2012年小学学校工作总结
2012学校工作总结
带岭区第一小学2012年教学工作总结2012年，我校在上级教育行政部门的正确领导和支持下，以党的十七大和十八大精神为指导，坚持以科学发展观统领学校工作全局，以规范办学为基础，以特色办学为目标，不断完善教学活动体系，以人为本，注重细节管理，积极构建素质教育的创新模式，大力推进新课程改革，扎实推进学校教育教学工作，一、坚持专业发展，打造教育名师队伍。
我校十分重视教师的师德师风建设，着力打造一支志向高远，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，与时俱进的教师群体。
工作亮点：1、注重“青蓝双馨”的双赢效应，深化优秀的教师梯队培养。
组织青年教师参加了多期市级培训，组织观摩了全国教育专家的视频示范课。
“青蓝工程”的进一步实施，为全面提升青年教师业务能力搭建了一个有效平台，深化了青年教师自我实践、自我研究、自我展示的意识，对促进青年教师队伍建设起到了良好的促进作用。
开展帮扶结对活动，名师、老教师带青年教师。
结对工作研究领域涉及校本教研、专业技能、课堂教学、班级管理、“学困生”辅导诸方面。
丰富的教育教学实践，务实而有效的教育教学引领，真挚而友好的教育教学交流，较好地实现了师徒双方、不同结对老师的实践经验的良性互动与互补，拓宽了教师的研究视野，促进了“青蓝双馨”的全面升温。
汪海洋、王怀梅、王振德被评为区劳模，另有7名教师被评为区优秀少先队辅导员。
2、创新校本培训形式，提升教师的专业素养。
加强了校本培训，培训内容涉及名师培养、教学研究、师德建设、心理健康辅导、学科教学常规和班主任工作。
继续坚持每日师傅课、每名教师邀请课和全天候教学开放日制度。
举办了“沉积教学智慧、升腾课堂技能”四名青年教师展示课。
采取请进来、走出去，拓宽教师的视野。
派出各学科教师到高中观摩示范课，聘请初高中名优教师担任“客座教授”，利用晚间和双休日开办业余补习学校，为我校申报“名师工程”的教师做生物、物理、化学、语文、心理健康等学科专业知识、专业技能讲座，促进了教师的专业水准的日益提高，增强了全体教师对课改理念的认识；坚持选派优秀教师外出学习汇报、反思制度，组织数、语、外教师到西林参加“有效、愉快课堂教学”赛课及评课研讨活动，组织九名骨干教师到铁力观摩“国培汇报课”展示，刘伟、张丹、任燕霖、徐红梅参加国培学习，34名教师参加市级教师基本功过关大赛，语文、思品学科教师参加市级教师素养大赛，获得优异的成绩（语文教师杨春霞获得第六名，思品教师李丹丹获得第一名、李茂林获得第九名）。
2011-2012学校工作总结
南街小学2011——2012学年度第一学期学校工作总结半学期来，我校全面贯彻党的教育方针，以“学区工作重点”为依托，沿着以“管理促进规范，以规范提升质量，以质量推动发展”的办学之路，大力创新学校管理方法，推进教育和谐发展，抓实过程，抓严细节，抓好规范，增强制度管理的约束力、学校精神的推动力、激励机制的驱动力、正面典型的影响力，着力探求教师的专业发展、学生的全面发展、学校的内涵发展之路，深入实施素质教育，全面规范教育管理，不断深化教育改革，努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校教育。
一、主要工作〈一〉德育工作1、多渠道抓好学生日常行为规范的养成教育。
学校利用各种渠道渗透德育教育，利用晨会、班会进行道德品质教育，因势利导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，有计划地开展常规、健康、安全教育，依照不同年龄学生的特点，认真抓好了《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的落实情况，从而规范学生的行为习惯，增强了学生的爱国主义教育、确立了远大志向。
2、发挥校园文化建设的德育效能，创设优美和谐的校园环境。
学校立足实际，把整体构建校园文化作为学校特色发展。
在上学期校园文化建设的基础上，更换校园标语牌一面，油漆了学校大门，刷新了八字墙体标语。
3、开展丰富多彩的教育活动，形成全方位教育、塑造新人的氛围。
学校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动。
为了深入开展推普活动，进一步培养学生讲普通话，写规范字，从而提高学生的综合素质。
先大队部牵头举办了“弘扬雷锋精神，争做文明学生”主题演讲会，经评委老师当场亮分，郑曦、刘怡麟、王凯分别获得高年级组前三名，师亮亮、魏元元、安燕子、郑雪辰分别获得低年级组前三名，受到学校奖励。
学校并于五月十七日开展了感恩教育主题演讲活动，多数演讲学生以“营养餐”为题材，感恩社会，感恩祖国，感恩伟大的中国共产党。
教育面广，意义深刻。
〈二〉教育教学工作1、建立规范的教育秩序，前半学期教导处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量，执行科学排课，合理分课，开全开足了规定课程，并要求教师严格按课表上课，上好每一节课，努力提高教学效果。
2011—2012学年度第一学期小学学校工作总结_学校工作总结
2011—2012学年度第一学期小学学校工作总结_学校工作总结2011—2012学年度第一学期小学学校工作总结s("fzoom");s("hzh0");s("hzh1");s("hzh2"); XX年下半年的这一学期，面对全市“三先”目标实现在即、全镇教育改革春潮汹涌的大好形势，我校在镇党委政府、教办的正确领导下，坚持自己的办学思路，再次取得可喜成绩。
一、以协调、促进、激活、服务为目标，提高了学校管理的专业化水平。
传统的学校管理，主要是“按牌理出牌”，单一的目标管理，制度管理，重在把师生“管住”,让他们的行动符合教育体制要求与学校生活规范，管理的有些内容和形式已成为教育创新的障碍，随着素质教育与课改的深入，管理的任务转变为将人“激活”，让师生解放思想、个性，努力创新，在突破固有规范的过程中最大限度地实现创造性学习、创造性工作。
基于此，我们定期研究教育改革与管理创新问题，切实转变管理角色和管理行为，探索新的学校管理模式。
1、加强领导班子建设，切实转变思想作风和工作作风。
根据工作需要，镇党委、镇教办对我校领导班子进行了部分调整，进一步充实了我校教干队伍，提高了战斗力，同时，我们把领导班子建设重点放在思想作风、工作作风建设上。
每次校务会都要认真查找思想作风、工作作风上存在的问题，大兴学习改造之风，创新进取之风，身体力行之风，一学期来，班子成员锐意进取、团结协作、勤奋工作，为提高教育教学质量，特别是推进新课程改革，促进教师专业发展做出了不懈努力。
庞凯主任、孙雪红老师作为新进入领导班子的年轻教干，遇事不言难，不畏苦，勇挑重担，得到全体教师的好评。
2、加强制度建设，促进学校各项工作的规范性。
学期初，根据教育局学校管理制度汇编文件的要求，我们对德育、教学、后勤、财务，尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度，该修改的修改，该增补的增补，用两周时间全部更换各室悬挂的各类规章制度要求，并通过学习、督查、考核的落实，提高了教师履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作的规范、健康、高效发展。
2012年度中心小学学校工作总结
中心小学2012年度学校工作总结本学期，我们继续深入贯彻科学发展观，在上级的正确领导下，坚持“天道酬勤”的办学理念，依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的办学方针，有计划、有步骤地开展教育教学工作。
回顾过去的一年来，我们各方面工作都有较大的发展，取得了显著的成绩。
现将一年来的各项工作总结如下：一、德育工作在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。
本学期我们主要做好以下几方面的工作：（一）继续加强校内外德育工作网络建设为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。
除此之外，我们还加强了家访工作管理，每学期进行一次集体家访，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合的问题。
同时，我们还积极开展《学会感恩，让生命更精彩》和《弘扬民族精神月》的主题教育活动。
并利用“家访”的平台作用，耐心倾听来自家长的呼声，努力强化家长对学校工作的支持力度。
通过努力，学校、家庭、社会相结合的德育网络进一步得到落实。
（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性1、师德建设和未成年人思想道德建设在师德建设工作中，我们以党风廉政建设和师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的龙中小教师形象。
在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。
2012~2013学年度第一学期小学学校工作总结
2012~2013学年度第一学期小学学校工作总结2012~2013学年度第一学期小学学校工作总结一年来，我校在市委、市政府及市教育局的正确领导和关心下，认真贯彻执行党的教育方针，认真学习邓小平理论、认真学习“三个代表”的重要思想，以科学发展观为德育教学行动指南，锐意改革创新，努力开拓进取，学校工作实现了全面发展，出色完成上级交给的各项任务。
本学年我校德育工作有了新的突破，学校荣获东方市市综合治理先进单位，计划生育管理达标率100%，教学工作取得了新的进展，教学质量进一步提高。
下面就我校本学年的工作开展情况作如下小结：;; 一、认真履行领导岗位职责，落实党建管理工作一年来，我校坚持以教学为中心的各项工作中，校长时时率先垂范，处处以身作则，努力加强自身的政治修养，不断提高思想觉悟，认真传达教育局党委的重要指示，组织全体党员深入学习《党章》，做好党建工作。
每月至少组织学校党员认真学习“创先争优”文件精神1回，努力实践“三个代表”重要思想，深入贯彻党的教育方针政策，认真学习各种法律法规，为使全体教师明确廉政工作，9月7日和10月9日认真组织全体教师参与学习关于整治“庸懒散贪”专项工作会议精神，引领全体党员做好“文明读书”、“治理慵懒散贪”读书心得，团结带领广大师生员工与时俱进、求真务实，发挥了坚强的领导核心作用、战斗堡垒作用和先锋模范作用；扎实有效地完成了先进性教育活动的各个阶段的具体任务；严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，有计划、有统筹地投入1.5万元做好党建宣传工作，完善党建宣传栏建设。
认真组织全体教师学习“十八大”会议精神，并认真写心得体会，用先进的理论、成熟的思想武装好头脑。
为教师今后的发展铺设良好的平台。
;;二、加强师生的思想意识，做好德育教育1、强化思想政治工作，夯实和谐向上的思想基础教育教学中德育工作至关重要,尤其是安全工作“责任重于泰山”。
落实“三个一”工程，“办好一所学校”，“管好一个班级”，“上好一堂课”是我校抓好德育工作的前提。
小学2012—2013学年度第一学期学校工作总结
小学2012—2013学年度第一学期学校工作总结小学2012—2013学年度第一学期学校工作总结本学期来，在市教育局和中心校的统一领导下，我校的工作重点是以“以三个代表”十八大精神为指导，继续以本市教育局倡导的“三个一”工程为指针，认真学习教育改革的重要指示，认真扎实抓好学校的教育教学工作以及各项工作管理，在教学中，全体教师认真学习教学新课程、新教法、大胆探索、与时俱进、不断创新、进一步提高我校的教学质量和各项工作的规范管理，本学期来，我校的教学成绩有了进一步的提高，学校的德育、安全教育有了进一步的改善，现将本学期来学校各项工作的点滴体会一下：德育教育是基础教育的前提，如可提高全校师生的思想觉悟和文化知识水平，是摆在我们面前的主要任务。
因此，本学期初，我们组织全体师生认真学习时事政治和法律教育，新时期教师职业道德、海南师德风范等相关资料。
要求各班除了上好思想品德课外，还要灵活机动从多方面筹集具有教育意义的典型人物和事迹教育学生，使他们从小懂得立志学好文化知识，增强爱国观念，懂得做人的道理。
本学期来，经全体教师和各班长的评比和量化打分，黄其发教导、符家川老师被评为中心校的优秀教师，五年级被评为我校的优秀班级，他们都分别获得了中心校和我校的奖励。
加强学校规范管理，抓好教学质量的提高是我校一向的教学宗旨，本学期来，学校经常组织教师学习新课程的深化与反思，在学习中，各位老师都积极提出自己的意见和看法，不断探索新的教学理念，在教学工作中，各位教师都严格要求自己，以上好一节优质课的标准来衡量自己，不断提高教学质量，老师们由于在长期教学中大胆探索、不断创新，教学成绩突出，多年来我校的教师成绩都得到学生、家长、领导的好评。
本学期初，我校还根据本校的实际情况和依据中心校的教学计划，制定了各项工作管理制度来管理学校，加强对教师教学业务的指导学习，灵活安排一些有经验的老教师多多听年青教师的课，又安排年青多多给老师讲课，使大家在教学中互相交流教学经验，多提出一些宝贵的意见和在教学中的不足之处，这样在互相交流中能够取得取长补短、避短扬长、共同进步。
2012年秋季学期小学部教育教学工作总结[五篇材料]
![2012年秋季学期小学部教育教学工作总结[五篇材料]](https://img.taocdn.com/s3/m/fded983e4b7302768e9951e79b89680203d86b1c.png)
2012年秋季学期小学部教育教学工作总结[五篇材料]第一篇：2012年秋季学期小学部教育教学工作总结李建成 XX－XX学年度第一学期，我校各级教学管理人员在局、校领导班子的正确领导下，在全校各部门和全体教职工的大力支持下，围绕xx区教育局XX年工作要点，结合我校工作实际，按计划完成了本学期的各项工作任务，现总结如下。
一、加强常规教学管理工作，全面提高教学质量。
教学工作是学校永恒的主题。
一学期来，全体教师继续发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，立足于三尺讲台，发挥课堂的主阵地作用，圆满完成了自己的教学任务。
（一）推门听课，了解教师的课堂教学情况，掌握了第一手资料，为教师的合理使用打好基础。
今年十月份，学校领导班子进行了调整，学校副职的分管工作也作了调整，我由原来的教研、后勤工作变为小学教学，这就需要调整工作思路，全面了解小学部的教学情况，详细了解每一位教师的教学基本功和课堂教学水平，合理安排每一位教师的教育教学工作，扬长避短，做到“人尽其才，才尽其用”。
推门听课是了解教师教学水平的最好方法，也最能反映教师平时的教育教学工作。
推门听课使我掌握了小学部的教学情况，对小学教学有了一个全新的更为深刻的认识，对小学教师的劳动有了进一步的了解，也是自身学习和提高的过程。
按照计划，用了一个半月的时间，听完了语文、数学、英语教师的课，共计34节。
通过听课，我认为，小学教师的课堂教学基本功是过硬的，绝大部分教师能认真上好每一节课，课前精心备课，课堂上能充分调动学生的学习积极性，课堂气氛和谐民主，教师精神饱满，教学方式方法灵活多样，教学效果良好。
在听课中也发现了一些问题，如个别教师课前准备不够，课堂上慌乱，教学环节衔接不好，过渡不自然；个别教师基本功不过关，表现为语言表达能力较差、板书设计不合理、普通话不标准、粉笔字不规范等。
不怕有问题，就怕不能发现问题和解决问题。
听完每一节课，我都把听课意见当面反馈给任课教师，提出问题，共同探讨，或者写出简要的评课材料发给校长，第二天就出现在校长的博客中，任课教师就能看到。
小学2012年上学期学校工作总
小学2012年上学期学校工作总本学期，在上级的正确领导下、在我校师生们的共同努力下，学校各项工作得以稳步进展，现将我校一学期来的工作事情作如下总结。
一、抓学习。
教师是办好学校之本，为此我校重视教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。
在政治、和业务学习上做到集中与分散学习相结合。
坚持每周一小记、每月一反思、每期一专著，仔细学习、降到实处。
二、重德育。
1、成立德育领导小组。
学校在德育工作上做到了有打算、有制度、有组织。
2、加强德育宣传。
校园文化的进展离别开宣传，学校每开展一次活动，通讯员都能经过投稿、络传送等方式及时进行报道。
另外经过学校设立的黑板报、宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的比赛成果，展示学校形象。
特别是开学以来，学校花资金制作了三期电脑喷绘的“光荣榜”,对学生的学习成长起到了很大的激励作用。
2、降实每月德育主题活动。
按照学校的《德育工作打算》，我校每月开展了一次德育主题活动。
每次活动开展之前，学校都做聊精心的预备，在三月份开展的“学雷锋”活动和“我们的节日——清明节”活动，开展的轰轰烈烈，妨碍之大。
特别是一些学生在为孤寡老人义务劳动和捐款的过程中，受到了雷锋精神的熏陶。
3、加强家校联系。
本期我校各班班主任都记录有每一位学生家长的电话号码，班主任普通都做到了每月与未见面的远方家长进行电话联系、附近学生就坚持家访。
学校的各项工作得到了家长和社会人士的认可和支持。
三、保安全。
1、健全打算、制度、组织。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校高度重视，从别放松对师生的安全教育，遇事必说，逢会必谈。
本学期制订了《安全工作打算》,《安全治理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障。
2、加大安全排查、整改力度。
3、坚持门卫值班登记制度。
4、学校分层分级签订安全工作责任状，确立“安全第一”的意识。
5、教师组织分工，加强课间及路队的安全治理，确保路队及课间的安全。
小学2012年秋季学校工作总结
小学2012年秋季学校工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学2012年秋季学校工作总结12012年秋季，我校在上级党政和教育行政部门的正确领导下，以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，以科学发展观为理念，坚持规范加特色，人文加和谐的办学思路，以加大学校基础设施建设，逐步完善办学条件，全面深入地推进素质教育为工作目标，在校园改造工程、创建省标等方面的工作上，均取得了一定的成果。
一、重视创建福建省义务教育标准化学校工作我校将于2013年接受福建省义务教育标准化学校的评估验收。
经过一学期以来的努力，我校完成了电脑语音室、电子备课室。
科学室实验桌椅、水电设施，图书室等配套工作。
由于各功能室因教学楼质量问题，墙壁、天花板有出现脱落问题，且进行修补后问题依旧。
因此，本学期各功能室文化布置方面的工作，尚在进行。
此外，创省标的文档也在进一步整理之中。
校园改造项目已接近尾声，校园绿化已启动，目前完成教学楼前后的绿化。
二、抓教学常规，努力提高教学质量教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是学校质量得以提升的重要保证。
我校对常规工作常抓不懈，做到高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。
1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。
细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。
要求每位老师在上课前做好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂教学的有效性。
2 、加大教学常规的检查、监督和管理力度。
学校领导定期或不定期地查阅老师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学情况，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果及时总结、通报，肯定成绩，反馈问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。
本学期初，与仁寿中心小学，养正中心小学结为一组，互检教学常规工作，我校的工作成果受到检查组的一致好评。
小学2012工作总结
小学2012-2013学年第一学期工作总结这学期以来，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，坚持“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了开学初提出的工作目标。
现将我校本学期的工作总结如下：一、基本情况本学期我校于8月27日按时开学，学校共有教师7人，其中女3人，代课教师1人。
报到学生74人，其中女生44人。
开设5个教学班（一年级和学前班复式），学前班14人，其中女生7人。
一年级16人，其中女11人。
二年级3人，其中女3人。
三年级12人，其中女9人。
四年级20人，其中女9人。
六年级9人，其中女5人。
六年级一名女生中途因家庭原因休学。
二、主要工作（一）、抓安全工作，领导重视、措施得力学校对安全教育工作非常重视，常抓不懈。
1、从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。
开学第一周教师讲安全；放假前，学校也强调安全；平时各班级加强对学生的安全教育与管理，充分利用板报、班会宣传安全常识；经常进行安全教育。
2、加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。
今年开学初，全体教师到教室、学生活动场所，对全校的每一角落，每一个电源开关、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开关、灯头及时更换。
3、明确责任、建立规章，狠抓落实。
学校的每个重点部门按区域划分了责任，对教室、图书室、仪器室等学生经常聚集的场所，易发生火灾事故的部位，都明确了责任人。
4、继续完善安全管理制度。
这学期我们重新制定了《校园管理制度》，并组织师生多次进行学习，同时还制定了《安全工作记录》、《安全工作台账》、《安全工作应急预案》，采取一切措施将安全工作落到实处。
5、9月14日，我校召开了全校学生家长会，取得了良好效果。
6、11月7日，我校组织全体师生召开了全校学生纪律教育大会，同时还进行了防震演练，为各项安全工作奠定了坚实的基础。
十二小2012-2013学年度第二学期学校教务工作总结
杨村第十二小学教务工作总结（2012—2013学年度第二学期）一、很抓校本培训，创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
本期根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。
1、加强学习，提高业务素质。
本学期，加大了教师培训学习的力度，每月至少集中学习一次。
用好远程教育资源，每位教师都很关注网上优秀的教育教学资源，根据教学的需要而学习之。
2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。
每位教师都积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝了直接从网上下载）。
在教学之余，认真学习，且撰写了学习心得，同时，按上级要求，组织了贵州教师誓词征文及书法竞赛。
二、严格规范教务常规管理，以提高管理水平促进教学质量提升。
1、严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。
学期内教务处严格执行义务教育课程计划，开齐各门课程，开足课时。
2、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。
作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。
为此，教务处不定期的对教师日常的上课进行巡查，确保课堂教学秩序。
3、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。
加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强了规范。
做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
三、严格教学常规，规范教学行为，努力提高教学质量。
1、计划开学初，按照教办的工作要求，结合本校实际，教务处科学、合理地安排出校本课程计划，做到开齐、开足、开好国家课程和地方课程，为保质保量完成教学任务奠定了基础。
各科任教师根据教务处的工作要求，结合学科特点、学生素质、自身实际，制定出切实可行的学科教学计划，使学科教学依计划顺利开展。
2、备课备课是教学常规中的重要内容，要提高教学质量必须重视备课。
红星闪耀新征程---红星路小学2012年度工作总结
红星闪耀新征程——西陵区红星路小学2012年工作汇报材料一年来，我校在区教育局的领导下，认真领会党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观，遵照“现代+精细+个性”的工作思路，紧紧围绕“明明其道，灼灼其华”的办学理念，始终坚持“培育每棵苗，闪亮每颗星”的办学目标，精心打造“至勤、至诚、至精”的教师团队，细心培养“至真、至善、至美”的快乐学生，与时俱进，开拓创新，促进课程改革，凸显“红星”文化，实现了红星精神的“熠熠生辉”！现在，将一年来我校工作情况向大家作如下汇报。
一、本学年主要工作成绩（1）学校表彰类：1月学校被教育部基础教育一司、共青团中央少年部、全国妇联儿童工作部、中国儿童中心联合举办的“双有”主题教育活动评为先进集体学校被西陵区教育局授予“先进党组织”2月学校被宜昌市少工委评为国学教育进校园“先进集体”3月学校被西陵区教育局评为2011年度新闻宣传工作先进单位5月学校被西陵区政府评为2011—2012年度区级文明单位10月学校被宜昌市消防支队、宜昌市教育局评为“消防安全教育示范学校”11月学校被宜昌市教育局、宜昌市科技局评为第十一届青少年科技节“先进单位”（2）集体获奖类：1月学校自主编排的《阳光宝贝加加油》在宜昌市第6届少儿体育健美操比赛中获得一等奖5月《阳光宝贝加加油》健美操在宜昌市委宣传部、共青团宜昌市委组织的第四届青少年艺术节少儿才艺大赛暨第十届“红领巾”文艺汇演中获（综艺类，铜奖）6月学校被全国《双龙杯》少年儿童书画协会评为集体三等奖6月《阳光宝贝加加油》健美操参加宜昌市青少年宫六一演出，获得三等奖。
7月《阳光宝贝加加油》健美操参加西陵区均衡教育发展汇报演出，获得一致好评。
9月省级课题---《师生应对减负，缓解心理压力的疏导研究》成功立项10月国家级课题---《小学数学课堂教学有效性研究》成功立项《阳光宝贝加加油》健美操在宜昌市少工委组织的宜昌市小学生奇奇运动会荣获冠军学校代表队在宜昌市第十一届青少年科技节中荣获车模竞赛小学组团体二等奖12月学校代表队在西陵区第十九届“雏鹰起飞”冬锻赛中荣获团体总分第二名学校代表队在西陵区第十九届“雏鹰起飞”冬锻赛中荣获集体绳第四名国家级课题---《小学综合实践活动校外资源的开发与探索》成功立项（3）教师成果类：1月向琼老师在市级大比武活动中获思品学科二等奖。
阳光中心小学2012年学校工作总结
阳光中心小学2012——2013学年上学期学校工作总结本学期工作即将结束，本学期以来，我校在办事处的正确领导下，全校师生奋发拼搏﹑与时俱进，围绕“办人民满意教育”的总目标，倾力打造平安校园﹑和谐校园﹑阳光校园，着力在提高办学质量﹑办学水平﹑学生能力上下功夫，各项工作均取得长足进步，现将本学期工作总结如下：一、严谨细致做好教学工作1、教学质量继续保持优势为了提高我校教学质量，一方面我们抓好常规教学，在完善各种教学制度，规范教师教学行为，在落实教学知识重难点上下功夫，另一方面积极与周边学校联系，交流经验，，相互促进，我们自行组织与兄弟学校进行了联考，取得较好的成绩；今年六月份我校的六年级毕业考试在全镇也处于前列，集团内始终保持领先地位。
教学质量就是学校的生命线，一所学校没有质量就没有竞争力，我们将继续秉持这一理念，为进一步提高学生综合素质而努力。
2、有力组织落实了校园兴趣小组活动本学期，教务处精心组织，周密部署，落实责任，把每周三下午第二、三节课集中拿出来作为兴趣小组活动时间，教务处统一安排场地，安排辅导教师，安排训练计划，全校学生分成舞蹈、合唱、书法、腰鼓四个兴趣小组，班主任负责组织和安全，教务处负责协调和统筹，辅导教师负责训练和活动，本学期个兴趣小组开展活动达20课时以上，学生参与率百分之百，此项安排深受社会、家长和学生的喜爱。
二、严密认真做好安全维稳工作1、进一步完善制度确保安全措施落实到位。
一是我们成立安全领导专班和工作专班，建立了在校长直接领导下，以班主任为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络。
二是对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。
认真制定学校安全工作计划，制定岗位安全责任制，从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。
2、强化教育，增强防范意识。
一是按照上级要求抓好安全“三讲”工作，即：每天讲3分钟、每周讲10分钟、每月讲30分钟。
小学学期工作总结
XX小学2011—2012学年度第二学期学校工作总结本学期，在教育办领导的关心和大力支持下，我校按照上级规定和要求，以“校园文化建设”为契机，认真实施素质教育，努力创建平安校园，扎实工作积极创新，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、学校工作制度得到进一步完善。
本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
2、加强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。
本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
3、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步和骨干教师培养，激励广大教师努力工作。
二、日常教学管理常抓不懈。
1、领导坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。
本学期校长、主任坚持听课20节，教师听课15节。
听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；每周一对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
2、按计划开展教研活动。
除了校本教研人人讲一节好课之外，教研组还承担了相应的教研任务，通过学习交流提高了教师的教学技能。
3、分阶段对学生成绩进行测试。
通过测试及时了解学生对知识的掌握情况，从而改进教学工作。
考风考纪从严从实，杜绝弄虚作假行为。
三、安全工作得到足够的重视。
小学2012年度第二学期学校工作总结
小学2012年度第二学期学校工作总结
导读：本文小学2012年度第二学期学校工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
本学期，我校在镇党委、政府及学区的领导下，以深化素质教育、强化学校管理、提高教学质量和办学条件为目标，切实转变教学观念，增强课程改革和课堂教学改革意识，教育教学质量得到进一步提高。
一、坚持以人为本，大力加强队伍建设
1、加强班子建设。
本学期我校领导班子工作职责明确，思路清晰，分工不分家，互相团结合作。
班子成员能处处以身作则，要求教师做到的，自己带头做到，学校校长室、教导处、总务处等科室无论是上下班，还是值日等工作都发挥了模范带头作用。
学校领导做到了想教师所想，保证了教师对工作的全身心投入。
班子成员深入教学一线，一学期来班子成员平均听课达25课时。
2012学年度小学学校工作总结
2012学年度小学学校工作总结本学年度以来，学校坚持了一切为了孩子，一切为了明天的办学理念，坚持以人为本、以爱为基、以和为贵、以俭为荣的管理理念。
奉行文明、好学、务实、向上的校训。
追求严谨、求实、开拓、奉献的师风，对社会公开承诺“三无”，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育，实施创新教育。
以“关爱学生，关心教师”的办学特色，营造了良好的育人氛围，创建了一所人民满意，家长放心，学生开心的初小。
下面就学校一学年来主要的工作业绩作以下条款式简要汇报：一、师德师风：1、按市局布置的学习内容分月到周，采取集中于分散相结合的方式组织学习，撰写体会。
2、评选出优秀师德征文两篇。
3、“五项接对”工作到人到点，受到家长的称赞，学生的喜欢。
4、每位教师严格执行师德承诺十二条，人人争当师德标兵。
5、“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”的师德师风新风尚在我校发扬光大。
二、安全卫生：1、安全、卫生方案、制度齐全，应有尽有。
2、经常性地开展了安全排查，发现隐患及时整治和根除。
3、学校、班级、大会、小会时时进行安全知识讲座和警示教育。
4、开展了防地震、防火、防踩踏的演练活动。
5、召开了大型家长会，家校合力，共筑学生安全防线。
6、坚持了晨午晚检，五种安全日志对接。
7、印发了告家长安全书。
8、经常性地开展室内外卫生检查，保持了环境卫生。
9、花大力气，完善和添置了各类安全设施设备，新建了门房，聘请了保安，购置了安全器材，安装了监控设备。
10、人人鉴定安全责任状，做到安全卫生，人人有责，确保了一方平安。
三、教学教研：1、全学期开展了两次全员参与的校级教研活动。
每次活动都有专题、有记载、有创新、有效果。
2、积极支持教师外出学习和培训，参加省、市、镇级培训、观摩活动有15人次。
3、承办镇级集体备课活动五次，五位教师提供了公开课。
4、每位教师能坚持网上业务学习，并有浓厚的兴趣。
5、期中、期末分两次召开了质量工作动员会。
2012年教场小学工作总结1
2012年教场小学工作总结1 D2012年教场小学工作汇报一年来我校工作在上级的领导、关心和支持下，学校以开展课堂教学增效年活动为主线，有计划、有步骤地开展教育教学工作。
转变理念，深化改革，强化学校管理，努力改善办学条件，全面提升我校教育教学整体水平，继续加强教师队伍建设，做好维稳工作，构建和谐校园。
现总结汇报如下。
2012年工作汇报一、做好师德建设，打造以德育人品牌1、认真抓好政治理论学习，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。
每周的政治学习时间，组织教师认真学习贯彻有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“以德育人”的思想。
同时学校在政治学习会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。
2、深入开展“四治一树”活动，使全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业，树立良好的竞争意识、服务意识。
3、积极开展“基层党组织建设年活动”，加深党组织的凝聚力，号召力，使全校党员干部教师加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识。
在学习实践活动中，全校党员干部学有所得、学以致用。
促进了行风作风的转变。
学校领导干部带头转变观念，改进作风。
目前全校党员干部及其他职工自觉学习的多了、勤奋工作多了、作风务实多了。
二、利用丰富多采的活动，提升德育成效1、坚持规范的升旗仪式。
每周一、五，精心准备升降国旗仪式，在国旗下对学生进行一个个小专题教育。
2、坚持节日教育。
在“3·5”学雷锋日开展“献爱心”活动，根据学区安排部署，我校“六一”节精心组织，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日。
借教师节、国庆节庆祝活动和利用其他纪念日活动结合国旗下讲话、晨会、班队活动等对学生展开教育。
3、注重常规教育，抓学生“自律”。
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2013年上期献钟小学学校工作总结
2013年学校工作在学区的正确领导下，按照上级的工作要求，结合学校教育教学实际，较好地完成了本年度的工作。
总结如下：
一、坚持以人为本、着力打造高素质的教师队伍
1、加强了师德建设
本学期，围绕学校工作重点，加强师德教育，大力弘扬高尚的师德，尤其把师德建设与保持共产党员先进性结合起来。
在教师中倡导讲师德、讲学习、讲奉献精神。
目前，全体教师敬业爱岗，团结协作。
恪守师德规范，修养师德，在社会上树立起了献钟小学教师的良好形象。
2、加强教师校本培训
（1）全员培训、集中学习、集中训练。
利用课余时间组织教师学习上级有关文件、教育杂志、领导业务讲座等有关教育、教学、教改方面的经验文章，使教师深刻认识到了提高自身素质和提高教学质量的内涵，形成了抓教学质量要先抓自身素质的共识。
使教师们进一步转变了课程观念，提高了教师的整体水平。
（2）结合名师工程，进行骨干培训。
严抓校级骨干教师的培训。
一是送到县、市、省里参加上级培训，培养树立骨干教师。
二是继续抓好校级骨干教师业务培训，
采取给他们压担子，搭台子的办法，使他们在教学中发挥引领的作用，为他们创造一切的机会，锻炼、学习，使他们成为名副其实的骨干教师，发挥骨干教师的作用。
（3）梯次培训、自我学习、个性实践
①组织教师查找自身在教学中的薄弱环节和急待解决的问题，并根据实际开展了自学，每名教师都要求做好自学笔记。
②结成帮教对子，相互学习、取长补短，共同提高。
每组帮教对子都根据自己的特长进行互帮、互学达到了共同提高的目的，老师们互相帮助，取长补短，共同提高。
二、强化教学工作的管理，努力提高教学质量
1、认真抓好课堂教学，向课堂要质量
课堂教学是教学的主阵地，是提高教学质量的主渠道。
在教学中要求教师体现心理念，认真处理好学、教、练三者的关系。
在师生平等的基础上强调教学互动。
因为要求教师作到在教学中留有足够的时间和空间给学生思考和活动，部分教师能善于用不同的方法、语言鼓励学生，让他们大胆创新，养成他们爱劳动爱思考、勤思考的良好习惯。
从而培养他们的探索精神和科学态度。
在这方面较突出的是李辉老师。
我们还注重了基础知识，基础知识的教学，并充分关注学生学习过程情感态度和价值观的培养，把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标，帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式。
2、加强作业的批改与布置
在作业布置上，要求要有针对性、要精心布置，体现灵活性，语文忌死抄，死背，注重积累性，应用性作业的布置，教学忌机械，重复性作业，注重实践性，应用性作业。
为了督促和检查全校师生作业布置和完成情况，教导处定期或随时检查作业，发现问题及时指出，防止错批、漏批现象发生，不断提高作业质量，每学期查每个教师教案3次，各种纪录2次，并认真做好检查纪录，利用月例会进行总结，收到明显效果。
3、认真抓好课后辅导
课外辅导要紧紧围绕扶优辅差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。
4、建立听课制度
本学期学校主管教学的人员每周坚持听课4节、并且上下午不定期的巡课。
实施：（1）调研课（2）推门课
①调研课：事先通知教师，让教师有在准备的上课，上课结束后组织教师课后研讨，检查上课效果。
②推门课：课先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。
本学期要求教师听课不少于20节，并作好听课记录，把听课意见和建议写在听课记录上，多数教师还能及时与授课教师交换意见或提出建议，更好的改进教学方法，促进了教学质量的提高。
在教学中,定期对教学质量进行分析，采取由任课教师，教导处两级分析制度，抓好阶段性考试，为了促进教学质量的提高，
学校侧重抓好月考，期中，期末等阶段性考试工作，使教学内容达到了节节清，章章清，册册清，每次考试都采取拉单座，交换监考，流水批卷等形式，及时召开教学工作分析会，查摆教学中存在的不足，及时整改，促进了教学质量的提高。
5、严格执行教学工作奖励制度
按照教职工千分考核标准和考核方案，对教职工的日常教学工作进行日检查，月评比，年终总评，并把考核结果和奖金，评优秀进行联挂，并严格执行了教学工作奖励制度，教学质量检测制度，有了科学的制度化管理，增强了教师工作的主动性，自觉性，明确了教师工作的方向，避免了教师工作的无序和盲目。
有利于教师正确的认识自我，从而调动了工作的积极性。
三、开展丰富多彩的德育活动，提高学生综合素质。
1、开展了主题为“复兴中华，从我做起”演讲比赛
2、每周一及重大节日主题升旗仪式活动
3、广播、校报、手抄报活动
4、安全、法制教育活动
5、艺术节活动运动会活动
四、安全工作
1、全校上下齐动手，从操场到教室到再到宿舍，检查安全隐患，确保学校无一处安全隐患。
2、利用广播，国旗下讲话，班会，晨会议、文体活动等到多种形式对学生进行安全方面的教育，教育学生注意交通安全，
饮食安全课间安全等常见事故的安全教育，同时对强火灾，雷电，地震等自然灾害的教育。
3、加强家庭与学校之间的联系，让家长配合学校共同教育孩子防范犯罪分子，遇事不要惊慌。
五、存在问题
1.我校有学生四百多人，10个教学班，在岗教师18名，任务非常繁重，存在超级大班，人兼数职的现象。
2.学校大门马路坡陡弯急，存在严重的安全隐患。
3、教学楼已经破旧不堪，且缺少教室，因此也就存在了大班教学问题。
总之，学校在取得成绩的同时，也存在着不足，今后，我们要发扬成绩，克服不足，“好风凭借力”，相信在上级领导的帮助与关怀下，我们献钟小学会焕发出勃勃的生机！再创佳绩。