2018届高三理科数学二轮复习课件:高考解答题专讲4 空间向量与立体几何

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名师导学2018届高三数学理二轮复习课件:专题4第12讲空间向量及应用 精品

名师导学2018届高三数学理二轮复习课件:专题4第12讲空间向量及应用 精品
=D,
∴AM⊥平面 A1DB,连接 MP,则∠APM 就是 直线 AB1 与平面 A1BD 所成的角.
∵AA1=
π
A1DA= 3 ,
3 ,AD=1,∴在Rt△AA1D中,∠
∴AM=1×sin
60°=
23,AP=12AB1=
7 2.
3
∴sin∠APM=AAMP =
2= 7
21 7.
2
∴直线AB1与平面A1BD所成的角的正弦值为
因为∠CBB1=60°,所以△CBB1为等边三角
形.又AB=BC,OC=OA,则A
0,0,
3 3
,B(1,0,
0),B1 0, 33,0 ,C(0,-
3 3
,0),
A→B1

0, 33,- 33,
A→1B1

A→B

1,0,-
3 3

B→1C1

B→C

-1,- 33,0.
设n=(x,y,z)是平面AA1B1的法向量,
21 7.
解法二:(1)同解法一 (2)建立如图空间直角坐标
系, 则D(0,0,0),A(1,0,0),
A1(1,0, 3 ),B(0, 3 ,0), B1(0, 3, 3),
∴ A→1B =(-1, 3 ,- 3 ), A→1D=(-1,0,- 3),
设平面A1BD的法向量为n=(x,y,z). 则n·A→1B=-x+ 3y- 3z=0, n·A→1D=-x- 3z=0,
【命题立意】知识:线面垂直的判定,二面角的向 量求法.能力:着重考查空间想象能力、推理论证能 力、运算求解能力等.试题难度:中等.
1.求空间角(包括线线角、线面角、二面角)与距离 (一般转化为点到面的距离),是高考的重点和热点.常用 求法是:几何法和向量法.

高考理科数学总复习《空间向量及运算》课件

高考理科数学总复习《空间向量及运算》课件
π (4)错误.两异面直线夹角范围为(0,2 ],两向量夹角范围[0, π]. (5)正确.A→B+B→C+C→D+D→A=A→C+C→D+D→A=A→D+D→A=0. (6)错误.充要条件应为 a 与 b 反向且|a|≥|b|.
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
2.在长方体 ABCD-A1B1C1D1 中,B→A+B→C+D→D1=(
)
→ A.D1B1
→ C.DB1
→ B.D1B
→ D.BD1
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
答案 D 解析 B→A+B→C+D→D1=C→D+B→C+D→D1=B→D+D→D1=B→D1, 故选 D.
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
3.在平行六面体 ABCD-A1B1C1D1 中,向量D→1A,D→1C,A→1C1 是( )
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
两个向量的数量积 (1)非零向量 a,b 的数量积:a·b=|a||b|cos a,b . (2)向量的数量积的性质: ①a·e=|a|cos a,e e 为单位向量; ②a⊥b⇔a·b=0; ③|a|2=a·a. (3)向量的数量积满足如下运算律: ①(λ·a)·b=λ(a·b); ②a·b=b·a(交换律); ③a·(b+c)=a·b+a·c(分配律).
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高考调研 ·高三总复习·数学(理)
(4)a∥b⇔a1=λb1,a2=λb2,a3=λb3(λ∈R,b≠0)或ba11=ab22= ab33(b1·b2·b3≠0);
(5)a⊥b⇔a1b1+a2b2+a3b3=0(a≠0,b≠0); (6)A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2), A→B=O→B-O→A=(x2,y2,z2)-(x1,y1,z1)=(x2-x1,y2-y1, z2-z1).

2018高考数学理二轮专题复习课件 专题五 立体几何4.4.2 精品

2018高考数学理二轮专题复习课件 专题五 立体几何4.4.2 精品

由AA→→CK··mm==00, 得3xy1+1=30y,1+ 3z1=0,
取 m=( 3,0,-1);由AA→→KB··nn==00,
得2x2x+2+33y2y+2=03,z2=0, 取 n=(3,-2, 3).
于是
cos〈m,n〉=|mm|··|nn|=
3 4.
所以二面角
B-AD-F
的平面角的余弦值为
[专题回访] 1.l1,l2 表示空间中的两条直线,若 p:l1,l2 是异面直线; q:l1,l2 不相交,则( ) A.p 是 q 的充分条件,但不是 q 的必要条件 B.p 是 q 的必要条件,但不是 q 的充分条件 C.p 是 q 的充分必要条件 D.p 既不是 q 的充分条件,也不是 q 的必要条件
(1)求证:BF⊥平面 ACFD; (2)求二面角 B-AD-F 的平面角的余弦值.
解:(1)证明:延长 AD,BE,CF 相交于一点 K,如图(1)所 示.
因为平面 BCFE⊥平面 ABC,平面 BCFE∩平面 ABC=BC, 且 AC⊥BC,所以 AC⊥平面 BCK,
因此 BF⊥AC. 又因为 EF∥BC,BE=EF=FC=1,BC=2,所以△BCK 为 等边三角形,且 F 为 CK 的中点,则 BF⊥CK. 所以 BF⊥平面 ACFD.
1.空间角的计算
(1)线、线夹角

l,m
的夹角为
θ 0≤θ≤2π , 则
cosθ

|a·b| |a|·|b|

a21+|a1bb121++ca212·b2+a22+a3bb322|+c22.
(2)线、面夹角
设 l 与平面 α 的夹角为 θ0≤θ≤π2,则 sinθ=|a|a|··μ|μ||=|cos〈a, μ〉|.

高考数学二轮复习专题四立体几何第三讲空间向量与立体几何课件理

高考数学二轮复习专题四立体几何第三讲空间向量与立体几何课件理

考点(kǎo diǎn)一 向量法证明线面平行、垂直关 系
(1)因为E→F=-12A→B,所以E→F∥A→B, 即 EF∥AB. 又 AB⊂平面 PAB,EF⊄平面 PAB, 所以 EF∥平面 PAB. (2)因为A→P·D→C=(0,0,1)·(1,0,0)=0, A→D·D→C=(0,2,0)·(1,0,0)=0, 所以A→P⊥D→C,A→D⊥D→C, 即 AP⊥DC,AD⊥DC.
第三页,共五十二页。
考情分析 明确 方向 (míngquè)
年份 卷 考查角度及命题位置
命题分析及学科素养
面面垂直的证明及二 Ⅰ卷
面角的求解·T18 线面垂直证明及二面 Ⅱ卷 角的求解·T19
命题分析 高考中此部分命题较为稳定,以解答 题的形式考查空间平行关系和垂直 关系的证明,空间几何体表面积和体 积的计算,异面直线所成的角、线面
则 sin θ=|cos〈n,a〉|=||nn|·|aa||.
12/8/2021
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考点二

向量(xiàngliàng)法求空间角大
3.向量法求二面角 求出二面角 α-l-β 的两个半平面 α 与 β 的法向量 n1,n2,若二 面角 α-l-β 所成的角 θ 为锐角,则 cos θ=|cos〈n1,n2〉|=||nn11|·|nn22||; 若二面角 α-l-β 所成的角 θ 为钝角,则 cos θ=-|cos〈n1,n2〉 |=-||nn11|·|nn22||.
12/8/2021
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考点二

向量(xiàngliàng)法求空间角大
[悟通——方法结论]
1.向量法求异面直线所成的角
若异面直线 a,b 的方向向量分别为 a,b,异面直线所成的角

2018届高三数学理二轮复习课件:专题五 立体几何1.5.3

2018届高三数学理二轮复习课件:专题五 立体几何1.5.3
第三讲
用空间向量的方法解立体几何问题
【知识回顾】 1.线、面的位置关系与向量的关系
设直线l,m的方向向量分别为a=(a1,b1,c1),
b=(a2,b2,c2).平面α,β的法向量分别为
μ =(a ,b ,c ), ν =(a ,b ,c ). 3 3 3 4 4 4
a1=ka2,b1=kb2,c1=kc2 ; ①l∥m⇔a∥b⇔a=kb⇔_____________________ a1a2+b1b2+c1c2=0 0 ②l⊥m⇔a⊥b⇔a· b=__ ⇔_______________ ; a a +b b +c c =0 0 μ 1 3 1 3 1 3 μ ③l∥α ⇔a⊥ ⇔a· =__⇔_______________; a =ka , b =kb , c =kc 1 3 1 3 1 3 ; μ μ ④l⊥α ⇔a∥ ⇔a=k ⇔_____________________
〈AB , CD〉 与棱l垂直的直线,则二面角的大小θ =________;
②如图(Ⅱ)(Ⅲ),n1,n2分别是二面角α -l-β 的两个 半平面α ,β 的法向量,则二面角的大小θ 满足cosθ -cos<n1,n2>或cos<n1,n2> = ________________________.
立空间直角坐标系.P(0,0,1),B(1,1,0),
C(2,0,0),D(0,-1,0). PB (1, 1, 1), PC (2, 0, 1),
PD (0, 1, 1).
设平面PCD的法向量为n=(x,y,z),
PC 2x z 0, n· 则 所以z=2x,y=-2x. PD y z 0, n·

高考数学二轮复习 第二部分专项二 专题四 1 第1讲 空间几何体的三视图、表面积与体积

高考数学二轮复习 第二部分专项二 专题四 1 第1讲 空间几何体的三视图、表面积与体积

专题四立体几何与空间向量第1讲空间几何体的三视图、表面积与体积年份卷别考查内容及考题位置命题分析2018卷Ⅰ空间几何体的三视图及侧面展开问题·T71.“立体几何”在高考中一般会以“两小一大”或“一小一大”的命题形式出现,这“两小”或“一小”主要考查三视图,几何体的表面积与体积,空间点、线、面的位置关系(特别是平行与垂直).2.考查一个小题时,此小题一般会出现在第4~8题的位置上,难度一般;考查两个小题时,其中一个小题难度一般,另一个小题难度稍高,一般会出现在第10~16题的位置上,此小题虽然难度稍高,主要体现在计算量上,但仍是对基础知识、基本公式的考查.空间几何体的截面问题·T12卷Ⅱ圆锥的侧面积·T16卷Ⅲ三视图的识别·T3三棱锥的体积及外接球问题·T102017卷Ⅰ空间几何体的三视图与直观图、面积的计算·T7卷Ⅱ空间几何体的三视图及组合体体积的计算·T4卷Ⅲ球的内接圆柱、圆柱的体积的计算·T82016卷Ⅰ有关球的三视图及表面积的计算·T6卷Ⅱ空间几何体的三视图及组合体表面积的计算·T6卷Ⅲ空间几何体的三视图及组合体表面积的计算·T9直三棱柱的体积最值问题·T10空间几何体的三视图(基础型) 一个物体的三视图的排列规则俯视图放在正(主)视图的下面,长度与正(主)视图的长度一样,侧(左)视图放在正(主)视图的右面,高度与正(主)视图的高度一样,宽度与俯视图的宽度一样.即“长对正、高平齐、宽相等”.由三视图还原到直观图的三个步骤(1)根据俯视图确定几何体的底面.(2)根据正(主)视图或侧(左)视图确定几何体的侧棱与侧面的特征,调整实线和虚线所对应的棱、面的位置.(3)确定几何体的直观图形状.[注意]在读图或者画空间几何体的三视图时,应注意三视图中的实线和虚线.[考法全练]1.(2018·高考全国卷Ⅲ)中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来.构件的凸出部分叫榫头,凹进部分叫卯眼,图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一带卯眼的木构件咬合成长方体,则咬合时带卯眼的木构件的俯视图可以是()解析:选A.由题意知,在咬合时带卯眼的木构件中,从俯视方向看,榫头看不见,所以是虚线,结合榫头的位置知选A.2.(2018·高考全国卷Ⅰ)某圆柱的高为2,底面周长为16,其三视图如图.圆柱表面上的点M在正视图上的对应点为A,圆柱表面上的点N在左视图上的对应点为B,则在此圆柱侧面上,从M到N的路径中,最短路径的长度为()A.217 B.2 5C.3 D.2解析:选B.由三视图可知,该几何体为如图①所示的圆柱,该圆柱的高为2,底面周长为16.画出该圆柱的侧面展开图,如图②所示,连接MN,则MS=2,SN=4,则从M到N 的路径中,最短路径的长度为MS2+SN2=22+42=2 5.故选B.3.把边长为1的正方形ABCD沿对角线BD折起,使得平面ABD⊥平面CBD,形成的三棱锥C-ABD的正视图与俯视图如图所示,则侧视图的面积为()A.12B.22C.24D.14解析:选D.由三棱锥C -ABD 的正视图、俯视图得三棱锥C -ABD 的侧视图为直角边长是22的等腰直角三角形,如图所示,所以三棱锥C -ABD 的侧视图的面积为14,故选D.4.(2018·长春质量监测(二))如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线条画出的是一个三棱锥的三视图,则该三棱锥中最长棱的长度为( )A .2 B. 5 C .2 2D .3解析:选D.如图,三棱锥A -BCD 即为所求几何体,根据题设条件,知辅助的正方体棱长为2,CD =1,BD =22,BC =5,AC =2,AB =3,AD =5,则最长棱为AB ,长度为3.5.(2018·石家庄质量检测(一))如图,网格纸上的小正方形的边长为1,粗线表示的是某三棱锥的三视图,则该三棱锥的四个面中,最小面的面积是( )A .2 3B .2 2C .2D. 3解析:选C.在正方体中还原该几何体,如图中三棱锥D -ABC 所示,其中正方体的棱长为2,则S △ABC =2,S △DBC =22,S △ADB =22,S △ADC =23,故该三棱锥的四个面中,最小面的面积是2,选C.空间几何体的表面积和体积(综合型)柱体、锥体、台体的侧面积公式 (1)S 柱侧=ch (c 为底面周长,h 为高). (2)S 锥侧=12ch ′(c 为底面周长,h ′为斜高).(3)S 台侧=12(c +c ′)h ′(c ′,c 分别为上下底面的周长,h ′为斜高).柱体、锥体、台体的体积公式 (1)V 柱体=Sh (S 为底面面积,h 为高). (2)V 锥体=13Sh (S 为底面面积,h 为高).(3)V 台=13(S +SS ′+S ′)h (S ,S ′分别为上下底面面积,h 为高)(不要求记忆).[典型例题]命题角度一 空间几何体的表面积(1)(2018·潍坊模拟)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为( )A .4+23B .4+4 2C .6+2 3D .6+4 2(2)(2018·合肥第一次质量检测)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的表面积为( )A .5π+18B .6π+18C .8π+6D .10π+6【解析】 (1)由三视图还原几何体的直观图如图所示,易知BC ⊥平面P AC ,又PC ⊂平面P AC ,所以BC ⊥PC ,又AP =AC =BC =2,所以PC =22+22=22,又AB =22,所以S △PBC =S △P AB =12×2×22=22,S △ABC =S △P AC =12×2×2=2,所以该几何体的表面积为4+4 2.(2)由三视图可知该几何体是由一个半圆柱和两个半球构成的,故该几何体的表面积为2×12×4π×12+2×12×π×12+2×3+12×2π×1×3=8π+6. 【答案】 (1)B (2)C求几何体的表面积的方法(1)求表面积问题的基本思路是将立体几何问题转化为平面几何问题,即空间图形平面化,这是解决立体几何的主要出发点.(2)求不规则几何体的表面积时,通常将所给几何体分割成基本的柱、锥、台体,先求这些柱、锥、台体的表面积,再通过求和或作差得几何体的表面积.命题角度二 空间几何体的体积(1)(2018·武汉调研)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A.12B.22C.33D.23(2)(2018·高考全国卷Ⅱ)已知圆锥的顶点为S ,母线SA ,SB 互相垂直,SA 与圆锥底面所成角为30°.若△SAB 的面积为8,则该圆锥的体积为________.【解析】 (1)由三视图知,该几何体是在长、宽、高分别为2,1,1的长方体中,截去一个三棱柱AA 1D 1­BB 1C 1和一个三棱锥C -BC 1D 后剩下的几何体,即如图所示的四棱锥D -ABC 1D 1,四棱锥D -ABC 1D 1的底面积为S 四边形ABC 1D 1=2×2=22,高h =22,其体积V =13S 四边形ABC 1D 1h =13×22×22=23.故选D.(2)由题意画出图形,如图,设AC 是底面圆O 的直径,连接SO ,则SO 是圆锥的高.设圆锥的母线长为l ,则由SA ⊥SB ,△SAB 的面积为8,得12l 2=8,得l =4.在Rt △ASO 中,由题意知∠SAO =30°,所以SO =12l =2,AO =32l =2 3.故该圆锥的体积V =13π×AO 2×SO =13π×(23)2×2=8π.【答案】 (1)D (2)8π求空间几何体体积的常用方法(1)公式法:直接根据相关的体积公式计算.(2)等积法:根据体积计算公式,通过转换空间几何体的底面和高使得体积计算更容易,或是求出一些体积比等.(3)割补法:把不能直接计算体积的空间几何体进行适当分割或补形,转化为易计算体积的几何体.[对点训练]1.(2018·洛阳第一次统考)一个几何体的三视图如图所示,图中的三个正方形的边长均为2,则该几何体的体积为( )A .8-2π3B .4-π3C .8-π3D .4-2π3解析:选A.由三视图可得该几何体的直观图如图所示,该几何体是一个棱长为2的正方体上、下各挖去一个底面半径为1,高为1的圆锥后剩余的部分,其体积为23-2×13×π×12×1=8-2π3.故选A.2.(2018·唐山模拟)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画的是一个几何体的三视图,则该几何体的体积为( )A .3 B.113 C .7D.233解析:选B.由题中的三视图可得,该几何体是由一个长方体切去一个三棱锥所得的几何体,长方体的长,宽,高分别为2,1,2,体积为4,切去的三棱锥的体积为13,故该几何体的体积V =4-13=113.故选B.多面体与球(综合型)[典型例题]命题角度一 外接球(2018·南宁模拟)三棱锥P -ABC 中,△ABC 为等边三角形,P A =PB =PC =3,P A⊥PB ,三棱锥P -ABC 的外接球的体积为( )A.272π B.2732πC .273πD .27π【解析】 因为三棱锥P -ABC 中,△ABC 为等边三角形,P A =PB =PC =3,所以△P AB ≌△PBC ≌△P AC .因为P A ⊥PB ,所以P A ⊥PC ,PC ⊥PB .以P A ,PB ,PC 为过同一顶点的三条棱作正方体(如图所示),则正方体的外接球同时也是三棱锥P -ABC 的外接球.因为正方体的体对角线长为32+32+32=33,所以其外接球半径R =332.因此三棱锥P -ABC 的外接球的体积V =4π3×⎝⎛⎭⎫3323=2732π,故选B.【答案】 B解决多面体的外接球问题,关键是确定球心的位置,方法是先选择多面体中的一面,确定此面外接圆的圆心,再过圆心作垂直此面的垂线,则球心一定在此垂线上,最后根据其他顶点确定球心的准确位置.对于特殊的多面体还可采用补成正方体或长方体的方法找到球心位置.命题角度二 内切球已知一个平放的各棱长为4的三棱锥内有一个小球O (重量忽略不计),现从该三棱锥顶端向内注水,小球慢慢上浮,当注入的水的体积是该三棱锥体积的78时,小球与该三棱锥各侧面均相切(与水面也相切),则小球的表面积等于( )A.7π6B.4π3C.2π3D.π2【解析】 当注入水的体积是该三棱锥体积的78时,设水面上方的小三棱锥的棱长为x (各棱长都相等),依题意,⎝⎛⎭⎫x 43=18,得x =2.易得小三棱锥的高为263,设小球半径为r ,则13S 底面·263=4·13·S 底面·r ,得r =66,故小球的表面积S =4πr 2=2π3.故选C.【答案】 C求解多面体的内切球的问题,一般是将多面体分割为以球心为顶点,多面体的各面为底面的棱锥,利用多面体的体积等于各棱锥的体积之和求内切球的半径.命题角度三 与球有关的最值问题(2018·高考全国卷Ⅲ)设A ,B ,C ,D 是同一个半径为4的球的球面上四点,△ABC为等边三角形且其面积为93,则三棱锥D -ABC 体积的最大值为( )A .12 3B .18 3C .24 3D .54 3【解析】 如图,E 是AC 中点,M 是△ABC 的重心,O 为球心,连接BE ,OM ,OD ,BO .因为S △ABC =34AB 2=93,所以AB =6,BM =23BE =23AB 2-AE 2=2 3.易知OM ⊥平面ABC ,所以在Rt △OBM 中,OM =OB 2-BM 2=2,所以当D ,O ,M 三点共线且DM =OD +OM 时,三棱锥D -ABC 的体积取得最大值,且最大值V max =13S △ABC ×(4+OM )=13×93×6=18 3.故选B.【答案】 B多面体与球有关的最值问题,主要有三种:一是多面体确定的情况下球的最值问题,二是球的半径确定的情况下与多面体有关的最值问题;三是多面体与球均确定的情况下,截面的最值问题.[对点训练]1.(2018·福州模拟)已知圆锥的高为3,底面半径为3,若该圆锥的顶点与底面的圆周都在同一个球面上,则这个球的体积等于( )A.83π B.323π C .16πD .32π解析:选B.设该圆锥的外接球的半径为R ,依题意得,R 2=(3-R )2+(3)2,解得R =2,所以所求球的体积V =43πR 3=43π×23=323π,故选B.2.(2018·洛阳第一次联考)已知球O 与棱长为4的正四面体的各棱均相切,则球O 的体积为( )A.823πB.833πC.863π D.1623π解析:选A.将正四面体补成正方体,则正四面体的棱为正方体面上的对角线,因为正四面体的棱长为4,所以正方体的棱长为2 2.因为球O 与正四面体的各棱都相切,所以球O 为正方体的内切球,即球O 的直径为正方体的棱长22,则球O 的体积V =43πR 3=823π,故选A.3.已知四棱锥S -ABCD 的所有顶点在同一球面上,底面ABCD 是正方形且球心O 在此平面内,当四棱锥的体积取得最大值时,其表面积等于16+163,则球O 的体积等于( )A.42π3B.162π3C.322π3D.642π3解析:选D.由题意得,当四棱锥的体积取得最大值时,该四棱锥为正四棱锥.因为该四棱锥的表面积等于16+163,设球O 的半径为R ,则AC =2R ,SO =R ,如图,所以该四棱锥的底面边长AB =2R ,则有(2R )2+4×12×2R × (2R )2-⎝⎛⎭⎫22R 2=16+163,解得R =22,所以球O 的体积是43πR 3=6423π.故选D.一、选择题1.(2018·长沙模拟)如图是一个正方体,A ,B ,C 为三个顶点,D 是棱的中点,则三棱锥A -BCD 的正视图、俯视图是(注:选项中的上图为正视图,下图为俯视图)( )解析:选A.正视图和俯视图中棱AD 和BD 均看不见,故为虚线,易知选A.2.(2018·高考北京卷)某四棱锥的三视图如图所示,在此四棱锥的侧面中,直角三角形的个数为( )A .1B .2C .3D .4解析:选C.将三视图还原为直观图,几何体是底面为直角梯形,且一条侧棱和底面垂直的四棱锥,如图所示.易知,BC ∥AD ,BC =1,AD =AB =P A =2,AB ⊥AD ,P A ⊥平面ABCD ,故△P AD ,△P AB 为直角三角形, 因为P A ⊥平面ABCD ,BC ⊂平面ABCD , 所以P A ⊥BC ,又BC ⊥AB ,且P A ∩AB =A ,所以BC ⊥平面P AB ,又PB ⊂平面P AB ,所以BC ⊥PB ,所以△PBC 为直角三角形,容易求得PC =3,CD =5,PD =22, 故△PCD 不是直角三角形,故选C.3.(2018·沈阳教学质量监测(一))如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某简单几何体的三视图,则该几何体的体积为( )A.4π3B.8π3C.16π3D.32π3解析:选A.由三视图可得该几何体为半圆锥,底面半圆的半径为2,高为2,则其体积V =12×13×π×22×2=4π3,故选A.4.(2018·西安八校联考)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( )A.4π3B.5π3 C .2+2π3D .4+2π3解析:选B.由三视图可知,该几何体为一个半径为1的半球与一个底面半径为1,高为2的半圆柱组合而成的组合体,故其体积V =23π×13+12π×12×2=5π3,故选B.5.(2018·长春质量检测(一))已知矩形ABCD 的顶点都在球心为O ,半径为R 的球面上,AB =6,BC =23,且四棱锥O -ABCD 的体积为83,则R 等于( )A .4B .2 3 C.479D.13解析:选A.如图,设矩形ABCD 的中心为E ,连接OE ,EC ,由球的性质可得OE ⊥平面ABCD ,所以V O ­ABCD =13·OE ·S 矩形ABCD =13×OE×6×23=83,所以OE =2,在矩形ABCD 中可得EC =23,则R =OE 2+EC 2=4+12=4,故选A.6.(2018·南昌调研)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线及粗虚线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的体积为( )A.23 B.43 C .2D.83解析:选A.由三视图可知,该几何体为三棱锥,将其放在棱长为2的正方体中,如图中三棱锥A -BCD 所示,故该几何体的体积V =13×12×1×2×2=23.7.(2018·辽宁五校协作体联考)如图所示,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线及粗虚线画出的是三棱锥的三视图,则此三棱锥的体积是( )A .8B .16C .24D .48解析:选A.由三视图还原三棱锥的直观图,如图中三棱锥P ­ABC 所示,且长方体的长、宽、高分别为6,2,4,△ABC 是直角三角形,AB ⊥BC ,AB =2,BC =6,三棱锥P -ABC 的高为4,故其体积为13×12×6×2×4=8,故选A.8.将一个底面半径为1,高为2的圆锥形工件切割成一个圆柱体,能切割出的圆柱的最大体积为( )A.π27B.8π27C.π3D.2π9解析:选B.如图所示,设圆柱的半径为r ,高为x ,体积为V ,由题意可得r 1=2-x2,所以x =2-2r ,所以圆柱的体积V =πr 2(2-2r )=2π(r 2-r 3)(0<r <1),设V (r )=2π(r 2-r 3)(0<r <1),则V ′(r )=2π(2r -3r 2),由2π(2r -3r 2)=0得r =23,所以圆柱的最大体积V max =2π⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫232-⎝⎛⎭⎫233=8π27. 9.(2018·福州模拟)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的表面积为 ( )A .14B .10+4 2 C.212+4 2 D.21+32+4 2解析:选D.由三视图可知,该几何体为一个直三棱柱切去一个小三棱锥后剩余的几何体,如图所示.所以该多面体的表面积S =2×⎝⎛⎭⎫22-12×1×1+12×(22-12)+12×22+2×22+12×32×(2)2=21+32+42,故选D. 10.(2018·太原模拟)某几何体的三视图如图所示,则该几何体中最长的棱长为( )A .3 3B .2 6 C.21D .2 5解析:选B.由三视图得,该几何体是四棱锥P -ABCD ,如图所示,ABCD 为矩形,AB =2,BC =3,平面P AD ⊥平面ABCD ,过点P 作PE ⊥AD ,则PE =4,DE =2,所以CE =22,所以最长的棱PC =PE 2+CE 2=26,故选B.11.(2018·南昌调研)已知三棱锥P -ABC 的所有顶点都在球O 的球面上,△ABC 满足AB =22,∠ACB =90°,P A 为球O 的直径且P A =4,则点P 到底面ABC 的距离为( )A. 2 B .2 2 C. 3D .2 3解析:选B.取AB 的中点O 1,连接OO 1,如图,在△ABC 中,AB =22,∠ACB =90°,所以△ABC 所在小圆O 1是以AB 为直径的圆,所以O 1A =2,且OO 1⊥AO 1,又球O 的直径P A =4,所以OA =2,所以OO 1=OA 2-O 1A 2=2,且OO 1⊥底面ABC ,所以点P 到平面ABC 的距离为2OO 1=2 2.12.(2018·高考全国卷Ⅰ)已知正方体的棱长为1,每条棱所在直线与平面α所成的角都相等,则α截此正方体所得截面面积的最大值为( )A.334B.233C.324D.32解析:选A.记该正方体为ABCD -A ′B ′C ′D ′,正方体的每条棱所在直线与平面α所成的角都相等,即共点的三条棱A ′A ,A ′B ′,A ′D ′与平面α所成的角都相等.如图,连接AB ′,AD ′,B ′D ′,因为三棱锥A ′­AB ′D ′是正三棱锥,所以A ′A ,A ′B ′,A ′D ′与平面AB ′D ′所成的角都相等.分别取C ′D ′,B ′C ′,BB ′,AB ,AD ,DD ′的中点E ,F ,G ,H ,I ,J ,连接EF ,FG ,GH ,IH ,IJ ,JE ,易得E ,F ,G ,H ,I ,J 六点共面,平面EFGHIJ 与平面AB ′D ′平行,且截正方体所得截面的面积最大.又EF =FG =GH =IH =IJ =JE =22,所以该正六边形的面积为6×34×⎝⎛⎭⎫222=334,所以α截此正方体所得截面面积的最大值为334,故选A. 二、填空题13.(2018·洛阳第一次联考)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为________.解析:由题图可知该几何体是一个四棱锥,如图所示,其中PD ⊥平面ABCD ,底面ABCD 是一个对角线长为2的正方形,底面积S =12×2×2=2,高h =1,则该几何体的体积V =13Sh =23.答案:2314.(2018·福州四校联考)已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为________.解析:在长、宽、高分别为3,33,33的长方体中,由几何体的三视图得几何体为如图所示的三棱锥C -BAP ,其中底面BAP 是∠BAP =90°的直角三角形,AB =3,AP =33,所以BP =6,又棱CB ⊥平面BAP 且CB =33,所以AC =6,所以该几何体的表面积是12×3×33+12×3×33+12×6×33+12×6×33=27 3. 答案:27 315.(2018·高考全国卷Ⅱ)已知圆锥的顶点为S ,母线SA ,SB 所成角的余弦值为78,SA与圆锥底面所成角为45°.若△SAB 的面积为515,则该圆锥的侧面积为________.解析:如图所示,设S 在底面的射影为S ′,连接AS ′,SS ′.△SAB 的面积为12·SA ·SB ·sin∠ASB =12·SA 2·1-cos 2∠ASB =1516·SA 2=515,所以SA 2=80,SA =4 5.因为SA 与底面所成的角为45°,所以∠SAS ′=45°,AS ′=SA ·cos 45°=45×22=210.所以底面周长l =2π·AS ′=410π,所以圆锥的侧面积为12×45×410π=402π.答案:402π16.(2018·潍坊模拟)已知正四棱柱的顶点在同一个球面上,且球的表面积为12π,当正四棱柱的体积最大时,正四棱柱的高为________.解析:设正四棱柱的底面边长为a ,高为h ,球的半径为r ,由题意知4πr 2=12π,所以r 2=3,又2a 2+h 2=(2r )2=12,所以a 2=6-h 22,所以正四棱柱的体积V =a 2h =⎝⎛⎭⎫6-h 22h ,则V ′=6-32h 2,由V ′>0,得0<h <2,由V ′<0,得h >2,所以当h =2时,正四棱柱的体积最大,V max =8.答案:2。

2018届高三数学二轮复习课件 第13讲 空间向量与立体几何

2018届高三数学二轮复习课件 第13讲 空间向量与立体几何

-5热点考题诠释 高考方向解读
(2)易知 n1=(1,0,0)为平面 CEMN 的法向量, 则 ������2 · ������������ = 0, ������2 · ������������ = 0.
因为������������=(0,-2,-1),������������=(1,2,-1), -2������-������ = 0, 所以 ������ + 2������-������ = 0. 不妨设 y=1,可得 n2=(-4,1,-2). 因此有 cos<n1,n2>= 于是 sin<n1,n2>=
2.
(2017北京,理16)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,平 面PAD⊥平面ABCD,点M在线段PB上,PD∥平面 MAC,PA=PD= 6 ,AB=4. (1)求证:M为PB的中点; (2)求二面角B-PD-A的大小; (3)求直线MC与平面BDP所成角的正弦值.
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-3热点考题诠释 高考方向解读
解: 如图,以A为原点,分别以 ������������, ������������ , ������������ 方向为x轴、y轴、z轴正 方向建立空间直角坐标系. 依题意可得A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,4,0),P(0,0,4),D(0,0,2),E(0,2,2), M(0,0,1),N(1,2,0).
(1)证明: 设AC,BD交点为E,连接ME.
因为PD∥平面MAC,平面MAC∩平面PDB=ME,所以PD∥ME. 因为ABCD是正方形,所以E为BD的中点. 所以M为PB的中点.
-9热点考题诠释 高考方向解读
(2)解: 取AD的中点O,连接OP,OE. 因为PA=PD,所以OP⊥AD. 又因为平面PAD⊥平面ABCD,且OP⊂平面PAD,所以OP⊥平面 ABCD. 因为OE⊂平面ABCD,所以OP⊥OE. 因为ABCD是正方形,所以OE⊥AD.

2018高考数学理二轮备考课件—11立体几何

2018高考数学理二轮备考课件—11立体几何

涉及知识点
解题思想方 几何模型 法 逻辑推理、 解析法 逻辑推理、 方程思想、 解析法 逻辑推理、 解析法
面面垂直判定定理、 向量的 四棱锥 平面法向量、 数量积 线面平行判定定理、 向量的 四棱锥 平面法向量、 数量积 全等三角形、二面 全 证面面垂直; 角、勾股定理、平面 四面体 国 求二面角的 向量的数量 法向量、 Ⅲ 余弦值 积
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2.证明线面平行和线面垂直的常用方法 (1)证明线面平行的常用方法:①利用线面平行的判定定理把证明 线面平行转化为证明线线平行;②利用面面平行的性质定理把证明 线面平行转化为证明面面平行. (2)证明线面垂直的常用方法:①利用线面垂直的判定定理把线面 垂直转化为证明线线垂直;②利用面面垂直的性质定理把证明线面 垂直转化为证明面面垂直;③利用常见结论,如两条平行线中的一 条垂直于一个平面,则另一条也垂直于这个平面等.
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1.证明线线平行和线线垂直的常用方法 (1)证明线线平行常用的方法:①利用平行公理,即证两条直线同 时和第三条直线平行;②利用平行四边形进行平行转换;③利用三 角形的中位线定理证线线平行;④利用线面平行、面面平行的性质 定理进行平行转换. (2)证明线线垂直常用的方法:①利用等腰三角形底边上的中线即 高线的性质;②勾股定理;③线面垂直的性质:即要证两直线垂直,只 需证明一直线垂直于另一直线所在的平面即可,即l⊥α,a⊂α⇒l⊥a.
勾股定理、 面面垂直 菱形与两 逻辑推理、 的判定定理、 空间点 条垂线组 解析法 坐标、 向量的数量积 成的图形 线面平行性质定理、 平面法向量、 向量的 长方体 数量积 逻辑推理、 解析法
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卷 设问特点 别 全 证面面垂直; 国 求二面角的 Ⅰ 余弦值 全 证线面垂直; 2016 国 求二面角的 Ⅱ 正弦值 全 证线面平行; 国 求线面角的 Ⅲ 正弦值 年份

2018届高考数学理二轮复习全国通用课件 专题四 立体几何 第2讲 精品

2018届高考数学理二轮复习全国通用课件 专题四 立体几何 第2讲 精品

∵棱柱 ADE-BCF 是直三棱柱,∴AB⊥平面 BCF,∴B→A是平面 BCF 的一个法向量,且 OM⊄平面 BCF,∴OM∥平面 BCF. (2)设平面 MDF 与平面 EFCD 的一个法向量分别为 n1=(x1,y1, z1),n2=(x2,y2,z2).∵D→F=(1,-1,1),D→M=12,-1,0, D→C=(1,0,0),C→F=(0,-1,1),由nn11· ·DD→→FM==00,.
(2)线面夹角
设直线 l 与平面 α 的夹角为 θ0≤θ≤π2 ,则 sin θ=||aa|·|μμ||=|cos a,μ |.
(3)面面夹角
设平面 α,β的夹角为 θ(0≤θ<π), 则|cos θ|=||μμ|·|vv||=|cos μ,v |.
热点一 向量法证明平行与垂直 【例1】 如图,在直三棱柱ADE-BCF中,平面
ABFE和平面ABCD都是正方形且互相垂直,M为 AB的中点,O为DF的中点,运用向量方法求证: (1)OM∥平面 BCF; (2)平面 MDF⊥平面 EFCD.
证明 法一 由题意,得 AB,AD,AE 两 两垂直,以 A 为原点建立如图所示的空间 直角坐标系. 设正方形边长为 1,则 A(0,0,0),B(1,0,0), C(1,1,0),D(0,1,0),F(1,0,1),M12,0,0, O12,12,12. (1)O→M=0,-12,-12,B→A=(-1,0,0), ∴O→M·B→A=0,∴O→M⊥B→A.
(4)面面垂直
α⊥β⇔μ⊥v⇔μ·v=0⇔a2a3+b2b3+c2c3=0.
2.直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角计算 设直线 l,m 的方向向量分别为 a=(a1,b1,c1),b=(a2,b2, c2),平面 α,β的法向量分别为 μ=(a3,b3,c3),v=(a4,b4, c4)(以下相同). (1)线线夹角 设 l,m 的夹角为 θ0≤θ≤π2 , 则 cos θ=||aa|·|bb||= a21|+a1ab212+ +bc211b2a+22+c1bc222+| c22.

【高考数学】2018最新高三数学课标一轮复习课件:高考解答题专讲4 立体几何(专题拔高配套PPT课件)

【高考数学】2018最新高三数学课标一轮复习课件:高考解答题专讲4 立体几何(专题拔高配套PPT课件)

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题型一
题型二
题型三
题型四
利用空间向量求空间角 空间向量是一种计算空间角的很好的工具,可以避免作空间角这 一难点,把几何问题代数化. 【例3】 (2017浙江台州期末)如图,在边长为2的菱形ABCD 中,∠BAD=60°,O为AC的中点,点P为平面ABCD外一点,且平面 PAC⊥平面ABCD,PO=1,PA=2.
高考解答题专讲
立体几何
考情分析 典例剖析
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题型一
题型二
题型三
题型四
对点训练(2017浙江金华模拟)如图,AB=BE=BC=2AD=2,且 AB⊥BE,∠DAB=60°,AD∥BC,BE⊥AD,
(1)求证:平面ADE⊥平面BDE; (2)求直线AD与平面DCE所成角的正弦值.
高考解答题专讲
立体几何
由 VA-DCE=VE-ADC ,得 · d· S△CDE= · |BE|· S△ACD, 可解得 d=
30 10 3 3
1
1
,而 AD=1,则 sin θ=
������ |������������ |
=
30 10
,
30 10
故直线 AD 与平面 DCE 所成角的正弦值为
.
高考解答题专讲
立体几何
考情分析 典例剖析
(1)求证:AC⊥平面ABB1A1; (2)求二面角A-C1D-C的平面角的余弦值.
高考解答题专讲
立体几何
考情分析 典例剖析
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题型一
题型二
题型三
题型四
分析:(1)推导出AB⊥AC,AA1⊥AC,由此能证明AC⊥平面ABB1A1. (2)过点C作CP⊥C1D于P,连接AP,又AC⊥平面DCC1D1,从而 ∠CPA是二面角A-C1D-C的平面角,由此能求出二面角A-C1D-C的平 面角的余弦值. (1)证明:∵在底面ABCD中,AB=1,AC= 3,BC=2, ∴AB2+AC2=BC2,∴AB⊥AC, ∵侧棱AA1⊥底面ABCD,∴AA1⊥AC, 又∵AA1∩AB=A,AA1,AB⊂平面ABB1A1, ∴AC⊥平面ABB1A1.

(浙江专版)2018年高考数学二轮专题复习 第一部分 专题四 立体几何与空间向量讲义

(浙江专版)2018年高考数学二轮专题复习 第一部分 专题四 立体几何与空间向量讲义

专题四立体几何与空间向量第一讲空间几何体的三视图、表面积及体积考点一空间几何体的三视图一、基础知识要记牢三视图的排列规则是:“长对正、高平齐、宽相等”.二、经典例题领悟好[例1] (1)(2017·惠州调研)如图所示,将图①中的正方体截去两个三棱锥,得到图②中的几何体,则该几何体的侧视图为( )(2)(2016·天津高考)将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥,得到的几何体的正视图与俯视图如图所示,则该几何体的侧(左)视图为( )[解析] (1)从几何体的左面看,棱AD1是原正方形ADD1A1的对角线,在视线范围内,画实线;棱C1F不在视线范围内,画虚线.故选B.(2)先根据正视图和俯视图还原出几何体,再作其侧(左)视图.由几何体的正视图和俯视图可知该几何体如图①所示,故其侧(左)视图如图②所示.故选B.[答案] (1)B (2)B分析空间几何体的三视图的要点(1)根据俯视图确定几何体的底面.(2)根据正视图或侧视图确定几何体的侧棱与侧面的特征,调整实线和虚线所对应的棱、面的位置.(3)确定几何体的形状,即可得到结果.比较复杂的三视图问题常常借助于长方体确定空间几何体的形状. 三、预测押题不能少1.某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的最长棱的长度为( )A .3 2B .2 3C .2 2D .2解析:选B 在正方体中还原该四棱锥如图所示, 从图中易得最长的棱为AC 1=AC 2+CC 21=2+22+22=2 3.考点二 空间几何体的表面积与体积 一、基础知识要记牢常见的一些简单几何体的表面积和体积公式圆柱的表面积公式:S =2πr 2+2πrl =2πr (r +l )(其中r 为底面半径,l 为圆柱的高); 圆锥的表面积公式:S =πr 2+πrl =πr (r +l )(其中r 为底面半径,l 为母线长); 圆台的表面积公式:S =π(r ′2+r 2+r ′l +rl )(其中r 和r ′分别为圆台的上、下底面半径,l 为母线长);柱体的体积公式:V =Sh (S 为底面面积,h 为高); 锥体的体积公式:V =13Sh (S 为底面面积,h 为高);台体的体积公式:V =13(S ′+S ′S +S )h (S ′,S 分别为上、下底面面积,h 为高);球的表面积和体积公式:S =4πR 2,V =43πR 3(R 为球的半径).二、经典例题领悟好[例2] (1)(2016·全国卷Ⅱ)如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为( )A .20πB .24πC .28πD .32π(2)(2017·全国卷Ⅱ)如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为( )A .90πB .63πC .42πD .36π[解析] (1)由三视图知该几何体是圆锥与圆柱的组合体, 设圆柱底面圆半径为r ,周长为c ,圆锥母线长为l ,圆柱高为h . 由图得r =2,c =2πr =4π,h =4, 由勾股定理得:l =22+32=4,S 表=πr 2+ch +12cl =4π+16π+8π=28π.(2)法一:由题意知,该几何体由底面半径为3,高为10的圆柱截去底面半径为3,高为6的圆柱的一半所得,故其体积V =π×32×10-12×π×32×6=63π.法二:由题意知,该几何体由底面半径为3,高为10的圆柱截去底面半径为3,高为6的圆柱的一半所得,其体积等价于底面半径为3,高为7的圆柱的体积,所以它的体积V =π×32×7=63π.[答案] (1)C (2)B求几何体的表面积及体积问题,关键是空间想象能力,能想出、画出空间几何体,高往往易求,底面放在已知几何体的某一面上.求不规则几何体的体积,常用分割或补形的思想,将不规则几何体转化为规则几何体以易于求解.三、预测押题不能少2.(1)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r )组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16+20π,则r =( )A .1B .2C .4D .8解析:选B 如图,该几何体是一个半球与一个半圆柱的组合体,球的半径为r ,圆柱的底面半径为r ,高为2r ,则表面积S =12×4πr 2+πr2+4r 2+πr ·2r =(5π+4)r 2.又S =16+20π,∴(5π+4)r 2=16+20π, ∴r 2=4,r =2,故选B.(2)由一个长方体和两个14圆柱体构成的几何体的三视图如图,则该几何体的体积为_______.解析:该几何体由一个长、宽、高分别为2,1,1的长方体和两个底面半径为1,高为1的四分之一圆柱体构成,∴V =2×1×1+2×14×π×12×1=2+π2.答案:2+π2考点三 球与多面体的切接问题 一、基础知识要记牢(1)若球面上四点P ,A ,B ,C 构成的三条线段PA ,PB ,PC 两两互相垂直,可采用“补形法”成为一个球内接长方体.(2)正四面体的内切球与外接球半径之比为1∶3. 二、经典例题领悟好[例3] (1)(2016·全国卷Ⅲ)在封闭的直三棱柱ABC ­A 1B 1C 1内有一个体积为V 的球.若AB ⊥BC ,AB =6,BC =8,AA 1=3,则V 的最大值是( )A .4πB.9π23(2)(2018届高三·湖北七市(州)联考)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体外接球的表面积为( )A .36π B.112π3C .32πD .28π[解析] (1)设球的半径为R ,∵△ABC 的内切圆半径为6+8-102=2,∴R ≤2.又2R ≤3,∴R ≤32,∴V max =43×π×⎝ ⎛⎭⎪⎫323=9π2.故选B. (2)根据三视图,可知该几何体是一个四棱锥,其底面是一个边长为4的正方形,高是2 3.将该四棱锥还原成一个三棱柱,如图所示,该三棱柱的底面是边长为4的正三角形,高是4,其中心到三棱柱的6个顶点的距离即为该四棱锥外接球的半径.∵三棱柱的底面是边长为4的正三角形,∴底面三角形的中心到三角形三个顶点的距离为23×23=433,∴其外接球的半径R =⎝ ⎛⎭⎪⎫4332+22=283,则外接球的表面积S =4πR 2=4π×283=112π3,故选B.[答案] (1)B (2)B处理球与棱柱、棱锥切、接问题的思路(1)过球及多面体中的特殊点(一般为接、切点)或线作截面,化空间问题为平面问题. (2)利用平面几何知识寻找几何体中元素间关系,确定球心位置. (3)建立几何量间关系求半径r . 三、预测押题不能少3.(1)已知圆柱的高为1,它的两个底面的圆周在直径为2的同一个球的球面上,则该圆柱的体积为( )4C.π2D.π4解析:选B 设圆柱的底面半径为r ,则r 2=12-⎝ ⎛⎭⎪⎫122=34,所以圆柱的体积V =34π×1=3π4.(2)如图,在圆柱O 1O 2内有一个球O ,该球与圆柱的上、下底面及母线均相切.记圆柱O 1O 2的体积为V 1,球O 的体积为V 2,则V 1V 2的值是________.解析:设球O 的半径为R ,因为球O 与圆柱O 1O 2的上、下底面及母线均相切,所以圆柱的底面半径为R 、高为2R ,所以V 1V 2=πR 2·2R 43πR3=32.答案:32[知能专练(十三)]一、选择题1.一个锥体的正视图和侧视图如图所示,下面选项中,不可能是该锥体的俯视图的是( )解析:选C 注意到在三视图中,俯视图的宽度应与侧视图的宽度相等,而在选项C 中,其宽度为32,与题中所给的侧视图的宽度1不相等,因此选C. 2.一块石材表示的几何体的三视图如图所示,将该石材切削、打磨、加工成球,则能得到的最大球的半径为( )A .1B .2C .3D .4解析:选B 该几何体为直三棱柱,底面是边长分别为6,8,10的直角三角形,侧棱长为12,故能得到的最大球的半径等于底面直角三角形内切圆的半径,其半径为r =2Sa +b +c =2×12×6×86+8+10=2,故选B.3.将边长为1的正方形以其一边所在的直线为旋转轴旋转一周,所得几何体的侧面积为( )A .4πB .3πC .2πD .π解析:选C 由几何体的形成过程知所得几何体为圆柱,底面半径为1,高为1,其侧面积S =2πrh =2π×1×1=2π.4.一个四棱锥的侧棱长都相等,底面是正方形,其正视图如图所示,则该四棱锥侧面积和体积分别是( )A .45,8B .45,83C .4(5+1),83D .8,8解析:选B 由题意可知该四棱锥为正四棱锥,底面边长为2,高为2,侧面上的斜高为 22+12=5,所以S 侧=4×⎝ ⎛⎭⎪⎫12×2×5=45,V =13×22×2=83.5.(2017·全国卷Ⅰ)某多面体的三视图如图所示,其中正视图和左视图都由正方形和等腰直角三角形组成,正方形的边长为2,俯视图为等腰直角三角形.该多面体的各个面中有若干个是梯形,这些梯形的面积之和为( )A .10B .12C .14D .16解析:选B 由三视图可知该多面体是一个组合体,如图所示,其下面是一个底面为等腰直角三角形的直三棱柱,上面是一个底面为等腰直角三角形的三棱锥,等腰直角三角形的腰长为2,直三棱柱的高为2,三棱锥的高为2,易知该多面体有2个面是梯形,这些梯形的面积之和为+2×2=12,故选B.6.如图,三棱锥V ­ABC 的底面为正三角形,侧面VAC 与底面垂直且VA =VC ,已知其正视图的面积为23,则其侧视图的面积为( )A.32 B.33 C.34D.36解析:选B 由题意知,该三棱锥的正视图为△VAC ,作VO ⊥AC 于O ,连接OB (图略),设底面边长为2a ,高VO =h ,则△VAC 的面积为12×2a ×h =ah =23.又三棱锥的侧视图为Rt △VOB ,在正三角形ABC 中,高OB =3a ,所以侧视图的面积为12OB ·VO =12×3a ×h =32ah =32×23=33.7.《九章算术》的商功章中有一道题:一圆柱形谷仓,高1丈3尺313寸,容纳米2 000斛(1丈=10尺,1尺=10寸,斛为容积单位,1斛≈1.62立方尺,π≈3),则圆柱底圆周长约为( )A .1丈3尺B .5丈4尺C .9丈2尺D .48丈6尺解析:选B 设圆柱底面圆的半径为r ,若以尺为单位,则2 000×1.62=3r 2⎝⎛⎭⎪⎫10+3+13,解得r =9(尺),∴底面圆周长约为2×3×9=54(尺),换算单位后为5丈4尺,故选B.8.(2017·丽水模拟)已知某几何体的三视图如图所示,其中俯视图是正三角形,则该几何体的体积为( )A. 3 B .2 3 C .3 3D .4 3解析:选 B 分析题意可知,该几何体是由如图所示的三棱柱ABC ­A 1B 1C 1截去四棱锥A ­BEDC 得到的,故其体积V =34×22×3-13×1+22×2×3=23,故选B.9.(2017·贵阳质检)三棱锥P ­ABC 的四个顶点都在体积为500π3的球的表面上,底面ABC 所在的小圆面积为16π,则该三棱锥的高的最大值为( )A .4B .6C .8D .10解析:选C 依题意,设题中球的球心为O ,半径为R ,△ABC 的外接圆半径为r ,则4πR33=500π3,解得R =5,由πr 2=16π,解得r =4,又球心O 到平面ABC 的距离为R 2-r 2=3,因此三棱锥P ­ABC 的高的最大值为5+3=8,故选C.10.(2017·洛阳模拟)已知三棱锥P ­ABC 的四个顶点均在某球面上,PC 为该球的直径,△ABC 是边长为4的等边三角形,三棱锥P ­ABC 的体积为163,则此三棱锥的外接球的表面积为( )A.16π3B.40π3C.64π3D.80π3解析:选D 依题意,记三棱锥P ­ABC 的外接球的球心为O ,半径为R ,点P 到平面ABC 的距离为h ,则由V P ­ABC =13S △ABC h =13×⎝ ⎛⎭⎪⎫34×42×h =163得h =433.又PC 为球O 的直径,因此球心O 到平面ABC 的距离等于12h =233.又正△ABC 的外接圆半径为r =AB 2sin 60°=433,因此R 2=r 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫2332=203,所以三棱锥P ­ABC 的外接球的表面积为4πR 2=80π3,故选D. 二、填空题11.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积为________,体积为________.解析:由三视图得该几何体为如图所示的三棱锥,其中底面ABC 为直角三角形,∠B =90°,AB =1,BC =2,PA ⊥底面ABC ,PA =2,所以AC =PB =5,PC =3,PC 2=PB 2+BC 2,∴∠PBC =90°,则该三棱锥的表面积为12×1×2+12×1×2+12×2×5+12×2×5=2+25,体积为13×12×1×2×2=23.答案:2+2 5 2312.(2017·诸暨质检)某几何体的三视图如图所示,则该几何体最长的一条棱的长度为________,体积为________.解析:根据三视图,可以看出该几何体是一个底面为正三角形,一条侧棱垂直底面的三棱锥,如图所示,其中底面△BCD 是正三角形,各边长为2,侧棱AD ⊥底面BCD ,且AD =2,底面△BCD 的中垂线长DE =3,∴AC =AB =22,V 三棱锥A ­BCD =13×S △BCD ×AD =13×12×2×3×2=233,即该几何体最长的棱长为22,体积为233.答案:2 2 23313.一个直棱柱(侧棱与底面垂直的棱柱)被一个平面截去一部分后,所剩几何体的三视图如图所示,则截去的几何体为________(从备选项中选择一个填上:三棱锥、四棱锥、三棱柱、四棱柱),截去的几何体的体积为________.解析:作出直观图可得截去的几何体为底面为直角边长分别为1和2的直角三角形,高为4的三棱锥,其体积V =13×1×22×4=43. 答案:三棱锥 4314.(2018届高三·浙江名校联考)某简单几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为________,其外接球的表面积为________.解析:由三视图得该几何体是一个底面为对角线为4的正方形,高为3的直四棱柱,则其体积为4×4×12×3=24.又直四棱柱的外接球的半径R =⎝ ⎛⎭⎪⎫322+22=52,所以四棱柱的外接球的表面积为4πR 2=25π.答案:24 25π15.(2017·洛阳模拟)一个几何体的三视图如图所示,其中俯视图与侧视图均为半径是2的圆,则该几何体的表面积为________.解析:由三视图可知该几何体为一个球体的34,故该几何体的表面积等于球的表面积的34,加上以球的半径为半径的圆的面积,即S =34×4πR 2+πR 2=16π. 答案:16π16.(2016·四川高考)已知三棱锥的四个面都是腰长为2的等腰三角形,该三棱锥的正视图如图所示,则该三棱锥的体积是________.解析:由正视图知三棱锥的形状如图所示,且AB =AD =BC =CD =2,BD=23,设O 为BD 的中点,连接OA ,OC ,则OA ⊥BD ,OC ⊥BD ,结合正视图可知AO ⊥平面BCD .又OC =CD 2-OD 2=1,∴V 三棱锥A ­BCD =13×⎝ ⎛⎭⎪⎫12×23×1×1=33. 答案:33 17.如图是某三棱柱被削去一个底面后的直观图、侧视图与俯视图.已知CF =2AD ,侧视图是边长为2的等边三角形,俯视图是直角梯形,有关数据如图所示,则该几何体的体积为________.解析:取CF 中点P ,过P 作PQ ∥CB 交BE 于Q ,连接PD ,QD ,则AD∥CP ,且AD =CP .所以四边形ACPD 为平行四边形,所以AC ∥PD .所以平面PDQ ∥平面ABC .该几何体可分割成三棱柱PDQ ­CAB 和四棱锥D ­PQEF ,所以V =V PDQ ­CAB +V D ­PQEF =12×22sin 60°×2+13×+2×3=3 3.答案:3 3[选做题]1.(2017·石家庄质检)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( )A .16B .20C .52D .60解析:选B 由三视图知,该几何体由一个底面为直角三角形(直角边分别为3,4),高为6的三棱柱截去两个等体积的四棱锥所得,且四棱锥的底面是矩形(边长分别为2,4),高为3,如图所示,所以该几何体的体积V =12×3×4×6-2×13×2×4×3=20,故选B. 2.四棱锥P ­ABCD 的底面ABCD 是边长为6的正方形,且PA =PB =PC =PD ,若一个半径为1的球与此四棱锥所有面都相切,则该四棱锥的高为( )A .6B .5 C.92 D.94解析:选D 过点P 作PH ⊥平面ABCD 于点H .由题知,四棱锥P ­ABCD是正四棱锥,内切球的球心O 应在四棱锥的高PH 上.过正四棱锥的高作组合体的轴截面如图,其中PE ,PF 是斜高,M 为球面与侧面的一个切点.设PH =h ,易知Rt △PMO ∽Rt △PHF ,所以OM FH =PO PF ,即13=h -1h 2+32,解得h =94,故选D.3.(2017·兰州模拟)已知球O 的半径为13,其球面上有三点A ,B ,C ,若AB =123,AC =BC =12,则四面体OABC 的体积为________.解析:如图,过点A ,B 分别作BC ,AC 的平行线,两线相交于点D ,连接CD ,∵AC =BC =12,AB =123,在△ABC 中,cos ∠ACB =AC 2+BC 2-AB 22AC ·BC =-12, ∴∠ACB =120°,∴在菱形ACBD 中,DA =DB =DC =12,∴点D 是△ABC 的外接圆圆心,连接DO ,在△ODA 中,OA 2=DA 2+DO 2,即DO 2=OA 2-DA 2=132-122=25,∴DO =5,又DO ⊥平面ABC ,∴V O ­ABC =13×12×12×12×32×5=60 3. 答案:60 3 第二讲点、直线、平面之间的位置关系考点一 空间线面位置关系的判断一、基础知识要记牢 空间线线、线面、面面的位置关系的认识和判定是学习立体几何的基础,要在空间几何体和空间图形中理解、表述位置关系,发展空间想象能力.二、经典例题领悟好[例1] (1)(2017·全国卷Ⅲ)在正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1中,E 为棱CD 的中点,则( )A .A 1E ⊥DC 1B .A 1E ⊥BDC .A 1E ⊥BC 1D .A 1E ⊥AC(2)(2016·全国卷Ⅱ)α,β是两个平面,m ,n 是两条直线,有下列四个命题:①如果m ⊥n ,m ⊥α,n ∥β,那么α⊥β.②如果m ⊥α,n ∥α,那么m ⊥n .③如果α∥β,m ⊂α,那么m ∥β.④如果m ∥n ,α∥β,那么m 与α所成的角和n 与β所成的角相等.其中正确的命题有________.(填写所有正确命题的编号)[解析] (1)法一:由正方体的性质,得A 1B 1⊥BC 1,B 1C ⊥BC 1,A 1B 1∩B 1C =B 1,所以BC 1⊥平面A 1B 1CD .又A 1E ⊂平面A 1B 1CD ,所以A 1E ⊥BC 1.法二:∵A 1E 在平面ABCD 上的投影为AE ,而AE 不与AC ,BD 垂直,∴B 、D 错;∵A 1E 在平面BCC 1B 1上的投影为B 1C ,且B 1C ⊥BC 1,∴A 1E ⊥BC 1,故C 正确;∵A 1E 在平面DCC 1D 1上的投影为D 1E ,而D 1E 不与DC 1垂直,故A 错.(2)对于①,α,β可以平行,也可以相交但不垂直,故错误.对于②,由线面平行的性质定理知存在直线l ⊂α,n ∥l ,又m ⊥α,所以m ⊥l ,所以m ⊥n ,故正确.对于③,因为α∥β,所以α,β没有公共点.又m⊂α,所以m,β没有公共点,由线面平行的定义可知m∥β,故正确.对于④,因为m∥n,所以m与α所成的角和n与α所成的角相等.因为α∥β,所以n 与α所成的角和n与β所成的角相等,所以m与α所成的角和n与β所成的角相等,故正确.[答案] (1)C (2)②③④解决空间线面位置关系的判断问题的常用方法(1)根据空间线面垂直、平行关系的判定定理和性质定理逐一判断来解决问题;(2)必要时可以借助空间几何模型,如从长方体、四面体等模型中观察线面位置关系,并结合有关定理来进行判断.三、预测押题不能少1.如图,在下列四个正方体中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,Q为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线AB与平面MNQ不平行的是( )解析:选A 法一:对于选项B,如图所示,连接CD,因为AB∥CD,M,Q分别是所在棱的中点,所以MQ∥CD,所以AB∥MQ.又AB⊄平面MNQ,MQ⊂平面MNQ,所以AB∥平面MNQ.同理可证选项C、D中均有AB∥平面MNQ.故选A.法二:对于选项A,设正方体的底面对角线的交点为O(如图所示),连接OQ,则OQ∥AB.因为OQ与平面MNQ有交点,所以AB与平面MNQ有交点,即AB与平面MNQ不平行,根据直线与平面平行的判定定理及三角形的中位线性质知,选项B、C、D中AB∥平面MNQ.故选A.考点二空间线面平行、垂直关系的证明一、基础知识要记牢(1)线面平行的判定定理:a⊄α,b⊂α,a∥b⇒a∥α.(2)线面平行的性质定理:a∥α,a⊂β,α∩β=b⇒a∥b.(3)线面垂直的判定定理:m⊂α,n⊂α,m∩n=P,l⊥m,l⊥n⇒l⊥α.(4)线面垂直的性质定理:a⊥α,b⊥α⇒a∥b.(5)面面平行的判定定理:a⊂β,b⊂β,a∩b=P,a∥α,b∥α⇒α∥β.(6)面面平行的性质定理:α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b⇒a∥b.(7)面面垂直的判定定理:a⊂β,a⊥α⇒α⊥β.(8)面面垂直的性质定理:α⊥β,α∩β=l,a⊂α,a⊥l⇒a⊥β.(9)三垂线定理及逆定理:①在平面内的一条直线,如果和这个平面的一条斜线的射影垂直,那么它和这条斜线垂直;②在平面内的一条直线,如果和这个平面的一条斜线垂直,那么它也和这条斜线的射影垂直.二、经典例题领悟好[例2] 如图,在四棱锥P­ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,CD=2AB,平面PAD⊥底面ABCD,PA⊥AD,E和F分别是CD和PC的中点,求证:(1)PA⊥底面ABCD;(2)BE∥平面PAD;(3)平面BEF⊥平面PCD.[证明] (1)∵平面PAD⊥底面ABCD,且PA垂直于这两个平面的交线AD,∴PA⊥底面ABCD.(2)∵AB∥CD,CD=2AB,E为CD的中点,∴AB∥DE,且AB=DE.∴四边形ABED为平行四边形.∴BE∥AD.又∵BE⊄平面PAD,AD⊂平面PAD,∴BE∥平面PAD.(3)∵AB⊥AD,而且四边形ABED为平行四边形.∴BE⊥CD,AD⊥CD,由(1)知PA⊥底面ABCD,∴PA⊥CD.∴CD⊥平面PAD.∴CD⊥PD.∵E和F分别是CD和PC的中点,∴PD∥EF.∴CD⊥EF.又BE∩EF=E,∴CD⊥平面BEF.又CD⊂平面PCD,∴平面BEF⊥平面PCD.(1)正确并熟练掌握空间中平行与垂直的判定定理与性质定理,是进行判断和证明的基础;在证明线面关系时,应注意几何体的结构特征的应用,尤其是一些线面平行与垂直关系,这些都可以作为条件直接应用.(2)证明面面平行依据判定定理,只要找到一个面内两条相交直线与另一个平面平行即可,从而将证明面面平行转化为证明线面平行,再转化为证明线线平行.(3)证明面面垂直常用面面垂直的判定定理,即证明一个面过另一个面的一条垂线,将证明面面垂直转化为证明线面垂直,一般先从现有直线中寻找,若图中不存在这样的直线,则借助中线、高线或添加辅助线解决.(4)证明的核心是转化,即空间向平面的转化:面面⇔线面⇔线线.三、预测押题不能少2.由四棱柱ABCD­A1B1C1D1截去三棱锥C1­B1CD1后得到的几何体如图所示.四边形ABCD为正方形,O为AC与BD的交点,E为AD的中点,A1E⊥平面ABCD.(1)证明:A1O∥平面B1CD1;(2)设M是OD的中点,证明:平面A1EM⊥平面B1CD1.证明:(1)取B1D1的中点O1,连接CO1,A1O1,因为ABCD­A1B1C1D1是四棱柱,所以A1O1∥OC,A1O1=OC,因此四边形A1OCO1为平行四边形,所以A1O∥O1C,因为O1C⊂平面B1CD1,A1O⊄平面B1CD1,所以A1O∥平面B1CD1.(2)因为E,M分别为AD,OD的中点,所以EM∥AO.因为AO⊥BD,所以EM⊥BD,又A1E⊥平面ABCD,BD⊂平面ABCD,所以A1E⊥BD,因为B1D1∥BD,所以EM⊥B1D1,A1E⊥B1D1,又A1E⊂平面A1EM,EM⊂平面A1EM,A1E∩EM=E,所以B1D1⊥平面A1EM,又B1D1⊂平面B1CD1,所以平面A1EM⊥平面B1CD1.[知能专练(十四)]一、选择题1.下列四个命题中,正确命题的个数是( )①若平面α∥平面β,直线m∥平面α,则m∥β;②若平面α⊥平面γ,且平面β⊥平面γ,则α∥β;③平面α⊥平面β,且α∩β=l,点A∈α,A∉l,若直线AB⊥l,则AB⊥β;④直线m,n为异面直线,且m⊥平面α,n⊥平面β,若m⊥n,则α⊥β.A.0 B.1C.2 D.3解析:选B ①若平面α∥平面β,直线m∥平面α,则m∥β或m⊂β,故①不正确;②若平面α⊥平面γ,且平面β⊥平面γ,则α∥β或相交,故②不正确;③平面α⊥平面β,且α∩β=l,点A∈α,A∉l,若直线AB⊥l,则AB⊥β;此命题中,若B∈β,且AB与l异面,同时AB⊥l,此时AB与β相交,故③不正确;命题④是正确的.2.(2017·泉州模拟)设a,b是互不垂直的两条异面直线,则下列命题成立的是( ) A.存在唯一直线l,使得l⊥a,且l⊥bB.存在唯一直线l,使得l∥a,且l⊥bC.存在唯一平面α,使得a⊂α,且b∥αD.存在唯一平面α,使得a⊂α,且b⊥α解析:选C a,b是互不垂直的两条异面直线,把它放入正方体中如图,由图可知A不正确;由l∥a,且l⊥b,可得a⊥b,与题设矛盾,故B不正确;由a⊂α,且b⊥α,可得a⊥b,与题设矛盾,故D不正确,故选C.3.如图所示,直线PA垂直于⊙O所在的平面,△ABC内接于⊙O,且AB为⊙O的直径,点M为线段PB的中点.现有结论:①BC⊥PC;②OM∥平面APC;③点B到平面PAC的距离等于线段BC的长.其中正确的是( )A .①②B .①②③C .①D .②③解析:选B 对于①,∵PA ⊥平面ABC ,∴PA ⊥BC .∵AB 为⊙O 的直径,∴BC ⊥AC ,又∵PA ∩AC =A ,∴BC ⊥平面PAC ,又PC ⊂平面PAC ,∴BC ⊥PC .对于②,∵点M 为线段PB 的中点,∴OM ∥PA ,∵PA ⊂平面PAC ,OM ⊄平面PAC ,∴OM ∥平面PAC .对于③,由①知BC ⊥平面PAC ,∴线段BC 的长即是点B 到平面PAC 的距离.故①②③都正确.4.设l 为直线,α,β是两个不同的平面.下列命题中正确的是( )A .若l ∥α,l ∥β,则α∥βB .若l ⊥α,l ⊥β,则α∥βC .若l ⊥α,l ∥β,则α∥βD .若α⊥β,l ∥α,则l ⊥β解析:选B 画出一个长方体ABCD ­A1B 1C 1D 1.对于A ,C 1D 1∥平面ABB 1A 1,C 1D 1∥平面ABCD ,但平面ABB 1A 1与平面ABCD 相交;对于C ,BB 1⊥平面ABCD ,BB 1∥平面ADD 1A 1,但平面ABCD 与平面ADD 1A 1相交;对于D ,平面ABB 1A 1⊥平面ABCD ,CD ∥平面ABB 1A 1,但CD ⊂平面ABCD .5.(2017·成都模拟)把平面图形M 上的所有点在一个平面上的射影构成的图形M ′称为图形M 在这个平面上的射影.如图,在长方体ABCD ­EFGH 中,AB =5,AD =4,AE =3,则△EBD 在平面EBC 上的射影的面积是( )A .234B.252 C .10 D .30解析:选A 连接HC ,过D 作DM ⊥HC ,交HC 于M ,连接ME ,MB ,因为BC ⊥平面HCD ,又DM ⊂平面HCD ,所以BC ⊥DM ,因为BC ∩HC =C ,所以DM ⊥平面HCBE ,即D 在平面HCBE 内的射影为M ,所以△EBD 在平面HCBE 内的射影为△EBM ,在长方体中,HC ∥BE ,所以△MBE 的面积等于△CBE 的面积,所以△EBD 在平面EBC上的射影的面积为12×52+32×4=234,故选A. 6.已知E ,F 分别为正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1的棱AB ,AA 1上的点,且AE =12AB ,AF =13AA 1,M ,N 分别为线段D 1E 和线段C 1F 上的点,则与平面ABCD 平行的直线MN 有( )A .1条B .3条C .6条D .无数条解析:选D 取BH =13BB 1,连接FH ,则FH ∥C 1D 1,连接HE ,D 1H ,在D 1E 上任取一点M ,过M 在平面D 1HE 中作MG ∥HO ,交D 1H 于点G ,其中OE =13D 1E ,过O 作OK ⊥平面ABCD 于点K ,连接KB ,则四边形OHBK 为矩形,再过G 作GN ∥FH ,交C 1F 于点N ,连接MN ,由于MG ∥HO ,HO ∥KB ,KB ⊂平面ABCD ,GM ⊄平面ABCD ,所以GM ∥平面ABCD ,同理,GN ∥FH ,可得GN ∥平面ABCD ,由面面平行的判定定理得,平面GMN ∥平面ABCD ,则MN ∥平面ABCD ,由于M 为D 1E 上任一点,故这样的直线MN 有无数条.二、填空题7.已知α,β,γ是三个不重合的平面,a ,b 是两条不重合的直线,有下列三个条件:①a ∥γ,b ⊂β;②a ∥γ,b ∥β;③b ∥β,a ⊂γ.如果命题“α∩β=a ,b ⊂γ,且________,则a ∥b ”为真命题,则可以在横线处填入的条件是________(填可能条件的序号).解析:由定理“一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面和此平面的交线与该直线平行”可得,横线处可填入条件①或③.答案:①或③8.(2018届高三·江南十校联考)如图,正方体ABCD ­A1B 1C 1D 1的棱长为1,点M ∈AB 1,N ∈BC 1,且AM =BN ≠2,有以下四个结论:①AA 1⊥MN ;②A 1C 1∥MN ;③MN ∥平面A 1B 1C 1D 1;④MN 与A 1C 1是异面直线.其中正确结论的序号是________.解析:过N 作NP ⊥BB 1于点P ,连接MP ,可证AA 1⊥平面MNP ,∴AA 1⊥MN ,①正确.过M ,N 分别作MR ⊥A 1B 1,NS ⊥B 1C 1于点R ,S ,连接RS ,当则M 不是AB 1的中点,N 不是BC 1的中点时,直线A 1C 1与直线RS 相交;当M ,N 分别是AB 1,BC 1的中点时,A 1C 1∥RS ,∴A 1C 1与MN 可以异面,也可以平行,故②④错误.由①正确知,AA 1⊥平面MNP ,而AA 1⊥平面A 1B 1C 1D 1,∴平面MNP ∥平面A 1B 1C 1D 1,故③正确.综上所述,正确结论的序号是①③.答案:①③9.(2017·温州模拟)如图,在四面体ABCD 中,E ,F 分别为AB ,CD 的中点,过EF 任作一个平面α分别与直线BC ,AD 相交于点G ,H ,则下列结论正确的是________.①对于任意的平面α,都有直线GF ,EH ,BD 相交于同一点;②存在一个平面α0,使得点G 在线段BC 上,点H 在线段AD 的延长线上;③对于任意的平面α,都有S △EFG =S △EFH ;④对于任意的平面α,当G ,H 在线段BC ,AD 上时,几何体AC ­EGFH 的体积是一个定值. 解析:对①,G ,H 分别为相应线段中点时,三线平行,故①错.对②,三线相交时,交点会在BD 上,作图可知②错.对③,如图1,取BD ,AC 的中点I ,J ,则BC ,AD 都与平面EIFJ 平行,故A ,H 到平面EIFJ 的距离相等,B ,G 到平面EIFJ 的距离相等,而E 为AB 的中点,故A ,B 到平面EIFJ 的距离相等,从而G ,H 到平面EIFJ 的距离相等.连接GH 交EF 于K ,则K 为GH 的中点,从而G ,H 到EF 的距离相等,故两三角形的面积相等.③正确.对④,如图2,当H 为D 时,G 为C ,此时几何体的体积为三棱锥A ­CDE 的体积,为四面体体积的一半.当如图2所示时,只需证V C ­EFG =V D ­EFH ,由③可得,只需证C ,D 到截面的距离相等,因为F 为CD 的中点,所以C ,D 到截面的距离相等.故④正确.答案:③④ 三、解答题10.(2016·山东高考)在如图所示的几何体中,D 是AC 的中点,EF ∥DB.(1)已知AB =BC ,AE =EC ,求证:AC ⊥FB ;(2)已知G ,H 分别是EC 和FB 的中点,求证:GH ∥平面ABC . 证明:(1)因为EF ∥DB , 所以EF 与DB 确定平面BDEF . 如图,连接DE .因为AE =EC ,D 为AC 的中点, 所以DE ⊥AC .同理可得BD ⊥AC . 又BD ∩DE =D , 所以AC ⊥平面BDEF . 因为FB ⊂平面BDEF , 所以AC ⊥FB .(2)如图,设FC 的中点为I ,连接GI ,HI .在△CEF 中,因为G 是CE的图1图2中点,所以GI∥EF.又EF∥DB,所以GI∥DB.在△CFB中,因为H是FB的中点,所以HI∥BC.又HI∩GI=I,BC∩DB=B,所以平面GHI∥平面ABC.因为GH⊂平面GHI,所以GH∥平面ABC.11.(2017·嘉兴模拟)如图,矩形ABCD所在平面与三角形ECD所在平面相交于CD,AE⊥平面ECD.(1)求证:AB⊥平面ADE;(2)若点M在线段AE上,AM=2ME,N为线段CD中点,求证:EN∥平面BDM.证明:(1)因为AE⊥平面ECD,CD⊂平面ECD,所以AE⊥CD.又因为AB∥CD,所以AB⊥AE.在矩形ABCD中,AB⊥AD,因为AD∩AE=A,AD⊂平面ADE,AE⊂平面ADE,所以AB⊥平面ADE.(2)连接AN交BD于F点,连接FM,因为AB∥CD且AB=2DN,所以AF=2FN,又AM=2ME,所以EN∥FM,又EN⊄平面BDM,FM⊂平面BDM,所以EN∥平面BDM.12.在如图所示的几何体中,四边形ABCD是正方形,MA⊥平面ABCD,PD∥MA,E,G,F分别为MB,PB,PC的中点.(1)求证:平面EFG∥平面PMA;(2)求证:平面EFG⊥平面PDC.证明:(1)∵E,G,F分别为MB,PB,PC的中点,∴EG∥PM,GF∥BC.又∵四边形ABCD是正方形,∴BC∥AD,∴GF∥AD.∵EG,GF在平面PMA外,PM,AD在平面PMA内,∴EG∥平面PMA,GF∥平面PMA.又∵EG,GF都在平面EFG内且相交,∴平面EFG∥平面PMA.。

最新-2018届高考数学二轮复习 第3讲 空间向量与立体几何考点突破课件 新 精品

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拓展提升——开阔思路 提炼方法 空间向量最适合于解决这类立体几何中的探索性问题,它无需
进行复杂繁难的作图、论证、推理,只需通过坐标运算进行判断. 在解题过程中,往往把“是否存在”问题,转化为“点的坐标是否 有解,是否有规定范围的解”等,所以使问题的解决更简单、有效, 应善于运用这一方法解题.
4.如图所示,直三棱柱 ABC—A1B1C1 中,AB⊥AC,D、E 分别为 AA1,B1C 的中点,DE⊥平面 BCC1. (1)证明:AB=AC; (2)设二面角 A—BD—C 为 60°,求 B1C 与平面 BCD 所成 角的大小. (1)证明:以 A 为坐标原点,射线 AB 为 x 轴的正半轴,建 立坐标系 A—xyz 设 B(1,0,0)、C(0,b,0) 、D(0,0,c)
B1F∥平面 A1BE?证明你的结论.
即直线 BE 和平面 ABB1A1 所成的角的正弦值为23.
棱 C1D1 上存在点 F(C1D1 的中点),使 B1F∥平面 A1BE. 解法二:(1)如图(a)所示,取 AA1 的中点 M,连结 EM, BM.因为 E 是 DD1 的中点,四边形 ADD1A1 为正方形, 所以 EM∥AD. 又在正方体 ABCD-A1B1C1D1 中,AD⊥平面 ABB1A1, 所以 EM⊥平面 ABB1A1,从而 BM 为直线 BE 在平面 ABB1A1 上的射影,∠EBM 为 BE 和平面 ABB1A1 所成的角. 设正方体的棱长为 2,则 EM=AD=2, BE= 22+22+12=3.于是,在 Rt△BEM 中,sin∠EBM=EBME =23. 即直线 BE 和平面 ABB1A1 所成的角的正弦值为23.
3.模、夹角和距离公式 (1)设 a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3), 则|a|= a·a= a21+a22+a23, cos 〈a,b〉=|aa|·|bb|= a21+a1ab221++aa232·b2+b21+a3bb322+b23. (2)距离公式 设 A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2), 则 dAB= x1-x22+y1-y22+z1-z22. (3)平面的法向量 如果表示向量 a 的有向线段所在直线垂直于平面 α,则称这个 向量垂直于平面 α,记作 a⊥α. 如果 a⊥α,那么向量 a 叫做平面 α 的法向量.

2018届高考数学(理)二轮复习命题热点课件 专题 5.3 立体几何中的向量方法

2018届高考数学(理)二轮复习命题热点课件 专题 5.3 立体几何中的向量方法

高频考点 命题热点一 命题热点二 命题热点三
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用空间向量证明空间的平行与垂直 【思考】 如何用空间向量证明空间的平行与垂直? 例1已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,D为AB的中 点,AC=BC=BB1.
(1)求证:BC1⊥AB1; (2)求证:BC1∥平面CA1D.
高频考点 命题热点一 命题热点二 命题热点三
题 命题规律 型 求解立体几何 问题是高考的 必考内容,每套 试卷必有立体 选 几何解答题,一 择 般设 2 至 3 问,2 题 问的较多,前一 解 问较简单,最后 答 一问难度较大, 题 而选用向量法 可以降低解题 难度,但增加了 计算量.
复习策略 抓住考查的主要题 目类型进行训练, 重点是利用向量知 识证明空间的平行 与垂直;利用向量 知识求线线角、线 面角、二面角的大 小;利用向量知识 求空间中的距离以 及利用向量知识解 决立体几何中的探 索性问题.
高频考点 命题热点一 命题热点二 命题热点三
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(2)由(1)知,E(0,0,3), G 则������������ =
������ 2
������ 2
ห้องสมุดไป่ตู้
,1,4 ,F(0,1,4),
,1,1 , ������������ =(0,1,1), ������1 ������ ·������������ =0+2-2
������· ������������1 = 0, ������· ������������ = 0,
高频考点 命题热点一 命题热点二 命题热点三
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题后反思用向量方法证明空间线面位置关系的方法:设直线l1,l2 的方向向量分别为a,b,平面α,β的法向量分别为e1,e2,A,B,C分别为平 面α内的相异且不共线的三点(其中l1与l2不重合,α与β不重合),则 (1)l1∥l2⇔a∥b⇔存在实数λ,使b=λa(a≠0);l1⊥l2⇔a⊥b⇔a· b=0. (2)l1⊥α⇔a∥e1⇔存在实数λ,使e1=λa(a≠0);l1∥α⇔a· e1=0⇔存在 非零实数λ1,λ2,使a=λ1 ������������+λ2������������ . (3)α∥β⇔e1∥e2⇔存在实数λ,使 e2=λe1(e1≠0);α⊥β⇔e1⊥e2⇔e1· e2=0.

2018-2019届高三数学(理)二轮复习课件:专题4第10讲空间几何体

2018-2019届高三数学(理)二轮复习课件:专题4第10讲空间几何体

【解析】选C. 由三视图可知,该几体何是沿圆柱的底面夹角为 60°的两条半径与中心轴线相交得到平面为截面截下 的圆柱一角,其中两个侧面都是矩形,矩形一边长为 1 半径2,一边长为柱高3,另一侧面为圆柱侧面的 , 6 1 因此该几何体的侧面积为S=2×3+2×3+ ×(2π× 6 2×3)=12+2π.
【命题立意】将三视图还原为直观图,考查了空间 想象能力,考查了分析问题、解决问题的能力与运算求 解的能力.
考题 2(2014 全国Ⅰ)如图,网格 纸上小正方形的边长为 1,粗实线 画出的是某多面体的三视图, 则该 多面体的各条棱中, 最长的棱的长 度为( ) A.6 2 B.4 2 C.6 D.4
(2)若某棱锥的三视图(单位:cm)如图所示,则该 棱锥的体积等于( )
A.10 cm3 C.30 cm3
B.20 cm3 D.40 cm3
【解析】选 B. 由三视图知该几何体是四棱锥 , 可视作直三棱柱 ABC - A1B1C1 沿 平 面 AB1C1 截 去 一 个 三 棱 锥 A - A1B1C1 余下的部分. ∴VA-BCC1B1=VABC-A1B1C1-VA-A1B1C1 1 1 1 = ×4×3×5- ×2×4×3×5=20 cm3. 2 3
1.空间几何体的三视图 例1 (1)若一个几何体的正视图和侧视图是两个全等 的正方形,则这个几何体的俯视图不可能是( )
【解析】选C. 由题意可得,A是正方体,B是三棱柱,C是半个圆 柱,D是圆柱,C不能满足正视图和侧视图是两个全等的 正方形,故选C.
(2)如图为一个几何体的侧视图和俯视图,若该 4 几何体的体积为 ,则它的正视图为( ) 3
1.空间几何体的视图、表面积与体积的主要知识点 有:三视图,直观图,球、锥体、柱体、台体的表面积 与体积等. 2.三视图画法的规则:长对正、宽相等、高平齐. 3.水平放置的平面图形的直观图的斜二测画法的规 则:在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴,两轴相交于 点O,画直观图时,把它们画成对应的x′轴与y′轴,两轴 相交于点O′,且使∠x′O′y′=45°或135°.已知图形中平 行于x轴的线段,在直观图中仍然平行于x′轴,且其长度 不变;平行于y轴的线段,在直观图中仍然平行于y′轴, 且其长度变为原来的一半.

高三数学二轮复习 第一篇 专题4 第3课时空间向量与立体几何课件 理

高三数学二轮复习 第一篇 专题4 第3课时空间向量与立体几何课件 理
设 D(1,0,0),则 A(2,2,0)、B(0,2,0). 又设 S(x,y,z),则 x>0,y>0,z>0.
(1)证明:A→S=(x-2,y-2,z),B→S=(x,y-2,z),D→S =(x-1,y,z),
由|A→S|=|B→S|得 x-22+y-22+z2= x2+y-22+z2,
故 x=1. 由|D→S|=1 得 y2+z2=1.① 又由|B→S|=2 得 x2+(y-2)2+z2=4, 即 y2+z2-4y+1=0,②
联立①②得y=12,
z=
3 2.
于是 S1,12, 23,A→S=-1,-32, 23, B→S=1,-32, 23,D→S=0,12, 23. 因为D→S·A→S=0,D→S·B→S=0,故 DS⊥AS,DS⊥BS,
又 AS∩BS=S,所以 SD⊥平面 SAB.
(2)设平面 SBC 的法向量 a=(m,n,p), 则 a⊥B→S,a⊥C→B,a·B→S=0,a·C→B=0. 又B→S=1,-32, 23,C→B=(0,2,0),
2.运用空间向量坐标运算求空间角的一般步骤为: (1)建立恰当的空间直角坐标系; (2)求出相关点的坐标; (3)写出向量坐标; (4)结合公式进行论证、计算; (5)转化为几何结论.
2.如图,在四棱锥 P-ABCD 中,PA ⊥面 ABCD,AB⊥BC,AB⊥AD,且 PA =AB=BC=12AD=1.
解析: 如图,以 D 为坐标原点,线段 DA 的长为单位 长,射线 DA 为 x 轴的正半轴建立空间直角坐标系 D-xyz.
(1)证明:依题意有 Q(1,1,0),C(0,0,1),P(0,2,0). 则D→Q=(1,1,0),D→C=(0,0,1),P→Q=(1,-1,0). 所以P→Q·D→Q=0,P→Q·D→C=0. 即 PQ⊥DQ,PQ⊥DC. 又 DQ∩DC=D,所以 PQ⊥平面 DCQ. 又 PQ⊂平面 PQC,所以平面 PQC⊥平面 DCQ.

2018届高三理科数学二轮复习讲义:模块二 专题四 立体几何 高考解答题专讲(四) 空间向量与立体几何

2018届高三理科数学二轮复习讲义:模块二 专题四 立体几何 高考解答题专讲(四) 空间向量与立体几何

专题四 立体几何高考解答题专讲(四) 空间向量与立体几何一、向量法证明空间位置关系 设直线l,m的方向向量分别为a=(a1,b1,c1),b=(a2,b2,c2),平面α、β的法向量分别为μ=(a3,b3,c3),v=(a4,b4,c4),(μ、v≠0).(1)线面平行l∥α⇔a⊥μ⇔a·μ=0⇔a1a3+b1b3+c1c3=0.(2)线面垂直l⊥α⇔a∥μ⇔a=kμ⇔a1=ka3,b1=kb3,c1=kc3.(3)面面平行α∥β⇔μ∥v⇔μ=λv⇔a3=λa4,b3=λb4,c3=λc4.(4)面面垂直α⊥β⇔μ⊥v⇔μ·v=0⇔a3a4+b3b4+c3c4=0.[证明] (1)以B 为坐标原点,BA ,BC ,BB 1所在的直线分别为x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系,如图所示,则B (0,0,0),D (0,2,2),B 1(0,0,4),C(0,2,0)设BA =a ,则A (a,0,0),所以=(a,0,0),=(0,2,2),=(0,2,-2),BA → BD → B 1D → ·=0,·=0+4-4=0,B 1D → BA → B 1D → BD → 即B 1D ⊥BA ,B 1D ⊥BD .又BA ∩BD =B ,BA ,BD ⊂平面ABD ,因此B 1D ⊥平面ABD .(2)由(1)知,E (0,0,3),G ,F (0,1,4),则=,(a 2,1,4)EG → (a 2,1,1)=(0,1,1),·=0+2-2=0,EF → B 1D → EG →·=0+2-2=0,B 1D → EF → 即B 1D ⊥EG ,B 1D ⊥EF .又EG ∩EF =E ,EG ,EF ⊂平面EGF ,因此B 1D ⊥平面EGF .结合(1)可知平面EGF ∥平面ABD .[探究追问] 本例用几何方法如何证明?谈谈你对两种方法的认识.[证明] (1)∵AB ⊥平面BCC 1B 1,B 1D ⊂平面BCC 1B 1,∴AB ⊥B 1D .在矩形BCC 1B 1中,D 为CC 1的中点,且DC =BC =DC 1=2,∴∠BDC =∠B 1DC 1=45°,∴∠BDB 1=90°,即B 1D ⊥BD .又∵AB ∩BD =B .∴B 1D ⊥平面ABD .(2)取BB 1的中点H ,则HC 1∥BD .∵B 1E =1,B 1H =2,∴E 为B 1H 的中点.∵F为B1C1的中点,∴EF∥HC1.∴EF∥BD.∵EF⊄平面ABD,BD⊂平面ABD,∴EF∥平面ABD.又G为A1C1的中点,∴GF∥A1B1∥AB,∵GF⊄平面ABD,AB⊂平面ABD,∴GF∥平面ABD.又∵GF∩EF=F.∴平面EGF∥平面ABD. 向量法证明平行与垂直的4个步骤(1)建立空间直角坐标系,建系时,要尽可能地利用载体中的垂直关系.(2)建立空间图形与空间向量之间的关系,用空间向量表示出问题中所涉及的点、直线、平面的要素.(3)通过空间向量的运算求出平面向量或法向量,再研究平行、垂直关系.(4)根据运算结果解释相关问题.[对点训练] 1.(2017·福州质检)如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,PA=AB=2,∠BAD=60°,E是PA的中点.(1)求证:直线PC ∥平面BDE ;(2)求证:BD ⊥PC .[证明] 设AC ∩BD =O .因为∠BAD =60°,AB =2,底面ABCD 为菱形,所以BO =1,AO =CO =,AC ⊥BD .3如图,以O 为坐标原点,以OB ,OC 所在直线分别为x 轴,y 轴,过点O 且平行于PA 的直线为z 轴,建立空间直角坐标系O -xyz ,则P (0,-,2),A (0,-,0),B (1,0,0),C (0,,0),333D (-1,0,0),E (0,-,1).3(1)设平面BDE 的法向量为n 1=(x 1,y 1,z 1),因为=(-1,-,1),=(-2,0,0),BE → 3BD → 由Error!得Error!令z 1=,得y 1=1,所以n 1=(0,1,).33又=(0,2,-2),所以·n 1=0+2-2=0,PC → 3PC → 33即⊥n 1,又PC ⊄平面BDE ,PC → 所以PC ∥平面BDE .(2)因为=(0,2,-2),=(-2,0,0),PC → 3BD → 所以·=0.PC → BD → 故BD ⊥PC .二、向量法求直线与平面所成的角 [解] (1)证明:设AD 的中点为O ,连接OB ,OP .∵△PAD 是以AD 为斜边的等腰直角三角形,∴OP ⊥AD .∵BC =AD =OD ,且BC ∥OD ,12∴四边形BCDO 为平行四边形,又∵CD ⊥AD ,∴OB ⊥AD ,∵OP ∩OB =O ,∴AD ⊥平面OPB .过点O 在平面POB 内作OB 的垂线OM ,交PB 于M,以O 为原点,OB 所在直线为x 轴,OD 所在直线为y 轴,OM 所在直线为z 轴,建立空间直角坐标系,如图.设CD =1,则有A (0,-1,0),B (1,0,0),C (1,1,0),D (0,1,0).设P (x,0,z )(z >0),由PC =2,OP =1,得Error!得x =-,z =.1232即点P ,而E 为PD 的中点,(-12,0,32)∴E .(-14,12,34)设平面PAB 的法向量为n =(x 1,y 1,z 1),∵=,=(1,1,0),AP → (-12,1,32)AB → ∴Error!⇒Error!取y 1=-1,得n =(1,-1,).3而=,则·n =0,而CE ⊄平面PAB ,∴CE ∥CE → (-54,-12,34)CE → 平面PAB .(2)设平面PBC 的法向量为m =(x 2,y 2,z 2),∵=(0,1,0),=,BC → BP → (-32,0,32)∴Error!取x 2=1,得m =(1,0,),3设直线CE 与平面PBC 所成角为θ.则sin θ=|cos 〈m ,〉|==,CE → |CE →·m ||CE → |·|m |28故直线CE 与平面PBC 所成角的正弦值为.28 求直线与平面所成角应注意的两点(1)准确求出平面的法向量.(2)直线和平面所成的角的正弦值等于直线的方向向量与平面法向量夹角的余弦值的绝对值,即注意函数名称的变化.[对点训练] 2.如图,在底面为正三角形的三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AA 1⊥平面ABC ,A 1B ⊥B 1C ,AB =4,M 为AB 的中点,P 为B 1C 上任意一点.(1)求证:MP⊥A1B;(2)若P为B1C的中点,求直线MP与平面AB1C所成角的正弦值.[解] (1)证明:如图,连接CM,B1M,∵△ABC为正三角形,M为AB的中点,∴CM⊥AB.∵AA1⊥平面ABC,CM⊂平面ABC,∴AA1⊥CM.∵AB⊂平面ABB1A1,AA1⊂平面ABB1A1,AB∩AA1=A,∴CM⊥平面ABB1A1.∵A1B⊂平面ABB1A1,∴CM⊥A1B.又A1B⊥B1C,B1C⊂平面B1CM,CM⊂平面B 1CM ,B 1C ∩CM =C ,∴A 1B ⊥平面B 1CM .∵MP ⊂平面B 1CM ,∴MP ⊥A 1B .(2)取BC 的中点O ,连接OA ,OP ,易知OA ,OP ,OB 两两垂直,故以O 为原点,OA ,OB ,OP 所在直线分别为x ,y ,z 轴建立如图所示的空间直角坐标系,设AA 1=h ,则A (2,0,0),B (0,2,0),3C (0,-2,0),M (,1,0),A 1(2,0,h ),B 1(0,2,h ),33=(2,2,0).CA → 3由A 1B ⊥B 1C 得·=0,即(-2,2,-h )·(0,-4,-h )A 1B → B 1C → 3=-8+h 2=0,得h =2,则B 1(0,2,2),P (0,0,),222=(0,4,2).CB 1→ 2设平面AB 1C 的法向量为n =(x ,y ,z ),则Error!即Error!Error!取x =,得y =-,z =2,∴n =(,-,2)为平面263263AB 1C 的一个法向量.又=(-,-1,),MP → 32设直线MP 与平面AB 1C 所成的角为θ,∴sin θ===.|n ·MP → ||n |·|MP → ||-6+6+26|2+6+12×3+1+255∴直线MP 与平面AB 1C 所成角的正弦值为.55三、向量法求二面角[解] (1)证明:∵∠BAP=∠CDP=90°,∴AB⊥AP,CD⊥DP.又AB∥CD,∴AB⊥DP,AP∩DP=P,AP,DP⊂平面PAD,∴AB⊥平面PAD.又AB⊂平面PAB,∴平面PAB⊥平面PAD.(2)取AD,BC的中点分别为E,F,连接PE和EF.∵PA=PD,∴PE⊥AD.又由(1)知AB⊥平面PAD,PE⊂平面PAD,∴AB⊥PE.又AB ∩AD =A ,AB ,AD ⊂平面ABCD ,∴PE ⊥平面ABCD .又AB ∥CD ,AB =CD ,AB ⊥AD ,所以四边形ABCD 为矩形,∴PE ,AE ,EF 两两垂直,以E 为原点,EA 为x 轴,EF 为y 轴,EP 为z 轴,建立如图所示空间直角坐标系E -xyz.设PA =PD =AB =CD =a (a >0),则AD =a ,PE =a ,于是E (0,0,0),A ,222(22a ,0,0)P ,B ,C ,(0,0,22a )(22a ,a ,0)(-22a ,a ,0)=,=,PB → (22a ,a ,-22a )PA → (22a ,0,-22a )=.PC → (-22a ,a ,-22a )设平面PAB 的法向量为m =(x 1,y 1,z 1),则Error!即Error!取x 1=1,则z 1=1,y 1=0,于是m =(1,0,1).设平面PBC 的法向量为n =(x 2,y 2,z 2),则Error!即Error!取z 2=,则x 2=0,y 2=1,即n =(0,1,).22设二面角A -PB -C 的平面角为θ,∴|cos θ|==,|m ·n |m |·|n ||33又由题可知,θ为钝角,∴二面角A -PB -C 的余弦值为-.33 求二面角的易错点一是求两个平面的法向量出错,应注意点的坐标的求解的准确性;二是公式用错,把二面角的向量公式与线面角的向量公式搞混,导致结果出错.[对点训练] 3.(2017·石家庄高三二检)如图,在三棱柱ABC -DEF 中,侧面ABED 是边长为2的菱形,且∠ABE =,BC =.四棱锥π3212F -ABED 的体积为2,点F 在平面ABED 内的正投影为点G ,且点G 在AE 上,点M 在线段CF 上,且CM =CF .14(1)证明:直线GM ∥平面DEF ;(2)求二面角M -AB -F 的余弦值.[解] (1)证明:因为四棱锥F -ABED 的体积为2,所以V F -ABED =××4×2×FG =2,所以FG =.13343又BC =EF =,所以EG =,即点G 是靠近点A 的四等分21232点.过点G 作GK ∥AD 交DE 于点K ,连接FK ,如图1所示,所以GK =AD =CF .3434又MF =CF ,所以MF =GK 且MF ∥GK ,34所以四边形MFKG 为平行四边形,所以GM ∥FK ,又FK ⊂平面DEF ,所以直线GM ∥平面DEF .(2)连接BD ,设AE ,BD 的交点为O ,OB 所在直线为x 轴,OE 所在直线为y 轴,过点O 作平面ABED 的垂线为z 轴,建立空间直角坐标系,如图2所示,则A (0,-1,0),B (,0,0),F ,3(0,-12,3)M ,(334,-54,3)=(-,-1,0),=,BA → 3BM → (-34,-54,3)=.BF → (-3,-12,3)设平面ABM ,ABF 的法向量分别为m ,n ,则Error!得m =(1,-,-1),Error!得n =,3(1,-3,12)所以cos 〈m ,n 〉==,故二面角M -AB -F 的余弦m ·n |m ||n |78585值为.78585热点课题16 向量法解决探索性问题[感悟体验] (2017·北京朝阳区检测)如图,正方形ADEF与梯形ABCD所在平面互相垂直,已知AB∥CD,AD ⊥CD ,AB =AD =CD .12(1)求平面BDF 与平面CDE 所成锐二面角的余弦值;(2)线段EC 上是否存在点M ,使得平面BDM ⊥平面BDF ?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.EM EC [解] (1)因为平面ADEF ⊥平面ABCD ,平面ADEF ∩平面ABCD =AD ,CD ⊥AD ,CD ⊂平面ABCD ,所以CD ⊥平面ADEF ,又DE ⊂平面ADEF ,故CD ⊥ED .而四边形ADEF 为正方形,所以AD ⊥DE ,又AD ⊥CD ,所以AD ,DE ,DC两两垂直.以D 为原点,DA ,DC ,DE 所在直线分别为x 轴、y 轴、z 轴,建立空间直角坐标系D -xyz ,如图所示.设AD =1,则D (0,0,0),A (1,0,0),B (1,1,0),F (1,0,1),C (0,2,0),E (0,0,1),易知平面CDE 的一个法向量=(1,0,0).DA → 设平面BDF 的一个法向量n =(x ,y ,z ),则Error!即Error!令x =1,则y =z =-1,所以n =(1,-1,-1).设平面BDF 与平面CDE 所成锐二面角的大小为θ,则cos θ=|cos 〈,n 〉|==.DA → 1333所以平面BDF 与平面CDE 所成锐二面角的余弦值为.33(2)假设存在点M 满足题意.若M 与C 重合,则易知平面BDM (C )的一个法向量m 0=(0,0,1),由(1)知平面BDF 的一个法向量n =(1,-1,-1),又m 0·n =-1≠0,则此时平面BDF 与平面BDM 不垂直.若M 与C 不重合,设=λ(0≤λ<1,则M (0,2λ,1-λ),EMEC 设平面BDM 的一个法向量m =(x 0,y 0,z 0),则Error!即Error!令x 0=1,则y 0=-1,z 0=,2λ1-λ所以m =,(1,-1,2λ1-λ)又平面BDF ⊥平面BDM ,则m ·n =0,即1+1-=0,2λ1-λ所以λ=∈[0,1).12所以线段EC 上存在点M 使得平面BDF ⊥平面BDM ,且=EM EC .12。

2018年高考数学(理)二轮复习讲学案:考前专题五立体几何与空间向量第1讲空间几何体

2018年高考数学(理)二轮复习讲学案:考前专题五立体几何与空间向量第1讲空间几何体

所得.如图所示,将圆柱补全,并将圆柱从点
A 处水平分成上下两部分.由图可知,该
几何体的体积等于下部分圆柱的体积加上上部分圆柱体积的
12,所以该几何体的体积 V=
π× 32× 4+π× 32× 6× 12= 63π故.选 B.
方法二
(估值法 )由题意知,
1 2V 圆柱 <V 几何体 < V 圆柱,又
V 圆柱 = π× 32× 10= 90π, ∴ 45π<V 几何体 <90π.观察选项可知只
跟踪演练 1 (1)(2017 ·河北省武邑中学模拟 )已知某锥体的正 ( 主)视图和侧 (左 )视图如图,则该锥体的俯视图不可
能是 ( )
答案 D
解析 A 项,该锥体是底面边长为 2,高为 3的正四棱锥.
B 项,该锥体为底面半径为 1,高为 3的圆锥.
C 项,该锥体是底面为等腰直角三角形,高为
3的三棱锥.
∴ 三棱锥 S- ABC 的体积
V

1 3
×
1× 2
SC×
OB
×
OA=
r
3

3
即 r33= 9, ∴r = 3, ∴ S 球表= 4πr 2= 36π.
过 P 作 PO1⊥ 底面 ABCD ,垂足 O1 为正方形 ABCD 的对角线 AC,BD 的交点,设球心为 O,连接 AO,由于 AO
= PO= R, AO1= PO1=
2, 2
OO1 =
2- R,在 2
Rt△ AOO1 中,
2- R 2+ 2
2 2= R2,解得 2
R= 2, 2
V 球=43πR3
则此几何体的体积为 ( )
A .12
B. 18
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a → a (2)由(1)知, E(0,0,3), G2,1,4, F(0,1,4), 则EG=2,1,1,
→ → → EF=(0,1,1),B1D· EG=0+2-2=0, → → B1D· EF=0+2-2=0, 即 B1D⊥EG,B1D⊥EF. 又 EG∩EF=E,EG,EF⊂平面 EGF, 因此 B1D⊥平面 EGF. 结合(1)可知平面 EGF∥平面 ABD.
高考解答题专讲(四)
空间向量与立体几何
一、向量法证明空间位置关系 设直线 l,m 的方向向量分别为 a=(a1,b1,c1),b=(a2,b2, c2),平面 α、β 的法向量分别为 μ=(a3,b3,c3),v=(a4,b4,c4), (μ、v≠0). (1)线面平行 l∥α⇔a⊥μ⇔a· μ=0⇔a1a3+b1b3+c1c3=0. (2)线面垂直 l⊥α⇔a∥μ⇔a=kμ⇔a1=ka3,b1=kb3,c1=kc3.
设 BA=a,则 A(a,0,0), → → → 所以BA=(a,0,0),BD=(0,2,2),B1D=(0,2,-2), → → → → B1D· BA=0,B1D· BD=0+4-4=0, 即 B1D⊥BA,B1D⊥BD. 又 BA∩BD=B,BA,BD⊂平面 ABD, 因此 B1D⊥平面 ABD.
ABCD 为菱形,所以 BO=1,AO=CO= 3,AC⊥BD.
如图,以 O 为坐标原点,以 OB,OC 所在直线分别为 x 轴, y 轴,过点 O 且平行于 PA 的直线为 z 轴,建立空间直角坐标系 O -xyz,
则 P(0,- 3,2),A(0,- 3,0),B(1,0,0),C(0, 3,0), D(-1,0,0),E(0,- 3,1). → (1)设平面 BDE 的法向量为 n1=(x1,y1,z1),因为BE=(-1, → - 3,1),BD=(-2,0,0), → n1· BD=0, 由 → n · 1 BE=0,
2 2 x-1 +1+z =4, 得 2 2 x +z =1,
1 3 得 x=-2,z= 2 .
即点
1 P -2,0,
3 ,而 E 为 PD 的中点, 2
1 1 ∴E -4,2,
3 . 4
设平面 PAB 的法向量为 n=(x1,y1,z1), → 3 1 → ∵AP=- ,1, ,AB=(1,1,0), 2 2
过点 O 在平面 POB 内作 OB 的垂线 OM,交 PB 于 M,
以 O 为原点,OB 所在直线为 x 轴,OD 所在直线为 y 轴, OM 所在直线为 z 轴,建立空间直角坐标系,如图. 设 CD=1,则有 A(0,-1,0),B(1,0,0),C(1,1,0),D(0,1,0). 设 P(x,0,z)(z>0),由 PC=2,OP=1,
[ 对点训练] 1.(2017· 福州质检)如图,在四棱锥 P-ABCD 中,PA⊥平面 ABCD,底面 ABCD 是菱形,PA=AB=2,∠BAD=60° ,E 是 PA 的中点.
(1)求证:直线 PC∥平面 BDE; (2)求证:BD⊥PC.
[ 证明 ]
设 AC∩BD = O. 因为∠ BAD = 60° , AB = 2 ,底面
3 1 - x1+y1+ z1=0, x1=-y1, 2 2 ∴ ⇒ z1=- 3y1, x + y = 0 , 1 1 取 y1=-1,得 n=(1,-1, 3). → → 1 3 5 而CE=- ,- , ,则 CE · n=0,而 CE⊄平面 PAB,∴ 4 2 4 CE∥平面 PAB.
(3)面面平行 α∥β⇔μ∥v⇔μ=λv⇔a3=λa4,b3=λb4,c3=λc4. (4)面面垂直 α⊥β⇔μ⊥v⇔μ· v=0⇔a3a4+b3b4+c3c4=0.
[ 证明]
(1)以 B 为坐标原点,BA,BC,BB1 所在的直线分别
为 x 轴、y 轴、z 轴建立空间直角坐标系,如图所示,则 B(0,0,0), D(0,2,2),B1(0,0,4),C(0,2,0)
[ 探究追问] 的认识.
[ 证明]
本例用几何方法如何证明?谈谈你对两种方法
(1)∵AB⊥平面 BCC1B1,B1D⊂平面 BCC1B1,
∴AB⊥B1D.
在矩形 BCC1B1 中,D 为 CC1 的中点,且 DC=BC=DC1=2, ∴∠BDC=∠B1DC1=45° , ∴∠BDB1=90° ,即 B1D⊥BD. 又∵AB∩BD=B. ∴B1D⊥平面 ABD. (2)取 BB1 的中点 H,则 HC1∥BD. ∵B1E=1,B1H=2,∴E 为 B1H 的中点. ∵F 为 B1C1 的中点,∴EF∥HC1. ∴EF∥BD.
-2x1=0, 得 -x1- 3y1+z1=0,
令 z1= 3,得 y1=1,所2),所以PC· n1=0+2 3-2 3=0, → 即PC⊥n1,又 PC⊄平面 BDE, 所以 PC∥平面 BDE. → → (2)因为PC=(0,2 3,-2),BD=(-2,0,0), → → 所以PC· BD=0. 故 BD⊥PC.
二、向量法求直线与平面所成的角
[ 解]
(1)证明:设 AD 的中点为 O,连接 OB,OP.
∵△PAD 是以 AD 为斜边的等腰直角三角形,∴OP⊥AD. 1 ∵BC=2AD=OD,且 BC∥OD, ∴四边形 BCDO 为平行四边形, 又∵CD⊥AD,∴OB⊥AD, ∵OP∩OB=O,∴AD⊥平面 OPB.
∵EF⊄平面 ABD,BD⊂平面 ABD, ∴EF∥平面 ABD. 又 G 为 A1C1 的中点,∴GF∥A1B1∥AB, ∵GF⊄平面 ABD,AB⊂平面 ABD, ∴GF∥平面 ABD. 又∵GF∩EF=F. ∴平面 EGF∥平面 ABD.
向量法证明平行与垂直的 4 个步骤 (1)建立空间直角坐标系,建系时,要尽可能地利用载体中的 垂直关系. (2)建立空间图形与空间向量之间的关系,用空间向量表示 出问题中所涉及的点、直线、平面的要素. (3)通过空间向量的运算求出平面向量或法向量,再研究平 行、垂直关系. (4)根据运算结果解释相关问题.
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