人教版《道德与法治》八年级上册3.1《维护秩序》课件(24张PPT)
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部编人教版八年级道德与法治上册《维护秩序》PPT优秀课件
阅读教材P 24,阅读感悟，思考：社会秩序对个人的作 用？ （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。（从个人层面）
社会秩序营造良好的社会环境，在有序、整洁、安全的 社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平发展的 机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
第十页，共二十五页。
社会秩序的作用（重要性）？
（1）社会正常运行需要秩序。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
那么维系社会秩序要依靠什么呢？
第十一页，共二十五页。
目标导学三：维护秩序靠规则
1、社会规则的含义
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的 基础上形成的。
你知道生活中有哪些规则？
第十二页，共二十五页。
道 德
风 俗
第十五页，共二十五页。
我来说说：
推出共享单车管理规定，会对共享单车的乱象起到什么作用？
规范作用：明确了每位社会成员的权 利和责任
第十六页，共二十五页。
社会规则的作用
1、社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何 作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系， 从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
对于这种抢夺方形盘类似的行为，我们应该怎么处理？
第十九页，共二十五页。
• 《治安管理处罚法》明确提及：在妨害公 共安全的违法行为中，以抢夺方向盘、拉 扯驾驶人等方式妨碍机动车驾驶的行为纳 入应予处罚的行为种类。抢夺方向盘如果 情节严重必然可以根据《刑法》对其进行 追责!
第二十页，共二十五页。
社会规则的作用
2、社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当事人破坏秩序时应如何处罚，从而保障社会的 良性运行，对违反社会规则行为的处罚， 既有法律、纪律等规定的强制性措施， 也有道德、习俗等包含的非强制性措施。
人教部编版道德与法治八年级上册3.1维护秩序课PPT
社有会了秩 良序好“是的人社一民会安秩居序米乐,社业会线的才保能”障正。常，运转。要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距 离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除 第二单元 遵守社会规则
社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
人们在公共场所保
各行其道
持安静
➢ 以上图片体现了哪些方面的社会秩序?如果没有秩序，我们的生活将会怎样?
探究与分享
傍晚放学的时候，某中学门 口混乱不堪。开着私家车、骑 着电动车和步行前来接孩子的 家长，都希望背着书包的孩子 能迅速找到自己，但拥挤的车 辆和人群将学校大门堵得水泄 不通，下雨时情况更加糟糕。
规则的含义和种类
调剂我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
纪 律
道
德
法
律
相关链接
感悟社会秩序的重要性。 如果你在生活中遇到漫画中的这些行为,你会对他们说些什么?接下来,让我们走进新课,学习新知，懂得维护社会秩序的重要性并自觉维护社会秩序。 纺纱工人按操作规程工作 2020年2月4日，董某被公安机关抓获归案。 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第一课时 维护秩序
阅读漫画:
如果你在生活中遇到漫画中的这些ห้องสมุดไป่ตู้为,你会对他们说些什么?接 下来,让我们走进新课,学习新知，懂得维护社会秩序的重要性并 自觉维护社会秩序。
（一）社会生活有秩序
运
用
你
人们排队进行安全检查
纺纱工人按操作规程工作
的
经
验
行人、自行车、机动车
社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
人们在公共场所保
各行其道
持安静
➢ 以上图片体现了哪些方面的社会秩序?如果没有秩序，我们的生活将会怎样?
探究与分享
傍晚放学的时候，某中学门 口混乱不堪。开着私家车、骑 着电动车和步行前来接孩子的 家长，都希望背着书包的孩子 能迅速找到自己，但拥挤的车 辆和人群将学校大门堵得水泄 不通，下雨时情况更加糟糕。
规则的含义和种类
调剂我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
纪 律
道
德
法
律
相关链接
感悟社会秩序的重要性。 如果你在生活中遇到漫画中的这些行为,你会对他们说些什么?接下来,让我们走进新课,学习新知，懂得维护社会秩序的重要性并自觉维护社会秩序。 纺纱工人按操作规程工作 2020年2月4日，董某被公安机关抓获归案。 “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第一课时 维护秩序
阅读漫画:
如果你在生活中遇到漫画中的这些ห้องสมุดไป่ตู้为,你会对他们说些什么?接 下来,让我们走进新课,学习新知，懂得维护社会秩序的重要性并 自觉维护社会秩序。
（一）社会生活有秩序
运
用
你
人们排队进行安全检查
纺纱工人按操作规程工作
的
经
验
行人、自行车、机动车
人教版道德与法治八年级上维护秩序课件(共26张PPT)
C．温瑞受安身到在海公外，众心怀和神州媒，本体着武的侠的谴热爱责和故，国山也河的引痴情发，以了少年关的激于情，社啸歌会成诗文，月明下著的文，思终成考一代。武侠作大家为。 青少年，我们应该
赏读：人一定要自爱，而后才能被他人所爱；人一定要自尊，而后才能被他人尊敬。这句话强调了人要自尊自爱。自尊自爱，就是在品格、行为上严格要求自己，这样才能得到别
社会正常运行需要秩序
新知讲解
为什么需要维持秩序？
分论点的重心偏向了弧线，而不是“沉潜”。 (1)要熟悉掌握大量典故，这样在需要时才能用得上，中国历史悠久，文化丰厚，社会生活中各种现象一般都可以找到相关典故。要避免创作时头脑空空联想不到有关典故。
①社会正常运行需要秩序 (2)单句排比，即一个复句的各个分句构成排比。如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚忍和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美
新知讲解
什么是社会秩序？社会秩序的种类？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
交通秩序
社会管理秩序
公共场所秩序
生产秩序
探究与分享
傍晚放学的时候，学校门口经常混乱不堪，开着私家车、骑着电动车和步行前来接 孩子的家长都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆人群将学校大门堵得 水泄不通，下雨时情况更加糟糕。
C．只需自己做到文明乘车，因为别人有社会舆论压力和他人监督 驿外”二句，说梅花流离沦落，所居非地；“已是”二句，说梅花备受风雨摧残，所遇非时，突出梅花遭遇的不幸。下片咏梅历尽磨难，留得芳香而去。从中不难看到作者身世与
人格的投影。他早年因爱国议论触犯秦桧被黜，后来又因“力说张浚用兵”被免职。他在南宋苟且偷安的环境中，一直颇遭时忌，但爱国斗志始终不衰，甚至老而弥笃。此词是他 晚年所作，借咏梅以表达其坚定不移的爱国立场和政治节操。
赏读：人一定要自爱，而后才能被他人所爱；人一定要自尊，而后才能被他人尊敬。这句话强调了人要自尊自爱。自尊自爱，就是在品格、行为上严格要求自己，这样才能得到别
社会正常运行需要秩序
新知讲解
为什么需要维持秩序？
分论点的重心偏向了弧线，而不是“沉潜”。 (1)要熟悉掌握大量典故，这样在需要时才能用得上，中国历史悠久，文化丰厚，社会生活中各种现象一般都可以找到相关典故。要避免创作时头脑空空联想不到有关典故。
①社会正常运行需要秩序 (2)单句排比，即一个复句的各个分句构成排比。如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚忍和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美
新知讲解
什么是社会秩序？社会秩序的种类？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
交通秩序
社会管理秩序
公共场所秩序
生产秩序
探究与分享
傍晚放学的时候，学校门口经常混乱不堪，开着私家车、骑着电动车和步行前来接 孩子的家长都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆人群将学校大门堵得 水泄不通，下雨时情况更加糟糕。
C．只需自己做到文明乘车，因为别人有社会舆论压力和他人监督 驿外”二句，说梅花流离沦落，所居非地；“已是”二句，说梅花备受风雨摧残，所遇非时，突出梅花遭遇的不幸。下片咏梅历尽磨难，留得芳香而去。从中不难看到作者身世与
人格的投影。他早年因爱国议论触犯秦桧被黜，后来又因“力说张浚用兵”被免职。他在南宋苟且偷安的环境中，一直颇遭时忌，但爱国斗志始终不衰，甚至老而弥笃。此词是他 晚年所作，借咏梅以表达其坚定不移的爱国立场和政治节操。
部编版道德与法治八年级上册：3.1维护秩序 (共25张PPT)
1、社会秩序的含义和种类
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场
所秩序。
对比两幅图片话异同
社会管理秩序
公共场所秩序
社会管理秩序：是指国家机关对社会的管理活动的 秩序。如对公共设施的管理，对文物、毒品的管理。 （左图排队进行安检） 公共场所秩序：公共场所秩序是指保证公众安全的 顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。 如车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、 运动场、展览馆、礼堂、公共食堂、宾馆饭店等场 所。
A
）
2.在十字路口，尽管车杂人多，但车辆行人各行其道，红灯停，绿 灯行，穿梭有序，道路畅通无阻。这一现象告诉我们 （
B
）
①要遵守道德行为规范
②社会公共生活要有规则
③要时时处处遵守交通法规
④遇事要恭谦有礼
A①②
B②③
C③④
D① ④
3.俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们 （
D
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们才能享有人身自由和财 产安全，享有公平的发展机遇，从而感受到生活的美好，激发对 生活的热情。
2、为什么要维护社会秩序？
（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。（作用）
社会秩序营造良好的社会环境。
二
维护秩序靠规则
1、社会规则的含义和种类
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，
4.社会规则的作用有哪些？
新知讲解
运用你的经验 以下图片体现了哪些方面的社会秩序？
交通秩序
公共场所秩序
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
社会管理秩序
生产秩序
如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，造成
部编人教版《道德与法治》八年级上册3.1《维护秩序》优秀课件(含视频)
随堂检测
3.下列行为属于违反公共交通秩序的是（ B ） A. 中学生小强上课时和同桌讲话
B. 中学生小明骑车上学时为了不迟到而闯红灯
C. 小亮在网上浏览低俗信息
D. 莉莉在看电影时大声喧哗
4.下列属于法律规则的是（ D ）
A.《中学生守则》
B.《医生职业道德规范》
C.《中国共产主义青年团章程》 D.《中华人民共和国治安管理处罚法》
随堂检测
1. 政府机构有政府机构的制度规则，工厂企业有工厂企业的制度规则， 学校有学校的制度规则，市民要遵守市民公约，村民要遵守乡规民 约……可见（ C ） A. 社会生活没有一点自由 B. 规则是人们制定的 C. 社会正常运行需要规则 D. 人人都能自觉遵守规则
随堂检测
2. 右图告诉我们（ A ） A. 维护交通秩序靠规则 B. 规则是多方面的 C. 规则只是为交通出行而制定 D. 遵守规则比制定规则更重要
随堂检测
5.陇陇在网上购买了一部手机，收到后发现是伪劣产品，他根据《中华人 民共和国消费者权益保护法》及时投诉网店，最后网店按法律的规定赔偿 了陇陇的损失。这表明（ A ） A. 日常生活离不开法律规则 B. 学校生活离不开法律规则 C. 家庭生活离不开法律规则 D. 集体生活离不开法律规则
3.1
MAINTAIN SOCIAL ORDER
人们排队进行安全检查
纺纱工人按操作规程工作
行人、自行车、机动车各行其道
人们在公共场所保持安静
以上图片说明了什么问题？
如果没有秩序，我们的生活将 会怎样？
社会生活离不开规则
维护秩序非常重要
1 什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活 的一种有序化状态。
2 社会秩序有哪些? （种类）
人教部编版八年级道德与法治上册3.1《维护秩序》教学课件(含视频)
不守秩序
你知道哪些不遵守秩序 的行为，这些行为有何
危害？
案例分析
7月2日上午10时许，禹州市鸠山镇 连庄村的赵某（女）与家属来到禹 州市公安局鸠山派出所询问其丈夫 打架的案情时，以自身不懂法律为 由，在鸠山派出所值班室内提着民 警的名字不停辱骂，后又跑到派出 所大院内大喊大骂20多分钟左右， 导致鸠山派出所日常工作不能正常 进行。
如果我们每个人都想这名女子 一样，会产生怎样的影响？对 我们有何启示？
我来解答
这名女子的行为属于扰乱 国家机关工作秩序，是违 法行为，如果人人效仿， 会导致社会混乱。我们应 引以为戒，遵守秩序。
社会正常运行需要 秩序
欣赏视频
问题
战争破坏了什么？对人们有何影响？
21世纪教育网精品资料
解答问题
战争破坏了社 会秩序，造成 人们流离失所， 四处逃难，无 法正常的生产
探 究 与 分 享
小强一家人今天起晚了，导致小强上学迟到， 爸爸上班迟到，结果小强被罚站，爸爸被扣 了工资。
为什么小强和爸爸会受到惩罚？
探 究 与 分 享
小强和爸爸受到惩罚是因为他们违反了 社会规则，规则明确规定，不允许迟到， 只要迟到就要受到惩罚，如果惩罚破坏 规则的人，就会引起社会秩序的混乱。
欣赏视频
问题 逃票是什么行为？你怎样看待有偿救援？
我来解答
1.逃票是违反规则的行为，进入 景区应该凭票进入，遵守景区的 规章制度。 2.有偿救援主要是针对哪些不遵 守规则的游客，这些人规则意识 淡薄，造成了不良后果，应该由 他们自己来承担。
知识点
社会规则明确社会秩序 的内容
规则告诉我们应该如何安排社会 生活各方面的关系，如何作为社会 一员，享有权利，承担责任，处理 好与他人社会的关系，从而使大家 各司其职，各安其位，各尽其责， 各得其所。
八年级道德与法治上册 3.1 维护秩序 (29张PPT)
2、常见的社会秩序
社会管理秩序 交通秩序
生产秩序 公共场所秩序
3、为什么要有社会秩序？
幼儿园门口，家长举着指示牌有 序排队，接送幼儿园孩子放学
“路边摊”有序开摊
（1）社会正常运行需要秩序
从社会层面看社 会秩序的作用
每个社会成员都有生存和发展的需要， 只有大家有序地占据一定的社会资源和 承担相应的社会责任，才能避免混乱、 减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运 行效率，降低社会管理成本。
“整治村霸”和“扫黑除恶”：黑社会、村霸作为和谐社会的 【答案】（3）“美美与共，天下大同”说明尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。文化既是民族的又是世界的。各民族文化都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会
的进步和发展。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道被隔离桩、
停放的轿车等占用，消防车无法到达火灾现场，最终由附
近市民合力掀翻和抬走堵路车辆，才给消防车让出一条路。
这给我们的启示是（ ）
①完善相应法律法规，为畅通“生命通道”提供法律保障
②居民可以根据个人需要更改消防通道
③小区物业要严格公正执法，惩处“占道”行为
思考：结合本课知识说说，为什么中国经济能够快速恢复？
中国经济走出“疫情”阴影：2020年上半年国内生产总值456614亿元，，一季度GDP 同比下降6.8%，二季度增长3.2%。这些都得益于，疫情管控得当，社会秩序的超强稳 定！而美国，政客为了选票盲目复工复产，导致疫情失控，股市大跌，恶性循环...
社会规则明确社会秩序 社会规则的重要性 的内容
社会规则保障社会秩序 的实现
部编版道德与法治八年级上册3.1 维护秩序 ppt课件
为什么要制定这些规定？除此之外，还可以采取 哪些措施，让乘客不在动车组列车上吸烟？
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚， 从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为 的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施， 也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
五、社会规则有哪些作用？
1.社会规则 明确社会秩 序的内容。
三、什么是社会规则？（社会规则的形成）
社会规则是人们为了维护 有秩序的社会环境，在逐 渐达成默契与共识的基础 上所形成的。
现场模拟表演“一米线”
思考： （1）你去银行存钱，后面等候的人 员与你保持一米距离时，你有什么感 受？ （2）后面等候的人，紧跟你甚至是 围拥你时，你又有什么感受？ （3）一米线对你有什么好处？ （4）日常生活中，人们是否应该遵 守一米线？
①社会管理秩序
②生产秩序
③交通秩序
④公共场所秩序
A. ①②③④ B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
2.傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，拥挤的车辆、
人群将学校大门堵得水泄不通。这说明（ A ）
A. 社会正常运行需要秩序 B. 某中学保安没有疏通交通 C. 某中学的家长不应该去接孩子 D. 有没有规则一个样
动车禁止吸烟
2014年1月1日起实行的铁路安全管理条例 规定，在动车组列车上吸烟，或者在其他列 车的禁烟区吸烟，按照违法行为的情节和后 果，对吸烟行为人处500元以上，两千元以下 罚款，对吸烟导致列车火灾等严重后果的， 依法追究刑事责任，2016年铁路部门规定， 乘客在动车组列车吸烟，除接受罚款外，还 需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协 议书，方可再次购买动车组车票。
社会正常运行需要秩序。 （1）你去银行存钱，后面等候的人员与你保持一米距离时，你有什么感受？
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚， 从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为 的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施， 也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
五、社会规则有哪些作用？
1.社会规则 明确社会秩 序的内容。
三、什么是社会规则？（社会规则的形成）
社会规则是人们为了维护 有秩序的社会环境，在逐 渐达成默契与共识的基础 上所形成的。
现场模拟表演“一米线”
思考： （1）你去银行存钱，后面等候的人 员与你保持一米距离时，你有什么感 受？ （2）后面等候的人，紧跟你甚至是 围拥你时，你又有什么感受？ （3）一米线对你有什么好处？ （4）日常生活中，人们是否应该遵 守一米线？
①社会管理秩序
②生产秩序
③交通秩序
④公共场所秩序
A. ①②③④ B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
2.傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪，拥挤的车辆、
人群将学校大门堵得水泄不通。这说明（ A ）
A. 社会正常运行需要秩序 B. 某中学保安没有疏通交通 C. 某中学的家长不应该去接孩子 D. 有没有规则一个样
动车禁止吸烟
2014年1月1日起实行的铁路安全管理条例 规定，在动车组列车上吸烟，或者在其他列 车的禁烟区吸烟，按照违法行为的情节和后 果，对吸烟行为人处500元以上，两千元以下 罚款，对吸烟导致列车火灾等严重后果的， 依法追究刑事责任，2016年铁路部门规定， 乘客在动车组列车吸烟，除接受罚款外，还 需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协 议书，方可再次购买动车组车票。
社会正常运行需要秩序。 （1）你去银行存钱，后面等候的人员与你保持一米距离时，你有什么感受？
新人教部编版八年级道德与法治上册3.1 维护秩序 课件 (共23张PPT)
3.“没有规矩不成方圆”，是人们在实践中总结 出来的至理名言。对此，理解错误的是( D ) A.规则是秩序的前提和基础 B.公共生活需要有共同的准则 C.社会生活中处处有规则 D.人人都可以按自己的规则办事
4.社会生活离不开规则，是因为（B） A. 人人都有私心，需要规则来约束人们的行为 B. 规则能给人们提供说话、做事所依据的标准， 维护良好的社会秩序 C. 交通畅通，需要规则 D. 要用规则来惩罚没有社会公德的人
2.日常生活中，你一定听说过或遇到过与 小明类似的事情吧，说出来与大家分享 一下。 上道德与法治课，某小组的个别同学
参与讨论时说说笑笑，结果使小组讨 论无果而终；自习课上，有些同学窃 窃私语，不时发出笑声，结果到下课 能完成的作业，全班有一半同学没有 完成；打饭时，自觉排队能很快打完 饭，而加塞不排队，大家挤作一团， 耽误的时间更长；上下楼梯时，有些 同学从左侧上行，造成楼梯上拥堵； 十字路口处，有行人红灯强行，结果 造成交通事故；等等。
探究展示
2.如果没有上述规则，你觉得社会将是什
么样子？
长幼不分，老人无人赡养，孩子不受管教；学 校无法正常上课；校园欺凌随处可见；社会秩 序混乱不堪；安全事故时有发生；垃圾遍地； 假冒伪劣泛滥，社会不公平现象屡见不鲜；人 们无法正常生活工作；等等
探究展示
社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩 序营造良好的社会环境。在有序、整洁、 安全的社会环境中，我们享有人身自由和 财产安全，享有公平的发展机遇，从而能 够感受到生活的美好，激发对道理？ 社会正常运行需要秩序。每个社会成员 都有生存和发展的需要，只有大家有序 地占据一定的社会资源和承担相应的社 会责任，才能避免混乱、减少障碍、化 解矛盾，从而提高生活运行效率，降低 社会管理成本。
2017人教版八年级道德与法治上册：3.1《维护秩序》课件 (共20张PPT)
有序撤离；劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利 与义务；企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德
，承担社会责任……
(1)你还知道哪些类似的规则？ຫໍສະໝຸດ (2)这些规则在生活中起什么作 用？
你还知道哪些类似的规则？
手扶电梯注意事项
女士优先
羽 毛 球 规 则
篮 球 违 规
这些规则在生活中起什么作用？ 社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们知所当行、 各安其位、各尽其责、各得其所。
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
新课学习
（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生。 （2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩
序。
3
新课学习
维护秩序靠规则
在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则，
规矩，难成方圆”。做任何事情都要有规
矩。社会的公共生活也不例外，离开了一 定规则秩序的约束，整个社会就会混乱不 堪。社会是由许多成员共同组成的，只有 我们每一个成员自觉遵守规则和秩序，才
能维护个人利益和社会利益。
新课学习
2
生活需要秩序
傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车 、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包 的孩子能迅速找到自己。但拥挤的车辆、人群将学校大门 堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。
新课学习
社会规则的含义和种类
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，
在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 调节我们行为的规则有 道德、纪律、法律等。
新课学习
活动(三) 序的实现
社会规则保障社会秩
，承担社会责任……
(1)你还知道哪些类似的规则？ຫໍສະໝຸດ (2)这些规则在生活中起什么作 用？
你还知道哪些类似的规则？
手扶电梯注意事项
女士优先
羽 毛 球 规 则
篮 球 违 规
这些规则在生活中起什么作用？ 社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们知所当行、 各安其位、各尽其责、各得其所。
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
新课学习
（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生。 （2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩
序。
3
新课学习
维护秩序靠规则
在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则，
规矩，难成方圆”。做任何事情都要有规
矩。社会的公共生活也不例外，离开了一 定规则秩序的约束，整个社会就会混乱不 堪。社会是由许多成员共同组成的，只有 我们每一个成员自觉遵守规则和秩序，才
能维护个人利益和社会利益。
新课学习
2
生活需要秩序
傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车 、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包 的孩子能迅速找到自己。但拥挤的车辆、人群将学校大门 堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。
新课学习
社会规则的含义和种类
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，
在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 调节我们行为的规则有 道德、纪律、法律等。
新课学习
活动(三) 序的实现
社会规则保障社会秩
人教版《道德与法治》八年级上册3.1维护秩序课件(共25张ppt)
你还知道哪些类似的规则？
女士优先
手扶电梯注意事项
羽 毛 球 规 则
篮 球 违 规
这些规则在生活中起什么作用？
社会规则确定了社会生活的条理和次序，使 人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。
4、社会规则的作用
（1）社会规则明确社会秩序的内容； 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面
的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任， 处理好与他人、社会的关系，从而使大家
交通秩序
公共场所秩序
社会管理秩序
生产秩序
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无 序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生 活将无法正常进行。
社会秩序 『友情提示』
社会秩序是为维护社会公共生活所必需 的秩序。由法律，行政法规，国家机关、企 业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。
国庆节快到了，班上有很多同学想出去 旅游，感受祖国的大好河山。有的想去四川 大熊猫基地看可爱的“国宝”，有的想去陕 西黄帝陵祭奠“人文出租”，有的想去甘肃 莫高窟领略世界文化遗产的魅力，有的想去 安徽黄山感受自然风光……出发前，老师要 求大家搜集相关旅游地点的资料，尤其是要 了解不同旅游景点应该遵守的规则。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处
罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则 行为的处罚，
一米线距离！
斑马线上，行人优先 武汉公交推行“321”斑马线礼让法：行 人是值得你尊重的对象！
1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了， 这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便 没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（ ） A.“随大流”，与大家一块过去 B.在保证自身安全的前提下迅速过去
人教版八上道德与法治3.1《维护秩序》课件(共14张PPT)
没有遵守规则与秩序。
造成悲剧的原因种 有序化 状态。
01
社会管理秩序
02
生产秩序
03
交通秩序
04
公共场所秩序
很久以前，有这样一个社会群体，大家生活在一起，却不太和谐，人们之间会
互相争斗。当每个人只追求自己的自由、只想实现自己的利益最大化时，冲突就爆
发了。结果，造成人员伤亡、资源浪费。随着时间的推移，这种恶性循环模式使得
你愿意生活在下面的环境中吗？
社会秩序是人民安居乐业的保障
社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中， 我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到 生活的美好，激发对生活的热情。
维护秩序靠规则
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共 识的基础上形成的。
井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。规则 划定自由的边界，保障人们的自由。我们应该自觉遵守 规则，坚定维护规则，积极改进规则，与规则同行，创 建美好生活。
2017年7月29日下午，在南非世 界杯主球场发生踩踏事故。在一场足球 比赛前，因一些人试图涌进球场大门而 引发踩踏事故。造成2人死亡，20人受 伤送医。
规则告诉我们应该如何安排社会生 活各方面的关系；如何作为社会一员享有 权利，承担责任，处理好与他人、社会的 关系，从而使大家各司其职，各安其位， 各尽其责，各得其所。
中华人民共和国刑法 第一百三十三条
违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡 或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役； 交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年 以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。
D．走自己的路，无须遵守信号灯
造成悲剧的原因种 有序化 状态。
01
社会管理秩序
02
生产秩序
03
交通秩序
04
公共场所秩序
很久以前，有这样一个社会群体，大家生活在一起，却不太和谐，人们之间会
互相争斗。当每个人只追求自己的自由、只想实现自己的利益最大化时，冲突就爆
发了。结果，造成人员伤亡、资源浪费。随着时间的推移，这种恶性循环模式使得
你愿意生活在下面的环境中吗？
社会秩序是人民安居乐业的保障
社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中， 我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到 生活的美好，激发对生活的热情。
维护秩序靠规则
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共 识的基础上形成的。
井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。规则 划定自由的边界，保障人们的自由。我们应该自觉遵守 规则，坚定维护规则，积极改进规则，与规则同行，创 建美好生活。
2017年7月29日下午，在南非世 界杯主球场发生踩踏事故。在一场足球 比赛前，因一些人试图涌进球场大门而 引发踩踏事故。造成2人死亡，20人受 伤送医。
规则告诉我们应该如何安排社会生 活各方面的关系；如何作为社会一员享有 权利，承担责任，处理好与他人、社会的 关系，从而使大家各司其职，各安其位， 各尽其责，各得其所。
中华人民共和国刑法 第一百三十三条
违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡 或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役； 交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，处三年以上七年 以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，处七年以上有期徒刑。
D．走自己的路，无须遵守信号灯
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行人、机动车各行其道
以上图片分别体现了哪些方面的社会秩序？
社会管理秩序 生产秩序
交通秩序
公共场所秩序
探 究 与 分 享
1、校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 2、你认为应该如何改变这种混乱状况？
『提示』
影响学生正常放学，出现安全隐患， 可能导致交通事故的发生，易引发矛盾。
需要制定相关的规则，来接孩子的家
2014年1月1日起施行的，《铁路安全管理条 例》规定：在动车组列车上吸烟或者在其他列车 的禁烟区域吸烟，按照违法行为的情节和后果， 对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款；对 吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑事 责任。 2016年，铁路部门规定：乘客在动车组列 车吸烟，除接受罚款外，还需持本人身份证到铁 路客户服务中心签订协议书，方可再次购买动车 组车票。
1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯 方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过 去了。这时，小刚应该（ ）
A.“随大流”，与大家一块过去 B.在保证自身安全的前提下迅速过去
√
C.按交通信号灯指示，停车等待 D.走自己的路，无需遵守信号灯
2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下
4、这些规则在生活中起什么作用？
社会规则的作用有哪些？
A、社会规则明确社会秩序的内容；社会规
则告诉我们如何安排社会生活各方面的关系，
使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各 得其所。
B、社会规则保障社会Байду номын сангаас序的实现。社会规
则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从
而保障社会的良性运行。
课堂小结
随堂演练
新闻播讲：
1、日前文化部发布《“十三五”时期全国古籍 保护工作规划》，这是我国古籍保护工作的首个 五年规划。截至2016年年底，全国共完成200万部 古籍的普查登记，命名12家国家级古籍修复中心。
2、9月11日，联合国环境署在内蒙古鄂尔多斯召 开《联合国防治荒漠化公约》第十三次缔约方大 会上发布《中国库布其生态财富评估报告》。这 份报告首次用科学量化的评价结果肯定中国的生 态文明建设成就。库布其成为全球首个被联合国 和国际社会认可的沙漠治理中国方案和中国生态 文明建设案例。
列说法不正确的是（ ）
A．我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束
√
B．校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用
C．新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求
D．制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学
秩序
第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则
维护秩序
学习目标：
1、通过探究分享掌握什么是秩 序、什么是规则。 2、通过小组合作与讨论，明白 秩序和规则在生活中的作用，懂 得生活中的各种规则，能够自觉 遵守社会规则，维护社会秩序。
我们来“找茬”
社会秩序：
工人按操作规程工作
排队安全检查
公共场所保持安静
据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避
免混乱，减少障碍，化解矛盾，提高社会运行效 率，降低管理成本。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序
营造良好的社会环境。
二、维护秩序靠规则
规则一：在发生重大灾难时，人们往往遵循 “孕妇优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 道德 规则二：劳动者在找工作时，会与企业签订 劳动合同，明确双方的权利与义务。 法律 规则三：企业在商业竞争中，要遵守反不正 当竞争法，不得以不正当手段获取他人商业秘密。 规则四：某校规定学生上课不准迟到、不准 吃零食、不准冲撞教室、也不能奇装异服...... 纪律
思考： 1、以上规则分别属于哪一类规则？
社会规则的种类：
道德
纪律 法律
2、你还知道哪些类似的规则？
手扶电梯注意事项
女士优先
羽 毛 球 规 则
篮 球 违 规
3、这些规则是怎么形成的呢？
社会规则的含义
社会规则是人们为了 维护有秩序的社会环境，
在逐渐达成默契与共识的
基础上形成的。
相关链接：
一米线距离！！！
长要自觉遵守规则，维护秩序。
社会正常运行需要秩序。
外国网友的网络调查：中国安全吗？
社会秩序是人 民安居乐业的保 障。社会秩序营 外国网友B：中国 很大，井井有条， 路人都笑嘻嘻的， 很友善。 外国网友A：我 觉得中国是个非 常安全的国家。
造良好社会环境。
社会秩序的作用
（1）社会正常运行需要秩序。每个社会成员在占