力和运动练习试卷二(学生版)

合集下载

力与物体的曲运动(学生版)-2024届新高考物理冲刺专项训练

力与物体的曲运动(学生版)-2024届新高考物理冲刺专项训练

专题力与物体的曲线运动一、单选题1(2024·河南周口·二模)扇车在我国西汉时期就已广泛被用来清选谷物。

谷物从扇车上端的进谷口进入分离仓,分离仓右端有一鼓风机提供稳定气流,从而将谷物中的秕粒a(秕粒为不饱满的谷粒,质量较轻)和饱粒b分开。

若所有谷粒进入分离仓时,在水平方向获得的动量相同。

之后所有谷粒受到气流的水平作用力可视为相同。

下图中虚线分别表示a、b谷粒的轨迹,F a、F b为相应谷粒所受的合外力。

下列四幅图中可能正确的是()A. B.C. D.2(2023·浙江温州·一模)中式八球国际大师赛是世界最大的台球联赛之一、当目标球被对方的球挡住时,需要使用跳球技术,将后手抬高,给母球一个向下的力,台球桌面有弹性,通过反作用力使母球弹起,如图所示。

忽略空气阻力,下列说法正确的是()A.台球在空中飞行时,做匀变速曲线运动B.台球在空中飞行时,受球杆的作用力和重力C.台球在桌面反弹时,桌面对台球的弹力是因为台球发生弹性形变D.球杆击打台球时,球杆对台球的作用力大于台球对球杆的反作用力3(2022·浙江温州·三模)如图所示,甲图是从高空拍摄的北京冬奥会钢架雪车赛道的实景图,乙图是其示意图。

比赛时,运动员从起点沿赛道快速向终点滑去,先后经过A、P、B、C、D五点。

运动员速度方向与经过P点的速度方向最接近的是()A.A点B.B点C.C点D.D点4(2024·辽宁葫芦岛·一模)在广东珠海举行的第十四届中国国际航空航天博览会上,身披七彩祥云的“歼-20”惊艳亮相珠海上空。

在起飞一段时间内,“歼-20”水平方向做匀速直线运动,竖直向上运动的v2 -h图像如图所示,则地面上观众看到的“歼-20”运动轨迹正确的是()A. B.C. D.5(2023·湖南·模拟预测)阴历正月十五放花灯,称为灯节,或称“元宵节”。

这一天,人们有观灯和吃元宵的习惯。

二年级体育试卷【含答案】

二年级体育试卷【含答案】

二年级体育试卷【含答案】专业课原理概述部分二年级体育试卷一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种运动不属于有氧运动?A. 跑步B. 游泳C. 举重D. 自行车2. 体育锻炼对下列哪个系统有直接促进作用?A. 消化系统B. 循环系统C. 呼吸系统D. 以上都是3. 下列哪个不是体育训练的基本原则?A. 循序渐进B. 量力而行C. 持之以恒D. 一次到位4. 体育锻炼对心理健康有哪些积极影响?A. 减少压力B. 提高自信C. 改善睡眠D. 以上都对5. 田径比赛中的“跳远”项目,通常指的是哪一种跳远?A. 立定跳远B. 三级跳远C. 跳高D. 跳远二、判断题(每题1分,共5分)1. 长跑运动员主要锻炼的是下肢力量。

()2. 体育锻炼对提高儿童少年的注意力有帮助。

()3. 游泳是一项全身性的有氧运动。

()4. 乒乓球比赛中的“发球”可以是任何旋转。

()5. 体育锻炼可以完全替代药物治疗。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 体育锻炼的基本原则包括____、____、____和____。

2. 常见的球类运动有____、____、____和____。

3. 田径比赛中的“投掷”项目包括____、____、____和____。

4. 体育锻炼对身体的益处包括____、____、____和____。

5. 常见的游泳姿势有____、____、____和____。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述体育锻炼对青少年身体发育的影响。

2. 描述一下篮球运动的基本规则。

3. 简述乒乓球运动的基本技巧。

4. 解释一下“有氧运动”和“无氧运动”的区别。

5. 简述足球运动的基本战术。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 设计一个适合小学生的体育活动方案。

2. 分析一个运动员在进行高强度训练时,应该如何调整呼吸。

3. 讨论一下如何通过体育锻炼来提高学生的团队协作能力。

4. 描述一下如何通过体育锻炼来提高学生的注意力。

5. 分析一下如何通过体育锻炼来提高学生的自信心。

2024年教师资格考试高中学科知识与教学能力物理试卷及答案指导

2024年教师资格考试高中学科知识与教学能力物理试卷及答案指导

2024年教师资格考试高中物理学科知识与教学能力模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有8小题,每小题5分,共40分)1、题干:在以下选项中,不属于物理学基本研究方法的是:A、控制变量法B、类比法C、实验法D、演绎法2、题干:关于物理学中的“惯性”,以下说法正确的是:A、物体不受力时才具有惯性B、惯性与物体的质量无关C、惯性的大小可以通过加速度来衡量D、一切物体都具有惯性,且惯性大小与物体的质量成正比3、在光滑水平面上,一质量为2kg的物体受到一个大小为6N的恒力作用,该物体从静止开始运动。

问经过3秒后,物体的速度是多少?A. 3 m/sB. 6 m/sC. 9 m/sD. 12 m/s4、关于简谐振动,下列说法中错误的是哪一项?A. 简谐振动是一种周期性往复运动。

B. 在弹簧振子系统中,当振子位于平衡位置时,其加速度为零。

C. 弹簧振子做简谐振动时,回复力与位移成正比且方向相反。

D. 对于任何给定的弹簧振子系统,周期与振幅无关。

5、在下列关于高中物理教学目标的描述中,不属于知识与技能目标的是()A、了解牛顿运动定律的历史背景和发展过程B、掌握电磁感应现象及其规律C、培养学生的创新精神和实践能力D、熟练运用物理实验器材进行测量6、在高中物理教学中,教师如何运用多媒体教学手段提高学生的物理思维能力?A、利用多媒体展示物理现象,帮助学生直观理解物理概念B、通过多媒体制作教学课件,提高课堂教学效率C、利用网络资源拓展学生的学习空间,激发学生的探究兴趣D、以上都是7、在简谐振动中,振子的质量为m,振幅为A,角频率为ω,下列哪个表达式代表了振子在位移为x处的势能?mω2x2)A.(12kA2)B.(12kx2)C.(12D.(mω2A2)8、一个带电粒子在匀强磁场中运动,若仅考虑洛伦兹力的作用,则下列哪种情况下粒子的动能会改变?A. 粒子的速度方向与磁场方向垂直B. 粒子的速度方向与磁场方向平行C. 粒子的速度方向与磁场方向成45°角D. 上述情况都不会改变粒子的动能二、简答题(本大题有2小题,每小题10分,共20分)第一题请简述牛顿第三定律的表述及其在高中物理教学中的应用。

2024年北京市海淀区中考二模历史试卷(学生版)

2024年北京市海淀区中考二模历史试卷(学生版)

海淀区九年级第二学期期末练习历史注意事项:1.本试卷共8页,共两部分,共70分,考试时间70分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束,请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

第一部分本部分共20题,每题1.5分,共30分。

在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1. 周王朝在打击殷商残余势力后,着手建立各区域统治据点,“立七十一国”,其中姬姓王室子弟占绝大多数。

周统治者实施以上政治措施的目的是()A. 开创王位世袭制度B. 加强周天子对地方的控制C. 确立地方郡县制度D. 建立起统一的多民族国家2. 下图是中国古代某时期的历史地图,发生在该时期的历史事件是()A. 武王伐纣B. 商鞅变法C. 大泽乡起义D. 楚汉之争3下侧示意图梳理了汉代史事,其中①处应填写().A. 汉高祖建立汉朝B. 汉文帝休养生息C. 汉武帝巩固大一统D. 汉光武帝实现中兴4. 诗歌在一定程度上可反映历史现实。

以下反映我国古代科举选官制度的是()A. 百千家似围棋局,十二街如种菜畦。

B. 渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。

C. 惟爱君家棣华榜,登科记上并龙头。

D. 冲天香气透长安,满城尽带黄金甲。

5. 史书《楮币谱》记载,北宋时期“蜀民以钱重难以传输,始制楮(纸)为券”。

以上材料可用于研究()A. 交子诞生的原因B. 活字印刷技术的应用C. 四川驿站的管理D. 商帮与长途贩运兴起6. 某历史小组开展项目式学习,设计“中国历史上的大科学家”系列盲盒,首先需要将科学家与其成就对应。

以下选项对应准确的是()A. 祖冲之——造纸术B. 蔡伦——圆周率C. 李时珍——《本草纲目》D. 徐光启——《齐民要术》7. 某同学绘制“我国历史上对新疆地区的治理”时间轴(下图),其中①处应填写()A. 市舶司B. 宣政院C. 澎湖巡检司D. 伊犁将军8. 以下选项对《马关条约》签订后的中国历史描述正确的有()①阶级矛盾激化,太平天国运动达到鼎盛②统治阶级分化,部分官员推行洋务运动③清廷暴露无能,列强掀起瓜分中国狂潮④民族危机加深,康有为等上书要求变法A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④9. 民国初年颁布的《服制》规定,官员着装不分级别,都以西式大氅或燕尾服作为大礼服,以西服或长袍马褂为常礼服;所有服饰用料均应使用本国纺织品。

(学生版)新编高一物理期末试卷 (2)

(学生版)新编高一物理期末试卷 (2)

精编高一上学期期末试卷(一) 大连市学诲教育高级教师 门贵宝一.单选题1.下列哪些说法是正确的( )A .体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B .蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C .举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D .游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态2.如图所示是P 、Q 两质点运动的v -t 图象,由图线可以判定( ) A .P 质点的速度越来越小 B .零时刻P 质点的加速度为零 C .在t 1时刻之前,P 质点的加速度均大于Q 质点的加速度D .在0-t 1时间内,P 质点的位移大于Q 质点的位移 3.一种测定风力的仪器如图所示,它的细长金属丝一端固定于悬点O ,另一端悬挂一个质量为m 的金属球。

无风时,金属丝自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝将偏离竖直方向角度θ。

风力F 与θ、m 之间的关系式正确的是( )A .F = mg sin θB .F = mg cos θC .F = mg tan θD .F = mg cot θ 4.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升,如图所示,则关于人的受力分析的下列叙述中正确的是( )A .人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B .人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C .人受到重力、竖直向上的弹力D .人受到重力、竖直向上的弹力、电梯对人斜向上与速度方向一致的推力 5.如图所示.在光滑水平面上有物体A 、B , 质量分别为1m 、2m 。

在拉力F 作用下,A 和B 以加速度a 做匀加速直线运动。

某时刻突然撤去拉力F ,此瞬时A 和B 的加速度为1a 、2a 。

则( ) A .a a =1;a m m a 212-= B .a a =1;02=a C .a m m m a 2111+=;a m m m a 2122+= D .021==a a 6.下面是位移-时间、速度-时间图象,其中不能..反映物体处于平衡状态的是( )7.一质量为m的人站在电梯中,电梯加速上升,加速度大小为g /3,g 为重力加速度。

二年级上册体育试题-课课练(全册) 人教部编版(含答案)

二年级上册体育试题-课课练(全册)  人教部编版(含答案)

二年级上册体育试题-课课练(全册) 人教
部编版(含答案)
本文档包括二年级上册体育试题全册,共包括5个单元,每个单元均包含选择题、判断题、填空题、简答题和综合题。

每道题目均标注了分值,并附有详细的答案解析。

该文档主要供教师和学生进行体育知识练和考试使用。

内容简介:
第一单元:热身运动
主要介绍了热身运动的重要性和种类,包含20道题目,难度适中。

第二单元:游戏技能
主要介绍了游戏技能的方法和注意事项,包含30道题目,有难度。

第三单元:跑步训练
主要介绍了正确的跑步姿势和常见的跑步训练方式,包含25道题目,难度适中。

第四单元:球类运动
主要介绍了篮球、足球、乒乓球、羽毛球等球类运动的规则和技巧,包含35道题目,难度较大。

第五单元:健康知识
主要介绍了健康与运动的关系、日常锻炼方法和注意事项、急救常识等内容,包含40道题目,难度适中。

该文档的试题内容全面,易于理解,可供教师进行出题、学生进行巩固训练和备考使用。

同时,答案解析详细,供教师进行评分参考,可提高教学效果。

上海市初中物理竞赛“大同杯”历年真题分类汇编:专题02 运动和力(学生版+解析版)

上海市初中物理竞赛“大同杯”历年真题分类汇编:专题02 运动和力(学生版+解析版)

大同杯初中物理竞赛题分类汇编:专题02 运动和力1.木块静止在水平桌面上,关于桌面对木块的弹力跟木块受到的重力之间关系的说法中,错误的是( )(A)一对作用力和反作用力(B)一对平衡力(C)一对大小相等、方向相反的力(D)作用在同一物体上的力2.形状一样、质量相等的A,B两个契形物块放置在水平桌面上。

质量均为m的两个物块分别沿A,B的斜面下滑,其中,A斜面粗糙且斜面上的物体恰好匀速下滑,而B斜面光滑。

两物体下滑时A,B都始终保持静止。

该过程中,A,B对地面的正压力分别为N A、N B,A、B对地面的摩擦力分别为f A、f B,则下列判断正确的是( )(A)N A>N B; f A>f B=0(B)N A>N B; f B>f A=0(C)N B>N A; f B>f A=0(D)N B>N A; f B=f A=03.如图所示,长度为2L的铁链挂在宽度为L的桌面上,桌面与铁链之间的摩擦因数为1/3,为保证铁链静止在桌面上,铁链左端距离桌面的最短距离为( )(A)L/3 (B)L/4(C)L/5(D)L/64. 公共汽车站每隔t0开出一辆汽车,汽车始终沿直线运动,汽车的速度时间图线如图所示,则汽车出站后,与前方相邻汽车之间的距离( )(A)先减小,后保持不变(B)先增大,后保持不变(C)先减小,后增大,最后保持不变(D)先增大,后减小,最后保持不变5.如图所示,河两岸平行,河内水速保持v不变,在河的南岸P处同时开出甲、乙两艘小船,小船相对水的速度均为u,船头分别指向对岸下游的A、B两点,两船分别到达对岸B, C两点处,则( )(A)AB<BC(B)AB>BC(C) AB=BC(D)由于不知道v、u之间的大小关系,无法判断AB与BC的大小关系6. 轮胎是汽车的重要组成部分,仔细观察轮胎我们会发现轮胎上布满了纵向和横向的花纹,这些花纹的主要作用是( )(A)增大承重能力(B)加快排水速度(C)增大地面摩擦(D)加快热量传递7. 如图所示,半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,紧靠其右侧有竖直挡板S,在P和S之间放有一个质量均匀的光滑小圆柱体Q,整个装置处于静止状态。

2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力物理试卷与参考答案

2024年教师资格考试初中学科知识与教学能力物理试卷与参考答案

2024年教师资格考试初中物理学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有8小题,每小题5分,共40分)1、关于力的概念,下列说法正确的是:A、两个物体只要相互接触,就一定有力的作用。

B、两个物体不相互接触,一定没有力的作用。

C、一个物体也可以产生力的作用。

D、力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而单独存在。

2、在国际单位制中,质量的基本单位是:A、牛顿(N)B、千克(kg)C、克(g)D、千克米(kg·m)3、在下列关于能量转换的说法中,正确的是()A、太阳能电池将太阳能转化为电能B、电风扇将电能转化为内能C、发电机将机械能转化为电能D、电动机将电能转化为热能4、以下关于物理实验的说法中,错误的是()A、实验过程中应尽量减少实验误差B、实验过程中应确保实验器材的准确性C、实验数据应进行多次测量取平均值以减小误差D、实验结束后应将实验器材归位并整理实验环境5、在物理学中,下列关于力的说法正确的是:A. 力的作用效果只取决于力的大小。

B. 力的单位是千克。

C. 力是物体间的相互作用,并且可以改变物体的运动状态。

D. 只有直接接触的物体之间才会有力的作用。

6、当一个物体处于平衡状态时,下面哪一个说法是正确的?A. 物体所受合力为零。

B. 物体的速度一定为零。

C. 物体只能静止不动。

D. 物体不受任何外力作用。

7、在下列选项中,不属于物理实验基本操作要求的是:A、实验前要检查仪器是否完好B、实验过程中要避免大声喧哗C、实验数据要准确记录D、实验结束后要将仪器放回原处8、在以下教学情境中,最适合采用“探究式学习”的是:A、教师讲解牛顿运动定律,学生跟随笔记B、教师演示静电现象,学生观察并总结规律C、学生分组实验探究不同斜面的滑块运动D、教师提问学生关于光的折射现象,学生回答问题二、简答题(本大题有2小题,每小题10分,共20分)第一题简述初中物理教学过程中,如何有效地运用实验教学法来提高学生的科学探究能力。

力学(静力学及牛顿运动定律)(学生版)

力学(静力学及牛顿运动定律)(学生版)

牛顿力学1.如图,柔软轻绳ON 的一端O 固定,其中间某点M 拴一重物,用手拉住绳的另一端N 。

初始时,OM 竖直且MN 被拉直,OM 与MN 之间的夹角为α(π2α>)。

现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变。

在OM 由竖直被拉到水平的过程中A .MN 上的张力逐渐增大B .MN 上的张力先增大后减小C .OM 上的张力逐渐增大D .OM 上的张力先增大后减小2.在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量m =1 kg 的小球,小球的一端与水平轻弹簧连接,另一端与不可伸长的轻绳相连,轻绳与竖直方向成θ=45°角,如图所示。

小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零,取重力加速度g =10 m/s 2。

A .此时弹簧的弹力为NB .剪断弹簧瞬间,小球加速度大小为m/s 2C .剪断细绳瞬间,小球加速度大小为8 m/s 2D .剪断细绳瞬间,小球受到的合力斜向左上方45°3.如图所示,在竖直平面内有一半圆,其直径水平且与另一圆的底部相切于O点,O 点恰好是半圆的圆心。

有三条光滑轨道a 、b 、c ,它们的上下端分别位于上下两圆的圆周上,三轨道都经过O 点,现让一物块先后从三轨道顶端由静止下滑至底端,则物块在每一条倾斜轨道上滑动时所经历的时间关系为A .t a <t b <t cB .t a >t b >t cC .t a =t b =t cD .不能确定4.如图所示,一根固定直杆与水平方向夹角为,将质量为m 1的滑块套在杆上,通过轻绳悬挂质量为m 2的小球,杆与滑块间的动摩擦因数为。

通过某种外部作用,使滑块和小球瞬间获得初动量后,撤去外部作用,发现滑块与小球仍保持相对静止一起运动,且轻绳与竖直方向的夹角β>θ。

则滑块的运动情况是A .速度方向沿杆向下,正在均匀减小B .速度方向沿杆向下,正在均匀增大C .速度方向沿杆向上,正在均匀减小D .速度方向沿杆向上,正在均匀增大5.如图,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态。

中考历史九下复习练习卷——学生版-第五单元 二战后的世界变化

中考历史九下复习练习卷——学生版-第五单元 二战后的世界变化

中考历史九下复习练习卷——第五单元二战后的世界变化(考试时间:60分钟试卷满分:100分)第I卷选择题(共50分)一、选择题(本大题共25个小题,每题2分,共50分,每题只有一个选项符合题目要求。

)1.20世纪二三十年代,苏联依靠自己的力量,使工业生产水平跃居欧洲第一位、世界第二位,工业总产值占世界的比重由1913年(沙俄时期)的2.6%上升为1937年的10%。

二战后,又成功发射世界第一颗人造卫星,将人类第一位宇航员送入太空。

材料体现了()A.社会主义制度的优越性B.经济危机引发世界大战C.战后殖民体系走向崩溃D.世贸组织促进经济发展2.李华同学运用时间轴的方式梳理了某一时期的重大史事。

据此判断他学习的主题是()A.两极格局下的世界B.亚非拉国家的新发展C.经济全球化/趋势D.战后资本主义新变化3.伊恩·布鲁玛在《零年:1945—现代世界诞生的时刻》中说:“塑造我父母和我的生活的不是1945年结束的二战,而是1947年开始的冷战。

1945年不是一个胜利时刻,更是一个通向新的混乱的前奏。

”下列有关这一时期的表述正确的是()A.1945年二战的结束,标志着两极格局形成B.1947年,杜鲁门主义的出台标志着冷战开始C.“柏林危机”标志着欧洲冷战对峙局面基本形成D.美、苏两国的对抗、冲突不断缓和4.如图为1988年出现在柏林墙上的“涂鸦”,它使人们仿佛“看到了”对面的世界。

这反映出当时人们要求()A.解决民族矛盾B.消除强权政治C.打击恐怖主义D.结束美苏冷战5.对“美、苏、英、法分区占领德国示意图”理解准确的是()A.冷战造成分裂对抗B.柏林危机引发热战C.北约华约冷战对峙D.西欧走向联合自强6.第二次世界大战后,美国为了遏制苏联、称霸世界而主导建立的军事政治集团是()A.联合国安理会B.北大西洋公约组织C.华沙条约组织D.欧洲原子能共同体7.有学者认为,美苏冷战局面的形成在于双方误解了对方外交政策的目标。

初中物理18专题:二力平衡实验(学生版)

初中物理18专题:二力平衡实验(学生版)

专题:二力平衡实验一、教学目标1、理解实验探究二力平衡的条件2、了解探究影响滑动摩擦力大小的因素二、知识讲解1. 探究二力平衡条件探究二力平衡的条件实验器材:铁架台、2个定滑轮、细线、钩码若干.实验方法:控制变量法实验装置图:实验步骤:① 在硬纸板对角线打两个孔,细线一边挂两个钩码另一边挂一个钩码;② 两个钩码向同一侧拉;③ 同样两个钩码在同一直线上向相反方向拉;④ 把上一步实验中纸片转一个角度,使两个力不在同一直线上;⑤ 把硬纸片剪开.实验结论:二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上.例题1如图所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验设计方案.(1)(2)(3)在探究力的大小对二力平衡的影响时,可以通过调整 来改变、的大小.保持与相等,用手将小卡片转过一个角度,刚松手时小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡.实验中设计这一步骤是为了探究二力平衡时,这两个力必须满足作用在 的条件.小华在探究过程中想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态,那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢?小华提出来自己的实验方案,用弹簧测力计拉着钩码 (选填“必须沿水平方向”、“必须沿竖直方向”或“可以沿任意方向”)做匀速直线运动,根据实验现象,可以得出结论,物体静止时的二力平衡条件 (选填“适用”或“不适用”)于物体处于匀速直线运动状态.练习1(1)(2)(3)探究“二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的.小阳用如图所示的探究方案.他将系于小车两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线末端等质量的盘内放上砝码.这是用于探究两个力的 和 对物体平衡的影响.探究活动中还要求把小车转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响.若两盘砝码的质量不相等,则小车会沿着质量大的砝码盘那边做 (选填“匀速”或“加速”)直线运动.例题2(1)(2)回答下列问题:在探究“二力平衡条件”的实验中,应使物体处于静止或 状态进行研究.在探究一个物体受到两个同一直线上力的作用,两个力的大小对物体保持静止状态的影响时,甲乙两位同学按如图甲所示改变对弹簧测力计的拉力的大小,观察到当和的大小不(3)(4)相等时硬纸板不能处于静止状态,和的大小相等时硬纸板能处于静止状态,说明二力平衡时两个力的大小必须 .如图甲当与相等时,硬纸板将能在此位置保持静止状态.保持与大小相等、方向相反,用手将硬纸板扭转到图乙中的位置,松手后,硬纸板将不能在此位置静止.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须 .如图丙所示,保持与在同一直线上且大小相等、方向相反,沿虚线处剪开后,硬纸板将不能保持静止.说明:二力平衡的条件之一是,两个力必须 .练习2(1)(2)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.实验中选择小卡片的目的是 (选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.(3)(4)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作: (选填“挤压”“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.为了探究两个平衡力是否作用在同一物体上,进行如下操作:先 ,然后观察小卡片是否 .小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是 .2. 探究影响滑动摩擦力大小的因素测量滑动摩擦力大小实验原理:二力平衡实验器材:长木板、带挂钩的木块、弹簧测力计实验装置图:实验过程及步骤:用弹簧测力计水平拉动木块,使它延长木板做匀速直线运动,根据二力平衡知识,可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等,我们读出弹簧测力计所示拉力就可以得到木块与长木板之间的滑动摩擦力.产生误差原因1、用手拖动弹簧测力计很难保证木块做匀速直线运动。

中考历史九下复习练习卷——学生版-第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

中考历史九下复习练习卷——学生版-第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

中考历史九下复习练习卷——第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(考试时间:60分钟试卷满分:100分)第I卷选择题(共50分)一、选择题(本大题共25个小题,每题2分,共50分,每题只有一个选项符合题目要求。

)1.18世纪末19世纪初,拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。

在这场运动中被誉为南美的“解放者”是()A.玻利瓦尔和圣马丁B.华盛顿和林肯C.苏克雷和佩雷斯D.章西女王和甘地2.有学者指出,西属拉美人民经过近16年的浴血战斗,取得了巨大的胜利,如果从世界全局来考察,它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主义体系,而且对欧洲、美洲的封建制度也是猛烈的冲击。

这表明西属拉美独立运动()A.与世界各地革命运动相配合B.对美国独立战争有巨大影响C.推动世界向近代社会的转型D.资产阶级革命任务彻底完成3.纪念碑是为了某些人类业绩或事件保存于后人心中而树立起来的建筑,下图的两座纪念碑反映的共同主题是()位于美国来克星顿的一座纪念碑,碑座上是一尊手握步枪的民兵铜像位于哥伦比亚玻利瓦尔广场上的一座纪念碑,碑座上的人物被称为南美的“解放者”A.资本主义制度的确立B.世界市场的初步形成C.争取民族独立的斗争D.殖民体系的彻底崩溃4.杰出人物的重要贡献对社会历史的发展具有推动作用。

下列关于图中两位人物的共同贡献表述正确的是()A.都领导了殖民地人民的反抗斗争B.都带领人民沉重打击英国殖民者C.都领导人民开展了民族民主运动D.都发起了非暴力不合作反抗运动5.英国在殖民印度的过程中,为了统治需要雇佣了当地人当兵,这些人被称为“土兵”,规模达20万人。

随着英国殖民统治的深入,殖民者对“土兵”的态度越来越差,最终引发了印度民族大起义,该起义中涌现出的杰出人物是()A.玻利瓦尔B.章西女王C.华盛顿D.圣马丁6.十九世纪中期,英国以印度为基地,向亚洲好些国家拼命地进行侵略,由于印度民族大起义,英国殖民者的整套侵略计划被打乱了,军事力量被削弱了。

高考压轴题——力学大题专项训练(学生版)

高考压轴题——力学大题专项训练(学生版)

高考压轴题——力学专项训练一、解答题1.如图所示,光滑导轨ABC 固定在竖直平面内,左侧为半径为r 的半圆环,右侧为足够长的水平导轨。

一弹性绳原长为r ,其一端固定在圆环的顶点A ,另一端与一个套在圆环上质量为m 的小球D 相连。

先将小球移至某点,使弹性绳处于原长状态,然后由静止释放小球。

已知弹性绳伸长时弹力的大小满足胡克定律,弹性绳弹性势能满足公式212p E kx =,劲度系数6mg k r =,x 为形变量,重力加速度为g 。

求 (1)释放小球瞬间,小球对圆环作用力的大小和方向;(2)D 球在圆环上达到最大速度时,弹性绳的弹性势能为多大;(3)在水平导轨上等间距套着质量均为2m 的n 个小球,依次编号为1、2、3、4……n ,当小球D 在圆环上达到最大速度时恰好与弹性绳自动脱落,继续运动进入水平光滑导轨,之后与小球发生对心碰撞,若小球间的所有碰撞均为弹性碰撞,求1号球的最终速度及其发生碰撞的次数。

(结果可保留根式)2.如图所示,水平地面上静止一辆带有向后喷射装置的小车,小车的质量为M=1kg,现给小车里装入10个相同的小球,每个小球质量为m=1kg。

车上的喷射装置可将小球逐一瞬间向后水平喷出,且相对于地t =喷出一个小球。

已知小车运动时受到的阻力为小车和车内面的速度都是v o=20m/s,每间隔相等时间1s小球总重力的k=0.2倍,g=10m/s2.(1)喷出第一个小球时,小车同时也获得一个反向速度,求此时整个系统增加的机械能;(2)求喷出第三个小球后,小车的速度v3;(3)调整第四个及以后的每个小球喷出速度,可使得接下来的每个小球喷出后小车的速度都等于v3。

求第四个小球和第五个小球喷出的速度之比。

3.某传送装置的示意图如图所示,整个装置由三部分组成,左侧为粗糙倾斜直轨道AB ,中间为水平传送带BC ,传送带向右匀速运动,其速度的大小可以由驱动系统根据需要设定,右侧为光滑水平面CD .倾斜轨道末端及水平面CD 与传送带两端等高并平滑对接,质量分别为2m 、3m ……1n m -、n m 的1n -个物块在水平面CD 上沿直线依次静止排列.质量为1m 物块从斜面的最高点A 由静止开始沿轨道下滑,已知A 点距离传送带平面的高度 2.5m h =,水平距离1 3.5m L =,传送带两轴心间距27m L =,物块与倾斜直轨道、传送带间的动摩擦因数均为0.2μ=,取重力加速度210m/s =g 。

直线运动--2023年高考真题和模拟题物理分项汇编(学生版)

直线运动--2023年高考真题和模拟题物理分项汇编(学生版)

专题01直线运动2023高考真题1(2023浙江高考1月卷)“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后,在轨运行如图所示,则()A.选地球为参考系,“天和”是静止的B.选地球为参考系,“神舟十五号”是静止的C.选“天和”为参考系,“神舟十五号”是静止的D.选“神舟十五号”为参考系,“天和”是运动的2(2023浙江高考6月卷)在足球运动中,足球入网如图所示,则()A.踢香蕉球时足球可视为质点B.足球在飞行和触网时惯性不变C.足球在飞行时受到脚的作用力和重力D.触网时足球对网的力大于网对足球的力3(2023全国乙卷)一同学将排球自O点垫起,排球竖直向上运动,随后下落回到O点。

设排球在运动过程中所受空气阻力大小和速度大小成正比。

则该排球()A.上升时间等于下落时间B.被垫起后瞬间的速度最大C.达到最高点时加速度为零D.下落过程中做匀加速运动4(2023山东卷)如图所示,电动公交车做匀减速直线运动进站,连续经过R、S、T三点,已知ST间的距离是RS的两倍,RS段的平均速度是10m/s,ST段的平均速度是5m/s,则公交车经过T点时的瞬时速度为()A.3m/sB.2m/sC.1m/sD.0.5m/s5(2023江苏卷)电梯上升过程中,某同学用智能手机记录了电梯速度随时间变化的关系,如图所示。

电梯加速上升的时段是()A.从20.0s 到30.0sB.从30.0s 到40.0sC.从40.0s 到50.0sD.从50.0s 到60.0s6(2023全国甲卷)一小车沿直线运动,从t =0开始由静止匀加速至t =t 1时刻,此后做匀减速运动,到t =t 2时刻速度降为零在下列小车位移x 与时间t 的关系曲线中,可能正确的是()A. B.C. D.7(2023湖北卷)t =0时刻,质点P 从原点由静止开始做直线运动,其加速度a 随时间t 按图示的正弦曲线变化,周期为2t 0。

在0~3t 0时间内,下列说法正确的是()A.t =2t 0时,P 回到原点B.t =2t 0时,P 的运动速度最小C.t =t 0时,P 到原点的距离最远D.t =32t 0时,P 的运动速度与t =12t 0时相同8(2023辽宁卷)某大型水陆两柄飞机具有水面滑行汲水和空中投水等功能。

小学模拟试卷练习模拟考试

小学模拟试卷练习模拟考试
2.小华买了一本书,原价是50元,书店搞活动满100元减30元。小华最后实付了28元,她买了多少本书?
##十、思考题(1道,共10分)
如果你是一名科学家,你希望研究哪种科学现象或技术?请谈谈你的理由和你的初步计划。
#小学模拟试卷练习模拟考试
##一、选择题(10道,每题2分,共20分)
1.下列哪个是生态系统中的生产者?
##七、案例分析题(1道,共5分)
假设你正在参加学校的运动会,你参加了100米和200米两个项目的比赛。请根据以下信息,分析你在比赛中的表现,并提出改进建议。
1. 100米比赛:你用了15秒完成比赛,比去年提高了2秒,但你的成绩仍然比第一名慢1秒。
2. 200米比赛:你用了30秒完成比赛,与去年相同,但你的成绩比第一名慢了3秒。
2.节约能源的方法有:关灯节水、使用节能电器、步行或骑自行车代替开车。
3.太阳系由太阳和围绕它运行的行星、卫星、小行星、彗星等组成。
4.光合作用是植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
5.保护环境的方法有:垃圾分类、植树造林、减少塑料使用。
##五、计算题(5道,每题2分,共10分)
小学模拟试卷练习模拟考试
#小学模拟试卷练习模拟考试
##一、选择题(10道,每题2分,共20分)
1.下列哪个是生态系统中的生产者?
A.兔子
B.草
C.石头
D.狼
2.以下哪个数字是0.8的真分数?
A. 80%
B. 8/10
C. 8/100
D. 80/100
3.以下哪个数是偶数?
A. 35
B. 36
C. 37
7. **案例分析题**:检验学生的分析能力和批判性思维,如数据分析、问题解决等。

初中生体育课程与体育文化传承的融合教育考核试卷

初中生体育课程与体育文化传承的融合教育考核试卷
A.遵守纪律
B.认真参与
C.互相尊重
D.擅自离队
9.以下哪些运动项目有助于增强初中生的心肺功能?( )
A.长跑
B.游泳
C.自行车
D.举重
10.以下哪些体育项目能够帮助初中生提高注意力集中?( )
A.网球
B.乒乓球
C.瑜伽
D.拳击
11.在初中体育教学中,以下哪些方法可以用来激发学生的学习兴趣?( )
A.组织比赛
C.蹴鞠
D.高尔夫
9.以下哪个项目不属于初中生体育课程中的球类运动?( )
A.篮球
B.足球
C.乒乓球
D.橄榄球
10.以下哪个项目是初中生体育课程中锻炼反应能力的运动?( )
A.网球
B.乒乓球
C.田径
D.游泳
11.中国古代的“角抵”是指以下哪种运动?( )
A.摔跤
B.拳击
C.射箭
D.投壶
12.初中生在体育课程中学习武术,主要是为了锻炼以下哪个方面的能力?( )
B.遵守规则
C.坚持到底
D.拒绝团队合作
三、填空题(本题共10小题,每小题2分,共20分,请将正确答案填到题目空白处)
1.初中生在进行体育活动前,应该进行适量的______运动,以预防运动伤害。
2.中国传统的______运动,有着悠久的历史,是中华民族的文化瑰宝。
3.体育课程中,______是提高学生身体素质和健康水平的重要手段。
11. A
12. D
13. C
14. C
15. D
16. C
17. C
18. C
19. C
20. C
二、多选题
1. BCD
2. ABC

2023-2024全国初中物理竞赛试题精选精编第02讲力的平衡(学生版)

2023-2024全国初中物理竞赛试题精选精编第02讲力的平衡(学生版)

第02讲力的平衡(解析版)一、单选题1.(2023春·新疆伊犁·八年级校考竞赛)如图所示,A的质量为2kg,B质量为3kg,A 与B间的动摩擦因数为0.4,大小为250N的力F把木块A、B压在墙上一起匀速下滑,则B受A对它的摩擦力的大小和方向()A.20N,向上B.30N,向下C.100N,向上D.20N,向下2.(2023春·新疆伊犁·八年级校考竞赛)卡塔尔世界杯,让人们享受了精彩的足球盛宴.关于足球运动涉及的物理知识,下列分析错误的是()A.足球鞋底凹凸不平,是为了增大与草坪的摩擦力B.运动员用头顶足球时,球对头施加了力的作用C.赛前给足球充气,球内空气的密度不变D.点球赛中守门员抱住射向球门的足球,说明力可以改变物体的运动状态3.(2022秋·江苏南京·九年级南京市科利华中学校考竞赛)图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。

质量为m的小球套在圆环上。

一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住。

现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移。

在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力N的大小变化情况是()A.F不变,N增大B.F不变,N减小C.F减小,N不变D.F增大,N减小4.(2023春·新疆伊犁·八年级校考竞赛)水平推力F作用在物体A上,A、B一起向右匀速直线运动。

下列说正确的是()A .物体A 受到推力大于B 对A 的摩擦力B .A 对B 的摩擦力小于B 对地面的摩擦力大小C .物体A 对B 的压力与地面对B 的支持力是一对平衡力D .B 受到地面的摩擦力的大小等于F5.(2023春·新疆伊犁·八年级校考竞赛)如图所示,放在水平桌面上的长方体物块A 与B 用细线通过定滑轮与沙桶相连。

当沙桶与沙的总重为G 时,物块A 、B 相对静止,一起向左做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

力和运动练习卷二
一、选择题
1、孔明灯又叫天灯,相传是由三国时的诸葛孔明(即诸葛亮)所发明。

现有一孔明灯升空后向着东北偏上方向匀速直线上升,则此时孔明灯所受空气的作用力大小和方向是( ) A .O
B.mg ,竖直向上
C .mg ,东北偏上方向
D .mg 2,东北偏上方向
2、如图所示,两梯形木块A 、B 叠放在水平地面上,A 、B 之间的接触面倾斜。

A 的左侧靠在光滑的竖直墙面上,关于两木块的受力,下列说法正确的是( )
A.A 、B 之间一定存在摩擦力作用
B.木块A 可能受三个力作用
C.木块A 一定受四个力作用
D.木块B 受到地面的摩擦力作用方向向右
3、有一直角V 形槽固定在水平面上,其截面如图所示,BC 面与水平面间夹角
为60O
,有一质量为m 的正方体均匀木块放在槽内,木块与BC 面间的动摩擦因数为μ
,与AB 面间无摩擦,现用垂直于纸面向里的力推木块使之沿槽运动,则木块受的摩擦力为 ( ) A .
mg μ21 B. m g μ23 C. m g μ2
2 D. mg μ
4、如图所示,用三根轻绳将A 、B 两小球以及水平天花板上的固定点O 之间两两
连接。

然后用一水平方向的力F 作用于A 球上,此时三根轻绳均处于直线状态,
且OB 绳恰好处于竖直方向,两球均处于静止状态。

已知三根轻绳的长度之比为OA :AB :OB =3:4:5,两球质量关系为m A =2m B =2m ,则下列说法正确的是( ) A .OB 绳的拉力大小为2mg B .OA 绳的拉力大小为10mg /3 C .F 的大小为4 mg /3 D .AB 绳的拉力大小为mg
5、已知两个共点力F 1和F 2不共线,若F 1的大小和方向保持不变,F 2的方向也保持不变,仅增大F 2的大小。

在F 2逐渐增大的过程中,关于合力F 的大小,下列说法正确的是 A .若F 1和F 2的夹角为锐角,F 一定不断变大
B .若F 1和F 2的夹角为锐角,F 有可能先变小后变大
C .若F 1和F 2的夹角为钝角,F 有可能先变小后变大
D .若F 1和F 2的夹角为钝角,F 有可能一直变大
6、一个倾角为θ(90°>θ>0°)的光滑斜面靠在竖直的光滑墙壁上,一铁球在一水平推力F作用下静止于墙壁与斜面之间,与斜面间的接触点为A,如图所示,已知球的半径为R,推力F的作用线通过球心,则下列判断不正确的是:( d ) A .墙对球的压力一定小于推力F;
B .斜面对球的支持力一定大于球的重力;
C .地面对斜面的支持力一定等于球和斜面的重力和;
D .墙面对斜面的弹力一定等于F;
7、一长轻质木板置于光滑水平地面上,木板上放质量分别为m A =1kg 和m B =2kg 的A 、B 两物块,A 、B 与木板之间的动摩擦因素都为μ=0.2,水平恒力F 作用在A 物块上,如图所示
A
B
F
F
B A
O
(重力加速g=10m/s 2)。

则:( ) A .若F =1N ,则物块、木板都静止不动
B .若F =1.5N ,则A 物块所受摩擦力大小为1.5N
C .若F =4N ,则B 物块所受摩擦力大小为4N
D .若F =8N ,则B 物块的加速度为1.0m/s 2
8、在如下所示的A 、B 、C 、D 四图中,滑轮本身的重力忽略不计,滑轮的轴O 安装在一根轻木杆P 上,一根轻绳ab 绕过滑轮,a 端固定在墙上,b 端下面挂一个质量都是m 的重物,当滑轮和重物都静止不动时,A 、C 、D 图中杆P 与竖直方向夹角均为θ,图B 中杆P 在竖直方向上,假设A 、B 、C 、D 四图中滑轮受到木杆弹力的大小依次为F A 、F B 、F C 、F D ,则以下判断中正确的是 ( )
A .F A =F
B = F
C =F
D B .F D >F A =F B >F C C .F A = F C =F D >F B D .F C >F A =F B >F D
9、如图所示,质量为M 的斜面体A 放在粗糙水平面上,用轻绳拴住质量为m 的小球B 置于斜面上,轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上,不计小球与斜面间的摩擦,斜面体与墙不接触,整个系统处于静止状态。

则 ( ) A .水平面对斜面体没有摩擦力作用
B .水平面对斜面体有向左的摩擦力作用
C .斜面体对水平面的压力等于(M +m )g
D .斜面体对水平面的压力小于(M +m )g
10、下列关于牛顿运动定律的说法,其中正确的是 ( ) A.惯性就是物体保持静止状态的性质
B.一对作用力与反作用力的作用效果总相同 C .物体运动状态改变的难易程度就是加速度
D .力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的
11、如图所示,M 、N 两物体叠放在一起,在恒力F 作用下,一起向上做匀加速直线运动,则关于两物体受力情况的说法正确的是: ( ) A.物体M 一定受到4个力 B.物体N 可能受到4个力
C.物体M 与墙之间一定有弹力和摩擦力
D.物体M 与N 之间一定有摩擦力
12、一质量均匀木块在水平恒力F 1的作用下,在水平面上做匀速直线运动。

当对该木块另外施加一倾斜向下与F 1在同一竖直平面内的恒定推力F 2时,如图所示,则对该木块以后运动情景的描述不正确的是 ( ) A .木块可能继续做匀速直线运动 B .木块的运动可能变为匀加速直线运动 C .木块所受到的合力可能越来越小,最后变为零 D .木块的运动可能变为匀减速直线运动,直至静止
A
F B
13、如图所示:一根轻绳跨过定滑轮,两端分别系着质量为m 1、m 2的小物块,m 1放在地面上,m 2离地面有一定高度。

当m 2的质量发生变化时,m 1上升的加速度a 的大小也将随之变化。

已知重力加速度为g ,图中能正确反映a 与m 2关系的是 ( )
14、第一次联考在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量为m =2kg 的物块,物块与水平轻弹簧相连,并由一与水平方向成θ=45º角的拉力F 拉着物块,如图所示,此时物块处于静止平衡状态,且水平面对物块的弹力恰好为零。

取g =10m/s 2,以下说法正确的是( ) A 、 此时轻弹簧的弹力大小为20N
B 、当撤去拉力F 的瞬间,物块的加速度大小为8m/s 2,方向向左
C 、若剪断弹簧,则剪断的瞬间物块的加速度大小为8m/s 2,方向向右
D 、若剪断弹簧,则剪断的瞬间物块的加速度为0
15、在光滑的水平面上放置着质量为M 的木板,在木板的左端有一质量为m 的木块,在木块上施加一水平向右的恒力F ,木块与木板由静止开始运动,经过时间t 分离。

下列说法正确的是 ( )
A .若仅增大木板的质量M ,则时间t 增大
B .若仅增大小木块的质量m ,则时间t 增大
C .若仅增大恒力F ,则时间t 增大
D .若仅增大木块与木板间的动摩擦因数为μ,则时间t 增大
二、计算题
16、如图所示,在质量为m B =30kg 的车厢B 内紧靠右壁,放一质量m A =20kg 的小物体A (可视为质点),对车厢B 施加一水平向右的恒力F ,且F=120N ,使之从静止开始运动.测得车厢B 在最初t=2.0s 内移动s=5.0m ,且这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞.车厢与地面间的摩擦忽略不计.
(1)计算B 在2.0s 的加速度. (2)求t=2.0s 末A 的速度大小.
(3)求t=2.0s 内A 在B 上滑动的距离.
17、如图所示,质量为m 1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O ,轻绳OB 水平且B 端与站在水平面上的质量为m 2的人相连,轻绳OA 与竖直方向的夹角θ=0
37物体甲及人均处于静止状态。

(已知6.037sin =
,8.037cos =
,g 取10m/s 2。

设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:
(1)轻绳OA 、OB 受到的拉力分别是多大?
(2)人受到的摩擦力是多大?方向如何?
θ
F
(3)若人的质量2m =60kg ,人与水平面之间的动 摩擦因数为3.0=μ,欲使人在水平面上不滑动,
则物体甲的质量1m 最大不能超过多少?
18、如图所示,水平桌面上有一轻弹簧,左端固定在A 点,弹簧处于自然状态时其右端位于B 点.水平桌面右侧有一竖直放置的光滑圆弧形轨道MNP ,其半径R =0.8 m ,OM 为水平半径,P 点到桌面的竖直距离也是R ,∠PON =45°,第一次用质量m 1=1.1 kg 的物块(可初为质点)将弹簧缓慢压缩到C 点,释放后物块停在B 点(B 点为弹簧原长位置),第二次用同种材料、质量为m 2=0.1 kg 的物块将弹簧也缓慢压缩到C 点释放,物块过B 点后做匀减速直线运动,其位移与时间的关系为x =6t -2t 2(m),物块从桌面右边缘D 点飞离桌面后,由P 点沿圆轨道切线落入圆轨道.(g =10 m/s 2,不计空气阻力) 求:(1)BC 间的距离;
(2)m 2由B 运动到D 所用时间;
(3)物块m 2运动到N 点时,m 2对轨道的压力.。

相关文档
最新文档