16开幅面高校、中专教师系列专业技术职务任职资格评审表
专业技术职务任职资格评审表(人事厅版195×270厘米16开纸双面打印后装订)
编号:专业技术职务任职资格评审表单位贵州省人民医院姓名张××现任专业技术职务主治医师申报评审任职资格副主任医师联系电话填表时间:年月日贵州省人事厅印制填表说明1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1—7页由被评审者填写,8—11页由人事组织部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
2、一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。
3、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”,应将非选择项用笔划去。
4、“考试成绩及答辩情况"栏填写理论考试、答辩考核、人机对话成绩及其它考试情况。
5、“年度及任职期满考核结果”栏,由人事组织部门填写任职期内历年考核结果情况和任职期满考核结果。
6、“任现职后主要专业技术工作业绩”栏如填写内容较多,可另加附页。
基本情况—1—工作经历—2—任现职前主要专业技术工作业绩—3—学习培训经历(包括参加专业学习、培训、国内外进修等)—4—任现职后主要专业技术工作业绩(一)—5—任现职后主要专业技术工作业绩(二)—6—任现职后著作、论文及重要技术报告—7—考试成绩及答辩情况—8—年度及任职期满考核结果—9—单位推荐意见—10—评审审批意见—11—编者的话:《专业技术职务任职资格评审表》填写及打印说明1、由于人事职改部门不再专门印制和订购《专业技术职务任职资格评审表》,为了卫生专业技术资格评审工作的顺利开展,我们按照贵州省人事厅提供的《专业技术职务任职资格评审表》格式,以195×270厘米16开纸幅面进行了重新排版,供申报评审卫生专业高级技术职务任职资格人员使用。
2、本表内1—7页由被评审者填写,8—11页由人事组织部门填写。
填写内容应经人事组织部门审核认可。
3、申报人在填写时,所填写内容必须具体、真实、清楚。
4、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”,应将非选择项用笔划去。
5、“年度及任职期满考核结果”栏,由人事组织部门填写任职期内历年考核结果情况和任职期满考核结果。
教师职务任职资格评审表
教师职务任职资格评审表单位姓名申报资格()申报专业填写日期联系电话填表说明1、本表供教师评审专业技术职务任职资格使用。
填写内容应经相关职能部门审核认可。
2、申报“教学为主型”、“教学型”及“辅导员岗位”副教授者,请在封面“申报资格”栏括号内注明。
3、填写内容要具体、真实、可查。
4、“个人总结”栏填写任现职以来本人德、能、勤、绩等方面的情况。
5、填写内容应为任现职以来业绩,如较多可另加附页。
从事学生教育管理工作时间及年限仅申报辅导员岗位人员填写。
6、本表个人填写内容部分须打印(成稿须装订为双面打印、A3对折骑马订)。
7、本表17页以前的业绩请按文件中申报条件要求的范围填写,其他业绩可填写在18页(“任现职以来取得的其他业绩”)。
8、上一年度申报高级职务未获学校通过,本年度新增业绩请在备注栏注明“新增”。
1基本情况2工作经历进修经历345相关工作情况67任现职以来完成教学工作情况8制作等),改革成果通过哪一级鉴定,有无交流、推广;②教书育人,课堂教学效果;③教育教学研究等。
9任现职以来发表的论文情况定范围内的业绩可填写在18页(“任现职以来取得的其他业绩”)。
10任现职以来发表的论文情况11任现职以来发表的论文情况12任现职以来发表的论文情况13“本人承担任务”主要说明该著作、教材共几人编写、总字数、本人承担的章节及字数。
142、申报讲师者可填写本人参与的项目;申报教授、教学科研型副教授者,可填写已完成的本人排名前三名的省部级下达课题。
1516获得省部级以上政府部门科技奖、哲学社会科学奖获得省部级以上优秀教学成果奖17任现职以来获得国家发明专利情况讲课比赛获奖、指导学生获奖等情况18成果转化情况任现职以来取得的其他业绩19任现职以来的考核情况说明:考核结果按优秀、合格、告诫、不合格填写,重点填写任现职近五年的情况。
20代表作(申报教授者三篇、申报副教授者两篇)学校资格审查小组审查意见院教师职务评审委员会评审推荐意见21校教师职务任职资格评审委员会评审意见22。
专业技术职务任职资格评审表(参考模板)
附件12023年度编号:专业技术职务任职资格评审表申报评审专业:单位:姓名:联系电话:现任专业技术职务:申报评审任职资格:填表时间:年月日中华人民共和国人力资源和社会保障部制填表说明1.本表供评审专业技术职务任职资格使用,存入本人人事档案。
填写内容要具体、真实、清楚,且经人事(职改)部门审核认可。
2.该表封面的“编号”栏待报省安全工程职称评审办公室审核后编号,申报者个人和送审单位不要填写。
3.“最高学历”按“博士研究生、硕士研究生、普通本科、普通专科、成人本科、成人专科、网络本科、网络专科、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校”等选项填写。
“毕(肄、结)业时间”应将非选择项用笔划去。
“学校”名称应与毕业证书一致。
其他学历可填在“学习经历”中填写。
4.“懂何种外语,达到何种程度”应写明掌握的外语语种及读、写、听、说和笔、口译能力。
5.“任现职前主要专业技术工作业绩登记”和“任现职后主要专业技术工作业绩登记”应详细而准确地填写本人所从事专业技术工作的内容及业绩,一定要把握好“主持”、“参加”、“独立”等的尺度。
6.“著作、论文及重要技术报告登记”应以任现专业技术职务以来的为主。
7.“答辩情况”由答辩考核组组长填写,评语应概括、简明、恰如其分,论文成绩和答辩成绩以百分制打分,取答辩考核组所有成员的平均分。
8.“年度及任职期满考核结果”由单位人事部门如实填写,考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。
9.请将“职称申报诚信承诺书”粘贴“填表说明”和“专业技术人员任职资格评审表”之间。
破格申报人员的破格申请审核表装订于该表最后。
10.如填写内容较多,可另加附页。
该表务必用A4纸双面打印。
11.申报渠道即送审单位,是指申报者所在单位的省级主管部门或市州人力资源社会保障局。
职称申报诚信承诺书本人系(单位)工作人员,现申报评审(□工程师□助理工程师□技术员)任职资格。
本人郑重承诺:所提供的个人信息和申报材料(包括学历证书、职称证书、奖励证书及论文、业绩证明等材料)均真实、准确、有效。
教师系列专业技术职务任职资格评审表
教师系列专业技术职务任职资格评审表一、综合素质1.教育情况我们需要明确教师系列专业技术职务任职资格评审表所要求的综合素质。
在教育情况一栏中,包括学历、学位、毕业院校等方面的信息。
作为申请人,应当在这一部分清晰地展示自己的教育背景,以及在学术领域的成绩和荣誉。
2.专业技术工作经历专业技术工作经历是评审表中需要详细展示的内容。
这一部分包括参与的专业技术工作项目、发表的科研成果、专著、论文、专利等情况。
在这方面,申请人需要充分展现自己在专业技术领域的才能和成就。
3.业绩成果业绩成果是评审表中值得重点关注的方面。
这一部分主要包括教学、科研、学术影响等方面的成果。
申请人需要清晰准确地陈述自己在各个方面取得的成绩和影响力。
二、专业技术情况1.学术水平在专业技术情况中,首要考虑的是申请人的学术水平。
这一部分包括在学术研究领域的成果,如论文发表、科研项目等。
申请人需要提供详细的自己的学术成果,以证明自己在该领域的水平和能力。
2.教学能力教学能力是评审表中另一重要的方面。
申请人需要清晰地展现自己的教学理念、教学成果和教学水平,以证明自己在教学方面的优秀表现。
3.科研能力科研能力也是评审表所关注的内容之一。
申请人需要详细陈述自己在科研领域的成果和能力,包括参与的科研项目、发表的论文等方面。
总结回顾教师系列专业技术职务任职资格评审表是评定申请人在专业技术领域能力和水平的重要依据。
申请人需要在教育情况、专业技术工作经历、业绩成果、学术水平、教学能力、科研能力等方面充分展现自己的综合素质和专业技术情况。
作为申请人,应当在文章中突出强调指定主题文字“教师系列专业技术职务任职资格评审表”,以清晰地展示对主题的理解和分析。
在撰写文章中,需要以简单到复杂、由浅入深的方式来探讨这一主题,从而使读者能够更深入地理解。
我认为,申请人需要在文章中充分展现自己的学术和教学水平,以及在专业技术领域的成果和影响力,从而能够成功通过专业技术职务任职资格评审。
专业技术职务任职资格评审表(DOC)
专业技术职务任职资格评审表主管部门及代码单位姓名现任专业技术职务任职资格拟晋专业技术职务任职资格二OO年月日填黑龙江省人事厅制填表说明1、本表 1-8 页由申报者填写,填写内容应经人事组织部门审察认同;8 页中的“任现职后年度查核状况”至 10 页由单位填写。
2、本表一律用钢笔填写,内容要详细、真切,笔迹要正直、清楚。
3、文化程度是指:高中、中专(中师)、大学专科、大学本科、硕士研究生、博士研究生。
4、受教育形式是指:一般高等教育、成人高等教育或自学考试。
5、表内的年、月、日一律用阳历。
6、像片一律用近期一寸免冠照片。
7、填表时请注意每页的“注”。
基本情况姓现名性别民族出生相名曾用名年月日日期文化程片参加工作时间最毕、肄业高时间学历现从事何种专业技术工作现任专任技术职务任职资格现(兼)任行政职务及任职时间何时加入中国共产党(共青团),任何职何时何地参加何种民主党派,任何职参加何种学术集体,任何职,主要社会兼职度学校专业学制名称授与时间审批机关聘用时间受教育形式懂何种外语,达到何种程度工作经历起止时间单位从事何种技术职务工作年月-年月年月-年月年月-年月年月-年月年月-年月年月-年月年月-年月年月-年月年月-年月年月-年月年月-年月年月-年月年月-年月注:工作经历按工作单位和历任专业技术职务的变化过程分行填写。
工作内容,本达成状况起止时间专业技术工作名称人起何作用及效果注:1. 自己起何作用是指自己主持、参加或独立达成的工作内容。
2.达成状况及成效是指获取哪些奖赏、效益或成就等。
工作内容,本达成状况起止时间专业技术工作名称人起何作用及效果主要著作、论文及重要技术报告何时在何刊物或目作者题自己所起作用第一版社第一版名次注:自己所起作用是指达成的字数和质量状况。
业务自传签名:年月日注:内容包含基础理论、专业知识掌握程度和业务能力状况,任现职以来所肩负工作的基本状况及获得的成就,此后努力方向等状况。
学习培训状况起止时间培训内容地点任现职后年度查核状况考核结果查核年度基本优秀合格不合格合格年月至年月年月至年月年月至年月年月至年月年月至年月综合查核结果填写人:负责人:注:1.学习培训状况包含参加国内外深造、培训(含本专业持续教育)、留学等。
专业技术职务任职资格评审表(教育部)
专业技术职务任职资格评审表(教育部)
1. 姓名:
填写被评审人的姓名。
2. 性别:
填写被评审人的性别。
3. 出生年月:
填写被评审人的出生年月。
4. 学历:
填写被评审人的最高学历。
5. 从事专业:
填写被评审人所从事的专业领域。
6. 现工作单位:
填写被评审人目前的工作单位。
7. 现任职务:
填写被评审人目前的职务。
8. 近5年来主要工作业绩:
请简要描述被评审人近5年来在专业领域取得的主要工作业绩。
9. 代表性成果:
请简要介绍被评审人在专业领域取得的代表性成果。
10. 学术兼职及荣誉:
请列举被评审人的学术兼职和荣誉。
11. 学术论文及专著:
请列举被评审人在专业领域发表的学术论文和专著。
12. 硕士生导师情况:
请简要介绍被评审人在硕士生培养方面的情况。
13. 博士生导师情况:
请简要介绍被评审人在博士生培养方面的情况。
14. 其他说明:
请在此填写其他需要说明的事项。
15. 评审结论:
请根据被评审人的专业技术水平对其进行评审,并在这里填写评审结论。
以上为专业技术职务任职资格评审表的内容,请根据实际情况填写和评审。
专业技术职务任职资格评审表》(样表)【范本模板】
专业技术职务任职资格评审表
填表时间:2008年11月20日
中华人民共和国人事部制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用,1~7由本人填写,8~11页由人事组织部门填写,填写内容应经人事组织部门审核认可.
2、一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。
3、“最高学历"的“毕(肄、结)业时间”应将非选择项用笔划去,“懂何种外语、达到何种程度",应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写内容较多,可另加附页
基本情况
学习培训经历(包括参加专业学习、培训、国内外进修等)
工作经历
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记(一)
任现职后主要专业技术工作业绩登记(二)
著作、论文及重要技术报告登记
考试成绩及答辩情况
年度及任职期满考核结果
单位推荐意见
评审审批意见
见。
专业技术职务任职资格附件2 《专业技术职务认定表》填表说明
《专业技术职务资格认定表》填表说明
一、填表要求:
1、认定表纸张尺寸:16开
2、认定表按顺序正反面打印(一式两份);
3、机打、手填均可,如手工填写请用黑色碳素笔,不许涂改;
4、认定表封面:单位名称填写实际工作单位名称;
5、第1页:贴一寸彩色照片;‘标准工资’栏可以不填;‘学位’栏如无学位证的不填写;‘主要学习经历’从高中开始至大学(例:xxxx 年xx月—xxxx年xx月 xxxxx学校);
6、第2页:见习期工作情况:‘起止时间’从毕业后参加工作时间写起(例:xxxx年xx月~~至今);
7、第3页:见习期工作小结:写技术工作总结(实际工作内容),不写思想汇报、心得体会以及感受的内容;本人签名‛要求手工签名;
8、第4页:‘三栏’由单位相关负责人签字、盖公章;意见手工填写‚同意认定‛;
9、第5页:原表打印;
二、提交材料
认定表一式两份;毕业证、学位证的原件及复印件;身份证复印件;另交一张一寸彩照(背面写上姓名及出生年月日);有从业资格要求的同时提交从业资格证书原件及复印件(例:会计证、教师资格证等);认定费100元,单由单位人事部门审核后统一报卷。
教师评职称专业技术职务任职资格评审表(16K双面打印)
专业技术职务任职资格评审表
单位名称:湖南第一师范学院
单位代码:03
姓名:
身份证号:
现专业技术
职务任职资格:
申报专业技术
职务任职资格:
分支专业:
填表日期:2009 年7 月8 日
湖南人事厅制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1~13项由本人填写,单位人事职改部门认可;14~15项由各级组织按程序填写。
2、本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职务任职资格后专业技术职务聘任情况;第3项中“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他;第11项中“类别”填自然科学奖、发明奖、科技进步奖;“级别”填国家级、省部级、市州厅级;“等级”填特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、四等奖;“角色”填主持、专业负责、主要参加、参与;“排名”填获奖证书标明的排名顺序。
3、手工填写本表,需用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端-1
正、清楚;采用微机打印本表,则正反两面均需打印,并用胶固定装订线。
4、本表一式二份,一份存人事档案,一份存业务档案。
2、聘任情况
3、学历、学位情况
4、学术团体任职及社会兼职
-2
5、外语水平
6、计算机水平
7、继续教育情况
-3
8、主要工作经历
9、取得现专业技术资格前主要专业技术工作业绩-4
10、取得现专业技术资格后主要专业技术工作业绩
-5
11、取得现专业技术资格后的工作成果
-6
12、考试考核情况
-7
13、个人自我评价
14、单位推荐意见
-8
15、评审审批意见-9
-10
百度文库- 好好学习,天天向上
-11。
教师系列专业技术职务任职资格评审表(样表)
教 师 系 列专业技术职务任职资格评审表单 位 延安大学西安创新学院 姓 名 * * * 原任职资格 副教授 现申报资格 教 授 申报学科 ***学科陕西省职称改革办公室制1、本表供高等学校、中等专业学校教师申报评审专业技术职务任职资格使用。
1-11页及第13页“本次上报的代表作”栏由被评审者填写,填写内容应经有关职能部门审核认可。
12-18页由组织填写。
2、填写内容除人事、职改等部门鉴定外一律打印,内容要具体、真实,字体统一使用仿宋_GB2312,纸张幅面限定为16开,采用8开对折正反四页打印装订。
3、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”栏,应将非选择项目用笔划去。
4、“个人总结”栏,填写任现职以来本人德、能、勤、绩等方面的情况。
5、“任现职以来发表的论文、著作(教材、译著)情况”栏,请按照核心期刊发表论文、著(译)作、普通期刊发表论文顺序填写;且论文部分只填写本人独著(含第一作者)的,著作部分须在“本人承担部分”标明撰写字数。
6、“任现职以来取得科学研究方面的成果”栏,所填项目必须提供对应的立项文件、到款经费证明、结题文件;本人作为参与人的项目最多填写3项;“国际领先、国际水平、国内首创、国内领先、国内先进”的鉴定结果必须是结题评审专家结论,否则请填写“其它”或“结题”。
7、“代表作”栏,正高级申报人填写3篇,副高级申报人填写2篇,中级申报人填写1篇,不可多填。
8、公示情况请填写到“学校人事部门审核意见”栏。
9、“呈报单位意见”栏,如本人所在单位业务和人事行政主管部门为同一机构,则只需在“行政部门负责人”处签署。
10、本表所填写内容不得出现涂改痕迹。
11、如填写内容较多,可另加附页。
(备注:“呈报单位意见栏”如本人所在单位业务和人事行政主管部门为同一机构,则只需在“行政部门负责人”处签署。
)说明:“系(部)审查推荐意见”栏对中专学校、中小学,填写学校推荐意见。
学习经历说明:此栏中专学校、中小学填写学校学科教研组意见。
专业技术职务任职资格评审表(范本)完整版.doc
专业技术职务任职资格评审表(范本)完整
版.doc
专业技术职务任职资格评审表
一、基本情况
申报人姓名:XXX
性别:男
出生年月:XXXX年XX月
所在单位:XXX
工作经历:XXX
教育经历:XXX
二、申报职务
申报职务:XXX专业技术职务
空缺职务编号:XXX
三、职称评定情况
本申报人专业技术职务职称评定情况如下:
职称名称职称级别评定时间评定单位
XXX职称 XXX XXX年XX月 XXX单位
四、论文、成果发表情况
(一)发表论文情况
序号论文名称作者身份期刊名称发表时间第一作者/通讯作者
(二)出版专著情况
序号专著名称作者身份出版社出版时间第一作者/总编
五、主持、参与科研项目情况
(一)主持科研项目情况
序号项目名称起止时间项目来源项目经费主持/合作者
(二)参与科研项目情况
序号项目名称起止时间项目来源项目经费主持/合作者
六、奖励、荣誉情况
(一)获奖情况
序号奖项名称颁奖单位获奖时间获奖人(二)荣誉称号
序号荣誉称号颁发单位颁发时间
七、其他材料
(一)推荐信
序号推荐人姓名推荐人职务推荐人单位
联系电话
(二)证书、证明材料
序号证书、证明材料名称证明单位证书、证明材料编号
以上资料我本人保证全部属实。
申报人签字:日期:XXXX年XX月XX日。
高等学校教师职务任职资格评审表【模板】
高等学校
教师职务任职资格评审表
单位_____________________
姓名_____________________
现任专业
技术职务_____________________
申报
任职资格_____________________
填表日期:年月日
安徽省教育厅
制
安徽省人事厅
填表说明
1、本表供评审高校教师和实验技术职务任职资格使
用。
1—6页由被评审者填写,填写内容应经基层单位或人事(组织)部门审核认可。
7—9页由基层单位、人事(组织)部门填写。
如填写内容较多,可另加附页。
2、一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实、字迹要
端正、清楚。
3、表中有关栏目请按每表下栏的说明填写。
基本情况
继续教育经历
(包括参加专业学习、培训、国内外进修等)
工作经历
任现职后教研科研工作业绩登记
说明:1. 著作要填写书名、撰写章节、撰写字数、出版社及书号
2. 论文要填写论文题目、登载刊物名称、刊物的主办单位及刊号
说明:1. 著作要填写书名、撰写章节、撰写字数、出版社及书号
2. 论文要填写论文题目、登载刊物名称、刊物的主办单位及刊号。
教师评职称评审表(16K双面打印)
教师评职称评审表(16K双面打印)
湖南省中小学教师
专业技术职务任职资格评审表
单位名称:湖南第一师范学院
单位代码:4391042003
姓名:
身份证号:
现专业技术
职务任职资格:
申报专业技术
职务任职资格:
参评学科:
填表日期:年月日
湖南省人事厅
制
湖南省教育厅
填表说明
1、本表供中小学教师评审专业技术职务任职资格使用。
1-16项由本人填写,单
位人事职改部门认可;17-18项由各级组织按程序填写。
2、本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职务任职资格后专业技术职务
聘任情况;第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。
3、手工填写本表,需用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚;
采用微机打印本表,则正反两面均需打印,并用胶固定装订线。
4、本表一式二份,一份存人事档案,一份存业务档案。
1、基本情况
2、聘任情况
3、学历、学位情况
4、学术团体任职及社会兼职
5、信息技术教育水平
6、继续教育情况
7、主要工作经历
8、任现职以前承担教育教学工作情况(逐年填写)
9、任现职以来承担教育教学工作情况(逐年填写)
10、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记
11、任现职以来科研工作登记
12、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成
绩和获奖情况(或从事学校管理工作情况)
13、任现职以来担任班主任(思想政治工作)、指导青年教师情况
14、考试考核情况
15、个人自我评价
16、单位推荐意见
17、评审审批意见。
表7:中小学教师职称(职务)评审表(16开,供中小学教师系列使用)
中小学教师职称(职务)
评审表
□城镇
学校名称同弓初级中学□农村
姓名刘良土
现专业技术职务一级教师
任教学科初中数学
申报资格中学高级
填表时间: 2012 年 06 月 26 日
浙江省教育厅制
填表说明
1.本表供评审中小学教师系列职称(职务)使用。
2.第5至10页“任现职以来”,指现被聘任的专业技术职务以来的情况。
成绩及效果要求定性和定量相结合。
3.表中“何年何月至何年何月”按学年填写,如2005.09-2006.07。
4.此表可填写后直接打印,签名要求手工填写。
5.表中《支教情况登记表》、《论文专家鉴定意见》、《教师教学水平面试综合评价表》不要求填报的对象,可以将相应表册删除。
6.相关表册如内容较多,可对表格进行适当调整,或另外附页,但不得更改原各页面所含内容的位置。
7.要求用8开纸双面复印后中缝装订。
8.此表填写一式3份。
编号:
教师教学水平面试综合评价表
21。
9+2018填写模板1-高校、中职教师系列专业技术职务任职资格评审表(16开幅面)
教师系列专业技术职务任职资格评审表陕西省职称改革办公室制填表说明1. 本表供申报评审高等学校、中等专业学校教师系列专业技术职务任职资格使用。
1~11页及第13页“本次上报的代表作”栏由被评审者填写,填写内容应经有关职能部门审核认可。
12~18页由组织填写。
2. 填写内容除人事、职改等部门鉴定外请一律打印,内容要具体、真实,字体统一使用仿宋_GB2312,纸张幅面限定为16开,采用8开对折正反四页装订。
3. 属破格申报或以专职学生思想政治辅导员身份申报或转评职称人员,须在封面“现申报资格”后分别括注“破格”或“专职辅导员”或“转评”字样。
4. “取得专业学历学位相关情况”的“毕(肄、结)业时间及学制”栏,应将非选择项目划去;“学历”请依据毕业证书载明情况填写层次;“学位”请依据学位证书载明情况填写学科类别及层次。
5. “任现职以来发表的论文、著作(教材、译著)情况”栏,请按照核心期刊发表论文、著(译)作、普通期刊发表论文顺序填写;且论文部分只填写本人独著(含第一作者)的,著作须依据其前言或后记声明在“本人承担部分”标注撰写字数。
6. “任现职以来取得科学研究方面的成果”栏,所填项目必须提供对应的立项文件、结题文件、文字性佐证成果和必要的研究经费银行到款凭证;承担角色以量化形式表述,格式为“本人排名序数/含主持人在内的承担项目总人数”;“国际领先、国际水平、国内首创、国内领先、国内先进”的鉴定结果必须是结题评审专家结论,否则请填写“其它”或“结题”。
7. “代表作”栏,正高级申报人填写3篇,副高级申报人填写2篇。
8. 公示情况请填写到“学校人事部门审核意见”栏。
9. “呈报单位意见”栏,如本人所在单位业务和人事行政主管部门为同一机构,则只需在“行政部门负责人”处签署。
10. 本表所填写内容不得出现涂改痕迹。
基本情况说明:完成教学工作量指实际上课数,不含其它教师工作量。
注:应从以下几个方面填写:①教学改革(课程设置,教学内容,方法,手段,教具制作等),改革成果通过那一级鉴定,有无交流,推广;②教书育人,课堂教学效果;③教育教学研究等。
教师职务任职资格评审表
介
起止日期
单位
职务
承担主要教学、研究工作
—2—
任职以来完成教学情况(由学校教务部门审核并在备注栏内盖章)
起止年月
授课专业、年级
讲授课程
周学时数
总学时数
授课学生人数
备注
任职以来完成教学情况(由学校教务部门审核并在备注栏内盖章)
起止年月
授课专业、年级
讲授课程
周学时数
总学时数
授课学生人数
备注
任现职以来教学工作获县级以上奖励情况
总人数
参加
人数
表决结果
备注
同意
人数
反对
人数
弃权
人数
学校负责人
或学科评审组组长公章
年月日
高校内部教师职务评委会意见
总人数
参加
人数
表决结果
备注
同意
人数
反对
人数
弃权
人数
评委会主任公章
年月日
—14—
单位
公示
情况
公章
年月日
旗县、盟市教育行政部门、厅局、厂矿呈报意见
负责人:公章
年月日
旗县、盟市人事部门意见
负责人:公章
本人签名:
年 月日
-7-
课堂教学情况(包括专业基础理论知识、教学态度、
教学能力、教学水平、教学艺术、教改等情况、成绩)
—8—
任现职以来教育教学研究、教材建设及其它科研情况
任现职以来对实验室的建设情况
—9—
任现职以来发表出版或获奖的论文(译著)、教科书、艺术作品及教研、教材建设等成果
名称
总字数
本人职责
获奖时间
授奖单位
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一、工作业绩:1、制定了详细可行的财务管理制度,从费用的申请、审核到支出,都有严格的审批手续,使得项目部财务管理规范化、制度化,有效控制了工程项目成本。
2、(由于前几年西藏项目部工程承接量大,工作人员有限,使得工程资料管理方面存在许多遗留问题,如工程早已完工,但没有验收或已经验收但由于资料缺失而无法从建设单位收取相应的工程款等)针对这些问题,我对每个工程建立相应的工程档案,将相关的工程资料(如竣工资料、结算、验收报告等)整理归档,建立了工程项目管理台账(即合同管理台账),把合同执行过程中的所有信息全部记录在案,及时与各项目部沟通协调,促进单个工程项目的有效完成,并督促其完成签署相应的工程验收报告,及时更新维护合同管理台账,定期对台账分析、研究,发现问题及时解决,推动合同管理系统化、规范化。
这样,使得整个工程管理处于动态化、系统化的运行模式之中。
3、及时催收应收账款,有效保障了流动资金的链接,使得进一步的工程运行有了资金上的保证。
二、岗位认知1、企业合同管理是市场经济条件下企业管理的―项核心内容,企业管理的方方面面都应围绕着这个核心而开展。
企业的经济往来,主要是通过合同形式进行的。
一个企业的经营成败和合同及合同管理有密切关系,尤其是对于我们这样的通信施工企业。
合同管理成为现代企业经营管理的重要组成部分,能否把好合同管理关,自然成为现化企业经营管理成败的一个重要因素。
面对日益激烈的市场竞争,有的企业费劲九牛二虎之力揽到工程,但是由于缺少合同法律意识或者是对合同管理不够重视,只顾干活,但当工程结束之后却由于没有建立合同或各种合同纠纷,使得企业遭受巨大的经济损失。
2、加强合同管理是保证企业健康发展的必要途径合同管理是现代企业经营管理中的重要组成部分,它不仅是简单的要约、承诺、签约等手段或程序,而是包括调查、谈判、起草、签订、履行、监督等环节,使合同依法订立并全面履行,以规避企业经营风险。
合同管理是合同洽谈、草拟、签订、履行、变更、中止、终止或解除全过程的管理。
作为合同归口管理部门,应该明确合同拟定、审批、执行等环节的程序和要求,定期检查和评价合同管理中的薄弱环节,采取相应控制措施,促进合同有效履行,切实维护企业的合法权益。
三、竞聘优势四、工作设想及思路1、加强学习,提升个人业务能力。
2、加强合同管理软件的有效应用。
合同管理软件,是建立在信息技术基础上,利用现代企业的先进管理思想,为企业提供决策、计划、控制与经营绩效评估的全方位、系统化的合同管理平台,把企业需求、制造活动、采购管理、账款管理、业务流程看作是一个紧密联接的协作链系统,采用全程一体化建模技术,将企业内部信息管理划分成几个相互协同作业的支持子系统,对协作链上的所有环节有效地进行管理。
目前我们公司正在使用的是PM8系统,我们应该充分利用此软件的强大功能,对经营合同进行有效管理。
同时我们可以进一步开发PM8的功能,使得其更好的为企业服务。
3、将合同管理与工程管理有机结合,指导分公司及项目部建立有效的工程管理台账(工程管理台账)作为施工企业,高效的工程管理是企业成功的关键,而有效的合同管理为工程管理奠定了基础。
如果我们能够将合同管理和工程管理有机的结合起来,使得合同管理中的工程信息更明晰、更丰满,这样就有可能使企业的工程管理处于一个清晰化、动态化、可执行性强的一个运行模式中。
通过我在西藏项目部的实践来看,建立工程项目管理台账的方法尤其适用于分公司和各项目部,其中工程项目管理台账中包括的内容越具体,具体实施就会越方便,工作效率也就会越高,当然,我们要注重及时更新维护台账,这样才能使工程管理处于一个动态化的运行中。
SC-4:合同管理岗企业的经济往来,主要是通过合同形式进行的。
一个企业的经营成败和合同及合同管理有密切关系。
企业合同管理是指企业对以自身为当事人的合同依法进行订立、履行、变更、解除、转让、终止以及审查、监督、控制等一系列行为的总称。
其中订立、履行、变更、解除、转让、终止是合同管理的内容;审查、监督、控制是合同管理的手段。
合同管理必须是全过程的、系统性的、动态性的。
企业合同管理是市场经济条件下企业管理的―项核心内容,企业管理的方方面面都应围绕着这个核心而开展。
在市场竞争日趋激烈的当今,加强合同管理是争取企业经济效益的最佳途径。
放松工程建设过程中的合同管理,就很难取得工程盈利,甚至造成工程亏损。
4. 建立合同实施的保证体系首先要建立合同管理的工作程序。
在工程实施过程中,要协调好各方面关系,使总承包合同的实施工作程序化、规范化,按质量保证体系进行工作。
其次还要建立文档系统。
项目上要设专职或兼职的合同管理人员。
合同管理人员负责各种合同资料和相关的工程资料的收集、整理和保存。
最后还要建立报告和行文制度。
总承包商和业主、分包商之间的沟通都应该以书面形式进行,或以书面形式为最终依据。
对在工程中合同双方的任何协商、意见、请示、指示都应落实在纸上,使工程活动有依有据。
第三条企业合同管理至少应当关注下列风险:(一)未订立合同、未经授权对外订立合同、合同对方主体资格未达要求、合同内容存在重大疏漏和欺诈,可能导致企业合法权益受到侵害。
(二)合同未全面履行或监控不当,可能导致企业诉讼失败、经济利益受损。
(三)合同纠纷处理不当,可能损害企业利益、信誉和形象。
第四条企业应当加强合同管理,确定合同归口管理部门,明确合同拟定、审批、执行等环节的程序和要求,定期检查和评价合同管理中的薄弱环节,采取相应控制措施,促进合同有效履行,切实维护企业的合法权益。
第八条企业应当按照规定的权限和程序与对方当事人签署合同。
正式对外订立的合同,应当由企业法定代表人或由其授权的代理人签名或加盖有关印章。
授权签署合同的,应当签署授权委托书。
第九条企业应当建立合同专用章保管制度。
合同经编号、审批及企业法定代表人或由其授权的代理人签署后,方可加盖合同专用章。
第十一条企业应当遵循诚实信用原则严格履行合同,对合同履行实施有效监控,强化对合同履行情况及效果的检查、分析和验收,确保合同全面有效履行。
第十五条合同管理部门应当加强合同登记管理,充分利用信息化手段,定期对合同进行统计、分类和归档,详细登记合同的订立、履行和变更等情况,实行合同的全过程封闭管理。
第十六条企业应当建立合同履行情况评估制度,至少于每年年末对合同履行的总体情况和重大合同履行的具体情况进行分析评估,对分析评估中发现合同履行中存在的不足,应当及时加以改进。
企业合同管理问题一、合同法制观念淡薄,风险意识差;二、合同签订行为不规范、约定不明确;三、合同履行监控制度不完善,合同签订与合同执行脱节;四、合同执行过程中忽视变更管理、纠纷管理;五、忽视合同相对方动态管理;六、企业合同管理跟不上时代步伐;……合同管理简介合同管理软件,是建立在信息技术基础上,利用现代企业的先进管理思想,为企业提供决策、计划、控制与经营绩效评估的全方位、系统化的合同管理平台,合同管理软件主要基于协同产品商务管理,把客户需求、制造活动、采购管理、账款管理、业务流程看作是一个紧密联接的协作链系统,采用全程一体化建模技术,将企业内部信息管理划分成几个相互协同作业的支持子系统,对协作链上的所有环节有效地进行管理。
合同管理软件必须解决实际业务管理中的问题,专注于企业合同管理的动态化、智能化、网络化,为企业提供合理的流程和业务约束以及全方位的合同管理功能,包括合同起草、合同审批、文本管理、履约监督、结算安排、智能提醒合同收付款、项目管理、合同结款情况统计分析、报表输出和决策支持等。
简明具体功能项:合同起草:提供合同示范文本库,起草人选择对应的合同范本,填写合同要素,合同示范文本只允许起草人填空,不允许修改固定条款格式。
合同审批:根据企业的业务流程自定义软件中合同审批流程,保存所有的审批意见,帮助评审人员参考,最后打印出合同审批单。
合同文件:管理所有与合同有关的文件,包括合同原稿、变更文件、附图等内容,将任意格式的电子版文档可以直接导入系统中。
结算管理:解决企业的资金管理,为合同细化了何时应该结算账款,无论是对收款还是付款均有重要意义,可以及时安排资金调度及收回款项,既保证按时守信,又合理充分利用资金,降低执行风险。
实际进度:明确记录合同进度,并与计划情况进行对比,方便领导随时了解合同动态执行的情况,到底完成到何种程度,完成的百分比是多少,方便领导调整进度,安排下一步的工作。
商品管理:采用合同商品清单、询价、报价表单管理对应标的物型号、规格等明细,可以按商品类型、交货期等信息统计合同商品数量和金额,为公司市场策略、财务规划、招投标管理等提供依据。
合同变更:记录合同变更的原因、影响,并将变更依据作为附件导入系统,从而兼顾了变更过程管理的严谨和自动性,关联结果,有据可查,权责明晰。
预警系统:系统自动扫描并对所有快到期的结款、审批、收货、验收、付款等关键节点或事项进行预警,帮助用户提前做好财务规划和分析决策。
报表:从不同角度对系统数据进行统计分析,辅助经营决策,多样化的统计方式,自定义统计条件,并将统计结果输出图形。
权限设定:为工作人员赋予精确的相关业务权限,能够更加细化和明确每个员工的工作职责,加强管理层对实际业务、人员安排的合理性。
项目成本管理、项目质量、进度管理上都有存在诸多的难题,存在难题的主要原因之一,就是对合同管理执行不到位而引起诸多的难题。
如何解决这些难题,本人愿同朋友们一起来共同探讨,我建议:项目管理过程必须首先建立项目合同管理台账。
1、建立项目合同管理台账的必要性及重要性。
因此,必须建立完整的、全面的信息管理系统,使全部合同执行与管理的各种信息处于可控状态,为管理者调整、修改、决策提供参考依据;为竣工结算审核工作打好基础并提交依据。
可见建立合同执行与管理台账是十分必的,也是十分重要的。
否则,信息处于不畅通、不对等、不全面的状态,就会出现这样和那样的诸多问题。
2、合同台账的基本内容。
建立合同台账,首先要全面了解合同的基本内容、合同管理要点,执行程序,进行分类。
把合同执行过程中的所有信息全部记录在案。
如合同的基本概况、开工、竣工日期、合同造价、支付方式、结算要求,质量标准;工程变更、隐蔽工程、现场签证、材料设备供货、合同变更、多方来往信函等事项,用表格的形式动态地记录下来。
3、建立合同管理台账的注意事项。
一是建立时要分好类,可按专业分类,如工程、咨询服务、材料设备供货;二是要事先制作模板,分总台账和明细统计表;三是由专人负责跟踪进行动态填写和登记,同时要有专人进行检查、审核填写结果。
四是要定期对台账分析、研究,发现问题及时解决,推动合同管理系统化、规范化。
合同是作为市场经济的产物,是商品交换的法律表现形式。
现代企业的经济往来,主要是通过合同形式进行的,合同管理成为现代企业经营管理的重要组成部分,能否把好合同管理关,自然成为是现化企业经营管理成败的一个重要因素。