第四节_激素调节[1]PPT课件

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《激素调节》人体生命活动的调节PPT课件 (共16张PPT)

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甲亢 5、甲状腺激素分泌过多患，分泌不足患糖尿病。
8、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（ A ）
A、地方性甲状腺肿 C、甲状腺功能亢进
B、甲状腺功能不足 D、侏儒症
9、将含有某种激素的制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪很快发育成小青蛙，这是由于这种制剂中含有（C ） A、甲状腺激素 C、性激素 B、生长激素 D、胰岛素
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

激素调节PPT教学课件

持
.有重要意义。
• 4.激素调节的特点
• (1)微量和高效。
• (2)通过运输体液。
• (3)作用于靶细胞，(靶作器用官后)激素被
，
所的特点为：微量和高效(在血液中含量很低，但产生显著的生理效应)、通过体液运输(激素弥漫到体液中)、作用于靶器官或靶细胞(激素的作用具有特异性)。注重与生产、生活的联系是新课标所倡导的，也是高考命题的重要依据，由于激素调节的内容与我们的生活、生产、健康密切相关，所以考生要懂得运用课本中的基础问题，解决实际问题。
是胰液的分泌。
• 2.动物的激素调节
• (1)激素是由内分器泌官 (细胞)分泌的化学物质。由激素进行生命活动的调节称激素调节。
• (2)请根据右图，写出人体主要内分泌腺的名称：a下丘脑、b垂体、c甲状腺、 d胸腺、e肾上腺、f胰腺、 g睾丸、h卵巢。
• (3)下丘脑分泌促甲状腺激素释放等激素。
②矛盾的基本属性
同一性斗争性
（２）矛盾的同一性：
是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一
两方的存在为前提，双方共处于一个统一体中方面含 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包
义含，在一定条件下可以相互转化。
“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。”“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。
注意:
A、不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈
逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。

第四节_激素调节课件

1 1 1
（3）为治疗此人的疾病，可为病人注射胰岛素其作用是加速血糖分解，降低血糖浓度
，
。
激素产生名称部位
作用
分泌异常时的症状
生长垂激素体甲状腺激素胰岛素
幼年分泌不足患侏儒症调节人体的生长发育(促幼年分泌过多患巨人症进蛋白质合成和骨的生长) 成年分泌过多患肢端肥大症
糖尿病：
4、肾上腺 —分泌肾上腺素功能：使心跳加快、血压升高，
使皮肤血管扩张。当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。
激素的特点：
含量少、作用大
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌促使心跳加快、血压升高、咆哮中撕碎球衣张继血管扩张、面红耳赤科夺冠疯狂庆祝小结：在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。
巩固练习
1、能分泌生长激素的内分泌腺是（ C ） A、甲状腺 B、胸腺 C、垂体 D、肾上腺 2、分泌胰岛素的内分泌腺是( B ) A、甲状腺 B、胰岛 C、胰腺 D、肝脏 3、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（ A ） A、地方性甲状腺肿 B、甲状腺功能不足 C、甲状腺功能亢进 D、侏儒症
第四节激素调节
☆人体生命活动主要是神经系统调节的，叫 “ 神经调节 ” 但人体的体液（主要是血液）中有些物质（如激素），也能调节人体某些生命活动，这些调节叫 “ 激素调节 ”
比一比：
外分泌腺
内分泌腺
比较项目有无导管
被运送甲状腺、垂体、胰岛、性腺
（巧记忆：垂、甲、胸、肾、胰、性腺）
内分泌腺分泌激素 1、垂体 ①位置：大脑的下部 ②激素名称：生长激素 ③激素的主要作用：

初中生物人教版七年级下册《第六章第四节激素调节》课件

实例
内分泌腺无经血液循环输送垂体、甲状腺等
外分泌腺
有
经导管排出汗腺、唾液腺等
你知道还有哪些内分泌腺吗？
2.几种激素及其主要功能
视频：内分泌腺与激素
人体主要内分泌腺及其分泌的激素
垂体（分泌生长激素等）
甲状腺（分泌甲状腺激素等）
人体
胸腺（分泌胸腺激素等）
的
肾上腺（分泌肾上腺素等）
内分
胰岛（分泌胰岛素等）
（3）科学家发现，狗被切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了这种物质，称为胰岛素。用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。
切除胰腺的狗糖尿吸引大量蚂蚁班廷提取胰岛素
(1)上述三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它们各具有什么作用？
生长激素由垂体分泌，可以增加细胞的体积和数量，从而促进人体的生长。甲状腺激素由甲状腺分泌，可以调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程，可以促进幼年个体的发育。胰岛素由胰腺内的一些胰岛细胞分泌，可以调节葡萄糖在人体内吸收、利用和转化的过程。胰岛素可以降低血糖浓度。
正常饲料
含甲状腺激素的饲料
视频：甲状腺激素促进蝌蚪发育实验过程
讨论
这个实验的变量是什么？应当给蝌蚪提供什么样的生活条件？实验组和对照组的蝌蚪，喂的饵料应当相同吗？水质和水温应当相同吗？实验变量为甲状腺激素；应当提供优良的水质和温暖的环境；实验组和对照组的蝌蚪，喂的饵料应当相同；水质和水温应当相同。
泌
卵巢（分泌雌性激素等）
系
睾丸（分泌雄性激素等）
统
（1）侏儒症和巨人症患者
侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。

第四节激素调节

• 实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。
此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能调节糖的吸收、利用和转化。
资料分析 1、答：生长激素由垂体分泌，能促进人体的生长发育。甲状腺激素由甲状腺分泌，促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。胰岛素由胰腺内胰岛细胞分泌，能调节糖类在体内的吸收、利用、转化等。
世界第一高人：2.55米
巨人症
王峰军，河南人。18岁时就长到了1.9，20岁的时候超过了2米。个头与患脑垂体瘤有关。
袖珍人 ——侏儒症
资料下载
阳鸣村，位于四川资中县，几十年下来，全村男女几乎一个身段—— 80厘米左右，有的竟然只有40多厘米高。此一个村子的矮子之集中堪称 “世界之最”。
4、甲状腺激素成年分泌过多患甲亢，幼年分泌不足患呆小症。 5、侏儒症与呆小症的相同地方是身材矮小，不同地方是侏儒症智力正常，呆小症智力低下。
6、胰岛素分泌不足患糖尿病，常用注射胰岛素来治疗。
7、有些地区的土壤和食物中缺碘，解放前，生活在这些地方的人易患（ A ）
A、地方性甲状腺肿 B、甲状腺功能不足 C、甲状腺功能亢进 D、侏儒症 8.胰岛素是治疗糖尿病的特效药物，用胰岛素治疗糖尿病时只能注射不能口服，这是什么原因？答：胰岛素是一种蛋白质，口服会被消化，
2、答：实验证明，胰岛素由胰岛细胞分泌出来，不经导管就直接分泌到血液中。
激素调节与神经调节的关系
大脑皮层兴奋促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
神经调节
调控
激素调节
人体的生命活动
旁兰思考题
答：与神经调节相比，激素调节的特点是：通过体液运输，作用的速度一般比较缓慢，作用的范围相对较广泛，作用的时间相对比较长。

第四节激素调节课件

• 要求：将三种激素的分泌部位，作用写在大卡上（如果能写出分泌异常时的病症也写上），时间12分钟
三种激素的作用：
生长激素——促进生长发育（促进蛋白质合成和骨的生长）
甲状腺激素
促进生长发育促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性
胰岛素——调节血糖的吸收、利用和转化
小门诊
让我们来当当医生，帮助门诊里来的几位患者诊断一下吧
性器腺官
（睾丸和卵巢）
性激素（雄激素和雌激素）
激素是由腺体分泌的，提到腺体，在前面的学习中，我们也学习过，想一想，你们都对哪些腺体比较熟悉？
唾液腺、胰腺、汗腺等
不错，这些都是我们人体的腺体，那你们感觉它们的分泌物怎么样？多不多？
它们的分泌物很多
观察汗腺和胰腺的结构，思考它们的分泌物排到哪里？通过什么结构排出？
A 生长激素 C甲状腺激素
B胰岛素 D性激素
课后作业
• 每组写一份实验设计
患者四女，18岁身高0.74米，智力低下
呆小症
幼年时甲状腺激素分泌不足
患者五女，患病后食量大增，饭量是以前的三倍。易出汗，情绪激动，眼球严重凸出
甲亢
甲状腺激素分泌过多
患者六女来自边远山区，脖子肿大，呼吸困难、劳动时心跳快，气短
地方性甲状腺肿（大脖子病）
水、食物缺碘导致甲状腺激素合成不足
患者七女，40岁尿液能引来蚂蚁，平时多尿，多饮，多食
糖尿病
胰岛素分泌不足
小知识——糖尿病患者可以通过注射胰
岛素进行治疗拒宅，拒
熬夜，拒高糖高脂食物，多
锻炼
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素产生名称部位
作用

第四节激素调节课件人教新课标版

肾上腺位于肾脏上端，左右各一。肾上腺位于肾脏上端，左右各一。
肾上腺分泌的激素与调节人体水和无机盐的代谢有关。体水和无机盐的代谢有关。
胸腺位于胸骨后方，紧贴气管。胸腺位于胸骨后方，紧贴气管。
在青春期前体积长到最大，以后逐渐缩小在青春期前体积长到最大，
胸腺分泌的胸腺素可以胸腺分泌的胸腺素可以刺激淋巴组织生长。刺激淋巴组织生长。
甲状腺：位于颈前部，喉和气甲状腺：位于颈前部，管的两侧。管的两侧。
甲状腺激素：甲状腺激素：是由甲状腺分泌的。腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢，用是促进新陈代谢，促进生长发育，进生长发育，提高神经系统的兴奋性。系统的兴奋性
相关症状
1、甲状腺功能亢进：食量大，逐渐消瘦，容易激甲状腺功能亢进食量大，逐渐消瘦，亢进：多数甲亢患者有甲状腺肿大、眼球突出症状。动。多数甲亢患者有甲状腺肿大、眼球突出症状。 2、甲状腺功能不足：激素分泌过少，也会出现一甲状腺功能不足：激素分泌过少，系列症状。成年患者新陈代谢缓慢，会出现怕冷、系列症状。成年患者新陈代谢缓慢，会出现怕冷、心跳较慢、皮肤干燥、水肿、智力减退等症状。心跳较慢、皮肤干燥、水肿、智力减退等症状。幼年时期甲状腺功能不足，就会引起呆小症呆小症，幼年时期甲状腺功能不足，就会引起呆小症，患者长大后表现出身材矮小、智力低下、者长大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器官发育受阻滞等症状。 3、地方性甲状腺肿：脖子肿大，呼吸困难，劳动、地方性甲状腺肿脖子肿大，呼吸困难，时心跳快，气短。多发于山区、高原和内陆地区。时心跳快，气短。多发于山区、高原和内陆地区。防治方法：食盐加碘，防治方法：食盐加碘，常吃海带等含碘丰富的海生植物[早在公元世纪我国的医书里就曾有记载。早在公元4世纪我国的医书里就曾有记载生植物早在公元世纪我国的医书里就曾有记载。

《激素调节》课件 (共36张PPT)

提高神经系统的兴奋性
体内缺碘时，
患地方性甲状腺肿
胰岛素胰岛调节体内糖的代谢
分泌不足患糖尿病
随堂反馈
1．下列各组腺体中，都属于内分泌腺的一组是（ B ） A．唾液腺、甲状腺、胰岛、性腺 B．甲状腺、胰岛、性腺、垂体 C．甲状腺、胰岛、汗腺、垂体 D．胰岛、性腺、皮脂腺、唾液腺
2.幼儿时期生长激素分泌不足，患者身材矮小，我
小小医生
此人患了: 巨人症病因是: 幼年时期生长激素分泌过多
小小医生此人患了: 肢端肥大症病因是: 成年时期生长激素分泌过多
归纳总结：生长激素的生理作用
分泌异常导致疾病
幼年
分泌不足 —— 侏儒症
分泌过多
幼年 —— 巨人症成年 —— 肢端肥大症
自学指导
1.睾丸和卵巢分别分泌什么激素？它们的生理功能是什么？ 2.男性女性的第二性征主要表现在哪些方面？
们不能歧视患此病的人，该病人患有（ B ）
A.呆小症
B.侏儒症
C.心脏病
D.软骨病
3.解放前，有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这
些地方的人易患（ A ）
A.地方性甲状腺肿 B.甲状腺功能不足
C.甲状腺功能亢进 D.侏儒症
4．下列关于人体内激素、腺体的叙述错误的是（ D ）
A．激素是由内分泌腺分泌的 B．垂体、甲状腺属于内分泌腺 C．激素通过血液循环运输 D．人体内的激素含量多，作用大
幼年分泌不足—— 呆小症成年分泌过多（少）—— 甲亢（减）缺碘 —— 地方性甲状腺肿（大脖子病）
对比区分
呆小症和侏儒症患者的症状有什么不同？呆小症：智力低下，生殖器官发育不全。侏儒症：智力和生育能力正常。
呆小症
侏儒症

初中七年级下册生物《激素调节》课件

学习任务三：激素调节和神经调节的关系
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌心跳加快、紧张、血压升高
学习任务三：激素调节和神经调节的关系
神经调节
调控
激素调节
人体的生命活动人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
总结收获
看看我们学到了什么？
内分泌腺分泌激素
激素调节
激素调节与神经调节的关系
D.胰岛素
5.下列选项中，不符合激素概念特点的是（ C ） A．由内分泌腺分泌 B．在血液中含量极少，但作用重大 C．通过导管从腺体排出 D．对身体有特殊的作用
6.李大爷近来身体逐渐消瘦、乏力，并伴有口渴、多饮、多尿、多食等症状。去医院检查后，医生说他可能患有糖尿病，并建议他通过注射胰岛素（蛋白质类激素）进行治疗，胰岛素能口服吗？
外分泌部
十二指肠
胃
胰岛素血液
管细胞腺细胞
胰岛
内分泌部
胰腺
消化液
外分泌部
分泌胰液
内分泌部胰岛分泌胰岛素
胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺
学习任务二：探究生长激素、甲状腺激素和胰岛素的主要功能
小小医生
生长激素分泌异常
甲状腺激素分泌异常
胰岛素分泌异常
患者一
女，16岁，身高58厘米，袖珍女孩，智力正常。
功能：调节糖的吸收、利用和转化
胰岛素能不能口服呢?
胰岛素是蛋白质，若口服会在胃中被消化而降低药效，所以只能注射。
胰岛素的发现
他提取了胰岛素为此获得了诺贝尔奖
加拿大科学家班廷
人工合成胰岛素
中国科学家王应睐
合成结晶牛胰岛素这也是世界上第一次用人工方法合成的蛋白质。

《激素调节》PPT教学课件

小小医生这人患了：侏儒症病因是：幼年时期生长激素分泌不足
小小医生
患者二： 27岁的土耳其小伙
苏尔坦·科森，身高 2.465米，医院诊断生长异常。
小小医生
此人患了: 巨人症病因是: 幼年时期生长激素分泌过多
球王梅西——从侏儒症患者到足球之巅的巨星
里奥·梅西，1987年出生，阿根廷足球运动员。11岁时，他被诊断出患有侏儒症。13岁那年，身高仅有1.46米的梅西，因球技精湛，被库卡教练看中并带到巴塞罗那。由于梅西的骨骺线早已闭合，巴塞罗那俱乐部的专家为他制定了腿部系列运动，并告诉他，跑步对他增高会起到意想不到的效果。此后，不管每天训练多累，梅西都完成自定的跑步指标：10000米。经过5年风雨无阻的跑步训练和专家的诊治，梅西增高了23厘米，具备了一名球员该有的身体条件。现在这名小伙子已经长到了169cm，也成为了当代球王。
小小医生
患者五：女，55岁，家住贵
州省某边远山区，脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。
小小医生此人患有：地方性甲状腺肿病因是：饮食中缺碘。
甲状腺激素的功能：促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。
归纳总结：甲状腺激素的生理作用
甲状腺激素分泌异常
幼年分泌不足—— 呆小症成年分泌过多—— 甲亢缺碘 —— 地方性甲状腺肿（大脖子病）
当堂小练
5.下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是（C） A.呆小症和甲亢 B.夜盲症和佝偻病 C.侏儒症和糖尿病 D.白化病和色盲症
第3节激素调节
•学习目标
1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素； 2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。 3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。

《激素调节》PPT优质课件教学课件

C．能分泌多种促激素
B．能分泌生长素
D．与大脑有联系
名称比较项目
导管
分泌物输送方式
内分泌腺
无导管直接进入腺体内的毛细血管
外分泌腺有导管通过导管排出
举例
甲状腺、肾上腺、唾液腺、汗腺、垂体、胰岛皮脂腺、肝脏、胰腺
二、内分泌腺组成内分泌系统
三、激素
1、来源：由内分泌系统分泌； 2、含量：在血液中的含量极其微少，通常用微克计量； 3、作用：对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
幼年分泌过多巨人症
分泌异常导致疾病幼年分泌过少侏儒症
成年分泌过多肢端肥大症主要功能：调节人体的生长发育
克里斯汀和父母一起做早餐的情景
达标检测
1. 下列关于人体激素的叙述中，错误的是（ C） A．分泌物直接进入血液 B．是由没有导管的腺体分泌的 C．人体各内分泌腺分泌的激素不同，但功能相同 D．在血液里含量极少，但作用很大 2．下列不属于内分泌腺的是（ D ） A．垂体 B．甲状腺 C．肾上腺 D．唾液腺 3．人体内最大的内分泌腺和外分泌腺分别是( D ) A.垂体和肝脏 B.脾和胰腺 C.脾和肝脏 D.甲状腺和肝脏 4．内分泌系统的作用必须借助哪个系统才能发挥出来?( C ) A.运动系统 B.神经系统 C.循环系统 D.消化系统
三、重点与难点
1、教学重点：
1、人体主要内分泌腺的名称、位置和它们所分泌的激素。
2、生长激素的生理作用。
2、教学难点：
1、生长激素的生理作用。 2、培养学生勇于探索，不为名利的科学奉献精神。
四、学情分析
学生已对人体的自我调节中的神经调节有了较为深入和系统的学习，加之课前查阅了相关资料，进行了较为充分的预习，为本节知识的学习奠定了基础。