细胞分裂、分化学案

七年级生物学上册第一单元（细胞的分裂与分化）学案主备人：马金涛
一、复习目标：
1、知道什么是细胞分裂，并能说出细胞分裂的基本过程。

2、能概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。

3、认识并能区分人体的几种基本组织和植物体的几种主要组织。

三、学习过程：
一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米植物体；每个生命体，都是从一个小小的连肉眼都无法看见的受精卵开始，不断的生长，发育，壮大。

”
1、思考图片中展示了生命的哪种现象？其他生物有没有这种现象？举例说明。

2、生物为什么可以由小长大，这种生长现象与组成生物的基本单位——细胞的哪些功能有关呢?
（一）细胞的分裂
【观察思考】
观察变形虫的分裂，思考动物细胞的分裂过程是怎样的？
【合作探究】
观察植物的细胞分裂和动物的细胞分裂，思考并讨论下列问题：
1、细胞分裂的结果是什么？
2、植物细胞分裂和动物细胞分裂有什么不同？
3、细胞分裂过程中遗传物质发生了怎样的变化？
一、细胞的分裂：1、一个细胞分成细胞的过程。

2、生物的由小长大是由于：
3、细胞的分裂过程
（1）遗传物质进行，
（2）细胞核分成等同的细胞核，
（3）细胞质分成，
（4）植物细胞：在原细胞中间形成新的。

动物细胞：逐渐内陷，便形成两个新细胞。

二.细胞的分化：
1分化：经过细胞分裂产生的新细胞，在下，其形态.结构.
功能随着细胞的生长出现了，就是细胞的分化。

2组织：形态结构相似、功能相同的细胞构成的叫做组织。

3动物的四种基本组织。

其中人体中数目最多的组织是，
4植物的四种基本组织：。

6、关于细胞分裂过程中遗传信息的叙述，正确的一项是（）
A、两个新细胞核中的染色体数目都是原来的一半
B、两个新细胞核中的染色体数目都和原来的一样多
C、两个新细胞中的染色体数目比原来多一倍
D、细胞分裂后，两个新细胞染色体数目比原来多一倍
7、植物体组织的形成是（）
A、细胞分化的结果
B、细胞分裂的结果
C、细胞生长的结果
D、细胞变化的结果
8、葡萄的果皮属于（）
A、保护组织
B、营养组织
C、机械组织
D、输导组织
9、一株幼苗之所以能由小长大，主要是细胞增多和细胞增大的结果。

10、在细胞分裂中，植物细胞的逐渐形成新的和；在动物细胞中部的逐渐向内凹陷。

这样，一个细
胞分裂成两个细胞。

中考强化1.（2013年滨州）如图是细胞发生的一系
列变化，下列叙述错误的是（）
A.过程①表示细胞生长
B.过程②表示细胞分裂
C.过程③表示细胞癌变
D.过程③表示细胞分化
2.（2013年东营）从一个受精卵发育成一个可爱的
宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（）A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化
B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C.人体内的血液属于图中的结缔组织
D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变
【学以致用】
1、一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，生物体由小长大，这是与什么分不开的（）
A、细胞的生长和繁殖
B、细胞的分裂和生长
C、细胞的生长和分化
D、细胞的分裂和分化
2、动物细胞分裂的最后一步是在原细胞的中央形成新的（）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞壁和细胞膜
D.细胞核
3、细胞分裂的结果是（）
A、使细胞的数目增多
B、使细胞的体积增大
C、使细胞的重量增加
D、使细胞的体积减小
4．（2013•大庆）分生组织是植物的主要组织之一，它通过分裂产生的细胞，一部分可以继续保持分裂能力，一部分分化为其他组织．植物的下列结构不属于分生组织的是（）A．茎的顶端B．叶脉C．根尖分生区 D．形成层5．（2013•德州）细胞分化是当今生物学研究的热点之一．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）
A．细胞分化只是形态和结构的变化
B．已经分化了的细胞不再分裂和生长
C．细胞分化的结果形成了不同的组织
D．细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化
6．（2013•锦州）在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显
B．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
C．染色体的数量存在一个加倍的过程
D．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍
7．（2013•株洲）骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）A．分裂B．分化C．生长D．癌变
（二）细胞的分化
【想一想】
细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同结构的细胞还是有差别的。

这些细胞又是怎么得来？
【合作探究】
1、细胞分裂和细胞分化有什么区别？
2、细胞分化的结果是什么？
3、区分植物的组织和动物的组织。

【考考你】
1、如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。

这说明皮肤可能含有哪几种组织？
2、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类，用线连接起来
心脏上皮组织
唾液腺结缔组织
股骨神经组织
肱二头肌肌肉组织
脊髓
四、知识归纳：
五、当堂检测：
1、下列有关细胞分裂步骤，正确的顺序是：
①细胞质平均分成两份②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核内
③形成新的细胞膜
A、①②③
B、③②①
C、②①③
D、②③①
2、细胞进行分裂时，（）最先分裂成两个
Ａ.细胞膜Ｂ.细胞质Ｃ.细胞核Ｄ.细胞壁
3、下列组织属于植物组织的是（）
Ａ.上皮组织Ｂ.营养组织Ｃ.结缔组织Ｄ.神经组织
4、下列结构中，具有保护功能并属于组织的是（）
Ａ.细胞壁Ｂ.番茄的种子Ｃ.叶片的表皮Ｄ.细胞膜
5、植物的营养组织分布在（）
Ａ.根、茎、叶中Ｂ.花、果实、种子中Ｃ.茎、叶中Ｄ.所有器官中
6、人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一样，这主要是因为（）
A、细胞不断分裂的结果
B、细胞分化的结果
C、细胞自身改变的结果
D、细胞生长的结果
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（1）从图中A可以看出，细胞分裂所产生的新细胞，起初在、方面都很相似，并且都具有能力。

（2）从图A到图C的过程表示。

（3）图B是组织，图D是组织。

（4）如果这个过程发生在番茄过时的形成过程中，图D最可能发育成，图B最可能发育成。

课外拓展：细胞分裂
一个细胞分裂为两个细胞的过程。

分裂前的细胞称母细胞，分裂后形成的新细胞称子细胞。

细胞分裂通常包括核分裂和胞质分裂两步。

在核分裂过程中母细胞把遗传物质传给子细胞。

在单细胞生物中细胞分裂就是个体的繁殖，在多细胞生物中细胞分裂是个体生长、发育和繁殖的基础。

①原核细胞的分裂。

现在还了解不多，只对少数细菌的分裂有些具体认识。

原核细胞既无核膜，也无核仁，只有由环状DNA分子构成核区，又称拟核，具有类似细胞核的功能。

拟核的DNA分子或者连在质膜上，或者连在质膜内陷形成的质膜体上，质膜体又称间体。

随着DNA的复制间体也复制成两个。

以后，两个间体由于其间的质膜的生长而逐渐离开，与它们相连接的两个DNA分子环于是被拉开，每一个DNA环与一个间体相连。

在被拉开的两个 DNA环之间细胞膜向中央长入，形成隔膜，终于使一个细胞分为两个细胞。

②真核细胞的分裂。

按细胞核分裂的状况可分为3种：即有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。

有丝分裂是真核细胞分裂的基本形式。

减数分裂是在进行有性生殖的生物中导致生殖母细胞中染色体数目减半的分裂过程。

它是有丝分裂的一种变形，由相继的两次分裂组成。

无丝分裂又称直接分裂。

其典型过程是核仁首先伸长，在中间缢缩分开，随后核也伸长并在中部从一面或两面向内凹进横缢，使核变成肾形或哑铃型，然后断开一分为二。

差不多同时细胞也在中部缢缩分成两个子细胞，由于在分裂过程中不形成由纺锤丝构成的纺锤体，不发生由染色质浓缩成染色体的变化，故名。

细胞分化过程
在胚胎发育的早期，各个细胞彼此相似。

通过体细胞的有丝分裂，细胞的数量越来越多。

与此同时，这些细胞逐渐向不同方面发生了变化。

像这样，在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。

细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。

后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。

在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。

生物体的各种组织就是通过细胞分化而形成的。

如植物的分生组织细胞通过不断的分裂、分化形成不同的组织。

可见，组织的形成是细胞分化的结果。

细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但是在胚胎时期达到最大限度。

经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。

例如，在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层。

但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。

这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。