636-马克思主义哲学原理
课件：马克思主义哲学原理(第6版数字教材版)第六章
2.矛盾的特殊性
矛盾普遍存在，但现实中的矛盾却各不相同。 每一领域、每一事物及其运的过程中的矛盾既有性质上的共同性，又又特殊性， 即个性，从而体现出矛盾的差异性和多样性。
矛盾的差异性和多样性都属于矛盾的特殊性。 认识矛盾，主要就是认识不同的矛盾所具有的特殊的对立统一关系； 解决矛盾，关键也在于找到适合解决特殊矛盾的特殊方法。
·“两点论”和“重点论”
·共性与个性的关系
1.矛盾的普遍性
从共时态看，矛盾存在于一切事物之中； 从历史态看，每一事物的发展过程自始至终都存在着矛盾。 换言之，矛盾无处不在、无时不在。
所谓事物的本质包含矛盾，就是说，不仅要承认一个事物在本 质上与自身是同一的，而且要承认一个事物在本质上与自身又 是对立的。 和谐就是指矛盾着的双方在一定条件下达到统一而出现的状态。
内因是事物自我运动、自我发展的源泉，规定着事物的本质和 发展方向 ，外因则影响事物的状况和发展进程。即外因通过加 强或削弱内部矛盾的某一方面影响事物的性质和发展进程。
第四部分
矛盾的普遍性与特殊性及其关系
矛盾的存在是普 遍的
矛盾的差异性和 多样性
重点分析
·在主要矛盾与次要矛盾 是否处于支配地位、起着决定作用的 ·矛盾的主要方面与矛盾的次要方面 是否处于支配与主导地位
的幅度。
任何事物都同时具有质与量，都是质与量的统一体。质和量的统一体体现在“度”这个范畴中。
2.量变与质变及其相互转化
量变，即量的变化，是事物数量的增减和场所的变更，是事物在原有
性质的基础上，在度的范围内所发生的变化。
质变，即质的变化，是事物性质的变化，是事物由一种质态向另一种
质态的转变，表现为显著的突变。
系统论与矛盾论：对立统一规律是矛盾论与系统论的立论基础
马克思主义哲学原理课程基本内容(中英)
第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论Chapter 1 Marxist philosophy is a scientific world outlook and methodology1)哲学是世界观的理论形态。
哲学基本问题Philosophy is the theoretical form of world outlook; Basic issues of philosophy2)哲学基本派别：唯物主义与唯心主义及其历史形态Fundamental schools of philosophy: materialism and idealism and their historical forms3)哲学的时代性、民族性和阶级性。
哲学在民族文化中的地位Epochal, national and class characters of philosophy. Status ofphilosophy in national culture4)马克思主义哲学的产生及其伟大变革。
与时俱进的理论品质Emergence and great changes of Marxist philosophy; Theoretical character of advancement with the times5)马克思主义哲学的中国化。
“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果Sinicization of Marxist philosophy. The important thought of "Three Represents" is the latest achievement of the localization of Marxist philosophy in China6)学习哲学，终生受益Learning philosophy benefits you in your whole life.第二章世界的物质统一性Chapter 2 Material unity of the world1)物质是标志客观实在的哲学范畴。
考研必备——马克思主义哲学原理
马克思主义哲学原理一、要点精述第一单元唯物论( 选择题)1．哲学的科学内涵。
2．(1)哲学是理论化、系统化的世界观。
( 理论性质)(2)哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
( 一切哲学)(3)哲学既是世界观又是方法论, 是世界观和方法论的统一。
( 世界观决定方法论)(4)哲学属于上层建筑的意识形态, 在阶级社会具有阶级性。
( 由于哲学是由经济基础决定的, 因此在阶级社会有阶级性意识属性)( 以上是所有哲学的共性) ( 注意马哲与非马哲的区别)2。
哲学与各门具体科学的关系。
(1)二者是共性和个性、一般和个别、普遍和特殊、抽象和具体、指导和被指导的关系。
(2)哲学以各门具体科学为基础, 没有离开具体科学纯粹抽象的哲学。
(3)哲学是各门具体科学知识的概括和总结, 为各门具体科学提供世界观和方法论, 各门具体科学必须以哲学为指导。
3。
世界观和方法论的一致性。
(1)世界观是人们对整个世界以及人和世界之间的关系的根本观点、根本看法。
方法论是分析问题和解决问题的根本方法。
(2)没有和世界观相脱离、相分裂的孤立的方法论; 也没有不具备方法论意义的纯粹的世界观。
(3)世界观决定方法论。
一般来说, 有什么样的世界观, 就有什么样的方法论; 世界观和方法论是一致的。
4。
哲学基本问题。
(1)思维和存在( 或精神和物质) [这两种表述只有在这个情况下才相等]的关系问题是哲学基本问题, 它包括两个方面的内容: ①思维和存在何者为第一性的问题, 即物质和意识哪个是世界本原的问题, 它是划分唯物论和唯心论的唯一标准。
②思维和存在的同一性问题, 即思维能否认识或能否彻底认识世界的问题。
这个问题是在认识论上划分可知论和不可知论的标准。
( 是恩格斯提出的) 康德、休谟( 不可知论的代表)(2)哲学基本问题的两个方面是不可分割的。
第一方面是根本的方面( 划分唯物主义和唯心主义的依据) , 它的解决制约着第二方面如何解决。
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(考研)马克思主义基本原理概论知识点汇总和章节总结
（考研）马克思主义基本原理概论知识点汇总和章节总结绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展1、马克思主义产生于19世纪40年代中期。
2、马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。
3、对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的，是德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说。
德国古典哲学：黑格尔的辩证法（唯心主义）、费尔马哈是（唯物主义）英国古典经济学是威廉·配第，亚当·斯密、大卫·李嘉图。
英法两国的空想社会主义指圣西门、傅立叶、欧文4、细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论这自然科学的三大发现，为整个马克思主义的形成提供了坚定的自然科学基础。
5、标志马克思主义基本形成的著作《关于费尔马哈的提纲》、《德意志意识形态》一书6、《哲学的贫困》、《共产党宣言》，则标志着马克思主义的公开问世。
7、中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
第二节马克思主义科学性与革命性的统一1、马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。
如何正确理解马克思主义的科学内涵？1）马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。
2）马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论，而且包括它的继承人的理论，特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。
3）列入马克思主义范畴的理论，必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承，在本质上相一致的。
4）马克思主义的各个组成部分，不是彼此孤立、互不联系的，而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系，其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，政治经济学是马克思义的理论基础，处于核心地位的则是科学社会主义理论。
2、马克思主义的根本理论征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
马克思主义哲学原理所有重点完整版
马克思主义哲学原理重点一、什么是马克思主义？马克思主义是由马克思和恩格斯创建的无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会进展与自然界的关系等诸多领域和方方面面。
从它的开创者和继承者的熟悉功效讲：马克思主义是由马克思恩格斯创建的，而由其后各个时期、各个民族的马克思主义者不断丰硕和进展的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从他的研究对象和主要内容讲，是无产阶级的科学的世界观和方式论，是关于自然、社会和思想进展的普遍规律的学说，是关于资本主义进展和转变成社会主义和社会主义和共产主义进展的普遍规律的学说。
主要组成部份是马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义。
从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创建的大体理论、大体观点和学说的体系。
从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创建的大体理论、大体观点和学说的体系，也包括继承者对它的进展，即在实践中不断进展着的马克思主义。
（而作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，既包括由马克思恩格斯创建的马克思主义的大体理论、大体观点、大体方式，也包括列宁等对其继承和进展，并有毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步进展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。
）辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的最根本的世界观和方式论；马克思主义政党的一切理论和奋斗都致力于实现劳动人民为主题的最广大人民的根本利益，这是马克思主义的最鲜明的政治立场；坚持一切从实际动身，理论联系实际，实事求是，在实践中查验真理和进展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
实现物质财富极大丰硕，人民精神境界极大提高，每一个人自由而全面进展的共产主义社会是马哲的最高尚的社会理想。
二、马克思主义产生的历史条件和阶级基础。
肖前《马克思主义哲学原理上下两册全》重点笔记
肖前版马克思主义哲学原理上下册重点笔记第一章哲学是时代精神的精华第一节哲学及其社会功能一、什么是哲学马克思曾说过，“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”，“是文明的活的灵魂”。
哲学是从总体上概括地把握时代的内容，集中地反映时代的本质特征，从而体现着时代精神的精华。
凡是真正的哲学都是该时代人类智慧的一种理论升华。
哲学的基本内容就是世界观和方法论。
世界观，就是人们对于包括自然界、社会和人的精神世界在内的整个世界的一般看法和根本观点。
世界观是通过人们观察和处理各种具体事物时采取的态度和方法表现出来的。
哲学是人们关于世界的总的看法或根本观点，是关于世界观的学问，又为人们认识世界和改造世界的一切活动提供一般的、普遍的方法，并且是关于这种一般的、普遍的方法的学问，即方法论。
哲学就是世界观和方法论的统一。
哲学作为关于世界观和方法论的学问，是经过了理论的加工和概括的。
哲学是关于世界观和方法论的理论体系，是系统化、理论化的世界观和方法论。
只有这样，哲学才能真正成为智慧之学，成为时代精神的精华和文明的活的灵魂。
二、哲学的特点1、哲学的特点，首先表现在对象方面。
哲学的研究对象始终是人与世界的关系。
哲学与具体科学在对象上的区别实质上就是一般与个别或特殊、全局与局部、整体与部分、无限与有限的区别2、哲学的特点，还表现在它的思维方式具有高度的概括性和抽象性。
黑格尔指出:“哲学的认识方式是一种反思。
”这种反思，实质上就是对人处理和驾驭自己同外部世界的关系的认识活动和实践活动及其所创获的成果的总结、概括。
这种总结、概括就是哲学把握人与世界的总体性关系的基本思维方式，它必然具有高度的概括性和抽象性的特点。
三、哲学的功能总体而言，哲学是关于各种具体科学知识的总结和概括，它同其他各种具体科学知识一起构成人类的知识体系；哲学又是一种社会意识形态，它同其他的社会意识形态一起构成一定的社会意识形态体系，具有鲜明的阶级性。
哲学作为一种系统化、理论化的世界观和方法论，再整个社会意识形态体系中，乃至再整个人类精神世界中，都处于核心的地位，其者统摄一切的灵魂的作用。
马克思主义基础概念知识总结名词解释(1)
基本概念、基本原理(一)马克思主义哲学哲学：自然科学、社会科学、思维科学等各门科学知识的概括和总结，理论化、系统化的世界观，从总体上把握世界的理论体系。
哲学一词源出希腊语4λocopua/philosophia,意为“爱智慧”。
近代日本学者西周将其翻译为“哲学”,后传到中国。
哲学是在长期社会实践中产生的。
中国哲学、西方哲学、印度哲学是世界上三大主要的传统哲学。
形成于春秋战国时期的中国传统哲学，经历了先秦子学、汉代经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学等重要阶段，产生了儒、道、释，即以孔孟哲学为代表的儒家哲学、以老庄哲学为主要标志的道家哲学、中国化了的佛教哲学三大派哲学。
“天人合一”的整体自然观、真理与价值相统一的致思路径、“知行合一”的实践精神、阴阳相生的辩证法传统、以人为本的人文精神、以和为贵的和谐理念等中国哲学独具的精神传统对中华文明产生了深远影响。
西方哲学源于古希腊。
古希腊把探讨事物、现象背后的原因的学问称为哲学，具有古代西方哲学知识总汇的性质。
其代表人物有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等。
欧洲中世纪哲学是一种与宗教相结合的经院哲学。
欧洲文艺复兴以来的近代西方哲学，主要有大陆唯理论哲学、英国经验论哲学、法国启蒙哲学和德国古典哲学。
德国古典哲学家黑格尔建立了以客观唯心主义为基本特征的辩证哲学体系，成为这个时期的哲学高峰。
德国哲学家费尔巴哈的人本学唯物主义突破了黑格尔的唯心主义体系。
19世纪中叶，马克思恩格斯实现了哲学发展的革命性变革，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
恩格斯在总结哲学史发展的基础上指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。
”由于对思维和存在、物质和意识谁是第一性的不同回答，哲学中形成了唯物主义和唯心主义两大基本派别。
凡是主张物质是本原，物质第一性、意识第二性的，属于唯物主义阵营；凡是断言精神、意识是本原的、第一性的，物质是第二性的，属于唯心主义阵营。
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7政）045102学科教学（思政）崔**100274999010304352237589045102学科教学（思政）段*100274999010312336248584045102学科教学（思政）姚*100274999010313396240636045102学科教学（思政）张**100274999010314353232585045102学科教学（思政）何*100274999010317372247619045102学科教学（思政）凌*1002749990103214072486552014年有多名学员以优异成绩考上北京师范大学的翻译，行政管理，课程教学论，历史学等各个专业，可以说这些专业是我们育明教育的王牌专业，希望广大学子能够来育明实地查看，加入我们的辅导课程，你会发现在这里复习考研将会是你事半功倍，复习效果更上一层楼！针对以上信息，有任何疑问或希望来育明教育进行实地了解的考生们，可以联系我们的北京师范大学的首席咨询师林老师，扣扣为2831464870，祝各位考研成功！8/88【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：。
马克思主义基本理论—知识点(完整珍藏版)
绪论第一节马克思主义的产生和发展一、★马克思主义是时代的产物◆常以简答题出现马克思主义产生于资本主义社会化大生产已经成为主导趋势，资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾充分显露，无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代（简言之，马克思主义是资本主义生产方式及其内在矛盾发展的产物）。
1、资本主义内在矛盾尖锐化（客观条件）从17世纪40年代到19世纪上半叶，英国和法国等西欧主要国家相继发生了资产阶级革命。
从18世纪60年代首先在英国开始的工业革命，法国、德国也相继发生了工业革命。
资产阶级革命成功和工业革命的发生，使资本主义得到迅速发展。
资本主义机器大工业的发展，一方面大大发展了生产力，提高了劳动生产率，带来了物质财富的空前增长；另一方面，又导致了资本主义固有矛盾的尖锐化。
生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾，这个矛盾表现为个别工厂生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾，表现为生产无限扩大的趋势和劳动人民有支付能力的需求相对缩小的趋势之间的矛盾，这些矛盾必然导致周期性的经济危机。
2、工人阶级和资产阶级之间的矛盾尖锐化（阶级基础）掌握三大工人运动，常以多选题资本主义基本矛盾的激化，在阶级关系上表现为工人阶级和资产阶级之间矛盾的尖锐化。
具体表现为三大工人运动：1831年和1834年，法国里昂工人先后两次举行武装起义，明确提出了“建立共和国”的口号；1836年，在英国开始了“人民宪章”运动；1844年，德国西里西亚的工人发动了起义，提出了消灭私有制的口号。
标志着无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台。
马克思主义包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。
资本主义生产方式及其内在矛盾的发展为马克思主义哲学创造了条件；使马克思主义政治经济学成为可能；使社会主义从空想变成了科学（科学社会主义）。
二、★马克思主义对人类文明成果的继承与创新常以选择题出现◆1、马克思主义的直接理论来源对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的，是德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说。
大连理工大学考试科目参考书目
大连理工大学考试科目参考书目目编号科目名称参考书目101 政治理论国家统一命题111 单独考试政治理论我校自主命题，非单独考试考生不得选考201 英语国家统一命题202 俄语国家统一命题203 日语国家统一命题211 单独考试英语我校自主命题，非单独考试考生不得选考212 单独考试俄语我校自主命题，非单独考试考生不得选考213 单独考试日语我校自主命题，非单独考试考生不得选考216 英语各大学外语专业二外使用教材217 日语各大学外语专业二外使用教材218 俄语各大学外语专业二外使用教材219 德语各大学外语专业二外使用教材220 法语各大学外语专业二外使用教材301 数学一国家统一命题302 数学二国家统一命题303 数学三国家统一命题311 教育学专业基础综合国家统一命题312 心理学专业基础综合国家统一命题313 历史学专业基础国家统一命题314 数学(农) 国家统一命题315 化学(农) 国家统一命题360 数学物理方法《数学物理方法》编者：梁昆淼，高等教育出版社361 数学分析《数学分析》编者：李成章、黄玉民，科学出版社，2005年第二版408 计算机学科专业基础综合国家统一命题414 植物生理学与生物化学国家统一命题611 单独考试数学我校自主命题，非单独考试考生不得选考614 基础英语各大学英语专业使用教材615 日语水平测试各大学高年级专业日语教材616 综合俄语各大学俄语专业使用教材618 现代汉语①《现代汉语》编者：黄伯荣、廖序东高等教育出版社2007年增订四版②《现代汉语语法研究教程》编者：陆俭明，北京大学出版社，2005年版619 传播学《传播学原理》，编者：张国良复旦大学出版社1995年12月《传播学教程》，编者：郭庆光中国人民大学出版社1999年11月620 民商法原理《民法》编者：魏振瀛，北京大学出版社、高等教育出版社，第三版《商法》编者：范健，北京大学出版社、高等教育出版社，第三版621 马克思主义哲学原理《马克思主义哲学原理》编者：陈先达，中国人民大学出版社，第二版《马克思主义哲学教程》编者赵家祥，聂锦芳，张立波，北京大学出版社，2003年622 管理学基础（1）《管理学》编者：汪克夷等，大连理工大学出版社，2006年第4版（2）《行政管理学》编者：夏书章，高等教育出版社、中山大学出版社，2008年版（3）《教育管理学》编者：陈孝彬，北京师范大学出版社，1999年修订本注：（2）、（3）任选其一623 城市规划历史与理论《中国城市建设史》中国建筑工业出版社《外国城市建设史》中国建筑工业出版社《城市规划原理》中国建筑工业出版社（第3版）624 建筑设计理论综合《中国建筑史》中国建筑工业出版社《外国建筑史（19世纪末叶以前）》中国建筑工业出版社《外国近现代建筑史》中国建筑工业出版社625 中外美术史《中国美术史》洪再新编著，中国美术学院出版社《外国美术简史》中央美术学院美术史系外国美术史教研室编著，高等教育出版社或中国青年出版社626 分析化学及分析化学实验《分析化学》编者宫为民等，大连理工大学出版社，2006年第三版《仪器分析》编者刘志广等，大连理工大学出版社，2007年第二版627 药物化学《药物化学》郑虎主编，第五版，人民卫生出版社《药物化学》，仉文生，李安良主编，高等教育出版社630 无机化学《无机化学》编者：袁万钟，高等教育出版社，2001 第四版631 分子生物学《现代分子生物学》编者：朱玉贤、李毅,北京高等教育出版社636 体育学专业基础综合《学校体育学》人民体育出版社出版，周登嵩主编，2004《运动训练学》人民体育出版社，体育院校通用教材《运动生理学》人民体育出版社，体育院校通用教材678 社会保障学《社会保障学》编者：陈树文、郭文臣，大连理工大学出版社，第一版501 建筑设计（6小时）《中国建筑史》建工出版社《外国建筑史（19世纪末以前）》建工出版社《建筑空间组合论》编者：彭一刚502 规划设计（6小时）《城市规划资料集》中国建筑工业出版社，第5、6分册，城市设计503 命题创作（手绘）（6小时)801 英语专业综合语言学部分（50分）：参考书目：《语言学教程》（修订版），胡壮麟，北京大学出版社。
社会科学部简介
社会科学部简介一、单位简介社会科学部是中国海洋大学专门从事思想政治理论课教学和研究的二级机构，负责全校本科生、硕士生、博士生的思想政治理论课教学和“通识教育”课程教学工作。
专任教师33人，其中教授7人，副教授8人，高级职称教师占专任教师总数的45%；博士9人（不含在读），在职攻读博士学位5人，硕士22人，具有研究生学历的教师占专任教师总数的94%。
目前，社科部已形成一支教授领衔，副教授、讲师为主；博士为先导、硕士为主体的教学队伍。
社会科学部设有“马克思主义中国化研究”和“思想政治教育”2个硕士点。
“马克思主义中国化研究”硕士点下设3个研究方向：党建理论与实践、现当代中国社会研究、社会主义市场经济。
“思想政治教育”硕士点下设2个研究方向：学校思想政治教育与事务管理、思想政治教育与人的和谐发展研究。
社科部教师近年承担省部级项目10多项，市级及校级项目30多项，获得各级各类奖励50多项，形成了几个有特色的研究方向：思想政治教育理论研究、党建理论研究、现当代中国公民社会及慈善事业研究、社会主义市场经济研究、心理健康教育研究、中国哲学史研究等，在学术界都有广泛影响。
社会科学部强调研究生理论水平和创新能力的培养，力图使研究生通过研究生阶段学习，将来能够胜任党政军各部门、文化宣传、新闻出版、大专院校、公司、企业及社会团体等部门的管理、宣传、研究、策划及社会分析和调研等工作。
二、招生专业目录联系电话：****-******** 联系人：杨老师注：各专业均不接收同等学力考生。
三、复试方式和内容1、复试包括笔试、实践（实验）能力考核、面试、外国语听力与口语测试、综合素质考核、体检等内容。
其中笔试主要是专业课测试；实践（实验）能力考核侧重考查考生分析问题和解决实际问题的能力；综合素质考核包括思想政治素质和道德品质考核、心理素质测试以及人文素养、社会实践（社团活动、志愿服务等）、团结协作精神等方面的考核。
综合素质考核中的心理素质测试、体检由学校统一组织。
自考马克思主义基本原理概论(综合整理版)
马克思主义基本原理概论绪论：马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展一、马克思主义是时代的产物1．马克思主义产生于19世纪40年代2．马克思主义作为工人阶级和人类解放科学，其科学体系内容包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义1.简述马克思主义是时代的产物(简单应用)①资本主义社会化大生产成为主导趋势。
②资本主义的发展及其内在矛盾的尖锐化，为马克思主义的产生提供了客观条件。
③工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争，为马克思主义的产生准备了阶级基础。
二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新1. 马克思主义的直接理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义学说2. 德国古典哲学的代表人物有康德、谢林、黑格尔、费尔巴哈、费希特。
3.德国古典哲学的最高成果是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
4．黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节是费尔巴哈。
在马哲产生以前的哲学存在两个分离，马哲使两个分离得以统一：一是唯物主义和辩证法相分离，二是唯物主义自然观和唯物主义历史观相分离。
5．英国古典政治经济学它产生于17世纪后半期，完成于19世纪初，创始人是威廉·配第，中间经过亚当·斯密的发展，到大卫·李嘉图结束。
6．英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以傅立叶(实业制度)、圣西门(和谐制度)、欧文(公有制)为代表的三大空想社会主义者的学说。
除上述理论外马克思主义的产生也与自然科学的进步密切相关7.19世纪自然科学三大发现的有细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文的生物进化论三、马克思主义在实践中不断发展(综合应用)1．马克思主义既然是时代的产物、实践经验的总结、科学成果的升华，它就必然会随着时代的改变、实践的扩展、科学的进步而不断丰富和发展其自身。
2．马克思、恩格斯：不仅是马克思主义的创立者，也是其发展者。
马克思主义基本原理概论
马克思主义基本原理概论——我的马克思主义基本观进入了大学，我们的思想不再那么单纯，我们的想法不再那么幼稚，我们的人生观价值观也不再那么肤浅。
总之，我们的一切都上了一个台阶。
这里我们接受着文明的洗礼，享受着高雅的熏陶。
同样这里也给我们带来了新的马克思主义观。
曾几何时我们就以听过马克思主义思想，但那时的理解是片面的、浅薄的，并没有真正了解它的内涵，同样，更不知它的价值意义所在。
也许是对它不了解，所以总是认为马克思是虚幻的，是建立在空想上的理论，是遥不可及的人类崇高的梦想。
马克思主义的终极目标是建立共产主义社会，那么为什么要是共产主义社会而不是资本主义社会，不是封建社会？同时，马克思主义为什么历经千年还在群星璀璨的思想圣殿独树一帜，还有如此广泛的影响？马克思主义凭借什么为世界上更多的人所认同？为什么说它是已经超越思想范畴而升华成一门科学……带着种种问题，我走进了马克思主义课堂，翻开了马克思主义基本概论，同老师、大家一起共同探讨这些悬而未决的问题。
翻开这本想向往已久的《马克思主义基本原理概论》，仔细品读上面精妙的文字，句行之间透露着智慧光芒，散发着诱人的气息。
我如获至宝，仔细、认知直视着每一个字，每一句话，仔细琢磨着它其中蕴含的真理。
《马克思主义基本原理概论》告诉了我一切。
原来，马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
他蕴含了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展他有自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其丰富和深刻的。
他同样是为无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，也是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
这里我们不得不仔细想一下问什么会产生马克思主义？其实问题并不难回答：首先，资本主义的经济发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。
资本主义的分速发展，使得社会上积累了更多的财富于个人手中，这样就导致了贫富差距，而由于大多数劳苦大众必须生存，所以他们不惜廉价出卖自己的劳动力。
南京大学2019年硕士研究生招生目录(含推免)
①101 思想政治理论②201
02 (全日制)国际投资
英语一 或 202 俄语 或 203
03 (全日制)世贸组织
日语③303 数学三④919 经
济学原理
备注
020209 数量经济学
5
01 (全日制)宏观经济系统
分析
02 (全日制)数量经济学理
论和方法
03 (全日制)企业数量经济
分析与应用
025100 金融
复试科目:0205 国民经济学 综合
020204 金融学
37
01 (全日制)国际金融
02 (全日制)货币金融学
03 (全日制)保险学
04 (全日制)金融市场与机
构
05 (全日制)金融风险管理
06 (全日制)金融工程
07 (全日制)公司金融
08 (全日制)互联网金融
28 ①101 思想政治理论②201 英语一 或 202 俄语 或 203 日语③303 数学三④919 经 济学原理
与方法
英语一③303 数学三④920
02 (全日制)管理会计理论
会计学（含会计原理、管理会
与方法
计、财务会计、成本会计）
03 (全日制)财务管理理论
与实务
复试科目:0213 财务管理；
04 (全日制)审计理论与方
0214 会计学
法
120202 企业管理
60
01 (全日制)企业管理基础
理论
02 (全日制)战略与组织
第 4 页 共 73 页
南京大学 2019 年硕士研究生招生目录
拟招收 其中拟接收 专业代码、名称及研究方向
总人数 推免生人数
考试科目
04 (全日制)产业政策分析
2021版马原理知识点总结
2021版马原理知识点总结全文9000多字，建议收藏慢慢看导论第一节：马克思主义的创立与发展三部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义，整体的内在统一。
产生的时间：19世纪40年代中期。
客观历史条件：资本主义快速发展，内部矛盾尖锐，马克思主义作为独立的政治力量登上了历史舞台。
直接理论来源:德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义理论。
自然科学基础:细胞理论、能量守恒和转化定律、达尔文生物进化论。
广义理解：包括创始人在内及其继承者——列宁主义、中国的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
科学内涵：①是马克思、恩格斯共同创立的。
②不仅包括马克思、恩格斯的理论，还包括它的继承人的理论，特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。
③在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承，在本质上相一致的。
④各个组成部分是一个具有内在逻辑联系的科学体系。
理论特征：以实践为基础的科学性和革命性的统一。
基本方法:以辩证唯物主义、历史唯物主义世界观和方法论为基础。
中国近期的共同理想和最高理想的关系：马克思主义最高的社会理想，就是推翻资本主义、实现共产主义，实现共产主义是长期的远大的理想；建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同理想，相对于最高理想来说，共同理想是近期的具体理想。
二者既有区别又有联系，既辩证又统一。
首先，共同理想是实现最高理想的必要阶段和基础。
其次，实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向。
第二节：马克思主义的鲜明特征1.科学性：马克思主义具有科学的世界观和方法论基础，即辩证唯物主义和历史唯物主义。
2.革命性:马克思主义的革命性集中体现在其彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场上。
3.实践性：马克思主义是从实践中来，到实践中去，在实践中接受检验，并随实践而不断发展的学说。
4.人民性:以人为本是马克思主义的政治立场。
5.发展性：马克思主义是不断发展的学说，具有与时俱进的理论品质第一章：世界的物质性及发展规律第一节：世界多样性与物质统一性哲学的基本问题：是存在和思维的关系问题，即：1.存在和思维究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题。
马克思主义哲学原理课程基本内容(中英)
第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论Chapter 1 Marxist philosophy is a scientific world outlook and methodology1)哲学是世界观的理论形态。
哲学基本问题Philosophy is the theoretical form of world outlook; Basic issues of philosophy2)哲学基本派别：唯物主义与唯心主义及其历史形态Fundamental schools of philosophy: materialism and idealism and their historical forms3)哲学的时代性、民族性和阶级性。
哲学在民族文化中的地位Epochal, national and class characters of philosophy. Status ofphilosophy in national culture4)马克思主义哲学的产生及其伟大变革。
与时俱进的理论品质Emergence and great changes of Marxist philosophy; Theoretical character of advancement with the times5)马克思主义哲学的中国化。
“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果Sinicization of Marxist philosophy. The important thought of "Three Represents" is the latest achievement of the localization of Marxist philosophy in China6)学习哲学，终生受益Learning philosophy benefits you in your whole life.第二章世界的物质统一性Chapter 2 Material unity of the world1)物质是标志客观实在的哲学范畴。
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636-马克思主义哲学原理考试大纲
一、考查目标
全日制攻读哲学硕士学位入学考试马克思主义哲学原理科目考试，要求考生正确理解和系统掌握马克思主义哲学的基本知识、基础原理和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决社会生活中的实际问题。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构
名词解释题：6小题，每小题5分，共30分
判断对误题：4小题，每小题10分，共40分
简答题：4小题，每小题10分，共40分
论述题： 2小题，每小题20分，共40分
三、考查范围
一、马克思主义哲学概观
（一）哲学
掌握哲学概念以及随着人类历史的发展，哲学理论形态的更迭；掌握哲学基本问题；掌握哲学与科学、哲学与常识等之间的关系；掌握哲学的思维方式特点和社会功能。
（二）马克思主义哲学
熟悉马克思主义哲学的产生和发展，掌握马克思主义哲学对德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义的批判和继承；掌握马克思主义哲学的基本特征以及其在哲学史上所实现的重大变革。
二、物质
（一）物质
掌握物质概念；掌握物质存在的基本形式：时间和空间；掌握物质与运动之间的关系；辩证理解运动的绝对性和静止的相对性。
（二）物质运动的客观规律性
掌握规律概念以及规律的特性；掌握马克思主义哲学对客观规律
的认识和利用。
（三）物质与意识
掌握意识产生的自然前提和社会基础；掌握意识的本质；掌握意识与物质之间的关系。
三、世界
（一）世界的物质统一性
掌握科学以及马克思主义哲学对世界物质统一性的证明。
（二）世界的辩证图景
熟悉世界的普遍联系，掌握联系的含义和特点；熟悉世界的永恒发展，掌握发展的含义；掌握联系和发展的三大基本规律；辩证理解现象和本质、内容和形式、原因和结果、必然性和偶然性以及可能性和现实性。
四、实践
（一）实践的本质、基本特征和基本形式
掌握实践是人的存在方式；实践具有客观现实性、自觉能动性和社会历史性三个基本特征；实践包括变革自然的生产实践活动、变革社会的实践活动和科学实践活动三种基本形式。
（二）实践是客观规律性与主观能动性相统一的活动
（三）实践在马克思主义哲学中的重要地位
五、认识
（一）认识的基础和本质
掌握实践是马克思主义认识论的基础；掌握马克思主义认识论在本质上是一种建立于实践基础上的能动反映论。
（二）认识的要素
掌握认识的基本要素是认识主体，认识客体和认识中介。
（三）认识的过程
掌握认识是从感性认识到理性认识，从理性认识到实践，认识过程是需要多次反复和不断发展的。
六、真理和价值
（一）真理
辩证理解真理的绝对性和相对性；熟悉并掌握实践是检验真理的唯一标准。
（二）价值
掌握价值的客观基础和主体性特征；辩证理解价值的绝对性和相
对性。
（三）真理和价值
掌握以实践为基础的真理和价值的统一。
七、社会及其基本机构
（一）社会的本质
掌握马克思主义哲学所理解的社会在本质上实践的。
（二）社会的经济结构
掌握社会的经济结构的两个方面：生产力和生产关系；辩证理解生产力与生产关系。
（三）社会的政治结构
掌握国家的起源、特征和职能。
（四）社会的意识结构
掌握社会意识的构成、一般特点以及社会意识与社会主义精神文明建设之间的关系。
八、社会发展的历史规律
（一）社会基本矛盾在社会发展中的作用
熟悉生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间矛盾，是人类社会的基本矛盾；掌握生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾在社会发展中的作用。
（二）阶级斗争在社会发展中的作用
掌握阶级的产生和实质；理解阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。
（三）社会形态更替
掌握原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会依次更替的五社会形态说；掌握人的依赖性社会、以物的依赖性为基础的人的独立性和个人全面发展的社会依次更替的三社会形态说
（四）历史唯物主义在马克思主义哲学中的重要地位。