第九章 社会学基础知识及应用
社会学的基本知识点
社会学的基本知识点社会学是一门研究社会现象、社会关系和社会行为的学科，它涉及众多的基本知识点。
本文将从社会学的定义、研究方法、主要理论和应用领域等方面介绍社会学的基本知识点。
一、社会学的定义社会学是一门研究社会现象、社会关系和社会行为的学科，它关注人类的群体行为、社会组织和社会结构，通过科学的方法研究社会的规律性和变化。
二、社会学的研究方法1. 实证研究方法：社会学倡导使用实证研究方法，通过观察、调查和统计等手段收集客观数据，并通过分析和解释这些数据来揭示社会现象的规律。
2. 比较研究方法：社会学使用比较研究方法，通过比较不同社会的差异和相似之处，探讨社会现象的共性和特殊性。
3. 历史研究方法：社会学运用历史研究方法，通过分析过去的社会事件和演变过程，揭示社会现象的发展轨迹和变化规律。
三、社会学的主要理论1. 功能主义理论：功能主义理论认为社会是一个有机整体，各个部分相互依存，共同维持社会的稳定和运行。
2. 冲突理论：冲突理论强调社会中的不平等和冲突，认为社会的运作是基于不同利益群体之间的斗争和竞争。
3. 交互主义理论：交互主义理论强调人的行为是基于他人对其行为的理解和反应，通过互动和交流产生意义。
四、社会学的研究领域1. 社会结构与社会组织：研究社会组织形式、社会层次结构以及社会组织对个体行为的影响。
2. 社会变迁与社会发展：研究社会发展的过程、阶段和机制，探讨社会变迁对社会结构和社会关系的影响。
3. 社会心理学：研究个体与社会的互动关系，探讨社会环境对个体心理和行为的影响。
4. 社会福利与社会政策：研究社会福利制度和社会政策的制定、实施和评估。
五、社会学的应用领域1. 教育社会学：研究教育系统和教育机构对个体和社会的影响。
2. 市场社会学：研究市场经济中的社会行为和社会关系，探讨市场经济对社会的影响。
3. 医学社会学：研究医疗机构、医疗行为和健康问题，探讨社会因素对健康和疾病的影响。
4. 犯罪学：研究犯罪现象、犯罪行为和犯罪预防，探讨社会因素对犯罪的影响。
第九章 社会学基础知识与应用(1)
社会学基础知识与应用社会学基本概念一、社会学的定义(一)社会学的定义(二)社会学的研究对象(三)社会学的研究特点二、社会学学习研究的方法和态度社会文化一．文化的定义及特点概述二、文化冲突和文化融合个人社会化一、社会化的定义、特征及条件二、社会化的基本知识社 会 组 织一、社会组织概述(三)社会组织的特性(四) 社会组织的分类(五)社会组织的功能二、社会组织的内部结构和外部关系三、社会组织的运行和管理(二)组织管理方式科层制以探讨社会现象或行为为主的一门学科，探讨的内容都与个人所生活的社会息息相关。
社会学是一门高度生活化的社会科学，是一门试图以科学思考来讨论人类社会和生活的学科。
1．研究社会结构社会结构分为实体结构和文化结构两部分。
实体结构是看得见、摸得着的有形的物质，如个人、家庭、群体、组织、民族、文化结构是抽象的概念，存在于人们的头脑中并通过社会行为表现出来，如社会社会的文化结构寓于社会的实体结构之中，这两种结构是在一起发挥作用的。
2．研究社会过程、社会互动和社会变迁研究社会结构属于“静态社会研究”，研究社会过程属于“社会动态研究”．社会互动则属于个人和群体之间互相作用的方式。
3．研究社会关系社会学则是揭示人与人之间的社会关系及其发展规律的研究社会学关系一般是从研究人们在群体中的地位、角色开始的。
4．研究社会行为社会行为是由某种社会刺激引起的人的行为，或是一个人行为的结果引起另一个社会学的研究不在于描述这些社会现象和社会问题的表面现象和发展过程，而在1．整体性在社会学看来，社会是个有机整体，并从这个角度出发，才能全面地、科学地认社会学正是通过整体来考察部分，了解部分与部分之间的关系、部分与整体之间2．综合性社会学研究任何一种社会现象、社会过程或社会问题时，总是联系多种有关的社3．实证性重点首先是现实社会，而社会学对这种现实社会的研究是一种实证性研究。
社会(一)自觉地以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导(二)坚持理论联系实际(三)认真地进行社会调查(一)文化的定义文化可以定义和表示为人们的态度和行为，它是世代相传的对于存在、价值和行(二)文化的特点第一，一定的地理环境和生产力发展是文化产生的渊源。
社会学基础知识
社会学基础知识社会学是研究社会现象、社会行为和社会组织的学科。
它关注着人类社会的各个方面，从个体行为到整个社会结构的形成和发展。
社会学的基础知识是理解社会现象和社会问题的重要前提，下面将从社会学的定义、发展、理论和研究方法等方面进行探讨。
一、社会学的定义社会学是对社会现象进行科学研究的学科，主要关注社会行为、社会关系和社会结构等方面的问题。
它通过对社会现象进行观察、实证和分析，以揭示人类社会的规律和本质。
社会学的研究范围广泛，涉及人类社会的各个层面，包括家庭、教育、政治、经济、文化、社会差异等方面。
通过对这些社会现象的研究，社会学可以帮助人们更好地理解社会问题、解决社会矛盾，推动社会的进步和发展。
二、社会学的发展社会学作为独立的学科始于19世纪的欧洲，当时社会变革和工业化的影响使人们对社会现象产生了浓厚的兴趣。
自那时以来，社会学逐渐发展成为一门独立的学科，并在全球范围内得到了广泛的传播和应用。
社会学的发展经历了不同的学派和理论的交替与融合，形成了多个研究方向和观点。
其中包括功能主义、冲突理论、符号互动主义等，这些理论为社会学研究提供了不同的解释和分析框架，促进了社会学的理论发展和学科进步。
三、社会学的理论社会学的理论是对社会现象进行解释和理解的框架。
不同的社会学理论从不同的视角和观点出发，对社会现象进行解释和分析。
功能主义理论认为社会是一个有机整体，各个部分相互依存，相互作用，对维持社会平衡和稳定起着重要作用。
冲突理论则强调社会中存在的利益冲突和不平等，社会不断处于不稳定的状态，并通过冲突的解决达到新的平衡。
符号互动主义强调个体之间的交互作用和符号意义的构建，通过对个体行为和交互的观察和分析来理解社会现象。
这些理论并不是相互排斥的，而是相互补充和建构的。
社会学研究中常常采用多种理论和观点，从不同的角度解读和理解社会问题。
四、社会学的研究方法社会学的研究方法包括观察、访谈、问卷调查、实验等。
这些方法可以帮助社会学家收集和整理大量的社会数据，并对其进行分析和解释。
社会学基础知识
社会学基础知识引言社会学是研究社会现象和社会行为的学科，旨在理解人类在社会中的交互作用和社会结构的形成与变化。
社会学基础知识是人们学习和掌握社会学理论和方法的起点，对于理解社会学的核心概念和基本原理非常重要。
本文将深入探讨社会学的基础知识，包括社会学的定义、研究对象、研究方法以及一些经典社会学理论的介绍。
社会学的定义社会学是一门研究社会现象和社会行为的学科，通过科学的研究方法来理解社会中的各种现象和规律。
社会学的核心任务是揭示和理解人类在社会中的相互作用、社会结构的形成与变化以及社会的运行机制。
社会学关注和研究的范围包括社会组织、社会机构、社会行动、社会关系、社会变迁等。
研究对象社会学的研究对象非常广泛，涉及到社会的各个方面。
具体可以分为以下几个方面：1. 社会组织社会组织是社会的基本单位，是人们在社会中相互联系和相互依存的结构。
社会学研究的一个重要方向就是探讨不同类型的社会组织，如家庭、学校、公司、政府机构等，了解它们的功能和特征，以及如何影响个体和社会的发展。
2. 社会机构社会机构是一种具有特定功能和结构的社会组织形式，如政治机构、经济机构、教育机构等。
社会学通过研究社会机构，揭示它们的运行规律和影响因素，以及它们对社会运转和社会发展的作用。
3. 社会行动社会行动是指个体或群体在特定社会背景下的行为表现。
社会学关注社会行动的动因、目的、模式和影响因素，研究社会行动的规律和变化，以及社会行动与社会结构之间的相互作用。
4. 社会关系社会关系是人与人之间相互联系和互动的关系。
社会学关注不同类型的社会关系，如亲属关系、友谊关系、劳动关系等，探究社会关系的形成、维持和变化，以及社会关系对个体和社会的影响。
5. 社会变迁社会变迁是社会结构、社会制度和社会关系的持续性改变和转型。
社会学通过研究社会变迁，了解社会发展的趋势和规律，揭示社会变迁对个体和社会的影响，为社会发展提供理论指导和政策建议。
研究方法社会学采用科学的研究方法来收集和分析社会数据，以发现社会现象和社会行为的规律。
社会学概论与基础知识
社会学概论与基础知识社会学是研究社会行为、社会关系、社会结构的学科。
它关注人类在社会中的互动与影响，探讨社会中个体与群体的行为规律和社会变迁的原因。
社会学的研究对象广泛，涉及政治、经济、文化、教育、传媒等各个领域。
在当今世界，社会学扮演着重要的角色，帮助人们更好地理解社会现象和解决社会问题。
社会学的基础知识包括社会学的起源和发展、社会学的研究方法、社会学的基本概念等。
首先，社会学的起源可以追溯到19世纪初期的欧洲。
当时，工业革命和社会变革导致了人们对社会结构和社会问题的关注，社会学应运而生。
早期的社会学家如庞德、孟德斯鸠等提出了一系列关于社会秩序和社会进步的理论，奠定了社会学的基础。
其次，社会学的研究方法包括问卷调查、访谈、观察、实验等多种途径。
社会学家通过这些方法收集数据、分析现象，从而得出结论并提出建议。
问卷调查是社会学研究中常用的方法，通过向大众发放问卷，了解他们的看法和态度。
而访谈则更加深入，研究者与被访者面对面交流，探讨更加复杂的问题。
最后，社会学的基本概念是理解社会学理论的基础。
比如社会结构、社会化、社会阶层、社会规范等概念。
社会结构指的是社会中各种关系和组织的总和，包括家庭、学校、政府等组织；社会化是个体逐渐适应社会环境的过程，包括价值观、行为准则等的习得；社会阶层是社会中不同群体的分层现象，包括上层阶级、中层阶级、底层阶级等。
综上所述，社会学概论与基础知识是每一个社会学学习者都应该了解和学习的内容。
通过学习社会学的基础知识，我们可以更好地理解社会现象、预测社会趋势、解决社会问题，为建设和谐社会、促进社会进步贡献自己的力量。
希望通过本文的介绍，读者能够对社会学有更深入的认识和理解。
社会学基础知识与社会问题分析
社会学基础知识与社会问题分析社会学是一门探讨人类社会行为和社会组织的学科，通过研究社会现象和社会系统，揭示社会规律和社会变迁的机制。
它主要涉及社会结构、社会互动和社会变迁等方面的内容。
本文将探讨社会学的基础知识以及如何运用这些知识来分析社会问题。
一、社会学基础知识1. 社会学的定义和目标社会学是研究社会行为和社会组织的学科，旨在揭示社会现象和社会规律，并为社会问题的解决提供理论和实践支持。
2. 社会学的方法论社会学采用多种研究方法，包括实证研究、比较研究、历史研究和理论研究等。
这些方法可以帮助我们理解社会现象并进行深入的社会问题分析。
3. 社会学的理论框架社会学有多个理论框架，例如功能主义、冲突理论、符号互动主义和结构功能主义等。
这些框架从不同角度解释社会行为和社会组织，提供了多种解读社会问题的视角。
4. 社会结构和社会互动社会结构是指社会中各种社会组织和社会关系的总和，包括社会角色、社会规范和社会制度等。
社会互动则是指人们在社会中进行的各种交往和互动活动。
5. 社会变迁和社会发展社会变迁是社会结构和社会组织发生重大变化的过程。
社会发展则是社会结构和社会组织朝着更高级别和更有组织性的方向发展的过程。
二、社会问题的分析社会问题是指在社会生活中出现的与社会稳定和公正有关的各种现象和现象。
社会学可以帮助我们分析和解决各种社会问题。
1. 社会问题的种类社会问题的种类非常广泛，包括贫富差距、性别不平等、种族歧视、犯罪问题、教育问题和环境污染等。
这些问题对社会的稳定和公正构成威胁。
2. 社会问题的原因社会问题的产生和发展通常有多个因素的综合影响，包括经济因素、政治因素、文化因素和制度因素等。
了解这些原因可以帮助我们深入分析社会问题。
3. 社会问题的解决途径解决社会问题需要多种途径的综合运用，包括政策制定、社会改革、教育培训和社区参与等。
这些途径可以促进社会的变革和进步。
4. 社会问题的评估和预测对社会问题进行评估和预测可以帮助我们更好地了解问题的严重性和发展趋势，从而采取相应的措施进行干预和解决。
初中政 治社 会学的基本知识与应用
初中政治社会学的基本知识与应用在我们的初中学习生涯中，政治社会学是一门非常重要的学科。
它不仅帮助我们更好地理解社会现象，还能培养我们的思维能力和社会责任感。
那么，究竟什么是初中政治社会学的基本知识？又该如何将其应用到实际生活中呢？首先，让我们来了解一下政治社会学的基本概念。
简单来说，政治社会学是研究政治与社会相互关系的学科。
它探讨政治现象在社会中的产生、发展和影响，以及社会因素对政治制度、政治行为和政治过程的作用。
在初中阶段，我们学习的政治社会学知识包括社会制度、社会结构、社会阶层、社会流动等方面。
社会制度是指为了满足社会基本需求而形成的规范和体系，比如经济制度、政治制度、文化制度等。
社会结构则是指社会中各种要素之间的相对稳定的关系，例如人口结构、家庭结构、城乡结构等。
社会阶层是根据人们的社会地位、经济收入、教育水平等因素划分的不同层次，而社会流动则是指人们在社会阶层之间的移动和变化。
这些基本知识对于我们理解社会的运行和发展具有重要意义。
比如，通过了解社会制度，我们可以明白为什么不同的国家会有不同的政治体制和经济模式，以及这些制度是如何影响人们的生活的。
了解社会结构可以帮助我们认识到社会中存在的各种差异和不平等，以及这些差异是如何形成和演变的。
那么，如何将这些知识应用到实际生活中呢？举个例子，当我们看到社会上存在贫富差距较大的现象时，我们可以运用所学的社会阶层知识来分析其原因。
可能是由于教育机会不均等、职业选择受限、地区发展不平衡等因素导致的。
基于这样的分析，我们可以思考如何通过改善教育公平、促进就业机会平等、推动区域协调发展等方式来缩小贫富差距，促进社会公平正义。
再比如，当我们关注到一些社会热点问题，如城市化进程中的农民工权益保障问题，我们可以从社会流动的角度来思考。
农民工从农村向城市流动，是为了追求更好的生活和发展机会。
但在这个过程中，他们可能面临着社会保障不足、子女教育困难、工资待遇低等问题。
社会学基础知识
社会学含义：社会学是从变动的社会系统出发，研究人与人之间的相互关系及其发展规律，是通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构和功能、发生和发展规律的一门综合性的具体的社会科学。
社会学的功能：个人功能：1、认识功能（认识、了解、适应社会、发挥个人在社会中的作用2、导向功能（社会学的理论和方法能帮助人们正确地认识自己在社会中所处的地位和作用指导你树立正确的人生观价值观和社会观）3、操作功能（为个人的认识现象提供操作的工具）社会功能：1、描述2、解释3、预测4、规范研究社会学的意义：1、能为现代化建设的规划，实施和检验做出贡献2、能为改革提供理论指导与做出科学决策3、能为政法决策部门提供科学依据4、能为社会工作和社会管理提供理论知识5、为本学科的分支学科的发展提供理论基础社会文化的来源：是人类在劳动过程及其他社会活动中所创造的成果1、文化遗业：继承前人历代所创造传承下来的一切文化（语言文字生活）2、文化文明：指每一社会创造次新的文化特质3、文化借用：指引进、引用团体（另外）文化4、文化融合：指文化遗业，文化文明，文化借用变更社会文化的功能：1、文化的社会整合功能（价值整合，规范整合，结构整合）2、文化的社会向导功能(提供知识、协调社会管理工程，巩固社会向导成果)3、文化的社会区分功能文化的进化因素：1、生物因素2、地理环境因素3、心理因素4、文化传播因素5、工艺发展的因素（科技的发明创造）文化进化的趋势：1、主要表现在人与人之间的直接依赖关系2、人与人之间的交往通过商品交换是建立了间接的社会关系3、人与人的自由组合，个人获得了完全的独立社会学的特点：1、整体性（从大背景下，吧社会看作一个有机整体）2、综合性（从相互联系中去把握）3、现实性（根据现实的社会需要），社会学研究的是当前的现实社会4、具体性（每个社会由于文化传统不同，国庆不同，集体社会结构及运行规律也不相同）5、动态性社会化的过程：儿童期青春期成年期老年期社会化的特征：1、社会强制性2、主观能动性a、社会化的个体自身的人格特质等因素影响，引导着个体的社会化b、社会化的各个个体之间的相互作用即个体既被社会化，又影响着其他个体的社会化，个体既是社会化的客体又是社会化的主体3、终身持续性社会化的条件：客观条件（社会环境）家庭学校工作单位同龄群体大众传播媒介主观条件1、人类具有超越本能的能力2、人有较长的依赖生活期3、人有较强的学习能力4、人有语言能力5、人类具有思维能力社会化的内容：1、生活技能的社会化2、职业技能的社会化3、行为规范的社会化（法律，道德，角色，一般日常规范等社会化）4、生活目标的社会化社会角色的规范：（含义：角色规范是群体中每一角色都必须遵守的行为准则）表现形式：1、以书面形式或用法律条文规定的成文的行为准则2、不成文的，往往以社会道德形式出现社会角色规范形成的因素：1、素质因素（知识经验，生活阅历，个性修养，教育水平的总和）2、文化因素3、经济因素社会角色的期望：一个人占有了社会系统中的一个位置，其中角色扮演的行为符合与社会，他人的期望与要求，这种期望与要求就叫角色期望角色期望的意义：1、它的反馈性质，其指导着一个人的行为2，它的强化性质社会角色的扮演：含义：是指个体交涉期望和角色规范所制约的一系列行动，也可以说是指一个人具备了充当某中角色的条件，承担和表现角色的过程与活动）主要内容：角色的确定角色的距离角色的表现社会角色的失调：表现形式：角色冲突（角色内冲突角色间的冲突）角色不清角色中断角色失败影响因素：1、角色期望的值2、角色转换的频率3、承担角色的程度4、角色扮演的心理自控力解决办法：1、合作2、转移3、顺应4、自居社会互动的特征：1、必须发生在两个或者两个以上的人或群体之间这是互动的结构性条件2、是人们有目的有意义的交流活动3、是人们双向的信息交流活动4、互动的双方一般为主题和客体，对交流情境有相同的理解，即“共享定5、基于信息传播基础上的交往活动社会互动的功能：个人方面：1、社会互动是个人信息沟通的需要2社会互动是个人情感交流，让他人了解自己的需要3社会互动是自我认识，完善的需要社会方面：1、社会互动是社会形成的基础2、社会互动是文化传播使社会发展的手段社会互动的情境：1、个人关系二人关系三人关系与对人关系2、熟悉情境工作情境社会情3情感关系工具关系混合关系社会互动的条件：外部条件：1、自然环境2、生态系统内部条件：1、人口（必要条件）（人口数量、质量、结构）2、文化（重要条件）是社会互动的背景文化影响着社会互动的方式文化影响着社会互动的手段社会互动的类型：合作竞争冲突强制顺从与顺应社会群体的特征：1、较稳定的社会关系2、较持久的社会交往3、较一致的活动目标4、较明显的共同活动5、较明确的行为规范6、较传统的群体意识社会群体的结构：指任何事物的基本构成部分间的相互关系1、群体规模（是群体结构最外在，明显、重要意义的要素）2、群体规范（群体成员的行为准则）3、群体人际关系（成员间彼此交流与作用状态为过程）4、群体领导社会组织的目标：1、从性质上来讲有计划目标和实施目标2、从功能上谈有社会目标、集体目标和个人目标3、从期限上来讲有长期、中期、短期目标社会组织的结构：1、直线式结构2、直线参谋制结构3、直线职能参谋制结构4、矩阵结构5、非正式结构6、事业部制结构社会组织的功能：1、整合功能2、协调功能3、维护利益功能4、导向功能5、调动功能6、归属功能7、满足功能8、效率功能调查的功能：1、描述现状2、解释原因3、预测趋势社会调查的主要阶段：（一）选题阶段1、根据社会需要2、含糊、笼统的调查问题具体化与明确化（二）准备阶段1、确定研究课题2、提出研究设想3、设计调查研究方案4、收集，整理与分析资料5、组建调查队伍，包括调查人的挑选与培训（三）实施阶段1、争取得到被调查点或地区有关领导的支援与帮助2、取得被调查者的信任与帮助3、方案可能会存在偏差（四）总结阶段1、资料的审核和整理，对调查所得资料和数字进行整理分析2、对资料进行汇总，加工——条理化、合理化3、统计分析、描述性统计、推理性统计调查的选题原则：1、重要性2、创造性3、可行性4、适度性调查的选题方法：1、从现有的文献中寻找（1、要求我们在阅读文献时多做个“有心人”。
社会学基础知识与应用练习题
社会学基础知识与应用练习题一、单项选择题：1、社会学是属于以探计社会现象或行为为主的一门学科，是一门高度生活化的（A）。
A、社会科学B、自然科学C、人文科学D、管理科学2、从狭义的角度理解，（A）是指一个人出生之后，经过幼年、童年的看护，青少年的教育，成为社会所接受的“成人”的过程。
A、社会化B、成人化C、成熟化D、人的进化3、社会化是一个（B）的过程，个体往往要经历各种类型的社会化，才能在社会中得以生存和发展。
A、继续教育B、终身持续C、可持续D、反反复复4、社会学者们一般把个体一生中所经历的社会化划分为以下三种基本类型，即基本社会化、续社会化和（A）。
A、再社会化B、连续社会化C、持续社会化D、反复社会化5、（C）是指一个人在儿、青少年时期的社会化，是个人社会化的初级阶段，也是社会化最主要的内容。
A、再社会化B、继续社会化C、基本社会化D、持续社会化6、（八）是一种十分特殊的社会化过程，它是指个体从原有的生活方式向另一种新的生活方式的转变、适应和文化内化的过程。
A、再社会化B、继续社会化C、基本社会化D、持续社会化7、社会组织的（B）指组织内部各种职位、各个部门之间正式确定的、比较稳定的相互关系模式。
职位、部门是它的基本元素。
A、正式成员B、正式结构C、正式群体D、非正式结构8、在组织管理上，家长制和（A）是两种主要的管理方式。
A、科层制B、正式结构C、等级制D、职业经理人制9、（B）管理方式适用于规模不大、分工不发达的社会组织，管理的好坏取决于管理者的经验和素质。
A、科层制B、家长制C、等级制D、职业经理人制10、社区的分类是根据一定的标准将社区分为不同的类型。
如根据空间特征把社区划分成居住社区和（C）oA、农村社区B、城市社区C、精神社区D、流动社区II、文化有广义和狭义之分。
广义的文化是指人类社会实践过程中所创造的物质财富和（A）的总和，它是社会发展的一个标志，代表着一个社会在政治、经济科技、教育等方面的发达程度和发展水平。
9第九章社会学基础知识与应用
第二，文化的传播与融合是文化发展的主要动力。
文化模式虽然具有一定的排他性，但作为一个系统还 具有开放性的特点。人类文化传播与发展的历史表明， 具有较高文化势能的先进民族，总是以自己的文化去 影响落后的民族，而落后的民族自然会被更高级的先 进民族的文化所吸引，吸收融合先进文化的因素，使 主体文化发生变化。 从民族文化角度看，“优秀文化”的说法是不恰当的。 任何一个民族，在历史发展的长河中，都必须要摒弃 本体文化中的消极成分，吸收外来文化中的优秀成分， 才能形成一种先进文化。
例题：文化发展的主要动力是（ C ）
A. B. C. D. 行为 价值观 文化的传播与融合 一定的地理环境和生产力发展
第三节 个人社会化
一、社会化的定义、特征及条件
（一）社会化的定义
社会化——是指作为个体的、生物的人成长为社会人， 并逐步适应社会生活的过程。 （1）从广义角度理解：社会化贯穿于人的出生到生 命的结束，人的一生都是社会化的过程。
（5）权威
权威是一种合法化的权力，它是维持组织运行的必要 手段，社会组织都有一个权威中心或指挥体系，作为 维护组织运行的必要手段，全面控制和指挥组织活动 过程，使成员在组织内真实地感受到约束和限制，进 而遵从规范。 （6）参与者 ——是指那些出于各种原因而为组织做出贡献的个体。 组织的参与者首先是社会行动者，正是他们的努力、 遵循和顺从，构建和决定了组织的结构。参与者有两 个作用：一方面保证组织的持续性，另一方面为组织 带来创新和改革。
Leabharlann （三）社会化的类型 1．基本社会化 ——指一个人在儿童、青少年时期的社会化，是个人 社会化的初级阶段，也是社会化最主要的内容。基本 社会化是个人从自然人转变为社会人的本质体现过程。 2．继续社会化 ——指继基本社会化之后的成年人的社会化，他从个 人完成基本社会化的时候开始，一直到他离开世界时 才结束。 3．再社会化 ——指个体从原有的生活方式向另一种新的生活方式 的转变、适应和文化内化的过程。
社会学基础知识与应用
第九章 社会学基础知识与应用
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第九章 社会学基础知识成的居 住地段，物业管理小区能否成为社会学上的社区取决于 两点：活动的充分性，归属感是否强烈
4. 社区的分类 （1）根据空间特征把社区划分成空间社区（又称生态社 区）和精神社区（社团和宗教、职业社区）。 （2） 空间社区又分为法定社区、自然社区和专能社区。
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第九章 社会学基础知识与应用
（二）社会化的基本特征
1. 社会强制性：必须接受社会化 2. 主观能动性：可以积极主动接受 3. 终身持续性：贯穿人的一生，修养和修行 4. 相互性：相互影响，长辈与晚辈相互影响
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第九章 社会学基础知识与应用
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第九章 社会学基础知识与应用
四、如何开展和谐社区建设？ 1、健全法制，政府部门要执法进社区，依 法治理社区，快速化解矛盾和纠纷 2、业主提高自治水平，建立制度规范，建 立共同遵守的秩序 3、形成共同利益，建立共同追求的目标 4、形成共同的文化，增强归属感（邻居节）
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第九章 社会学基础知识与应用
二、社区概述
（一）社区的含义及基本要素
1. 社区的含义
社区是在一定地域内发生各种社会关系和社会活动，
有特定的生活方式，并具有成员归属感，有共同文化维 系力的人群所组成的一个相对独立的社会实体。
2、理解：有共同地域，共同利益，有核心内容：互动关系
些群体中最重要和最有影响的则被称为社会化的主体。
（三）社会化的类型
社会学基础知识点
社会学基础知识点社会学是研究社会行为、社会关系和社会结构的学科。
通过对社会中个人、群体和社会组织的行为、思想和相互关系的研究，社会学揭示了社会的运作原理，帮助我们更好地理解和解释社会现象。
本文将介绍一些社会学的基础知识点，包括社会作用、社会结构、社会变迁和社会控制等。
一、社会作用社会作用是指社会对个体行为和发展的影响。
社会作用可通过社会化和社会控制来实现。
社会化是指个体通过社会交往和学习，接受和内化社会的文化、价值观和行为规范，形成个体的社会性格和行为模式。
社会控制是指社会通过社会规范、法律制度和其他手段对个体行为的引导和约束，以维护社会秩序和稳定。
二、社会结构社会结构是指社会中各个组成部分之间的相互关系和组织形式。
社会结构主要包括社会组织、社会角色和社会地位等要素。
社会组织是指社会中各种组织形式，如家庭、学校、政府、企业等。
社会角色是个体在社会中扮演的一种行为和地位的集合，如父母、员工、市民等。
社会地位是个体在社会结构中的相对位置，包括职业、收入、教育水平等。
三、社会变迁社会变迁是社会结构和社会关系在时间和空间中的演变过程。
社会变迁包括社会发展和社会转型两个层面。
社会发展是指社会结构和社会关系在历史上的长期演进，如农业社会向工业社会的转变。
社会转型是指社会结构和社会关系在短期内发生较大变化，如社会主义向市场经济的转型。
四、社会控制社会控制是社会对个体和群体行为的引导和约束。
社会控制可分为正式社会控制和非正式社会控制。
正式社会控制是指通过法律制度、行政管理和制度规范等手段对个体行为进行约束和引导，如刑法和行政法规等。
非正式社会控制是指社会通过习俗、道德规范和社会舆论等间接方式对个体行为进行影响和约束。
综上所述，社会学基础知识点主要包括社会作用、社会结构、社会变迁和社会控制等。
通过对这些基础知识点的学习，我们能够更好地理解和分析社会现象，为社会问题的解决提供理论基础和实践指导。
第九章 社会学基础知识与应用
第九章社会学基础知识与应用一、考试目的本部分的考试日的是测试应考人员对社会学知识的掌握程度，以及对社会文化、个人社会化、社会组织、社会群体与社区等矢¨识在物业管理中应用的掌握程度。
二、考试基本要求·掌握：社会组织的要素、特征、分类以及社会组织的运行和管理的基本内容，社会群体和社区的分类以及社区中的社会群体的作用。
·熟悉：社会学的研究特点，文化的特点，社会化的特征及条件，物业服务企业在社区文化建设中的作用。
·了解：社会学的研究对象，社会学学习研究的方法和态度，居住小区社区文化的特点。
三、要点说明1．社会学的特征，研究对象，研究的方法和态度2．文化的特点3．社会化的特征及条件4．社会组织的基本要素，运行与管理5．社会群体的特征6．社会群体研究的基本范畴7．社区的基本要素8．物业管理与社区文化9．物业管理与社区组织10．物业服务企业在社区文化建设巾的作用11．物业管理在和谐社会建设中的重要作用12．物业管理在和谐社会建设中的努力方向四、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意)1．社会学研究。
首要的是研究( )的协调和正常发展。
A．社会B．人类结构C．社会整体结构D．人类行为【答案】C，见教材P2712．研究社会结构属于( )。
A．社会动态研究B．静态社会研究C．抽象社会研究D．实体研究【答案】B，见教材P2723．社会学的研究主要在于( )。
A．探求人们社会行为的规律B．描述这些社会现象C．描述这些社会问题的表面现象D．描述这些社会问题的发展过程【答案】A，见教材P2724．价值观与需求是( )。
A．相同的B．不同的C．彼此联系的D．因果关系【答案】B，见教材P2755．从社会化的基本活动来看，可以把社会化的内容概括为：学习基本生活技能、掌握基本社会规范、确定生活目标，内化价值观念和( )。
A．政治社会化B．两性角色社会化C．培养社会角色D．道德社会化【答案】C，见教材P2796．一种社会化主体。
社会学基础知识教学
社会学基础知识教学社会学是研究人类社会行为和社会关系的学科，为学生提供了理解社会现象和分析社会结构的工具。
社会学基础知识的教学对于培养学生的社会意识和思维能力至关重要。
本文将从教学目标、课程设置、教学方法和评价方式等方面，探讨社会学基础知识教学的重要性和可行的教学策略。
一、教学目标社会学基础知识教学的目标是培养学生对社会问题的敏感性和洞察力，使他们能够理解社会行为背后的社会结构和影响因素。
具体目标包括：1. 帮助学生掌握社会学的基本概念和理论，例如社会化、社会结构、社会阶层等，了解这些概念对于分析和解决社会问题的意义。
2. 培养学生的批判性思维和问题解决能力，使他们能够运用社会学的知识和方法，分析和解释复杂的社会现象。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力，通过课堂讨论和小组项目，培养学生的合作精神和团队协作能力。
二、课程设置社会学基础知识教学可以分为以下几个模块：1. 社会学概述：介绍社会学的基本概念和研究方法，引导学生了解社会学的研究领域和学科特点。
2. 社会化与社会结构：探讨社会化过程和社会结构对个体行为的影响，让学生了解社会结构的层级和组成。
3. 社会群体与社会关系：研究社会群体形成的原因和群体行为的特征，分析社会关系的类型和作用。
4. 社会变迁与社会问题：探讨社会变迁对社会结构和社会问题的影响，帮助学生理解社会问题的根源和解决方法。
5. 社会学研究方法：介绍社会学的研究方法和数据分析技巧，让学生掌握社会学研究的基本流程和技能。
三、教学方法社会学基础知识教学应注重培养学生的主动学习能力和实践能力，可以采用以下教学方法：1. 探究式学习：通过问题导向的学习，引导学生主动探索社会现象和社会学理论，培养学生的科学研究思维。
2. 小组合作学习：鼓励学生在小组中进行合作学习和讨论，增强学生的团队合作和沟通能力。
3. 实地调研与案例分析：组织学生进行社会调研和实地观察，通过案例分析培养学生解决实际社会问题的能力。
如何理解社会学的基础知识
如何理解社会学的基础知识社会学从根本上来说，是一门关于人类社会的学科。
它通过对社会现象的观察、研究与探究，为人们提供了解与理解社会的详尽工具，从而拓宽了我们对于人类行为和社会组织的认识。
在社会学的基础知识中，主要包括以下几个部分：1.社会结构和社会组织社会结构是指社会中的各种组织机构、社会阶层、人群和各种社会制度与规范等的总和。
社会组织则是指人类社会中人们为了达成某种共同目标而组织起来的各种组织形式。
两者紧密联系，时常相伴而存。
这其中，社会阶层是一个比较核心的概念。
它指的是一个社会中基于经济、政治和文化等因素组成的一系列互相依存的层次。
而这些层次中个人的地位和角色，通常由其所处的社会位置或身份所决定。
这种身份或社会地位，往往取决于人们在分配资源和权力方面的表现。
2.社会关系与社会互动社会关系是指人们在社会中相互依存、互相影响和依靠的关系。
社会互动则指的是人们在这些关系中的具体表现，如交往、合作、竞争和冲突等等。
一个典型的例子是“社会网络”。
它是指人们在人际交往过程中，一系列互相依存的人与人之间相互连接、相互依存，并相互影响的关系。
这些人之间的联系通过各种社交渠道，比如亲戚朋友、职业关系等等建立。
而这些联系，又可以为一个人的成功和社会地位做出高度的贡献。
3.社会文化社会文化是指社会生活的各个方面所包含的符号、价值观念、制度、认知模式等等。
它反映了社会的普遍认知和共识，而这种认知与共识往往会影响到人们的行为和人际关系等等。
在社会学中，文化通常被细分为社会文化和个体文化两部分。
前者是指一个社群所特有的符号化和非符号化的文化元素，比如儒家思想、开膛破肚团队文化等等。
而后者则是指个人对这些文化的理解和接受程度。
换句话说，每个人都存在着各自的文化认知和文化背景，而这种认知和背景通常来自我们的社会背景和教育经历等等。
4.社会变迁与转型社会中的变迁和转型通常指的是社会结构、组织、关系、文化和政治等多个方面的变迁和演化。
理解社会社会学的基本原理与应用
理解社会社会学的基本原理与应用社会学是一门研究社会现象和社会关系的学科，通过理解社会学的基本原理和应用，我们可以更好地了解社会的运作和人们之间的相互作用。
本文将讨论社会学的基本原理以及它们的应用，以帮助读者对社会学有更深入的理解。
一、社会学的基本概念社会学的基本概念包括社会结构、社会交往、社会变迁和社会控制等。
首先，社会结构指的是组成社会的各个层次和部分之间的关系，包括家庭、组织、社区和国家等。
其次，社会交往是指人们在社会结构中相互作用和沟通的过程，包括语言、符号和非语言交流等。
再次，社会变迁是指社会结构和社会关系的变化，包括社会发展、社会演化和社会革命等。
最后，社会控制是指社会对行为和思想进行规范和管理的过程，包括法律、道德和规范等。
二、社会学的基本原理1. 社会学的实证原理：实证原理强调对社会现象进行客观观察和科学的分析。
社会学家通过收集和分析数据来验证社会理论，并根据实证研究的结果进行理论修正和发展。
2. 社会学的功能主义原理：功能主义原理认为社会是一个有机整体，各个部分相互依存和相互作用。
社会的各个组成部分都有其特定的功能和目的，通过相互合作来维持社会的稳定和运作。
3. 社会学的冲突理论原理：冲突理论原理认为社会是由各种不同利益和权力的冲突和斗争构成。
社会不是一个和谐的整体，而是由不同阶级和群体之间的矛盾和对抗所驱动的。
4. 社会学的符号交互主义原理：符号交互主义原理强调人类行为的意义和构建是通过社会交往中的符号互动来实现的。
人们通过互动和交流来建构和共享社会现实的意义和认知。
三、社会学的应用领域社会学的基本原理可以应用于许多领域，如教育、健康、家庭、犯罪和社会政策等。
例如，在教育领域，社会学可以帮助我们了解教育制度对个体成长和社会机会的影响，以及教育不平等问题的根源和解决方法。
在健康领域，社会学可以研究社会因素对健康和疾病的影响，以及如何改善医疗服务和促进公共卫生。
在家庭领域，社会学可以研究家庭结构和功能的变化，以及家庭暴力和婚姻稳定等问题。
社会学基础知识解析
社会学基础知识解析社会学是研究人类社会行为和社会集体的学科，旨在探索人类在社会中的相互作用和社会结构的形成与变化。
它提供了一种全面的研究社会现象的理论和方法，帮助我们更好地理解社会、分析社会问题并解决社会挑战。
本文将对社会学的基础知识进行解析，包括社会学的定义、研究领域、方法论以及其对社会发展的影响等内容。
一、社会学的定义社会学可以被定义为一门系统、科学地研究人类社会行为和社会现象的学科。
它关注社会的各个层面，包括个体、群体、组织和社会制度等，并试图揭示社会现象背后的规律和原因，以便我们能够更好地理解和解释社会现象。
二、社会学的研究领域社会学的研究领域广泛且多样，涉及到人类社会的各个方面。
其中一些主要的研究领域包括社会结构、社会变迁、社会不平等、社会交往、社会心理学以及社会问题等。
社会学家通过实地调研、问卷调查、访谈和文献分析等方法来收集和分析数据，以便对社会现象进行深入研究和理解。
三、社会学的方法论社会学采用系统而科学的方法来研究社会现象。
其中一些常见的研究方法包括观察法、实验法、调查法和对比研究等。
观察法指的是研究者亲自观察并记录社会现象，实验法则通过在控制环境中引入变量来测试社会假设。
调查法则通过收集和分析大量问卷数据来了解人们的态度和行为。
而对比研究则通过对不同社会群体或时期的比较来揭示社会差异和相似之处。
四、社会学对社会发展的影响社会学为解决社会问题和实现社会发展做出了重要贡献。
它通过对社会现象的研究，揭示了社会中存在的不平等和种种社会问题。
这些研究成果为政府、组织和个体提供了有益的参考和指导，有助于促进社会发展和社会公平。
此外，社会学还通过对社会变迁的研究，帮助我们更好地适应社会变革，应对社会挑战。
总结起来，社会学作为一门研究人类社会行为和社会现象的学科，具有重要的理论和实践意义。
通过对社会学的基础知识的解析，我们能够更好地了解社会学的定义、研究领域、方法论以及其对社会发展的影响。
希望本文能够为读者提供一定的启发和知识，帮助大家更深入地理解社会学的重要性和学科特点。
社会学基础知识考察
社会学基础知识考察社会学是研究社会现象和社会关系的学科，它帮助我们理解社会的结构、功能和变迁。
社会学的基础知识是我们进行深入研究和思考的基础。
本文将对社会学的基础知识进行考察，并探讨其在现实生活中的应用。
一、社会学的起源和定义社会学作为一门学科，起源于18世纪的欧洲。
最早对社会学进行系统研究的可以追溯到法国的康特和英国的斯宾塞。
他们关注社会的结构和秩序，并运用科学方法进行研究。
社会学的定义是对社会现象和社会行为进行研究的学科，旨在理解人类在集体生活中的行为和互动。
二、社会学的研究范畴社会学的研究范畴非常广泛，涉及社会结构、社会变迁、社会关系、社会心理等多个方面。
社会学家关注社会的各个层面，从宏观的社会结构到微观的个体行为，力求全面理解社会现象。
1. 社会结构社会结构研究社会中各个组成部分的关系和组织方式。
社会结构包括社会类别（如阶级、性别、种族）、社会组织（如政府、教育机构、媒体）和社会地位等。
社会学家通过研究社会结构来揭示社会的层级和不平等现象。
2. 社会变迁社会变迁研究社会在时间上的演变和变化。
它包括社会进步和社会转型等多个方面。
社会学家通过分析历史数据和趋势来理解社会的变迁过程，并预测未来的发展趋势。
3. 社会关系社会关系研究人与人之间的互动和联系。
它包括家庭关系、友谊关系、工作关系等多个方面。
社会学家通过观察和访谈等方法来研究人们之间的互动模式和关系动态。
4. 社会心理社会心理研究社会环境对个体心理和行为的影响。
它包括社会认知、社会角色、社会影响等多个方面。
社会学家通过实验和调查研究来揭示个体与社会之间的相互作用关系。
三、社会学的应用领域社会学的基础知识在现实生活中有广泛的应用。
它不仅帮助我们认识社会，还为解决社会问题和推动社会发展提供了理论和方法支持。
1. 社会政策社会学为社会政策的制定和实施提供了理论依据。
通过社会学的研究，我们可以了解社会现象的根源和影响因素，从而为政府和社会组织制定有效的政策提供指导。
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第九章社会学基础知识及应用
一、社会学的研究特点：
1、整体性
2、综合性
3、实证性
二、文化的特点：
1、一定的地理环境和生产力发展是文化产生的渊源。
（影响文化模式形成的最主要因素首推地理环境和生产力发展水平。
）
2、文化的传播与融合是文化发展的主要动力。
3、价值观是文化的主要变量。
4、行为是文化的函数。
三、社会化的基本特征：
1、社会强制性
2、主观能动性
3、终身持续性
4、互动性
四、社会化的条件：
1、人有较长的生活依赖期。
2、人有较强的学习能力。
3、人有语言能力。
4、人有思维能力。
五、社会化基本内容：
1、从社会化基本活动来看可以分为（学习基本生活技能、掌握基本社会规范、确立生活目标、内化价值观念、培养社会角色）
2、从社会化发生的领域来看可以分为（政治社会化、道德社会化和两性角色社会化）。
六、社会化的基本类型：
1、基本社会化（是社会化最主要内容）
2、继续社会化
3、再社会化。
七、社会组织的特性：持续性、可靠性、可控性
八、社会组织的分类：
九、文化组织功能：
1、传播、弘扬人类的文明成果。
2、宣传各种社会思想观念。
3、满足人们的精神需要。
我国的群众自治组织主要指（城市居民委员会、农村村民委员会）
十、组织运行经历的三个阶段：
1、投入
2、生产
3、产出
十一、组织内部冲突主要内容;
1、组织成员之间的冲突
2、组织内不同职位之间的冲突
3、组织内不同部门之间的冲突
4、非正式组织之间的冲突
5、非正式组织与正式组织之间的冲突
十二、组织外部冲突主要内容;
1、组织与组织之间的冲突。
2、组织与社区之间的冲突。
3、组织与公众之间的冲突。
组织管理包括（决策、实施、和监督）三个环节。
十三、组织的管理形式：
1、家长制：产生于传统社会与初级社会群体有着十分密切的关系，主要特征：
A、组织内部的权力集中于最高的领导人手中。
B、分工不明、责任不清。
C、任人为亲、因人设位。
D、无章可循、无法可依。
E、终身制。
适用于规模不大，分工不发达的组织。
2、科层制：是一种以正式规则为主体的管理方式，它的崛起与次级社会群体的
兴起紧密相连。
（现化社会组织多采用科层制管理方式）
特点：
A、明确的分工。
B、明确的职权等级。
C、明确的规章制度。
D、量才录用，按绩晋升
E、公文往来，言行有据。
缺点：
A、例行公事，形式主义。
B、墨守成规，练就无能。
C、效率有限
D、寡头统治
第五节社会群体与社区
一、社会群体基本特征：
1、群体成员具体有经常性的社会互动。
2、群体成员间具有直接、明确、持久的关系
3、群体成员具有共同群体意识和规范。
4、群体成员具有共同的行为期待与行动能力。
二、初级群体和次级群体
1、初级群体主要指家庭、邻里、和儿童游戏群体。
在现实社会中血缘群体和地
地缘群体是初级群体的两种重要类型。
2、次级群体：主要是指业缘群体
三、社区的基本要素：
1、有以一定的社会关系为基础组织起来共同生活的人口。
2、有人们赖以从事社会活动的、具有一定界限的地域条件。
3、有一整套相对完备的生活服务设施。
4、有共同的社会生活。
（是社区的本质属性）
5、有自己特有的文化。
6、有较完整的社区管理体系
四、社会分类：
1、按历史发展的角度分类( 流动性社区、村舍式社区、农村社区、城市社区)
2、根据空间特征划分（居住社区、精神社区）
3、根据的结构和特点（农村社区、城市社区和集镇社区）
第六节社会学在物业管理中的运用（案例）
一、社区文化的概念
1、社区文化主要是狭义文化，主要指城市社区中科技、教育、文学艺术、价值观、民风民俗等各种精神财富的总和。
社会文化是整个社会文化的聚集点。
在整个社会文化乃至整个人类文化中占主导作用。
是人类文化的一个重要组成部分。
也是构成社区的一个重要因素。
它有社会文化的共同特点，也具有明显的地域性。
2、居住小区的文化定位；按社区功能分类，居住小区属于生活社区，其性质和功能与我国目前以综合功能为主的街道社区有明显的区别。
现在的居住小区，大部分都是近来10年新建的，业主和使用人均是新居住群体，其成员来自不同的地方，异质性较强，而且彼此间不了解。
因此居住小区的社区文化，应与街道社区的社区文化有不同的侧重点。
居住社区的文化，其核心表现为居住观。
所以居住小区的社区文化定位就是“在几种不同文化模式影响下，业主或使用人所认同的居住观和行为模式。
3、文化冲突与文化融合
在现在一些大型居住小区中，业主和使用人来自不同的地方，由于社区成员所具有的异质性，所以容易引起文化冲突。
二、居住小区社区文化的任务和特点：
作为居住小区，社区文化建设就是通过各种形式的文娱、体育、和其他形式的文化活动，创造一种文化氛围，加强成员间彼此的了解，促进文化融合，减少文化冲突所带来的负面影响。
使成员间达成文化认同，并在此基础上建立社区共同的居住观和形成相应的行为模式。
建立居住小区的社区文化，是一个长期的任务。
居住观的认同需要过程。
因此现在很多小区所开展的各种文娱、体育等形式的活动，实际上是创造了一个机会。
让社区成员之间相互了解彼此之间的文化、并对某些文化进行选择性吸收。
进而形成文化共识。
并把已形成文化认同的要素规范化和制度化。
使社区成员能够以良好的行为模式执行这些规范和制度。
三、居住小区社区文化的性质：
1、社区文化是一种认同文化。
2、社区成员是社区文化的主体
3、文化氛围是营造社区文化的必要环境。
五、居住小区社区文化的特点为：
1、业主文化背景的多样性决定了社区文化建设的长期性。
2、不同的社区成员结构使社区文化建设具有层次性。
3、文化认同选择与本民族文化深层次的本质相契合的内容。
六、居住小区社区文化的内容
1、环境文化，优美的社区环境是营造社区文化氛围的基本条件。
2、行为文化，
3、制度文化
4、精神文化是居住小区文化的核心。
物业管理企业与社区文化的关系？
物业管理企业与社区文化存在着互为促进、互为作用、和互为约束的关系。
互为促进是指物业管理管理企业对社区文化的介入，可以使社区文化建设沿着健康的方向发展，加快文化认同的速度。
互为作用是指通过创建和谐的社区环境，会使物业管理更容易实现管理目标。
互为约束就是通过规章和制度来约束业主的居住和生活行为。
以达到和谐。
物业管理费企业应如何构建和谐的社区文化？
1、采用人性的做法多沟通和疏导，切实规范物业管理规行为，力求人的和
谐。
2、塑造良好的社区文化氛围，在社区文化中发挥重要引导作用。
3、及时把认同的文化要素形成规范和制度。