高考一轮复习《离骚》课本知识整理
高考一轮复习《离骚》课本知识整理
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19、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣， 而他穷其一生追求美政的两句： 民生各有所乐兮，余独好修以为常 20、《离骚》中用反问句表明屈原即使受 挫也不会改变自己志向的两句： 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩
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21、《离骚》中表明自己佩带芳草和玉佩， 使自己光明纯洁的品质更加显著的两句： 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏
是那清流兰汀的汨罗江畔，是那惨遭放逐的三闾大夫。 “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”面对楚国宫闱的谗 谄小人，面对他们“吃鱼的年代”，屈原毅然捍卫了自己的 本色！“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，大夫，即使他 永远地捕鼠，也不肯同那些小人围众而分鱼！ 这就是自己的本色，这就是屈大夫的清高。是这样的茫 茫天问，是如此的忧郁离骚。守住本色，才见证了屈大夫的 自我。 是那朱仙镇内，气吞山河的壮志儿郎，是那精忠报国的 岳飞。“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！”如此壮志， 如此呕心沥血！可是宋廷内主和派的那一群“猫”呢？他们 竟欣然啃着那由老鼠送来的鱼！甚至，连发十二道金牌，意 在岳飞回朝。“踏破贺兰山阙，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮 匈奴血！”如此激愤慨然的猫，又怎会与那群奸臣坐而分 鱼！
二、《离骚》理解性 默写练习
• (1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓 的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是 长太息以掩涕兮 ， “_______________ 哀民生之多艰 ”。 (2014· ______________ 全国新课标 Ⅰ卷 )
• （2）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因 佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白 芷的罪名，但他坚定地表示： 亦余心之所善兮 “ _______________ ， 虽九死其犹未悔 。”（ 2015高考全卷 ________________
离骚文言文知识点
离骚文言文知识点《离骚》是战国时期楚国诗人屈原的代表作，是中国古代最长的抒情诗。
它以丰富的想象、华丽的辞藻、独特的象征手法，展现了屈原的政治理想、爱国情怀和不屈的精神。
学习《离骚》这篇文言文，需要掌握以下重要知识点。
一、文学常识1、屈原屈原（约公元前 340 年公元前 278 年），名平，字原，战国时期楚国诗人、政治家。
他是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作者。
2、“楚辞”“楚辞”是战国后期以屈原为代表的诗人，在楚国民歌的基础上开创的一种新诗体。
因《离骚》是这种诗体的代表作品，故又称“骚体”。
其特点是句式长短不一，多用“兮”字。
3、《离骚》的创作背景屈原生活在战国时期的楚国，当时楚国面临着内忧外患。
屈原主张对内举贤任能，修明法度，对外联齐抗秦。
然而，他的主张遭到了贵族的排挤和诽谤，被楚怀王疏远流放。
在长期的流放生活中，屈原怀着忧愤的心情，创作了《离骚》。
二、字词解释1、通假字（1）偭规矩而改错“错”通“措”，措施。
（2）忳郁邑余侘傺兮“邑”通“悒”，忧愁苦闷。
（3）何方圜之能周兮“圜”通“圆”。
（4）进不入以离尤兮“离”通“罹”，遭受。
2、古今异义（1）怨灵修之浩荡兮古义：荒唐，没有准则。
今义：形容水势大，或形容广阔或壮大。
（2）固时俗之工巧兮古义：善于取巧。
今义：指技艺巧妙。
（3）吾独穷困乎此时也古义：走投无路。
今义：生活贫困，经济困难。
（4）宁溘死以流亡兮古义：随流水而消逝。
今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。
3、一词多义（1）虽虽九死其犹未悔（即使）虽体解吾犹未变兮（虽然）（2）善亦余心之所善兮（崇尚，爱好）谣诼谓余以善淫（善于，擅长）（3）度背绳墨以追曲兮，竞周容以为度（法度，准则）会天大雨，道不通，度已失期（估计）关山度若飞（越过）（4）以肇锡余以嘉名（介词，把）乘骐骥以驰骋兮（连词，表目的，来）夫唯灵修之故，以亏盛德兮（连词，因为）4、词类活用（1）名余曰正则兮，字余曰灵均名、字：名词作动词，给……取名，给……取字。
高中语文必修2文言知识点整理《离骚》.doc
《离骚》知识整理（一）通假字1.错：価规矩而改鑽（通“措”,措施）2.邑：饨郁里余佬僚兮（通“悒”，忧愁苦闷）3.圜：何方圜之能周兮（通“圆”）4.离：进不入以离尤兮（通“罹”,遭受）5.章：芳菲菲其弥拿（通“彰”，明显，显著）6.反：延伫乎吾将反（通“返”，返回）（二）词类活用1.機羁：余虽好修娉以機曙兮（名作动，约束）2.淫：谣琢谓余以善淨（动作名，淫荡的事）3.群：鹫鸟之不群兮（名作动，合群）4.死：伏清白以如直兮（为动用法，为……而死）5.屈、抑：風心而抑志兮（使动，使....... 受委屈、使……受压抑）6.步：歩余马于兰皋兮（使动，使……步行）7.高：眉余冠之岌岌兮（使动，使加高）8.长：长余佩之陆离（使动，使........ 加长）（三）古今异义词1.浩荡：怨灵修之港苟（古义：荒唐I今义：形容水势广阔而壮大）2.工巧：固时俗之工巧兮（古义：善于投机取巧|今义：技艺巧妙）3.改错：価规矩而改備（古义：改变措施I今义：改正错误）4.穷困：吾独爭困乎此时也（古义：处境困窘I今义：经济困难）5.流亡：宁溢死以濒左兮（古义：随流水而逝I今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）（四）一词多义1.长：也太息以掩涕兮（副词，长久）也余佩之陆离（使……加长）2.善：亦余心之所普兮（以为是好的）谣谏谓余以普淫（擅长）3.以为：制芟荷纠为衣兮（用……做）余独好修纠为常（认为）4.修：余虽好修娉以機羁兮（美好）退将复修吾初服（整理）余独好修娉以为常（美，美好）5.虽：余里好修娉以機羁兮（惟，只是）里九死其犹未悔（即使，纵然）（五）特殊句式不吾知其亦已兮。
（宾语前置）唯昭质其犹未兮。
（固定句式）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
（定语后置）余虽好修娉以機羁兮，審朝谆而夕替。
被动句）虽体解吾犹未变亏。
（被动句）。
高三一轮复习《离骚》复习共71页文档
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
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45、自己的饭量自己知道。——苏联
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
离骚高中知识点总结
离骚高中知识点总结离骚是中国古代文学中一部重要的诗歌作品，作者是战国时期的诗人屈原。
在高中文学课程中，离骚是必修内容，也是对中国古代文学的重要篇目之一。
通过学习离骚，能够帮助学生更进一步地了解中国传统文学、诗歌、以及古代历史、哲学等方面的知识。
1. 作品概述离骚是中国古代文学史上的一部重要诗歌作品，也是屈原的代表作之一。
全诗由九章组成，篇幅不长，但却蕴含着深厚的文化内涵。
离骚从诗歌结构、意象、主题等方面都有其独特之处。
通过学习离骚，可以了解到中国古代诗歌的特点，以及作者在其中所表达的思想情感。
2. 时代背景离骚的创作时间是在战国时期，这个时期是中国历史上一个重要的时期，也是中国诸子百家思想百花齐放的时期。
在战国时期，各国相争，战乱不断，社会动荡，这也为屈原的诗歌创作提供了丰富的素材。
离骚中的离别离怨、惆怅之情以及对人生、政治等问题的思考，都与当时的社会背景密切相关。
3. 诗歌风格离骚的诗歌风格独具一格，它融合了楚国的文化和风土民情，表现出了强烈的地方色彩。
离骚的诗风辉映着屈原的个性，显现出了诗人豪放的气魄和坚韧不拔的品格。
离骚的诗歌语言独特优美，其意象丰富多变，给人以强烈的视觉和情感冲击。
4. 主题内容离骚的主题内容涉及了广泛而深刻的人生哲理和社会思考。
诗中表达了对逆境与压迫的抗争，对伤痛与离别的哀婉叹息，对政治乱象的忧虑和对国家命运的担忧。
同时，离骚中也包含着对自我价值的探索和对人生意义的追问。
诗中蕴含了诗人自身的情感和思想，也折射出了当时社会政治风气的一些缩影。
5. 文化内涵学习离骚也是对中国传统文化的了解和传承。
离骚中涉及了中国古代的许多传统文化要素，比如楚国的地域特色、楚文化的精神内涵、古人的处世哲学、以及古代的神话传说等。
通过学习离骚，可以感受到中国传统文化在诗歌中的精妙表现，也可以了解到其中所蕴含的深层次的文化内涵。
6. 影响与价值离骚作为中国文学史上的经典之作，对后世的影响和价值都是不可估量的。
《离骚》高三语文一轮复习知识清单
《离骚》知识点梳理一、重点词语1.掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2.谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3.替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4.虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5.众女：众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人)6.蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)7.遥诼：谣诼(zhuó)谓余以善淫(造谣，诽谤)8.偭：偭(miǎn)规矩而改错(背向，引申为违背)9.度：竞周容以为度(法度，准则)10.溘：宁溘(kè)死以流亡兮(突然，忽然)11.异道：夫熟异道而相安(不同道)12.尤：忍尤而攘诟(罪过)13.伏：伏清白以死直兮(守，保持)14.相道：悔相道之不察兮(观察，选择道路)15.及：及行迷之未远(趁着)16.止息：驰椒丘且焉止息(停下来休息)17.初服：退将复修吾初服(当初的衣服，比喻原先的志向)18.岌岌：高余冠之岌岌兮(高耸的样子)19.游目：忽反顾以游目兮(放眼观看)20.缤纷：佩缤纷其繁饰兮(繁多)21.未变：虽体解吾犹未变兮(不会改变)二、通假字1.错：偭(miǎn)规矩而改错(通“措”，措施)2.邑：忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”，忧愁苦闷)3.圜：何方圜之能周兮(通“圆”)4.离：进不入以离尤兮(通“罹”，遭受)5.章：芳菲菲其弥章(通“彰”，明显，显著)6.反：延伫乎吾将反(通“返”，返回)三、一词多义1.长：①长太息以掩涕兮(副词，长久)②长余佩之陆离(使……加长)2.善：①亦余心之所善兮(以为是好的)②谣诼(zhuó)谓余以善淫(擅长)3.以为：①制芰(jì)荷以为衣兮(用……做)②余独好修以为常(认为)4.修：①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(美好)②退将复修吾初服(整理)③余独好修姱以为常(美，美好)5.虽：①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(惟，只是)②虽九死其犹未悔(即使，纵然)四、词类活用1.鞿羁：余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动，约束)2.淫：谣诼谓余以善淫(动作名，淫荡的事)3.群：鸷鸟之不群兮(名作动，合群)4.死：伏清白以死直兮(为动用法，为……而死)5.屈、抑：屈心而抑志兮(使动，使……受委屈，使……受压抑)6.步：步余马于兰皋兮(使动，使……步行)7.高：高余冠之岌岌兮(使动，使……加高)8.长：长余佩之陆离(使动，使……加长)五、古今异义1.浩荡：怨灵修之浩荡(①古义：荒唐。
离骚的课文重点笔记
离骚的课文重点笔记一、文学常识1. 作者- 屈原，名平，字原，战国时期楚国人。
他是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家。
二、字音字形1. 重点字音- 姱（kuā）、鞿（jī）、謇（jiǎn）、谇（suì）、茞（chǎi）、诼（zhuó）、偭（miǎn）、忳（tún）、侘傺（chà chì）、溘（kè）、鸷（zhì）、圜（yuán）。
2. 重点字形- 注意“扈”“纫”“汩”等字的写法。
三、重点实词、虚词1. 实词- 朕：第一人称代词，我。
- 考：一说指已故的父亲。
- 扈：披。
如“扈江离与辟芷兮”。
- 纫：连缀、联结。
- 汩：水流很快的样子，这里用以比喻光阴似箭。
“汩余若将不及兮”。
- 朝谇：早晨进谏。
“謇朝谇而夕替”。
- 替：废弃、贬斥。
- 申：加上。
“又申之以揽茞”。
- 浩荡：荒唐，没有准则。
“怨灵修之浩荡兮”。
- 众女：喻指许多小人。
“众女嫉余之蛾眉兮”。
- 谣诼：造谣、诽谤。
“谣诼谓余以善淫”。
- 偭：违背。
“偭规矩而改错”。
- 错：通“措”，措施。
- 穷困：（路）阻塞不通，引申为走投无路的意思。
“吾独穷困乎此时也”。
- 溘死：突然死去。
“宁溘死以流亡兮”。
- 异道：不同的道路。
“夫孰异道而相安”。
- 尤：责骂。
“忍尤而攘诟”。
- 伏：守，保持。
“伏清白以死直兮”。
2. 虚词- 之- 结构助词，“的”。
如“帝高阳之苗裔兮”。
- 用于主谓之间，取消句子独立性。
“怨灵修之浩荡兮”。
- 以- 因为。
“既替余以蕙纕兮”。
- 而。
“纫秋兰以为佩”。
- 用。
“制芰荷以为衣兮”。
四、通假字1. 错：通“措”，措施。
“偭规矩而改错”。
2. 邑：通“悒”，忧愁苦闷。
“忳郁邑余侘傺兮”。
3. 圜：通“圆”，圆形。
“何方圜之能周兮”。
五、词类活用1. 名余曰正则兮，字余曰灵均- “名”“字”都是名词用作动词，命名、取字。
离骚知识点总结归纳
离骚知识点总结归纳一、《离骚》的作者屈原（约公元前340年-约公元前278年），战国时期楚国人，是中国古代文学史上的杰出诗人之一。
他在楚国政治上曾是齐国宰相，但后来因为政治斗争而被逼害，最终投江自尽。
在他的一生中，他创作了许多脍炙人口的诗歌，其中最有代表性的作品就是《离骚》。
二、《离骚》的题材《离骚》是屈原在被贬谪期间创作的一首长诗，它描述了屈原在楚国被贬前途茫茫、意气飘零的心情，表达了他对楚国政治乱局的忧虑与悲愤，以及对自身命运的无奈与痛苦。
全诗运用了丰富的象征和隐喻手法，以充分展现出作者内心的挣扎、忧愁和对理想的追求。
三、《离骚》的风格《离骚》具有极其高超的艺术创作水平，在诗歌的形式、语言和思想方面都展现出了屈原的出色才华。
全诗运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、排比、对偶等，形成了华丽、丰富、雄浑、悲壮的艺术风格。
诗中还融入了大量的音乐元素，使诗歌更具有韵律感和音乐感。
四、《离骚》的意境《离骚》运用了丰富的意象和符号，深刻地表达了孤独、寂寞、忧愁、挣扎等情感。
全诗的意境优美、深远，给人以耐人寻味的美感。
同时，屈原通过描写自然景物、神话传说、历史典故等手法，展示了对历史、文化、人生的深层思考和感悟，使读者在阅读中既能感受诗人的个人情感，也能深入思考人生的意义和价值。
五、《离骚》的影响《离骚》自问世以来，就受到了广泛的赞誉和影响。
它不仅成为了中国古代文学史上的经典之作，也对后世文学、艺术、思想产生了深远的影响。
许多文人学士对《离骚》进行了不同程度的模仿、继承和发扬，推动了中国古代文学的发展。
此外，它还通过各种文艺形式，如绘画、戏曲、音乐等，为后人所传颂和演绎，广泛地影响着中国文化和艺术的发展。
六、《离骚》的价值《离骚》作为中国古代文学史上的经典之作，具有非常重要的艺术、历史和人文价值。
它不仅通过描绘古代社会政治乱象，反映了中国古代政治文化的特点，也通过探讨人生真谛，传达了宽广的人文情怀和高尚的人生理想。
离骚知识点归纳总结整理
离骚知识点归纳总结整理离骚是中国古代文学名篇之一，是屈原创作的一首长篇抒怀之作。
本文将对离骚的知识点进行归纳总结整理，包括作者背景、作品内容、艺术特点等，并对其在文学史上的地位进行分析。
一、作者背景屈原，约活动在公元前340年至公元前278年间，为中国战国时期楚国人。
他是楚怀王的重要官员，享有很高的声望。
然而，由于政治斗争的复杂局势，屈原遭到了贬谪，最终选择了自尽。
他在世时有许多令人痛惜的事情，离骚就是这一时期的产物。
二、作品内容离骚是一首以屈原个人经历和抒情为主线的抒发抱负、倾诉意志的作品。
全篇情感激荡，情绪激烈动人，令人回味无穷。
作品共分为十九章，每章有各自的主题，通过描写作者的内心痛苦和外部环境的变迁，展示了屈原对社会和人性的反思。
离骚开篇即表明主题，阐明作者在人生低谷时的心境。
接着，屈原通过对自然景色和神灵众多描写，突出了自己的超凡思想和独立意志，着力抒发自我宣泄。
同时，屈原引用了古代神话传说和民间传说，运用比喻手法丰富作品的表达形式，使离骚更加生动形象，独具艺术魅力。
三、艺术特点1.感情真挚：离骚表达了作者内心的苦闷与失落，充满了浓厚的个人情感，使读者能够深切感受到作者的心情与心境。
2.意境丰富：作品运用了诸多意象和隐喻，使离骚具有浪漫主义色彩。
通过对自然景色和神灵的描写，创造出激情奔放、宏伟壮丽的意境。
3.语言独特：离骚运用了许多古诗词中罕见的字词，句式独特，修辞手法多样。
其独特的语言风格使离骚在中国古代文学中独树一帜。
四、在文学史上的地位离骚不仅是屈原的代表作，更是中国古代文学的瑰宝之一。
它以独特的艺术手法和浓厚的个人情感，深受后世文人的推崇。
离骚的创作虽发生在战国时期，但在文学史上具有重要地位，对后代文人产生了深远的影响。
离骚通过对个人遭遇和社会变迁的描写，反映了作者对时代的思考和对人生的追求，具有普遍的人文关怀和思想价值。
它开创了个人抒怀诗的先河，对中国古代文学的发展产生了深远的影响。
屈原离骚知识点总结
屈原离骚知识点总结一、内在主题1. 爱国主题《离骚》是一部表达忠诚爱国情怀的长篇抒情诗。
作为楚国的守护神屈原，他深爱着自己的国家，对楚国的兴衰命运感到忧虑和痛心。
诗中屈原多次表达了“奋勉何人，倚心而息”的情怀，表现了他对国家命运的忠诚和担忧。
2. 个人抒情《离骚》中穿插了大量屈原个人的抒情情感，描绘了他的内心痛苦和无奈。
诗中屈原对自己的命运感到迷茫和无奈，表现了他的孤独和苦闷。
3. 命运之思《离骚》对命运和人生意义展开了深刻的思考。
屈原在诗中反复探讨了人生的意义和命运的不可抗拒，表现了对生命的理性思考和对宇宙规律的想象。
二、艺术特色1. 抒情浪漫主义《离骚》是中国古代抒情诗的代表作之一，它具有鲜明的浪漫主义色彩。
诗中屈原运用了丰富的比喻、象征和意象，深情表达了自己的情感和思想，展现了抒情诗的独特魅力。
2. 雄浑豪放的风格《离骚》诗风雄浑豪放，气势磅礴。
屈原运用了雄浑豪放的词藻描绘了自己的内心情感和对国家兴亡的忧虑，表现了古代诗人的豪情壮志。
3. 奇思妙想的表现手法《离骚》中不乏奇思妙想的表现手法，如屈原描绘的“麟角折，麒麟殆”，“传人何乐，叹尔好逑”，“抚玉有瑕，弄珠有裂”等，展示了诗人卓越的想象力和语言表现力。
三、历史背景1. 屈原生平屈原（约公元前340年-公元前278年），字正则，国名平，楚国人。
他是楚国政治家、军事家和文学家，他早年随楚怀王征伐秦国，后曾任楚怀王的宰相。
后因遭受政敌的陷害，屈原被谗言贬斥，最终以投汨罗江自尽而成为中国历史上第一个文学自杀的文学家。
2. 楚国的政治局势《离骚》创作于楚国的战国时期，当时楚国处于割据混战的状态，朝代更迭，政治动荡，国家命运岌岌可危。
屈原身为楚国宰相，深感国家危机，因此在《离骚》中表达了对楚国兴亡的忧虑和对国家命运的思考。
3. 屈原文化的传承随着汉唐以来屈原在文化领域的重要地位，在中国文学史上形成了屈原文化。
《离骚》作为屈原的代表作之一，对中国古代文学产生了深远的影响，被后人誉为中国文学瑰宝。
离骚知识点总结大全
离骚知识点总结大全《离骚》，又名《离骚赋》，是中国古代伟大的诗人屈原所作的一篇长篇抒情诗。
屈原在楚怀王朝任宰相的时候，由于遭受到政治打压，于公元前278年投河自尽。
《离骚》则是屈原在被流放期间所作的抒情诗歌，其中融合了对现实的哀叹和对理想的追求，成为中国古代文学的珍贵遗产。
本文将对《离骚》的内容、文学特点、艺术价值等方面进行详细的知识点总结。
一、《离骚》的内容《离骚》是一篇长篇抒情诗歌，全篇共包括九章。
内容主要讲述了屈原对楚国政治的失望和对理想的追求，具体包括以下几个方面的内容：1、述离。
屈原在《离骚》第一章中描述了自己被流放的遭遇，表达了对家国的思念和对政治现状的不满。
2、怀远。
此章中屈原回忆起了古代圣贤的事迹，对于自己所遭遇的不幸进行了深刻的反思和抒发。
3、怀归。
屈原在这一章中表达了对理想国家的向往和对现实社会的不满，进一步展现了对离故乡的思念之情。
4、怨歌。
在这一章中屈原表达了对楚国政治腐败的愤怒和对自己遭遇的不公的抱怨，同时也对现实社会的诸多问题进行了深入的探讨。
5、九歌。
这一章是《离骚》的重头戏，屈原在其中借鉴了古代神话和传说的素材，展现了对辽阔的想象和对理想国家的追求。
6、九辩。
屈原在这一章中表达了对社会现实的不满和对自身处境的沉痛，同时也反映了对理想未来的期许。
7、九思。
这一章主要反映了屈原在流放途中的感触和对心灵的诸多抒发，同时也表达了对自身命运的哀叹和对理想的追求。
8、九歎。
屈原在这一章中表达了对现实的不满和对理想的追求，展现了对个人命运的思考和对社会政治的关切。
9、祭神。
这一章是《离骚》的结尾，屈原在其中祈祷上苍降福祖国，申诉自己的遭遇，并希望未来可以实现自己的理想。
二、《离骚》的文学特点《离骚》作为中国古代文学的经典之作，其文学特点十分鲜明。
主要包括以下几个方面：1、抒情性。
《离骚》是一首长篇抒情诗歌，其内容主要表达了屈原对于政治失意、流离失所的抱怨和对于理想未来的追求，情感真挚、激昂澎湃，具有浓厚的抒情色彩。
关注离骚知识点总结
关注离骚知识点总结一、屈原生平屈原，名平，字原，楚国人。
他出生于楚国的楚平郡屈家，是楚国国君的后裔。
据史料记载，屈原生活在战国时期，他是一位卓越的政治家和文学家，对中国古典文学和政治思想的发展产生了深远影响。
屈原年轻时曾担任过楚国宰相的职务，后来却因遭受政治斗争和阴谋暗害而沦落为一个亡国之人。
在此期间，他创作了大量的诗歌和辞赋，其中就包括了《离骚》这部长篇叙事诗。
二、《离骚》的创作背景《离骚》的创作背景可谓是丰富多彩、跌宕起伏。
它载入楚国历史时期的动荡，也反映了屈原个人的悲欢离合。
在屈原担任楚国宰相期间，楚怀王因外敌入侵和内部政治斗争而丧失国土，被迫南逃至岭南地区。
在这种悲壮的背景下，屈原萌生了离乱之志，他以个人的苦闷为引子，挣脱尘世的桎梏，沉浸在自我的幻境之中。
因此，《离骚》一诗虽然一改《国风》之“王事适我心”的倾向，乃扬“晋江、秦汉”之言，可不失古华之风、以知己之心。
三、《离骚》的主题和风格特点1、主题：《离骚》的主题可以概括为：离乱之心，离奇之志。
它将屈原在政治沦陷和个人情感压抑中的内心世界倾向于予以诗歌化，淋漓尽致地表现了一个人在苦难中的苍凉和苦闷。
整篇诗以抒情的方式，将个人的离骚之情与时代的离奇之事相结合，表现出离间之心，离奇之志。
2、风格特点：《离骚》的艺术风格可以概括为：华丽辞藻，流畅华美。
它以豪放激昂，辞藻华美的风格，展现了屈原的绮丽思想和情感。
全篇采用繁复的修辞和蕴藉丰富、气势恢宏的语言，诗情畅游于空灵的幻想之中，让人感受到一种激昂澎湃的力量。
同时，它又运用了丰富的形象和富有悲壮色彩的意境，给人以深沉的感受。
四、《离骚》的时代背景和思想内涵《离骚》的时代背景是战国时期的楚国，而其思想内涵主要是屈原对人生和世界的感悟。
在儒家的“仁义礼智”和道家的“无为而治”之间，《离骚》刻画了一个充满争议和矛盾的时代，以及一个对理想和现实追求的意志难题。
诗中透露出屈原对世间荣华富贵及故国大义的无尽思念，以及对人生命运无常和无常。
《离骚》课文知识点复习
《离骚》课文知识点复习《离骚》课文知识点复习《离骚》全诗的主题思想，即通过诗人为崇高理想而奋斗终生的描写，强烈地抒发了他遭谗被害的苦闷和矛盾的心情，表现了他为国献身的精神，和与国家同休戚、共存亡的深挚的爱国主义和同情人民的感情。
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一、掌握下列重点词语1、掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2、谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3、替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4、虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5、众女：众女嫉余之蛾眉兮(喻指许多小人)6、蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮(喻指高尚德行)7、遥诼：谣诼(zhuó)谓余以善淫(造谣，诽谤)8、偭：偭(miǎn)规矩而改错(背向，引申为违背)9、度：竞周容以为度(法度，准则)10、溘：宁溘(kè)死以流亡兮(突然，忽然)11、异道：夫熟异道而相安(不同道)12、尤：忍尤而攘诟(罪过)13、伏：伏清白以死直兮(守，保持)14、相道：悔相道之不察兮(观察，选择道路)15、及：及行迷之未远(趁着)16、止息：驰椒丘且焉止息(停下来休息)17、初服：退将复修吾初服(当初的衣服，比喻原先的志向)18、岌岌：高余冠之岌岌兮(高耸的`样子)19、游目：忽反顾以游目兮(放眼观看)20、缤纷：佩缤纷其繁饰兮(繁多)21、未变：虽体解吾犹未变兮(不会改变)二、通假字1、错：偭(miǎn)规矩而改错(通“措”，措施)2、邑：忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”，忧愁苦闷)3、圜：何方圜之能周兮(通“圆”)4、离：进不入以离尤兮(通“罹”，遭受)5、章：芳菲菲其弥章(通“彰”，明显，显着)6、反：延伫乎吾将反(通“返”，返回)三、一词多义1、长：①长太息以掩涕兮(副词，长久)②长余佩之陆离(使……加长)2、善：①亦余心之所善兮(以为是好的)②谣诼(zhuó)谓余以善淫(擅长)3、以为：①制芰(jì)荷以为衣兮(用……做)②余独好修以为常(认为)4、修：①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(美好)②退将复修吾初服(整理)③余独好修姱以为常(美，美好)5、虽：①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(惟，只是)②虽九死其犹未悔(即使，纵然)四、词类活用1、鞿羁：余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动，约束)2、淫：谣诼谓余以善淫(动作名，淫荡的事)3、群：鸷鸟之不群兮(名作动，合群)4、死：伏清白以死直兮(为动用法，为……而死)5、屈、抑：屈心而抑志兮(使动，使……受委屈，使……受压抑)6、步：步余马于兰皋兮(使动，使……步行)7、高：高余冠之岌岌兮(使动，使……加高)8、长：长余佩之陆离(使动，使……加长)五、古今异义的词1、浩荡：怨灵修之浩荡(①古义：荒唐。
离骚知识点归纳
离骚知识点归纳知识链接2、了解背景屈原出身贵族家庭，曾受到楚怀王的信任，担任左徒、三闾大夫等官职。
屈原虽忠事楚怀王，但却屡遭排挤，并被流放汉北。
怀王死后又因项襄王听信谗言而被流放江南，最终投汨罗江而死。
本诗写于屈原被楚怀王疏远之后。
楚辞：指战国时代以屈原为代表的楚国人创作时所使用的一种诗歌样式，是《诗经》之后的一种新诗体，屈原的《离骚》是代表作，因此后人又称之为骚体。
骚体诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制，多用“兮”字经助语势，富有抒情万分和浪漫色彩。
作品带有想象丰富、文辞华美、风格绚丽的浪漫主义色彩，具有浓郁的地方色彩。
4、《离骚》的内容与艺术成就：《离骚》是屈原的代表作，全诗共373句，2400多字。
本文节选自《离骚》的第一部分。
《离骚》既植根于现实，又富于幻想色彩。
诗中大量运用古代神话和传说，通过极其丰富的想象和联想，并采取铺陈描叙的写法，把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。
诗中大量运用“香草美人”的比兴手法，把抽象的意识品性、复杂的现实关系生动形象地表现了出来。
《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，为后来我国浪漫主义文学的发展开辟了广阔的道路。
一、1,字音，修姱(kuā) 羁(jī jī) 謇(jiǎn)侘傺(chà chì) 溘死(kè) 蕙(xiāng)揽茝(chǎi) 谣诼(zhuó) 方圜(yuán)攘诟(gòu) 鸷鸟(zhì) 延伫(zhù)芰荷(jì) 岌岌(jíjí) 杂糅(róu)兰皋(gāo) 可惩(chéng) 好修姱(hào)谇(suì) 偭(miǎn)忳(tún)2.重点词羁：马缰绳和马笼头。
离骚知识总结（精选5篇）
离骚知识总结（精选5篇）第一篇：离骚知识总结离骚（节选）》知识点梳理一、重点词语1．掩涕：长太息以掩涕兮（掩面拭泪）2．谇：謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替（谏争）3．替：謇朝谇而夕替（废弃，贬斥）4．虽：虽九死而未悔（纵然，即使）5．众女：众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人）6．蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮（喻指高尚德行）7．谣诼：谣诼（zhuó）谓余以善淫（造谣，诽谤）8．偭：偭（miǎn）规矩而改错（背向引申为违背）9．度：竞周容以为度（法度，准则）10．溘：宁溘（kè）死以流亡兮（突然，忽然）11．异道：夫熟异道而相安（不同道）12．尤：忍尤而攘诟（责骂）13．伏：伏清白以死直兮（守，保持）14．相道：悔相道之不察兮（观察，选择道路）15．及：及行迷之未远（趁着）16．止息：驰椒丘且焉止息（停下来休息）17．初服：退将复修吾初服（当初的衣服，比喻原先的志向）18．岌岌：高余冠之岌岌兮（高耸的样子）19．游目：忽反顾以游目兮（放眼观看）20．缤纷：佩缤纷其繁饰兮（繁多）二、通假字1．错：偭（miǎn）规矩而改错（通“措”，措施）2．邑：忳（tún）郁邑余侘（chà）傺（chì）兮（通“悒”，忧愁苦闷）3．圜：何方圜之能周兮（通“圆”）4．离：进不入以离尤兮（通“罹”，遭受）5．章：芳菲菲其弥章（通“彰”，明显，显著）6．反：延伫乎吾将反（通“返”，返回）三、一词多义1.长：①长太息以掩涕兮（副词，长久）②长余佩之陆离（使……加长）2.善：①亦余心之所善兮（以为是好的）②谣诼（zhuó）谓余以善淫（擅长）3.以为①制芰（jì）荷以为衣兮（用……做）②余独好修以为常（认为）4.修：①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（美好）②退将复修吾初服（整理）③余独好修姱以为常（美，美好）5.虽：①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（唯，只是）②虽九死其犹未悔（即使，纵然）四、词类活用1．鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束）2．淫：谣诼谓余以善淫（动作名，淫荡的事）3．群：鸷鸟之不群兮（名作动，合群）4．死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死）5．屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）6．步：步余马于兰皋兮（使动，使……步行）7．高：高余冠之岌岌兮（使动，使……加高）8．长：长余佩之陆离（使动，使……加长）五、古今异义的词1．浩荡：怨灵修之浩荡（①古义：荒唐，没有准则。
离骚复习知识点
离骚复习知识点离骚，又称《离骚》、《离骚诗》。
是中国古代文学史上一部重要的辞章体诗篇，作者是战国时期的屈原。
在古代文学中，离骚被视为最高的艺术成就之一，不仅具有极高的审美价值，同时也蕴含着丰富的文化、历史、哲学等知识点。
下面将为大家逐步剖析《离骚》，复习其中的关键知识点。
第一步：了解《离骚》的背景和作者《离骚》是屈原的代表作，屈原是中国战国时期楚国的政治家、军事家和文学家，被誉为中国古代文学的奠基人之一。
《离骚》是在他流亡他乡的时候创作的，表达了他对楚国政治腐败和自身遭遇的痛苦和不满。
第二步：解读《离骚》的主题和情感表达《离骚》的主题可以总结为“离散之痛苦”。
在诗中，屈原通过自述的方式，表达了对流亡生活的痛苦和对国家命运的忧虑。
他将自己的遭遇与当时的政治环境相结合，表达了对楚国政治腐败、权臣专权的愤怒和对国家未来的担忧。
第三步：分析《离骚》的艺术特点和修辞手法《离骚》在艺术上具有较高的成就，其主要体现在以下几个方面：1.辞章体：《离骚》采用了古代文学中最为独特的辞章体，这种体裁注重表达情感，通过对意象的描绘和修辞手法的运用，使诗篇具有强烈的感染力。
2.意象丰富：《离骚》中的意象极其丰富，如“朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。
”一句中就包含了“苍梧”、“县圃”等多个意象，通过这些意象的运用，增强了诗篇的艺术感染力。
3.修辞手法：《离骚》中运用了众多的修辞手法，如比喻、夸张、拟人等，使诗篇更具表现力，增强了情感的传达效果。
第四步：理解《离骚》对后世文学的影响《离骚》作为中国古代文学的经典之作，对后世文学产生了深远的影响。
它开创了辞章体的先河，为后来的文学创作提供了范本和参考。
同时，它也启发了后世文人对社会现实的思考和对自我境遇的反思，成为了中国文学史上的一座里程碑。
第五步：总结通过对《离骚》的逐步剖析，我们可以更全面地了解这部作品的背景、主题、情感表达、艺术特点以及对后世文学的影响。
复习《离骚》的知识点不仅可以加深我们对古代文学的理解，同时也有助于提高我们的文学鉴赏能力和表达能力。
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五、古今异义的词
• 1.浩荡：怨灵修之浩荡(①古义：荒唐。②今义：形容水势广阔而壮 大)
• 2.工巧：固时俗之工巧兮(①古义：善于投机取巧。②今义：技艺巧 妙)
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也
• 11、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：
• 12、《离骚》何中方表圜明作之者能保周持兮清，白夫为正孰道异而道死而，相也安是以古贤为榜样的 两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：
伏清白以死直兮，固前圣之所厚
• 13、《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：
民生各有所乐兮，余独好修以为常
• 20、《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的 两句：
• 21、《离虽骚体》解中吾表犹明未自己变佩兮带，芳岂草余和心玉之佩，可使惩自己光明纯洁的品质
更加显著的两句：
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏
三、重点词语
• 1.长太息以掩涕兮（叹气 掩面拭泪） • 2.謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争) • 3.謇朝谇而夕替(废弃，贬斥) • 4.众女嫉余之蛾眉兮(分别喻指许多小人高尚德行) • 5.谣诼(zhuó)谓余以善淫(造谣，诽谤)
规矩众的女现状嫉的余两之句蛾： 眉兮，谣诼谓余以善淫
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错
• 8、《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为 信条的两句：
• 9、《背离骚绳》墨中以表追明曲作兮者，在黑竞暗周混容乱以社会为中度烦闷失意，走投无路的两句： • 1的0两、句《忳：离骚郁》邑中余表侘明作傺者宁兮可，死吾去独，穷也困不乎会和此世时俗也小人一样媚俗取巧
一词多义
1.长： • ①长太息以掩涕兮(副词，长久) • ②长余佩之陆离(使……加长) • 2.善： • ①亦余心之所善兮(以为是好的) • ②谣诼(zhuó)谓余以善淫(擅长) • 3.以为： • ①制芰(jì)荷以为衣兮(用……做) • ②余独好kuā)以鞿(jī)羁兮(美好) • ②退将复修吾初服(整理) • ③余独好修姱以为常(美，美好) • 5.虽： • ①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(惟，只是) • ②虽九死其犹未悔(即使，纵然)
亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
• 1、《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语 句是：
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
• 2、《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，却仍遭到贬黜的两句：
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替
• 3、 亦余心之所善兮，虽九死诗人其直犹抒未胸悔臆、表白心志写自己对
美好德行的追求，至死不改。 • 4、《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：
既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝
• 5、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是
• 6、《离骚怨》中灵表修明之自浩己荡因兮为德，行终美不好察而夫遭民到心小人诽谤的两句：
• 7、《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背
词类活用
• 1.群：鸷鸟之不群兮(名作动，合群) • 2.死：伏清白以死直兮(为动用法，为……而死) • 3.屈、抑：屈心而抑志兮(使动，使……受委屈，使……受压抑) • 4.步：步余马于兰皋兮(使动，使……步行) • 5.高：高余冠之岌岌兮(使动，使……加高) • 6.长：长余佩之陆离(使动，使……加长)
通假字
• 1.偭(miǎn)规矩而改错(通“措”，措施) • 2.忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”，忧愁苦闷) • 3.何方圜之能周兮(通“圆”) • 4.进不入以离尤兮(通“罹”，遭受) • 5.芳菲菲其弥章(通“彰”，明显，显著) • 6.反：延伫乎吾将反(通“返”，返回)
《国风》，代表《诗经》；“骚”，指《离骚》，代表《楚辞》。
《诗经》与《楚辞》分别是中国文学现实主义和浪漫主义传统的两 大源头。
二、《离骚》理解性默写练习
• (1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并 因此流泪叹息的名句是“_______________， ____长__太__息__以__掩__涕”。兮(2014·全国新课标Ⅰ卷) • （2）哀在民《生离之骚多》艰中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到 贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示： “_______________ ，________________。”（ 2015高考全卷1 ）
• 6.偭(miǎn)规矩而改错(背向，引申为违背) • 7.竞周容以为度(法度，准则) • 8.宁溘(kè)死以流亡兮(突然，忽然) • 9.忍尤而攘诟(罪过) • 10.伏清白以死直兮(守，保持) • 11.悔相道之不察兮(观察，选择道路) • 12.及行迷之未远(趁着) • 13.驰椒丘且焉止息(停下来休息) • 14.退将复修吾初服(当初的衣服，比喻原先的志向)
• 17、《离制骚芰》中荷屈以原为表衣明兮即，使集没有芙人蓉了以解为自裳己也无所谓， 只要自己内
心高洁就可以的两句话： • 18、《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更
加高洁的两句不：吾知其亦已兮，苟余情其信芳
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离
• 19、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政 的两句：
一、文学常识
• 1.《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗。“楚 辞体”是楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地的风土人情，具有 浓厚的地方特色，以《离骚》为典型代表，故又称“骚体”。《离 骚》开创了我国浪漫主义创作手法的先河。
• 2.《诗经》和《楚辞》分别是先秦时期北方中原文化和南方楚文化 的辉煌结晶，中国文学史上往往将“风”、“骚”并称，“风”指
伫 • 14、悔《相离骚道》之中不屈察原兮表，达延趁着迷乎途吾未远将，反赶紧回到正路的两句：
• 15、《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长 满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：
回朕车以复路兮，及行迷之未远
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息
• 16、《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句：