2020高二生物上学期期中试题(5)

银川一中2018/2019学年度(上)高二期中考试生物试卷一、选择题）1．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误．．的是A．氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜B．叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶C．水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D．精细胞变为精子后，尾部的线粒体与其运动有关2．关于细胞的叙述，错误的．．．是A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B．动物细胞间的粘着性与细胞膜上的糖蛋白有关C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖3．下列概念除哪项外，均可用右侧概念图来表示A．1表示核糖核苷酸，2－4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸B．1表示脂质，2－4分别表示固醇、磷脂、性激素C．1表示糖类，2－4分别表示单糖、二糖、多糖D．1表示生物，2－4分别表示动物、植物、微生物4．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中没有用到的试剂是A．质量分数为0．9%的NaCl溶液B．质量分数为8%的盐酸C．甲基绿吡罗红染色剂D．质量分数为50%的酒精5．由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含n条肽链，其中a条是环状肽链，这个蛋白质分子完全水解需要的水分子个数是A．m＋a－n B．m－n C．m＋n－a D．m－a6．右图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是A．若图中①为某种大分子的组成单位,则①最可能是氨基酸B．若②是良好的储能物质,则②是脂肪C．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原D．若③为大分子物质,则③一定是DNA7．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，有多种类型。

某同学用一些材料制作了细胞膜的流动镶嵌模型，他所构建的是A．数学模型 B．物理模型 C．概念模型 D．实物模型8．如图是鉴定生物组织中某种成分的操作流程图。

下列相关叙述中正确的是A．图中的甲试剂也可以用于鉴定蛋白质B．可用菠菜叶片替代苹果C．甲试剂由A、B两种液体组成，使用时先加A液再加B液D．石英砂的作用是使研磨更充分9．科研上鉴别死细胞活细胞，常用“染色排除法”，如用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。

这项技术原理是细胞膜A．保护细胞内部结构的功能 B．控制物质进出功能C．信息交流功能D．保障细胞内部环境相对稳定的功能10．如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述错误的是A．图中a可能表示某种信号分子B．图中甲表示分泌细胞，图中乙细胞表示靶细胞C．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能D．图中b表示细胞膜上的载体，其成分是蛋白质11．生物膜系统在细胞生命活动中有着多方面的重要作用，下列叙述错误的是A．生物体内的所有膜结构共同构成生物膜系统B．广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点C．在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用D．生物膜系统的组分在结构和功能上有紧密的联系12．只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某种物质或结构的实验是A．苏丹Ⅲ染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪B．用哺乳动物成熟红细胞为材料观察质壁分离现象C．健那绿染色观察动物细胞中的线粒体D．甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA分布13．下图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自的关系图，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。

下列说法正确的是A．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多B．同一个体不同细胞中M3的种类不同C．m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同D．不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同14．核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。

下图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是A．亲核蛋白进入细胞核由头部决定 B．亲核蛋白进入细胞核需要通过两层膜C．亲核蛋白进入细胞核不需要通过膜D．亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同15．以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是A．细胞中不同分裂时期的不同物质B．细胞中同一分裂时期的不同物质C．细胞中同一分裂时期的同一物质D．细胞中不同分裂时期的同一物质16．将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象A．黑藻叶肉细胞中的叶绿体分布在大液泡周围B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核大而清晰可见17．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工B．形成出芽小泡是内质网在结构上与其它生物膜相联系的唯一方式C．植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动运输中吸收Mg2＋D．动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜18．实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制细胞膜上蛋白质的活性，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输速率没有影响。

由此推断葡萄糖进入红细胞的方式是A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．逆浓度梯度运输19．将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。

一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。

关于这一实验现象，下列说法错误的是A．给营养液通入空气有利于该植物的生长B．根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散C．根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗D．根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收20．盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na＋逆浓度梯度运入液泡，降低Na＋对细胞质中酶的伤害。

下列叙述错误的．．．是A．Na＋进入液泡的过程属于主动运输B．Na＋进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性21．下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是A．曲线A表示酶与温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度B．曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力C．曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力D．曲线D可以表示为胃蛋白酶的酶促反应从80o C不断降温至0o C的实验中测得的反应物量的变化22．ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，据图判断下列叙述正确的是A．在主动运输过程中，乙的含量会明显增加B．丙中不含磷酸键，是RNA基本组成单位之一C．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成D．甲→乙和乙→丙过程中，其催化作用的酶空间结构相同23．取五支试管，各加入2 mL0．5 mol/L的过氧化氢溶液，然后按下表要求分别加入试剂或材料。

根据上述实验，下列说法不正确的是试管号 1 2 3 4 5过氧化氢2ml 2ml 2ml 2ml 2ml试剂或材料1ml唾液绣铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块和稀盐酸实验现象无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡少量气泡①以上组合实验中，包含了空白对照组；②用1号和4号组对比，可以说明酶具有专一性；③用3号和4号组对比，可以说明酶具有高效性；④用3号和5号组对比，可以说明酶的催化效率受pH影响A．②③ B．③④ C．①②③ D．①③④24．将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后,更容易运输到患病部位的细胞中,这是因为A．磷脂双分子层是生物膜的基本支架,且具有一定的流动性B．生物膜具有选择透过性,能够允许对细胞有益的物质进入C．微球体能够将生物大分子药物水解成小分子药物D．生物膜具有半透性,优先让生物大分子物质通过25．如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。

下列属于图示细胞间信息交流方式的是A．受精作用时，精子和卵细胞之间的识别和结合B．膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋C．甲状腺细胞分泌甲状腺激素对它作用的靶细胞D．高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流26．下列有关细胞共性的叙述，正确的是A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体27．在不损害高等植物细胞内部结构的情况下下列哪种物质适用于去除其细胞壁A．蛋白酶 B．盐酸C．纤维素酶D．淀粉酶28．为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如下图。

由图中实验结果能直接得出的结论是A．碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B．不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C．碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同D．加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力29．下列关于生物体中酶的叙述，不正确的．．．．是A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物30．下列有关生物膜上蛋白质或酶的叙述，错误的是A．植物根细胞膜上存在运输离子的蛋白质B．植物叶肉细胞中液泡膜与类囊体膜上的蛋白质不同C．光合作用中，催化ATP合成的酶分布在类囊体膜上D．呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在线粒体外膜上31．关于光合作用和呼吸作用的叙述,错误．．的是A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量32．生物体的生命活动离不开水。

下列关于水的叙述,错误的是A．在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式B．由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C．有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)33．在其他条件不变而酶浓度增加时，下列图中能正确表示生成物量变化的是(图中虚线为酶浓度增加后的变化曲线34．下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。

下列叙述正确的是A．过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行B．过程①产生的能量全部储存在ATP中C．过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD．过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同35．下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的．．．是A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同36．细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确．．．的是A．选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸B．要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸C．皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D．慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量37．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不．可能发生的现象是A．O2的产生停止B．CO2的固定加快C．ATP/ADP比值下降D．NADPH/NADP+比值下降38．关于叶绿素的叙述，错．误．的是A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D．植物呈现绿色使由于叶绿素能有效地吸收绿光39．右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图判断下列说法不正确的是：A．图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量B．图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量C．氧浓度为d时该器官的呼吸作用方式是有氧呼吸D．若甲代表的呼吸作用方式在氧浓度为b时消耗了Amol的葡萄糖，则乙代表的呼吸作用方式在氧浓度为b 时消耗的葡萄糖为A/240．下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是A．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B．植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反应二、填空题：41．(10分)一切生命活动都离不开细胞，每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找，请回答下列与细胞有关的问题：（1）蓝藻能进行光合作用，是因为其细胞内含有和。