小学法制教育教1
小学法制教育班会课教案（通用7篇）
小学法制教育班会课教案（通用7篇）小学法制教育班会课教案（通用7篇）作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小学法制教育班会课教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学法制教育班会课教案1活动目标：1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
2、认识邪教的本质特征和危害性。
3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。
主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识3、讨论怎样处理以下行为。
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。
5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。
(看录像)(1)、什么是邪教?邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
(2)、邪教普遍具有哪些特征?①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出人头地的思想，有强烈的统治欲和政治野心。
②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。
③所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制，大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验。
④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求教徒放弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。
法制教育课教案6篇
法制教育课教案6篇法制教育课教案篇1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的学问也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到损害时不知道用法律武器爱护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规章及并逐步形成自觉遵守学校日常行为标准的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全学问的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增加遵守校规校纪的意识,加强自我爱护意识。
四、教学方法争论法案例法情景剧表演五、课前预备1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展现的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展现学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进展法律、安全常识问题抢答，班级学生展现小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，查找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
法制教育课教案篇2活动目标：1、在参与活动中通过观看和争论，了解在家庭环境中活动时的安全留意事项。
2、依据已有阅历，在木偶表演中，发觉他人活动的危急，并积极为他们提出安全建议。
活动预备：1、事先与住在幼儿园四周的幼儿家长联系2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、带幼儿参与真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。
教师：今日教师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？2、幼儿观看客厅，了解在客厅的安全留意点。
（1）观看客厅，熟识客厅中的摆放。
教师：我们先来到他们家的客厅，发觉客厅中存在的危急。
小学法制教育教案
小学法制教育教案标题：小学法制教育教案引言：法制教育是培养学生法治观念、法制意识和法律素养的重要环节。
在小学阶段，通过法制教育的开展，可以帮助学生树立正确的法律意识，培养自觉遵守法律的习惯，并提高学生的法律素养。
本教案将结合小学生的特点和教育需求，提供几个与法制教育相关的教学内容和活动，旨在帮助小学生更好地了解和掌握法律知识。
一、教学目标：1. 培养学生对法律的尊重和遵守的意识；2. 了解法律对人们生活的重要作用；3. 引导学生正确处理日常生活中的矛盾和纠纷；4. 提高学生的法律素养和法治意识。
二、教学内容和活动：1. 了解法律的定义和作用活动1：通过讲授和讨论，引导学生了解法律是社会规范的总称，以及法律对人们生活的重要作用。
引导学生思考和讨论，法律在人类社会中起到什么作用，不遵守法律会带来什么后果等问题。
2. 认识国家法制机构和法律的形成过程活动2：通过演讲、小组讨论和展示等形式，使学生了解国家法制机构的组成和职责，例如最高人民法院、最高人民检察院等。
引导学生了解法律的制定过程，如法案提出、审核、表决等。
3. 学习常见法律常识和法律用语活动3：通过小组合作、查阅资料和分享，让学生了解常见的法律常识，如交通法规、消防安全法规等。
学生可以分组进行角色扮演，模拟法庭审判场景，进一步学习和使用法律用语。
4. 探索法治精神和宪法原则活动4：通过小组合作和讨论，引导学生了解法治精神的含义和作用，并学习宪法原则，如平等原则、公正原则等。
学生可以以小组为单位，开展法治宣传活动，如设计海报、举办法治讲座等。
5. 培养学生自我保护意识和能力活动5：通过角色扮演、演习和游戏等形式，教导学生如何保护自己的合法权益。
例如，让学生在模拟的购物场景中遇到问题，通过实际操作和讨论，学习如何维护自己的权益，如退货、维权等。
三、教学方法与手段：本教案将采用多种教学方法和手段，如讲授、讨论、小组合作、资料查阅、角色扮演、演习和游戏等。
关于小学生法制教育教案(优秀3篇)
关于小学生法制教育教案（优秀3篇）关于小学生法制教育教案篇一主题：用法律保护自己时间：x地点：x班会目的：培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰，中学生法制教育主题班会教案。
增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
过程：一、主持人宣布《用法律保护自己》小学生法制教育主题班会现在开始。
二、如何用法律的武器来保护自己？学生畅谈。
老师：同学们说得很对。
其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。
所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。
甲违反了《刑法》法制教育主题班会教案第四章侵犯公民人身权利罪。
主持人：接着幻灯片打出第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的。
老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。
根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。
主持人：幻灯片打出第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示？学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区别。
学生：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出伤害别人的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己。
学生：我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑，尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方，因为一不注意，就会有意外发生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。
三、案例分析：主持人：我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外伤害的案例：出示资料：6月一qi日下午3：00，连江县东岱镇某小学六年级(1)班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目。
小学生法制安全教育教案
小学生法制安全教育教案教学内容：法制安全教育一、教学目标1. 让学生了解什么是法制安全，为什么要法制安全2. 培养学生的法制意识和安全意识3. 培养学生正确的法制安全观念和行为二、教学重点、难点1. 法制安全的概念和重要性2. 法制安全的相关知识3. 如何增强法制安全意识三、教学过程1. 导入通过图片、视频等方式引入法制安全的话题，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生学习的积极性。
2.讲解讲解法制安全的概念和相关知识，介绍一些法律常识和安全常识，引导学生了解法制安全的重要性，培养他们的法制意识和安全意识。
3. 案例分析通过案例分析的方式，让学生了解法制安全在日常生活中的具体应用，培养学生正确的法制安全行为和观念。
4. 渗透教育在日常的课堂教学、校园活动中，渗透法制安全的教育内容，让学生在不知不觉中增强法制安全意识和安全行为习惯。
四、教学总结通过本次法制安全教育，学生应该了解了法制安全的概念和重要性，培养了正确的法制安全观念和行为，从而增强了法制安全意识和安全意识。
希望同学们能够将法制安全的知识灵活运用到日常生活中，做到法制安全，远离危险。
五、教学作业给学生布置法制安全相关的作业，可以是填空题、选择题、作文等形式，让学生通过作业巩固和加深对法制安全知识的理解和掌握。
六、教学反馈收集学生对于法制安全教育的反馈意见和学习情况，及时了解学生的学习情况和反应，并做出针对性的调整和改进。
七、教学延伸可以邀请相关专业人士到学校进行法制安全知识的讲解，或者组织学生参加相关的法制安全教育活动，拓展学生的法制安全知识面和增强实践能力。
通过以上法制安全教育，希望可以让学生在校园和社会生活中更加的懂得安全和遵纪守法的重要性，养成良好的行为习惯，增强自我保护意识，确保自身的安全和健康成长。
八、教学资源提供相关法律法规的教学资源，包括宪法、法律、行政法规等，让学生了解和学习国家的法律制度，增强法制观念和法治意识。
九、家校合作通过家长会、家访等形式，加强家校合作，让家长了解学校的法制安全教育计划和内容，引导家长和学校共同关注学生的法制安全教育，形成社会各界共同关心学生安全的良好局面。
小学生法制课安全教案
小学生法制课安全教案一、教学目标1.使学生了解安全知识的重要性，培养他们的安全意识。
2.让学生掌握一些基本的法制知识，了解法律对保护我们的生命财产的重要性。
3.教育学生如何正确应对各种突发情况，避免意外事故的发生。
二、教学内容1.安全知识和技能：火灾逃生、地震逃生、交通安全、溺水应对、急救常识等。
2.法制知识：对法制的初步了解，让学生知道一些基本的法律知识，如不轻易触碰陌生的物品、遵守家庭规矩等。
三、学习重点1.学会正确的逃生技能，保护自己和他人的生命安全。
2.了解法制知识基础，遵守法律，做一个遵纪守法的好公民。
四、学习方法1.听取老师讲解、观看安全教育视频。
2.进行模拟演练，让学生亲身体验逃生情况，增强他们的应急能力。
五、教学过程1.导入：通过一些案例或事例引导学生了解安全知识的重要性，切实感受到安全带来的幸福和快乐。
2.讲解：老师针对不同的安全知识点进行讲解，并配以生动的图片和视频，让学生更直观地了解安全知识。
3.演练：进行逃生演练和模拟各种突发事件，使学生学会正确的逃生方法。
4.总结：通过讨论和总结，让学生深刻认识到安全知识的重要性，明白法制对于我们生活的重要性。
六、教学反思本节课的教案主要是对小学生进行安全和法制知识的普及教育，帮助他们树立正确的安全意识和法制观念。
在教学过程中，通过生动的案例和实际的演练，真实地让学生感受到安全知识和法制知识的重要性，让他们在学习知识的同时，养成良好的行为习惯。
希望通过这样的教育，能让学生更加关注和珍爱自己的生命，能够规范自己的行为，提高防范风险的能力。
七、课堂延伸为了进一步巩固学生的安全和法制知识，可以在课后开展各种相关活动。
可以组织学生进行安全知识比赛或者制作安全小报，让学生通过亲自动手的方式加深对知识的印象；可以邀请消防员或者警察来学校进行安全知识讲解，让学生听取专业人士的讲解，更直观地了解安全知识和法制知识的重要性。
八、家长配合学校还可以通过家长会或者家长课堂等形式，邀请专业人士为家长讲解安全知识和法制知识。
小学生法制教育讲稿10篇
小学生法制教育讲稿10篇小学生法制教育讲稿小学生法制教育讲稿（一）：各位老师、同学们：大家好!很高兴这天能有这个机会和大家坐在一齐。
我这天讲话的主题是“做遵纪守法的好学生”。
期望透过本次学习，使同学们更加清楚地认识如何提高自我防范意识，做一名遵纪守法的好学生，使自己在人生的道路上健康成长，将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。
也许，大家认为我所说的都是些大道理，也许大家会觉得讲的都离我们很远，但是我会透过一下这些话，来告诉大家，其实法律就在我们身边，守法其实很简单。
我们同学们有没有发现，我们的身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校夜不归宿、打架斗殴，偷窃、故意损毁财物等等……种种现象，令人担忧同时也催人深思。
法律在我们的一生中是维护自己的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。
同学们，当你们头脑发热，准备行动时，想一想自己的行为是否触犯了法律；当你受到不良行为侵犯时，能否运用法律武器保护自己。
作为新时代的青少年就应争取做到学法、懂法、守法、同时还能用法律的武器保护自己。
那么什么叫遵纪守法呢人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。
有的同学认为，处处都遵纪守法，那我们就没有自由了。
其实这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。
自由是有条件的。
鸟在空中飞翔，它们是自由的;但如果把鸟放入水中那么它们不仅仅得不到自由，而且很快就会死掉。
人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，乱闯红灯，就会被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。
因此，没有不受约束的自由。
另外，纪律也在约束限制自由，又保护自由。
学校有纪律，单位有纪律。
当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。
对于想看书的人来说，这一片多么宝贵的宁静!因为人人都遵守阅览室规则，大家能够享受这静心阅读不受干扰的自由。
若有人不守纪律，高声谈笑，大家就觉得很难受，这种自由就消失了，必然要有纪律来约束和制止这种行为。
中小学法制教育教案七篇大全
中小学法制教育教案七篇大全中小学法制教育教案七篇大全中小学法制教育教案篇1教学重点：分析未成年人犯罪成因，对未成年人不良行为的预防教学目的：1、增强学生的公民意识，守法意识；2、使每一位学生远离未成年人的各种不良行为，以及违法犯罪行为；3、使每一位学生都能懂法、守法、用法；4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。
教学过程：一、问题情景观看一组漫画，思考为什么未成年人会有不良习惯，甚至发生违法犯罪行为？二、学生活动展开小组讨论，分析未成年人犯罪行为的特点和成因？进一步思考，针对成因应采取哪些对策？三、主要内容：（一）当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因1、当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。
从数量上看，全国约2。
5亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高，达到万分之二十点六。
其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。
如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。
团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。
2、当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。
据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14—15岁。
②社会闲散青少年犯罪突出。
目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。
他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。
③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18—22%。
小学法制教育教案(优秀10篇)
小学法制教育教案（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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法制教育记录1
年级
一年一班
班主任
方玲
教育主题
弘扬宪法精神、树立宪法权威
时间
12月4日
教育内容：一、故事导入：
二、“我选我”宪法解读初学《宪法》：
（一）师述：《我选我》这篇课文讲了一个班上选劳动委员，一个同学站起来自荐，这说明“我们每个人都要为自己的权益大胆地争取！”
（二）讲述各种有趣的统计数据，了解宪法的基本框架和根本地位。
（三）教师坐下授课，向同学们传递了人权、平等的理念。
（四）举例并解读，激活《宪法》，不能让它成为“睡美人”
1、列举各种耳熟能详的宪法案例（比如动车事件、孙志刚事件）
2、列举各种通俗简明的法谚（比如“风能进，雨能进，国王不能进”）再次渗透民主。
3、案列总结，让学生明白共同努力培育宪政文化的重要性。
三、课堂讨论：学生讨论：通过老师故事、案列等你明白了什么？
四、课堂小结：
师总结：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。树立宪法意识，我们每个人要培养一种自信、自尊、自立、自强、理性的人格和精神！”
八家子中心学校
小学生知法守法教案
小学生知法守法教案一、教学目标1.知道法律的基本定义，并了解小学生需要遵守的法律法规；2.了解为何需要遵守法律，以及遵守法律的重要性；3.明白小学生应遵守的法律基本常识，如交通法规、环境保护法等；4.能够根据教师的指导，养成良好的法律意识和遵守法律的习惯。
二、教学内容1.法律的定义和作用讲解；2.小学生需要遵守的法律法规，如交通法规、环境保护法等；3.围绕小学生生活的案例讲解，如如何安全过马路、如何爱护环境等；4.讨论小学生为什么要遵守法律。
三、教学过程第一课时：法律的定义及作用1.引入：教师引导学生从日常生活中观察到的现象，如交通规则、环境保护等，引导学生思考这些规则的意义。
2.导入：教师简单介绍法律的概念，并向学生解释为什么需要法律以及法律的作用。
3.讲解：教师详细解释法律的定义和作用，通过案例让学生理解法律对社会和个人的重要性。
第二课时：小学生需要遵守的法律法规1.引入：教师将学生分成小组，让他们列举出自己知道的与日常生活密切相关的法律法规。
2.讨论：各小组展示自己列举的法律法规，并由教师进行补充和解释。
3.讲解：教师详细讲解小学生需要遵守的法律法规，如交通法规、消防法规、环境保护法等。
第三课时：案例讲解1.引入：教师选取几个小学生常见的案例，如如何安全过马路、如何爱护环境等，引发学生对该案例的思考。
2.讲解：教师针对选取的案例进行详细讲解，让学生明白这些行为是违法还是合法，以及其背后的法律依据和影响。
3.分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论其他类似案例，由小组代表展示和讲解。
第四课时：为什么要遵守法律1.引入：教师向学生提问，为什么要遵守法律？为什么小学生也要遵守法律？2.反思：学生就提问进行思考，并由教师指导讨论法律的基本作用，以及违法带来的后果和影响。
3.教师总结：教师进行总结，并强调小学生要树立正确的法律意识，遵守法律。
四、教学方法1.情景导入法：通过引导学生观察日常生活现象，引起他们对法律的思考。
小学生法制安全教育教案（通用9篇）
小学生法制安全教育教案（通用9篇）小学生法制安全教育教案（通用9篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学生法制安全教育教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生法制安全教育教案篇1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。
此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。
如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。
但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。
在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。
突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。
撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
小学生法治教育教案
小学生法治教育教案引言：法治教育对于小学生的成长和发展起着至关重要的作用。
通过法治教育，可以帮助小学生树立正确的法律观念，提高法律意识，培养遵纪守法的行为习惯，促进其全面发展。
本教案旨在设计一系列的法治教育活动，以帮助小学生深入了解法治的概念与原则，学习法律知识，提高法律素养，健全法治观念。
第一部分：概念与原则1. 法治的概念法治是指在国家政权范围内，以法律为统治的基础和前提，通过法制化的方式行使公共权力，维护社会秩序和公平正义的一种政治制度与价值追求。
2. 法治的原则- 平等原则：法律面前人人平等，任何人都不得凌驾于法律之上。
- 公正原则：法律要求公正对待每个人，对错裁判，公正执法。
- 自由原则：法律保障个人的自由权利，同时规范自由的边界和限制。
- 公共利益原则：法律关注社会公共利益，保护公共利益不受侵犯。
第二部分：法律知识的学习1. 宪法与我活动目标：通过学习宪法，让孩子们了解国家根本大法的重要性。
活动内容：- 回顾宪法的重要性和作用。
- 分享宪法的基本知识，如宪法的起源、宪法的组成、宪法所保障的权利和义务等。
- 配合相关视频和图片，让小学生加深对宪法的认识和理解。
2. 了解法律条文活动目标：帮助小学生熟悉基本的法律条文，提高法律意识。
活动内容：- 按照小学生易于理解的方式，介绍一些与小学生相关的法律条文，如保护未成年人权益、禁止校园欺凌等。
- 制作简单的法律条文手册，让小学生了解并记忆相关的法律内容。
- 进行小组讨论，鼓励小学生分享自己对法律的理解和遇到过的问题。
第三部分：法治素养的培养1. 规则与游戏活动目标：通过游戏的方式，让小学生学会尊重规则、合作和公平竞争。
活动内容：- 设计一些小游戏，要求小学生按照规则进行游戏。
- 强调规则的重要性，对不遵守规则的行为进行引导和解释。
- 利用游戏的过程，引导小学生探讨公平竞争的意义以及违反公平原则的行为后果。
2. 司法体验活动目标：通过模拟法庭和法官的角色，让小学生感受司法的公正与平等。
小学生法制教育教案(精选10篇)全面版
《小学生法制教育教案》小学生法制教育教案（一):法制教育教案教学资料：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.知识技能目标:让学生更了解法律，并明白法制教育的重要性，使学生在遇到某些状况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益教学方法:透过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
教学过程：1．引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会决定是非对错，但是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?此刻,随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，应对这个沉重的问题，我们是不是就应去深思呢？？2．阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出(3）在校学生作案逐年递增（4)犯罪的类型复杂3．学生讨论:未成年人犯罪的原因4．总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素(3）学生的心理因素5相互交流学生与主持人对某一案例，一齐讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年.小学生法制教育教案（二）：据统计，在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70％以上,青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万.这些犯罪行为的构成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
教学目的：1、培养学生的基本法律意识,帮忙学生树立守法观念.2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并明白如何运用法律的武器来保护自己.3、透过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
一年级法制教育教案
一年级法制教育教案一年级法制教育教案一、教学目标：1．知识目标：了解什么是法制，学习法制教育的基本内容和方法。
2．能力目标：培养学生的法制意识，增强学生的法律意识和法律素养。
3．情感目标：培养学生的法制观念，使学生明白遵守法律是每个公民的责任和义务。
二、教学重点和难点：1．教学重点：了解什么是法制，了解法制教育的基本内容和方法。
2．教学难点：培养学生的法制观念，提高学生的法律意识和法律素养。
三、教学准备：1．教具准备：教科书、黑板、图片等。
2．课前准备：教师需要提前了解法制教育的基本内容和方法。
四、教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师可以通过提问的方式导入课题，让学生简单回答什么是法制，以激发学生的学习兴趣。
Step 2：讲解（15分钟）教师通过讲解的方式向学生介绍什么是法制，法制教育的基本内容和方法。
可以使用图文并茂的方式，通过图片和故事来帮助学生理解。
Step 3：案例分析（15分钟）教师可以选取一些与学生生活相关的案例，让学生通过分析案例来了解法律对人们生活的影响，并与他们的实际生活经验联系起来。
Step 4：小组讨论（15分钟）将学生分为小组，让每个小组选择一个案例进行讨论，讨论案例中的问题，学生可以就问题进行分析，寻找解决问题的方法，并汇报讨论结果。
Step 5：游戏活动（10分钟）教师可以设计一些以法制教育为主题的游戏活动，让学生在游戏中体会到法律的作用和意义，提高他们的法律素养。
Step 6：小结（5分钟）教师对本节课的重点内容进行小结，强调法制教育的重要性，鼓励学生积极参与到法制教育中来。
五、板书设计：一年级法制教育知识目标：了解什么是法制，学习法制教育的基本内容和方法。
能力目标：培养学生的法制意识，增强学生的法律意识和法律素养。
情感目标：培养学生的法制观念，使学生明白遵守法律是每个公民的责任和义务。
六、教学反思：本节课通过讲解、案例分析、小组讨论和游戏活动等多种教学方法，培养学生的法制观念，提高他们的法律意识和法律素养。
开展法治教育第一课教案
开展法治教育第一课教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级法制教育教案（通用15篇）
一年级法制教育教案（通用15篇）作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的一年级法制教育教案，欢迎阅读与收藏。
一年级法制教育教案篇1课题名称：注意交通安全教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。
2、使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用。
这既是重点又是难点。
2、有关的交通法规。
这是重点。
教学方法：识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。
（让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。
同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。
）2、提出问题：为什么会发生这样的事呢？（引导学生清楚是因为违章而造成的），那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容。
（引出本课的重点与难点，着重讲述）二、学习各种交通标志（重点、难点）1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。
⑴互相向同桌介绍。
⑵全班学生自由交流。
⑶请学生学生到讲台上介绍。
注：这样使学生在有效的空间上自由交流，发挥了学生的自主性，同时感性上有了一些认识，使这一节课的学习显得轻松、愉快，而且有助于学生加深认识。
2、学习日记。
（1）出示讨论题：a.根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。
b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
（2）展示考察日记。
（声、形、动画同时展示）（3）学生根据课文内容分小组讨论。
（4）集体交流（边交流，电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用）3、触类旁通学习其它的交通标志。
法治教育第一课教案(优秀6篇)
法治教育第一课教案（优秀6篇）开学第一课安全法制教育教案篇一教学目标：1、知道犯罪的构成和什么叫犯罪；2、知道犯罪的两种形式；3、通过学习使学生知法、懂法、守法。
教学重点：理解掌握犯罪的条件教学难点：理解两种犯罪形式中的第二种形式：不作为。
教学过程：一、导入1、安静的课堂、井然有序的校园，由什么作为保证呢？2、校门口接送低年级的学生家长，都在校门口的两侧的什么位置？为什么要在这个位置等学生？又是由什么作为保证呢？3、我校门口的马路上，有横过马路的斑马线，学生为什么要走他呢？过渡：学校的规章制度，保证了学校的井然的秩序；国家的法律法规，保障了社会的稳定。
法律的作用这么大，我们要多学习一些法律，学法才能知法，懂法，才能很好的遵守法律。
今天，我们就来学习我国宪法中的刑法。
二、学习：刑法（一）、犯罪的构成指行为人的某种行为构成犯罪，必须具备的主观要件和客观要件的`总和，一个行为构成犯罪，必同时具备以下四个条件：1、犯罪客体是指我国刑法所保护的，而被犯罪行为所侵犯的社会关系。
2、犯罪的客观方面指犯罪行为的客观外在表现犯罪行为包括两种基本形式：（1）作为：用积极行动实施刑法所禁止的行为（2）不作为：负有某种特定义务，并且具有履行这种义务的能力，而有意识的不实施该种行为，从而造成危害社会的结果。
例如：不作为，就是指行为人负有实施某种行为的特定法律义务，能够履行而不履行的危害行为。
不作为违反的是刑法的命令性规范，即当为而不为。
比如，负有扶养义务的行为人对不具有独立生活能力的人拒绝扶养，而情节恶劣的，就是一种典型的不作为。
从犯罪构成的角度看，我国刑法中的由不作为的行为形式实现的犯罪有两种类型：一种是刑法明文规定只能由不作为构成的犯罪，在刑法上被称为纯正（真正）不作为犯，如遗弃罪等；一种是既可以由作为实现，也可以由不作为实现的犯罪，在刑法上被称为不纯正（真正）不作为犯，如故意杀人罪、决水罪等。
3、犯罪主体实施犯罪行为，依法应负刑事责任的人。
小学法制教育教案让孩子从小懂法,从小学做公民
小学法制教育教案让孩子从小懂法，从小学做公民小学法制教育教案：让孩子从小懂法，从小学做公民随着社会的发展和进步，法制建设越来越受到重视。
而学校作为孩子们重要的学习场所，也开始注重培养法制意识和法制素养。
从小学开始，通过小学法制教育教案，让孩子们了解法律和制度，学会遵守法律，从小学做合格的公民。
一、小学法制教育教案的目的小学法制教育教案是为了让孩子从小懂法，帮助孩子们了解法律和制度，学习怎样遵守法律、维护自己的权益，以及如何做一个合格的公民。
通过这种教育方式，能够增强孩子的法制意识，提高孩子的法制素养，降低未成年人违法的发生率，让他们走上正确的人生道路。
二、小学法制教育教案的内容1.法律知识教育孩子们需要学习的第一部分是法律知识。
从小学开始，我们可以用简单易懂的语言，向孩子们介绍一些常见的法律知识，如少年保护法、刑法等等。
同时，教孩子们正确认识法律的作用和意义，让他们明白只有遵守法律才能够保障自己的权益。
2.法律意识教育与法律知识密切相关的是法律意识。
我们需要告诉孩子们，法律是维护社会正义的工具，是保护每个人权利的保障。
帮助孩子们养成尊重法律、遵守法律的意识，让他们知道“有法可依、有法必依”。
3.法律适用教育不同的情况需要适用不同的法律，而我们也需要教孩子们如何辨别不同情况下所适用的法律。
通过案例分析、游戏互动等方式，让孩子们学习如何判断、运用法律，逐渐形成“学法、知法、守法”的习惯。
4.法律风险教育在生活中，孩子们难免会面临生活中的各种法律问题，如交通违规、侵权等问题。
这时，我们也需要教孩子们如何防范法律风险，避免陷入不必要的法律风险中。
通过法律知识的贯穿，让孩子们明白自己要有自我保护意识。
5.维权教育当孩子们遇到不公或有违法行为时，需要学会维护自己的权益。
在这种情况下，我们需要教孩子们如何维权，如何用法律来保护自己的权益。
三、小学法制教育教案的注意事项1.让孩子们理解法律的意义和重要性小学法制教育教案需要引导孩子们理解法律的意义和重要性。
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学会保护自己
1知识目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
2方法目标:教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
重点难点：
1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学过程：
一导入：
1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力吗？（使学生了解未成年人的合法权利）
2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。
当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。
二分析理解
（一）结合实际。
说说身边的故事。
根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听。
（二）讨论
遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）
1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？
2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？
3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？
4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？
5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去？
6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？
7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？
8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎口？
（四）表演《你是陌生人》。
（五）教师小结
同学们，生命对于每个人只有一次，保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任，请大家多关注。
中央一台的“今日说法”，天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。