四年下册第六单元复习

乡下人家,不论什么时候,不论什么 季节, 都有一道独特、迷人的风景。
屋前搭瓜架 屋后春笋冒 门前种鲜花 院里鸡觅食 门前吃晚饭
河中鸭嬉戏 返回
夜静催眠曲
长藤绿叶瓜架， 春雨竹笋鲜花。 雄鸡悠闲自在， 小桥流水戏鸭。 夕阳鸟儿如画， 纺织娘高唱甜， 最美乡下人家。
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乡下人家,不论什么时候,不论什 独特、迷人 么季节, 都有一道独特、迷人的风景。
“杂兴”就是——各种兴致；“四时”在这儿表示 的
是——一年四季，田园：田地和园圃，泛指农村。 那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看 到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。 《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚 春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。
读熟了古诗，一起来理解重点字词的意思吧
耘田：除去田里的杂草
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间
• 绿遍山原白满川， • 子规声里雨如烟。
山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而 稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白， 杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。 这句诗写了哪些景物？ 绿原、白川、子规、烟雨。
作者描绘的是江南水乡的初夏美景。
• 乡村四月闲人少， • 才了蚕桑又插田。
毛毡 呼噜 吆喝 丝绒 膘肥体壮
牛群吃草时非常专注，有时站立不动， 仿佛正在思考着什么。 牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。 老牛好似牛群的家长，无比尊严。
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上， 极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草 是一头头黑白两色的奶牛。 原和黑白两色的花牛。
• 这就是真正的荷兰 这就是真正的荷兰
全诗着色明丽，用语活泼， 生动地表现了渔父悠闲自在的生 活情趣。
景物：
白鹭、桃花、流水
鳜鱼、斜风、细雨
【译文】
西塞山前白鹭在自由地翱翔，桃花盛 开，水流湍急，水中的鳜鱼很肥美。漂浮 在水中的桃花是那样的鲜艳。江上一位老 翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒 着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽 的江南春景迷住了，久久不愿回家。
也 傍 桑 阴 学 种 瓜。
靠近
赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”
•诗歌一、二句写了什么内容？ 农民劳动的繁忙景象。 •昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农 民们除了 “耘田绩麻”还要干些什么活？ 插秧、收割、犁地、积肥„„
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
白天锄地，夜晚搓麻，农家男女 各自忙着自己的事情，各自有自 己的拿手本事。
【词句赏析】
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
“西塞山前”点明地点， “白鹭”是闲适的象征，写 白鹭自在地飞翔，衬托渔父 的悠闲自得。
【词句赏析】
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
“桃花流水鳜鱼肥”意思是 说：桃花盛开，江水猛涨，这 时节鳜鱼长得正肥。这里桃红 与水绿相映，是表现暮春西塞 山前的湖光山色，渲染渔父的 生活环境。
象征着孩子们的童年生活 也如同那麦哨的声响，欢快、 柔美，悠远、绵长。
这就是真正的荷兰
如丝绒般 神情专注 仪态端庄 无比尊严
的碧绿草原 的奶牛 的牛犊 的老牛
碧绿草原牛成群
这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌 在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹 膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运 河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。 辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们 是这个自由王国的主人和公爵。
到小径中去走走吧, 在天晴了的时候: 看山间移动的暗绿－－云的脚迹－－ 它也在闲游.
乡下人家，不论 什么时候，不论什么 季节，都有一道独特、 迷人的风景。
想象一下，在冬天， 在乡下别的地方，可能是 一幅怎样的图画呢？
羊圈
模样
羊圈(juà 模(mú n) )样
镶嵌
无垠 悠然自得
骏马 牛犊
公爵 牲畜
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模 仿着大人的样子，在靠近桑树的 下面学着种瓜。
过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
【词】
渔歌子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠， 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
四月到了，农民开始忙农活，没有 人闲着，刚结束了桑蚕的事，又要插秧 了。 你从哪两个字可以看出农民农活繁忙呢？ “才”“又”说明了农民的劳动的繁忙紧 张。 这里体现出作者对劳动人民的同情 之心与赞美之情。
江南农 村初夏 美景
绿遍山原白满川 ，
子规声里雨如烟。
紧张繁 忙的劳 动景象
乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。
昼：白天
各当家：各自承担一些责任
傍：靠近 绩麻：把麻搓成线。
供：从事
未解：不懂。
自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要 理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。 昼 出 耘 田 夜 绩 麻，
白天 除草 搓麻线
村 庄 儿 女 各 当 家。
各人有自己的活干
童 孙 未 解 供 耕 织，
不懂得，不会 做，从事
掠过
湖畔
兜肚
红扑扑 芽苞
嫩荚
嚼 撩起
擎起
裹 吮
麦穗
乐谱
剥开
直沁肺腑 你呼我应
此起彼伏
金黄色的油菜花谢了，结出了密密 的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了， 长出了小指头似地的豆荚；雪白的 萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。
这是一个排比句，作者抓住了田间最具代 表性的几种作物：油菜、蚕豆、萝卜它们不 同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚缀， 为人们生动地再现了一个色彩斑斓的田间风 光，也营造了丰收的喜悦气氛
屋前瓜藤绕 门前花盛开 屋后春笋冒
鸡鸭喜觅食 门前吃晚饭 秋夜虫儿唱
青、红的瓜，碧绿的藤和 叶，构成了一道别有风趣的 装饰，比那高楼门前蹲着一 对石狮子或是竖着两根大旗 杆，可爱多了。
乡下人家，虽然 住着小小的房屋，但 总爱在屋前搭一瓜架， 或种南瓜，或种丝瓜， 让那些瓜藤攀上棚架， 爬上屋檐。当花儿落 了的时候，藤上便结 出了青的、红的瓜， 它们一个个挂在房前， 衬着那长长的藤、绿 绿的叶。
麦田换上了耀眼的浅黄色新装
就乐 儿 每 是谱 ， 根 一上 那 麦 个的 齐 秆 跳线 刷 都 动条 刷 擎 的， 的 起 音一 麦 了 符个 芒 丰 。麦 ， 满 穗犹的 儿如穗 ，
麦田换上了耀眼的浅黄色新 装。每根麦秆都擎起了丰满的 穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如 乐谱上的线条，一个麦穗儿， 就是一个跳动的音符。
天边的红霞，向晚的微 风，头上飞过的归巢的鸟儿， 都是他们的好友，它们和乡下 人家一起，绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。
说话练习：
从前面几个自然段中找找谁 是乡下人家的好友？
“ , , 都是他们的好友，它们和乡下人 家一起，绘成了一幅自然、和谐 的田园风景画。”
在天晴了的时候
戴望舒
在天晴了的时候, 给雨润过的泥路, 炫耀着新绿的小草, 不再胆怯的小白菊, 试试寒，试试暖， 抖去水珠的凤蝶儿, 把它五彩的智慧书页, 请到小径中走走: 一定是凉爽又温柔; 一下子洗净了尘垢; 慢慢地抬起它们的头, 然后一瓣瓣地绽放; 在木叶间自在悠闲, 曝着阳光一开一收。
【词句赏析】
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
描写了渔父捕鱼的情态。 渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在 斜风细雨中乐而忘归。“斜风” 指微风。
【词赏析】
此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔 人生活中，寄托了作者爱自由、爱自然的 情怀。词中更吸引我们的不是一蓑风雨， 从容自适的渔父，而是江乡二月桃花盛开 期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青 山，江上渔舟，天空白鹭，两岸红桃，色 泽鲜明但又显得柔和，气氛宁静但又充满 活力。
课文感知
这首诗以白描手法写江南农村 初夏时节的景象，前两句着重 写景绿原、白川、子规、烟雨、 寥寥几笔就把水乡初夏时特有 的景色勾勒了出来。后两句写 人，画面上主要突出在水田插 秧的农民形象，从而衬托出" 乡村四月"劳动的紧张、繁忙。 前呼后应，交织成一幅色彩鲜 明的图画。
“兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；
拟人、比喻
白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那 一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细 汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头， 竖蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹 性，比城里的体育馆的垫子还要强，这简 直是一个天然的运动场！
茅茅针
这欢快、柔美仅仅指麦哨吗？它 还象征着什么？
有些人家，还在门前的场 地上种几株花，芍药，凤仙， 依着时 鸡冠花，大丽菊，它们依着时 令，顺序开放 令，顺序开放，朴素中带着几 分华丽，显出一派独特的农家 风光。
几场春雨过后，到那里走走， 常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成 群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照 例总要养几只的。从 他们的房前屋后经过， 肯定会瞧见一只母鸡， 率领一群小鸡，在竹 林中觅食；或是瞧见 耸着尾巴的雄鸡，在 场地上大踏步地走来 走去。
他们的屋后倘若 有一条小河，那么在 石桥旁边，在绿树阴 下，会见到一群鸭子， 游戏水中，不时地把 头扎到水下去觅食。 即使附近的石头上有 妇女在捣衣，他们也 从不吃惊。
秋天到了，纺织娘寄在他们屋 前的瓜架上。月名人静的夜里，它 们便唱起歌来：“织，织，织，织 呀，织，织，织，织呀！”那歌声 真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦 一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。