4、4《运动起来会怎样(二)》教学课件ppt
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莒县龙山镇中心小学不 刘汉迎
心脏的位置及形状
心脏位置：
位于胸腔的 中部偏左下。
形态大小：
形如桃，大 小如本人拳 头。
第一次：每秒挤压1次，要求挤压要到位。 连续挤压20次（20秒钟） 用胶带记录输出水位的高低。
比较2次水位 的高低，想 想为什么？
第二次：每秒挤压2次。 连续挤压40次（20秒钟） 用胶带记录输出水位的高低。
合理休息 良好睡眠
恢复正常心跳对比
序号 平静时 运动并休息1分钟后
经常锻炼，增强心肺功能
• 当堂检测1:
• 1、人体徐妍的氧气由肺吸入后进入血液， 再由（心脏）通过血管输送到身体的各个部 位，同时收集（二氧化碳 ）等废物，再排 出体外。
• 2、心脏的心肌收缩脏。
• 当堂检测2：判断 • 1、心脏每收缩和舒张一次，我们就会感觉
到一次心跳。 （ √ ）
• 2、心脏每次跳动后都会有短暂的休息，因
此心脏不会疲劳。（ √ ）
• 3、与喜爱运动的同学相比，不爱运动的同 学在运动后恢复正常心跳所需要的时间更 短。 （ X ）
• 4、锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于 身体健康。 （ √ ）
心脏不停跳动是在干什么呢？
人体需要的氧气由肺 吸入后进入血液，再 由心脏通过血管输送 到身体各个部位，同 时收集二氧化碳等废 物排出体外。
心脏不停跳动是在干什么呢？ 输送更多的血液（氧气） 血液循环加快 心跳加快
心脏在两次跳动之间都有短 暂的休息。 如果两次心跳的间隙是一秒 钟，也就是一秒钟跳动一次。 那么，心脏实际上在0.2秒就 完成了跳动，剩下的0.8秒是 在休息的。
心脏
• 塑料管
血管（动脉、静脉）
• 5、合理地休息与良好的睡眠，都有利于身
体健康。 （ √ ）
• 当堂检测3：选择
• 1、在运动会上我们百米冲刺时，呼吸和心
跳的次数将（ B ）。
• A.不变 B.变多 C.变少 D.无法确定
• 2、下面物品或动作在心脏工作的模拟实验 中分别代表了什么？请用线连接起来：
• 洗耳球
心肌搏动
• 手一捏一松
心脏的位置及形状
心脏位置：
位于胸腔的 中部偏左下。
形态大小：
形如桃，大 小如本人拳 头。
第一次：每秒挤压1次，要求挤压要到位。 连续挤压20次（20秒钟） 用胶带记录输出水位的高低。
比较2次水位 的高低，想 想为什么？
第二次：每秒挤压2次。 连续挤压40次（20秒钟） 用胶带记录输出水位的高低。
合理休息 良好睡眠
恢复正常心跳对比
序号 平静时 运动并休息1分钟后
经常锻炼，增强心肺功能
• 当堂检测1:
• 1、人体徐妍的氧气由肺吸入后进入血液， 再由（心脏）通过血管输送到身体的各个部 位，同时收集（二氧化碳 ）等废物，再排 出体外。
• 2、心脏的心肌收缩脏。
• 当堂检测2：判断 • 1、心脏每收缩和舒张一次，我们就会感觉
到一次心跳。 （ √ ）
• 2、心脏每次跳动后都会有短暂的休息，因
此心脏不会疲劳。（ √ ）
• 3、与喜爱运动的同学相比，不爱运动的同 学在运动后恢复正常心跳所需要的时间更 短。 （ X ）
• 4、锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于 身体健康。 （ √ ）
心脏不停跳动是在干什么呢？
人体需要的氧气由肺 吸入后进入血液，再 由心脏通过血管输送 到身体各个部位，同 时收集二氧化碳等废 物排出体外。
心脏不停跳动是在干什么呢？ 输送更多的血液（氧气） 血液循环加快 心跳加快
心脏在两次跳动之间都有短 暂的休息。 如果两次心跳的间隙是一秒 钟，也就是一秒钟跳动一次。 那么，心脏实际上在0.2秒就 完成了跳动，剩下的0.8秒是 在休息的。
心脏
• 塑料管
血管（动脉、静脉）
• 5、合理地休息与良好的睡眠，都有利于身
体健康。 （ √ ）
• 当堂检测3：选择
• 1、在运动会上我们百米冲刺时，呼吸和心
跳的次数将（ B ）。
• A.不变 B.变多 C.变少 D.无法确定
• 2、下面物品或动作在心脏工作的模拟实验 中分别代表了什么？请用线连接起来：
• 洗耳球
心肌搏动
• 手一捏一松