第九课新文化运动
第九课 新文化运动
课堂小结:
兴起标志 《新青年》杂志创刊 1915年 旗帜（口号）“民主”（德先生）“科学”（赛先生）
主要阵地
新 代表人物 文 化 前期 运 动 内容
《新青年》杂志
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷 信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文 学，反对旧文学。 宣传马克思主义，以李大钊为代表《庶民的胜 后期 利》《布尔什维主义的胜利》《每周评论》
西方民主思想，科学文化传入中国；袁世凯为实现独 背景： 裁和专制，掀起尊孔复古的逆流； （导入框） 《新 兴起标志： 1915年陈独秀创办《青年杂志》 青年》1 代表人物：陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅 的创 阵地： 《新青年》 口号（主张、旗帜）: 民主 科学 办 提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷 前期内容: 信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文 学，反对旧文学。 1917年，俄国取得十月革命的胜利。 后期: 背景： 马克思主义 新世纪 宣传思想： 的曙光 主要代表人物及成就：李大钊发表《庶民的胜利》《布尔什 维克的胜利》，创办《每周评论》 是我国历史上一次空前的思想大解放运动。 新文化运动性质： 启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主 进步性： 评价 义在中国的传播创造了条件。 局限性： 对东西文化绝对否定和或绝对肯定的偏向，一直影响到后来。
知识点记忆：
要求：全体起立，同桌互查，记住坐下，时间5分钟。
兴起标志： 1915年陈独秀创办《青年杂志》 兴 阵地： 《新青年》 起 口号（主张、旗帜）: 民主 科学 新 代表人物： 陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅
文 前期：四提倡四反对（提倡民主，反对独裁专 化 运 内 制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德， 反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。） 动容
第九课 开启思想解放的闸门——新文化运动
师：同学们，今天我们一起来学习第九课开启思想解放的闸门——新文化运动。
首先，我带大家走进一段激情燃烧的岁月。
在19世纪末时，资产阶级公车上书，百日维新。
20世纪初，资产阶级辛亥革命，敲响了封建地主阶级统治的丧钟，但是，民主政治与中国擦肩而过，于是，有一群激情洋溢的人们，他们认识到国家贫困的根源在于封建思想和封建传统的阻碍，要振兴中华，必须首先刷新国民的观念。
于是，他们以振兴中华为己任，以重铸国魂为理念，谱写了一曲动人的思想壮歌——新文化运动。
好，大家想一想，为什么说民主政治与中国擦肩而过？生：（略）师：辛亥革命推翻了清朝的专制制度，但是袁世凯窃取了革命的果实，成为了中华民国的临时大总统，后来还一度恢复帝制，国内军阀割据混乱，思想界尊孔复古。
（以图片展示）在当时，整个社会仍处于一片黑暗之中，慢慢长夜，如何才能迎来光明呐？陈独秀说了那么一句话：“我们现在认定只有两个先生……”师：两个先生指谁？生：（略）师：民主和科学跟两位先生有什么关系？何以会给民主和科学带上德先生和赛先生的帽子呐？生：（略）师：根据英文民主和科学单词中的第一个字母音译而来，好，我再请一位同学回答，这两位先生是来自于哪里呐？生：（略）师：来自西方。
所以这边的民主要求每个人自主自由，科学是对于一些事物，一些思想我们应该持一种怀疑的态度而不能够去盲从，要用科学来说明真理，要用事实来说明真理，所以陈独秀就是告诉我们大家要引进西方的资产阶级民主制度和西方的自然科学。
那么，就是在这种背景和指导思想的之下，轰轰烈烈的新文化运动展开了。
好，请同学们思考一下几个问题：新文化运动的兴起标志，运动中心，主要阵地，代表人物。
生：（略）师：好，首先看第一个问题，新文化运动的兴起标志是……运动中心是北京，主要阵地是《新青年》和北京大学，代表人物有：陈独秀，李大钊，胡适，鲁迅，钱玄同，刘半农，吴虞。
师：请同学们看一下这则材料。
材料一：“分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教。
第九课：饶志鹏《新文化运动 》
背景
新治
袁世凯妄图 复辟帝制
根本原因
资产阶级要求 实行民主政治
经 济
民族资本主义 进一步发展
思想文化
民主共和观念 深入人心 尊孔复古逆流
矛盾激化 两不相容
直接原因
1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。
1915年陈独 秀在上海创 办《青年杂 志》，从第 二卷开始， 《青年杂志》 改名为《新 青年》。 吾国之社会，惟属望于 新鲜活泼之青年。
四、评价：
2、局限性：
1）脱离广大群众； 2）没有明确提出反帝； 3）绝对肯定或绝对否定东西方文化；
本节知识框架： 一 ． 背 景 新 第 文 一 化 节 运 动 （ 19 15 19 19 年 ）
政治： 经济： 标志： 主要代表： 指导思想： 兴 起 ： 主要阵地： 活动基地： （前期） 提倡民主 ① 科学，反 内 容 ② ③
青年知识分子受到民主、科学洗礼，为马克思主义传 播创造条件
新文化运动是一场全面的文化转型运动。
1918年，金陵女子大学的化学实验室
有的同学把《新青年》从 第一期读到最后一期，这使我 们文风一变，再也不写堆砌词 藻、空疏无物之古文了。
——北京女子高师学生程俊英
2、局限性：
1）脱离广大群众； 2）没有明确提出反帝； 3）绝对肯定或绝对否定东西方文化；
对专制愚 昧 提倡新道 德，反对 旧道德 提倡新文 学，反对 旧文学
思想文化：
二．新文化运动的概况
— 三．新文化运动的影响
发展： 宣传社会主义思想 （后期）
选举总统那天，袁世凯雇用三四千个流氓，手持大 棒把会场围了个水泄不通。议员准两次投票，都没有达 到法定人数，总统迟迟选不出来，选举从早晨到夜间十 点，很多议员饿得肚子辘辘叫。在第三次投票时，袁世 凯才勉强当选。 达到目的以后，他立即解散国会、废《临时约法》。 1915年12月，袁世凯当上“中华帝国”的皇帝，宣 布改1916年为洪宪元年，准备元年，准备元旦登极。
八年级历史上册课件：第9课 新文化运动
三．聚集主题 合作探究
❖ 【激情朗诵】
❖ 陈独秀：我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治 上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
❖ 胡适：一曰，须言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，须讲 求文法，四曰，不作无病之呻吟。……
❖ 鲁迅：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜每页上 都写着“仁义道德”几个字，我横竖睡不着，仔细看了半夜 ，才从字缝里看出来，满本都写着两个字是“吃人”。
❖ ●总结梳理 整合提高
❖ 歌诀小结：
❖ 新旧思潮起冲突，《青年杂志》运动搞。民 主科学摇大旗，陈李胡鲁做代表。
❖ 十月革命送曙光，马克思主义响中国。新文 化运动载史册，人们思想大解放。
❖ 随堂达标案 ❖ ●当堂检测 反馈矫正 ❖ 请完成学生用书“当堂练习”部分。 ❖ 课后评价案 ❖ ●课后作业测评
第9课 新文化运动
学习目标：
❖ 1．了解新文化运动的历史背景、主要代表、 主阵地、兴起的标志和基本内容。
❖ 2．理解新文化运动的历史意义，培养学生解 读分析问题的能力。
❖ 3．树立民主与科学意识，激发学生建设中国 特色社会主义的使命感。
❖ 教学重点： ❖ 新文化运动。 ❖ 教学难点： ❖ 新文化运动斗争的矛头。
民国初年的中华大地：
辛亥革命使民
主共和观念深入人 心，西方自由、平 等、博爱的观念影 响强烈；
一战期间民族
工业的发展渴望民 主政治，以求资本 主义的继续发展；
新旧思潮 激烈冲突
袁世凯窃取 革命成果，妄图 尊孔复古、复辟 帝制；
帝国主义企 图进一步侵略和 控制中国。
❖ ●学案引导 自主学习
❖ 1.自读课本。 ❖ 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书
新文化运动
政治方面： 辛亥革命推翻了清王朝，但中国依然是半殖民
地半封建社会。之后袁世凯成为中华民国大总统，
开启了北洋军阀的专制独裁，中国知识份子必须不 断地探索更为适合中国的救国道路。
1912年，无锡荣宗敬、荣德生 兄弟创办了上海福新面粉厂
经济方面：
中国民族资本主义自身资金逐渐积累成熟，
技术方面有了很大的提高，经营管理进入近现代 化。北洋军阀为发展经济制定了一系列经济政策， 促进了近代经济制度的建设，民族资本主义得到 进一步的发展，强烈要求在中国实行民主政治。
第九课 新文化运动
请仔细右图，你能 从中看出陈独秀创办 《青年杂志》的用意 吗？
注：La jeunesse在法语中 解释为“青年”。
新旧冲突：新文化运动的背景
中国近代学习西方的历程
师夷长技 以制夷
师夷长技以 自强；中体 西用
君主立宪
预备立宪
民主共和
1913年10月10日后， 正式出任中华民国大 总统。
的主将之一。
我翻开历史一查，这历 史没有年代，歪歪斜斜的每
页上都写着“仁义道德”几
个字。我横竖睡不着，仔细 看了半夜，才从字缝里看出 字来，满本都写着两个字是 “吃人”!
《狂人日记》
无论何种学派，苟其 言之成理，持之有故，尚不 达自然淘汰之命运，即使彼 此相反，也听他们自由发展。
思想自由，兼容并包
原名《宽容》 现名《北大钟声》
新文化运动的兴起
一本激情洋溢的刊物（阵地） 一群激情飞扬的人物（代表）
一所激情澎湃的大学（中心）
一段激情燃烧的岁月
新文化运动的内容
一、提倡科学与民主；
反对愚昧和专制。
二、提倡新道德，反对旧道德。 三、提倡新文学，反对旧文学。
第9课 新文化运动
牛刀小试：
一、 选择题
1、新文化运动的主要代表人物有 （ ） ①陈独秀 ②李大钊 ③鲁迅 ④胡适 ⑤毛泽东 A、①② C、①②③④ B、①②③ D、①②③④⑤
2、把反对封建礼教和封建道德的革命内容， 同新文学的形式结合起来，树立了新文学的 典范的是 （ ） A、陈独秀 B、鲁迅 C、李大钊 D、胡适
这儿人杰地灵。
一路东南行，伴我到珠城。 珠城何其美，快乐在九中！
人教版历史教材 八年级上册
活动探究 一：
兴起标志
旗帜（口号）
主要阵地
新 文 代表人物 化 前期 运 动 内容 后期 意义
.《新青年》的创探究 二：
？
故事：唐氏自杀殉夫成就烈女称号
民国初年，北京《中华新 报》曾登了一则新闻，有一女 子唐氏19岁，许配张家 ，还 未嫁过门，未婚夫就死了，为 了做烈女，唐氏选择自杀殉夫， 历尽了喝符灰水、吞金、上吊、 投河及三次绝食，最后服用砒 请选择您看到这篇新闻时 霜结束了年轻的生命。
牛刀小试：
3、新文化运动的性质是 （ ） A、 我国历史上一次空前的思想大解放运动 B、 是一次资产阶级文化启蒙运动 C、 民主、科学思想的普及教育运动 D、 马克思主义的宣传教育运动
牛刀小试：
4、活动探究 （请阅读P42页）
的心情
遗憾
难过
同情
不解
.“新世纪的曙光”
马克思主义的传播
活动探究 三：
• “新世纪的曙光”中“新”又该怎样理 解？
.如何评价新文化运动的意义？
.如何评价新文化运动的意义？
小结:
百年中国如梦魇,
屈辱拼搏梦难圆；
“民主” “科学”两面旗,
时代呼唤新青年；
“提倡”“反对”各有四， 尊孔复古逆流转； 十月革命现曙光， 思想解放达空前。
初中历史八年级第九课新文化运动
一、《新青年》的创办 新青年》
2、新文化运动概况
陈独秀
李大钊
胡适
鲁迅
一、《新青年》的创办 新《青年杂志》，后 改称《新青年》，陈独秀 在《青年杂志》创刊号上， 发表《敬告青年》。他还 提出“民主”和’科学” 的口号。
一、《新青年》的创办 新青年》
一、《新青年》的创办 新青年》
1、新文化运动的背景 、
西方传入的 民主、自由、 平等、博爱 的 的
新文化运动 思 想
旧 激 烈 冲 突
新
新
为实现专 制与独裁， 规定国民 为
一、《新青年》的创办 新青年》
1、新文化运动的背景 、 中《 华 民 国 约 法 》
一、《新青年》的创办 新青年》
1、新文化运动的背景 、
3、新文化运动的主要代表人物有 （ C ） ①陈独秀 ②李大钊 ③鲁迅 ④胡适 毛泽东 A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②③④⑤ 4、新文化运动的主要阵地是 （A ） A、《新青年》 B、《中外纪闻》 C、《民报》 D、《申报》
⑤
5、十月革命一声炮响给我们送来了 （B ） A、人文主义 B、马克思主义 C、列宁主义 D、民主和科学 6、在中国近代最早宣传十月革命和马克思主 义的是 （C ） A、陈独秀 B、鲁迅 C、李大钊 D、胡适 7、新文化运动的性质是 （A ） A、 我国历史上一次空前的思想大解放运动 B、 是一次资产阶级文化启蒙运动 C、 民主、科学思想的普及教育运动 D、 马克思主义的宣传教育运动
Night Thoughts In front of my bed the moonlight is very bright. I wonder if that can be frost on the floor? I lift up my head and look at the full moon, the dazzling moon. I drop my head, and think of the home of old days.
高中历史必修3：第三单元第九课
栏目 导引
第三单元
近代中国的思想解放潮流
(4)陈独秀、李大钊、毛泽东等成为马克思
主义者，并创建中国共产党早期组织。 (5)开办工人补习学校，出版面向工人阶级
的刊物《劳动者》《劳动界》《劳动音》。
3．意义：马克思主义的传播促进了工人阶 级的觉醒，为_____________的诞生提供了 中国共产党 思想基础。
栏目 导引
第三单元
近代中国的思想解放潮流
图文探究 陈独秀在《本志罪案之答辩书》中写到：“西 洋人因为拥护德、赛两位先生，闹了多少事, 流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把 他们救出,引到光明世界。现在我们认定,只有 这两先生,可救治中国政治上、道德上、学术 上、思想上一切的黑暗。若因为这两位先生,
一、新文化运动 1．背景 民主共和 (1)辛亥革命后，___________思想得到进一步 传播。
(2)民族资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼，
民主制度 实行___________。 (3)袁世凯在思想文化领域兴起一股 尊孔复古 ___________的逆流。 (4)以陈独秀为代表的中国先进分子奋起反击， 为图“根本之救亡”的新文化运动应运而生。
新文化运动的代表人物属于资产阶级，尚未
超出资产阶级民主主义的范畴，他们强调的 平等人权和追求的“民主”“科学”局限于 个人的解放，不能给灾难深重的中国指明正 确的道路。
栏目 导引
第三单元
近代中国的思想解放潮流
马克思主义在中国广泛传播 的原因及意义
1．原因
(1)根本原因是当时的中国已经具备了接受马
克思主义的社会经济条件和政治条件。一战 期间，中国民族资本主义的进一步发展，中
新文化运动的进步性和局 限性
1．进步性：新文化运动提倡民主与科学，
原创2：第9课 新文化运动
一、《新青年》的创办
蔡元培
北京大学红楼 （北京大学旧址；20世纪初
新文化运动的主要阵地）
陈独秀，字仲甫，安徽怀宁人，新文化 运动领导者。早年留学日本，曾加入孙 中山领导的同盟会，参加辛亥革命。创 建《新青年》杂志，后改名《青年杂 志》，成为新文化运动的主要阵地。
鱼鳖不可胜食也材木
民主
科学
新道德：指男女平等、个性解放等
新文学，旧文学 新文学就是白话文； 旧文学就是文言文、八股文。
胡 适
鲁 迅
“一、要有话说，才说话；二、有什么话，说什么话；话怎么说， 就怎么写；三、要说我自己的话，别说别人的话；四、是什么时 代的人，说什么时代的话。”
——胡适《建设的文学革命论》
文言文：“才学疏浅，恐难胜任，不堪从命。” 白话文：“干不了，谢谢。”
后期
（十月革命以后） 传播马克思主义思想
1、新文化运动的主要代表人物有（ C ）
①陈独秀 ②李大钊 ③鲁迅 ④胡适 ⑤毛泽东
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②③④⑤
2、新文化运动的主要阵地是 （ A ）
A.《新青年》
B.《中外纪闻》
C.《民报》
D.《申报》
3、十月革命一声炮响给我们送来了（ B ）
(德先生)
(赛先生)
“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、 道德上、学术上、思想上一切黑暗。”
——陈独秀《新青年》
内 容（四个提倡，四个反对）
提倡
反对
民主 科学
新道德 新文学
专制独裁 迷信盲从 旧道德
旧文学
新道德，旧道德
旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三 纲五常（三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指 仁、义、礼、智、信）。历代统治者以此来束缚人们的思想。
「八年级上册第九课新文化运动」
第九课新文化运动(学生版）班级姓名一．本课的教学目标和重点难点１．教学目标：2.重点：新文化运动的基本内容及其意义难点: 新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教?3.关键字词(念三遍,抄写两遍)袁世凯尊孔复古陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅民主和科学《新青年》十月革命后宣传马克思主义二.自主学习1．中华民国建立后,从西方传入的、自由、、博爱等思想进一步传播，受到知识阶层，特别是青年学生的欢迎。
而为实现独裁,颁布《》,恢复孔教,新旧思想发生了激烈冲突。
2. 年起，进步知识分子、、、，以《》为阵地，高举和两面大旗，掀起了新文化运动。
３.新文化运动的内容主要有:前期:①提倡，反对②提倡，反对③提倡，反对④提倡，反对后期：１917年，的胜利，使中国知识分子开到了“新世纪的曙光”以李大钊为代表开始宣传。
（李大钊的两篇文章《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，创办了一个杂志《每周评论》)4．新文化运动的意义：①新文化运动是我国历史上一次空前的运动.②它启发着人们追求,探索救国救民的真理，③为在中国的传播创造了条件.④局限性：不过,新文化运动中也有对绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来。
三．课堂练习基础巩固１.1915年,创办《新青年》杂志的是A.陈独秀B.李大钊C.鲁迅ﻩD．胡适２.新文化运动高举的两面大旗是①民主②平等③博爱④自由⑤科学A．①②ﻩB.②③ﻩ C.③④ﻩD.①⑤3．把反封建内容和新文学形式结合起来的代表人物是Ａ.陈独秀ﻩﻩＢ.李大钊ﻩＣ.鲁迅ﻩD.胡适4、新文化运动前期的主要内容是①提倡民主，反对独裁专制②提倡科学,反对迷信盲从③提倡新道德,反对旧道德④提倡新文学，反对旧文学A．①②③ B．②③④ C．①③④Ｄ．①②③④５．下列关于新文化运动的叙述，正确的是( ）Ａ.191５年李大钊在上海创办《新青年》杂志B．１9１７年，胡适在《新青年》杂志上发表《狂人日记》，主张用白话文代替文言文C.新文化运动将斗争的锋芒直指封建儒家思想，提出了“打倒孔家店”的口号Ｄ．陈独秀将反封建的革命内容与新文学的形式结合起来,树立了新文学的典范6．“我翻开历史一查,这历史没有年代。
9新文化运动
鲁迅《狂人日记》、《阿Q正传》等
树立了新文学的典范
胡适，安徽绩 溪人。在新文化运 动的浪潮中，1917 年胡适在《新文学》 上发表文章 ,主张 用白话文代替文言 文。强调文章必须 “言之有物”、 “不做无病之呻 吟”，为新文学形 式提出了初步的规 范。
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰！山无陵，江水 为竭；冬雷震震，夏雨雪；天地合，乃敢与君绝。
参考答案: （1）《狂人日记》《新青年》
（2）封建统治和封建道德。以袁世凯为代表的北洋军 阀在文化领域内推行尊孔复古的独裁专制政策。
（3）民主、科学 新文化运动 1915年，陈独秀在上海 创办《新青年》。 （4）新文化运动前期。“提倡民主，反对专制；提倡 科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文 学，反对旧文学”。 （5）俄国十月社会主义革命的胜利。传播马克思主义。 新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动， 它大大激发了广大青年追求新思想的热情，引发人们探 索救国救民的新出路，为马克思主义在中国的传播创造 了条件。
我翻开历史一查,这 历史没有年代。歪歪斜 斜的每页上都写着“仁 义道德”几个字。我横 竖睡不着，仔细看了半 夜，才从字缝里看出字 来，满本都写着两个字 是“吃人”！
《狂人日记》 书影
—— 《狂人日记》
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1917年成为《新青年》 重要撰稿人，是新文化运动 的倡导者之一。1920年赴欧 留学，研究音韵学。回国后 任北京大学教授，同时继续 从事杂文著作。作品自然洒 脱、幽默风趣。
辛亥革命后 民主制并未 真正实行 新 袁世凯专制 文 独裁为知识 化 分子所不容 运 动 资本主义经 济发展，资 产阶级壮大
开始: 1915年《新青年》创刊 人物: 陈独秀 、李大钊、胡适、 鲁迅等 口号：民主、科学 提倡民主反对专制 提倡科学反对愚昧 前 提倡新道德反对旧道德 期 内 提倡新文学反对旧文学 容 （文学革命） 后期： 宣传马克思主义 意义： 空前的思想解放运动，激发了 广大青年追求新思想的热情； 促进了马克思主义的传播 旧民 主主 义革 命的 结束 新民 主主 义革 命的 序曲
人教版历史八年级上册课件：第九课新文化运动(上课用)
民主：指西方的资产阶级民主政治。
科学： 近代自然科学法则和科学 精神。也包从西方传入的 社会科学理论。
三、新文化运动的内容 前期：（1915—1917）
四
个
提
民主
专制独裁
倡
，
科学
迷信盲从
四
个
新道德
旧道德
反
对
新文学
旧文学
• 旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道 德。其核心内容是三纲五常（三纲指君为 臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指 仁、义、礼、智、信）。历代统治者以此 来束缚人们的思想。
新文化运动的历史意义：
积极意义： • 动摇了封建思想的统治地位； • 民主和科学思想得到弘扬； • 人们的思想空前解放，有利于文化 的普及和繁荣； • 为五四运动的爆发做了思想准备； • 为马克思主义的进一步传播和中国 共产党的成立作了准备；
新文化运动的局限性：
•没有同群众运动相结合 •对东西方文化的看法，存在绝对肯定和 绝对否定的偏向。
潮
独裁专制，规
发
定“ 国民教
想观念深受知
生
育，以孔子之
识阶层欢迎。 (资产阶级文化)
激 烈 冲
道为修身大 本”（封建文
突
化）“尊孔复
古”
辛亥革命后命令剪 辫子
辛亥革命后的变化
辛亥革命前后女子的变化
袁世凯登基闹剧
袁世凯的登基时祭天
袁世凯登基时所穿龙袍
自学课本40—41页 “《新青年》的创办” 一目内容。包括导言、 大字、小字、图片的内 容。勾画知识点。
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
历史八上第九课 新文化运动
观看视频，回顾中国近代化探索的历程。
近代化的探索：
技术
制度
维新变法
思想文化
新文化运动
洋务运动
医术只能拯救人的身 辛亥革命 体，文学可以医治人 的思想。而中国落后 的根本原因在于思想
——鲁迅
自主学习
阅读课文，小组合作解决下列问题并展示： 1.新文化运动是在怎样的背景下兴起的？
新思潮
新文 化运 动
旧思潮
新帜 代表人物
1915年陈独秀创办《青年杂志》
《新青年》 民主、科学
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》 （后改为《新青年》）
(德先生)
(赛先生)
“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中 民主：指资产阶级民主制度和民主思想。 国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑 科学：指近代自然科学法则和科学精神。 暗。” ——陈独秀《新青年》
2.找出新文化运动兴起的标志、主阵地、旗 帜、代表人物。 3.新文化运动前期的主要内容是什么？后期 宣传的内容有何变化？受到了什么事件的 影响？
4.怎样认识和评价新文化运动的历史意义与 局限性？
新 文 化 运 动 的 背 景
中华民国建立后，西方民 主、自由、平等、博爱等 思想观念传入中国。
袁世凯掀起“尊孔复古” 的逆流，推行独裁专制。
表1:1913年江苏第一师范 学校 “最崇拜的人物” 问卷统计表 序号 被崇拜者 票数 1 儒家传统思想 157 孔子 2 3 … 孟子 孙中山 民主共和 …… 61 17 …
表2:1924年北京大学 “最 崇拜的人物”问卷统计表
序号 1 2 被崇拜者 孙中山 民主共和 陈独秀 票数 473 173
【精选】第九课新文化运动资料幻灯片
是 只 能 迎 ， 不 可 拒 的 。 我 们 应 怎 么 能
也 是 一 样 的 艰 难 。
须 知 这 种 潮 流
必 冒 许 多 危 险 。
这 新 纪 元 的 创 造
须 知 一 个 新 生 命 的 诞 生
， 必 经 一 番 苦
李 大 钊 在 《 庶 民 的 胜 利 》 中 写 道
适，，痛：
，
新文化运动提倡白话文，反对文言文。 信息时代，网络语言丰富，有人说，这又是 一场新文化运动，也有人说这是一种文化垃 圾，你会持什么观点呢？
险、房子、家装、汽车等！
人们的这些消费变化说明了什么呢？
新特点B 随着经济社会的不 断发展，人们的消费观念也在 发生变化。
转眼秋天到，移兰入暖房。 朝朝频顾惜，夜夜不相忘。 期待春花开，能将宿愿偿。 满庭花簇簇，添得许多香。
39
S7.3学会合理消费-PPT课件
自学指导
1.当今社会消费新特点 2.随着经济社会不断发展，人们
的消费观念发生了哪些变化？ 3.我们参与社会经济生活的表现 4.如何树立正确的消费观？
家庭四大件的更新换代
“思想自由”是让新思想能在北京大学得以传播; “兼容并包”是鼓励新文化的倡导者去占领封建文化的阵地。
三、新文化运动的内容：
• “自人权平等之说兴，奴隶之名，非血气 所忍受……近代欧洲之所以优越他族者， 科学之兴，其功不在人权说下，若舟车 之有两轮焉……国人欲脱蒙昧时代，羞 为浅化之民也，则急起直追，当以科学 与人权并重。”
观
3.消费观念在发生变化
由满足基本需要的温饱型的消费向 享受与发展型的消费发展，更加注重通 过消费提升生活品质，追求更加健康文 明的生活方式。
思考P98 1、谁能说一说，商场里的电视机有哪些品牌和款型？ 2、在你看来，杨某的“烦恼”说明了什么？
第九课教案
第三单元近代中国的思想解放潮流第9课新文化运动与马克思主义的传播(共2课时)课标要求：简述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
【学习目标】1、新文化运动兴起和马克思主义的传播过程中的基础知识，如《新青年》的创办、新文化运动的“四提倡，四反对”等；2、理解新文化运动兴起的背景和发展；3、民主与科学的主要含义；4、中国共产党早期组织的成立。
【教学重难点】1、重点：新文化运动的主要内容；马克思主义在中国的传播。
2、难点：新文化运动的影响及全面评价；马克思主义在中国广泛传播的原因。
【教学方法】材料分析法、对比法。
【教学手段】多媒体课件【教学过程】一、板书课题，出示目标（1分钟）同学们，今天我们来学习第9课《新文化运动与马克思主义的传播》（板书课题）。
导入：同学们，通过上节课的学习我们知道，先进的中国人为探索救国之路而进行了不懈的努力。
由抵抗派、洋务派学习西方的器物到维新派﹙革命派﹚学习西方的制度，但最后都失败了，之后的探索先进的中国人又提出学习西方的思想。
那么当时的中国为什么要学习西方的思想？掀起了什么运动？这一运动对中国有何影响？带着这些问题我们一起走进今天的课堂。
学生归纳：向西方学习。
过渡语：请看本课的学习目标。
1、新文化运动兴起和马克思主义的传播过程中的基础知识，如《新青年》的创办、新文化运动的“四提倡，四反对”等；2、理解新文化运动兴起的背景和发展；3、民主与科学的主要含义；4、中国共产党早期组织的成立。
二、出示自学指导请认真阅读课本第41-44页，思考并在课本上画出下列思考题的答案要点，5分钟后比谁的答案要点全、语言简洁、表达准确。
1、阅读书本41页，找到新文化运动兴起的背景、标志、思想、人物、阵地、基地。
2、阅读书本41-42页，找到并背诵新文化运动的“四提倡，四反对”，对新文化运动加以评价。
3、要阅读书本43-44页，在书本上找到马克思主义传到中国的背景、概况和影响。
新文化运动知识点
第九课新文化运动
一、填空题
1、新文化运动兴起的标志是年，在上海创办了《青年杂志》。
2、新文化运动的主要阵地是。
向的逆流展开了猛烈的进攻。
3、中国先进知识分子看到的“新世纪曙光”来自于。
4、袁世凯为了实现独裁和专制，颁布，规定“国民教育，以为修身大本。
”
5、从1915年起，进步的知识分子陈独秀等，通过对的认真思考，认定要建立名副其实的共和国，必须根本上改造。
6、新文化运动高举的旗帜是和。
7、李大钊在年于上，连续发表了和两篇论文，颂扬十月革命。
8、为了扩大宣传马克思主义，李大钊等在创办了。
9、中国的先进分子用为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新时期。
10、新文化运动是我国历史上一次的运动。
它启发人们追求
和，探索的真理，为在中国的传播创造了条件。
不过，新文化运动中也有对对和对的偏向，这一直影响到后来。
11、在中国最早宣传马克思主义的是。
12、创办《新表年》杂志的是。
13、中华民国建立后，对从西方传入的新思潮持欢迎态度的是和。
14、“一九一七年的俄国革命，是二十世纪世界革命的先声。
”这句话出自。
15、新文化运动提倡“民主”的实质就是反对。
16、新文化运动的目的是。
17、在新文化运动中，激进的民主者高举“科学”的大旗，其直接目的是反对。
18、新文化运动初期的斗争锋芒指向维护封建制度的。
《新文化运动》教案
一、教学目标1. 知识与技能：了解新文化运动的背景、主要内容、代表人物及历史意义，认识新文化运动对中国现代化的影响。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨，分析新文化运动中的主要思想，提高学生分析历史问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，树立为中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
二、教学重点与难点1. 教学重点：新文化运动的背景、主要内容、代表人物及历史意义。
2. 教学难点：新文化运动对中国现代化的影响。
三、教学过程1. 导入：回顾辛亥革命的历史意义，引导学生思考民主、科学思想的传播对中国社会的影响。
2. 自主学习：让学生阅读教材，了解新文化运动的背景、主要内容、代表人物。
3. 合作探讨：分组讨论新文化运动中的主要思想，如民主、科学、民族主义等，分享讨论成果。
4. 课堂讲解：教师对新文化运动的历史意义及对中国现代化的影响进行讲解。
5. 案例分析：分析新文化运动中具有代表性的历史事件，如“五四”运动，引导学生认识新文化运动对中国的深远影响。
6. 总结：回顾本节课所学内容，强调新文化运动在中国历史进程中的重要地位。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在自主学习、合作探讨中的参与程度，评价学生的学习态度。
2. 知识掌握：通过课堂提问、课后作业等方式，检验学生对新文化运动相关知识的掌握情况。
3. 分析能力：评估学生在案例分析中的分析思路、观点阐述，评价学生的分析能力。
五、教学资源1. 教材：《新文化运动》相关章节。
2. 参考资料：关于新文化运动的历史论文、书籍、纪录片等。
3. 网络资源：利用互联网查找新文化运动的相关资料，如历史图片、文献等。
4. 教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
六、教学延伸活动1. 小组研究：分组研究新文化运动中的代表人物，如陈独秀、胡适、鲁迅等，了解他们的生平、主要思想及其对新文化运动的贡献。
2. 辩论赛：组织学生就新文化运动中的主要思想展开辩论，培养学生的思辨能力和口头表达能力。
【水滴系列】八年级历史上册 第9课《新文化运动》教案 新人教版
第9 课新文化运动一、教材内容分析本课是人教新版历史教科书八年级上册第九课的内容，从属于第二单元“近代化的探索”部分。
它继维新变法、辛亥革命之后，在思想领域中反对封建斗争的继续，是中国资产阶级为打破封建束缚而开展的启蒙运动。
本课的内容突出一个“新”字，新文化运动是在新的历史条件下空前的一次思想解放，为马克思主义的传播创造了条件。
所以在中国近代史的发展中占有十分重要的地位。
二、课程标准知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
三、教学目标知识与能力目标：了解新文化运动兴起的历史背景，新文化运动的主要代表人物及其论著，掌握新文化运动兴起的标志，新文化运动的基本内容及其历史意义。
过程与方法目标：①通过问题引导、讨论“打倒孔家店”口号来培养学生解读、判断历史事物的能力，提高分析问题的能力。
②引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。
情感态度与价值观目标：（1）通过对新文化运动兴起的背景及概况的学习，使学生体会陈独秀等人以天下为己任的精神和胸襟。
（2）通过对新文化运动所倡导的某某与科学的内涵和意义的学习与探究，使学生认识某某与科学的传播对于改造中国的积极影响，并使学生进一步明确，作为中国未来存在和发展的重要途径，对某某和科学的追求，也是个人健全人格，形成正确道德观、人生观和价值观的主要体现，以此培养学生的科学精神与人文素养。
四、教学重点、难点重点：新文化运动的内容及其意义。
难点：新文化运动把斗争锋芒指向孔教的原因。
五、教学过程（一）创设情境，导入新课展示：教师：中国人向西方学习的过程中，已经进行了哪些尝试？结果如何？学生：洋务运动“师夷长技”是一次失败的封建统治者的自救运动；资产阶级维新派鼓吹，革命派主X某某，都没有使中国走上富强道路。
教师：辛亥革命已经推翻了清朝，为什么还说它的任务没有完成？学生：革命的胜利果实被袁世凯所窃取，中国人民仍然处于北洋军阀的独裁统治之下。
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思想方面：启蒙思想、 尊孔复古。
评价
性质:空前的思 想文化运动。
历史的局限性: 积极意义：
高考真题
1、（2010年广东文综16）“民众以为清室退位，即天 下事大定，所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而 已。至其实质如何，都非所问。”这说明（ ）
A．辛亥革命具有坚实的群众基础 B．新文化运动具有历史必要性 C．国民革命结束了君主专制制度 D．君主立宪制得到民众的普遍支持
论
思
考
为什么如此“憎恨”自己的国家？
❖ 1913年鲁迅在日记中 写道“季世人性如野 狗”。
❖ 我的儿， ❖ 我二十年教你爱国， ❖ 这国如何爱得？ ❖ ……你跑罢，
❖ 莫要同我们一起死！
❖ 1914年陈独秀说道 ❖ 回来！
“国人惟一之希望，外 ❖ 你莫忘记：
人之分割耳”。
❖ 你老子临死时，
❖ 只指望快快亡国。
（2010·全国Ⅰ卷 ·15） 1913年，某身着日式服装 那人一只大手，向他摊着； 的革命党人途遇一老农，老 一只手却撮着一个鲜红的馒 农询问其国籍，某称“予中 头，那红的还是一点一点的 华民国人也”。老农“忽做 往下滴。 “包好，包好！这 惊状，似绝不解中华民国为 样的趁热吃下。这样的人血 何物者”，当被告知亦为中 馒头，什么痨病都包好！” 华民国人时，老农茫然惶然， ——鲁迅《药》节选 连声说：“我非革命党，我 非中华民国人。”
我们来自江南塞北，情系着城镇乡野； 我们走向海角天涯，指点着三山五岳。 我们今天东风桃李，用青春完成作业； 我们明天巨木成林，让中华震惊世界。 燕园情，千千结，问少年心事， 眼底未名水，胸中黄河月。
高考真题
❖ 3、（2008·海南单科19）1920年，北京政府 教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民 小学的国文教科书不再使用文言，改用白话 国语。这表明当时文学革命（ ）
❖ A．取得了重大突破 ❖ B．被全社会所认同 ❖ C．推动了政治改革 ❖ D．取得了彻底成功
北大校歌 《燕园情》
红楼飞雪，一时英杰，先哲曾书写，爱国进步民主科学。 忆昔长别，阳关千叠，狂歌曾竞夜，收拾山河待百年约。
义。
中国新一代的青年开辟了属于自已的新时代
祖国和人民的悲惨处境驱使他们产生一种特殊的紧 迫感，无法长时间地从事一般议论和研究，而要求尽快 把志同道合的人集合在一起，投入改造中国社会的实际 行动。
为什么中国最终选择马克思主义？
“要想把我们的同胞从奴隶境遇中完全救出，非由生 产劳动者全体结合起来，由革命手段打倒本国、外国一 切资本阶级，跟着俄国的共产党一同试验新的生产方法 不可。什么民主政治，什么代议政治，都是些资本家阶 级为自己阶级设立的，与劳动阶级无关。”
高考真题
❖ 2、（2011·天津文综5）《新青年》创刊即大力提 倡民主与科学，但其后十余年间所发表的专门论述 民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民主”与 “科学”被认为是新文化运动的两大基本口号。这 主要因为民主与科学是（ ）
❖ A．改造中国的迫切要求 ❖ B．世界历史发展的潮流 ❖ C．西方兴起的历史经验 ❖ D．倡导文学革命的需要
1911年辛亥革命推翻了清王朝的封建统治，建 立了资产阶级共和国——中华民国，中国人民 希望国家从此走上富强之路。
中华民国在哪些方面顺应了世界潮流？
思想：民主共和的思想进一步传播。
经济：民族资本主义得到较快发展。
政治：建立资产阶级民主制度。
社会生活：剪辫易服、禁止缠足，
新称谓、新礼仪、新气象。
讨
第九课
新文化运动和马克思主义的传播
河南师范大学附属中学 张斌
历史使命 如何看待中华传统文化，建设文化强国？
国难
传统的农业文明受到先进的工业文明强烈冲击。
救亡
中国的传统文化已不适应时代的需要。
新文化运动和马克思主义的传播
上篇：反思篇 中篇：探索篇 下篇：曙光篇
上篇：反思篇
——在彷徨中反思
故宫 石狮
运动中心 原因
主要阵地
北京大学 校长蔡元培实行“兼容并包思想自 由”办学方针。
《新青年》
代表人物
陈独秀、李大钊、胡适
主要内容
提倡民主、科学，反对封建专制； 提倡新文学，反对旧文学。
学生的态度
欢迎并积极响应、参与
2、辛亥革命后阻碍中国发展的因素是什么？
深皇
帝
恩德
雨乾
露坤
大
辛亥革命后某百姓门前的对联
封建专制主义思想依然根深蒂固
----陈独秀
1、中国之前向西方探索救国之路先后失败。
2、“一战”让国人对资本主义方案产生了怀疑。
3、俄国学习马克思主义，取得了十月革命的胜利。
4、社会主义的方案让普通劳动大众充满希望。
评古论今
如何弘扬中华文化，建设社会主义文化强国？
一张画卷，上下五千年的沉淀
本节小结 新文化运动:
背景
内容
经济：民族资本主义 三提倡三反对
1918年金陵女子大学做化学实验室和开展排球活动 。
2、有人的们同的学思把想《得新到青年空》前从的第解一放期；读推到最动后了一自期然，科这
学使的我们发文展风；一有变利，于再文也不化写的堆普砌及词和藻繁、荣空疏。无物之古
文了”。
北京女子高师学生程俊英
4、新文化运动是否真正深入群众之中？
前期新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想 没有普及到工农群众中去。
——中国近代史专家 李时岳
下篇：曙光篇
——迎接新世界的曙光
俄国十月革命胜利
马克思主义的传播概况：
（1）十月革命后，马克思主义传入中国。 《布尔什维主义的胜利》、《庶民的胜利》《法俄革命之比较观》
（2）五四运动促进了马克思主义传播。
李大钊的《我的马克思主义观》比较全面地介绍了马 克思主义。
（3）使一批先进的知识分子选择了马克思主义。 （4）各地建立共产党早期组织，有计划宣传马克思主
辛亥革命脱离人民群众 人民思想依然愚昧落后
畅想天地
3、如果你生活在那个年代，你如何投身于这场 运动，改造人们的思想？
“要帝制不再发生，民主共和可以安稳……非先将国民 脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。”
----陈独秀
封建专制主义思想
民主、科学
愚昧落后
新道德、新文学
新文化运动的影响：
表1:1913年江苏第一师 表2:1924年北京大学 “最
法国大革命前，有启蒙运动做充分的思想准备。 陈独秀希望通过改造国人的思想来挽救国家。
一封北大学生的来信
1、信中提到新文化 运动的哪些信息？
2、辛亥革命后，阻 碍中国发展的因素是 什么？
3、如果你生活在那 个年代，你会如何投 身于这场运动，改造 人们的思想？
4、新文化运动是否 深入群众之中？
1、信中提到新文化运动的那些信息？
❖ ----胡适
袁世凯掀起尊孔复古的逆流
原来将目光紧盯着政治的 青年，突然发现真正的敌 人在文化领域。
袁世凯准备称帝
一个民族的觉醒首先是文化上的觉醒。
中篇：探索篇
——寻找新的救国之路
1915年陈独秀在上海创办 《青年杂志》，后改名 《新青年》。揭开了新文 化运动的序幕。
《青年杂志》的封面有法语LA JEUNESSE（青年）， 为什么是法语而不是英语？
范学校 “最崇拜的人物” 崇拜的人物”问卷统计表
问卷统计表
序号 被崇拜者 票数
序号 被崇拜者 票数 1 儒家孔传子统思想 157
1 民孙主中共山和 473
2
陈独秀 173
2 1、动孟子摇了封建61思想的3统治地蔡位元。培 153
3 民孙主中共山和 17
…
……
…
… ……
…
14 儒家传孔统子思想 1
新文化运动的影响：