2017中国地质大学(北京)行政管理考研重点资料分享
地大考研复试班-中国地质大学(北京)会计专硕考研复试经验分享
地大考研复试班-中国地质大学(北京)会计专硕考研复试经验分享中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。
1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”,跻身于64所全国重点高校行列。
1970年迁校,1978年在邓小平同志直接关怀下,在北京原校址恢复办学。
1987年成立中国地质大学,在京汉两地相对独立办学,是我国首批试办研究生院的33所高校之一,并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。
2000年2月,中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。
2005年3月,大学总部撤销,京汉两地独立办学。
2006年9月,教育部和国土资源部共建中国地质大学。
2017年9月,学校入选世界一流学科建设高校。
学校现有中国科学院院士8人。
在数十万名毕业生中,有37人成为两院院士,200余人成为省部级以上劳动模范。
经过60余年的建设,学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学,成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。
学校现有17个教学单位,42个本科专业,2个国家一级重点学科,8个国家二级重点学科,14个省部级重点学科,16个一级学科博士学位授权点,33个一级学科硕士学位授权点,14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点,13个博士后流动站。
在职教职工1400余人,全日制在校生15000余人,继续教育和网络远程教育在读生10万余人。
现任党委书记马俊杰,校长邓军。
启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名!专业介绍会计硕士专业学位的英文名称为“Master of Professional Accounting”。
会计硕士专业学位(MPAcc)是一种技能类学位,是为了培养面向会计职业的应用型高层次会计人才,健全和完善我国高层次会计人才培养体系,建设高素质的会计人才队伍,以更好地适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要,为全面建设小康社会服务,为实施科教兴国战略和人才强国战略服务。
2017考研13大学科门类详解:管理学
2017考研13大学科门类详解:管理学导读:同学们,2017年考研需要坚持不懈地努力,每天坚持一点,就能取得不错的收获。
对于2017年考研考生来说,及早准备,进入状态,是非常理智的做法。
文都网校的小编也用心为大家准备了一些备考方面的信息,供大家参考。
管理学含义管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。
管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的,它的目的是:研究在现有的条件下,如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素,提高生产力的水平。
管理学是一门综合性的交叉学科。
管理学门类划分管理学学科门类,包含管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书馆、情报与档案管理5个一级学科,14个二级学科。
管理学门类全国排名排名等级校名1 A++ 清华大学2 A++ 北京大学3 A++ 中国人民大学4 A++ 武汉大学5 A++ 南京大学6 A++ 西安交通大学7 A++ 浙江大学8 A++ 中山大学9 A++ 复旦大学10 A++ 华中科技大学11 A++ 南开大学12 A++ 上海交通大学13 A++ 南京农业大学14 A++ 重庆大学15 A+ 天津大学16 A+ 大连理工大学17 A+ 华南理工大学18 A+ 南京航空航天大学19 A+ 北京师范大学20 A+ 中南大学21 A+ 北京航空航天大学22 A+ 厦门大学23 A+ 中国农业大学24 A+ 吉林大学25 A+ 四川大学26 A+ 同济大学27 A+ 东南大学28 A+ 哈尔滨工业大学29 A+ 湖南大学30 A+ 上海财经大学31 A+ 河海大学32 A+ 电子科技大学33 A+ 山东大学34 A+ 中国科学技术大学35 A 暨南大学36 A 西南交通大学37 A 东北财经大学38 A 华中农业大学39 A 西北农林科技大学40 A 浙江工商大学41 A 东北大学42 A 江西财经大学43 A 中南财经政法大学44 A 北京理工大学45 A 华中师范大学46 A 郑州大学47 A 中央财经大学48 A 上海理工大学49 A 浙江师范大学50 A 西南财经大学51 A 武汉理工大学52 A 广东金融学院53 A 北京科技大学54 A 华南农业大学55 A 山西大学56 A 江苏大学57 A 中国矿业大学58 A 山东财经大学59 A 南昌大学60 A 华北电力大学61 A 湖南农业大学62 A 西北工业大学63 A 合肥工业大学64 A 西南大学65 A 广东商学院66 A 上海大学67 A 北京交通大学68 A 福州大学B+ 哈尔滨工程大学B+ 南京信息工程大学B+ 浙江财经学院B+ 华东师范大学B+ 南京理工大学B+ 安徽财经大学B+ 首都经济贸易大学B+ 南京审计学院B+ 西安理工大学B+ 浙江工业大学B+ 北京工业大学B+ 湘潭大学B+ 天津财经大学B+ 燕山大学B+ 南京财经大学B+ 对外经济贸易大学B+ 东华大学B+ 湖南师范大学B+ 华南师范大学B+ 湖南商学院B+ 重庆工商大学B+ 山东工商学院B+ 中国地质大学(武汉) B+ 北京林业大学B+ 南京师范大学B+ 长安大学B+ 河南财经政法大学B+ 兰州大学B+ 华侨大学B+ 陕西师范大学B+ 河北大学B+ 苏州大学B+ 扬州大学B+ 宁波大学B+ 北京工商大学B+ 北京联合大学B+ 北京邮电大学B+ 中南林业科技大学B+ 黑龙江大学B+ 华东理工大学B+ 广州大学B+ 广东外语外贸大学B+ 西北大学B+ 沈阳农业大学B+ 首都医科大学B+ 江南大学B+ 重庆文理学院B+ 中国海洋大学B+ 云南大学B+ 南京工业大学B+ 广东工业大学B+ 大连海事大学B+ 上海师范大学B+ 曲阜师范大学B+ 安徽师范大学B+ 上海对外贸易学院B+ 广西大学B+ 山西财经大学B+ 四川农业大学B+ 辽宁大学B+ 中国地质大学(北京) B+ 东北农业大学B+ 长沙理工大学B+ 郑州航空工业管理学院B+ 云南财经大学B+ 河南大学B+ 湖南科技大学B+ 河北经贸大学B 湖北经济学院B 西南政法大学B 江西农业大学B 汕头大学B 广西财经学院B 哈尔滨理工大学B 东北林业大学B 石河子大学B 北京化工大学B 福建农林大学B 安徽大学B 西南科技大学B 西安电子科技大学B 上海海事大学B 河北农业大学B 广东海洋大学B 武汉科技大学B 山东农业大学B 安徽医科大学B 西安财经学院B 天津理工大学B 南京林业大学B 上海立信会计学院B 浙江农林大学B 南通大学B 河南农业大学B 吉林财经大学B 天津商业大学B 杭州师范大学B 辽宁师范大学B 昆明理工大学B 成都理工大学B 河北工业大学B 温州大学B 东北师范大学B 石家庄经济学院B 中南民族大学B 山东理工大学B 湖南工业大学B 嘉兴学院B 深圳大学B 山东科技大学B 鲁东大学B 广东技术师范学院B 福建师范大学B 中央民族大学B 江苏科技大学B 天津工业大学B 兰州理工大学B 青岛大学B 贵州大学B 哈尔滨商业大学B 贵州财经大学B 西北师范大学B 浙江万里学院B 浙江理工大学B 华东政法大学B 江苏师范大学B 西安建筑科技大学B 天津科技大学B 四川师范大学B 安徽工业大学B 重庆交通大学B 广西民族大学B 中国矿业大学(北京) B 安徽农业大学B 吉林农业大学B 吉首大学。
中国地质大学公共管理考研导师联系方式、热点话题、复试分数线、历年真题解析、保过辅导
中国地质大学公共管理考研考试内容复试重点-育明考研考研复试真题,复试分数线,复试大纲,复试资料,复试经验,面试注意事项,专业课重点笔记,复试热点,复试时政热点(2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ:893.241.226)一、中国地质大学公共管理考研目录(2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ:893.241.226)二、中国地质大学公共管理考研历年分数线2015年管理学国家线A类总分335单科46、69,B类325单科43、65。
2016年分数线将在3月份公布,育明考研斯泰郎小组会及时公布(2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ:893.241.226)历年考研国家线汇总(管理学)科目2014年2013年2012年2011年2010年管理学总分单科单科总分单科单科总分单科单科总分单科单科总分单科单科A类33548723455177340507535055833304669B类32545683354872330477134053803204365C类33050753104060三、中国地质大学考研复试流程1.复试时间:一般在4月初至中旬。
具体时间届时将在我校研究生招生网站公布。
2.复试内容:一般包括外国语听力、口语测试和综合复试。
综合复试将采取面试+专业知识综合笔试方式。
复试主要考察考生的专业基础知识、综合分析能力、解决实际问题的能力等。
3.复试比例及权重:实行差额复试,复试人数一般为招生人数的120%左右。
初试、复试权重等由各院系根据本学科、专业特点及实际生源情况在复试前确定并公布。
4.以同等学力资格报考的考生及跨专业报考考生,在复试时需加试两门所报考专业本科主干课程。
5.复试成绩不合格的考生不予录取。
(2016管理类考研复试资料、复试真题、复试热点、高分保过咨询育明斯泰郎杜老师QQ:893.241.226)四、中国地质大学(北京)行政管理学复试面试经验技巧其实面试的着装不需要太正式,最主要的是干净整洁以及文雅、大方。
中国地质大学2017年公共管理学院《公共管理学》硕士入学考试大纲
中国地质大学2017年公共管理学院《公共管理学》硕士入学考试大纲一、考试目的与要求《公共管理学》是我校研究生入学考试初试的自命题科目。
本课程的考试目的是测试考生对公共管理学的基本概念、基本范畴、基本原理、基本方法掌握的程度,考察考生运用上述知识和理论分析和解决现实公共管理问题的能力,并由此判断学生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。
本课程的考试要求是要求考生初步但较为全面地掌握公共管理学的基本概念、基本理论、基本方法等基础知识;具备较强的公共管理学相关知识的综合分析能力;初步具备运用公共管理学理论分析与解决公共管理实际问题的能力。
二、试卷结构及分值分布1.简答题:每题10分,共4题,合计40分2.论述题:每题20分,共3题,合计60分3.材料分析:每题25分,共2题,共计50分三、考试内容分布比例1.基本概念:25%2.基本知识和理论:20%3.知识综合:20%4.知识运用:35%四、考试方式与时间1.考试方式:笔试、闭卷2.考试时间:3小时《公共管理学》考试内容和要求一、导论:公共管理学的视野考试内容:公共管理、公共行政、公共部门、公共物品、治理、善治、行政国家的基本概念;公共管理与私人管理的异同;公共部门管理研究发展过程中依次出现的三种研究途径和范式;公共管理范式的基本特征;公共管理学的学科特征——与传统公共行政学的区别;公共管理学的研究途径和方法;市场经济国家的政府管理实践;转型期我国公共管理的实践。
考试要求:1、掌握公共管理、公共行政、公共部门、公共物品、治理、善治、行政国家的基本概念;2、理解公共物品的基本特征、划分方法和供给方式;3、理解公共管理与私人管理相似之处和差别;4、理解公共部门管理研究发展过程中依次出现的三种研究途径和范式;5、掌握凯特尔归纳的公共管理途径的特征;6、掌握并理解公共管理学的学科特征——与传统公共行政学的区别;7、理解公共管理学的研究对象和学科特征;8、了解公共管理学的研究途径和方法;9、了解市场经济国家的政府管理实践;10、理解转型期我国传统政府管理模式的弊端、政府管理面临的挑战以及我国政府管理的创新。
学员名额分配表
湖北
1
李纵擎(公共管理学院教育经济与管理专业2018级硕士生)
2
81
中南财经政法大学
湖北
1
钟开炜(公共管理学院行政管理专业2018级硕士生)
2
82
中南大学
湖南
1
1
鲁凡磊(自动化学院控制科学与工程专业2017级硕士生)
3
83
湖南大学
湖南
1
温铭(环境科学与工程学院环境科学与工程专业2018级硕士生)
3
31
天津大学
天津
1
1
王晓晗(环境科学与工程学院环境科学与工程专业2018级硕士生)
3
32
天津中医药大学
天津
于继鹏(中医学院中医药专业2016级本科生)
1
33
河北大学
河北
1
1
34
河北工业大学
河北
王露洋(土木与交通学院道路桥梁与渡河工程专业2016级本科生)
1
35
山西大学
山西
1
1
36
内蒙古大学
内蒙古
1
四川
1
贺政凯(公共管理学院行政管理专业2017级本科生)
2
95
成都中医药大学
四川
陈依培(管理学院工商管理专业2015级本科生)
1
96
贵州大学
贵州
1
唐小力(农学院植物保护专业2016级本科生)
吴明硕(文学与传媒学院汉语言文学专业2016级本科生)
3
97
云南大学
云南
1
1
98
西藏大学
西藏
1
1
99
西安交通大学
行政管理学复习笔记——夏书章《行政管理学》
行政管理学复习题行政0803班第二章行政环境一、名词解释1.行政环境指政府管理的环境,即围绕行政活动和行政现象,能直接或间接作用和影响行政活动的各种客观因素的总和。
2.自然环境指在行政系统外、未经人工制作存在的事物。
它包括地球环境和宇宙环境两方面。
3.社会环境指在行政系统界线之外、直接影响行政系统活动并决定其兴衰存亡的各种社会因素的总和。
4.经济环境指行政系统外部环境中最基本的方面,是行政系统赖以生存和发展的最深层次环境,它是具有重要影响的各经济要素的总和。
二、问答题1.简述行政系统与外部环境的互依性两者是辩证统一的关系,外部环境创造了行政系统,而行政系统反过来又改变了外部环境.行政系统适应外部环境的需要而产生;外部环境的需要制约着行政系统及其价值观、目标、规模、结构与行为方式;行政系统的物质要素和非物质要素都要从外部环境输入。
行政系统作为开放系统,必然要从外部环境中接受物质、能量和信息的投入。
行政系统不仅选择外部环境,更要设法改善、控制外部环境。
2.经济环境对行政系统的影响经济环境中的各经济要素可概括为生产力(物质生产和人口生产)与生产关系(经济体制)两方面.生产力发展状决定行政系统的存亡和性质,制约行政系统功能发挥和部门设置,提供了行政系统运行的物质基础;人口的发展状况影响着行政系统的发展战略和人口管理功能。
另外,基本的生产关系直接决定行政系统的性质和变化;具体的经济体制影响行政系统的功能配置和运行模式。
3.政治环境对行政系统的影响①国体直接决定着行政系统的基本性质;②政体决定了行政系统的具体形式和地位;③政党体制影响着行政系统的稳定性和完善程度;④政治生活的民主、平等程度制约行政系统决策与执行的民主化、科学化;⑤政治形势的稳定程度影响着行政系统的运行状态;⑥法律制度规定与保障着行政系统在整个国家机构系统中的地位;⑦法律的完善化、科学化程度制约行政系统运转的协调、规范水平.补:广义的政治制度包括国家、政党、法律、选举和官吏制度等;国家制度包括政体、国体(基本政治制度)4.民族环境对行政系统的影响一个国家行政系统的民族环境是由民族的人口与分布、民族语言、民族经济、民族文化与传统、民族的矛盾与斗争等要素相互作用而构成的。
2017年中国地质大学(北京)公共管理考研参考书目、报录比、录取人数、历年考研分数线、考试科目、考研真题
2015年育明教育部分优秀学员图片展示2016年育明教育部分优秀学员图片展示中国地质大学(北京)人文经管学院公共管理专业考研必读信息一、中国地质大学(北京)人文经管学院公共管理专业考研招生情况中国地质大学(北京)是我国首批试办研究生院的33所高校之一,并首批进入“211工程”建设行列,已经发展为教育部“985”优势学科创新平台重点建设大学。
其前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。
目前,京汉两地独立办学,由教育部和国土资源部共建。
人文经管学院成立于1993年,现已发展成为以学校的地学优势为依托,覆盖经济、管理、法学三大学科门类,以资源环境经济、资源环境管理和资源环境政策法规学科群为特色的学院。
地大作为传统理工类院校,人文社科类专业的建设起步较晚,目前公管专业的学科排名一般。
但是近年来地大为了建设综合性大学,对人文社科类专业的投入不断加大,师资水平也不断提高,发展很快。
地大对毕业生的就业工作也十分重视,经过育明教育的统计,近年来地大公管专业研究生的就业情况十分不错,以党政机关、国有企业和科研院所为主,社会认可度较高。
最后地大(北京)作为211高校,学校知名度高,地理位置优越,每年都吸引大批学子报考,综合以上因素,地大公管考研的竞争还是比较激烈的。
下面是育明教育为大家整理出的关于地大公共管理专业的招生情况:院系名称专业名称研究方向拟招收人数报录比01行政管理02教育经济与管理人文经管学院120400公共管理15人(实际录取人数17人)1:10 03社会保障05国土资源管理育明教育解析:地大是将行政管理、教育经济与管理、社会保障等其他学校作为二级学科的专业合并,统一以公共管理大类专业进行招考,录取后再分方向教学。
因为培养目标不同,各方向课程体系、培养方案等差异较大,而且初试报考时即需选择方向,同学们一定要提前规划。
二、中国地质大学(北京)公共管理专业近五年硕士研究生招录情况统计表年份专业代码专业名称拟招人数报录比2015120400公共管理141:10 2014120400公共管理141:12 2013120400公共管理151:10 2012120400公共管理161:9 2011120400公共管理141:11地大公管考研具体情况可以咨询育明赵老师老师扣扣:3035166628考研QQ群:239559192育明教育解析:从图表中可以看出,中国地质大学(北京)人文经管学院公管专业研究生招生人数比较固定,每年都在14-16人左右,报录比也基本在1:10左右浮动,已经形成了比较成熟的招考模式,难度比较固定。
《行政管理学》非常好的复习资料
1、行政管理学中最基本最核心的概念是行政管理2、提出了立法权,行政权和司法权分立的思想,即政治学上著名的《三权分立》或称“分权制衡”原则的是法国的孟德斯鸠3、一种管理活动是不是行政管理,首先应看其管理主体4、美国第一本大学教科书是《行政学导论.5、“行政学”一词,最早由德国学者史坦因在1865年提出,当时主要是指行政法学6、1911年美国的FW泰罗发表了《科学管理》一书,提出了其著名的科学管理理论7、最早把复杂的行政要素归纳为组织原理,人事行政,财务行政,行政法规四大部分的行政学著作是《行政学导论》8、为传统的行政组织理论奠定了基础的是官僚制理论9、开创了行政决策理论研究的先河,是决策学派的行政理论在美国行政管理理论中占有重要地位的学术著作是赫伯特A西蒙的《行政行为:行政组织中决策程序的研究》10、主要以美国学者赫伯特A西蒙的行政理论为代表的学派是决策理论学派11、西蒙的行政决策理论,不但研究了行政组织决策的程序问题,而且还修正了传统的理性决策准则,提出了所谓的“满意”决策准则,因此,其理论被称为有限理性决策理论12、后现代公共行政理论的核心概念是它所说的“公共能量场”13、1984年8月,由国务院办公厅和劳动人事部联合发起召开了全国性的行政管理学研讨会,并正式宣布着手筹备建立中国行政管理学会,自此以后,行政管理学在我国得到了迅速的恢复和发展。
14、理论联系实际的基本形式是“实践----理论-----实践”15、在20世纪40年代以前,行政管理学研究中占主导地位的方法是规范研究法16、在研究和学习行政管理学的具体方法中,强调在研究过程中只注重对事实的描述、而回避事实背后的规律的方法是实证方法17、在现代管理学,法学等社会科学的研究和教学过程中比较普遍采用的一种方法是案例方法第二章1、系统,环境这两个基本概念得以产生的理论前提是“边界”2、在全面理解行政环境这一概念时,要想确定行政环境的构成,首先就必须界定特定行政系统的边界3、下列选项中,不属于行政环境中不可见的情势因素的是政府机构4、微观行政环境因素对行政管理活动的影响是最直接的5、对具体行政行为的影响最真实,直接和实在的是微观行政环境6、高斯发表的《美国社会与公共行政》,提出了行政管理与行政环境之间的关系问题7、通过系统的运用生态学理论和方法来分析社会环境因素与公共行政之间的相互影响,建立起较为系统的行政生态学理论体系的著作是《行政生态学》8、社会环境中最基本的因素是经济环境9、一个国家的社会中生产能力与国民财富总量是指该国行政系统中的经济力量环境因素10、雷格斯对各国社会环境进行分类的标准是社会分工与专业化发展程度11、当今世界主要国家大多数实行“科教兴国”或类似的科技发展政策,这一现象体现了行政系统对社会科学技术水平的推动作用12、“受限市场模式”的主要特点是价格的不可决13、下列有关行政管理的政治环境,说法正确的是政治环境是能够对行政系统的产生,存在,运行与发展过程产生直接或间接影响的各种社会政治因素的集合14、对于行政系统政治环境的构成,狭义说和广义说的主要区别是是否包含法律制度15、决定实际的权力布局及权力主体间真实互动关系的是制度的实际运行状态16、20世纪70年代中后期开始,席卷全球的新公共管理运动普遍包含的一项内容是公共权力的社会化发展趋势17、在不同社会,团体组织对行政系统的影响不一样,在现代社会里,把持政府或政治权力的往往是社会团体18、实际上,一个社会政治生活民主化程度的代名词是社会流通性19、我国长期难以真正实现依法行政的一个根本原因是行政组织很少受人大及司法机关的影响与控制20、美国学者阿尔蒙首先比较系统的提出“政治文化”这一概念,下列属于这个概念中的观点的是政治文化是特定社会政治系统的文化心理层面或文化环境因素的总和第三章1、德国社会学家马克斯韦伯对权力的经典定义是权力意味着一种社会关系里哪怕是遇到反对也能贯彻自己意志的任何机会,不管这种机会是建立在什么基础之上。
-047-中国地质大学(北京)
60
朱邓达
地球物理与信息技术学院
61
王乾宇
地球物理与信息技术学院
62
李汶林
地球物理与信息技术学院
63
罗芸
地球物理与信息技术学院
64
马晟汉
地球物理与信息技术学院
65
周雨晴
海洋学院
66
夏天
海洋学院
67
徐桂
土地科学技术学院
68
王佳斌
土地科学技术学院
69
顾淼
土地科学技术学院
工商管理 经济学 会计学 会计学 信息管理与信息系统 经济学
专业 地质学 地质学 地质学(基地班) 地质学(基地班) 地质学 地质学(旅游地学) 地质学(基地班) 地质学 地质工程 安全工程 地质工程 地质工程 土木工程 机械设ห้องสมุดไป่ตู้制造及其自动化 土木工程 机械设计制造及其自动化 材料物理 材料科学与工程 材料科学与工程 材料科学与工程 材料化学
学号 1001171019 1001171229 1001191011 1001181023 1001181312 1001181508 1001171115 1001191110 1002171304 1002184113 1002191117 1002181108 1002192103 1002183132 1002172112 1002173111 1003184103 1003181311 1003191302 1003171215 1003172101
男
汉族
2017年9月
女
汉族
2017年9月
BZK202010538 BZK202010539 BZK202010540 BZK202010541
中国地质大学管理科学与工程专业管建和、周进生工程与项目管理考博参考书-考博分数线-专业课真题
中国地质大学管理科学与工程专业管建和、周进生工程与项目管理考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置中国地质大学人文经管学院共有2个专业,分别是应用经济学、管理科学与工程。
管理科学与工程专业下设资源开发利用与环境管理、信息管理与信息系统、工程与项目管理、财政金融工程。
二、考试的科目院系所、专业、研究方向、科目组导师考试科目同等学力及跨专业加试科目307人文经管学院120100管理科学与工程1.管理学 2.企业经营管理04工程与项目管理管建和①1001英语②2024管理理论与方法③3032运筹学、3033项目管理选一周进生同上三、导师介绍周进生,男,1963年11月生,河北保定人,现任中国地质大学(北京)地质调查研究院副院长。
周进生研究员先后从事过野外地质工作和后勤管理,长期致力于资源经济研究,先后撰写并发表了100余篇论文,支持的科研课题30余项。
管建和,1962年5月生,教授,博士,安徽巢湖人。
1983年毕业于安徽大学计算机软件专业,获学士学位;1988年获得中国地质大学(北京)工学硕士学位,2006年获得中国地质大学(北京)工学博士学位。
管建和教授先后完成中国地质调查局、广东省和福建省数字高速公路、北京市西城区电子政务系统等数十个科研项目,发表科研和教学文章60余篇,其中有多篇被EI和ISTP检索,主编出版教材2部,培养研究生70余名。
育明教育考博分校解析:考博如果能够提前联系导师的话,不论是在备考信息的获取,还是在复试的过程中,都会有极大的帮助,甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
行政管理考研北航行管严强《公共政策学》重点总结
第一章公共政策公共政策活动第一节公共政策公共政策活动的实质1、从一般政策到公共政策公共政策,突出的是公共政策公共政策活动中公共性的增强。
公共政策公共政策正是具有公共性的解决社会公共政策公共政策公共政策问题的政策。
这里讲的公共性有四个方面的含义:一是强调公共政策公共政策活动主要发生在社公共政策会公共领域;二是强调在公共政策公共政策活动中,执政党组织和政府部门需要运用公共权力;三公共政策是强调在公共政策公共政策活动中需要协调的是公共利益;最后强调在公共政策公共政策活动中应当遵循和公共政策公共政策坚持的是公共价值。
2、从中国转型社会的现实出发,可以做出如下的公共政策公共政策界定:公共公共政策公共政策是以执政党和政府为主的公共机构,在一定的政治背景下,经论辩、竞争、合作的民政策主途径,以科学方法选择适合的工具,采取行动解决社会公共问题、求得社会进步的活动过程。
3、本书对公共政策公共政策的定义表明:(1)公共政策公共政策是执政党和政府做出的以解决社会公共政策公共政策问题为宗旨的政治决定;(2)公共政策公共政策是执政党和政府立足于责任和能力范围,使社会公共政策达到善良治理的一种手段;(3)公共政策公共政策是以解决问题为中心的、满足多元利益需求的、公共政策事实和价值统一的能动活动;(4)公共政策公共政策是多个利益相关者通过论辩、竞争、合作的公共政策民主活动;(5)公共政策是强调使用方法、技术和程序的科学活动。
4、公共政策公共政策的一公共政策些基本特征(1)公共政策特征:特征公共政策活动是以解决公共问题为取向的(发现并确认社会公共问题是政府公共政策活动中最为重要的前提);(2)公共政策公共政策公共政策活动是以政府及其公共部门为主公共政策导的;(3)公共政策公共政策活动是以公共权力的运用为依托的;(4)公共政策公共政策活动是以科学民公共政策公共政策主决策为生命的;(5)公共政策公共政策活动是以维护公共利益为目标的。
中国地质大学(北京)地概(地球科学概论)复习资料(整理收集全面版本)
地大北京地概考研复习总结名词解释1. 地质灾害(12、10、06、05、04)由于地质营力或人类活动而导致地质环境发生变化,并由此产生各种危害或严重灾害,使生态环境受到破坏、人类生命财产遭受损失的现象或事件2. 地层层序律(11、10、09、06)地层形成的原始产状一般是水平或近水平,并总是先形成的地层在下,后形成的盖在上面,这种正常的地层叠置关系叫地层层序律3. 化石层序律(00)不同时代的地层中具有不同的古生物化石组合,相同时代的地层中具有相同或相似的古生物化石组合;古生物化石组合的形态、结构越简单,则底层的时代越老 4. 自然环境人类在地球上赖以生存和发展的必要的物质基础,是人类周围各种自然因素的总和,如阳光、空气、土地、能源等5. 地质环境(08、04)围绕生物体外部的空间及所包容的一切因素的总和。
即固体地球表层地质体的组成、结构和各类地质作用与现象给人类所提供的环境6. 生态系统(09、06、05、04、02)一定空间和时间内生物和非生物的总和,并具有自我调节和自我组织的能力7. 生态平衡(08、07、04)生态系统中,能量流动和物质循环总是不断进行,一定时间、空间内,生产者、消费者、分解者之间都保持着一种动态的稳定,此状态叫做——8. 重力异常实测重力值与理论重力值之间的差值,差值为正叫正异常,差值为负叫负异常9. 成岩作用(11、10)由松散的沉积物转变为沉积岩的过程,主要方式有压实、胶结和重结晶作用三种10. 压实作用沉积物在上覆水体和沉积物的负荷压力下,水分排出,孔隙度降低及体积缩小的过程11. 胶结作用从孔隙溶液中沉淀出的矿物质(即胶结物)将松散的沉积物粘结成沉积岩的过程12. 重结晶作用指在压力增大、温度升高的情况下,沉积物中的组分部分发生、溶解和再结晶,使非晶质变为晶质,细粒晶变为粗粒晶,从而使沉积物固结成岩的过程13. 节理岩石受力的作用超过岩石的强度时,就会破裂形成断裂构造,断裂两侧岩块无明显滑动者叫节理,有明显滑动者叫断层14.剪节理由剪应力产生的破裂面15.张节理由张应力产生的破裂面16.解理矿物受力后沿一定方向规则裂开的性质(12、06、99、00、02、03)17.断口矿物受敲击后沿任意方向裂开成凹凸不平的断面18. 岩石天然形成的、由固体矿物或岩屑组成的集合体19.岩石的矿物成分不同类型的岩石具有的不同的矿物共生组合20. 岩石的结构组成岩石的矿物或碎屑的结晶程度、颗粒大小、形态特征和它们之间的相互关系21. 岩石的构造(04)岩石中的矿物(或岩屑)颗粒在空间上的分布和排列方式特点22. 岩石圈(12、06、02)软流圈之上的固体地球的刚性圈层23. 岩浆地壳深部或上地幔局部地段中形成的一种炽热的、粘度较大且富含挥发成分的硅酸盐熔融物质24. 岩浆作用(06、00)岩浆沿构造软弱带上升到地壳上部或喷溢出地表,在上升、运移过程中由于物化条件改变,岩浆成分不断发发生变化,最后冷凝成岩石的复杂过程25. 侵入作用岩浆上升到一定位置时,由于上覆岩层的外压力大于岩浆的内压力,迫使岩浆在地壳中冷凝而结晶的作用26. 矿产(矿产资源)(07、06、02)自然界里一切埋藏在地下或分布于地表的可供人类利用的矿物或岩石资源27. 矿床(07)地壳中由地质作用形成的,其中所含某些物质成分的质和量符合一定的经济技术条件要求,并能为国民经济所利用的综合地质体28. 矿石矿体的主要组成部分。
2017中国地质大学(北京)行政管理考研状元笔记-李学姐推荐
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中国地质大学北京 地球科学概论 考研资料
《地球科学概论》复习资料名词解释:1.地温梯度:通常把地表常温层以下每向下加深100m所生高的温度成为地热增温率或地温梯度。
2.历史比较法:通过各种地质事件遗留下来的地质现象与结果,利用现今地质作用的规律,反推古代地质事件发生的条件、过程及其特点。
3.差异风化:在相同的条件下,不同矿物组成的岩块由于风化速度不等,岩石表面凹凸不平;或由于不同岩性组成的岩层,抗风化能力弱的岩层形成相互平行的沟槽,如砂岩、页岩互层,页岩呈沟槽。
4.莫霍面:出现的深度在大陆之下平均为33km,在大洋之下平均为7km。
在该界面附近,纵波的速度以7.0km/s左右突然增加到8.1km/s左右;横波的速度也从4.2km/s突增到4.4km/s。
5.矿物解理:矿物受力后沿一定方向规则裂开的性质。
6.石林:如果灰岩的层理水平,又发育有垂直的裂隙,在地面流水和地下水沿裂隙溶蚀作用下,使溶沟加深,石芽增长,形成巨型石林。
7.洪积面:8.岩石的结构:组成岩石的矿物的结晶程度、颗粒大小、形状及其相互关系。
9.苦湖:湖泊沉积到了氯化物阶段,湖水进一步浓缩,残余湖水便能成为可供直接开采的,以氯化钠为主的天然卤水,因带苦味,所以称为苦湖。
10.分选性:颗粒大小趋向均一的程度。
磨圆度:碎屑颗粒在搬运过程中,棱角磨碎而接近圆形的程度。
11.海蚀凹槽:在基岩海岸的海水面附近,由于海水拍岸浪的机械冲击和海水所携带沙石的磨蚀作用以及化学溶蚀作用,该部位的岩石不断遭受破碎,被掏空,形成向陆地方向锲入的凹槽。
12.球形风化:如果岩石的矿物分布均匀,并发育有三组近于相互垂直的裂隙,把岩石切成形状大小不等的立方体岩块,在岩块的棱角处自由表面积大,易受温度、水溶液、气体等因素的作用而风坏破坏,经一段时间风化后,岩块棱角消失,在岩石表面形成大大小小的球体或椭球体。
13.波切台:海蚀崖不断向陆地方向节节后退,在海岸带形成一个向上微凸并向海洋方向微倾斜的平台。
14.三角洲:当河流进入河口时,水域骤然变宽,再加上海水或湖水对河流的阻挡作用,流速减小,机械搬运物大量沉积下来,所形成的沉积体形态,从平面上看像三角。
地大考研复试班-中国地质大学(北京)工商管理专硕考研复试经验分享
地大考研复试班-中国地质大学(北京)工商管理专硕考研复试经验分享中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。
1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”,跻身于64所全国重点高校行列。
1970年迁校,1978年在邓小平同志直接关怀下,在北京原校址恢复办学。
1987年成立中国地质大学,在京汉两地相对独立办学,是我国首批试办研究生院的33所高校之一,并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。
2000年2月,中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。
2005年3月,大学总部撤销,京汉两地独立办学。
2006年9月,教育部和国土资源部共建中国地质大学。
2017年9月,学校入选世界一流学科建设高校。
学校现有中国科学院院士8人。
在数十万名毕业生中,有37人成为两院院士,200余人成为省部级以上劳动模范。
经过60余年的建设,学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色,理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学,成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。
学校现有17个教学单位,42个本科专业,2个国家一级重点学科,8个国家二级重点学科,14个省部级重点学科,16个一级学科博士学位授权点,33个一级学科硕士学位授权点,14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点,13个博士后流动站。
在职教职工1400余人,全日制在校生15000余人,继续教育和网络远程教育在读生10万余人。
现任党委书记马俊杰,校长邓军。
启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名!专业介绍工商管理硕士(MBA)是工商管理类硕士研究生学位,MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才,兼具理论与实践相结合,而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才,偏向理论,不参与实践;MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员,而其他硕士研究生可以招收应届毕业生,也可以招收在职人员;培养方式不同,MBA教育从本质上讲是一种专业实践,特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上,通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能,使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战,更具有职业竞争的实力,而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。
中国地质大学考研复习资料
论述题
第四纪沉积物成因类型的划分方法与划分方案
结合实际论述新构造运动的研究方法和研究意义
影响地貌演化的主要因素,试举例说明
第四纪古气候研究的主要标志及其研究意义
以黄土地区为例试述第四纪地层划分和对比方法
以青藏高原为例试述构造运动、地貌、气候三者的关系
中国地质大学考研试题结构
湖泊地质作用(干旱区湖泊沉积作用-四阶段;潮湿区湖泊-机械,湖泊纹泥,马洱湖;沼泽(泥碳化)的地质作用)
十二地球资源
考试内容
地球资源和矿产概述;金属矿产、非金属矿产、能源矿产
十三地质灾害
考试内容
地质灾害概念;地震、滑坡、泥石流、地面沉降
十四地球环境和人类发展
考试内容
地球环境概述、全球变化、人类纪;地球环境和人类发展和谐共处
2.理解内容:
(1)第四纪的基本特征,第四纪下限确定标志;
(2)第四纪沉积物的基本特征,第四纪沉积物成因类型的划分方案;
(3)全新世海平面变化及其影响因素
(4)第四纪古气候变化的机理及主要控制因素
(5)人类演化、物质文明的发展与环境的关系
(6)第四纪植物群的基本特点及其环境指示意义
(7)海平面变化的标志
2.理解内容
(1)滑坡形成的地质地貌条件
(2)风化壳的类型及其与气候的关系
(3)斜坡演化过程及主要地质作用
(4)河谷地貌的演化阶段
(5)岩溶沉积物的类型及主要特征
(6)黄土的成因问题
(7)黄土—古土壤序列
(8)冻土地貌的基本特征
3.了解内容。
(1)各类地貌和沉积物研究的理论和实际意义。
(2)哺乳动物化石的特征
中国地质大学北京考研论坛
中国地质大学北京考研论坛发布时间:2017-03-25 编辑:bin中国地质大学(北京)论坛提供中国地质大学(北京)考研招生信息、大纲解析、资料下载、成绩查询、复试分数线、考研调剂等信息。
中国地质大学(北京)位于北京市海淀区学院路,该校的前身是1952年院系调整时期由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院的地质系合并组建的北京地质学院,是建国初期著名的“八大学院”之一。
中国地质大学(北京)是教育部直属、国土资源部共建的以地质、资源、环境、地学工程技术、资源产业经济为特色的全国重点大学。
是国家首批“211工程”、"985工程优势学科创新平台”和“111计划”建设高校。
是中国地球科学高层次人才培养的摇篮和地学研究的基地。
是北京高科大学联盟成员高校、国家建设高水平大学公派研究生项目60所合作院校之一。
学校是最早建有研究生院的33所高校之一,作为全球最大的地质学院,在世界地球科学领域享有盛誉。
特色专业地质学本专业学生掌握地质学的野外工作技能、物质成分分析测试技术及基本的地球科学实验和鉴定技术,具备从事构造地质、岩石矿物、地层与古生物学方面的基础理论研究、应用研究、分析实验、数据处理等工作的基本技能。
面向地矿、能源、环境等行业的教育、科研和生产部门培养研究型、应用型人才。
地球化学本专业学生主要学习地球化学、环境科学方面的基本理论和基本知识,受到基础研究、应用基础研究和技术开发方面科学思维和科学实践的训练,掌握野外和室内地质、环境及地球化学、环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。
面向地矿、资源、环境、国土等行业的教育、科研和生产部门培养研究型、应用型人才。
资源环境与城乡规划管理本专业学生将在牢固掌握理科基础、外语、计算机技能的基础上,主要学习资源环境与城乡规划科学方面的基本理论和基本知识,具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力,掌握资源环境规划管理的原理、方法和“3S”技术等技能。
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第二章行政环境(比较重要,理解为主)一、名词解释1、行政系统:是与外部环境密切联系的开放性社会系统,它适应外部环境的需要而产生,在与后者的相互作用中,发挥自己的特殊功能,保持自己运行的和谐。
2、行政系统的界线:是把行政系统从外部环境中分离出来,又把二者联系在一起,从而使之既相互区别,又彼此关联的中间环节。
行政系统的界线有两种功能:一是抵抗外界环境的干扰,以保持行政系统的独立性;二是过滤来自外部环境的投入和行政系统自身的产出,以维持行政系统的生存与运转。
3、行政环境:是指影响行政系统生存和发展的要素的总和,它包括外部环境和内部环境。
外部环境:是指行政系统界线之外的、直接或间接影响行政系统生存与发展的因素或条件的总称。
内部环境:是指行政系统界线之内的,影响其生存与发展的各种要素或条件的总称。
行政环境的构成包括自然环境和社会环境,社会环境又分为国际社会和国内社会。
国际社会包括国际关系格局、重大国际事件、战争与和平等。
国内社会包括政治、经济、科技、教育、民族、宗教、文化、阶级与团结和人口。
6、宏观环境:是指广泛影响整个行政系统的环境。
7、微观环境:是指影响个别行政系统的特定环境。
8、文化:广义文化指人类在社会实践中所创造的物质财富与精神财富的总和,包括物质文化、社会文化和精神文化三个部分。
狭义文化指社会的意识形态,包括科学、文化艺术、哲学、思想、信仰、风俗、习惯、人际关系、价值观念、道德标准与行为模式等,可归纳为价值观念和行为模式。
9、国际社会环境:是指一国在于外国或各种国际组织交往过程中所形成的、影响该国行政系统及其功能的各种因素的总和,包括国际关系的发展、重大国际事件、战争与和平、国际组织与国际法、及共同关心的其他事务。
10、民族区域自治:就是在主权国家内国家最高权力机关的领导下,以少数民族聚居区域为基础组成民族自治地方政府,由少数民族当家作主,行使自治权,管理本地区、本民族的内部事务。
11、国家民族:又称"国族",是一个主权国家中各民族的总称。
12、国家民族意识:是一个国家各民族成员对本国共同祖族的承认,包括民族认同感、自尊心和忠诚心。
13、宗教信仰自由:指一个国家的公民都有信仰或不信仰宗教的平等权利,即公民有选择和拒绝信仰任何宗教的自由权利,不得强制、干预人们的自由选择。
14、国际意识:是人们关于国际问题的知识、观点、立场及其理论体系的总和。
15、独立自主:就是在任何时候,行政系统都要从本国和世界人民的根本利益出发,根据事情的是非曲直,独立地决定自己的政策,保障本国的独立、主权和领土完整,反对任何外来势力的干涉。
二、简答第一节行政系统与外部环境的互动分析一行政环境的含义1、行政系统的界线的含义、功能及其特点。
(1)行政系统的界线:是把行政系统从外部环境中分离出来,又把二者联系在一起,从而使之既相互区别,又彼此关联的中间环节。
(2)两种功能:①抵抗外界环境干扰,以保持行政系统的独立性;②过滤来自外部环境的投入和行政系统自身的产出,以维持行政系统的生存与运转。
(3)特点:行政系统的界线具有开放和可渗透性。
任何投入和产出都是通过这种界线而输入或输出。
由于行政系统不可能接受所有外部环境投入和对各种外部环境提供相应的产出,因而,其开放性、可渗透性又有一定的限度。
正式这种特点使行政系统界线能对投入和产出进行过滤和筛选。
这样,行政系统界线既开放又不完全开放,既渗透又不完全渗透的辩证关系,决定了它既是行政系统与外部环境的相对独立清晰地边界,又是连结行政系统与外部环境的纽带。
这一概念是我们区分行政系统与外部环境的基础。
2、行政环境的含义及其构成(一般重点)(1)行政环境:是指影响行政系统生存和发展的要素的总和,它包括外部环境和内部环境。
①外部环境:是指行政系统界线之外的、直接或间接影响行政系统生存与发展的因素或条件的总称。
②内部环境:是指行政系统界线之内的,影响其生存与发展的各种要素或条件的总称。
(2)根据各种因素性质上的差异,行政环境可区分为自然环境与社会环境两大类:①自然环境:指在行政系统界线外、未经人工制作存在的事物。
包括地球环境和宇宙环境。
②社会环境:指在行政体统界线之外、直接影响行政系统活动并决定其兴衰存亡的各种社会因素的总和。
包括国际环境和国内环境。
A国际环境包括:国际关系格局、重大国际事件、战争与和平、国际组织与国际法及其他各国共同关心的社会问题等。
B国内环境包括:政治、法制、经济、科技、教育、民族、宗教、文化、阶级与群团和人口。
三行政体统与外部环境的互依性(重点)行政体统与外部环境密切关联,互相影响、互相依赖。
行政系统适应外部环境的需要产生,又能能动地选择和塑造外部环境。
同时,外部环境对行政系统的影响又有宏观和微观之分。
1行政系统对外部环境的依赖(1)行政系统适应外部环境的需要而产生;(2)外部环境的需要制约着行政系统及其价值观、目标、规模、结构与行为方式;(3)行政体统的物质要素-人、财、物,非物质要素-信息都要从外部环境输入;(4)行政系统只有不断地与外界环境进行物质、能量与信息的交换,只有适应外部环境的需要,才能生存和发挥其功能作用,并反作用于外部环境,服务于社会。
2行政系统对外部环境的选择与塑造(1)行政系统作为开放的系统,必然要从外部环境中接受物质、能量和信息的投入;(2)行政体统不仅选择外部环境,更要设法改善和控制外部环境。
通过对外部环境的改善,使之优化;行政系统通过对外部环境的控制,使其按照行政系统的希望与要求发展。
(3)总之,行政系统与外部环境的关系是辨证统一的关系。
外部环境创造了行政系统,行政系统反过来又改变了外部环境。
行政系统首先从其社会环境中吸取物质、信息与能量,接受社会环境的要求或支持;然后又经过自身的加工,将其转换为路线、方针、政策与具体的行政行为,输出给社会环境,以满足社会环境需要,并推动社会发展。
3宏观环境与微观环境宏观环境是指广泛影响整个行政系统的环境。
微观环境是指影响个别行政系统的特定环境。
宏观环境与微观环境的区别只是相对的,它们对行政系统的影响只是方式、角度不同而已。
第二节经济和政治环境对行政系统的影响一经济环境对行政系统的影响(一般重要)1物质生产与人口生产的发展状况对行政系统的影响(1)生产力发展状况决定行政系统的存亡和性质①行政系统作为国家机器的重要组成部分,在本质上是阶级、政治概念。
阶级即是生产力有一定发展的产物,又是生产力相对不发达的产物。
②在本质上,正是生产力的发展水平决定行政系统的产生、发展和消亡。
③生产力的发展状况决定生产资料所有制的形式,后者又决定行政系统的阶级性。
④生产力的发展状况是行政系统阶级性质发展变化的最后根源。
(2)生产力发展状况制约行政系统功能的发挥和部门设置行政系统作为国家对社会的管理组织,其管理对象和内容不是一成不变的,而是随着生产力的发展不断变化。
因而,行政系统功能发挥和部门设臵受到生产力发展状况的影响。
(3)生产力的发展状况提供了行政系统运行的物质基础;①行政系统总是在一定的物质条件基础上开展活动的。
物质条件是否充裕,尤其是技术装备是否精良,直接关系到行政系统管理效率的高低。
而物质条件与技术装备的发展与特定时期生产力的发展状况密切相关。
生产力与科技发展水平直接影响与制约行政系统的运行方式和管理手段。
②行政系统的运转需要一定的财力基础。
而行政经费能否得到保证,直接取决于生产力的发展状况。
(4)人口的发展状况影响着行政系统的发展战略和人口管理功能。
①人口的发展状况制约着一国经济和社会发展战略的制定与实现,人口过多或过少都直接影响一国经济与社会的发展。
②人口的多少直接决定着行政系统的人口管理政策及部门设置。
③人口的多少还影响行政系统的编制多少及改革的难易。
2生产关系与具体经济体制对行政系统的影响(1)基本的生产关系直接决定行政系统的性质和变化行政系统属于社会上层建筑,是政治上层建筑的组成部分,其性质与变化,由经济基础的性质与变化决定。
(2)具体的经济体制影响行政系统的功能配置和运行模式它是生产关系的具体表现形式,规定着资源配置的方式。
历史上资源配置按照习惯、市场或计划方式进行,相应地出现了自然经济、市场经济和计划经济三种经济体制。
1自然经济体制行政系统的政治功能、社会治安功能较为突出,而经济功能、社会服务功能微弱,负责经济、社会事务的部门少而小;行使功能的手段比较简单,主要是通过行政手段进行管理。
2市场经济体制建立在社会化大生产的基础上,经济资源主要通过市场进行配置。
政府对经济的干预仅限于宏观领域,而对微观经济则不加干涉。
3计划经济体制中,行政系统功能配置和运行模式的特征:A直接而广泛。
政府既是宏观经济活动,又是企业微观经济活动的组织者与领导者,直接管理企业的人、财、物、产、供、销。
B命令强制。
政府以行政命令为主强制性管理。
C企业被动适应。
有上述两点可知,作为管理客体的企业,既无自主权,也无独立经济利益,其只能是被动接受、消极适应。
3创造良好的经济环境行政系统为健康地生存和发展,必须努力创建有利于经济环境。
然而,经济环境有其自身发展的规律,决定行政系统;行政系统对经济环境有反作用。
因此,行政系统对经济环境的影响是有一定限度的。
1巩固、发展和完善社会的基本经济结构;(1)行政系统是建立在一定基本经济结构之上的上层建筑,它的生存和发展以一定的社会基本经济结构为基础。
(2)它的任务首先是为经济基础服务,以巩固、发展和完善基本经济结构为目的。
A巩固,即不准有破坏基本生产关系的行为;B发展,即要随着生产力水平的提高,使生产关系也作相应的调整与发展;C完善,即要使生产关系更加精细、灵活和有效地适应生产力发展的需求。
2建立、健全符合本国国情的经济体制;1)在既定的生产力和生产关系发展状况下,各国究竟选择什么样的经济体制,往往由国家政权组织,其中主要是行政系统,根据本国的具体国情选定。
2)行政系统设计与选择具体的经济体制,实际上是巩固、发展与完善基本生产关系、促进生产力发展的重要环节。
3充分调动一切人财物力,发展生产,提高人民的生活水平:一、充分、合理地开发与利用自然资源;既要重视充分发挥自然资源的优势,又要注意对资源的合理利用,保人类与自然和谐统一的发展。
②合理开发与利用人力资源;行政系统要从具体国情出发,遵循人口发展的客观规律,正确处理人类自身生产与物质资料生产的关系,使之协调发展。
3)建立科学的微观控制机制;有效的微观控制机制,能够有效地调动人们的积极性,保证企业持续、稳步和适度发展。
④建立科学的宏观调控机制。
有效地宏观控制机制,能保证国民经济稳定、持续和协调发展。
二政治环境对行政系统的影响。
1国体直接决定行政系统的基本性质;国体是一个国家中最基本的政治制度,它体现一个国家的阶级性质。