四年级数学第 14 讲 《综合练习(二)》
四下数学期末综合练习(二)
四年级下数学期末综合练习（二）（一）填空题1. 6个千分之一写成小数是（）；把80缩小到它的1100是（）。
2. 360米=（）千米； 960平方分米=（）平方米；850千克=（）吨； 4.35米=（）米（）厘米；3.67千克=（）克； 3千克260克=( )千克。
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
2490米○2.5千米 0.284千克○284千克14分米7厘米○14.7厘米 0.76○0.7064.把2.099精确到百分位是（）；把5867900000改写成以“亿”为单位并保留一位小数是（）。
5.把8.09的小数点向右移动三位是（）。
6.不改变数的大小，把50.56写成三位小数是（）。
7.一个等腰三角形的顶角是78°，它的一个底角是（）。
8.填上适当的运算符号或数字使等式成立。
367－28－172= ○（○）9.绿化小组在全长210米的小路一边栽树，每隔6米栽1棵（两端都栽），一共要栽（）棵树。
（二）判断题。
1. 36÷6×9和36＋6×9的运算顺序是一样的。
（）2.由2个十、7个一和4个百分之一组成的数是27.04。
（）3.把0.096的小数点去掉，它的值就会扩大到原来的100倍。
（）4.等边三角形一定是锐角三角形。
（）（三）选择题。
1. 下面计算过程正确的是（）。
A.123－68＋32=123－（68＋32）B.102×56=100×56＋2C.35×16=35×2×82. 下面是三组小棒的长度。
（）组能拼成一个三角形。
（单位：厘米）。
A.6,7,8B.4,4,9C.3，6,103.六一儿童节期间，学校用花盆摆放了一个方阵形画坛。
这个花坛最外层每边各放 16盆花，最外层共放了（）盆花。
A.48B.46C.64D.60（四）计算题。
1. 直接写得数。
36×5= 24×5= 37－17=0.6＋0.37= 640＋280= 600÷12=360－199= 0÷199= 520－250=2. 用竖式计算并且验算。
苏教版四年级数学上册综合练习-线段、直线、射线,角
苏教版四年级数学上册线段、直线、射线综合练习⼀、判断题:对的画“√”，错的画“×”1 .线段是直线的⼀部分。
( )2 .直线和射线⼀，射线短。
( )3 .把⼀条线段向两端各延长100⼀，就能够得到⼀条直线。
( )4 .⼀条射线长5厘⼀。
( )⼀、选择题，选择正确答案填在( ) ⼀1 .把线段向⼀端⼀限延伸，就得到⼀条 ( ) 。
A.射线B.直线C.线段2 .⼀电筒或探照灯等射出来的光线，都可以看作是 ( ) 。
A.射线B.直线C.线段3 .线段有 ( ) 个端点。
A.1B.2C.0 4 .我们的数学课本封⼀是长⼀形，它是由 ( ) 条线段组成的。
A.2B.3C.45 .从⼀点引出的两条 ( ) 所组成的图形叫做⼀。
A.射线B.直线C.线段6 .把线段向两端⼀限延伸，就得到⼀条 ( ) 。
A.射线B.直线C.线段7 .过两点可以画 ( ) 条射线。
A.1B.2C.⼀数8 .过点A可以画 ( ) 条直线。
C.⼀数A.1 B.29 .艾克在数学课上画出了下图，图中⼀共有 ( ) 条射线。
A.6B.5C.4D.310 .依依画的是⼀条射线，这条射线读作 ( ) 。
A.射线ABB.射线BAC. 以上都可以11 .雪球数了数，⼀共有 ( ) 条线段。
A.1B.2C.312 .⼀师在⼀板上画的这个组合图形⼀共有 ( ) 个⼀。
A.8B.9C.1013 .雪球⼀两个三⼀形拼成的图形(如下图所⼀)⼀共有 ( ) 个⼀。
C.1014 .根据我们对射线的认识，找⼀找，射线是 ( ) 。
A.①⑦15 .⼀栗数了数，⼀共有 ( ) 个⼀。
A.5B.6C.716 .艾克在三⼀形中画了⼀条线段(如图)，现在⼀共有 ( ) 个⼀， ( ) 条线段。
A.6；6B.8；6C.6；7B.⑤⑥C.②⑧A.6 B.717 .⼀栗画的图上有 ( ) 条射线。
A.5B.6C.7D.818 .⼀栗画的图上⼀共有 ( ) 条线段。
A.4B.6C.8D.9 19 .雪球先画了⼀个⼀，然后在⼀⼀又画了⼀条射线(如图)，现在⼀共有 ( ) 个⼀。
059_四年级数学上学期 期末综合练习题二_ 人教新课标版
（人教新课标）四年级数学上册期末综合练习题（二）班级_______姓名_______分数_______一、口算。
60÷20 160÷80 = 30×45= 210÷30=450÷50 180÷90= 700×3= 700÷70=360÷60 225－50= 600÷20= 150÷50=1500÷30= 137＋42= 270÷90 = 490÷70=17×70= 300÷60= 44÷4= 540÷90=800－400 = 120÷40= 300÷10= 340×20=280÷70= 120×30= 96÷4= 360÷30=720÷80= 640÷80= 280－190 = 360÷90=480÷60 = 170×50 = 1500÷500 = 1200÷60=630÷90= 1800÷300= 26×30 = 132－48=570－300= 120＋16= 22×60 = 60×60 =630÷3= 23×30 = 125×8 = 390＋110=4000÷20= 180×20 = 300－130= 34×20=202÷50= 5400－600= 38×42 = 770÷11=500×40= 5600÷700= 3×3×8= 36×0×5=二、填空（共２２分，第７题２分，其余每空1分）1．三千八百万五千二百九十写作（ ），省略万位后面的尾数是（ ）。
人教版小学四年级数学上册综合练习二
人教版小学四年级数学上册综合练习二一、卷面整洁〔2分〕二、填空〔22分〕1、过江通道于今年12月24日正式动工,该项目投资预算二十六亿四千万元,写作〔〕元,它是〔〕位数。
2、上半年全市财政总收入22204000000元,这个数的最高位是〔〕位,其中4在〔〕位上,表示〔〕。
3、我国的嫦娥一号卫星发射总飞行距离约5646000千米,省略"万"后面的尾数约等于〔〕万千米。
4、由五个千万、五个万和七个十组成的数是〔〕。
5、嫦娥二号进入地月转移轨道时速度是每秒11千米,可以写作〔〕,按照这样的速度,它1分钟大约飞行〔〕千米。
6、角的计量单位是〔〕,把半圆分成180等份,每一份所对的角是〔〕°。
7、在○里填上"＞"、"＜"或"＝"。
7038400000○70400300000 539万○5390000 867÷89○867÷908、7300÷1200＝73÷〔〕,余数是〔〕。
9、鸭舌现价涨到216元/千克,王老师买这样的12千克鸭舌需要〔〕元。
10、若两条直线互相垂直,则它们相交的角是〔〕°,比它大1°的角是〔〕角。
11、如右图,已经∠1＝30°,∠3是直角。
则∠2＝〔〕°；∠2＋∠3＝〔〕°。
12、已知A×B＝3860,则〔A×10〕×〔B÷10〕＝〔〕三、判断〔对的打"√",错的打"×"〕〔5分〕1、3□5÷37,如果商是两位数,则□最小能填0。
〔〕2、长方形的对边是一组平行线。
〔〕3、一个整数的最高位是百万位,它是八位数。
〔〕4、一个整数省略"万"后面的尾数是241万,这个数最大是2409999。
〔〕5、读3201040、3201004时,都只需要读出一个"零"。
四年级数学综合训练练习题(十二)
四年级数学综合训练练习题（十二）四年级班姓名座号二、有关土地面积计算的应用题（续）10、一块长方形水稻田，长200米，宽150米，平均每公顷可收稻谷16吨。
这块田可收稻谷多少吨？11、一个占地3公顷的长方形绿化带，长600米，它的宽是多少米？12、在占地1公顷的果园里，有5000棵苹果树，平均每棵苹果树占地多少平方米？13、一个长方形苗圃长200米，宽100米，如果长和宽各加长100米，苗圃的面积增加了多少公顷？14、一个正方形麦地，边长200米，这块麦地有多少公顷？15、一个长方形牧场，长5000米，如果一个人用每小时6000米的速度绕牧场跑一圈要3小时，这个牧场的面积是多少平方千米？合多少公顷？三、连乘应用题1、一种织布机每台每小时织布8米。
照这样计算，6台织布机24小时一共可以织布多少米？2、一只蜻蜓一小时能吃840只蚊子。
照这样计算，10只晴蜓4小时能吃蚊子多少只？根据两种思路填空：一只奶羊一天产奶3千克。
照这样计算，20只奶羊30天能产奶多少千克？第一种解法：先求：（）再求（）列式：（）第二种解法：先求：（）再求（）列式：（）3、1部插秧机1小时插秧800平方米，3部插秧机2小时插秧多少平方米？（用两种方法解答）4、同学们参加搬砖劳动，每人每次搬砖4块，照这样计算，50人10次可搬砖多少块？5、书法小组同学每人每天写大字30个，8个同学一星期（7天）一共写大字多少个？6、用汽车装运水果，每辆每次装120箱。
3辆这样的汽车，5资可装运水果多少箱？7、养牛场平均每头牛每天吃草12千克。
照这样计算15头牛20天一共吃草多少千克？8、1个工人1天生产零件36个。
照这样计算，30个工人5天能生产零件多少个？9、1头小猪1天要吃饲料60千克。
照这样计算，16头小猪30天要吃饲料多少千克？10、用卡车运煤。
一辆卡车一次能运煤5吨。
照这样计算，4车这样的卡车6次可运煤多少吨？11、玩具厂每个工人每天能做28件玩具。
四年级数学综合练习
四年级数学综合练习四年级综合练习（1) 一、口算。
(20∶1）2.5×10= 65。
8÷100= 91。
05÷1000= 300÷15= 0.05×1000= 14×60=5400÷600= 7.6÷10= 7。
06×100= 345+298= 0。
5+0。
4= 0.9-0。
3= 0.35+0.43= 2.8-1。
2= 0.81—0。
19= 9.7—7= 7.8+2。
2= 1—0.37= 310×5×2= 4×（25+50)= 二、填空.（9∶1）（1）4个 是（ )。
(2）1。
3平方分米=（ )平方厘米（3）88680000吨改写成以“万”作单位的数是 （ ）。
（4）6.941保留二位小数约是（ )。
（5）10个0。
001是（ ）。
（6）已知两个数相乘的积是11368，其中一个因数是56，另一个因数是（ )。
(7）4吨50千克=（ ）吨（8)把1米长的铁丝平均分成8份，每份是（ ）米。
（9）7。
52和7.250比较，（ ）>( ） 三、判断题.（正确的划“√"，错的划“ ×”。
） （1）除法是乘法的逆运算。
（ ） （2)小数点的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的 大小不变. （ ） (3）一条直线就是平角。
（ ） 四、选择题。
（把正确答案的序号填入括号内） (1）将小数40。
070化简后是（ ）. A 40。
7 B 4。
7 C 40。
07 (2）在除法里，（ ）可以是0。
A 除数 B 被除数 C 商 (3)由0。
56到0.056是（ )。
A 缩小10倍B 扩大10倍C 缩小100倍 五、简算.（2∶1）（1）7.56+13.8+2。
44+5。
2 (2）156×72+28×156六、计算。
（1∶1)（1)156×107-7729 （2)37.85-（7。
北师大版四年级上册数学《练习二》
3. 强调乘法的运算顺序，让学生明确先乘高位再乘低位 的原则。
除法易错题解析与纠正方法
• 总结词：除法是练习二中的难点内容，学生容易出错。
除法易错题解析与纠正方法
详细描述
除数和商的概念不清：学生对除数和商的概念理解不够清晰，导致计算错误。
除不尽的取值范围不明确：学生在进行除法计算时，对于除不尽的情况取值范围不明确，导 致结果不准确。
除法定义
除法是将一个数平均分成若干份，求每份是多少。
除数、被除数、商和余数
在除法运算中，除数是被除数平均分的份数，被除数是待分配的总 量，商是每份的数量，余数是分配后剩余的量。
除法竖式
在竖式除法中，被除数和除数上下对齐，从低位开始相除，并将每 一位上的商和余数依次写出。
03
练习二应用题解析与练习
整数加减法应用题解析与练习
01
纠正方法
02
03
04
1. 强调加法和减法的符号区 别，让学生明确加法用“+”
表示，减法用“-”表示。
2. 通过大量练习，提高学生 的计算准确性和速度。
3. 引导学生养成检查的习惯 ，及时发现并纠正计算错误。
乘法易错题解析与纠正方法
• 总结词：乘法是练习二中的重要内容，但学生在 计算过程中容易出现错误。
整数加减法应用题类型
01
主要涉及整数的加法和减法运算，包括同号相加、异号相减等
。
解题思路
02
首先确定数的正负号，然后计算绝对值，最后确定结果的符号
。
练习题目示例
03
例如，“小明有10个苹果，小华有5个苹果，小明比小华多多少
个苹果？”等。
乘法应用题解析与练习
乘法应用题类型
《两、三位数除以两位数整理与练习(1)(第14课时)》(教案)-四年级上册数学苏教版
《两、三位数除以两位数整理与练习（1）（第14课时）》（教案）四年级上册数学苏教版在今天的数学课上，我们将继续学习两、三位数除以两位数的整理与练习。
这是四年级上册数学苏教版第14课时的内容。
一、教学内容我们使用的教材是苏教版四年级上册的数学教材。
今天我们将学习第106页至第107页的内容，主要包括两、三位数除以两位数的笔算方法以及相关的练习题。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握两、三位数除以两位数的笔算方法，并能正确地进行计算。
同时，我也希望学生们能够通过练习题的完成，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点本节课的重点是两、三位数除以两位数的笔算方法。
教学难点则是如何引导学生理解除法的基本概念，并能够灵活运用笔算方法进行计算。
四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解和学习本节课的内容，我已经准备好了多媒体教学课件和相关的练习题。
同时，我也要求学生们带来了自己的笔记本和笔，以便他们能够及时地记录和练习。
五、教学过程1. 导入：我会通过一个实际的情景引入本节课的内容。
例如，我可以问学生们：“如果我们要将240本书平均分给3个班级，每个班级应该分到多少本书？”通过这个问题，我可以引导学生思考除法的概念，并激发他们的学习兴趣。
3. 随堂练习：在讲解完笔算方法后，我会给出一些随堂练习题，让学生们亲自动手计算。
我会及时给予他们反馈和指导，帮助他们巩固所学的内容。
5. 课堂小结：在课堂的我会对本节课的内容进行小结，并强调两、三位数除以两位数的笔算方法的重要性。
六、板书设计在黑板上，我会设计一个简洁清晰的板书，列出两、三位数除以两位数的笔算步骤和方法。
这样可以帮助学生们更好地理解和记忆。
七、作业设计360 ÷ 18 =256 ÷ 16 =480 ÷ 24 =120 ÷ 60 = 2__ ÷ 30 = 4__ ÷ 40 = 8答案：1. 360 ÷ 18 = 20256 ÷ 16 = 16480 ÷ 24 = 202. 120 ÷ 60 = 2120 ÷ 30 = 4120 ÷ 40 = 3八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我感觉学生们对两、三位数除以两位数的笔算方法有一定的掌握。
人教版数学四年级上册期中综合练习二
人教版数学四年级数学上册期中综合练习题（二）
1.直接写得数。
73×11= 150×90= 35×40= 400×65=
420÷21= 560÷28= 5600÷700= 960÷24= 2.列竖式计算（带※的要验算）
832×27＝ 238×12＝ ※129×62=
289÷27= 373÷78= ※392÷48=
3.利用商不变的规律列竖式计算（带※的要验算）。
289÷27= 5700÷350= ※2200÷300=
4.简便计算。
400÷25 450÷36 105÷（5×7）
5.如图1，
已知∠1=26。
，则∠1=（ ），∠3=（ ）。
（图1） （图2）
6.如上图2把一张长方形纸折成如图时，其中∠1和∠2相等，那么∠1=
( ) 。
7. 一种儿童T 恤的价格如下：
8.思雨花屋一部分花的价格和九月份卖出的盆数如下表：
⑴根据算式补充问题并解答 135×14+140×15
①问题: ②计算结果：
品 种 菊花 月季 剑兰 每盆价格 12 14 15 卖出的盆数
302
135
140
29元/件
49元/两件 我有275元，最多可以买多少件？ 还剩多少钱？
⑵请你再提一个数学问题，并解答。
四年级数学列方程解应用题综合练习1姓名
四年级数学列⽅程解应⽤题综合练习1姓名列⽅程解决实际问题专项训练 1 姓名训练1求⽐⼀个数的⼏倍少⼏的数是多少1. 学校今年栽梧桐树128棵，⽐樟树棵数的3倍少22棵。
学校今年栽樟树多少棵？2. 学校饲养⼩组今年养兔⼦25只，⽐去年养的只数的3倍少8只，去年养兔⼦多少只？3．张林和李涛收集邮票，张林收集了126张，⽐李涛的3倍少6张，他们共收集了邮票多少张？4、⼀只⾜球46.8元，⽐⼀只排球价钱的3倍少1.2元，⼀只排球的价钱是多少元？5、果园⾥有苹果树270棵，⽐梨树的3倍少30 棵，梨树有多少棵？训练2 求⽐⼀个数的⼏倍多⼏的数是多少1、上海“东⽅明珠”电视塔⾼468⽶，⽐⼀座普住宅楼的31倍多3⽶，这幢普通住宅楼⾼多少⽶？2、今天促销，售出⼥装125件，⽐男装的4倍还多5件。
今天售出的男装多少件？3、吉阳村有粮⾷作物84公顷，⽐经济作物的4倍多2公顷，经济作物有多少公顷？4、华村现有106户装了电话，⽐原来装电话户数的13 倍多2户，原来有多少户装了电话？5、四(1)有男⽣38⼈，⽐⼥⽣⼈数的1.5倍多2⼈，⼥⽣⼈数有多少⼈?列⽅程解决实际问题专项训练 2 姓名训练3 年龄问题1、妈妈今年的年龄是⼉⼦的3倍，妈妈⽐⼉⼦⼤24岁。
⼉⼦和妈妈今年分别是多少岁？2、爸爸的年龄是⼩明的3.7倍，⼩明⽐爸爸⼩27岁。
爸爸和⼩明各多少岁？3、甲⼄两⼈年龄的和为29岁，已知甲⽐⼄⼩3岁，甲、⼄两⼈各多少岁？4、3年前母亲岁数是⼥⼉的6倍，今年母亲33岁，⼥⼉今年⼏岁？5、⼩明的爸爸年龄是他年龄的9倍，妈妈的年龄是他的7.5倍，爸爸⽐妈妈⼤6岁。
⼩明今年⼏岁？训练4 差倍问题1、动物园⾥猴⼦的只数是熊猫的6倍，猴⼦⽐熊猫多30只，猴⼦与熊猫各有多少只？2、⼩亮⽐爷爷⼩48岁，今年爷爷的年龄是⼩亮的7倍，今年⼩亮和爷爷分别是多少岁？3、向阳⼩学五年级学⽣⽐六年级学⽣多20⼈，五年级⼈数是六年级的1.2倍，这个学校五、六年级学⽣各有多少⼈？4、两袋⾯粉，甲⽐⼄重34千克，甲袋是⼄袋的3倍，两袋各多少？列⽅程解决实际问题专项训练 4 姓名训练5 两积之和(差)问题1、学校买了18个篮球和20个⾜球，共付了490元，每个篮球14元，每个⾜球多少元？2、甲、⼄两个⼯程队共同开凿⼀具隧道。
2022年小学四年级数学【下册】综合练习试题 附解析
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2022年小学四年级数学【下册】综合练习试题 附解析题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。
1、比一百万少十万的数是（ ）,比一百万多一万的数是（ ）。
2、根据28×17=476，直接写出下面各题的得数。
2.8×0.017=（ ） 4.76÷1.7=（ ）3、从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ）。
这个点叫做它的（ ）,这两条射线叫做它的（ ）。
4、将下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
570000=（ ）万 73200000=（ ）万 8900000000=（ ）亿 506000000000=（ ）亿5、两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ），两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ）。
6、妈妈用高压锅蒸米饭，需要10分钟，减压需要5分钟，炒菜需要8分钟，妈妈最快（ ）分钟就可以让家人吃上饭。
7、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的（ ）。
8、25×76+76×75的简便方法第一步是（ ），利用了乘法的（ ）（填运算律）； 计算102×78的时候，应先把（ ）看成（ ），再用（ ）（填运算律）计算就会比较简便。
9、喷火坦克的火焰可以以每秒100米的射速喷向目标，它的速度可写作（ ）。
10、320÷33的商用四舍五入法保留两位小数，大约是（ ）。
二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。
人教版数学四年级第十四讲《数学广角-鸡兔同笼》-含解析-(知识精讲+典型例题+课后练习+进门考)
人教版数学四年级春季第十四讲《数学广角-鸡兔同笼上》知识点1、画图法解鸡兔同笼两只鸡和一只兔子一共有8条腿。
思考：那如果把其中一只鸡换成一只兔子会多2条腿。
思考：笼子里有鸡和兔共5只，共有腿14天条，请求出笼中的鸡和兔子各有几只？步骤假设全是鸡。
一共有腿5×2=10条。
比较：与实际比较少了，14-10=4条腿调整：每只鸡可添两条腿，一共添，4÷2=2次兔子有两只，鸡有5-2＝3只检验：2×4+3×2=14条腿总结：把一只鸡变成一只兔子，会多两条腿。
小练习：鸡、兔共有6只，共有16条腿，鸡和兔各有几只？答案：鸡4只，兔2只2.鸡，兔共7只，共有20条腿，鸡和兔各有几只？答案：鸡4只，兔3只3.鸡兔共有10只，共有28条腿，鸡和兔各有几只？答案：鸡6只，兔4只笔记部分：画图解鸡兔同笼用简易图表示鸡和兔子，假设全是鸡多出的腿数，再进行调整。
例题1、笼子里有一些鸡和兔,数一数鸡腿和兔腿一共有50条，请问。
1.如果从笼子里拿走三只鸡，这是腿和是多少？2.如果从笼子里拿走5只鸡，再放进去5只兔，这时腿和是多少？答案：44条，60条练习1、笼子里有一些鸡和兔，数一数鸡腿和兔腿一共有80条，现在卡莉亚用魔法把笼子里的10只鸡变成了10只兔子，请问这是笼子里的腿和是多少？答案：100条4-2=2条。
10×2=20条。
80+20=100条。
例题2、笼子里有鸡和兔共8只，共有腿24条，那么下图中应该把几只鸡换成兔子？答案：8×2=16条（24-16）÷2=4次把4只鸡。
换成了兔子，这是鸡有4只，兔子也有4只，腿和正好是：4×2+4×4=24条练习2、笼子里鸡和兔有10只共有腿32条，那么下图中应该把几只鸡换成兔子？答案：10×2=20条（32-20）÷2＝6（次）也就是把6只鸡换成了兔子，这是鸡有4只，兔子有6只。
苏教版四年级数学上册第二单元第14课《整理与练习》教学设计
苏教版四年级数学上册第二单元第14课《整理与练习》教学设计一. 教材分析苏教版四年级数学上册第二单元第14课《整理与练习》主要内容是让学生通过实际操作，进一步理解加减法运算的意义，掌握100以内的加减法的计算法则，提高学生的计算能力。
教材中安排了丰富的学习素材，让学生在实际情境中感受加减法运算的重要性，同时通过练习题的安排，让学生在巩固知识的同时，提高解决问题的能力。
二. 学情分析在四年级的学生已经掌握了100以内的加减法运算，对加减法的计算法则有一定的了解。
但是，学生在计算过程中，可能会出现计算错误，对运算定律的理解还不够深入。
因此，在教学过程中，需要关注学生的计算准确性，引导学生理解运算定律，提高学生的计算能力。
三. 教学目标1.知识与技能目标：使学生掌握100以内的加减法运算，能够准确、迅速地进行计算。
2.过程与方法目标：通过实际操作，让学生感受加减法运算的意义，提高学生的计算能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，使学生能够主动参与数学学习，培养学生的团队协作精神。
四. 教学重难点1.教学重点：使学生掌握100以内的加减法运算，能够准确、迅速地进行计算。
2.教学难点：让学生理解加减法运算的意义，提高学生的计算能力。
五. 教学方法采用情境教学法、启发式教学法、小组合作学习法等，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习，培养学生的团队协作精神。
六. 教学准备教师准备教材、多媒体教学设备、学习卡片、练习题等。
学生准备课本、练习本、学习用品等。
七. 教学过程导入（5分钟）教师通过创设情境，如小动物比赛跑速的问题，引导学生思考如何用数学方法解决问题。
教师引导学生发现，可以通过加减法运算来解决问题。
呈现（10分钟）教师通过讲解教材中的例题，让学生理解加减法运算的意义。
教师引导学生思考，如何通过实际操作来验证加减法运算的规律。
操练（10分钟）教师安排学生进行小组合作学习，让学生通过实际操作，进行加减法运算。
西师大版-数学-四年级上册-【精品】《万以上数的认识》综合练习(二)
《万以上数的认识》综合练习基础训练1．辨一辨。
（对的画“√”，错的画“×”）（1）一万里面有10个百。
（）（2）个、十、百、千、万、十万……都是计数单位。
（）（3）5800904读作五百八十万九百零四。
（）（4）994985643省略亿位后面的尾数，得到的近似数是9亿。
（）2．填一填。
（1）先读数，再省略万位后面的尾数，求各数的近似数。
27543：380907：198005：（2）先读数，再省略亿位后面的尾数，求各数的近似数。
3270000560：432005700：3027910800：（3）写出下面各数。
三百零八万五千四百：二十四万零七百八十三：五亿二千八百七十二万：三十二亿四千五百万六千七百：（4）一个数，它的亿位上是4，千万位和十万位上都是9，其他各个数位上都是0。
①这个数写作（），读作（）。
②这个数的最高位是（）位，它是（）位数。
③把这个数改写成用“万”作单位的数是（）。
3．算一算。
35万＋（）＝50万（）－300＝700（）－28万＝72万 240＋（）＝64080万一（）＝43万 920－（）＝4004．在□里填合适的数字。
785437＜2□47856 531704＞53□893854326＜□438427 652703□＞8542915．用计算器计算。
304985－7680＝ 42307＋59640＝118609＋60080＝ 832764－63078＝8930×6＝ 723860÷5＝6．阳阳家居住的小区有A、B、C、D、E五幢高楼，每幢楼房有2个单元，每个单元每层有4户人家，门牌号按“幢数-单元数-层数-号”编成。
如小区D幢2单元13层3号用D-02-13-03表示，按这种要求，请你编出其他几位同学家的门牌号。
拓展运用7．一个数省略万位后面的尾数，得到的近似数是270万，这个数最大是（），最小是（）。
参考答案：1．（1）×（2）√（3）×（4）×2．（1）二万七千五百四十三 30000三十八万零九百零七 380000十九万八千零五 200000（2）三十二亿七千万零五百六十 3300000000四亿三千二百万五千七百 400000000三十亿二千七百九十一万零八百 3000000000（3）3085400 240783 528720000 3245006700（4）①490900000 四亿九千零九十万②亿九③49090万3．15万 1000 100万 400 37万 5204．8 9；0；1～9；0～95．297305 101947 478689 769686 413580 1447726．尤龙：C-01-06-01 小小：E-02-15-04 元元：E-02-16-04 7．2704999 2695000。
四年级上册数学试题 综合练习题目2苏教版
四年级上册数学一、列竖式计算并验算249÷2= 249÷3= 249÷84= 507÷5= 507÷59= 507÷42=415÷78= 763÷32= 651÷51=二、解决实际问题：1.根据已知条件补充合适的问题，再解答。
（1）每天共下5个蛋，要下210个蛋。
？列式：（2）教学楼有4层，每层有6个教室。
？列式：（3）180棵杜鹃花，每行有9棵。
？列式：2.根据问题，补充合适的条件。
（1）有720个零件，，一共有多少盒？列式：（2）有8个班，，平均每个班有多少名选手？列式：（3），有3个书架，一共有多少层? 列式：3.选择两个合适的条件，再解答。
（1）有3盒钢笔，每盒10支。
一共用了240元。
一共有多少只钢笔？选择条件（）和（）算式一盒钢笔多少钱？选择条件（）和（）算式：（2）9只奶羊8天一共产奶216千克，平均每只奶羊每天产奶多少千克？9只奶羊一天产奶多少千克？选择条件（）和（）算式1只奶羊8天产奶多少千克？选择条件（）和（）算式三、解决问题：1.工地上有4辆汽车3次运水泥960袋，平均每辆汽车每次运水泥多少袋？2.丁庄小学分6个小组去浇树，每组4人，一共浇了360棵树。
平均每人浇树多少棵？3.一盒水彩笔有12支，每支3元。
张老师买水彩笔付了360元。
买了多少盒水彩笔？4.小红、小林和小刚6天一共练了360个大字，平均每人每天练多少个大字？5.一件上衣46元，一条裤子36元。
把一件上衣和一条裤子配成一套，买15套这样的衣服，应付多少元？。
四年级数学下册数的大小与大小关系的综合练习
四年级数学下册数的大小与大小关系的综合练习数的大小和大小关系是数学中非常基础而重要的概念。
通过综合练习，我们可以更好地掌握数的大小以及大小关系的运用。
本文将为大家提供一些综合练习题，帮助大家加深对这一概念的理解。
一、填空题1. 45 ___ 402. 76 ___ 853. 150 ___ 1604. 92 ___ 925. 43 ___ 47二、排序题请按照从小到大的顺序排列以下数字：87，55，22，99，36三、判断大小关系题1. 24与42，哪个数更大？2. 68与86，哪个数更小？3. 125与221，哪个数更大？4. 90与90，哪个数更小？5. 59与76，哪个数更大？四、应用题1. 小明身高135厘米，小红身高140厘米，谁的身高更高？2. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，另一辆汽车以每分钟1千米的速度行驶，哪辆车速度更快？3. 小明家有300元，小红家有200元，谁的存款更多？4. 查找电话号码时，小明从2458开始查找，小红从2123开始查找，谁会先找到电话号码？5. 北京的温度是26摄氏度，上海的温度是32摄氏度，哪个城市更热？五、解答题巧妙地使用大于号（>）、小于号（<）、等于号（=）填空。
1. 93 ___ 512. 36 ___ 573. 58 ___ 584. 14 ___ 925. 107 ___ 107六、解决问题题某班级有45名男生和35名女生，请问男生人数和女生人数谁多？通过以上综合练习，我们可以更好地理解数的大小与大小关系的概念。
让我们学以致用，将这些知识应用于日常生活和数学计算中。
只有牢固地掌握了数的大小与大小关系，我们才能够在数学学习的路上越走越远。
本文提供的练习题只是数的大小与大小关系的初步练习，希望大家能够坚持练习并进一步巩固知识。
在数学学习中，勤于练习是非常重要的。
祝愿大家在日后的学习中取得更好的成绩！。
【精品原创】四年级上册数学课内衔接+课外拓展讲义-期末考点整理(二) 苏教版
第14讲期末考点整理（一）两、三位数除以两位数四则混合运算解决问题的策略考点一：三位数除以两位数的笔算方法【例1】（1）□72÷37，要使商是一位数，□里最大填（）；要使商是两位数，□里可填的数有（）个。
（2）427÷□2，要使商是一位数，□里最小填（）；要使商是两位数，□里最大填（）。
（3）□84÷43=1□......□，被除数“□84”的□里可填的数有（）个。
（4）3□9÷38把38看成40试商，商“8”小了，应改商“9”，□里应填（）。
【例2】两数相除，商3与10，被除数、除数、商和余数的和是183，求被除数和除数。
【例3】在方框里填上合适的数。
考点二：整数的四则混合运算【例2】计算下面各题（1）（32+48）×（97-57）（2）84-80÷16×12（3）972÷（720-21×33）（4）125÷()+÷5727826⎡⎤⎣⎦【例2】小马虎在计算（800-□）÷15+25时，看到15+25计算方便就先算了加法，然后再算括号里的减法，最后求商，计算结果是15.这道题的正确答案是多少？【例3】对自然数,a b规定a b△的值。
÷⨯+。
求7026△=23a b考点三：解决问题的策略1.从条件入手2.列表格解决策略问题。
【例1】电瓶车厂生产一批电瓶车，计划每天生产100辆，可按期完成任务；实际每天生产120辆，结果提前8天完成任务。
这批电瓶车共有多少辆？【例2】新晨修路队计划40天在东洲公园修一条鹅卵石小路，实际每天比计划多修10米，结果用了35天就修完了，你知道新晨修路队修的这条鹅卵石小路有多长吗？考点检测一．计算题。
1.直接写出得数26÷13= 46÷23= 570÷30= 420×0÷70= 121÷11= 260÷13= 18+76= 12×5-8=80÷40= 250÷50= 40×15= 71-69+15=2.用竖式计算，带☆的要验算。
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名师堂四年级数学思维春季班方法讲义：
第十四讲《综合练习（二）》
姓名
1、张师傅做一批零件，第一天做了15个，以后每天都比前一天多做3个，最后一天做了60个，正好做完。
这批零件共有多少个？
2、求1～999个连续自然数的所有数字之和。
3、有三个书架共放了390本书，第二个书架里的书是第一个的3倍，第三个书架里的书是第二个的3倍。
每个书架里各放了多少本书？
4、有大小两个书架，大书架上书的本数是小书架上的4倍，如果从大书架上取出150本放到小书架上，这时，两书架上的书的本数相等。
大小书架原来各有多少本？
5、小华和小明两人参加数学竞赛，两人共得168分，小华的得分比小明的2倍少42分。
两人各得多少分？
6、学校购买了720本图书分给高、中、低三个年段，高年段分得的比低年段的3倍多8本，中年段分得的比低年段的2倍多4本。
高、中、低年级各分得图书多少本？
7、果园里种了一批苹果树和桃树，已知苹果树比桃树多1600棵，苹果树的棵数比桃树的3倍多100棵。
苹果树和桃树各种了多少棵？
8、某农具厂第三季度比第二季度多生产2800套轴承，第一季度比第二季度少生产1200套。
第三季度生产的是第一季度的3倍。
求每季度各生产多少？
9、师徒两人加工同样多的一批零件，师傅加工了102个，徒弟加工了40个。
这时，徒弟剩下的个数是师傅剩下的3倍。
师傅要加工多少个零件？
10、甲、乙两箱洗衣粉共有90袋，如果从甲箱中取出4袋放到乙箱中，则甲箱比乙箱还多6袋。
两箱原来各有多少袋？
11、两箱苹果共重96千克，如果从甲箱取出12千克放入乙箱，那么乙箱的千克数是甲箱的3倍。
两箱原来各有苹果多少千克？
12、妈妈今年36岁，儿子今年12岁。
几年前妈妈年龄是儿子的4倍？
13、明明的爸爸今年28岁，妈妈今年26岁。
再过多少年，她的爸爸和妈妈的年龄和为80岁？
14、在一个停车场上，现有的车辆数正好是24辆。
其中汽车是4个轮子，摩托车是2个轮子，这些车共有86个轮子。
那么，汽车比摩托车多多少辆？
15、某电脑公司每天生产电脑500台，在质量评比中，每生产一台合格的电脑记5分，每生产一台不合格的扣18分，若四天得了9931分，求这四天共生产了多少台合格的电脑？16、一组学生去搬书，如果每人搬2本，还剩12本，如果每人搬4本，还缺6本，这组学生有几人？这批书有多少本？
17、自然课上，老师给学生发树叶，如果每人分5片树叶，则差3片树叶，如果每人分7片树叶，则差25片树叶，这节课有多少学生？老师一共带了多少树叶？
18、学校给一批新人学的学生分配宿舍。
若每个房间住12人，则34人没有位置；若每个房间住14人，则空出4个房间。
求学生宿舍有多少间？住宿学生有多少人？
19、少先队员去植树，如果每人挖5个树坑，还有3个坑没人挖；如果其中2人各挖4个，其余的人各挖6个树坑，就恰好挖完所有树坑。
少先队员一共挖多少树坑？
★家长签字：。