20XX德育处工作总结[工作范文]
教师德育工作总结(优秀5篇)
教师德育工作总结（优秀5篇）班主任个人德育工作总结篇一一、基本情况本班大多数学生居住在农村，经济条件较差，综合素质较低，20xx 年小学六年级德育工作总结。
但他们能吃苦耐劳，劳动积极，努力学习，他们遵守学校纪律，遵守班规班约，尊敬师长，团结同学，大部分学生不随便缺课、迟到、早退。
大多数学生讲卫生，爱护公物，是一个比较文明的班级体。
本学期本班开学时就建立了班委会，班上的一切事务都有班委会专人分管，这些班委会的成员都能认真负责，能调动多数学生的学习积极性，能带好头，做好事。
为班能有所奉献。
二、具体工作1、在平时的教育教学中积极组织学生认真学习《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
并时时鼓励学生把这些守则和规范渐渐地运用到自己的学习和生活中去。
2、重视对学生为人处事的教育。
结合学校、学生的实际，构建了学生为人处事的教育活动体系，让学生渐渐地养成做事多为他人考虑的好习惯，凡事都能站在他人的角度去进行换位思考。
并且在日常的学习和生活中，十分注重学生理论与知识的相互转化，使班级的德育工作在内容上有序列化，让学生真正深入到实际中去感悟，去体会，争做一个在日常生活中会为人处事的学生。
3、本学期本班主要围绕以下几点，展开班上的具体活动。
⑴弘扬和培育民族精神教育的活动；⑵文明行为习惯养成育的训练活动；⑶学生诚信教育的活动。
搜集历史材料，对学生进行诚信教育文明习惯养成教育，取得了良好的效果。
利用《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的契机，采取各种方式对学生进行日常行为规范养成教育，也取得了良好的效果。
三、取得的成绩通过本学期的教育教学，学生的品行得到了较好的改善，打架、骂人的等不良现象也少见了，学生的文明习惯的养成也产生了良好的效应，乱丢纸屑、随地吐痰的学生减少了，可喜的是好人好事层出不穷，同学们互帮互学，学生的各个方面都比上学期有所进步。
四、存在的问题：1、由于工作只满足于不出事，工作变得有些被动和应付，部分学生的自控能力还是较差。
学校德育处的工作总结（通用20篇）
学校德育处的工作总结（通用20篇）学校德育处的工作总结一、工作总结的注意事项调查研究总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。
热爱热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。
写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。
实事求是总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。
二、学校德育处的工作总结（通用20篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的学校德育处的工作总结（通用20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校德育处的工作总结1一、全校教育教学秩序井然，形成生机勃勃的良好气象：高一年级重视养成教育，教学中注重实现初中到高中有效衔接，从知识、学习习惯和方法等方面引导学生积极适应高中学习生活；高二年级打乱原来班级实行文理分班后班级与班级、老师与老师、学生与学生形成良好竞争态势。
教风正，学风浓；高三年级组按计划认真备考，严谨务实地搞好第一轮复习。
此外全校恢复坐班制度，老师敬业精神强，作业全批全改，工作热情高涨。
全体学生精神风貌良好，诵唱活动有质的飞跃，迎国庆、歌咏比赛、篮球比赛等活动开展得有声有色。
德育处、体育组大胆创新，精心组织全校课间操大演练。
二、我校大课间操集散演练初见成效。
10月中旬，在胡校长带领下，教务处、德育处在年级组与体育组的配合下，对我校课间操进行了整顿演练。
演练中，教务处、德育处、精战团结，年级组、体育组合力协作，全体同学紧密配合，规范了集合、疏散秩序，缩短了时间，形成了良好氛围，可以说这次演练初见成效。
但课间操毕竟是一项调动全校师生，各部门协同作战的系统工程。
因为条件限制，我们的楼层太高，出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。
学校德育工作总结3篇
学校德育工作总结3篇学校德育工作总结1抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施。
本学期，依据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班选择实行了一系列的德育工作措施，具体的做法如下：一、目标激励，形成推动力学年伊始，为了更好地打好基础，我就给班级提出长期目标：在各项活动中勇争班级第一，成为班级优秀班集体。
在这个目标的激励下，我班同学始终做着不懈的努力。
校广播操角逐中，本着"重在参预，为集体争光"的宗旨，全班同学尽心尽力，虽为能获奖，却也感受到了集体的同心协力；校运会上，运动员们为了集体的利益在角逐场上你争我夺，拉拉队员则在一旁加油助威……这些都充分体现了一个集体的精神面貌。
随后，我又不失时机地提出更具体的管理小目标，通过目标管理来形成班集体。
短期的激励性目标，显示了集体的才能和力气，增加了班级成员的信念。
同时，带动了其他方面的进展。
针对班级大多数同学学习习惯良好，成果稳定，在期初就提出了"争取好成果向父母负责，向祖国汇报"的目标，组织了"为提高学习成果立功"等自主晨会活动，并给每个同学都提出了具体的目标和任务，而且分小组、个人开放角逐。
由于目标明确，个人任务具体，调动了全班同学学习主动性。
成果好的同学放弃休息时间给成果差的同学补课，成果差的同学虚心向老师，同学请教。
各小组时常召开学习相互沟通，检查学习状况，关怀释疑解难，消逝了人人为实现学习目标而奋斗的热潮。
在集体目标的激励和训练下个体目标也因此得到了有效的强化。
二、活动开放，形成分散力接班初始，我发觉班级的分散力不够，时常有自顾自的现象。
面对这个问题，我收集大量资料，在课内外号召大家开放有关如何增加班级分散力争辩，并给他们叙述"事在人为，重在参预"的道理；叙述"不必成败论英雄"的道理等等。
结合同学的兴趣爱好，指导小干部开展了许多的班级活动，如："我能行"才艺呈现、"国庆节"我把鲜花献给你等等，从中，同学各方面的力气都得到了熬炼和提高，而在其它活动中他们也表现不俗：校运动会班级其次名，四赛评比中成果名列前矛……各种集体活动成为塑造自我，增加班级分散力的重要手段。
中学德育工作总结(通用10篇)
中学德育工作总结（通用10篇）时间似水，岁月在平凡中悄悄而去，一个学期的工作在紧张忙碌中结束。
本学期，初三年级组全体教师团结协作，顺利完成了学校交给的各项工作，现总结如下，不妥之处，请批评指正。
一、充分发挥全体教师的作用，努力做到教书育人，管理育人，营造全员德育，全程德育的良好氛围。
学期初，结合初三年级的特点，我们确立了：人人争做合格毕业生为题的系列教育活动。
1、严格执行贯彻落实《____市中学生守则》、《____市中学生日常行为规范》，从学生的发型、着装抓起，从学生的坐、立、行、走抓起，引导学生注重自身的外在形象，进而内化为自觉行动，全面提高综合素质。
1)年级进行定期检查与抽查，确保每一位学生具有良好的形象，为调动学生的进取性，我们把常规检查结果及时反馈给班主任、班长，这样使得每一位学生都能够自觉约束自我，一学期中，初三年级校服着装、发型、自行车摆放、卫生、财产等各项工作有条不紊，良好的风气为学习的顺利完成奠定了基础。
2)班主任与任课教师之间的密切配合构成了一股强有力的教育力量，为本届初三各项工作的顺利开展供给了保证。
本学期，为充分发挥任课教师的作用，我们主要做了以下二项工作：第一，定期与任课教师座谈，便于年级掌握第一手材料，对症下药。
第二，实行班主任与任课教师“会诊”制，即定期对班级的情景，存在的问题进行研讨、沟通，统一认识，统一思想，提高教育效果。
2、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，树立正确的教育观，承担起时代赋予的重托。
思想教育的主渠道在课堂，仅有充分发挥每一位任课教师的作用，注重挖掘教材中，生活中思想教育的资料，才能真正落实教书育人的双重职责。
为此年级定期开展学生座谈会，就教师的师表形象，课堂教学等进行问卷，使教师们能够自觉规范自我的行为，真正做到学高为师，身正为范。
3、加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平，用现代教育思想，教育观念武装班主任。
班级是学校的基本组成，仅有一个个班级秩序的稳定，才能有年级学校的秩序的井然，班主任是班级工作的组织者，班主任的工作水平直接影响着班级管理的实效，为此，年级根据实际情景，采用以会代训的形式进行培训学习，在3位班主任的努力下，在8位任课教师的支持下，我们平稳的把本届学生送出西屯中学。
德育处工作总结3篇
德育处工作总结3篇【德育处工作总结】一、引言德育处作为学校德育工作的管理部门，承担着培养学生良好品德和行为习惯的重要责任，本文将对德育处最近一段时间的工作进行总结，以便我们对过去的工作进行反思和改进。
二、提升学校德育水平的措施1.制定完善的德育方案为了确保学校德育工作的有效开展，德育处制定了一套系统完善的德育方案，明确了学校德育的目标、重点和具体实施计划。
我们通过该方案，提高了德育工作的针对性和科学性。
2.加强党建引领党支部组织成员积极参与德育工作，履行好党员的先锋模范作用。
开展主题党日活动、党员志愿服务等，倡导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.建立健全的班级管理制度德育处加强了对各班级的管理，建立了健全的班级管理制度，并指导班主任加强对学生的辅导和引导。
班级管理工作的规范化使得德育工作能够更加有序、有效地进行。
4.开展多样化的德育活动德育处通过组织丰富多彩的德育活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
包括德育主题演讲比赛、志愿者活动、道德讲堂等，使学生在参与活动中能够积累德育素养。
三、工作成绩及亮点1.学生成绩的显著提升通过持续的德育工作，学生的学习成绩得到了显著提升。
他们在德育课程中学到了自律、坚持和奉献等品质，这些品质在学习中得以体现，使他们成为了学习上的佼佼者。
2.学生自律能力的增强德育处加强了对学生自律能力的培养，让学生意识到自己的责任和义务。
通过组织规范的文明寝室评比、班级文明评选等活动，学生们的自律能力得到了明显提升。
3.德育活动的丰富多彩德育处组织了一系列有影响力的德育活动，如以“争做好少年”为主题的德育周、以“追求卓越”为主题的德育讲座等。
这些活动既激发了学生的学习激情，又提升了学生的道德修养。
四、存在的问题与改进措施1.德育活动的延伸问题虽然我们在德育活动上取得了很多成绩，但有部分学生仍然缺乏主动参与的意识。
针对这一问题，我们将进一步改进活动形式，增加趣味性和互动性，激发学生的兴趣和积极性。
学校德育工作总结样本5篇
学校德育工作总结样本5篇篇1一、引言在本学期中，学校德育工作紧紧围绕着立德树人这一核心目标展开，积极推进各项德育活动，不断加强学生思想道德建设，取得了显著成效。
现将本学期德育工作总结如下。
二、工作内容1. 主题活动本学期，学校开展了丰富多彩的主题活动，如“传承红色基因”、“绿色生活环保行”、“我心中的祖国”等。
这些活动紧扣时代主题，注重培养学生的爱国情怀、集体荣誉感和责任感。
通过主题班会、演讲比赛、社会实践等形式，让学生在参与中体验、感悟、成长。
2. 德育课程学校注重德育课程建设，将德育贯穿于教育教学全过程。
通过德育课程，传授道德知识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，结合学科特点，挖掘教材中的德育资源，使学生在学习知识的过程中，提高道德素质。
3. 心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要组成部分。
学校建立了完善的心理健康教育机制，通过开展心理健康课程、个体咨询、团体辅导等活动，帮助学生解决心理问题，增强心理承受能力，促进学生身心健康和谐发展。
4. 家校合作家庭是德育的重要阵地。
学校积极开展家校合作，通过家长会、家长学校、家访等形式，加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的成长。
同时，引导家长树立正确的教育观念，提高家庭教育水平，形成家校共同育人的良好局面。
三、成效与亮点1. 学生道德素养显著提高通过本学期的德育工作，学生的道德素养得到了显著提高。
学生们更加热爱祖国，关心集体，尊重师长，友爱同学。
在校园内，文明礼貌、助人为乐的现象屡见不鲜。
2. 德育活动成果丰硕本学期开展的德育活动取得了丰硕的成果。
在“传承红色基因”主题活动中，学生们通过参观红色教育基地、聆听英雄事迹，增强了爱国情感。
在“绿色生活环保行”活动中，学生们积极参与环保行动，提高了环保意识。
3. 心理健康教育工作得到加强学校心理健康教育工作的加强，有效帮助学生解决了心理问题，提高了学生的心理素质。
个体咨询、团体辅导等活动形式丰富多样，受到了广大学生和家长的欢迎和好评。
学校德育工作总结5篇
学校德育工作总结5篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十七大精神的指导下，认真贯彻落实《中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，以提高学生的思想道德修养和文明程度为目标，以“五环教育”为载体，全面推进学校德育工作，努力培养“四有”新人。
现将本学期德育工作总结如下：一、德育工作取得的成绩（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平1. 充分利用周一升旗和周三班会时间，加强对学生进行德育教育。
通过举行升旗仪式和主题班会，提高学生的爱国热情和集体荣誉感，增强学生的责任感和使命感。
2. 加强德育队伍建设，利用例会时间组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高教师的法律意识和业务水平。
同时，通过开展师德演讲比赛和优秀教师表彰活动，激发广大教师的工作热情和积极性。
3. 重视班主任工作，定期召开班主任会议，总结交流班级管理经验，商讨解决学生中存在的问题。
组织班主任外出学习培训，提高班主任的管理水平和业务能力。
（二）加强德育常规管理，提高德育工作实效1. 规范升旗仪式。
每周一举行一次升旗仪式，规范国旗下讲话的内容和时间。
通过升旗仪式，培养学生的爱国热情和集体荣誉感。
2. 严格规范学生行为。
要求学生穿着整洁、大方、得体，不穿奇装异服；要求学生使用文明用语，不骂人、不打架；要求学生爱护公共财物，不损坏公物；要求学生遵守纪律，按时作息。
通过规范学生行为，提高学生的文明程度。
3. 加强宿舍管理。
定期召开宿舍管理员会议，总结宿舍管理情况，解决宿舍管理中存在的问题。
加强宿舍卫生检查和内务整理指导，提高学生的生活自理能力和宿舍管理水平。
4. 加强校园环境卫生管理。
定期召开卫生管理员会议，总结卫生管理情况，解决卫生管理中存在的问题。
加强校园环境卫生检查和指导，提高学生的环保意识和卫生习惯。
5. 加强校园文化活动建设。
组织开展丰富多样的校园文化活动，如歌咏比赛、演讲比赛、书法比赛等，提高学生的文化素养和审美能力。
-下学期德育工作总结6篇
-下学期德育工作总结6篇篇1本学期，我校德育工作在“三个面向”重要思想的指导下，在上级教育主管部门和校党委的领导下，在全体教职工的共同努力下，圆满完成了本学期的德育工作任务。
下面就本学期德育工作做如下总结：一、德育工作基本情况本学期，我校德育工作紧紧围绕校党委和上级教育主管部门的工作要点，以常规工作为重点，本着“教书育人、管理育人、服务育人”的宗旨，坚持“以德治校、以质立校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育。
二、主要成绩和经验（一）强化德育组织机构，夯实德育工作基础1. 领导机构。
学校建立了以校党委书记、校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，校纪委书记、政教处主任、团总支书记、年级组长和班主任为成员的德育工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究德育工作，商讨、协调解决工作中存在的问题，确保德育工作全面、有序进行。
2. 工作机构。
政教处是学校德育工作的职能部门，负责学校德育工作的组织、协调和实施。
团总支、学生会和各班班主任是学校德育工作的重要力量，负责落实学校各阶段德育工作的具体要求。
学校、家庭、社会三位一体的德育网络初步形成。
（二）加强师德建设，优化德育队伍1. 强化理论学习。
学校以创建“学习型校园”为契机，加强教师政治学习和业务培训，提高教师的政治素质和业务能力。
通过举办讲座、召开座谈会等形式，组织教职工学习“三个面向”重要思想、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设》等文件，提高教职工的思想素质和业务能力。
同时，学校鼓励教师学历进修，目前已有80%以上的教师参加了学历进修。
2. 优化考核机制。
学校将教师的师德表现与绩效考核挂钩，定期对教职工的师德行为进行考核，考核结果作为教职工评优树模的重要依据。
同时，学校还建立了师德问题责任追究制，对师德败坏、严重影响学校声誉的教师实行一票否决制。
（三）强化常规管理，提高德育实效1. 规范升旗仪式。
每周一举行升旗仪式，升旗时全体师生肃立，高唱国歌，激发学生的爱国热情。
2024年德育工作总结报告5篇
2024年德育工作总结报告5篇每次写工作总结都是个人工作能力提高的重要机遇，我们应该充分利用，工作总结是我对自己工作过程中的问题和困难进行总结和反思的机会，推动个人的成长和进步，下面是本店铺为您分享的2024年德育工作总结报告5篇，感谢您的参阅。
2024年德育工作总结报告篇1从20XX年9月起，我担任德育主任工作，在这一年的时间里，我感受着学校全员德育的大氛围，是学校这个德育的大团队，帮助我、促进我、感动着我。
德育工作能够顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。
我成为幸福的德育工作者。
一、全员德育，完成学校大型德育活动20XX年9月末，举全校之力，共同完成运动会。
12月末，全校共同完成艺术节工作。
20XX年4月，师生书法作品展顺利举行。
5月学校申办北京市合唱金帆艺术团。
学期末举行了红五月合唱节比赛活动。
作为德育主任，我积极参与到活动中，与德育团队共同精心设计活动，使活动成为展现学生风采的平台，成为展示首都师大二附中魅力的窗口。
二、班主任团队建设，学校幸福教育的基石幸福需要教育，教育也需要幸福。
要将学生导入幸福之道，就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念，才能引导学生走出一条属于自己的幸福之路。
校园才能成为是一个幸福的校园，教育才是幸福的事业。
本学年积极开展班主任培训活动。
组织班主任共同学习交流10次，组织班主任外出学习5次，组织班主任开展、倾听校级公开班会20节。
在与班主任的交流学习的过程中，我感觉到我校班主任工作的艰辛，如何将班主任们的复杂的工作简单化，如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感，是我下一阶段的工作重点。
三、德育团队，促学生幸福成长我校育人目标是培养具有可持续发展的能够适应社会的合格公民。
教育工作者最大的责任就是要培养出善于学习（知识和技能）能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人。
让他在学习活动、交往活动中学会求知，学会爱与被爱，学会理解宽容自己和他人，学会选择快乐的生活。
德育处工作总结9篇
德育处工作总结9篇德育处工作总结 (1)一、让校园成为孩子们活动的乐园——校园文化对德育的渗透作用校园文化是除了课堂教学之外与学生学习、生活息息相关的一种文化氛围。
它无时不在、无处不在，贯穿于学校教育的整个过程，弥散在校园的每一个角落。
使学生在不知不觉中接受它的影响和熏陶，不断规范自己的行为，陶冶自身情操。
也在潜移默化的过程中不断地增进师生间的情感，促进学生的心理健康发展。
恩格斯也说过：环境造就人。
因此，我们鲈乡实验小学就从校园文化环境的建设着手，充分发挥其育人功能，强化对学生的日常行为规范教育。
让学校的德育景点对学生提出做一名学生的基本要求。
这要从我们学校的三尊校园雕塑、开展的三项常规教育活动谈起。
每年有新生入学，我们都要求班主任带领学生到综合楼前的雕塑和花坛走走、看看、讲讲20xx年德育工作总结20xx年德育工作总结。
雕塑是一名老师和两名学生，歌颂的是师爱满天下、师生共同发展的意思，下面的花坛外形是一个方形、一个圆形，显而易见其寓意就是“没有规矩不成方圆”。
我们的老师也总是在这样的环境下对学生提出一些要求：做为一名鲈小的学生应该做些什么事，不应该做什么事。
把我们学校对学生提出的十项在校一日常规要求贯彻下去，并进行行之有效的行为规范教育。
第二尊雕塑坐落在教学楼的花坛中。
一本书、一支笔，体现的是陶行知先生“读书做人”的教育思想，也正是我校的校风所在在每一届鲈小的毕业生离开母校时，我们总不忘让他们再看看雕塑，写一篇“我看校风读书做人”的征文，让毕业生把“读书做人”作为一种毕生的追求延伸到自己以后的人生中去。
另一尊雕塑就是一进校门就映入眼帘的现代彩雕，主题是“人与自然的和谐发展”。
它较夸张和抽象的造型使人联想到海浪、星空、月亮、小鸟……更让我们的学生产生了很多的创意，环保的意识也逐渐增强，环保主题教育由此开始。
校门进来的通道两旁摆放的是十五位中外艺术家的头像雕塑，使我校的艺术氛围日趋浓厚。
另外，“孔雀园”中四只孔雀的安家落户吸引了两千名学生的眼睛，从初中部到小学部的低年级学生，都争着要报名加入“孔雀园值日小组”，并且搜集了很多关于孔雀生活习性的资料，争着要成为一名“孔雀饲养员”。
学校德育工作总结范文8篇
学校德育工作总结范文8篇篇1一、引言在过去的一学年中，我校德育工作紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，坚持德育为先，育人为本，注重实效，积极创新，不断深化德育改革，全面提高德育水平。
现将本学年的德育工作总结如下。
二、德育工作亮点与成效1. 德育课程建设：本学年，我校德育课程建设取得了显著成果。
我们根据学生的年龄特点和认知规律，修订完善了德育课程的教学大纲和教材，使德育课程更加贴近学生的实际生活。
同时，我们还注重培养学生的道德思维和道德判断能力，让学生在课程中感受到道德的力量。
2. 德育活动创新：在德育活动方面，我们注重创新和多样性。
一方面，我们开展了丰富多彩的校园活动，如校园文化艺术节、体育运动会等，让学生在活动中感受到校园生活的美好。
另一方面，我们还组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，让学生在实践中增长见识、培养品德。
3. 德育队伍建设：我们注重德育队伍的建设和管理。
一方面，我们加强了班主任和德育教师的培训和学习，提高了他们的专业素养和德育能力。
另一方面，我们还建立了德育工作考核机制，对德育工作表现突出的个人和班级进行表彰和奖励，激发了大家的工作热情和积极性。
4. 德育成果展示：在德育成果展示方面，我们注重学生的主体性和参与性。
一方面，我们通过主题班会、黑板报等形式，展示了学生的德育成果和心得体会。
另一方面，我们还组织学生参加各类德育竞赛和展示活动，让学生在竞争中展示自己的才华和成果。
三、存在的问题与不足虽然我们在德育工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
一方面，我们在德育课程的实施中还存在一些不够细致、不够深入的现象。
另一方面，我们在德育活动的组织和实施中还存在一些不够规范、不够科学的现象。
此外，我们在德育队伍的建设中还存在一些不够专业、不够稳定的现象。
针对这些问题和不足，我们需要进一步加强研究和改进措施的制定和实施。
学校德育处工作总结
学校德育处工作总结学校德育处工作总结1光阴似箭，日月如梭，转眼间本期工作已接近尾声。
一期来，我们紧紧围绕谢力能校长提出的：“以人为本，德育为先，全员育人”的德育工作理念开展工作，努力朝打造平安校园、书香校园、绿色校园、文明校园、和谐校园的方向发展，力争让每个学生健康成长、在校尊敬老师、团结同学、快乐学习；在家孝敬父母；在外遵纪守法。
德育系列工作人员脚踏实地，真抓实干做好了如下一些工作。
一、以思想教育为首任。
我校为全日制、全天候、全封闭的寄宿制管理学校，不同层次的学生思想意识、行为习惯、性格特点各不相同。
高中生我们贯彻思想道德教育和社会责任的教育，初中生贯彻行为习惯养成教育和文明礼仪教育，小学生以快乐德育和活动育人为主。
1、8月28日，组织全校青年教师进行了班级管理培训，使青年教师懂得当班主任是教师的必需课，明确既要教书，更要育人，尽快进入工作状态。
2、8月29日，德育处人员进行了：“以人为本，提高素养；以德促智，和谐发展”德育理念内涵的学习。
要求自身思想过硬、拓宽视野、提高内涵、强化素质、责任到位、团结创新。
着重强调了德育工作的脏、累、苦、烦、杂，要迎难而上，贵在坚持，难在坚守。
更要注意问题学生的处理方法：“重在思想教育，强调过程教育，突出激励教育，彰显爱心教育”。
3、优化了生活老师、门卫队伍。
通过公开竞聘，择优录取了几个年轻且有一定知识内涵人员壮实了生活老师、门卫队伍。
并进行了岗前培训，使其明确岗位职责，生活老师不仅是管好纪律，搞好内务，更要在思想引领，行为规范方面做好、做足文章。
门卫要树立安全防范意识，时刻紧绷安全这根弦，确保无重大安全事故的发生。
4、期初开展了新生入学教育、新生转型期教育。
每周坚持国旗下的讲话，加强了重大节日历史意义的教育。
加大了团委会干部、学生会干部、班团干部的培训力度。
二、以常规工作为根本。
（一）、组织召开了各类会议。
1、每两周召开一次德育人员会议，总结前段工作，科学合理布置后段工作，德育员之间分工合作，团结协调，做到事事有人管、时时有人查。
德育办工作总结5篇
德育办工作总结5篇工作总结是个人和团队发展的一个关键环节，可以推动整个组织的进步，通过工作总结，我们可以清楚地了解自己在工作中的贡献和价值，下面是本店铺为您分享的德育办工作总结5篇，感谢您的参阅。
德育办工作总结篇1学校谨遵厚德砺技，志存高远的校训，深入贯彻党的及全国职业教育工作会议精神，充分践行三严三实，推进学校后示范建设，依法治校，成功申报XX省XX职业学校，加快新校区一期工程及附属工程建设进度，启动并实施学校中长期规划，通过全体教职工的努力，全面完成20XX年度各项工作任务，推动XX职业中专的各项事业继续向前发展。
现将20XX年度工作总结如下：一、取得的成绩和经验（一）改革创新评价模式，调动全体教职员工工作积极性学校领导班子高度重视绩效考核工作，建立以学校校长、书记为工作小组组长、副组长的绩效考核工作小组，科学制定了绩效考核工作方案，对学校年度工作任务进行了合理分解，逐项工作落实到各个处室和个人。
学校专门召开了教代会修订了《学校校科两级管理实施方案》，重点对行政处室岗位设置及主要工作职责进行了调整和修订。
同时调整了《学校教工绩酬分配方案》和《学校绩效考核、年终考核评优、十佳教师、优秀教师评选方案》，充分体现科学评价、奖勤罚懒、按劳分配。
（二）践行三严三实，推动学校各项事业健康发展根据党中央提出三严三实的要求，学校狠抓领导干部及党员作风建设，抓教风促学风，形成优良校风。
着重加强支部建设，建立学习型党组织评价机制；认真落实两个责任，加强党风廉政建设，发挥党组织政治核心作用，上学期对学校服务部、总务处进行了财务会审，有效促进了党务、校务公开，创造了良好的民主管理氛围。
（三）依法治校，成功申报XX省XX职业学校在深入推进依法治国的新形势下，全面推进依法治校，学校作为迎接邵阳市人大一法一条例的检查现场，获得检查组好评。
学校于5月份启动XX职业学校申报工作，对接地方产业，重构学校特色专业群，从顶层设计布局特色专业群、教师队伍、治理能力等项目建设规划，修订《XX职业中专中长期规划（20XX-20XX）》，同时启动《XX 职业中专十三五规划》的编撰。
大学德育年度工作总结范文8篇
大学德育年度工作总结范文8篇篇1引言德育工作是大学教育的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、社会责任感和创新能力至关重要。
本年度，我校德育工作以“立德树人”为根本任务，全面贯彻党的教育方针，遵循德育规律，注重实践教育、体验教育，努力提高德育工作的针对性和实效性。
现将本年度德育工作总结如下：一、德育工作总体情况（一）加强德育队伍建设学校高度重视德育队伍建设，通过培训、交流和学习，不断提高德育队伍的专业素养和工作能力。
同时，学校还建立了德育工作激励机制，激发德育工作者的积极性和创造性。
（二）完善德育课程体系学校根据学生的成长需求，不断完善德育课程体系。
通过开设思政课、班会课、团队活动等多样化的课程形式，学生能够在学习的过程中，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
（三）强化德育实践环节学校注重德育实践环节的强化，通过社会实践、志愿服务、创新创业等方式，让学生在实践中感受德育的魅力。
同时，学校还鼓励学生积极参与各类社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、德育工作亮点与成果（一）思政课改革与创新学校在思政课改革与创新方面取得了显著成果。
通过引入案例教学、讨论式教学等生动活泼的教学方式，思政课变得更加贴近学生实际，提高了学生的参与度和认同感。
同时，学校还开展了“微党课”等创新活动，为学生提供了更加灵活多样的学习方式。
（二）志愿服务活动丰富多彩学校志愿服务活动丰富多彩，涵盖了敬老院服务、环保宣传、支教服务等多个领域。
学生们在志愿服务中感受到了帮助他人的快乐，同时也培养了自己的社会责任感和奉献精神。
学校还组织了“志愿服务月”等活动，形成了良好的志愿服务氛围。
（三）创新创业教育成果显著学校在创新创业教育方面取得了显著成果。
通过开设创新创业教育课程、举办创新创业竞赛等方式，学生的创新意识和创业能力得到了有效提升。
同时，学校还积极鼓励学生参与各类创新创业实践项目，为学生提供了广阔的发展平台。
三、存在的问题与不足（一）德育工作与专业教育融合不够紧密尽管学校在德育工作方面取得了显著成果，但仍存在一些问题与不足。
学校德育处工作总结精选15篇
学校德育处工作总结精选15篇时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
下面是小编给大家带来的关于学校德育处工作总结，欢迎大家前来参阅!学校德育处工作总结1本学期，根据期初德育工作计划，以中学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
针对本学期的工作特征做如下工作总结：首先，改进德育工作方法，提高德育工作实效;自己根据学校德育工作为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出班级德育工作新思路，改进班级德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
自己组织同学学习《中小学学生道德规范》，使学生具有高尚的道德和良好的行为习惯。
同时自己在工作中爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象;构建平等、民主的师生关系。
其次，构建家庭、学校同步教育体系，德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。
及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家庭教育工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
再次，加强后进生管理;做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，自己根据本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
德育处工作总结范文（精选5篇）
德育处工作总结时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
那么你有了解过工作总结吗？以下是小编为大家整理的德育处工作总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
德育处工作总结1时光如梭，一转眼这学期就结束了，回顾这学期的教学时光，让我感到充实和喜悦，也让我感到忙碌和充满压力，我喜欢充满压力的工作环境，因为只有这样才有工作的动力和激情，一直以来，我都热爱教育这个职业，有了这份兴趣和热爱，在教学上无论遇到多大的困难我都能克服，压力和热爱促使我在教学中不断吸取教训，积累经验，获得收获，取得进步。
总之，这学期我收获颇多，受益匪浅。
我的总结如下：一、学情总结：对学情的体会：学校让我中途接班，对我也是很大挑战。
刚给他们上课我就发觉自己以前的教学方法对他们已经不适应了，他们已经适应了以前王老师的教学方法，很多学生对王老师的感情都很深，一开始的时候个别学生对我还持以排斥和怀疑的态度，上课精神不集中，学习有些松懈，针对这些实际情况，我全面的收集了学生的建议，努力走感情路线，多了解学生，与学生沟通和教学，课堂教学不断创新，以调动学生学习的积极性，尝试不同的教学方式，选择最适应学校和适应学生的教学模式。
同时学校的达标课程让我感触最深，改变了以前以教为主的教学形式，达标课才真正的让学生成为课堂的主人。
我也在积极的尝试这种好的课堂教学模式。
学生的优势：大部分学生学习的积极性还是很高，上课也专心听讲，认真的完成作业，通过这学期的学习，学生的基础知识很扎实，期末考试优秀率和及格率都很高，本学期复习的重点诗歌背诵，百分之九十五的同学都过关了，通过本学期重点的作文训练和作文技巧的讲解，同学们的作文也有很大的进步。
学生的弱势：班级中还存在几个不爱学习的学生，上课不够认真，学习积极性不高，从而使得后进学生的成绩很难提高上去。
学生的阅读鉴赏很不好，每次考试失分都很多，作文尽管有进步，但还是需要更大的提高。
德育处工作总结
德育处工作总结德育处工作总结15篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编整理的德育处工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
德育处工作总结1学校是师生的第二个家，打造一个整洁优美的校园环境是每个师生的心愿与责任，创建“文明、整洁、优美、有序”的校园环境，充分调动全校师生的积极性并养成良好的生活习惯也是学校的一项基础而重要的工作。
一年来，我校认真组织全体师生开展了校园环境卫生整治工作。
1、利用开校师生报到时间，我校组织工人、学生认真完成两项工作：修剪花草树木、清理校园卫生。
我们分工明确，工人对全校花草树木进行修剪，让它们显现出美丽的身姿。
全体学生分组，分别对教学楼、宿舍楼、厕所进行卫生清扫、拖洗。
走廊、楼道、门户、玻璃以及各功能室仪器等，都搞得干干净净，用清新的姿态迎接师生的到来。
2、开学典礼上，团支部书记、少先队总辅导员文敏老师为全体师生作了《学校是我家，美丽靠大家》的`国旗下讲话。
各班利用课堂阵地，围绕“洁我家园、共创文明”主题，开展不同形式的环境保护宣传教育活动，让学生们明白保护环境的意义。
3、加强了常规清洁打扫与保持工作，定期组织学生进行卫生大扫除。
每周三各班利用下午第三节课时间，组织学生对教室及卫生区进行全面卫生大扫除，对班级里的桌椅、讲桌、橱柜进行擦洗，并利用84消毒液对班级进行消毒。
各卫生区也进行了彻底清扫，做到地上无纸屑、卫生无死角、墙上无蜘蛛丝。
4、除了对校园进行环境卫生清理活动以外，各班还对学生进行一次个人卫生检查评比，要求学生不留长指甲，穿戴要干净整洁;常理头发，注意保持个人卫生；禁止在校内吃零食，不随地丢果皮纸屑等。
5、设立由德育处赖安民为组长的环境卫生检查组，定期对全校环境卫生状况进行巡视检查，对各班级及卫生区环境卫生清洁状况进行评比，发现问题及时进行整改。
德育处干事工作总结
德育处干事工作总结德育处干事工作总结「篇一」时光荏苒，一转眼本学期接近尾声，在这繁忙、井然有序的工作中，我的的感受就是每天过得很充实，我很荣幸也很庆幸能成为北大附中广州实验学校的一名教师，成为德育处的德育干事，因为在这四个多月的德育兼职工作中，在领导的指导和帮助下，做为新手的我各方面都得到了锻炼，我收获颇多，受益匪浅。
下面我就谈谈我的收获和体会：一、思想方面：作为新手，在史主任的指导下，吴碧媛老师的帮助下，我通过各方面的了解和学习，对德育工作的性质和自己的工作职责有了多方面的了解，本着学校“高起点、高品质、高速度、高成果”的办学策略，本着“对孩子一生负责”的办学理念和教育理念，本着“全心全意为班主任服务”的宗旨，我做任何一项工作都高标准高质量的要求自己，有了这些先进思想的武装，我都能细心、认真、耐心的去完成领导交给我的每一项工作。
二、本学期我的主要工作和业绩：1、抓好学校一日常规工作：根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，再结合学校的实际情况和规章制度，本学期一日常规的检查项目有：班主任班会检查，每天的早读、大课间、读报时间、晚自习、水果餐、牛奶餐的卫生检查，学生的仪容仪表检查，大课间的节电检查，午休的安全检查，眼操检查，新闻课检查，大课间、放学的安全检查，学生出勤检查等，每周安排一个文明班级协助德育处进行一日常规的检查工作，培训和指导学生会纪检部干部抽查一日常规的相关检查项目。
我每天也积极的去抽查各班级的一日常规情况。
并及时反馈到各级部，各班主任老师。
2、做好午休的安全检查工作：每天午休期间对各班级进行巡视，督促学生迅速进宿舍午休，检查教室的安全情况，以避免安全意外事故的发生。
3、课间对学生进行巡视，避免学生追逐打闹，打架斗殴，意外事故的发生。
每周安排值周的纪检部干部协助德育处进行监督巡视工作。
4、全心全意为每一位班主任服务：及时向领导上报班主任的在班级管理中的需求和意见，及时向班主任反馈每天的一日常规检查结果，让班主任即时处理班级存在的问题，及时传达领导的指示和下发学校的相关工作部署的表格和资料。
德育处工作总结
德育处工作总结
德育处是学校的重要部门之一，主要负责学生德育工作的指导、管理和实施。
以下是
德育处的工作总结：
1. 制定德育工作计划和年度计划，明确工作目标和任务。
根据学校的德育方针和要求，制定具体的工作计划，确保德育工作能够有效地开展。
2. 组织和开展各类德育活动。
德育处负责组织和策划各类德育活动，如主题讲座、德
育实践活动、社区服务等。
通过这些活动，提高学生的道德素养和社会责任感。
3. 落实德育教育方案。
德育处负责制定德育教育方案，并组织教师进行培训和指导，
确保教师能够有效地开展德育教育工作。
4. 建设德育资源库。
德育处负责建设和管理学校的德育资源库，包括德育书籍、视频、案例等，并与其他部门合作，共享和利用各方的德育资源。
5. 监督和检查德育工作。
德育处负责监督和检查学校的德育工作情况，定期进行评估
和反馈，及时发现问题并加以解决。
6. 加强家校合作。
德育处积极与家长进行沟通和合作，组织家长会、家访等活动，共
同关注和指导学生的德育发展。
7. 建设德育文化。
德育处负责建设学校的德育文化，组织和开展德育主题活动，营造
浓厚的德育氛围。
总的来说，德育处在学校的德育工作中扮演着重要的角色，通过制定计划、组织活动、落实教育方案等方式，努力提高学生的道德素养和社会责任感，促进学生全面发展。
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20XX德育处工作总结篇一：20XX年德育工作总结德育工作总结本学期，我校根据初期德育工作计划，以《小学生日常行为规范》为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
本学期主要做了以下工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献，全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、良好的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，考核、奖励制度，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
学校教导处和少队部做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生进行摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。
对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。
重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。
对卫生、红领巾佩戴、升旗仪式、语言文明、课间安全等检查评比落实到位。
尤其对卫生、课间安全、语言文明采取天天检查的方式，对红领巾佩戴情况采取突击检查的方式，对班级布置、黑板报采取定期检查的方式。
3、充分发挥各班卫生监督岗、校门口执勤岗的值日监督作用，一学期来，各部门认真负责，检查公平、公正，值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。
评比总分与班级量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。
通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校学生行为规范的养成。
四、加强法制教育工作学校把4月份定为法制宣传月，聘请了辖区派出所所长为我校的法制副校长。
并为我校全体师生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制报告会，收到了良好的教育效果。
五、其他工作1、家庭教育工作本学期，我校成功召开了全校学生家长会，每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。
学校还借此之际聘请了中国关工委的专家为家长们做了精彩的报告。
在报告会上，专家以具体事例讲述了家庭教育的方法，博得了家长的一阵阵掌声；家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育在本学期，我校加强了校园环境的绿化、美化，这样不仅强化了育人环境，而且加强了学生们主人翁的责任感，学生们也很少有践踏草坪，折花枝、树枝的现象出现。
3、交通安全教育同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，放学后各班能够排好队有组织的离校，保证了放学期间的交通安全，并做到了不横穿马路，闯红灯等不文明行为。
经过全校师生的共同努力，我校本学期无一起不安全事故发生。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。
如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生保持不佳的主要原因之一。
2、少数学生在课间做危险游戏的现象时有发生，对课间安全有待进一步加强和管理。
3、班级之间存在不平衡状况，在“班风”和“学风”方面参差不齐，个别班级在管理上还存在一些问题。
斗门小学20XX---20XX学年度第二学期德育工作总结20XX年6月篇二：20XX---20XX上德育处工作总结20XX—20XX上德育处工作总结本学期，德育处继续以“尚贤”文化为依托、“五知”教育为主线、日常行为规范教育为基础，以培养学生社会主义核心价值观为抓手，通过形式多样的德育教育活动，营造了良好的校园文化氛围，进一步凸显出**中学的校园文化特色，提高了学生的思想道德素质和文明修养。
进一步加强学生安全教育，强化提升安全意识，在全体师生的共同努力下，德育处工作取得了一定的成绩，总结如下：一、重视育人主体队伍——班主任和教师的思想建设。
加强班主任队伍管理，促进班主任队伍建设。
1、本学期，德育处对青年班主任加强培训提高，富有班主任工作经验的刘冰、武秀励、杜立斌三位班主任，先后三次在培训会上做经验交流，取得了良好的引领效果。
通过班主任德育论坛，陆颖、杜立斌、武秀励、任冬静、王晓红、马莹六位优秀的班主任与全体班主任一起，进行了典型班级交流，有力地推动了班主任工作的顺利开展。
2、全面调动各年组各级部的积极性，鼓励各年级和谐竞争、各具特色、齐头并进。
３、以班主任为主体，继续深入开展“读书活动”，通过论坛、征文、演讲、微博等形式，加深班主任对岗位的理解，交流班主任工作方法，提升班主任工作水平。
４、进一步完善了《班主任考核细则》，修订了学生管理手册。
５、发挥了副班主任在管理中的重要作用。
６、调整了德育处人员分工，规范团队管理，细化工作内容，责任落实到人，增强了德育团队的凝聚力和战斗力。
二、注重“生本教育”，以“促进学生全面发展，回归育人本源”为德育工作指导思想，创新工作内容，努力提升德育教育的文化品位。
1、以“全盟学校管理暨义务教育均衡发展推进会”交流现场会为契机，全面展示了特色校园文化的丰硕成果，并通过交流学习，提高了德育教育品质，提升了管理水平，把“尚贤”文化推向了一个新的高度。
2、重视开发校本课程资源，并通过学科课堂有机的把“尚贤文化”的核心“五知、五贤、七度、八正道”德育理念融入其中，能够结合我校的现状和学生实际，将时代精神和社会所赋予的积极进取的内容，传递给学生，并转化为力量，通过学生的精神面貌和文化修养表现出来。
3、继续打造品牌社团，培养学生骨干，培育社团灵魂，保证学生在活动中的主体地位。
本学期力争让已有的社团更加灵动、丰富多彩，让新生的社团迅速成长，使学生成为社团的真正主人！本学期组建了新一届学生会，择优选用学生会干部，带领学生会成员开展各项工作，协作德育处完成了多项重大任务，有力地促进了学校管理，保障了教育教学秩序的井然。
4、以学生自主承办的形式，丰富学生活动内容，继续深入“开展“告别陋习，牵手文明”活动。
（1）加大了环境卫生的管理力度，设有专人负责监督管理（德育副主任温庆华），师生齐抓共管，打造整洁的校园环境。
（2）加大力度，规范跑操管理，制定专门的跑操规范要求，印发给生个班级认真学习领会，并严格按照要求检查跑操质量，通过举行跑操比赛来促进各班积极性，有效地提高了跑操质量。
（3）德育处主办、1403班承办了“告别陋习，牵手文明”主题演讲比赛，基础年级４３个班级４０余名同学积极参与了活动，1306班陈世奇、1309班张犇等同学现突出，赢得了嘉奖。
三、重视安全教育，把维护校园安全稳定作为工作的重中之重，从完善组织机构、明确职责、时间空间无死角、思想教育不懈怠等方面加大了落实力度。
尤其是加强了男生公寓的管理力度，德育处不定期对学生违禁物品、管制刀具等进行联系清查，发现问题及时进行了处理。
邀请法制副校长韩树坤到校为全体师生做法制安全教育讲座，提升了广大师生的遵守法律的意识。
以“国家宪法日”为契机，通过主题班会、手抄报、学习心得等方式，开展了法律知识教育，帮助学生树立法制观念，懂得尊重宪法与法律的重要意义。
四、通过活动发挥德育效力。
本学期德育处开展了“善行义举榜”推荐活动，面向全体师生、教职工开展“善行义举”宣传教育，并进行了公正选举，多名师生得到认可，荣登“榜首”。
开展了“最美孝心少年”评选活动，培养学生感恩父母、感恩亲人的美德，取得了良好的教育效果。
五、强化班级管理，展现各级文化特色。
鼓励各年级、各级部、各班级开创新的管理制度，用科学民主的原则，培育多才多艺的学生，通过活动、调研、展示、论证，选出优秀的管理团队和各类：学生，推“星级”学生，并布置光荣榜，张贴在班级醒目的位置。
六、继续发挥家长委员会的监督指导作用，成立了20XX 届家长委员会，有力地促进了家、校联合，共同为学校发展献力献策，推动了教育教学向前发展。
七、创新工作方式，提高德育实效。
本学期组建了《尚贤报》编辑社，在学校领导的大力支持下，面向广大学生，已经刊出了一期报纸，即将刊出第二期。
《尚贤报》是为广大学生、教师提供展示才华的一个宽敞的平台，为培养优秀的学生通讯员提供了方便条件。
在短短的两个月时间里，1304班陈文亮、1301班王松、1403班王丽红、1420班陈妍等同学脱颖而出，被评为20XX年最佳通讯员。
八、加强对学生爱国教育、公德意识教育和心理健康教育，通过邀请关工委领导付华主任深入班级对学生进行抗日战争、解放战争等爱国主义教育，“社会主义核心价值观”主题签名、宣誓活动以及“国家公祭日”、纪念运动大合唱比赛等主题教育活动，通过学校广播及板报、手抄报、看视频、写心得、比赛等形式，对学生进行了深刻的爱国主义教育，培养了学生正确的社会主义核心价值观。
九、存在的问题：班主任还存在教育意识、育人能力不强，主动性，创新性不够，影响了德育工作实效性。
今后将加强班主任的思想学习和培训，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。
德育处工作经验尚不成熟，未形成规律和规范化的管理，协调及处理许多问题效率不高，积极有效的管理需要一个长期的过程，今后仍需努力跟进。
德育处20XX/１２/１７篇三：20XX年学校德育工作总结20XX年春学期德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效1、加强师德师风建设。