6 细胞通过分化形成不同种类的细胞
细胞通过分化产生不同类型的细胞-高一生物名师精讲课件(浙科版2019必修1)
资料: 在人体内,红细胞的寿命为120d左右,白细胞的寿命为5~7d。这些血细胞都 是失去分裂能力的细胞。白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞,而正常 的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白血病。
思考: 1. 为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死 亡而减少? 2. 骨髓与血细胞的形成有什么关系?
资料1: 正常情况下,一个已经分化的细胞是不能再形成其他细胞的,但是经过一些特殊的
处理之后,它能够重新形成一个个体。20世纪初,美国科学家将胡萝卜的根中的细胞取 出,放在液体培养基中培养,单个细胞就会分裂分化,最后形成植株。
胡萝卜根
分离的单 个细胞
单个细胞分 裂成多个细
多个细胞 分化成胚
试管植株(长 在培养基中)
干细胞及其衍生组织器官的临床广泛应用
神经组织 心脏
移
植 器
人类心脑血管疾
官 病、癌症等重大
的 新
疾患的根本措施
来
源
干细胞的应用
干细胞可以用于治疗血液系统疾病 体外培养组织或器官,通过移植治疗疾病 (如白血病)
脐带血
小结
定义:是细胞在形态、结构和功能上发生持久的、差异性变化的过程。
特点
普遍性 —— 多细胞生物普遍具有 持久性 —— 贯穿于生物体整个生命进程中 稳定性 —— 遗传物质不变 不可逆性 —— 一般来说,已分化的细胞将一直保持分化后的状 态,直至死亡。
干细胞的一个显著特点是进行不对称分裂,就是干细胞经过一次分裂所产生的两个 细胞中,一个仍然是干细胞,另一个则经过多次分裂后,会变成各式各样的体细胞。
按照来源,干细胞分为胚胎干细胞、成体干细胞和诱导多功能干细胞。若把早 期胚胎中的细胞团分离出来并进行培养,这些细胞就会不断分裂增殖并维持在未分化 状态,这样就得到了人工培养的胚胎干细胞。同样,也可以通过人工培养获得成体干 细胞。诱导多功能干细胞则是通过人工方法诱导已完成分化的成熟细胞“去分化”, 逆转成为具有分裂能力和分化潜能的多功能干细胞,实现细胞重新编程过程。诱导多 功能干细胞这一极富创新性的研究具有重大的理论意义和实用价值,在生物基础研究 领域和生物医学领域都有着巨大的推动作用。
七年级生物上册第三章第一节细胞初中七年级上册生物
6、染:用稀碘液滴在鳞片上,便于清楚观察 细胞内部结构。
7、吸:在另一侧用吸水纸吸,促进标本完全 染色。
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讨论 : (tǎolùn)
1、洋葱鳞片叶表皮细胞呈什么形态,具有(jùyǒu)那 些结构?
2、洋葱鳞片叶表皮(biǎopí)细胞的排列有什么特点?
1、下图是制作临时装片的几个步骤,正确(zhèngquè)操作
顺序是( D)
A、①②③④ B、 ②③④① C、 ④②①③ D、 ④③②① 2、下列材料和用具中,哪些是制作人的口腔上
皮细胞临时装片所应该用到的?( )
①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀A片
A、①③④ B、②③④
C、①③⑤ D、②③⑤
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一、植物(zhíwù)细胞都有细胞壁、细胞 膜、细胞质和细胞核
学习活动:观察洋葱鳞片(lín piàn)叶表皮细胞
目的(mùdì)要求:
1、学习制作临时装片。 2、练习使用显微镜,观察洋葱鳞片叶表皮细 胞结构。
3、学会绘制洋葱鳞片叶表皮细胞图。
材料器具:洋葱鳞片叶;显微镜,解剖刀,镊
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3、 下图是植物细胞模式图,下表是某同学根据
此图写出的图中部分编号所指结构的功能,
其中正确的是( D)
A、① B、② C、③ D、④
4、植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营 养物质,又能将其它不需要的物质挡在外面(wàimiàn),
这主要是由于( )
A、细胞壁具有保护细胞D的功能
No 分辨出下面那个是植物细胞,那个是动物。细胞质:与外界物质进行物质交换。四、细胞
细胞的癌变课后练习题(有答案)
细胞的癌变课后练习一.单选题1.如图是肝细胞的生命历程,Ⅰ~Ⅳ代表细胞的生命现象。
细胞1具有水分减少,代谢减慢等特征。
细胞2可以无限增殖。
下列相关叙述错误的是()A.Ⅰ~Ⅳ过程中,只有Ⅲ过程可能是遗传物质改变造成B.Ⅳ过程对细胞1、2的清除是通过细胞坏死完成的C.Ⅰ过程是细胞分裂、分化,成体干细胞和细胞2都通过有丝分裂增殖D.与正常肝细胞相比,细胞1的细胞核体积增大,细胞2的膜表面糖蛋白含量减少【答案】B。
【解析】根据题意,细胞2可以无限增殖,故其属于癌变的细胞,其遗传物质已经发生改变,A正确;Ⅳ过程对细胞1、2的清除是通过效应T细胞清除,即细胞凋亡完成的,B错误;据图分析,Ⅰ过程是细胞分化,形成不同种类的细胞,成体干细胞和细胞2都属于体细胞,增殖方式是有丝分裂,C正确;细胞I表示衰老的细胞,核体积增大,细胞2属于癌细胞,其特点之一是细胞膜表面糖蛋白减少,容易扩散,D正确。
2.如图为细胞的生命历程图,其中甲~辛表示相关生理过程。
下列描述中正确的是( )A.乙过程中细胞分化改变了细胞的遗传信息B.丙过程的发生与原癌基因和抑癌基因的突变有关C.丁过程与基因表达有关,只发生在胚胎发育过程中D.己过程中细胞内水分减少,细胞核体积变小【答案】B。
【解析】图中甲是细胞分裂,乙是细胞分化,细胞分化过程中遗传信息不变,A错误;丙是细胞癌变,原癌基因和抑癌基因的突变引发细胞癌变,B正确;丁过程是细胞凋亡,可发生于个体发育的全过程中,C错误;己过程为细胞衰老,衰老细胞内水分减少,细胞核体积变大,D错误。
3.正常细胞转变为癌细胞的过程中,不发生改变的是()A.细胞中的染色体数B.细胞的形态、结构C.细胞中的遗传物质D.细胞的分裂能力【答案】A。
【解析】细胞癌变是基因突变导致的,而细胞中的染色体数目不变,A正确;细胞癌变后,细胞的形态、结构发生显著变化,B错误;细胞癌变的根本原因是基因突变,因此细胞中的遗传物质发生了改变,C错误;细胞癌变后,细胞的分裂能力增强,D错误。
高中生物:细胞通过分化产生不同类型的细胞练习
高中生物:细胞通过分化产生不同类型的细胞练习(建议用时:40分钟)题组一细胞的分化1.根据形态结构和功能上的差异,人体的细胞可以分为600多种不同的类型。
产生不同类型细胞的主要原因是( )A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞衰老D.细胞癌变B[细胞通过分裂可以增加数量,但是形态结构不会发生改变,A错误;细胞分化形成了不同形态结构的细胞,其实质是基因的选择性表达,B正确;细胞衰老后形态结构会发生改变,但不是形成600多种不同的类型的主要原因,C错误;细胞癌变是畸形分化的结果,癌变后的细胞基本上都成球形,D错误。
]2.下列关于细胞分化的叙述,错误的是( )A.细胞分化后产生多种类型细胞B.分化后的细胞不再具有全能性C.细胞无限增殖是细胞异常分化导致的D.细胞分化导致细胞形态、结构、功能的改变B[分化的结果是产生多种类型细胞,形成不同的组织,A正确;分化后的细胞具有全能性,B错误;细胞无限增殖是由于原癌基因和抑癌基因发生突变,导致细胞异常分化的结果,C 正确;细胞分化过程中的基因选择性表达,将导致细胞形态、结构、功能的改变,D正确。
] 3.下列关于细胞分化的叙述,错误的是( )A.细胞沿一定方向分化,正常情况下大多是可逆的B.细胞癌变是细胞异常分化的结果,使细胞变得失去控制C.生物的个体发育是通过细胞分化来实现的,其过程受严格控制D.根尖细胞在形态、结构和功能上有差异,但都由分生区细胞分化而来A[细胞分化一般是不可逆的,A错误;细胞癌变是细胞异常分化的结果,使细胞变得失去控制出现无限增殖,B正确;生物的个体发育是通过细胞分化来实现的,其过程受严格控制,经过基因的选择性表达形成多种细胞,C正确;根尖细胞都由分生区细胞分裂分化而来,由于基因的选择性表达,根尖细胞在形态、结构和功能上有差异,D正确。
]4.生物体内细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织器官,因为( )A.细胞丧失了全能性B.基因的选择性表达C.不同的细胞内基因不完全相同D.在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化B[细胞的全能性并没有丧失,A错误;细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,B正确;同一生物体的不同体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都含有相同的基因,C错误;在个体发育的不同时期,细胞内的基因不发生改变,D错误。
名词解释细胞分化
名词解释细胞分化细胞分化是指多能干细胞通过基因调控逐渐发育成为特定类型的细胞的过程。
在这个过程中,细胞通过特定的信号分子和基因表达的调控来改变其形态和功能,最终成为身体各种组织和器官中不同类型的细胞。
细胞分化是多细胞生物体内细胞的一个普遍过程。
在早期胚胎发育中,所有的细胞都是一样的,它们具有相似的形态和功能,称为干细胞。
然而,随着发育的进行,细胞会接受特定的信号和刺激,导致其逐渐发生分化。
细胞分化的过程中,一部分基因会被激活,而另一部分基因则会被关闭,这样细胞的特定功能和特征就会得以发展。
细胞分化是通过基因调控来实现的。
在细胞内,存在一组特定的基因,被称为调控基因,它们可以调控其他基因的活性。
细胞分化的过程中,调控基因会被激活或关闭,从而控制细胞的发育方向。
这些调控基因可以通过特定的信号分子传递信息,也可以通过细胞内部的信号传导途径来调控。
通过这种方式,细胞可以根据身体不同部位的需求,发展成为不同的细胞类型,如肌肉细胞、神经细胞、皮肤细胞等。
细胞分化的过程中,细胞的形态和功能都会发生改变。
细胞形态的改变通常伴随着细胞内部的结构和器官的形成。
细胞的功能改变主要体现在细胞所具有的生物化学反应的类型和速率的变化上。
比如,肌肉细胞会表达肌肉特异性的基因,从而使其具有肌肉的收缩功能。
神经细胞会表达神经特异性的基因,从而使其具有传递和接收神经信号的能力。
细胞分化在生物体的发育和维持正常生理功能中起着重要的作用。
在胚胎发育中,细胞分化的过程使得胚胎能够形成不同的胚层和器官系统,从而形成一个完整的生物体。
在成体中,细胞分化也是维持组织和器官功能的基础。
不同类型的细胞可以通过特定的功能和相互配合,形成组织和器官,从而实现身体的正常运转。
细胞分化在生物医学领域具有重要的应用前景。
通过研究细胞分化的机制和调控过程,科学家可以更好地理解疾病的发生和发展机制,从而为疾病的治疗和预防提供新的思路和方法。
此外,细胞分化的研究还可以为再生医学提供理论基础和实践指导,通过操纵细胞分化的过程,可以使干细胞或成体细胞具有再生和修复组织的能力,为治疗组织损伤和器官衰老提供新的途径。
人教版七年级下册生物第三章知识点
人教版七年级下册生物第三章知识点生物第三章知识点:1. 细胞的分类:生物体可以根据其结构和功能的不同进行分类。
最基本的分类是根据细胞的结构,将生物体分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞是没有细胞核的细胞,如细菌等;真核细胞则是有细胞核的细胞,如动植物细胞。
2. 动植物细胞的结构:动植物细胞都由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。
细胞膜是细胞的外层薄膜,起到选择性通透的作用,控制物质的进出;细胞质是细胞内的液体,含有各种溶质和细胞器;细胞核是控制细胞生命活动的核心部分;细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等,各自具有特定的功能。
3. 细胞的生命活动:细胞是生命的基本单位,具有生命活动的特征,如新陈代谢、生长、分裂和适应环境等。
新陈代谢是指细胞对物质的吸收、分解和利用的过程;生长是细胞的体积和质量增加的过程;分裂是细胞繁殖的过程,可以产生新的细胞;适应环境是指细胞根据环境的变化进行调节和适应。
4. 细胞的多样性:细胞是多样化的,包括大小、形状、结构和功能等方面的差异。
不同种类的细胞有着不同的形态和功能,可以根据其特点进行分类。
例如,红细胞携带氧气,白细胞参与免疫反应,神经细胞传递信息等。
5. 细胞分化:在多细胞生物中,细胞通过分化形成不同类型的细胞,从而承担不同的功能。
这种细胞分化使得多细胞生物的结构和功能更为复杂。
在细胞分化过程中,细胞的形态和功能发生了差异,但其遗传信息并没有发生变化。
6. 细胞的结构与功能的关系:细胞的结构与其功能密切相关。
不同的细胞器具有特定的结构和功能,相互配合、共同协作,才能完成细胞的各项生命活动。
例如,线粒体为细胞提供能量,内质网和高尔基体参与物质合成和运输,细胞核控制基因的表达等。
总之,细胞是生物的基本单位,具有多样性和分化能力。
细胞的结构与功能的关系紧密,通过细胞器的协同作用,完成细胞的各项生命活动。
细胞是生物界的基本组成单位,是构成生物体的最基本的结构。
在人教版七年级下册生物第三章知识点中,我们学习了细胞的分类、细胞的结构、细胞的生命活动、细胞的多样性和细胞分化等内容。
2022-2023学年湖北省宜昌市协作体高一下学期期中生物试题
2022-2023学年湖北省宜昌市协作体高一下学期期中生物试题1.某同学进行观察洋葱根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验,绘制了细胞不同分裂时期的图像如图所示。
下列相关叙述正确的是()A.图乙,丙细胞中核DNA数目相等B.制片需经过解离→染色→漂洗→制片等步骤C.统计视野中各时期细胞数目可计算细胞周期的时长D.根尖解离时间越长越好,可使其解离充分2.下列关于高等植物细胞和动物细胞的有丝分裂过程中异同点的叙述,错误..的是()A.两者都在间期进行染色体复制B.两者纺锤体形成的方式不同C.两者在分裂后期着丝粒一分为二D.两者在分裂末期分裂形成子细胞的方式相同3.细胞通过分裂实现增殖,通过分化形成不同种类的细胞。
下列关于细胞分裂和分化的叙述,错误..的是()A.花瓣细胞没有叶绿体的原因是相关遗传信息不表达B.蛙的红细胞能进行无丝分裂,但人的红细胞不能进行分裂C.洋葱根尖分生区细胞在分裂间期会进行中心体的复制D.发生分化的细胞和受精卵中蛋白质种类和数量不完全相同4.下列有关细胞分化的叙述,错误的是()A.细胞分化过程中细胞内的遗传物质会发生改变B.细胞分化过程中细胞的形态、结构和生理功能会发生稳定性变化C.细胞分化是生物界普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础D.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高生物体各种生理功能的效率5.细胞的衰老和死亡与个体的生命历程密切相关。
下列有关叙述正确的是()A.端粒学说认为,端粒变短可能会导致细胞衰老B.机体清除被病原体感染的细胞不属于细胞凋亡C.细胞衰老的根本原因是细胞内各种酶活性下降D.人体胚胎发育过程中会发生细胞分化,不发生细胞凋亡6.下列关于性状的叙述,正确的是()A.一对相对性状只受一对等位基因控制B.狗的白毛和长毛是一对相对性状C.性状的遗传都遵循孟德尔遗传定律D.等位基因是位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因7.遗传学实验中常用自交和杂交的方法来寻找某些遗传规律。
细胞是如何通过分化和分裂形成组织和器官的
细胞是如何通过分化和分裂形成组织和器官的人体是由无数个细胞组成的,而这些细胞又分化和分裂,最终形成不同的组织和器官。
细胞分化是指在分裂过程中,细胞内部发生一系列的分化变化,使得细胞具有特定的结构和功能。
而细胞分裂则是指细胞通过有丝分裂或无丝分裂的方式进行自我复制。
本文将详细阐述细胞分化和细胞分裂的过程,以及细胞如何通过这两个过程形成不同的组织和器官。
一、细胞分化的过程细胞分化是多个细胞通过分化过程来形成不同类型的细胞。
在人体中,细胞分化的过程一般发生在胚胎发育早期。
在这个过程中,胚胎细胞逐渐分化成为不同的细胞类型,如肌肉细胞、神经细胞等。
细胞分化的过程主要包含三个阶段:确定性分化、细胞承诺和细胞定向分化。
1. 确定性分化:在细胞分裂的早期阶段,胚胎细胞会逐渐分化成为不同的细胞类型。
这个过程是通过遗传基因的表达来实现的,每个细胞内部的基因组决定了细胞最终分化为哪种类型的细胞。
2. 细胞承诺:在确定性分化的基础上,细胞进一步承诺并维持其特定的细胞类型。
这个过程涉及细胞内部的一系列信号转导和基因调控,使得细胞维持其特定的分化状态。
3. 细胞定向分化:最后,细胞在特定的环境刺激下定向分化为特定的细胞类型。
这个过程涉及多种外界因素的影响,包括化学信号、细胞间相互作用等。
通过这些影响,细胞最终分化为特定的类型,如心肌细胞、肝细胞等。
通过这样的分化过程,细胞最终形成了不同的组织,如肌肉组织、神经组织等。
二、细胞分裂的过程细胞分裂是细胞通过自我复制来增殖的过程。
在人体中,细胞分裂主要通过有丝分裂和无丝分裂来完成。
1. 有丝分裂:有丝分裂是最常见的细胞分裂方式,在细胞周期中占据主导地位。
它包含有丝体分裂、染色体分裂和细胞质分裂三个阶段。
- 有丝体分裂:在有丝分裂前,细胞的染色体被复制成为同源染色体,形成染色体的复制体。
然后,细胞的有丝体开始逐渐分离,形成线粒体步骤。
- 染色体分裂:在有丝体分离完成后,复制体染色体被均匀地分配到子细胞核中,同时伴随着核膜的重构和形成。
细胞的分化(解析版)
第六章细胞的生命历程第二节细胞的分化【学习目标】1.阐明细胞分化的概念,说出细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果,是形成多细胞生物体的必要过程。
2.举例说明细胞的全能性在植物组织培养和动物克隆等方面的应用。
3.说出干细胞的特点,关注干细胞在医学上的应用。
自主学习一、细胞分化及其意义1.细胞分化的概念在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在上发生稳定性差异的过程。
2.细胞分化的特点(1):细胞分化在生物界中普遍存在,是生物个体发育的基础。
(2):细胞分化是一种持久性的变化,发生在整个生命进程中,且胚胎时期分化达到最大限度。
(3):一般来说,已经分化的细胞一直保持分化后的状态,直到死亡。
(4):一般来说,细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞,不能反向进行。
3.细胞分化的意义:(1)生物的基础。
(2)使细胞趋向。
有利于。
4.细胞分化的原因就一个个体而言,各种细胞具有完全相同的遗传信息,但形态结构和功能却有很大差异,这是细胞中的基因的结果,既在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。
二、细胞的全能性1.细胞的全能性概念细胞经分裂和分化后,仍具有或的潜能和特性。
2.细胞具有全能性的原因细胞内含有。
3.实例(1)植物组织培养①过程(以胡萝卜组织培养为例)②条件:离体状态,给予适当的营养(水、无机盐、植物激素、糖类等物质)和其他外界条件。
③结论:的植物细胞仍具有全能性。
④应用:通过,快速繁殖花卉和蔬菜等作物;拯救濒危物种。
(2)克隆动物的培养(动物体细胞核移植)①过程(以非洲爪蟾的核移植为例)②结论:已分化的仍具有全能性。
三、干细胞1.干细胞的概念干细胞是一类具有能力的细胞,是能生成各种组织器官的原始细胞。
机体内的各种细胞、组织和器官都是干细胞分化发育而来的。
2.特点①具有能力。
②在动物和人体内,数量。
3.实例:人骨髓中的许多造血干细胞能通过增殖和分化不断产生。
4.应用:医学上,干细胞的研究为器官移植提供了新的思路,为癌症、癫痫、糖尿病等疾病的根治带来了希望。
高一生物 第6章《细胞的生命历程》基础测试
第六章细胞的生命历程基础练习《细胞的增殖》1 、连续进行有丝分裂的细胞,其间期的特点是()。
A. 细胞没有变化B. 核膜解体C. 染色体隐约可见D. 细胞内进行着 DNA 复制和蛋白质合成2 、下列哪项叙述表明动物细胞正在进行有丝分裂?()。
A. 核糖体合成活动加强B. 线粒体产生大量 ATPC. 中心体周围发生许多星射线D. 高尔基体数目增多3 、在细胞周期内,要辨认染色体的形态和数目,应选择()。
A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期4 、在细胞有丝分裂过程中,染色体、染色单体、 DNA 分子三者的数量比为 1:2:2 时,该细胞所处的时期为()。
A. 前期和中期B. 中期和后期C. 后期和末期D. 末期和前期5 、用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像,全部清晰可见的结构是()。
A. 染色体、纺锤体、细胞壁B. 染色体、赤道板、细胞膜C. 纺锤体、细胞膜、细胞核D. 纺锤体、细胞壁、核二6 、在低等植物细胞有丝分裂的分裂期,参与分裂活动的细胞器有()。
A. 液泡B. 核糖体C. 叶绿体D. 中心体7 、人的一个处于有丝分裂后期的肝细胞内,全部 DNA 数目确切地说应为()。
A. 大于 46B. 等于 92 C . 等于 46 D. 大于 928 、在句子的精细胞核中, DNA 的质量为4×10 - 12 g ,那么在有丝分裂前期时,其骨髓细胞核中的 DNA 质量为()。
A. 4×10 - 12 gB. 8×10 - 12 gC. 1.6×10 - 11D. 3.2×10 - 19 、在有丝分裂过程中,染色质成为染色体和染色体成为染色质的过程依次发生在()。
A. 间期和末期B. 前期和末期C. 中期和后期D. 后期和前期10 、在细胞分裂过程中,纺锤体的作用是()。
A. 使染色质变成染色体B. 形成细胞板C. 表成细胞核膜D. 牵引染色体平均分配到两个子细胞中11 、在细胞有丝分裂的过程中, DNA 分子数目同而染色体数目不同的时期是()。
细胞的分化知识点总结导图
细胞的分化知识点总结导图一、细胞分化的概念及意义1.1 细胞分化的定义:指细胞在发育过程中出现不同功能或形态特异性的变化,由一种细胞分化为另一种细胞的过程。
1.2 细胞分化的意义:细胞分化是多细胞生物发育的基础,也是组织器官形成和功能实现的基础,对于维持生命活动和生物体的正常功能具有重要意义。
二、细胞分化的类型2.1 根据形态特异性划分:包括肌肉细胞、神经细胞、上皮细胞、成骨细胞等。
2.2 根据功能特异性划分:包括肌肉细胞、神经细胞、胶原细胞、分泌细胞等。
三、细胞分化的相关基因和信号通路3.1 转录因子:包括Pax6、Sox9、MyoD等,这些转录因子能够调控细胞的分化过程。
3.2 Wnt 信号通路:通过调控胰岛素样生长因子1(IGF-1)的表达,参与细胞分化过程。
3.3 Notch 信号通路:通过调控基因表达,影响细胞的分化方向。
四、影响细胞分化的因素4.1 内源性因素:包括细胞内的基因表达、蛋白质合成等。
4.2 外源性因素:包括生长因子、细胞外基质、细胞相邻相互作用等。
五、干细胞和细胞分化5.1 干细胞的定义和特点:指具有自我更新和多能性分化能力的细胞,包括胚胎干细胞和成体干细胞。
5.2 干细胞的分化能力:干细胞能够分化为不同种类的细胞,包括神经细胞、心肌细胞、胰岛素分泌细胞等。
六、细胞分化在药物研发和医学应用中的意义6.1 肿瘤治疗:针对肿瘤细胞的分化状态,研发相应的分化治疗方法。
6.2 再生医学:利用干细胞的分化能力,治疗器官损伤和疾病。
七、细胞分化失调及相关疾病7.1 造血干细胞分化异常:包括白血病、淋巴瘤等。
7.2 神经细胞分化异常:包括先天性神经元缺失症、神经退行性疾病等。
八、未来研究发展方向8.1 单细胞分析技术的发展:可更加精细地了解细胞分化过程的分子机制。
8.2 细胞工程技术的应用:将干细胞和细胞分化相关的技术应用到组织修复和再生医学上。
结语:细胞分化是细胞生物学领域的重要研究内容,对于解决器官损伤和疾病治疗具有重要意义。
高中生物第一册 6 2 细胞的分化 练习 (含思维导图)
A、根据题目信息HIF不是在红细胞发挥功能,可能主要作用于造血干细胞,A错误;
B、当人体缺氧时,可进行无氧呼吸产生乳酸提供能量,B错误;
故选C。
【点睛】
4.B
【分析】
1、关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性。
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达。
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化。
B、激素随体液运输,无法定向运输,但定向发挥作用,只作用于靶器官和靶细胞,B错误;
C、显微镜下能看到染色体的细胞是分裂时期的,有丝分裂后期由于着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍,含染色体数目最多,有两条X和两条Y四条性染色体,C正确;
D、精原细胞有丝分裂后期会出现四条性染色体,这时不存在姐妹染色单体,D错误。
A.肌细胞含有的基因和已表达的基因与脂肪细胞的都不相同
B.人体内MSC分化成各种组织细胞的过程是不可逆的
C.MSC分化成各种组织细胞的过程伴随着细胞增殖
D.MSC分化成肌细胞和成骨细胞,使细胞的功能趋向专门化
3.男性睾丸中有实质细胞和间质细胞。实质细胞主要是精原细胞,间质细胞可合成分泌雄性激素,促进精子的发生和男性生殖官发育等功能。关于睾丸内细胞的叙述,正确的是( )
2.A
【分析】
据图分析,MSC为多能干细胞的间充质干细胞,其先进行细胞分裂产生了更多的MSC,在经过细胞分化形成了脂肪细胞、成纤维细胞、肌细胞和成骨细胞,细胞分化的实质是基因的选择性表达。
【详解】
A、同一个体的细胞中所含的基因都相同,只是由于细胞的选择性表达使细胞中的RNA不同,A错误;
(新教材学案)第6章第2节 细胞的分化含答案
第2节细胞的分化课标内容要求核心素养对接说明在个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化,形成了复杂的多细胞生物体。
1.生命观念——基于教材示意图,理解细胞分化的概念和生物学意义;基于教材实例,理解动物体细胞的细胞核具有全能性。
2.科学思维——归纳与概括:对比分析细胞分化、细胞全能性,明确相互关系。
3.社会责任——了解干细胞移植,关注健康的生活方式。
一、细胞的分化1.概念2.特点(1)细胞分化是一种持久性的变化。
(2)一般来说,分化了的细胞一直保持分化后的状态,直到死亡,即具有不可逆性。
(3)细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象。
3.原因:细胞中的基因选择性表达的结果,即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。
4.结果:形成形态、结构和功能都有很大差别的组织和器官。
5.意义(1)是生物个体发育的基础。
(2)使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高生物体各种生理功能的效率。
二、细胞的全能性1.概念:细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
2.类别(1)植物细胞的全能性①实例:植物组织培养。
②结论:高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。
③植物组织培养的应用:a.快速繁殖花卉和蔬菜;b.培养微型观赏植株;c.拯救濒危物种。
(2)动物细胞细胞核的全能性①实例:非洲爪蟾、克隆羊“多莉”、体细胞克隆猴“中中”和“华华”。
②结论:已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的。
3.干细胞(1)概念:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。
(2)举例:人骨髓中的许多造血干细胞,能通过增殖和分化,不断产生红细胞、白细胞和血小板,补充到血液中去。
判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)1.细胞分化是一种持久性的变化,一般分化后的细胞将一直保持分化后的状态。
()2.细胞分化只发生于个体发育的胚胎时期。
()3.细胞分化后遗传物质会发生一定改变。
高中生物4.2细胞通过分化产生不同类型的细胞课时作业浙科版必修1
1.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )2.如图为人体内干细胞的分化过程,下列叙述正确的是( )3.在细胞的生命历程中,下列哪个现象是细胞分化的结果( )A.在胚胎发育早期,细胞大量增加B.人的上皮细胞和植物的表皮细胞在形态、结构和功能上不同D.将非洲爪蟾小肠上皮细胞的核移植到青蛙的去核卵细胞中,发育成的新个体与非洲爪蟾基本一样4.同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同。
下列关于这两种细胞的叙述,错误的是( )5.在一个生物体内,细胞没有表现出全能性,原因是( )6.不同细胞的全能性高低不同,下列有关细胞全能性大小的比较正确的是( )A.一般细胞分裂能力越弱,细胞全能性越高B.一般情况下,干细胞的全能性高于体细胞7.下列有关细胞全能性的叙述,不正确的是( )A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体,因此全能性最高B.生物体内的体细胞由于细胞分化,全能性不能表达C.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性最高8.如图是某细胞增殖和分化的概念图,对该图的分析,不正确的是( )A.A、B过程分别表示细胞增殖和细胞分化C.b、c、d、e的细胞核具有相同的基因D.如果a是一个植物细胞,则b肯定无法在体外培养成植株,因为b已经分化9.如图为某人体内几种类型的细胞模式图,下列相关叙述正确的是( )A.b、c、d三种细胞的细胞核中所含的遗传信息不同B.a的结构已发生很大变化,不属于真核细胞10.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述不正确的是( )11.细胞分化是生物界普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础。
下列有关细胞分化的叙述错误的是( )A.细胞分化使细胞种类增多,有利于提高机体生理功能的效率D.处理后的胚胎干细胞可定向分化为“胰岛样”细胞,有助于治疗糖尿病12.如图表示人体造血干细胞分裂分化形成多种血细胞的示意图,下列有关叙述正确的是( )B.过程①②中核膜、核仁和中心体会周期性消失和重建C.细胞d、e、f、g中的核DNA相同,RNA完全不同D.过程③产生的不同细胞中,细胞器的种类和数量不完全相同13.下列有关细胞正常分化的叙述,错误的是( )B.细胞分化过程中,细胞内的A、B、C、D、E等遗传信息没有发生改变14.将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,由单个细胞发育成完整的新植株,如图所示,请分析:(1)该过程所用的生物技术称为__________。
细胞的分化与分布
细胞的分化与分布细胞是生物体的基本组成单位,通过细胞的分化与分布,生物体能够完成功能的分工与组织的协调。
细胞的分化是指一种细胞特化过程,使其功能与结构发生变化,适应特定的生理需要。
而细胞的分布则涉及不同种类细胞在生物体内的空间位置。
一、细胞的分化细胞的分化是指胚胎中的干细胞通过调节基因表达产生不同形态和功能的细胞类型。
在胚胎发育过程中,细胞通过不同的信号分子相互作用,调控转录因子的活性,从而诱导细胞分化为不同的细胞系。
细胞在分化过程中会发生形态学、生化学和功能上的改变,成为特定组织和器官的组成部分。
细胞分化的具体过程包括细胞特化、定向分裂、形态的改变和基因表达的调控。
细胞特化是指细胞逐渐丧失多能性,专门发展为某一种类型的细胞。
而定向分裂是指细胞通过有限的细胞分裂次数,逐步形成多个细胞系。
分裂后细胞通过形态的改变,发展成特定功能的细胞。
细胞分化过程中,基因表达发生调控,某些基因表达被抑制或激活,使得细胞产生不同的表型和功能。
细胞的分化与分布密切相关,不同类型的细胞表现出不同的分布模式。
二、细胞的分布细胞在生物体内具有不同的分布模式,既包括组织层级上的分布,也有细胞内的分布。
1. 组织层级上的分布细胞在生物体中的分布主要表现为组织层级的特定模式。
生物体的细胞可以组织成组织、器官和系统。
不同种类的细胞通过形成不同的组织类型,实现特定的生理功能。
常见的组织类型包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
上皮组织是由一层或多层细胞组成的,具有覆盖或腔内膜作用,主要分布于体表、腔道和腔膜。
结缔组织由间质和细胞组成,主要填充和支持其他组织和器官。
肌肉组织包括平滑肌和骨骼肌,用于实现机体的运动和收缩。
神经组织由神经元和神经胶质细胞组成,主要参与信息的传导和处理。
2. 细胞内的分布细胞内的分布主要指细胞器在细胞内的位置和分布。
细胞器是细胞内的亚细胞结构,通过不同的分布位置实现细胞内的分工和协调。
常见的细胞器包括核、质膜、线粒体、内质网和高尔基体等。
2023-2024学年初中生物华东师大版七年级上第四章 生物体的结构层次单元测试(含答案解析)
2023-2024学年华东师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题(本大题共计15小题每题3分共计45分)1.制作和观察洋葱表皮细胞临时装片时以下叙述正确的是()A. 首先在载玻片中央滴一滴生理盐水B. 撕下洋葱表皮后放在水滴中展平并染色然后盖上盖玻片C. 转动粗焦螺旋使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜D. 在视野中呈圆形或椭圆形边缘较黑内部空白的物像是气泡【答案】D【解析】A、制作人体口腔上皮细胞临时装片时载玻片中央滴一滴生理盐水制作洋葱表皮细胞临时装片时在载玻片中央滴加清水 A错误B、撕下洋葱表皮后放在水滴中展平然后盖上盖玻片并染色 B错误C、转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜防止镜头压碎玻片标本 C错误D、在视野中呈圆形或椭圆形边缘较黑内部空白的物像是气泡气泡往往有粗而黑的边缘形状呈圆形或椭圆形 D正确2.下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是()A. 血液一结缔组织B. 大脑一神经组织C. 导管一分生组织D. 叶片表皮一保护组织【答案】C【解析】A、血液属于组织它是一种流动的结缔组织有营养、保护等功能 A正确B、神经组织主要有神经细胞构成能够产生和传导兴奋大脑主要由神经组织构成 B正确C、输导组织有运输物质的作用植物体内的导管能运送水和无机盐筛管能运送有机物所以导管属于输导组织 C错误D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成具有保护内部柔嫩部分的功能所以叶表皮属于保护组织 D正确3.画细胞结构图时下列做法正确的是()A. 图形应画在页面的中央B. 视野中颜色较深的地方用铅笔图黑C. 一般用3 \H 或2 \H 铅笔绘图D. 在图的左侧注明细胞各结构名称【答案】C【解析】 A 、图的大小要适当一般在稍偏左上方以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方 A错误B、图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示不能涂阴影表示暗处 B错误C 、绘图时采用3 H 或2 H 铅笔 C正确D、字尽量标注在右侧用尺引水平的指示线然后注字 D错误4.下列有关临时装片制作和观察过程的操作正确的是A. 用镊子刮取人口腔上皮细胞B. 用擦镜纸擦拭载玻片和盖玻片C. 转动细准焦螺旋使观察到的洋葱表皮细胞更清晰D. 往右下方移动玻片可使位于视野左上方的物像移到中央【答案】C【解析】A.取材时用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)并将之涂抹在生理盐水滴中 A错误B.擦片时用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 B错误C.显微镜的粗准焦螺旋能使镜筒大幅度的上升和下降细准焦螺旋能使物像更清晰 C 正确D.观察时物体和物像的移动方向相反向右下方移动载玻片才能使位于视野右下方的物像移至视野中央 D错误故选C.5.草履虫的单个细胞在功能上相当于蜜蜂的()A. 细胞B. 头部C. 胸部D. 个体【答案】D【解析】草履虫属于仅有一个细胞的生物也能进行独立的生活说明细胞是生物体生命活动的基本单位它们通过一个细胞就可以完成各种生命活动如草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动靠表膜呼吸靠口沟取食靠食物泡消化靠收集管和伸缩炮排泄等所以草履虫的单个细胞在功能上相当于蜜蜂的个体6.袋鼠的结构和功能基本单位是()A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】A【解析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位由细胞分裂、分化形成不同的组织组织进一步形成器官再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统由八个系统就构成了完整的动物体动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体因此从细胞的结构及功能的角度来看细胞是生物体进行生命活动的基本单位7.2019年末新冠肺炎疫情全球爆发实验室因研究需要培养2019新型冠状病毒(2019﹣nCoV)时使用的培养基最合理的应该是()A. 人的新鲜血浆B. 人口腔上皮细胞培养物C. 牛肉膏琼脂培养基D. 灭菌的鲜奶【答案】B【解析】8.水稻根尖分生区的一个细胞内含有12对染色体经过细胞分裂后形成了两个新细胞每个新细胞的染色体数目以及水稻种子的胚芽细胞中染色体数目分别是()A. 12条 12条B. 12对 12对C. 12条 12对D. 12对 12条【答案】B【解析】解细胞分裂时染色体会进行复制随着分裂的进行染色体分成形态和数目相同的两份分别进入两个新细胞中因此新细胞和原细胞的染色体形态相同、数目相同已知水稻体细胞内有12对染色体一个水稻根尖分生区细胞经过三次分裂后所产生的新细胞内含有的染色体数目是12对水稻种子的胚芽细胞属于体细胞染色体数目是12对故选 B9.下列对于细胞生长的说法错误的是()A. 可以无限生长B. 需要从周围环境吸收营养C. 细胞体积由小变大D. 体积增长有一定限度【答案】A【解析】解细胞生长是细胞不断吸收营养物质体积逐渐增大的过程植物细胞在生长过程中细胞质里的许多小液泡逐渐融合形成大液泡当细胞生长到一定的程度后其体积就不再增大了细胞长到一定的大小就会进行分裂所以细胞不可以无限制的生长故选 A10.细胞数目的增多依赖于()A. 细胞的生长B. 植物体的生长发育C. 营养的吸收D. 细胞的分裂【答案】D【解析】解生物体由小长大是与细胞的生长、分裂分不开的.构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质并且转变成组成自身的物质体积会由小变大这就是细胞的生长.但细胞不能无限制的长大一部分细胞长到一定的大小就会进行分裂.细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞.分裂时细胞核先由一个分成两个随后细胞质分成两份每份各含有一个细胞核.如果是动物细胞细胞膜从细胞的中部向凹陷缢裂为两个细胞.若是植物细胞则在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新细胞壁.于是一个细胞就分裂成为两个细胞.受精卵通过分裂产生新细胞.这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力大部分失去了分裂能力.在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能它们在形态、结构上也逐渐发生了差异性的变化这个过程叫做细胞分化.细胞分化的结果是形成组织.细胞的生长使细胞的体积增大细胞分裂使细胞数目增多.故选 D.11.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时需要用到的液体有()A. 清水、碘液B. 生理盐水、清水、碘液C. 生理盐水、碘液D. 生理盐水、清水【答案】C【解析】12.如果把细胞比作一辆汽车细胞中的“能量转换器”线粒体相当于()A. 车灯B. 车轮C. 发动机D. 方向盘【答案】C【解析】植物细胞和动物细胞都含有线粒体如果将细胞比作汽车线粒体就相当于汽车的发动机发动机靠燃油给汽车提供动力线粒体则可使细胞中的一些有机物经过复杂的变化将其中储存的化学能释放出来供细胞利用叶绿体是植物细胞所特有的它相当于加油站它能把光能转变成有机物中的化学能故C符合题意13.制作人体口腔上皮细胞临时装片时下列操作不正确的是()A. 吸取0.9%生理盐水滴一滴在载玻片中央B. 用牙签钝端轻刮口腔内壁2﹣3次将刮取物均匀涂于生理盐水中C. 吸取少量稀释碘液滴加在生理盐水中再盖上盖玻片D. 低倍镜观察转动粗准焦螺旋找到物像后再调节细准焦螺旋使物像清晰【答案】C【解析】14.下列关于生物体结构层次的叙述不正确的是()A. 番茄的果皮是上皮组织具有保护功能B. 血液由血浆和血细胞构成有运输、防御等功能属于组织层次C. 玉米粒和十二指肠都是由不同的组织构成的它们属于器官层次D. 小麦由根、茎、叶、花、果实、种子组成属于个体层次【答案】A【解析】解 A.动、植物体体表的组织都有保护作用植物体表的组织叫保护组织动物体表的组织叫上皮组织 A错误B.血液由血浆和血细胞组成具有运输、防御等功能属于结缔组织 B正确C.玉米粒和十二指肠都是由不同的组织构成的它们属于器官 C正确D.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子等六大器官组成小麦属于绿色开花植物为个体层次 D正确故选 A15.细胞内不同的结构具有不同的功能下列结构与功能连接不正确的是()A. 细胞膜--控制物质进出细胞B. 叶绿体--使光能转变成化学能C. 细胞核--保护细胞内部D. 液泡--溶解着多种物质如糖分、色素等【答案】C【解析】 A 、细胞膜具有保护细胞内部结构控制物质进出的作用让有用的物质进入细胞把其他物质挡在细胞外面同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外 A正确B、叶绿体是细胞光合作用的场所使光能转变成化学能 B正确C 、细胞核-在生物遗传中具有重要作用细胞核内含有遗传物质而细胞壁有保护和支持的作用 C错误D、液泡内含有细胞液细胞液中溶解着多种物质如糖分、色素等 D正确二、填空题(本大题共计5小题每题3分共计15分)16.请将“绿色开花植物的结构层次”概念图补充完整①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________⑦________ ⑧________【答案】组织, 保护组织, 输导组织, 生殖器官, 根, 叶, 花, 种子【解析】17.细胞能够不断吸收营养物质持续生长 ________(判断对错)【答案】×【解析】18.(1)从图甲到图________是细胞分裂的过程其余为细胞________的过程18.(2)图丙中的两个细胞是两个________(选填“不相似”或“相似”)新细胞18.(3)分裂时先分裂的是________ 其中的染色体经过________二数量倍增并且________分配到两个新细胞中18.(4)细胞的生长是________(选填“有限”或“无限”)的【答案】丙, 分化【解析】图中从甲→丙表示细胞的分裂过程其余表示细胞分化【答案】相似【解析】细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程图中从甲→丙表示细胞的分裂过程图丙中的两个细胞相似【答案】细胞核, 复制, 平均【解析】细胞核分裂时染色体的变化最明显染色体复制 DNA也随之复制为两份平均分配到两个子细胞中使得后代细胞染色体数目恒定从而保证了后代遗传特性的稳定【答案】有限【解析】新产生的细胞体积都很小通过不断从周围环境吸收营养物质并且转变成组成自身的物质体积会由小变大这就是细胞的生长但细胞不能无限制的长大长到一定大小会进行分裂19.细胞分裂时 ________变化最明显细胞通过分化形成不同的________.【答案】染色体, 组织【解析】解细胞的分裂过程是细胞核先由一个分成两个所以细胞核分裂时最主要的变化是外观上细胞核变大随后细胞质分成两份每份各含有一个细胞核.最后在细胞的中央形成新的细胞膜.动植物不同植物还需形成新的细胞壁这样一个细胞就分成了两个细胞.在细胞分裂中染色体分成形态和数目相同的两份分别进入两个新细胞中所以新细胞内的遗传物质与原细胞是相同的.在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能它们在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化形成了多种多样的细胞这一过程叫做细胞的分化.细胞分化的结果是形成组织.由形态相似结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织.故答案为染色体组织20.我们吃西瓜时会看到有许多的汁液流出这些汁液来自于细胞________的________ 对植物细胞起保护和支持作用的结构是________.【答案】液泡, 细胞液, 细胞壁【解析】解液泡中含有细胞液有各种味道的物质以及营养物质如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质就是来自于细胞中液泡的细胞液.细胞壁位于细胞的最外面起到保护和支持作用.故答案为液泡细胞液细胞壁三、解答题(本大题共计4小题每题10分共计40分)21.连线题用线将人体基本组织与主要的分布部位联系起来【答案】【解析】人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织各具有不同的功能肌肉组织主要由肌细胞构成具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌、骨骼肌等上皮组织由上皮细胞构成具有保护、分泌等功能如皮肤的表皮小肠腺上皮呼吸道、消化管内表面等结缔组织的种类很多骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪、真皮、关节囊等都属于结缔组织具有营养、支持、连接、保护等作用神经组织主要有神经细胞构成能够产生和传导兴奋如脑、脊髓等22.(1)2020年全球新冠疫情暴发引发新冠肺炎的生物类群是________________ 其结构简单一般由________外壳和内部遗传物质组成没有________结构它是以________的方式进行增殖的22.(2)青霉素是一类起杀菌作用的抗生素是从________________中提炼出来的与A 比较在结构上最主要的不同是 A没有________22.(3)北方人蒸馒头时离不开________________ 它是单细胞真菌生活方式是________22.(4)冬季是流行性感冒的高发季节流感疫苗用于预防流行性感冒目前世界上公认的最成熟、最安全的流感疫苗的生产方法鸡胚培养法第一步就是病毒的培养把病毒接种在“蛋宝宝”内(活的鸡胚细胞内)进行培养因为病毒的生活方式是________22.(5)2020年一年实“鼠”不易愿2021年“牛”转乾坤鼠和牛的生殖特点是________ 不管是新冠肺炎还是流行性感冒我们要做好个人防护做到________【答案】C, 病毒, 蛋白质, 细胞, 自我复制【解析】新冠是由新冠病毒引起的病毒无细胞结构以自我复制的方式繁殖利用寄生细胞内的物质.【答案】D, 青霉, 成形的细胞核【解析】青霉素是从D青霉菌培养液中提制的一种抗生素青霉细胞内有真正的细胞核A是细菌属于原核生物【答案】B, 酵母菌, 异养【解析】制作馒头时酵母菌可使葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳使馒头膨大和松软生活方式是异养【答案】寄生【解析】病毒只营寄生生活.病毒要是离开了活细胞.一有机会侵入活细胞.【答案】胎生哺乳, 出门戴口罩、保持社交距离、勤洗手、多通风、定期消毒等【解析】鼠和牛胎生哺乳属于哺乳动物面对来势纳汹的疫情、亲自布置、同舟共济、精准施策的总要求确保疫情防控有力有序推进众志成城但疾控专家强调还是要做好个人防护措施、保持社交距离、多通风人们在出门前、衣物进行消毒23.(1)大豆的叶肉主要由甲图中的________(填字母序号)所示的组织构成23.(2)甲图h与乙图中________(填序号)属于同一结构层甲比乙少了________这一结构层次23.(3)乙图中B→C过程与甲图中的c过程相同结果是形成了不同的组织甲、乙两图中具有保护作用的组织分别是甲图中的d和乙图中的________(填字母序号)23.(4)图甲中a过程表示细胞由小到大的生长过程 b表示细胞分裂 c过程表示________23.(5)综上所述可以看出细胞是生物体________的基本单位【答案】(1)e【解析】解(1)大豆的叶肉含有叶绿体能够进行光合作用制造有机物因此大豆的叶肉主要由甲图中的e营养组织构成【答案】(2)D, 系统【解析】(2)甲图中h是大豆种子属于营养器官而乙图中的D肝脏、胃属于人体的器官因此它们同属于结构层次器官大豆是植物结构层次为细胞→组织→器官→植物体人是动物结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体因此大豆比人少了系统这一层次【答案】(3)K【解析】(3)图乙中B→C过程与图甲中的c过程均为细胞的分化结果是形成了不同的组织甲、乙图中具有保护作用的组织分别是d保护组织、K上皮组织【答案】(4)细胞分化【解析】(4)c表示的是细胞分化细胞分化形成不同的组织【答案】(5)结构和功能【解析】(5)综上所述可以看出细胞是生物体的结构和功能的基本单位24.(1)观察前应对光首先应使________对准通光孔由视野①到②的操作是将临时装片向________(填“左”或“右”)移动使观察的细胞移到视野中央由视野②到③的操作是转动________(填“转换器”或“遮光器”)换上高倍物镜24.(2)由视野③到④的操作可先选用________(填“平”或“凹”)面镜使视野变亮再转动________(填“粗”或“细”)准焦螺旋使视野变清晰此时显微镜目镜和物镜的读数分别为“10×”和“40×” 则物像被放大________倍24.(3)要保持口腔上皮细胞的形态制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是________24.(4)细胞的生活需要能量人的口腔上皮细胞中具有的能量转换器是________ 植物叶片细胞中的________能够通过光合作用将光能转变成贮存在有机物中的化学能24.(5)细胞内每时每刻都发生着非常复杂的变化需要在________的指挥和控制下进行24.(6)单细胞生物的全部生命活动在一个细胞内完成多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动这说明________【答案】低倍物镜, 左, 转换器【解析】【答案】凹, 细, 400【解析】【答案】生理盐水【解析】【答案】线粒体, 叶绿体【解析】【答案】细胞核【解析】【答案】细胞是进行生命活动的基本单位【解析】四、连线题(本大题共计1小题每题15分共计15分)25.连线题【答案】 A -b B-c C-d D-a E-e【解析】 A 、输导组织有运输物质的作用植物体内的导管能运送水和无机盐筛管能运送有机物属于输导组织B、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成具有保护内部柔嫩部分的功能因此番茄的表皮属于保护组织C 、机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织细胞壁局部或全部加厚常木质化因细胞形状和细胞加厚情况不同可分为厚角组织和厚壁组织如叶脉中的木纤维和韧皮纤维D、分生组织的细胞小细胞壁薄细胞核大细胞质浓具有很强的分裂能力不断分裂产生新细胞形成其它组织如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织E、营养组织的细胞壁薄液泡大有储存营养物质的功能含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。
第二节细胞通过分化产生不同类型的细胞含答案解析
10.中科院院士表示“未来像逛超市一样选器官”将不再是一个梦想,因为通过人工诱导 干细胞形成皮肤和膀胱等器官在技术上已经实现。卜•面哪项是关于干细胞形成不同组织、 器官的根本原因()
A.干细胞形成组织和器官的原因是细胞分裂
B.干细胞形成组织和器官的原因是细胞分化
(5)图甲中的a、b、c、d、亡这五个细胞相比较,哪一个细胞的全能性最大?
(6)图乙中细胞有条染色体,①和⑤两条染色体是在分裂间期形成的。
17・卜•图是人体皮肤细胞重新编程为多功能干细胞的示意图。请据图回答以卞问题:
(1)上述实验得到的多功能干细胞与提供实验材料的人表皮细胞的基因组成
(填“相同”或环同")。神经细胞和肌肉细胞内(填PNA”或
D.干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病
3.卞列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是
A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
4.如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程,下列相关叙述错误的是()
9.有关细胞全能性的说法正确的是()
1胡萝卜韧皮部细胞经培养形成了完整植株,证明植物细胞具有全能性
2将乳腺细胞核移植到去核卵细胞中培育而成的克隆羊“多莉”,证明动物细胞核具有
全能性
3骨髓中的造血干细胞能分化出各种血细胞,证明造血干细胞具有全能性
4一个玉米的花粉经培养长成一株玉米植株,证明植物细胞具有全能性
(3)愈伤组织中相同类型的细胞在发育成胚状体和试管苗的过程中,形态、结构和功
能逐渐向不同的方向变化,这种现象称为o
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初一年级生物学科第一学期导学案
主备人:审核人:审批人:编号:06
授课人:使用时间:
班级:学生姓名:
课题细胞的分化课型新授课
学习目标能说出细胞分化的过程;
培养学生认真、仔细、精益求精的科学态度
重点难点重点:能说出细胞分化的过程
难点:能说出细胞分化的过程知识链接细胞的分裂和生长
学法指导自主互助合作学习
学习过程教师复备栏学生笔记栏
复习提纲:
1、细胞是如何生长的及细胞生长的结果
2、细胞的分裂过程
3、细胞核分裂时,谁的变化最明显
4、植物细胞和动物细胞分裂时的区别是什么?
引入:最初形态相同的细胞怎样变成了形态功能不同的细胞?
一、自主学习
阅读课本P47—48的内容,结合课本上的图片,完成下列问题:
1.组成生物体的细胞的形态是不是相差不多?
2.形态不同的细胞与其功能的关系是怎样的?
3.千姿百态的细胞是怎样产生的?
4.什么叫细胞的分化?
二、探究释疑
1、生物体内的细胞形态是否都一样?请同学们观察下面叶横切切片
思考:是什么原因导致细胞的形态不同呢?
结论:生物体内的细胞的形态是不相同的。
细胞的分化使植物体各部位具有其专一的作用,它们又相互协作,共同完成植物体的生命活动。
2、(1)细胞的分化和分裂,在本质上有何区别?(讨论、小组抢答)
①细胞分裂通常是一个细胞分裂成___个细胞的过程。
细胞分裂过程中出现了染色体,分裂开始时,染色体一般先位于细胞的中央,然后平均分成______等份,向细胞 ______端移动,最后分别进入两个新的细胞核内,_______一般也平均分成两等份,最后一个细胞分裂成两个细胞。
②细胞分化是指分裂后的细胞在__________、___________和_____________ 上向着__________方向变化的过程。
(2)癌细胞的分裂特点是什么?你能提出治疗癌症的设想吗?(讨论、小组抢答)
3、小资料:阅读小资料,了解肝细胞的知识
三、巩固理解
展示形形色色的细胞,学生观察,理解分化后的结果。
提醒注意:无论是细胞的分裂和生长,还是细胞的分化都要受细胞核中遗传物质的控制。
四、互助提高
1、在生物体的生长发育过程中,处于不同部位的的细胞则逐渐变化为形态、结构、功能各的细胞,细胞的这种变化叫做。
2.请依图排列出动物细胞可能的变化顺序
A、肌肉组织 B C
D E、神经组织 F
→→→→或
五、梳理总结
生物体能由小长大是细胞的生长、分裂和分化的结果。
生物体的生长发育过程中,大部分细胞会失去分裂能力,会进行细胞分化。
细胞分化后形成了许多形态、结构、功能各不相同的细胞群。