写我的语文老师作文500字_写人作文
我的语文老师
我的语文老师
我的语文老师是龙老师。
她又瘦又高的个子，留着一头干净利落的短发。
她那一双
炯炯有神的眼睛仿佛会说话：有时是欣慰地看着我认真朗读，有时是严厉地看着我的小动作，有时是微笑地跟我打招呼……
我的语文老师既严格又和蔼。
她有一双“火眼金睛”，在课堂上任何的小动作都逃
不过她的眼睛。
她还有能“耳通八方”的耳朵，在朗读的时候任何读错的字词和声调都逃不过她的耳朵。
她也有一双有魔法的双手与，可以在黑板上写出漂亮的粉笔字。
课间的时候，她总是会耐心地一个一个地纠正着我的错误读音；遇到不懂的词语她会想各种办法让我理解它的意思。
我的语文老师不仅教会了我们知识，还会陪我们参加各种各样的活动。
运动会的时候她会像我们的小伙伴一样大声的喊着“加油！加油!”；跳操比赛的时候会给我们拍照边竖起大拇指，给予我们力量；研学活动的时候会给我们绘声绘色地讲述当地的故事和美食，让我们期待着每一次的出游。
她这么严厉又这么亲切，我喜欢我的语文老师！。
初一写人作文：我的初中语文老师_450字_4
三一文库（）初一写人作文
我的初中语文老师_450字
我的初中语文老师是一位年轻的女教师，
她有一头橘黄色的卷发，她有一双大大的眼睛，不粗也不洗的眉毛，小小的嘴巴。
我刚开始的时候，我觉得她讲课的方式可
能和小学一样，可是一上课，我却知道我想错了，他讲课的方式跟小学老师讲的不一样，他
上课的时候只有重点才往黑板上写，其他靠嘴说，你听，如果觉得他重要就会记到书上，如
果上语文老师的课，就不可以走神儿，要不然
笔记跟不上，或者作业听写不会，因为他讲课
的时候把所有的诗句或课文讲得十分的清楚明白。
下课几乎都不用背了，所以你要是不听课
的话下课又得背诗、文言文，还得写作业，写
作业还有可能不会，还得请教别人，请教多人，别人烦了，就不告诉你了。
因此上课一定要集
中精力，可是后来我慢慢的熟悉了。
这种讲课
方式后，我便喜欢上了这种讲课方式，因为这
种讲课方式你必须集中精力去听才可以听懂记
在书上，下课后复习。
你若不注意听下课没法
20 × 20。
我的语文老师写人作文(10篇)
我的语文老师写人作文(10篇)我的语文老师写人作文1在我六年级的小学生涯中，令我难忘的有两位老师：一是严厉的数学老师，而是永远面带微笑的语文老师——陈老师，她是我最爱的老师。
刚来学校，陈老师那深褐色的卷发，大大的眼睛，和有点儿胖的身躯就然我深深的记住了她。
这个学期春游，她可是所有老师中最上镜的一个。
身穿一件毛茸茸的背心，头戴一顶小熊帽子，可萌了。
你看，陈老师一会儿伸出两个拳头放在脸蛋旁，一会儿瞪大眼睛对我们使劲眨。
你听，同学们的相机发“咔嚓”“咔嚓”的响声，可想而知，陈老师成了我们班的“大明星”。
第二个学期，我升到了六年级，六年级的队伍也迅速膨胀起来，，多出了两个班，他们成了我们的竞争对手。
“期中考试成绩排名下来了，我们班各科都是全年级第一！”班里有人报来喜讯，接着迎来的是一阵阵欢呼声和全班同学开心的笑脸，更是陈老师的心花怒放和“骄傲使人退步”的教诲。
期末考试的“魔爪”向我们伸来，增大了我们的压力，陈老师见同学们埋头苦干，怕太辛苦，又鼓励我们多出去活动活动，放松一下。
终于，期末考试来了。
在进入考场的前几分钟，陈老师千叮咛万嘱咐：“同学们，考试时一定得沉着冷静，不能粗心大意。
”可结果却不理想，虽是第一，却是倒数第一，同学们都失落极了。
数学老师得知后，狠狠地批评了我们，英语老师也不例外。
语文课上，我们都乖乖的，对老师是“言听计从”,连班上最爱插嘴的同学都安静下来，怕惹老师生气。
老师谈到这次考试，我的心开始紧绷，有一部分同学也表现出紧张，有一部分同学沉默地低下了头，还有一同学发出了骚动。
老师平静地说：“这次考试的成绩大家都知道了吧，没关系，我们下一次努力。
大家都知道‘打江山容易，守江山难’吗，我们下一次努力，好吗？”响应她的是一阵铿锵有力的回答声。
跑操比赛的名次让我们大跌眼镜——第二名，对于有着丰富经验的老班只得了第二，多少也“惭愧”。
陈老师给予我们的是鼓励。
六年级下期第一次月考成绩下来了，我们班仍居末位。
我的语文老师作文500字_写人作文
我的语文老师作文500字_写人作文篇一：我的语文老师我们班的语文老师名叫赵瑛，大家都亲切的叫她赵老师。
赵老师有着一头乌黑亮丽的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，散发着知识的光芒。
赵老师笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。
赵老师知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动有趣。
我最爱赵老师讲课的时候。
她向我们讲解知识的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。
赵老师的写作水平在我们学校所有的老师中是最厉害的，所以赵老师讲作文时，每句话都很突出重点，许多平时我们不怎么注重的话都能灵活的运用在作文里。
就连很多原本不喜欢写作文的同学，通过赵老师的指导，都渐渐地爱上了作文，其中也包括我。
但是令我对赵老师印象最深刻的一件事情，还是上学期发生的一件事儿。
记得那次，我的数学随堂丢了，不知道让谁拿走了？当时我急得团团转，恰好又赶上放学，眼看着就要锁门，正当我手足无措的是时候，我想到了去告诉赵老师，在讲清了事情的原委后，赵老师柔声安慰我说：“没事，先别着急，你看看是不是被前后左右的人不小心拿走了？是不是掉到地上了？你再找找看。
”听完赵老师的话，我又回到教室找了找，结果还是一无所获。
下午我早早的就来到了教室，终于在上课前找到了我的随堂，真是太好了，我长舒了一口气！老师像燃烧的蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人，老师用自己的青春时期培养着我们这一朵朵含苞欲放的花朵，所以我们一定要好好学习，不辜负老师和父母对我们的期望，成为祖国的栋梁之才，来扞卫我们的祖国！篇二：我的语文老师我的语文老师是丁老师，她四十多岁，中等身材，头发稍微有点卷，有一双炯炯有神的大眼睛。
她平时对我们和蔼可亲，平易近人。
丁老师教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼，我们尤其爱听她的作文课。
她讲作文总是那么生动、有趣，引人入胜。
记得三年级下学期的一堂作文课，上课时丁老师端来了一盆水，还拿来了一个杯子和一些豌豆。
看到这个场景，大家都感到很惊讶，咦，丁老师要干什么？正当大家议论纷纷的时候，丁老师笑眯眯地说：“今天我们做个试验。
我最喜欢的老师写人作文500字（通用5篇）
我最喜欢的老师写人作文500字（通用5篇）相信大家都写过作文吧，特别是饱含感情的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质的。
那么你有了解过写人作文吗？下面是小编精心整理的我最喜欢的老师写人作文500字（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
我最喜欢的老师写人作文1从小到大，我有很多老师，有李老师、吴老师……其中我最喜欢的是我三年级的语文老师李老师。
李老师是个男的，已经50多岁了，头发很少，就像秋天快落光的大树一样。
他的眉毛很浓密，像黑色草丛。
眼睛大大的，讲故事时，我们都看着他，仿佛他的眼睛是一块磁铁一样，吸引着我们。
鼻子像一个热气动一样，呼吸时，有热气呼出来。
一张嘴巴很能说，总是能从嘴巴里蹦出许多好听的故事。
记得有一次，老师讲了一个他小时候发生的事，“钓螃蟹”。
李老师开始讲的时候，整个教室一下子安静下来，没有一个人发出声音。
这时，李老师笑着说：“以前，我在田野里玩，看见一个水坑里有一只螃蟹，于是我从脚下拿起一根竹竿，冲上去，轻轻的碰了他一下，你们猜猜怎么了？”说完，李老师弯下伸长的脖子，两只手撑在课桌两边，整个人差点都趴在了桌子上。
同学们异口同声的问道：“不知道。
”老师看了看我们，然后假装害怕别人听见似的，两手做成喇叭的形状，半蹲着身子，看上去像一个搞笑的小丑，我们被他的样逗得大笑起来。
接着李老师突然拍了一下桌子，一脸严肃地说：“因为它生气了呀！”说完，同学们又大笑起来，这时教室里的笑声差一点把窗户的玻璃都给震碎了。
你看，我的李老师很会讲故事吧！我很喜欢他！我最喜欢的老师写人作文2一位好老师，胜过万卷书。
老师就像一支蜡烛，虽然细弱，但照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永远不忘。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”一听到这句话，我不禁想起一位老师，她就是我的语文老师赵苗老师。
当我第一次见到赵老师的时候，她给我的`印象就是一个很温柔很漂亮并且很年轻的一位老师。
我的语文老师
我的语文老师
在我心中，语文老师就像是书的引导者，带领我们在知识的海洋里遨游。
我的语文老师，王老师，就是这样一位充满智慧和热情的人。
王老师有一头柔顺的黑发，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬。
她的笑容总是那么亲切，让人感到温暖。
每当我们遇到困难，她总是第一个帮助我们解决问题。
记得有一次，我在写作文时遇到了瓶颈，不知道如何下笔。
我犹豫地去找王老师，担心她会因为我耽误了时间而不高兴。
但王老师完全没有我想象中的不耐烦，她耐心地指导我，给我提供了一些写作的思路和素材。
她还鼓励我说：“写作就像是一座宝藏，只要你勇于探索，一定能够找到属于你的宝藏。
”
王老师不仅在学习上帮助我们，还经常组织一些有趣的活动，让我们在快乐中学习。
有一次，她带领我们去了当地的图书馆，进行了一次寻宝活动。
在那里，我们不仅学到了很多知识，还培养了阅读和思考的能力。
王老师总是说：“语文学习不仅仅是在课堂上，多读书，多积累，你会发现更多的奥秘。
”
王老师对我们的要求也很严格。
她总是告诉我们，写作要有真实性，要表达自己的真情实感。
每次写作文，她都会亲自批改，给出中肯的建议。
在她的指导下，我们的写作水平逐渐提高，每个人都愿意用文字表达自己的想法和情感。
我非常敬佩王老师，她不仅教会了我知识，更重要的是教会了我如何写作，如何表达自己。
在我心中，王老师是一位不可多得的好老师，她的教诲我会永远铭记在心。
我希望将来我也能像王老师一样，
成为一个有爱心、有热情、有才华的人，去照亮别人的求知之路。
【写人】遇见你真好 写老师的作文600字
【写人】遇见你真好写老师的作文600字遇见你真好我有一个特别特别好的老师，她就是我的语文老师王老师。
每当我想起她，心中都会泛起一股暖意。
王老师高个子，身材魁梧，眼睛亮晶晶的，仿佛带着两颗璀璨的星星。
她脸上总是挂着慈祥的笑容，让人感觉非常亲切。
她的声音清脆悦耳，说起话来像一位温柔的妈妈。
上语文课的时候，王老师总是充满激情和活力。
她总是给我们讲一些有趣的故事，让我们跟着故事的情节想象，仿佛置身其中。
她还会用动画片、音乐等多种形式来辅助教学，让我们对知识更加深入和理解。
每个课堂上，王老师总是鼓励我们勇敢地发表自己的观点，不拘泥于对错，只要我们思考过，她就欣赏我们。
有时，我们会有一些比较难的问题，她总是会细心地讲解给我们听，不厌其烦地解答我们的疑惑。
她总是说：“知识没有难易之分，只有有没有用心学的差别。
”王老师对学生也非常关心。
每当我们遇到困难时，她总是愿意伸出援助之手。
有一次，我的作文写得很差，我很气馁。
她看到了我的困扰，专门留下来给我改作文，详细地指出了我写作的不足之处，并耐心地给我讲解。
她说：“只要你有信心，多思考，多练习，你一定会进步的。
”听了她的鼓励，我觉得有了力量，再次坚定了写好作文的决心。
王老师还常常组织一些有趣的活动。
有一次，她带我们去看了一场音乐会。
在音乐会上，我不仅欣赏到了美妙的音乐，还了解了世界各地的音乐文化，收获颇丰。
还有一次，她带我们参加了一场写作比赛。
虽然比赛我没有得奖，但是王老师鼓励我说：“你们的进步是值得我开心的。
”这让我觉得很满足，也让我更加努力。
我非常感激遇见王老师，因为她的到来给了我很大的改变。
在她的帮助和鼓励下，我在语文学习中取得了长足的进步。
更重要的是，她让我懂得了做一个有思想的人，用心去感受、去品味生活。
她就像一盏明灯，给予我指引和鼓励。
遇见你真好，王老师。
我会怀念您的悉心教诲和关爱，永远记在心中。
我会继续努力，成为一个对社会有用的人，回报您的辛勤付出。
写人老师的作文（通用24篇）
写人老师的作文写人老师的作文（通用24篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的写人老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写人老师的作文篇1洪老师是我六年级时的语文老师。
洪老师是一位年近四十岁的女教师，较长的教龄，使她的经验十分丰富，而洪老师也是一位严师。
“大家认真点！以后谁这么松松垮垮，我马上让他退学。
”好严厉的声音，好大的口气，一点人情味都没有！谁这么横？我不满的抬起头，门口站着一位女教师，一双犀利的眼睛，好一副精干的模样！只可惜没有慈祥的微笑，没有温情的目光。
我一下子就明白了，这位就是大名鼎鼎的洪老师！新学期第一星期就得打扫卫生，谁有那么大的劲头，还不是懒懒散散随便应付！第一节课，洪老师就定制了一大堆规矩：不许旷课，谁旷课谁罚抄写；不许迟到，谁迟到当日的卫生打扫就由他承包；……不久，我便领会了这位老师的脾气。
不知是不是心灵感应，在一起“疯”的几位同学不约而同的叫了起来，“啊呀”几声，惊慌失措地彼此对望！糟了，又让老师看见了！我们迈开腿便跑，可惜早已来不及了。
老师满脸怒气，冷峻的目光盯着我们。
我们喘着粗气，忐忑不安地停住了脚步。
“马上给我回教室去！”犹如晴天里的一声闷雷，我们不由得打了个冷颤，惶惶然回到教室里去。
打从那次以后，我们便很少聚在一起了。
老师“啪”的一声把书放在讲台上，开始训话：“你们最好给我注意一点，以后别再乱扔粉笔。
教室里人来人往，粉笔踩得到处都是。
我们是要用粉笔为我们服务的，而不是让它们成为我们脚下的牺牲品！”看着老师紧绷绷的脸，大家心里暗叫不妙。
那双犀利的眼睛扫过整个教室，突然又是一声严厉的斥问：“谁扔了粉笔？统统给我站起来！”她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看谁硬谁软谁吃亏。
她要“罪魁祸首”起来“自首”，但闻闻这气氛，谁会那么傻？谁有那么大的勇气？沉默！好可怕的沉默！在老师的“电”力下，“罪魁祸首”们都被击败了。
七年级写人作文500字
七年级写人作文500字七年级写人作文500字合集9篇七年级写人作文500字篇1我的语文老师姓刘，她是一位很幽默风趣的老师，注重经典教育，同学们还算喜欢她。
说刘老师幽默，这是真的。
上课的时候未免太枯燥无味，刘老师总是能不时地蹦出几个笑话来让同学们开心一下，提起精神来。
她的幽默堪称一绝。
某日下午第一节课，因某科老师多布置了中午的作业，所以大多数同学都没有睡午觉，在课堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉强睁开，再合上，如此反复怎么也提不起精神，不经意的扫向同排的同学，这才发现，原来打瞌睡的人的不止我一个。
“咳咳！”刘老师突然清了清嗓子，我赶紧努力扒开眼睛，以为她要说什么正事，谁知，刘老师话锋一转，“我说你们这些人啊，太不关心同学了，看到别的同学睡着也不给盖上点什么东西，万一着凉了怎么办？”一听这话，我的睡意立马醒了大半，别的同学皆是如此。
说她注重经典教育，这也不假。
她很反对我们买参考书和作文书，要求我们不能看《意林》那种快餐书籍，却都是要求我们阅读一些名著，《三国志》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《爱的教育》《朝花夕拾》类型很多，中外都有，却每本都是经典，都是名著。
至于同学们喜欢刘老师，这也不算什么了。
因为刘老师很少给我们多布置作业，她说，如果布置的多了，我们还有那么多作业要赶，会赶不过来的，还都不会认真做。
既影响睡眠质量又影响作业质量，这样反而起不到布置作业的效果，还不如不布置呢，多疑，饿哦们每天的语文作业都很少。
有这样的语文老师，初一足够了。
七年级写人作文500字篇2我对童年的回忆，大都源自于父亲，原因很简单，小时候的我，很听话，不会像姐姐和弟弟那样总是哭哭啼啼的所以，妈妈照顾我的时间便渐渐缩短，只好是爸爸来陪我，对童年的回忆，有爸爸便占了一大半。
爸爸脾气很暴躁，说话、从不考虑后果是怎样的，这也是他只照顾我，而不会照顾姐姐、弟弟的原因，偶尔妈妈忙的时候，他照看一下姐姐，可一旦姐姐哭的时候，他便生气地说；“别哭了，好烦。
【写人】写老师的作文400字 百合花般的老师
【写人】写老师的作文400字百合花般的老师百合花般的老师每一个人的成长之路都离不开老师的指引和教诲，而在我心中，最敬佩的老师就像是一朵盛开的百合花般，带着温柔与力量，散发着芬芳。
我的语文老师李老师，她就是我心目中的百合花般的人物。
李老师一头乌黑的秀发，柔顺地垂落在双肩上，她的眼睛清澈明亮，微微的笑容总是挂在嘴角，让人觉得温暖和舒适。
每当她走进教室，仿佛整个空间都充满了活力和阳光。
她举止优雅，言谈举止间洋溢着自信和亲和力，仿佛一朵美丽的百合花在微风中摇曳生姿。
李老师教书育人，用心呵护每一个学生。
她总是鼓励我们勇敢地去追求我们的梦想，不要轻易放弃。
无论是在课堂上还是在课外，李老师总是倾听着每一个学生的心声，在我们困惑的时候，她总是给予耐心的指导和鼓励。
她的话语如同那盛开的百合花一般，充满了力量和温暖，让人感到无比的慰藉和鼓舞。
李老师的言传身教更令我难忘。
在学习上，她总是严格要求自己，教书育人的责任心使她总是鞭策着我们不断进步；在生活上，她总是倾听我们的心声，给予理解和关怀。
她让我懂得了感恩，让我明白了做一个温暖的人。
她就像那盛开的百合花一样，用自己的芬芳影响着我们，让我们感受到了生命的美好。
李老师的百合花般的形象一直在我心中绽放，她就是我学习路上的榜样和引路人。
在我的成长中，她不仅教会了我知识，更教会了我做人的道理，她的善良和温暖一直激励着我向前。
在我心目中，李老师就是那盛开的百合花的化身，她用自己的美丽和魅力感染着我，让我懂得了爱和责任，也明白了她那百合花般的美丽，不仅仅是外在的风姿，更是她那娴静而又包容的内心。
我永远怀念那位如百合花般的老师，她是我生命中最美好的邂逅。
【写人】遇见你真好 写老师的作文600字
【写人】遇见你真好写老师的作文600字遇见你真好我曾遇见了一位特别的老师，她是我初中时的班主任，也是我的语文老师。
她叫张老师，是一位温柔而又严格的女老师，她的一颦一笑都深深印在了我的心里。
记得初中时期，我对语文并没有太大的兴趣，觉得这门学科枯燥无味。
而在张老师的课堂上，却总能让我找到学习的乐趣。
她总是在课堂上给我们讲解课文，而且总能通过有趣的故事和生动的语言引起我们的兴趣。
她还常常带给我们一些优秀的作文，并在课堂上和我们分享，让我们受益匪浅。
因为她的教学方式，我逐渐对语文产生了浓厚的兴趣，开始主动地去思考和阅读，她让我懂得了用心去体味一篇文章，她鼓励我们有自己的想法和观点，她的一席话常常让我们深有感触。
除了在课堂上的教学，张老师对我们的关心和帮助更让我难以忘怀。
她常常在课后用自己的时间耐心地解答我们提出的问题，并给我们提供一些学习方法和技巧。
还有一次，我在一次作文比赛中取得了不错的成绩，她不仅是给予了肯定和鼓励，还鼓励我继续努力，让我深受感动。
在我犹豫不决时，她总会给我帮助和建议，让我找到了坚定和方向。
张老师还有一颗善良的心。
在我们遇到困难时，她总会伸出援手，帮助我们排忧解难。
在我生病时，她曾多次前来探望，并关心我的身体状况，给予了我很多的温暖。
她也总是鼓励我们去做一些有益的事情，同时也教育我们做人要厚道守信，待人以诚。
张老师就像一盏明灯，照亮了我走向成长的道路。
她的言行举止潜移默化地影响着我，让我从内心感激她。
她的言传身教教会我如何做人，如何做一个有情有义的人。
遇见张老师真的是一件幸运的事，她的教诲和关怀使我受益终生。
在我成长的道路上，她是我心中的楷模，她是我永远的老师。
遇见你真好，张老师！。
关于写人记事作文600字我的老师5篇
关于写人记事作文600字我的老师5篇关于写人记事作文600字我的老师5篇老师是传递知识的人，也是老师教我们为人处事，你喜欢自己的老师吗？下面是小编为你准备的写人记事作文600字我的老师，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！写人记事作文600字我的老师（篇1）百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
老师是社会中一个不可替代、不可缺少、不可轻视的职业。
我的语文老师张老师，是千千万万个老师中的一员。
张老师是一个教书近30年的普普通通的老教师，可谓桃李满天下。
我只是其中的一个，也是喜欢他的一个。
他教书有方，关爱学生，是个好老师。
记得有一次，张老师来上课。
走上讲台就说：“你们昨天那篇作文写得乱七八糟，准是平时不注意观察，竟然连生活中的常识也不知道，冬天怎么会有荷花呢？有些同学连几个简单的字也不会写。
”说完，正准备在黑板上写出来，看见黑板还没有擦，问是哪个值日生未擦黑板。
值日生不好意思地走上台去，由于个头矮，他擦黑板时，有时跳着，有时蹲着，在台上“表演”了一会儿，待他回座位后，老师问：“刚才你们看到什么？”同学们都说：“值日生擦黑板。
”“他是怎么擦的？”老师继续问。
由于擦黑板的动作天天看，同学们早就看烦了，教室内顿时一片寂静。
老师接着说：“你们啊，就是缺少观察。
平时不注意观察，怎么能写好作文呢？‘两耳不闻窗外事，一心只读教科书’也是不行啊。
”听后同学们都若有所思，若有所悟。
一天，有两个同学在打架。
别的老师就会跑上来，不是打那个学生几个耳光，就是说一只巴掌拍不响，不要争论只类的套话。
而他呢？先问他们疼不疼，后问这两只巴掌为什么要拍起来。
结果经过一番耐心教育，纠纷处理的恰如其分。
老师，回忆与您相处的点点滴滴，学生都还记忆犹新。
老师，今天是您的节日，受您影响的我，在这里祝您节日愉快，Happy每一天！写人记事作文600字我的老师（篇2）记得那还是在山东的时候，我刚入三年级，新学期的一节语文课，上课铃都打了，但老师还没来，有的同学开始一起谈论了，“听说咱班换语文老师了！”“那可不是么吗！”“听说脾气很好。
我的语文老师作文450字_写人作文
我的语文老师作文450字_写人作文篇一：我的语文老师初中了，多了几门功课，多了几个老师，有的老师现在连名字都记不起，但有一个老师我对他很熟悉。
但除了每天上课外，又不常见他。
他姓王名昌波，我们都叫他王老师，他自称“休眠火山”。
他的脸上有两条“皱纹”，从鼻子两旁，绕过嘴角，然后便无了踪影，他还有个特点，我不知道同学们注意了没有，但是我发现了，当老师的手从上往下摆并停在空中时，不像我们四指伸直，而是中指、食指，无名指挺直，小指两关节同时弯曲，平常人不太容易一下“形成”的样子！我想我熟悉他，可能是因为我在开学之前就认识他，因为妈妈常在我面前说起他，常夸他教得好，写得好。
还可能因为我和他一起主持过“幸福花开”。
总之，他好像很难接近，但有时课下又好像很喜欢开玩笑。
我不得不承认，他是个两面派，一面严肃，一面温柔。
“休眠火山”这个称号，真的太恰当了！我们随时都要提防火山爆发，在学校里，都会有人猝不及防的被“岩浆”烧伤。
他上课一般不会让我们血压升高，但有时一旦有发火的迹象，我们就会血压升高，其实我们都很怕他。
有一次，班里很多同学没交随笔（类似日记），这“休眠火山”再也挺不住了，最终还是爆发了！虽然用暴力不好，但从此以后再也没有那么多人不交随笔了。
这“休眠火山”生气起来挺好玩的，嘻嘻。
这就是我新语文的老师，记住哦！王昌波老师！篇二：我的语文老师提起我的语文老师，我们都非常敬重她。
因为她是我们班的班主任。
她有一双明亮的眼睛，小小的耳朵，还有一张樱桃似的嘴巴，我可喜欢了。
他喜欢笑，可我们做错时，他的脸就变沉默了。
语文老师很大方，每次到了期末，就买了一大堆奖品给我们。
我们经常一起做游戏。
我们男生喜欢踢足球，女生喜欢跳皮筋，我有时踢足球踢得太重，就飞到女生头上了。
老师的眼睛睁得和皮球一样圆。
如果走到女生旁边，老师的眼睛变得比饼干还要扁。
我看了一下，老师仿佛在说：“下次小心点。
”这时我流了一身冷汗，小伙伴说：“继续踢吧。
”我回过头去又继续踢球，我走到一位小伙伴面前说：“你怕不怕老师？”他说：“不怕。
【写人】我的新语文老师作文8篇 新来的语文老师
【写人】我的新语文老师作文8篇新来的语文老师【第一篇】：新来的语文老师星期一的早上，开学第一天，我们班的同学都迫不及待地等着新语文老师来上课。
上课的铃声响了，语文老师大步走进教室。
我的语文老师是个男老师，他的眼睛很小，他非常地幽默，课堂上总是开一点儿小玩笑，就能把我们笑得前仰后合。
他姓于，是二实小转来的。
他的每一堂课都讲得十分具体，他也非常严厉，要求我们掌握每一个知识点。
他有时还夸奖自己，因为他会作诗，经常用诗来赞美自己。
我觉得他只会夸自己，有些光说不做，但随后发生的一件事，改变了我对他的看法。
星期三课间操，学校要检查卫生，要求每个班的老师带着学生打扫卫生区。
我们班的卫生区是学校的花坛，那里有许多的杂草需要我们拔除。
语文老师就带领我们去拔草，我们每个同学都使劲地拔草。
没想到语文老师竟然也蹲下来开始拔草。
我们同学都大吃一惊：老师怎么能干这种粗活呢？我们急忙把老师拉起来，不让老师拔草。
老师却说：“我们都是一个班级的，一个班级就是一个大家庭，人人都要付出，人人都要给这个家庭出一份力，因为人人都是平等的。
”老师的一席话教育了我们，对呀，每个人都是平等的，每个人都应该为班级出力。
通过这件事，我们班的同学都对语文老师竖起了大拇指。
【第二篇】：新来的语文老师我们充满期待着新的语文老师，听前班主任黄老师说她是优秀教师，她的字写得很好，特别是，终于等到她来上课了，原来就是以前大队部经常见到的冯主任，虽然个子不高，脸上常带着微笑可是很严，但讲故事时感情非常丰富，声音非常地柔和，故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是非常地好听。
她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。
总的说她的课还是很不错的，她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的我有些害怕，不敢随便做小动作。
她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。
还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说："李金鑫，我可是孙悟空，后脑袋有长眼睛的哦。
我的语文老师作文400字_写人作文
我的语文老师作文400字_写人作文篇一：我的语文老师沈忱我有一个优秀的语文老师——陆老师。
陆老师是这个学期刚来教我们五（4）班的班主任，大家并不熟悉，有点陌生，但是她对我们挺好，平常比较关心我们。
陆老师说：“如果有人作业没写好，就要重新写一遍”，有些同学可能感到这样太严了，其实这也是在教育我们，作业不能拖拉，不能少写，除非是生病了，否则任何理由都不行。
难道这不是关心吗？既要做好作业，又要关心我们的身体。
还有，我们看课外书的时候，陆老师也是一样要求我们，瞎看几本是不行的，必须一本一本认真地看，看完了还要做摘抄记录，但也不能随便抄几句就了事，如果有这种行为，那就得重新写一遍。
所以，我们看书、摘抄，也要认真对待，并要看出点名堂来才行。
这只是指学习方面的要求，不仅仅这些，我们做值日时陆老师也有要求，不能半途逃跑，假如谁第一次逃跑，那就得罚做一天，如果是第二次那就得做一个星期。
之后如果哪位是三四次逃跑，那就是屡教不改了，那接下去差不多都是他来做了，“难道你愿意为班级出这一份力吗？”呵呵！其实，我们可能只是刚刚和陆老师接触，又不是很了解，所以会觉得陆老师对我们非常严厉，有点凶，但是时间久了，自然就会亲切了。
我想，陆老师一定是一位优秀的好老师，我们并不用害怕。
篇二：我的语文老师我的语文老师，好像母亲一样关照我体贴我。
每当想起她，如梦方醒；自从我出入小学开始，一位慈祥的语文老师出现在我面前。
我的语文老师，他有慈祥的面孔，有严肃的教育方针。
那年夏天，我被老师发现，上课迟到啦，老师批评我，让我站在教室外边，我非常惭愧。
望着外边的婆娑树木，呆呆的不动摇，我非常后悔，不辜负老师对我的罚站指责与教育。
大概半级课过去了，语文老师从教室走出来，用严肃的眼光望着我，对我说；王国印，以后迟到吗？我点点头，很惭愧地说；以后不迟到了。
老师看我很可怜，心疼的说；不是老师罚站你，教育每个同学要下苦工，严师出高徒，教育每个同学要从基础抓起。
我的老师写人作文400字五篇
我的老师写人作文400字五篇我的老师写人作文400字篇1我的语文老师姓叶，很年轻，三十岁左右。
她有一头乌黑的长发，白皙的脸庞上戴着一副眼镜，眼睛看起来水汪汪的`，一笑起来特别的亲切温柔。
叶老师讲课很生动，同学们都喜欢听她讲的课。
她注重寓教于乐，在课堂上经常和我们做“开火车”的游戏。
刚学过的生字从第一组的第一个同学开始念，一个接着一个，一直念到第四组的最后一个同学。
我们的“人形火车”开得可长啦，我们玩得开心极了!中间有上课没认真听讲的同学念不出来，叶老师就用黑板擦轻轻地打一下他的手心，以示惩戒。
叶老师语重心长地说：“不认真听讲，就要受到小惩罚。
”叶老师对我们的学习绝不含糊，很严格的哦!叶老师经常要求我们多看课外书，写字要端正，把字写得好的同学的作业展示给我们看。
叶老师夸奖他们字写得好的时候，露出了温柔的笑容，和蔼地对我们说：“同学们，这几位同学字写得很端正，你们要向他们学习，认真地写字。
”我们记住了叶老师的教诲，也记住了她温柔的笑容。
这就是我们的语文老师叶老师，一位既温柔又严厉的老师，一位既可敬又可爱的老师!我的老师写人作文400字篇2在我五年级的时候，有一位语文老师---阮老师，她给我留下了深刻的印象。
她50出头，戴着一副厚厚的老花眼镜，白发爬上了额头，但她仍然孜孜不倦的教诲着我们。
一次课堂上，阮老师讲起她家里的故事。
她们家共有6口人，妈妈、姐姐、妹妹、她和丈夫。
每次阮老师都约上姐姐妹妹回老家看望妈妈，到了家里，阮老师总是既拖地又洗衣服，忙前忙后，做一件又一件的家务，把家里收拾的干干净净。
这些故事里，阮老师您是在用自己的经历启发我们从小要懂得感恩，孝敬长辈，主动为家庭分担责任啊。
阮老师每次上完一篇课文，就用粉笔在黑板上工工整整的抄几道习题，一定让我们在预习本上做；等上完一个单元，您一定要把这个单元所有课文的主要内容写在黑板上，让我们写下来。
记得有一天放学回家，路过办公室，透过窗户，我看到阮老师您坐在桌前，拿着红笔正在认真地批改作业，鼻子上架着那副厚厚的老花眼镜。
四年级写人作文：我心目中的语文老师_450字
三一文库（）四年级写人作文
我心目中的语文老师_450字
有人将老师比做园丁，诠释“杯水杯情万花繁”的平凡故事。
有人将老师比作烛光，演绎“蜡炬成灰泪始干”的动人篇章。
她灿若夏花，美若天仙。
笑起来像蒙娜丽莎那样含蓄而富有深意，显得恬静而柔美。
你一定会好奇，有这样的人吗?告诉你，就是教我语文李老师。
李老师有一头染成棕色的波浪式卷发，一身得体而又时髦的衣服，让她显得高贵而又典雅。
她有一个习惯性的小动作：总是不自觉地把那柔软的卷发用两只手抚顺，轻轻地放到脖子两边，很是妩媚动人。
我看到她这个动作就会又嫉妒又羡慕，恨不得拧着我的短发把它拉长。
也学学她那样。
李老师不仅人长得漂亮，讲课也很棒，总是生动有趣。
比如她给我们讲足球，就会用脚向前伸出;讲篮球，就会双手向前伸出……她还能把一些单词讲成一个个小故事，她还为我20 × 20。
我的语文老师七年级写人作文600字
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我的语文老师七年级写人作文600字
我的语文老师七年级写人作文600字
付老师是我上初中以来的第一个语文老师。
记得刚刚入学的时候，我在门缝中看见了一个高高的老师那时我还不知道她是教什么的。
我喊了声报告进了这个陌生的班级，我看见了许多陌生人，这使我感到很孤独。
不过当我做在座位上听付老师为我们讲解时我看到了她那温柔的眼神，令我感到无比的温暖，仿佛我心中的一块冰被她所“融化”。
渐渐地我“喜欢”上了她，因为她总是能给我带来温暖，那温暖犹如火炉一般在我心头。
但我 我们。
初一写人作文：我的初中语文老师_400字_2
三一文库（）初一写人作文
我的初中语文老师_400字
如今，我已告别了学习六年的母校，来到
实验中学七年级229班，这个。
我感到十分荣幸，来到实验中学，我便感觉到十分的亲切。
在中学生活中，接触到的老师也很多，其
中科目也增加了，由小学的五科主科增加到七科，也认识了不少老师，这一次就来说说其中
的一位老师吧！
这位老师相貌平平，但，教学方法却很好，还是一位名师。
这位老师知书达理，对自己所
教科目认真负责，还同学生们一起了解关于本
科的有关内容，以及学习方法，耐心的教着我
们知识。
正如俗话说：“老师就像一支蜡烛，
燃烧自己，奉献他人，尽职尽责的为祖国献上
自己的一份力，培养出新的一代人才。
这位老师还有一套教育方法，独特极了，
老师的教育方法同一般老师一样，这位老师会
耐心地教育他，如果犯了错，老师不会骂她，
而是耐心的教育他，让他下次别再犯并鼓励他，积极进取，搞好学习，才是第一个大的重要任
20 × 20。
我的老师写人作文范例五百字6篇
我的老师写人作文范例五百字6篇我的老师写人作文五百字1人的一生中,会遇见很多很多人.很多很多人中,总有那么一群人,在你迷路时充当一盏明灯,在你伤心时教你怎样舒心,在你犯错时严厉地教育你.你的父母做不到,你的朋友做不到.但,老师能做到.我忘不了,那位老师伴我度过的两年学习生涯;我忘不了,那位老师总是带着浅浅暖暖的微笑;我忘不了,那位老师说话总是亲亲切切的,让人很舒服.那位老师总是时不时出现在我的作文里.那位老师姓高,名冬蕾,是我的三四年级语文老师兼班主任,现在同学们虽是已经不同班了,但还是都很想她.三年级的那次经历至今刻骨铭心.我干了一件天大的错事,至今想起仍是愧疚万分.高老师开导我,与妈妈交流.从此,我把高老师当成了榜样,学高老师的宽容.老师的优点.记得一次学校组织去郊游.珍珠泉的一个游乐设施很有趣,我们嚷嚷着要去玩,自个儿身上又没带钱,高老师就自个儿掏钱给我们玩儿啦!真后悔但是害怕没睁眼呐,白白浪费了老师的钱.高老师与我们之间发生了太多太多的事,一时也写不完.教师节的事,〝六一节〞的事……虽然高老师现在已经不教我们了,但是我们仍然经常在校园里相见,我便想起她往日帮助.开导我的画面.高老师,永远是我最敬爱的老师!当我〝刷刷〞提笔无比流畅地写下这篇文章时,心里已是感慨万千了.师情温暖人心,师恩时刻铭记,师爱更是永远难忘.我的老师写人作文五百字2我的数学老师姓易,她的全名叫易劲草,她有着长长的头发,戴着一副眼镜.我们给易老师取绰号叫做〝熊猫老师〞你们知道〝熊猫老师〞这个绰号我们怎么取的吗?因为她戴着一副眼镜,活像一只〝大熊猫〞,所以我们取绰号叫〝熊猫老师〞.这个绰号是不是很有趣啊!她不但有趣,还对我们学习的要求非常严格.有一次,我偷了点懒没有把作业写完,正巧碰上易老师要检查,当易老师发现我作业没写完时,她用严厉的眼神看着我,好像要把我吃掉似的,狠狠地对我说:〝陈柳芝,作业没写完吧?我红着脸低着头,不敢说话.〝放学后留下来!到我办公室去写!〞一节课我都忐忑不安,眼前浮现老师严厉的面孔,令我毛骨悚然!终于到了下课,我来到办公室.我不敢抬头看老师的脸,只听老师语重心长的说:〝学习要踏实,不能‘三天打鱼,两天晒网’,这样基础知识不会打扎实的.〞从那以后,我再也不敢不写作业了.不过易老师也有温暖的一面,今年学校开运动会,我的腿有点痛,但是我还是忍着痛去跑步,每年的运动会我都是得第一.二名,但是今年却名落孙山,我很伤心,易老师和其他同学跑过来安慰我.这时,沉沦在悲伤中的我感到十分的温暖.我爱我的易老师.我的老师写人作文五百字3段老师既是我的语文老师也是我们的班主任.段老师长着一头秀丽的长发,眼睛炯炯有神,一张能说会道的小嘴和一张国字脸,美中不足的是眼睛上戴了一副眼镜,可是还是抵挡不住老师仙女一般的气质.段老师只要一站在讲台上,就很有魅力,让人忍不住想要听她讲课.老师平易近人,宽容大度,和蔼可亲.只要能好好听讲,把该掌握的掌握好,老师总会让我们放松放松,带我们去操场溜一圈.记得有一次上课的时候,我和同桌在下面做小动作,当我抬头时,正好撞见老师的目光,她扫了我们两眼,但还是没有说什么.我小心翼翼的给同桌写了一张纸条:刚刚老师好像看到我们了.我的同桌立刻大惊失色.下课后,老师点名让我们俩留下来,一开始我的内心还非常忐忑,我同桌安慰我说到:〝老师肯定念在你是初犯会格外宽容你的,但我已经被老师警告过很多次了,我肯定比你还惨.〞没想到,老师把我们俩叫过去之后,十分和蔼的对我们说:〝在上课时间是不可以交头接耳的,这样不但会影响听课质量,而且也是对任课老师的不尊重.〞我们俩听后觉得我们刚刚的做法非常不对而且可耻,我们深刻汲取了教训,并且跟老师保证下次再也不会了.后来,我们都好好学习,齐头并进,成绩上升的非常快.〝春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.〞这句诗形象的写出了我们的老师倾其所有,把她所掌握的知识毫无保留的传授给我们,却从从没有想过回报,这是怎样一种大无私的精神啊?我的老师写人作文五百字4〝春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.〞老师是一位园丁,他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批人才.在我的学习生涯中会出现很多老师,我今天要说的是我现在的语文老师——邵老师.她有一头乌黑的长发,一张巴掌脸上常年戴着一副眼镜,挡住了她那双炯炯有神的大眼睛.她对待工作勤勤恳恳,对我们的学习一丝不苟.上课时,她绘声绘色地讲解课文,课后,她总是利用休息时间给我们批改作业,可是我们的作业总是不令人满意,经常让她累得疲倦不堪.同学们总说邵老师十分严厉,可是在我的心目中,她对待我们就像妈妈对待孩子一样,她其实很关心我们.记得有一次,我感冒十分严重,整天咳个不停,就在我趴在课桌上休息时,邵老师轻轻地走到我身旁,亲切地关心道:〝王蓝一,你这么难受,为什么不在家里休息呢?〞〞在家休息要落课的!〝我没精打采地说,〞这样我会落后的.〝〞没关系,老师相信你不会落后的!〝邵老师摸了摸我的脑袋,和蔼可亲地说道……看着邵老师,我仿佛看到了妈妈,她的关心和信任让我十分感动,顿时有一股暖流涌进我的心头.我知道,平时邵老师对我们的严厉就是一种爱的表现,因为她希望我们变得越来越优秀.我很希望大家都能理解她的无私奉献和辛苦付出,都能读懂她对我们的爱,努力学习,用优异的成绩来回报她.我的老师写人作文五百字5我们班有一位知识渊博的老师.老师四十多岁,中等个子,梳着一个马尾辫.一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张爱唠叨的嘴巴.她总是喜欢穿白色的衬衫,一条紧身裤和一双高跟鞋,那样可以显得很苗条.我的老师在工作方面特别严格.记得有一次,我们班有一位同学没有写家庭作业,他想蒙混过关,就用以前的家庭作业来顶替,但最终还是没能逃过我们班老师的火眼金睛,最后他也得到了应有的惩罚.其实我们的班主任老师也有温柔的一面.记得有一次,我和我们班同学在操场上玩的时候,我的右脸不小心碰到了足球栏杆上,当时我们班的同学以迅雷不及掩耳之势跑到班主任办公室里告诉了老师.当时老师的神情特别慌张,她迅速地下了楼,给我身边的同学一百元,让我们去校外医院看一看有没有事.当我坐在病床上的时候,我心里想:平时那么严厉的老师竟然有这么温柔的一面.医生给我涂了一点药,又拿绷带绕在了我的脸上.我回到教室的时候,老师问我:〝你没事吧?还疼吗?用不用叫你的家长来接你回家?〞我说:〝不用,我的脸已经不疼了,您不用为我操心.〞我的心里暖暖的.我庆幸我竟然有这么一位好老师.老师,是您让我懂得了关爱,您辛苦了!不过每到周末您也要下楼转一转,不要整天待在家里批改作业,这样会对您的身体不好.谢谢您老师,我爱您!我的老师写人作文五百字6说到一阴一明,还真离不开我们这位〝双子座〞老师一蔡老师.几天前,我们刚上了蔡老师的一节地方课.一开始气氛还好,蔡老师眉飞色舞的讲着课,我们也十分认真的听着,只见蔡老师越讲越起劲儿,突然我们班的边同学又开始〝发神经〞了.哎,他早不发晚不发,怎么偏偏这个时候发.看着边同学,又看了看蔡老师,我们全班都替他捏了把冷汗.只见蔡老师眉头一扬,两只眼睛狠狠的盯着边同学,还眨都没眨过,光是这样,我浑身就已经是毛骨悚然,一颤一颤的.那简直是无比可怕啊!昨天,我又和同学们出去疯跑,可是,我在前面跑着,还时不时回过头来着看后面,生怕抓的那个人追过来,可当我回过头来时,已经晚了,我离蔡老师只有三步远,顿时,我被惊住了,〝砰〞的一声摔了一跤,当时我吓得连爬起来的力气都没有了,一想到那天蔡老师的神情,又想到一定会被蔡老师狠狠地骂一遍,又想到……这时,一个人把我扶了起来,没想到哇没想到,扶我起来的人竟然是蔡老师,蔡老师说:〝你看你,这么大的孩子怎么还在摔跤,以后可得小心点.对了,以后不许再疯跑,别给班级抹黑!〞呀!原来凶狠的蔡老师也是有温柔的一面啊!记得有一次我去拿饭的时候,亲眼看见蔡老师正在教训一位同学,教训完后,有一名同学怀着胆怯的心情向蔡老师请教问题,蔡老师仍是带着笑容给大家讲解题目.严厉,是一张脸;温柔,又是一张脸,你瞧,我们的蔡老师难道不是一位名副其实的〝双子座〞老师吗?我的老师写人作文五百字。
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写我的语文老师作文500字
我的语文老师
其实，三个语文老师我都挺喜欢的，尤其是现在教我们的孔令莲老师。
孔老师跟我妈妈是同事，没教我之前，我都喊她孔妈妈。
她虽然四十来岁，但看上去仍然很年轻，一头长长的卷发，戴一副深红色边框的眼镜，显得很精神。
自从她成了我的语文老师，我发现她闪亮的眸子总是伴随我们左右，明察秋毫。
前几天默写课文时，我错了两处，孔老师不仅让我订正，还要求我重默了一遍。
可是粗心的我又错了一个标点符号，孔老师毫不留情地给我指出来。
我心想：不就是一个小小的标点符号嘛，谁会注意到啊?于是我漫不经心地在旁边改了一下。
孔老师仿佛看出了我的心思，给我复批后，轻轻地抚摸着我的头，语重心长地说道：“溜溜啊，你可不能小看一个不起眼的标点符号呀，往往细节决定成败。
还记得昨天我们读的短文中的那位小伙子吗?他能应聘成功不就是因为他在生活中时时处处注重自己的一言一行才打动了经理的吗?瞧，这次你默得准确无误，字也写得漂亮，看着多舒服啊!”说完，还在我的本子上画了个甜甜的笑脸呢!顿时，一股暖流涌上心头，我终于明白她的一番良苦用心了。
孔老师不仅严中有爱，而且风趣幽默。
有一次上课时，我们正在1 / 4
朗读，忽然，一只苍蝇跌跌撞撞地飞到投影幕上，孔老师先用教棒轻轻赶走它。
可是过了一会，苍蝇不知从哪里溜达了一圈又飞回来歇在投影幕上。
同学们都忍不住叽叽喳喳议论起来。
这次，孔老师没有赶它，却笑着对我们说：“听，同学们读得多有
味道啊，连苍蝇都来凑热闹哩!”一句话逗得大家开怀大笑!接下来，同学们读得更加起劲了。
跟孔老师在一起的日子就是温暖多多，开心多多!
我的语文老师
“认真只能把事情做对，但不一定能把事情最好。
”早忘了这句话是谁说的，但话却记在心里。
从小受的教育就是“认真”二字。
母亲对我的要求是不容许任何点滴错误的发生，否则便高声训斥，深怕全村人听不到。
于是，无论做什么事儿，都不敢落后，不是为荣誉，而是为不被母亲骂。
当时就认为：假如母亲是我的语文老师，我一定不喜欢她。
一年级时深受语文老师的喜爱，只因勤学好问。
二年级时换了老师，一位刚从部队转业的“兵”，他的教学我不习惯。
某一次上台前默字，自认为不会默，便动了一个歪脑——装病。
老师便让我自己回家，就在我溜达了一圈之后，趁放学的时间回家了。
后来想想挺对不住老师的，老师和我父亲都知道这件事，但他们从没在我面前再提过。
他们的宽容让我为撒的谎而自责。
以后的学习中不再敢对这位语文老师有丝毫的懈怠，从心理上还是不能接受这位年轻的“兵老师”。
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一年时光也过得挺快的，三年级的时候换了一位喜欢烫头的女老师。
感受这位老师的严厉还是从一天早读课我偷看连环画开始的。
那是一个冬天的早晨，我到校很早。
老师要求背诵的课文我早已熟背于胸了，眼睛已经不再紧盯着书本、心也游离于课文之外。
老师没在教室，把小人书藏在语文书的下面，看得津津有味。
我的座位就在窗户底下，等我发现窗外有人影晃动时已经晚了，小人书被收了去，老师狠狠地目光与我的目光对接时，我的心里不是担心挨训，而是担心这本书是借别人的，我没法还。
我不担心这件事能否被严厉的母亲知道，父亲是从来不会把我在学校的劣迹学给母亲听的。
于是，以后的三年里，我怕极了这位成天烫着短发的语文老师。
我的语文老师
想必在不少同学的眼中，语文老师都是非常的严格，但是我们的语文老师——项老师却截然不同，她和蔼可亲，深得同学们的爱戴，而且老师上课总有自己的一套方案，从来不会让同学们感到上课很无聊。
有一次中午，老师带领我们去食堂吃饭，可由于天太热，而饭菜又不合胃口，有个同学感到肚子很难受，正当他最难忍的时候，老师看见了，连忙跑过来问这件事的具体经过，随后，连忙转过身，打了一盒教师们吃的饭给他。
安顿好同学的肚子后，老师连饭也没有吃，只是又向食堂门口跑去，这让同学们都非常的不解，“老师到底干什么去了呢?”
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又过了些时候，老师又气喘吁吁的来了。
手里似乎还拎着什么东西。
定睛一看，原来是两盒消暑片。
这下子我可恍然大悟。
老师真好呀，为同学们连饭都没来得及吃别说，而自己却在大热的天中跑来跑去。
真是一位慈母般的好老师。
老师对我们的和蔼可亲，不止表现在生活上，更重要的是对我们学习上的帮助。
一个傍晚，老师告诉了我们考试成绩，而我却考得很差，老师点名把我留下，我心里十分慌张，老师一定是要来骂我了吧，可没想到老师只是问我是不是不会做，然后再把这张试卷仔细地给我分析了一下，让我掌握了知识并记住这一个教训，以后不要再犯。
我敬爱我的语文老师，是那么的和蔼可亲，那么的受人爱戴。
4 / 4。