信息管理与信息系统专业概论结课作业
信息管理与信息系统概论第二章习题解答
1.信息技术的概念和特点：狭义（三种）（1）信息技术就是信息处理的技术，因而将信息技术等同于计算机技术（2）信息技术是计算机技术与通信技术的结合。
这就是所谓的C&C（Comptuer and Communcation）(3)信息技术是计算机技术加通信技术加控制技术。
3C广义的理解认为，信息技术是指完成信息的获取，传递，加工，再生和使用等功能的技术。
（1）数字化（2）高速化和网络化（3）智能化（4）多媒体化2.计算机发展的阶段（一）近代计算机阶段是指具有完整含义的机械式计算机或机电式计算机，用以区分现代的电子式计算机。
基本组成部分：输入装置，处理装置，储存装置，控制装置，输出装置（二）现代计算机阶段第一代电子计算机（1948——1957）以电子管作为基本元件第二代电子计算机（1958——1964）以晶体管作为基本元器件第三代电子计算机（1965——1970）以中小规模集成电路作为基本电子元件第四代电子计算机（1970以后）以大规模集成电路和超大规模集成电路作为基本电子元件未来的计算机（新一代计算机）发展趋势：巨型化，微型化，网络化，智能化冯.诺依曼机计算机依靠执行程序来完成指定的任务——程序用二进制代码表示程序预先存放在计算机内部存储器中——存储程序计算机不需要人的干预而自动执行程序——程序控制计算机由运算器，控制器，存储器，输入设备，输出设备五大部分组成3.操作系统（OS）定义：操作系统是计算机硬件和用户（程序和人）的接口，它使得其他程序更加方便有效地执行，并能够方便地对计算机硬件和软件资源进行存取。
发展阶段：（1）批处理系统（2）分时系统（3）个人系统（4）并行系统（5）分布式系统功能构成：（1）内存管理（2）处理器管理（3）设备处理（4）文件处理4.数据库管理系统（DBMS）的功能DBMS为各类用户或有关的应用程序提供了使用数据库的方法，其中包括建立数据库，存储，查询，检查，恢复，权限控制，增加与修改，删除，统计汇总，排序分类等各种命令。
管理信息系统大作业终结版
吉林财经大学管理信息系统大作业酒店管理信息系统分析与设计专业：班级：学号：姓名：二〇一四年七月课程设计评分标准一、引言（一）选题意义对酒店整个来说，对酒店经营状况起决定作用的是酒店的服务管理水平。
如何利用先进的管理手段来提高酒店的管理水平成为酒店业务发展的当务之急。
面对信息时代的机遇和挑战，利用科技手段提高酒店的管理无疑是一条行之有效的途径。
系统简单易懂，本小组结合现在酒店的业务要求，选用 Microsoft SQL Server 数据库作为后台数据库。
虽然计算机管理并不是酒店管理走向成功的关键元素，但它可以最大限度地发挥准确、快捷、高效等作用，对酒店的业务管理提供强有力的支持。
因此，采用全新的计算机网络和酒店业务管理系统，已成为提高酒店的管理效率，使作业人员与管理系统之间灵活互动，实现流畅的工作流衔接，帮助酒店有效地进行业务管理，释放最大价值。
酒店业务管理系统在达到在节省人力资源成本的同时，可以提高业务效率，并能够及时、准确、迅速地满足顾客服务的需求。
（二）当前存在的问题1、酒店管理人员对信息系统的应用意识不强在酒店管理信息系统运行之初,有许多操作人员,特别是一些管理人员觉得还是老的一套记录方法更直接、更熟练,不太愿意接受新方法。
另一原因则是酒店各级管理人员的应用技术很差，根本无法合理的应用先进的管理信息系统。
这对于主动热心地使用酒店管理信息系统,充分发挥其作用是极为有害的。
2、酒店信息系统的安全控制不足在我国的许多酒店中普遍存在着一些职责混乱的情况，在酒店组织机构中,不同层次、不同部门的管理人员的职权并不十分明确,酒店管理人员并不严格按照经营管理业务进行分工协作。
与此相对应,在酒店管理信息系中,对不同的使用者的使用权限并无严格的限定使用者往往超越自己的使用权限。
这极有可能造成管理信息系统的混乱并威胁酒店的信息安全。
3、对酒店管理信息系统维护的重视不够酒店管理信息系统本来就应当是一个不断优化的系统。
信息管理概论作业
第一次作业第一章、信息管理的产生与发展一、填空题1、纵观人类信息管理活动所采用的手段与方法，信息管理活动的发展分为三个时期分别是：、和。
2、以结束为标志，信息管理活动进入了现代信息管理时期。
3、从信息管理的起源角度，有三个领域认为信息管理起源于它们的工作，分别是、和三个领域。
4、从对信息管理理解的不同层面角度，信息管理具有两方面的特征，一方面是技术特征，另一方面是特征，它们共同构成了信息管理的内涵与特色。
5、联合国科教文组织认定的图书馆四项职能是：、、、。
6、人们对信息管理的认识与把握至少表达出五种不同的含义，分别有、信息媒体管理、、、信息产业或行业队伍管理。
7、一般认为，信息管理思想的发展历史可分为四个阶段，分别是：阶段，阶段，阶段，阶段。
8、知识管理的发展始终围绕着、和这三个要素。
9、全信息的三要素分别为、、。
10、联合国经合组织（OECD）将知识分为四种类型，即、、、。
二、选择题（有一个或多个正确答案）1、以下关于信息管理活各个时期的特点描述，正确的是（）A、古代时期的信息管理活动没有形成社会规模，社会信息资源数量有限，以纸制手抄本及印刷本为主；B、古代时期信息存储的方式是开放的；C、近代信息管理时期以文献信息为中心，图书馆为主要场所；D、现代信息管理活动时期，整个社会的信息资源呈几何级数增长。
2、以下关于信息管理活各个时期的特点描述，不正确的是（）。
A、古代信息管理活动时期，信息管理重心集中于藏，主张藏书秘不示人；B、现代信息管理的信息管理理念和信息管理技术与古代和近代时期有着本质区别；C、信息技术在信息管理活动的发展中占有重要地位；D、报纸与杂志是在现代信息管理时期才出现的。
3、MIS的中文指（）A、管理信息系统B、决策支持系统C、企业集成制造D、企业资源计划4、企业资源计划的英文缩写是（）。
A、SCMB、EDPSC、ERPD、CRM5、以下关于知识管理的说法中，正确的是（）。
A、知识管理的主体是信息技术；B、知识管理的主体是人；C、知识管理的发展始终围绕着组织、人和信息技术这三个要素；D、知识管理的对象是人。
信息管理概论终结性考核.doc
1.金财工程是全国公安信息化的基础工程。
（错误）2.政府信息化在一定程度上打破了传统的政府部门之间条块分割、等级森严的格局。
（正确）3.历史最为久远的信息服务的类型是文献提供服务。
（正确）4.从信息理论来讲，一次信息是信息的一个部分，是一切信息产生的源信息。
（5.叙词的词间关系有三种：等同关系、相近关系、相关关系。
（正确）3.古代信息管理活动时期的信息管理重点在于（收藏）。
4.2004年8月十届全国人大常委会第十一次会议通过了（2005年5月1日）开始实施的《电子签名法》。
5.世界各国积极倡导的“信息高速公路”的五个应用领域不包括（数字电视）。
6.信息组织与（信息检索）在实际操作中是两个互逆的过程。
7.古代信息管理活动时期的信息资源以（文献信息资源）形式的信息资源为主。
8.企业信息化应该包括技术信息化、（管理信息化）、人员信息化三个方面的内涵。
9.记录型信息源中最基本的信息源是（印刷型）。
10.下列哪项不属于企业信息化的原则（支持服务原则）。
多选题1.企业信息管理的原则包括：（）。
系统原则整序原则激活原则共享原则搜索原则2.常见的系统软件有（）等。
操作系统语言处理系统数据库系统分布式软件系统人机交互系统3.政府信息化系统的应用、实施将从（）三个方面使政府的职能发生重要转变。
服务管理消费6.信息组织的应该遵循以下相关原则（）客观性原则系统性原则目的性原则现代化原则重要性递减原则7.信息道德的基本原则包括（）。
全民原则平等原则自由原则互惠原则8.从信息服务的发展历史及服务的内容角度来划分，信息服务可以分为以下类型，分别是（）。
文献提供服务报道服务检索服务咨询服务网络信息服务9.多媒体检索技术包括（）。
视频检索图像检索声音检索10.如果按其信息的组织方式分，则可以分为（）。
目录式搜索引擎索引式搜索引擎元搜索引擎6.信息服务具有的功能包括：（）。
提供信息释疑解惑整序导引保值增值12.G to C电子政务所包含的内容十分广泛，主要的应用包括（）电子身份认证电子社会保障服务电子就业服务13.现代通信技术主要包括（）等。
管理信息系统结课作业
校园一卡通系统分析摘要：校园一卡通系统就是使全校所有师生员工每人持一张校园卡，这张校园卡取代以前的各种证件（包括学生证、工作证、借书证、医疗证、出入证等）全部或部分功能师生员工在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与银行卡实现自助圈存，最终实现“一卡在手，走遍校园”，同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。
一卡通平台建设的目的是向数字校园提供公共服务。
这些服务主要分为两类：身份认证类服务和消费类服务。
身份认证类服务主要应用于校园网内的各种应用，这类服务包括考试身份认证、图书馆通道身份认证等。
消费类服务主要包括应用于校园卡专网内的各种服务，如食堂刷卡消费、超市刷卡消费、上网消费等。
消费类服务通过刷卡交易来完成。
一、背景河北工程大学是一所以现代工程教育为鲜明特色的河北省重点骨干大学。
目前在校生30000余人，教职员工2800余人。
学校工科特色突出，有理学、工学、管理学、农学、医学、文学、经济学和法学等8大学科门类。
设有15个学院、1个独立学院（科信学院）、2个教学部和64个本科专业。
学校使用“校园一卡通”管理系统，即，每个学生、教职工办理一张银行卡和一张校园IC卡，“校园一卡通”系统与银行系统采用专线连接，一卡通圈存前置系统通过与银行系统相连接，将校园IC卡和银行卡账号协议绑定，实现银行卡账户余额查询和向IC卡转账功能。
广泛用于学生注册、缴费、就餐等，利用先进的信息技术，逐步实现高等学校的数字化、网络化、虚拟化和智能化。
该卡集消费、身份识别、信息服务于一身的一卡通平台系统，让学生真正做到“一卡在手，走遍校园”。
以卡为媒介，覆盖身份识别、金融服务、信息服务等领域的新型平台，彻底改变了该校从前“多卡在手、难以管理”的现状，实现了各自独立运行的教务、学籍、科研、人事、资产、研究生、图书馆及财务等管理系统的有效衔接，实现资源共享。
二、问题识别校园一卡通平台向数字校园提供公共服务。
信息管理与信息系统模块3--结课论文模板
一、学习总结1、理论课程学习总结通过这几周对信管模块三的学习我对Flash软件有了更深层次的了解。
了解了动画原理，了解了帧和层的概念，对软件和工具有了更好的认识。
并且通过简单的动画制作实例，使自己的动手能力有了更进一步的提高。
但通过这次实训我也认识到自己的很多不足，对软件及相关的知识还有待进一步的提高，对以后的学习有很大的帮助，为我以后的深入学习打下基础。
Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。
可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活。
使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。
动画可以模拟事物的运动过程，形象地演示有关的原理。
例如，动画可以模拟人体备注循环，可以演示细胞分裂过程和光的干涉与衍射等现象。
Flash是一种常用的动画制作软件，利用它可以制作出教学所需要的各种动画。
说起PS，可能很多人都知道它是一款比较专业的图像处理软件，但很少人能熟练地运用它。
而在信管模块3的实验室上，我们简单的学习了一下PS。
对于我来说，感触颇多。
PS的功能是什么呢？对于业余爱好者来说，主要还是做一些简单的处理照片、绘图、设计一些皮肤等，并且与其它的软件相结合来做东西。
但听老师说，其实PS有着强大的设计功能，但是那些一般都是设计师专业人员对PS运用，对于我们这些非专业人员来说，一是难度太大，二是以后的工作中用到的可能性极小。
所以，我们的任务就是学会一些简单的图形处理。
感觉学这款软件最主要的是要做到细心，灵感，耐心。
所谓细心是因为很多处理都是要很小心的，有的地方很小，有难进行处理，只有细心的人才能做的更好，就比如套索的使用，那种工作就要十分的细心，不然就是丑化人物而不是美化人物形象了。
而灵感是对于那些想设计一些作品来说的，做一样东西是很简单，但是想做得漂亮，却要有一定的灵感。
就比如设计一张组合图像，如何选取两个可以组合的对象，这两个对象组合在一起又要显得协调。
我觉得这一点很能考验一个人的艺术想象能力。
当然，这个也可以在平时多观察、多参考，重视头脑风暴等。
《管理信息系统》结课作业
《管理信息系统》结课作业一、应用题（本大题共5小题，请任选其中两道题作答，每小题2 5分，总分50分）1、某制造企业经济实力较强，应用信息技术开发与运行管理信息系统已有十余年历史，现有MRP II系统升级发展起来得ERP系统与计算机辅助产品设计系统等，其中ERP系统得客户交易记录较齐全，但客户基本信息不完整。
由于数据量大，系统运行性能不如以前。
该企业最近面临竞争对手争夺市场得威胁，领导正酝酿如何进一步推进信息化，增强竞争力•问题：请您就此背景，提出一个供该企业参考得下一阶段信息化建设得建议。
解：该企业已有大量完整得历史信息积累，且面临着现有信息系统已难以应付得问题•从技术应用发展角度瞧，该企业已经到了信息系统升级换代得阶段，其中尤为关键得就是数据库系统得升级。
建议该企业在近期就数据仓库系统得建设、数据挖掘技术与在线分析技术等得应用进行立项研究，这些项目得目标应滨定位于客户关系信息得充分开发与利用，从中提炼出商务知识，以支持企业新产品与新服务得研发。
由于项目得投入较大，技术要求较高，时间也很紧迫，建议该企业采用委托信息系统专业公司实施项目为主、企业协作参与为辅得方式•在项目内容上应强调如何利用历史数据及其所提炼知识，集成已有得E R P与C AD等系统，进一步挖掘它们得功能，更好地发挥已有投资得作用、2、某企业购置了一套功能模块较完整得ERP系统商品软件，该软件得处理逻辑就是基于先进得管理模式设计得。
经过艰难得系统实施，该企业为在业务流程上向E RP靠拢，做了较大得改革，一些重复得单证输入与审核业务被取消，现在客户订单一产生，生产与采购部门就能瞧到，原来经常遇到得业务数据差错也有了明显得减少。
尤其就是原材料采购精确地根据客户订单与产品结构等因素计算来安排，既确保满足生产所需得原材料，按时向客户交货，又不造成原材料得积压。
目前该系统运行正常，企业管理人员也能熟练地使用，并开始提出进一步改进系统得意见。
管理信息系统结课作业
管理信息系统结课作业我们⾝边的管理信息系统——⾼校教务管理信息系统⼀、基本情况⾼校教务管理信息系统的发展从原有单⼀的程序到可实现多个功能和管理系统，从操作系统的DOS版到Windows、Linux、UNIX版等，从单机操作到⽹络操作，到现在，显现出多种⽅式发展，教务管理信息系统的发展是随着计算机的发展⽽发展的，不同阶段的计算机软件和硬件技术的发展，开发出不同的教务管理信息系统，教务管理信息系统是⼀个处理数据的数据库管理系统，它需要数据库系统作为处理数据的⼯具来开发，同时要进⼊某个具体的操作系统环境，在操作系统的⽀持下进⾏⼯作。
⼆、调查对象太原⼯业学院等⾼校的教务管理信息系统三、调查流程时间：2014年1⽉2⽇地点：太原⼯业学院过程：通过登录我的信息进⼊我校管理信息系统，了解⼤致结构，结合知识的学习和搜集，询问教务处⽼师基本情况等来获取信息。
四、调查内容1、了解我校的教务信息系统情况及其职能，系统问题2、了解教务⼈员职责3、了解流程五、我校教务管理信息系统流程在教务处了解到的管理⼈员录⼊信息情况1、登录教务管理系统，⾸页选择管理⼈员，输⼊其⼯号、密码、验证码。
2、设置学期教学任务，选择课表编排——教学任务——设置学期教学任务3、选择单位，设置课程等按以上步骤，选中选项设置任课教师、学分绩点、课程名称、教室、考试安排等等。
五、调查的结果显⽰其情况与职能1、我校等⾼校教务管理信息系统⼦系统从原有单⼀的程序到可实现多个功能的程序最常⽤的操作系统有CP⁄M、DOS、OS⁄2和UNIX。
管理信息系统（MIS）的应⽤在我国已⾮常普遍。
各级学校，特别是⾼校，微机由实验室进⼊到教学和教学管理，从原有简单的处理⽂字到处理数据。
数据库系统软件利⽤数据库管理系统进⾏编程，应⽤到教务管理上。
原先的教务管理信息系统算不得上是系统，只是⼀些实现单⼀功能的程序。
这些程序有：学⽣学籍数据录⼊程序，学⽣学籍查询程序，打印学⽣名单、打印各类成绩单和考试座位等。
信息管理学导论结业论文
信息管理学导论结业论文信管1401 梅丹 2014315200513摘要：信息管理（Information Management，IM）是人类为了有效的开发和利用信息资源，以现代信息技术为手段，对信息资源进行计划、组织、领导和控制的社会活动。
简单地说，信息管理就是人对信息资源和信息活动的管理。
在学习导论课的过程中，我了解到了信息化与信息社会的关系，学习了信息管理与信息系统专业设置、专业培养目标、专业课程设置以及毕业以后的就业与考研的选择。
（《信息管理学基础》）关键字：专业设置、专业培养目标、专业课程设置、就业与考研当下是信息化时代，知识成为生产力，在美国，知识工作者的人数已经以4：1的比例超过了其他类型工作者，而在科技迅猛发展的现在，很难不将知识型人才与信息化社会联系起来。
管理信息系统遍布生活、工作、学习和娱乐的每一个角落。
早在中学学习中，我们已经接触过学籍管理信息系统，进入大学，我们开始更频繁的使用高等院校招生信息管理系统、毕业生就业信息管理系统，这些系统的应用为我们在学习上提高了效率；生活中，我们应用银行个人帐户管理系统理财，使生活更有计划，更有条理，在学校，食堂就餐信息管理系统、售务管理信息系统、电信业务管理信息系统为我们服务，减轻我们许多负担，生活更加便捷；学习之余，数字节目管理系统为我们选择合心意的节目，满足我们个人爱好同时又丰富我们休闲娱乐的方式；最后，在我们尚且陌生的工作领域，人们已经熟练的利用人事管理信息系统、财务工资管理信息系统等管理信息系统整理并记录信息，使各项任务有条不紊的进行。
此外，不得不提的大数据已经成了当下社会最关注发展趋势的热点之一。
大数据是指社会生产生活和管理服务过程中形成的，依托现代信息技术采集、传输、汇总的，超过传统数据系统处理能力的数据，具有数据量大、数据类型多、处理速度快的特点，通过整合共享、交叉复用、提取分析可获取新知识，创造新价值。
它是一种能使企业高效、经济地分析其所有数据的手段和技术。
信息管理与信息系统专业课
信息管理与信息系统专业课
信息管理与信息系统专业课通常涵盖以下内容：
1. 信息系统概论：介绍信息系统的基本概念、组成部分和功能，以及信息系统在组织中的作用和应用。
2. 数据库管理系统：学习数据库的设计、建模和管理，包括数据库的结构、关系模型、查询语言、索引和数据完整性等。
3. 信息系统分析与设计：学习分析和设计信息系统的方法和技术，包括需求分析、流程建模、系统架构设计等。
4. 信息安全与风险管理：探讨信息安全的概念和原则，学习信息安全管理的方法和技术，包括风险评估、访问控制、加密技术等。
5. 项目管理：学习项目管理的理论和实践，包括项目规划、进度管理、资源管理和风险管理等，以确保信息系统项目的顺利实施。
6. 网络与通信：研究计算机网络的基本原理、协议和技术，包括局域网、广域网、网络安全等。
7. 企业资源规划（ERP）：介绍企业资源规划系统的概念和应用，学习如何实施和管理ERP系统。
8. 知识管理：探讨知识管理的理论和方法，包括知识获取、知识存储、知识共享和知识应用等。
9. 电子商务：研究电子商务的原理和模式，包括电子商务的基本概念、电子支付、电子商务安全等。
10. 商业智能与数据分析：学习如何利用商业智能工具和技术进行数据分析、数据挖掘和业务决策支持。
这些课程旨在培养学生在信息管理和信息系统领域的专业知识和技能，使他们能够理解和应用信息技术来支持组织的决策和运营。
此外，学生还可能学习到项目实践、案例分析、团队合作和沟通等实践技能，以适应信息管理与信息系统领域的职业要求。
具体的课程设置和内容可能因学校和课程设置而有所不同。
《管理信息系统》结课作业(线上)
1。
简述用户需求分析工作的主要内容。
用户需求分析的主要内容包括：(1) 开发公文管理信息系统的目的.公文计算机管理系统实现后，公文的整个过程实现了自动化、一体化管理，缩短了办文时间，提高了效率,有效地克服或弥补了手工方式的不足. （2) 确定公文管理信息系统的功能。
即公文的处理功能、服务功能和维护功能。
（3）公文管理信息系统运行环境的选择。
依据所处地区、单位规模、技术水平、财力条件等因素的影响，考虑公文计算机管理是采用目录存储还是全文存储等因素，确定运行环境是单机管理还是网络化管理。
2。
阐述原型法的基本思路和工作步骤原型法的工作步骤：利用原型法进行信息系统的设计过程中,分四步进行：首先快速分析,弄清用户/设计者的基本信息需求；然后构造原型，开发初始原型系统;之后，用户和系统开发人员使用并评价原型；最后系统开发人员修改和完善原型系统阐述原型法的基本思路1、确定基本需求：分析用户的基本需求，建立系统基本结构；2、构造原型：初步建立一个能与用户交流的系统;3、运行评价：用户运行原型系统，对使用方式、效果进行评价，提出修改意见;4、设计修改：根据用户要求修改设计原型,然后返回第三步,把修改后的系统再提交用户运行。
二、案例分析（每题60分共1道小题总分值60分）1.某制造生产企业的管理业务和管理决策都很繁重，因涉及的因素越来越多，管理工作也越来越复杂，目前仅有的一些简单的信息系统较薄弱,已显得不相适应.为此企业领导决定投资开发新的信息系统，包括ERP和若干专用DSS。
由于资金有限,只能先开发ERP系统,或者先开发DSS。
现有两种意见:（1）先开发DSS，因为管理决策更重要.（2）先开发ERP系统，因为常规管理业务非常繁重。
(60分）(1）请你从DSS和ERP系统的数据关系上考察,分析该企业应该先开发DSS还是ERP系统。
DSS的决策分析建立在信息支持的基础上,需要在广泛和大量的数据的支撑下运行。
ERP系统是企业中涉及面最广、数据最多和最集中的信息系统,因此是DSS 的重要数据来源。
管理信息系统概论作业范文
19.在计算机信息处理中，数据组织的层次是______。
D数据项、记录、文件（表）、数据库正确答案: D20.以下哪个不是管理信息系统的一种开发方法？D CASE方法正确答案:D21.系统设计阶段的工作不包括_____________。
A程序设计正确答案:A22.BPR不是以下哪个术语的简称？D企业系统规划法正确答案:D23._________是管理信息系统环境中最重要的因素之一，决定着管理信息系统应用的目标和规模。
A组织规模正确答案:A24.EDPS是以下哪个术语的简称？A电子数据处理系统正确答案:A25.新系统投入运行后，原系统仍有一段时间与它同时运行，称为_______。
D并行切换正确答案:D26.从管理决策问题的性质来看，在运行控制层上的决策大多属于______的问题。
A结构化正确答案:A27.结构化系统开发方法在开发策略上强调_____________。
A自上而下正确答案:A28.BSP法（企业系统规划法）的优点在于能保证______独立于企业的组织机构。
A信息系统正确答案: A29.开发MIS（管理信息系统）的系统分析阶段的任务是________。
A完成新系统的逻辑设计正确答案: A30.邮政编码是一种_____________。
D区间码正确答案:D31.管理信息系统的最大难点在于________难以获得。
D系统需求正确答案:D32.信息流是物质流的_________。
C表现和描述正确答案:C33.信息系统发展的_____________理论被称为诺兰阶段模型。
D阶段正确答案:D34.以下哪个不是基层管理人员决策时需要的信息特点？C大量来自于外部正确答案:C35.原型法贯彻的是_____________的开发策略。
B自下而上正确答案:B36.MIS是以下哪个术语的简称？D管理信息系统正确答案:D37.MIS（管理信息系统）战略规划的组织除了包括成立一个领导小组、进行人员培训外，还包括______。
管理信息系统概论作业及答案
B 具体详细
C 大量来自于外部
D 精度高 正确答案:C 单选题 5.【第 1 章】信息化_________。
A 是推动工业化的动力
B 是工业化的基础
C 代替工业化
D 向工业化发展 正确答案:A 单选题 6.【第 1 章】信息流是物质流的_________。
A 定义
B 运动结果
C 表现和描述
A 业务处理
B 运行控制
C 管理控制
D 战略计划 正确答案:B 单选题 22.【第 2 章】_________是管理信息系统环境中最重要的因素之一，决定着管理信息系统应 用的目标和规模。
A 组织规模
B 管理的规范化程度
C 生产过程的特征
D 组织的系统性 正确答案:A 单选题 23.【第 2 章】MRPⅡ的进一步发展是________。
正确 错误 正确答案: 对 判断题 12.【第 1 章】信息可以从不同的角度分类，按照管理的层次可以分为战略信息、战术信息 和作业信息。
正确 错误 正确答案: 对 判断题 13.【第 1 章】决策支持系统（DSS）是在人和计算机交互的过程中帮助决策者探索可能的方 案，为管理者提供决策所需的信息。
正确 错误 正确答案: 对 判断题
A 财务管理
B 信息管理
C 人力资源管理
D 战略管理 正确答案:D 单选题 28.【第 2 章】从管理决策问题的性质来看，在运行控制层上的决策大多属于__________的 问题。
A 结构化
B 半结构化
C 非结构化
D 以上都有
正确答案:A 单选题 29.【第 2 章】企业资源计划（ERP）的核心是__________。
正确 错误
正确答案: 对 判断题 38.【第 2 章】在管理信息系统的建设之前，不需要对不规范的管理进行规范化，对小企业 尤其如此。
信息管理系统作业 文档
1.1什么是信息？信息和数据有何区别？答：（1）信息是关于客观事实的可通信的知识。
首先，信息是客观世界各种事物的特征的反映，其次，信息是可以通信的最后,信息形成知识。
（2)信息的概念不同于数据.数据是记录客观事物的，可鉴别的符号，这些符号不仅包括数字还包括字符，文字，图形等。
数据经过处理仍然是数据。
处理数据是为了更好地解释。
只有经过解释，数据才有意义，才成为信息。
可以说,信息是经过加工之后，对客观世界产生影响的数据。
同一数据，每个人的解释可能不同,其对决策的影响也可能不同.决策者利用经过处理的数据作出决策，可能取得成功,也可能遭受失败，关键在于对数据的解释是否正确，因为不同的解释往往来自不同的背景和目的。
1.2试述信息流与物流、资金流、事物流的关系。
答：（1）组织中各项活动表现为物流、资金流、事物流和信息流的流动。
①物流是实物的流动的过程.②资金流是伴随物流而发生的资金的流动的过程。
③事物流是各项管理活动的工作流程。
④信息流伴随以上各种流的流动而流动,它既是其他各种流的表现和描述，又是用于掌握、指挥和控制其他流运动的软资源.（2）信息流处于特殊地位：①伴随物流、资金流、事物流产生而产生。
②是各种流控制的依据和基础。
1.3如何理解人是信息的重要载体和信息意义的解释者？答:信息系统包括信息处理系统和信息传输系统两个方面。
信息处理系统对数据进行处理，使它获得新的结构与形态或者产生新的数据。
由于信息的作用只有在广泛交流中才能充分发挥出来，因此，通信技术的发展极大地促进了信息系统的发展.广义的信息系统概念已经延伸到与通信系统相等同.这里的通信不仅是通讯，而且意味着人际交流和人际沟通，其中包含思想的沟通,价值观的沟通和文化的沟通。
广义的沟通系统强调“人”本身不仅是一个重要的沟通工具,还是资讯意义的阐述者,所有的沟通媒介均需要使资讯最终可为人类五官察觉与阐述，方算是资讯的沟通媒介。
1.4什么是信息技术？信息技术在哪些方面能给管理提供支持？答：广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。
专业概论作业
专业概论作业对信息管理与信息系统的认识信息管理与信息系统是一个新名词，也是一个新的专业（1998年设立的专业），本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想与信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理与评价等方面的高级专门人才它由管理信息系统专业、经济信息管理专业以及信息学专业发展合并而形成的。
这门专业的教育是在20世纪60年代后期到70年代中期产生的管理信息系统理论与实践的基础上发展而来的。
当时国际上这门专业学科在美国的明尼苏达大学得到了进一步的理论研究与实际应用。
在专业教育产生初期，具有影响力的人物是明尼苏达大学卡尔森管理学院的著名教授GordonB Davis，他认为这门学科是一个利用计算机系统软件与硬件，手工作业、分析、计划、控制与决策模型以及数据库，它能提供信息支持企业或组织的运行、管理与决策功能。
这门专业教育在我国的产生与发展是随着70年代中后期电子计算机在管理领域的广泛运用开始的。
从解放前一直到90年代，这门专业的名称并不叫做信息管理与信息系统，有的院校称之为经济信息管理专业。
20世纪初期上海财经学院、南开大学国际企业管理系、湖北财经学院等都曾开设这一专业。
还有的称之为信息学或者是中国海洋大学信息科学专业，80年代初期的代表院校主要有北京大学、中国人民大学、山东大学以及等等。
我所了解的一个信息系统——多媒体信息系统多媒体信息系统我们不得不提计算机信息系统。
计算机信息系统是指提供信息、辅助人们对环境进行控制与决策的系统，是基于计算机、通信网络等现代化的工具与手段，服务于管理领域的信息处理系统；它是由计算机科学、信息科学、管理科学等多个学科相互渗透而发展起来的一门学科。
多媒体信息系统是计算机信息系统的多媒体化得高级发展方向，是新一代高度集成的、功能强大的、智能化的信息系统。
信息管理与信息系统作业
信息管理与信息系统作业论文题目：ERP系统在我国中小企业的应用分析学号：院系：专业：学员姓名：导师姓名：日期：年月日目录关键词 (3)ERP系统在我国中小企业的应用分析 (4)一、ERP在中小企业的应用现状 (5)（一）很多实施ERP信息系统的企业没能收到预期效果 (5)（二）ERP信息系统建设不够健全 (6)（三）ERP整体实施水平较低 (6)（四）缺乏持续高效的服务机制 (6)二、ERP在中小企业的实施难点 (7)（一）资金不足是制约中小企业ERP实施的主要困难之一 (7)（二）企业内相关人员的信息化知识水平低，适应能力弱 (8)（三）中小企业内部控制制度不够完善，影响ERP成功实施 (8)（四）管理基础薄弱，基础数据不完善 (8)（五）ERP系统建设的技术困难 (9)三、实施ERP对中小企业的影响 (9)（一）实施ERP可以帮助企业明确部门权责，优化组织结构 (9)（二）提高管理水平，组织运营时效 (9)（三）合理应用ERP可以提高财务水平 (10)参考文献 (11)关键词：ERP信息化中小企业管理ERP系统在我国中小企业的应用分析目前，我国市场经济迅速发展，面对日趋市场化，国际化，信息化的商业环境，信息化建设已成为我国中小企业提升自身管理水平，增强核心竞争力的必由之路。
作为优化企业资源配置的集成系统，ERP运用信息技术以系统化的管理思想为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台，整合了企业管理理念，业务流程，基础数据，人力物力，计算机软硬件等，为企业实现快速，准确，及时，全面的信息反馈奠定了基础。
这一系统的应用，为中小企业摆脱管理困境，实现高速发展找到了出路，但当前企业实施的ERP，已远超出传统制造资源计划的概念，它吸收了精益生产，准时生产，全面质量管理和供需链等多种管理思想，将供应商和企业的采购，生产，销售同客户紧密联系起来，从而可以极大提高自身效益。
但由于中小企业在资金，人才，系统运营能力上的局限性，如何高效实施该系统，也是广大中小企业所面临亟待解决的问题。
管理信息系统课程作业及其参考答案
管理信息系统课程作业及其参考答案第一章1、什么是信息？它和数据有何区别和联系？如何度量信息？答：信息是关于客观事实的可通讯的知识。
这是因为：第一，信息是客观世界各种事物的特征的反映。
这些特征包括事物的有关属性状态，如时间、地点、程度和方式等等。
第二，信息是可以通讯的。
大量的信息需要通过各种仪器设备获得。
第三，信息形成知识。
人们正是通过人类社会留下的各种形式的信息来认识事物、区别事物和改造世界的。
数据（Data，又称资料）是对客观事物的性质、状态以及相互关系等进行记载的物理符号或是这些物理符号的组合。
它是可识别的、抽象的符号。
这些符号不仅指数字，而且包括字符、文字、图形等等。
数据经过处理后，其表现形式仍然是数据。
处理数据的目的是为了便于更好地解释。
只有经过解释，数据才有意义，才成为信息。
因此，信息是经过加工以后、并对客观世界产生影响的数据。
数据是信息的表现形式，信息是数据有意义的表示。
信息量的大小取决于信息内容消除人们认识的不确定程度。
消除的不确定程度大，则发出的信息量就大；消除的不确定程度小，则发出的信息量就小。
信息量大小的单位用比特(Binary digit，bit)来衡量。
1比特的信息量是指含有两个独立均等概率状态的事件所具有的不确定性能被全部消除所需要的信息。
2、为什么说信息是有价值的？答：信息是经过加工并对生产经营活动产生影响的数据，是劳动创造的，是一种资源，因而是有价值的。
3. 如何理解人是信息的主要载体和信息意义的解释者？答：首先，人是信息的主要载体。
这是因为一个人在在一生中需要学习很多的知识来武装自己，这使得人们掌握了大量的信息，这些信息在人们需要的时候就会被利用而产生价值。
其次，人是信息意义的主要解释者。
信息只有经过解释才有意义，才能发挥它的应有的价值，而信息意义的解释过程主要由人来进行，目前尽管计算机对特定的信息进行一定的解释，但只能起到次要的作用。
7. 试举例说明决策问题的三种类型。
计算机信息管理专业毕业作业题及答案
计算机信息管理专业毕业作业题第一部分基础知识第一部分得分_______一、单项选择题：1、微型计算机中运算器的主要功能是进行（）。
A．算术运算 B．逻辑运算C．算术和逻辑运算 D．初等函数运算2．根据多媒体的特性判断，（）属于多媒体的范畴。
A．交互式视频游戏B．录象带C．彩色画报D．彩色电视机3、在WindowsXP桌面上单击鼠标右键，将弹出一个（）。
A.窗口B.对话框C.快捷菜单D.工具栏4、通常所说的全拼、郑码、智能ABC、五笔字型等是不同的（）。
A.汉字字库B.汉字输入法C.汉字代码D.汉字程序5、信息高速公路是一种交互的、高速的计算机信息网络，是以（）电缆为通道，以多媒体计算机为交互工具，以文字、图形、声音等信息为媒体的四通八达的信息网。
A．电话线B．双绞线C．光纤D．同轴6、HTML的中文含义是（）。
A．环球信息网B．超文本传输协议C．超文本标注语言D．统一资源定位器7、TCP/IP协议规定，IP地址用二进制表示，每个IP地址长是（）位比特（bit）。
A．8 B．16 C．32 D．648、计算机病毒通常是（）。
A．一个系统文件B．一个命令C．一个标记D．一段程序9、搜索引擎是人们获取网络信息资源的主要工具，搜索引擎型网站属于（）网站。
A．娱乐类B．信息资源服务类C．电子商务类D．在线查询类10、信息资源放在Web服务器后，需要把它的地址告诉大家，这就是（）的功能。
A.WWWB.URLC.BBSD.TCP/IP二、判断题：1、计算机多媒体技术发展成熟后，将会取代其他媒体。
（）2、采用晶体管做元件的计算机是第三代计算机。
（）3、网络通信是当代通信的明显特征。
（）4、数据库系统通常是指带有数据库的计算机系统。
（）5．信息技术在信息社会里将代表最先进的生产力。
（）6、多媒体课件都是在单机上运行的软件。
（）7、一封电子邮件可以同时发给多个人收。
（）8、在进行网页设计时，可以使用表格进行定位。
（）9、Internet是世界上最早出现的计算机互联网络。
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信息管理与信息系统专业概论结课作业
天津工业大学信息1101班周岩
一、专业认识
信息管理与信息系统有着自己的特色，兼管理学和计算机科学两方面的内容，“技术+管理”复合型人才的培养必将为该专业的发展注入活力。
21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代，信息技术在经济管理领域应用广泛，网络经济的发展对电子商务、金融工程等人才的需求势必增加，随着全球经济一体化形势的发展，信息管理与信息系统专业培养的人才将受到人才市场的青睐。
我有理由相信：信管的每一位学子都有可能成为时代的精英。
我国信息管理与信息系统专业的产生经历了三个发展阶段，其人才培养也经历了从技术型到工程型再到复合型的发展之路。
从专业的历史演变可以看出，该专业具有跨学科性、应用性、时代性的学科特性。
随着经济全球化和我国加入WTO，IT企业迎来前所未有的发展机遇和压力，这些企业不仅需要计算机软、硬件工程师，网络工程师，通信工程师，更需要信息化建设的复合型开发和管理人才，以便进行企业事业和部门的应用系统的开发、维护，进行信息资源的开发利用。
进入新世纪，我国开始了第三步战略目标的奋斗历程，国家提出了“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”的战略举措，提出了我国国家信息化宏伟蓝图。
对于这样一个伟大的历史进程，应该而且必须有强有力的学科支持，以便培养新型高端的管理人才、IT人才及其综合型的复合人才。
而信息管理与信息系统专业培养的就是复合型人才，社会需要复合型人才，随着信息化产业的不断发展，时间终将证明这一点。
信息管理与信息系统专业培养具备现代管理、经济、信息技术、法律等方面的基本理论，掌握系统思想及信息管理软件工程领域扎实的基础理论和较宽广的专业知识，能熟练运用信息技术与管理方法，在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位及政府机构从事信息管理及信息系统分析、设计、开发、实施管理和评价及组织信息资源配置等方面的高级技术和管理的专门人才。
而通过专业概论的学习，了解到我院本专业的培养目标在以上内容的基础上又特别注重中小企业信息化管理，培养学生解决企业管理中实际问题的能力。
通过学习在我看来，该专业毕业生毕业后所应该具备的知识和能力主要有：○1掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；○2掌握企业管理流程分析、建模技术，具备根据实际需求完成流程优化的能力；○3具有信息系统的分析、设计、实施及维护与管理的能力；○4理解信息技术对组织的重要性，懂得如何在决策过程中应用信息技术；○5具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；○6具有在信息系统开发过程中熟练使用计算机技术、数据库技术及通讯网络技术的能力；○7了解本专业相关领域的发展动态，具有一定的科学研究能力；○8
具有较强的协作沟通能力和一定的英文表达交流能力。
在专业学习中应该注意的问题有：○1理解学科内涵——管理与技术并重；○2打好基础：数学一类要扎实掌握；○3熟练掌握计算机基础课程：Ｃ、JAVA ，网页设计、数据库等课程；○4学好专业基础课程，掌握管理思想、方法和技巧：经济学、管理学原理、运营管理、管理信息系统等；○5扎实掌握专业核心课。
信息管理与信息系统就业方向主要有：金融、银行业、服务业、证券业、图书馆、学校、机关等。
主要职位有：○1企业信息管理员和计算机工程助理（主要
从事各类信息系统的开发与维护，负责管理信息领域和计算机信息系统的开发、维护、使用和管理工作以及信息资源建设、信息组织、信息分析、信息服务，电子政务系统的维护、办公系统网站设计和管理维护以及企事业单位物流管理）；○2大型数据库数据管理员（在信息管理领域内负责大型数据库的系统管理、安全管理和性能管理工作）；○3网站工作人员（在工程师的指导下，负责网站的日常维护工作）；○4计算机高级文员；○5IT咨询服务人员：从事信息系统应用培训、客户咨询的技术服务等工作；○6其他（可以报考国家公务员，优秀毕业生还可以报考本专业及相关专业的硕士研究生）。
以上这些就是我在学习了专业概论课程以后对该专业的总体认识，我想强调的是：信息管理专业培养的是复合型人才，社会需要的就是复合型人才。