法律VS道德
道德vs法律 思修课程辩论
反思道德学校：华东理工大学学院：信息科学与工程学院专业：计算机科学与技术姓名：孙菲学号：10101389 班级：计算机101引言：从近几年发生的“半百老人摔倒路上无人敢扶事件”事件中，我们不难发现道德与人们的距离正越来越远，而这众多事件的审判结果又让我们不得不发出这样的疑问：“见死不救”是不是道德的缺失呢？这的确值得深思。
关键字：道德、法律、“彭宇案”、助人为乐、责任一、关于道德道德属于上层建筑的范畴，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件，而人类自我意识的形成与发展是道德发生的主观条件，而道德产生的主客观条件是同一产生于生产实践的。
道德往往借助于道德观念、道德准则、道德理想等形式，帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务与责任，使人们的道德实践建立在明辨善恶的认识基础上，从而正确选择自己的道德行为，积极塑造自身的道德人格。
就从“半百老人摔倒路上无人敢扶事件”本身来说，路人是没有道德观念吗？单从路人们又给老人盖被、送水，联系家属等等的行为来看，可以说明他们有良好的道德原则和表现。
但为何就是无人敢扶起老人并把她送到医院呢？原因就在于像“彭宇案”事件的连续发生，而其判决结果又让很多人望而生畏……二、是谁的错？！《重庆晚报》曾报道，一年前，万州区的初二学生万鑫，在赶场途中扶起一名摔倒的老太。
不料，老人及其子女竟说他是肇事者，将他告到法院，要求其父母赔偿。
虽然赢了官司，事隔一年，做好事的万鑫并未从阴影中走出来，一向老实的他变得比过去更加沉闷，成绩也一落千丈。
此案在当时就被称为重庆“彭宇案”，不同的是法官未学南京“葫芦僧判断葫芦案”。
即便如此，还是给原本单纯的少年留下了重重阴影，以至于有时“躲在被子里偷偷地哭”。
一颗老鼠屎能坏一锅汤，何况不止一颗，于是网友们纷纷造出了“救人有风险，行动需谨慎”“扶老太有风险，伸手需谨慎”等警示句，媒体也不时报道老人倒地、围观者无人敢出手的案例，彭宇案、万鑫案大有让国人“一朝被蛇咬，永世怕井绳”之势。
《洞穴奇案》五个观点整理
《洞穴奇案》概要案情简介“五名洞穴探险人受困山洞，水尽粮绝，无法在短期内获救，为了维生以待救援，大家约泄抽签吃掉其中一人，牺牲他以救活苴他四人。
威特摩尔（Whetmore）是这一方案的最初提议人，但在抽签前又收回了意见。
其他四人仍执意抽签，并恰好选中了威特摩尔做牺牲者。
获救后，这四人以杀人罪（murder）被起诉。
”——萨伯著陈福勇张世泰译：《洞穴奇案》三联书店观点一尊重法律条文——首席法官特鲁派尼（郝晋彬整理）特鲁派尼法官的陈词主要分为两个部分，第一部分是对于洞穴探险谋杀案的详细的案情回溯，第二部分是他对于本案所做岀的自己的判断，即一一被告有罪，但应当获得行政赦免。
首先，在案情回溯中，他对于洞穴探险谋杀案的案发过程做了细致入微的陈述：纪元4299年五月的一天，五划洞穴探险爱好者来到了一处岩洞。
在他们深入洞穴时，发生了山朋，石块封住了洞口。
然后由于他们五人没有按时回家，洞穴探险协会在事发后不久就赶到了事发现场，展开了救援工作。
但是由于在救援过程中仍然不断发生山朋，所以救援工作相当缓慢。
与此同时，他们并没有带够足够的食物，以使他们能够支撑到救援成功的那一天。
之后，被困者通过无线电取得了与救援队的联系，并且由于威特莫尔提岀了通过抽签牺牲一人而保全其余四人的方法，所以被困者就能否这样做而向救援队中的医生、官员、法官甚至神职人员进行了咨询，但是得到的答复只有沉默。
之后，被困者便终止了与救援队的联系。
其余四人起初不愿接受威特莫尔的提议，但是在与救援队的对话无果之后，他们接受了，而且还反复论证了公平性。
在掷骰子开始前，威特莫尔拒绝了这一做法，但是最终他也认同了公平性。
最终的投掷结果对他不利，所以被同伴杀掉吃了。
幸存的探险者获救后，被控谋杀威特莫尔。
陪审团对于案情做出了特別裁决，而把裁决被告有罪与否的工作留给了法庭。
最终初审法庭裁泄被告犯有谋杀罪，判处绞刑。
然后，陪审团成员与初审法官一起向首席行政长官请愿，请求减轻刑罚。
漫画作文“法律VS道德”导写
漫画作文“法律VS道德”导写作者：万安来源：《作文与考试·高中版》2017年第10期文题阅读下面的漫画，你有何感触？请结合你的思考写一篇文章。
写作指导首先要理解漫画的内容，漫画的焦点问题是法律与道德的博弈：年轻人认为，法律赋予我有坐的权利，你不能强迫我；老人认为，年轻人有让座的道德义务，你应该主动让座。
其次是挖掘漫画的社会意义，如何看待“法律与道德”的关系，如何处理好这种关系。
具体的写作角度有：1.公交让座不能道德绑架。
2.公交让座体现的是文明素养。
3.在公共服务方面要提升服务水平。
一类文让法与德携手共进□陈秋莹让座，本应是件赏心悦目的事情。
可如今，因让座而引发的争论早已不在少数。
有人拿着法律的尺子，为年轻一代的权利助威，也有人打着道德的旗号，痛斥此为应尽的义务。
这样看，的确双方有根有据，似乎都有道理。
法律与道德的博弈，未免太过惊心动魄，冠冕堂皇。
仔细斟酌，其中也不难看出有维护自己的一面之辞。
年轻一代理直气壮地捍卫自己的权利。
但是让座一直是中华民族的美好传统，是社会文明与进步的表现，反映出一个社会的文明素养。
那么主张道德的老人呢？的确这件事因道德而起，与责任有关。
但此时老人口中的道德其实更多的是想体现义务，与上文提到的道德不同。
也许老人会认为：“你年轻，就应该让座，你不让座，就是没有道德。
”逼人让座的老人总劝年轻人“做人要讲道德”，但其自身就做了有悖道德之事，滄桑外貌之下，掩藏的是一颗为老不尊的蛮横之心。
让座，不让座，都委屈。
若是无一人让座，年迈之人在左摇右晃的公交之内自是心寒意冷；但年轻人若因身体不适或让座迟了而遭到谩骂，心里也一定不痛快。
公车上这样的尴尬，不止源于年轻人与老人之间的价值代沟，还与真正的道德与法密切相关。
这一来二去之间，缺少的是沟通和为他人着想的心意。
我们不要过多地纠结于事情本身，如何处理好老人与年轻一代之间的价值代沟，是现下社会思想建设的一块荒凉之地，这才是最应该引起关注和热议的。
道德与法治的关系
• 德沃金：法律是根据一种价值判断形成的，这就是道德。 法律越贴近道德，它就越贴近正义，法律的正当性就根植 于法律的道德权威。法律有一个重要组成部分，就是原则。 法律原则是公平、正义或某种其他道德维度的要求，是以 平等权利为基础的政治道德原则在法律中的具体化。
伯尔曼 • “法律必须被信仰，否则它将形同虚设”
07:54
• 道德所仰仗的是人的内心的良知。通常情况下，道 德是先行于法律的，法律常常是对一些基本道德原 则的确认。是否永远都是法律似有道德？是否存在 法律塑造道德的可能？
• 法律制度相对完善的话，道德秩序容易被保护。
• 既然公认的社会道德对社会是必需的，那么社会就 有权力运用法律保护社会的公共道德
— 《孟子.公孙丑上》
在个体与共同体的关系上，以群为重。儒家倡导“家国同构”的价值观念，以孝为先、由孝而敬， 注重修身、齐家、治国、平天下的个体成长过程。
“德”、“群”的理念要落到实处，需要以制度作保障，先秦儒家所认可的制度就是“礼” “礼”所表征的是人伦秩序、等级制度和社会规范。伦理成了法律的依据，成了权力的 正当性的来源。德与法，结合为一，通过“礼”表达出来。
• （2）实践精神： 人类自我完善
工具意义上的，手段 精神层面上的，目的
07:54
法律
• 由国家制定并通过国家强制力保证实施的、调整权利义务的社 会规范，通过利益调整实现某种社会目标(价值)。
• 法的价值： • 秩序、效益、自由、平等、人权、正义
• Law, at its very foundation, is conceived and derived from values. These values are such as inform and underpin a rational and fair expectation of how power should be organied, exercised and controlled at a private and public level. ——James Allsop
法律和道德的关系市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
根本目旳：确保人们群 众称为国家旳主人
课堂小结
• 1、了解道德 • 2、法律与道德旳关系 • （1）相同点 • （2）不同点 • （3）联络：相辅相成，相互增进，相互补充 • 3、怎么做 • 国家：法治和德治相结合（根本目旳） • 青少年：提升法治观念、遵法、护法；提升道德
素质和道德水平。
• 这个世界惟有两种东西能让 我们旳心灵受到深深旳震撼 ：一是我们头顶上灿烂旳星 空，二是我们内心高尚旳道 德法则。
法律和道德旳关系
1、什么是道德？ 2、道德与法律旳相同点？不同点（区别）？ 3、道德与法律旳联络？ 4、道德与法律旳联络对国家和青少年分别有 什么要求？ 5、依法治国与以德治国旳根本目旳是什么？
一、了解道德
1、内容 家庭美德 社会公德 职业道德等 (p43知识链接）
2、作用
（1）是一种行为规范，约 束人们最基本旳行为
——康德
公民自觉 国家强制力
调整对象法和律范 围
道德 人们社会生 活中旳一切 行为， 涉及思想
只调整行为， 不调整思想
法律 VS 道德
甲方观点
乙方观点
社会秩序旳 维系主要靠
法律
社会秩序旳 维系主要靠
道德
3、法律和道德旳联络
（1）法律对道德有增进作用
法律强制力对违法行 为进行处理和制裁
使人们认识到国家保 护什么、反对什么， 形成是非道德观念
法律表扬和鼓励先进, 伸张正义、弘扬正气
有利于形成良好社会 风气，提升人们道德 水平
3、法律和道德旳联络
（1）法律对道德有增进作用 道德对法律有增进作用
道德水平提升
遵法、护法
P45 学生见义勇为，惩办肇事司机
弘扬了优异道德品质
社会安定主要靠法律维持VS社会安定主要靠道德维持辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
社会安定主要靠法律维持VS社会安定主要靠道德维持辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩反方辩词：尊敬的评委、各位辩手，大家好！我们反方认为，社会安定主要靠道德维持。
法律是社会管理的手段，而道德是社会管理的基础。
法律只能惩罚违法行为，而道德可以预防违法行为的发生。
如果一个社会只依靠法律来维持秩序，那么这个社会就是一个缺乏道德风尚的社会。
首先，法律是有限的。
法律只能规定一些最基本的行为规范和处罚措施，但是对于很多行为规范和道德标准，法律是无法穷尽的。
例如，法律可以规定不允许偷盗，但是无法规定不允许损害他人的利益。
这就需要道德规范来约束人们的行为。
其次，道德是社会的软约束力。
道德可以让人们自觉遵守行为规范，而不是被法律强制执行。
道德约束力的强大，已经得到了广泛的认可和证明。
例如，在中国古代，尊重长辈、孝敬父母、忠诚友善等道德规范，就是社会安定的基石。
最后，法律和道德是相互作用的。
法律可以规范道德，而道德也可以影响法律。
如果一个社会的道德风尚高尚，那么法律也会更加完善和严格。
反之，如果一个社会的道德风尚低下，那么法律也会显得苍白无力。
综上所述，我们反方认为，社会安定主要靠道德维持。
谢谢！二辩反方辩词：尊敬的评委、各位辩手，大家好！我们反方认为，社会安定主要靠道德维持。
法律是一种强制性的规范，而道德是一种自觉性的规范。
如果一个社会只靠法律来维持秩序，那么这个社会就是一个缺乏文明素质和社会责任感的社会。
首先，道德可以提高人们的文明素质。
文明素质是指人们在社会交往中所表现出的礼仪、礼貌、谦让、宽容、友好等品质。
如果一个社会的人们都能够自觉地遵守这些道德规范，那么这个社会就会变得更加文明、和谐和美好。
其次，道德可以增强人们的社会责任感。
社会责任感是指人们在社会生活中所应该承担的义务和责任。
如果一个社会的人们都能够自觉地履行自己的社会责任，那么这个社会就会变得更加和谐、稳定和安全。
最后，道德可以促进社会的进步和发展。
“礼让斑马线”习惯的养成主要靠道德引导VS法律约束辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
“礼让斑马线”习惯的养成主要靠道德引导VS法律约束辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿正方辩词一辩：尊敬的评委、各位观众：我们认为，“礼让斑马线”习惯的养成主要靠道德引导。
首先，道德引导能够激发人们的内在意识，让他们自觉地遵守交通规则和礼仪，从而形成良好的行为习惯。
其次，道德引导具有长期性和普遍性，不受地域、文化和时代的限制，能够在不同的社会背景中发挥作用。
与此同时，我们也不否认法律约束的重要性。
法律是对人们行为的外在规范，能够强制执行，对于一些不遵守交通规则的人，法律的威慑作用也是必不可少的。
但是，我们也要看到，法律只是一种手段，它的制定和执行需要消耗大量的资源和成本，而且法律只能解决一部分问题，无法完全覆盖所有情况。
因此，我们认为，“礼让斑马线”习惯的养成主要靠道德引导。
只有通过道德的教育和引导，让人们自觉遵守交通规则和礼仪，才能形成持久的、深刻的、根本的行为习惯。
正方辩词二辩：尊敬的评委、各位观众：我认为，正方的观点是正确的。
事实上，道德引导在社会中发挥着重要的作用。
首先，道德引导能够培养人们的自我约束能力，让他们自觉地遵守交通规则和礼仪，而不是被迫遵守。
其次，道德引导能够增强人们的社会责任感和公德心，让他们更加关注他人的安全和利益，从而形成良好的行为习惯。
与此同时，我们也要看到法律的约束作用。
法律的制定和执行能够对不遵守交通规则的人进行惩罚，从而达到震慑作用。
但是，法律的约束只是一种外在的、强制性的手段，它并不能解决行为习惯的根本问题。
因此，我们认为，“礼让斑马线”习惯的养成主要靠道德引导。
只有通过道德教育和引导，才能让人们自觉遵守交通规则和礼仪，形成良好的行为习惯，从而实现长期的、深刻的、根本的改变。
正方辩词三辩：尊敬的评委、各位观众：我们认为，正方的观点是正确的。
事实上，道德引导是培养人们良好行为习惯的重要手段。
首先，道德引导能够激发人们的内在意识，让他们自觉地遵守交通规则和礼仪，从而形成良好的行为习惯。
职业道德与法律
企业合规管理是指企业制定和执行合规政策和程序，确保企业遵守相关法律法规和行业 标准。成功的合规管理能够提高企业的声誉和形象，增强消费者对企业的信任度。同时 ，合规管理也能够降低企业的法律风险和成本，提高企业的经营效率和竞争力。一些知
名企业如谷歌、苹果等都通过有效的合规管理成为了行业的佼佼者。
法律与职业道德的关系
法律是职业道德的底线
职业道德要求人们在职业活动中遵守基本的行为准则，而 法律则规定了这些行为准则的最底线要求。
职业道德高于法律
在某些情况下，职业道德的要求可能高于法律规定，例如 医生在面临患者生命垂危时应该遵循医德，而不是机械地 遵循法律规定。
法律与职业道德相互补充
在职业活动中，有时候法律规定可能存在空白或不足，而 职业道德则可以起到补充作用，规范职业行为，维护社会 公共利益。
VS
详细描述
商业贿赂会导致企业失去公平竞争的机会 ，破坏市场经济的公平性和透明度。同时 ，商业贿赂也会损害企业的声誉和形象， 降低消费者对企业的信任度。对于受贿者 本人来说，商业贿赂是一种违法行为，会 受到法律的制裁，对个人职业生涯和家庭 带来严重的影响。
案例二：个人隐私泄露的后果
总结词
个人隐私泄露会对个人隐私权造成侵害，同时也会对个人的工作和生活带来严重 的影响。
诚实守信
保持诚实和守信，不进行欺诈、误导或歪曲事实的行为。
尊重他人
尊重客户、同事和合作伙伴的意见和权益，不进行歧视或骚扰。
建立良好的工作关系
团队合作
积极参与团队合作，与 同事共同协作，达成共 同的目标。
有效沟通
保持开放、清晰和及时 的沟通，确保信息的准 确传递和理解。
建立信任
通过专业行为和可靠表 现，建立和维护与同事 、客户和合作伙伴之间 的信任关系。
德治与法治的比较
德治与法治的比较汇报人：2023-12-27•定义与概念•理论基础•社会实践目录•优缺点分析•适用范围与条件•发展趋势与展望01定义与概念德治是一种以道德教化和个人品行为基础的社会治理方式，强调个人品德、家庭伦理和社会风尚的重要性。
德治的定义德治主张通过道德教育和感化，促使人们自觉遵守社会规范和价值观，以达到维护社会秩序和促进社会和谐的目的。
德治的概念法治是一种以法律制度为基础的社会治理方式，强调法律的权威性和普遍适用性。
法治主张通过制定和执行法律，规范社会成员的行为，保障公民权利和社会公正，以达到维护社会秩序和促进社会发展的目的。
法治的概念法治的定义德治与法治的联系与区别联系德治和法治都是社会治理的方式，都旨在维护社会秩序和促进社会发展。
在实际应用中，两者相互补充，共同发挥作用。
区别德治注重道德教化和个人品行，主张通过感化和教育来引导人们的行为；而法治注重法律制度和社会规范，主张通过制定和执行法律来规范人们的行为。
在实施方式上，德治主要依靠社会舆论、传统习俗和个人自觉，而法治主要依靠国家强制力和法律制度。
02理论基础德治主张通过道德教化来引导人们的行为，强调个人修养和社会风气的改善。
以道德教化为手段强调人治重视社会和谐德治重视人的因素，认为道德高尚的领袖能够通过自身的榜样作用影响和改变社会。
德治强调社会和谐和人际关系的重要性，认为通过道德教化可以减少社会矛盾和冲突。
030201法治主张通过制定和执行法律规则来维护社会秩序和保障人民的权利。
以法律规则为手段法治认为法律具有普遍性和客观性，不受个人主观因素的影响。
强调法治优于人治法治强调保障公民权利和自由，认为法律规则能够为人们提供平等的机会和保护。
重视权利保障德治与法治理论基础的比较德治注重道德教化，而法治注重法律规则。
德治强调人治，而法治强调法治优于人治。
德治追求社会和谐，而法治追求保障权利和自由。
德治适用于传统文化和社会环境，而法治适用于现代社会和法律体系。
社会安定主要靠法律维持VS社会安定主要靠道德维持辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
社会安定主要靠法律维持VS社会安定主要靠道德维持辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：尊敬的评委、各位辩手，我是正方的一辩，我认为社会安定主要靠法律维持。
首先，法律是国家权力的具体体现，是国家行使权力的手段和工具。
在现代社会中，法律已经成为维护社会秩序和安定的重要保障。
法律的存在可以约束人们的行为，防止人们违法乱纪，保障社会的正常运转。
其次，法律的实施可以保障社会公平正义。
法律是公正的，不分贫富贵贱，不论国内外，都是一样的。
在法律的保障下，人们可以享有平等的权利和义务，不会受到不公正的待遇，社会公平正义得到了维护。
最后，法律的存在也可以保障个人的安全和利益。
法律规定了人们的权利和义务，保障了人们的生命、财产和尊严等方面的利益。
在法律的保护下，人们可以安心地生活和工作，不会受到侵害和损失。
因此，我认为社会安定主要靠法律维持。
二辩：尊敬的评委、各位辩手，我是正方的二辩，我认为社会安定主要靠道德维持。
首先，道德是人类社会行为准则的体现，是人类进步的精神力量。
道德是人的灵魂，是人类社会的基石。
在现代社会中，道德已经成为维护社会秩序和安定的重要力量。
其次，道德的实施可以保障社会公德心和个人道德观。
道德是人的行为准则和价值取向，是人们行为的根本准则。
在道德的保障下，人们可以具有公德心和个人道德观，不会出现违法乱纪的行为，社会秩序得到了维护。
最后，道德的存在也可以保障个人的品德和修养。
道德规范了人们的行为和思想，提高了人们的品德和修养。
在道德的保护下，人们可以培养良好的品德和修养，不会出现不良行为和言语，社会安定得到了维护。
因此，我认为社会安定主要靠道德维持。
三辩：尊敬的评委、各位辩手，我是正方的三辩，我认为社会安定主要靠法律维持。
首先，法律是国家的法律制度，是国家权力的具体表现。
法律是社会秩序的基础，是社会安定的保障。
在法律的保障下，人们可以安心地生活和工作，不会受到侵害和损失。
其次，法律的实施可以保障社会公平正义。
期末知识点复习讲义-部编版道德与法治七年级下册
七下期末知识点讲义一．基础知识过关（应对选择题）1.青春期身体（生理）变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性器官的成熟。
青春期是人生第二个生长发育的高峰期。
2.既反抗（抵触成人）又依赖父母（希望获得理解、支持与呵护）；既闭锁（有心思不思说，不敢说）又开放（找好朋友说）；既勇敢又怯懦（不敢表现）出现这些青春期心理矛盾是正常的，是成长过程中需要经历的。
（直面矛盾心理：对。
避免矛盾心理：错）3.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；既有消极作用，又会有积极作用（双重作用），关键看我们怎样正确对待、能否正确调控。
4.直面矛盾心理的方法：①参加集体活动-多参加学校，班级，小组活动②求助他人—求助老师，同学，父母③转移注意力—从一件事转到另一件事上④自我调节—自己的想法写出来，自我暗示，自我解嘲，参加体育活动等5.只有当思想（不是身体）日渐成熟，我们才能真正长大。
思想具体表现为：学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。
6.独立思考并不意味着一切以自我为中心、不需要参考他人意见。
不人云亦云即不要盲从，而不是听不进他人意见，要能接纳他人合理、正确的意见。
7.批判精神表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
但批判时，要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题（不是为了否定而批判，批判的目的在于完善和发展）。
要能够换位思考、尊重他人。
8.相互联系：批判精神要建立在独立思维、认真思考的基础上。
思维的独立性是批判的前提和基础。
批判性思维是独立思考的发展，有批判性精神的人一定是一个思维独立性的人。
9.独立思考与批判精神的共同点是：都有自己的观点，都有利于开发创造潜力。
10.一切成就和幸福都离不开劳动和创造，社会实践是创造的源泉。
11.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
'95_国际大专辩论会半决赛第二场_社会秩序的维系主要靠法律VS社会秩序的维系主要靠道德
辩题(正方)社会秩序的维系主要靠法律(南京大学)、(反方)社会秩序的维系主要靠道德(香港中文)正方一：谢谢主席！尊敬的评委，对方辩友，各位嘉宾，大家好！生活在现代社会中的人总是离不开秩序。
从小的方面说，出门有交通秩序，上班有工作秩序；从大的方面说，贸易来往有经济秩序，参政议政有政治秩序。
那么，这些秩序如何维系呢？我方认为社会秩序的维系主要靠法律，也就是说国家主要靠法律来调节人们的利益关系，保持社会协调运行。
第一，法律和道德各司其职，日月同辉、道德分善恶，辨美丑，告诉人们什么该做什么不该做。
而法律定规则划界限，更告诉人们如何去做。
我们热爱道德，崇尚道德。
讲道德可以改善民风、民情，影响社会风尚。
但要维系社会秩序主要还是靠法律。
可以说，道德与社会风尚息息相关，而法律与社会秩序唇齿相依。
第二，法律作为他律和自律的统一，在维系社会秩序上能够标本兼治。
人们自觉立法来约束自身行为，确定社会秩序的内容与规则，使生活有序化，规范化，条理化；而法律意识深入人心，人人自觉守法护法，更保证了社会秩序的井然有序。
至于少数害群之马，法律可以通过外在强制与惩戒，迅速修复局部受损的社会秩序，使社会航船乘风破浪、永往直前。
第三，法律具有保护，预防，惩戒王大功能；三足鼎立，稳固地维系着社会秩序。
法律是保护神，保护一切人的合法权利，如阳光、空气、水源，无时无刻不在呵护我们。
法律是预防针，可以防患于未然，使一些居心不良的人悬崖勒马，雷池止步。
法律是无情剑，刀光剑影下邪恶何处立足？铁面无私中罪行怎能藏身？有道是：“千里之堤，毁于蚁穴。
”一个癌细胞可能会威胁人的生命，一个社会的毒瘤可能会葬送国家的前程。
托尔斯泰说得好“行善需要努力，惩恶更需要努力。
”所以，惩恶扬善的法律才是社会秩序的根本保障。
综上所述，法律在维系社会秩序时，既可以未雨绸缎，也可以亡羊补牢，既可以惩治罪恶，又可以保护良善。
所以说社会秩序的维系主要靠法部！谢谢各位！反方一：谢谢主席！评判，在座各位，大家好！首先我必须指出对方所犯的两个错误。
德育道德法律与人生课件
人生观内涵包括人生的意义、价值、 目的、态度等方面，它涉及到人们对 生命的看法、对人生的期望和对生活 的态度。
人生观教育的目标与任务
人生观教育的目标
通过教育引导人们树立正确的人生观，帮助人们认识人生的意义和价值，明确人生的目标和责任，培养人们积极 向上、乐观进取的人生态度。
人生观教育的任务
需要我们不断探索和创新。
德育工作的目标
未来的德育工作应该更加注重培 养学生的创新精神和实践能力， 提高学生的综合素质和社会责任
感。
德育工作的规划
为了实现德育工作的目标，我们 需要制定科学、合理的规划，包 括完善德育课程体系、加强教师 队伍建设、开展社会实践活动等
方面。
THANKS
道德教育的内涵
道德教育旨在培养人的道德意识 和道德行为，促进个体的全面发 展，包括道德观念、道德情感、 道德意志和道德行为等方面。
道德教育的目标与任务
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培养良好的品德
道德教育的首要目标是培养人的良好品德，包括诚实、善良 、公正、勇敢等基本道德品质。
促进社会和谐
道德教育旨在培养具有社会责任感和公民意识的人，通过个 体的道德行为促进社会的和谐稳定。
完善人格发展
道德教育不仅关注个体的外在行为，更注重内在人格的塑造 与发展，使个体成为具有健康、全面人格的人。
道德教育的方法与途径
知识传授
通过课堂教学、讲座等形式，传授道 德知识和理论，提高个体的道德认知 水平。
实践锻炼
营造良好的校园文化和社会环境，使 个体在潜移默化中受到良好的道德熏 陶。
榜样示范
德育道德法律与人生课件
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目录
• 德育概述 • 道德教育 • 法律教育 • 人生观教育 • 德育实践 • 总结与展望
《思想道德修养与法律基础》重点点问答题
《思想道德修养与法律基础》重点点问答题为什么要了解法律？⏹治国的方略（从建立到运行）⏹行为的准则（从出生到死亡）⏹道德的底线（从现实到理想）⏹维权的武器（从自发到自觉）法律是什么？⏹法律是行为规范（1）国家机关创制的；（2）调整人与人之间社会关系的；（3）由国家强制力保证实施的。
⏹广义法律与狭义法律的区别。
定义：由1国家制定或认可2并以国家强制力保证实施的【否定制裁违法+肯定保护合法】3反映由特定社会物质生活条件决定的【根本因素：物质资料的生产方式】4统治阶级意志的【整体意志+国家意志】规范体系中国：社会主义类型的法律本质：1体现的意志：工人阶级领导下的广大人民意志的体现2内容：1社会历史发展规律和自然规律的反映，2科学性，先进性：辩证唯物历史唯物；借鉴我国传统法外国法的成功经验；改革创新立法体制程序技术3作用：保障中国特色社会主义事业，和谐社会建设【经济政治文化社会】法律具有什么样的特征？⏹普遍性⏹明确性⏹强制性思考：1.法律与道德的关系；（1）表现形式不同（2）存在时间不同（3）调整范围不同（4）规范内容不同（5）调整方式不同2.法律与公共舆论（公序良俗）的关系。
法律体系是怎样的？部门法与法律部门（根据一定的原则和标准划分的同类法律规范的总称）划分依据法的调整对象：如调整财产关系、人身关系——民法；调整行政关系——行政法；法的调整方式：如刑法调整社会关系的方式（利用刑罚方法）具有特殊性，因此也归属于一个独立的法律部门。
1宪法（根本法）：内容：国家根本制度，根本任务。
最高法律效力：其他法律的立法依据，不得违宪。
2民商法：民法：财产关系和人身关系。
商法：内容：商事关系和商事行为3行政法：行政活动。
一般行政法：一般规定：行政主体、行为、程序、责任特别行政法：专门职能部门4经济法：经济关系【1市场秩序2宏观调控、经济管理】5社会法：劳动关系，社会保障，福利，特殊群体权益保障6刑法：犯罪，刑事责任，刑罚7诉讼与非诉讼法：权利义务实现，职权权责履行法律是怎样运行的？1制定（立法）——起始性、关键性：法案的提出，审议，表决，公布2遵守（守法）——基本途径：依法办事：权利+义务3执行（执法）——重要环节：广义：国家机关及其公职人员；狭义：行政机关。
中职《职业道德与法律》课件
详细解读劳动合同法的立法宗旨、适 用范围和基本内容，包括劳动合同的 订立、变更、解除和终止等。
劳动争议解决机制
劳动争议概述
阐述劳动争议的概念、特点和分类，分析劳动争议产生的原 因和影响。
劳动争议解决方式
介绍劳动争议的协商、调解、仲裁和诉讼等解决方式，分析 各种方式的优缺点和适用范围。同时，对劳动争议解决程序 进行详细说明，包括申请、受理、审理和裁决等环节。
03
职业法律规范
职业法律规范的含义与特点
总结词
理解职业法律规范的基本概念和特点
详细描述
职业法律规范是指针对特定职业领域的行为准则和规范，旨在规范从业人员的 行为，维护职业秩序和公共利益。其特点包括专业性、行业性和公共性等。
职业法律规范的主要内容
总结词
掌握职业法律规范的主要内容
详细描述
职业法律规范主要包括从业人员的权利和义务、职业道德准则、执业行为规范、 法律责任等方面。具体内容根据不同职业领域而有所不同，但都强调从业人员的 诚信、公正、合法等方面的要求。
职业法律规范的实施与监督
总结词
了解职业法律规范的实施与监督机制
详细描述
职业法律规范的实施需要依靠行业协会、监管机构等力量进行监督和管理。同时，也需要从业人员自 觉遵守和执行相关规定，加强自我约束和管理。对于违反职业法律规范的行为，应依法追究其法律责 任。
04
职业法律责任
职业法律责任的含义与特点
职业法律风险的防范措施
总结词
防范职业法律风险需要从业者提高法律意识、遵守法 律法规、规范内部管理以及加强风险评估和应对等措 施。
详细描述
提高法律意识是防范职业法律风险的基础，从业者应了 解和学习相关法律法规和职业规范，树立守法意识。遵 守法律法规是防范职业法律风险的必要条件，从业者应 严格遵守法律法规，不违法违规。规范内部管理可以有 效降低职业法律风险，从业者应建立健全的内部管理制 度，确保各项工作合法合规。加强风险评估和应对可以 提高对职业法律风险的预见性和应对能力，从业者应定 期进行风险评估，制定应对措施，及时化解风险。
道德与法律英文作文
道德与法律英文作文英文回答：Morality and law are two distinct, yet interconnected concepts that govern human behavior in society. Morality, based on ethical principles and values, serves as an internal compass guiding individuals' actions based ontheir conscience and sense of right and wrong. Law, on the other hand, is a system of codified rules and regulations established by a political authority to regulate behavior and maintain order within a society.While both morality and law aim to promote social harmony and well-being, they differ in several key aspects:Scope and Enforceability: Morality is a personal and subjective system of beliefs that individuals may interpret differently. It is not formally enforced but relies on individuals' internalized values to guide their conduct. Law, in contrast, is an external and objective system thatis binding on all members of a society. It is enforced through sanctions and penalties imposed by the state.Basis of Authority: Morality is based on abstract principles of justice, fairness, and virtue. These principles are often derived from religious beliefs, philosophical traditions, or cultural norms. Law, however, is based on the authority of a governing body. It is created through legislative processes and derives its legitimacy from the consent or mandate of the people.Focus on Punishment vs. Prevention: Morality primarily focuses on the ethical consequences of actions and the importance of personal accountability. It emphasizes self-reflection, repentance, and the seeking of redemption for wrongdoings. Law, on the other hand, is more concerned with preventing harm and maintaining order in society. It focuses on deterring and punishing violations, with the aim of protecting the rights of individuals and the interests of the community.Evolution and Change: Morality is a dynamic conceptthat evolves over time as societal values and ethical norms change. Individuals may interpret and apply moralprinciples differently in different contexts. Law, while more stable, also undergoes changes through legislative reforms and judicial interpretations to reflect societal shifts and emerging needs.Despite their differences, morality and law often complement and reinforce each other in shaping human behavior. Morality provides the ethical foundation and values that guide individuals' actions, while law provides a framework for enforcing these ethical principles and maintaining social order. A society that upholds both morality and law is one that promotes justice, fairness, and the protection of individual rights while maintaining stability and preventing chaos.中文回答：道德与法律。
道德与法治板书设计
道德与法治板书设计一、引言道德和法治是人类社会不可或缺的两个方面。
道德代表了人们内心的价值观和行为准则，而法治则是一套为所有人制定的规则和法律，以维护社会秩序和公正。
道德与法治相辅相成，共同构建一个和谐的社会秩序。
在本文中，我们将探讨道德与法治的关系，以及如何在板书设计中有效传达这两个概念。
二、道德与法治的关系2.1 道德和法律的定义道德是指人们内心的行为规范和价值观念。
它是由个体的思考、信仰和社会文化等因素共同决定的。
而法律是一套由国家制定的强制性规则和制度，用于调节社会成员的行为和维护社会秩序。
2.2 道德与法律的联系和区别道德和法律在一定程度上是相通的，两者都有为人们提供行为规范的作用。
然而，道德是内心自愿遵循的准则，而法律是通过外部强制力来保障的。
此外，道德在不同文化和社会中存在差异，而法律是国家制定的，具有普遍适用性。
2.3 道德与法律的互补作用道德和法律相互补充，共同构建社会秩序。
道德为法律提供了支撑，法律则通过明确规定和处罚制度来约束社会成员的行为。
良好的道德风尚有助于遵守法律，而严格的法律制度能促使人们形成更符合道德要求的行为。
三、道德与法治板书设计3.1 板书内容的选择在设计道德与法治的板书时，需要选择与主题相关的关键概念和例子。
以下是一些可以考虑的内容： - 道德准则的重要性 - 法治的定义和原则 - 遵守法律的好处- 公正与平等的概念 - 道德与法治在社会中的作用 - 个人责任与公共利益的平衡3.2 板书布局的设计为了能够清晰地传达道德与法治的概念，板书的布局设计很关键。
以下是板书布局的建议设计： 1. 题目：道德与法治 2. 板书概念：道德与法律的定义 3. 列表1：道德与法律的联系和区别 - 相同点：为人们提供行为规范 - 不同点：自愿性vs. 外部强制性 4. 板书概念：道德与法律的互补作用 5. 列表2：道德与法律的互补作用 - 道德支撑法律：良好道德激励遵守法律 - 法律促进道德：法律约束形成符合道德的行为 6. 板书内容：道德与法治板书设计 - 板书内容选择 - 板书布局设计3.3 板书风格和美观性为了吸引学生的注意力并让他们更好地理解道德与法治的重要性，板书的风格应该简洁明了，具有辨识度。
法律应该VS不应该与道德脱钩辩论赛 正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
法律应该VS不应该与道德脱钩辩论赛正方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：尊敬的评委、各位辩手，今天我们的辩题是“法律应该与道德脱钩”，我作为正方的一辩，我认为法律应该与道德脱钩。
首先，法律和道德是不同的概念，法律是一种规范行为的制度，而道德则是一种价值观念。
法律是为了维护社会秩序和公正，而道德则是为了引导人们的行为。
其次，法律的制定应该基于事实和证据，而不是基于道德上的判断。
最后，法律应该是一个公正和客观的制度，而道德则是主观的。
二辩：尊敬的评委、各位辩手，我是正方的二辩。
我认为，法律应该与道德脱钩。
因为，法律是一种制度，是为了维持社会秩序和公正而存在的。
而道德是一种价值观念，是人们对于行为的评价。
在法律中，我们不能够将主观的道德观念强加于他人，因为每个人对于道德的理解都是不同的。
因此，法律应该是基于证据和事实的，而不是基于主观的道德评价。
三辩：尊敬的评委、各位辩手，我是正方的三辩。
我认为，法律应该与道德脱钩。
因为，法律是一种客观的制度，是为了维护社会秩序和公正而存在的。
而道德则是主观的，是每个人对于行为的评价。
如果我们将道德和法律混淆起来，就会导致法律的不公正和不客观。
因此，我们应该将法律和道德区分开来，让法律更加公正和客观。
四辩：尊敬的评委、各位辩手，我是正方的四辩。
我认为，法律应该与道德脱钩。
首先，道德是一种主观的评价，而法律是一种客观的制度。
如果我们将道德和法律混淆起来，就会导致法律的不公正和不客观。
其次，我们不能将自己的道德观念强加于他人，因为每个人对于道德的理解都是不同的。
最后，法律应该是基于证据和事实的，而不是基于主观的道德评价。
因此，我们应该将法律和道德区分开来，让法律更加公正和客观。
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法律VS道德
法律与道德的关系，在我看来，仿佛犹如一对孪生双胞胎兄弟一般，他们相辅相成，相互依存，却又是相互独立的个体，彼此间有着些许冲突。
何为法律？法律是全体国民意志的体现，国家统治工具。
由享有立法权的立法机关,依照法定程序制定并颁布，并由国家强制力保证实施的规范总称。
何为道德？道德作为一个完整的概念，根源于风俗和习惯，在原始社会，人们生活在以血缘关系为基础的氏族社会中，氏族成员之间主要靠风俗习惯调整的，从食物分配到婚姻缔结，都体现了风俗习惯的积极作用。
然而随着社会生活的复杂化，社会关系愈变得复杂，单纯的靠风俗和习惯已不可能完全调整，因此道德便产生了，所以道德的产生并不是抽象的来源于人们的内心，更不是来源于宗教神学，而是在一定的物质基础上产生的。
哲学上将道德划入上层建筑，是维护本阶级经济基础的，随着生产力的发展，以习惯风俗和道德去调整全部的社会关系已不可能，社会需要更有力，更广泛的标准和规范去调整，法律便应运产生。
法律的出现，并不是意味着社会关系的调整不再依靠道德，法律在调整方式，调整范围上也有着局限性，道德仍是调整社会关系的重要手段。
法律与道德彼此都对社会关系的调整具有重要作用。
但是，法律与道德之间的冲突却是不可避免的，这样的案例也数见不鲜，典型的譬如儿子十分不孝顺，经常打骂虐待老人，老人忍无可忍，下药毒死了儿子，这就是法律与道德的冲突，老人的故意杀人罪无异议，然而在道德方面，对于儿子这样的社会渣滓当然是越少越好，在古代或许还称得上惩恶扬善的善举，可是这样法律上却是不允许的。
还有近期在思修课上看到的王斌余故意杀人案，农民工王斌余被逼激愤杀人，有投案自首情节，但仍是被法院判处死刑，是某种意义上的法不容情，还是法律本身存在漏洞，仍然存在争议。
其实，法律与道德的价值冲突是必然的，虽然我们不能完全消灭这种冲突，但我们可以将这种冲突降到最低。
如今，我们的法律立法司法方面也向着这一趋势转进。
相信在不久的将来，法律和道德这对兄弟能携手并进，共创美丽新中国。