我们不是神的孩子

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花开不败 我们都不是神的孩子

花开不败 我们都不是神的孩子

花开不败我不知道应该怎么写,准确地说不知道用怎样的文字把这一年的心情完整地串起来,让它们如绚丽的水晶不失原味地挂在那儿,让你们分享,让你们明白。

写下这个热的要命的八月的第一个字符的时侯,我突然注意到窗外成片绽放着许多不知名的小花,红的,黄的,粉白的,澄蓝的,花花绿绿地漾在一起,满目漂亮的色彩。

天啊,这些花是什么时侯开放的呢?这样如火如荼的势头应该不会是只有几天的时间吧。

我不知道这一年里这些花儿是不是也是这样漂亮地开放着,如果是,我想我应该感谢它们。

我嗅得出空气里有许多甜美的味道,有一个很美丽的词突然冒出来:花开不败!花开不败。

花开不败啊!我想我终于可以平静下来,告诉你们这一年里发生的许许多多故事,我想无论将来再发生什么事情,这一年里的点点滴滴、滴滴点点,我是再也不会忘记了。

===================严肃的家长会=================高三开始的前一个星期,开了一次家长会。

那是一次很严肃的家长会,一次没有人缺席,甚至没有人迟到的家长会。

老师在那次会议上调动起了家长几乎所有的情感。

高三的重要性自是不用多言的,所谓“成也高三,败也高三”,无论过去孩子们多么辉煌,也不论他们多么失败,班主任那么一个瘦弱的小姑娘,竟然靠在讲台边上一讲就是斗志昂扬的两个小时,无非是让我们相信,事情都是有可能发生的,奇迹或恶果,都会在这一年里戏剧般地粉墨登场。

学校为了让每个学生清楚地了解自己在班级、年级,甚至在区里、全市的排名位置,精心制作了一张高一高二的各科成绩排名表。

现在想起来,我不得不承认,那张表真是做得太细致了。

每一门成绩的总分、标分名次,与年级里的均分对比情况,甚至还有精心设计的由此得出的成绩曲线走势图,最后还附带综合名次的具体分析。

密密麻麻地挤满了一张纸,真可谓是煞费苦心。

父亲是阴着脸从学校回来的,情况如我所估计的一样不容乐观:年级排名290名。

可怕的位置。

“还有希望的。

老师说的,什么都是有可能的。

我们不是神的孩子,但我们很幸福

我们不是神的孩子,但我们很幸福

我们不是神的孩子,但我们很幸福
我们最然不是神的孩子,但我们也可以很幸福。

每次到星期五,我的心情总是开心然而又是沉重的,因为每到星期五放学时,总能背回去一书包的书本,用来写作业。

但是,从某个星期开始,我们的命运便发生了很大的转变。

我们伟大的班主任金老师做出了一个伟大的决定——以后周末的语文作业就只有摘记两页、看书和练字了。

听到这句话时,我还有些不相信,以为在做梦呢。

我捏了捏自己的大腿,还会痛,这是真的!
听到这个消息后的全班同学,心情都很激动。

在那一刻,金老师的形象在我心中一下子光辉了起来,身旁还围绕着一圈金色的光芒。

在那一刻,我真的觉得好幸福,能有这么一个善解人意的班主任。

那一刻,我认为即使我们不是神的孩子,也可以比神的孩子更幸福。

自从金老师给我们减负之后,幸福之神又一次眷顾了我们。

英语老师也给我们减少了大部分的作业,整个星期我们都沉浸在幸福和快乐之中,连做作业的时候都认真了许多呢。

回到家,我总是向弟弟妹妹炫耀我有多好的老师,他们都羡慕地眼睛放光了。

而我总以此来激励他们努力考上外国语初中,就能遇到这么好的老师,这是妹妹更加发奋了。

因为我生活在这个班,觉得很幸福,因为我们的四个任课老师都很体谅我们呢。

我们不是神的孩子,但因为某些人,某些事,我们很幸福。

《我们都不是神的孩子》读后感为题作文

《我们都不是神的孩子》读后感为题作文

《我们都不是神的孩子》读后感为题作文《我们都不是神的孩子》是岩井俊二所著,阿尔法图书出版社出版的一部小说。

小说主要讲述了一个寻找自己存在意义的年轻人的成长经历。

小说以细腻的笔触刻画出现代都市生活的压力和孤独,引人深思。

在阅读《我们都不是神的孩子》的过程中,我深刻领略到了作者的纯熟的文学功底和深厚的写作功力。

通过小说中人物的性格刻画和情感描绘,作者成功地让读者感同身受地体验了主人公的孤独和迷茫。

这种情感上的共鸣,让我产生了对自己生活状态的深刻反思。

同时,《我们都不是神的孩子》也让我重新认识到了文学作品的重要性。

文学作品不仅是一种语言艺术,更是一种生活方式,是人们沟通交流的一种方式。

在这个信息爆炸的时代,文学作品尤为重要,它可以让人们获得真正的思考和启示,有助于人们在生活中更好的认识和理解世界。

因此,读文学作品是我们的必修课,不能被我们所忽视。

通过阅读《我们都不是神的孩子》,我也拓展了对人生的思考和对社会的理解。

我们每个人都是不完美的,都有着自己的缺点和欲望,在生活中我们也会遇到各种挑战和压力。

但是,我们应该尽力去发现自己的优点,发挥自己的优势,让自己变得更好,同时也要学会尊重他人,接纳他人的不同。

在创新的思考和观点方面,我觉得文学作品的重要性并非只在于它所传达的情感和思想,更在于它所引发人们的思考。

正如《我们都不是神的孩子》中所讲的一样,人的人生远远不只是一种简单的平衡,而是一种生命的展演。

我们需要认识到人生中的作曲家,我们也需要认识到自己的音符。

每个人都是生命的创造者,而文学作品则是我们认识生命的媒介。

综上所述,《我们都不是神的孩子》是一部引人思考的好书,它让我意识到了文学作品的重要性,同时也让我对人生的价值有了更深刻的认识。

同时,我也深信,只要我们多读书,多思考,就能在这个时代中获得更多的智慧和力量。

《我们都不是神的孩子读后感

《我们都不是神的孩子读后感

《我们都不是神的孩子》读后感
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《我们都不是神的孩子》读后感
最近连读了两本读者
感触颇多,其中有一篇最令我深思的文章名叫我们都不是神的孩子
,出自某年的一位高考状元之手.文章讲述了她是怎么度过高三这一年的.其中的一些细节令我记忆犹新:国庆节4天在家,每天7点起床,一直写作业到凌晨1点;数学遭遇瓶颈时,把自己关在房里2天没去学校;共用了83本语文习题,52本英语习题,65本数学习题,93本文科综合,以及把参考书前前后后看了七八遍.
看者这些令我乍舌的数据,我在思考是什么让她能忍受如此不堪重负的压力?看完文章,我明白了.原来她是农村学生,只能通过高考出人头地.由此看来,她已经把高考当作一场战争,这场战役只能赢不能输.难怪她有一句名言'为了高考,做个会思考的书呆子又何妨'
看来只要有这个心,就没有做不成的事.在高考中,她以35分钟的速度写完作文,25分钟写完数学的填空和选择,还在英语考试中睡了15分钟.她成功成为状元.真的,没有等出来的美丽,只有拼出来的辉煌.一个追逐梦想的心是不会受伤的.。

我们都不是神的孩子,我们只是有梦的孩子

我们都不是神的孩子,我们只是有梦的孩子

我们都不是神的孩子,我们只是有梦的孩子高邮市赞化学校八(14)班李雅琳
一颗心,是绝不会因为追求梦想而受伤的。

在求学之路的失落与得意,清晰与迷茫,最简单在于你拥有一个什么样的心境。

努力中会有失败,会有失去勇气的时候,但我必须努力,我正在努力,我需要坚强,需要沉默,需要意志。

一切都只是过程,成功与快乐才是终点。

生活可以是无趣的,但自己一定要快乐,我们都不是神的孩子,我们只是有梦的孩子。

我知道,一切都会有的,我会拥有大考小考的失败,但永远不会放弃努力与梦想。

环境只能影响我,不能决定我的未来,能决定我未来的只有我自己。

踏踏实实做好手中的事,努力让梦想照进现实。

在人生的路上,没有谁是谁非,没有伸手就能碰到天,更没有不付出汗水就能迎来硕果。

有的只是那纯朴与坎坷充斥其间,乱了小小的心田。

每个生活在世上的人,他的错与他都有莫大关系,至少这么说,没有一个坏人或做错事的人敢说错误全在他人身上,那样是可悲的,因为他连承认错误的勇气都没有。

我不希望自己成为一个推卸责任的人,我只愿成为一个不令自己后悔的人,成为一个像林丽渊一样的人,我敬佩那样的人,我渴望我的初中生活能像林丽渊的高中生活一样,我渴望像她一样忙碌,一样勤劳,我也是不怕苦的孩子,我唯一怕的就是我无法坚持自己的理想,无法面对自己不敢面对的事情。

仅此而已。

励志文章:我们都不是神的孩子

励志文章:我们都不是神的孩子

2019 励志文章:我们都不是神的孩子我不知道用什么来形容那段成就我梦想的日子,言是会在某种水平上限制感情的表达,高三的生活同着好多的滋味,每一个真走了的人没法在回顾出此中的感情。

有歇斯每一个人都底里的根源从初中开始,我的梦,就是复旦大学。

高三了,我仿佛感伸出双手就能碰触到我的梦想,每日无数次被灌高考个观点,除了背水一,我无。

我在床的小柜子上刻了几个大字:复旦!到在我得那的我“ 气山盟海誓”的子。

每日起床后我就默念一次。

我老老,安寂静静地着同的生活,心如止水。

旅行,狂网上物,八卦,恋⋯⋯都被我忍痛扔掉了,达 7 年的 Q也戛不止。

我真的不是一个能一一学的人,倦是有的,偶也自己的小成功洋洋得意。

我梦想的狂在初入高三达到了极限,所有的全部都在高考来之幻化成自己早已定的那个大学之梦,梦想的力大得我迟疑志欲。

从老宣布高考复度表开始,我就取出崭新的簿本开始我的高三。

在第一上,只有几个字:复旦,等着我!第二,也只有一行字:我的高考目——650 分以上。

第三,是一段:“我知道,全部都会有的。

我会有大考小考的失,但永不会放弃努力与梦想。

境只好影响我,不可以决定我的未来。

决定我的未来只有我自己。

踏踏做妙手的事,努力梦想照。

” 三,向来静静地支撑我整个的高三生活。

就如我高中老的:不得出漫漫大山,就看次高考了。

好多有梦想的同学和我一在心中默念着“必下役”!高三上学期, 10 月份,第一次月考来,也是从那刻起我开始感觉高考的真。

国放假的几日,我一天也不敢出家,从祖国诞辰那一天开始,向来到4 天后放假束,每日清晨7 点起床,向来造作到清晨 1 点,此中的吃和午睡都在桌上达成。

我在家里狠命学,开眼睛想到的第一件事就是怎么做好天夜晚没达成的数学,累了就想象着拿到复旦大学取通知的情形。

我真的那狂地宁愿做一个最老的学生⋯⋯以后我才知道,每一个人都有歇斯底里的根源。

我想,那年 10 月,我从前歇斯底里。

做个会思虑的傻子又何妨呢?月考后,学校的宣起来,上边写着好多对于高三的榜和通知,忽然得我的高二已走了,得我看不到一点从前的影子。

《我们都不是神的孩子》节选

《我们都不是神的孩子》节选

《我们都不是神的孩子》节选
“一颗心灵,是绝对不会因为追求梦想而受伤的。

为学之路的失落与得意、清晰与迷茫,最简单的在于你拥有一个什么样的心境。

努力中会有失败,会有失去勇气的时候,但我必须努力,我正在努力,我需要坚强,需要沉默,需要意志。

一切都只是过程,成功与快乐才是终点。

生活可以是无趣的,但自己一定要快乐。

我们都不是神的孩子,我们只是有梦的孩子。

”高考后,我以此纪念我的高三。

我决定在北大,在更远的未来,继续我“无趣”的生活,用微笑做面纱,像蜗牛般成长。

努力吧,各位,不要把时间浪费在无用之事上。

为了梦想,飞吧!
《你凭什么上北大》节选
事实上我怀念那段日子,并且永远感激它。

不只是因为在那段时间里我完成了自己的过渡与锐变,更是因为那时的一切深深烙在了我正处于可塑期的性格中,成为这一生永远的财富。

那真的是多少钱都买不来的财富。

人生中再也不会有哪个时期像那时一样专一地,单纯地,坚决地,几近固执而又饱含信仰和希冀地,心无旁贷乃至与世隔绝地为了一个认定的目标而奋斗。

当你在若干年后某个悠闲的下午,回想起自己曾经的坚忍和耐力,曾经的执著和付出,曾经的汗水和泪水,那会是怎样一种感动和庆幸,怎样一种欣慰和尊敬――尊敬你自己。

是的,在这个过程中,我感谢父母感谢老师感谢同学感谢朋友感谢所有关心我帮助我的人,但我最感谢的,还是我自己。

(完整版)我们都不是神的孩子(完整版)

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我们都不是神的孩子——致我们的青春我不知道该用什么词语来形容那段成就我2007年梦想的日子,语言总是会在某种程度上限制情感的表达,高三的生活同样夹杂着很多的味道,让每一个认真走过了的人无法在回首时说完其中的情感。

一个个相似却不相同的日子在我现在的脑海里已经成了回忆:空气中恒久漂浮着的粉笔屑,擦了又擦不停更换的板书,班主任用来“指点江山激扬文字”的“神棍”,数学课上讲析一道题目N遍我们还没有弄懂时老师恨铁不成钢的郁闷表情,我和我的同学们抱着彼此或大或小但都很遥远的梦想,每天“近乎麻木”地努力做着一个称职的没有一丁点“歪思邪念”的高三生。

庆幸在那些一无所有的日子里,我们永不放弃的梦想照亮了在路上的我们。

每个人都有歇斯底里的本源从初中开始,我的梦,就是复旦大学。

高三了,我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想,每天无数次被灌输高考这个概念,除了被水一战,我别无选择。

我在床头的小柜子上刻下几个大字:杀进复旦!到现在我还记得那时侯我的“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。

我老老实实,安安静静地过着同样的生活,心如止水。

旅游、疯狂网上购物、八卦、恋爱问题......都被我忍痛抛弃了,长达7年的Q龄也戛然而止。

我真的不是一个一边娱乐一边学习的人。

厌倦总是有的,偶尔也为自己的小成功而沾沾自喜。

我对梦想的痴狂在初入高三时达到了极限。

所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦,梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。

从老师公布高考复习进度表开始,我就拿出全新的本子开始记录我的高三。

在第一页上,只有几个字:复旦,等着我!第二页,也只有一行字:我的高考目标——650分以上。

第三页,是一段话:“我知道,一切都会有的。

我会拥有大考小考的失败,但永远不会放弃努力与希望。

环境只能影响我,不能决定我的未来。

决定我未来的只有我自己。

踏踏实实做好手边的事,努力让梦想照进现实。

”这三页,一直默默地支撑着我整个高三生活。

就如我高中老师说的:飞不飞得出这漫漫大山,就这次高考了。

我们都不是神的孩子

我们都不是神的孩子

我们都不是神的孩子引言人类自古以来一直对自己的起源和存在有着种种疑问和探索,很多文化和宗教在解答这些问题时都提出了“神”的概念。

然而,人类并非“神”的孩子,我们只是地球上的生命形式之一。

本文将从科学的角度解释这一观点。

演化论的观点根据演化论,生命起源于地球上的简单有机物,通过漫长的进化过程逐渐发展成复杂的生物体。

人类是智慧生物的一种,我们的进化历史可以追溯到数百万年前的猿类。

在演化过程中,没有“神”的介入,而是通过基因突变和自然选择等机制推动生物的进化。

我们的智慧和认知能力是演化的结果,而非“神”的特殊恩赐。

科学发现的证据科学领域已经有很多研究和证据证明了我们不是“神”的孩子:1. 人类基因的共性通过基因组学研究,科学家们发现人类与其他动物有着相似的基因组。

我们与黑猩猩的基因相似度高达98%,与其他灵长类动物也有很高的相似性。

这表明我们与其他动物一样,都是演化的产物,没有特殊的“神”的存在。

2. 人类的生理结构人类的生理结构和器官与其他动物相似,没有表现出与“神”有关的特殊结构或器官。

我们的大脑和神经系统在结构上与其他灵长类动物相似,这也是我们具备智慧和认知能力的基础。

3. 文化差异和多样性不同文化和宗教对于“神”的概念各有不同,存在着很多互相矛盾的信仰系统。

如果我们是“神”的孩子,那么为什么会有这么多不同的信仰和观点呢?这一点也与科学证据相符,没有一个特定的“神”存在。

人类的价值尽管我们不是“神”的孩子,但这并不意味着我们没有价值。

作为智慧生物,我们有着独特的认知能力和道德观念,可以创造出美丽的艺术品、发展出先进的科学技术,同时也有责任保护和照顾地球上的其他生物。

人类应该以科学的知识和道德的标准来决定自己的行为,而不是依赖于所谓的“神”的指示。

我们应该尊重并与其他物种共同生存,保护环境,促进社会的进步和和谐。

结论在科学的观点下,我们都不是“神”的孩子。

科学的发现和研究揭示了人类的起源和进化过程,证明了我们与其他动物一样都是地球上生命演化的产物。

《我们都不是神的孩子》读后感_读《我们都不是神的孩子》有感

《我们都不是神的孩子》读后感_读《我们都不是神的孩子》有感

frm一级考试题型一级考试题型是中国证券业协会(China Securities Association,简称CSA)制定的证券从业人员职业资格考试标准,共分为笔试和面试两部分。

在这两个部分中,笔试是主要的考核方式,涵盖了多个题型,包括选择题、判断题、问答题、案例分析题等。

下面将分别介绍这些题型的内容和参考答案。

1. 选择题:选择题是最常见的题型之一,要求考生在给出的几个选项中选择一个正确答案。

这种题型可以考察考生对于基础知识的掌握和理解能力。

例题:下面哪个是投资基金的特点?A. 具有高风险和高收益B. 是一种低风险的投资产品C. 只能通过银行购买D. 可以在二级市场进行买卖参考答案: D. 可以在二级市场进行买卖2. 判断题:判断题是要求考生判断给出的陈述是否正确,正确则选“√”,错误则选“×”。

例题:中国证券市场十分繁荣,是全球最大的市场之一。

参考答案:√3. 问答题:问答题是要求考生用简答的方式回答问题,通常考察的是对于某个概念或问题的深入理解。

例题:什么是交易所交易基金(ETF)?参考答案:交易所交易基金(ETF)是一种可以在证券交易所交易的开放式基金,它基于某个指数,以追踪指数的表现为目标,实现了投资组合的股票化。

4. 案例分析题:案例分析题是要求考生根据给出的案例材料,回答一系列与该案例相关的问题,考察考生的分析和解决问题的能力。

例题:某公司股价连续上涨,你作为该公司的投资顾问,应该如何分析该股价上涨的原因,并给出相应的建议。

参考答案:股价上涨的原因可能包括公司业绩改善、市场行情好、投资者预期上涨等因素。

建议可以包括继续持有、适当减仓或者寻找更好的投资机会等。

除了以上题型外,还包括综合题型,如填空题、排序题等,这些题型在考试中的比例较小,主要考察考生对知识的综合运用能力。

总的来说,一级考试题型的内容涵盖了证券投资、金融市场、证券法律法规等多个方面的知识点,要求考生具备扎实的理论基础和实践经验。

我们都不是神的孩子原文_我们都不是神的孩子读后感

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我们都不是神的孩子原文及读后感我不知道该用什么词语来形容那段成就我梦想的日子,语言总是会在某种程度上限制情感的表达,高三的生活同样夹杂着很多的味道,让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感。

有歇斯每个人都底里的本源从初中开始,我的梦,就是复旦大学。

高三了,我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想,每天无数次被灌输高考这个概念,除了背水一战,我别无选择。

我在床头的小柜子上刻了几个大字:杀进复旦!到现在我还记得那时的我杀气腾腾信誓旦旦的样子。

每天起床后我就默念一次。

我老老实实,安安静静地过着同样的生活,心如止水。

旅游,疯狂网上购物,八卦,恋爱问题都被我忍痛抛弃了,长达7年的Q龄也戛然而止。

我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人,厌倦总是有的,偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。

我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限,所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦,梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。

从老师公布高考复习进度表开始,我就拿出全新的本子开始记录我的高三。

在第一页上,只有几个字:复旦,等着我!第二页,也只有一行字:我的高考目标650分以上。

第三页,是一段话:我知道,一切都会有的。

我会拥有大考小考的失败,但永远不会放弃努力与梦想。

环境只能影响我,不能决定我的未来。

决定我的未来只有我自己。

踏踏实实做好手边的事,努力让梦想照进现实。

这三页,一直默默地支撑我整个的高三生活。

就如我高中老师说的:飞不飞得出这漫漫大山,就看这次高考了。

许多有梦想的同学和我一样在心中默念着必须赢下这场这场战役!高三上学期,10月份,第一次月考来临,也是从那刻起我开始感到高考的真实。

国庆放假的几天,我一天也不敢迈出家门,从祖国生日那天开始,一直到4天后放假结束,每天早上7点起床,一直做作业到凌晨1点,其中的吃饭和午休都在书桌上完成。

我闷在家里狠命学习,睁开眼睛想到的第一件事就是怎么做好头天晚上没完成的数学题,累了就幻想着拿到复旦大学录取通知书的情景。

作文:我们都不是神的孩子(精选五篇)

作文:我们都不是神的孩子(精选五篇)

作文:我们都不是神的孩子(精选五篇)第一篇:作文:我们都不是神的孩子我们都不是神的孩子我不知道该用什么词语来形容那段成就我2007年梦想的日子,语言总会在某种程度上限制情感的表达。

高三的生活同样夹杂着很多的味道,让每一个认真走过了得人无法再回首时说完其中的情感。

一个个相似却不相同的日子在我现在的脑海里已经成为回忆:空气中恒久漂浮着的粉笔屑,擦了有些写了又擦不停更换的板书,班主任用来指点江山激扬文字的神棍,数学课上江西一道题数学课上讲析一道题目N遍,我们还没弄懂时老师恨铁不成钢的郁闷表情,我和我的同学抱着彼此或大或小但都很遥远的梦想,每天近乎麻木的努力做做一个称职的没有一丁点歪思邪念的高三生。

庆幸在那些一无所有的日子。

我们永不放弃的梦想照亮了在路上的我们。

每个人都有歇斯底里的本源从初中开始,我的梦,就是复旦大学。

高三了,我似乎感觉伸出双手就可以碰到我的梦想,每天无数次的被灌输高考这个概念,除了背水一战,我别无选择。

我在床头的小柜子上刻了几个大字,杀进复旦!到现在我还记得那时的我杀气腾腾的样子。

每天起床后我都默念一次。

我老老实实,安安静静的过着同样的生活,心如止水。

旅游,疯狂网上购物,八卦,恋爱问题......都被我忍痛都被我抛弃了,长达7年的q长达7年的Q龄也戛然而止。

我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人,厌倦总是有的,偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。

我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限,所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学梦,梦想的动力请打得让我踌躇满志跃跃欲试。

从老师公布高考复习计划进度表开始,我拿出全新的本子开始记录我的高三。

在第一页上,只有几个字:复旦,等着我!第二页,也只有几行字:我的高考目标650分以上。

第三夜,是一段话:我知道,一切都会友的。

我会拥有大考小考的失败,但永远不会放弃努力与希望。

环境只能影响我,不能决定我的未来。

决定我未来的只有我自己。

踏踏实实做好手边的事,努力让梦想照进现实。

我们都不是神的孩子(完整版)

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我们都不是神的孩子——致我们的芳华我不知道该用什么词语来形容那段成就我2007年妄想的日子,说话老是会在某种程度上限制情绪的表达,高三的生活同样搀杂着很多的味道,让每一个卖力走过了的人无法在回想时说完个中的情绪.一个个类似却不雷同的日子在我如今的脑海里已经成了回想:空气中长期沉没着的粉笔屑,擦了又擦不断改换的板书,班主任用来“指导山河激扬文字”的“神棍”,数学课上讲析一道标题N遍我们还没有弄懂时先生恨铁不成钢的愁闷神色,我和我的同窗们抱着彼此或大或小但都很遥远的妄想,天天“近乎麻痹”地尽力做着一个称职的没有一丁点“歪思杂念”的高三生.光荣在那些一无所有的日子里,我们永不废弃的妄想照亮了在路上的我们.每小我都有歇斯底里的根源从初中开端,我的梦,就是复旦大学.高三了,我似乎感到伸出双手就可以碰触到我的妄想,天天很多次被灌注贯注高考这个概念,除了被水一战,我别无选择.我在床头的小柜子上刻下几个大字:杀进复旦!到如今我还记得那时侯我的“杀气腾腾信誓旦旦”的样子.我老诚实实,安定静静地过着同样的生活,心如止水.旅游.猖狂网上购物.八卦.爱情问题......都被我忍痛摈弃了,长达7年的Q龄也戛然而止.我真的不是一个一边娱乐一边进修的人.喜爱老是有的,偶然也为本身的小成功而沾沾自喜.我对妄想的痴狂在初入高三时达到了极限.所有的一切都在高考光降之际变幻成本身早已认定的谁人大学之梦,妄想的动力壮大得让我踌躇满志伎痒.从先生颁布高考温习进度表开端,我就拿出全新的本子开端记载我的高三.在第一页上,只有几个字:复旦,等着我!第二页,也只有一行字:我的高考目的——650分以上.第三页,是一段话:“我知道,一切都邑有的.我会失去大考小考的掉败,但永久不会废弃尽力与愿望.情形只能影响我,不克不及决议我的将来.决议我将来的只有我本身.踏扎实实做好手边的事,尽力让妄想照进实际.”这三页,一向默默地支持着我全部高三生活.就如我高中先生说的:飞不飞得出这漫漫大山,就此次高考了.我的中学是一所县城的中学,跟其它的重点高中比起来,其实太不起眼了,有时侯我在想,这真是个被遗忘的世界.黉舍里没有很好的硬件,更没有令人爱慕的软件,自立招生.保送生这种“优胜待遇”,我们都没有.对于每一个有“山外妄想”的孩子来说,有的只是短短的珍贵的那两天高考,也是在选择高考的那一刻起,很多同窗和我一样在心中默念着“必须赢下这场战斗”,因为,我们知道我们输不起,不然,将难以走出2007年的冬天……高三上学期,10月份,第一次月考光降,也是从那刻起我开端认为高考的真实.国庆放假的几天,我一天也不敢迈出家门,从故国诞辰那天开端,一向到做功课到清晨1点多,个中的吃饭和午休都在书桌上完成.我闷在家里狠命地进修,展开眼睛想到的第一件事就是怎么做好头天晚上没有完成的数学题,累了就理想着拿到复旦大学通知书的情景.我真的曾那样猖狂地情愿做一个最诚实的学生……后来我才知道,每小我都有歇斯底里的根源.我想,那年10月,我曾歇斯底里过.做个会思虑的书呆子又何妨?月考事后,黉舍里的宣扬栏热烈起来,上面写着很多关于高三的榜单和通知,忽然认为我的高二已经走远了,远得我看不到一点曾的影子.我只站在那边发愣,明确了本身贴在书桌上的那句话不再有故作姿势的意味.高三,不是请求你做到在生活中进修,也不是让进修渗入渗出到生活中去,而是要在任何时刻都不克不及忘却进修,尽量让本身在每一个时光段里都有所得,所得的必定要利于高考.“为了高考,做个会思虑的书呆子又何妨?”我想着.天天的日子在不断地反复,简略充实,略显乏味.但是没有关系,我同意,一切都值得!凌晨,爬到黉舍五楼教室的时刻,我气喘吁吁睡眼昏黄,困了我就扯我的同桌问问题:“把唐朝的文化史介绍一下……”或者面临着成堆发下来的还飘着油墨味的温习材料,有点神经质地发怨言:“比来纸张是不是降价了,以至于黉舍毫不小气地发了这么多?”随后,在座位上跷着脚忘乎所以地抱着书捏着笔舍命背汗青,分朝代和专题背,背到连书都想扔到窗外去;正午吃饭时嘴里塞着饭同时翻看着下一步的进修义务,把本身想象得比国度总理还忙;下学后在操场上慢跑,还逼本身边跑边背古文;晚上做一大堆数学题,像很多文章里描写的一样,旁边放着一杯咖啡,其实有没有咖啡无所谓,我也没喝过几回,或许仅仅是一个象征的罢了……这是我的一天,我不知道如许的一天会不会让他人很“鄙夷”和认为太夸大了,受不了.但我真的是这么过来的,我是一个平常的高三生,深陷在高三里,只知道机械般地吃着饭.上着课.做着题,沉着得如同故乡的小城,永久不会有什么大事产生.苦,是从来不会白吃的邻近高考那段时光,各类各样品种繁多的试卷履约而至,轮替轰炸,躲都躲不了.月考已经不算什么了,每周一大考,三天一小考,这还只是黉舍的硬性划定,各科先生还磋商着什么时刻机会仇人了再来和同窗们用试卷“交换交换以保持战斗力”.从下学期开端我们年级的课程表周全改版,两节课连堂上那绝对是正常情形.我们天天都邑交上N张密密麻麻地集合了本身近一年温习血汗的试卷,也会收成N张批了鲜红分数的试卷.分数,这个具有强烈性质又很值钱的家伙,在2007年的春天,它的气魄足以让包含我在内的所有高三学生震慑不已,既爱又恨.固然我早已“身经百战软磨硬泡”地成为了测验熟手在行,可碰到测验我照样放心考不到好成绩,“百炼没有成钢”的愁闷覆盖着每一次将来的测试:感到本身为数学支付了很多个白日和黑夜,却没有得到期望中的红苹果.文科分解也是刺痛我神经的一科,4分一道的选择题,十几分一道的简答题,稍微一忽视就眼睁睁地看着好好的分数忽然没了,像错过一场华美的相逢,最终一无所得.可即使如许,我依旧天天嚷嚷着要考复旦,依旧天天拿着繁多的试卷细心地做着,因为,我的选择是没得选择,所以我一向学啊学…我爱好有周期地进修,我的进修筹划性异常强.一般月考前两个礼拜,我就会抽出一天时光把这两个礼拜天天的日程都填满,一步步循序渐进地温习,每科天天的义务都邑很重.月考前的那两个礼拜是我最累的时刻,是以每一次月考后我都邑犒劳本身一次,不管考得好与坏,只要我尽了最大的尽力去温习.我一向都奉行着“苦,是从来不会白吃的”原则.我是超等shopping迷,饰品店是我的最爱,越是考不好,我就越爱好把本身打扮得漂英俊亮的,让本身失去俏丽的当心境,然后躲在斗室间里用塔罗牌和本身游戏,玩到我知足为止,那是一件老是让我充满等待与惊异的工作,这也许算是我高考无趣生活中最好的装点.生活总得有点愿望,比方你在狠命进修的时刻,潜意识里要告知本身,过了这个坎儿,会有一件很美妙的工作等着你,这时效力就会高很多,再难熬的分分秒秒也会认为值得.高考前15天的一个凌晨,我很安静地打量着钻进窗缝的那一米阳光,那么严厉却又充满力气地照在我铺开的书面上.我知道,剩下的那些天,我必须保持同心专心一意的尽力.我还如往常一样地渡过了高三生活中最后的那段时光,没有特此外释放和最后的狂欢,心似乎沉在某个僻静之处,不知道哪来的沉着和风轻云淡.将来成功与每小我是等距离的高考的前一天,提前往看科场.我去得很早,走进谁人科场时,一小我都没有.我寻着序号坐到了我的地位上,环视着空荡荡的教室和一字排开的桌子,心里问本身:明天,我就会在这个地方了,我能从这里拿到复旦大学的通行证吗?回头瞥见过道上挂着的“积极预备,坦然面临”的大红色横幅,我想,或许就是仅此罢了吧.两天高考,过得很平凡,除了考英语时小睡了15分钟.我35分钟完成了语文作文,25分钟完成了数学选择和填空题,真正考完走出科场的那一刻,面临先生,我说的第一句话是:“我把试卷都填满了,除了数学最后那道题,我很知足.”往家里走的时刻,心中藏着我只对本身说的话:高考,无论利害我都坦然接收,我真的尽力了.考完的第二天我就对了答案,估了分数,按照往年的登科情形,我的分数能上复旦了,我似乎掂量到了那份通知书的重量,我高兴了很久,所有对将来的期望与担忧都在我理想着通知书大驾惠暂时成为我狂喜的碎片.后来知道本身成为了状元,愉快了一阵子,但我真的没有再狂喜,固然我也想过谁人名号.随后去南宁介入招生咨询会,面临着“状元”的身份,先生和爸妈的头脑里满是“北大北大”,一时光我本身变得七手八脚,我毕竟废弃了我最初的妄想复旦,选择了北大,北大的魅力对于每个高三生来说都是不成抗拒的.咨询会那天,我特意去了复旦大学的展位看了很久,然后回身默默分开……高考后我整顿了一年来用过的各类温习材料.黉舍印发的各科试卷拥挤着占满了半个书架,本身去书店买的套题(就是那种一套一套的类型试卷和习题集):语文83套,英语52套,数学65套,文综95套,除了文综的简答题没有全体做完,其他试卷和套题都用红蓝黑三种色彩的笔记载了很多的笔记及留意事项,4本数学材料书,我从头到尾看了5遍,每一本都写着日期和我的心境;英语的专项演习,浏览做了两大本,完型填空3本,语法及其他单项练习3本;汗青5本教材,背了7.8次,地理的地图,剪切了满满一本,被我剪成可以装在口袋里的大小……拨弄着一套套试卷和有些纷乱破裂了的纸,不知道为什么,我的头脑里一片空白,阳光透过窗户穿进来,白花花地晃在我的面前,我只想躺在书堆里睡觉,把一切都忘了……他人总认为我一向都是那么优良的和一帆风顺的,其实只有我本身知道我的生活是如何的,固然我一点都不认为苦楚,但辛酸照样包裹住我的身材,包裹住谁人阳光残暴的日子里想哭的我.想起每个晚自习时看着忽明忽暗的教室外面的谁人冷巷,等着妈妈接我回家;想起了在数学遭受瓶颈期时,把本身关在房间里整整两天都没有去黉舍面临着墙壁发呆丧魂掉魄的解体样子.我一次次告知本身这是天主的奇妙安插,他让我在高考前吃尽了苦头,如许我就可以在高考中顺遂过关了,也一次次在徘徊和渺茫中走了过来,因为我一向信任,我们的将来都不是梦,将来的成功与每小我都是等距离的,从来只有拼出来的俏丽,没有等出来的光辉.如今我不知道该怎么说我的进修办法,也许我的办法就是一叠加一叠的“题海战术”和一轮加一轮的总结(包含进修总结和自我总结).我们都不是神的孩子“一颗心灵,是绝对不会因为寻求妄想而受伤的.为学之路的掉落与得意.清楚与渺茫,最简略的在于你失去一个什么样的心境.尽力中会有掉败,会有掉去勇气的时刻,但我必须尽力,我正在尽力,我须要顽强,须要沉默,须要意志.一切都只是进程,成功与快活才是终点.生活可所以无趣的,但本身必定要快活.我们都不是神的孩子,我们只是有梦的孩子.”高考后,我以此纪念我的高三.我决议在北大,在更远的将来,持续我“无趣”的生活,用微笑做面纱,像蜗牛般成长.尽力吧,列位,不要把时光糟蹋在无用之事上.为了妄想,飞吧!作者简介:林丽渊,2007年高考广西文科状元,现就读于北京大学光华治理学院.其实她是一个生动爽朗得“近乎无可救药”的女孩,爱好背着包呼啦啦的“横扫血拼”大街冷巷的各类商号和疯玩各种不成思议的事.但为了实现她早已有之的大学妄想,高三时她经心全意做一个“无趣”的人,无趣地做了300套试卷.或许这不是生活的全体,但我们总能发明,自我觉悟与人生盛宴之间,消失着由此及彼的关系.北大的新生舞会上,想起高三“无趣的光辉”,她笑靥如花.为了妄想,无趣点也蛮值得的!。

我们都不是神的孩子

我们都不是神的孩子

我们都不是神的孩子(摘自《读者》)我们都不是神的孩子——林丽渊文科状元,毕业于广西钦州市浦北中学。

高考总林丽渊,2007年高考广西文科状元,毕业于广西钦州市浦北中学。

高考总成绩672分。

现就读于北京大学光华管理学院。

其实她是一个活泼开朗得“近乎无可救药”的女孩,喜欢背着包呼啦啦的“横扫血拼”大街小巷的各类店铺和疯玩...更多>> 林丽渊,2007年高考广西成绩672分。

现就读于北京大学光华管理学院。

其实她是一个活泼开朗得“近乎无可救药”的女孩,喜欢背着包呼啦啦的“横扫血拼”大街小巷的各类店铺和疯玩种种不可思议的事。

但为了实现她早已有之的大学梦想,高三时她全心全意做一个“无趣”的人,无趣地做了300套试卷。

或许这不是生活的全部,但我们总能发现,自我觉醒与人生盛宴之间,存在着由此及彼的关系。

高三生活夹杂着很多的味道,让每一个认真走过的人无法再回首时说出其中的情感。

一个个相似却不同的日子在我现在的脑海里已经成为回忆:空气中恒久漂浮着的粉笔屑,擦了又写写了又擦不停更换的板书,班主任用来“指点江山,激扬文字”的“神棍”,数学课上讲了一道题目N遍我们还没弄懂时老师恨铁不成钢的郁闷表情……我和我的同学抱着或大或小但都很遥远的梦想,每天近乎麻木的努力做一个称职的、几乎没一丁点歪思邪念的高三生。

值得庆幸的是在那些一无所有的日子,我们永不放弃的梦想照亮了在路上的我们。

每个人都有歇斯底里的本源从初中开始,我的梦,就是复旦大学。

高三了,我似乎感觉伸出双手就可以碰到我的梦想。

每天无数次地灌输高考这个概念,除了背水一战,我别无选择。

我在床头的小柜上刻了几个大字—杀进复旦!到现在我还记得那时的我“杀气腾腾、信誓旦旦”的样子。

我老老实实、安安静静地过着同样的生活,心如止水。

旅游、疯狂网上购物、八卦……都被我忍痛抛弃了,长达7年的Q 龄也戛然而止。

我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人,厌倦总是有的,偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。

我们都不是神的孩子高一作文

我们都不是神的孩子高一作文

我们都不是神的孩子高一作文曾经看到过一篇文章写道-也许,我们都不是什么神的孩子,所以我们都要靠自己的努力去获得成功。

我们都不是神的孩子,我们不是全能的,但我们每一个人都以自己的一项长处,这或许就是我们每个人所得到的天赋,上帝的礼物?
在身边,曾经出现过无数被称为‘神童’的孩子,他们的头上顶着耀眼的光环。

不用上高中甚至初中就能直接上大学,专业随他们选,他们好像是全能的。

不管做什么,都能做得很优秀,被无数人所关注。

他们的前途一片光芒,似乎注定要成为栋梁之才。

但真的这样吗?
最近,一份调查表明,大多数曾经被称作是神童的孩子,长大后都一事无成,在普通的工作岗位上裹着普通的生活,这似乎违背了人们的常识,与人们的设想大相径庭。

天赋,真的是上帝的礼物吗?
平凡,孕育伟大
无数的伟大造就了无数的传奇,伟大的科学家,艺术家不朽!
牛顿小的时候很平凡,学习极差,甚至因顽皮被勒令退学,他似乎就像是神所抛弃的孩子一样,遗忘在了一个角落里。

然而,他有他的长处,他热爱学物理,从小就有了许多杰出的小发明,这是他擅长的领域。

在物理上,他如鱼得水,成为了一个伟大的物理学家。

其实,大部分的伟大科学家在小的时候都是默默无闻,甚至被别人所贬低。

他们在成功的背后付出了艰辛,他们如同我们每一个人一样平凡,但只要我们在我们擅长的领域上拼搏,我们终将获得成功!。

我们都不是神的孩子读后感

我们都不是神的孩子读后感

《我们都不是神的孩子》读后感范文一:看看墙上贴着的“我们都不是神的孩子”的字眼,就会想起初三那年老师送给我们的那篇文章,以及我在那篇文章后洒下的热泪,许下的铮铮誓言。

右下角写的两行字在我无数次的触碰后被汗水透的有些许模糊,但那往日的梦想在心中依然清晰“我要上一中,我要考清华”。

上一中的梦想被汗水浇灌后已经得以实现,“考清华”虽已更改多次,但却依旧是我奋斗的目标和方向。

我看到了未来,看到了耀眼的等待我的一切。

高二上学期对我来说,是充满苦痛的一学期,情绪低落,易怒易躁,厌学,不愿与老师交流,一切可以坏到极致的结果都在我身上得以体现,成绩的一落千丈让我越发不愿呆在学校这个地方,我渴望空间,渴望自由!期末再次以无尽的糟糕落幕,我又看到了它。

我开始试着调整自己,我告诉自己,你还不够努力,你需要竭尽全力。

听着爆竹声度过寒假,内心有浮躁,也有对未来的期许与渴望。

我相信,我们都是神的孩子,是幸运的孩子,我的未来在我手中,靠我拼搏!范文二:最近连读了两本<读者>感触颇多,其中有一篇最令我深思的文章名叫<我们都不是神的孩子>,出自某年的一位高考状元之手.文章讲述了她是怎么度过高三这一年的.其中的一些细节令我记忆犹新:国庆节4天在家,每天7点起床,一直写作业到凌晨1点;数学遭遇瓶颈时,把自己关在房里2天没去学校;共用了83本语文习题,52本英语习题,65本数学习题,93本文科综合,以及把参考书前前后后看了七八遍.看者这些令我乍舌的数据,我在思考是什么让她能忍受如此不堪重负的压力?看完文章,我明白了.原来她是农村学生,只能通过高考出人头地.由此看来,她已经把高考当作一场战争,这场战役只能赢不能输.难怪她有一句名言'为了高考,做个会思考的书呆子又何妨'看来只要有这个心,就没有做不成的事.在高考中,她以35分钟的速度写完作文,25分钟写完数学的填空和选择,还在英语考试中睡了15分钟.她成功成为状元.真的,没有等出来的美丽,只有拼出来的辉煌.一个追逐梦想的心是不会受伤的。

我们都不是神的孩子读后感_读《我们都不是神的孩子》有感

我们都不是神的孩子读后感_读《我们都不是神的孩子》有感

我们都不是神的孩子读后感_读《我们都不是神的孩子》有感求学之路的失落与得意、清晰与迷茫,最简单的在于你拥有一个什么样的心境。

以下关于我们都不是神的孩子内容由为您整理提供,欢迎阅读与借鉴。

《我们都不是神的孩子》读后感这是一篇回忆高考的文章。

它不像普通的这种题材的文章那样歇斯底里,而是透着一股向上的张力,朝气蓬勃,应该会令那些参加过高考的同学会心一笑。

文中描写了作者高三整整一年的心路历程。

它的开头朴素地描绘出了一幅美丽的梦想:“我知道,一切都会有的。

我会拥有大考小考的失败,但永远不会放弃努力与希望。

环境只能影响我,不能决定我的未来。

决定未来的只有我自己。

踏踏实实做好手边的事,努力让梦想变成现实。

”这是作者写的话,也是一个在县城中学里,只能依靠高考而一步登天的高三学生的话。

文章的中间部分以平实的语调叙述了一个高考生的备战生活:“每天早晨7点起床,一直做作业到凌晨1点;睡眼朦胧地逼着自己背历史,背到连书都想扔出窗外;中午吃饭,嘴里塞满了饭的同时还在想着下一步的学习任务;慢跑时,不住地边跑边背古文;晚上做一大堆数学题,旁边还放着一杯浓郁的咖啡。

”然而,作者并不怨天尤人,她默默地日复一日地做着这些事。

她说,她只是一个寻常的高三生罢了。

苦,永远不会白吃,她最终并没有考到一开始就梦寐以求的复旦大学,却以“状元”的身份进入了北大,那个被全国人民誉为学业殿堂的地方。

故事到这里戛然而止,只是似乎还夹杂着作者对那些过往的感谢。

我们也是中国的学生,所以不可避免地要经历那一道道沟壑。

我们不能改变中国的教育制度,也无力反抗这种依旧类似于古代科举制度的延续。

所以我们只能接受,只能让自己不留下遗憾,为未来的辉煌奠定坚实的铺路石。

虽然这个作者并不出名,但我喜欢她,因为她背水一战而不绝望,因为她在千帆过尽后,还是会回头看看那些最初的梦想。

梦想,是一个多么高尚的名词,她几乎夹杂着所有人对于生活与精神物质的渴望。

纵然她的光芒会格外刺目,却不妨碍古今中外各个仁人志士的紧紧追逐。

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从老师公布高考复习进度表开始,我就拿 出全新的本子开始记录我的高三。在第一 页上,只有几个字:复旦,等着我!第二 页,也只有一行字:我的高考目标——650 分以上。第三页,是一段话:“我知道, 一切都会有的。我会拥有大考小考的失败, 但永远不会放弃努力与梦想。环境只能影 响我,不能决定我的未来。决定我的未来 只有我自己。踏踏实实做好手边的事,努 力让梦想照进现实。”
英 历 地 几 语 家 语 史 理 何 文 长 《 鹦 鹉 学 舌 》
《 华 夏 掠 影 》 《 九 州 方 圆 》 《 黑 三 角 》 《 老 北 京 的 传 说 》 会 后 《 今 夜 有 暴 风 雪 》 —— —— —— —— ——
Байду номын сангаас
——
一个孩子的崛起
1、有强烈的搞好学习的愿望,有勤奋刻苦的奋斗精神。 2、会自学。即自己制定目标,自己安排计划,自己选定任务, 自己监督自己。 3、认真读书,勤于动手。搞好学习不读书是不行的。会学习的 同学,读书认真,边读边想,务求领会书中的精神实质。 4、及时总结,善于向别人学习。学习好的同学并不是生来就各 科优秀
每个人都有歇斯底里的本源
从 初中开始,我的梦,就是复旦大学。高三了,我似乎感 觉伸出双手就可以碰触到我的梦想,每天无数次被灌输高 考这个概念,除了背水一战,我别无选择。我在床头的小 柜子上刻了几个大字:杀进复旦!到现在我还记得那时的 我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。每天起床后我就默念一 次。我老老实实,安安静静地过着同样的生活,心如止水。 旅游,疯狂网上购物,八卦,恋爱问题……都被我忍痛抛 弃了,长达7年的Q龄也戛然而止。我真的不是一个能一边 娱乐一边学习的人,厌倦总是有的,偶尔也为自己的小成 功沾沾自喜。我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限, 所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个 大学之梦,梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。
• 这三页,一直默默地支撑我整个的高 三生活。就如我高中老师说的:飞不 飞得出这漫漫大山,就看这次高考了。 许多有梦想的同学和我一样在心中默 念着“必须赢下这场这场战役”!
我们都不是神的孩子——高考状元 林丽渊
之做个会思考的书呆子又何妨 月考过后,学校的宣传栏热闹起来,上面写着许多关于高 三的榜单和通知,突然觉得我的高二已经走远了,远得我 看不到一点曾经的影子。我只站在那里发愣,明白了自己 贴在书桌上的那句话不再有故做姿态的意味。高三,不是 要求你做到在生活中学习,也不是让学习渗透到生活中去, 而是要在任何时候都不能忘记学习,尽量让自己在每一个 时间段里都有所得,所得的一定要利于高考。“为了高考, 做个会思考的书呆子又何妨呢?”我想着。每天的日子在 不停地重复,简单充实,略显乏味。但是没有关系,我愿 意,一切都值得!
• 我喜欢有周期地学习,我的学习计划性非 常强。一般月考前两个星期,我就会抽出 一天时间把这两个星期每天的日程都填满, 一步步循序渐进地复习,每科每天的任务 都会很重。月考前的那两个星期是我最累 的时候,因此每一次月考后我都会犒劳自 己一次,不管考得好与坏,只要我尽了最 大的努力去复习。
• 成绩下来后,面对着“状元”的身份,老师 和爸妈的脑子里全是“北大北大”,一时 间我自己变得不知所措,我终究放弃了我 最初的梦想复旦,选择了北大,北大的魄 力对于每个高三生来说都是不可抗拒的。 咨询会那天,我特意去了复旦大学的展位 看了好久,然后转身默默离开…
我们都不是神的孩子——高考状元 林丽渊
之苦,是从来不会白吃的
我还是担心考不到好成绩,“百炼没有成钢”的 郁闷笼罩着每一次将来的测试:感觉自己为数学 付出了许多个白天和黑夜,却没得到期望中的红 苹果。文科综合也是我刺痛我神经的一科,4分一 道的选择题,十几分一道的简答题,稍微一疏忽 就眼睁睁地看着好好的分数突然没了,像错过一 场华丽的邂逅,最终一无所获。可即使这样,我 依旧每天嚷嚷着要考复旦,依旧每天拿着繁多的 试卷仔细地做着,因为我的选择是没得选择,所 以我一直学啊学……
达尔文说过,“关于方法的知识是最重要 的知识”。许多专家学者的体会也是这样, 即怎样学比学什么更重要。
不要以感伤的眼光去看
过去,因为过去再也不 会回来了,最聪明的办 法,就是好好对付你的 现在--现在正握在你的手
里,你要以堂堂正正的
大丈夫气概去迎接如梦 如幻的未来。

—郎费罗
倔强、青春、自信…… 我们一起上路,为了前 面未知风景,努力吧! 前进吧!
我们都不是神的孩子——高考状元 林丽渊
高三的生活夹杂着很多的味道,让每一个认真走过了的 人无法在回首时说出其中的情感。一个个相似却不相同的 日子在我现在的脑海里已经成为了回忆:空气中恒久漂浮 着的粉笔屑,擦了又写写了又擦不停更换的板书,班主任 用来“指点江山激扬文字”的“神棍”,数学课上讲析一 道题目N遍我们还没弄懂时老师恨铁不成钢的郁闷表情, 我和我的同学们抱着彼此或大或小但都很遥远的梦想,每 天“近乎麻木”地努力着做一个称职的没有一丁点“歪思 邪念”的高三生。庆幸在那些一无所有的日子,我们永不 放弃的梦想照亮了在路上的我们。
• 作者简介 :林丽渊,2007年高考广西文科 状元,毕业于广西钦州市浦北中学。高考 总成绩672分。现就读于北京大学光华管理 学院。其实她是一个活泼开朗得“近乎无 可救药”的女孩,喜欢背着包呼啦啦的 “横扫血拼”大街小巷的各类店铺和疯玩 种种不可思议的事。但为了实现她早已有 之的大学梦想,高三时她全心全意做一个 “无趣”的人,无趣地做了300套试卷。或 许这不是生活的全部,但我们总能发现, 自我觉醒与人生盛宴之间,存在着由此及 彼的关系。北大的新生舞会上,想起高三 “无趣的辉煌”,她笑靥如花。为了梦想, 无趣点也蛮值得的!
我们爱…
上学——《再向虎山行》 星期一——《走向深渊》
星期二——《路漫漫》
星期三——《夜茫茫》 星期四——《冲破黎明前的黑暗》 星期五——《归心似箭》 星期六——《胜利大逃亡》 做作业——《真是烦死人》 考试后——《莫斯科不相信眼泪》 老师来了——《这里黎明静悄悄》 老师提问——《哑女》 老师批评——《被告席上》
• 高考后我整理了一年来用过的各种复习资料。学 校印发的各科试卷拥挤着占满了半个书架,自己 去书店买的套题(就是那种一套一套的类型试卷 和习题集):语文83套,英语52套,数学65套, 文科综合95套,除了文科综合的简答题没有全部 做完,其他试卷和套题都用红蓝黑三种颜色的笔 记录了很多的笔记及注意事项,4本数学资料书, 我从头到尾看了5遍,每一本都写着日期和我的心 情;英语的专项练习,阅读做了两大本,完型填 空3本,语法及其他单项训练3本,历史5本课本, 背了7、8次,地理的地图,剪切了满满一本,被 我剪成可以装在口袋里的大小……别人总觉得我 一直都是那么优秀的和一帆风顺的,其实只有我 自己知道我的生活是怎样的,虽然我一点都不觉 得痛苦,但辛酸还是包裹住我的身体,包裹住那 个阳光灿烂的日子里想哭的我。
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