学院中层竞聘方案
校中层干部竞聘上岗实施方案
校中层干部竞聘上岗实施方案一、方案背景近年来，我国教育改革深入推进，学校管理水平不断提高。
为激发校中层干部的积极性和创造力，提升学校整体管理水平，我们决定实施中层干部竞聘上岗制度。
这既是教育改革的需要，也是学校发展的必然选择。
二、竞聘岗位及条件1.竞聘岗位：校中层管理岗位，包括教务处主任、政教处主任、总务处主任、教研组长等。
2.竞聘条件：（2）具有较高的政治素质和业务能力；（3）具有较强的组织协调和沟通能力；三、竞聘程序1.发布竞聘公告：学校将在校园网、公告栏等渠道发布竞聘公告，明确竞聘岗位、条件、程序等。
2.报名：符合条件的教职工可自愿报名，填写《竞聘报名表》。
3.资格审查：学校成立资格审查小组，对报名者进行资格审查，合格者进入下一环节。
4.竞聘演讲：资格审查合格者进行竞聘演讲，介绍自己的工作经历、能力优势及竞聘岗位工作设想。
5.评审：学校成立评审组，对竞聘者进行综合评审，包括演讲评分、民主测评、业务能力考核等。
6.确定拟聘人选：根据评审结果，学校确定拟聘人选。
7.公示：将拟聘人选进行公示，接受教职工监督。
8.聘任：公示无异议后，学校正式聘任竞聘成功者。
四、竞聘上岗待遇1.竞聘成功者享受学校中层干部待遇。
2.学校为竞聘成功者提供相应的培训、学习和交流机会。
3.竞聘成功者可根据工作需要，调整工作岗位。
五、竞聘上岗管理1.学校成立竞聘上岗管理工作小组，负责组织实施竞聘工作。
2.竞聘上岗工作要公开、公平、公正，确保教职工的合法权益。
3.竞聘上岗后，学校对中层干部进行年度考核，不合格者将进行调整。
4.学校鼓励教职工积极参与竞聘，提升自身综合素质。
通过实施校中层干部竞聘上岗制度，我们期待学校管理水平得到进一步提升，教职工的积极性和创造力得到充分发挥。
在这个过程中，我们要紧密团结在党的周围，以教育事业为重，为我国教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。
注意事项：1.确保竞聘程序的透明度，避免暗箱操作。
解决办法：所有竞聘流程和结果都必须公开，设立监督小组，让教职工代表参与监督，确保每一步都阳光透明。
学校中层干部竞聘方案
学校中层干部竞聘方案
一、背景分析
随着我国经济快速发展，高教事业也步入了快速发展的轨道，
学校也在不断地创新和发展中升级和完善管理模式。
中层干部是一
个学校的管理者，是实现学校发展战略的中坚力量。
因此，学校中
层干部的竞聘方案的制定和实施，是学校管理工作必需的重要步骤，具有十分重要的意义。
二、竞聘目的
1. 落实学校关于学校管理干部人才培养战略，引进高素质、年
轻化的管理干部；
2. 提升中层干部的管理能力和领导水平，促进学校的战略发展；
3. 激发中层管理干部的工作热情和积极性，推动学校各项事业
持续发展。
三、竞聘范围
学校中层管理岗位，包括副院长、教研室主任、学科组长等岗位。
四、竞聘条件
1. 具有本科以上学历，其中硕士及以上学历者优先；
2. 有3年以上本岗位相关工作经验，良好的综合素质和职业道德；。
学校中层干部岗位竞聘工作方案(5篇)范文
学校中层干部岗位竞聘工作方案（5篇）学校中层干部岗位竞聘工作方案（5篇）（篇一）为提升学校管理效率，进一步优化学校管理队伍，经学校支委会研究决定增设教学副主任、政教副主任两个管理岗位。
根据大教委（2005）11号文件即局属学校聘任中层干部的指导意见的相关精神，结合我校现有实际情况，学校决定在2月末进行新增两个中层岗位竞聘。
现制定如下实施方案。
一、竞聘原则按照大连市教育局关于局属学校聘任中层干部的指导意见进行。
通过民主选拔，坚持公开、公正及择优原则。
二、竞聘领导小组三、竞聘岗位及职数教学副主任（1人），政教副主任（1人）四、聘期以上岗位聘期为3年，实行试用期制，试用期为一年。
五、竞聘人员的基本条件和任职资格1、具备履行职责所需要的政治理论水平和业务实践经验，有较强的组织能力和执行能力。
2、为人正派，有强烈的事业心和责任感，从事过班主任工作。
3、具有大学本科以上学历，五年以上教龄，年龄应在40周岁以下。
4、在近三年的年度考核中被确定为称职以上等次。
5、身体健康，能坚持正常工作。
6、教学副主任要在学科教学中有一定影响力和沟通协调能力；政教副主任要有较强的管理学生的经验和沟通协调能力。
六、岗位的基本职责教学副主任要协助教学主任做好教学方面相关工作和学校安排的其他工作。
政教副主任要协助政教主任做好政教方面相关工作和学校安排的其他工作。
七、聘任工作的程序和方法1、发布公告和动员。
在全校范围内，公布竞聘岗位、岗位要求、任职条件、竞聘程序和方法。
2、公开报名。
本人到校党总支提出申请并填写竞聘申请表，要在规定的时限内将申请表报学校党总支。
超过规定时间视为自动放弃。
3、资格审查。
依据学校中层干部竞聘方案中的基本条件和任职资格，由学校党总支对报名参加竞聘者进行资格审查，并将经审查同意参加竞聘者的简历向群众公布。
4、竞聘演讲和民主测评。
参加竞聘者在全校教工大会上进行竞聘演说（介绍自己工作经历、主要业绩、做好竞聘岗位的工作设想），在此基础上进行民主测评和考核。
学校中层干部竞聘上岗实施方案样本(四篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案样本一、背景和目标随着社会的不断发展和学校的不断壮大，为了更好地适应学校管理和发展的需要，提高学校管理水平和工作效率，我们决定对中层干部进行竞聘上岗。
此举旨在选拔优秀的人才担任中层领导职务，提高领导层的专业素质和管理能力，推动学校实现发展目标。
二、竞聘程序1. 确定竞聘范围- 确定竞聘对象为学校内具备一定工作经验并符合岗位要求的教职工。
- 确定竞聘岗位包括副级干部和主任干部。
2. 制定竞聘条件和标准- 根据岗位职责和学校发展需要，制定中层干部竞聘条件和标准，包括专业素质、管理经验、工作业绩等方面。
- 确定具体的评分体系和评分标准，以客观、公正的方式进行评定。
3. 发布竞聘公告和招聘简章- 在学校内部发布竞聘公告和招聘简章，明确竞聘岗位、条件和流程，吸引符合条件的教职工积极参与竞聘。
- 在学校网站及其他媒体上发布信息，扩大竞聘范围，吸引校外优秀人才参与。
4. 申请报名和资格审查- 所有符合条件的教职工准备个人简历和相关证明材料，进行报名。
- 学校人事部门对报名材料进行资格审查，确保报名者满足竞聘条件和标准。
5. 选拔测试和面试- 制定选拔测试方案，包括笔试和面试，对报名者进行综合评定。
- 设计面试问题和场景，以考察报名者的专业素质、管理能力和适应能力。
- 选拔测试和面试由学校相关部门负责组织和实施，确保公正、公平。
6. 综合评定和公示结果- 综合考核结果按照评分体系进行计算，确保结果客观公正。
- 学校根据竞聘结果，公示拟任人选名单，接受对结果的监督。
7. 培训和岗前指导- 对拟任中层干部进行专业培训和岗前指导，提高其专业素质和管理水平。
- 定期组织交流研讨活动，提升中层干部的管理能力和创新意识。
8. 上岗和考核- 拟任中层干部经过培训合格后，正式上岗。
- 制定中层干部考核标准和考核办法，对其履职情况进行绩效考核，及时发现问题和优化管理。
三、预期效果通过中层干部竞聘上岗实施方案的实施，预期可以达到以下效果：1. 选拔更优秀的人才担任中层领导职务，提高学校管理水平和工作效率。
竞聘上岗方案 竞聘上岗方案11篇
竞聘上岗方案竞聘上岗方案11篇为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案应该怎么制定呢？以下这11篇竞聘上岗方案是来自于作者的竞聘上岗方案的范文范本，欢迎参考阅读。
竞聘上岗方案篇一一、指导思想为深化学校干部人事制度改革，打造一支思想素质高、业务能力强、具有创新和奉献精神的干部队伍，全面提高集团和校区管理水平以及教育教学质量，经研究决定对学校中层干部职位进行公开竞聘。
二、竞聘原则1．德才兼备、注重实绩原则。
2．公正、公平、公开原则。
3．平等竞争、择优录用原则。
4．个人自愿、教师认同、组织考察原则。
三、竞聘组织与领导集团总部成立中层干部竞聘工作领导小组：组长：x副组长：x成员：x四、竞聘条件1．政治思想素质高。
忠诚D的教育事业，热爱教育工作，有较强的组织观念和大局意识，遵纪守法，廉洁自律。
2．教育业务能力强。
具有较强的教学业务能力和改革创新精神。
教育教学实绩优良。
3．教育管理水平好。
具有履职所需的专业知识和较强的组织管理能力，工作勤奋，作风踏实，在教师中有较高的认可度。
4．个人综合素养佳。
为人真诚，团结协作，积极向上，身心健康，原则上年龄在50周岁以下（优秀人员年龄可适当放宽）。
五、中层职位设置：集团总部：办公室主任1人，教导处主任1人，教科室主任1人，电教室主任1人，总务主任1人，少先队总辅导员1人，妇工委主任1人。
南校区：教导处主任1人（集团主任兼），副主任2-3人。
教科室主任1人（集团主任兼），副主任2-3人。
电教室主任1人（集团主任兼）。
总务主任1人（集团主任兼），副主任1人。
少先队大队辅导员1人。
妇工委主任1人（集团主任兼），副主任1人。
北校区：教导处主任1人，副主任1-2人。
教科室主任1人，副主任1-2人。
电教室主任1人。
总务主任1人。
少先队大队辅导员1人。
妇工委主任1人。
所有年级组长原则上由中层干部兼任。
撤销原各年级学科教研组，分校区成立学科中心组，组员兼任低中高年级段教研组长，具体负责日常教研工作，人员由校区负责人提名，集团总部聘任。
学校中层干部竞聘上岗实施方案(三篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案第一章：总则为深化学校干部队伍建设，提升学校中层干部的专业素质和能力水平，我校决定对中层干部进行竞聘上岗。
本方案的制定，旨在规范竞聘程序，确保竞聘公平、公正、公开，同时激励中层干部积极上进，展现个人才华和潜能。
第二章：竞聘范围与条件1.竞聘范围本竞聘方案适用于学校中层干部的职务岗位。
2.竞聘条件（1）具有中共党员身份，遵守党章党纪，认同和拥护党的路线、方针、政策；（2）熟悉学科教学或行政管理工作，具备相应的专业知识和技能，具备一定的岗位实践经验；（3）具有良好的职业道德及团队合作精神，有较强的组织能力和沟通协调能力；（4）具备较好的带队能力和管理能力，有一定的岗位胜任力；（5）无违法犯罪记录，品行端正，思想政治稳定。
第三章：竞聘程序1.发布竞聘通知学校人事处在校内各主要渠道广泛发布竞聘通知，详细说明竞聘岗位的职责、条件、要求和竞聘程序，并公布竞聘时间安排。
2.报名与初审（1）符合竞聘条件的中层干部需在规定的时间内报名，并提交个人简历和竞聘申请书。
（2）学校人事处组成初审小组，对报名材料进行初步评审。
初审内容包括个人简历的真实性、是否符合岗位要求等。
初审合格者进入下一阶段。
3.笔试（1）学校人事处组织笔试，考察中层干部的综合素质和专业能力。
笔试内容包括综合素质评价、岗位知识与技能评价等。
（2）笔试成绩达到合格线的人员进入下一阶段。
4.面试（1）学校人事处组织面试，由笔试成绩排名前列的中层干部参加。
面试形式可采取个人陈述、答题或小组讨论等方式。
（2）面试采用综合评分的方式，对中层干部的能力、业绩、潜力等进行评估。
（3）面试结束后，按照面试成绩进行排名。
5.综合评定与选拔（1）根据竞聘阶段的各项成绩，进行综合评定。
（2）学校人事处组织专家进行评审，形成综合评定意见。
（3）根据综合评定意见确定竞聘的中层干部名单。
6.公示与任命（1）公示：学校人事处将竞聘结果在学校内公示五个工作日。
(完整版)学校中层干部竞聘方案(共6篇)
学校中层干部竞聘方案（共6篇）学校中层干部竞聘方案（共6篇）（篇一）为进一步深化学校内部管理体制改革，提升学校管理效能，根据学校发展需要，依据《**区中小学校中层干部选拔任用管理办法》，学校研究决定举行中层干部竞聘工作。
具体方案如下：一、指导思想坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、公平、公正”的原则，构建竞争择优的用人制度，不断建设一支德才兼备的中层管理干部队伍。
二、竞聘岗位设置三、竞聘条件1.认真贯彻执行党的教育方针、政策，有较强的法规意识、组织纪律观念和事业心。
乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨。
2.具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验，能认真贯彻上级和学校工作意见，能结合实际创造性地开展工作。
3.清正廉洁，为人师表，作风民主、正派，办事公道，全局观念强，善于团结同志，群众威信高。
4.具有竞聘岗位所需的管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字功底和口头表达能力。
5.身体健康，精力充沛。
6.工作3年以上（含3年），其中在本校工作满1年。
7.竞聘中层正职的，应具有中层副职二年以上的经历。
特别优秀的或者因工作特殊需要的，经区教育局同意后可以破格提拔。
四、竞聘程序2.个人申报（6月27日）。
凡符合条件、有意竞聘者将《中层干部竞聘报名表》（见附表）电子稿发至学校办公室汤静老师，6月27日17：00报名截止。
学校办公室汇总各管理岗位竞聘报名人员，按要求进行资格审查，学校行政会资格审查通过后，于6月28日12：00之前将竞聘人员名单在教师工作群内公布。
3.竞职演讲（6月30日）。
6月30日14:00，学校召开全体教职工大会，竞聘人员向全校教职工发表竞聘演说，每人演讲时间控制在3分钟以内。
4.民意测评（6月30日）。
全体教职工对竞聘人员进行无记名投票，作为组织部门考察的重要资料。
5.组织考察。
学校竞聘领导小组结合竞职演讲、民主测评和个人表现，从德、能、勤、绩、廉等方面对拟任职人员进行考察。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文(三篇)
学校中层干部竞聘上岗实施方案范文一、背景介绍中层干部是学校组织中起着桥梁和纽带作用的关键力量，他们的素质和业务能力直接关系到学校的教育教学质量和管理水平。
为了提高中层干部的绩效和专业化管理水平，激发他们的工作热情和责任意识，促进学校事业的全面发展，我校决定在____年对中层干部进行竞聘上岗，建立公平、公正、公开的选拔机制，从而构建人才梯队，推动学校管理的科学化和现代化。
二、目标和原则目标：建设一支素质优良、业务精湛、责任心强的中层干部队伍，为学校的发展提供有力的保障。
原则：1. 公平公正原则：选拔过程公开、透明，依法依规进行，确保各候选人的权益。
2. 业务能力优先原则：注重学术学术造诣、管理经验和业务能力，实现能者上岗、平衡发展。
3. 广泛参与原则：鼓励广大教职工积极参与竞聘，进行公开竞争，激发工作热情和创新能力。
4. 选拔任用与岗位要求相适应的原则：根据不同岗位的要求，选拔与之相匹配的中层干部，实现科学管理和组织优化。
三、程序与具体操作1. 制定竞聘方案根据学校的实际情况，制定细化的竞聘方案，明确竞聘岗位、岗位要求、选拔程序等。
2. 竞聘报名广泛宣传竞聘岗位信息，并要求符合条件的教职工于规定期限内递交报名材料。
3. 材料和信息审查由选拔委员会对报名材料进行初审，材料齐全、符合岗位要求的候选人进入下一阶段。
4. 知识和能力测试组织考试，测试候选人的学科基础知识、教育理论和管理能力。
5. 经验和业绩考核通过查阅个人档案、个人陈述以及相关单位的推荐材料，了解候选人的工作经验和业绩。
6. 组织面试对符合要求的候选人进行面试，结合岗位要求，考察候选人的组织协调能力、管理能力、沟通能力等。
7. 体检和背景调查对通过面试的候选人进行体检和背景调查，确保其身体状况和背景信息符合岗位要求和学校的相关规定。
8. 颁发任职书选拔委员会按照综合评价结果，确定合适的候选人，并颁发相关任职文件。
四、评价和监督机制1. 评价机制建立绩效评价机制，对任职后的中层干部进行绩效考核，以公正客观的评价结果为依据，对干部的任用和使用进行调整和改进。
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案(2篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案____年学校中层干部竞聘上岗实施方案一、背景学校中层干部是学校管理的重要力量，对学校的发展起到重要的引导和推动作用。
为了提升学校中层干部的组织能力和工作水平，推动学校的发展，本实施方案旨在制定____年学校中层干部竞聘上岗的具体措施和要求。
二、目标1.提升学校中层干部的综合素质和管理能力；2.选拔优秀的中层干部，为学校管理层培养后备力量；3.推动学校的发展，提高学校的教育教学质量。
三、竞聘条件1.政治素质：具有坚定的政治意识、思想道德品质优良，热爱党、热爱社会主义，拥护党的路线、方针、政策，具有良好的学习与实践机会；2.专业素质：熟悉教育教学工作，有较强组织和协调能力，具备教学经验和管理经验；3.能力素质：具有一定的管理经验和学科专长，具备较强的沟通、理解、分析和解决问题的能力；4.身体素质：身体健康，无不良嗜好，具备一定的应急处理能力。
四、竞聘程序1.报名：符合竞聘条件的中层干部可以主动报名参加竞聘，报名时间为规定的一周内；2.资格审查：学校行政部门对报名人员进行资格审查，核实报名人员的政治、专业和身体素质，排除不符合条件的人员；3.竞聘材料提交：通过资格审查的报名人员需提交详细的个人简历、工作业绩材料等相关资料，以备后续评审使用；4.面试评审：由学校组织专家组对参与竞聘的中层干部进行面试评审，面试内容主要包括政治表现、专业水平、管理能力等方面；5.群众评议：通过群众评议的方式，了解参与竞聘人员的业务能力和工作表现，体现干部的群众基础；6.综合评定：根据面试评审、群众评议等结果，对竞聘人员进行综合评定，并按照评定结果确定人选；7.上岗任职：根据评定结果确定的中层干部，将正式上岗并承担相应的工作职责。
五、考核与奖惩1.考核：中层干部在任职期间将接受定期考核，考核内容主要包括业绩表现、工作态度、团队合作、服务意识等方面；2.奖励：对于优秀表现的中层干部，学校将给予相应的奖励，以激励其继续发挥优秀的能力和表现；3.惩罚：对于工作不力、失职渎职等行为的中层干部，将给予相应的处罚，包括警告、记过、记大过等处理措施。
学校中层干部竞聘方案5篇
学校中层干部竞聘方案5篇第一篇：学校中层干部竞聘方案芳小中层干部竞聘方案为进一步优化学校中层管理队伍结构，激发管理人员的创造性和工作热情，促进学校管理工作的科学化、民主化、制度化，全面提高管理层的凝聚力、战斗力和执行力，结合我校实际情况，经校长办公会研究决定，实行岗位中层干部竞争上岗、择优竞聘。
一、竞聘指导原则本着公平、公正、公开的原则，探索与建立符合人才管理规律和学校实际的选聘机制，将人品好、干劲足、能力强、成绩突出、富有开拓创新意识的教师选拔到学校管理岗位。
二、竞聘组织与领导1.成立中层干部竞聘工作领导小组组长：成员：2.成立竞聘考评小组，成员由区教育局有关领导、校领导小组成员和教师代表组成三、竞聘岗位与职数（共4个）教务处主任（1人）、教务处副主任（1人）教科研主任（1人）、少先队大队辅导员（1人）四、竞聘条件本次竞聘上岗对象为芳华路小学在编在岗教师，且须符合下列条件：1.思想政治素质好，认真贯彻执行党的教育方针，有较高的理论素养和政策水平。
2.需在教育教学岗位上工作满三年，年龄一般在35周岁以下(能力突出的可放宽到40周岁)；并须具有大专及以上学历。
3.事业心、责任感强，工作勤奋，作风正派，遵纪守法，廉洁自律，身体健康，密切联系群众，有全局观念，善于团结同志。
4．具有一定的组织领导能力和相应的业务知识，业务能力突出，能结合实际，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义，在教育教学工作中做出实绩。
5．在近三年年度考核中定为称职以上等次，且未受过党纪、政纪处分。
五、竞聘时间和程序1.8月15日（星期一）在学校博客、学校公用邮箱等公布中层干部竞聘方案，并发校讯通告知全体教师。
2.8月15日（星期一）至16日（星期二）报名。
参加本次竞聘的教师必须在16日15：00前向校长室提交《中层干部竞聘人员报名申请表》。
3.8月17日（星期三）学校中层干部竞聘工作领导小组对竞聘者的资格进行审查，并公示竞聘者基本情况。
竞聘学校中层干部具体实施方案
竞聘学校中层干部具体实施方案一、自我定位二、竞聘目标我的竞聘目标是学校中层干部，具体职位可以根据实际情况调整。
我希望能够在新的岗位上，发挥自己的专业优势，为学校的发展贡献自己的力量。
三、实施方案1.深入了解学校现状（1）查阅学校历史资料，了解学校的发展历程、教育理念和办学特色。
（2）与在校教师、学生、家长进行沟通交流，了解他们的需求和意见。
（3）关注学校的教育教学成果，分析学校的优势和不足。
2.确定工作重点（1）提升教育教学质量。
通过加强教师培训、优化课程设置、改进教学方法等手段，提高学生的综合素质。
（2）加强学校管理。
完善学校管理制度，提高工作效率，确保学校各项工作有序进行。
（3）关注学生心理健康。
开展心理健康教育，关注学生心理健康问题，为学生提供及时的心理辅导。
3.制定具体措施（1）加强教师队伍建设开展教师专业培训，提高教师教育教学水平。
鼓励教师参加教育教学竞赛，提升教师综合素质。
建立教师激励机制，表彰在教学、科研等方面取得优异成绩的教师。
（2）优化课程设置结合学校实际情况，调整课程设置，注重学生全面发展。
开展特色课程，培养学生的兴趣爱好和特长。
引入现代化教学手段，提高课堂教学效果。
（3）改进教学方法鼓励教师运用信息技术辅助教学，提高课堂教学质量。
开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
创设生动有趣的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
（4）加强学校管理完善学校管理制度，提高工作效率。
加强校园安全防范，确保师生人身安全。
加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
（5）关注学生心理健康开展心理健康教育，提高学生心理素质。
建立心理健康辅导室，为学生提供心理辅导服务。
定期组织心理健康讲座，提高家长对心理健康教育的重视。
我要感谢学校给我这次竞聘的机会，也感谢各位领导和同事的支持与鼓励。
我相信，在大家的共同努力下，我们的学校一定会越来越好！注意事项一：深入调查可能导致的信息过载在深入了解学校现状的过程中，可能会面临信息量巨大，难以筛选和吸收的问题。
学校中层干部竞聘上岗实施方案范本（三篇）
学校中层干部竞聘上岗实施方案范本一、背景和意义中层干部是学校管理的重要力量，他们负责督导、指导教师的工作，协助学校领导履行管理职责，对于学校的发展具有重要的影响力。
因此，制定和实施中层干部竞聘上岗实施方案，对于提高管理水平、优化管理团队、推动学校发展具有重要的意义。
二、竞聘对象范围本方案适用于学校中层干部的竞聘上岗工作，包括教务主任、年级主任、科组长等职位。
三、竞聘流程及标准（一）竞聘流程1. 竞聘发布通知全校中层干部进行竞聘，并公示竞聘岗位的要求和条件，鼓励符合条件且有能力的人员积极参与。
2. 报名申请有意参加竞聘的中层干部需按要求填写报名申请表，并附上个人简历、工作业绩等相关材料。
报名截止日期为公示之日起10个工作日。
3. 简历筛选学校通过对报名申请材料的审核和筛选，确定符合条件的候选人。
4. 竞聘材料准备被确定为竞聘候选人的中层干部需按要求准备竞聘材料，包括竞聘发言稿、竞聘思路、竞聘计划等。
5. 竞聘演讲候选人按照预定的时间和顺序进行竞聘发言，以展示自己的才能和能力。
6. 竞聘评议学校将组织评委根据竞聘材料和演讲内容，对候选人进行评议，评委由学校领导、相关部门主任、教务人员组成。
7. 公示结果学校将公示竞聘结果，公示时间为3个工作日，如无异议，竞聘结果即生效。
（二）竞聘标准1. 知识能力：候选人需具备扎实的专业知识和教育教学水平，理论基础深厚，业务能力过硬。
2. 带团队能力：候选人需具有良好的团队协作和组织管理能力，在团队建设、业务分工、工作协调等方面有实际经验。
3. 领导能力：候选人需具备一定的领导能力，包括目标设定、决策能力、沟通协调能力等。
4. 业绩表现：候选人需在教学、教研、学科竞赛等方面有突出的业绩表现，为学校发展做出过贡献。
5. 德行品质：候选人需具备良好的师德师风，遵纪守法，品行端正，对学生负责，能够成为学生的表率。
四、竞聘结果及后续工作（一）竞聘结果公示竞聘结果将在规定的时间内进行公示，公示期间接受师生对竞聘结果的监督和意见反馈。
学校中层干部竞聘上岗实施方案4篇
学校中层干部竞聘上岗实施方案学校中层干部竞聘上岗实施方案4篇为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的学校中层干部竞聘上岗实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校中层干部竞聘上岗实施方案1为了加强我校行政管理力量，根据上级有关人事制度改革精神和我校实际，经学校党委研究，我校决定补充中层干部副职，实行新一轮竞聘上岗。
现制定方案如下：一、竞聘领导小组组长：李xx副组长：唐xx成员：李xx、周xx、李xx。
二、竞聘原则1、“德才兼备、任人唯贤”的原则。
2、“公开、公平、公正”的原则。
3、“民主集中制”的原则。
4、“坚持标准，宁缺勿滥”的原则。
三、竞聘职数办公室副主任、学生科副科长、总务科副科长、教务科副科长（兼教科室主任）各1名。
四、竞聘范围所有竞聘人员限本校在编在岗（含长怡岗位的一中编制人员）教职工。
五、竞聘条件1、基本条件①政策理论水平、政治思想素质较高（除教务科副科长外，其它岗位要求中共党员）。
②工作认真负责，有一定的工作实绩。
③具有较强奉献精神、协调能力和组织能力。
④身心健康。
2、竞聘具体条件：①年龄：35岁以下（1972年8月1日以后出生）。
②资历：所有竞聘人员要求3年以上教育工作经历，教务科副科长要求中教一级以上职称。
五、基本程序1、宣传发动及民主推荐：7月6日（教职工大会）。
2、竞聘报名：从8月25日截止8月27日下午18：00。
3、审定竞岗对象、公榜：8月28日。
4、竞岗演说及测评：8月29日。
演说限10分钟以内，包括：①本人基本情况和主要业绩。
②本人竞聘岗位的`优势与条件。
③上岗后的基本设想及是否服从组织安排。
5、组织考察（一定范围内座谈），党委审定。
6、办理任命、聘任手续。
7、报上级管理部门备案。
联系电话：联系人：学校中层干部竞聘上岗实施方案2一、指导思想依据《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步完善中层干部竞聘制度，加快学校人事制度改革，建立能上能下、能进能出、富有生机和活力的用人制度，理顺学校管理程序，培养一支师德高尚，教学能力强，有一定学校管理实践经验的干部队伍，精致学校管理，提升教育教学质量，促进扬州特殊教育事业的良性发展。
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案(三篇)
2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案一、背景介绍随着社会的发展和学校管理体制的改革，学校中层干部的选拔和任用工作越来越重要。
为了保证学校中层干部队伍的优质化和专业化，提高学校管理水平，制定了2024年学校中层干部竞聘上岗实施方案。
二、目标1. 构建一支高素质、专业化的中层干部队伍，以适应学校发展的需要；2. 打造公正、公平、公开的竞聘选拔机制，提高干部选拔的科学性和准确性；3. 培养和激励中层干部的工作热情和责任意识，提升学校管理水平。
三、实施步骤1. 确定竞聘岗位及岗位要求根据学校中层干部的职责和要求，制定中层干部的职位说明书，明确岗位职责和岗位要求。
2. 编制竞聘方案根据岗位要求，制定中层干部竞聘方案，明确竞聘流程、参与条件、竞聘程序和评审标准。
3. 公开宣传通过学校官方网站、学校内部网、校报、校园公告栏等途径，广泛宣传学校中层干部竞聘上岗方案，向全校师生及相关人员公示竞聘岗位和相关信息。
4. 确定评审委员会成立学校中层干部竞聘评审委员会，由学校领导班子成员和相关职能部门负责人组成。
评审委员会负责指导和监督竞聘工作的实施，确保竞聘的公正和公平。
5. 各单位自主组织申报各单位按照竞聘岗位要求和程序，组织中层干部自愿申报。
申报人员需提交个人简历、工作业绩、发表论文、岗位竞聘计划等申报材料，以便于评审委员会进行材料审核。
6. 材料审核评审委员会对提交的申报材料进行审核，按照岗位要求和评审标准，初步筛选出符合条件的候选人。
7. 公示候选人名单评审委员会将初审通过的候选人名单进行公示，并接受对候选人的异议申请。
8. 面试考核根据竞聘方案，组织候选人进行面试或相关专业能力测试，评审委员会根据面试表现和考核成绩，综合评价候选人的综合素质和岗位适应能力。
9. 公布竞聘结果评审委员会根据面试考核结果和综合评价，确定中层干部竞聘的结果，公示并公布竞聘人员名单。
10. 上岗培训竞聘上岗人员需要参加学校组织的中层干部培训，提升管理水平和工作能力。
学校中层干部竞聘细则模版（三篇）
学校中层干部竞聘细则模版第一章总则第一条为了加强学校中层干部队伍建设，激发干部的主动性、创造性和责任感，重视中层干部竞聘，提高选拔干部的科学性和公正性，特制定本细则。
第二章竞聘范围和条件第二条学校的中层干部竞聘范围包括部门主任、中级职称任职岗位及其它经校领导确定的中层干部岗位。
第三条竞聘条件如下：（一）具有中国国籍。
（二）遵守宪法和法律法规，无违法违纪记录。
（三）拥护党的路线方针政策，信仰马克思主义。
（四）具有良好的道德风尚和职业道德素质。
（五）具有较高的专业技能和业务素养。
（六）年龄在35岁（不含）-45岁（含）之间。
（七）工作经验在五年以上。
（八）取得相关的学历学位或职称。
第三章竞聘程序第四条竞聘的程序包括报名、资格初审、竞聘考试、面试及公示等环节。
第五条候选人在规定时间内报名，提交个人简历、业绩材料、申报书等。
第六条学校中层干部竞聘工作由组织部门负责统筹组织，由专家组组成竞聘考试和面试评委。
第七条资格初审阶段，在报名截止后进行。
初审主要对报名材料进行综合评审，综合考察候选人的个人背景、业绩表现等。
第八条竞聘考试阶段，主要对候选人的专业知识、业务能力和综合素质进行测试和评价。
第九条面试阶段，主要评估候选人的综合素质、担任中层干部岗位的能力和潜力。
第十条评委根据竞聘考试和面试结果进行综合评价，并确定中层干部人选。
第四章竞聘权益第十一条参与中层干部竞聘的候选人享有以下权益：（一）公平竞争的机会。
（二）获得公正、公开、透明的评价。
（三）申诉和复核的权利。
（四）保护隐私和个人信息的权益。
第十二条参与中层干部竞聘的候选人应当履行以下义务：（一）如实提供个人材料和信息。
（二）遵守竞聘纪律和规定。
（三）服从组织调配安排。
第五章发布和实施第十三条本细则自发布之日起实施。
第十四条在执行过程中，如有需要，可根据实际情况进行调整和完善。
第十五条竞聘细则的修改需经学校领导同意，并报相关部门备案。
第十六条本细则解释权属于学校领导。
学校中层领导竞聘方案
学校中层领导竞聘方案一、背景介绍学校中层领导在学校的组织架构中扮演着至关重要的角色。
他们是学校行政层与教职员工之间的桥梁，负责学校各项事务的协调与管理。
中层领导的素质和能力直接决定了学校的效益和发展前景。
因此，制定一套完善的中层领导竞聘方案对于学校的稳定和进步至关重要。
二、竞聘目标1.提高中层领导的素质和能力，推动学校的发展。
2.注重公平公正，确保中层领导的选拔透明、合理。
3.培养和选拔优秀的中层领导，为学校的长远发展提供强有力的保障。
三、竞聘程序竞聘程序应当分为初选、面试、考察和公示等环节。
1.初选：符合条件的申请者需要递交个人简历、申请表、工作经历、职业规划等相关材料。
学校的相关部门将对申请者的材料进行审核，并按照一定的标准进行初步筛选。
2.面试：通过初选的申请者将参加面试环节。
面试应包含个人陈述、专业知识测试、岗位模拟等环节，以全面了解申请者的能力和潜力。
3.考察：对通过面试的申请者进行考察，了解其在工作中的表现和声誉，包括与同事的合作、对待下属的态度等方面。
4.公示：公示通过面试和考察的申请者名单，并接受教职员工对其的意见和反馈。
透明的公示环节有助于提高选择的公正性和认可度。
四、竞聘标准中层领导的竞聘标准应综合考虑申请者的学历、工作经验、业绩、职业操守等方面。
1.学历：竞聘者应具备相应的学历背景，例如大学本科或以上学历。
2.工作经验：竞聘者应具备一定的工作经验，尤其是在相关领域的管理经验。
3.业绩：竞聘者应具备一定的业绩，例如对工作岗位的稳定推进和改善，对团队的有效管理等方面的贡献。
4.职业操守：竞聘者应具备良好的职业操守，包括但不限于遵纪守法、廉洁奉公、勤勉尽责等方面。
五、竞聘考核竞聘考核应包括理论考核和实践考核两个层面。
1.理论考核：通过专业知识测试、个人陈述等形式来评估申请者的专业水平和学识储备。
2.实践考核：通过岗位模拟、案例分析等形式来评估申请者解决实际问题的能力和实践经验。
六、奖惩机制建立奖惩机制，对中层领导的工作绩效进行评估和激励，激发他们的工作动力和责任感。
2024年学校中层领导干部竞聘上岗实施方案
2024年学校中层领导干部竞聘上岗实施方案如下：
一、背景分析：2024年学校中层领导干部竞聘上岗实施方案旨在进一步提升学校管理水平，发挥中层领导的作用，推动学校事业的发展。
二、竞聘条件：竞聘对象必须是在校内工作满5年以上，具有中级及以上职称，无不良记录，工作出色，得到同事认可。
三、竞聘程序：竞聘由人事部门组织，包括个人申请、材料审核、笔试、面试等环节，严格按照程序进行。
四、竞聘资格：通过竞聘者将进入中层领导干部待遇范围，享受相应的管理权力和薪资福利。
五、培训计划：新晋中层领导必须参加学校组织的培训计划，提升管理、领导、沟通等能力。
六、绩效考核：中层领导任职期间，定期进行绩效考核，有明确的考核标准和奖惩机制，确保工作效率。
七、宣传推广：学校将通过内部和外部渠道，广泛宣传中层领导干部竞聘上岗成功案例，鼓舞广大职工积极参与。
八、监督机制：设立专门监督机构，对中层领导的工作进行定期评估和监督，确保工作的公平、公正。
九、激励政策：建立中层领导奖励激励政策，对表现出色的中层领导给予奖励和提升空间，激发工作热情。
十、总结反思：制定中层领导干部竞聘上岗实施方案的目的是为了提升学校管理水平，促进学校事业的全面发展，希望通过努力实施，为学校的发展做出积极贡献。
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郑州交通技师学院
中层干部竞争上岗实施方案
为进一步加强我院中层干部队伍建设，推进学院各项工作健康发展，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定，结合学院实际，特制定中层干部竞聘上岗实施方案。
一、竞聘工作原则
㈠坚持党管干部原则；
㈡坚持民主集中制原则；
㈢坚持群众公认、注重实绩原则；
㈣坚持公开、平等、竞争、择优原则；
㈤坚持任人唯贤、德才兼备原则。
二、岗位设置
本次中层干部竞争上岗任职职位设置如下：
按照机构编制文件规定的备案中层职位：党政办公室主任、教务处处长、学保处处长、招生办公室主任、交通信息系主任、财务处处长、后勤处处长、汽车系主任，共8名。
内设机构中层副职：党政办公室副主任、教务处副处长、学保处副处长、招生办公室副主任、交通信息系副主任（2名）、汽
车系副主任（2名）、人事处副处长、就业指导中心副主任、成人教育中心副主任、后勤处副处长，共12名。
三、资格条件
1.具有履行岗位职责所需要的政治理论和政策水平，具有良好的思想素质和道德品质，坚定地贯彻落实学院党委的各项决定和部署；
2.具有强烈的事业心和责任感，有奉献精神和为师生服务的意识，勤政廉政，作风正派，业绩突出；
3.具有较强的工作能力，具有适应岗位工作需要的专业知识和党政管理工作经验，工作思路清晰，勇于开拓创新；
4.认真贯彻执行民主集中制原则，善于团结协作，顾全大局，严于律己；
5.具有大学专科及以上学历；
6.身体健康，精力充沛。
年龄为：男50周岁以下（1963年7月1日以后出生），女48周岁以下（1965年7月1日以后出生）；
7.中层正职，要求担任中层副职2年以上者，或教研组长3年以上，或在工勤技能二级岗位工作或在工勤技能三级岗位在校
工作5年，或专业技术岗位在校工作5年；
8.近3年年度考核为合格及以上；
9.在同等条件下后备干部优先聘用。
四、方法和步骤
1.成立组织机构
学院成立“中层干部竞争上岗考评委员会”，考评委员会由学院领导9人及教师代表2人共11人组成。
教师代表由学院党委提出人选，参加竞聘人员不担任评委。
学院中层干部竞争上岗考评委员会成员
组长: 刘岳
副组长: 张道勇
成员：张少卿、吕广卿、范宏伟、许银莲、朱雪芳、马清河、郑智平、教工代表（未参加竞争上岗的职工）监督督察：人力资源和社会保障局
2.动员报名
8月30日上午召开动员大会，公布拟聘任的岗位、职数和任职资格条件，明确具体的聘任程序、方法和时间安排。
9月1日-9月5日为报名时间，
报名办法采取个人自愿，填写报名表（附表1）每人最多可以报名竞聘2个职位。
3.资格审查
9月9日学院中层干部竞争上岗考评委员会根据任职资格条件，对自荐人进行资格审查，确定参加竞聘人选并公示1日。
4.竞聘演讲答辩
9月14日参加竞聘的人员须在全体在编教职工和10%合同制教职工（在校工作时间满3年）大会上公开演讲答辩，演讲答辩顺序以抽签决定，演讲时间限定在8分钟以内，答辩时间不超过5分钟。
参加竞聘人员需公开演讲及答辩，演讲内容主要介绍自己的工作经验和具备中层干部的潜质，对竞聘岗位的职责了解和工作思路，履行职位职责的目标与措施等。
演讲结束后评委提出问题进行即席答辩，并由评委对竞聘人员的演讲答辩进行打分（附表2）。
5.民主测评
竞聘演讲答辩后，组织参会人员对竞聘人选进行民主测评，参会人员以无记名投票方式进行推荐测评，测评得分实行百分制，
按照推荐票数占有效推荐票总数百分比进行换算。
6.综合考评
院党委根据每个竞聘人员的德、能、勤、绩、廉等综合表现和岗位设置的工作需要及各岗位报名情况进行综合考评。
7.确定对象
按照演讲答辩得分占30%，综合考评得分占30%，民主测评得分占40%的权重比例，对得分进行换算，按照公开选拨竞争上岗职位总数等额确定考察对象。
8.组织考察
根据被考察对象的综合表现和工作需要，结合考察对象职位报名情况，由公开选拨竞争上岗工作领导小组研究确定考察对象的任职意见，并形成考察材料。
9.公示与任命
根据确定的职位数与中层干部任职人数1:1的比例将获得任职资格人员名单公示3天，公示无异议，经学院党委研究通过后，按照有关程序办理任职手续并上报主管部门备案。
五、有关问题说明及处理办法
1.经竞聘上岗的中层干部任期2年。
2.任期内不能胜任岗位工作的，由院党委研究调离或解聘。
本方案由郑州交通技师学院竞争上岗考评委员会解释。
2013年7月31日
附表1
2013年学院中层干部竞聘报名表
附表2
中层干部竞争上岗演讲答辩评分表
演讲答辩人：时间：2013年月日。