地理信息系统专业人才培养方案
地理信息系统专业本科培养方案
地理信息系统本科专业人才培养方案一、指导思想、培养目标及培养要求（一）指导思想培养方案体现“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想。
全面贯彻党的教育方针，落实科学发展观，深化教学改革。
着眼于培养高素质的应用型人才，主动适应社会、经济、科学、技术发展对高等教育人才培养的要求，发扬“宽口径、厚基础、重实践、重能力”的传统优势和办学特色，发挥学生自我设计的积极性，培养高素质富有创新精神的优秀人才。
体现与资源勘查工程、资源环境等相近学科的交叉与融合，拓宽学生专业渠道。
（二）培养目标本专业以“立足河北，面向全国，服务于国土资源及相关行业”为战略目标，培养能从事地理信息系统方面工作的高素质的应用型人才。
学生完成学业后，应具备扎实的计算机技术、遥感技术和地图制图技术的基本技能，掌握地理信息系统和地质学的基本理论和知识，能在资源勘查领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
通过四年的系统学习和专业训练，使学生能够比较全面地了解地理信息系统的整体理论框架，基本掌握地理信息系统的研究方法和应用等内容，具有一定程度的科研和管理能力，为今后工作奠定坚实的专业基础。
在具体学习过程中，除必要的专业课程学习外，还将通过参与各种科研工作，培养学生比较全面的分析问题和解决问题能力、独立工作能力，熟练掌握计算机技术和地理信息系统或遥感图像处理系统的操作和使用方法，以适应未来地理信息科学和遥感信息科学科研、教学和管理人才的多方面需要。
本专业毕业的学生可在科研机构、政府部门和企业、事业单位从事地理信息系统研究、教学、设计和开发工作，以及从事运用地理信息系统和遥感技术进行环境资源调查、监测、区域规划和管理工作。
（三）培养要求1.掌握地理信息系统学科的基本理论和基本知识；具有一定的人文、艺术和社会科学知识。
2.熟练的计算机操作，掌握地理信息问题的研究方法，具有专业软件的实际应用能力；3.具有扎实的地质学、地理学、资源环境等自然科学的知识和人文社会科学基础，了解本学科的前沿理论和最新进展；4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和合理使用相关科技文献的能力；5.其它相关方法论的掌握和综合运用能力；具有获取地理学知识和信息的能力和较强的独立工作能力和实际动手能力；6.外语达到国家外语四级水平，具有熟练使用专业外语的能力；毕业论文合格。
武汉大学地理信息系统(制图)人才培养方案
地理信息系统（数字地图与空间信息工程方向）本科生培养方案一、专业代码、名称专业代码：070703专业名称：地理信息系统（数字地图与空间信息工程方向）Geographical Information System(Digital Cartography and Spatial Information Engineering )二、专业培养目标本专业培养具备计算机地图制图、地图学与地理信息系统的等方面知识的高级技术人才，能从事国基础测绘建设、城市规划建设、国土资源调查与管理、环境保护、灾害预报等部门从事地图设计、算机地图制图和地理信息系统的设计等工作.三、专业特色和培养要求本专业具有以地图学与现代计算机技术相结合的专业特色。
学生主要学习计算机科学与技术、地理学、测量工程、摄影测量与图形图像信息处理、计算机地图制图、地图投影与变换、地图设计与编地理信息系统原理、地图制图数学模型、数字地图制图原理、地图电子出版技术、数字地图分析、图科学理论等方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受应用基础研究和技术开发方面的科学思和科学实验训练，具有较好的科学素养及教学、研究、开发和管理能力，掌握计算机地图制图、地信息系统设计的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学、计算机科学与技术、地理科学等方面的基本理论和基本知识；2．掌握地图学和地理信息系统的基本理论、基本知识和基本技能，以及地图设计、计算机地图制地理信息系统开发、设计的基本方法。
3．掌握使用各种信息源设计、编制各类地图的技术与方法4．了解测量工程、摄影测量与图形图像信息处理和资源环境与城乡规划管理等的一般原理和知识5．熟悉国家科学技术政策、可持续发展，知识产权等有关政策和法规；6．了解现代地图学、地理信息系统理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地图制图、地理信统产业的发展状况；7．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
地理信息科学专业人才培养方案
地理信息科学专业人才培养方案
地理信息科学是一门涉及地理空间数据获取、处理、分析和应用的学科，是现代信息技术与地理学的交叉学科。
随着信息技术的不断发展，地理信息科学在各个领域的应用越来越广泛，对于培养高素质的地理信息科学人才显得尤为重要。
地理信息科学专业人才培养方案应该注重以下几个方面：
一、课程设置
地理信息科学专业的课程设置应该包括地理学、计算机科学、数学、统计学等多个学科的知识，以及地理信息系统、遥感技术、地理空间分析等专业课程。
同时，还应该注重实践教学，开设地理信息系统软件操作、遥感图像处理等实践课程，让学生能够熟练掌握地理信息科学的相关技术。
二、实践教学
地理信息科学专业的实践教学应该注重实际应用，让学生能够在实践中学习和掌握地理信息科学的相关技术。
可以通过开设实验课程、实习、毕业设计等方式，让学生参与到实际项目中，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
三、师资队伍
地理信息科学专业的师资队伍应该具备丰富的实践经验和教学经验，能够为学生提供专业的指导和帮助。
同时，还应该注重引进国内外优秀的地理信息科学专业人才，提高教学水平和科研能力。
四、实践基地
地理信息科学专业的实践基地应该与实际应用紧密结合，可以选择政府部门、企事业单位、科研机构等作为实践基地，让学生能够在实践中学习和掌握地理信息科学的相关技术。
地理信息科学专业人才培养方案应该注重理论与实践相结合，注重实际应用，培养具有创新精神和实践能力的高素质地理信息科学人才。
地理信息系统本科专业人才培养方案
地理信息系统本科专业人才培养方案地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS）是地理学和计算机科学相结合的一门学科，通过收集、整理、存储、分析和展示地理数据，以实现对地理信息的有效管理和利用。
GIS专业人才培养方案应该注重理论与实践相结合，培养学生的地理学基础知识、计算机技术知识和实际操作能力。
以下是一份1200字以上的地理信息系统本科专业人才培养方案。
一、培养目标本专业培养具备地理学、计算机科学与技术等方面的基本知识，能够从事地理信息采集、处理、存储、分析和应用的高级专门人才。
二、培养要求1.知识和能力要求（1）具备扎实的地理学基础知识，包括地理学原理、地质学、气象学、生态学等相关知识。
（2）掌握计算机科学与技术基本理论和技能，包括计算机硬件与软件的组成和基本操作、计算机编程、数据库管理等。
（3）具备地理信息采集、处理、存储、分析和应用的能力，熟悉GIS软件的使用。
（4）具备良好的英语读、写、听、说能力，以便查阅和使用国内外的最新地理学和计算机科学与技术资料。
2.创新能力要求（1）具备独立思考和问题解决的能力，能够提出新的研究思路和方法。
（2）具备团队合作精神，能够与他人合作完成复杂的GIS项目。
（3）具备创新意识和创业精神，能够在GIS领域内提出并实施创新项目。
三、学科设置和课程设置1.地理学基础地理学原理、地质学、气象学、生态学、环境保护与可持续发展等。
2.计算机科学与技术计算机基础、数据结构与算法、计算机网络、数据库原理与应用、软件工程、WebGIS技术等。
3.地理信息系统GIS原理与应用、遥感与空间信息处理、空间数据库与地图制图、地理信息系统概论、地理信息系统设计与实施、GIS编程与算法等。
4.实践环节四、教学和学习方式教学采用理论与实践相结合的方式，注重课堂教学与实际操作相结合。
通过案例分析、实验操作、课外实践等方式来培养学生的实际应用能力。
五、实习和毕业论文要求1.实习要求学生在校期间要进行实习，实习期限不少于8周。
地理专业培养方案
地理专业培养方案1. 介绍地理专业是一门涉及地球表面空间组成、形态、变迁和人类活动与自然环境关系的学科。
地理专业培养方案旨在为学生提供全面系统的地理学知识，培养具备地理学思维和实践能力的专业人才。
2. 培养目标地理专业的培养目标分为以下几个方面： - 培养具备坚实的地理学理论基础和广泛的知识面的地理学专业人才； - 培养具备地理学科特长和创新能力，能够在地理研究和应用领域中具有竞争力的人才； - 培养具备较强的地理信息技术应用能力和地理空间分析能力的专业人才； - 培养具备地理观念、知识和方法的跨学科综合素质，能够从事地理相关领域的研究和教学工作的人才。
3. 课程设置地理专业的培养方案包含以下必修课程：- 自然地理学：介绍地球的自然特征、自然地理格局、自然地理环境以及地球上自然现象的成因和规律等； - 人文地理学：研究地球上人类活动与自然环境的关系，了解人类在地理环境中的行为和影响； -地理信息系统：培养学生使用地理信息系统（GIS）进行数据采集、空间分析和决策支持的能力； - 遥感与遥感应用：介绍遥感技术的原理和应用，培养学生解译和分析遥感影像的能力； - 地理调查与研究方法：培养学生进行地理实地调查、采集数据和开展地理研究的能力。
此外，地理专业的选修课程包括人文地理分析、城市地理学、环境地理学、地球物理学等方向的进一步专业深化课程，以满足学生个性化发展和专业方向的需求。
4. 实践教学为了培养学生实践能力，地理专业培养方案将注重实践教学环节。
实践教学包括以下内容： - 实地考察：安排学生参加地理实地考察活动，加深对地理景观、地貌、生态环境等实际情况的了解； - 实习实训：组织学生参与地理专业相关的实习和实训活动，提供实践动手能力的培养机会； - 毕业设计：要求学生通过独立的课题研究和实践项目，掌握科学研究和实践能力。
5. 就业前景地理专业毕业生在就业市场上具有较好的就业前景。
毕业生可以选择从事以下领域的工作： - 学术研究机构：从事地理学科的科学研究、教学和科研管理等工作；- 地理信息与遥感相关行业：从事GIS技术、遥感应用、地理信息管理等工作； -环境保护与规划部门：参与环境保护、生态保育、土地规划等工作； - 城市规划与管理部门：参与城市规划、城市管理、土地利用规划等工作；此外，地理专业的毕业生也可以选择进入教育、旅游、媒体等行业从事相关工作。
地理信息科学专业培养方案
地理信息科学专业培养方案(The Teaching Scheme of Geographic Information Science)(专业代码：070504 )一、培养目标本专业培养适应国家经济建设发展需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的自然科学、人文科学基础，具备地理学、计算机科学、遥感科学与技术的基础知识，掌握地理信息系统的基本理论、基础知识与技能，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，能在科研、教学、企事业单位和政府相关部门从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用高素质复合型科技专门人才。
二、基本要求本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具备良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质；2、掌握地理信息科学、信息科学、地球科学基本理论和基本知识；3、掌握地理信息系统空间分析方法与应用软件、遥感图像处理和地学信息提取技术、卫星导航定位系统原理与应用，具有空间分析和数学建模的基本能力；4、具有开阔的学术视野，了解地理信息系统与遥感领域研究发展前沿，能熟练地运用地理信息系统、遥感与卫星定位系统技术解决地理学中的信息采集、分析处理和决策支持相关问题；5、掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定等级；6、能熟练使用常用GIS专业软件，具有较强的地理信息系统工程开发、建设与应用能力；7、接受水利信息技术特色课程教育，具备运用地理空间思维解决水利水电工程、水文学与水资源等领域专业问题的能力。
三、主干学科计算机科学与技术、遥感科学与技术、地理科学。
四、主要课程地图学、自然地理学、数据结构、地理数据库、面向对象程序设计、遥感技术、摄影测量、地理信息系统原理、地理信息系统空间分析、全球定位系统等。
五、学制、修业年限及授予学位本专业学制4年，弹性修业年限3〜6年，符合郑州大学授予学士学位规定授予理学学士学位。
六、毕业学分要求本专业须修满培养方案中规定课程165学分（其中平台学分82,模块71学分，课程群12学分），并在四年内自主完成引导性课外活动学分（8学分），方准毕业。
地理信息系统专业 - 浙江农林大学教务处 httpjwczafueducn
地理信息系统专业人才培养方案·158·地理信息系统专业（070703）一、培养目标本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备地理信息系统专业理论、知识和技能，基础扎实、能力强、素质高，具有较强实践能力和创新意识，能在信息技术（IT）、测绘、城建、国土、环境、农业、林业、水利、交通、房产、教育和科研等企事业单位和政府管理部门从事与地理信息系统（GIS）有关的应用、技术开发、生产管理和行政管理等工作，全面发展与鲜明个性相结合，具有进一步自主学习能力的高级应用型技术人员以及继续攻读硕士、博士学位的人才。
二、培养要求要求学生具有良好的思想品德素质、心理素质和身体素质；掌握宽厚的基础知识，系统掌握地理信息系统、地图学、遥感技术和GPS全球定位系统方面的基础理论、基本知识、基本技能，要求学生基础扎实，技术过硬，具备较强的动手实践能力，具有进一步自主学习的能力和较强的创新精神。
毕业生主要获得以下几个方面的知识和能力：1.掌握GIS、遥感（RS）、全球卫星定位系统（GPS）的基本理论和基本知识，以及GIS技术开发的基本原理和基本方法；2.掌握地理学、地图学及较多的计算机、信息科学和数学方面的知识和技能；3.强调GIS数据获取、处理和软件开发实践能力的训练；4.了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及在城乡规划管理、环境科学、农业、林业、水利、土管、城建、环境等众多领域的应用；5.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具备进一步自主学习的能力，并具有一定的科学研究能力和实际工作能力。
三、专业核心课程1.地理信息系统原理（Principle of Geographic Information System）2.GIS设计与开发（GIS Design and Development）3.自然地理学（Physical Geography）环境与资源学院·159·4.地图学（Cartography ）5.现代测量技术（Modern surveying techniques ）6.C#程序设计（C # programming ）7.遥感概论（Introduction to Remote Sensing ）8.数据库原理及应用（Database theory and application ） 9.计量地理学（Quantitative Geography ）10.遥感图像处理（Remote Sensing Image Processing ）四、计划学制四年五、毕业最低学分要求160学分六、授予学位类别理学学士七、课程设置与学分分配表必修课程选修课程 课程分类通识课程平台专业大 类平台 专业课程平台小计通识限选课程大类限选课程专业限选课程专业任 选课程小计合计开设学分数 37 21.5 46 104.510 15 25.5 23.5 74 178.5 应修学分数 37 21.5 46 104.510 13.5 20 12 55.5 160应修占毕业最低学分比例23.1%13.4% 28.8%65.3% 6.3%8.4%12.5%7.5% 34.7% 100%地理信息系统专业人才培养方案·160·环境与资源学院 （二）课程拓扑图·161·地理信息系统专业人才培养方案·162· 九、课程设置总表学时分配课程平台类别 课程编码课程名称课程英文名称学分总学时理论 实验 上机 实习 课程设计建议修读学期B3401004 思想道德修养与法律基础Moral Education and Law Basics 3.0 52 40 12 1B3401002 马克思主义基本原理 General Principle of Marxism 3.0 52 40 12 2B3401006 中国近现代史纲要Summary of Chinese Modern and Contemporary History2.0 36 24 123B3401003 毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论An Introduction to Mao ZedongThought and Socialist TheorySystem with Chinese Characteristics 4.0 68 56 12 4B3401005 形势与政策 State Affairs and Policy 0.5 8 8 1B3401005 形势与政策 State Affairs and Policy 0.5 8 8 2B3401005 形势与政策 State Affairs and Policy 0.5 8 8 3B3401005 形势与政策State Affairs and Policy 0.5 8 84B3401001 大学生心理健康教育 Mental Health Education 1.016161B5601006 军事理论 Military Theory 0.5 36 36 1B5601005 军事技能训练 Military Training 0.5 1B5601001 大学体育Ⅰ Physical Education (Module 1) 1.0 32 32 1B5601002 大学体育Ⅱ Physical Education (Module 2) 1.0 32 32 2B5601003 大学体育Ⅲ Physical Education (Module 3) 1.0 32 32 3B5601004 大学体育Ⅳ Physical Education (Module 4) 1.0 32 32 4B5201002 大学英语Ⅱ College English II 4.0 72 48 24 1B5201003 大学英语Ⅲ College English III4.0 72 48 24 2B5201004 大学英语ⅣCollege English IV4.07248 243B3801003 计算机与信息应用基础Introduction to Computer and InformationTechnology2.0 36 24 12 1通识 必 修 课B3801001 高级语言程序设计（C 语言） Advanced Programming Language3.0 56 32 24 2修读生态环境类课程,至少修满2学分 2.0 32修读创新创业类课程,至少修满2学分2.0 32 通 识 课 程 平 台通识 限选课修读人文艺术与社会科学类课程,至少修满6学分 6.0 96B4602006 微积分Ⅰ Calculus Ⅰ 4.0 64 64 0 1 B4602007 微积分Ⅱ Calculus Ⅱ 5.0 80 80 0 2 B4602010 线性代数(A) Linear Algebra (A) 3.0 48 48 0 1 B4902001 大学物理(A)Ⅰ Introductory Physics (A)Ⅰ 2.0 32 32 0 2 B4902002 大学物理(A)Ⅱ Introductory Physics (A) Ⅱ 2.0 32 32 0 3 B4902005 大学物理实验(A)Introductory Physics Laboratory (A)1.5 360 363 大 类 必修 课B4802001 概率论与数理统计(A) Probability Theory and Statistics (A) 4.0 64 64 03 X4520010 应用文写作 Practical Writing 2.0 32 32 1 X3520002 数据结构(C) Data structures2.5 44 32 123 X4820002 多元统计分析(B) Multivariate Statistical Analysis(B) 2.5 44 32 12 4 X1320005 人文地理学(B) Human Geography(B)2.0 32 324 X1320007 生态环境规划(B) Eco-environmental Planning(B) 2.0 32 32 4 X2020002 sketchup 建模 Sketchup Modeling 1.532 8 245专 业 大 类 平 台大 类 限 选 课 X1320006 森林经理学(A) Forest Management(A)2.5 44 32 125环境与资源学院·163·学时分配 课程平台类别课程编码课程名称课程英文名称学分总学时理论 实验 上机 实习 课程设计建议修读学期B1303032 自然地理学(B) Physical Geography(B)2.54432122 B1303027 现代测量技术 Modern surveying techniques 48032 24 243 B1303012 地图学 Cartography 1.5 28 16 12 3 B1303011 地理信息系统原理 Principle of Geographic InformationSystem3.5 68 32 36 3 B1303028 遥感概论Introduction to Remote Sensing2.5 44 32 12 4 B1303001 C#程序设计 C# Programming 4.0 80 32 24 24 4 B1303023 数据库原理及应用Database theory and application3.0 56 32 24 4 B1303015 计量地理学 Quantitative Geography 2.5 44 32 12 5 B1303029 遥感图像处理(A) Remote Sensing Image Processing(A)4.0 80 32 24 24 5 专 业 核 心 课 （必修）B1303002 GIS 设计与开发 GIS Design and Development 4.5 92 32 24 36 6 X1330003 GPS 原理与应用GPS Principles and Applications2.5 44 32 12 4 X1330013 计算机辅助设计(CAD)(B) Computer Aided Design (CAD) (B)2.048485 X1330021 系统工程概论 Introduction to Systems Engineering 2.5 44 32 125 X1330004 JAVA 程序设计 Java Programming2.5 44 32 12 5 X1330035 数字摄影测量学 Digital photogrammetry3.056 32 245 X1330012 管理信息系统(B) Management Information System(B) 3.5 68 32 12 246 X3530007 动态网页设计与制作Dynamic Webpage Design and Development2.5 44 32 12 6X1330036 空间数据库 Spatial Database 2.54432 12 6X1330001 GIS 软件高级应用Advanced applications of GIS Software2.5 52 16 36 7 专 业限 选 课X1330010 地理信息系统专业英语 Professional Foreign Language2.032 32 7 R3950010 平面设计与图像处理 Graphic Design andI mage Processing 1.536365R1350023 森林资源监测与评价 Forest Resources Monitoring and Evaluation2.5 44 32 12 5R1350003 测树学 Forest Mensuration 1.52816 12 5R2050002 城市规划原理(B) Principles of Urban Planning (B)2.0 32325R1350014 经济地理学(B) Economic Geography(B) 2.032 325R1050003 生态学 Ecology 2.5 4040 6R1350029 土地资源管理与评价Land Resource Management and Evaluation2.0 32 32 6R1350030 网络地理信息系统技术 WebGIS1.528 16 126R1550016科技论文写作与文献检索(B) Thesis writing and DocumentRetrieval (B) 1.0 16 16 6R1550019 环境科学概论（双语）Introduction to Environmental Science (Bilingual)2.0 32 32 7R1350015 空间分析 Spatial analysis 2.544 32 12 7专 业 任 选 课R1350010 地图分析与应用Map Analysis and Application2.54432 127毕业设计 (论文)00B00000 毕业设计（论文） Thesis Research 10.0 240 2408专 业 课 程 平 台创新创业学分各专业提供创新创业项目训练计划，科研训练项目、学科竞赛、职业证书等可获得学分的类型，由教务处制订认定办法后认定学分，至少获取4学分4.0 96 96 3-8地理信息系统专业人才培养方案·164· 十、辅修及第二学位修读要求辅修地理信息系统第二专业或地理信息系统双学科学士学位，要求修读完成以下课程，考核要求以学校相关规定为准。
地理信息系统专业培养方案
地理信息系统专业培养方案一、专业名称与专业代码专业名称：地理信息系统专业代码：070703二、培养目标及培养要求培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备地理信息系统（GIS）的基本知识、基本理论、基本技能，能在城市、区域、资源、环境、土地、规划管理等部门，从事与地理信息系统有关的技术应用与开发、教育咨询、生产管理等工作的高素质应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习地理信息系统及相关学科的基本理论和基本知识，通过学习掌握地理信息系统、地图学、测绘及遥感技术等方面的基本技能，受到应用研究和技术开发方面的基本训练，具有较好的科学素养，具备地理信息采集与处理、系统设计与开发的基本技能及初步的研究和管理能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1、热爱祖国，具有坚定的政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观；2、掌握地理信息系统、测绘、遥感、地图学的基本理论和基本技能，具有将地理信息系统技术应用于土地、城市、规划、资源、环境、基础设施建设等领域的能力；3、掌握计算机科学、软件工程的基本原理和方法，并且能与地理信息系统相结合，进行相应的应用与开发；4、了解相邻专业如地理科学、测绘工程、资源环境与城乡规划管理、土地管理、遥感科学与技术等的一般原理和方法；5、熟悉信息产业方针、政策和法规，了解国家科学技术、知识产权、资源、环境与可持续发展战略等有关的政策和法规；6、具有创新精神，了解3S（GIS、GPS、RS）技术一体化的理论前沿、应用前景以及地理信息系统产业发展状况；7、掌握文献检索、资料查询及获取的基本方法，具有初步撰写论文，参与学术交流的能力。
三、主要课程地图学、地理信息系统原理、遥感原理与应用、GPS原理与应用、GIS设计与开发、GIS空间分析、计算机地图制图、空间数据库基础、地学分析与建模、遥感数字图像处理、网络基础与WebGIS、虚拟现实与3DGIS技术等。
四、修业年限及授予学位1、学制：标准学制为4年，可在3—6年中完成学业。
地理专业培养方案
地理专业培养方案1. 引言地理专业是一门研究人类与自然环境相互关系的学科，通过研究地球表层自然地理与人文地理的相互作用，培养学生对地球的认识和理解能力，并掌握地理科学的基本理论和方法。
为了培养出具备科学精神和专业素养的地理专业人才，需要制定一套科学合理的地理专业培养方案。
2. 课程设置2.1 基础课程地理专业培养方案中应包括基础课程的设置，旨在为学生提供地理学科的基本知识和理论基础。
基础课程包括自然地理学、人文地理学、地理信息系统、地理统计学等方面的知识，通过这些课程，学生可以获得对地球自然和人文环境的全面了解。
2.2 专业核心课程专业核心课程是地理专业培养方案中不可或缺的一部分，主要包括地理学原理、地形学、气候学、土壤学、地理信息系统应用等课程。
这些课程旨在培养学生的地理学科基本能力，让学生熟悉地球表层的变化规律和地理过程的基本原理，并具备地理科学研究的能力。
2.3 选修课程地理专业培养方案还应包括一定数量的选修课程，以满足学生的个性化需求和专业发展方向。
选修课程可以包括人文地理、经济地理、城市地理、环境地理、资源利用与保护等方面的课程，学生可以根据自己的兴趣和发展目标自由选择。
3. 实践环节地理专业的实践环节是培养学生实践操作能力和解决实际问题能力的重要途径。
地理专业培养方案中应包括实地考察、实验实习、科研项目等实践环节。
通过这些实践环节，学生可以亲自参与真实的地理调查工作，加强对地理理论的应用能力，培养解决实际问题的实践能力。
4. 毕业论文地理专业培养方案中应包括毕业论文的撰写要求。
学生在完成专业课程学习和实践环节后，需要选择一个具体的地理科学问题进行研究，并按照学校规定的格式和要求撰写毕业论文。
毕业论文是地理专业学生综合运用所学知识和方法进行科学研究的重要成果，也是评价学生综合素质的重要依据。
5. 实习与就业地理专业培养方案中应有关于实习与就业的安排。
学校应与相关行业合作，提供实习机会和就业对接服务，帮助学生获得实践经验并顺利就业。
地理信息系统——学生
地理信息系统本科专业人才培养方案
表1 达到地理信息系统专业毕业所要求的课程学分结构表
授予学位: 本专业的学生, 在校期间必须修满本培养方案中表1规定的学分方能准予毕业；符合国家学位规定和成都理工大学学位授予条件者, 授予理学学士学位。
六、教学进程计划总表
七、各学期教学进程计划表
八、辅修课程模块教学计划
1.专业名称: 地理信息系统
2.培养目标：了解地理信息系统专业的核心知识, 掌握一定的遥感数据处理和地理信息提取能力, 具备报考地理信息系统相关专业研究生的知识水平。
3.应修读的模块课程学分数: _15_学分
4.辅修课程模块教学进程。
地理信息科学专业人才培养方案
地理信息科学专业人才培养方案地理信息科学是一门涵盖地理学、计算机科学、遥感科学等多学科交叉的学科，是21世纪信息时代的核心学科之一。
随着地理信息产业的快速发展，对地理信息科学专业人才的需求也越来越大。
本文将探讨地理信息科学专业人才培养的方案。
1. 建立科学的课程体系地理信息科学专业的课程设置应该包括地理基础知识、计算机科学、遥感科学、地理信息系统、地图制图等方面的知识。
通过这样的课程设置，可以使学生掌握地理信息科学的基础理论知识和实践技能，为以后的工作打下坚实的基础。
2. 强化实践环节地理信息科学的专业人才需要具备实践能力。
因此，学校应该注重实践环节的设置，例如组织实地调查、实验、实习等。
通过实践环节的学习，可以提高学生的实践能力和解决实际问题的能力。
3. 加强实用技能培养地理信息科学专业需要掌握一定的实用技能，例如地理信息系统软件的使用、遥感图像处理等。
因此，学校应该注重实用技能的培养，例如组织软件培训、实际项目实践等。
通过这样的培养，可以提高学生的实际应用能力，为他们未来的工作奠定基础。
4. 给予学生合适的实践机会学校应该尽可能给予学生实践机会，例如参加实际项目、参加实习、参加学术会议等。
通过这样的机会，学生可以接触到真实的工作环境，了解地理信息科学的应用场景，同时也可以与其他专业人才进行交流和学习，提高自己的专业能力。
5. 培养学生的创新能力地理信息科学的发展需要专业人才的创新能力。
因此，学校应该注重培养学生的创新能力，例如组织学生参加各种竞赛、组织学术交流等。
通过这样的活动，可以激发学生的创新思维，提高他们的创新能力。
6. 多元化培养模式地理信息科学的专业人才需要具备跨学科、多领域的知识背景。
因此，学校应该采取多元化的培养模式，例如组织跨学科的课程、开展跨学科的研究等。
通过这样的模式，可以培养学生的跨学科能力，提高他们的综合素质。
地理信息科学专业人才培养方案需要建立科学的课程体系、强化实践环节、加强实用技能培养、给予学生合适的实践机会、培养学生的创新能力以及采取多元化的培养模式。
地理信息系统专业培养方案
地理信息系统专业培养方案专业代码：一、人才培养定位、目标和特色定位与目标：本专业培养在思想道德、业务、文化、身心素质等方面全面发展，适应信息社会和知识经济时代需要，具有扎实基础、宽广知识、与时俱进、开拓创新的社会主义事业的建设者和接班人。
本专业培养具有地理信息系统与地图学、遥感技术、空间定位技术、空间数据组织与处理技术的基本理论、基本知识和基本技能，同时掌握计算机软硬件应用、计算机通信、软件开发等计算机科学与技术的基本知识和基本技能，能在通信网规划与管理、区域规划、资源环境、交通、人口、住房、土地、城市基础设施建设与管理和计算机应用等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、开发和管理工作的高级专门人才。
特色：本专业具有地理学、地图学、计算机科学、现代通信技术等综合背景，兼有理工结合的复合型专业特色。
二、培养规格及要求本专业学制四年，除了掌握地理信息系统基本理论、基本知识和基本技能外，通过计算机类、通信类、人文类、经济管理类等课程的学习，使学生素质达到专业培养目标的要求。
本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术、空间数据技术和软件开发方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有地理信息系统及计算机软件的应用研究、设计与开发的基本技能。
为使学生达到所选专业的培养目标，培养方案在注重基础课程教学的同时，还安排了系列综合实践技能训练和课外科技活动等环节，以培养和提高学生的动手能力。
本专业的毕业生应具备以下的知识和能力：1. 掌握数学、物理、计算机科学等方面基本原理和基本知识；2. 掌握地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本技能，以及地理信息系统开发的基本原理和基本方法；3. 熟悉相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的基本原理和方法；4. 了解国家科学技术政策、知识产权可持续发展战略等有关政策和法规；5. 具有分析、设计和开发地理信息系统的系统软件和应用软件的能力；6. 具有将地理信息系统应用于计算机网和电信网等领域的能力，具有从事数字地球、数字城市研究和开发工作的能力；7. 了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态；8. 掌握资料查询、文献检索及利用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有知识不断更新的能力。
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西南科技大学
地理信息系统专业人才培养方案
一、培养目标
本专业培养坚持四项基本原则；具有一定的人文科学和自然科学基础知识；具备地理科学、空间信息科学和计算机科学的基本理论、基本技能；能在城建、规划、资源、环境、交通、房产、土地、测绘等领域从事与空间位置有关的数据采集、分析、处理、软件系统开发与维护；能从事教学工作；或能在科研机构从事地理信息系统中基础数据的生产、整理、更新和应用等方面研究的高级工程技术人才。
二、专业培养要求
本专业学生主要学习地理科学和空间信息科学、计算机科学方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握数学、地理、测绘等方面的基本理论和方法；
2、掌握信息科学的基本知识，具有较高的计算机水平；
3、掌握地理信息科学和地图学的基本理论，基本知识和基本实验技能，以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本方法；
4、了解地理信息科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业发展状况；
5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计，创新，归纳、整理、分析，撰写论文，参与学术交流的能力；
6、具有较高的外语水平，能够查阅外文资料、撰写外文摘要、与国外同行进行较顺利的交流。
三、修业年限和授予学位
学制四年，允许学习年限为三至六年，授予工学学士学位。
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四、主干学科和主要课程
主干学科：地理科学、空间信息科学、计算机科学
主要课程：自然地理、经济地理、地图学、地理信息系统基础、地理信息系统二次开发、空间数据库、数字化测图、空间分析、遥感原理及应用、误差理论与数据处理等。
五、主要实践教学环节
测量实习、遥感原理与应用实验、数字化测图实习、地理信息系统二次开发实验、空间数据库实验、网络GIS课程设计、毕业实习和毕业设计（论文）等。
六、毕业条件
完成总学分190，其中通识教育和专业教育共计175学分，综合教育15学分。
七、知识体系与课程结构
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八、课程设置一览
专业代码：070703 专业名称：地理信息系统
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注：全校统一开设素质选修课，本专业学生应跨学科选修其中的课程，获得至少6个学分。
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九、教学进程表
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地理信息系统专业人才培养方案
126 十、辅修专业教学计划
辅修“地理信息系统”专业课程设置
必修辅修课程学分总计：20, 选修辅修课程学分总计23.5
选修自然地理学实习和测量实习必须先选修相应的理论课。
本辅修专业课程设置的解释权在环境与资源学院。
关于修读辅修专业的具体规定，请参见西南科技大学[2005]85号《西南科技大学辅修专业实施办法》。