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第六届“中国移动‘和教育’杯”全国教师论文大赛的通知

第六届“中国移动‘和教育’杯”全国教师论文大赛的通知

- 2 -- 3 -- 4 -- 5 -附件:第六届“中国移动‘和教育’杯”全国教师论文大赛参赛指南“中国移动‘和教育’杯”全国教师论文大赛组织委员会编二○一五年四月目录一、参赛人员范围二、时间安排三、参赛要求四、评审和报送方式五、奖项设置和论文发表六、组织工作附录:“论文大赛”参赛论文全国评审标准一、参赛人员范围全国各学科教师及各级各类教育信息化相关工作者。

二、时间安排论文提交时间:4月22日-9月10日投票支持截止时间: 9月10日省级评审时间: 9月10日-9月30日集中报送时间: 10月8日-10月9日全国评审时间: 10月10日-10月25日全国颁奖大会:11月上旬三、参赛要求1.大赛主题:教育信息化新常态:变革、融合与创新鼓励全国各学科教师及各级各类教育信息化工作者结合教育教学及生活实际,积极探索常态化、规模化应用,深化教育技术理论研究, 推动信息技术与教育全面深度融合,促进教师信息技术应用能力与水平的提升,提高教育教学质量和效益,反映广大师生将教育信息技术应用于教育教学过程中的经验与感悟。

具体选题包括以下几个方面:(1)教育信息化促进教育改革的理论与实践研究教育信息化的顶层设计与相关政策解读;相关领域最新的研究热点,如正式学习与非正式学习、数字媒介素养、学习科学、个性化学习与自适应学习等;信息技术促进教与学的理论与实践研究,如信息化时代个性化学习、虚实融合的理论探讨等;信息技术与教育深度融合的方法、途径、教学效果的实证研究;基于互联网云平台、学习社区、MOOCs、电子书包、智能手机、微信、电子白板、微课程和翻转课堂等新的教与学模式研究与实践;基于信息技术的智慧评价系统研究;借助技术、云计算、物联网、大数据等对教育信息化过程、方法、成果评价过程和评价机制的研究;基于平板电脑、1:1数字学习、虚拟学习环境等技术与理念的智慧学习环境的设计与实现。

(2)教育信息化促进教育管理的理论与实践研究教育信息化管理理论研究与实践;教育信息化管理中存在问题的探讨;教育信息化管理改革与服务体系研究;教育信息化促进学校的行政管理、治校方略和师资队伍建设等研究;教育信息化促进早期教育、继续教育和终身教育等方面的研究与探讨;教育信息化领导力与信息素养研究;教育信息化绩效研究。

全国2022年4月自学考试公文写作与处理试题和答案解析

全国2022年4月自学考试公文写作与处理试题和答案解析

全国2022年4月自学考试公文写作与处理试题和答案解析2022 年年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试写作与处理试卷 ( 课程代码 00341) 本试卷共 5 5 页,满分 0 l00 分,考试时间 0 l50 分钟。

考生答题注意事项:1 1。

.本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2 2 .第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用 2 2B B 铅笔将“ 答题卡”。

的相应代码涂黑。

3 3 .第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号,使用0 0 .5 5 毫米黑色字迹签字笔作答。

4 4 .合理安排答题空间,超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题:本大题共 0 30 小题,每小题 l l分,共 0 30 分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.我国封建社会文书工作的确定时期是A.夏商时期B.秦汉时期C.魏晋时期D.唐宋时期 2.上行文、平行文、下行文的划分根据是的A.行文关系B.行文类别C.秘密等级D.发文目的 3,我国“文件”一词出现年代是A.东汉末年B.唐代末年C.清代末年D.民国初年 4.“盖文章,经国之大业,不朽之盛事”,此句出自的著作是A.《史记》B.《汉书》C.《文心雕龙》D.《典论 middot;论文》 5.革命战争年代,专门为党内起草《关于建立报告制度》一文的作者是A.任弼时B.周恩来C.毛泽东D.邓小平 6.的表达方式和语体特征称之为A.文体B.体式C.程式D.格式 7.“你局、本局、贵公司、该单位”等用语是中常见的A.开端用语B. 引叙用语C.经办用语D.称谓用语 8.附件、附注位于的A. 眉首部分B.主体部分C.版记部分D. 文尾部分9.某市交通局与市属某县交通局之间构成的是A. 领导与被领导关系B.指导与被指导关系C.监管与被监管关系D.不相隶属关系 10.机关行文必须遵守的具体规定或准则称之为A. 行文关系B.行文层次C.行文规则D. 行文标准 11. 国务院所属各部委办之间,省人民政府各厅(局)之间的行文属于A. 双重领导行文关系B.上行文关系C. 下行文关系D. 平行文关系 12.将报告分为综合报告和专题报告的依据是A.报告内容涉及的范围B.报告内容的结构C.报告篇幅的长短D.报告的发文意图 13.对于重要问题提出见解和处理办法的文种是A. 意见B.指示C.决议D.通知 14.我国国家机关、企事业单位使用频率最高的文种是A. 公告B.报告C.请示D.通知 15 middot;为严肃批评大学英语四级考试舞弊行为,XX 大学校教务处拟下发,文种应选用 A. 通告B.通报C.公告 D.公报 16.会议纪要应由A. 与会单位共同撰写B.参加会议机关撰写C-会议记录员撰写D.会议主持机关撰写 17.《关于协调有关单位清理大学校园周边临街摊点的函》属于A. 商洽函B.询问函C.请批函D.批转函 1 8.具有目标前赡性与操作预想性两大特点的文种是 A. 报告B.请示C.总结D.计划 19.规范类文书中,规范内容写作最具体、最细致的文种是A middot;办法B.条例C.规定D.章程 20 middot;内容侧重在工作的指导方针、努力方向、工作实施步骤和重要措施等方面的文书是A middot;规划B.计划C.工作安排D.实施细则 21.在各级政协会议和职工代表大会中使用的建议类文书一般称为A.意见B.议案C.提案D.建议 22.简报在格式上不同于一般公务文书的突出特点是A.有编者按B.有标题C.指导性强D.针对性强 23 一“接待记录”记录完毕后,应该交由A.领导确认B.秘书确认C.来访入确认D.旁听者确认 24.签收、登记、分发、拟办等环节有严格制度要求,体现了处理工作特点的A.政治性B.规范性C.机要性D.时限性 25.处理工作使各单位上下通达、左右联系,其体现的工作作用是A.助手作用B.纽带作用C.查考作用D. 规范作用 26.对机关处理工作提出质量上要求,主要体现在A. 准确周密B.及时迅速C.统一管理D.精简文件 27. 在以下办理程序中,收文和发文都要经历的程序是A. 登记B.用印C.分办D.传阅 28.在以下收文登记项目中,属运转记录的项目是A.来文字号B.机密等级C.承办单位D.文件标题 29.归档文件整理应保持文件之间的有机联系,使之便于A.文件的保管B.档案的整理C.文件的查找利用D.文件的安全运转 30. 归档文件分六个步骤进行,正确的步骤顺序是 A. 装订、分类、装盒、编号、排列、编目B.装订、分类、排列、编号、编目、装盒C.装盒、排列、编号、编目、分类、排列D.排列、分类、装订、编号、编目、装盒二、多项选择题:本大题共 5 5 小题,每小题 2 2 分,共 0 10 分。

芜湖市直属机关遴选笔试真题

芜湖市直属机关遴选笔试真题

芜湖市直属机关遴选笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.2023年,中国在世界知识产权组织发布的《2022年全球创新指数报告》中排名提升至全球()。

A.第17位B.第13位C.第15位D.第11位【答案】:D2.截至2023年2月14日,被誉为“中国天眼”FAST的500米口径球面射电望远镜已发现()余颗新脉冲星。

A.680B.540C.640D.740【答案】:D3.第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛冠军争夺赛9日在()举行,来自国内外高校的6支参赛队伍同台竞技。

经过激烈角逐,最终南京理工大学“光影流转”团队获得大赛冠军。

A.清华大学B.南京大学C.北京大学D.重庆大学【答案】:D4.敬天、明德、保民思想的提出者是()。

A.柳宗元B.孔子1/ 15C.周公D.韩非子【答案】:C5.长江经济带覆盖我国上海、江苏、湖南、四川等多个省市,区域广泛,人口和生产总值均超过全国的()。

A.40%B.50%C.60%D.80%【答案】:A6.“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”,“不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平”,“十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅”,“不堪今日望乡意,强插茱萸随众人”四句诗词描绘的传统节日分别是()。

A.中秋节,端午节,元宵节,重阳节B.元宵节,端午节,中秋节,重阳节C.中秋节,元宵节,重阳节,端午节D.元宵节,端午节,重阳节,中秋节【答案】:B7.我国的京剧脸谱色彩含义丰富,红色一般表示忠勇侠义,白色一般表示阴险奸诈,那么黑色一般表示:()A.忠耿正直B.刚愎自用C.奸诈阴险D.卑鄙无耻【答案】:A8.下列法律谚语与其蕴含的法学理念对应正确的是:A.法无明文授权不得为:人的权利根源于法条B.迟到的正义不是正义:效率是法的价值目标C.民若不告则官必不究:诉权只能由个人行使D.在法律面前人人平等:人的自由不能被剥夺2/ 15【答案】:B9.当问题重大,确实急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时,可采用()的方式。

关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知

关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知

关于中国教育学会全国学术论文征集和评选活动的通知今年是新中国诞生60周年,也是中国教育学会成立30周年,为深入贯彻落实科学发展观,全面推进素质教育,更好地交流基础教育教学研究与实践的经验,我会拟于今年10月在长沙举办第22次全国学术年会。

年会主题为:办好每一所学校,教好每一个学生。

经研究,定于4月——10月底举行年会学术论文征集和评选活动。

本次征文要求紧扣学术年会的主题,请各单位积极做好组织工作,欢迎各有关教育科研单位、中小学学校、幼儿园、个人会员踊跃参与。

现将有关事项通知如下:一、关于论文征集1、征文类别形式:论文、调查报告、经验总结、实验报告等。

2、征文填报分类、参考题目及登记表(详见附件一、二、三)。

3、征文报送方式:① 征文通过中国教育学会网站(http://**************)“论文申报查询系统”在线填报。

② 纸质征文邮寄至:北京西单大木仓胡同35号中国教育学会,收件人:学术室,邮政编码:100816,请在信封正面左下角注明“第22次论文征集”字样。

注:两种报送方式任选其一,不得重复报送。

垂询电话:***-********。

4、征文报送要求:① 符合年会征文主题,观点鲜明,论述严密,数据准确,案例典型,文字通顺,理论联系实际。

② 论文作者必须是文章的唯一作者或第一作者。

③ 每人最多报送两篇文章。

④论文征集和评选登记表(附件三)中“内容分类”栏目须按照附件一中的类别(A、B、C…)填写。

⑤ 每篇文章字数应在3~5千字之内(理论研究类,即A类字数可适当放宽,不超过6千字)。

⑥ 论文一律不退,请自留底稿。

⑦ 如因论文有严重抄袭现象而影响征文评选结果的,责任自负。

5、征文报送截止时间:7月20日止(以寄出地邮戳为准)。

6、参评费用:每篇论文需交参评费人民币80元。

汇款地址:北京西单大木仓胡同35号中国教育学会,收款人:办公室,邮政编码:100816。

垂询电话:***-********。

学校作文征文比赛通知范文(优选13篇)

学校作文征文比赛通知范文(优选13篇)

学校作文征文比赛通知范文(优选13篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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国家新闻出版署关于举办第八届韬奋杯全国图书编校技能大赛的通知

国家新闻出版署关于举办第八届韬奋杯全国图书编校技能大赛的通知

国家新闻出版署关于举办第八届韬奋杯全国图书编校技能大赛的通知文章属性•【制定机关】国家新闻出版署•【公布日期】2024.07.26•【文号】国新出发〔2024〕13号•【施行日期】2024.07.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】新闻出版正文国家新闻出版署关于举办第八届韬奋杯全国图书编校技能大赛的通知国新出发〔2024〕13号各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团新闻出版局、出版协会,中央和国家机关各部委、各人民团体新闻出版单位主管部门:为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想,聚焦新时代新的文化使命,着眼文化强国和出版强国建设,推动建设一支高素质专业化图书编校队伍,为新时代新征程宣传思想文化工作提供人才支撑,国家新闻出版署决定举办第八届韬奋杯全国图书编校技能大赛。

现将有关事项通知如下。

一、参赛组别及人员大赛设职工组、学生组两个组别。

职工组参赛人员为在国家新闻出版主管部门批准设立的图书出版单位从事编辑、校对工作的人员,年龄在35周岁以下(1988年7月1日以后出生);学生组参赛人员为高等院校图书出版相关专业在校研究生、本科生和专科生(含高职、高专)。

职工组、学生组均须以团队形式参赛。

每个团队由3名选手组成,其中职工组团队须包括2名编辑人员、1名校对人员。

二、竞赛内容(一)政治理论方面。

重点考察选手对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平文化思想的理解把握,对图书出版行业方针政策和部署要求的了解掌握情况等。

(二)专业能力方面。

职工组侧重考察选手政治导向把关、文稿审读加工、语言文字运用能力,以及对出版规范标准、编校知识的掌握情况等;学生组侧重考察选手对编校基础理论、专业知识的掌握情况,以及图书选题策划、出版创意能力等。

三、组织机构大赛由国家新闻出版署主办,中国出版协会、韬奋基金会、中国编辑学会和北京印刷学院承办。

17语文报杯获奖作文

17语文报杯获奖作文

17语文报杯获奖作文篇一:十七届语文报杯作文大赛通知 (1)关于组织参加第十七届“语文报杯”全国中学生作文大赛的通知各中学:现将第十七届“语文报杯”“语文报杯”全国中学生作文大赛通知转发给你们,请按要求组织学生参赛。

全国中学生作文大赛一年一届,已经成功举办了十六届,参赛学生逾千万,产生了广泛而深远的社会影响,系全国中学生竞赛活动中的权威品牌。

该赛事还得到国内一批高水平大学的高度关注,有为数众多的高校表示,在自主招生报名审核时会优先考虑在该项赛事中获奖的应届高中毕业生。

备受瞩目的第十七届“语文报杯”全国中学生作文大赛现已拉开帷幕,欢迎广大中学生朋友踊跃参赛。

作为一项国家级的权威品牌赛事,参加“语文报杯”全国中学生作文大赛所带来的实用价值,也为广大师生嘉许称道。

参加该项竞赛,对高中学生从高一、高二年级即开始准备申请高校自主招生所需要的获奖证书,提前获得参加高校自主招生资格,缓解高三学业压力,提高高考竞争力,具有重要意义。

因该项赛事规格高、影响大,深度契合素质教育精神,教师、文学社、学校、教研室在该项赛事中所获得的奖励,不仅是其教学业绩优异的有力证明,也是部门评优,以及教师晋升和评职的重要佐证。

一、大赛宗旨弘扬时代精神,抒写性灵文章。

二、大赛主题初中组的参赛主题为“成长——如歌的行板”,高中组的参赛主题为“价值——扣好人生的第一粒扣子”,参赛学生须围绕规定主题写作。

三、参赛对象全国各省、自治区、直辖市(包括港、澳、台地区)所属义务教育初中学生,全日制普通高级中学学生,职业高中学生,中等师范学校学生,中等职业技术学校学生。

四、大赛时间本届大赛从2022年9月1日起至2022年3月15日止。

为了参加高校自主招生,应届高三年级学生参赛截稿日期为2022年10月31日。

(以当地邮戳为准)另外,应广大师生要求,本届大赛开始,学生国家级特等奖将通过现场作文比赛的形式决出。

现场作文比赛的时间拟定于2022年7月。

(详细事宜,届时请以具体通知为准)五、辅导办法为了使广大中学生更好地把握大赛主题,写出更加感人的性灵之作,《语文教学通讯》特编辑《大赛辅导专辑》(初中组、高中组各一册),对参赛学生进行针对性辅导。

论文征集通知

论文征集通知

论文征集通知
尊敬的各位专家、学者和研究人员:
近年来,随着社会经济发展和科技进步,人们的生活方式和思维方式也在不断的发生着转变。

在这样的背景下,如何适应新的挑战和机遇,拥抱变革,成为一个永恒的主题。

为了进一步探讨这一话题,我们欢迎各位专家、学者和研究人员参加本次论文征集活动。

本次征集的主题为:“适应新时代,拥抱变革”。

我们希望通过此次活动,探讨人们在新时代背景下的认知变化、行为变革、心理状态和挑战等方面的研究成果。

同时,也希望各位专家学者为新时代的变革和发展提出自己独到的见解和思考。

我们特别欢迎以下领域的学者参与:
- 社会科学与管理学;
- 心理学与行为科学;
- 经济学与金融学;
- 自然科学与技术领域。

论文需具备以下要求:
1. 与本次主题紧密相关,具有研究意义和实践意义;
2. 文章格式规范,内容清晰、简洁、有逻辑性;
3. 现代研究方法的应用,数据完整、准确、客观;
4. 文章应是原创的,未在其他杂志、学术期刊、专辑等发表过;
5. 论文长度应不超过5000字。

投稿方式:
1. 投稿邮箱:************;
2. 投稿截止日期:20xx年xx月xx日。

在此奉上我们的诚挚的期望和诚挚的邀请,期待您的积极响应并期待您的佳作。

特此通知。

xx机构/学术期刊
xx年xx月xx日。

山西省人力资源和社会保障厅山西省教育厅

山西省人力资源和社会保障厅山西省教育厅

XX省人力资源和社会保障厅XX省教育厅关于2011年度全省高等学校专业技术职务任职资格评审工作安排意见的通知晋人社职字[2011]42号各市人力资源和社会保障(人事)局,省直各有关部门人事(干部)处,各高等学校:2011年全省高等学校专业技术职务任职资格评审工作,在省人社厅的统一管理、指导下,由省教育厅具体组织实施。

根据省人社厅《关于做好2011年专业技术职称评审工作的通知》(晋人社职字[2011]31号),结合我省高等学校专业技术人员队伍建设的实际,现就2011年度全省高等学校教师、实验系列专业技术职务任职资格评审工作提出安排意见如下。

一、评审X围申报高等学校教师专业技术职务任职资格评审者,必须是取得高等学校教师资格并在普通高校和成人高校任教。

未取得高校教师资格者不能参加评审。

截止2011年7月31日,已年满法定退休年龄而未办理退休手续的人员须提供批准延长退休文件。

国家公务员(含依照、参照国家公务员管理的人员)不在评审X围。

离退休人员参评,经聘用单位审查并在评审表的“工作(聘用)单位意见”栏内填写相关内容并加盖公章,之后连同与聘任学校签订的正式有效聘用(返聘)合同一起,送本人人事档案存放管理单位审核。

档案存放管理单位审核同意后,在评审表的“工作(聘用)单位意见”栏内填写意见并加盖公章。

人事档案存放管理单位经市人力资源和社会保障局职称管理部门或省直主管部门审核同意后加盖公章报送。

根据省人社厅晋人社职字[2011]31号文件,从今年起省教育厅不再组织评审高校图书系列中、高级职务。

高校图书专业技术人员参加省文化厅组织的XX省图书资料高级职务(含中级)评委会评审。

申报评审中发现有伪造学历、资历、业绩,剽窃他人成果等学术造假行为者,自申报当年起,3年内不得再申报。

二、申报评审要求今年的推荐申报,各高校要根据省人社厅批复的事业单位岗位设置方案,按照“按需设岗、优化结构、保证重点”的原则从严掌握,严格按照本单位实际空缺职数申报,没有空缺岗位或不在岗的人员不予推荐申报。

关于开展2021年教育创新论文评选活动的通知【模板】

关于开展2021年教育创新论文评选活动的通知【模板】

关于开展2021年“教育创新”论文评选活动的通知各学校、幼儿园:**市教育学会《关于举办2021年**市基础教育“教育创新”论文评审活动的通知》在本通知后转发,请务必组织本单位的教育学会会员认真学习,并按通知要求,严格把关组织好申报工作。

参评论文的评审:1.校级评审。

在本校会员中征集参评论文,经学校评审,推荐优秀论文参加区级评审;2.区域评审。

学会秘书处聘请评委初评,学会秘书处复评,并推荐优秀论文参加市级论文评审。

参评论文要求:1.论文的作者只能为一人,课题研究报告可合作完成(最多三人);2.每名会员只能上报一篇论文参评;3.论文要求统一使用“知网”进行查重,作为学术诚信证明;4.论文纸质稿排列顺序(左侧装订):申请表-会员证复印件-参评论文-查重报告;5.文章电子稿要求:申请表与文章要在同一个word文档中,凡不符合条件的不予报送;6.学校报送电子稿命名如:学校名称2021教育创新,里面教师个人文章word命名如:CX-2021-009-zy-张红,申报表命名如:CX-2021-009-zy-(后面千万不要编号);7.学校报送统计表电子稿论文题目不要用书名号。

8.论文不能一文两报,报送双成果的就不能报送创新论文。

凡参评论文由学校统一报送,学校填写评选统计表:统一盖章报送。

每篇参评论文封面标题下,学校、姓名、学科均要写明白,内文不在打印单位名称和作者姓名。

参评论文和申报表报送一份。

论文报送时间为:2020年12月11日(星期五)之前,电子稿提前发送到滨海新区大港教育学会邮箱,发送后电话确认。

邮箱:doujy135@ 联系电话:********滨海新区大港教育学会2020-10-13**市教育学会文件津教学会〔2020〕6号关于举办2021年**市基础教育“教育创新”论文评审活动的通知各区教育学会、各直属单位教育学会:为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,提升教师的政治素质和业务能力,2021年市教育学会将继续举办**市基础教育“教育创新”论文评审活动。

省级获奖通知

省级获奖通知

冀教电[2011]13号
河北省教育厅
关于公布第二届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛河北赛区
获奖结果的通知
各设区市教育局:
根据河北省教育厅•关于转发中央电化教育馆†关于举办第二届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师论文大赛的通知‡的通知‣(冀教电…2011‟7号)的要求,我厅组织开展了河北赛区的相关活动,全省共收到6605件参赛作品。

依据大赛有关规定,共评出河北赛区论文一等奖20件、二等奖50件、三等奖80件,
现将获奖名单予以公布。

二○一一年十二月十三日
主题词:信息技术论文获奖结果通知
抄报:中央电化教育馆
抄送:中国移动通信集团河北有限公司,各设区市电教馆厅内发送:委厅有关领导、基础教育处、办公室
河北省教育厅办公室 2011年12月13日印
(共印30份)
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第二届“中国移动校讯通杯”全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛河北赛区获奖名单
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2023年教务处年度总结四篇

2023年教务处年度总结四篇

2023年教务处年度总结四篇教务处年度总结篇1主要工作成绩和存在问题:本年度本人能够积极参加政治学习,思想进步,清正廉洁,忠于职守,关心学院的各项建设和事业发展。

在院常规教学运行的管理工作中,本人坚持和贯彻务实高效的工作作风,圆满地组织和完成了教学任务的落实、学生的学籍管理、考务的安排、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作。

同时,在工作中结合院“全面质量管理年”和服务效能建设,重点推进了以下几个方面的工作。

1、强化和疏通了教务处和各系部的联系,通过改进和充实教学例会的会风和内涵,提高了教学管理水平。

2、在教学管理的职能分工上,重点在考务和学籍管理两方面推进了二级管理。

3、通过工作流程的制定和服务规范的实施,教务处为师生的服务意识和服务质量明显提高。

本人在日常工作中能够通过各种信息渠道,学习先进的教学管理思想和经验,也十分注重和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法。

通过这一阶段的实践和近期的思考,对下面的工作推进也有了基本的思路和做法。

主要是:1、整合教学资源;2、建立完善有效的质量监控体系;3、加强教务员的培训工作。

本年度本人同时承担并圆满完成了一百五十课时的教学任务。

本年度本人虽然参与了《高等数学》的教材编写,也参与了一项获得电子教育学会教学成果一等奖的课题,但是教科研的水平有待提高,成果有待展示。

希望新的一年在各项事业和工作中取得明显进步。

教务处年度总结篇2一、度工作总结1.创建成功酒店服务与管理省品牌专业;2.省技能大赛总分位居宿迁市第二,取得宿迁市唯一一个学生组一等奖;3.市技能大赛取得9个一等奖、13个二等奖、8个三等奖的优异成绩;4.全国文明风采杯大赛中,我校取得4个一等奖、10个二等奖、9个三等奖的优异成绩,在宿迁市一枝独秀;5.全国信息化核心技能大赛取得一个一等奖、二个三等奖的优异成绩;6.七名同学通过专转本考试,升入本科院校;7.应用电子技术专业被评为联院重点专业;8.高水平通过省市三项规范视导;9.所在专业完成就业岗位、岗位能力、课程体系构建;10.完成各大专专业人才培养模式的总结;11.完成各专业课程简表、实训简表,进一步规范课程设置;12.组建名师工作室,引领年青教师成长。

小学音乐教师年终工作总结五篇

小学音乐教师年终工作总结五篇

小学音乐教师年终工作总结五篇小学音乐教师年终工作总结篇1本学期即将过去,回顾前一时期的音乐课教学,体会较深。

一、学习新课程标准,明确教学目的,开阔学生视野。

作为音乐教师,首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟,以审美教育为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。

为了实现这一目标和推进新课程改革,我认为,在教学中,要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣,感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。

只有这样,学生才会逐渐喜欢音乐,从而才能对音乐有更深一步的了解。

要积极引导学生,从而使学生不仅做到现在受益,而且做到终身受益。

因此在音乐课教学上,我主要从以下两个方面对学生进行教育和培养:1、通过运用课件进行音乐欣赏,让学生参与其中综合实践活动,比如在《金孔雀》这一课教学时,我运用CAI课件,丰富学生的乐理知识,从而使学生对傣族的音乐产生浓厚的兴趣。

提高学生的音乐审美观念和审美情趣。

2、通过丰富多彩的音乐教学形式,激发学生学习音乐的兴趣和爱好,活跃气氛,在紧张的文化课学习之余可调节情绪,有利于其他课的学习。

二、用多种方法,努力提高学生对音乐学习的兴趣。

针对本校特点,配合新课程改革,在学习音乐教材的同时,运用钢琴进行音乐教学,激发学生兴趣,提高课堂效率,具体为:1、在音乐欣赏课上,有些乐曲可以利用学生手中的乐器,结合大纲要求,让学生表演示范,改变以往放录音让学生单纯欣赏的教学方法,使学生在欣赏的同时,既开拓了视野,有提高审美能力。

2、在音乐理论知识的教学方面,为避免单纯学理论的枯燥,利用情境联想教学,让学生逐步理解和掌握音乐知识。

例如音符实值的学习,通过模仿动物叫声的长短来辨别不同的音符,这样一来,学生会比较容易掌握。

3、课堂上,让学生上台演唱,培养他们的参与、实践能力,学生情绪高涨,使音乐课上得更加生动活跃。

当然,有所得也有所失,主要表现在让学生感受、体验歌曲的美上,由于参考材料准备不是很充分,形式太单一,显得有些走过场;在学唱新歌曲的方式上还没有大的突破。

档案-卷内文件目录(样本)

档案-卷内文件目录(样本)
192 193 194-195 196-197 198-199 200-201 202-212 213-214 215-218 219-225
序号 文件编号
责任者
文件材料题名
日 期 页次 备注
大教发 61 【2013】125 号
大教发 62 【2013】131 号
大教发 63 【2013】133 号
关于做好全市中小学 2013 年暑假工 作的通知
关于“行知互动剧场”标准化实施的 意见
关于做好 2013 年大丰市《国家学生 体质健康标准》测试数据上报工作通
知 关于做好 2013 年度初级职称申报工
作的通知 关于转发《盐城市关于做好中小学教
师职称过渡工作的通知》的通知 关于评选盐城市中学学科带头人、教
学能手、教坛新秀的通知 关于进一步做好中小学生人防知识
教育工作的实施意见 关于公布大丰市 2013 年初中生物、 地理青年教师教学基本功大赛结果
的通知 转发盐城市教育局关于开展关工委 工作常态化建设合格学校考核通知 关于启用大丰市南翔实验小学公章
的通知 关于举办全市初中“防空防灾从我做
起”主题有奖征文活动的通知 江苏省教育厅、江苏省关心下一代工 作委员会关于推进“校站结合”提高 青少年校外教育水平的意见的通知 关于举办大丰市 2013 年初中音乐课
理青年教师教学基本功大赛的通知 关于转发《省教育厅关于举办江苏省 第九届新世纪园丁论文大赛的通知》
关于转发中小学校财务制度的通知
关于 2013 年初级职称电脑应用能力 培训考核工作有关事项的通知
关于举办第八届中小学“新华杯”读 书征文活动的通知
关于做好 2013 年秋季中小学、幼儿园 教学用书征订工作的通知
大教发

教育部办公厅关于举办第十届全国中学生运动会科学论文报告会暨第五届中国学校体育科学大会的通知

教育部办公厅关于举办第十届全国中学生运动会科学论文报告会暨第五届中国学校体育科学大会的通知

教育部办公厅关于举办第十届全国中学生运动会科学论文报告会暨第五届中国学校体育科学大会的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2008.06.02•【文号】教体艺厅函[2008]16号•【施行日期】2008.06.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文教育部办公厅关于举办第十届全国中学生运动会科学论文报告会暨第五届中国学校体育科学大会的通知(2008年6月2日教体艺厅函〔2008〕16号)各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:根据《教育部国家体育总局共青团中央关于举办中华人民共和国第十届中学生运动会的通知》精神,第十届全国中学生运动会科学论文报告会定于2009年8月在湖南省长沙市举行。

经商中国教育学会、中国高等教育学会,第十届全国中学生运动会科报会与第五届学校体育科学大会合并举行。

现将举办会议的有关事宜通知如下:一、指导思想以党的十七大精神为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发〔2007〕7号),进一步推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,不断提高学生体质健康水平,促进广大学生身心全面发展。

本届科报会的主题是:阳光体育、健康成长。

二、征文原则以《第十届全国中学生运动会科学论文报告会暨第五届中国学校体育科学大会选题指南》(附后)的内容范畴为主,撰写时注重掌握以下原则:1.重点突出。

论文应以研究贯彻落实中央7号文件、保证学生每天锻炼一小时、开展阳光体育运动、提高体育课教学质量等方面的内容为重点。

2.方法科学。

论文研究应正确运用定性研究与定量研究相结合、理论探索与实验研究相结合、总结历史和研究现实与把握未来相结合的方法,努力体现论文的科学性、实用性和时代性。

3.行文规范。

论文应主题鲜明、论据充分、内容充实、格式规范、结构严谨、文字与图表清晰。

4.字数适宜。

每篇论文不超过5000字,并提供不超过600字的论文摘要,每篇论文署名作者不超过5人。

关于举办“2024年度中国数学教育论文评选活动”的通知

关于举办“2024年度中国数学教育论文评选活动”的通知

关于举办“2024年度中国数学教育论文评选活动”的通知佚名
【期刊名称】《中国数学教育(高中版)》
【年(卷),期】2024()3
【摘要】为推进中学数学教育教学改革与发展,促进教育工作者理论素养和专业水平的提升,搭建优秀教学交流平台,在中国教育学会中学数学教学专业委员会的支持下,中国数学教育杂志社将举办“2024年度中国数学教育论文评选活动”。

现将有关事宜通知如下。

【总页数】1页(PF0002)
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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最新描述工作态度的总结(精选5篇)

最新描述工作态度的总结(精选5篇)

最新描述⼯作态度的总结(精选5篇)最新描述⼯作态度的总结(精选5篇) 光阴似箭,岁⽉⽆痕,⼀段时间的⼯作已经结束了,回顾坚强⾛过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,是不是该好好写⼀份⼯作总结记录⼀下呢?那么⼯作总结的格式,你掌握了吗?以下是⼩编收集整理的最新描述⼯作态度的总结(精选5篇),欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。

最新描述⼯作态度的总结1 进⼊公司以来,在公司领导的精⼼培育和悉⼼教导下,通过⾃⾝的努⼒,在思想、学习、⼯作以及⽣活上都有了较⼤收获,现总结如下个⼈⼯作态度总结简短: 思想上,积极参加政治学习,积极响应公司关于贯彻各项党的⽅针政策的号召,参加公司组织的团组织活动和党员活动,加强了⾃⾝的党性修养。

学习上,我本着积极进取的态度,认真⼯作、虚⼼请教。

在⽇常⽣活和⼯作中,我坚持做个有⼼⼈,勤于思考,积极主动地去发现问题和解决问题,通过⾃学和向他⼈请教相结合的⽅式,不断充实⾃⼰的业务知识。

通过点滴积累,⾃⾝业务素质有了较⼤提⾼⼯作态度个⼈⾃我总结⼯作态度个⼈⾃我总结。

⼯作上,对于领导交给我的任务,不管多么琐碎我都会认真对待、⽤⼼去完成。

⽣产技术部是⼀个责任重⼤且⼯作内容较繁琐的部门,涉及到的⼈员和业务范围较⼴,对员⼯的综合素质有较⾼的要求。

这段时间,我的主要⼯作是在熟悉各项业务的同时,负责部分⼯作的协调以及相关⽂案的整理和编写。

在这个过程中,我逐渐对公司以及本部门有了较全⾯和深⼊的了解,对⾃⾝的岗位职责有了较清晰的认识,并熟悉了各项业务⼯作,⼯作能⼒得到领导和同事的认可。

当然,进⼊公司之初,由于对⼯作的认识不够充分,出现了⼀些⼩差⼩错需要领导指正,也认识到⾃⼰在⼯作和为⼈处事⽅式上存在⼀些不得当的地⽅。

但是,通过不断总结经验教训,以及充分的⾃我认知和⾃我批评,使得⾃⼰不断成熟起来。

⽣活上,热情⼤⽅、谦恭的为⼈处事态度,使我很快融⼊⼯作环境,与同事建⽴起了良好的关系。

领导和同事们在⽣活上⽆微不⾄的关怀和⼯作上的悉⼼指导,使我倍感温暖、受益良多。

获奖证书的颁发也要讲究时效性

获奖证书的颁发也要讲究时效性

龙源期刊网 获奖证书的颁发也要讲究时效性作者:张建国来源:《中国德育》2020年第02期2018年9月份,我市同时进行了任期内优秀人才学年度综合考核以及新一轮优秀人才评选工作。

一些教师在整理材料的过程中,非常急迫而又充满期待地向我询问:“我去年下半年、今年上半年分別参加了××杯和××杯论文评选,请问获奖证书到了吗?”“你有没有收到评比结果揭晓的通知?”“网站上有获奖论文名单公示吗?”我只能无可奈何地摇摇头。

看到他们有些失望的表情,我的心里隐隐作痛:是呀,说好的获奖证书呢?其实,就是我自己,也能够“偶遇”姗姗来迟的证书。

就在最近,我收到了一份某教育行政主管部门请人带过来的证书。

我指导的学生参加某征文大赛,荣获一等奖。

本来,我应该很高兴,因为自己付出的心血没有白费,我指导的学生能够在相当级别的征文大赛中获得大奖,实属不易。

然而,我却怎么也高兴不起来,因为距获奖已过两年。

实事求是地说,一些教师的失望在情在理,因为某些教师参评论文、学生参加征文比赛等,自报送论文纸质文本、电子文本至今,都已经超过一年时间了,仍然如泥牛入海,杳无音信。

由此所产生的消极影响值得重视。

首先,评比活动相关举办单位的权威性会大受影响。

在严控举办、组织各种形式的教师论文评选、学生征文大赛的当下,能够举办评比活动的单位,都是具有一定权威地位的,其举办教育教学论文评比或学生征文大赛的权威性,其所评出的获奖论文、征文等,都是各级教育行政主管部门认可的。

在各学校对全体教师进行学年度绩效考核时,这些都是可以量化为相应分数的。

因此,评比活动相关举办单位也应该自觉维护、积极捍卫自身的权威性。

然而,一些单位在举办相关教育教学论文评比、学生征文比赛过程中,却存在着虎头蛇尾,甚至是没有结果的现象。

“2017年12月举行省级论文颁奖仪式,获奖教师代表将获邀参加活动。

”“由××局、××局……等部门、单位的相关专家组成评委会,秉承公开、公平、公正的原则进行评审……一等奖为参评数的20%,二等奖为参评数的40%。

公告通知第六届《中国工业经济》优秀论文奖评选公告

公告通知第六届《中国工业经济》优秀论文奖评选公告

公告通知第六届《中国⼯业经济》优秀论⽂奖评选公告《中国⼯业经济》优秀论⽂评奖活动⾃举办以来得到学术界的⼤⼒⽀持,取得了良好的学术效益和社会效益。

为了进⼀步促进国内优秀科研成果发布,推动国际⼀流学科建设,扩⼤优秀科研成果的传播⼒、引领⼒,《中国⼯业经济》拟举办第六届优秀论⽂评奖活动,并将于近期启动。

热忱欢迎学术界的朋友们参与、⽀持和指导。

01评选范围参评论⽂主要为2018年10⽉⾄2019年9⽉在《中国⼯业经济》上发表的论⽂。

个别特别优秀的论⽂,经作者申报,可放宽时间要求。

由作者⾃⾏申报(即⽇起申报,10⽉28⽇截⽌,申报邮箱:********************,邮件名统⼀为:“第六届优秀论⽂—申请⼈姓名”。

02评选基准“四⼤影响⼒”,即学术影响⼒、决策影响⼒、社会影响⼒、国际影响⼒。

03评选程序编辑部初筛论⽂;作者提交反映“四⼤影响⼒”的有关材料,编辑部审核计分,按照得分从⾼到低排序确定送审论⽂;提交专家评定,确定⼊围论⽂;⼊围论⽂提交优秀论⽂评审委员会,最终确定获奖论⽂名单。

04评选组织评奖活动具体⼯作由中国⼯业经济杂志社负责。

杂志社在⼴泛征求意见的基础上成⽴《中国⼯业经济》优秀论⽂评奖委员会。

评奖委员会由国民经济、产业经济和⼯商管理领域知名学者组成。

评奖委员会对优秀论⽂拥有最终裁定权。

05奖项设置针对《中国⼯业经济》所覆盖学科,分设国民经济(含财政⾦融)、产业经济(含区域经济学、资源环境经济学)、⼯针对《中国⼯业经济》所覆盖学科,分设国民经济(含财政⾦融)、产业经济(含区域经济学、资源环境经济学)、⼯商管理(含企业经济学、案例研究)三类优秀论⽂奖;针对产⽣重⼤决策影响的论⽂,设特殊贡献奖。

06计分规则评选严格按照客观、公正的原则。

论⽂⼊围采取计分制,包括五项指标。

具体计分规则如下:①在本刊发表论⽂基础上向全国哲学社会科学规划办公室供稿,并被《成果要报》采纳,计50分;被省部级以上政府部门采⽤,计40分。

安顺定向选调笔试试题

安顺定向选调笔试试题

安顺定向选调笔试试题(满分100分时间120分钟)第一部分常识判断1.2024年2月1日,()最大跨径拱桥——南丹至天峨下老高速公路天峨龙滩特大桥建成通车,这也是世界首座跨径超600米的拱桥。

A.世界B.我国C.亚洲D.四川【答案】:A2.第二届全国乡村振兴职业技能大赛将于2024年5月8日至10日在贵阳举行,本届大赛以"()"为主题。

A.展技能风采促乡村振兴B.匠心创造技能兴黔C.新时代、新技能、新梦想D.踔厉奋发启新程挺膺担当建新功【答案】:A3.2024年1月19日,由航空工业通飞自主研制的新一代初级教练机()首批飞机在浙江省湖州市莫干山高新区临杭产业新区下线交付,标志着()飞机正式进入市场。

A.领航GA200B.领雁GA999C.领雁AG100D.领航AG200【答案】:C4.国家版权局消息,2023年全国著作权登记总量达8923901件,同比()。

A.增长40.46%B.增长30.46%C.增长35.46%1/ 14D.增长42.6%【答案】:A5.2024年3月2日,国家医保局、教育部、国家卫生健康委等部门发布《关于开展儿童参加基本医疗保险专项行动的通知》,明确提出要切实提高儿童参保率,力争到2024年底,()新生儿在出生当年参保。

A.60%以上B.70%以上C.90%以上D.80%以上【答案】:D6.发行国债时,政府委托经纪人在证券交易所出售国债的方法称为()。

A.公卖法B.交付法C.摊派法D.公募法【答案】:A7.被业内专家称为“新疆三峡工程”的()水利枢纽工程于2019年11月19日下闸蓄水,使叶尔羌河彻底告别千年水患。

该工程是新疆最大水利枢纽工程,将保证塔里木河生态供水条件下,发挥防洪、灌溉、发电的综合利用功能。

A.大石门B.乌鲁瓦提C.阿尔塔什D.大石峡【答案】:C8.下列公文标题中引号使用错误的是()。

A.《关于“xx号”钻井船翻沉事故的调查报告》B.《转发xx省xx厅“关于xx远程教育招生工作的通知”的通知》C.《关于“农转非”户口审批制度改革情况的报告》D.《xx市人民政府关于进一步保持“清正廉洁”作风的决定》【答案】:D2/ 149.东晋诗坛主流诗歌的创作倾向是:()A.庄老告退,山水方滋B.儿女情多,风云气少C.寄言上德,托意玄珠D.农事家常,怡然自适【答案】:A10.职业道德五项基本规范中,()是职业道德的核心和基础,是社会主义主人翁精神的表现。

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∙关于转发全国论文大赛的通知∙作者:管理员来源: 点击: 602次发布时间:2011-05-25∙各教研组长及全体教师:第七届全国中小学教师论文大赛是中国中小学教育学会组织的全国性论文大赛,规格高,影响力大,学校研究决定,认真组织我校教师参加。

现将大赛通知转发,请各教研组长按照要求,认真组织组内老师积极参加,将论文A4纸打印稿和参评费,于6月13日下午5点之前交教科室。

教科室统一送交。

教科室2011.5.25第七届全国中小学教师论文大赛稿件征集方案主办单位:中国中小学教育学会官网支持:活动地点:中国〃北京论文征集:2011年5月1日-2011年6月16日。

主题:新课程、新领域、新观点、新思维、新方法。

主旨:繁荣普及全国校园学术研究氛围,搭建中小学教师学术环境的多元交流平台;切实提升中小学教师自身学术修养,并将优秀的学术成果转化为教育教学的参考资料,落实学会服务一线教育工作者的主旨。

参赛对象:1、全国小学全科教师、小学教育管理者;包括学前教育的专职教师。

2、全国中学全科教师、中学教育管理者;包括初级中学、高级中学、职业中学的全科教师。

3、各级教育局、教科所、教研室、教育辅导站从事教育管理研究的工作人员。

论文征集:1、论文分类:各学科教育教学论文、教案、课件等;包括教育管理、教育理论、教育经济、德育教育、教育心理、教学改革、教育技术、教学评估、名校与名师、教育信息、人文与管理、新课改、校本教材开发等范畴。

2、论文方向:各学科最新的教学方法、教学思想、教学策略与探讨教学规律的学术作品;关注学校管理、教育科研和班级管理,教育管理现代化;凸现新课程理念下最新的教学策略、最新的教学方法、最新的评价方式以及全国最新教学改革研究成果等。

3、综合领域:各学科教学、教育教学评价、德育教育、心理教育及班主任工作等方面的新理论探讨、经验总结、失败教训及其反思;解决运用新课标、新教材出现的新问题的方法和建议;同行关注的热点、争论的焦点问题的探索;具体的教育教学案例等。

论文要求:1、紧贴教育教学实际,观点鲜明,逻辑严密,案例典型,结论合理,文稿无政治性错误。

文字稿件一式一份。

2、作品具备创新性、科学性以及可读性;资料翔实,层次清晰,主题明确,重点突出,论点清晰,论据充分,有事实、数据或典型案例,有较强的说服力,有借鉴或推广价值。

3、能充分体现新课程理念,有鲜明的学科特色,有一定的创新性;主体语言应为中文。

文中涉及的引文和数据须在文尾注明出处,文章内有图片的请附光盘。

文中图、表应选择最必要的,一般不超过6个,需配有电子文件(图用TIF格式或JPG格式)。

4、参赛作品字数应在5000字内为佳。

文章封面最好附主办单位提供参赛明细表,见附件二(此表可复制,也可网上下载。

)并按表格所列注明相关内容。

5、正文要求用A4纸单面打印,字体、字号、格式不限,来稿请用WORD排版。

论文摘要应包括目的意义、方法、结果或结论三个部分;正文如引用他人学术研究成果请列出参考文献;摘要(不超过150字)、关键词(3-5个)。

(多作者稿件署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,并将第一作者的联系地址、电话、电子邮箱等另行标注。

)6、参赛作品也可是近期公开发表、出版、获奖的作品;获奖作品请注明举办单位及所获奖项;若是课题项目,请注明课题全称和批准文号。

每人最多报送两篇论文,报送者必须是文章的惟一作者或第一作者。

7、课件为教师教学课件,参赛载体为光盘,并请附课件使用说明一份。

为避免邮寄途中损坏,课件光盘建议使用硬包装邮寄。

8、英文类参赛作品一般与中文摘要内容相对应,包括题目、作者姓名(用汉语拼音)、作者单位(应注明所在地及邮编)、摘要正文、关键词(必须与中文关键词一一对应)。

摘要撰写应符合英语语法规范,并采用第三人称表述。

选送方式:1、集体选送:以单位名义同时选送5篇以上含5篇作品参赛的视为集体参赛。

集体参赛稿件需由组织者将稿件汇总,并填写集体参赛明细表后,统一从邮局邮寄。

(集体参赛明细表,见附件三)2、个人选送:个人稿件请认真填写个人参赛明细表并按要求通过邮局邮寄。

3、不论集体、个人选送的参赛稿件,参赛作品原则均需填写《个人参赛明细表》,并将此表作为参赛作品封面装订在一起后寄出。

4、集体参赛稿件请注明组稿联系人,并附集体参赛明细表。

如有特别说明的事项,也一并注明。

5、个人参赛明细表、集体参赛明细表均可复制、网站上下载,也可自制。

论文征集期间,不收电子投稿。

论文评审:1、在保证公平、公正的前提下,本着作品质量第一,认真严格的对待每一件作品,做到全面、客观、科学的评审。

2、论文评审由中学会及下属相关专业委员会并邀权威的教育专家组成评审委员会,对参赛稿件进行分组、分类评审。

3、往届参赛的获奖者,请将获奖证书编号标注在参赛作品的右上角,查实后其作品直接进入等级评审。

4、为避免重复工作,参加过学会活动的往届获奖作品,不再进行评审。

参赛论文、课件等的评审如需附主办单位评价表,参赛者可在来稿时注明。

证书颁发:1、所有获奖者都将获得主办单位制作精美的获奖证书。

获奖证书由主办单位统一编号免费颁发。

为了保证所发证书的权威性、学术性、真实性,每份证书都可在网上查找编号、等级、作品名称等。

2、获奖证书都将以挂号或快递形式寄发到参赛单位、个人,确保证书准确及时寄达。

3、获奖证书将于9月10前全部寄出,9月30日前都将寄达参赛单位、个人。

奖项设置:1、参赛作品设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖项,所设奖项不限定数量,设定获奖概率为100﹪。

参赛稿件每稿必复。

2、在获得一等奖的作品中评出“2011年全国中小学国家级教研作品”(论文/教案/课件)100篇。

由主办单位免费颁发荣誉证书及奖牌。

3、集体参赛的稿件根据其来稿的质量和数量(30篇以上含30篇),可参评“全国中小学百佳教育研究单位”,评选通过后由主办单位免费颁发荣誉证书和铜牌。

4、集体稿件(组织10篇以上含10篇)的组织者,可参评“全国中小学百佳学术研究带头人”评选,评选通过后由主办单位免费颁发荣誉证书及有个人照片的精美奖牌。

论文征集时间:1、2011年5月1日—2011年6月16日。

参赛稿件的交寄时间以稿件寄出的当地日期为准。

2、参赛单位、个人请合理安排好稿件寄出时间,以免延误。

(如因特殊情况导致学校收到通知的时间较晚,而需要向后推延交稿时间的,请拟定好交稿时间并与主办方联系。

)综合费用汇寄:1、参赛者每人每件作品需汇寄50元综合费用。

费用从邮局按地址汇款的方式汇寄。

(所收取的费用为活动全程的全部费用,集体参赛费用如需发票请在汇款单附言栏注明。

)2、论文参赛费用为对公款项。

为便于登记参赛单位、个人,请参赛者从邮局按地址汇款汇寄费用即可(不需要账号汇款)。

费用勿寄个人,也不要在稿件中夹寄现金。

3、集体参赛10人以上(含10人)的稿件邮寄费用、汇款费用可按实际发生的费用自行扣除。

(集体汇寄稿件可扣除费用范围为:汇款费用,参赛作品以信件、印刷品、包裹等方式邮寄的费用,含特快专递(EMS)邮寄作品费用。

)私属快递发生的费用不在自行扣除的范围之内。

稿件邮寄及汇款地址:北京市东城区安定门外大街181号-10号邮编:100011收款收稿人:中国中小学教育学会 / 收咨询电话:010-5701 1808(参赛事宜咨询)查询电话:010-5129 4563(稿件、汇款、获奖查询)咨询负责:王加中E - mail:jiaoyuchina@注:咨询、查询时间:正常工作日8:30—18:30。

非工作时间、双休节假日,请通过网上留言()或邮件方式咨询。

获奖公示:1、获奖结果将于2011年9月10日起在中国中小学教育网()上公布。

届时获奖者可在网上联机查询、核实。

同期,教育类相关报纸、期刊也将摘要公布。

2、等级奖获奖者的名单都将在网站的“荣誉查询”栏保存两年,以备获奖者及地方教育主管部门查实核对来源。

3、参赛获奖的论文将分类免费在主办方网上转载。

获奖者在收到证书后,请在第一时间将获奖作品的电子稿件发到主办单位公布的邮箱里,以便编辑整理、网络宣传或推荐到相关教育类期刊报发表。

4、集体、组织奖的评定结果将于2011年10月初揭晓,相关奖牌也将同期颁发。

5、成果交流与表彰会议,主办单位将另行通知,会议的时间、地点以通知为准。

推介出版:1、大赛组委会将对获奖作品按学科分类编辑,推荐集结出版。

获奖作品优先收录,自愿参编,参编要求大赛组委会将另行通知。

获奖作品集结出版后由主办单位向国家各级教育机关,全国学术类报刊单位及市级以上的图书馆馈赠。

2、主办单位对所有参赛稿件有出版、宣传、推荐发表等处置权,参赛者视为自愿接受,主办方不再另行通知。

所有参赛作品都将存入主办方网站资料库。

来稿不退,请自留底稿。

会员申请:1、参赛获奖者可申请中国中小学教育学会会员;可以享有所在会员单位的优先发表作品、优先编辑出版、优先推荐到报刊杂志发表等会员待遇;同时,所有会员都将在入会后为其开通“在线投稿”的通道。

2、参赛者申请会员时间在获奖结果公布后开始,所有等级奖获得者都可以自愿申请,届时网站也将提供会员申请表的下载格式。

3、本届参赛的获奖者,均可作为申请中国中小学教育学会会员的条件。

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