八年级物理上:五、水循环课件苏科版

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4.5 水循环(课件)八年级物理上册(苏科版2024)

4.5 水循环(课件)八年级物理上册(苏科版2024)

汽化 吸热 升华 吸热
熔化 吸热
液化 放热 凝华 放热
凝固 放热
六种状态变化的名称:熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华;水的循环过程实际就是 水不断发生物态变化的过程,结合水的物态变化以及放热和吸热情况分析解答.
水蒸气是气态的,水是液态的,冰是固态的, (1)冰变为水的现象叫熔化,熔化吸热;水变为冰的现象叫凝固化,凝固吸热; (2)水变为水蒸气是汽化,汽化吸热;水蒸气变为水是液化,液化放热; (3)冰直接变成水蒸气是升华,升华吸热;水蒸气直接变成冰是凝华,凝华放热。
南水北调工程的实施,不仅可实现丰水流域与缺水流域连通互补, 提高我国水资源综合利用效率,还可大大改善生态环境,造福于中 华民族的子孙后代。
航拍南阳淅川县南 水北调渠首风光
二、珍贵的水资源
【例题4】水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。 下列关于地球上的水循环和水资源认知正确的是( A )
马路、广场、操场。绿地等等都是收集雨水的好地方。由此可见,我们有足 够的雨水,有足够的雨水收集场所,收集雨水是可行的。
收集雨水首先要有一个集水面,再配一套输水管,最后是蓄水池。收集雨水 的系统并不复杂,投入最大的是蓄水池,其次是输水管。
实践与练习
3. 红河哈尼梯田距今已有1300多年的历史。它是由森林、村寨、 梯田和江河共同构成的复合生态系统,不仅有利于山地农耕、提高 农作物产量,还能抵御干旱等极端天气。查阅资料,从水循环角度 说明红河哈尼梯田是如何有效利用水资源的。
③酸、碱、盐等无机物污染及危害
水体中酸、碱、盐等无机物的污染,主 要来自冶金、化学纤维、造纸、印染、炼油、 农药等工业废水及酸雨。水体的pH小于6.5 或大于8.5时,都会使水生生物受到不良影 响,严重时造成鱼虾绝迹。水体含盐量增高, 影响工农业及生活用水的水质,用其灌溉农 田会使土地盐碱化。

最新苏科版物理八年级上册2.5 水循环 课件

最新苏科版物理八年级上册2.5  水循环  课件

复 习
常见的六种物态变化
固态
液态 汽化(吸热) 气态
§2.5 水循环
君不见黄河之水天上来,奔 流到海不复回。
李白《将进酒》
学习目标
1.再认识水循环导图,会用水的三态 说明自然界中的水循环现象; 2.知道水在生活、生产、技术中的各 种应用,了解水对人类生命的意义; 3.自觉地增强水资源保护意识,对水 的使用有自己的见解,做到节约用水从 点滴开始 。
物态变化
液化
雨 液化
雾 液化 露 液化
霜 雪 冰雹 冰花 雾凇
凝华 凝华 凝固 凝华
凝华
凝固:透明致密
凝华:白色蓬松
物态变化小结
气态(吸热) (放热) Nhomakorabea汽 化 液化
(吸热)
(放热)
升华
液态
凝华
熔化 凝固 (吸热) (放热)
固态
练一练
1.祖国的山河一年四季美景如画, 图2中的描述属于液化的是( B)
B.(2)(4)
C.(1)(3)
D.(3)(4)
3 下列现象形成的过程中,需要吸热的是
(D)
A.草地上的露
B.瓦片上的霜
C.山谷白雾弥漫 D.冰雪消融汇成小河
4、关于水的物态变化,下列说法正确的是(C) A.水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠,此过 程吸收热量 B.冰山上的积雪只能先熔化成水,再蒸发成 水蒸气,此过程放出热量 C.江河湖海中的水蒸发成水蒸气,此过程吸 收热量 D.水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶,此过程 吸收热量
A.春天,冰 雪消融
B.夏天,草叶 上形成露珠
C.秋天,枝 头挂满白霜
D.严冬,冰 雕逐渐变小
2. 下列现象发生的过程中,属于吸收热量

最新苏科版物理八年级上册2.5 水循环 课件

最新苏科版物理八年级上册2.5 水循环 课件
水在自然界有各种存在方式,请你看一看!
奔腾的江河湖泊,皑皑的冰山雪岭,浩瀚的海洋,飘荡的 白云……地球上的水在不停的运动着,变化着,形成一个 巨大的循环系统
地球上的水在不停的运动着,
变化着,形成一个巨大的循环系统
让我们看一看地球上的水是如何循环的?
想一想 试一试:
汽化 吸热
液化 放热
升华 吸热
2、夜晚或早晨,地 面气温降低,水蒸气 液化成小水珠,就形 成雾。
3、气温低于00C时,水 蒸气直接凝华成小冰粒 附在草木、屋瓦上,便 是霜。
4、冰晶在下落过程 中,没有完全熔化, 水蒸气与其结合成 六角形的小薄片, 这就是雪。
5、云中的小水珠和小 冰晶, 相互凝聚,越聚 越大,下降的过程中,冰 晶熔化成水,这就是雨.
水资源严重浪费和水环境严重污染的现象。
水利专家们的预测结果更让人震惊:到21世纪中叶, 以我国16亿人口计,全国人均水资源量比现在还要 减少1/4。缺水,对大多数中国人来讲,将会是一个 很长的历史阶段。水,成为制约我国经济、社会发
展的重要因素之一。
污水排放,污染水源
淡水奇缺,水比油贵
节约用水,合理利用水资源
以生存的物质基础,每天我们 都在消耗着大量的水,那么水 是取之不尽,用之不竭的吗?
地球上尽管有70%的表面都是被水所覆盖的,但可 供人类使用的淡水资源并不多,并且随着人口和经
济的快速增长,水资源正面临着严峻的考验。
我国是世界上13个严重缺水的国家之一,淡水资源 仅为世界人均水量的1/4,而与此同时,却存在着
农业喷水,节约用水
海水淡化
污水处理
一水多用
(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。 (2)家中应预备一个收集废水的大桶,

第二章第五节《水循环》苏科版物理八年级上册(共17张PPT)

第二章第五节《水循环》苏科版物理八年级上册(共17张PPT)
非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波
京杭大运河是南北航运的“黄金水道”
水循环伴随着水的物态变化过程,熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。
同时,随着人口和经济的快速增长,水污染日益加剧,因此可利用的淡水资源正面临危机
水循环伴随着水的物态变化过程,熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。
而可利用的淡水,只占地球上淡水资源的10%还不到!这说明,地球上的水虽然很多,但可利用的淡水却很少。
地球上淡水主要来自降雨、降雪、冰川和地下水,他们的总和仅约占地球总水量的3%;
请大家观察图2-41 水循环示意图,填写空格中所经历的物态变化
而可利用的淡水,只占地球上淡水资源的10%还不到!这说明,地球上的水虽然很多,但可利用的淡水却很少。
京杭大运河是南北航运的“黄金水道”
水循环伴随着水的物态变化过程,熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。 地球表面的71%被水覆盖着,这说明地球拥有大量的水,而且,水即使变成水蒸气上升到天空,他最终还是会回到地球表面,那么,为什么人类还会面临“水荒”呢?
而可利用的淡水,只占地球上淡水资源的10%还不到!这说明,地球上的水虽然很多,但可利用的淡水却很少。 非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波 地球上淡水主要来自降雨、降雪、冰川和地下水,他们的总和仅约占地球总水量的3%; 非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波
京杭大运河是南北航运的“黄金水道”
地球上淡水主要来自降雨、降雪、冰川和地下水,他们的总和仅约占地球总水量的3%; 非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波 非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波 京杭大运河是南北航运的“黄金水道” 京杭大运河是南北航运的“黄金水道” 非洲草原上的斑马常常为寻找水源而四处奔波 而可利用的淡水,只占地球上淡水资源的10%还不到!这说明,地球上的水虽然很多,但可利用的淡水却很少。 宏伟的三峡工程利用水来发电 水循环伴随着水的物态变化过程,熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华都是物态变化的具体形式。 地球上淡水主要来自降雨、降雪、冰川和地下水,他们的总和仅约占地球总水量的3%; 请大家观察图2-41 水循环示意图,填写空格中所经历的物态变化

苏科物理八年级上册第二章五、水循环(共20张PPT)

苏科物理八年级上册第二章五、水循环(共20张PPT)

2003年7月5日,横跨巴西铁特河的一个洒水装置往河水上的白色泡沫 喷水以减少漂浮的泡沫。由于河里的泡沫散发出有毒气体,当地儿童患 呼吸道疾病和皮肤病的人数已经增加了80%
2004年2月26日,在伊拉克首都巴格达南部的萨马瓦,几名妇女在 一口简陋的水井旁打取极其污浊的井水
2003年8月15日,在历来强调环境保护的欧洲,莱茵河水位却在荷兰 境内河段降至历史最低点,这是大自然的严厉警告
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘; 波光里的艳影,在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,油油的在水底招摇; 在康河的柔波里,我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,不是清泉, 是天上虹揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯, 满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥。 悄悄的我走了,正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
拿什么来拯救你,地球之水
保护水资源,节约用水
我 们 能 做 些 什 么?
节约用水,我们可以:
1.一水多用 2.用多少放多少 3.从小事做起,从身边做起 4.开展节水宣传活动
你 有 哪 些 情况, 试提出节约用水的合理化建议
漫游世界的小水滴
物质从一种状态转变成另一种状态 就称做物态变化
熔化、凝固、液化、汽化、升华、凝华都是物态 变化的具体形式
思考:这个故事中包含了哪些物态变化?
吸 热
能 升华
量 逐 渐 增 大
气态
汽化
液化
液态
熔化
凝固
固态
放 热
能 量
凝华 逐
渐 减 小
再 别 康 桥 徐志摩
轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别西天的云彩。

八年级物理上册 2.5《水循环》优质课件 (新版)苏科版

八年级物理上册 2.5《水循环》优质课件 (新版)苏科版
球就会再升入高空,在其表面形成一层冰壳,经过多次 上下翻腾,能结合成较大的冰珠,当上升气流托不住它 时,冰珠就会落到地面上,形成冰雹
3
例1 (广东广州模拟)关于自然界的水循环,下列说法中 正确的是( C )
A.水蒸气在高空遇冷放热凝华成小水珠 B.在阳光下露珠吸热升华成水蒸气后慢慢消失 C.积雪吸热熔化成水归入大海 D.江河湖海中的水放热蒸发成水蒸气升腾至空中 解析:水蒸气变为小水珠是液化现象,A错误;露珠变 为水蒸气是汽化现象,B错误;积雪熔化需要吸热,积雪熔化 成水最终汇入大海,C正确;水变为水蒸气是汽化现象,汽化 吸热,D错误.故选C.
潮湿的地面空气上升,达到一定高度时,由于那里的温度很 低,空气中的水蒸气凝结成小水滴,就形成了美丽多姿的云 朵.有时候,在湛蓝的天空中也会出现一条长长的白色云带, 这是高空飞过的喷气式飞机“描绘”出来的.由于飞机喷出 大量的烟粒,这些烟粒起着凝结核的作用,使水蒸气凝结后 附着在烟粒上,形成云带,在阳光的照射下,云带呈现出白色.
地球上的水循环
内容
图示或说明
水循环是一个复杂的过程,时时刻刻都 水 在全球范围内进行着.海洋水体被蒸发 循 后进入大气形成水汽,其中一部分水汽 环 以雨、雪等形式降落到地面.降落到陆 过 地上的水,一部分沿地表流动,形成地表 程 径流,一部分渗入地下,形成地下径流.二
者经过江河汇集,最后又回到海洋
主要环节:蒸发(蒸 腾)、水汽输送、降 水、地表径流、下 渗、地下径流
充足,且分布不均匀,缺水指的是缺淡水,故A、B错误,C正 确;水在自然界中能循环,不会因为蒸发而减少,故D错误.
15
题型三 节约用水的措施 例6 (福建泉州月考)我国是一个水资源短缺、干旱灾
害频繁的国家,解决水资源短缺问题的重要措施就是节约用 水.下列有关节水办法中不可行的是A( )

第二章五、水循环—2020秋苏科版八年级物理上册教学课件(共23张PPT)

第二章五、水循环—2020秋苏科版八年级物理上册教学课件(共23张PPT)

珍贵的水资源
(1)水是 生命的乳汁 ,是经济的命脉,是地球奉献给人类最宝贵的资源.
孕育生命
发电
交通运输
风景名胜
(2)破坏水资源会给人类带来哪些危害
曾经“其水澄澈,冬夏不减”的罗 布泊,因为人们无节制地引流灌 溉而干涸,最终使繁华的三楼兰 被茫茫的沙漠所吞没。
因地面下沉而报废的海河老桥 桥墩和重建的新桥
五、水循环
新课引入
浩瀚的海洋
蓝天白云
奔腾的江河
皑皑的冰山
探究新知
地球上的水循环
活动 2.6 认识水循环
陆 地
(陆地水循环)
海洋
(海陆水循环) (海洋水循环)
探究新知
地球上的水循环
1.在循环过程中,水 的状态发生了哪些变 化? 2.水的状态在发生变 化时,是需要吸热还 升华 吸热 是放热? 3.你能将这些变化以 及对应的吸热、放热 情况归纳在右图中吗?
探究新知
【探究】
地球上的水循环
雨:水蒸气液化成水、冰晶熔化成水
5


形 成
高空中的水蒸气不断 液化成水,云越聚越 厚,就要开始下落,在下落过程当中随着 温度升高,云中的小冰晶也 熔成化小水滴,
与云中原有的小水滴一起降落到地面上,
这就是雨。
探究新知
【探究】
地球上的水循环
雹:小水滴凝固成冰块
6


ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

探究新知
节约用水与水资源保护
地球上的水资源
1.地球拥有的总水量约为136亿亿吨, 其中,含盐的海水约为132.2亿亿吨。
由于盐份问题,海水不能被陆地上的生命作为水源来利用。
地球上水量的分布大致是:海洋占97.2% 极地冰山占2.15% 地下水占0.632% 湖泊与河流占0.017% 云中水蒸气占0.001%

苏科版八年级上册物理 2.5 水循环 课件(共26张PPT)

苏科版八年级上册物理 2.5 水循环 课件(共26张PPT)

海水的运动:波浪、洋流、潮汐
冰川、深层地下水 陆地水(3%)
江河湖泊水,浅层地下水,大气降水
找一找 : 生活中破坏水资源的行为
找一找 : 生活中破坏水资源的行为
议一议:
破坏水资源会给人类带来哪些危害?
水资源污染给人类带来很多的不幸。云南 滇池爆发蓝藻。
水资源污染,生
灵涂炭,渔民无鱼可 打,鸟类死亡
天空
雨水汇入江河,流向 大海
想一想 试一试:
在循环过程中,水的状态发生了 哪些变化?水的状态在发生变化时, 是需要吸热还是放热?你能将这些 汽化 吸热 变化以及对应的吸热、放热情况 归纳在下图中吗? 升华 吸热
液化 放热 凝华 放热
熔化 吸热
凝固 放热
小结:
物质从一种状态转变成另一种状 态叫做物态的变化,熔化、凝固、汽 化、液化、升华、凝华都是物态变化 的具体形式。
如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海
以及大地表层中的水不断_汽___化__变成水蒸气. 当含有很 多水水滴蒸或气凝的华空气小升冰入晶高,空这时就,是水云蒸.气在的一温定度条降件低下液,化云小
中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落. 在下落过程
中,小冰晶又 熔化 成小水滴,落到地面,这就形成了
物态变化需要吸热或放热,所以 说物态变化的过程伴随着能量的转移。
水------生命之源
龙羊峡水电站
美丽的长江三峡
水不
仅是资 源,也 是自然 美景的 塑造者
新疆名胜----天山天池
水资源是取之不尽、用之不竭的吗?
议一议:你有哪些证据
地球上的水
储存有大量的热
海洋水 (97%)
含大量盐类物质(盐度)
雨.

《水循环》课件1(26页)(苏科版八年级上)(1)

《水循环》课件1(26页)(苏科版八年级上)(1)
下图图示为因地面沉降而报废的海河老桥桥墩和 重建的新桥。
古楼兰--- 曾经“其水澄澈,冬夏不减”的罗布 泊,因为人们无节制地引流灌溉而干涸,最终使 繁华的古楼兰被茫茫的沙漠所吞没。
水资源污染给人类带来很多的不幸。云南 滇池爆发蓝藻。
水资源污染,生 灵涂炭,渔民无鱼可 打,鸟类死亡
2003年 “未来之水”
水。。。。。
生命是伟大的,但作为生命之源的水则更加伟大 。
人类从大海中走向陆地、森林......数千年,日月 经天......
水,给我们生命;水,伴我们前行;水,还将 滋润着未来的每一个黎明......
希望这组水的图片得到同学们的关注,从而使 大家珍惜水、保护水,不要让最后一滴水就是我 们的眼泪!
苏科版新教材同步教学课件
第二章 物态变化
§2.5 水 循 环
复习:
气态
凝 华 放
升 华

吸 热

汽化
化 吸 热
放 热
熔化(吸热)
固态
液态
凝固(放热)
1、 物质从一种状态变为另一种状态 称为物态变化
2、 物态变化时,总需要吸热或放 热。 吸热物体的能量增加,放热物体的 能量减小,所以物态变化过程中伴 随着能量的转移。
2004年 “水与灾害”
2005~2015年 “生命之 水”国际行动十年
1993年1月 18日,第47届 联合国大会作出 决议,确定每年 的3月22日为 “世界水日” 。 1994年开始, 我国将每年的3 月22日至28日 定为“中国水 周” 。
图示为国家节水标
志,由水滴、人手和 地球变形而成。绿色 的圆形代表,象征节 约用水是保护地球生 态的重要措施;标志 留白部分象一只手托 起一滴水,手是拼音 字母JS的变形,寓意 节水,表示节水需要 公众参与,鼓励人们 从我做起,人人动手 节约每一滴水;手又 象一条蜿蜒的河流, 象征滴水汇成江河。

苏科版物理八年级上册2.5水循环ppt课件1

苏科版物理八年级上册2.5水循环ppt课件1
积雪_____变 成水,汇入江河
江河湖海、土壤、植物 中的水通过_____变成水 蒸气升入天空.小结:源自学科网气态 液态固态
自习课本P.46—47,思考并回答下列问题:
1、水能为人类做些什么?
学科网
2、为什么人类会面临“水荒”?
3、如何注意节约用水?
4、破坏和过度开发水资源会给人类带来哪些危害?
最新学习可编辑资料 Latest learning materials
感谢大家观看
最新资料可自行编辑修改,供参考,感谢大家的支持。谢谢 The latest information can be edited and modified for reference. Thank you for your
support. thank you
2.6 认识水循环
云中的小冰晶长大到 一定的程度后形成雪,降 落到高山、地面
地表水汇入 江河或渗入地下
水蒸气随气流运动,在高空遇冷时,
有的_____成小水珠,有的_____成小 冰晶,形成千姿百态的云.云中的小水滴 也会______成小冰晶
云中的小水滴长 大到一定的程度后形 成雨,落向地球表面.
积雪_____,直接变成 水蒸气升入天空.

苏科版八年级上册物理2.5水循环课件

苏科版八年级上册物理2.5水循环课件

触目惊心的数字
目前,全球约有100多个国家缺水,
13亿人缺少饮用水, 30亿人的饮用水不符合卫生要求,
有40%的河流被污染,
每年至少有1000万人因饮用水不合格
而致病
淡水奇缺,水比油贵
污水排放,污染水源
破坏森林,水土流失
富营养化引发“赤潮”,使生物死亡
三.节水与水资源保护
1、说说生活中有哪些水资源污染和 浪费现象?
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2022年4月上午10时11分22.4.1310:11April 13, 2022
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022年4月13日星期三10时11分8秒10: 11:0813 April 2022

白 气
夜晚或早晨,地面气温降低,水蒸气 液化成小水珠, 就形成雾。

深秋,冬天地面温度降到0℃以下,空气中的水蒸气直接 凝华 成小冰晶,形成霜.

在冬季,有时空气中的水蒸气直接 凝华 成雪花,飘落地面.
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
通告
由于我市水资源严重短缺,为了保证广大 市民最基本的生活用水,从即日起,每人每天 限额供水20升。
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由于地下水的大量开采,在滨海地区, 由于地下水的大量开采,在滨海地区,当地下水 位降低到海平面以下时, 位降低到海平面以下时,海水就会向大陆这边渗 透过来,造成水质变坏。 透过来,造成水质变坏。 地下水的大量开采,还会造成地面沉降, 地下水的大量开采,还会造成地面沉降,因取用 地下水过量而导致地面凹陷现在已成为一个世界 性的问题。意大利名城威尼斯, 性的问题。意大利名城威尼斯,近几十年一直在 下沉,平均一年达到十分之一英寸的速度。 下沉,平均一年达到十分之一英寸的速度。古老 的圣马可教堂前的广场,多次被海潮侵入, 的圣马可教堂前的广场,多次被海潮侵入,海水 曾冲上教堂入口处的台阶。 曾冲上教堂入口处的台阶。 下图图示为因地面沉降而报废的海河老桥桥墩和 重建的新桥。 重建的新桥。
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第二章 物态变化
§2.5
水 循 环
复习: 复习:
液 升 汽 化 华 化 放 放 吸 吸 热 热 热 热 熔化(吸热) 熔化(吸热) 凝 华
气态
固态
凝固(放热) 凝固(放热)
液态
1、 物质从一种状态变为另一种状态 、 称为物态变化 2、 物态变化时,总需要吸热或放 热。 、 物态变化时, 吸热物体的能量增加, 吸热物体的能量增加,放热物体的 能量减小, 能量减小,所以物态变化过程中伴 随着能量的转移。 随着能量的转移。
水资源污染, 水资源污染,生 灵涂炭, 灵涂炭,渔民无鱼可 打,鸟类死亡
2003年 年 2004年 年
“未来之水” 未来之水” “水与灾害” 水与灾害”
2005~2015年 “生命之 年 水”国际行动十年
1993年1月 年 月 18日,第47届 日 届 联合国大会作出 决议, 决议,确定每年 的3月22日为 月 日为 世界水日” “世界水日” 。 1994年开始, 年开始, 年开始 我国将每年的3 我国将每年的 日至28日 月22日至 日 日至 定为“ 定为“中国水 周” 。
美丽的长江三峡
新疆名胜----天山天池 新疆名胜 天山天池
龙羊峡水电站
水 仅是资 源,也 是自然 美景的 塑造者
黄河源头----被华夏民族称为母 黄河源头 被华夏民族称为母 亲河的黄河的源头, 亲河的黄河的源头,由于沙漠化严 黄河在流动过程中, 重,黄河在流动过程中,水带起的 泥沙增多, 泥沙增多,所以黄河水很浑浊
水------生命之源 生命之源
水花
水---虫 虫
生命的符号

一盘棋
水---生命的乐章 生命的乐章

家在水中

眼泪
3-视频-9水循环.mpg
冰山
湖泊
江河湖海、土壤、 江河湖海、土壤、植物中的水通过 汽化 变为 水蒸气,升入天空。水蒸气随气流运动到各处, 水蒸气,升入天空。水蒸气随气流运动到各处, 水蒸气在高空遇冷时, 成小水滴, 水蒸气在高空遇冷时,有的 液化 成小水滴,有 成小冰晶,形成千姿百态的云, 的 凝华 成小冰晶,形成千姿百态的云,云 成小冰晶。 中的小水滴液会 凝固 成小冰晶。云中的小水 滴长大到一定程度后,降落到地面,这就是雨, 滴长大到一定程度后,降落到地面,这就是雨, 雨水汇入江河流入大海。云中的小冰晶, 雨水汇入江河流入大海。云中的小冰晶,长大到 一定的程度后,降落到地面,这就是雪, 一定的程度后,降落到地面,这就是雪,积雪 熔化 后变为水,汇入江河。冰山上的积雪可 后变为水,汇入江河。 直接变为水蒸气,升入天空。 以 升华 ,直接变为水蒸气,升入天空。
水。。。。。 生命是伟大的, 生命是伟大的,但作为生命之源的水则更加伟大 。 人类从大海中走向陆地、森林......数千年,日月 数千年, 人类从大海中走向陆地、森林 数千年 经天...... 经天 给我们生命; 伴我们前行; 水,给我们生命;水,伴我们前行;水,还将 滋润着未来的每一个黎明...... 滋润着未来的每一个黎明 希望这组水的图片得到同学们的关注,从而使 希望这组水的图片得到同学们的关注, 大家珍惜水、保护水, 大家珍惜水、保护水,不要让最后一滴水就是我 们的眼泪! 们的眼泪!
古楼兰--- 曾经“其水澄澈,冬夏不减”的罗布 曾经“其水澄澈,冬夏不减” 古楼兰 因为人们无节制地引流灌溉而干涸, 泊,因为人们无节制地引流灌溉而干涸,最终使 繁华的古楼兰被茫茫的沙漠所吞没。 繁华的古楼兰被茫茫的沙漠所吞没。
水资源污染给人类带来很多的不幸。 水资源污染给人类带来很多的不幸。云南 滇池爆发蓝藻。 滇池爆发蓝藻。
图示为国家节水标 由水滴、 志,由水滴、人手和 地球变形而成。 地球变形而成。绿色 的圆形代表, 的圆形代表,象征节 约用水是保护地球生 态的重要措施;标志 态的重要措施; 留白部分象一只手托 起一滴水, 起一滴水,手是拼音 字母JS的变形 的变形, 字母 的变形,寓意 节水, 节水,表示节水需要 公众参与,鼓励人们 公众参与, 从我做起, 从我做起,人人动手 节约每一滴水; 节约每一滴水;手又 象一条蜿蜒的河流, 象一条蜿蜒的河流, 象征滴水汇成江河。 象征滴水汇成江河。
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