注意力训练题目[1]
小学生注意力训练题(一)
小学生注意力训练题（一）小学生注意力训练题（一）好父母网整理训练目的：提高注意力和视觉分辨能力1）找出下面字母行的字母”w”,并用圆圈把字母”w”圈出来r t y w t y h t u e x w I y g s x I u w o r e u d h l o w u e x c v t r s y w t u e c s x h w d t u e w m u e c t e h t w c h n x y u e t c v u n t w q s e h c x I t p b q w y e t x c I j k e r t h w c r e e u g w r y t a z e h t w c I l p q u d u n v w h t u y e o u e c w v h m f g w s x 2）把字母行中的u和v找出来,并画上线，例如:udhrtudvhv Hertduieiopnemucnjvsuieshyeunxaliw Jiklehunshanvyehjxoiuenvjsukienytabvmnbe Hiejgehunveuvbnimehygyyenunesievbeynjxiwgheg Gheunvsiwkjnxheubegvhnjsonnubehnnzbvhuejngabu3）用最快的速度画出下列数字中重复的三个数字，并记录总共的个数。
例如：5986446668321283666 记录:（2 ）对24666423662466678389876664286662355 5566738977666886621066655489666743655 2089666265466628788774466622117743554 记录:共有（）对4）从下面的数字行中把所有的7117圈出来7171 1717 7117 1771 7711 1177 17171771 7171 1771 1771 7171 7117 1717 7711 1771 7171 1717 7117 7171 1717 1771 1717 7117 7171 1177 1717 7171 1717 1177 1717 7711 7117 1771 7171 1717 1771 1717 1177 1717 7171 1717 7171 7711 1177 5）在1秒钟观看一组数字,然后再重复说一遍第一关：五位数：47826 73147 88477 68588 77513 32264 第二关：六位数：984432 973921 904856 703875 879650 第三关：七位数：7363924 7489593 7762649 9506070 8789437 第四关：八位数：47829404 38987511 76334456 89125463 第五关：九位数：389875198 971405128 887314255。
岁儿童注意力专项训练
计时：计时：
二、悬肘打点〔不能点出圈外〕
计时：三、四宫格数独
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二、悬肘打点〔不能点出圈外〕
计时：三、四宫格数独
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二、悬肘打点〔不能点出圈外〕
计时：三、四宫格数独
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二、悬肘打点〔不能点出圈外〕
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二、悬肘打点〔不能点出圈外〕
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二、仿点连线〔用直尺划线〕
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运动员注意力训练题目
运动员注意力训练题目
介绍
注意力在运动员的表现和成绩中起着重要作用。
为了提高运动员的注意力水平，以下是一些训练题目，可帮助他们集中注意力、保持专注并提高反应速度。
训练题目
1. 数字顺序：列出一个数字序列，要求运动员按照从小到大的顺序回忆。
逐渐增加数字的长度和复杂性，以增强运动员的记忆和集中力。
2. 视觉追踪：将球的图像放在屏幕上，让运动员使用眼睛追踪球的运动，并尽可能快地捕捉到球的准确位置。
逐渐增加球的速度和难度，以提高运动员的反应速度和空间感知能力。
3. 分心模拟：在运动员进行特定任务时，引入干扰元素，例如播放一段音乐或让周围的人进行噪声制造。
要求运动员继续完成任务并保持专注，这可以帮助他们在比赛中更好地应对各种干扰。
4. 目标识别：在图像或场景中隐藏目标物体，要求运动员尽快找到并指出目标的位置。
逐渐增加目标的数量和复杂度，以提高运动员的观察力和快速决策能力。
5. 认知记忆：给运动员一些单词或图像，要求他们尽可能多地回忆和识别这些单词或图像。
逐渐增加记忆量和复杂性，以提高运动员的注意力和思维能力。
结论
这些训练题目可以帮助运动员提高注意力水平，并在比赛中更好地应对各种情况。
通过持续的训练和练习，运动员可以增强他们的专注力、反应速度和决策能力，从而在竞技体育中取得更好的成绩。
6.十八项注意力训练
训练一：数字划消用铅笔以最快的速度把表中的“7”圈出来；用黑色笔以最快速度把“2”左边的第三个数字圈出来；用蓝色笔以最快速度把“5”右边第二个位置中的偶数圈出来。
训练目的：注意的分配和转移训练。
①在一张测试纸上印有100个直径为２毫米的小圆圈，要求学生悬肘，用铅笔以最快的速度在每个圆圈内打点，同时计算所用时间。
②计算准确打点的个数（打在圆外和圆上都算错）。
③重复训练，提升速度和准确打点数。
训练目的：注意的稳定性训练。
同学们看着手里的这张测试纸，上面有100个一样的小圆圈，一会儿听到老师说开始之后，用铅笔以最快的速度在每个圆圈内打点。
我们比比看哪位同学做的又快又好。
注意：打在圈外和圆圈上的点都算错。
看看谁能取得100分！训练三：数字传真要求学生听完立即报出来。
6位数：539785 764298 167497 3782047位数：1478690 8462789 2746599 93647818位数：97354795 24689331 67386554 23155778训练四：倒报数字听报数字，要求学生听到后立即倒背出来。
如：老师说406，学生必须说出604。
从3位数开始报，逐渐提升。
452，389，756，436，267，522，423，791，3846，2175，5276，8429，2985，1673，4892，6871，29843，48684，59712，87563，48925，67429。
倒报字母：一会儿老师会在屏幕上快速表现一个含有5-8个字母的英文单词，表现的同时，老师会读出单词并按顺序报读字母。
同学们的任务就是按照相反的顺序倒报单词字母序列。
例如：表现单词apple，老师读apple，a-p-p-l-e，然后隐藏单词。
学生必须回答e-l-p-p-a。
看看那组同学反应更快更准！报完字母后，让学生把这些单词写在作业纸上。
训练四：听力反应老师每念一个词语，孩子认真听，当听到地名就马上举起右手，当听到动物就马上举起左手。
(完整版)专注力训练题88762
学生专注力训练题第一关：听力训练1、听老师读下列短文，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，老师读完后统计“一”字的个数。
（一个一得1分）有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，小鸟醒来时，那两只老鸟都找食物去了。
一看见火红的太阳，老鸟又害怕了，因为太阳太大了，它们看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。
这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
一共有9个“一”2、听老师读，同学们认真听，当听到电器名称就在电器名称处打个“√”，当听到学习用品就在学习用品处打“√”，最后统计电器个数和学习用品个数。
（一个词的1分）凳子.台灯.洗衣机.课本.电视机.自行车.书包.电冰箱.作业本.葡萄.空调.电风扇.被子.杯子.钢笔.手机.篮球.羽毛球.打火机.打印机.飞机.宝剑.铅笔擦电器名称：共有8个学习用品：共有5个3、仔细听下面两组句子中的甲，乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方，并把不同的词语都写下来第一组：甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地成长。
乙：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地生长。
第二组:甲：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最美丽的花送给妈妈。
乙：我有一个美好的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最漂亮的花送给妈妈。
第二关：视觉训练1.按顺序找数字在下面25个小方格的表中，1—25的数字打乱顺序，请你以最快的速度在1到25的下方字母栏小方格中对应写上A—Y(不分大小写)。
99998999899989998999899899899999899998998989998999899 共( )个YTYTTYTTTYTTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTYTTTT 共( )个bbpbbbbpbbbbbpbbbbpbbbbpbbbbbpbbbbbpbbbbbpbbbbpbbbbpb 共( )个BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBBBBDBBBDBBBBDBBBBB 共( )个人人人人八人人人八人人八人人八人人人人八人人人八人人共( )个正正正五正正正正五正正正正正正五正正正正五正正五正正共( )个天天天天无天天天无天天天天无天天天天无天天天无天天天共( )个末未未未未末未未未末末未末未未未未未末未末末末未未末99998999899989998999899899899999899998998989998999899 共( )个bbpbbbbpbbbbbpbbbbpbbbbpbbbbbpbbbbbpbbbbbpbbbbpbbbbpb 共( )个人人人人八人人人八人人八人人八人人人人八人人人八人人共( )个天天天天无天天天无天天天天无天天天天无天天天无天天天共( )个。
儿童注意力训练试题
选择题
小明在房间里找他的红色小汽车，他应该：
A. 随便看看就放弃
B. 仔细回忆最后一次玩的地方并开始寻找
C. 大声哭喊让妈妈找（正确答案：B）
小华在做拼图游戏时，发现少了一块，他应该：
A. 立刻扔掉整个拼图
B. 仔细检查周围是否掉落
C. 随便找个别的拼图块代替（正确答案：B）
小丽在听故事时，为了记住更多细节，她应该：
A. 边听边玩玩具
B. 全神贯注地听，并在心里重复关键信息
C. 听完就立刻忘记（正确答案：B）
小刚在做作业时，遇到不会的题目，他应该：
A. 跳过不做
B. 仔细读题，尝试不同方法解决
C. 直接问同学答案，不思考（正确答案：B）
小红在寻找丢失的铅笔时，最好的方法是：
A. 随机翻找抽屉
B. 按照使用过的地方逐一排查
C. 不找了，用别的笔（正确答案：B）
小强在玩“找不同”游戏时，为了更快找到差异，他应该：
A. 随便指一个地方说是不同
B. 集中注意力，逐一比较两幅图的每个细节
C. 让别人告诉他答案（正确答案：B）
小芳在阅读故事书时，为了更好地理解情节，她应该：
A. 一目十行，快速翻完
B. 慢慢读，注意每个角色的动作和对话
C. 只看图片，不看文字（正确答案：B）
小亮在记忆一串数字时，为了提高记忆力，他应该：
A. 随便念几遍就放弃
B. 将数字分组，重复记忆
C. 记住开头和结尾，中间随意（正确答案：B）
小丽在参加“听指令做动作”游戏时，为了做得准确，她应该：
A. 不听清楚就随便做
B. 仔细聆听指令，确认无误后再行动
C. 跟着别人做，不管指令是什么（正确答案：B）。
小学生注意力训练题目
一．听歌（蜗牛与黄鹂鸟）二、听字训练训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停地叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。
一天早晨，它醒了。
那两只鸟前辈都去找食物了。
它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。
这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
三、听说训练训练目的：训练理解能力，提高语文成绩。
训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，听完故事后，根据故事的内容回答下面问题，然后把故事复述一遍。
一天，刺猬背上背着两个草莓，狐狸看到了，非常想得到它。
于是狐狸躲到草丛后面，想吓一吓刺猬。
当刺猬走到草丛前的时候，狐狸就突然跳了出来。
刺猬被吓了一跳，接着说：“原来是狐狸呀！”“你来这里干什么？”狐狸说：“没什么，只是随便走走。
嘿！你背上那两个草莓，那么大，如果你吃，会被憋死的！”刺猬想：“这一定是狐狸的阴谋，要不他为什么自己不去采呢。
”他想了想说：“我是吃不下去，我要带回家和爸爸妈妈一起吃！”狐狸没办法，只好夹着尾巴逃跑了。
刺猬回到家对妈妈说：“我今天识破了狐狸的阴谋，我战胜了狐狸！”妈妈说：“你真是个聪明的好孩子。
”回答下面问题：1. 狐狸的阴谋是什么？2. 面对狐狸的阴谋，刺猬说了什么？3. 狐狸的阴谋最后成功了吗？训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高听课效率。
训练要求：训练5-10分钟，家长监督训练情况，效果明显。
三．测试：上课注意力集中训练题（一）1、下面每行中都有一些两两相邻、其和等于10的成对数字，在每对相加等于10数字的下方画上线.例如：12、每答对一对数字，则得1分，例如：孩子答对下面共130对，则得分130分。
注意力练习题[摘录]
![注意力练习题[摘录]](https://img.taocdn.com/s3/m/d4a4d5150640be1e650e52ea551810a6f524c8ec.png)
注意力训练题一、预备动作：深呼吸放松目的：放松全身，同时可训练集中注意力。
方法：用鼻子吸气，用嘴呼气，呼吸的节奏是吸气5-10秒,呼气的时间是吸气的两倍,要缓慢、平静地吸进去,呼出来。
同时,把注意力集中在吸气和呼气上，尽量不去想其他事情。
但要注意一点，不要憋气。
一旦习惯了，你很快就会感到心情平静、头脑清醒，注意力自然也就集中了。
步骤：1.坐在椅子上，双肩自然下垂，两手平放在大腿上，闭上眼睛，放松全身。
2.做深呼吸5-10分钟。
开始时静不下心,可以配合呼吸,心里反复默念：“呼……”、“吸……”(也可念“静下心来……”，“静下心来……”）3.收功。
慢慢的数5下，睁开眼睛。
第二关考试不粗心题训练目的:训练注意力和思维能力训练方法: 找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来PPPPPPBPPBPPPBPPPPPBPPPPBPPPPPPBPPPPPBPPPPPBPPPPPBPPP 共( )个55556555565565555655556556556565555565555655556555655 共( )个33383338333833383883333833338333383333833383333833833 共( )个77771777717771777717771777177771777717777177717771777 共( )个44447444447444474447444474444744447444474444744447444 共( )个99998999899989998999899998999998999989998999899989999 共( )个四、注意力训练活动方案：4、听觉注意训练，提高学生注意的快速性和准确性。
游戏1：听报数字，要求学生听完后立即报出来。
6位数：452389，756436，267522，4237917位数：2984348，6845971，2875634，89256748位数：38462175，52768429，29851673，48926871游戏2：听报数字，要求学生听完后立即倒背出来。
儿童专注力训练300题可打印
儿童专注力训练300题可打印
以下是《儿童专注力训练300题》的部分内容，完整可打印版本请点击下载：
题目1：一只蚂蚁从半圆的直径边上爬到半圆的顶端，请问这只蚂蚁爬行的距离是多少？
答案：这只蚂蚁爬行的距离是半圆的直径。
题目2：小明在跑步机上跑步，跑步机每分钟转10圈，小明每跑一圈需要3分钟，请问小明每分钟跑多少米？
答案：小明每分钟跑30米。
题目3：小红在骑自行车，自行车的轮胎直径是70厘米，如果小红每分钟骑100转，那么小红每分钟可以骑多少米？
答案：小红每分钟可以骑70米。
题目4：一只小鸟从一棵树飞到另一棵树需要2分钟，每棵树之间的距离是10米，请问小鸟每分钟飞多少米？
答案：小鸟每分钟飞10米。
题目5：小明坐在车上，车轮的周长是2米，小明坐车10分钟，请问小明坐车的距离是多少？
答案：小明坐车的距离是20米。
孩子专注力训练题目
选择题下列哪项活动最能帮助孩子提升持续专注力？A. 频繁更换玩具和游戏B. 一次性给予大量书籍阅读C. 设定时间，专注完成一幅拼图（正确答案）D. 不断打断孩子，询问其活动进展孩子在做作业时，家长应该采取哪种态度来促进其专注？A. 不断纠正孩子的每一个小错误B. 让孩子自己完成，遇到困难时再帮助（正确答案）C. 时刻陪伴在旁，确保孩子不分心D. 定时检查作业，频繁打断孩子思路下列哪个游戏有助于训练孩子的听觉专注力？A. 默默无闻地拼图B. 听音乐随意舞动C. “我说你做”指令游戏（正确答案）D. 独自观看动画片为了提高孩子的专注力，以下哪种日常习惯是推荐的？A. 睡前进行剧烈运动B. 吃饭时看电视C. 定时定量的户外活动与休息（正确答案）D. 频繁使用电子设备娱乐下列哪项活动不利于培养孩子的专注力？A. 学习乐器演奏B. 参与团队体育运动C. 无目的地浏览社交媒体（正确答案）D. 完成手工制作项目孩子在阅读时，哪种方式有助于提升其阅读专注力？A. 同时阅读多本书籍B. 选择感兴趣的主题深入阅读（正确答案）C. 不断跳跃至不同章节D. 阅读时频繁查看手机信息下列哪个策略能有效帮助孩子在学习时保持专注？A. 将学习环境布置得过于花哨B. 使用定时器设定学习与休息时间（正确答案）C. 学习时不断播放嘈杂音乐D. 学习材料随意堆放，不整理为了训练孩子的专注力，家长可以鼓励孩子参与哪种活动？A. 长时间看电视或玩电子游戏B. 参加需要集中注意力的棋类游戏（正确答案）C. 无序地玩耍多种玩具D. 经常参加嘈杂的聚会活动下列哪项是提升孩子专注力的有效方法？A. 不断催促孩子加快做事速度B. 允许孩子在做事时自由分心C. 通过正面激励，鼓励孩子持续完成任务（正确答案）D. 对孩子的错误严厉批评。
幼儿园中班专注力训练题
1、小朋友们在听老师讲故事时，应该怎么做来提高专注力？A. 一边听一边玩玩具B. 眼睛看着老师，耳朵认真听C. 和旁边的小朋友聊天D. 闭上眼睛想象其他事情（答案）B2、下面哪个游戏能帮助小朋友提升专注力？A. 快速换频道看电视B. 一边画画一边唱歌C. 找不同图片游戏D. 同时玩多个玩具（答案）C3、当老师展示新玩具时，小朋友应该怎样做来保持专注？A. 立刻抢过来自己玩B. 眼睛盯着玩具，听老师讲解C. 跑到远处看其他东西D. 和其他小朋友争抢玩具（答案）B4、在做手工活动时，哪种行为有利于专注力的培养？A. 不断换材料做不同的东西B. 专心完成一个作品再开始下一个C. 一会儿做这个，一会儿做那个D. 只做自己喜欢的部分，其他放弃（答案）B5、小朋友们排队等待时，怎样可以保持专注不吵闹？A. 互相推搡打闹B. 观察周围的环境，安静等待C. 大声唱歌或喊叫D. 不断跑来跑去（答案）B6、下列哪项活动能帮助小朋友在户外提高专注力？A. 无目的地乱跑B. 观察蚂蚁搬家，记录变化C. 一直追逐打闹D. 不断变换游戏项目（答案）B7、在拼图游戏中，为了提升专注力，小朋友应该怎么做？A. 一下子把所有碎片都倒出来B. 先看拼图图案，再有序拼接C. 随便拿一片就拼，不考虑位置D. 拼一会儿就扔掉不玩（答案）B8、听故事时，如果遇到不理解的地方，小朋友应该怎么做？A. 不管它，继续听下去B. 打断老师，问清楚再听C. 放弃听故事，做其他事情D. 心里想着别的事情，不听故事了（答案）B（注：实际教学中鼓励孩子适时提问，但此处考察专注力，故选在适当时候问清楚）9、玩“找宝藏”游戏时，怎样能更专注地找到宝藏？A. 随便看看就放弃B. 跟着其他小朋友走，不自己思考C. 仔细观察线索，一步步寻找D. 边玩边做其他不相关的事情（答案）C10、在涂色活动中，为了提升专注力和耐心，小朋友应该？A. 随便涂几下就扔掉画笔B. 只涂自己喜欢的颜色部分C. 认真按照图案边缘涂色，不涂出界D. 一会儿涂这个，一会儿涂那个，没有规律（答案）C。
一二年级注意力训练题(听觉版)
一二年级注意力训练题（听觉版）训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，提高学习成绩。
训练要求：每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。
第一关听课不走神题（一）听数字训练训练目的：训练听觉注意力和记忆力，提高听课效率。
训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子听完之后任记忆力写下听到的数字。
例如：家长读：68728 孩子听完之后在纸上写：6872888245 35628 254336398541 236854 259186（二）听字训练训练方法：家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停的叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。
一天早晨，它醒了。
那两只鸟前辈都去找食物了。
它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站前着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。
这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱，并为民除害。
第二关听课思维题（一）词语思维训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手，当听到学习用品就马上举起左手。
凳子老师洗衣机篮球电视机自行车书包冰箱作业本奥运空调电风扇电话机月球火箭钢笔手机篮球羽毛球五一路飞机刀剑（二）找差异训练训练方法：仔细听下面几组句子中的甲、乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方。
第一组：甲：家乡的清晨，是那么的安静，那么的纯洁，那么的美丽。
乙：家乡的清晨，是那么的安静，那么的舒适，那么的美丽。
第二组：甲：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出最美丽的花送给妈妈。
乙：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出最漂亮的花送给妈妈。
. ..。
专注力训练题
学生专注力训练题第一关：听力训练1、听老师读下列短文，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，老师读完后统计“一”字的个数。
（一个一得1分）有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，小鸟醒来时，那两只老鸟都找食物去了。
一看见火红的太阳，老鸟又害怕了，因为太阳太大了，它们看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。
这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
一共有9个“一”2、听老师读，同学们认真听，当听到电器名称就在电器名称处打个“√”，当听到学习用品就在学习用品处打“√”，最后统计电器个数和学习用品个数。
（一个词的1分）凳子.台灯.洗衣机.课本.电视机.自行车.书包.电冰箱.作业本.葡萄.空调.电风扇.被子.杯子.钢笔.手机.篮球.羽毛球.打火机.打印机.飞机.宝剑.铅笔擦电器名称：共有8个学习用品：共有5个3、仔细听下面两组句子中的甲，乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方，并把不同的词语都写下来第一组：甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地成长。
乙：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地生长。
第二组:甲：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最美丽的花送给妈妈。
乙：我有一个美好的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最漂亮的花送给妈妈。
第二关：视觉训练1.按顺序找数字在下面25个小方格的表中，1—25的数字打乱顺序，请你以最快的速度在1到25的下方字母栏小方格中对应写上A—Y(不分大小写)。
注意力训练题
第一关注意力训练题?训练目的:提高注意力和细心态度?训练方法:②用铅笔以最快的速度把表中的“7”圈出来。
?③用黑色笔以最快的速度把“2”左边第三个数字圈出来。
?④用蓝色笔以最快的速度把“5”右边第二个位置中的偶数圈出来。
?4??21164??02140115第二关考试不粗心题?训练目的:训练注意力和思维能力?训练方法:找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来? PPPPPPBPPBPPPBPPPPPBPPPPBPPPPPPBPPPPPBPPPPPBPPPPPBPPP共(????)个?55655共(????)个?33833共(????)个?71777共(????)个47444共(????)个?89999共(????)个第三关听觉注意训练，提高学生注意的快速性和准确性。
?游戏1：听报数字，要求学生听完后立即报出来。
?6位数：452389，756436，267522，423791?7位数：2984348，6845971，2875634，8925674?8位数：，，，?游戏2：听报数字，要求学生听完后立即倒背出来。
示例：教师说301，学生说103。
从3位数开始，逐渐提高。
452，389，756，436，267，522，423，791，3846，2175，5276，8429，2985，1673，4892，6871，29843，48684，59712，87563，48925，67429。
?游戏3：听报词语训练，要求学生听完后立即报出来。
?词语：碧绿的草地、快乐和悲哀、暗淡和明亮、爱慕和嫌弃?臭泊枫桥听晚钟，桃花潭边诗友情，江边送别情意深?倒报词语：? 愉快，照顾，吝啬鬼，取经人，凤辣子，执法者，?巾帼英雄，勇于探索，津津有味，沟通心灵，训练注意?阳光心语室，夏天的昆虫，生活的太阳，先下手为强。
五、注意力训练方法（一）?一．注意转移的训练?改善学生注意转移的品质可以通过提高他们的自我控制能力来实现。
专注力训练题
学生专注力训练题第一关：听力训练1、听老师读下列短文，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，老师读完后统计“一”字的个数。
（一个一得1分）有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，小鸟醒来时，那两只老鸟都找食物去了。
一看见火红的太阳，老鸟又害怕了，因为太阳太大了，它们看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。
这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。
一共有9个“一”2、听老师读，同学们认真听，当听到电器名称就在电器名称处打个“√”，当听到学习用品就在学习用品处打“√”，最后统计电器个数和学习用品个数。
（一个词的1分）凳子.台灯.洗衣机.课本.电视机.自行车.书包.电冰箱.作业本.葡萄.空调.电风扇.被子.杯子.钢笔.手机.篮球.羽毛球.打火机.打印机.飞机.宝剑.铅笔擦电器名称：共有8个学习用品：共有5个3、仔细听下面两组句子中的甲，乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方，并把不同的词语都写下来第一组：甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地成长。
乙：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地生长。
第二组:甲：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最美丽的花送给妈妈。
乙：我有一个美好的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最漂亮的花送给妈妈。
第二关：视觉训练1.按顺序找数字在下面25个小方格的表中，1—25的数字打乱顺序，请你以最快的速度在1到25的下方字母栏小方格中对应写上A—Y(不分大小写)。
一年级注意力训练试题
一年级注意力训练试题一、视觉注意力训练（1 - 10题）1. 找不同。
- 题目：下面有两幅图，找出它们的不同之处。
- 图1：一个简单的房子，屋顶是三角形，房子有一扇门和两扇窗户，门前有一条小路通向左边。
- 图2：同样是三角形屋顶的房子，有一扇门和两扇窗户，但门前的小路通向右边。
- 解析：这道题主要训练孩子的视觉观察力。
孩子需要仔细对比两幅图的细节，这里不同之处在于门前小路的方向，答案是门前小路的走向不同。
2. 数图形。
- 题目：请数一数下面图形中有几个三角形？（图形是由多个三角形组合而成的复杂图案）- 解析：这需要孩子集中注意力去区分每个三角形的轮廓。
可以引导孩子按照一定的顺序去数，比如从左到右、从上到下。
答案要根据具体图形确定。
3. 按要求圈图形。
- 题目：把所有红色的圆形圈出来（图中有红色圆形、蓝色方形、绿色三角形等多种图形混合）。
- 解析：这题考验孩子对颜色和形状的同时辨别能力。
孩子要在众多图形中准确找到红色圆形并圈出，需要专注于图形的颜色和形状两个特征。
4. 图形补缺。
- 题目：下面这个正方形缺了一块，请从右边的几块小图形中找出合适的一块补上去。
（右边有几块形状不同的小图形）- 解析：孩子要观察正方形缺失部分的形状特点，然后与右边的小图形进行对比。
注意力要集中在形状的轮廓、角度等方面。
5. 视觉追踪。
- 题目：按照箭头的方向，用手指追踪线条，最后手指停在哪个图形上？（线条在多个图形之间穿梭）- 解析：这有助于训练孩子的视觉追踪能力。
孩子要紧紧跟随箭头方向的线条，不能分心，最后确定手指停留的图形。
6. 相同图形计数。
- 题目：在下面一堆图形中，数一数有几个和左边示例图形相同的图形？（示例图形是一个特定形状的图形，如带有一个小缺口的圆形，下面是很多不同图形的组合）- 解析：孩子需要专注于识别与示例图形相同的图形，不能被其他图形干扰，仔细对比形状的各个细节来准确计数。
7. 颜色区分。
- 题目：图中有很多彩色的小方块，把蓝色小方块旁边的黄色小方块涂黑。
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上课注意力集中训练题（一）1、下面每行中都有一些两两相邻、其和等于10的成对数字，在每对相加等于10数字的下方画上线.例如：5643678226912、每答对一对数字，则得1分，例如：孩子答对下面共130对，则得分130分。
3、小学生在10分钟内，初中生在7分钟内做完，从一开始做，就一直到做完为止，中间不能停顿。
A 918569467883234567898765437B 915321986543421521621728194C 285689124567521631746135124D 467382915673429123198265190E 198274675379880283820324659F 377089574974550553554465505G 642876378298245786401825864H 554744668831345178313141561I 283212312543782923723632437J 987868276570198684743289619K 197382645591842345684567946L 468246869181944555666677738M 365917379437676655443322199N 918273645537291082074567923O 734855647237802675675676457P 386918764382928754654543232Q 754354682546857463529664534R 439473682474636475697283728S 619846328764284876597151682T 542896643682675469457342891U 654769847389647467647647346V 738690128537823281817161564W 642864962818365283607788991X 829163837846528663377488559Y 827463961984832845591826437初中生学习能力教育训练（一）设计单位：知心老师教育研究咨询机构适合对象：初一至初三时间:___月___日第一周星期一学生姓名________训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。
训练要求:每天训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。
第一关上课不走神题训练目的: 训练视觉注意力，提高学习效率。
训练方法: 在下列的数字行中都有一些两两相邻，其积相乘等于12的成对数字，找出这些数字，并在每对数字的下方画上线。
例如: 2734162425A 793487563964784312346678987654376673468291665542B917654349287654314215716217281946455378284791266C128426781923456715216617461351247653482795642478D336473843145673491291261984651908867829157467384E205634708457497455055335546275051254698725624601F643284767382093824578440182586403755683456255078第二关考试不粗心题训练目的: 提高学习注意力和视觉分辨能力。
训练方法: 从下面的字行中找出与例字相同的字，用圆圈圈起来。
比批批比批批批批批批比批比批批比批比批比批批比批批批浩告告浩告告告浩告告浩告浩告告告浩告告浩告告浩告浩告披波波波披波波披波披波波波披波披波披波披波波披波波波坚竖竖竖坚竖竖坚竖竖坚竖竖坚竖竖坚竖竖竖坚竖竖坚竖坚第三关细心写作业题训练目的: 培养细心写作业能力。
训练方法: 倒字母题型，将下面的字母顺序颠倒写出来。
例如: work 写成krow第一组：with past much camera huge第二组：work warn could their quite第三组：mail injury street success第一组：（）（）（）（）第二组：（）（）（）（）第三组：（）（）（）（）初中生学习能力教育训练（二）适合对象：初一至初三时间:____月____日第一周星期一学生姓名__________训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，注意力集中，提高学习成绩。
训练要求:每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。
第一关考试不粗心题训练目的:训练上课视觉注意力，提高学习效率。
训练方法: 在下列英语单词中找出字母“o”，并用圆圈圈出来home when back work this good enjoy polite reading everyoneborn after slim long music hard swimming short wear glasseshobby badminton volleyballcourt football field swimming poolswim eat Maths walk fly lunchtime every day walking drawingalways hour week run hour then sometimes often dinner grandparent restaurant sports news score player team member whengoal next World age birthplace match well lesson work where第二关上课不走神题训练目的:提高上课注意力，减少分神现象。
训练方法:在下列的数字中,每行中都是有一些两两相邻其和相加等于10的成对数字，找出这些数字并其下面画线。
例如: 2764219656289A 213915828465536546258212036918752364058289635465437569872158245396752685773569872136428612736912B 912803245582469732064028463545527523698201369456358452645587213573599125526402468975525691234568C 640258751328452825462368421326458213602382488625564258282453672451255636425824565536941286355826第三关细心写作业题训练目的:训练视觉注意力，培养良好学习习惯。
训练方法:从字母行中把所有的foot圈出来。
ootf toof toof foot foto tofo tfoo tofo foot foot tofo toof foto tofo toto foot foot ooft otfo toof foot foto tofo tofo ooft toof foot toof foot foot foto tofo toof ootf ootf ooft foot foot tfoo foof foto ftoo tfoo ftoo toof初中生学习能力教育训练（三）适合对象：初一至初三时间:____月____日第一周星期一学生姓名__________训练目的:训练学习能力，让学生上课专心听讲，注意力集中，提高学习成绩。
训练要求:每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。
第一关考试不粗心题训练目的: 提高学习注意力，减少粗心现象。
训练方法: 在下面字母行中找出字母”u”,并用圆圈圈起来w r t y u t y h t u e x v I y g s x I u m o r e uc v t r s a I u r t u c w y y t u e c s x n wd tt e y t w c b n x y u e t c v u n m I t i o wb q u y e t xc I j k e r t u n c r e e u g e r yu z e u t n c I l p q u d u n v w u t u y e o u eg u s x I o u e r t z p r s a u y r b c u e n o dp o u t r t u o I u y e r t v b t m g e x s w ea I u e tb t u e r k d u I o e y t u I p o e r t第二关上课不走神题训练目的: 训练视觉注意力，提高学习效率。
训练方法: 找出每行中与其他不一样的字母或汉字，用圆圈圈起来，并记录下来。
BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBBBBDBBBDBBBBDBBBDBBB 共( )个YYYYVYYYVYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYYYVYYYYVYYYVYVYYYYVYYVYYYV 共( )个亏亏弓亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏共( )个少少小少少小少少少少小少少少少小少少少小少少少小少少少共( )个大太大大大太大大太大大大大太大大大太大大大太大大大大太共( )个友友友支友友支友友支友支友支友友友支友友支友支友友支友共( )个第三关细心写作业题训练目的: 提高视觉集中能力，培养认真学习态度。
训练方法: 从下面的数字行中把所有2332圈出来。
2332 3322 2332 3223 3232 2323 3322 2332 3232 2332 2233 3322 2323 3232 2332 2323 3223 2323 3322 2332 2332 3232 2233 3232 3322 3223 2332 2233 3322 2233 2323 2332 2233 2332 3223 3322 2332 3223 3322 2233小学生学习能力教育训练适合对象：五年级至六年级时间:____月____日第一周星期五学生姓名__________训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,考试不粗心,提高学习成绩训练要求:每天训练10分钟,由家长监督训练结果,必须每天坚持训练,效果明显第一关考试不粗心题训练目的:提高考试注意力和视觉分辨能力训练方法:找出每组中与其他不一样的数字字母和汉字，用圆圈把它们圈起来并记录下来99998999899989998999899899899999899998998989998999899 共( )个YTYTTYTTTYTTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTTTYTYTTTT 共( )个bbpbbbbpbbbbbpbbbbpbbbbpbbbbbpbbbbbpbbbbbpbbbbpbbbbpb 共( )个BBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBBDBBBDBBBBBDBBBBDBBBDBBBBDBBBBB 共( )个人人人人八人人人八人人八人人八人人人人八人人人八人人共( )个正正正五正正正正五正正正正正正五正正正正五正正五正正共( )个天天天天无天天天无天天天天无天天天天无天天天无天天天共( )个第二关细心写作业题训练目的:提高学习注意力和细心态度训练方法:查下面的数字表,看“23”共出现多少次,如“03023”算有一个“23”,“23523”算有两个“23”,找找下面到底有多少个“23”26876 23456 32455 56432 45445 52344 65454 54375 23568 2346897865 56423 67432 23345 25236 42353 54908 52387 54323 2369557232 31685 76439 35785 42356 94232 91423 58653 28943 6823472134 43678 62345 51243 62345 25723 43234 65465 34363 5652394232 46556 91423 58653 28943 23345 25236 42353 52344 52354第三关上课不走神题训练目的:提高注意力和减少粗心训练方法:在下列的数字中,每行中都是有一些两两相邻其和相加等于11的成对的数字,集中注意力找出这些数字,并在每对的下面画上线.例如: 325699823749412236852144788963259236521029885365217488519256821521003899652107400126652123874112096523658745110748596329851200478851238996252029652120385412485 832269854777441009265233852102589632587417856221 925874120336985265210741203556285963213874541257小学生学习能力教育训练（二）适合对象：小学五年级至六年级时间:____月____日第一周星期一学生姓名__________训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,考试不粗心,提高学习成绩训练要求:每天训练10分钟,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显第一关听课不走神题训练目的:提高听课注意力和听课效率数字传真训练方法：老师读一组数字（如23568），孩子听完后复述一遍。