为人师表

履职尽责为人师表
任现职以来，自己在教育教学过程中，认真履行中学二级教师职责，确立新的教育理念，大胆进行教研教改，积极吸收新的教育教学方法，充分利用各种教学手段进行教育教学，做到了与时俱进、开拓创新，教学工作中取得了显著成绩，现简要总结如下：
一、加强学习，提高政治素质
本人一贯热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，坚持“四项基本原则”，不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，拥护党的十一届三中全会以来的各项路线、方针、政策，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明，始终站在党和人民一边，与党中央保持高度一致。

具有较高的政治素质和政治觉悟。

在教育教学工作中，我努力贯彻党的教育方针，以保证培养的学生成为社会主义的建设者和接班人。

二、兼收并蓄，增强理论素养
本人在教育教学工作中，不断学习新的教育思想和教育理论，以指导自己的教学。

学习国家实施素质教育的基本理论和基本要求，明确党中央提出的建立和谐社会的要求，同时及时了解和认识我国社会主义建设的伟大成就，充分认识我国的国情，以增强自己的民族自尊心和民族自豪感，同时增强危机意识和忧患意识，从而使自己具有了扎实的理论知识和多方面的实践经验。

我在教学中广泛了解所教学科在国内外的学术动态及相关信息，了解职业教育理论，使自己具有较为系统的教育理论知识和职业教育理念，同时大胆借鉴具有开拓性的教学手段。

做到了理论与实践相结合，大大增强了自己的理论素养。

三、强化法律意识，做到依法执教
我国是社会主义法制国家，依法办事是公民必须遵守的基本法律规范。

为此，我积极参加普法学习，认真学习《宪法》《教育法》《教师法》《未成年保护法》等国家有关法律法规，努力提高自己的法律素质，增强法律观念。

做到了依法执教。

同时，积极参加行风建设的学习，认真学习和领会《中小学教师职业道德规范》，不折不扣地执行了平昌县教育局制订的“六条禁令”和教育系统《行风建设规范》，并结合自己的工作检查反省，写了自查自纠报告5篇，学习心得体会8篇，努力树好自己的形象，真正做到为人师表。

四、刻苦钻研，培养业务能力
在任职期间，自己能全面掌握初高中语文学科各年级教材课程标准，熟知教材内容及其相互之间的内在联系，了解语文学科与其它相关学科在技术和实践上的联系。

在教学过程中，能准确地把握教材，抓住关键，突出重点，突破难点，采取多种教育手段，如正确运用视听、图片资料，制作多媒体课件等。

在教学过程中，我能在中、高级教师的指导下，研究并制订公开课、研究课、探索课教学计划，编写教学设计方案。

五、精心执教，突出教学效果
在教学过程中，我能坚持以人为本，建立和谐的师生关系。

关爱每一位学生，从不歧视学困生。

充分尊重学生的自尊心、自信心和人格尊严，热爱每一位学生，从不体罚和变相体罚学生，做到教书育人相结合。

同时，不失时机地根据教材内容，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱家乡、有奉献”的教育。

在教学过程中，我能认真钻研教材，精心设计教学方案，严格按教学环节的要求执教，做到了教学“六认真”。

遵循教学规律，注重因材施教。

坚持学生是主体，教师是主导，教学任务的完成，要靠师生互动，教学实质上是师生的相互交往与互动，所以我在课堂上从不盛气凌人，不以师长的身份压制学生，在沟通与“对话”中去实现师生的共同发展，以慈母般的心肠去关心和呵护每一位学生，去激励每一位学生。

在教学过程中，能以科学的世界观和方法论来驾驭教材，挖掘教材内在的科学性、思想性和艺术性，并结合学生的实际向学生进行“自尊、自爱、自强、自立”的教育，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、世界观、人生观、价值观等教育。

在教学过程中，我能努力使学生把知识技能转变为“学会学习”和形成较强知识能力的过程。

彻底纠正了过去那种老师讲，学生听，课后苦练苦背的教学方式。

倡导学生自主学习、探究性学习和合作学习的学习方式。

努力培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学和人文素养，以促进学生全面发展。

总之，自己在教育教学工作中能履职尽责，为人师表，教学效果突出。

今后，我一定加强学习，不断提高自己的教育教学水平，为百年大计之本作出自己应有的贡献。