汉语拼音知识点.

拼音认读知识点总结

拼音认读知识点总结一、基本元音（a, o, e, i, u, ü）1. a：汉字例词：爸爸（bàba）、蛇（shé）、花（huā）2. o：汉字例词：哦（ò）、鸟（niǎo）、狗（gǒu）3. e：汉字例词：饿（è）、人（rén）、窝（wō）4. i：汉字例词：衣服（yīfu）、姐姐（jiějie）、三（sān）5. u：汉字例词：屋子（wūzi）、书（shū）、树（shù）6. ü：汉字例词：女儿（nǚ’ér）、雨（yǔ）、鱼（yú）二、复合元音（ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe）1. ai：汉字例词：爱（ài）、洗（xǐ）、歪（wāi）2. ei：汉字例词：鸡（jī）、肥（féi）、姐（jiě）3. ui：汉字例词：垃圾（lèsè）、碎（suì）、醉（zuì）4. ao：汉字例词：烤鸭（kǎoyā）、毛（máo）、抱（bào）5. ou：汉字例词：鸥（ōu）、口（kǒu）、狗（gǒu）6. iu：汉字例词：牛（niú）、困（kùn）、秋（qiū）7. ie：汉字例词：捏（niē）、饭（fàn）、卖（mài）8. üe：汉字例词：月亮（yuèliang）、飘（piāo）、班（bān）三、鼻音（an, en, in, un）1. an：汉字例词：安静（ānjìng）、桌子（zhuōzi）、胆（dǎn）2. en：汉字例词：问（wèn）、笔（bǐ）、门（mén）3. in：汉字例词：金（jīn）、春（chūn）、喜（xǐ）4. un：汉字例词：云（yún）、文具（wénjù）、船（chuán）四、声母（b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r）1. b：汉字例词：爸爸（bàba）、冰（bīng）、包（bāo）2. p：汉字例词：盘子（pánzi）、爬山（páshān）、票（piào）3. m：汉字例词：妈妈（māma）、馒头（mántou）、梦（mèng）4. f：汉字例词：饭（fàn）、凤凰（fènghuáng）、风（fēng）5. d：汉字例词：大（dà）、弟弟（dìdi）、灯（dēng）6. t：汉字例词：天（tiān）、听（tīng）、铁（tiě）7. n：汉字例词：南方（nánfāng）、年（nián）、难（nán）8. l：汉字例词：老师（lǎoshī）、力气（lìqi）、路（lù）9. g：汉字例词：狗（gǒu）、钢笔（gāngbǐ）、跟（gēn）10. k：汉字例词：卡车（kǎchē）、看（kàn）、口（kǒu）11. h：汉字例词：好（hǎo）、火（huǒ）、红（hóng）12. j：汉字例词：姐姐（jiějie）、家（jiā）、鸡蛋（jīdàn）13. q：汉字例词：七（qī）、青菜（qīngcài）、去（qù）14. x：汉字例词：西瓜（xīguā）、象（xiàng）、笑（xiào）15. zh：汉字例词：猪肉（zhūròu）、中国（zhōngguó）、医生（yīshēng）16. ch：汉字例词：吃饭（chīfàn）、车（chē）、长（cháng）17. sh：汉字例词：上（shàng）、书（shū）、鞋子（xiézi）18. r：汉字例词：日（rì）、热（rè）、肉（ròu）以上就是拼音认读的一些基本知识点，希望对大家有所帮助。

小学语文知识点总结拼音

小学语文知识点总结拼音一、拼音的基本知识1. 拼音的构成拼音由声母和韵母组成。

声母是发音时最前面的部分，韵母是声母之后的部分。

例如，“b”是一个声母，“a”是一个韵母，“ba”是一个音节，表示一个发音。

2. 单韵母单韵母有“a, o, e, i, u, ü”六个，分别代表不同的发音。

例如，“a”发音是“啊”的声音，“o”发音是“哦”的声音。

3. 复韵母复韵母是由两个韵母组成的。

例如，“ai, ao, ei, ui”等。

4. 声母韵母加声调每个韵母上面都加有一个声调符号，分别有四种类型：平声、“ā, á, ǎ, à”，升降声、“ā, ǎ”，降升声、“ǎ, à”，去声、“a”。

二、拼音的学习方法1. 听写通过每天的听写练习来熟悉拼音的发音和书写。

教师可以大声读出一个词，学生听后用手指比较每个拼音发声的音调高低和长短。

2. 歌谣学习通过歌谣来学习拼音，将拼音与旋律结合在一起，可以增加学生的学习兴趣。

例如，“橹, 芦苇，呜嘟嘟，欧婆阁”。

3. 词语组词将学会的拼音组成有意义的词语来进行识字和记忆。

例如，“苹果、梨子、葡萄”，这些词语都是通过拼音组合起来的。

三、拼音知识的应用1. 汉字拼音学生掌握了拼音知识后，就可以用拼音来帮助识字。

例如，“爸爸”的拼音是“bā bā”，“妈妈”的拼音是“mā mā”。

2. 拼音游戏可以利用拼音作为游戏的一种元素，增加学习乐趣。

例如，拼音拼图、拼音接龙等。

3. 阅读通过拼音来辅助阅读，提高学生的速度和准确率。

例如，在学生没办法准确认读的时候，首先可以辅助教师，然后慢慢的就会熟练地认读。

四、拼音学习的重要性1. 帮助学生快速识字通过拼音学习，可以帮助学生快速认读和识字。

2. 提高学生的语音语调拼音学习可以帮助学生提高语音语调，使其发音更加准确。

3. 为后续识字打下基础掌握了拼音，学生可以更好地认读生词，为后续的汉字学习打下基础。

总的来说，拼音是小学语文学习的第一步，学生要学好拼音，需要通过不断地学习和练习。

汉语拼音各知识点

JABBOK EDUCATION ·雅博教育教学资料拼读的方法1、两拼法就是把整个音节分成声母和韵母两部分。

先读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。

如：p_a—pa2、三拼法：把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读。

中间带有i、u、û(分作出介母）在拼读较长的音节时，先读声母，再读i或u或û，然后再读后面的韵母。

三部分连续呼出一个音节。

j_i_a—jia3、声介合拼法：把声母和韵母合成为一部分，跟韵母的其余部分进行拼读。

轻声1、轻声是连读时一种特殊的变调。

轻声不标调。

轻声字的读音应加圆点。

如爸爸（bü•ba)2、轻声能区别词义、词性。

如：兄弟xiōng di (弟弟) 兄弟xiong dì(哥哥和弟弟) 如：利害lì hài( 利益和损害，名词) 利害li hai( 剧烈、凶猛、形容词)。

3、下列音节应读轻声：名词词尾“子”“儿”“头”“们”等如：枪杆子(qiüng gǎn zi) 锄头（chú tou）他们（tü men）叠词名词的第二个音节。

如：爸爸（bà ba ）妈妈（mü ma）某些方位名词。

如：床上（chuáng shang）外边（wài bian）重叠动词的末一个音节。

如：看看（kàn kan ）说说（shuō shuo)某些双音节词的第二个音节。

如：衣裳（yī shang）清楚（qīng chu）漂亮（piào liang）助词“吧”、“吗”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“着”、“了”、“过”等。

如：去吧（qù ba）行吗（xíng ma）、去过（qù guo）、来了（lái le）。

变调的规律1.两个第三声相连时，第一个第三声念第二声。

如：引导、粉笔。

2. 三个第三声相连时，前两个第三声念第二声。

小学语文汉语拼音知识点附解析同步练习

多音字现象及举例
多音字定义
多音字是指同一个字在不同的词语或句子中有不同的读音。
举例
如“好”字，在“好人”中读hǎo，在“爱好”中读hào；“长”字，在“长短 ”中读cháng，在“成长”中读zhǎng。
辨析方法指导
80%
注意字形
通过观察字形，理解字义，进而区分同音字和多音字。
100%
联系上下文
整体认读音节
zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yuan 、yin 、yun 、ying。
拼音书写规范
首先要正确认识拼音格：上格、中格、下格。
其次要明确某个拼音因该写在哪个格子里，占几格。在写大写字母时一定要注意上不顶线，中格写满，下不踩线。
感谢聆听
创新思维，拓展视野
创编故事
引导学生运用已学的汉语拼音创编故事，发挥学生的想象力和创
造力。
探索未知领域
鼓励学生探索未知领域，如阅读拼音读物、了解不同地区的方言
等，拓宽学生的视野。
多角度思考
培养学生多角度思考问题的能力，如对同一个音节进行不同的拼写组合，提高学生的思维灵活性
和创新性。
THANK YOU
小学语文汉语拼音知识点附解析同步练习
目
CONTENCT
录
• 汉语拼音基础知识 • 音节与拼音规则 • 同音字、多音字辨析 • 易错难点解析与应对策略 • 同步练习题精选与详解 • 学习方法与技巧分享
01
汉语拼音基础知识
字母表与发音规则

01
02
字母表：汉语拼音字母表由26个字母组成，分别为A、B、C、D、E、 F、G、H、I、J、K、L 、M、N、O、P、Q、R 、S、T、U、V、W、X 、Y、Z。

汉语拼音知识点整理

汉语拼音知识点整理汉语拼音是学习汉语的重要基础，在国内外的汉语学习中得到广泛应用。

为了帮助大家更好地掌握汉语拼音知识，以下整理了一系列相关知识点，供大家参考。

一、拼音的基本规则1. 拼音字母的读音：a、o、e、i、u、ü、ao、ou、ai、ei、an、en、ang、eng、ong等。

其中，ü的读音类似于英语的v。

2. 声母与韵母的组合：声母是指拼音字母中，在韵母前的部分，例如b、p、m等；韵母是指拼音字母中，包括声调的部分，例如a、o、e、i等。

声母和韵母组合可以形成一个音节，例如ba、pa、ma等。

3. 声调的表示：汉语拼音中的声调用数字1-4表示，分别对应四个不同的声调。

例如，mā（第一声）、má（第二声）、mǎ（第三声）、mà（第四声）。

二、音节的分类1. 单音节韵母：包括a、o、e、i、u、ü等。

2. 复音节韵母：由单音节韵母与n、ng组合而成，例如an、ang、ong等。

3. 单音节与复音节韵母的组合：包括ai、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iu等。

三、特殊音节的读音规则1. i、u、ü与声母的拼读规则：在声母j、q、x的前面，i读作[ɨ]，u 读作[ʊ]，ü读作[y]。

例如ji、ju、jü分别读作[ɨ]、[ʊ]、[y]。

2. i、u、ü与声母的拼读规则：在声母z、c、s的前面，i读作[ɨ]，u 读作[ʊ]，ü读作[y]。

例如zi、zu、zü分别读作[ɨ]、[ʊ]、[y]。

3. 零声母：只有韵母的音节叫做零声母。

例如，韵母ai拼读时，发音形似“e”。

四、声调规则1. 第一声：平调，音调不升不降。

2. 第二声：升调，音调由低到高。

3. 第三声：降调，音调由高到低。

4. 第四声：降调，音调既低又短。

五、拼音输入技巧1. 拼音输入法：根据汉字的读音来输入对应的拼音，输入法会自动给出对应的汉字候选。

关于拼音的所有知识点

关于拼音的所有知识点拼音是汉字音节的罗马字拼写表示法，是现代汉字使用的标音文字。

以下是关于拼音的一些知识点。

一、拼音的基本规则与音节划分拼音字母是根据汉字的声音特点而规定的，在书写时，按汉字的音节顺序书写，每个音节由一个或多个字母组成。

如“ni hao”，由两个音节和4个字母组成。

拼音字母表共有26个字母和4个声调符号。

声调符号用于表示汉字的声调，分别是：āáǎà和a，儿化音的声调符号为：r。

二、音节的读音变化规律汉语的声调和音节变调规律对拼音也有影响。

在拼音中，声调变化有一个基本规律：阳平声调（第一声）没有标调符，上声调（第二声）标为“ˊ”，去声调（第三声）标为“ˇ”，入声调（第四声）标为“ˋ”。

三、拼音的声母规律在拼音中，有些汉字的声母较为单一，例如“b”、“p”、“m”等，读音没有太大变化。

有些汉字的声母根据位置和后继辅音的关系而发生变化，例如“j”与“q”，“zh”与“ch”等。

四、拼音中的部分特殊发音1. ü的拼音表示：在拼音中，ü是唯一的韵母，用于表示轻声。

例如：“nǚ”、“lǜ”。

2. ng的拼音表示：“ng”是一个特殊的声母加鼻音，“ng”加上其他声母组成韵母，例如：“n”、“ng”和“m”。

五、单音字与复音字的拼音表示单音字指的是只有一个字音的字。

例如：“我”、“你”等。

复音字指的是有多个字音的字。

例如：“行”、“了”等。

在拼音中，单音字和复音字的拼音表示方式不同。

六、一些常见规则和例外有些汉字的拼音规则不尽相同，需要记忆或熟悉。

例如：“x”和“q”发音相同，但“x”不与韵母“u”搭配，“q”只搭配“iu”。

一些汉字的发音与拼音并不完全一致，例如：“干”、“刮”等。

这些都需要进行记忆和熟悉。

七、拼音的应用与存在问题拼音在日常交流、学习、阅读中广泛应用，方便了人们的汉语学习与交流。

然而，拼音也存在一些问题，例如：拼音不能准确地表示所有音节的发音，特别是一些生僻字和方言词汇。

拼音知识点整理

汉语拼音知识点整理一、音节1.汉语的一个汉字的读音就是一个音节。

例题：“我爱爸爸妈妈。

”这句话有几个音节？答：“wǒài bà ba mā ma”六个音节。

2. 音节由声母、韵母和声调组成。

3. 有些音节开头没有声母，如en、ou、er，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母”。

二、声母1. 23个声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zc s zh ch sh r y w由于i、u、ü等韵母可以自成音节，如chuānyī（穿衣）、tānwán（贪玩），如果不用y、w隔开，就成了分不清的chuāiī、tānuán，所以起隔音作用的y、w在小学语文课本中也被当作声母来学。

2. 声母儿歌：右下半圆b b b，右上半圆ppp。

两个门洞mmm，一根拐杖f f f。

左下半圆d d d，伞把朝下t t t。

一个门洞n n n，小小木棍l l l。

9字加弯ɡɡɡ，小鸟展翅k k k。

一把椅子h h h，一只小鸡j j j。

左上半圆q q q，一个大叉xxx。

像个2字z z z，半个圆圈c c c。

半个8字s s s，小芽出土r r r。

一个树杈y y y，小屋倒影www。

3. 书写规范：四线三格要分清，声母兄弟住其中。

胳膊要在上格住，尾巴就往下格请。

书写规范不能忘，我写的拼音最漂亮。

例题1：默写声母表注意点：不要把y、w给漏了4. 平翘舌音记忆法①声韵配合规律记忆法ua，uai，uang可与zh，ch，sh相拼，不与z，c，s相拼。

ong可与平舌音s相拼，不与sh相拼。

②典型字或偏旁类推法汉字百分之八十以上是形声字，就有规律可循：如“召（zhāo）”，“召”旁的字都是翘舌音，例：招、昭、超、照；如“主（zhù）”，例：住，驻，柱，注；如“占（zhàn）”，例：沾，战，站，粘，毡；如“子（zǐ）”，例：字，仔，籽；如“澡（zǎo）”，例：燥，躁，操，噪。

拼音知识点总结大全集

拼音知识点总结大全集拼音是汉字的音标，通过使用拼音，我们可以很方便地学习汉字和发音，也可以在输入法中使用拼音输入汉字。

掌握好拼音知识对学习汉语非常重要，下面我将总结拼音的各种知识点，希望对你的学习有所帮助。

一、声母和韵母声母和韵母是拼音的基本组成部分。

声母是汉字开头的辅音，韵母是汉字除声母外的部分，基本的构成是韵头和韵尾。

声母和韵母结合起来就是一个完整的音节。

声母有20个，分别是b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c。

韵母有36个，分别是a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong, ian, uan, üan, iang, uang, üang。

韵母中，“i”和“u”可以独立构成韵母；“ü”和其他元音搭配构成韵母，例如“üe”，“üan”等。

二、声调声调是指在发音中声音的改变的方式，汉语拼音中有四种声调：平声（ˉ），上声（ˊ），去声（ˇ），入声（ˋ）。

声调的不同能改变字的意思，因此非常重要。

例如，“ma”这个音节，加上不同的声调分别可以表示妈（mā），麻（má），马（mǎ），骂（mà）。

三、声母韵母结合规则声母和韵母结合有一定规则，这些规则需要我们通过大量的练习去熟练掌握。

1. a, o, e 自己单韵母ma, mo, me2. ai, ei, ao, ou, ia, ie, iao, ioubai, bei, bao, bou, dia, die, diao, diou3. an, en, in, un, ün 自由成词中任何位置ban, pen, pin, hun, cun4. ang, eng, ing 自由成词中任何位置mang, heng, ping5. ong 自由成词中任何位置long, dong6. u(ü), ü 自由成词中任何位置lu, lü7. uai, uan, üan, uang 兼有 -n, -ng 请参考 3 guang, guan8. uo 自由成词中任何位置guo9. ui 自由成词中任何位置dui10. ia, iao, ie, io, iu, iong 韵母出现在声母 y/ w 之后yan, yao, you11. üe, üan 韵母出现在声母 y 之后yue, yuan12. iong 韵母出现在声母 y 之后yong四、声母韵母拼读规则1. 读韵母 a, an爸bā，盘pān2. 读韵母 o, ong波bō，钟zhōng3. 读韵母 e, en嗯ň, 恩ēn4. 读韵母 i, ian因yīn，舰 jiàn5. 读韵母 u, un舞wǔ，餘 yú6. 读韵母 ü, üe遇 yù, 角 jué五、音节组合的特殊规则1. j, q, x+y, üyü 妪 yù，但是音节的u不发音。

拼音知识点总结图文

拼音知识点总结图文一、声母知识点总结1. 汉语拼音中共有23个声母。

分别是b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。

2. 这23个声母都可以单独出现在一个字的开头。

3. 其中，j, q, x这3个声母只能和一些所谓的"韵母"搭配形成音节，而不能单独出现在一个字的开头。

4. 除了这23个声母，其他的拼音声母都不是声母，像ng, zh, ch, sh这些都是拼音中的声母，但是在汉语拼音中并没有独立的声母存在。

二、韵母知识点总结1、汉语拼音中共有36个韵母。

分别是a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong, uai, uan, üan, uang, iong, ian, ien, uen, uin, üin, uang, üan。

2. 可以看出，42个韵母中，只有四个是声母i, ü, u和韵母ü。

这四个"双元音"不仅可以独立存在，而且还可以和声母形成音节，这和其他的韵母有明显的区别。

3. ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe这八个韵母分别对应八组汉字。

4. an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong这九个韵母对应一共5+4+6+3+3+6+6+9+4=46组汉字。

5. uai, uan, üan, uang等4个韵母的对应汉字数量非常少。

三、音调知识点总结1. 汉语拼音中有四个声调。

分别是（1）一声（tā）（2）二声（tá）（3）三声（tǎ）（4）四声（tà）2. 在数量上，声调是汉语拼音中的一个很小的部分。

汉语拼音知识点

汉语拼音知识点杨梅一、生母（23个）b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh rz c s y w二、韵母（24个）1、单韵母（6个）：ɑ o e i u ü2、复韵母（9个）：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er(其中er属于特殊韵母，不与声母相拼，自称音节，如耳字。

）3、前鼻韵母（5个）：ɑn en in un ün4、后鼻韵母（4个）：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ三、整体认读音节（16个）Zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yinɡ四、三拼音节：声母+介母+韵母（介母：i u ü）拼读方法：声母轻，介母快，韵母响。

例：ɡ—u—a ɡuā（瓜）x—i—ɑn xiān（先）五、当单韵母ü遇到生母j、q、x时，去掉头上两点还读ü。

j ju j jueq üqu q üe queX xu x xue六、j、q、x怪脾气，若想见见o，就要小i来联系。

例：j—i—ājiā（家）q—i—āqiā（掐）x—i—āxiā（虾）七、o不可以和ɡ、k、h直接组成音节，中间要加u。

例：ɡ—u—āɡuā（瓜）k—u—ākuā（夸）h—u—āhuā（花）八、声调规则1、声调歌一声平（ū）二声扬（ú）三声拐弯（ǔ）四声降（ù）2、标调规则：（1）先找ɑo e，再找i u ü;（2）要是i u在一起，谁在后面标在谁头上；（3）轻生不标调。

例：māo（猫）tóu（头）lè（乐）shuí（谁）qiū（秋）九、拼读方法1、整体认读音节直接读出，不用拼读。

2、两拼音节（声母+韵母）：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

例：m—ù—mù（木）h—u—ǒ—huǒ（火）3、三拼音节（声母+介母+韵母):声轻介快韵母响，三音连读很顺畅。

小学语文知识点总结——拼音

小学语文知识点总结——拼音小学语知识点总结——拼音一、复习要点1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

（1）声母：bp f d t n l g h q x zh h sh r z s（2）韵母：ê①单韵母（6个）：a e i u ü②复韵母（9个）：aiei ui a u iu ie üe er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：anen in un ün ang eng ing ng（3）整体认读音节：zhi hi shi ri zi i si i u u e ue in un uan ing2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

（1）大写：AB D E F G H I L N P Q R S T U V X Z（2）小写：ab d e f g h i l n p q r s t u v x z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gòu zà láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

pià liang qiǎ ià xiǎ iàng biān iāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。

相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。

汉语拼音的知识点

汉语拼音的知识点一、复习要点1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。

3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

4、掌握汉语拼音拼写规则。

5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

二、知识平台1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

(1)声母：bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w(2)韵母：ê①单韵母(6个)：ao e i u ü②复韵母(9个)：aiei ui ao ou iu ie üe er(特殊韵母)③鼻韵母(9个)：anen in un ün ang eng ing ong(3)整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。

(1)大写：AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小写：ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

gòu zào láng bèi qū gǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。

字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。

汉语拼音知识点整理

汉语拼音知识点整理一、音节1.汉语的一个汉字的读音就是一个音节。

例题：“我爱爸爸妈妈。

”这句话有几个音节？答：“wǒài bàba māma”六个音节。

2. 音节由声母、韵母和声调组成。

3. 有些音节开头没有声母，如en、ou、er，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母”。

二、声母1. 23个声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zc s zh ch sh r y w由于i、u、ü等韵母可以自成音节，如chuānyī（穿衣）、tānwán（贪玩），如果不用y、w隔开，就成了分不清的chuāiī、tānu án，所以起隔音作用的y、w在小学语文课本中也被当作声母来学。

2. 声母儿歌：右下半圆b b b，右上半圆ppp。

两个门洞mmm，一根拐杖f f f。

左下半圆d d d，伞把朝下t t t。

一个门洞n n n，小小木棍l l l。

9字加弯ɡɡɡ，小鸟展翅k k k。

一把椅子h h h，一只小鸡j j j。

左上半圆q q q，一个大叉xxx。

像个2字z z z，半个圆圈c c c。

半个8字s s s，小芽出土r r r。

一个树杈y y y，小屋倒影www。

3. 书写规范：四线三格要分清，声母兄弟住其中。

胳膊要在上格住，尾巴就往下格请。

书写规范不能忘，我写的拼音最漂亮。

例题1：默写声母表注意点：不要把y、w给漏了4. 平翘舌音记忆法①声韵配合规律记忆法ua，uai，uang可与zh，ch，sh相拼，不与z，c，s相拼。

ong可与平舌音s相拼，不与sh相拼。

②典型字或偏旁类推法汉字百分之八十以上是形声字，就有规律可循：如“召（zhāo）”，“召”旁的字都是翘舌音，例：招、昭、超、照；如“主（zhù）”，例：住，驻，柱，注；如“占（zhàn）”，例：沾，战，站，粘，毡；如“子（zǐ）”，例：字，仔，籽；如“澡（zǎo）”，例：燥，躁，操，噪。

拼音复习知识点总结

拼音复习知识点总结一、声母知识点1. b p m f d t n l g k h j q x z c s y w2. 声母的发音规律声母的发音与普通话发音相同。

b和p只有一点不同：b发音时，先将双唇贴紧，然后把嘴唇突然分开，排出气声。

p的发音相反，而f的发音，则是双唇紧绷，轻轻吹气即可。

声母最后一点不同是g和k发音时的区别，g在发音时喉结呈放松状态，k则相反。

3. 声母的搭配规则声母和韵母结合在一起，组成了拼音的音节，比如 ba, bo, bei等。

每个声母都会有一定的搭配规则，比如b会与a, o, e等搭配，而不会与i, u, ü等搭配。

大家需要多加练习，来记忆声母和韵母的搭配规则。

二、韵母知识点1. a o e i u ü ai ei ao ou an en ang eng er ia ie iao iu ian in iang ing iong uan un uang ueng üe2. 韵母的发音规律韵母的发音是非常有规律的，要注意的是i和ü的发音，i的发音是清音而ü的发音是圆音。

要注意口型的变化，让发音更准确。

比如发音时i的嘴巴要稍微张开一点，而ü则要形成一个圆形的嘴巴。

三、声调知识点1. 声调的种类汉语拼音的声调有四种，分别是：第一声(¯)、第二声(´)、第三声(ˇ)、第四声(`)。

2. 声调的规则声调的规则是第一声声调平坦上扬，第二声声调上扬，第三声声调下沉上扬，第四声声调平坦下沉。

大家可以通过多加练习，加深对声调的印象。

四、音节的组合规则1. 单音节组合规则一个多个声母加上一个韵母，就构成了一个拼音音节。

比如b a, m o, zh ai等。

2. 多音节组合规则多音节的拼音音节是指一个汉字中的多个拼音音节的组合。

多音节的拼音音节要区分清楚，避免发音错误。

比如liú xiè, kuàng xiě。

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