历年高考英语第一轮复习知识点总结
高考英语一轮复习重点知识点
高考英语一轮复习重点知识点高考英语一轮复习重点知识点●重点单词1．alternative n. 可能的选择 adj.供选择的；其他的2．starvation n．挨饿；饿死→starve vi.挨饿；饿死3．accuracy n．精确；准确→accurate adj.准确的；精确的4．interrupt vt. & vi.打断……讲话；打岔；暂时中断或中止5．assume vt.假定；设想6．sharpen vi. & vt.(使)锋利；尖锐；清晰→sharpener n．磨具；削具7．messy adj.凌乱的；脏的→mess n．凌乱，脏8．botany n．植物学→botanical adj.植物学的，与植物学有关的9．analysis n．分析→analyses pl.→analyse vt.分析→analyst n．分析者，化验员→analytic(al) adj.分析的，解析的`10．category n．种类；类别；范畴11．significance n．意义；意思；重要性，重要意义12． vt.删；删除13．somehow adv.以……方式；不知怎么地14．academy n．学院；学会；学术团体；院校15．applaud vi. & vt.鼓掌欢迎；赞赏→applause n．鼓掌16．accelerate vi. & vt.加速；促进17．arrest vt.逮捕；吸引 n．逮捕；拘留18．dizzy adj.晕眩的；昏乱的；使人发晕或困惑的●重点短语1．regardless of 不管；不顾2．at most 至多；最多3．cut up 切碎4．fed up with 受够了；饱受；厌烦5．look ahead 向前看；为将来打算6．date back 追溯到……7．arrest sb. for... 因……而逮捕某人8．with relief 欣慰地9．be proud of... 以……为骄傲10．turn to sb. for help 向某人求助●重点句型1．If only it could be just like last year!要是能跟去年那样有多好呀！2．It is a great pleasure to meet you students from England...见到你们这些来自英国的学生非常高兴……3．It must have been very uncomfortable.那肯定会非常不舒服。
高考英语一轮知识点汇总
高考英语一轮知识点汇总在高考备考过程中，英语作为一门重要的科目，需要同学们掌握的知识点众多且复杂。
为了帮助同学们系统地复习和总结，下面就对高中英语一轮复习的重点知识进行汇总。
一、词汇和短语词汇是英语学习的基石，掌握丰富的词汇量对考试至关重要。
以下是高考英语常见的词汇和短语：1. 动词短语：be keen on（酷爱）、take advantage of（利用）、set aside（留出）、be accustomed to（习惯于）等。
2. 形容词和副词：vivid（生动的）、confidently（自信地）、gradually（逐渐地）、reluctant（不情愿的）等。
3. 名词和动词：obstacle（障碍）、examine（检查）、innovation（创新）、comprehension（理解）等。
4. 习语和惯用表达：let the cat out of the bag（泄密）、on the horns of a dilemma（进退两难）、kill two birds with one stone（一石二鸟）等。
记住和理解这些常见的词汇和短语，能够帮助同学们更好地理解和表达文章的意思。
二、语法规则和句型语法是英语学习的框架，同学们需要掌握一些常见的语法规则和句型，提高语言的准确性和流畅性。
1. 时态和语态：一般过去时、现在完成时、被动语态等。
2. 从句：名词性从句、定语从句和状语从句等。
3. 形容词和副词的比较级和最高级：形容词和副词在比较级和最高级的用法和形式。
4. 并列连词和转折连词：and（和）、but（但是）、although （尽管）等。
5. 引导词：if（如果）、when（当）、unless（除非）等。
掌握这些语法规则和句型，同学们在阅读理解和写作方面会受益良多。
三、阅读理解和写作阅读理解是高考英语的重要考点，需要同学们有一定的阅读技巧和写作能力。
以下是一些备考要点：1. 阅读技巧：注意文章的结构和段落，了解文章的主旨和要点；有意识地训练快速阅读和定位阅读的能力。
高三英语一轮复习知识点
高三英语一轮复习知识点一、语法知识点1. 主谓一致：主语单数用单数动词，主语复数用复数动词。
2. 宾语从句：宾语从句通常由连接词 that, whether, if, who, whom, whose, which, what, when, where, why, how 引导。
3. 定语从句：定语从句用来修饰名词，通常由关系代词 that, who, whom, whose, which 或者关系副词 when, where, why, how 引导。
4. 状语从句：状语从句可表示时间、条件、原因、目的、方式和让步等。
5. 被动语态：由助动词 be + 过去分词构成。
6. 比较级和最高级：形容词的比较级以 er 结尾，最高级以 est 结尾；多音节和部分双音节形容词用 more 和 most 构成比较级和最高级。
7. 直接引语和间接引语：直接引语是直接引用他人的原话，用引号括起来；间接引语是转述他人的话，不用引号。
二、词汇知识点1. 同义词和反义词：同义词是指意义相同或相近的词，反义词是指意义相对立的词。
2. 词组搭配：学习词汇时，要注意词组的固定搭配，即两个或多个词一起使用时的特定搭配方式。
3. 词性转换：词性转换是指一个词在不同的语境中可以根据需要变化其词性，如名词变动词、形容词变副词等。
4. 前缀和后缀：前缀是指加在词根前面的词缀，后缀是指加在词根后面的词缀。
三、阅读理解知识点1. 主旨大意题：主要考察对文章的整体概括和把握能力。
2. 细节理解题：要求学生对文章进行深入细致的分析和理解。
3. 推理判断题：要求学生根据文章的暗示或者提供的信息进行推断。
4. 逻辑推理题：要求学生根据已知条件进行推理，推断出结果或者逻辑关系。
5. 修辞手法题：考察学生对文章修辞手法和修辞效果的理解和分析能力。
四、写作知识点1. 时态：使用一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去完成时等。
高三英语一轮知识点
高三英语一轮知识点高三阶段是学生备战高考的重要阶段，英语作为其中一门必修科目，知识点的掌握对于学生的学习成绩至关重要。
下面将整理和总结高三英语一轮知识点，帮助学生进行系统的复习和强化。
一、词汇与短语1. 单词拼写在高三英语中，单词拼写是一个常考的知识点。
学生需要熟练掌握常见的英语单词拼写，并注意各种词形的变化。
2. 同义词与反义词高三学生需要通过大量的阅读积累同义词与反义词，掌握它们的使用方式和搭配规则。
3. 短语搭配熟练运用各种短语搭配，如动词短语、介词短语、副词短语等，有利于提高语言表达的准确性和流利程度。
二、语法和句型1. 时态和语态高三英语中，时态和语态是语法的重点和难点。
学生需要掌握各种时态和语态的构成规则，并能在写作和阅读中正确运用。
2. 从句和主从复合句高三英语中，从句和主从复合句是常见的语法结构。
学生需要掌握它们的构成和使用方法，尤其是定语从句和名词性从句的用法。
3. 平行结构和倒装句在写作中，平行结构可以使句子更加平衡和流畅；而倒装句则常用于强调和修辞的表达。
学生需要了解它们的结构和使用场景。
三、阅读理解1. 阅读技巧高三英语中，阅读理解是一个重要的考点。
学生需要运用各种阅读技巧，如快速浏览、略读和精读，帮助理解文章并回答问题。
2. 文章结构和主旨大意理解文章的结构和主旨大意是解答阅读理解题的核心。
学生需要通过阅读训练，提高对文章结构和主题的掌握程度。
3. 词汇猜测和推理判断在解答阅读理解题时，学生需要通过词汇猜测和推理判断，理解文章中不熟悉的单词和句子，并作出准确的答案选择。
四、写作技巧1. 作文结构和段落组织在高三英语中，写作是考查学生语言表达能力和文化素养的重要环节。
学生需要掌握作文的结构和段落组织方法，将观点表达清晰明了。
2. 连词和过渡词的使用在写作中，适当使用连词和过渡词可以使文章的逻辑性更强，段落之间的衔接更自然。
3. 语法和拼写错误的避免写作过程中，需要尽量避免语法和拼写错误。
高考英语一轮复习-语法填空核心考点知识梳理、词根词缀总结讲义
语法填空核心考点知识梳理语法填空命题严谨科学，规律性强，是高考英语试卷中最容易得分的部分，也是我们在平时学习时最容易突破的部分。
现总结语法填空核心考点，帮助同学们夯实语法基础，理顺答题思路。
第一部分有提示词（名代动形数）一、名词★考点1：名词变复数★1.转换为形容词(1)n.＋-ablehonor→honorable 可敬的(2)n.＋-alnature→natural 自然的；天生的music→musical 音乐的；悦耳的(3)n.＋-fulcolour→colourful 颜色鲜艳的meaning→meaningful有意义的(4)n.＋-en：wood→wooden 木质的(5)n.＋-y：wealth→wealthy 富有的2.空前有助动词、情态动词、动词不定式符号to时，转换为动词3.转化为另一个名词【小结】常考名词后缀：1.以-al结尾的名词: arrival到达，approval 批准，proposal 提议，survival 幸存2.以-ure结尾的名词: failure失败，mixture混合，pressure压力，pleasure愉快3.以-age结尾的名词:(1)直接加或去e加-age:package包，盒; postage邮资，邮费; storage贮存; shortage不足，短缺; coverage覆盖范围; percentage 百分比; passage 通道(2)变y为i加-age:marry→marriage婚姻; carry→→carriage 客车厢，运输4.以-er结尾表事物的名词:washer 洗衣机，cutter 刀具，lighter打火机，cooker 炉具，hanger 衣架，container容器，heater 加热器，cooler冷却器，cleaner吸尘器，清洁剂，清洁工5.表示"人"的名词:①加-or，如translator 翻译家①加-ar，如beggar乞丐①加-er，如stranger陌生人①加-ee，如trainee实习生①加-ess，如waitress女服务员①加-ist,journalist记者①加-ian，如civilian平民①加-ant，如assistant 助手①加-( at ) ive，如representative代表6.无规律可循的特殊变形:applaud→applause, believe→belief,choose→choice,enthusiastic→enthusiasm,high→height, proud→ pride, tour → tourism, weigh→ weight,vary→→variety, lose→loss, poor→poverty, behave→behavio(u)r★考点3：名词变所有格（’s）名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
高三英语一轮知识点
高三英语一轮知识点高三是高中阶段最为关键的一年，英语学科的学习更是需要系统而全面的知识梳理。
以下是对高三英语一轮复习中重要知识点的总结。
一、词汇词汇是英语学习的基础。
在一轮复习中，要对高考大纲要求的 3500 个词汇进行全面的复习和巩固。
1、掌握常见的词性变化，如名词变形容词、动词变名词等。
例如，“success”（名词，成功）变为“successful”（形容词，成功的），“act”（动词，行动）变为“action”（名词，行动）。
2、积累重点词汇的固定搭配和短语。
比如，“be addicted to”（沉迷于）、“put up with”（忍受）等。
3、区分易混词汇。
像“quite”和“quiet”，“adapt”和“adopt”等，通过例句和语境来理解它们的用法差异。
二、语法语法知识的掌握对于英语的正确表达至关重要。
1、时态和语态熟练掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等时态的构成和用法。
理解被动语态的构成和在不同时态中的应用。
2、非谓语动词区分动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）的用法。
掌握非谓语动词在句子中作主语、宾语、定语、状语等成分的用法。
3、定语从句掌握关系代词（that, which, who, whom, whose）和关系副词（when, where, why）的用法。
能够准确判断先行词在从句中所充当的成分，从而选择正确的关系词。
4、名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
了解连接词（that, whether, if, what, which, when, where, how 等）的用法和特点。
5、状语从句如时间状语从句（when, while, as, before, after, since, until 等）、条件状语从句（if, unless, as/so long as 等）、原因状语从句（because, since, as 等）等。
高考英语一轮复习考点归纳总结
高考英语复习知识点概要1.a great/good many: a large number of许多。
修饰可数名词复数。
I’m quite busy. I have a great many things to do. 我很忙，我有很多事要做。
若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of .①A great many of the books have been sold out. 已经卖了很多书了。
②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。
2.able(可以的，有能力的，可能的)①He is an able man.那人本事不小。
enable(v)使……能②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。
disable:有残疾的，不能干的；the disabled表示一类人（残疾人）able作词辍时①可以……的，值得……的（有被动含义）eatable可食用的，measurable可以测量、估计的；readable可读的②其他含义：conformable舒适的、安逸的；suitable 合适的，恰当的3.above, over, on三个词都可以表示“在……上“，但用法不同。
On表示与某物体表面接触；over表示在某物体垂直的上方，含“布满、覆盖、跨越”之意，与under 相对；above表示位置高于，但不一定垂直，与below 相对。
注意：与数字、数量、长度词连用时，多用over,同more than。
如：over10,000people一万多人；表示年龄、刻度多用above，如a man above fifty五十开外的人；above zero零度以上。
习惯用语：well above average远在一般以上；above sea-level海拔以上；the one above上面的一个；above all首先，尤其重要的是；over there 那边；all over 遍及；over again 再一遍；over and over 再三地[应用]介词填空①There lay an umbrella_______the table and some raincoats _____it.②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him.③There seemed to be a war and many planes were flying____the city.④The moon was______the trees in the east.Key:①on,under ②over ③over ④aboveabove all 首先，特别是，最重要的是after all 到底，毕竟at all (用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。
高三英语一轮知识点
高三英语一轮知识点高三是高中阶段最为关键的一年，对于英语学科来说，一轮复习是打牢基础、构建知识体系的重要阶段。
以下是对高三英语一轮复习中常见知识点的梳理。
一、词汇词汇是英语学习的基石。
在一轮复习中，要对高考大纲要求的词汇进行全面系统的复习。
1、词义辨析对于形似词、近义词和同义词，要仔细区分它们在词义、用法和搭配上的差异。
例如，“adapt”“adjust”和“accommodate”都有“适应”的意思，但用法不同。
“adapt”通常指适应新的环境或情况，常与“to”搭配；“adjust”侧重于调整以适应，如“adjust to the new schedule”；“accommodate”则更强调提供住宿或容纳。
2、词汇拓展掌握单词的词性变化、派生词和相关短语。
比如，“success”（名词）的形容词形式是“successful”，副词形式是“successfully”；“care”可以派生出“careful”“careless”等。
3、固定搭配积累常见的动词短语、介词短语等。
像“put off”（推迟）、“take up”（开始从事）、“in terms of”（就而言）等。
二、语法语法是构建英语句子和表达正确意思的规则。
1、时态和语态熟练掌握各种时态（一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来时等）的构成和用法，以及主动语态和被动语态的转换。
2、非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。
要清楚它们在句子中的作用和用法，如作主语、宾语、定语、状语等。
3、从句定语从句、状语从句和名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）是重点。
要理解各类从句的引导词、语序和在句子中的功能。
4、虚拟语气掌握虚拟语气在不同情况下的用法，如与现在、过去和将来事实相反的虚拟条件句。
三、听力听力能力的提高需要长期积累。
1、多听多练利用听力材料，如历年高考真题、模拟题，进行有针对性的训练。
高三英语第一轮知识点
高三英语第一轮知识点高三是一个关键的学习阶段，对于参加高考的学生来说，英语作为一门重要的科目，知识点的掌握至关重要。
在高三英语的学习过程中，有一些重要的知识点需要特别关注和掌握。
本文将对高三英语第一轮知识点进行论述，帮助同学们更全面地了解和掌握这些知识点。
一、语法知识点语法是英语学习的基础，掌握好语法知识点对于阅读理解、写作和翻译等题型的解题有很大的帮助。
在高三英语第一轮复习中，重点复习的语法知识点主要包括：1. 动词时态和语态：复习各种时态和语态的用法，包括一般现在时、过去进行时、一般过去时、现在完成时、过去完成时和将来时等。
2. 名词：复习普通名词、专有名词和抽象名词等的用法和单复数形式。
3. 代词：复习人称代词、物主代词、反身代词和指示代词等的用法。
4. 形容词和副词的比较级和最高级：复习形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
5. 连词：复习各种从属连词和并列连词的用法，包括并列连词and，but，or，nor，yet等，从属连词if，unless，although，because等。
二、阅读理解技巧阅读理解是高考英语中，得分点最多的一部分，因此在高三英语第一轮复习中，应该重点关注阅读理解的技巧和策略。
以下是一些阅读理解的技巧：1. 预测题目：在阅读文章之前，先大致浏览一下题目，预测文章大意和可能的问题。
这样可以帮助阅读时更有目的性，提高答题的准确性。
2. 理解关键词：仔细阅读文章，理解关键词的含义和作用。
特别是一些指代词和连接词，对于理解文章的逻辑和结构非常重要。
3. 注意段落结构：段落是文章结构的基本单元，不同的段落往往有不同的主题和结构。
理解每个段落的主题和结构，可以更好地把握文章的意思。
4. 提取关键信息：在阅读过程中，应该注意提取文章中的关键信息，比如数字、地点、时间、人物等。
这些信息有时会在问题中出现，当我们掌握了这些信息，答题会更加轻松。
三、写作技巧写作是英语学习中的重要一环，它不仅考察我们对语法知识和词汇的掌握，还考察我们的思维和表达能力。
高考英语一轮知识点+考点+题型+演练.资料
高考英语一轮知识点+考点+题型+演练(1)一、语言知识点：1.share v. 分享、合用：share sth with sb n. 一份，股份/share in分享，分担。
share out分派，分配。
do one’s share for 为…做出某人应有贡献。
2.spare a. 业余的，备用的：spare time, a spare tire v. 抽出，匀给：spare me five minutes/ spare no efforts：不遗余力/spare no expense：不惜工本谚语助记：Spare a rod,spoil a child.省了棍子，毁了孩子。
3. argue with sb about/over sth：和某人就某事争论argue for/against sth：赞成/反对…ague Sb into/out of (doing) sth：说服某人做/不做某事4.have/make/let/see/watch/listen to+宾+宾补(do/doing/done) get sb to do sth have+宾+宾补(to do/to be done)5.So+同一主语+助动词So/neither/nor+助动词+另一主语So it is/was with+另一主语6. should/ought to/need/could/might/would+do/have done7.except/but/except for/except that/except wh-clause besides/in addition apart from but for=without 8.The first time+从句For the first time：作时间状语It’s the first time+that-clause(完成时)the first+名词+to do9. most most of the+n.(pl)/pron. the majority of (the) mostly: 主要地（状）10.be equal to sth：与…相等be equal to (doing) sth：胜任(做)某事equal sth：与…相等(类似fit的用法)equal sb in sth：在…方面与某人匹敌11.compa re…to/with…compared to/with…12. a great manyseveral/two dozen/hundred+n.(pl.)(many) dozens ofa great many of+the/these/those+n.(pl.) seveal/two dozen of +pron.13.much too+adj/adv(原级)too much+n.(u.)too many+n.(pl.)14. 没有被动态sth+come about(主要用于疑问句、否定句) sth+happen(表示偶然、碰巧之意)sth+take place(多表示有组织、有计划)sth+break out(指战争、灾害、疾病等的爆发) sth+occur(与happen通用)It occurs to sb that/to do…：某人突然想起…15.With+宾+宾补+n./pron./adj./adv./prep-phrase With+宾+宾补+to do：表将来With+宾+宾补+doing：表正在进行With+宾+宾补+done：表过去16. 强调句型的判断方法：如果将句子中的“it be”和“that”去掉，原句通顺则是强调句，否则就不是强调句。
高考英语一轮复习语法总结讲义
一、时态、语态时态、语态需要掌握的要点：1.表达将来时的形式：(1)在时间、条件、让步从句中，一般现在时代替将来时，但要注意区别从句的类型，如：I’ll tell him when you will ring again. 我告诉他你什么时候再来电话。
(宾语从句)比较：I’ll tell him when you ring again.你再打电话时我告诉他。
(状语从句)(2)在make sure, make certain, see (to it) 后的that从句中，谓语动词用一般现在时代替将来时，如：See to it that you include in the paper whatever questions they didn’t know the answer to last time.(include 不能用will include或其他形式) 2.完成时是时态测试的重点，注意与完成时连用的句型和时间状语：(1)by/between/up to/till +过去时间、since、by the time/when +表示过去发生情况的从句，主句用过去完成时。
如：We had just had our breakfast when an old man came to the door.Between 1897 and 1919 at least 29 motion pictures in which artificial beings were portrayed had been produced.(表示1919年时已发生的情况) (2)by +将来时间、by the time/ when +谓语动词是一般现在时的从句，主句用将来完成时。
如：By the time you arrive in London, we will have stayed in Europe for two weeks.I hope her health will have improved greatly by the time we come back next year.(3)by now、since +过去时间、in/during/for/over/the past/last few(或具体数字)years/days/months，主句用现在完成时,如：The changes that had taken place in air travel during the last sixty years would have seemed completely impossible to even the most brilliant scientists at the turn of the 19th century.但在it is +具体时间since/before这一句型中，主句更多的时候不用完成时。
高考英语第一轮知识点梳理复习
高考英语第一轮知识点梳理复习1. 语法和句子结构1.1 五种基本句型高考英语中常考的五种基本句型包括：主 + 谓、主 + 谓 + 宾、主 + 谓 + 宾 + 宾补、主 + 系动词 + 表语、主 + 谓 + 宾 + 宾补。
1.2 时态和语态高考英语中涉及的时态主要有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去完成时、现在完成时、将来完成时等。
此外，还需要了解被动语态的构成和用法。
1.3 从句和非限制性定语从句从句分为名词性从句、定语从句和状语从句。
高考英语中常见的从句有宾语从句、主语从句、表语从句和定语从句。
非限制性定语从句用来修饰前面的整个主句，无论在结构上还是在意义上都有更严格的限制。
2. 词汇2.1 词义辨析高考英语中常考的词义辨析包括近义词、反义词和词组的辨析。
在复习过程中，要注意学习词汇的具体含义和用法，尤其是一些常见的易混淆词。
2.2 词汇扩展在高考英语中，除了词义辨析，还需要扩展词汇量。
可以通过学习词根、前缀和后缀等方式来扩展词汇。
3. 阅读理解3.1 题型解析高考英语中的阅读理解题分为多项选择题、配对题、判断题和完形填空题等不同题型。
在复习过程中，要熟悉各种题型的解题技巧和策略。
3.2 阅读技巧高考英语阅读理解需要注意的技巧包括快速浏览题目、精读文章、理解文章的结构和主旨、注意上下文的线索等。
4. 写作技巧4.1 写作结构高考英语写作中常见的结构包括五段式结构和三段式结构。
五段式结构包括引言、正文主体、论证和；三段式结构包括引言、主体和。
4.2 写作素材和句式在复习写作时，需要积累一些写作素材和句式，以便在作文中运用。
可以通过阅读优秀作文和多做写作练习来提升写作能力。
5. 听力技巧5.1 笔记和关键词在高考英语听力考试中，要学会做好笔记和抓住关键词。
通过写下关键信息和对话中的重点词汇，可以更好地理解听力材料。
5.2 预测和推理在进行听力理解时，要学会根据上下文和语境推测出听力材料中未出现的信息。
高考英语一轮知识点归纳总结
高考英语一轮知识点归纳总结高考英语是中国学生考试中最重要的一门科目之一。
为了取得优异的成绩，在备考过程中，了解和掌握各个知识点是至关重要的。
本文将对高考英语一轮知识点进行归纳总结，帮助学生们更好地复习备考。
一、语法知识点1. 时态与语态英语中的时态和语态是基础且重要的知识点。
常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等等。
语态主要分为主动语态和被动语态。
2. 名词名词是英语句子中的主要成分之一。
其特点主要包括单数形式和复数形式的变化，以及特定名词前面的冠词的使用。
3. 代词代词在句子中起到替代名词的作用。
常见的代词包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
4. 形容词与副词形容词用于修饰名词，描述事物特征，副词则用于修饰动词、形容词和其他副词。
掌握形容词和副词的用法和比较级、最高级的变化规则是十分重要的。
5. 介词与介词短语介词用于表示方向、时间、原因、方式等。
介词短语由介词和名词、代词、动名词等构成。
6. 连词与从句连词用于连接句子、短语和单词。
从句在句子中充当名词、形容词或副词的作用。
7. 句子结构句子结构包括简单句、并列句、复合句和复合并列句。
掌握各种句子结构的用法和变化规则对于写作和阅读理解是非常有帮助的。
二、阅读技巧1. 阅读理解题高考英语中的阅读理解题是占比较大的题型。
解答阅读理解题时，需要注意审题、理解文章意思、寻找关键信息、推理等技巧，同时要掌握题型特点和解题方法。
2. 完型填空题完型填空题要求考生根据上下文的逻辑关系填写正确的单词或词组，要注意首先通读全文，了解大意，然后根据上下文的逻辑关系进行选词。
3. 短文改错题短文改错题主要考察学生对语法和词汇的掌握。
解题时要仔细阅读文章，判断错误的类型，并根据语法规则和上下文逻辑进行修改。
三、写作技巧1. 作文类型高考英语作文要求学生根据所给的提示或要求，完成句子、段落或短文，写作题材广泛，包括记叙文、说明文、议论文等。
写作时要注意结构的合理性、语法的准确性和词汇的丰富性。
英语高考一轮复习知识点
英语高考一轮复习知识点随着高考的临近，英语复习是每个学生最关注的事情之一。
在这篇文章中，将为大家总结一些英语高考复习的重要知识点。
通过掌握这些知识点，相信大家能够在考试中取得更好的成绩。
一、词汇和短语1. 同义词和反义词：在阅读和写作中，同义词和反义词的掌握非常重要。
通过识别和运用这些词汇，可以更好地理解文章的意思或者表达自己的观点。
2. 常见短语：包括表示时间、地点、条件、原因等短语。
适当地使用这些短语可以使语言更加地流畅。
3. 习惯用语和俚语：习惯用语和俚语是英语中常见的表达方式，了解和运用这些表达方式可以使你的英语更加地地道。
二、语法知识1. 动词时态：掌握各种时态的用法，特别是过去时、现在完成时和将来时的区别和应用。
这样可以在写作和阅读中更加准确地表达时间。
2. 句子结构：了解句子的基本结构，如主语、谓语、宾语的位置和用法。
此外，掌握一些复杂句型的使用，如定语从句和状语从句等。
3. 名词和代词：了解名词和代词的各种形式和用法，特别是不定代词和反身代词的使用。
三、阅读理解1. 阅读技巧：掌握快速阅读和细读的技巧。
在考试中，学会快速浏览和捕捉文章的关键信息是非常重要的。
2. 阅读策略：在解答问题时，要学会利用文章中的线索来找到正确的答案。
比如，通过词义推断、上下文理解等方法。
3. 阅读材料：多读一些英文材料，如英语报纸、杂志和小说等。
通过多样化的阅读材料，可以拓宽词汇量和理解能力。
四、写作技巧1. 语句连接：在写作时要能够运用一些连接词和短语，如however、in addition、on the other hand等，使语句之间的逻辑关系更加明确。
2. 句子变换：学会对句子进行变换，如将主动语态变为被动语态、直接引语变为间接引语等。
这样可以使文章的表达更加丰富和灵活。
3. 使用修辞手法：在写作中运用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，可以使文章更有感染力和说服力。
通过对这些英语高考复习知识点的整理和归纳，相信大家已经对英语复习有了更系统的了解。
2024年新人教版高考英语一轮复习讲义 必修第一册 Natural Disasters
2024年新人教版高考英语一轮复习讲义基础知识排查核心考点突破写作能力提升知识排查1 2 3 4tornado drought landslide tsunami volcanic eruption magnitude5 6evacuatehelicoptercrackbrickmetalreviverevival 78910111213unify volcano erupt typhoon hurricane whistle141516171819kit first aid kit20211 2 34disaster n.灾难；灾害slide v i.& v t.(slid，slid)(使)滑行；滑动flood n.洪水；大量v i.淹没；大量涌入v t.使灌满水；淹没rescue n.& v t.营救；救援damagev t .损害；破坏 n .损坏；损失destroyv t .摧毁；毁灭shelter n .避难处；居所；庇护v t .保护；掩蔽v i .躲避(风雨或危险)ruin n .& v t .破坏；毁坏percent n .百分之……adj .& ad v .每一百中56789trapv t .使落入险境；使陷入圈套 n .险境；陷阱buryv t .埋葬；安葬effortn .努力；艰难的尝试；尽力contextn .上下文；语境；背景supply n .供应(量)；补给；[pl .]补给品v t .供应；供给1011121314tapv i .& v t .轻叩；轻敲；轻拍 n .水龙头；轻叩；轻敲pipen .管子；管道calmadj .镇静的；沉着的 v t .使平静；使镇静aidn .援助；帮助；救援物资 v i .& v t .(formal )帮助；援助crash v t .& v i .碰撞；撞击n .撞车；碰撞1516171819sweep v t .& v i .(swept ，swept)打扫；清扫waven .海浪；波浪 v i .& v t .挥手；招手strike v i .& v t .(struck ，struck/stricken)侵袭；突击；击打n .罢工；罢课；袭击2021221 2 death n.死；死亡adj.死的adj.致命的v.死亡affect v t.影响；(疾病)侵袭；深深打动n.效果；结果；影响adj.有效的shockn .震惊；令人震惊的事；休克 v t .(使)震惊adj .令人震惊的adj .感到震惊的 electricity n .电；电能adj .电的；用电的adj .电子的34breathev i .& v t .呼吸n .呼吸adj .气喘吁吁的 wisdomn .智慧；才智adj .明智的adj .不明智的 suffer v t .遭受；蒙受 v i .(因疾病、痛苦、悲伤等)受苦n .受难；苦楚n .受苦者；受难者567survivev i .生存；存活 v t .幸存；艰难度过n .幸存；生还n .幸存者；生还者 powern .电力供应；能量；力量；控制力adj .强大的；强壮的adj .无力的 emergency n .突发事件；紧急情况adj .紧急的v i .浮现；出现8910deliverv t .& v i .递送；传达 v t .发表n .投递；送交 summary n .总结；概括；概要v t .& v i .总结；概括 length n .长；长度adj .长的v .(使)变长111213ambulance n .救护车ancient adj .古代的anniversary n .周年纪念日annual adj .每年的antique n .古董，古玩apartment n .公寓apparent adj .表面上的；明显的12345671 2 3 4 5 6 7as if似乎；好像；仿佛in ruins严重受损；破败不堪in shock震惊；吃惊in the open air露天；在户外on hand现有(尤指帮助) sweep away消灭；彻底消除refuse to do sth 拒绝做某事the number of...……的数量as usual 像往常一样come to an end 告终；结束8910Chickens and even pigs were too nervous to eat ，and dogs refused togo inside buildings.(too...to...)鸡甚至猪都太紧张而不能吃东西，狗也不愿意进屋里去。
高三英语第一轮复习知识点
高三英语第一轮复习知识点高三英语第一轮复习知识点1impressionn.印痕;印记;印象;感想常用结构：haveanimpressionofsth./doingsth.对(做)某事有印象makeanimpressiononsb.给某人留下印象makenoimpressionon对……无影响/效果givesb.afavorableimpression给某人留下好印象animpressionofone’sfoot某人的脚印Yourperformancegavemeastrongimpression.你的表演给我留下了很深的印象。
WhatIsaidmadenoimpressiononhim.我的话对他不起作用。
联想拓展impressv.留下印象impresssth.on/uponone’smind把……牢记在心上lackv.&n.缺乏;缺少的东西注意：lack作名词时，后常接of。
lack作动词时，既可作及物动词，也可以作不及物动词，作不及物动词时，后常接for或in。
lack不用于被动语态。
常用结构：lacksth.缺少某物lackforsth.缺少;需要for/throughlackof...因缺乏……nolackof...不缺乏a/thelackof的缺乏Hedidn’tgotherebecausehelackedcourage.他没去那里，因为他缺乏勇气。
Theplantdiedforlackofwater.植物因缺水而死。
Theylackedfornothing.他们无所需求。
联想拓展lackingadj.匮乏的;不足的;没有的belackingin缺乏(品质、特点等)sightn.视力;视觉;看见;光景，奇观;名胜常用结构：losesightof看不见;忘记;失去catchsightofsth./sb.看见某物/人atfirstsight初看之下;乍看起来at(the)sightof一看见就……outofsight看不见beinsight看得见，在眼前Outofsight,outofmind.眼不见,心不烦。
2025届高考英语一轮复习知识清单+基本句型
2025届高考英语一轮复习知识清单——基本句型1 基本句型1.基本句型的概念：基本句型指英语中简单句①的基本构成形式。
该类句型通常只有一个谓语(或并列谓语)，是构成复杂英语句子的基础。
2.简单句的八种基本句型构成示例主谓(SV)The bus is coming.公交车要来了。
S V主系表(S Linking v. P)Amy is kind.埃米很体贴。
S Linking v. P主谓宾(SVO)John opened the fridge.约翰打开了冰箱。
S V O主谓间宾直宾(S V IO DO) My uncle bought me a new dictionary.S V IO DO我叔叔给我买了本新词典。
主谓宾宾补(S V OC) Most students have found her helpful.S V O C大多数学生发现她很乐于助人。
主谓状(SVA) The children stayed in the room.S V A孩子们待在屋里。
续表构成示例主谓宾状(SVOA) You can put the dish here. S V O A 你可以把盘子放在这里。
❶There is a tree behind the shop.there be 句型商店后面有一棵树。
2 there be 句型1.概述there be 句型主要用来表达“(某处/某时)有某人/某物或发生某事”。
there无实际意义，be 是谓语动词，be 后面的名词/代词是主语，句子的结尾常是地点或时间状语。
例There was an old man sitting quietly on a nearby bench.一位老人安静地坐在附近的长凳上。
There has been a lot of snow this winter.今年冬天已下了很多雪。
2.使用there be 句型需注意的几个问题1)当there be 句型中只有一个主语时，be与该主语在数上保持一致；当有多个主语时，be在数上应采取“就近原则”，即be应与邻近的主语在数上保持一致。
山东高三英语一轮复习知识点
山东高三英语一轮复习知识点近年来，高考英语成绩在学业考试中占据着重要的地位，对于山东高三的学生来说，英语的一轮复习尤为重要。
本文将介绍一些重要的知识点，帮助大家更好地备考。
一、语法知识点1. 时态：- 一般现在时：表示经常性、习惯性或普遍真理的行为。
- 现在进行时：表示现在进行着的动作。
- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。
- 现在完成时：表示过去的某个时间开始，一直持续到现在的动作。
- 将来进行时：表示将来某个时间会进行的动作。
2. 语态：- 主动语态：表示主语是动作的执行者。
- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
3. 从句：- 定语从句：用来修饰名词或代词的从句。
- 同位语从句：用来解释或说明名词或代词的从句。
- 状语从句：用来修饰动词、形容词和副词的从句。
二、阅读理解1. 主旨大意题：通过抓住文章的首尾句以及核心关键词，来确定文章的主旨大意。
2. 细节题：通过定位到文章中的具体细节信息，选择正确答案。
3. 推理题：通过综合分析文章中的信息，进行推断答题。
4. 词汇题：对文中的生词或关键词进行判断和猜测。
三、写作技巧1. 作文结构：- 引言：一般写出自己对于话题的看法。
- 正文：列举事实、给出论据、提供例证，进行论证和阐述。
- 结束：总结自己的观点，可以给出建议或呼吁。
2. 表达技巧：- 使用各种连接词：首先、其次、最后、另外、除此之外等。
- 使用举例论证：通过举例子来支持自己的观点。
- 使用逻辑关系词：因此、所以、因为、由于等。
四、听力技巧1. 预测选项：在听力材料播放之前，先看问题和选项，并进行预测。
2. 集中听题：在听力材料播放过程中，集中注意力听题，而不是边听边读。
3. 捕捉关键词：注意听力材料中的关键词，以帮助理解和回答问题。
五、词汇和短语1. 同义词和反义词：通过记忆同义词和反义词，扩充词汇量。
2. 常见短语：熟记常见的英语短语，以提高写作和口语表达的流利度。
3. 词组搭配：学习不同词汇之间的搭配，以提高语言的准确性。
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高考英语第一轮复习Unit 1 LifestylesⅠ.品句填词1.After he g from the university,he found a job in a computer company.2.Study hard,o you will not pass the final exam.3.I find stamp-collecting r and it takes my mind off the stress of my work.4.In fact,life is full of different (挑战)when one is born into this world.5.It is reported that there were about 100,000 Games-time(志愿者)takingpart in the 2008 Olympic Games.6.Some students (抱怨)that their homework is too much.They almost have noenough time to finish it.答案：1.graduated 2.otherwise/or 3.relaxing 4.challenges 5.volunteersplain1.She is sitting at her desk and a lot of documents.2.I shall retire next year and the trouble from all kinds of work.3.I anger when I saw the middle-aged man kicking the dog.4.The scientists are beating their brains trying to a solution to the problem.5.Eventually the lights in the house were ,and everything went black.6.The glasses are really necessary to the man shortsightedness.答案：1.volunteers 2.be free of 3.was filled with e up with5.switched off6.suffering fromⅢ.翻译句子1.我们将帮助你的孩子在他们空闲时学习功课。
（in one’s spare time）2.他喜欢踢球而我喜欢看书。
（while）3.我每天早上锻炼后吃早饭。
（do some exercise）4.汽车通常开得极快，所以突然停车是危险的。
（so...that）5.现在的年轻人有很多事情要做。
（to do）答案：1.We will help your children in learning lessons in their spare time.2.He likes playing football while I like reading.3.Every morning after I do some exercise,I have breakfast.4.Cars often travel so fast that a sudden stop is dangerous.5.T oday’s young people have a lot of things to do.Ⅳ.单项填空1.China has just launched series of gold and silver coins with the theme of the 60-year anniversary of founding of the People’s Republic of China.A./;theB.a;theC.a;/D.the;the解析：考查冠词。
a series of意为“一系列”；第二空处用定冠词the，特指“中华人民共和国的成立”。
所以本题选B项。
答案：B2.—What do you think of your English teacher?—He is a strict teacher,but all his students show respect for.A.thatB.the oneC.whoD.one解析：考查代词。
根据题意可知，空格部分指代a teacher，泛指这样一个既对学生严格又深受学生尊敬的老师。
所以选D项。
答案：D知识拓展:one指代上文提到的可数名词的单数，是泛指；the one指代上文提到的可数名词的单数，是特指；that指代上文提到的可数名词的单数或不可数名词；it指代上文提到的可数名词本身。
3.—Where is your mother working?—In a hospital our town.A.is located inB.located inC.set inD.is set in解析：分析句子结构可知，空格部分作后置定语，这里的意思是“位于我们镇上的一家医院”，故用locate，且动词locate与名词hospital之间存在动宾关系，故选B项。
答案：B4.—Oh,how depressed!I’m bound to lose to him in tomorrow’s competition. —Cheer up!In fact,he is than you.A.not more nervousB.no more nervousC.no less nervousD.a little less nervous解析：根据语意“事实上，他跟你一样紧张”可知，C项正确。
答案：C知识拓展：英语中A is no+形容词比较级+than B表示“A和B都不……”；A is not+形容词比较级+than B表示“A不如B”。
如：I am no richer than you.(我和你一样穷)；I am not richer than you.(我不如你富裕)。
5.He was,after all,the manager,and did not appreciate to feel like an ignorant schoolboy.A.being madeB.to makeC.makingD.to be made解析：考查非谓语动词。
语意：毕竟他是一个经理，他不喜欢被人当做一个无知的学生来看。
appreciate之后用v.ing形式，此处还有“被人当做……”之意，故用v.ing 形式的被动式。
答案：A6.It is necessary that teachers should be in time kept of students’needs to provide adequate guide and help to them.A.to be informedB.on informingrmedrming解析：考查非谓语动词。
语意：教师应及时了解学生的需求以便为他们提供足够的指导和帮助，这是必要的。
keep rmed “使某人知道……”，informed是过去分词作宾补。
答案：C7.—The research on the new bird flu virus vaccine is challenging anddemanding.Who do you think can do the job?—my students have a try?A.ShallB.MustC.WillD.May解析：考查情态动词。
答语意思是：我的学生们可以来试一试吗？shall在此表示征求对方的意见，通常用于第一和第三人称。
答案：A8.He found three specific examples,and one more general case, changes in dietappeared to have had beneficial effects.A.whyB.whichC.thatD.where解析：考查定语从句。
语意：他找到三个特例，还有一个通常情况，饮食变化似乎已有有益的效果。
如果定语从句的先行词是point,case,situation,position等，且引导词在从句中作状语时，常用关系副词where来引导该定语从句。
答案：D9.The steel works in which David has worked for five years us with raw material in large quantities in the past two years.A.has been supplyingB.was supplyingC.have been supplyingD.were supplying解析：考查主谓一致和时态。
语意：在过去的两年中，David工作过五年的那家钢厂一直给我们提供大量的原材料。
根据时间状语in the past two years可知用完成进行时，此题主语是works，虽是s形式，却表单数意义，意为“工厂”，因此谓语动词用单数形式。
答案：A10.—Why were so many people trapped into buying the stock of the company? —enough money within one night.A.GetB.GettingC.To getD.T o be getting解析：考查省略句。
根据语意“为了能一夜暴富”可知，这里承前省略了句子的主谓部分，不定式“to get...”作目的状语。
答案：CⅤ.完形填空Last evening I was watching the evening news on television.The news was about a prize for scientific 1 ;I forgot what it was.The announcer,whose name was Ralph Sorry,said something that caught my 2 .“All great discoveries,”he said,“are made by people between the ages of twenty-five and thirty.” 3 a little over thirty myself,I wanted to disagree with him. 4 wants to think that he is past the age of making any discovery.The next day I happened to be in the public library and spent several hours looking up the 5 of famous people andtheir discoveries.Ralph was right. First I looked at some of the 6 discoveries.One of the earliest discoveries,the famous experiment that proved that bodies of different 7 fall at the same speed,was made by Galileo when he was 26.Madam Curie started her research that 8 to the Nobel Prize when she was 28.Einstein was 26 when he published his world changing Theory of Relativity.Well,9 of that.Yet I 10 if those“best years”were true in other 11 .Then how about the field of 12 ?Surely it needs the wisdom of age to make a good leader.Perhaps it 13 ,but look when these people 14 their career.Winston Churchill was elected to the House of Commons at the age of26.Abraham Lincoln 15 the life of a country lawyer and elected to thegovernment at what age?Twenty six.But why 16 best years come after thirty?After thirty,I 17 ,most people do not want to take risks or try 18 ways.Then I thought of people like Shakespeare and Picasso.The former was writing wonderful works at the ripe age of fifty,while the latter was 19 trying new ways of painting when he was ninety!Perhaps there is still 20 for me.1. A.invention B.discoveryC.experimentD.progress解析：由下文内容可知。