校本研修答辩(模板)

校本研修答辩（模板）

近年来，我校将校本研修作为强师资、抓质量，提升学校软实力的关键工作。学校在充分调研的基础上，结合新形势下的高中教育发展需求与学校实际，确定了“……”校本研修主题。各年级组以学科为单位，进一步突出学科特性，开展了一系列校本研修活动，通过参与这些活动，我的专业水平和教学能力都有显著提升，更重要的是逐渐摸清了开展教学研究的方法和路径，为我以后的成长指明了方向。

2016年我任教于（）年级，学科组确定了“……”的校本研修主题，围绕这个主题，我们针对性地组织各类教研活动和校本培训。一是充分发挥专业引领作用，我们邀请县域内的骨干教师和学科专家到学校来为我们示范引领，针对“……（上述主题）”的问题，为我们上示范课，指导我们如何……（列举解决上述问题的措施），同时也指导我们如何有效开展评课议课。（陈述你的参与情况，如听了或自己承担了什么课，什么讲座）二是充分发挥同伴互助的作用，在日常教学工作中，年级组内的学科教师经常开展“同课异构”活动，针对“……（上述主题）”在课堂教学中的实践与落实采取同课对比，探索更为有效的解决路径，在研讨交流的过程中共同进步。（陈述你的参与情况，如听评课多少次，教学反思、教育叙事等）三是充分发挥校本培训的作用，在示范引领中我们进一步明确了方向，也看到了差距，在课

前准备、课堂教学、课后辅导等方面，我们细致梳理问题，提炼专题，安排组内教师积极准备，轮流主持专题培训，利用校本培训及时地、针对性地供给教师的学习需求。（陈述你的参与情况，如你参加或主持了什么专题培训）四是充分发挥课题研究的作用，在梳理提炼的问题中，有些问题不是短期内能够有效解决的，也不是听评课这种简单的研修活动能破解的，我们就充分利用课题研究的方式，申报校本课题，开展课题研究，更规范、更深入地探索问题的解决办法。（陈述你的参与情况，如参与了什么课题，简单点说。）在参与以上几个方面的校本研修活动的时候，我们都能做到线上线下相结合，在专业引领方面，我们除了邀请本土的骨干教师和专家作线下研修活动，还组织学科教师观摩学习网络优课，之后进行交流研讨；在同伴互助方面，我们利用QQ群和办公平台，不仅使交流更为方便，也能够使优秀的教学设计、练习、学习资料等资源实现实时共享；在校本培训方面，我们采取线上集中培训和线下自主学习相结合的方式开展，集中培训突出框架主干，线下学习突出广度和深度（说下自己学习情况，简单点）。

2016年以来，在“……（主题）”方面，已经取得了一定的成就，学生方面，（取得的进度，如成绩、习惯、获奖等），教师方面，（取得的进步，如论文，结题课题，获奖等）。虽然取得了一些成绩，但是有的问题还没得到完美解决，有

的旧问题带出了新问题，同时，自己在参与（或组织）活动的时候，工作方式方法还有待改进。我将以上问题进行了认真梳理，这些问题也将成为自己2017年校本研修计划拟定的重要因素。

2017年，我将继续在专业引领、同伴互助、校本培训、课题研究等方面夯实校本研修工作，力求研修经常化、常态化，同时也打算将“……”（结合自己和学校说，例如“高考改革，尤其是高考改革对我校的影响，积极的因素有什么，不利的因素有什么”），纳入校本研修，与“……（2017主题）”相结合，进一步提高校本研修的针对性。其次是进一步加强自身学习……云云。

以上是我对校本研修的浅表认识和自己在2016年当中的实践参与情况，及2017年校本研修的计划打算的陈述，恳请各位评委批评指正，谢谢。