
随着我国经济的发展和政府的支持，创业就业成为了大学生的一个重要选择。
大学生要积极关注创业政策和创业环境，寻找创业机会和项目。
可以通过参加创业讲座、创业培训等途径来获取创业知识和经验，同时可以与创业团队和投资人建立联系，为自己的创业之路做好充分准备。
最后，大学生要注重自我营销和个人品牌建设。
在竞争激烈的就业市场上，个人品牌和自我营销能力成为了大学生的重要竞争力。
大学生可以通过建立个人网站和博客、参加社交媒体、撰写个人简历和求职信等方式来展示自己的能力和特长，提升自己的知名度和影响力。
总之，大学生的职业发展与就业问题是一个关系到自身利益和社会稳定的重要问题。
大学生职业生涯规划与就业创业指导
大学生就业指导
3. 职业规划
制定合理的职业规划 ，明确职业目标，有 助于在求职过程中保 持清晰的方向
大学生就业指导
4. 就业信息获取
及时获取就业信息，如招聘信息、招聘会信 息等，有助于把握就业机会
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大学生创业指导
1. 创新意识培 养
培养创新意识，提高 创新能力，是大学生 创业成功的关键。通 过参加创新竞赛、参 与科研项目等方式， 可以锻炼创新能力
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大学生职业生涯规划
2. 确定职业目 标
根据自我认知，结合 外部环境，如行业趋 势、市场需求等，制 定出符合自身情况的 短期、中期、长期职 业目标
现职业目标，大学生需要 不断学习，提升自己的专业技能 和通用技能。例如，参加实习、 参加社团活动、参加志愿服务等
大学生职业生涯规划
大学生职业生涯规 划与就业创业指导
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大学生职业生涯规划与就业创业指导
在当今竞争激烈的社会，对 于大学生来说，如何做好职 业生涯规划与就业创业指导， 显得尤为重要
本文将从以下几个方面进行 探讨
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大学生职业生涯规 划
大学生职业生涯规划
1. 认识自我
首先，大学生需要对 自己进行全面的自我 认知。包括性格、兴 趣、能力、价值观等 方面。只有深入了解 自己，才能更好地选 择适合自己的职业方 向
大学生创业指导
4. 创业资源整 合
整合创业资源，包括 人力资源、资金资源 、技术资源等。通过 建立人脉圈、寻找合 作伙伴等方式，可以 更好地整合创业资源 。同时也可以通过参 加创业活动、寻求投 资等方式获取更多资 源
职业发展与就业创业指导课件
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生涯、学涯、职涯
生命的长度
生
学
职
涯
涯
涯
我们无法决定生命的长度，但是 我们可以决定生命的宽度与厚度！
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何为职业生涯规划？
将来
现在 过去
2ห้องสมุดไป่ตู้% 60% 10% 3% 过去的想法,决定了 现在的活法; 现在的想法,将决定 将来的活法.
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何为职业生涯规划？
生涯规划
四个维度 能量的投注方向：内向——外向 信息的接受方式：感受——直觉 做决策的方式：思维——情感 喜好的生活方式：判断——知觉
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职业人格探索
内向（I） 感觉（S） 思维（T） 知觉（P）
外向（E） 直觉（N） 情感（F） 判断（J）
找出你的位置在哪里
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职业人格探索
可以是工作中的。
练习2： Q：你希望自己的墓志铭怎么写？ TIPS：100字以内
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如何进行自我探索？
兴趣：霍兰德自我探 索量表 人格：MBTI、卡特 尔16PF 价值观：WVI 能力：创造力、交往 能力、适应力、谈判 力
评价来源：家人、朋友、 同学、老师、同事等等
他人 评价
测评 工具
相当规模的动物园、植物园、水族馆。 岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、
打造器物、制造器械。
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哪个才是你的兴趣岛？
I岛 远离其他岛的岛屿 岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合
夜观星象。 岛上有多处天文馆、科学博物馆以及科学图书馆等。 岛上居民喜好思考、追求真知，喜欢和来自各地的哲
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《大学生职业发展与就业指导》心得体会8篇
的专业、技能、综合能力与社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己与用人单位彼此都很满意，就应该早做决断，尽快签订就业协议。
再者，就业过程就是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接未来生活的种种挑战。
就中国目前状况来说，就业形势就是不容乐观的，在这个就业形式严重的社会，我们仅凭自己的专业去找符合自己的工作，可以说很难。
我们都知道几年来各高校陆续扩招，造成大学生数量快速增多，使商校毕业生就业问题更加尖锐，直接影响就业局势的稳定。
同时，由于企业裁减人员的现象，失业人员与零就业家庭将进一步增加，长期失业者、各类困难人员与残疾人就业将更加困难，竞争形势更加严峻。
在这种情况下，创业就是一个很好的选择，不仅我们自己有工作，如果我们创业成功，我们还能为社会提供工作岗位,为社会做一份贡献，何乐而不为呢，这就需要我们未雨绸缪，牢牢掌握职业技术规划技能，为未来的道路做好铺垫。
现在，经济全球化进程日益加快，科学技术发展迅速，知识经济浪潮汹涌，给大学生的就业以及职业发展带来了机遇，也提出了挑战。
任何一名大学生在规划自己的职业生涯时，都应考虑现实的条件。
职业世界的变化，对人才素质的要求越来越高，也给大学生的‘职业发展提出了新的要求。
因此，作为当代大学生的我们要勇于正视职业世界的机遇与挑战，正确认识、准确把握大学生就业形势,的是学生内心的改变，行动的开始。
其次，课程从大一到大四的时间跨度，具体做法也很受启发。
理想的做法是从大一开始就上职业生涯规划课。
但各学校条件不同，实施起来往往受限制。
比如我现在给大三的学生上，职业世界探索、决策、求职行动的内容就应当更丰富、具体、实用。
职业世界认识部分，宏观、中观、微观“三只眼”，紧贴专业讲解职业环境。
我终于知道为什么在这部分我的讲义总是很单薄，我要做的很多很多。
在简历部分，通过两份简历的‘对比，学生不仅知道了如何写简历，而且触动他用实际行动丰富简历。
大学生职业生涯发展与就业指导
THANKS
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自我认知
兴趣爱好
了解自己的兴趣爱好， 确定职业发展方向。
价值观
明确自己的价值观，以 便在职业选择中做出符
合内心期望的决定。
性格特点
技能与能力
认识自己的性格特点， 选择适合自己性格的职
业。
评估自己的技能和能力， 以便在职业发展中发挥
优势。
职业探索与定位
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市场趋势
了解行业和职业的发展趋势， 以便把握职业发展机会。
融资渠道
帮助大学生了解不同类型的融资渠道，如天使投资、风险投资等， 并指导他们如何吸引投资。
创业导师与合作伙伴
鼓励大学生寻找合适的创业导师和合作伙伴，以获得经验分享、指 导和合作机会。
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大学生就业心理调适
就业心理压力与应对
就业心理压力
大学生在求职过程中面临各种压 力，如竞争激烈、期望值高等， 可能导致焦虑、自卑等负面情绪 。
目标与期望
帮助大学生树立正确的职业观念， 了解职业世界和行业发展趋势， 明确自己的职业定位和发展目标。
提高大学生的就业意识和竞争意 识，培养其良好的求职心态和求
职技巧，增强其就业竞争力。
促进大学生的职业发展和个人成 长，实现个人价值和社会价值的 双重提升，为国家的经济社会发
展做出贡献。
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大学生职业生涯规划
大学生职业生涯发展与就 业指导
• 引言 • 大学生职业生涯规划 • 大学生就业准备 • 大学生创业指导 • 大学生就业心理调适 • 结语
高职高专生职业发展与就业创业指导课程
高职高专生职业发展与就业创业指导课程高职高专生职业发展与就业创业指导课程是高职高专教育教学创新的重点课程之一，是为了帮助学生更好的适应社会发展需求，提升职业素养和就业能力而设立的。
本文将从以下几个方面详细介绍高职高专生职业发展与就业创业指导课程的特点、意义、实施策略以及未来发展方向。
一、高职高专生职业发展与就业创业指导课程的特点和意义高职高专生职业发展与就业创业指导课程具有以下几个特点和意义。
1. 课程内容多样化高职高专生职业发展与就业创业指导课程的核心内容包括职业规划、就业市场分析、就业技能、创业教育等。
此外，还包括职业道德、人力资源管理、职业生涯发展等方面的内容。
这些内容的多样性，旨在全面提高学生的职业素养和就业能力。
2. 实践性强职业发展与就业创业指导课程注重学生的实践能力培养。
学生可以通过模拟面试、职场综合案例、创业计划书等活动，锻炼实际应用能力。
通过类似大学生创业比赛等形式，激发学生的创业潜力，提高学生的创业成功率。
3. 前瞻性职业发展与就业创业指导课程同时具有前瞻性，紧跟社会新兴行业、新职业的发展趋势，针对新的职业发展变化和就业市场需求，不断更新课程内容，以让学生随时跟上社会发展的步伐。
4. 全程跟踪职业发展与就业创业指导课程是一项长效性的教育项目，旨在从学生的入学开始一直贯穿学生的整个职业生涯，通过不断的职业生涯规划和指导，让学生了解自己所学专业的职位发展方向及市场需求，完善自己的专业技能，提高自己的职业竞争力。
二、实施策略在高职高专生职业发展与就业创业指导课程的实施中，应注意以下几个策略。
1. 多元化教学提供多种教学方式，如课堂教学、网络教学、实习、就业推荐、电子商务平台等，以最大化地达成学生的学习需求，并激发学生的创业和就业热情。
2. 建立信息技术平台建立一套完善稳定的信息化管理平台，实现对高职高专各个领域的信息整合和共享，以便于学生了解时代发展、认清就业市场及未来职业路径之间的关系并更好地规划职业生涯。
职业发展与就业指导
一、作业题目：高校毕业生作为国家宝贵的人才资源，其就业情况更关乎经济社会的长远发展。
此前，面对经济增速放缓、疫情多发散发等多重因素冲击，我国果断采取有效措施稳就业、保就业，确保就业形势整体稳定。
随着经济运行整体好转，2023年就业形势将持续回暖。
也要看到，2023届高校毕业生将达1158万人，就业总量压力依然存在，招工难、就业难并存的结构性矛盾依然突出。
……现实中，一些毕业生存在对岗位需求不了解、求职技巧不成熟、自我认知不清晰等问题，市场上存在“黑中介”、虚假招聘、滥用试用期等违法现象。
因此，亟需做实做细就业服务工作，为毕业生提供有针对性的帮助。
（以上材料转自：人民网-观点频道） 阅读以上材料，根据课上所学内容，结合自身实际，从如何收集与甄别就业信息、如何完成一份优质简历、如何在面试中脱颖而出以及职业心态转变等四方面，谈谈你应如何积极准备和应对就业问题。
二、作业要求：1.题目自拟，论文字数不少于2000字，最终以PDF格式提交。
2.请同学们务必写清楚学院、班级、学号、姓名，避免出现重名影响成绩录入。
3.本次考查为主观题，请务必认真思考，如出现完全抄袭或高度一致的雷同卷一律按0分处理。
4.格式要求：作业标题三号宋体加粗，居中摆放；正文一级标题四号宋体加粗，首行缩进2字符；正文内容四号宋体，首行缩进2字符，1.5倍行间距。
多管其下，跑赢就业黄金季——高校毕业生就业现状与策略研究引言高校毕业生是我们国家宝贵的人才资源，他们的就业情况对于经济社会的长远发展具有重要的现实意义。
在面对经济增速放缓、疫情多发散发等多重因素冲击的背景下，我国采取了有效措施来稳定就业形势。
随着经济运行整体好转，2023年就业形势预计将持续回暖。
据统计，2023届高校毕业生将达到1158万人，就业总量压力依然存在，招工难与就业难并存的结构性矛盾依然突出。
现实中，一些毕业生存在对岗位需求不了解、求职技巧不成熟、自我认知不清晰等问题，市场上存在“黑中介”、虚假招聘、滥用试用期等违法现象。
《职业发展与就业指导》课程标准
《职业发展与就业指导》课程标准建议课时数：32学时适用专业：学前教育专业一、课程的性质《职业发展与就业指导》课是面向学前教育专业学生开设的一门提高素质的必修课。
既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。
通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观、创业观，促使大学生理性地规划自身未来，促进学生知识、能力、人格协调发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力，达到学会学习、学会做事、学会做人、与社会协调发展的目的。
课程的基本内容包括：1、职业生涯规划。
阐述职业的基础知识和幼儿教师的职业素质的内涵，分析幼儿教师职业、职位、行业、专业的特点，概述学前教育专业毕业生应具备的职业素质、知识结构以及就业能力。
并介绍了职业生涯规划的意义，通过案例分析了个性对职业选择的影响，让学生做出适合自身特点的职业规划等等。
2、就业指导。
分析我国就业的基本形势和湖北省学前教育专业毕业生的就业形势，介绍高职高专毕业生的就业状况及就业的基本途径，学习介绍《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等法规政策，简略讲解求职准备和技巧和择业过程中常见的心理问题及调试方法，介绍就业协议、就业协议书、劳动合同的区别及相关劳动合同法律知识。
3、创业指导。
指导学生如何树立正确的创业观、培养创业意识，提出自主创业所必须具备的基本素质和基本能力，介绍自主创业的政策和法律法规。
4、社会适应性。
开展有针对性的多种多样丰富多彩的第二课堂内容和实训指导、社会实践，让学生了解社会、熟悉职业、行业，完成从学生到社会人到幼教职业者的角色转换二、课程目标通过介绍职业和职业生涯设计、教师法律法规、《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等有关知识，解释就业政策，分析就业形势，探索求职择业方法与技巧，帮助学生正确自我定位，能根据自身特点和社会发展的需要，进行职业生涯的设计，调整择业心理，做好择业准备，以正确的价值观、择业观和行为规范、良好的心态参与求职择业活动，增强大学生适应新的就业形势的能力，使大学毕业生能顺利就业，愉快地走向工作岗位，迅速适应岗位要求。
《职业发展与就业指导》课程简介.doc
2.《职业发展与就业指导》课程简介《职业发展与就业指导》课程简介一、课程中文名称：大学生职业发展与就业指导二、学时与学分：32学时2学分三、课程类别：社会科学类（类别编号：747）四、内容简介：《职业发展与就业指导》课程在老校区开设，针对大三大四年级的学生，课程突破传统的教学模式，加强实践教学，发挥学生的主体性，帮助学生进行自我职业探索，提高学生的认知能力和执行能力，增强学生就业主动性，让学生了解自己的人格特质、优点、缺点、兴趣、性格、能力、动机和需求，树立科学的就业观和择业观，培养良好心理素质，调整心态，确定合理的择业目标，掌握求职择业过程中心理问题的自我调试方法；指导学生了解当前就业市场和就业制度，熟悉就业政策和就业程序，了解就业素质要求，熟悉职业规范，养成良好的职业道德，掌握与大学生就业相关的法律法规、引导学生树立就业权利意识，防范就业陷阱，学会用法律武器维护自身合法权益；引导学生掌握各种择业技能：如简历的准备，公文写作、面试的技巧、面试礼仪、如何选择、如何决策以及找工作的技能、就业的安全及自我的保护能力等；介绍就业信息收集的途径和办法，使学生掌握就业与创业的基本途径和方法，学会有效利用就业信息，提高就业竞争力及创业能力。
五、教学方法：采用教学与训练相结合的方式：主要采取典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、角色扮演、社会调查等方法。
六、课程教材：《职业发展与就业指导》主编：高桥葛海燕清华大学出版社（2009）七、参考书：《大学生职业决策与职业生涯规划》主编：王沛，科学出版社（2007）《大学生就业实用教程——大学生职业发展与就业指导》主编：文厚润、杨斌，高等教育出版社（2011）《大学生职业发展与就业指导教程》主编：王海棠冯居秦冉千里王卓杨国锋北京大学出版社（2009）《大学生职业生涯发展与规划》主编：钟谷兰、杨开，华东师范大学出版社（2008）《大学生职业发展与就业指导与职业生涯规划》主编：曲振国，清华大学出版社（2008）《大学生职业生涯规划与就业指导》主编：吴亚平，复旦大学出版社（2009）八、考核方式：实际操作（职业分析报告、简历制作、模拟面试等）。
大学生职业规划与发展——就业与创业指导(第三版)
大学生职业规划与发展——就业与创业指导（第三版）引言随着社会的发展和经济的进步，大学生就业及创业形势日益严峻。
如何进行职业规划和发展，成为每个大学生必须面对的重要问题。
本文将介绍大学生职业规划与发展方面的一些基本原则和实用方法，帮助大学生更好地就业或创业。
第一章职业规划的重要性职业规划对于大学生的发展非常重要。
在大学期间，大学生应当认识到职业规划的意义和价值，了解自己的兴趣和潜力，并明确自己的职业目标。
此章将介绍职业规划对于大学生的重要性，以及如何进行职业规划。
1.1 职业规划的意义•提前规划，有条不紊。
职业规划可以帮助大学生提前做好准备，明确自己的职业方向并合理安排大学期间的学习和实践经验，从而增加就业或创业的成功几率。
•发挥自身优势，取得更好的职业发展。
职业规划可以帮助大学生了解自己的兴趣、特长和潜力，从而找到适合自己的发展方向，提高职业发展的质量和效果。
•避免盲目就业，减少就业压力。
职业规划可以帮助大学生避免盲目就业，提前了解就业市场的需求和趋势，帮助他们做出明智的就业决策，减少就业压力。
1.2 如何进行职业规划职业规划的过程包括以下几个步骤：1.了解自己。
大学生应当认识到自己的兴趣、特长和潜力，通过自我评估和职业测评来了解自己的个性和能力，并明确职业目标。
2.研究职业。
大学生可以通过调查研究和咨询职业指导老师等途径，了解不同职业领域的就业前景、薪资待遇和发展前景等信息，从而选择适合自己的职业方向。
3.制定计划。
大学生应当制定一份职业发展计划，明确自己的短期和长期目标，并制定相应的行动计划，安排大学期间的学习和实践经验，为实现职业目标做好准备。
4.实施计划。
大学生应当积极参加课外活动、实习和社会实践等实践机会，不断增加自己的实践经验和职业素养，为将来的职业发展打下坚实的基础。
5.评估和调整。
大学生应当定期对自己的职业规划进行评估和调整，根据实际情况和发展需求，及时调整自己的职业目标和计划，保持与时俱进。
大学生职业发展与就业指导
大学生职业发展与就业指导大学生职业发展与就业指导导语：大学生是国家未来的栋梁，他们的职业发展和就业问题一直备受社会关注。
如何帮助大学生实现良好的职业发展和就业，是每个社会成员的责任。
本文将围绕大学生职业发展与就业展开2000字的阐述，为大学生提供指引和帮助。
一、理清职业规划思路职业规划是指为了实现个人职业目标而制定的相应计划。
大学生应该在大学期间明确自己的职业目标，提前了解目标职业的要求以及所需技能和知识。
可以通过以下几个步骤实现职业规划：1. 自我评估：了解自己的兴趣、优势和弱点，明确自己的职业兴趣与个人能力。
2. 职业研究：通过查阅相关资料、参观企业、实习等方式，了解目标职业的要求、发展前景等。
3. 设定目标：根据自己的兴趣和能力，设定一个明确的职业目标。
4. 制定计划：根据目标，制定一系列的具体行动计划，包括专业选择、培训、实习等。
二、积极参与课外活动大学生应该积极参与各种课外活动，丰富自己的社会经验和实践经历。
通过参加社团、志愿者活动、学术竞赛等，可以培养自己的领导能力、团队协作能力和人际交往能力。
这些能力在职业发展和就业中非常重要。
三、提升就业竞争力1. 努力学习：大学生应该保持学习的热情，努力学习专业知识和技能。
不仅要完成学业，还要学会独立思考、解决问题和团队合作。
2. 增加实习经验：实习是大学生获取职业经验的重要途径。
通过实习可以了解工作环境和工作要求，增加自己的经验和能力。
3. 开展科研项目：大学生可以参与科研项目，锻炼科研能力和创新能力。
这将为未来的职业发展打下良好的基础。
4. 学习外语：掌握一门外语对于职业发展是非常重要的。
可以报名参加外语培训班或者利用大学资源学习外语。
5. 增强社交能力：大学生应该主动参加社交活动，扩大社交圈子，增加人脉资源。
可以通过参加校园社团、参加行业交流会等方式。
6. 多角度发展：除了学业外，大学生还应该学会自我充电，丰富自己的才能，如学习音乐、美术、编程等，充实自己的人生。
研究生教育中的职业发展与就业指导
研究生教育中的职业发展与就业指导在当今社会，研究生教育作为高等教育体系的重要组成部分，扮演着培养高级专业人才和推动社会进步的重要角色。
对于研究生而言，除了学术研究的深化和创新之外，职业发展和就业指导也变得愈发重要。
本文将探讨研究生教育中职业发展与就业指导的重要性、现状以及未来的发展方向。
一、职业发展与就业指导的重要性职业发展是指一个人在职业生涯中通过不断学习和成长，实现个人职业目标并获得满意的职业成就。
研究生教育作为培养高级专业人才的阶段，职业发展对于研究生而言尤为重要。
首先，研究生是高等教育系统中最接近实际工作的群体，他们具有较高的专业素养和科研能力，其职业发展潜力巨大。
其次，研究生一般会选择走学术研究、企业研发或者其他专业领域的职业道路，职业发展对于他们而言是实现个人价值的重要途径。
最后，职业发展与幸福感密切相关，通过有效的职业发展规划和指导，可以提高研究生的满意度和幸福感。
就业指导则是帮助学生理解自己的优势和职业兴趣，掌握就业市场的信息，提升求职技巧，实现就业目标的过程。
研究生就业是全社会关注的焦点，而就业指导在其中扮演着至关重要的角色。
首先，就业市场的竞争激烈，研究生需要了解就业市场的需求和趋势，才能制定合适的就业策略。
其次，研究生所具备的专业知识和研究能力需要与实际职位需求相匹配，就业指导可以帮助他们解决就业和人才供需不匹配问题。
最后，就业指导还可以提供求职技巧、面试技巧等方面的帮助，提高研究生的就业竞争力。
二、研究生职业发展与就业指导的现状目前，研究生职业发展与就业指导在高校教育中得到了广泛关注，各高校纷纷设立了就业指导中心或职业发展中心等机构，提供相应的服务和资源。
这些机构通过开展各类职业规划和就业指导的培训课程，为研究生提供职业发展的支持。
教育部也出台了一系列政策和措施，鼓励高校加强研究生职业发展研究和实践。
然而，当前研究生职业发展与就业指导工作仍存在一些问题。
首先，一些高校的就业指导中心存在职能单一、资源匮乏等问题，无法满足研究生的差异化需求。
职业生涯发展与就业创业
职业生涯发展与就业创业职业生涯发展与就业创业对于每个人来说都是重要的话题。
随着社会的不断发展和变化，人们对就业创业的需求也越来越迫切。
本文将从职业生涯规划、就业市场的挑战和创业机遇等方面，探讨职业生涯发展和就业创业的重要性以及应对方法。
一、职业生涯规划职业生涯规划是个人职业发展的基础，它意味着对自身职业目标和发展路径的认知和规划。
职业生涯规划需要考虑个人的兴趣爱好、能力和价值观等因素，旨在找到最适合自己的职业方向。
不同的人有不同的职业目标，有的人希望成为一名优秀的医生，有的人想成为一名成功的企业家。
无论目标是什么，制定一份详细的职业生涯规划对于实现自己的职业目标至关重要。
二、就业市场的挑战随着经济的发展和市场的竞争，就业市场变得越来越竞争激烈。
许多行业都面临着技术更新和人力资源供应过剩的问题。
这意味着，在就业市场上找到一份理想的工作变得更加困难。
此外，随着社会的发展，职业需求也在不断变化，有些传统行业逐渐式微，而新兴行业则在蓬勃发展。
在这样的背景下，了解就业市场的趋势和需求变化，及时调整自己的职业发展方向显得尤为重要。
三、创业机遇与就业相比，创业是实现个人职业目标的另一种途径。
创业不仅给个人提供了更大的发展空间和机会，还能创造更多的就业机会，推动社会经济的繁荣。
然而，创业也需要付出更多的努力和冒更大的风险。
创业者需要对市场有敏锐的洞察力，同时还需要具备良好的创新能力和团队合作精神。
创业之路充满着挑战，但只要有正确的创业理念和坚持不懈的努力，就有可能实现个人的创业梦想。
四、职业生涯的发展途径在职业生涯发展过程中，个人需要不断提升自己的专业技能和素质。
可以通过学习进修、参加职业培训和项目实践等方式，提高自己的竞争力。
此外，与志同道合的人交流和合作，扩展人际关系网络也是非常重要的。
有时候，一张名片、一次合作经历甚至一次职场派对都可能引来意想不到的机会。
因此，积极主动地参与社交活动和行业会议，增加自己的曝光率，扩大自己的职业圈子也非常有必要。
职业规划与就业创业指导
职业规划与就业创业指导引言职业规划和就业创业是每个人在求职和职业发展过程中都必须面对的重要问题。
随着社会的发展和竞争的加剧，对个人的职业规划和就业创业能力有着越来越高的要求。
本文将重点探讨职业规划和就业创业的概念、重要性以及相关指导。
一、职业规划的概念与意义1.1 职业规划的定义职业规划是指个人根据自身的兴趣、能力和目标，通过制定职业目标、确定发展方向和制定发展策略，有序地实现个人职业发展的过程。
1.2 职业规划的重要性职业规划对于个人的职业生涯起着至关重要的作用。
首先，职业规划可以帮助个人明确自己的职业目标和发展方向，为个人提供一个清晰的职业蓝图。
其次，职业规划可以提高个人的职业竞争力，使个人在职场中更具优势。
此外，职业规划还可以帮助个人更好地规划自己的学习和成长路径，实现职业发展的长远目标。
二、职业规划的步骤与方法2.1 职业规划的步骤职业规划的步骤包括以下几个方面：1.自我认知与定位：了解自己的兴趣、能力、性格特点等，确定个人的发展方向。
2.职业目标设定：根据自己的兴趣和发展方向，设定短期和长期的职业目标。
3.发展策略制定：制定实现职业目标所需的具体措施和方法。
4.行动计划实施：将发展策略转化为具体的行动计划，并付诸实施。
5.定期评估与调整：根据实际情况，定期评估自己的职业规划，并根据需要进行调整和改进。
2.2 职业规划的方法职业规划可以通过以下几种方法来进行：1.自我评估：通过自我评估工具和方法，了解自己的兴趣、能力、价值观等，为职业规划提供有力的参考。
2.职业咨询：寻求职业咨询师的帮助，通过咨询和辅导，获取更全面、准确的职业信息和指导。
3.职业导航：参加各类职业导航活动，了解不同职业领域的发展趋势和就业形势，为职业规划提供指导。
4.学习与成长：通过适当的学习和培训，不断提升自己的专业能力和个人素质，为职业规划打下坚实的基础。
三、就业创业指导3.1 就业指导就业指导是指为求职者提供就业政策、就业信息和相应的就业技巧，帮助求职者更好地进行求职活动。
就业创业与职业发展
就业创业与职业发展在当今社会，就业创业与职业发展是每个人都需要面对和思考的重要问题。
无论是刚刚踏入社会的年轻人，还是已经在职场摸爬滚打多年的资深人士，都希望能够在自己的职业生涯中取得成功，实现个人价值和理想。
就业，是大多数人进入职场的第一步。
在竞争激烈的就业市场中，要想找到一份满意的工作，并非易事。
首先，需要具备扎实的专业知识和技能。
这是敲开职业大门的“敲门砖”，只有在自己所学的领域有足够的积累和储备，才能在众多求职者中脱颖而出。
比如，一个计算机专业的毕业生，如果熟练掌握了编程语言、算法设计等核心技能，就更有可能获得心仪的软件开发岗位。
除了专业技能，综合素质也越来越受到用人单位的重视。
良好的沟通能力、团队协作精神、解决问题的能力以及较强的学习能力，都是在职场中取得成功的关键因素。
以沟通能力为例，一个能够清晰、准确地表达自己想法，并且善于倾听他人意见的员工，往往能够更好地与同事合作，完成工作任务。
然而，找到工作并不意味着就能够一劳永逸。
在职场中，还需要不断地学习和提升自己，以适应行业的发展和变化。
随着科技的进步和社会的发展，很多行业都在经历着快速的变革。
如果不能及时跟上时代的步伐，就很容易被淘汰。
比如，传统的制造业正在向智能制造转型，相关从业人员如果不学习新的技术和理念，就可能面临失业的风险。
创业，则是另一条充满挑战和机遇的道路。
创业意味着要自己承担风险，面对各种未知的困难和问题。
但同时，创业也能够带来更大的回报和成就感。
要成功创业，首先要有一个好的创意或想法。
这个想法要能够解决市场中的某个痛点或需求，具有商业价值和可行性。
比如，共享经济的出现，就是基于人们对于便捷、高效出行方式的需求，从而诞生了像共享单车、共享汽车这样的创新商业模式。
有了好的创意，还需要有足够的资源和能力来将其付诸实践。
这包括资金、人才、技术、市场渠道等方面。
创业者需要具备较强的组织管理能力、市场开拓能力和风险应对能力。
在创业过程中，会遇到各种各样的挫折和困难，只有保持坚定的信念和不屈不挠的精神，才能够坚持下去，最终取得成功。
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职业发展与就业创业指导论文近两年高校毕业生就业形式日益严峻。
据估计，2012年全国大学毕业生人数将创历史新高，预计将突破700万人。
加上往届未实现就业的，需要就业的已毕业学生数量更大，未来两年，高校毕业生就业形势依然十分严峻。
在严峻的就业形势下，党中央、国务院、教育部、各省市人民政府出台了一系列就业、创业政策，积极促进大学生就业，鼓励大学生自主创业。
我校也高度重视毕业生就业工作，通过推进教育教学改革，增强毕业生的实践能力，进一步提高毕业生的综合素质；通过就业指导课、大学生职业辅导系列活动，提升毕业生的就业竞争力；通过就业市场建设、就业实践基地建设和信息化建设等为毕业生提供更多有效的就业岗位和就业信息，为毕业生就业搭建平台。
学校开设的《职业发展与就业创业指导》课程给了我们极大地帮助，让我们系统的认识和了解了目前的就业形势、国家的相关政策以及就业技巧和需要注意的问题。
课上我们了解到，普通高校毕业生就业实行在国家就业方针、政策指导下，实行‚供需见面、双向选择‛，自主择业的就业工作模式。
‚供需见面、双向选择‛是毕业生与用人单位之间的相互选择，双方以平等、公平的态度参与其中，用人单位与毕业生之间要有一个互相了解、互相选择，最终作出决定、签约的过程，这个过程最终以毕业生与用人单位签订就业协议为标志，在此之前，双方都有选择的自由。
我校致力于‚以学校为主导、学院为主体、毕业生为主角‛的就业模式和毕业生指导工作，近年来不断取得良好的就业面貌和择业状况。
毕业生首先选择了适合自己的工作去向，然后通过各个渠道信息获取重新定位自身的发展位臵与择业潜力，或作出更好成绩，或换取其他工作方向，皆获得了社会各界的支持和赞可。
而作为即将毕业的我们要做的，就是要保持良好的择业心态、确定合理的就业目标、主动收集筛选就业信息、把握时机珍惜机会，顺利就业，及早就业。
下面就具体谈一下我的收获和认识:（一）对当前大学生就业形势和政策的理解认识目前，大学生的就业形势相当严峻，有利有弊，当然原因是多方面的。
首先，大学毕业生身份由‚精英‛走向‚大众‛。
大众化教育阶段，接受高等教育成为相对多数人的权利，因此，与英才教育阶段相比，大学生不再是计划经济体制下的‚宠儿‛和‚精英‛，大学生就业不再统包统分，而是要公平地参与社会竞争，实行双向选择，自主择业其次，大学毕业生就业市场由‚卖方‛走向‚买方‛。
随着高等教育的发展，大学毕业生数量急剧增加，大学毕业生与社会需求之间的关系由‚供不应求‛转为‚供需平衡‛，直至‚供过于求‛，大学生就业趋向于市场化。
大学生就业市场由过去的‚卖方市场‛转向‚买方市场‛。
再次，就业去向多元化趋势。
国家公务员，学校、医院、科研机构等事业单位，国有企业，民营企业，自主创业。
目前高校毕业生的就业形势的有利方面主要表现在：党和国家对大学毕业生就业高度重视；我国就业政策不断完善、就业体系不断健全；国家宏观经济形势较好、社会需求持续增长；国家实施的西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中西部地区崛起、鼓励东部地区发展以及社会主义新农村建设带来的机遇；学校整体重视就业，投入加大；毕业生对就业形势的认识趋于理性不利方面有：毕业生人数的急速增加；毕业生供需结构性矛盾突出学科专业上：工科类需求量大，农林、文史、地矿和理科的部分专业社会需求明显不足；学历层次上：对重点院校、高学历的毕业生需求量大；地区之间上：京、沪，长三角、珠三角以及沿海经济发达地区需求相对较大。
用人政策和制度的限制或阻碍（某些单位论资排辈、学历要求等）；学科专业结构和人才培养结构的不合理。
毕业生自身因素于社会需求有一定的差距同时国家出台了很多相关的法律法规及积极政策,来促进就业，保证就业者合权益：《合同法》、《劳动法》、《国家公务员暂行条例》等（二）发挥主角作用，增强主观能动性当前就业形势如此严峻，需要我们从自身角度出发，去发现问题，解决问题，发挥主角作用，增强主观能动性。
大学生择业决策中的主观能动性包括，掌握择业规律、未来职业设计、择业决策，付诸行动等几个环节。
挖掘潜力，张扬长处和特点，驾御各种机遇，实现最佳职业是大学生择业能动性的本质要求。
择业规律简单说就是双向选择规律，即社会对人才的选择和人才对职业的选择规律。
如果阐释的再具体一点，那就是社会需要、个人需要、个人爱好、个人能力的互动过程。
择业作为社会行为受社会人才供需规律的支配，作为技能型产品的交换受价值规律的左右，作为个体选择行为遵循个体的生存规律和心理规律。
大部分择业者的各就各位有章可循，而从必然性上说，采取科学的择业方法是实现未来理想职业的保证。
现今，供大家选择的社会职业像百货商店的商品一样，琳琅满目，五彩缤纷，而且还有层次性。
择业类似于购买商品，人们根据自身需要进选商品。
购买商品与择业的区别在于，商品以等额价值兑换，职业则以能力和特长去兑换。
没有能力和特长的人找不到工作，能力低的人择得低层次的工作，能力越高的人找到越优越的工作。
我国目前还没有完全达到这个水平，但对多数人或对普通白姓来说，一技之长是择业之本。
当然，必须是不过剩的一技之长。
从主观能动性意义上讲，择业应始于职业设计。
科学的职业设计的构成有：行家里手的指导，职业理念(包括职业思想或职业意识)，职业目标，职业内容，可行性论证，实现目标的计划，可能出现问题的对策及调整方案，行为标准。
行家里手的指导。
这是职业设计中关键的环节。
在职业设计中，专家指导是非常重要的。
因为，大学生的择业意识、择业知识、择业技能十分有限，又忙于专业课学习，对自己未来职业的思考必定是非常粗糙的。
专家指导是提高职业设计科学性的有效方法（三）掌握择业方法，提高求职技巧凡事都有一定的规律，掌握了规律可以事半功倍。
择业求职也不例外，大学生除了提升自身内在的‚就业力‛外，还要有意识积累一些求职技巧，提高就业的命中率。
首先，要吸引HR的注意力，简历在撰写和结构编排上就要出彩，才能显得与众不同，这样才能让你从众多的求职简历中‚跳出来‛。
从某种意义上来说，简历就是你个人求职的DM.在简历结构编排上，经常在高校做大学生就业指导培训的人力资源专家乐天给的建议是，‚应征职位清楚明白，基本数据正确有效，照片不要空白，希望待遇面议不填，专长兴趣展现特质，学历、经历采用倒叙呈现，专业技能诚实为上，语言能力正确有效‛，‚最后，将这些点以自传三段式呈现即分成成长背景、专业特长、职业愿景三部分进行系统演绎‛。
‚如果还要让HR感觉到你就是他们想的人，那么你就不能只用一份简历求职到底‛，乐天建议大学生们应根据所要应聘目标职位特点，在简历表现手法及附件编排上，做出相应灵活的调整，‚如果说你所应聘的企业和联想、海尔一样，均是采用的是托业考试成绩作为英语能力衡量标准的话，这时你应考虑将相关成绩在简历的语言栏上采用字体加黑、加大，以一种更醒目的方式告诉对方你就是他想要的人；而在附件处理上，可以附上相关证书单独做成1P来突出并将其放到简历附件最前臵地方‛，‚而由于四六级英语证书随着大学教育的普及，在求职过程中的边际效用越来越小，这时两证可以合并成1P，进行相对弱化处理，这样与其他应聘者相比，你的语言优势在附件中也能得到很好的体现‛。
其次，要获得一次面试的机会，在简历的策划上还是非常需要‚匠心独运‛。
企业在每次招聘的过程中，都会提供许多空缺的职位，而你不能为了提高所谓的命中率，而犯职场大忌——在每个职位多投上一份简历！在某外企从事人力资源工作的吴颖丽女士告诉记者，许多人以为简历多投一次，录取的机会就会提升，但事实上却容易让自己的评价下跌，‚我们公司原来想要找一位企划人员，我从简历中也找到一位条件适合的大学生，谁知我打电话向对方询问时，对方马上回应说是应征‘销售专员’的，这个结果让我哭笑不得，当然这位毕业生也就没有再被联络过了‛。
在投档的时候要有效吸引应聘方的眼球并获得一次难得的面试机会，‚最有效的办法就是尽量挑选与自己的专业背景、经验相符合的职缺，在应聘职位选择上，宁缺勿滥‛，‚如果有必要还可在简历表上增列一栏为‘你能为该公司带来的利益’，这样就能有效提高对方约见的机率‛。
最后，在面试阶段要学会投其所好，完成‚就业率‛最后阶段的临门一脚。
在实际应聘过程，‚许多时候，并不是因为你说你优秀，就能被录取；你还要符合企业的要求，要认同和适应企业的文化‛。
针对这种情况，‚投其所好‛最有效的办法——‚你想去什么样的企业，就要关注它的文化、通过各种渠道了解企业的用人信息、用人标准，尽可能参与企业相关的活动，要有意识地去跟企业接触‛，这样你在面试阶段就有和HR进行深度沟通的砝码和必要的谈资，才能让你在面试中与HR产生心灵共鸣，赢得就业机会。
(四) 做好求职心理和就业能力准备，抢抓机遇虽说现在就业形势如此严峻，但通过一些求职类节目或者学校的实例，我们也会会发现，一些毕业生就业时，用人单位争着要抢着要，这是为什么呢？因为这些人通过自己的努力，拥有过软、硬件条件，非常符合用人单位的招聘标准。
因此，我们要通过提高自身各方面的素质和能力来为就业做好铺垫。
随着高等教育大众化的到来，学历、专业、证书只能作为自己赢得相对有利的竞争优势，但这些已无法在应聘时让HR们瞬间来电。
未来，大学生的就业压力只会越来越大，要赢得就业机会，大学生必须多方面提高自己的‚就业力‛，才能成为畅行就业市场的‚职场达人‛！目前职场求职竞争非常激烈，大学生挖空心思、想尽各种办法去求职，但是，许多时候都非常的盲目，其中重要的原因就是对职场认识迷茫、对自身认识不足、没有做好有针对性的准备。
招聘会上，东奔西走、四处打探，就象一群自由电子，自由移动、自由奔跑、自由撞击，不知在哪一条路径上，奔向某个属于自己的目标。
毕业生择业的过程，是一个复杂的心理变化过程。
在前进的过程中也要受到很大阻力，面对繁杂多变、眼花缭乱的社会，面对着乱云纷飞、强手如林的职场，面对着残酷严峻的就业竞争。
面对着这重重阻力，心理上产生巨大的落差和压力。
要想获得择业的成功，没有充分的心理准备，没有良好的竞技状态是不行的。
做好择业的心理准备，排除心理干扰，应着重克服以下几方面的心理障碍：1.盲目自信、胃口高吊导致的巨大落差 2.自卑畏怯、信心不足带来的心理障碍3.患得患失、人云亦云引发的频繁跳槽 4.追求名企、向往高薪遭遇的四处碰壁。
我们要深刻理解‚先就业再择业‛的道理；同时提高自身知识层次、就业素和就业能力，做好职业规划是我们最基本最重要的就业准备。
（五）对学校就业指导课教学工作和毕业生就业工作的意见和建议近年来，学校、学院对毕业生就业更加关注，并采取实施了一系列比较有利的措施和政策，也取得了不错的成果，深受学生欢迎和支持，作为学生的我们更应该积极主动和学校、老师互动起来，共同提高我们的就业水平。