一年级小学生法制教育课件

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小学生法制教育课件(共33张PPT)

小学生法制教育课件(共33张PPT)
• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚 的行为。
谈一谈
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大家谈
•问题1 •哪些行为属于不良行为?自尚不够刑事处罚的违法行为: •(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; •(二)携带自制刀具,屡教不改; •(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; •(四)传播淫秽读物或音像制品等; •(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; •(六)多次偷窃; •(七)参与赌博,屡教不改; •(八)吸毒、注射毒品; •(九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
大家谈
•问题2 •青少年违法犯罪的自身原 因还有什么?
自身原因
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识 地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮 结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法 犯罪。 4、从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
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自我预防
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
正身避邪,防微杜渐
大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯 罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起, 堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。
不良行为
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一、旷课、夜不归宿
•有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况: •一是学习较差,对自己已经失望; •二是受家长、教师的批评; •三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于 他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往 往容易走上歧途。
四、强行向他人索要财物

小学生法制教育PPT课件

小学生法制教育PPT课件
小学生法制教育PPT 课件
目录 引言 什么是法律 为什么需要法律 法律的基本原则 法律的实施 如何遵守法律 实例分析:小明的故事
引言
引言
欢迎大家参加小学生法制教育课程 ! 本课程旨在向小学生普及法律知识 ,提高他们的法制意识。
引言
通过生动有趣的讲解和案例分析,让小 学生更好地了解和遵守法律。
实例分析:小明的故事
通过小明的故事,我们可以认识到 遵守法律的重要性。
谢谢您的观赏聆听
法律的基本原 则
法律的基本原则
公正原则:法律对所有人都是公平和公 正的。 平等原则:法律对所有人都是平等的, 没有任何歧视。
法律的基本原则
自由原则:法律保障人们的自 由和权利。 诚信原则:法律要求人们诚实 守信,不欺骗他人。
法律的实施
法律的实施
法律是由国家制定的,包括宪法、法律 法规等。 执法机关是负责执行法律的机构,如警 察、法院等。
什么是法律
什么是法律
法律是由国家制定的规则和条 例,用来规范社会秩序和人们 的行为。 法律保护人们的权益并维护社 会稳定。
为什么需要法 律
为什么需要法律
法律可以维护社会秩序,保护人们的生 命、财产和权益。 法律可以解决纠纷和争议,确保公平和 公正。
为什么需要法律
法律可以教育人们遵守规则,尊重 他人。
法律的实施
违反法律会受到法律的制裁,如罚 款、徒刑等。
如何遵守法律
如何遵守法律
了解法律知识,知道哪些行为是合法的 ,哪些是违法的。 遵守交通规则,不
尊重他人的权利,不打架斗殴 和欺负他人。
实例分析:小 明的故事
实例分析:小明的故事
小明因不遵守交通规则,被交警处罚。 小明反省自己的错误并改正,学会遵守 法律规定。

小学生法制教育完整版PPT课件

小学生法制教育完整版PPT课件

5、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理, 说话要谨慎,不要随意向外人透露和炫耀自己家 庭的情况,以免给自己带来不必要的伤害。 6、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家 的孩子,在进家门前要注意观察,不给坏人以可 乘之机;独自在家的孩子,不要随便打开家门; 在放学路上,不要跟陌生人说话。不要轻易相信 他人的哄骗,遇事多留个心眼,警惕各种不良诱 惑,对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。 7、掌握自救本领。首先要保护好自己,然后学会善 于求助求救成年人,不蛮干,要学会用报警、呼 救、反抗等方法抵制不法侵害。
6不遵守公共道德吃完东西把包装盒等垃圾随手乱扔等等131纠集他人结伙滋事2扰乱治安3携带管制刀具4多次拦截殴打他人5强行索要他人财物6多次偷窃7吸食注射毒品8参与赌博屡教不改9损害他人的荣誉如对获得光荣称号的模范人物进行挖苦讽刺打击等等未成年犯罪主要集中在两个方面
一法 步在 身 边 , 走 好 青 春 第
1、上课说话,不爱学习 2、不听老师的话 3、欺负小同学 4、不按时完成作业 5、乱丢垃圾 6、过马路时不看红绿灯,乱闯红灯 7、不听父母的话。
问题二:大家想一想
哪些行 为是我 们不能 做的?
1、参与赌博
2、打架斗殴
不拘小节的坏习惯
1、调皮捣蛋,有事没事惹一下其他同学,比 如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊 倒; 2、故意毁坏公物,如在书桌上乱刻乱画; 3、不遵守交通规则,过马路乱闯红灯; 4、好吃好喝,攀富比阔; 5、以大欺小,没有钱进网吧就强行向弱小同 学索要; 6、不遵守公共道德,吃完东西,把包装盒等 垃圾随手乱扔等等
未成年犯罪主要集中在三个方面
1、盗窃:就是指偷东西,没有经过主人的同
意随便拿走他人的财物,包括钱与物品。

一年级班会开学第一课法治教育课件

一年级班会开学第一课法治教育课件

对未来校园法治教育的展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与建议
加强法治教育 课程建设,提 高法治教育质

开展丰富多彩 的法治教育活 动,提高学生
的法治意识
加强校园法治 文化建设,营 造良好的法治
氛围
加强家校合作, 共同推进校园
法治教育
感谢您的耐心观看
汇报人:
互动方式:学生可以通过举手、 提问等方式参与
问题类型:包括但不限于法律常 识、法律案例、法律知识等
小组讨论:如何加强校园法治教育?
加强法治教育课 程设置,提高学 生法律意识
开展法治教育实 践活动,让学生 亲身体验法治
加强校园法治文 化建设,营造法 治氛围
加强家校合作, 共同推进校园法 治教育
模拟演练:遇到校园欺凌时的应对措施
讲解《中华人民共和国义务教育法》的 主要条款
介绍《中华人民共和国道路交通安全法》 的主要内容
讲解《中华人民共和国食品安全法》的 主要条款
案例分析:校园欺凌与暴力
案例背景:某 学校发生一起 校园欺凌事件, 导致学生受伤
法律依据:《中 华人民共和国未 成年人保护法》、 《中华人民共和 国预防未成年人
犯罪法》
法治教育的形式:通过案例分析、 角色扮演、小组讨论等方式,让学 生更好地理解和掌握法治知识。
添加标题
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法治教育的内容:包括宪法、刑法、 民法等基本法律知识,以及如何遵 守法律、维护自身权益等。
法治教育的效果:学生增强了法治 意识,提高了法律素养,为今后的 学习和生活打下了良好的基础。
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目标:提高学生的法治意识,增强 法治观念

小学生法制安全教育PPT课件

小学生法制安全教育PPT课件

未成年人不得有下列不良行为:
(一)旷课、夜不归宿;



(二)携带管制刀具; (三)打架斗殴、辱骂他人; (四)强行向他人索要财物; (五)偷窃、故意毁坏财物; (六)参与赌博或者变相赌博; (七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等; (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所; (九)其他严重违背社会公德的不良行为。
不满十四周岁的青少年实施了犯 罪的行为,其惩罚措施:
治安处罚、 劳动教养、 工读学校矫治等
容易被忽视的违法行为:

一、有关人员(国家机关工作人员、学校教师、节目主持人、影视演员 等)不说普通话。 二、不对老年人进行精神赡养。 三、让未成年人喝酒,向未成年人出售烟酒。 四、随意使用他人肖像、姓名或者乱给他人起外号。 五、骑电动车带人。 六、辱骂他人。 七、拒绝照料患病配偶。 八、儿女偷盗父母财产。 九、私下协议离婚。

与未成年人密切相关的法律
《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 《婚姻家庭法》 《收养法》 《民法》 《刑法》等

未成年人犯罪:是未成年人危害社会、触犯刑 律、应受刑罚处罚的行为。

处罚(《刑法》第17条):已满十六周岁的 人犯罪,应负刑事责任。已满十四周岁不满 十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、 强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒 罪的,应当负刑事责任。
伤害了谁?
1、对方 2、家长 3、亲人 4、学校、老师和朋友 5、社会秩序 6、自己

我们在行动
知法 懂法 守法
护法
要做文明小学生,就要遵纪,
守纪;知法,懂法,让我们一 起来遵纪守法,做一个文明好 少年!

小学生法制教育ppt课件课件

小学生法制教育ppt课件课件

减少违法行为
预防小学生违法犯罪
通过法制教育,小学生能够认识到违法行为的危害,自觉抵制不良行为,预防 违法犯罪的发生。
降低未成年犯罪率
加强小学生法制教育,能够从源头上减少未成年犯罪现象,维护社会稳定。
促进社会和谐
增强社会责任感
法制教育有助于培养小学生的社 会责任感,使其自觉遵守社会规 范,维护社会秩序。
03
选取典型案例,组织学生进行模拟庭审,帮助学生深入理解法
律知识。
04 法制教育的实践
CHAPTER
家庭法制教育
家庭是孩子接受法制教育最早的场所,家长应该通过日常生活中的点滴细节,向孩 子传递法制观念,培养孩子的法律意识。
家长可以通过与孩子共同阅读法制教育相关的绘本、故事书等形式,帮助孩子理解 法律的意义和作用。
角色扮演游戏
让学生扮演不同角色,模拟现实生活中可能遇到的法律问题,培 养解决问题能力。
互动讨论
引导学生就某一法律话题展开讨论,提高其表达和沟通能力。
模拟法庭
庭审流程演示
01
向学生展示庭审流程,让学生了解司法审判的基本程序。
角色分工
02
学生分组扮演法官、律师、当事人等角色,模拟真实庭审场景。
案例分析
树立道德观念
通过法制教育,帮助小学 生树立正确的道德观念, 让他们明白道德和法律是 相辅相成的。
维护社会秩序
促进社会和谐
法制教育有助于培养小学生的社 会责任感,促进社会的和谐与稳
定。
维护公共利益
教育小学生尊重公共利益,不损害 他人和社会的利益,共同维护良好 的社会秩序。
预防违法犯罪
通过法制教育,预防和减少小学生 的违法犯罪行为,保护社会的安全 和稳定。

小学生讲法制ppt课件

小学生讲法制ppt课件
定期邀请法律专家进行讲座, 为小学生提供更深入、专业的 法律知识。
培养法律意识的方式
宣传教育
通过校园广播、海报、宣传栏等方式,宣传法律 知识和法律意识。
社会实践
组织小学生参加社会实践活动,如参观法院、监 狱等,增强对法律的感性认识。
家庭教育
加强与家长的沟通,引导家长在家庭中培养孩子 的法律意识。
班级讨论
05
如何提高小学生的法律素养
学习法律知识的方法
01
02
03
04
课堂教育
通过课堂教育,向小学生传授 基本的法律知识,如宪法、刑 法、民法等。
案例分析
通过分析真实的法律案例,让 小学生了解法律的实际应用和 重要性。
模拟法庭
通过模拟法庭活动,让小学生 亲身体验法庭审判过程,加深 对法律的理解。
法律讲座
03
尊重父母小ຫໍສະໝຸດ 生应尊重父母的意愿和决定,不顶撞、不反抗。
家庭作业
小学生应按时完成家庭作业,不抄袭、不偷懒。
家庭隐私
小学生应尊重家庭的隐私权,不泄露家庭成员的私人 信息。
在社会中的法律应用
遵守交通规则
小学生应遵守交通规则, 不闯红灯、不乱穿马路。
公共场所秩序
小学生应遵守公共场所的 秩序,不大声喧哗、不乱 扔垃圾。
保障公共安全
了解法律法规的小学生更有可 能自觉遵守公共安全规定,减 少公共安全事故的发生。
02
基本的法律常识
法律的定义与分类
总结词
法律是维护社会秩序和保障公民权利的重要工具,分为宪法、刑 法、民法等不同类别。
详细描述
法律是由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的行为规范 。它规定了人们的权利和义务,保障了社会的正常运转。根据不 同的标准,法律可以分为不同的类别,如宪法、刑法、民法等。

小学生法制安全教育PPT课件

小学生法制安全教育PPT课件
安全教育是通过对小学生进行安全知识、安全意识和安全技能的教育,培养他 们预防危险、应对紧急情况的能力,保障他们的生命安全。
02
法制安全基础知识
法律的定义和作用
法律的定义
法律是由国家制定或认可,并由 国家强制力保证实施的行为规范 。
法律的作用
维护社会秩序、保障公民权利、 调整社会关系、规范人们行为。
信息。
学会拒绝
如果陌生人提出不正当的要求, 要学会拒绝,并立即离开。
如何进行自救和求救
学习急救知识
了解基本的急救知识和技能,如心肺复苏、止血 等。
掌握求救方式
了解各种求救方式,如拨打110、120等紧急电话, 使用求救信号等。
培养求生意识
在日常生活中,要培养自己的求生意识和自我保 护能力,遇到危险时能够迅速做出反应。
我国的法律体系
01
02
03
04
宪法
规定国家的基本制度和基本任 务,具有最高法律效力。
法律
由全国人民代表大会及其常务 委员会制定,效力仅次于宪法

行政法规
由国务院制定,效力高于地方 性法规。
地方性法规
由省级和市级人民代表大会及 其常务委员会制定,适用于本
行政区域。
公民的基本权利和义务
基本权利
生命权、健康权、财产权、名誉权等。
07
总结与展望
法制安全教育的重要性
培养法律意识
法制安全教育有助于培养小学生的法律意识,了解法律的重要性, 学会遵守法律法规。
提高安全防范能力
通过法制安全教育,小学生可以了解日常生活中存在的安全隐患, 学会预防和应对各种安全问题。
促进健康成长
法制安全教育有助于小学生树立正确的价值观和人生观,培养良好 的道德品质,促进身心健康成长。

一年级小学生法制教育课件

一年级小学生法制教育课件

向小学生介绍违法犯罪的危害和后果 ,引导他们树立正确的价值观和行为 准则,预防违法犯罪行为的发生。
培养守法意识
通过法制教育,让小学生明白遵守法 律法规的重要性,形成自觉守法的良 好习惯。
维护社会秩序
了解社会秩序的概念
向小学生解释社会秩序的含义和作用,让他们明白社会秩序是社 会稳定和发展的基础。
培养公共意识
实践活动:模拟法庭
总结词
实践操作与角色体验
VS
详细描述
通过模拟法庭的形式,让小学生扮演不同 的角色,如法官、律师、证人等,亲身体 验法庭的程序和规则,加深对法制知识的 理解和记忆。同时,通过角色扮演,培养 他们的团队协作和沟通能力。
THANKS
感谢观看
社会因素
社会环境中的不良信息、网络游戏中的暴力内容、社会不公等问题可 能对未成年人的价值观和行为产生负面影响,增加犯罪倾向。
预防未成年人犯罪的措施与方法
01
加强家庭教育
家长应关注孩子的成长过程,建立良好的亲子关系,培养孩子正确的价
值观和行为习惯。
02
学校教育改革
学校应注重学生的心理健康和道德教育,建立和谐的师生关系,预防校
园欺凌,营造良好的校园氛围。
03
社会综合治理
政府和社会各界应共同参与预防未成年人犯罪的工作,加强法律法规宣
传,净化网络环境,提供有益身心的娱乐活动,减少社会不公现象。
05
法律救济与援助
法律援助的定义与范围
法律援助的定义
法律援助是指由政府设立的法律援助机构组织法律援助人员 ,为经济困难或特殊案件的人提供免费法律服务的一项法律 保障制度。
我国的法律体系
总结词
了解我国的法律体系是小学生法制教育的重要内容。

一年级小学生法制教育课件

一年级小学生法制教育课件
丁丁考试作弊是一种什么行为呢?
事例分析: 我国《教育法》规定,受教育者应当遵守学生行为规范,尊
敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。 考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实实、认认真真
学习,才能学到知识,掌握本领。考试只不过是检查对知识的掌 握情况,督促学生学习的一种手段,并不是教学的目的。即使考 试作弊考了好分数,也不代表你学会了这些知识,只能是欺骗家 长和老师,最终害的是自己,同时也违反了《教育法》的有关规 定。
犯罪:严重的违法行为构成犯罪。 关系:违法不一定是犯罪,犯罪一定又是违法行为。 一个人如果经常有违法行为,又不加以改正,总有一天会 由一般违法变为犯罪。
2022/8/25
二、考试作弊害自己 事例三:
一次期末考试,别的同学都在答卷,丁丁却眼看着考试卷发呆,很多题都 不会答。于是,他一会儿把头伸向前排,一会儿把脖子扭向后排,左顾右盼,并且 用胳膊碰别人,用脚踢别人,要求告诉他答案。别人都在紧张地考试,哪有工夫管 他啊!丁丁没法子,就把事先藏在课桌里的书拿出来找答案。监考老师早就注意到 了丁丁不遵守考试纪律,并且已警告过他。这时看丁丁不再瞧别人,头一直低着, 便走到他面前,见丁丁正在起劲地翻书呢。监考老师没收了丁丁的书和卷子,并让 他退出了考场。丁丁对此不服气地说:“不就是违反了校纪吗,有什么了不起的?”
2022/8/25
三、拾到别人的东西要归还 事例四:
一天,某小学六年级学生在上学路上拾到一只皮包, 内有5000元现金。失主知道后,向该生索要。该生不同 意,说:“我是捡来的,不是偷来的,干嘛要还你?我 见到的就归我所有。”
该生说得对吗?拾到东西真的就可以归自己所有吗?
事例分析: 该生的说法是错误的。我国《民法通则》规定,别人在路上

一年级上册班会课件-小学生法制安全教育 全国通用(共15张PPT)

一年级上册班会课件-小学生法制安全教育 全国通用(共15张PPT)

决不要为任何陌生人开门。哪怕他说有 什么紧急情况,或者说他是警察,或者 说是你爸爸或妈妈让他来接你等等。但 也不要门铃响了而不理会,因为小偷有 时会按门铃试探是否有人在家。你可以 隔着门告诉陌生人,你妈妈在睡觉,而 你打不开门,让他过一会再来。然后, 给家长或邻居打电话,告诉他们有一个 陌生人在家门外,让他们不要挂断电话, 直到陌生人离开为止。
把你也拉入水中。
3、夜间,家里的人都已入睡。突然你发现家里失火了。
要大声叫“失火了!失火了!”以叫醒其他 家庭成员。然后沿安全通道迅速离开房子,到达户 外预先观察好的安全地带。如果屋里充满了烟,应 尽量让身体贴近地面爬出屋外。如果你发现你寝室 的门是热的,说明火源在客厅。因此,不要打开你 寝室的门。如果你住在楼上,又不能从窗户逃生, 那么就打开窗户,用床单之类显眼的物体向楼外的 消防人员发信号。然后,尽可能地让身体贴近地面, 等待救援。因为贴近地面的空气中烟的含量最少,
人可以生存的时间最长。
4、你和朋友在湖边或者游泳池边玩耍,同伴不小 心掉入水中,并且他不会游泳。
你千万不要跳入水中企图救他,除非你 受过专门的救生训练,而应该将救生圈或 者其他任何可以漂浮的东西扔给他,让他 抱住并坚持不住,然后,跑去叫人帮助。 也可以找一根树枝或者一根竹竿,抓住一 头,人趴在岸边地上,让你的朋友抓住树 枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。切记! 你必须肚皮向下趴在岸边,以避免落水者
2、当你回家时,发现有一个成年人在你 后面跟着你。
应穿过马路或者走另一条路,以 避免与尾随者接触。如果这个陌生人 仍然跟着你,或者他强迫你跟他走, 你要大声尖叫并跑向附近有人群的地 方,例如,一个商店或者行人多的十 字路口。不要往你看见的某一所房子 跑,因为房子有可能是空的。如果这 时你家里没人,也不要往家里跑。

一年级小学生法制教育课件

一年级小学生法制教育课件

当自己的权益受到侵犯
使用合法的途径和渠道,
的权益和责任。
时,积极向教师、家长或
维护自己的权益。
有关部门求助。
如何避免违法行为?
1
守规矩
2
尊重他人
3
知法守法 ✋
遵守各种规章制度和社会
尊重他人的权益和利益,
了解相关法律法规,避免
公约,避免违法行为。
不侵犯别人的权益。
因无知而犯法。
法律面前人人平等吗?
1
3
平等原则 ⚖️
2
权益保护
法律确保每个人在法律面前都享有平等的权
法律保护弱势群体的权益,防止歧视和不公
益和机会。
平对待。
司法公正 ⚖️
4
法律修正 ⚙️
司法系统负责执行公正的审判,确保依法处
法律会不断修正和完善,以确保平等和公正
理每一个案件。
的原则得到实现。
如何维护社会公正?
公平对待
参与公益
冲突的发生。
调解等方法。
我们生活中遇到的法律有哪些?
交通法规
版权法
遵守交通信号和规则,确保驾驶安全。
保护作者的知识产权,鼓励创新和创作。
家庭法规
劳动法
规定家庭成员之间的行为规范和责任。
确保工人获得公平的工资和工作权益。
如何保护自己的权益?
1
知识了解
2
寻求帮助
3
维权行动
学习了解法律,包括自己
ห้องสมุดไป่ตู้
尊重他人的选择、差异和独特性,消除歧视和
积极参与社区服务,支持公正和平等的倡议。
偏见。
推动变革
引导下一代
通过宣传教育和提出建议来推动社会制度和法

小学低年级法制ppt课件

小学低年级法制ppt课件

案例二:保护个人隐私
总结词
树立隐私权观念
详细描述
通过讲解个人隐私的重要性,让小学生了解什么是个人隐私,如何保护自己的隐 私,以及尊重他人隐私的必要性。
案例三:诚实守信的重要性
总结词
培养诚信品质
详细描述
通过讲解诚实守信的道德准则,让小学生了解诚实守信的重要性,以及在日常生活中如何做到诚实守信,树立正 确的价值观。
03 法制教育的方法和途径
课堂教育
课堂讲解
通过生动有趣的讲解, 使学生了解法律的基本
概念和原则。
案例分析
结合实际案例,引导学 生分析、讨论,增强法
律意识。
互动问答
鼓励学生提问,通过问 答形式加深对法制知识
的理解。
角色扮演
模拟实际情境,让学生 在参与中体会法律的重
要性和必要性。
家庭教育
01
02
03
对国家法治建设的影响
培养法治人才
法制教育是培养法治人才的基础,通过从小培养小学生的法律意 识和素养,为国家的法治建设提供人才保障。
推进法治文化建设
法制教育有助于传播法治文化,增强全社会的法治观念,形成良 好的法治氛围。
促进国家治理现代化
法制教育的普及和提高,有助于推进国家治理体系和治理能力现 代化,实现国家长治久安。
基本权利的保障
介绍国家对基本权利的保障措施 和机制。
基本义务的概念
解释基本义务的概念和内容,如 遵守法律、尊重他人权利等。
学习日常生活中的法律常识
交通安全法规
介绍交通法规的基本常识,如红绿灯、斑马线等。
食品安全法规
介绍食品安全法规的基本常识,如食品保质期、卫生标准等。
消费者权益保护法规

一年级小学生法制教育课件

一年级小学生法制教育课件

一年级小学生法制教育课件一年级小学生法制教育课件一、课程类型:法制教育课程二、课程目标:1、提高一年级小学生对于法制概念的了解和遵守法律的意识。

2、帮助一年级小学生了解与日常生活密切相关的法律知识。

3、培养一年级小学生良好的法制行为习惯和自我保护意识。

三、适用对象:一年级小学生四、课程内容:1、法制概念及重要性:通过小故事或动画视频等方式,向孩子们介绍什么是法制,以及法制在社会生活中的重要性。

2、常见的交通规则和安全常识:向孩子们介绍常见的交通规则,如过马路要走人行横道、看红绿灯等,同时强调安全过马路的重要性。

3、家庭生活中的法律常识:向孩子们介绍家庭生活中的法律常识,如不能随便拿别人的东西、不能随意破坏公共财物等。

4、学校生活中的法律常识:向孩子们介绍学校生活中的法律常识,如要遵守课堂纪律、不能打架斗殴、不能乱扔垃圾等。

5、自我保护意识的培养:向孩子们讲解如何防范陌生人侵害,如不吃陌生人的东西、不跟陌生人走、不随便让人进家门等。

五、教学方法:1、结合实际案例,以图文并茂的方式向孩子们展示法制教育的内容。

2、通过互动游戏、角色扮演等方式,让孩子们更好地理解法律知识。

3、利用多媒体教学,制作有趣的PPT,提高孩子们的学习兴趣。

六、课程评估:1、通过课堂提问、小组讨论等方式,检验孩子们对法制知识的掌握情况。

2、利用小测验、作业等方式,评估孩子们对法制知识的理解和运用能力。

3、定期与家长沟通,了解孩子们在家庭生活中的法制行为表现,对孩子们进行综合评估。

七、课程总结:本课程通过讲解和实践相结合的方式,让一年级小学生了解与日常生活密切相关的法律知识,提高他们的法制意识和自我保护能力,为他们的健康成长打下坚实的基础。

也希望家长们能够配合学校,加强对孩子们的法制教育和监管,共同为建设和谐社会贡献力量。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

事例二:
某小学三年级学生小林,平时喜欢开玩笑,爱对同 学搞恶作剧。一年夏天,临近期终考试时,老师让同学们在 教室自己复习功课。小林身旁有一个比较胖的同学,大家都 习惯地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常看电视看到很晚,第二 天睡眠不足,就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打 起瞌睡来。小林先是摸摸他的头,没有反应,又叫了几声, 还是不醒。于是小林就用笔画胖胖的眼圈,结果把胖胖的眼 睛刺瞎了。在这种情况下,小林的行为又是什么呢?
二、考试作弊害自己 事例三: 一次期末考试,别的同学都在答卷,丁丁却眼看着考试卷发呆,很多题都 不会答。于是,他一会儿把头伸向前排,一会儿把脖子扭向后排,左顾右盼,并 且用胳膊碰别人,用脚踢别人,要求告诉他答案。别人都在紧张地考试,哪有工 夫管他啊!丁丁没法子,就把事先藏在课桌里的书拿出来找答案。监考老师早就 注意到了丁丁不遵守考试纪律,并且已警告过他。这时看丁丁不再瞧别人,头一 直低着,便走到他面前,见丁丁正在起劲地翻书呢。监考老师没收了丁丁的书和 卷子,并让他退出了考场。丁丁对此不服气地说:“不就是违反了校纪吗,有什 么了不起的?” 丁丁考试作弊是一种什么行为呢? 事例分析: 我国《教育法》规定,受教育者应当遵守学生行为规范,尊 敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。 考试作弊是违反学生行为规范的。只有踏踏实实、认认真真 学习,才能学到知识,掌握本领。考试只不过是检查对知识的掌 握情况,督促学生学习的一种手段,并不是教学的目的。即使考 试作弊考了好分数,也不代表你学会了这些知识,只能是欺骗家 长和老师,最终害的是自己,同时也违反了《教育法》的有关规 定。
事例分析:
丽丽的行为:违法,但还没构成犯罪。他用黑墨水弄脏了小
科的衣服,只是一种较为严重的损害,违反了《治安管理处罚条 例》。 小林的行为:犯罪,属伤害罪。小林搞恶作剧,造成了胖胖眼 瞎的终身残疾,后果十分严重。 违法:只要违反法律规定,不履行法定义务,侵犯他人权利,造成 社会危害的行为就是违法。 犯罪:严重的违法行为构成犯罪。 关系:违法不一定是犯罪,犯罪一定又是违法行为。 一个人如果经常有违法行为,又不加以改正,总有一天会由 一般违法变为犯罪。
尊敬老人,孝顺 父母是我们中华 民族的传统美德。 而我们的宪法, 刑法也明确规定 了这一点。
青少年法制教育
——规范行为篇
一、判断题(.小明的行为是否正确?为什么?)
1、小明的钢笔掉了,他 就乘小兵不在教室的时 候拿了小兵的钢笔回家, 并且一直没告诉小兵。
2、小明的钢笔没有墨水了,他 乘小兵不在教室的时候在小兵的 文具盒拿了一支钢笔,用完以后 又乘小兵不在的时候放进小兵的 文具盒。
“我在马路边,拾到
一分钱,交到警察叔 叔手里边……”(唱歌)
“拾金不昧”也是 有法律规定的。
(中华人民共和国 民法通则)第七十 九条规定,拾得遗 失物,漂流物或者 失散的饲养动物, 应当归还失主。
我们拾到了别人丢失的东西,都要想办法归 还失主,而不应该据为己有。我们应该从小 养成不贪便宜的习惯,做一个遵纪守法的好 公民。
我们身边的法律还 有哪些 ?
道 路 交 通 法
中华人民共和 国宪法规定,遵守 公共交通秩序是我 国公民的基本义务。 为了我们自身的利 益,安全和交通环 境的改善,我们要 从我做起,自觉遵 守交通规则。
故事分析
黄朗到华山去游玩,在一个亭子休息的时 候,他掏出一把小刀,在亭子的柱子上刻上 “黄朗到此一游”的字样。
2、我们国家的法制宣传日是几月几日 ? 答:每年的12月4日 3、你知道吗?我们每天来学校学习是
受法律保护的哦 ,为什么?
答:中华人民共和国义务教育法第五条 规定,凡是年满6周岁的儿童,不分年
龄,性别,民族,种族,应当入学接受
规定年限的义务教育。任何单位和个人 都不能阻止小学生上学,这是每个青少 年依法享有的权利。
故事分析 小花11岁了,按道理应该读小学四年级了。但是,她爸 爸重男轻女的思想特别严重,本来就不主张送小花读书。但 是小花的妈妈还是希望小花能读点书,小花于是走进了学校。 但不幸的是,小花家里种的五亩西瓜,因为连日大雨,所有 的西瓜都烂在地里了,连成本也收不回来;喂养600只鸭子 也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭,经济更加 拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说,小花怎么样地苦苦哀 求,小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。
大家觉得他的这种行为对吗? 你们有做过类似的事情吗?
故事分析Βιβλιοθήκη 一个星期天,晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上,她们 俩有说有笑,十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方,婷婷 提议说:“咱们俩来场比赛吧,看谁骑得快!”晶晶不假思索地 答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路,一辆摩托车飞快地向晶 晶身边冲来……晶晶醒来的时候,已经躺在了医院了。当婷婷在 医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸,她心里 非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说,还要耽误一年的学习时间。 “要是我当初不提议比赛,要是我们当初遵守交通规则,就不会 发生这样的惨剧了!”想到这里,婷婷后悔地流出了眼泪。可是 这世界上没有后悔药吃,自己酿下的苦果,还得 自己吞下去。 我们身边有类似的情况吗?当我们在马路 上嬉戏打闹的时候,是否想到过后果?听 完这个故事后,有什么感想呢?
法制教育
同学们大家好!
我们今天的主题是小学生法制教育—— 遵守法律,从我做起
1、我们中国的 法律是从什么时 候开始的?为什 么会有法律的产 生?
在很久很久以前的原始 社会,是没有法律的。那个 时候,当一个部落和另一个 部落出现矛盾时,往往采取 “以牙还牙”的报复方式来 解决,而不是依靠法律来解 决。如果一个部落的人杀了 另一个部落的人,那么另一 个部落的所有人都会为被杀 的那个人报仇。这样整个社 会非常混乱,大家的人身安 全每天都受到威胁。只有在 夏朝建立后,才通过制定法 律来防止这种混乱。所以法 律是从夏朝开始的。
大家来说一说,小花爸爸的做法对吗?如 果小花是我们的同学,我们应该怎么办?
我们身边的法律还 有哪些 ? 比如说保护环境。 我们有很多环境 保护方面的法律, 比如(中华人民 共和国海洋环境 保护法),(中 华人民共和国水 污染防治法), (中华人民共和 国大气污染防治 法)等等。
我们要从自己做起, 从身边的小事做起。比如 不随地吐痰,不乱扔果皮纸 屑……还有不在墙上、路上 乱涂乱画等等。我们一定要 增强环保意识,学习保护环 境的法律,为保护我们的地 球母亲贡献自己的力量。
一、判断题(.小明的行为是否正确?为什么?)
3、小明觉得小兵的钢 笔比自己的漂亮,于 是就偷偷摸摸地拿走 了小兵的钢笔。
不对的事情我们怎么做才是正确的呢
他总是乱拿 别人的东西 ,大家都不 要和他一起 玩。
我错了,呜 呜呜……
同 学 讨厌
一、小学生不要做违法和犯罪的事
事例一:
某小学一年级(2)班学生明明和丽丽之间有意见。一天 下课后,两人发生争吵。当时正是夏天,明明穿了一件白衬衫 在前面走,丽丽在他后面边走边吵。明明心急说了句难听话, 丽丽一时发火,就从书包里拿出一瓶黑墨水向明明身上扔去, 把他的白衬衫弄脏了。丽丽这样做是什么行为呢?
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