小学生注意力训练题
儿童小学生专注力训练题
儿童专注力训练训练准备：舒尔特方格（提高专注力，阅读速度，手眼协调能力）日期：用时：（记录下每次完成舒尔特方格的时间，用来比较训练效果，也可以增加孩子的兴趣和积极性）一、划消练习367456562369635668567317986574387976 387424564738382947341247283372989475 475748484958853948529947524858378372 5935539059480294958348598378592423741.用“”划出所有的“74”，2.出“5”左边的数字，3.用“﹏﹏”划出所有相邻和为10的数字。
二、填写图形相应的数字。
2 5 9 63 7三、找出相同图形出现的次数并写下来。
（）个（）个（）个（）个（）个（）个四、家长读短文儿童回答规定字出现的次数。
1.有一只小鸟，他的家在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能要飞，每日只在家里叽叽的叫着，和两只老鸟说的话，他们都是觉得非常的快乐，这一天早晨，他醒了，那两个老鸟都找食物去了，一看见火红的太阳，他们又害怕了，因为太阳太大了，他们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，那树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸，这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃的饱饱的，并为民除害！（“鸟”字出现8次）2.天空的霞光渐渐的淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变成了浅红，最后这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，则呈现出一片肃穆的神色，最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了，还是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上，只有它在那里放射的令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
（“红”字出现5次）3.金银花，有婀娜多姿的花蔓，花蔓上有成对的叶片，入夏，每个腋窝里长出两个花苞，傍晚花开了，一个花瓣朝下卷着，另外四个花瓣向上生长，真好像孩子的一只小手，金银花的花色是雪白的，花蕊里有五条花疵，一个花柱，散发着迷人的香味，第二天太阳出来了，花儿有雪白变成浅黄，最后再变成金黄，黄白相间，好看极了！这时我才明白，为什么人们叫它金银花了！（“花”字出现14次）五、家长读词语，让孩子在听到是水果的词语时拍手。
注意力训练题
注意力训练题小学生注意力训练训练题1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。
他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？（1.20只，包括手指甲和脚指甲）2.小华带50元钱去商店买一个价值38元的小汽车，但售货员只找给他2元钱，这是为什么？（2.因为他付给售货员40元，所以只找给他2元；）3.小军说：“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。
你猜我一共钓了几条鱼？”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼？（3.0条，因为他钓的鱼是不存在的；）4.6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？（4.6里，36里；）5.一只绑在树干上的小狗，贪吃地上的一根骨头，但绳子不够长，差了5厘米。
你能教小狗用什么办法抓着骨头呢？（5.只要教小狗转过身子用后脚抓骨头，就行了。
）6.王某从甲地去乙地，1分钟后，李某从乙地去甲地。
当王某和李某在途中相遇时，哪一位离甲地较远一些？（6.他们相遇时，是在同一地方，所以两人离甲地同样远；）7.时钟刚敲了13下，你现在应该怎么做？（7.应该修理时钟；）8.在广阔的草地上，有一头牛在吃草。
这头牛一年才吃了草地上一半的草。
问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年？（8.它永远不会把草吃光，因为草会不断生长；）9.妈妈有7块糖，想平均分给三个孩子，但又不愿把余下的糖切开，妈妈怎么办好呢？（9.妈妈先吃一块，再分给每个孩子两块；）10.公园的路旁有一排树，每棵树之间相隔3米，请问第一棵树和第六棵树之间相隔多少米？（10.15米；）11.把8按下面方法分成两半，每半各是多少？算术法平均分是____，从中间横着分是____，从中间竖着分是____.（11.4，0，3）.12.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有3只猫，请问房里共有几只猫？（12.4只；）13.一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有4只猫，请问房里共有几只猫？（13.5只；）14.小军、小红、小平3个人下棋，总共下了3盘。
儿童注意力不集中自测题
儿童注意力不集中自测题I.在学习或者做事或者玩耍的时候，很难保持注意力集中。
7/0岁不能满足20分钟；10/2岁不能满足25分钟；12岁以上不足30分钟。
是。
否2 .学习做事不注意细节，常常出现初心大意的错误。
是。
否3 .经常一件事还没做完，就转过去做另一件事情，不能完全按照要求做事情。
0是。
否4 .经常不愿意或回避那些需要持续用脑的事情，比如做作业，家庭作业或者是课堂作业。
是。
否5 .经常很难安排好日常生活的学习和生活问题。
是。
否6 .别人对他/她讲话，他/她经常就说没听或者是听不见。
是。
否7 .经常容易因无关的刺激而分心，注意力不集中。
是。
否8 .经常丢失一些日常的东西，比如玩具，铅笔，书包，作业本等。
是。
否9 .经常忘事，在学校丢三落四，甚至忘记老师安排的作业o是。
否10 .在教室或者其他需要在位置上的时候经常离开座位o是。
否11 .很难安安静静的玩。
是。
否12 .经常忙忙碌碌，精力特别充沛。
是。
否13 .常在问题还没有说完的时候，抢先回答问题，不受约束。
是。
否14 .经常话多，说起来没完没了，打不断。
是。
否15 .喜欢在一切规定的场合乱跑，乱爬，不受控制。
是。
否16 .经常坐不住，在座位上扭来扭去或者做各种小动作o是。
否17 .经常打断别人谈话或强迫别人接受他/她的语言和游戏。
是。
否18 .很难按顺序排队。
是。
否19 .姓名（已加密，请放心填写）：［填空题］20 .孩子性别。
男。
女21 .孩子年龄22 .电话或联系方式.（已加密，请放心填写，用于解答孩子是否存在多动隐患）。
小学生注意力训练题目
小学生注意力训练题目一．听歌（蜗牛与黄鹂鸟）二、听字训练训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停地叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。
一天早晨，它醒了。
那两只鸟前辈都去找食物了。
它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。
这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
三、听说训练训练目的：训练理解能力，提高语文成绩。
训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听完故事后，根据故事的内容回答下面问题，然后把故事复述一遍。
一天，刺猬背上背着两个草莓，狐狸看到了，非常想得到它。
于是狐狸躲到草丛后面，想吓一吓刺猬。
当刺猬走到草丛前的时候，狐狸就突然跳了出来。
刺猬被吓了一跳，接着说：“原来是狐狸呀！”“你来这里干什么”狐狸说：“没什么，只是随便走走。
嘿！你背上那两个草莓，那么大，如果你吃，会被憋死的！”刺猬想：“这一定是狐狸的阴谋，要不他为什么自己不去采呢。
”他想了想说：“我是吃不下去，我要带回家和爸爸妈妈一起吃！”狐狸没办法，只好夹着尾巴逃跑了。
刺猬回到家对妈妈说：“我今天识破了狐狸的阴谋，我战胜了狐狸！”妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。
”回答下面问题：1. 狐狸的阴谋是什么2. 面对狐狸的阴谋，刺猬说了什么3. 狐狸的阴谋最后成功了吗训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高听课效率。
训练要求：训练5-10分钟，家长监督训练情况，效果明显。
三．测试：上课注意力集中训练题（一）1、下面每行中都有一些两两相邻、其和等于10的成对数字，在每对相加等于10数字的下方画上线.例如：26912、每答对一对数字，则得1分，例如：孩子答对下面共130对，则得分130分。
孩子注意力测试题
1、孩子在做作业时，窗外突然传来嘈杂声，孩子的反应是：
A. 立刻放下笔，跑到窗边查看
B. 短暂分心后，迅速回到作业中
C. 完全不受影响，继续专注作业
D. 感到烦躁，无法继续做作业
（答案）C
2、孩子阅读故事书时，能否持续集中注意力直到故事结束？
A. 总是能，除非故事特别无聊
B. 大部分时间能，偶尔会分心
C. 经常分心，需要多次提醒
D. 几乎不能，总是丢下书本去玩
（答案）A
3、在进行拼图游戏时，孩子的表现如何？
A. 能迅速找到拼图碎片的匹配位置
B. 需要一些时间，但能耐心完成
C. 很容易放弃，转移注意力到其他事物
D. 对拼图游戏完全不感兴趣
（答案）B
4、在学校课堂上，老师提问时，孩子的反应通常是：
A. 立刻举手，急于回答问题
B. 思考片刻后，有把握再回答
C. 低头回避，害怕被点到名
D. 心不在焉，不知道老师在问什么
（答案）B
5、孩子在进行需要手眼协调的活动（如搭积木）时，表现如何？
A. 能专注且准确地完成
B. 偶尔出错，但能自我纠正
C. 经常分心，导致活动失败
D. 不愿意尝试，缺乏兴趣
（答案）A
6、当孩子听到喜欢的音乐时，他们的反应是：
A. 立刻跟着节奏动起来
B. 静静地聆听，享受音乐
C. 听一会儿就扔了，转而做其他事情
D. 对音乐没有明显反应
（答案）B。
小学注意力专项训练题目
小学注意力专项训练题目一、视觉追踪训练1. 点连线：在一张纸上画出一系列不规则的点，要求学生用笔将这些点按顺序连接起来，注意不要重复或漏掉任何一个点。
2. 寻找隐藏物品：在一幅复杂的图画中隐藏一些小物品，让学生在限定时间内找出这些物品，并记录下来。
二、听觉注意力训练1. 听指令做动作：老师发出一系列指令，如“拍手”、“跺脚”、“举手”等，学生需要迅速做出相应的动作。
2. 听数字：老师随机报出一串数字，学生需要在听到后立即重复，注意不要漏掉任何一个数字。
三、记忆力训练1. 记忆卡片：展示一系列卡片，每张卡片上有不同的图案或数字，学生需要在限定时间内记住这些卡片的内容。
2. 记忆故事：老师讲述一个简短的故事，学生需要在听完后复述故事的主要情节。
四、专注力训练1. 静坐练习：让学生在安静的环境中静坐一段时间，期间不做任何动作，保持呼吸平稳，集中注意力。
2. 单一任务练习：给学生一个简单的任务，如涂色、拼图等，要求他们在完成这个任务的过程中不受外界干扰。
五、反应速度训练1. 快速反应游戏：老师随机喊出颜色或数字，学生需要迅速找到对应的物品或做出相应的动作。
2. 反应接力：学生分成小组，每组依次完成一个简单的任务，如跳绳、拍球等，然后传递给下一个人，要求在最短时间内完成。
六、逻辑思维训练1. 数字逻辑题：给出一系列数字，要求学生找出其中的规律，并预测下一个数字。
2. 图形逻辑题：展示一系列图形，要求学生根据图形的变化规律，推断出下一个图形的样子。
七、手眼协调训练1. 抛接球练习：学生需要用一只手抛球，然后用另一只手接住，注意控制力度和方向。
2. 穿针引线：给学生一根线和一根针，要求他们在最短时间内将线穿过针眼。
八、时间管理训练1. 限时任务：给学生一个任务，并规定完成时间，要求他们在规定时间内尽可能高效地完成任务。
2. 时间分配练习：让学生自己规划一天的时间，包括学习、休息、娱乐等，然后按照计划执行。
九、情绪控制训练1. 情绪识别：展示一系列表情图片，让学生识别并描述图片中人物的情绪。
小学生 专注力训练 100道题目,带答案
题⽬使⽤次数：410471.听⼀听，故事⾥⼀共有多少个“⼀”字。
家⻓读故事：善于借助他⼈的⼒量有个⼩男孩，有⼀天妈妈带着他到杂货店去买东西，⽼板看到这个可爱的⼩孩，就打开⼀罐糖果，要⼩男孩⾃⼰拿⼀把糖果。
但是这个男孩却没有任何动作。
⼏次的邀请之后，⽼板亲⾃抓了⼀⼤把糖果放进他的⼝袋中。
回到家中，⺟亲好奇地问⼩男孩，为什么没有⾃⼰去抓糖果⽽要⽼板抓呢?⼩男孩的能⼒回答很妙：“因为我的⼿⽐较⼩呀!⽽⽼板的⼿⽐较⼤，所以他拿的⼀定⽐我拿的多很多!”启⽰：这是⼀个聪明的孩⼦，他知道⾃⼰的能⼒有限，⽽更重要的，他也知道别⼈⽐⾃⼰强。
凡事不只靠⾃⼰的⼒量，学会适时地依靠他⼈，是⼀种谦卑，更是⼀种聪明。
A.4B.6C.8D.9题⽬使⽤次数：263202.听到7拍⼀下⼿，数⼀数⼀共有⼏个7。
家⻓读：478576279477587A.3B.4C.5D.6题⽬使⽤次数：251293.找⼀找，下图共有⼏只这样的⼩鸭⼦？A.3B.4C.5D.6题⽬使⽤次数：197394.请家⻓将下⾯数字读出来，第⼀遍读第⼀组，第⼆遍读第⼆组。
听完数字后请选出第⼆遍中与第⼀遍不相同的数字。
第⼀组：789 658 485 758 584 145 783第⼆组：789 658 485 725 584 145 783A.725B.145C.485D.658题⽬使⽤次数：139365.找⼀找，下图中共有⼏只这样的美美兔？A.7B.8C.9D.10题⽬使⽤次数：139346.找⼀找，下图中共有⼏只这样的美美兔？A.3B.4C.5D.6题⽬使⽤次数：139347.找⼀找，图中有⼏只呆呆熊？A.8B.9C.10D.11题⽬使⽤次数：139138.听到4拍⼀下⼿，数⼀数共有⼏个4。
家⻓读：1445847956344589441256425A.7B.8C.9D.10题⽬使⽤次数：139139.听到5拍⼀下⼿，数⼀数共有⼏个5。
家⻓读：54158755986521256562A.4B.5C.6D.7题⽬使⽤次数题⽬使⽤次数：1391310.听到6拍⼀下⼿，数⼀数共有⼏个6。
小学生专注力测试题及答案
小学生专注力测试题及答案测试题一：观察力测试请观察下面的图片，然后回答问题。
[插入图片1]问题：1. 图片中有几只小猫？2. 请写出小猫的颜色。
3. 图片中有没有花？测试题二：注意力测试请仔细看每个问题，并在括号内选择正确的答案。
1. 狗、猫、鸟、大象，下面哪个动物不在列表中？（）a) 猴子b) 老鼠c) 鱼2. 下面是字母表的一部分，请找出不在列表中的字母。
（）a) Gb) Mc) Y3. 下面是数字的一部分，请找出不在列表中的数字。
（）a) 2b) 4c) 7测试题三：记忆力测试请记住下面的物品，并在括号内写出你记住的物品。
1. 苹果、香蕉、橙子、西瓜、葡萄（）2. 铅笔、橡皮擦、尺子、银行卡、粉笔（）3. 椅子、桌子、书柜、电视、沙发（）请下面的图片展示物品，并选择你在上面的记忆力测试中记住的物品。
[插入图片2]测试题四：专注力测试请用红色笔圈出下面字母序列中的重复字母。
ABCDEABCDFGABCGHABC测试题五：反应力测试请在看到下面的问题时，快速选择正确的答案。
1. 2 + 2 = ?（）a) 3b) 4c) 52. 15 - 7 = ?（）a) 8b) 9c) 103. 小狗和小猫一共有几只脚？（）a) 4b) 6c) 8答案测试题一：观察力测试1. 图片中有3只小猫。
2. 小猫的颜色：白色、黑色、灰色。
3. 图片中有花。
测试题二：注意力测试1. 答案：b) 老鼠2. 答案：c) Y3. 答案：c) 7测试题三：记忆力测试1. 答案：任意顺序中的苹果、香蕉、橙子、西瓜、葡萄。
2. 答案：任意顺序中的铅笔、橡皮擦、尺子。
3. 答案：任意顺序中的椅子、桌子、书柜。
测试题四：专注力测试重复字母：A, B, C测试题五：反应力测试1. 答案：b) 42. 答案：a) 83. 答案：c) 8注意：以上测试题旨在测试小学生的观察力、注意力、记忆力和反应力。
您可以根据孩子的实际情况，评估他们在这些方面的表现。
儿童专注力测试题
儿童专注力测试题1、做作业时,你喜欢开着电视吗（）A、是的,我觉得只有这样做作业才不会枯燥.B、不是,我做作业一向很专心,一边看电视,一边做作业会互相干扰.C、一般不会,但有时做作业时间长时会看电视或者听听广播.2、听别人讲话时,你会常常想着另一件事吗（）A、是的,我会不由地想别的什么事.B、我会尽量应付讲话的人.C、我不会一心二用,否则可能两件事都做不好.3、你常常在做作业时还能耳听八方吗（）A、我在做作业的时候对周围的一切了如指掌.B、我做作业时不关心周围的事情.C、这种情况不常发生,除非我在抄习题.4、做暑假作业时,你花几天的时间就能将所有的作业做完（）A、是的,快速做完后,会有更多的时间可以玩.B、基本不是,因为这样做会影响功课的质量.C、当然啦,如果有事想出去玩才会这样.5、你每次看书的时间有多长（）A、我一般最长能看一个小时左右.B、是的,看一小会儿我就想玩,坐不住.C、我每次看书时间都很长,能坚持住两小时.6、你经常在看完一页书后却不知书上讲的是什么吗（）A、是的,我很难集中注意力.B、我只能记住一点.C、我看完书后,能记住书上所讲的内容.7、做试卷时,你会经常漏掉题目吗（）A、我很粗心,做题有点心不在焉.B、我做任何事情都很认真.C、我几乎每次都要漏掉点什么.8、上课时,你是否经常想起昨天发生的事情（）Ａ、是的,我很容易想起昨天开心的事情.Ｂ、上课的时候,我会跟着老师的节拍走.Ｃ、当上课不紧张时,我会开一会儿小差.９、妈妈叫你拿碗筷,你却常常拿一些其他的东西吗（）A、当我在看我最喜欢的动画片时会.B、一般不会,我一向做事很准确.C、是的,我会经常拿错东西.１０、你放的东西经常会找不着吗（）Ａ、我放的东西有条有理,除非别人挪动了位置.Ｂ、我经常会乱放东西.Ｃ、我常常找不到橡皮、尺子等小东西.１１、上课时如果外面下雨,你会分心吗（）Ａ、我会听一会儿雨声,然后再继续上课Ｂ、上课时外面的雨不会让我分心Ｃ、是的,我会被雨声吸引.１２、心里一有事,你就会在上课时坐不住吗（）Ａ、是的,我常常会念念不忘心里的事.Ｂ、我会将不愉快的事情放在一边.Ｃ、我会在不影响上课的前提下想想心事.１３、班上来了新老师,你会将注意力放在老师的穿着上吗（）Ａ、我会花点时间想想新老师的事情.Ｂ、我会像原来一样认真听课.Ｃ、我会好奇地一直打量着老师.１４、当家里来了客人,你会取消做作业的计划吗（）Ａ、我会和客人聊一会儿再做作业.Ｂ、正好有理由热闹热闹.Ｃ、不会,我会按照自己的计划做作业.１５、一旦身体不舒服,你就会请假不上学吗（）Ａ、如果不上新课的话我就请假Ｂ、正好有理由不去上课Ｃ、我不会因为小病而影响上课评分规则：请将孩子的选择写在题目后面的括号里,然后参照下表统计孩子的得分.各题的记分情况如下：。
儿童专注力训练300题可打印
儿童专注力训练300题可打印
以下是《儿童专注力训练300题》的部分内容，完整可打印版本请点击下载：
题目1：一只蚂蚁从半圆的直径边上爬到半圆的顶端，请问这只蚂蚁爬行的距离是多少？
答案：这只蚂蚁爬行的距离是半圆的直径。
题目2：小明在跑步机上跑步，跑步机每分钟转10圈，小明每跑一圈需要3分钟，请问小明每分钟跑多少米？
答案：小明每分钟跑30米。
题目3：小红在骑自行车，自行车的轮胎直径是70厘米，如果小红每分钟骑100转，那么小红每分钟可以骑多少米？
答案：小红每分钟可以骑70米。
题目4：一只小鸟从一棵树飞到另一棵树需要2分钟，每棵树之间的距离是10米，请问小鸟每分钟飞多少米？
答案：小鸟每分钟飞10米。
题目5：小明坐在车上，车轮的周长是2米，小明坐车10分钟，请问小明坐车的距离是多少？
答案：小明坐车的距离是20米。
幼儿园中班专注力训练题
1、小朋友们在听老师讲故事时，应该怎么做来提高专注力？A. 一边听一边玩玩具B. 眼睛看着老师，耳朵认真听C. 和旁边的小朋友聊天D. 闭上眼睛想象其他事情（答案）B2、下面哪个游戏能帮助小朋友提升专注力？A. 快速换频道看电视B. 一边画画一边唱歌C. 找不同图片游戏D. 同时玩多个玩具（答案）C3、当老师展示新玩具时，小朋友应该怎样做来保持专注？A. 立刻抢过来自己玩B. 眼睛盯着玩具，听老师讲解C. 跑到远处看其他东西D. 和其他小朋友争抢玩具（答案）B4、在做手工活动时，哪种行为有利于专注力的培养？A. 不断换材料做不同的东西B. 专心完成一个作品再开始下一个C. 一会儿做这个，一会儿做那个D. 只做自己喜欢的部分，其他放弃（答案）B5、小朋友们排队等待时，怎样可以保持专注不吵闹？A. 互相推搡打闹B. 观察周围的环境，安静等待C. 大声唱歌或喊叫D. 不断跑来跑去（答案）B6、下列哪项活动能帮助小朋友在户外提高专注力？A. 无目的地乱跑B. 观察蚂蚁搬家，记录变化C. 一直追逐打闹D. 不断变换游戏项目（答案）B7、在拼图游戏中，为了提升专注力，小朋友应该怎么做？A. 一下子把所有碎片都倒出来B. 先看拼图图案，再有序拼接C. 随便拿一片就拼，不考虑位置D. 拼一会儿就扔掉不玩（答案）B8、听故事时，如果遇到不理解的地方，小朋友应该怎么做？A. 不管它，继续听下去B. 打断老师，问清楚再听C. 放弃听故事，做其他事情D. 心里想着别的事情，不听故事了（答案）B（注：实际教学中鼓励孩子适时提问，但此处考察专注力，故选在适当时候问清楚）9、玩“找宝藏”游戏时，怎样能更专注地找到宝藏？A. 随便看看就放弃B. 跟着其他小朋友走，不自己思考C. 仔细观察线索，一步步寻找D. 边玩边做其他不相关的事情（答案）C10、在涂色活动中，为了提升专注力和耐心，小朋友应该？A. 随便涂几下就扔掉画笔B. 只涂自己喜欢的颜色部分C. 认真按照图案边缘涂色，不涂出界D. 一会儿涂这个，一会儿涂那个，没有规律（答案）C。
小朋友专注力训练题
小朋友专注力训练题一、视觉专注力训练题1. 找不同- 小朋友们，来看看这两幅画哦。
一幅是小猫咪在花园里玩耍，另一幅看起来很像，但是有一些小地方不一样呢。
比如说，第一幅画里小猫咪的蝴蝶结是红色的，在另一幅画里可能变成蓝色啦；或者第一幅画里花园的花朵有五朵，另一幅可能多了一朵或者少了一朵。
快来仔细找找看，看谁能最先把所有不同的地方都找出来呀。
2. 数字连连看- 小宝贝们。
这里有好多数字宝宝在纸上呢，不过它们就像走散了的小伙伴。
从数字1开始哦，要按照顺序找到2、3、4……一直到最后的数字。
这些数字宝宝有时候会躲在一些图案旁边，就像在玩捉迷藏一样。
可不能看错数字或者跳过数字哟，要把它们一个一个准确地连起来，最后会出现一个超级有趣的图案呢。
3. 图形拼图- 小朋友们，想象一下我们要把一些调皮的图形宝宝送回它们自己的家。
这里有三角形、正方形、圆形等各种图形的碎片，就像它们不小心被打散了。
你们要仔细观察每个碎片的形状和大小，然后把它们拼在一起，组成一个完整的大图形。
比如说，有三个三角形碎片可以拼成一个大三角形，就像搭积木一样，要很专注才能拼得又快又好哦。
二、听觉专注力训练题1. 故事问答2. 听声音猜动物- 小朋友们，闭上眼睛，竖起小耳朵听哦。
（播放一种动物的叫声，比如小狗汪汪汪的叫声）听，这是什么小动物在说话呀？再听下一个哦。
（播放小猫喵喵喵的叫声）这个呢？这就像一场神秘的声音之旅，要很专注地听声音的特点，是汪汪汪很响亮的声音，还是喵喵喵比较轻柔的声音，这样就能猜出是哪种小动物啦。
3. 数字听写- 现在呀，我要慢慢地说出一些数字啦，小朋友们要仔细听哦。
我说完之后，你们要把听到的数字按照顺序写下来。
比如我会说“3、5、8、1”，那你们就要把这四个数字准确地写出来。
这就像和数字玩一个安静的小游戏，可不能分心，不然就会写错数字啦。
三、触觉专注力训练题1. 神秘袋摸物- 小朋友们，这里有一个神秘的袋子哦。
袋子里面装了好多小宝贝，有小积木、小珠子、小卡片等。
一二年级注意力训练题(听觉版)
一二年级注意力训练题（听觉版）训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高学习成绩。
训练要求：每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。
第一关听课不走神题（一）听数字训练训练目的：训练听觉注意力和记忆力，提高听课效率。
训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子听完之后任记忆力写下听到的数字。
例如：家长读：68728 孩子听完之后在纸上写：6872888245 35628 254336398541 236854 259186（二）听字训练训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停的叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。
一天早晨，它醒了。
那两只鸟前辈都去找食物了。
它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站前着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。
这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱，并为民除害。
第二关听课思维题（一）词语思维训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手，当听到学习用品就马上举起左手。
凳子老师洗衣机篮球电视机自行车书包冰箱作业本奥运空调电风扇电话机月球火箭钢笔手机篮球羽毛球五一路飞机刀剑（二）找差异训练训练方法：仔细听下面几组句子中的甲、乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方。
第一组：甲：家乡的清晨，是那么的安静，那么的纯洁，那么的美丽。
乙：家乡的清晨，是那么的安静，那么的舒适，那么的美丽。
第二组：甲：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出最美丽的花送给妈妈。
乙：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出最漂亮的花送给妈妈。
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儿童专注力训练题目
儿童专注力训练题目
以下是一些儿童专注力训练题目，这些题目旨在提高儿童的专注力和注意力：
1. 找相同：给出两幅图片，其中一幅图片中有一些物品或动物，另一幅图片中也含有同样的物品或动物，请儿童找出它们之间的相同之处。
2. 找不同：给出两幅图片，其中一幅图片中有一些物品或动物，另一幅图片中也含有同样的物品或动物，但其中有一处不同，请儿童找出这些不同的地方。
3. 拼图游戏：给出一幅图片，将其分割成若干个小块，请儿童将这些小块重新组合成原来的图片。
4. 数字连线：给出一组数字，请儿童按照数字大小的顺序将它们连成一条线。
5. 图形匹配：给出一些不同的图形，请儿童找到能够与之匹配的另一个图形，例如圆形、三角形、正方形等。
6. 字母排序：给出一组字母，请儿童按照字母表的顺序将它们排列起来。
7. 注意力训练：使用一些注意力训练的软件或游戏，例如舒尔特方格、视觉追踪等，来提高儿童的注意力水平。
以上是一些常见的儿童专注力训练题目，这些题目可以以不同的形式和难度呈现给儿童，以适应不同年龄和能力的儿童。
在训练过程中，家长或教师可以根据儿童的实际情况来选择合适的题目和难度，帮助儿童提高专注力和注意力。
一年级 至 二年级视觉注意力训练题
一年级至二年级视觉注意力训练题训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩
训练要求:每天训练5-10分钟,放学后在家里写作业前后训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显
第一关细心写作业题
训练目的: 提高学习注意力，培养细心态度
训练方法:自己写别人,在a里面写o,在o里面写g, 在g里面写a
第二关考试不粗心题
训练目的:提高学习注意力和视觉分辨
训练方法:从下面的数字行中把所有的 9966 圈出来
6699 9669 6699 9966 9996 9696 9966 6699 9669
6699 9696 6699 9966 6969 6996 6999 9996 6969
6969 6996 6969 9669 9696 9696 6996 6969 6699
6996 6699 9966 9669 6996 6699 6699 9966 9996
6699 9669 6699 9966 9996 9696 6969 9696 6699
6996 6699 9966 9669 6996 6699 9966 9669 6996 6996 6699 9966 9669 6996 6699 9696 6699 9966 9696 6699 9966 6969 9996 9696 6969 9696 6969 9966 9996 9696 6969 9696 9996 9696 6969 9696 9966 9696 9966 6699 9966 6969 6699 6669 9996。
小学生注意力训练题(打印版)
第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句我们 浇水第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)用以下词语造句世界美丽第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句花朵阳光第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句春天小雨第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句小鸟秋天大树第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句喜洋洋过年新衣服第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句天气寒冷迟到走路第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句成功失败努力终于第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为9的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句喜欢爱不释手书随时第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为9的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句战士野菜艰苦胜利第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为9的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句可爱粉红书柜明天第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为8的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句我们努力生活爷爷第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为8的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句小河金鱼小鸟夏天第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句校园老师进步夸奖第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句一边一边吃饭音乐第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句不但而且夏天西瓜第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句虽然但是成功学习第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句不但而且骑车快乐第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句又开始最后冬天第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句虽然犯错了不起胜利第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句名字呼唤爸爸大声第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句孙悟空白龙马战胜第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为13的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句哪吒闹海龙王惩罚第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为13的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为14的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为15的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为13的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为13的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句山水画西湖小山散步第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句田野金黄北大荒秋天第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为11的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句沙滩伙伴帐篷游戏第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为10的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句冬天野兔雪地追赶第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句城市花园景物广场第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为13的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句城墙游戏快乐伙伴第二题 上课不走神题（训练视觉注意力，提高上课效率）找出每组中与其他不一样的字母和汉字，用圓圈把它们圈出来第三题 找数字（克服听课注意力不集中、持续时间短）把相邻两个数的和为12的找出并圈出来第四题 迁移想象(克服分神、磨蹭等坏习惯)连词成句,用以下词语造句天空夕阳金灿灿麦田。
小学生注意力训练题-
小学生注意力训练题-小学生注意力训练题一、看图回答问题1. 图中画了几只小猫？2. 小猫的颜色是什么？3. 图中的小猫在做什么？4. 小猫们在哪里？5. 图中还有什么别的东西？二、观察并记忆1. 老师拿了五个球珠，分别是红、黄、蓝、绿、紫色，然后把它们放到一只盒子里，然后盖上盖子，请你说出老师放了哪几种颜色的球珠？三、找不同1. 找出这两幅图之间的不同之处。
四、按顺序排列请你帮助小明将下面的物品按顺序排列：苹果、橙子、香蕉、西瓜、草莓。
五、找出隐藏的物体请你仔细观察下面的图片，并找出隐藏其中的物体：六、找一样的1. 找出下面每一组中与其他物品不同的一个。
（a）苹果、菠萝、香蕉、杨桃（b）桔子、梨子、苹果、西瓜（c）葡萄、橙子、香蕉、草莓七、填空1. 周末夏夏去了动物园，看到了很多动物。
他看到了狮子、大象、猴子、长颈鹿、企鹅、小鸟。
请你给下面的句子填上正确的字：（a）夏夏在动物园看到了__，__，__，__，__，__。
八、解谜请你根据下面的谜语描述猜出谜底：（提示：谜底是一个动物）它有很长的脖子和四条腿，嘴巴非常的大，它爱吃树上的叶子，它会用自己的脖子来帮助自己觅食。
九、画出图案请你用铅笔和直尺画一个正方形。
十、背诵请你背诵下面的童谣，并说出童谣中藏在其中的颜色词语：（提示：每句中有一个颜色词语）红红的苹果熟了，绿绿的树底下。
小鸟儿吃了苹果，嗡嗡响的音乐。
以上是小学生注意力训练题，希望能够帮助你提升注意力和观察力，同时也娱乐和休闲。
祝你顺利完成！十一、填图空格请你根据下面的图案，将空格中的图形填入空白处：十二、数数游戏1. 请你数一数下面图中有多少只小鱼？2. 再算一算下面的图中有几朵花？十三、找单词请你在下面的字母表中找出下面给出的单词：（a）苹果（b）狗（c）书（d）鱼十四、解迷题请你根据下面的迷宫图解决迷题：尝试找到一条从起点到终点的路径，并标记出来。
十五、填空联想请根据下面给出的线索，填写正确的对象或事物：（a）水果：____， ____，____（b）动物：____，____，____（c）家具：____，____，____十六、谜语请你根据下面的谜语描述猜出谜底：（a）它是每天早晨都会鸣叫的动物，有时会生蛋，是人们常常喜欢吃的食物。
一年级注意力训练试题
一年级注意力训练试题一、视觉注意力训练（1 - 10题）1. 找不同。
- 题目：下面有两幅图，找出它们的不同之处。
- 图1：一个简单的房子，屋顶是三角形，房子有一扇门和两扇窗户，门前有一条小路通向左边。
- 图2：同样是三角形屋顶的房子，有一扇门和两扇窗户，但门前的小路通向右边。
- 解析：这道题主要训练孩子的视觉观察力。
孩子需要仔细对比两幅图的细节，这里不同之处在于门前小路的方向，答案是门前小路的走向不同。
2. 数图形。
- 题目：请数一数下面图形中有几个三角形？（图形是由多个三角形组合而成的复杂图案）- 解析：这需要孩子集中注意力去区分每个三角形的轮廓。
可以引导孩子按照一定的顺序去数，比如从左到右、从上到下。
答案要根据具体图形确定。
3. 按要求圈图形。
- 题目：把所有红色的圆形圈出来（图中有红色圆形、蓝色方形、绿色三角形等多种图形混合）。
- 解析：这题考验孩子对颜色和形状的同时辨别能力。
孩子要在众多图形中准确找到红色圆形并圈出，需要专注于图形的颜色和形状两个特征。
4. 图形补缺。
- 题目：下面这个正方形缺了一块，请从右边的几块小图形中找出合适的一块补上去。
（右边有几块形状不同的小图形）- 解析：孩子要观察正方形缺失部分的形状特点，然后与右边的小图形进行对比。
注意力要集中在形状的轮廓、角度等方面。
5. 视觉追踪。
- 题目：按照箭头的方向，用手指追踪线条，最后手指停在哪个图形上？（线条在多个图形之间穿梭）- 解析：这有助于训练孩子的视觉追踪能力。
孩子要紧紧跟随箭头方向的线条，不能分心，最后确定手指停留的图形。
6. 相同图形计数。
- 题目：在下面一堆图形中，数一数有几个和左边示例图形相同的图形？（示例图形是一个特定形状的图形，如带有一个小缺口的圆形，下面是很多不同图形的组合）- 解析：孩子需要专注于识别与示例图形相同的图形，不能被其他图形干扰，仔细对比形状的各个细节来准确计数。
7. 颜色区分。
- 题目：图中有很多彩色的小方块，把蓝色小方块旁边的黄色小方块涂黑。
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小学生注意力训练题训练目的：提高注意力和视觉分辨能力1）找出下面字母行的字母”w”,并用圆圈把字母”w”圈出来r t y w t y h t u e x w I y g s x I u w o r e u d h l o w u e x c v t r sy w t u e c s x h w d t u e w m u e c t e h t w c h n x y u e t c v u nt w q s e h c x I t p b q w y e t x c I j k e r t h w c r e e u g w r y ta z e h t w c I l p q u d u n v w h t u y e o u e c w v h m f g w s x2）把字母行中的u和v找出来,并画上线，例如:udhrtudvhv Hertduieiopnemucnjvsuieshyeunxaliw JiklehunshanvyehjxoiuenvjsukienytabvmnbeHiejgehunveuvbnimehygyyenunesievbeynjxiwgheg Gheunvsiwkjnxheubegvhnjsonnubehnnzbvhuejngabu3）用最快的速度画出下列数字中重复的三个数字，并记录总共的个数。
例如：5986446668321283666 记录:（ 2 ）对2466642366246667838987666428666235555667389776668866210666554896667436552089666265466628788774466622117743554记录: 共有（）对4）从下面的数字行中把所有的7117圈出来7171 1717 7117 1771 7711 1177 1717 1771 71711771 1771 7171 7117 1717 7711 1771 7171 17177117 7171 1717 1771 1717 7117 7171 1177 17177171 1717 1177 1717 7711 7117 1771 7171 17171771 1717 1177 1717 7171 1717 7171 7711 11775）在1秒钟观看一组数字,然后再重复说一遍第一关：五位数：47826 73147 88477 68588 77513 32264第二关：六位数：984432 973921 904856 703875 879650第三关：七位数：7363924 7489593 7762649 9506070 8789437第四关：八位数：47829404 38987511 76334456 89125463第五关：九位数：389875198 971405128 8873142556）找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来bbqbbbbqbbbbbqbbbbqbbbbqbbbbbqbbbbbqbbbbbqbbbbqbbb 共( )个CCCCDCCCCDCCCCDCCCCDCCCDCCCDCCCDCCCCCDCCCCCDCCCDCCCC 共( )个YYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYYYWYYY 共( )个正正正五正正正正五正正正正正正五正正正正五正正五正正五正正五正共( )个又又又叉又又又叉又又又又叉又又又叉又又又叉又又又叉又叉又又又叉共( )个少少少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少小小少少少共( )个6）找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来日日日目日日日目日日日日目日日日目日日日日目日日日目日日目目目共( )个圆圆圆国圆圆圆国圆圆圆国圆圆圆国圆圆圆国圆圆国共( )个888888988898889888988889888889888889888988898888898898 共( )个66669666966966666966666966669666696669666696669666696 共( )个55556555565565555655556556556565555565555655556555655 共( )个YTTTYTTTYTTTTYYTTTTTTYTTTYTTTYTTTYYTTTYYTTTYTTTTYTTTT 共( )个WVWWWVWWWVWWWVWWWVWWWVWWWWWVWWWWWVWWWWVWWWV WWWWVWW 共( )个人人人人八人人人八人人八人人八人人人人八人人人八人人人人八人共( )个六六立六六立六六六立六六六六立六六六六立六六六六立六六六立六六共( )个儿儿儿几儿儿儿几儿儿儿几儿几几儿儿儿儿几儿几儿儿儿儿几儿儿几儿共( )个亏亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏弓弓弓亏弓共( )个少少少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少小小少少少共( )个大太大大大大大太大大大大太大大大太大大大太大大大太大共( )个友友友支友友支友友友友支友友友支友友支友支友友共( )个1.2. 第二关听写训练题 1.2.1. 词语思维训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑 1.2.2. 找差异训练训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.第一组:甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长. 乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长. 第二组: 甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈. 2. 针对孩子注意力训练集锦 2.1.按顺序找数字我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。
这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。
在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。
研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。
可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高！21 12 7 1 20 6 15 17 3 18 19 4 8 25 13 24 2 22 10 5 9141123162.2.玩扑克游戏。
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。
如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。
每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。
2.3. 买一些智力训练的书，每天坚持做练习。
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。
等等。
时间不可过长，但往后3.3.7. 数字记忆从两位数开始，任意说一些数字，如12，15，19，28，每个数字之间保持一秒钟的间隔，让孩子跟着说，如能跟上，则将数字增至三位，依此类推，增至四位。
五位……，看孩子能记住哪些数字，记住几位数字，还可以让孩子记忆门牌号，电话号码，历史年代等数字材料。
3.3.8. 实物记忆观察商店的橱窗，然后背诵陈列的商品，观察文具盒里的物品，然后背诵盒中共有多少件东西；观察公园里的花坛，然后背诵有几种颜色的花等。
3.4. 第四阶段：强化记忆训练阶段 3.4.1. 对偶训练法这种训练法的做法是：同时让儿童识记两种相互关联的材料，然后让儿童根据一种材料回忆相关联的另一种材料。
3.4.2. 顺序训练法这种训练法的做法是：让儿童按顺序识记一些材料，然后遮住材料并逐个把材料内容显露出来，每显露出一个材料，让儿童回忆出下面紧接着的内容。
具体训练题举例：找一些图片，先把图形用纸片遮住，然后按从上到下的顺序一个个显露出来让儿童识记。
给儿童看3遍后，把图遮上，然后每露出一个，让儿童说出下面的一个是什么。
成人让儿童看下列方框中的数字1分钟，然后遮上数字，并按从左到右的顺序把数字显露出来，每显露1个数字，让儿童说出它右边的数字（如果儿童第一遍完成不好可重做）。
1382590124710151720 3.4.3. 插入训练法这种训练法的做法是：先让儿童识记一些材料，识记完后不马上让儿童回忆，而是接着让儿童做一些其他的事情，然后再让儿童回忆前面识记过的内容。
3.4.4. 数字训练法这种训练法的目的是，通过让儿童记忆大量的数字，达到发展记忆能力的目的。
前面谈到过数字是最难记忆的材料，因而也是一种最好的训练记忆能力的材料。
3.4.5. 频度训练法这种训练法的做法是：反复向儿童出示一些材料，其中有一部分材料出现多次，让儿童记住这些材料出现的次数。
具体训练题举例：准备7种动物的图片，如：兔子、狗、马、猴子、大象、长颈鹿、羊。
然后按下列顺序呈现给儿童看，每个图片一秒钟。
然后让儿童说出，兔子和大象的图片出现过几次。
如儿童完成不好，可重复一次。
兔子、猴子、长颈鹿、兔子、大象、羊、狗、马、猴子、大象、兔子、猴子、大象。
家长依次把下列数字念给儿童听，每秒钟念一个。
念完后，让儿童说出5，6，这两个数字各念了几遍。
如果儿童完成不好，可重复一次。
5-4-3-6-8-5-8-5-2-9-6-1-5-2-7儿童注意力训练(下)具体训练题举例：成人先把第一组逻辑推理念给儿童听，让儿童判断推理等是否正确，然后再让儿童推理出第二组逻辑推理题的结论。
第一组：①所有的生物都会死去。
②狗是生物。
③所以狗会死去。
第二组：①所有的桂花都在八月开花。
②现在公园的桂花都开了。
③所以……家长先把第一组逻辑推理题念给儿童听，让儿童判断推理的结果是否正确，然后再让儿童推理出第二组逻辑推理题的结论。
第一组：①苹果、梨、香蕉、西瓜都是水果。