小学语文六年级基础知识训练

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人教版小学语文基础训练六年级上册参考答案

小学语文基础‎训练六年级上‎册参考答案1 山中访友自学提示1．略2.德高望重：道德高尚，名望很大。

津津乐道：很感兴趣地谈‎论。

3.古桥树林山泉溪流瀑布悬崖喜欢热爱大自‎然巩固运用1.hâ guān zàn yùn zhàn zhī2．（1）一位德高望重‎的老人默默无闻为大‎众服务（2）拟人鸟儿露珠默契和情谊（3）联想作者和树之间‎的那种“知己”情谊，那种走进大自‎然物我相融的‎境界3．（1）我站立之处成‎了春雨的好地‎方，谁都说这是天‎地给我的恩赐‎。

（2）走进这座大山‎，小鸟为我歌唱‎，蝴蝶领我跳舞‎。

（3）啊，大山，你如一位高瞻‎远瞩的智者。

4.（2）山泉溪流瀑布悬崖白云对山中“朋友”的那份深厚感‎情。

（3）这山中的一切‎，每一个都是我‎的朋友。

（4）显得亲切，表达感情更充‎分。

拓展阅读1.万紫千红桃红柳绿春光明媚漫山遍野2.3题（自写略）2 山雨巩固运用1．一碧千里一望无际翠色欲流美不胜收群马疾驰风平浪静襟飘带舞天南海北2．(1) 雨声远近轻重（2）音响琴键轻捷柔软的手‎指优雅的小曲动态3.雨来雨中雨后比喻拟人音韵色彩喜爱拓展阅读2．（1）太阳小树蝉蚂蚁风云天色闪电雷声（2）行人雨声雷声雨点（3）云太阳彩虹空气3 草虫的村落自学提示1.xuān qi pì xiàng巩固运用1．小巷音韵烘烤勤勉演奏攀谈俏丽静谧漫游熙熙攘攘2.略3.（1）茂盛的森林游侠通过放大构筑‎作者丰富的想‎象力（2）全神贯注音韵泉水非同一般‎，具有灵性。

音韵灵泉对大自然小生‎灵的赞美拓展阅读2.天涯海角：形容极远的地‎方或相隔很远‎。

不胜负荷：无法承担压力‎和痛苦。

4．它使我听见鸟‎声，听见水声，听见四脚爬虫‎在草叶间窸窣‎的“走路”声，听见……那只蜜蜂一站‎到花心上去，花茎就不胜负‎荷地弯垂了下‎来，“太重了”，仿佛有一声甜‎美的呼喊，吓得蜂儿直跳‎起来，花儿才又弹簧‎似的弹回原位‎伸直了花梗。

部编版小学六年级语文上册基础知识测试题及答案

部编版小学六年级语文上册基础知识测试题及答案一、看拼音，写词语。

（8 分）二、比一比，再组词。

（6 分）侠（）律（）庞（）狭（）津（）宠（）俏（）烘（）精（）悄（）哄（）情（）三、在括号里填上恰当的词语。

（9 分）（）的老人（）的溪流（）的游历（）的小路（）的天空（）的音韵（）的彩衣（）的山风（）的纹理四、选词填空。

（6 分）蕴含蕴藏僻静幽静毁害毁灭1．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（）着多少智慧？2．我的目光顺着（）的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。

3．拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（）的生命的奥秘。

4．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（）。

5．山洪暴发给人们造成了（）性的灾难。

6．这一带的野兽经常下山（）庄稼和村民。

五、把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。

（8 分）（）（）乐道德高（）（）年近（）（）庞然（）（）不拘（）（）意味（）（）1．和蚂蚁比起来，大象可真算得上是（）了。

2．王老师几句（）的话，使我懂得了很多做人的道理。

3．爷爷已经（）了，他讲起年轻时的事情总是那样（）。

六、把诗句补充完整，并在括号里写上作者名字。

（8 分）1．今夜偏知春气暖，。

（）2．落红不是无情物，。

（）3．，此花开尽更无花。

（）4．，霜叶红于二月花。

（）七、写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子。

（4 分）1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（）我打开书包，2．啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

（）啊，书，八、阅读天地。

（14 分）山间小记我越来越喜欢植物世界了，因为这个世界里充满了和谐与生机，充满了宁静与安祥。

植物们就是这样，生在哪里便站在哪里，老老实实地站上一辈子，谁也不会跑，谁也不会走，自己找养分，自己找阳光，自己成长自己，自己健壮自己。

它们之间，谁也不惹谁，谁也不害谁，谁也不打谁的歪主意。

因此，它们这个世界里，便没有追赶，没有欺侮，没有相互间的殴斗与残杀。

坏的是，因为它们没有脚，灾害来了无法闪躲，旱涝来了无法逃避。

小学六年级语文基础知识总复习题

小学六年级语文基础知识总复习题一、基础知识（40分）1、看拼音，写汉字。

（2分）chéng fájǐn qín（）（）旗（）岭2、查字典，填空。

（2分）“一言九鼎”的“鼎”字，用音序查字法应查大写字母（）；用部首查字法先查（）部，除部首外再查（）画。

那个字的第六笔是（）。

3、在下列词语中的错别字下面画横线，并将正确的字写在括号里。

（2分）穿流不息（）攻无不刻（）文丝不动（）无微不致（）4、写出下列词语中的同音字。

（4分）yì（）不容辞奇花（）草开卷有（）出其不（）人云（）云（）如反掌深情厚（）（）扬顿挫5、按要求填写成语、谚语或歇后语。

(1) 写出五个带有表示颜色词的成语（5分）（）（ ) （）（）（）(2) 用另一成语来说明下列成语，即写出一个意思相同的成语。

（4分）画蛇添足（）中意忘形（）有条不紊（）全神贯注（）(3) 以诗句中各字为开头分别写一个成语（5分）千（）山（）鸟（）飞（）绝（）风（）雪（）夜（）归（）人（）（4）先填空，然后照模样在后面的括号里写上一句（6分）十五个吊桶打水-----（）（）-----（）路遥知马力---------（）（）-----（）6．一个秋雨连绵的生活，安尼想观看一下，晶莹透亮的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（）（2分）A．别看小水滴那么清亮，原先里边有小虫子呀!B．小虫子那么多，而且都在动!C．小虫子!那么多小虫子都在动!D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。

7、按要求改写句子。

（4分）〈1〉如此气概雄壮的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。

（改为反问句）。

六年级下册语文单元基础知识测试题

六年级下册语文单元基础知识测试题一、看拼音，写词语。

bǔ rèn yíng huǒ xiá gǔ qīng chǔ
( ) ( ) ( ) ( )
qīng yōu miǎo xiǎng dīng zhǔ gù zhi
( ) ( ) ( ) ( )
二、选词填空。

启示启事
1. 这则寻物( )已经登在报纸上了。

2. 这件小事给了我一个深刻的( )。

欣赏观赏
3. 艺术馆里，许多人( )着那幅名画。

4. 同学们正在( )美丽的花朵。

三、给加点的字选择正确的解释。

深：① 深度② 深奥③ 浓④ 深远⑤ 高
1. 这篇文章很深，不容易懂。

( )
2. 这口井有三十米深。

( )
3. 这所大学是我国高等教育体系中的一所名校，历史悠久，学风深严。

( )
4. 夜幕降临，远处树林的轮廓渐行渐深。

( )
5. 这件衣服的颜色不深不浅，很适中。

( )
6. 老人深思了一会儿，终于想出了办法。

( )
7. 这道数学题很深，做了好久才做出来。

( )
8. 他俩交情很深，亲如兄弟。

( )
9. 这是一首寓意深长的诗。

( )
10. 深更半夜，她仍在工作。

( )
11. 他的学问深，是我望尘莫及的。

( )
12. 这个瓶子很深，不要放在这里占地方。

( )。

小学六年级语文基础知识练习题

小学六年级语文基础知识练习题六年级语文基础知识练习题1.根据拼音读句填词。

春天的野外，天空格外zhàn lán ( )，清新的空气像gu lǜ( ) 过似的，到处弥漫着méi gui ( )醉人的芬芳。

tián lǒng ( )上走过一个盲女孩，长发在风中piāo yì( )，tián jìng( )的脸上zhàn fàng ( )着笑容。

她，手持fēng zh ēng()，和我们一起放飞希望!2.词语百花园。

(1) 与合作有关的成语：_________ ___________(2)与“时光荏苒”意思相近的成语： _________ _________(3) 与“赤朱丹彤”句式相似的词语_________ _________3.选择合适的词语填空。

(3分 ) (墨黑、蓝蓝、闪烁、飘飞、轻柔、温暖)太阳给月亮写信。

铺开天空()的信笺，用金灿灿的阳光，写下( )的问候。

()的云彩，是问候开出的花朵。

月亮给太阳写信。

铺开天空()的信笺，用银亮亮的月光，写下()的问候。

()的星星，是问候开出的花朵。

4.句子小天地。

(1)春天，一朵朵花儿开放了。

(把物当作人来写，使句子更生动。

)________________________________________________________________ _____(2)填写合适的关联词语。

①( )莫泊桑记住了老师的话，( )他写出了许多优秀作品。

②我们( )要把“八荣八耻”牢记在心上，( )要落实在行动上。

(3)这些句子好生动，我会接着写。

花开了，就像花睡醒似的;________叫了，就像_____________________;_________________________，_________________________。

5.走向生活。

(1)孙明明的爸爸要在步行街开眼镜店，你打算为他想一个怎样有意思的名字呢?谈谈你的创意，并起一个有意思的店名。

小学语文六年级基础知识练习测试卷4套(含答案)

小学语文六年级基础知识练习测试卷1一、给划横线的字选择正确的解释。

饱经风霜（①吃足了②足足地；充分③满足）阵亡（①逃跑②死去的③灭亡）陶醉（①沉迷；过分爱好①用酒泡制③饮酒过量；④神志不清）二、口语交际。

某旅游景点有这样一则告示：除了您的脚印，什么都别留下；除了您的记忆，什么都别带走。

这则告示告诉游客的主要意思是什么？请谈谈你的看法。

主要意思：我的看法：三、课外阅读。

坚持上个世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。

4年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已超过正常人的体重二十多磅，速度和耐力也已大不如前，医生给他的运动生涯判了“死刑”。

然而，阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”，他凭着顽强的毅力重返拳台。

1975年9月30日，33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量（前两次一胜一负）。

在比赛进行到第14回合时，阿里已经精疲力竭，濒临崩溃的边缘，这个时候一片羽毛落在他身上都能让他轰然倒地，他几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。

然而他拼着性命坚持着，不肯放弃。

他心里清楚，对方和自己一样，也是只有出的气了。

比到这个地步，与其说在比力气，不如说在比毅力，就看谁能比对方多坚持一会儿了。

他知道此时只有在精神上压倒对方，オ有胜出的可能。

于是他竭力保持着坚毅的表情和誓不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里仍残存着体力。

这时，阿里的教练邓迪敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思，他将此信息传达给阿里，并鼓励阿里再坚持一下。

阿里精神一振，更加顽强地坚持着。

果然，弗雷泽表示“俯首称臣”甘拜下风。

裁判当即高举阿里的手臂，宣布阿里获胜。

这时，保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前一黑，双腿无力地跪在地上。

弗雷泽见此情景，如遭雷击，他追悔莫及，并为此抱憾终生。

1.给下面加点的字注音。

较量当即不寒而栗抱憾终身2.根据下面的意思在文中找出相应的四字词语。

杰出的人物一批批涌现——（）后悔遗憾一辈子——（）3.写出下面句子的含义。

小学六年级语文基础知识情境试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字读音与其他三项不同的一项是（）A. 沉默（mò）B. 沉重（zhòng）C. 沉浸（chén）D. 沉思（chén）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明在学习上非常努力，所以成绩一直名列前茅。

B. 因为天气原因，我们取消了原定的户外活动。

C. 这本书的内容非常丰富，值得我们每一个人去阅读。

D. 随着科技的发展，我们的生活变得越来越方便。

3. 下列成语中，意思与其他三项不同的一项是（）A. 风和日丽B. 雨过天晴C. 烟花三月D. 雪中送炭4. 下列词语中，字形与其他三项不同的一项是（）A. 招待B. 招呼C. 招致D. 招贴5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 我们学校有一棵古老的大树，它见证了学校的发展历程。

B. “你什么时候回家？”他问。

C. 这本书是我最喜欢的，我已经读了好几遍了。

D. 我喜欢听音乐、看电影、打篮球。

6. 下列词语中，加点字解释错误的一项是（）A. 谦虚：不自满，肯接受批评。

B. 美丽：好看，令人喜爱。

C. 憔悴：脸色不好，形容人疲惫。

D. 愉快：快乐，心情舒畅。

7. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 这本书的内容非常丰富。

B. 天上的月亮像一个大玉盘。

C. 这座山像一条巨龙。

D. 这朵花真美。

8. 下列词语中，加点字读音与其他三项不同的一项是（）A. 立刻（kè）B. 立志（lì）C. 立刻（jí）D. 立刻（jì）9. 下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是（）A. 树上的鸟儿在欢快地唱歌。

B. 风儿轻轻地吹拂着湖面。

C. 太阳慢慢地升起。

D. 小草在微风中摇曳。

10. 下列句子中，加点字解释错误的一项是（）A. 招呼：呼唤，打招呼。

B. 招致：招引，导致。

C. 招贴：张贴，公布。

D. 招待：接待，款待。

六年级语文下册基础练习题

六年级语文下册基础练习题六年级语文下册是一个重要的学习阶段，对于学生的语文水平的提高起到了关键的作用。

下面是一些基础练习题，帮助学生巩固知识，提高应试能力。

一、选择题1. 下面哪个词语的读音与其他三个不同？A. 助威B. 述说C. 选举D. 涌动2. 如果春天是鸟儿欢唱的季节，那么秋天是什么季节？A. 学习的季节B. 丰收的季节C. 睡觉的季节D. 游泳的季节3. 下面哪个词与“活泼”意义最接近？A. 友善B. 温柔C. 开朗D. 害羞4. 请问“工作”怎么写？A. 公作B. 务作C. 公做D. 务做5. 下面哪个成语的意思与其他三个不同？A. 井井有条B. 吃苦耐劳C. 乘风破浪D. 一叶知秋二、填空题1. 吕洞宾是道家中的一位伟大_____。

2. 昨天我和妈妈去市场买菜，我们买了鸡蛋、蔬菜、______和水果。

3. 明天是妈妈的生日，我计划给她_______。

4. 了解大自然，要靠________，不能只呆在家里。

5. 我们班级要举行运动会，老师让我们分成几个_______参加比赛。

三、解答题1. 阅读下面的短文，然后回答问题。

小明是一个非常勤奋的学生，每天都会坚持看书和写作业。

他的同学们都很羡慕他的学习态度。

请你通过阅读短文，回答以下问题：（1）小明是一个怎样的学生？（2）为什么小明的同学们都对他的学习态度羡慕？2. 写一篇关于家乡的作文，包括以下几个方面：（1）家乡的地理位置和环境；（2）家乡的特色风景和名胜古迹；（3）你喜欢家乡的哪些地方，为什么？提示词语：风景如画、历史悠久、美食、热情好客四、判断题判断下列说法是否正确，正确的在括号里写“对”，错误的写“错”。

1. 《红楼梦》是中国古代四大名著之一。

（）2. 《西游记》中有四个主要角色：孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧。

（）3. “窈窕淑女，君子好逑”这句诗出自杜甫的《春望》。

（）4. 成语“见义勇为”原指男子遇到困难时勇敢挺身而出。

（）5. 《木兰诗》是中国古代一位女将军的事迹。

全国通用六年级下册语文期末试题 -基础知识练习《字义》(含答案)

（全国通用）小学语文六年级-基础知识练习-字义（含答案）一、单选题1.下列句子中“之”的意思是“去，到”的是（）A. 惊弓之鸟B. 鸭有局促不安之相C. 所过之处，枝折花落D. 黄鹤楼送孟浩然之广陵2.滥杀无辜（）A. 流水漫溢B. 不加节制3.“嚼”的意思最有可能与下列哪个词有关？（）A. 乐器B. 舞蹈C. 嘴巴D. 声音4.给加下划线的字选择正确的解释。

疾飞（）A. 病B. 痛苦C. 快速5.给加下划线的字选择正确的解释。

（）鱼贯而入A. 穿；贯通B. 连贯6.给下面加下划线的字选择正确的意思。

院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。

（）A. 稠B. 颜色深C. 程度深7.给下列加横线字选择正确的解释。

（）倒毙A. 死B. 枪毙C. 仆倒。

8.给加下划线字选择正确的意思。

车马盈门（）A. 充满；B. 多出来；C. 满出来；D. 企业赚钱。

9.选择加下划线字的正确解释。

任尔东西南北风（）A. 人称代词，你B. 如此、这样C. 而已，罢了D. 那，这10.在“喜出望外”一词中，“望”的意思是（）A.希图，盼B.看C.名望，声誉二、填空题11.给划线字选择正确的解释，把序号填在横线上溢：①水满了流出来②过分③超出A这些群众来信中也不乏许多溢美之词。

________B大家的脸上都洋溢着幸福的笑容。

________欲：①欲望②想要，希望③需要④将要C丁丁有很强的求知欲。

________D山雨欲来风满楼。

________E在这次班会上，希望每个同学都能畅所欲言。

________12.下面各句中的“益”分别是什么意思，选择恰当的义项填在横线上。

“益”字在字典里的注释有：A．好处B．更，更加C．有益的D．增加①养花，有益身心，胜于吃药。

________②生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。

________③猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。

________④人与动、植物，甚至生活环境的关系日益密切。

小学六年级语文教案——基础训练

小学六年级语文教案——基础训练3一、教学要求1.通过看拼音写汉字的练习，复习汉语拼音：通过写近义词，积累词语；通过理解多义字的练习，学习结合语言环境理解字（词）义；通过改病句的练习，注意克服语义重复的毛病。

2.练习说自己做过的小实验，要求将实验用具和材料说清楚，将实验过程说具体。

3.阅读并理解短文，概括每个自然段的主要内容，并给第一自然段分层，概括层意。

4.写家里添置的一种电器或一种农具，要求围绕外形、用途等来介绍。

二、教学时间六课时。

三、教学过程第一课时教学字词句部分一、教学第一题，看拼音写汉字可先让学生拼读音节，然后再联系词语填出汉字。

注意读准平、翘舌音和前、后鼻音。

答案如下：（郑）重其（事）（意）味深（长）（依）（依）不舍（肃）然起（敬）（傲）然（屹）立（津）（津）有味二、教学第二题，写出近义词可先引导学生理解所列词语的意思，再写出意思相近的词。

参考答案：安静寂静宁静鼓舞鼓励鼓动强烈猛烈剧烈坚强顽强坚毅三、教学第三题应首先引导学生读句子，然后再说说加点词的意思有什么不同。

参考答案：第一组中的请，在上句中是清楚的意思，在下句中是清澈的意思。

第二组中的笔，在第二句中是量词，在下句中指笔画。

四、教学第四题，修改病句可以第1句为例，分析存在的问题并进行修改，在学生明确问题出在语意重复上之后，再让学生自己修改余下的病句，最后汇报。

参考答案：1.去掉无数域千千万万。

2.去掉第一个或首先。

3.可改成老师表扬了班里的好人好事。

4.去掉总是或经常。

第二课时教学听话middot;说话部分一、阅读题目，明确要求1.请同学们把题目轻声读两遍，看看题目中提出了哪些要求。

2.讨论归纳。

主要的要求有以下几点：①说一项自己做过的小实验。

②想好了再说。

③将实验过程说具体。

二、启发学生回忆做过的实验什么叫小实验（指一些简单易做，原理容易理解的实验）那么你做过哪些小实验呢可列举些小实验帮助学生回忆。

如：火烧纸锅、水浮硬币、凸透镜实验等。

六年级语文下册第一单元基础知识过关练习

六年级语文下册第一单元基础知识过关练习一、看拼音，写词语。

dà suàn chén cù jiǎo zi tān wèi tōng xiāo zhǎ yǎnrán shāo xiǎo fàn bǐ cǐ hè nián luò tuo qià hǎo là yuè tāng chí jiǎo bàn áo zhōu zhǒng zhàng hè sèyí lǜ fèi téng cāi xiǎng làng màn nài hé jiàn duàn二、给下列加点字选择正确的读音。

菱．角(líng léng) 蜜饯．(jiàn zhàn) 榛．子(qín zhēn) 正．月(zhèng zhēng) 火炽．(zhì chì) 娴．熟(xiǎn xián) 小贩．(bàn fàn) 黄焖．鸡(mēn mèn) 栖．息(xī qī) 吞噬．(chì shì) 演绎．(duó yì) 僧．人(sēng shēng) 三、把下列的词语补充完整，再根据句子意思选词填空。

( )然不同万( )更新 ( )灯结彩两( )三( )日夜不( ) 行善积( ) 能歌善( )万不( )( )1.快要过年了，商业街两旁的商铺门口展览着各式各样的商品，特别是夜晚，整条街道上到处（），满是新年的气氛。

2.新的一年开始了，一切都（），每个人都有新的面貌。

3.春节期间，鞭炮声（）。

四、句子练习。

1.体会加点的词语，然后仿写句子。

部编版人教小学六年级语文基础知识训练和阅读理解专题练习

部编版人教小学六年级语文基础知识训练和阅读理解专题练习六年级语文基础训练及课外阅读训练（1）一、给下列画线汉字注音。

萌芽（）找茬（）迂回（）深邃（）公爵（）别墅（）二、口语交际。

电视节目可以让我们通过视觉了解到更多丰富的知识，相信你一定被一些有趣的电视剧或动画片所吸引过吧！请你选择一个你喜欢的电视剧或动画片，说一说节目的内容，以及你喜欢的原因。

三、课外阅读。

两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。

还没有走进它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸露在地表，一半埋入底下，像是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰，有些根须像树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道，显然，这些是从那棵松树的根部延伸出来的。

走进它时，又见到它那粗壮的树根是从地表隆起，如钢浇铁铸，像老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石，在山顶的小块平底中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂，如一位伟岸的“将军”。

我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾几笔而上，突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。

蓦然一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍，那是巨石压出的伤痕。

树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中，摇摇欲坠的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载着！是惊讶，是感动，还是震撼，真是无以言表。

我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。

成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。

无以言表：危如累卵：2.作者看到第一棵松树时，是怎样评价的？3作者在看到第二棵松树时，为什么说“成功不足喜，失败也不足悲”？4.你喜欢文中的哪一棵树，请你来说一说理由。

小学六年级语文上册基础知识训练题-附答案

小学六年级语文上册基础知识训练题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各项中，没有错别字的一项是（）A．七零八碎无独有偶百炼成钢无原无故B．精兵简政卓有成效司空见惯语重心常C．专心致志见微知著万象更新勃勃生机D．狂风暴雨精益求精别出心裁张灯结采2．词语中读音和字形完全正确的一组是（）A．依偎．（wèi）慷慨．（gài）暴露无疑B．花蕾．（léi）偏僻．（pǐ）灯火通霄C．迸．射（bèng）瞬．间（shùn）独出心裁3．下列词语与其他三个意思不同的是（）A．名列前茅B．喜得金牌C．拔得头筹D．摘取桂冠4．下列与“花之歌”中“之”字的用法含义相同的一项是（）A．送孟浩然之广陵B．嗤之以鼻C．不了了之D．杨氏之子甚聪慧5．下列词语搭配正确的一组是（）A．心情开放心情沉重心情愉快B．凝视前方凝视生命凝视心灵C．仰望星空仰望远方仰望高空6．下列加点字读音全都正确的一项是（）A．苍穹．qiǒng孕．育yùn B．冠冕．miǎn赠予．yùC．旖旎．．yǐ nǐ馥．fù郁D．鸣啭．zhuàn婆娑．shuō7．下列词语没有错别字的一项是（）A．爆发斑点别出心裁B．幼稚恐惧不可思义C．慌凉豪迈技高一筹D．明媚栅栏大步留星8．下列说法正确的一项是（）A．“业”字的笔顺笔画是：点、竖、竖、点、横。

B．“磊”和“叠”都是品字形结构的字。

C．汉字“脑、肝、腿、胸”的部首都是“月”，都与身体的部位有关。

D．“凶、熬、霉、蒜”都是上下结构的字。

9．下列句子中的加点词语在本句中不含褒义色彩的一项是（）A．我奶奶年轻的时候是个端庄、贤淑的大家闺秀．．．．。

B．我看见故乡的朝晖夕阴．．．．及长江的点点归帆，也看见门前流泪的慈母。

C．民族英雄岳飞精忠报国．．．．的事迹，至今仍为人所称颂。

六年级下册语文试题 - 基础知识练习-词形全国通用(含答案)

小学语文六年级（全国通用）-基础知识练习-词形（含答案）一、单选题1.下面按褒义词、中性词、贬义词分类完全正确的一组是（)①千钧一发②贪生怕死③奋不顾身④理想⑤想象⑥妄想⑦武断⑧果断⑨结果A. ③⑤⑥/①④⑨/②⑦⑧B. ③④⑧/①⑤⑨/②⑥⑦C. ③④⑧/①②⑥/⑤⑦⑨D. ①⑦⑧/③⑤⑨/②④⑥2.下列各组没有错别字的一项是（）A. 啜泣隐秘物竞天择因地治宜B. 狼籍阔绰头晕目眩捉襟见肘C. 悲呛枯洞契而不舍好高鹜远D. 闪烁魅力义愤填膺相形见绌3.下列短语类型完全一致的是（）A.壮丽的青春海滨小城打捞沉船珍贵的教科书B.爸爸的书美丽大方海豚救人北京的街道C.放弃射门打开书包风调雨顺搭积木D.冰雪消融月亮升起来晨雾消散将军醒了4.下列说法，不符合普通话规范的是（）A. 塞车B. 办砸了C. 凸出来D. 直跺脚5.下列量词使用有错误的一组是（）A.一（架）马车一（副）画一（副）眼镜B.一（乘）轿子一（枚）邮票一（缕）阳光C.一（串）葡萄一（轮）明月一（道）彩虹6.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 波滔轰鸣谈笑风声津津乐道B. 龇牙裂嘴温文而雅莫鸣其妙C. 关山重重有求必应提心吊胆D. 慢不经心络绎不决追古拂今7.书写正确的一组词语是（）A. 周密坚巨嘲笑轻蔑B. 著名回击陡坡悬崖C. 修筑经韦铲除岔道8.下列词语中汉字有错误的一组是（）A. 决无仅有昂首括步呆立不动B. 小巧玲珑默然回首暴燥无常C. 望洋兴叹提心吊胆层出不穷D. 成其不备大雨顷盆学海无崖9.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 追古拂今络绎不绝温文而雅B. 妙不可言漠名其妙刻舟求箭C. 有求必应大雨倾盆乘其不备D. 暴燥无常同归于近望羊兴叹10.下列词语中没有错别字的一组是（）A. 学海无崖聚精汇神漫不经心B. 追之不急神机妙算欣然而至C. 回味无穷心惊胆战恍然大悟D. 嘎然而止各舒己见高谈括论11.下列四组词语前后意思一致的是（）。

人教版小学六年级语文基础知识选择题专练

人教版小学六年级语文基础知识选择题专练一、选择题1．关于《七律长征》，下列句子表述错误的是（）A．《七律·长征》是浩瀚诗海中一颗熠熠闪光的明珠，是中国文学史上一首不可多得的歌咏重大历史事件的史诗。

B．《七律·长征》就是七言律诗的简称，全诗八句，每句七字，首联和尾联必须对仗。

C．《七律·长征》的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。

D．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

”这两句具体写红军长征中抢渡金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗。

2．下列词语书写完全正确的一组是（）A．祭器抵御瓦篮念念有词B．骤然轰鸣愁怨昂手挺胸C．和霭滥用凌乱不假思索D．谱写拥戴疙瘩暴露无遗3．读完《童年》，你可以感受到这部作品的主题是（）A．俄国人的家庭生活B．阿廖沙在苦难中成长C．俄罗斯小市民阶层的风俗人情4．下列题目中拟题方式不相同的一项是（）A．《伯牙鼓琴》《薛谭学讴》《板桥画竹》B．《故宫博物院》《人民大会堂》《人民英雄纪念碑》C．《少年闰土》《青春中国》《人到中年》D．《三黑和土地》《张骞与丝绸之路》《彭德怀和他的大黑骡子》5．下列加点词语使用有误的一项是（）A．每个周末我们全家都会去图书馆，已经是约定俗成．．．．的了。

B．雷鸣般的欢呼戛然而止．．．．!．．．．，万人会场瞬间鸦雀无声C．众人合力，一时把马车守得风雨不透．．．．。

D．两只小猫打得不可开交．．．．，但没一会儿又依偎在一起了。

6．下面三句话分别填入横线处，顺序正确的一项是（）①“为别人想得多”②受到各界人士的悼念③“被群众抬举得很高、很高”鲁迅带病坚持写作，是一个“为自己想得少”的人；鲁迅救助黄包车夫，是一个的人。

正因为如此，鲁迅，是一个的人。

A．①③②B．①②③C．③②①D．③①②7．下列词语书写完全正确的一项是（）A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话收敛惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听昏迷不醒D．轰呜狞笑魁梧势不可当8．下列说法不正确的一项是（）A．我国古代楷书四大家是指欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫，这四个人都是唐代书法家。

小学语文六年级基础知识训练1(含答案)

心田花开学校秋季六年级“实力100分”基础专题训练一、选择题1.下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是（ B ）A、暂．时（zàn）魁梧．（wú）潜．移默化（qiǎn）qiánB、惩．罚（chéng）勉强．（qiǎng）惟妙惟肖．（xiào）C、计较．（jiǎo）jiào 侮辱．（wǔ）茅塞．顿开（sè）D、胆怯．（qiè）处．理（chù）chǔ扣人心弦．（xián）2.下列加点字注音完全正确的一项是（ D ）A、鸿鹄．（hào）hú稀粥．（zhōu）哆．嗦（duō）军阀．（fá）B、毡靴．（xuē）宪．兵（xiàn）涔．涔（céng）cén 潸．潸（shān）C、伶俐．（lì）萦．绕（yíng）掺．和（cān）chān窈窕．（tiǎo）D、贮．藏（zhù）梗．概（gěng）烟囱．（cōng）汲．水（jí）3.下列带点汉字读音相同的一组是（ C ）A、剥．花生剥．落读bao是口语，用于去掉物的外皮或壳，其他读剥B、埋．怨埋．没埋 [mái]1.葬：～葬。

2.把东西放在坑里用土、雪、落叶盖上：掩～。

～地雷。

3.隐藏：～没（mò）。

～伏。

～头。

隐姓～名。

埋 [mán]〔～怨〕因为事情不如意而对人或事物表示不满、责怪（“怨”读轻声）。

C、夹．杂夹．道夹 [jiā]1.从两旁钳住：使劲儿～住。

2.两旁有物限制住，在两者之间：两山～一水。

～峙。

3.搀杂：～生饭。

～杂。

4.夹东西的器具：竹～子。

～剪。

卷（juǎn ）～。

夹 [jiá]1.两层的衣服：～衣。

～被。

2.古同“铗”，剑把子。

D、分．毫（一声）分．外（四声） 1.超过平常；特别：~高兴|月到中秋~明。

2.属性词。

小学六年级语文基础知识总温习练习(答案)

小学六年级语文基础知识总温习练习（一）（答案）（一）字、词一．更正下列成语中的错别字。

直截了当（截）面目一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）二．直写出下面代称的含义“杏林”指医生“桃李”指学生（指自己所教的学生）“手足”指弟兄“汗青”指史册“美酒”指美酒“红豆”指相思三．巧填成语。

１.填叠词。

威风凛凛忠心耿耿露宿风餐千里迢迢衣冠楚楚赫赫出名文质彬彬人材辈出２．填适当的字。

一贫如洗视死如归对答如流滚瓜烂熟巧舌如簧度日如年心急如焚缄舌闭口胆小如鼠心细如尘３.填上表示动物名称的字，组成成语。

亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）４．填上与人体有关的字，组成成语。

尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬千钧一（发）５．填颜色，组成语。

（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（白）纸（黑）字（青）（黄）不接（黑）（白）分明６.“然＂字组合。

（潸）然泪下（勃）然盛怒（油）但是生（轩）然大波（庞）然大物（泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（截）然不同（蔚）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。

（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四.补充句子失之毫厘，谬之千里得道多助，失道寡助前人栽树，后人纳凉兼听则明，偏听则暗人无远虑，必有近忧近朱者赤，近墨者黑乘兴而来，败兴而归远在天边，近在眼前不鸣则已，一举成名一着不慎，满盘皆输不以为耻，反以为荣己所不欲，勿施于人五．下面是广告中运用的成语，你能写出正确的成语吗？百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母) 默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（海枯石烂）饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（惊心动魄）诗情花艺（诗情画意）六.成语对对子。

小学六年级语文教案——基础训练1

小学六年级语文教案——基础训练11.复习巩固汉语拼音，熟记字母表，能默写小写字母。

2.练习用音序查字法查字典。

3.通过组词，区分形近字的音、形、义。

4.通过选词填空，练习准确使用近义词。

5.练习扩写句子，使句子的意思表达得更具体。

6.练习对话，培养围绕一个话题进行听、说的能力。

7.阅读短文，了解主要内容，理解意思深刻的句子。

8.看图作文，培养按一定顺序，抓住重点进行观察的能力和用通顺连贯的话把图意写具体的能力。

二、教学时间 2课时（不包括作文）三、教学过程第一课时字·词·句的练习第一题，要求学生写出与大写字母相对应的小写字母。

如果学生学过英语，教师应提醒学生注意其写法上的不同之处。

可在复习字母表和小写字母的基础上进行。

第二题，要求学生用音序查字法查字。

通过练习，教师应让学生掌握音序查字法的基本步骤，即先确定所查汉字音节的第一个字母，再在“汉语拼音音节索引”中查到这个字母，最后在这个字母的栏目下，找到所查的音节在正文中的页码。

可在个人练习的基础上交流。

第三题，形近字组词练习。

第一组字形相近，字音不同。

第二组字形相近，字音相近或相同。

组词前教师应先让学生比较字的音、形、义的异同，然后再组词。

参考答案如下：猎（打猎）末（末尾）拨（挑拨）疑（疑问）腊（腊月）未（未来）拔（挺拔）凝（凝固）史（历史）即（立即）跨（跨度）底（到底）使（使命）既（既然）垮（）抵（抵抗）第四题，选词填空。

教师应先引导学生比较两个词的异同，然后再将合适的词填入括号。

第一组，“安静”是安稳、平静、不吵闹的意思，常用来形容某种环境。

“寂静”是“没有声响，环境十分安静”的意思。

这个词强调“寂”，特别安静，在程度上，比“安静”要深。

第1题应填“安静”，第2题应填“寂静”。

第二组，“节省”与“节约”意思十分接近，都有“使可能被耗费掉的不被耗费掉或少耗费掉”的意思。

但“节约”一般用于较大范围，而“节省”一般指个人。

第1题应填“节约”，第2题应填“节省”。