播撒爱的种子 收获人生的希望
关于种子的句子 描写种子生命力的句子
关于种子的句子描写种子生命力的句子1、播下行为的种子，可以收成习惯之果；播下习惯的种子，可以收成性格之果；播下性格的种子，可以收成命运之果。
2、柳树大度宽容，与世无争，即便生存条件再差，哪怕是戈壁荒滩也泰然处之，从容豁达，它将生命的种子藏于轻絮之中，随风飘洒，仅凭一截枝条，几捧沙土，便能重抖生命的旗帜，让春天得以延续。
俗语有云：无心插柳柳成荫。
这不是对柳的平凡而普通和所具有的顽强生命力最直接、最充分的评价吗？子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言……”在我眼中，柳树，不愧为树中之君子。
3、或许你就像一粒种子，在我的心田发芽，在我的心房缠绕，如何能把你拔除啊！你早已扎根在我的灵魂深处，怎能不想你！4、人生就好像一颗种子，不管你是否准备好，总是要发芽的。
我们只能在漫长的黑暗里，安静孕育着短暂而灿烂的开放时刻。
5、12月的第一个星期一，是雪泪节，让我们摆脱哀伤的烦恼，抹掉心灵的创伤，忘掉逝去的泪水，播种希望的种子，让快乐幸福蔓延未来的每一天。
6、感恩父母，我为父母描绘一笔翠绿，也是父母最爱的颜色。
父亲是座山，母亲像条河，山拥抱着河，河滋润着山。
而我正是这山上、这河边幸福的种子，生长在山上，享受着甘冽河水的哺育，于是我健康地茁壮成长。
7、人生就像峡谷里的一粒种子，只有顽强拼搏，努力生长，才能长出峡谷，看见阳光，如果放弃，那么就会永远坠落在峡谷的深处，永远看不见阳光。
8、作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。
首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。
我们的职责是播撒党的恩情。
播撒爱的种子。
把党的爱惠泽到所有的儿女。
把她母亲般的爱滋润着每个儿女。
所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。
我们的工作，是爱的教育。
9、在青春之书里，我们同在一行字之间。
被窝是青春的坟墓。
关于少年时代，冷暖自知，最朴素的生活，与最遥远的梦想。
这一切将在被回忆肆意篡改的书写下，渐渐抽象成一些雾一样的尘埃，浮在梦境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停坠落，终会尘埃落定。
生活的馈赠满分作文
生活的馈赠满分作文在人生漫漫征途中，我们时而披荆斩棘，时而怡然自得。
生活的馈赠，如星光点点，点缀着我们的旅途，让它熠熠生辉，意义非凡。
生命的馈赠，首先是亲情这片温暖的沃土。
父母的关爱，如春风化雨，滋润着我们的心灵。
他们无私的付出，总是给予我们最坚定的支持和最温暖的港湾。
手足情谊，如清风拂面，驱散我们内心的阴霾。
他们的陪伴，让我们的成长之路充满欢声笑语，弥足珍贵。
生命的馈赠，还有友情这幅斑斓的画卷。
知己的陪伴，如高山流水，高山仰止，景行行止。
他们理解我们的心声，分享我们的喜怒哀乐。
患难与共，风雨同舟，这份情谊是人生最难得的财富。
生命的馈赠，更在于健康这笔无价之宝。
身体健康，是我们享受生活一切美好前提。
每一个清晨，我们能自由地呼吸，每一步，我们能轻盈地迈出，都是一份无法言喻的珍贵。
珍惜健康，便是善待生命，也是为未来播下希望的种子。
生命的馈赠，还体现在智慧这盏明灯。
知识的海洋，浩瀚无垠。
当我们遨游其中，汲取知识的甘泉，我们的心灵便得到升华。
智慧，使我们明辨是非，指导方向，让我们的生活更加充实而有意义。
生命的馈赠，在于爱这颗永不枯萎的心灵之花。
爱，是人类最崇高的情感。
它可以溶化冰冷的心灵，激发无穷的力量。
当我们用爱去拥抱世界，我们也会被世界温暖相待。
爱，让我们懂得感恩，让我们学会付出，让我们的生命充满善意与幸福。
生命的馈赠，更在于梦想这颗璀璨的明星。
梦想，是人生的航标。
它指引着我们前进的方向，让我们不迷失在茫茫人海中。
追逐梦想的过程，虽充满荆棘，但当我们最终实现它时，那种成就感和满足感是无与伦比的。
梦想，让我们的人生充满希望，让我们永远保持一颗积极向上的心。
感恩生活中的馈赠，是人生中一项重要的功课。
只有懂得感恩，我们才能真正欣赏生命的美好，享受人生的幸福。
让我们怀着一颗感恩的心，珍惜每一份亲情，呵护每一份友情，爱护我们的身体，追求智慧的真谛，播撒爱的种子，追逐梦想的星光。
在感恩中成长，在奉献中收获，在热爱中升华。
播下爱的种子演讲稿
播下爱的种子演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主讲人，我很荣幸能够站在这个讲台上，和大家分享一些我对爱的理解和体会。
主题是“播下爱的种子”。
爱，对于每一个人来说，无疑都是一种深深的感受。
它是人类最宝贵的情感，也是我们心灵最需要的温暖。
然而，这个世界上，仍然存在着许多贫困、战争、矛盾和冷漠。
因此，我们每个人都应该想办法去播撒爱的种子，让我们的生活更加美好。
首先，什么是爱？爱并不仅仅是一种亲情、友情或爱情。
爱是一种关怀、尊重和包容的态度，是对生命、对他人、对世界的热爱和奉献。
从小我们就被教育要学会“爱护他人”，但是随着我们长大，理解和感受这个词的意义也变得更加深刻。
爱是给予和付出，是彼此之间的奉献和倾听。
爱是一种温暖，在我们心灵中生根发芽，播撒爱的种子，使我们的生活和他人的生命变得更加美好。
我相信，爱是可以改变世界的。
每个人都渴望被爱，因为爱是人类共同的语言。
正是因为爱，我们人类之间才能团结和互助，在共同的理想和目标下携手奋斗。
每当我们困难时，只要我们有爱，我们就能够相互鼓励，共同度过难关；每当我们成功时，只要我们有爱，我们就能够分享欢乐，感受到无尽的幸福。
因此，爱是能够点亮人们心中的希望的火焰，是人们追求更美好未来的动力。
那么，如何播撒爱的种子呢？首先，我们要从自己身边的小事做起。
比如，对于我们的亲人、朋友，我们要始终保持关心和体贴；对于陌生人，我们要学会尊重和宽容；对于身边的环境，我们要学会保护和珍惜。
这样的小爱点点滴滴，会汇聚成一片爱的海洋，融入我们的生活，影响和感染他人。
其次，我们要关注社会的弱势群体。
在我们的社会中，仍然存在着许多需要帮助的群体，比如孤寡老人、残疾人、被遗忘的儿童等等。
我们可以通过志愿者活动、捐款和物资等方式，为这些人们送去关爱和帮助。
这样的行为不仅可以给他人带来希望和温暖，也会让我们自己感受到满满的正能量。
最后，我们要呼吁更多的人加入到播撒爱的行列中来。
我们可以通过组织社区活动、开展公益项目等方式，号召更多的人参与其中。
播撒爱的种子,收获幸福的果实
播撒爱的种子，收获幸福的果实听了徐敏老师《师爱的智慧》的讲座，我对徐老师说得这样一句话非常感兴趣，她说：“老师播撒了什么样的种子，就会收获什么样的果实。
”我很赞同徐敏老师的这句话。
那么我们应该为学生播撒一颗什么样的种子呢？我认为应该是一可爱的种子。
记得刚参加工作的时候，班里曾转来一名学生叫李波，他成绩不好，作业错误一大堆，测试常常不及格。
但当时的李波却是班上最爱劳动的一个，每天她都会主动留下来打扫卫生，课间也会帮助老师擦黑板，或许是成绩不佳的原因，许多同学并不乐意与他接触，这种情况，当时我是看在了眼里却没放在心上。
没过多久，我发现李波变了。
原来挺老实的他开始不守纪律、搞恶作剧、骂人、上课大声喧哗等。
这是我不得不找李波谈话了，谈话中李波的一句话让我感到了我工作的失职，他说：“我总觉得我是透明的，原来我做好事是为了讨你们的喜欢，但你们都没注意到，但我一做坏事，你们就注意到我了。
”李波的话警醒了我，他让我感到了惭愧与自责。
我对学生们的关心太少了，我开始反思自己。
反思之后我明白了，要想成为一名优秀的教师她不仅要有优美流畅的语言、广播的知识、丰富的教学经验最重要的是爱心。
而教师对学生的爱不应是恨铁不成钢的爱，也不是分数高于一切的爱，而是面向全体的平等的爱。
一个班有几十个学生，先天条件、心理素质、性格、文化素养等不可能完全一样，这就要教师全面了解每一个学生，做到因材施教。
师爱一旦在学生心田播撒了种子，将收获的就一定是学生幸福的人生，因为一个孩子如果生活在鼓励中，他就学会了坚强，生活在表扬之中，他就学会了感激，生活在认可之中他就学会了自爱，生活在欢乐之中，他就学会了创造幸福。
播撒爱的种子，收获幸福的果实。
教师的工作是辛苦的也是平凡的，但心苦中有收获，平凡中又感动，我们在付出的同时，收获了学生的进步与成长，收获了学生的喜欢与祝福。
所以请记住：“只要在春天播种了爱的种子，秋天就一定会收获到幸福的果实。
”。
描写播种的文案短句子唯美(精选两篇)
描写播种的文案短句子唯美(篇一)1. 播种的季节，温暖的未来开始绽放。
2. 撒下希望的种子，让明天的花朵盛开。
3. 细雨中，播种思念，收获幸福的滋味。
4. 温柔的手把梦想撒向远方。
5. 播撒温馨，收获幸福，这是爱的力量。
6. 心中坚守的种子，终将开出美好的花朵。
7. 初升的太阳，点亮希望的土地。
8. 寄托思念的手，播种爱的种子。
9. 和风拂面，撒下希望的微笑。
10. 播撒幸福的种子，收获美好的未来。
11. 润物细无声，播种深情的种子。
12. 对未来的憧憬，如同播种希望的微光。
13. 用心播撒，收获生命的芬芳。
14. 用汗水浇灌，播种成功的果实。
15. 时光的风里，播种快乐的种子。
16. 温暖的土地，孕育着幸福的果实。
17. 播下勇敢的种子，燃起奋斗的火花。
18. 将爱洒向人间，播撒无尽的温暖。
19. 播撒阳光，让世界充满爱。
20. 心中的期许，在播种时得以实现。
21. 细心耕耘，方能收获丰硕的果实。
22. 每一次播种，都是希望的延续。
23. 添上阳光与汗水，收获生命的丰盈。
24. 用爱心播洒，收获友情的芬芳。
25. 热情的土地，孕育出勇敢的人。
26. 播下勤劳的种子，收获辛勤的成果。
27. 用心铺就成功的道路。
28. 播下善良的种子，收获幸福的氛围。
29. 追逐梦想的脚步，播种奋斗的火花。
30. 用希望拉近人与人之间的距离。
31. 一粒精心的播种，育出无穷的可能。
32. 播撒关怀，开启友情的花季。
33. 温暖的心才能播撒快乐的种子。
34. 季节更迭，播种希望不曾止息。
35. 用善意播撒，收获幸福的果实。
36. 拥抱未来，播种明天的收获。
37. 真挚的感受，使种子生根发芽。
38. 精心播撒，不舍辛劳，生命会奇迹般地绽放。
39. 播洒爱的地方，必有幸福绽放。
40. 珍惜每个播种的机会，让努力结出绚烂的果实。
41. 爱的火焰，用行动点亮世界。
42. 种下友情的种子，结出默契的果实。
43. 坚定的信念，播种明天的希望。
在孩子的心田播撒金色的种子
在孩子的心田播撒金色的种子 河南省鲁山县鲁阳第一小学 赵双利教师是一位农民，不是把种子播撒在田地上，而是把种子播撒在学生的心田上。
孩子的心灵是一块神奇的土地，“种瓜得瓜，种豆得豆”，我们种下怎样的种子，就会结出相应的果实。
教师到底应该在孩子的心田播撒什么种子呢？漫步在校园里，细细品味那一句句富含哲理的标语……“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获人生”，我眼睛一亮，这不正是我苦苦寻找的答案吗？思想、行为、习惯，这不正是金色的种子吗？一、播撒良好思想的种子——随风潜入夜，润物细无声教师要抓住各种教育契机，让思想品德教育像春风化雨般滋润学生心灵，达到润物细无声的良好效果。
1、上好开学第一节课，让爱的种子播撒在孩子心田良好的开端是成功的一半。
新学期的第一节课正是对学生进行思想品德教育的最佳时期。
为此，开学前，我精心布置好教室：桌椅整齐，地面干净，并在黑板上写上一句欢迎同学们的话——“放飞理想，收获希望”。
开学那天，同学们坐在教室里，亲身体味到教室的温馨，老师的爱。
我满怀激情地为孩子们诵读《 新学期寄语》：在这个收获的季节，你们带着信心与喜悦，载着理想和憧憬，回到了我们学校。
我们和希望一起奔跑，这里是成长的沃土，这里是追求的沃土，老师陪伴着你们起步。
听，校园的空气荡漾着琅琅的书声；看，操场的翠绿映衬着你们的笑颜。
每天希望都在冉冉升起，每天进步都在轻扇着翅膀，这里，每一片绿叶都是不甘落后者的音符，这里每一抹阳光都闪耀着缤纷的色彩。
是啊，让我们这个大家庭永远飘逸着浓浓的书香，永远涌动着爱的气息。
这也是老师新学期送给你们的第一份礼物！真挚的感情打动了学生，也感动了我自己。
这已为学生热爱学习、热爱老师、热爱学校播下了思想的种子。
接着我用讲故事的方式推心置腹地介绍了我的生活工作经历。
告诉孩子们，我最喜欢的花是梅花，因为我喜欢梅花那凌寒独放、乐观谦逊的品格；我最敬佩的人是海伦•凯勒，因为她用自己坚强的毅力告诉我们，人要有一种不怕挫折，不怕困难，向命运挑战的精神；我最喜爱的人是我的学生们，因为他们的心是最纯洁善良的，我为他们的点滴进步而高兴。
播种爱心 收获希望演讲稿
播种爱心收获希望演讲稿在教育的百花园中，我是一名普通的园丁，默默耕耘在幼儿教育这片沃土上。
虽然没有惊天动地的事迹，也没有耀眼的光环，但我深知，这份工作的意义重大，它已经融入了我的生活，成为我生命中不可或缺的一部分。
有人说，幼儿教师是燃烧自己、照亮别人的红烛；有人说，我们是孩子们的高级保姆。
无论外界如何评说，我都清楚地知道，作为一名教师，肩负的责任有多么重大。
我始终坚信，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
热爱孩子，不仅是教师人品、学识、情感的体现，更是我们对祖国、对人类、对未来的深情厚爱。
记得刚踏入幼儿园时，面对小班孩子们陌生、害怕的眼神，听着他们哇哇大哭的声音，我深感自己肩负的责任。
从那时起，我就下定决心，要用爱心和责任去照顾每一个孩子，让他们感受到温暖和关爱。
在与孩子们的朝夕相处中，我越来越深刻地感受到，爱是教育的源泉。
是孩子们的纯真和善良，让我重新审视自己，让我更加深刻地理解生活。
在孩子们的成长过程中，每一个微小的进步都让我感到无比的喜悦和自豪。
这些，都是我们教师最大的乐趣。
作为幼儿教师，我们的责任感体现在关心和热爱每一个孩子。
我们要平等地对待和尊重每一个孩子，为他们提供均等的发展机会，促进他们富有个性的、充分的发展。
我们要用自己的爱心，去关爱每一个孩子，让他们拥有幸福、快乐的童年。
作为幼儿教师，我们的责任感还体现在支持和促进每一个孩子的学习和发展。
我们要努力为孩子们创设和提供丰富的学习环境和动手操作的机会，激发他们的学习兴趣和探索精神。
我们要关注和促进孩子们的社会性、人格的积极健康发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
记得去年冬天的一个寒冷的早晨，我在做操时感到特别冷，不停地搓手。
这时，一个小男孩跑到我身边，关切地问我：“老师，你很冷吗？我的手很热，我给你暖暖手吧。
”还没等我回答，他的小手已经握住了我的手。
紧接着，更多的孩子跑过来，争先恐后地用他们的小手温暖我。
那一刻，我感到一股暖流涌遍全身，眼眶也不禁湿润了。
播下一颗爱的种子,收获一片爱的芬芳
播下一颗爱的种子，收获一片爱的芬芳——浅谈班主任工作中爱的艺术永川区红河小学唐青廷教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
——巴特尔“每个孩子都需要爱”。
在从事10年的班主任工作之后，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。
在爱的世界里，一切都充满了阳光。
在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
一、播下爱的种子。
1、爱是了解。
我当班主任有一个习惯，就是每接收一个新的班级时，我都会仔细询问每个孩子的家庭情况。
这样，我才好对症下药。
我现在所任教的这个班级，是我从一年级亲手带上来的，现在已经是四年级了。
第一次接收他们的时候，我发现我们班存在着普遍农村班级存在的问题——留守儿童较多。
为此，我在报名的时候特意和孩子们的爷爷奶奶做了交谈。
通过了解，班上60%以上孩子的爸爸妈妈在外地打工，有的孩子从一岁起就再也没见过自己的爸爸妈妈了。
另外，班上还有一个孩子失去了父亲，有一个孩子母亲精神失常，经常在外流浪。
每一次，看到孩子们光着脚丫，踩着泥泞的小路，欢天喜地的往学校跑来时的情景，我就会想起儿时的我，也是这样光着脚丫，也是这样踩着稀泥，往学校奔去。
我深深知道，我和他们一样，曾经是渴望读书的农村娃儿，我要为他们，播下一颗颗爱的种子。
2、爱是奉献。
爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
——苏霍姆林斯基孩子们没有父母陪伴在身边，是不幸福的。
他们的脑海里，几乎没有和父母一起共进晚餐的时刻，没有和父母一起玩耍的情景，没有父母给他们讲解作业的情景……甚至有的孩子，父母打回电话，他不接。
我深深感到，孩子们需要近距离的爱。
于是，我当起了“班妈妈”。
低年级的他们，经常是头发蓬乱，衣服不扣，小脸花花，小手脏脏，看了就让人心疼。
为了改变这个模样，我准备了一把梳子在我的抽屉里，有空时为他们梳理一下；为没有穿好衣服的同学整理衣领，弯下腰去教他们扣扣子，系鞋带；每天，我都会准备一桶清水，为他们清洗脸和手……有一次，有人告诉我，XXX（那位妈妈精神失常的孩子）的头上长了很多虱子。
播撒爱的种子,收获幸福的果实
播撒爱的种子，收获幸福的果实作者：高亮亮来源：《教书育人·教师新概念》2014年第05期一、撒播爱的种子，营造温馨班级爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
温家宝曾说过，“无爱则无教育。
”三月份，当高三所有的同学都在全力迎战高考，小云同学的母亲却突发脑溢血，住进重症监护室，晴天霹雳让这位阳光女孩崩溃了。
第二天她没来学校，在医院陪她妈妈。
高考即将来临，我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？当天下了晚自习，我去医院看她，看着她那无助的眼神、憔悴的面孔，想着这么懂事孝顺的女孩，我觉得一切安慰的言语都显得那么苍白无力。
虽然很担心她的学业，但我没有劝她立即来学校。
我坚持每天和她至少通一次电话，或者去医院告诉她当天的复习内容。
开导她：如果你一直在医院陪妈妈而荒废了学业，等你妈妈苏醒过来，她也许会内疚一辈子。
第五天她终于来了。
在以后的日子里，她更加勤奋了，学习上我时时关心她，生活中我处处照顾她。
最后她以优异的成绩被东南大学录取了。
冰心曾经说过，“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随处开花，将这一路长途点缀得花香弥漫。
”我深知“一日为师，终身为父”是最高尚的爱。
爱，是海洋，不求回报；爱，是阳光，不为索取。
所以我会把学生时刻装在心里，让他们感受到温暖的呵护。
二、尊重学生，春风化雨，收获由衷的尊敬我们面对的学生，大多是独生子，家里的掌上明珠，有着丰富而敏感的心灵，又有很强烈的是非善恶观。
面对家长的叮嘱，老师的期盼，同学们的攀比，部分学生早就对这种长期而乏味的学校生活感到无比煎熬，强烈得犹如遭受囹圄之灾。
对学校，对老师，对同学，能乐观阳光吗？中学阶段正是孩子们的人生观、世界观的发展定型阶段，心智也趋于成熟，但还不够稳定。
徘徊于善与恶，是与非，美与丑的边缘。
孩子们在人生的十字路口，找不到清晰的出口时，我们能熟视无睹吗？我们能置若罔闻吗？对教育的赤诚和对学生的责任不容许我们听之任之，习近平主席说“百年大计，教育为本；强国富民，育人为先”。
作文：描写春天播种的优美句子
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作文：描写春天播种的优美句子
1、 播下阳光的种子，会长出，美好的心情，开垦生活的荒地，让爱的梨针，耕耘，心头烦乱的忧愁，把云朵种在黑夜，朝霞会长在灿烂的黎明，把想象撒向天空，翅膀会伸向无边的宇宙，在文字里播种希望，田野长出画意诗情，在书海里播下探索，理想在未来的港湾招手，每个人，都会在春天播种，播种，是一种快乐的劳动，劳动是一个民族的美德，秋天，会收到丰硕的成果。 2、 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；行为，每个人的行为，都会受到一定的环境的影响。其中，有人们的潜移默化，有事物的耳闻目染，有气氛的默默滋润……比如在学习上，好学生对待学习态度良好，对自己充满信心，充满希望。每有所学，常常先是理解，然后记忆，接着练习，最后掌握知识，提高运用知识的能力。 3、 播种善的种子的人。他们为他人所想，心系天下，先人后己，在中国被称之为集体主义者，在西方被称为利他主义者。善的信念和行为，不必然换来他人善的相待，甚至偶尔还会有一些误会。但是，这种人的善的种子，会发芽、成长、开花，不只是将善的花香洒向人间，更重要的是善的果子会惠及更多的人，更多的人会因此心存善念，所以，才会有“世上还是好人多”。这种人在以后的巧遇中，会遇到一些不求之报，也是一种有因之果。 4、 播种细节，收获习惯；播种习惯，收获成功；播种成功，收获人生。那么，播种勤劳，收获什么呢？收获的是幸福。把一个信念播种下去，收获的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收到的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获的将是一个命运。” 5、 常言道“种瓜得瓜，种豆得豆”。其实，人分为几种，第一种是从来不播种，既不与他人结仇，也不给他人施恩，就像是人生路上的独行侠，做好自己就满足了。这种人的人生是真实的，但也是平铺直叙的，没有跌宕起伏剧烈演变，四平八稳，始终是自己的独行线，不影响别人，也很少受到别人的影响，发展的轨迹是自己一生最为真实痕迹。 6、 春季，一年之始，正是播种梦想的季节，或多或少、或远或近、或大或小，我们会产生“梦想”，梦想着在这新的一年里收获惊喜，收获成功，收获果实，收获……那就让我们精心筛选，将梦想归类，给其土壤、养分和空气，规划成就梦想的精密路线图，用心血和汗水辛勤浇灌，一步步坚定地走来，让梦想迸射出夺目的色彩、绚丽的图案，扮靓我们的人生路。春天，播种希望，让梦想与激情共生，让信心与胆略并存，让行动与创造齐肩，让探索与梳理相伴，让事业与辉煌紧随，活出自信而真实的自我！ 7、 看啊！一场雨刚过不久，太阳才出来不多时。人们就一窝蜂的拥向田野。大路两旁的杨树像是麦田伸出的双手在拥抱连续不断赶往田地辛勤劳作的人们。田间泥泞的小路上留下道道车痕，路旁的杂草被放在这里的种子压得扁扁的，麦田到处都是劳做的身影。有的拿着长铲子，一点一点的向前走；有的推着播种器，弓着背，很快的在麦陇间穿梭；有的正在平坦处拌种子，防止将来的虫害。这时的田野很像一个比赛场地，人们心里都暗自较劲，看谁家干的最快，看谁家庄稼将来出的最好。 8、 犁一行田垄，在贫瘠的土壤，用真诚浇灌，施肥以善良，破土的枝丫上，嫁接美丽的诗行，丰收的种子吆，乘坐诗行飞翔。 9、 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。犁一行田垄，播种四季的希望，春天播种祝福，夏天沐浴阳光，秋天收获友谊，冬天拥抱健康 10、 那些种子，是怎样的一种心情呢？是婴儿被母亲抱进摇窝时的体验，还是儿子被父亲举起抛向空中时的感觉？它们一心想着发育生长，一个劲地向往着夏天的翠绿和秋天的金黄…… 在播种人的姿势里，我看见了父亲惬意的表情，随着种子一捧捧飞出，父亲脸上的皱纹舒畅地展开，像多喝了一杯土谷酒，似醉非醉的模样…… 11、 生活也必然是这样：在一个春天于泥土中埋下一颗小小的种子。有人埋下了种子，便淡忘了这个开始，当许多年后的那个秋天，却一抬头看见，哈，好大的一棵树！——可她，真的是“我”的那棵树吗？有人埋下了种子，就在旁边默默的守侯，看她从一支两片叶子的小芽开始，或者风雨，或者骄阳，日复一日，年复一年，丝毫感觉不到她的长大，直到有一天老了，累了，随意地坐下来，憩息于一棵大树的树阴，感受斑斑驳驳的阳光透过树叶的缝隙洒在写满皱纹的脸上，方满足地叹出了一口气——可她，真的是“我”的那颗种子吗？ 12、 天晴，晴得不能再晴，听得到青蛙叫，看得见燕子飞。阳光照在地上，地上有热汽腾起，但很快散在空中，无影无踪。早饭后，我扛着半箩沥干了的稻种，送到那块名叫四斗丘的稻田。伯已帮我家做好秧田，正坐在田埂上等着我，还要请他帮我家下种。秧田分成几畦，每一畦，像我家新买的席梦思床，厚厚的，软软的，睡上去一定很舒服。伯拿着稻箩，走到秧田当中，抓起一把把稻种，向天空扬洒开去。小小的稻种，纷纷扑向那几张席梦思床上，有半个身子，立即便陷了进去。开始睡这种软床，它们肯定有些不习惯，但睡了几个晚上，也便习惯了。每一粒稻种，都有自己的位置，多好，不用再像以前，被装在蛇皮袋或篾丝箩里，挤死人了。田畈里，许多人家都在下种，一弯腰，一扬手，都在重复同一个动作。 13、 伟大的音乐家贝多芬曾经说过：“没有一个善良的灵魂，就没有美德可言。”善是我们不可缺少的美德，善良就是我们应该具有的优良品质。心像田地，能播种善的种子。传递善良，世界上善会越来越多，被我们感动的事情也会越来越多。 14、 我不曾追求太多，只求一缕阳光把我带来，我不敢妄想成为一朵云彩，让所有的快乐和幸福都追随而来，我不敢，不敢把所有的希望都建立于奢望，把所有的梦幻都造就成浪漫，我不敢，既然举起双手也不能摘到星星，就算潜入海底也不能捧起月亮，那么，我们何不脚踏实地，在坚实的土壤上，播种快乐和幸福，播种光明与希望，不管明天的收获有多少，哪怕只是夕阳染尘，哪怕只是风霜满林，我也会兴致索然，因为播种的是幸福，而收获的却是一份快乐。 15、 我抬起头，看看蓝蓝的老天爷。春天老天爷的脸，可是说变就变。但我相信：只要我们耕耘了，只要我们播种了，老天爷不能保证风调雨顺，但老天爷一定能够保证，我们会有收获的。 16、 我只是一个农夫，唯一在你的土地耕耘，播撒希望的种子，奋起深情的犁锄，流着汗水笑对太阳，坚信明天一定会好，我只是一个农夫，唯一在你的土地耕耘，面对眼前的荒芜，心中腾起的是红花遍地 绿柳如荫，于是 用热血浇灌希望，用心滋润土壤，我只是一个农夫，唯一在你的土地耕耘，肩挑永恒的承诺，在溪水瀑布 水间穿梭，只为把你的干涸浇灌，收获那份幸福的金秋。 17、 夏热终于来了，投我以热烈的拥抱，我用泪水告别了春的初暖，新翻的泥土，释放了孤独，着装整齐地列队迎接，等待了一冬的种子鱼贯而入，狠了狠心，丢下你，还你自由，满心期待硕果累累的秋。 18、 心像田地，能播种善的种子。内心里拥有善良的人，才会看见弱小而心生怜悯前去扶助，才会看见贫穷而产生同情给予关照，才会看见寒冷而愿意去雪中送炭传递温暖。一个朋友讲，他在火车上看到一个被烧伤的父亲，怀里抱着烧伤的孩子，内心升起一种默默的善爱，在他下车后，一只手抱着自己的儿子，另一只手则从窗口放进去一百元钱。尽管年轻的小伙子也不富裕，钱不在多少，而是一颗播种善良的爱心。善良的种子播种的愈多，收获会愈多，因为善良的种子能点燃自己，照亮别人。 19、 一场毛毛雨刚过去，风里还带着冬季的寒意和冰雪的味道。田野里的草子花却冒着水霜开得茂盛，还有一种叫做黄花草的小朵小朵的黄花，也正是冬春交接时，就开遍了田野，远远望去，像金色的星星。它们是从风雪中一路走来的使者，在点缀早春的温暖。正是在这个季节里，在乍暖还寒的田野，我看见了熟悉的姿势——农夫播种的姿势。这种姿势带着新翻泥土的芳香，以最优美的角度切入我的目光，以最佳的位置触动我的心事。 20、 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。丈夫志四海，万里犹比邻，敞开心扉，知已就不再难寻。滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。多门之室生风，多言之人生祸。含泪播种的人一定能含笑收获。会当凌绝顶，一览众山小。激情是生活中一种永远向上的力量。平生不做皱眉事,世上应无切齿人。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。人生只有一次，它提醒我要珍惜这易逝的时光。 21、 走着走着，不知啥时，风已经停了，天边现出了一角绯红。路上的行人渐渐多起来，这时忽然记起雪莱的诗：“冬天来了，春天还会远吗”。春天里，你撒下的一粒种子，也许，在不经意之间，它就已经长成了参天大树。
播撒爱的种子作文
播撒爱的种子【1】有这么一粒神奇的种子，如果你把它撒播在你心田里，他会为你换来一个春天——春日的阳光，会为你驱散心灵的黑暗；春日的柔风，会为你抚平心灵的创伤；春日的鸟语，会为你送上心灵的歌唱；春日的小草，会为你铺满心灵的绿意……这神奇的种子只有一个名字——“爱”！播撒爱的种子，你的人生永远是春天！妈妈的爱像一把伞，遮挡着我前方的风吹雨打，妈妈的爱像一艘船，载着我驶向美好的未来。
妈妈的爱像大海，我就是漂在海上的一叶小舟。
妈妈的爱像那枝繁叶茂的大树，我是那刚吐出的小嫩芽。
爸爸的爱像一块糖，包在唠叨里，藏在责骂里。
让我们东找西找直到我懂事才找到。
爸爸的爱有着柔和的暖阳，也许不够灿烂，却让我很温暖。
爸爸的爱像一杯咖啡，浓郁后耐人寻味。
爸爸的爱像天空，我在天空自由飞翔老师的爱像春雨，滋润着每一位学生的心田。
老师的爱像蜡烛，照亮着每一位学生的前程。
老师的爱像滴滴甘露，即使枯萎的心也能苏醒。
老师的爱是融融的春风，即使冰冻了的感情也会消融。
记住，爱，其实就在你身边。
只要你愿意，你的人生会因此充实而精彩。
对每个人而言，爱，不是太少，而是缺少你对别人的爱以及享受心情。
播撒爱的种子【2】她是一位平凡的教师，但却有着不平凡的事迹；她是一位平凡的党员教师，但却有着一颗尽职的心灵；她是一位普通的家长，但却有着不同的教学手法。
她就是601班的语文老师---徐秀清。
她的相貌平平凡凡，但做出来的事情可是一鸣惊人。
虽说，没有比自己父母更亲的人了，但徐老师简直就像我们的母亲。
也可以说是比母亲还要亲。
是她给了我们一套潜水服，把我们带进智慧的海洋；是她给我们点燃了油灯，让我们找到了成功的去路；是她给我们充足了勇气，让遇到困难的我们，增添了信心；是她撒下了爱的种子，让我们一步步走向成功。
在学习上，徐老师把自己的所有的知识都教给了我们；在生活上，徐老师经常教我们怎样做人。
每当我们有了一些小进步，徐老师就会大大鼓励我们，让我们再接再厉；每当我们遇到困难时，她总是给我们信心，正所谓这就是爱的力量。
播撒希望的种子,收获生命的美好作文
播撒希望的种子,收获生命的美好作文《播撒希望的种子，收获生命的美好》作文一小朋友们，你们知道吗？在我们的生活中，有一样东西特别神奇，那就是希望的种子。
就像春天的时候，农民伯伯在田地里播下小小的种子。
他们用心浇水、施肥，等待着种子慢慢长大。
一颗小小的种子，会长出绿绿的叶子，开出漂亮的花，还能结出大大的果实。
我们的生活也是这样。
比如说，你想学会骑自行车，这就是一颗希望的种子。
刚开始的时候，你可能会摔倒，会觉得很难。
但是只要你不放弃，一直努力练习，慢慢地你就能骑得又快又稳。
这就是因为你播下了希望的种子，然后通过自己的努力，收获了成功的美好。
再比如，你的好朋友生病了，你希望他快点好起来。
于是你每天都去看望他，给他讲笑话，陪他一起玩。
他真的好起来了，又能和你一起在操场上奔跑。
这也是因为你播下了关心和爱的种子呀。
《播撒希望的种子，收获生命的美好》作文二小朋友们，我来给你们讲个故事。
有一只小兔子，它住在一个大大的森林里。
有一天，小兔子看到森林里有一块光秃秃的土地，它心里想：“要是这里能长出漂亮的花和嫩绿的草，那该多好呀！”于是，小兔子找来了一些花种子，小心翼翼地播撒在那块土地上。
它每天都会来给种子浇水，盼着它们快快长大。
刚开始，什么都没有发生，小兔子有点着急。
可是它没有放弃，还是坚持每天照顾那些种子。
终于，有一天，小兔子发现土地里冒出了一个个小绿芽。
它高兴极了，跳来跳去。
慢慢地，小绿芽长成了一朵朵美丽的花，还有一片绿油油的草地。
小兔子看到自己的努力有了成果，心里特别开心。
小朋友们，这就像我们在生活中播撒希望的种子一样。
也许一开始看不到变化，但是只要我们坚持下去，就一定能收获生命的美好。
比如，你努力学习画画，一开始可能画得不太好，但是只要坚持练习，总有一天能画出漂亮的画。
让我们都做那个播撒希望种子的人吧！《播撒希望的种子，收获生命的美好》作文三小朋友们，你们有没有种过东西呀？比如一颗小小的豆子或者一粒花的种子。
教师播撒爱的种子就会收获爱的希望11月4日
教师播撒爱的种子，收获爱的“果实”学生是一个个有思想、有头脑、有个性的鲜活的个体，在学生的心灵深处有许许多多稀奇古怪的想法：有消极的想法，有恶意的想法，有进取的想法，也有放弃的想法……学生有这些想法其实很正常。
积极进取的想法能使学生变得好学、积极、善良、诚实，并能给学生的生活和学习带来动力，反之消极、恶意、放弃的想法又会使学生变得冷漠、孤傲、消沉，严重影响学生进取的心理，有时会使学生走极端，有时学生做出的事情还会让人感到意外在、甚至触目惊心。
那么如何牵引学生从歪路、邪路走向正路呢？这需要教师用爱去播撒希望，用爱去感化学生的思想，用爱启迪学生的心灵，正确导向学生，从学生的心理入手，学会和学生沟通。
在学生的心灵深处种下爱的种子，让学生真切的感受到教师的爱会给他们以春天般的温暖，消除学生与老师、家长、同学之间的隔阂和障碍，感觉到心灵深处充满希望、充满自信。
在课堂上展示自己最出众的一面，在活动中表现自己的想象、创新的一面，放飞希望，放飞理想，充分感受学习的乐趣。
教师用爱播撒希望的方式有多种表现形式：一、沟通交流，用真诚感动每一位同学经过与学生的深入接触，我感觉到教师与学生的关系就像我们照镜子一样，你对他笑，他就对你笑；你对他狠，他就不服从你的管理；你对他付出爱，他就愿意接受你的教育；你对他真诚，他对你就信任。
这就明显告诉我们：教师在与学生相处时，一定要把每一个学生放在心上，把学生看作是朋友。
让学生在心理上，感觉老师重视自己，关心自己，赏识自己，是自己的朋友值得信赖。
比如，在教育后进生时，教师就要主动和后进生交流，从侧面诚心的说服、耐心的教育，鼓励后进生多与老师、同学交流。
对于他们在课堂上、作业本上的点滴进步都要及时进行鼓励和表扬，消除他们的紧张心理、恐惧心理、自卑心理，把纯粹的师生关系变成朋友关系。
以朋友的身份鼓励他们，树立他们的自信心，让他们充分理解老师、信任老师，愿意与老师交朋友。
教师的真诚确实可以打动每一个后进生，让他们重新认识自我、赏识自我，扬起自信的风帆，鼓起勇气，从“成绩”的阴影中走出来，变的勇敢、坚强；变的自信、大胆；变的积极、主动。
种什么因得什么果的感悟
种什么因得什么果的感悟人生就像一颗果树，每个人都在不断地播种，而这些种子决定了未来的果实。
种什么因，得什么果，这个道理早已深深地烙印在我的心中。
小时候，我常常听到长辈们对我说：“善有善报，恶有恶报。
”起初，我并没有完全理解这句话的意义，以为这只是一种道德教育，但随着年龄的增长，我渐渐明白了这句话的真谛。
人的一生中，我们所做的每一个选择都会带来相应的结果。
如果我们种下善良的因子，那么我们将来必然收获美好的果实。
相反，如果我们种下邪恶的因子，那么我们将面临不堪设想的果报。
善良是一种美德，它是一种无私奉献和关怀他人的精神。
种下善良的因子，就等于播撒了爱心的种子。
当你帮助他人，关心弱者，尊重他人的权益时，你所播下的种子将会在未来发芽、生长、开花结果。
你将获得他人的尊重和喜爱，同时也会得到内心的满足和快乐。
曾经有一次，我遇到了一个身患癌症的老人。
他在医院里孤独地度过了许多日子，没有人来看望他，也没有人和他交流。
我决定去陪伴他，并帮助他完成一些日常生活的小事。
我给他倒水、聆听他的心声、和他一起笑和哭。
尽管这只是一次简单的陪伴，但却改变了他的生活。
他告诉我，我的陪伴给了他无尽的温暖和勇气，让他重新燃起了对生活的希望。
这个经历让我深刻地明白，种下善良的因子，不仅可以改变他人的生活，也会给自己带来成长和幸福。
与此相反，如果我们种下邪恶的因子，那么我们将收获痛苦和遭遇。
邪恶是一种负面的能量，它会诱使我们做出伤害他人的行为。
当我们不顾他人的权益，以自私自利的方式追求自己的利益时，我们播下了邪恶的种子。
这些种子会在未来发芽、生长，并带来痛苦和后悔的果实。
我曾经有一个朋友，他为了满足自己的欲望，不惜出卖他人的利益。
他利用他人的信任，背叛了他们的友谊。
然而，随着时间的推移，他逐渐失去了朋友的信任和尊重。
他变得孤独和悔恨，后悔当初的选择。
这个故事让我深刻地认识到，恶有恶报的道理是无法逃避的。
在人生的道路上，我们总会遇到各种各样的选择和诱惑。
播种与收获的诗句
播种与收获的诗句1. “播种希望之种，收获满满幸福。
”就像农民伯伯在春天播下种子，经过辛勤耕耘，秋天就能迎来丰收的喜悦。
咱也一样呀，在生活中播下善良的种子，难道不会收获温暖的回报吗？比如你在公交车上给老人让座，说不定哪天别人也会在你需要的时候伸出援手呢。
2. “撒下努力的种子，收获成功的果实。
”哎呀，这就好比你努力学习，每天认真听讲、做作业，到考试的时候肯定能取得好成绩呀。
你想想，你付出那么多时间和精力去播种努力，还怕收不到成功的果实吗？3. “种下梦想的种子，收获灿烂的未来。
”嘿，你有梦想不？要是种下梦想的种子，然后努力去追求，那未来肯定一片灿烂呀。
就像那个谁，一直梦想当画家，天天努力画画，最后真的成了大画家呢。
4. “播下爱心的种子，收获满满的感动。
”你对别人好，别人也会对你好呀。
播下爱心的种子，说不定啥时候就收获一大波感动呢。
比如你帮助流浪猫找到家，那小猫对你的亲昵，不就是收获的感动嘛。
5. “种下坚持的种子，收获胜利的荣耀。
”坚持可不容易呢，但只要种下坚持的种子，就有希望收获胜利的荣耀。
就像跑马拉松的人，一路坚持下来，到达终点的那一刻，那荣耀感，哇，简直了。
6. “撒下宽容的种子，收获和谐的人际关系。
”你要是对别人宽容点，别人也会对你好呀。
这不就像种下宽容的种子，收获和谐的人际关系嘛。
你和朋友闹矛盾了，主动宽容对方，关系不就又好起来了嘛。
7. “种下勤奋的种子，收获富足的生活。
”勤奋的人运气都不会差。
你勤奋工作，努力赚钱，不就能收获富足的生活嘛。
就像那个勤劳的小蜜蜂，整天忙忙碌碌，最后收获了甜甜的蜂蜜。
8. “播下乐观的种子，收获快乐的日子。
”每天都乐呵呵的，多好呀。
播下乐观的种子，遇到啥事儿都往好处想，肯定能收获快乐的日子。
你看那个总是笑嘻嘻的人，运气都特别好呢。
9. “种下诚信的种子，收获他人的信任。
”诚信可重要啦。
你说话算数，做事靠谱，别人就会信任你。
这不就是种下诚信的种子，收获他人的信任嘛。
20个字的暖心文案短句
20个字的暖心文案短句
1. 感谢你为我带来温暖，让我的世界充满阳光。
2. 有你在身边，就是我一生的幸运。
3. 真正的美丽不在外表，而是在你散发的善良和温和。
4. 我愿意陪你一起走过人生的每一个季节。
5. 做一个温暖的人，撒下爱的种子，收获幸福的果实。
6. 忙碌的生活也不能忘记给家人和朋友送上一片温暖。
7. 在寒冷的冬天里，你是我最温暖的火炉。
8. 把微笑送给身边的每一个人，让世界因你而更加美好。
9. 无论遇到什么困难，只要有你的陪伴，我都会勇往直前。
10. 真正的富有是拥有爱的人，而不是拥有金钱的人。
11. 感谢你给我一个可以安静倾诉的肩膀。
12. 陪我一起看日出，我们的世界会因此变得更美丽。
13. 在你的微笑中，我找到了生活的勇气和希望。
14. 你的存在让我感到幸福，像一阵温暖的春风。
15. 每一天都是一个新的开始，拥抱生活中的每一个温暖瞬间。
16. 身边有你，就像拥有了整个世界的温暖和安宁。
17. 不管有多大的困难，你永远都不会独自面对。
18. 你的微笑是我每天必不可少的幸福剂。
19. 用爱心灌溉生活，播撒温暖，收获幸福的芬芳。
20. 感谢你的陪伴，你让我的生命变得更加美好和有意义。
21. 跟着你走，可以遇到人间的暖，找到生命的光。
22. 周遭的世界再荆棘丛生，也有你守护的温暖存在。
抖音感言文案幼儿园教师
亲爱的朋友们，大家好！我是幼儿园的一名普通教师，今天我想通过这篇抖音感言，与大家分享我的工作心得、教育感悟，以及与孩子们相处的点点滴滴。
自从踏入幼儿园的大门，我便与这群可爱的小天使结下了不解之缘。
他们如同春天里的嫩芽，需要我们用心呵护、精心培育。
在这片充满欢乐与梦想的乐园里，我收获了满满的幸福，也感受到了作为一名幼儿园教师的使命与担当。
一、播撒爱的种子，让幼儿快乐成长爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
在幼儿园这个温馨的大家庭里，我始终坚持用爱心去呵护每一个孩子，用耐心去引导他们快乐成长。
1. 用心关爱，让每个孩子感受到温暖每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、爱好和特长。
作为教师，我们要善于发现每个孩子的闪光点，给予他们充分的关爱和鼓励。
在日常生活中，我会关注每个孩子的情绪变化，耐心倾听他们的心声，让他们感受到家的温暖。
2. 游戏教学，激发幼儿兴趣游戏是幼儿的天性，也是他们学习的重要途径。
在幼儿园的教学中，我注重将游戏与教育相结合，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、培养能力。
例如，在数学课上，我会用“小动物过河”的游戏，让孩子们在游戏中学习加减法；在音乐课上，我会组织孩子们进行角色扮演，让他们在游戏中感受音乐的魅力。
3. 注重培养幼儿良好习惯良好的习惯是孩子健康成长的基础。
在幼儿园，我注重培养孩子们良好的生活习惯、学习习惯和道德品质。
例如，我会通过讲故事、做游戏等方式，教育孩子们要尊敬师长、团结友爱、诚实守信。
二、提升自身素质，做幼儿的引路人作为一名幼儿园教师，我们要不断提升自身素质，做幼儿的引路人。
1. 不断学习，丰富自己的知识储备教育是一项充满挑战的工作，要求我们不断学习、充实自己。
在工作中，我积极参加各类培训，努力学习幼儿教育理论、教学方法，努力提高自己的教育教学水平。
2. 增强责任心，关爱每一个孩子责任心是教师职业道德的核心。
在幼儿园，我要对每一个孩子负责，关心他们的身心健康，关注他们的成长需求，为他们营造一个快乐、健康的成长环境。
播撒爱的种子，收获幸福的果实
播撒爱的种子，收获幸福的果实
高亮亮
【期刊名称】《教书育人（教师新概念）》
【年(卷),期】2014(000)005
【摘要】一、撒播爱的种子，营造温馨班级爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。
温家宝曾说过，“无爱则无教育。
”
【总页数】2页(P34-34,35)
【作者】高亮亮
【作者单位】江苏南通如东马塘中学
【正文语种】中文
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播撒爱的种子收获人生的希望
一、背景简介：
爱是人类一个美好的永恒主题。
人类需要爱，教育需要爱，孩子需要爱。
成长中的孩子，在他们的身上每时每刻都会发生变化，教师的观念是要跟得上孩子的变化发展的。
没有赏识，就没有教育。
赏识教育是指教师在教育教学过程中，挖掘学生的优点、闪光点，予以及时鼓励和赞扬，从而激发学生的主动性、主体性的教育行为，使学生把教育的要求内化为自觉行为，促进学生健康主动的发展。
对学生进行赏识教育，是促使他们将自身能力发展至极限的最好方法，是促使他们树立自信心、走向成功的有效途径。
二、事例过程：
三（3）班、三（4）班的这帮学生是我从一年级就开始带的，我对他们还是比较熟悉的，不仅仅在学习上关注他们，对他们的家庭情况也是非常了解，但是两个班级的情况确实大不一样，三（3）的学生比较调皮很多，有一个学生叫刘思远引起了我的注意，他对学习不感兴趣，作业不做，上课贪玩，老师头疼，同学厌烦。
老师们苦口婆心地教育，收效甚微。
我没有放弃他，主动地去接近、帮助他，在学习上对他降低要求，耐心辅导。
我与他达成如下协议：上课认真听，奖励一个小红星，回答问题奖励两个小红星，上黑板做题奖励三个小红星。
为了得到奖励，他上课开始认真写字了，虽然经常管不住自己，但有了转变；回答问题有时是错的，也有了进步。
我及时与他交流：“有进步！大胆的去回答问题，问问题，如果你全对，奖励大苹果一
个，怎么样？”此后，每次上课他都能积极地回答问题，下课还拿着书本来问我问题呢！他得到了大苹果的奖励，流下了激动的泪水。
我深深地体会到：对孩子进行赏识教育，是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径，也是培养学生创造性思维的好办法。
此后，我密切关注孩子的成长，我多次家访，养成孩子良好的学习习惯。
渐渐地，孩子学习有了进步，班里的脏活累活，他抢着干，在同学中有了威信，对学习感兴趣了，认真写字成为他语文课的主要内容。
看着这样一名后进生的转变，我感到很欣慰。
三、反思感悟：
1、原因分析：
学习习惯不良的原因，由于父母感情不和，在争吵中长大，父母对他关心很少，感情上的交流沟通也较少，发现成绩不好非打即骂，使孩子从小养成孤僻、贪玩的内向性格，平时很少交朋友。
但是内心渴望得到老师、同学们的认可，但是“恶习”难改。
2、措施分析：
在本案例中，我首先从认知、情感、意志、行为多处，从细节入手，从易到难，采用奖苹果的办法，激发他在学习上养成良好习惯，追求进步、渴望认可的本性，逐渐改变他的不良习性，特别是在集体教育行为中，他由于学习上的努力而得到老师和同学们的赞扬，感受到集体的温暖，让他在班级中有了威信，树立了学习自信心，取得了进步。
3、效果分析：
由于家庭等多种原因，造成了任性、孤独、自私、说谎、情感不稳定的性格特征，如果老师放任自流，那很容易造成各种问题。
“孩子的成长需要欣赏，没有欣赏就没有教育。
”发现学生的闪光点是赏识教育的关键。
教师要有一双“火眼金睛”，善于捕捉学生身上的闪光点，并将其提炼成发光的金子，以积极的态度欣赏、接受和喜爱身边的每一个学生，不失时机地为他们的点滴进步而喝彩。
4、教育反思：
赏识是一种理解，更是一种激励。
赏识教育，是在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种良好的教育方法。
只要我们能够真正理解他们，尊重他们，赏识他们，学生就会在不断被赏识的过程中快乐成长。
而性格内向、孤僻、自卑的**更是渴望获得赏识，他被忽视，得不到应有的关心和赏识。
面对这些学生，依靠教师“孤军作战”，效果并不理想。
只有以教师为主导，营造氛围、创设群体赏识情景，发挥学生“群策群力”的作用，才能达到事半功倍的效果。
“一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿得青翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长得错落有致；如果花、叶子、枝干都不美丽，也许他生长的位置很好，在蓝天映衬下，远远看去绰约多姿，也流露几分美感。
”实践告诉我们，阳光属于每一个孩子。
赏识教育对于培养学生健全人格、发展潜能具有重要的意义。
“时雨点红桃千树，和风染绿李万枝”，经常赏识你的学生，必将会迎来桃李芬芳的春天，让你品味到“百花争艳”的教育美景。