可爱的小猪
可爱的猪5篇 .doc
可爱的猪5篇可爱的小猪作文我最喜欢我姨家的小猪了，它们是一只只刚刚出生不久的小猪。
圆圆的脸上长着小小的眼睛，大大的鼻子，让人很难发现的嘴巴，忽扇忽扇的大耳朵，粉红色的皮肤，还有一条短短的尾巴，可爱极了。
小猪不仅长相令人发笑，做起事来也很好玩。
它们很懒，整天除了吃就是睡，对什么事也不积极。
夏天蚊子多时，小猪趴在地上睡觉，它身上趴着黑压压的一片蚊子，小猪懒得情愿让蚊子喝自己的血，也不情愿动一下。
别看它什么事也不积极，可一吃饭，那可是跑得比兔子还快，我哥哥给它们饭时，你争我抢，谁也不让谁，等吃完饭，又趴到那睡觉去了。
哎！真懒啊！你们别看小猪懒，可它比任何动物都可爱。
每当小猪趴在猪妈妈温暖的怀里休息时，一个个安详地闭着眼，靠在一起，真可爱。
我姨家的小猪可爱吧！我非常喜欢它们，我想你们也是吧！可爱的小猪作文今天，我和妈妈参观了我的老哥们儿瞿伯伯家，他家是一个“养猪”专业户。
我和妈妈看到了许多猪，又当了回饲养员！上午，我们来到瞿伯伯家，见他家的门关着，田里也没人，就想走。
可刚走几步，瞿伯伯就神不知鬼不觉地拍了拍我的背，把我吓了一大跳，一问才知道他刚刚在猪圈里看猪。
他说一听见车子的喇叭声，估计是我们来了，就从猪圈里出来迎接我们了。
话没多说，我们径直就来到了一扇“大门”前，一打开那扇大门，一阵臭气扑鼻而来。
我向前走了几步，只见小猪聚在一起不吵不闹，我便好奇地问瞿伯伯：“它们怎么不打架呀？”瞿伯伯说“它们都是一个妈妈生的，从小一起长大的亲兄弟，当然不会打架！”我又向前走了几步，只见一些大猪活灵活现，真有点儿像《夏洛的网》中的威尔伯。
它们有的跳上跳下，有的围着食槽踱步，有的呆在角落那儿“方便”，有的坐在地上东张西望，有的站立不动，有的躺在地上欣赏着天花板……我把一块木板放在食槽上，它们便快速地围了过来，我想它们可能是饿了。
我赶紧向瞿伯伯要了点粮食，放到了食槽里，它们全都轰抢着吃起来。
吃得口渴了，就跑到感应水龙头下，张开大嘴“咕咚咕咚”喝起水来！我见一只小猪特可爱，就不顾臭气抱起了那只小猪，呀！这小猪虽小，但体重可不小啊！好在我力气还算大，要不还抱不起它呢！“这小猪真壮！”我感叹道！妈妈叫我回家了，我久久舍不得离开这些小猪，真想对它们说一声：“小猪，你们真聪明，长得肥壮又可爱！”想到这儿，我一步三回头地跟着妈妈回家了，走吧走吧，下次再来！可爱的小猪作文我最喜欢的动物是小猪。
关于猪猪的可爱文案
关于猪猪的可爱文案
1、你是我的可爱宝贝猪猪，记得多吃点哦，别饿坏了，我会心疼的。
2、你很特别你知道吗你是上天派给我的猪全世界最可爱的猪。
3、小猪长得毛色黑亮，长长的嘴巴，圆圆的肚子，小尾巴扑甩着。
4、在这温馨浪漫的。
日子里，一头小猪躲在屋里画蛋蛋，画的蛋蛋圆又圆。
猪，圆蛋快乐！
5、今天在路边发现了一只可爱的小猪。
6、小猪小猪肚子凸凸，脚也粗粗脸也嘟嘟，一张嘴巴有进不出，小猪小猪现在何处?万圣节夜气喘呼呼。
7、猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。
8、小猪小猪胖嘟嘟吃完就睡呼噜噜
9、只要和你在一起变成小猪也浪漫
10、如果有可能我希望自己变成一只小猪一直在睡觉，因为那样就不会有烦恼啊。
11、像小猪般的生活，我何时才能拥有；像海绵宝宝那样的笑容，我何时才能拥有？
12、小猪佩奇身上纹，养猪人中你最萌。
二年级关于小猪的作文7篇_作文
二年级关于小猪的作文7篇1、可爱的小猪昨天晚上吃过晚饭，爷爷打来电话说他们养的那头母猪生小猪了，叫外公外婆过去帮忙，我们就骑车去了爷爷家。
一到爷爷家，我就跑到猪圈前。
我看到几只小猪挤在母猪身边吃奶。
外婆说母猪还会继续生小猪，过了一会儿，果然又一只小猪生了下来。
小猪刚生下来身上还带着血，全身冒着热气，但是爷爷用布把它们擦干后，它们就变得又干净又可爱了，一会儿，就自己站起来去妈妈身边找奶吃。
母猪一共生了十一只小猪，每只都很可爱。
我想，下星期天有时间的话，我一定再去看它们。
2、我和小猪我喜欢猪，你们一定觉得猪又脏又笨吧！告诉你们：猪比狗还要聪明，管理员教猪和人打招呼，猪一遍就学会，狗要学十遍才会，这是一个很好的例子吧！我的外婆家有许多小猪，有一次，我去给猪喂料，它用尾巴摇啊摇，嘴巴发出哄哄的声音，好像在跟我打招呼，我一下子呆住了。
因为我还不知道猪会有人类一样的情感呢！猪有两个又大又尖的朵，鼻子像个圆柱体，四肢细短，尾巴细长，嘴巴藏在鼻子下面。
它的鼻子可以探测地雷，帮助警察寻找毒品。
猪又可爱又聪明，我真的很喜欢它。
3、关于小猪的作文从前，山上住着三只小猪。
一天，它们想造房子住。
老大很懒惰，造了一间稻草屋。
老二很贪玩，只造了一间木头房子。
而老三呢？它很勤劳，造了一间又大又牢固的砖头房子。
有一天，大灰狼知道了三只小猪的家，想要吃了它们。
小猪们都吓坏了！大灰狼来到老大的房子前，一吹，老大的房子就被吹倒了。
老大赶紧跑到老二的房子里，大灰狼也追了过来。
大灰狼说：“小猪，小猪，快开门！”小猪说：“不能开”大灰狼说：“你不开，我就吹倒你的房子。
”大灰狼一吹，木头房子就倒了。
兄弟俩直跑，跑到老三的房子里去了，大灰狼也过来了。
大灰狼说：“快开门！”小猪说：“不开！”大灰狼什么也没再说了，它就是撞、吹。
但是，怎么也吹不倒，撞不倒。
小猪们都哈哈大笑起来！于是，老大、老二开始向老三学习建造砖头房子后，过起了幸福生活！4、猪宝宝泡温泉二舅妈送给我一个玩具猪宝宝。
快乐的小猪6篇
快乐的小猪6篇【篇一：可爱的小猪】春天的一个晚上，妈妈对我说：“我们家的小猪出生啦。
”我急忙奔去叫爸爸。
爸爸从房间里跑了出来。
爸爸急忙奔去猪圈，帮着头母猪接生。
过了一会儿，汗流颊背的爸爸从猪圈里走了出来。
我低头一看，哇！好可爱的小猪啊！小猪的身上湿漉漉的，母猪最爱吃菜叶子，还爱睡大觉，这只母猪很特别，白天做游戏、玩，一到晚上，就呼噜呼噜的睡觉。
我一去碰小猪，小猪就急忙的走开，然后，我就拿菜叶子，去喂小猪，逐渐，我就和小猪的感情越来越深了。
小猪的头下嵌着一双明亮的眼睛，明亮的眼睛下面有一张软绵绵的小嘴巴，这几只小猪可有趣了。
有趣的是小猪吃奶了。
各个找好自己的位置，其中有一只最小的小猪，它想挤进去，可是被赶出来了。
它又挤进去，又被小猪挤了出来，他就撒娇叫着走开了。
我看见了，我就随手抱起这只小猪说：“别叫了，别叫了。
”我说：“分开吃奶，这只小猪好像听懂了我的话，它就不叫了。
”我就和爸爸想了一个好办法，每当小猪要吃奶时，我们都把它们分成两批吃，一群吃饱了再换另一批吃。
从此以后，这群小猪一见到我，就会向我走来，好想在和我问声好呢！我喜欢它们。
【篇二：可爱的小猪】你可能觉得我说的这只小猪是活生生的真猪，那可不是，那是我的存钱罐。
经过行云流水的雕刻，加上匠心独运的色泽搭配，构成了一直栩栩如生，惟妙惟肖的小金猪，真是巧夺天工啊。
小金猪那鼓圆的身子上金子般的闪亮，就像是被太阳公公染成的，那亮晶晶的身子光彩夺目。
在那金黄色的布上镶着一双水灵灵的眼睛，在金黄色的衬托下，显得格外明亮，就像挂在天上的星星。
眼睛两旁长着一对肥嘟嘟的耳朵，就像两扇屏风，为小猪挡风遮热。
眼睛下面凸起的鼻子，就像一座拔地而起的小山脉。
鼻子下面挂着一张樱桃般的小嘴，加上那红扑扑的颜色，从整体看上去还真像一个窈窕淑女。
我不仅喜欢金猪的貌美，还喜欢他无私奉献，不求回报的精神。
金猪的家坐落在电视机上，在那里安居乐业。
每天得到的零钱都归金猪保管，进驻尽心尽职，全心全意地保管钱财。
可爱的小猪100字作文_状物作文
可爱的小猪100字作文_状物作文篇一：可爱的小猪寒假里我去山里做客，在那里看见了一窝刚出生不久的小猪。
它们有黑色的、白色的，还有两只带有小斑点，长的胖乎乎、肥嘟嘟的，非常可爱。
它们围在猪妈妈身边拱啊拱的，争先哄后地抢着猪妈妈肚子下面的奶头，一付急猴猴的样子，生怕自己的饭被人家给抢光了。
真是一帮可爱的小家伙啊！回家的时候真想带一只回来养着，可惜老妈不同意。
篇二：可爱的小猪今天下午，我们一家去大姨家玩，大姨不在家，我们便去了大姨的养殖场。
一想到要见到那可爱的小猪我就有点迫不及待了。
顺着颠簸不平的大路，我们来到养殖场，隔得老远我们就能闻到一股臭臭的味道。
不知不觉来到养殖场的大门口，进了大门那股臭味就闻不见了。
进了小猪的卧室，那就更不同了，明亮的吊灯显得既温馨又和谐，一个个小猪在猪妈妈跟前来回走动，有的像小孩子一样在妈妈怀里撒娇，有的在捉迷藏，还有的在地上打滚，好像在玩翻滚比赛呢！有趣极了。
天渐渐地要黑了，我们不得不回家了，小猪再见，下周我再来看你们。
篇三：可爱的小猪小猪今天被妈妈骂了，还是为一点小事，整的♂大小姐郁闷好长时间！有时候吧，总感觉小猪离我很近，但我又不敢接近，真的挺喜欢妹妹的天真，在那里没有虚伪，有的只是真实，我会珍惜＆小妹认识以后的每一天！好好珍惜，慢慢品味每一天的快乐！篇四：可爱的小猪姥姥家有一头胖胖的小猪，它叫胖胖。
它有一对大大的耳朵、一双黑黑的眼睛、长长的嘴巴、在家上短短的尾巴，凑成了活泼可爱的小猪妈妈给她按摩，让他和小狗玩和它散步，给它东西吃还在妈妈的怀里睡觉。
即使他弄的再脏你也绝对不会打他想不想和姥姥家的胖胖一起玩他一定会和你玩的！篇五：可爱的小猪我最喜欢的动物是小猪。
小猪的嘴巴大大的，像一个桶，口的直径那么大，耳朵像两把大扇子，眼睛像颗小黑豆一样，四只小脚的形状呈三角形，鼻子上有两个大孔，尾巴像西瓜藤，全身看起来像一个大皮球，可爱极了！小猪的食量很大，一顿能吃一槽粮食，整天吃得胖胖的。
关于可爱的小猪作文五篇
关于可爱的小猪作文五篇篇一：可爱的小猪有人把小猪当成宠物来养，而我却要靠“小猪”来养，不懂吧？哈哈！以为我的“小猪”是一个储蓄罐。
它有两只耳朵，一双蓝蓝的眼睛，长长的睫毛，最引人注目的是它的大肚皮，像弥勒佛的样子。
“小猪”背上有一条缝隙，是专门用来投钱币的地方。
它可是非常爱钱哦！你瞧它的肚子里装满各种各样面值的硬币，一角、五角、一元……不仅如此，它身上还写四个金光闪闪的字——招财进宝，旁边画着两个大大的铜板。
真是头爱财的“小猪”。
这一段时间我的“小猪”一直在“减肥”妈妈一会儿用两元买白糖，一会儿用一元买盐……，这时“小猪”就大大方方地拿出一个个硬币，它鼓鼓的肚子越来越空了。
真奇怪，爱财如命的“小猪”怎么变得如此大方呢？哦，原来是我误会它了，它让我们把钱投进它的肚子里，是想把钱存起来用来买东西。
这就叫做储蓄。
我要加倍努力，节约零用钱，不能让“小猪”再瘦下去，我要把这只“小猪”喂得胖胖的，让它永远养着我。
篇二：可爱的小猪我面塑课做了一只小猪，名字叫小丽，她是一只可爱、漂亮的小猪。
我先把一块粉色的面分成两小块，一块搓成圆形，当小猪的头，一块搓成椭圆性，当小猪的身子。
我把它们之间沾上水，连接到一块。
哈！一个大体的轮廓就做好了。
我又用白色和黑色的面为她装上了一双炯炯有神的大眼睛。
又用深粉色的面给她做了一个可爱的大鼻子和像小蒲扇一样的大耳朵，一个可爱的小猪就做好了。
我想给小丽装饰一下就更好了。
于是，我给她做了一条乌黑的长辫子，又在上面放了一个蝴蝶结。
我看小丽还缺了一顶小帽了，我又给小丽做了一顶很有特色的新疆小帽。
突然，我发现小丽身子光秃秃的，一点也不好看。
于是又给她设计了一条蓝色的带蝴蝶结的小裙子，脖子上的金项链闪闪发光，格外耀眼。
我又做了一片绿色的草地。
地上开满了一朵朵娇艳的花朵。
一个个蘑菇让人垂涎欲滴。
整个场景如童话一般，仿佛一个真的小猪在树林里拍手唱歌。
篇三：可爱的小猪我家有一只可爱的“小猪”，它既不会叫，也不会动，因为它是和储钱罐，小猪的后面中间有一条缝，是专门存钱用的，怎么样，隐蔽吧！哈哈！小猪是陶瓷做的，全身雪白，圆圆的的脸上有一双黑溜溜的眼睛，它睁一只眼，闭一只眼，俏皮的看着我！它的两只大耳朵象蒲扇一样，耷拉在胖乎乎的脑袋上，小猪的左手托着脸，侧着身子，腆着大肚皮，躺在宝盒上，她右手拿着一串金灿灿的项链，好像在使劲炫耀着：“看看看。
可爱的小猪作文200字_周记作文
可爱的小猪作文200字_周记作文篇一：可爱的小猪寒假里，我回外公家的时候听说外公家养的母猪又产下，了一窝小猪。
我急忙跑到猪圈里，母猪身旁果然躺着一群小猪。
这群小猪一共有六只，肥嘟嘟的，活像六个大肉丸，其中有两只是黑白相间的。
它们很可爱，刚出生两三天，耳朵都耷拉着，只能吃奶。
虽然刚出生，但小猪们可淘气了。
有一次，母猪去食槽吃泔水，有只小猪觉得泔水应该很好吃的，就趁母猪吃完后偷偷溜到食槽旁边。
可它的身子太小了，够不着。
它又往前走了一步，还是够不着。
它又把两只前蹄搭到食槽的边缘上，可一不小心就掉到食槽里了。
幸亏被母猪及时发现了，用鼻子拱了出来。
我天天往猪圈里扔菜叶，让母猪吃得饱饱的，能更好地哺育小猪。
我十分喜欢这群小猪。
篇二：可爱的小猪今天，我和爸爸妈妈还有姐姐去散步，我们全家人一边散步一边捉知了猴，我们走啊走啊，终于走到了舅舅的养猪场，我问舅舅：“舅舅，那只老母猪生了那可爱的小猪了吗？”舅舅回答，“生了。
”我又问：“在哪里呢？”舅舅又回答：“在屋里的木箱里呢！”我连忙跑到屋里掀开那木箱，看见可爱的小猪，爸爸说：“别吵。
”我说：“怎么了？”爸爸回答：“小猪在睡觉呢！”我说“奥。
”我们玩了一会我舅舅开始喂小猪了你们猜小猪怎么吃奶的？和你说：舅妈把小猪给我舅舅，舅舅又把小猪放在那只老母猪的奶上，让小猪安安稳稳的吃着奶水长大。
篇三：可爱的小猪今天，我和洋子一起去乡下看小猪。
我一进猪圈，就闻到一股臭烘烘的气味，我连忙用手捂住鼻子，防止臭气跑进鼻子里。
两只猪肥肥胖胖的，一只胖一些的我叫它胖胖，另一只叫它瘦瘦。
它们的身子白白胖胖的，身上的毛细细的、白白的，身上好像穿着白绒大衣。
它们的耳朵像一把扇子，很大很大。
还有它们的鼻子长长的，像一个大萝卜，鼻孔大大的，像一个黑色的纽扣，它们的嘴巴大大的，尾巴短短的，好像绳子，它们的腿像四根柱子。
杨老师拿来一口碗，舀来一碗猪食，放了些水倒到猪槽里，胖胖忙跑过了抢，瘦瘦只好站在一边耐心的等待，显得可怜巴巴的。
可爱的小猪小班教案
可爱的小猪小班教案一、教学内容本节课选自幼儿小班教材《可爱的小猪》，具体内容包括第三章《小猪的外形特征》和第四章《小猪的生活习性》。
通过学习，让幼儿了解小猪的外形特征，认识小猪的生活习性，培养幼儿对动物的关爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能描述出小猪的外形特征，知道小猪的生活习性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物，热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：小猪的外形特征和生活习性。
难点：如何让幼儿通过观察、表达，深入了解小猪的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：小猪玩偶、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过展示小猪玩偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察小猪的外形特征。
2. 新课内容：（1）观察小猪的外形特征，让幼儿用自己的语言描述。
（2）观看小猪生活习性的视频，引导幼儿了解小猪的生活习性。
（3）分组讨论，让幼儿合作完成小猪的绘画或手工制作。
3. 例题讲解：以图片为例，引导幼儿观察并描述小猪的外形特征。
4. 随堂练习：（1）让幼儿自己动手绘制小猪。
（2）用彩泥制作小猪。
六、板书设计1. 《可爱的小猪》2. 内容：（1）小猪的外形特征：胖乎乎、圆滚滚、黑眼睛、小蹄子等。
（2）小猪的生活习性：吃、喝、玩、乐等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅小猪的画。
2. 答案：要求画面中有小猪的形象，且能表现出小猪的外形特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，了解他们在学习过程中的困难，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去动物园实地观察小猪，加深对小猪的认识。
（2）开展家庭活动，让家长参与幼儿的学习，共同关爱动物。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：小猪的外形特征和生活习性。
最新可爱的小猪童话作文精选9篇
最新可爱的小猪童话作文精选9篇它的身体白白胖胖的，两只小三角耳朵，红眼睛。
最与众不同的是，它有一个又大又圆的鼻子，两个椭圆形的鼻孔。
每天都要摸。
小猪整天笑嘻嘻的，时不时冲我们笑。
胖乎乎的身体下面，有四只短脚，尾巴绕来绕去。
看起来好无辜。
猪的背上有一个洞。
只要我投入硬币，“猪”就能大吃一顿。
它会高兴地说:“该吃饭了！”摇摇“小猪”，小猪就会发出“哗哗”的声音，就像打嗝一样。
有一次去店里，看到一个自己很喜欢的玩具，准备买回来。
迫不及待的跑回家，想从“小猪”里取钱。
“小猪”开口了:“小主人，小主人，你不要乱花钱，你要节俭！”“小猪”又说，“你可以把这些零花钱捐给穷孩子。
”听了猪的话，我放弃了买玩具的想法。
从前，有一片美丽的森林，里面有一棵又大又厚的树。
树下有一只活泼的兔子，一只漂亮的百灵鸟和一只可爱的松鼠在玩皮，树旁边有一个洞，里面住着熊和小熊。
小熊是兔子、云雀和松鼠的好朋友。
一天，熊爸爸对自己说:“我们的房子太糟糕了。
明天我要砍倒旁边的树，盖房子。
熊听了，说:“别砍，别砍！”“为什么不能切，你不是住新房吗？”熊爸爸说。
小熊听到爸爸说的话时很着急。
第二天，熊爸爸拿起锯子出去了。
小兔子、云雀和小松鼠都看到了。
兔子急着把树抓在手里，百灵鸟急着叫，松鼠傻眼了。
突然，熊跑出来说:“爸爸，如果你砍树，我们就有房子了，但是兔子、云雀和老鼠就没有房子住了！好吧，我们就住在山洞里。
”兔子、百灵鸟和松鼠看见了，说:“熊真可爱！”兔子、百灵鸟、松鼠和熊一起玩耍、跳舞和唱歌，玩得很开心。
春天的一个晚上，妈妈对我说:“我们的小猪出生了。
”我急忙给父亲打电话。
爸爸跑出了房间。
爸爸赶到猪圈帮忙接生第一只母猪。
过了一会儿，汗流浃背的爸爸从猪圈里出来了。
我低头一看，哇！多可爱的猪啊！小猪湿漉漉的，母猪爱吃菜叶，睡得香。
这只母猪很特别，白天打游戏玩，晚上打呼噜睡觉。
我一摸小猪，小猪就赶紧走了。
然后，我拿着菜叶喂小猪。
渐渐地，我和小猪的感情越来越深。
可爱的小猪作文(10篇)
可爱的小猪作文（10篇）可爱的小猪作文篇一可爱的小猪闹钟是我妈妈在过年时送我的，我永远都会把它当成宝一样保存着。
因为这个闹钟是一只可爱的小猪猪，妈妈希望它伴着我，让我也长这么大！它那大大的耳朵好像在听四周有什么动静似的，那双俏皮的眼睛炯炯有神，那个大大的猪鼻子再嗅四周有没有好吃的东西，嘴巴上都快流口水了还在笑，两个肥嘟嘟的脸蛋粉红粉红的显得格外可爱，一看到它就会想起猪这首歌。
手脚好像在舞动似的，还穿了一身睡衣又好像准备开始睡大觉了。
它的肚子中间是钟，每到6：30时，钟上的数字就会变成兰色，嘴巴里还在打铃，有时它还会显示自己很会唱歌似的唱：《茉莉花》、《小二郎》等许多好听的歌，每天早上我都会被好听的歌声给惊醒，一听到好听的歌我就会想起我亲爱的妈妈。
妈妈在送我小猪闹钟时，妈妈还祝我学习天天向上，万事如意，我永远也不会忘记。
我喜欢这个小猪闹钟更喜欢送给我这个可爱小猪闹钟的妈妈，我爱我的妈妈！可爱的小猪作文篇二星期三，老师带来了三只小猪，它们可爱极了，老师用双面胶把他们粘到了讲桌上。
下课了，我们去看小猪，它们的身体是米白色的，脚是粉红色的，眼睛黑溜溜的，它们在讲桌上看我们学习、玩耍。
我们观察到一只小猪坐着，仰着头，好像在思考着什么；另一只小猪躺着，好像在想事情；还有一只小猪趴着，像在看书，又像在玩电脑。
这三只小猪一来我们班，我们就热闹了，我们都争着要看它们的可爱样子，有的同学还想摸一摸它们呢！小猪真可爱，我们家要有这样的小猪该多好呀！可爱的小猪作文篇三一天小猪看见一头大象在树下摘苹果，只见大象用长长的鼻子轻轻的一钩苹果就被摘了下来，小猪站在那里看呆了。
它心里想要是我也有一个长鼻子那不是也能摘苹果了吗。
它想呀想终于想出了一个好办法，它回家拿来剪刀和线，找来两片大大的树叶和一个长长的圆筒，照着大象的样子做了耳朵和鼻子。
弄好后它就去摘苹果，可是怎么也摘不到。
两只小兔看见了说：“小猪你很可爱但你是够不到苹果的，因为大象不但有灵活的鼻子，而且有高高的个头。
《可爱的小猪》教案(精选7篇)
《可爱的小猪》教案（精选7篇）《可爱的小猪》教案篇1活动目标：1、尝试动手为小猪做面条，并学说：“小猪，请你吃。
”2、情愿和小猪一起嬉戏，体验嬉戏的欢乐。
活动预备：1、小猪教具一只。
羊角球10个。
2、黄色蜡光纸若干与宝宝人数相等。
活动过程：一、引起爱好：1、出示小猪教具引起宝宝爱好：宝宝看，谁来了呀？2、老师以小猪的口吻向宝宝问好3、家长鼓舞宝宝主动向小猪问好，并抱抱小猪。
二、小猪吃面条：1、“咕噜，咕噜。
”咦？什么声音呀？奥，原来是小猪肚子饿了。
2、小猪喜爱吃（依据宝宝回答来确定）。
我来给它做一碗吧！3、老师边动手做（撕纸）边讲解做（撕纸）的方法。
4、做好了。
我来喂小猪吃，一边喂一边说：“小猪，请你吃**条。
”一碗下肚了，可小猪一点也不饱。
怎么办呀？宝宝也来帮忙做好吗？5、宝宝做点心。
家长启发和鼓舞宝宝动手做点心。
6、宝宝喂小猪吃点心，并学说：“小猪，请你吃。
”三、嬉戏《小猪，小猪，叽里咕噜》1、小猪吃了这么多点心真快乐，它要和宝宝们做嬉戏了！哪个宝宝情愿和小猪一起做嬉戏啊？2、邀请一名宝宝上来和小猪做嬉戏。
嬉戏方法：宝宝趴在小猪（羊角球）身上，老师双手拉着宝宝的双手，轻轻地推动宝宝的身体，一边嬉戏，一边念儿歌：小猪，小猪，胖乎乎，小猪，小猪，叽里咕噜，小猪，小猪，你要吃什么？小猪，小猪，请你吃。
宝宝回答3、家长和宝宝一起做《小猪，小猪，叽里咕噜》的嬉戏。
4、每个宝宝和爸爸妈妈去请一位小猪伴侣来一起做嬉戏。
四、结束：1、时间不早了，小猪要回家了，爸爸妈妈和宝宝一起送小猪回家好吗？2、家长和宝宝一起送小猪说回家。
《可爱的小猪》教案篇2一、导入，引起幼儿爱好。
老师：今日，我们班来了一位胖胖的小动物，你们猜它是谁呀？（然后出示玩具猪）老师：噢！是小猪，还是一只胖乎乎的大肥猪。
二、引导幼儿观看猪，并观看老师的示范1.了解、熟悉大肥猪的形状特征。
（1）大肥猪是什么样子的？（2）圆圆的头上有什么？是什么外形的？（小小的圆圆的眼睛、象三角形一样的耳朵、圆圆的翘翘的鼻子。
关于可爱的小猪的文案短句
关于可爱的小猪的文案短句可爱的小猪，自古以来就是人们喜爱的动物之一。
它们可爱的外貌和活泼可爱的性格，总能带给人们无尽的欢乐和温暖。
本文将以小猪为主题，通过引言、概述等结构，为大家展示这些可爱的小猪带给我们的快乐和幸福。
引言：生活中的小猪总是给人们带来无尽的欢笑和快乐。
无论是最常见的家养小猪，还是在农场自由奔跑的野猪，它们都以其与众不同的魅力成为人们最喜欢纳闷的动物之一。
小猪温顺乖巧的模样总能够让人心生怜爱之情。
下面，让我们一同来探索那些可爱的小猪们所带给我们的快乐吧！概述：小猪的可爱之处不仅仅在于它们圆润的身形和散发出来的天真烂漫。
无论是它们的可爱外貌，还是它们的活泼自由，小猪总是能在人们的生活中扮演着重要的角色。
无论是和小猪共度的家庭时光，还是在农场与小猪亲近的体验，都是无比快乐的。
小猪以其可爱的外貌和天真活泼的品性，让人们能够不停地微笑，感受到生活的美好。
正文：小猪的可爱外貌总能够让人不禁心生怜爱之情。
它们嘟嘟的小鼻子，黑溜溜的小眼睛，肉嘟嘟的小脸蛋，总是给人以亲切感和温暖感。
令人难以抵挡的是，小猪们身上还有那可爱的花纹，或者是可爱的斑点，让它们更加独特与迷人。
无论是躺在温暖的阳光下晒太阳，还是嬉戏玩耍时的俏皮模样，小猪总能让人忍俊不禁。
除了外貌的可爱，小猪们的活泼自由也是人们喜爱它们的原因之一。
小猪们总是充满活力，喜欢在田野间奔跑嬉戏，或者是追赶小伙伴们玩耍。
它们的笑声总能够带给人们无尽的欢笑与快乐。
小猪们的天真愉快总是能够感染到人们，让人们忘记生活中的烦恼与压力，只专注于与小猪们共度美好的时光。
尤其是家养的小猪，它们如同家庭的一员，陪伴着人们度过每一天。
无论是小猪温顺地待在自己的舍下，还是和主人一同出门散步，小猪总是能给人带来无尽的快乐。
小猪会用它们独特的方式表达对主人的爱意，使整个家庭充满温暖与欢乐。
它们的存在让人们享受到普通生活中的甜蜜和幸福。
结语：可爱的小猪总是能够驱散人们的烦恼，给生活带来无尽的欢乐和快乐。
可爱的小猪(共10篇)
可爱的小猪可爱的小猪（一）外婆家有两只可爱的小猪，它们既贪吃又爱干净。
你一到猪圈里，小猪就会马上爬起来哼哼哼地叫，好象在说：‘‘快给我吃的，快给我吃的。
’’你如果不理它，它就会把蹄子塔到隔墙上，向你讨吃的。
会把胆小的我吓哭的。
外婆每次把吃的倒进之后，就会有一头小猪用嘴把另一头小猪拱到槽外面，自己去吃那些美味的食物。
当然，另一头小猪也不善罢甘休，用嘴去拱那头小猪。
它们你争我抢，谁也不让谁，直到把食物吃完。
两头小猪也很爱干净。
它们拉屎拉尿都是在固定的地方，睡觉的地方总是很干净。
它们睡觉的姿势也很可爱。
脑袋对着脑袋，看上去很亲热。
此文是原创可爱的小猪（二）外婆家的母猪生了十几只小猪，非常可爱。
小猪有大大的耳朵、小小的眼睛、短短的鼻子，还有一个又肥又胖的肚子。
跟《西游记》里的猪八戒比起来，猪八戒很喜欢吃，而外婆家里的小猪一点也不好吃。
有一次，我看见小猪在吃奶。
它们懒洋洋的，一直在排着整齐的队伍在吃奶。
吃的时候有一种声音，“啵啵啵……”乱乎乎的。
它们吃完之后就睡大觉，真是懒猪。
有时候，小猪不听话，偷偷地从一个洞中溜到外面去玩。
玩的时候，小猪蹦蹦跳跳，有的吃草，有的拱土，真顽皮。
有人来了，它们就“哄”的一声往另一个方向跑。
外婆根据足迹来找它们的时候，口里叫了几声“喏喏喏”，它们就马上跑过来吃东西。
最后，外婆发现少了一只小猪。
原来它躲到附近的山上玩去了。
当外婆把它抓回来时，它就使劲的用四只脚乱蹬，嘴里还叫着呢。
小猪真有趣！2004年２月指导教师：严月晖写得很好，观察仔细，充满了童真童趣。
可爱的小猪（三）我奶奶家养着三头小猪，它们一身白毛，嘴巴尖尖的，耳朵像两把小蒲扇，四肢强壮有力，肥的像个肉墩。
早晨，当奶奶端着猪食去喂它们时，盆刚伸到栏里，它们就争着用前肢向上扒，好像这是“救命粮”似的，那情景真是可笑。
它们吃食的时候，先用尖尖的嘴巴把食来回翻一遍，然后才有滋有味的吃起来。
一边吃还一边点头，仿佛是在感谢主人。
吃饱后，它们便在太阳下大睡，整天过着这样悠闲自在、无忧无虑的生活。
可爱的小猪作文故事怎么写
可爱的小猪作文故事怎么写《可爱的小猪》在一个宁静的乡村农场里，生活着一只超级可爱的小猪，它的名字叫嘟嘟。
嘟嘟长得圆滚滚、胖乎乎的，粉嘟嘟的皮肤，就像一个大大的粉色肉球。
它的耳朵大大的，总是呼扇呼扇地摆动着，仿佛在倾听世界上所有有趣的声音。
一双小小的眼睛，犹如两颗黑宝石，总是闪烁着好奇的光芒。
嘟嘟是农场里的开心果，它每天都过得无忧无虑。
清晨，当第一缕阳光洒在农场，嘟嘟就会从它舒适的小窝里爬起来，伸个大大的懒腰，然后跑到院子里和小鸡、小鸭们一起玩耍。
它会用它那短短的小腿，在草地上欢快地奔跑，身后扬起一片尘土，逗得小鸡小鸭们咯咯直叫。
到了中午，嘟嘟会跟着农场主去吃饭。
它的胃口可好了，总是能吃下一盆又一盆的食物。
吃完饭后，它会找一个阴凉的地方，美美地睡上一觉，那呼噜声打得震天响，就像在演奏一场特别的音乐会。
有一天，农场里来了一位新朋友——一只小羊羔。
小羊羔初来乍到，有些害怕和陌生。
嘟嘟看到后，主动跑过去，用它那胖乎乎的身体蹭了蹭小羊羔，仿佛在说：“别怕别怕，这里很有趣的！”在嘟嘟的热情陪伴下，小羊羔很快就适应了新环境，和嘟嘟成为了形影不离的好朋友。
它们一起在农场里探索，一起在小溪边喝水，一起在夕阳下奔跑。
嘟嘟的善良和热情，让整个农场都充满了温暖和欢乐。
然而，快乐的时光总是短暂的。
有一天，农场主告诉大家，因为一些原因，嘟嘟要被送到另一个农场去了。
大家都很伤心，尤其是小羊羔，它紧紧地依偎在嘟嘟身边，不愿分开。
嘟嘟虽然也很舍不得大家，但它还是勇敢地踏上了新的旅程。
它相信，无论在哪里，它都会用它的可爱和善良，给大家带来快乐。
动物小猪动作描写片段作文
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《可爱的小猪》
在一个宁静的农场里，住着一群可爱的动物，其中最引人注目的就是那几只活泼的小猪。
小猪们浑身圆滚滚的，就像一个个小绒球。
它们那小小的脑袋上，一对扇子似的耳朵总是警惕地竖着，仿佛在聆听着周围的一切动静。
一双圆溜溜的眼睛，闪烁着天真无邪的光芒。
小猪们走起路来一摇一摆的，那模样真是憨态可掬。
它们的小短腿迈得飞快，却总是显得有些不稳当，时不时还会滑倒一下，然后立刻爬起来，继续欢快地奔跑。
它们那小小的鼻子总是不停地嗅来嗅去，好像在寻找着什么美味的食物。
当它们饿了的时候，就会发出“哼哼唧唧”的声音，那声音仿佛在说：“我饿啦，快给我好吃的！”然后它们就会在猪圈里不停地转圈圈，用小脑袋拱来拱去，寻找着可以吃的东西。
一旦发现了食物，它们就会迫不及待地扑上去，狼吞虎咽地吃起来，那模样别提多可爱了。
吃饱后的小猪们喜欢躺在地上晒太阳，它们懒洋洋地舒展着身体，时不时还会翻个身，露出白白的肚皮。
阳光洒在它们身上，让它们看起来更加慵懒和惬意。
有时候，小猪们也会互相嬉戏玩耍。
它们会用小蹄子互相踢来踢去，发出“哒哒”的声音，玩得不亦乐乎。
或者它们会在猪圈里跑来跑去，你追我赶，仿佛在进行一场有趣的赛跑比赛。
这些小猪们给农场带来了无尽的欢乐和生机，它们那可爱的动作和天真的模样总是让人忍不住想要去亲近它们，去感受它们带来的那份纯真与美好。
它们就是农场里最可爱的小精灵，让人喜爱不已。
可爱的小猪作文400字3篇
可爱的小猪作文400字3篇篇一：可爱的小猪作文邻居家附近有一只小黑猪，看起来稀松平常，可对于我来说可是一件新鲜事，我几乎天天都跑去看它。
小猪才比虎鞋盒大一点儿，就离开了妈妈，但它生活得还不赖。
小猪全身黑乎乎的，像擦过油一样光滑，摸上去毛茸茸的，特好玩儿。
它头上最突出的是向前撅着的嘴巴和鼻子，我想它鼻子的嗅觉一定比狗还灵。
它的大耳朵特像两片梧桐叶，盖着两边的耳朵眼儿，可能会影响听力。
细细的四肢和笨重的身体相比起来显得很不协调，一根又细又短的尾巴总是打着卷儿，像买来的西瓜上没砍净的藤蔓，看上去显得憨厚可爱。
小猪胆子很小，它一见到我走近它，掉头就开始跑，我紧追不放，小猪可聪明了，一会儿逃到草堆里，一会儿窜到大树下，一会儿逃到草丛里，一会儿又逃到树后面，像是和我在捉迷藏。
我跑不动了，小猪就大摇大摆地走出来，这个小猪真够聪明的，我抬腿刚要再追，小猪一看情况不妙，就又撒腿跑了。
别看小猪身体笨重，四肢细小，可是它跑起来我根本追不上。
小猪吃东西时先拱再吃，我看过书，野猪找食物时有先用嘴巴拱开土的习惯，这种心性传给了它们的后代。
小猪吃食时也知道细嚼慢咽，还不时地抬头看看我们，似乎在说：“真好吃，你们要吃吗？”小猪真是可爱极了，我好喜欢它哟！篇二：可爱的小猪作文今天下午，妹妹给我打了个电话，神秘兮兮地对我说：“姐姐，你快来我家，我有个好玩的东西给你看。
”我刚一进门，就听到了“吱嗯嗯”的声音，我很奇怪地问：“怎么回事？是什么声音？”这时阿姨从露台进来说：“哦，是小猪猪在叫。
”“啊？您家养猪了？我能看看吗？”妹妹高兴地说：“姐姐，我带你去。
”小猪在露台的笼子里，看到小猪，我不由得赞叹道：“好可爱呀！”小猪是淡粉色的，毛短短的，背上有一块波浪形的花纹，尾巴细细的向上卷着，一双豆子似的眼睛骨碌骨碌地转，很漂亮！正在我入神的欣赏它时，小猪拉出了一截黄黄的东西，妹妹见了，大叫：“妈妈，小猪猪拉臭臭了！”阿姨赶忙拿着一卷卫生纸出来给小猪擦屁股。
描写猪的作文
描写猪的作文作文一：可爱的小猪猪是一种可爱的动物，有着圆圆的身体和小小的眼睛，总是给人一种温暖和亲切的感觉。
它们的肚子是圆圆的，嘴巴长长的，非常适合吃东西。
猪的鼻子非常特别，又大又长，可以用来嗅探食物的气味，非常聪明！猪的皮肤粉红粉红的，非常柔软。
猪嗯嗯的声音听起来像是扑扑的水声，十分可爱。
尤其是小猪，它们跑起来摇头晃脑，好像在调皮捣蛋一样，非常有趣。
它们最喜欢的事情就是在泥水中打滚，享受沐浴的快乐。
在夏天，猪会因为热而大口大口地喘气，看起来非常可爱。
猪是非常善良的动物，它们不会攻击人类，而是非常温顺友好。
人们常常把它们养在农场，为了得到营养丰富的猪肉。
我们要珍惜猪的存在，尊重它们的生命。
猪虽然是动物，但它们也有权利受到善待。
作文二：勤劳的猪妈妈猪妈妈是非常勤劳的动物，它们饲养自己的幼崽非常辛苦。
当小猪刚刚出生时，它们身上覆盖着一层柔软的毛发，非常可爱。
猪妈妈会用自己的温暖身躯来保护小猪们免受寒冷的侵袭。
猪妈妈总是给小猪们提供美味可口的食物。
它们以吃草、树叶和其他植物为主食，还会寻找昆虫和小动物来丰富自己的饮食。
猪妈妈在寻找食物的时候总是非常小心谨慎，以保护小猪们的安全。
除了照顾小猪们的生活，猪妈妈还会带领它们一起找寻安全的地方。
当猪妈妈感受到危险的时候，会发出警告的声音，提醒小猪们躲避隐患。
猪妈妈是小猪们最好的保护者和老师，它们教会小猪们如何生存，如何寻找食物和保护自己。
猪妈妈的付出是无私的，它们默默地为小猪们奉献着自己的青春和能量。
我们应该对猪妈妈表示感激，并且要关心和保护这些可爱的动物。
作文三：聪明的智慧猪猪虽然有着圆圆的身躯和可爱的外貌，但其实它们非常聪明，拥有着独特的智慧。
猪的智商相对较高，尤其是野猪，它们能够用自己的智慧和机智规避猎人的追捕。
猪具有很强的嗅觉和记忆能力，它们可以通过嗅探身边的气味追寻美食。
当自己发现食物后，它们会记住食物的位置和气味，以便下次能够准确地找到它们。
这种记忆力是非常惊人的。
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可爱的小猪
外婆家的母猪生了十几只小猪，非常可爱。
小猪有尖尖的耳朵、小小的眼睛、短短的鼻子，还有一个又肥又胖的肚子。
跟《西游记》里的猪八戒一样，它们很喜欢吃。
有一次，我看见小猪在吃奶的时候，它们一个劲儿的往猪妈妈的肚子下挤，生怕被别的兄弟姐妹挤开了。
它们这样乱挤一通，就是想多吃一口奶。
吃的时候还有一种声音，“啵啵啵……”的，乱乎乎的。
它们吃完之后有时就睡大觉，有时就大家你追我赶地做游戏。
小猪玩的时候，蹦蹦跳跳的，有的吃草，有的拱土，真顽皮。
有人来了，它们就“哄”的一声往另一个方向跑。
外婆去找它们的时候，只要口里叫几声“喏喏喏”，它们就马上跑过来，知道有东西吃。
有一次，外婆发现少了一只小猪。
原来它跑到附近的山上去玩，走丢了。
当外婆把它抓回来时，它就使劲的用四只脚乱蹬，嘴里还不停地叫着呢。
这些小猪真有趣！。