吉林省长春市实验中学2019届高三语文下学期第八次月考试题及答案【word版】.doc

合集下载

吉林省长春实验高中2019届高三第三次月考 语文 Word版含答案

吉林省长春实验高中2019届高三第三次月考 语文 Word版含答案

高三语文试卷一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成1~3题。

寓哲于画,自古而然。

高士明在《山水的危机》一文中将山水提高到世界观的高度,应引起艺术界的思考。

宗炳“澄怀观道”“含道映物”,董其昌“以禅喻画”,都在试图以山水画这一艺术载体表达一己之情感,社会之文明,自然之运化。

“道”就是自然界的总规律,山水画触及这里,自然就离不开哲学了。

山水画要适应时代发展并与古人拉开距离,这就是一个突破口。

艺术与哲学的巧妙结合,可使山水画折射出崇高精神之奥义,最大限度地包含反映人类智慧所能认知的深刻哲理,使人的精神世界得以升华,审美范畴获得拓展,比一般的惯常思维的山水图式具有更深、更高的文化意义。

当然这不是轻而易举的,结合得不好,会使绘画流于对哲学意念的简单的标签式诠释,从而伤害到绘画本体的审美价值。

要通过视觉形象来联系哲学思维,传导一定的精神特质,不是强加给观众一堆不知所云的干巴巴的哲学概念。

艺术性与精神性的关系,必然是最大限度地相反相成,二者互相矛盾又互相包容,这是达成视觉与精神圆融关系的关键。

相反相成的概念,是指事物双方是可以互化互生的,在矛盾双方运动到极端状态,互相互生的关系才会发生,艺术上的大美才会出现。

比如著名画家黄宾虹画山水画“干裂秋风、润含春雨”就是典型例子。

古人说“执其两端而用中”,矛盾的一方不是尽想着消灭对方。

为什么讲和谐社会?要让对方存在,要化相反之力为促进之力。

艺术的相反之力,是促进艺术之力,艺术的高层次和谐是靠相反的两极——艺术和精神,在激烈的矛盾运动中达成的一种平衡状态。

艺术与哲学合观的艺术实践从“问天、问史、问我”入手。

问天,问天地造化,问宇宙玄机,探究了解自然科学的研究成果,了解山川、宇宙的发展状态和变化规律。

问史,问古问今,问人文世事,更迭变迁、继承发展。

问我,即清浊排污,澄怀静虑,以村明志。

这种内省的自我观照是为了把握一己之个性,明了自己的性格、精神、情绪等艺术特质,从而在艺术实践中顺应之、强化之、发扬之。

吉林省长春市实验中学2019届高三语文上学期期末考试试题

吉林省长春市实验中学2019届高三语文上学期期末考试试题

吉林省长春市实验中学2019届高三语文上学期期末考试试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

葫芦谐音“福禄”,代表着中国人对美好生活的向往,是民族文化基因的重要组成部分。

季羡林提到,“我国民族确属兄弟民族,具有共同的原始葫芦文化传统”。

葫芦外形柔和圆润、线条流畅,上下球体浑然天成,符合“尚和合”“求大同”的理念。

“左瓢右瓢,可盛千百福禄;大肚小肚,能容天下万物”,葫芦蕴含着多层次的吉祥文化,幸福、平安、和谐、多子等。

可以说,葫芦身上凝结着中华优秀传统文化的精髓。

其实,不仅我国人民喜爱葫芦,“一带一路”的许多沿线国家人民都对葫芦与葫芦文化有共同的情感基础。

一般认为葫芦的原产地是非洲,我国人民与非洲人民均有源远流长的葫芦种植历史。

同时,历史文献表明,印度人民对葫芦“多子多孙”的文化寓意与中国人民有共识,这一点可以由季羡林先生所翻译的印度大史诗《罗摩衍那》所记载的“须摩底呢,虎般的人!生出来了一个长葫芦,人们把葫芦一打破,六万个儿子从里面跳出”,给予证实。

蒙古族的民间故事《金鹰》同样表明,葫芦在蒙古民间具有繁衍生息的含义。

葫芦作为日用品和吉祥工艺品,受到“一带一路”沿线各国人民广泛喜爱。

中亚的阿富汗人惯用葫芦做喜庆场合用的化妆品容器和鼻烟壶。

在以色列、土耳其和一些阿拉伯国家,常见葫芦用作烟具和装饰工艺品。

甚至在美国、日本、南美洲诸国,均可见到葫芦文化的踪迹。

由此可见,葫芦文化可以成为连接“一带一路”沿线国家的文化纽带之一。

众所周知,尽管“一带一路”的倡议是开放包容的,但沿线涉及许多个国家,且其范围还在不断扩大,各国在政治体制、宗教制度、经济发展模式等方面尚存在较大差异,亟需共同的文化载体作为交流与合作的桥梁。

中国与其他各国在葫芦实体、葫芦工艺造型的爱好,以及葫芦文化内涵的审美习惯等各方面均存在共识,这种依附在葫芦载体上的文化“共通性”非常宝贵。

2019届吉林省长春市实验中学高三上学期开学考试语文试题(解析版)

2019届吉林省长春市实验中学高三上学期开学考试语文试题(解析版)

长春市实验中学2019届高三测试语文试卷★祝考试顺利★注意事项:1、答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3、填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5、考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

“最想把中国的什么带回祖国?”“高铁、支付宝、共享单车、网购!”日前,某研究机构对“一带一路”沿线20多个国家的青年做了一番街采,得到了这份“歪果仁”心中的中国“新四大发明”。

这些我们习以为常的身边事物,却成为最受老外关注的“西洋景”,让很多国人感到不小的意外。

细究这些“新发明”,一大特点便是依托先进技术,创新应用模式,便捷人们生活。

比如,先进的支付系统,买卖东西只需“扫一扫”;畅达的电商平台,足不出户便可“购全球”;发达的高铁网络,让城市之间不再遥远;方便的共享单车,随骑随停自由畅快。

前几天,一篇名为《中国的非现金社会飞速发展已超乎想象》的帖子在日本某网络论坛上疯传,有日本网友担心:中国人会偷偷嘲笑我们落后吗?不夸张地说,新经济之门在创新之轴的带动下,迅速向我们开启,“中国制造”正带给世界越来越多意想不到的改变和奇迹。

新一轮科技革命和产业革命已经起势,在这场以网络信息技术为推力的变革大潮中,中国无疑已经走在前列。

在“互联网+”的引领下,中国科技创新正迎来前所未有的窗口期。

以“新四大发明”为代表的中国互联网应用技术的创新充分说明,我们已超越学习模仿的粗放时期,开始向外输出自己的创新能力,与发达国家的差距大大缩短。

2019-2020学年吉林市实验中学高三语文模拟试卷及参考答案

2019-2020学年吉林市实验中学高三语文模拟试卷及参考答案

2019-2020学年吉林市实验中学高三语文模拟试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:5月5日,在海南文昌航天发射场首次发射的长征五号B运载火箭成功将新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱送入太空轨道。

5月8日,新一代载人飞船试验船返回舱成功返回。

空间站阶段飞行任务的首战告捷,充分证明长征五号B运载火箭可担当空间站建造主力火箭的重任,为全面实现我国载人航天工程第三步发展战略奠定了坚实基础。

航天事业向来是一个国家追求创新发展的缩影。

上世纪90年代以来,从发射载人飞船将航天员送入太空,到太空出舱、发射空间实验室,中国载人航天工程如今已走到第三步,即“建造空间站,解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。

(摘编自《人民日报》2020年5月6日)材料二:(摘编自《世界各国的主流现役运载火箭全面大比拼》)材料三:长征五号运载火箭的设计没有太多经验可以直接拿来,12项核心关键技术,247项关键技术,接近100%的技术创新,从设想逐步走进现实。

高可靠性、低成本、无毒无污染、高适应性、高安全性……长五火箭跻身国际最先进火箭之列,起步于设计理念的先进。

大火箭之大。

实现大运载能力,一靠大发动机,一靠大结构。

火箭要么“长高”,要么“长胖”,太高就变得细长,结构强度减弱,所以大直径变成了必须突破的屏障。

设计师的难题在于,不仅要大,还要轻。

火箭设计师将重量一边省给燃料,一边省给载荷,箭体自身则越轻越好。

为了给箭体减重,设计师通过智能减载、优化结构、更换材料、创新工艺等措施,最终成功为火箭减重。

大火箭之力。

长五火箭与其他长征火箭相比最明显的差异当属助推器的斜头锥。

研制之初,长五火箭总体与助推器分系统最终定下包括斜头锥、前捆绑主传力、助推主支撑等全新技术在内的助推器方案,但这些关键技术在国内还是空白。

斜头锥和前捆绑传力,使得助推器从内而外成为一个非对称结构,箭体非对称结构比对称结构的设计更为复杂。

吉林省长春市实验中学2019届高三上学期期末考试语文试题(附答案)

吉林省长春市实验中学2019届高三上学期期末考试语文试题(附答案)

长春市实验中学2018—2019学年上学期期末考试高三语文试卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

葫芦谐音“福禄”,代表着中国人对美好生活的向往,是民族文化基因的重要组成部分。

季羡林提到,“我国民族确属兄弟民族,具有共同的原始葫芦文化传统”。

葫芦外形柔和圆润、线条流畅,上下球体浑然天成,符合“尚和合”“求大同”的理念。

“左瓢右瓢,可盛千百福禄;大肚小肚,能容天下万物”,葫芦蕴含着多层次的吉祥文化,幸福、平安、和谐、多子等。

可以说,葫芦身上凝结着中华优秀传统文化的精髓。

其实,不仅我国人民喜爱葫芦,“一带一路”的许多沿线国家人民都对葫芦与葫芦文化有共同的情感基础。

一般认为葫芦的原产地是非洲,我国人民与非洲人民均有源远流长的葫芦种植历史。

同时,历史文献表明,印度人民对葫芦“多子多孙”的文化寓意与中国人民有共识,这一点可以由季羡林先生所翻译的印度大史诗《罗摩衍那》所记载的“须摩底呢,虎般的人!生出来了一个长葫芦,人们把葫芦一打破,六万个儿子从里面跳出”,给予证实。

蒙古族的民间故事《金鹰》同样表明,葫芦在蒙古民间具有繁衍生息的含义。

葫芦作为日用品和吉祥工艺品,受到“一带一路”沿线各国人民广泛喜爱。

中亚的阿富汗人惯用葫芦做喜庆场合用的化妆品容器和鼻烟壶。

在以色列、土耳其和一些阿拉伯国家,常见葫芦用作烟具和装饰工艺品。

甚至在美国、日本、南美洲诸国,均可见到葫芦文化的踪迹。

由此可见,葫芦文化可以成为连接“一带一路”沿线国家的文化纽带之一。

众所周知,尽管“一带一路”的倡议是开放包容的,但沿线涉及许多个国家,且其范围还在不断扩大,各国在政治体制、宗教制度、经济发展模式等方面尚存在较大差异,亟需共同的文化载体作为交流与合作的桥梁。

中国与其他各国在葫芦实体、葫芦工艺造型的爱好,以及葫芦文化内涵的审美习惯等各方面均存在共识,这种依附在葫芦载体上的文化“共通性”非常宝贵。

吉林省实验中学2018届高三第八次月考(四模)语文试卷(含答案)

吉林省实验中学2018届高三第八次月考(四模)语文试卷(含答案)

吉林省实验中学2017—2018年度高三第八次月考(第四次模拟)语文试题第Ⅰ卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

①若想要叙述整个世界的历史,不偏不倚地讲述整个人类的故事,便不能仅仅依靠文字。

因为世界上只有部分地区拥有文字,大多数地区在历史上的大部分时期都没有发展出文字。

书写是人类在发展后期才取得的成就,直至近代,即使一些文化程度较高的社会,在记录自己的忧虑与渴望时,使用的载体依然不仅有文字,也包括物品。

②一部理想的历史记录应该把文字和物品结合起来,但在很多情况下这是无法完成的。

最能清楚地表现文字历史与非文字历史不对称的例子也许是库克船长的探险队与澳大利亚土著在植物学湾的第一次相遇。

在英国方面,我们对这一特殊的日子有科学记载及船长日志为证,而在澳大利亚方面,他们仅有一面木制盾牌。

如果我们想要重构那一天的真实情境,就需要像对待那些文字记录一样,深入而严谨地对这面盾牌进行研究和解读。

③除了双向误解之外,还有由胜利带来的有意或无意的扭曲。

历史通常是由胜利者书写的,尤其在只有胜利者知道如何书写的时候。

至于失败者,那些被征服或毁灭的社会,通常只能通过物品来讲述事件。

当我们研究有文字的社会与无文字的社会之间的接触时,需要参考的则不仅是文字,也应包括物品。

④这些全部知易行难。

通过文献解读历史是人们熟知的程式,数百年来我们已经学会该如何判断文字材料的坦白、失真与诡计。

而对于物品来说,当然也有考古学、科学和人类学的专业知识结构来帮助我们提出关键性的问题,但我们还必须加上一定程度的想象,才能构建出这些物品的前世今生。

我们需要借助尽可能丰富和诗意的想象,才能真正理解它们所传达的深刻内涵。

⑤这是我们了解许多文化的唯一途径。

这是一个复杂而又充满不确定因素的过程,这些历经层层文化转译的物品需要再次被严格审视,重新想象。

⑥这些充满想象力的解读和欣赏是“通过文物看历史”的关键,对过往文化的重建是理解人类共性的基石。

精品解析:【全国百强校】吉林省长春市实验中学2019届高三下学期第八次月考语文试题(解析版)

精品解析:【全国百强校】吉林省长春市实验中学2019届高三下学期第八次月考语文试题(解析版)

吉林省实验中学2018—2019学年度下学期高三年级第八次月考语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。

用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。

2.选择题每小题选出答案后,用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题。

得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步,人工智能在国内发展迅猛。

在可以预见的未来,中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展。

人工智能会带来福祉还是挑战,是许多文学、影视、哲学作品不断探讨的主题。

近年来大众传播对人工智能的关注,无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑。

以音源库和全息投影技术为支撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热舞,人工智能用人脸识别技术与深度学习能力挑战人类记忆高手,“阿尔法狗”击败各国围棋大师,攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以“人机对战”为噱头的综艺节目,通过混淆人工智能的概念,人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛,既无必要,也缺乏科学性。

事实上,现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”,无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序,抑或是基于量子计算理论的各种模型,在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。

作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设,从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。

他认为价值观才是人类最终的特点和优势,人工智能的发展,应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索,并坚定人类本身的存在价值。

吉林省长春市实验中学2019届高三语文下学期第八次月考试题(含解析)

吉林省长春市实验中学2019届高三语文下学期第八次月考试题(含解析)

吉林省实验中学2018—2019学年度下学期高三年级第八次月考语文试卷考试时间:150分钟满分:150分一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题。

得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步,人工智能在国内发展迅猛。

在可以预见的未来,中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展。

人工智能会带来福祉还是挑战,是许多文学、影视、哲学作品不断探讨的主题。

近年来大众传播对人工智能的关注,无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑。

以音源库和全息投影技术为支撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热舞,人工智能用人脸识别技术与深度学习能力挑战人类记忆高手,“阿尔法狗”击败各国围棋大师,攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以“人机对战”为噱头的综艺节目,通过混淆人工智能的概念,人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛,既无必要,也缺乏科学性。

事实上,现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”,无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序,抑或是基于量子计算理论的各种模型,在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。

作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设,从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。

他认为价值观才是人类最终的特点和优势,人工智能的发展,应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索,并坚定人类本身的存在价值。

尽管如此,行将迈入人工智能时代,我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。

未来,应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨,为智能社会划出法律和伦理道德的边界,让人工智能服务人类社会。

这也是世界范围内的一项共识。

今年年初,麻省理工学院媒体实验室和哈佛大学伯克曼·克莱因互联网与社会研究中心合作推出了AI伦理研究计划,微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会。

越来越多的机器人专家呼吁,在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。

吉林省实验中学2019届高三下学期第八次月考理科综合试卷

吉林省实验中学2019届高三下学期第八次月考理科综合试卷

吉林省实验中学2018-2019学年下学期高三年级第一次月考理科综合能力测试注意事项:1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号码、试卷类型填写答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡。

写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:O-16 S-32 Fe-56第Ⅰ卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关“一定”的说法正确的是①进行光合作用的绿色植物,细胞一定均含有叶绿体②生长素对植物生长一定起促进作用③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤人体细胞有氧呼吸全过程一定在线粒体中⑥两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质A.有两个正确B.有一个正确C.有三个正确D.全都不对2. 某同学在做“生物组织还原糖、脂肪、蛋白质鉴定”实验时,操作情况如下,你认为有几处是不正确的选取材料:选取绿色叶片、蓖麻种子、新鲜牛奶分别做可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验。

鉴定实验:鉴定还原糖时加入刚配制的斐林试剂,便可见试样呈砖红色。

选取较厚的蓖麻种子切片,滴1—2滴苏丹Ⅲ染液染色,再用50%的酒精溶液洗去浮色,然后观察颜色变化。

取牛奶样液加入双缩脲试剂A后立即加入双缩脲试剂B,观察是否出现紫色A .1B .2C .3D .43.如图是含有淀粉琼脂的实验装置。

将该装置经表中的方法处理后,放在37℃下培养24h 后,再用碘液冲洗圆点。

琼脂块各圆点的处理方法和结果如下,依据实验分析的说法中正确的是()A .面包霉能分泌淀粉酶,酶可在细胞外发挥作用B .酶的活性受温度影响,并随温度升高催化活性逐渐增强C .圆点E 实验可说明酶具有高效性和专一性的特点D .酶的催化需适宜的温度,据此可推断表中“?”处应是蓝黑色4. 蚕豆根尖细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中连续分裂2次,在第二次分裂中期,其染色体的放射性标记分布情况是A .每条染色体的两条单体都被标记B .每条染色体中都只有一条单体被标记C .只有半数的染色体中一条单体被标记D .每条染色体的两条单体都不被标记5.下列对人体生命活动的叙述正确的是()①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可以采用加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温③当人体摄取食盐较多时,机体主要通过减少尿液量进行调节;摄取食盐少时,机体主要通过增加尿液量进行调节,因此人体的水的排出量几乎等于摄入量④如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体针刺没有感觉但能运动圆点处理方法实验结果A 滴加淀粉酶溶液红棕色B 接种面包霉红棕色C 滴加煮沸的淀粉酶溶液蓝黑色D 滴加蔗糖酶溶液?E滴加淀粉酶溶液,并加适量盐酸蓝黑色ABC D E。

吉林省长春市实验中学2019-2020学年高一下学期期末考试语文试卷 Word版含答案

吉林省长春市实验中学2019-2020学年高一下学期期末考试语文试卷 Word版含答案

语文试题一、现代文阅读(30分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

《诗经》中有较多宴饮诗,如《鹿鸣》《常棣》《南有嘉鱼》等,描写周代君臣、宗族、亲朋间的宴饮酬酢。

《诗经》写这些彻夜不息的欢宴,尽述肴馔之阜和礼乐之美,如“君子有酒,旨且多”“鼓瑟吹笙”“吹笙鼓簧”等。

飨宴,不纯粹是贵族的享乐,还是周代礼乐文化的要求。

而在诸多宴饮诗中,《頍弁》犹如一支欢宴哀歌,写出了忧生之嗟。

峨冠博带、佳肴美酒、并坐鼓瑟,周代贵族之宴,大抵这般开场。

幽王久不与诸公飨宴,诸公不得见幽王,于是心忧“其将危亡”,自身将无所依怙。

诗中以“茑与女萝”比兴,以“未见”与“既见”两者心情的巨大反差与起伏来铺陈展开,写出这群与宴贵族的“忧心奕奕”“忧心怲怲”。

“奕奕”是盛大,而“怲怲”则是“满怀忧愁的样子”,足见忧惧之甚,以至于复见幽王,便“庶几说怿”了。

这是一篇较为独特的宴饮诗,这个与兄弟甥舅欢聚的宴会,本该和乐且湛,但除了开场“尔酒”“尔肴”的渲染,全诗却被一种愁悴忧惧之情笼罩。

这种悬覆其上的忧惧,在《红楼梦》中一次贾政的生辰上也有所体现。

当日是贾政生辰,宁荣二府人丁都齐集庆贺,热闹非常,忽有门吏报“有六宫都太监夏老爷来降旨”,“唬的贾赦贾政等一干人不知是何消息”,“贾母等合家人等心中皆惶惶不定”。

面对一个来自皇宫的不确定的信息,又是“唬”,又是“惶惶不定”,贾府这个显赫家族何以忧惧至如此?《頍弁》中这群攀附王权的贵族,有着和贾家相类似的心理,他们同样自感命运朝不保夕、岌岌可危,于是“乐酒今夕”,终夜自娱。

本诗卒章中以“霰”作喻,即急危将临之象,这就给全诗定了一个总基调。

是衰老之将至,还是叹政权之将亡,或许两者皆可释读。

细读全诗,其实整篇《頍弁》,不一定要落实于“刺幽王”,此诗放在幽王时代的大背景下,大抵可视作时代之症候,将衰之先兆。

品咂诗句,全诗并非“抒愤”“讽谕”之口吻,也不全然是一首沉湎于享乐生活的宴饮作乐之歌,而是哀叹生命无常、盛筵难再,在欢情乐景中写出一种悲调来。

2019-2020学年长春市实验中学高三语文期末试卷及答案

2019-2020学年长春市实验中学高三语文期末试卷及答案

2019-2020学年长春市实验中学高三语文期末试卷及答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

文学特别是叙事文学,有两个基本的构成要件,一个是时间,另一个是空间。

所谓的时间是指什么呢?任何一部叙事文学作品,都必须经历一个时间的长度量。

它必须有起始、发生、发展、高潮、结尾,要经历一个时间的跨度。

作家正是通过时间的变化,来展现人物的命运,并以此表达他的某种道德判断、他对读者的劝告、他提供的意义。

什么是空间呢?空间是在时间变化当中出现的片段,比如场景,画面、人物的装束、衣服、帽子、肖像——包括戏剧性的场面,所有这些都在空间的范围内。

过去的文学,是时间和空间两个部分构成的,这两个部分是紧密联系在一起的。

在传统的文学里,空间是永远附属于时间的。

空间不是没有意义,它有意义,但是它的意义从属于时间的意义。

可是到了18、19世纪以后,空间性的东西开始急剧上升,加速繁殖,然后空间性开始慢慢取代时间性,压倒时间性。

在传统的文学里,空间是时间化的;在今天的文学里则相反,时间是空间化的。

而且,空间最后碎片化了。

我们都是碎片化时间的俘虏。

究竟是什么原因造成了文学时空观的巨大变化呢?我认为最根本的原因,在于社会本身发生了变化,因为文学从总体上来说是在模仿这个社会,它是对社会的一种反映。

近代科学带来了巨大的变化,呈现了太多空间。

旅行变得太容易了,你可以随时经历无数个空间。

在旅行当中你不经历时间变化,你经历的是空间,从一个宾馆搬到另外一个宾馆。

碎片化的空间,在以几何级数加速繁衍。

我们一生中经历了无数的事情,这是古人远远不敢想的,这构成了我们物质生活也是文化里非常重要的部分。

但同时,它也造成了另外的后果,就是恍惚中,我们都忘了时间。

有的人也许会说,我们就生活在这样一个空间化的碎片中也挺好。

我自己有时候也很爱读那些空间化的小说,比如说类型化的小说,我喜欢读侦探小说,也喜欢读金庸的武打小说。

吉林省长春市实验中学2019届高三下学期第八次月考语文试题

吉林省长春市实验中学2019届高三下学期第八次月考语文试题

【题文】下面是“素质教育冰山模型”图,请把这个模型写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

【答案】在“素质教育冰山模型”中,包括技能、知识和行为范式在内的“显性素质”,只是显露在海平面上的冰山一角,而包括思考模式和信念系统(信念、价值、规条)在内的“潜性素质”才是冰山主体。

【解析】
试题分析:本题考查学生图文转换能力。

图文转换,要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。

这类题答题思路是:先看标题,再看画面,不放过图中的文字,然后看图中内容,明确图中寓意指向,最后联想现实,概括答题。

本题要求请把“素质教育冰山模型”图模型写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

图的标题是“素质教育冰山模型”。

画面被海平面分两个部分:在图中分别是显性素质和潜性素质两部分。

表述时分别根据模型中标示,说出其所包含内容。

同时注意表述语言的准确和连贯,不超过100字。

【标题】吉林省长春市实验中学2019届高三下学期第八次月考语文试题
【结束】。

2019届吉林省实验中学高三下学期第八次月考英语试题(PDF版)

2019届吉林省实验中学高三下学期第八次月考英语试题(PDF版)

吉林省实验中学2018—2019学年高三下学期第八次月考英语学科试卷考试时间:120分钟满分:150分2019年03月26日本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

第I卷(选择题共100分)第一部分听力(共两节,共20小题;每小题1.5分,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。

录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题1.5分, 满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.Which painting did the woman buy?A. The one of the mountains.B. The one of some boats.C. The one of the houses.2.On what does the woman spend lots of money?A. Sports.B. Music.C. Furniture.3.When will the film start?A. At 8:00.B. At 7:55.C. At 7:45.4.Why is the man making the phone call?A. To cancel an order.B. To check an order.C. To place an order.5.What are the speakers mainly talking about?A. When the woman left home for work.B. Why the woman looks scared.C. Where the accident happened.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面五段对话或独白,每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

吉林省实验中学2019届高三下学期第八次月考理科综合试题 Word版含答案

吉林省实验中学2019届高三下学期第八次月考理科综合试题 Word版含答案

吉林省实验中学2018-2019学年下学期高三年级第一次月考理科综合能力测试注意事项:1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号码、试卷类型填写答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡。

写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:O-16 S-32 Fe-56第Ⅰ卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关“一定”的说法正确的是①进行光合作用的绿色植物,细胞一定均含有叶绿体②生长素对植物生长一定起促进作用③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤人体细胞有氧呼吸全过程一定在线粒体中⑥两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质A.有两个正确B.有一个正确C.有三个正确D.全都不对2. 某同学在做“生物组织还原糖、脂肪、蛋白质鉴定”实验时,操作情况如下,你认为有几处是不正确的选取材料:选取绿色叶片、蓖麻种子、新鲜牛奶分别做可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验。

鉴定实验:鉴定还原糖时加入刚配制的斐林试剂,便可见试样呈砖红色。

选取较厚的蓖麻种子切片,滴1—2滴苏丹Ⅲ染液染色,再用50%的酒精溶液洗去浮色,然后观察颜色变化。

取牛奶样液加入双缩脲试剂A后立即加入双缩脲试剂B,观察是否出现紫色A.1 B.2 C.3 D.43.如图是含有淀粉琼脂的实验装置。

将该装置经表中的方法处理后,放在37℃下培养24h 后,再用碘液冲洗圆点。

琼脂块各圆点的处理方法和结果如下,依据实验分析的说法中正确的是( )A .面包霉能分泌淀粉酶,酶可在细胞外发挥作用B .酶的活性受温度影响,并随温度升高催化活性逐渐增强C .圆点E 实验可说明酶具有高效性和专一性的特点D .酶的催化需适宜的温度,据此可推断表中“?”处应是蓝黑色4. 蚕豆根尖细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中连续分裂2次,在第二次分裂中期,其染色体的放射性标记分布情况是A .每条染色体的两条单体都被标记B .每条染色体中都只有一条单体被标记C .只有半数的染色体中一条单体被标记D .每条染色体的两条单体都不被标记5.下列对人体生命活动的叙述正确的是( )①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可以采用加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温③当人体摄取食盐较多时,机体主要通过减少尿液量进行调节;摄取食盐少时,机体主要通过增加尿液量进行调节,因此人体的水的排出量几乎等于摄入量④如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体针刺没有感觉但能运动A .①③ B.②④ C.①② D.②③6. 科学家发现睾丸决定基因是人睾丸发育的必要条件,人睾丸决定基因一般位于Y 染色体上,当含该基因的一段Y 染色体转移到其它染色体上,人群中会出现性染色体组成为XX 的男性(每20000名男子中有一个)。

吉林省实验中学2019届高三下学期第八次月考理科综合试题(附答案)

吉林省实验中学2019届高三下学期第八次月考理科综合试题(附答案)

吉林省实验中学2018-2019学年下学期高三年级第一次月考理科综合能力测试注意事项:1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号码、试卷类型填写答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡。

写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:O-16 S-32 Fe-56第Ⅰ卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关“一定”的说法正确的是①进行光合作用的绿色植物,细胞一定均含有叶绿体②生长素对植物生长一定起促进作用③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤人体细胞有氧呼吸全过程一定在线粒体中⑥两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质A.有两个正确B.有一个正确C.有三个正确D.全都不对2. 某同学在做“生物组织还原糖、脂肪、蛋白质鉴定”实验时,操作情况如下,你认为有几处是不正确的选取材料:选取绿色叶片、蓖麻种子、新鲜牛奶分别做可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验。

鉴定实验:鉴定还原糖时加入刚配制的斐林试剂,便可见试样呈砖红色。

选取较厚的蓖麻种子切片,滴1—2滴苏丹Ⅲ染液染色,再用50%的酒精溶液洗去浮色,然后观察颜色变化。

取牛奶样液加入双缩脲试剂A后立即加入双缩脲试剂B,观察是否出现紫色A.1 B.2 C.3 D.43.如图是含有淀粉琼脂的实验装置。

将该装置经表中的方法处理后,放在37℃下培养24h 后,再用碘液冲洗圆点。

琼脂块各圆点的处理方法和结果如下,依据实验分析的说法中正确的是( )A .面包霉能分泌淀粉酶,酶可在细胞外发挥作用B .酶的活性受温度影响,并随温度升高催化活性逐渐增强C .圆点E 实验可说明酶具有高效性和专一性的特点D .酶的催化需适宜的温度,据此可推断表中“?”处应是蓝黑色4. 蚕豆根尖细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中连续分裂2次,在第二次分裂中期,其染色体的放射性标记分布情况是 A .每条染色体的两条单体都被标记 B .每条染色体中都只有一条单体被标记 C .只有半数的染色体中一条单体被标记 D .每条染色体的两条单体都不被标记5.下列对人体生命活动的叙述正确的是( )①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可以采用加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温 ③当人体摄取食盐较多时,机体主要通过减少尿液量进行调节;摄取食盐少时,机体主要通过增加尿液量进行调节,因此人体的水的排出量几乎等于摄入量④如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体针刺没有感觉但能运动 A .①③ B.②④ C.①② D .②③6. 科学家发现睾丸决定基因是人睾丸发育的必要条件,人睾丸决定基因一般位于Y 染色体上,当含该基因的一段Y 染色体转移到其它染色体上,人群中会出现性染色体组成为XX 的男性(每20000名男子中有一个)。

吉林省实验中学2019届高三下学期第八次月考理科综合试题(附答案)

吉林省实验中学2019届高三下学期第八次月考理科综合试题(附答案)

吉林省实验中学2018-2019学年下学期高三年级第一次月考理科综合能力测试注意事项:1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号码、试卷类型填写答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡。

写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:O-16 S-32 Fe-56第Ⅰ卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关“一定”的说法正确的是①进行光合作用的绿色植物,细胞一定均含有叶绿体②生长素对植物生长一定起促进作用③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤人体细胞有氧呼吸全过程一定在线粒体中⑥两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质A.有两个正确B.有一个正确C.有三个正确D.全都不对2. 某同学在做“生物组织还原糖、脂肪、蛋白质鉴定”实验时,操作情况如下,你认为有几处是不正确的选取材料:选取绿色叶片、蓖麻种子、新鲜牛奶分别做可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验。

鉴定实验:鉴定还原糖时加入刚配制的斐林试剂,便可见试样呈砖红色。

选取较厚的蓖麻种子切片,滴1—2滴苏丹Ⅲ染液染色,再用50%的酒精溶液洗去浮色,然后观察颜色变化。

取牛奶样液加入双缩脲试剂A后立即加入双缩脲试剂B,观察是否出现紫色A.1 B.2 C.3 D.43.如图是含有淀粉琼脂的实验装置。

将该装置经表中的方法处理后,放在37℃下培养24h 后,再用碘液冲洗圆点。

琼脂块各圆点的处理方法和结果如下,依据实验分析的说法中正确的是( )A .面包霉能分泌淀粉酶,酶可在细胞外发挥作用B .酶的活性受温度影响,并随温度升高催化活性逐渐增强C .圆点E 实验可说明酶具有高效性和专一性的特点D .酶的催化需适宜的温度,据此可推断表中“?”处应是蓝黑色4. 蚕豆根尖细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中连续分裂2次,在第二次分裂中期,其染色体的放射性标记分布情况是 A .每条染色体的两条单体都被标记 B .每条染色体中都只有一条单体被标记 C .只有半数的染色体中一条单体被标记 D .每条染色体的两条单体都不被标记5.下列对人体生命活动的叙述正确的是( )①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可以采用加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温 ③当人体摄取食盐较多时,机体主要通过减少尿液量进行调节;摄取食盐少时,机体主要通过增加尿液量进行调节,因此人体的水的排出量几乎等于摄入量④如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体针刺没有感觉但能运动 A .①③ B.②④ C.①② D .②③6. 科学家发现睾丸决定基因是人睾丸发育的必要条件,人睾丸决定基因一般位于Y 染色体上,当含该基因的一段Y 染色体转移到其它染色体上,人群中会出现性染色体组成为XX 的男性(每20000名男子中有一个)。

吉林省实验中学2019届高三下学期第八次月考理科综合试题(含答案)

吉林省实验中学2019届高三下学期第八次月考理科综合试题(含答案)

吉林省实验中学2018-2019学年下学期高三年级第一次月考理科综合能力测试注意事项:1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号码、试卷类型填写答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡。

写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:O-16 S-32 Fe-56第Ⅰ卷一、选择题:本题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关“一定”的说法正确的是①进行光合作用的绿色植物,细胞一定均含有叶绿体②生长素对植物生长一定起促进作用③没有细胞结构的生物一定是原核生物④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤人体细胞有氧呼吸全过程一定在线粒体中⑥两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质A.有两个正确B.有一个正确C.有三个正确D.全都不对2. 某同学在做“生物组织还原糖、脂肪、蛋白质鉴定”实验时,操作情况如下,你认为有几处是不正确的选取材料:选取绿色叶片、蓖麻种子、新鲜牛奶分别做可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验。

鉴定实验:鉴定还原糖时加入刚配制的斐林试剂,便可见试样呈砖红色。

选取较厚的蓖麻种子切片,滴1—2滴苏丹Ⅲ染液染色,再用50%的酒精溶液洗去浮色,然后观察颜色变化。

取牛奶样液加入双缩脲试剂A后立即加入双缩脲试剂B,观察是否出现紫色A.1 B.2 C.3 D.43.如图是含有淀粉琼脂的实验装置。

将该装置经表中的方法处理后,放在37℃下培养24h 后,再用碘液冲洗圆点。

琼脂块各圆点的处理方法和结果如下,依据实验分析的说法中正确的是( )A .面包霉能分泌淀粉酶,酶可在细胞外发挥作用B .酶的活性受温度影响,并随温度升高催化活性逐渐增强C .圆点E 实验可说明酶具有高效性和专一性的特点D .酶的催化需适宜的温度,据此可推断表中“?”处应是蓝黑色4. 蚕豆根尖细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中连续分裂2次,在第二次分裂中期,其染色体的放射性标记分布情况是 A .每条染色体的两条单体都被标记 B .每条染色体中都只有一条单体被标记 C .只有半数的染色体中一条单体被标记 D .每条染色体的两条单体都不被标记5.下列对人体生命活动的叙述正确的是( )①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗②对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可以采用加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温 ③当人体摄取食盐较多时,机体主要通过减少尿液量进行调节;摄取食盐少时,机体主要通过增加尿液量进行调节,因此人体的水的排出量几乎等于摄入量④如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体针刺没有感觉但能运动 A .①③ B.②④ C.①② D .②③6. 科学家发现睾丸决定基因是人睾丸发育的必要条件,人睾丸决定基因一般位于Y 染色体上,当含该基因的一段Y 染色体转移到其它染色体上,人群中会出现性染色体组成为XX 的男性(每20000名男子中有一个)。

吉林省实验中学2019届高三下学期第八次月考英语试题(附答案)

吉林省实验中学2019届高三下学期第八次月考英语试题(附答案)

吉林省实验中学2018—2019学年高三下学期第八次月考英语学科试卷考试时间:120分钟满分:150分2019年03月26日本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

第I卷(选择题共100分)第一部分听力(共两节,共20小题;每小题1.5分,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。

录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题1.5分, 满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.Which painting did the woman buy?A. The one of the mountains.B. The one of some boats.C. The one of the houses.2.On what does the woman spend lots of money?A. Sports.B. Music.C. Furniture.3.When will the film start?A. At 8:00.B. At 7:55.C. At 7:45.4.Why is the man making the phone call?A. To cancel an order.B. To check an order.C. To place an order.5.What are the speakers mainly talking about?A. When the woman left home for work.B. Why the woman looks scared.C. Where the accident happened.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面五段对话或独白,每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

吉林省长春市实验中学2019-2020高二下学期期中考试语文(DF班)试卷 Word版含答案

吉林省长春市实验中学2019-2020高二下学期期中考试语文(DF班)试卷 Word版含答案

语文试卷DF(试卷满分:120分)一、现代文阅读(21分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

四川忠县(现属重庆市)出土的手提鲜鱼等食材的陶俑,成都出土的表现案上持刀操作的陶俑,都是笑盈盈的。

四川还出土过大量的说唱陶俑,动作夸张生动,表情兴高采烈,其快乐原因,大概也不乏庖厨经营的快乐和宴饮享受。

出土的宴饮图像往往有乐舞场面形成的欢娱环境,人物形象从容曼妙,烘托出柔和安逸的气氛。

蓝勇在《中国川菜史》写道:“汉代画像砖石中,以巴蜀地区的画像砖石尤为世俗化,其中特别是以宴乐烹饪题材偏多为特色……”他还认为“巴蜀社会中对饮食的关注度可能在中国乃至全世界都是独一无二的”。

晋代《华阳国志》卷三《蜀志》说“蜀之为国”,其地“尚滋味”“好辛香”。

蓝勇对所谓“尚滋味”的理解,就是对较高层次消费生活的追求、对较高等级饮食质量的享用、对较高水准烹饪艺术的欣赏。

这种“滋味”的品尝,是美好的生活体验,也是人幸福指数的表现。

说到“好辛香”,自然离不开对川菜史上“蜀椒”的追溯。

唐代《艺文类聚》卷八九引《范子计然》(相传成书于春秋时期)说:“蜀椒出武都,赤色者善。

”西汉扬雄《蜀都赋》“木艾椒篱”,西晋左思《蜀都赋》“或蕃丹椒”,北魏的《齐民要术·种椒》关于“蜀椒”的文字,说明蜀人对“辛香”的偏爱。

而这种偏爱,就是通过被今天称作花椒的“蜀椒、巴椒、川椒”等调味品的厨艺应用实现的。

后来,辣椒传入中国,对传统川菜形成了显著的影响。

《中国川菜史》考察诸多方志资料和民俗文化信息,注意到贵州及其相邻地区“清初开始食用辣椒”,“嘉庆以后,黔、湘、川、赣几省辣椒种植普遍起来”。

乾隆十四年修《大邑县志》卷三《物产》有关于辣椒的记载:“家椒、野椒、秦椒,又名海椒。

”清代中叶至民国初年,川菜中使用辣椒,经历了“逐渐增辣增量过程”。

徐心余《蜀游闻见录》记录清光绪年间饮食民俗:“惟川人食椒,须择极辣者,且每饭每菜,非椒不可。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

吉林省实验中学2018—2019学年度下学期高三年级第八次月考语文试卷考试时间:150分钟满分:150分一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题。

得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步,人工智能在国内发展迅猛。

在可以预见的未来,中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展。

人工智能会带来福祉还是挑战,是许多文学、影视、哲学作品不断探讨的主题。

近年来大众传播对人工智能的关注,无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑。

以音源库和全息投影技术为支撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热舞,人工智能用人脸识别技术与深度学习能力挑战人类记忆高手,“阿尔法狗”击败各国围棋大师,攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以“人机对战”为噱头的综艺节目,通过混淆人工智能的概念,人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛,既无必要,也缺乏科学性。

事实上,现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”,无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序,抑或是基于量子计算理论的各种模型,在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。

作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设,从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。

他认为价值观才是人类最终的特点和优势,人工智能的发展,应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索,并坚定人类本身的存在价值。

尽管如此,行将迈入人工智能时代,我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。

未来,应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨,为智能社会划出法律和伦理道德的边界,让人工智能服务人类社会。

这也是世界范围内的一项共识。

今年年初,麻省理工学院媒体实验室和哈佛大学伯克曼·克莱因互联网与社会研究中心合作推出了AI伦理研究计划,微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会。

越来越多的机器人专家呼吁,在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。

人们已经意识到,人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。

中国在人工智能领域发展迅猛,在未来构建人机关系格局上,也应发挥中国传统文化的优势。

面对人工智能,既要通过法律和政策予以规范,也要用文明和伦理赋予其更多开放的弹性。

在这方面,相信中国文明传统会比偏重逻辑与实证的西方文明传统更有用武之地,更有助于开拓兼顾科技与人文的“中国智造”。

(摘自蔡映洁《人工智能,以法律和伦理为界》)1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A. 中国的人工智能产业在自动驾驶、智慧医疗等领域能够获得蓬勃发展,这是可以预见的。

B. 近年来,各种不同形式的作品不断探讨人工智能带来福祉还是挑战,引发了大众广泛关注。

C. “阿尔法狗”击败各国围棋大师的事实,充分说明人工智能的智慧已经超过了人类。

D. 在规范高级人工智能领域发展方面,中国的传统文化发挥着比西方文明更为重要的作用。

2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A. 本文开门见山提出中心论点,然后联系国内外现实分析论证,最后进行总结。

B. 本文写到了作家韩少功的假设,是为了强调人工智能应是从属于人类的工具。

C. 本文在论证的过程中,主要运用了举例论证的方法,使文章有较强的说服力。

D. 本文分析了人工智能发展的现状,提出了自己的建议,观点鲜明,思路清晰。

3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是A. 一些综艺节目为博取观众眼球,人为渲染一种人机对立的紧张气氛,其做法是不可取的。

B. 不管人工智能发展到什么程度,它永远会是服务人类的工具,这已成为人们的一项共识。

C. 对于人工智能领域的发展前景,作者一方面表现出乐观和期望,同时态度又比较谨慎。

D. 随着人工智能时代的行将到来,对相关的法律、伦理和社会问题的探讨也应该提上【答案】1. A 2. A 3. B【解析】【1题详解】试题分析:本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。

此类试题解答时,一般先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。

解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼。

B项,“引发了大众广泛关注”错。

结合文本内容“人工智能会带来福祉还是挑战,是许多文学、影视、哲学作品不断探讨的主题。

近年来大众传播对人工智能的关注,无形中也加重了人们对‘人机关系’的焦虑”分析可知,“引发了大众广泛关注”于文无据。

C项,“充分说明人工智能的智慧已经超过了人类”错误。

结合文本内容“‘阿尔法狗’击败各国围棋大师,攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以‘人机对战’为噱头的综艺节目,通过混淆人工智能的概念,人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛,既无必要,也缺乏科学性”分析可知,“说明人工智能的智慧已经超过了人类” 说法过于绝对。

D项,“发挥着”错。

结合“在这方面,相信中国文明传统会比偏重逻辑与实证的西方文明传统更有用武之地,更有助于开拓兼顾科技与人文的‘中国智造’”分析,原文只是预测。

故选A。

点睛:解答此类题的步骤是:第一步,把握全文主要内容。

“筛选并整合文中的信息”,涉及的内容一般范围比较大,所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。

具体来说,要探究文章的观点,把握作者在文中体现的态度,筛选出文中使用的论据等。

对文章的主要内容有个整体把握,筛选和整合信息时才会心中有数。

第二步,把握题干,确定答题区间。

第三步,将选项信息与原文语句内容进行对应比较。

选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。

【2题详解】试题分析:本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。

此类试题解答时,第一步,逐项审查每一个选项有几个分句,分句与分句之间是什么关系,一般的有因果、条件、假设、目的等关系。

第二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。

A项,“开门见山提出中心论点”错。

结合开头内容“得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步,人工智能在国内发展迅猛。

在可以预见的未来,中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展”“人工智能会带来福祉还是挑战,是许多文学、影视、哲学作品不断探讨的主题”分析可知,开头写中国人工智能在很多领域蓬勃发展,进而引出论点“人工智能会带来福祉还是挑战”。

故选A。

【3题详解】试题分析:本题考查对文章内容的理解和分析的能力。

此类试题解答时,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析。

B项,“不管人工智能发展到什么程度……这已成为人们的一项共识”说法过于绝对。

结合文本内容“无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序,抑或是基于量子计算理论的各种模型,在未来很长时间内都将是从属于人类的工具”“未来,应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨,为智能社会划出法律和伦理道德的边界,让人工智能服务人类社会。

这也是世界范围内的一项共识”分析可知,原文说“在未来很长时间内都是从属于人类的工具”,另外达成共识的是“为智能社会划出法律和伦理道德的边界,让人工智能服务人类社会”。

故选B。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成各题。

材料一:黄河之滨,白塔山下,伫立着一座非物质文化遗产陈列馆,阮熙越就在这里坚守着。

阮熙越是兰州阮氏刻葫芦第四代传人,其作品被英国等国家博物馆收藏,她的家族传承刻葫芦技艺已有百年历史。

谈及刻葫芦民间艺术现状,阮熙越表示,这些年来当地政府在民间艺术上投入很大,很多民间传统工艺的生存环境有了改观。

据兰州市文化和旅游局社会文化处介绍,近两年,政府加大对当地民间艺术的保护力度,现在已建成4个“非物质文化遗产”保护基地,建立了44个“非遗”传习所,给予市级以上“非遗”传习所每年5000元到8000元的资金扶持,提供免费的传习场地,还给予资金支持或提供交流机会去国外展示展演。

(选自《甘肃兰州:政府多措施保护民间工艺实现文化传承》)材料二:对待传统手工技艺程式化和已成为法度套路的东西,如法式、规矩、惯例、艺诀等,我们应该加以尊重,不要以“创新”的名义或为经济效益而轻率地改变。

创新不是告别传统的使用功能,而是以适应当代生活需要为突破点,在不违背手工业生产规律,不扭曲其自然衍变趋势的前提下,生产符合现代人审美观念的产品。

成功的设计能够创立新的“典范”,引领新的手工艺潮流与时尚。

而设计的主要任务是培育民族工艺品牌,重塑民族的工艺意象。

但是,这么多年,中国一直都缺乏叫得响的国际一流“手工品牌”,原因在于掌握技艺的民间手工艺人,大都年龄偏大,文化水平有限,视野思维也不够开阔,而年轻一代则在技艺上不够成熟,这些阻碍了现代设计与传统民间手工艺的融合。

科技代替不了双手,后工业时代更需要“工匠精神”,这样产品才有温度。

手艺人是民间手工艺的传承者,也是“工匠精神”的践行者,因此振兴传统民间手工艺,传承“工匠精神”,首先要给予职业手艺人以职业尊重。

为此,有学者指出,完善制度建设势在必行,还有学者建议学习日本的手工艺人才培养方式——先培养其基本心性、品德,再进行技艺传承,同时将“工匠精种”融入现代教育体系中,培养现代学徒。

(摘编自《传统民间手工艺如何走出“深闺”》)材料三:凤翔城关镇六营村是凤翔泥塑发源地,经过不断地完善加工,逐步形成了今天的彩绘泥塑。

当我们打开“中国泥塑网”时,便可以看到绚丽多姿的泥塑产品正在进行当今最迅捷最远程的网上交易。

统计资料显示,近些年来仅泥塑产业一项就带动了宝鸡地区旅游等相关产业收入近千万元,当地村民把这项传统的民间工艺发展成为了六营村的主要致富手段。

可喜消息的背后伴随着新的忧虑。

市场经济挽救了民间艺术,同时也激励它发生新旧交替的巨变,这巨变会不会正是原始艺术特征的可悲的消弭过程的开始呢?我们如何才能尽可能长久地保持民间艺术的原汁原味呢?(摘编自《产业化经营让凤翔彩绘泥塑走向世界》)材料四:由于手工工艺品主要以手工制作为主,既费时又耗力,所以手工工艺品大多都是以个人生产经营为主,生产规模相对较小。

虽然有一部分的手工工艺品进入国际市场,但是我国手工艺品的整体发展水平还不是很成熟,其生产规模和经营的规模化、市场化以及产业化程度相对较低,所以市场的核心竞争力也较低。

目前,传统手工艺的生产和形式严重脱离了人们的生活实际,使得传统手工艺品逐渐萎缩。

现代人的生活方式和审美观念发生了很大的改变,尤其是“互联网+”时代的到来,消费者的审美越来越国际化、个性化、生活化,对那些造型老套、形象土气、材质普通、品相不佳的“非遗”手工产品提不起兴趣,这就倒逼手工艺术家们要从传统思维定式中走出来,要融入现代审美情趣、融合当代流行工艺、融汇当下时尚元素,打造出令消费者眼前一亮,而又爱不释手的好作品、好产品。

相关文档
最新文档