初中物理人教版八年级上册第5节显微镜和望远镜

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人教版八年级物理上册第五章透镜及其应用第5节显微镜和望远镜

显微镜和望远镜学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、单选题1．显微镜的物镜相当于（）A．照相机的镜头，成倒立缩小的实像B．投影仪的镜头，成倒立放大的实像C．放大镜，成正立放大的虚像D．平面镜，成正立等大的虚像2．显微镜的物镜上标有40×，目镜上标有5×，用这组透镜来观察物体，物体被放大的倍数是（）A．45倍B．35倍C．200倍D．8倍3．有一架显微镜，配有四种物镜：a：“20×”、b：“40×”、c：“50×”、d：“80×”目镜配e：“5×”。

在用显微镜观察细胞的实验中，要使观察到的细胞个数最多，需要的组合是（）A．cd B．de C．ae D．ab4．由两个凸透镜制成的望远镜中，物镜所成的像是（）A．倒立缩小的实像B．倒立放大的实像C．正立放大的虚像D．正立缩小的实像5．第一个利用望远镜观察天体的科学家是（）A．牛顿B．爱因斯坦C．哥白尼D．伽利略6．要看清人的血液细胞，需要的仪器是（）A．望远镜B．显微镜C．照相机D．放大镜7．下列现象中看到物体实像的是（）A．观赏站立在浅水中的天鹅及其倒影B．看幻灯机放映的图象C．从模型潜望镜中观察景物D．用显微镜观察植物根茎的切片8．用显微镜观察物体，载玻片距物镜的距离应在（）A．物镜的一倍焦距之内B．物镜的一倍焦距和二倍焦距之间C．物镜的二倍焦距之外D．物镜的焦点上9．关于显微镜，下列说法正确的是A．物体经目镜成放大的实像B．物体经物镜成放大的虚像C．目镜的作用相当于一个放大镜D．目镜的作用相当于一个投影仪10．关于显微镜和天文望远镜所成的像和所观察到的像，下列说法中正确的是（）A．用显微镜观察到的是虚像，用望远镜看到的是实像B．用显微镜观察到的是实像，用望远镜看到的是虚像C．目镜成的是实像，物镜成的是虚像D．目镜成的是虚像，物镜成的是实像11．下列光学知识的应用中，有一个与其他三个不同，这个应用是（）A．天文爱好者用望远镜观察天体；B．演员对着镜子练习舞蹈动作；C．医生用凹透镜来矫正近视患者视力；D．摄影师用照相机拍摄照片。

新人教版八年级物理上册第五章第五节精品课件：5.5 显微镜和望远镜

显微镜
PART
①显微镜的结构
如图是一架生物实验室常用的显微镜
（a）物镜：靠近物体的透镜，一个凸透镜。（b）目镜：靠近眼睛的透镜，一个凸透镜。（c）载物台：承载被观察物体。（d）反光镜：一面是平面镜（在光线强时用），一面是凹面镜（在光线弱时用，会聚光线。）
靠近眼睛的凸透镜
靠近被观察物体的凸透镜
模拟望远镜
①先用一个焦距大的凸透镜观察窗外远处的物体，注意成像情况。
②再用焦距小的凸透镜观察上面得到的物体的像，注意成像情况。
③将两凸透镜的位置对调，再观察远处的物体，对比两次成像的大小。
成倒立、缩小的实像。
成正立、放大的虚像，远处的物体看上去放大了。
两凸透镜的位置对调后，远处的物体看上去缩小了。
2f >v> f v>2f |v|>u
应用
照相机投影仪放大镜
②照相机原理：
物距大于2倍焦距，即u＞2f 时，成倒立、缩小的实像，像距v： f<v<2f
2F F
f 2f
F
2F
f 2f
③投影仪原理：
物距u：f＜u＜2f 时，成倒立、放大的实像，像距 v>2f
2F F
f 2f
F
2F
f 2f
④放大镜成像原理
显微镜的目镜相当于投影仪的镜头，成倒立放大的像；物镜相当于放大镜，成正立放大的像。
显微镜=投影仪+放大镜（两次放大物体）
02 望远镜
PART
①望远镜的基本构造
望远镜种类很多，其中一种是由两组凸透镜组成
(a)物镜：
靠近被观察物体的凸透镜，焦距比较长。
(b)目镜：

人教版八年级物理上册第五章第5节《显微镜和望远镜》教案

人教版八年级物理上册第五章第5节《显微镜和望远镜》教案一. 教材分析《显微镜和望远镜》这一节主要让学生了解显微镜和望远镜的原理、结构及使用方法。

通过学习，学生能够掌握显微镜和望远镜的基本操作，并能够运用它们进行简单的观察和研究。

二. 学情分析学生在学习这一节之前，已经掌握了光学基础知识，对光的传播、反射、折射等有了初步了解。

但他们对显微镜和望远镜的接触和操作经验较少，因此需要通过实物演示、分组讨论等方式，增加学生对显微镜和望远镜的认识和使用。

三. 教学目标1.了解显微镜和望远镜的原理、结构及使用方法。

2.能够正确操作显微镜和望远镜，进行简单的观察和研究。

3.培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。

四. 教学重难点1.显微镜和望远镜的原理及结构。

2.显微镜和望远镜的正确操作方法。

五. 教学方法1.实物演示法：通过展示显微镜和望远镜的实物，让学生直观地了解它们的结构和原理。

2.分组讨论法：引导学生分组讨论显微镜和望远镜的使用方法，培养学生的团队协作能力。

3.实践操作法：让学生亲自动手操作显微镜和望远镜，提高学生的动手能力。

六. 教学准备1.准备显微镜和望远镜实物，以及相关的观察样本。

2.准备PPT，展示显微镜和望远镜的原理、结构和使用方法。

3.划分实验室，安排学生分组进行实践操作。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过PPT展示显微镜和望远镜的图片，引导学生思考：你们对显微镜和望远镜有什么了解？它们有什么作用？2.呈现（10分钟）教师通过PPT介绍显微镜和望远镜的原理、结构及使用方法，重点讲解显微镜和望远镜的光学原理、目镜和物镜的作用。

3.操练（15分钟）学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

每组学生先尝试使用显微镜观察样本，再使用望远镜观察远处的景物。

4.巩固（10分钟）教师提问：你们在使用显微镜和望远镜时遇到了哪些问题？有哪些解决方法？引导学生分享自己的操作经验和心得。

5.拓展（10分钟）教师引导学生思考：除了显微镜和望远镜，还有哪些工具可以帮助我们观察和研究事物？学生分组讨论，分享自己的观点。

初中物理(人教版)八年级上册第五章透镜及其应用5.5显微镜和望远镜

八年级上册第五章透镜及其应用 5.5显微镜和望远镜一、综合题1．取两个焦距不同的放大镜，一只手握住一个，通过两个透镜看前面的物体（如图）。

调整两个放大镜间的距离，直到看得最清楚为止。

物体是变大了还是变小了？把两个放大镜的位置前后对调，你有什么新的发现？二、填空题2．望远镜工作原理：望远镜的物镜相当于一个的镜头，目镜相当于一个镜。

被观察的物体经过目镜成一个缩小的实像，经目镜放大后就能被看清。

3．有一种望远镜，物镜和目镜都是凸透镜，远处的物体通过物镜成一个、的像，目镜的作用相当于，这个像被目镜放大后，增大了人观察物体的，人就可以看清远处的物体了。

4．如图所示是简易天文望远镜的内部结构，远处的物体经过物镜成一个的实像，落在目镜的位置；这个实像经过目镜成一个正立、的虚像．如果你想制作简易天文望远镜，又没有现成的透镜，可以选用合适的（填“近视镜”或“远视镜”）镜片代替．5．望远镜结构：望远镜的物镜相当于一个照相机的镜头，成倒立、的像，望远镜的目镜相当于一个放大镜，成正立、的像；视角：物体的两端到人眼处所夹的角叫，物体越，物体与人眼的距离越，其视角就越大。

6．小明找到两个焦距不同的放大镜模拟望远镜观察远处的景物，其中较远的物镜的作用是使物体成倒立（填“放大”或“缩小”）的实像，目镜相当于镜成（填“实”或“虚”）像。

7．如图是某种望远镜的简易结构与光路图，它的目镜是一个凸透镜，该望远镜是（选填“伽利略”或“开普勒天文”）望远镜，物镜的焦距比目镜的焦距（选填“长”或“短”），它能使远方物体成一个清晰（选填“正立”或“倒立”）的虚像。

8．显微镜中靠近眼睛的透镜叫镜；靠近被观察物体的透镜叫镜。

9．生物课上使用的显微镜，其物镜成倒立（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像，其目镜相当于。

10．如图所示是一台光学显微镜，显微镜的物镜相当于（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”），用显微镜观察时，若载玻片及物体顺时针旋转，则在目镜中看到的像的旋转方向是（选填“顺时针”或“逆时针”）。

新人教版八年级物理上册课件：第五章第5节显微镜和望远镜 (共20张PPT)

第5节显微镜和望远镜
小实验：在白纸上画一个小箭头，将磁带盒盖中的一块，放在白纸上，再在盒盖上用滴管滴一小滴水，透过水观察白纸上的小箭头。观察到什么现象？
小水滴相当于一个凸透镜，通过水滴可以观察到一个正立、放大的箭头；或者会观察到一个倒立、放大的箭头。
怎样能观察到更大的箭头？──显微镜
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 11:29:09 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
解析：使用显微镜时，从物体（标本）射出的光线，经过物镜后形成一个放大的实像.这个实像被目镜再次放大，经过两次放大，光线变得很弱，不容易看清楚.因此，一方面要使被观察的物体明亮，一方面物体要尽可能离物镜近一些，以便更多的光线进入物镜.为了保证物体经物镜成放大的实像，物体要在一倍焦距以外，故物镜的焦距要设计得短一些.为使经物镜成的实像落在目镜的焦距以内，目镜的焦距又总是设计得长一些.
（2）目镜：相当于放大镜，把物镜所成的像再放大一次。

人教版物理八年级上册第5章第5节显微镜和望远镜

A．望远镜的物镜相当于投影仪 B．通过摄像头所成的像是正立放大的 C．通过望远镜的物镜成倒立缩小的实像 D．摄像头记录“红月亮”时镜头应该后缩
6. 用显微镜和开普勒望远镜观察物体，下列说法中正确的是（ B ）
A．显微镜和望远镜的物镜作用相同，都能得到物体倒立、放大的实像 B．显微镜和望远镜的目镜作用相同，都能将物镜成的像放大 C．显微镜和望远镜所观察的像与物体比较都是放大的 D．用显微镜和望远镜观察物体时，为得到正立的像，都应先将物体倒放
2. 我们的宇宙
宇宙是一个有层次的天体结构系统。它拥有上千亿个星系，银河系是其中的一个，银河系的直径约10万光年，银河系有几千亿颗恒星，太阳是其中的一员。
太阳只是银河系中几千亿颗恒星中的一员，地球是太阳系中的一颗普通行星。
按照物体的尺度从大到小的顺序，下列排列正确的是（ C ）
A. 地球→太阳系→宇宙→银河系
新课课堂引导入入人类可以看到很小很小的细菌，也可以看到遥远的太空。
这是因为人类多了一双更神奇的“眼睛”，这一双“更神奇的眼睛” 是什么呢?
知识点 1 显微镜
1. 显微镜作用
借助显微镜可以观察到细微的物体或物体上的细微部分，如用显微镜观察植物细胞、金属的结构、细菌等。
显微镜下植物细胞
显微镜下金属之美
5. 望远镜能对远处的物体进行视角放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物体所成的像是（ D ）
A．物镜和目镜都成虚像 C．物镜成倒立、放大的实像
B．物镜和目镜都成实像 D．目镜成正立、放大的虚像
望远镜
主要结构：物镜、目镜工作原理：两次成像，先缩小，再放大
课堂课堂作练业习
1. 下列关于显微镜和望远镜的说法中正确的是（ D ）

新人教版八年级物理上册第五章第五节显微镜和望远镜 (共11张PPT)

距离小，视角大。
视角
物体
视角
通过目镜可观察物体的虚像，视角增大了，好像物体被移近，从而使我们能看清远处的物体。
缩小的虚像通过望远镜看物体
小结：
结构
物镜：靠近被观察物体，作用相当于投影仪的镜头。
目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用像一个普通的放大镜。
显微镜
载物台：承载被观察物体。反光镜：增加光的强度，便于观察物体。
§5.5 显微镜和望远镜
一、显微镜
1、显微镜结构：
物镜：靠近被观察物体，作用相当于投影仪的镜头。目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用像一个普通的放大镜。
载物台：承载被观察物体。反光镜：增加光的强度，便于观察物体。
2.显微镜原理:
物体经物镜成倒立的放大的实像，该实像又经目镜成正立放大的虚像。
A
B
B/
A/
练习：
在用显微镜观察细小物体时，来自被观察物体的光经过物镜后生成一个放大的实像；在用望远镜观察远方物体时，来自被观察物体的光经过物镜后生成一个缩小的实像。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
物镜
目镜

人教版八年级上册物理(RJ)第5章第五节显微镜与望远镜

第五章
八年级物理上
第5节显微镜和望远镜
基础过关能力提升核心素养
基础过关
•知识点1 显微镜
•1.小明在用显微镜观察细胞时,通过调节,已使被观察物体处在视野的中央
了,但像太小,观察不清楚,这时他应该 ( ) B
•A.使物镜远离物体,目镜位置不变 •B.使物镜靠近物体,目镜远离物镜一些 •C.使物镜远离物体,目镜靠近物镜一些 •D.使物镜位置不变,目镜靠近物镜一些
2.一般放大镜的放大倍数有限,要想看清楚动植物的细胞等非常小的物体, 就要使用显微镜。这种仪器镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用都相当于一个凸透镜。
•知识点2 望远镜 •3.如图所示的是天文爱好者所用望远镜的原理,从图中的光路可知 ( B)
•A.目镜的焦距比较长,物镜的焦距比较短 •B.目镜的焦距比较短,物镜的焦距比较长 •C.目镜和物镜的焦距一样长 •D.对目镜和物镜焦距的长度没有明确的要求
6.天文爱好者用望远镜观察太空中的星球时,像的倒正并不重要,看清楚才是问题的关键。物镜和目镜是由两组透镜组成,AB 表示物体,A1B1 表示物镜所成的像,A2B2 表示目镜所成的像,以下说法中,正பைடு நூலகம்的是 ( C ) A.A2B2 相对于AB 是正立的 B.A2B2 比AB 大 C.A2B2 相对于A1B1 是倒立的 D.眼睛对 A2B2 成的 “视角”比对 AB 成的 “视角”大
填 “放大镜”“投影仪”或 “照相机”),成缩小的像
(选填“放大”“缩小”或 “等大”);它目镜的作用相当于放大镜
(选填“ 放大镜 ”“投影仪”或“照相机”)成虚像 (选
填“虚”或“实”)。
• 8.如图所示是简易天文望远镜的内部结构,远处的物体经过物镜成一个 1倍焦距以内的实像,落在目镜倒立、缩小的位置;这个实像经过目镜成一个正立、放大的虚像。如果你想制作简易天文望远镜,又没有现成的透镜,可以选用合适的远视镜 (选填 “近视镜”或“远视镜”)镜片代替。

人教版物理八年级上册第5章第5节显微镜和望远镜课件

焦点以内，再通过目镜成__正__立__、__放__大__的__虚___像，实质是拉近被观察的远处物体，从而看到远处物体。
例 2 “超级月亮”比正常时的月亮要大百分
之二十，亮度也有所增加。某天文爱好者
为了研究这一现象，架设了一台天文望远
镜做进一步观察。关于该望远镜，下列说
法正确的是
(D )
A.它的物镜和显微镜的物镜作用相同
(1)AB 经物镜成一个__倒__立___(填“倒立”或“正立”)、__缩__小___(填 “放大”“等大”或“缩小”)的___实___(填“实”或“虚”)像 A′B′。此时物镜的成像原理与__照__相__机___(填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)的成像原理相同。
( A)
A.会聚更多的光
B.成像更大
C.增大视角
D.以上说法都不正确
6.如果在载物片上写一个字，如图甲所示，那么怎样移动载物片
可以通过显微镜看到如图乙所示的像
(B)
A.将载物片顺时针转动 90° C.将载物片向左上角移动
B.将载物片逆时针转动 90° D.将载物片向右下角移动
7.2020 年 2 月 11 日，美国国家过敏和传染病研究所落基山实验室宣布了他们用电子显微镜拍摄的新冠病毒图像(如图)。我们实验室用的光学显微镜由物镜和目镜组成：物体经物镜成倒立、__放__大___的实像；再经目镜成__正__立___、__放__大___ 的虚像，其原理与__放__大__镜___相似；经过物镜和目镜的共同作用，大大增加了__像__的__大__小___，从而可以看清微小的物体。
知识点三视角物体对眼睛所成视角的大小不仅和__物__体__本__身__的__大__小___有关，
还和物体__到__眼__睛__的__距__离__有关。

人教版初中物理八年级上册精品教学课件第5章透镜及其应用第5节显微镜和望远镜

快乐预习感知
【例题】简易天文望远镜的内部结构如图所示,远处的物体经过
物镜成一个
的实像,落在目镜
;这个实像经过目
镜成一个正立、
的虚像。如果你想制作简易天文望远镜,
没有现成的透镜,可以选用合适的
(选填“近视”或“远视”)
镜片来代替。
快乐预习感知
点拨:此题考查望远镜的工作原理,本题的分析思路如下:
解析:望远镜的物镜实质是一个凸透镜,和照相机成像原理一样, 成倒立、缩小的实像。目镜也是一个凸透镜,但它和放大镜的原理一样,成正立、放大的虚像。物镜成的实像恰在目镜焦点内,因此目镜又能把这个实像放大。
关闭
D
解析答案
快乐预习感知
三、探索宇宙 5.在下列各星球中,属于卫星的是( ) A.地球 B.月球 C.水星 D.太阳
关闭
太阳是恒星,地球、水星是太阳系中的行星,月球是地球的卫星,因而选项B正确。
关闭
B
解析答案
答案:倒立、缩小一倍焦距内放大远视
快乐预习感知
一、显微镜 1.关于显微镜,下列说法正确的是( ) A.目镜和物镜位置可以交换 B.目镜的焦距比物镜的焦距大 C.物镜的焦距比目镜的焦距大 D.目镜和物镜的焦距一样大
关闭
目镜的焦距大,有利于使物镜成的实像成在目镜焦点以内,目镜才能起到放大镜的作用。
关闭
出C 了极大的贡献。
解析答案
快乐预习感知
4.望远镜能对远处的物体进行视角放大,它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜,则物镜和目镜对被观察物体所成的像是 () A.物镜和目镜都成虚像 B.物镜和目镜都成实像 C.物镜成倒立、放大的实像 D.目镜成正立、放大的虚像
关闭

人教版八年级上物理第5章第5节显微镜和望远镜教学设计

人教版八年级上物理第5章第5节显微镜和望远镜教学设计一、教学目标1.了解显微镜和望远镜的基本原理和构造。

2.掌握显微镜和望远镜的使用方法。

3.理解显微镜和望远镜在科学研究和生活中的应用。

二、教学内容1. 显微镜•显微镜的基本原理•显微镜的构造和零件名称•显微镜的使用方法2. 望远镜•望远镜的基本原理•望远镜的构造和零件名称•望远镜的使用方法三、教学重点1.显微镜和望远镜的基本原理和构造。

2.显微镜和望远镜的使用方法。

四、教学步骤第一步：导入与激发兴趣（5分钟）通过一些图片或实物展示显微镜和望远镜，引起学生对显微镜和望远镜的兴趣。

第二步：介绍显微镜（10分钟）1.通过简短的讲解，介绍显微镜的基本原理和构造。

2.引导学生认识显微镜的各个零件名称，如目镜、物镜、载物台等。

3.讲解显微镜的使用方法，包括调焦、调光等。

第三步：展示显微镜的应用（15分钟）1.向学生展示显微镜在生活中和科学研究中的应用，如观察显微生物、纤维结构等。

2.提醒学生使用显微镜时注意的事项，如用纸巾擦拭镜片、轻拿轻放等。

第四步：介绍望远镜（10分钟）1.通过简短的讲解，介绍望远镜的基本原理和构造。

2.引导学生认识望远镜的各个零件名称，如镜筒、物镜、目镜等。

3.讲解望远镜的使用方法，包括调焦、观察远处物体等。

第五步：展示望远镜的应用（15分钟）1.向学生展示望远镜在天文观测等方面的应用。

2.提醒学生使用望远镜时注意的事项，如避免阳光直射镜片、保护望远镜等。

第六步：小结与巩固（10分钟）1.对显微镜和望远镜的基本原理和构造进行小结。

2.强化学生对显微镜和望远镜使用方法的理解。

3.布置相关练习作为课后作业。

五、教学评价1.课堂参与情况：观察学生在课堂中的参与度和回答问题的积极性。

2.课堂表现评价：观察学生在操作显微镜和望远镜时的准确度和仪器使用技巧。

3.练习成绩评价：批改学生的课后练习，评价学生对显微镜和望远镜知识的掌握程度。

六、教学延伸1.组织学生参观科技馆或实验室，进一步了解显微镜和望远镜的应用。

人教版八年级物理上册第五章5、显微镜和望远镜

德国天文学家开普勒于1611年发明
物镜的作用相当于照相机，成缩小的实像。目镜的作用相当于放大镜，成放大的虚像。物镜的焦距长而目镜的焦距短。
2.反射望远镜的原理
英国物理学家牛顿于1668年发明的，他用一面很大的凹面镜代替物镜。
目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用
像一个普通的放大镜。
物镜：靠近被观察物体，作用相当
注意：
显微镜经过两次放大后看到倒立放大虚像。
望远镜看到的是倒立缩小的虚像，但视角被放大。
天文望远镜多用反射式望远镜，因为容易得到更大的口径。
物体
视角
通过目镜可观察物体的虚像，视角增大了，好像物体被移近，从而使我们能看清远处的物体。
缩小的虚像通过望远镜看物体
1.开普勒望远镜的原理
5、显微镜和望远镜
显微镜
目镜：靠近眼睛的
显微镜：
凸透镜。
物镜：靠近被观察物
体的凸透镜。
物镜和目镜都是由凸透镜组成。
2.显微镜物镜:靠近被观察物体的凸透镜成倒立的放大的实像目镜:靠近眼睛的凸透镜将物镜所成的像再放大
问：显微镜看到的像是倒立还是正立。
小资料
人眼只能看清大小0.1～0.2毫米左右的细节，显微镜大大地提高了人的观察能力，好的显微镜可以放大2000倍，能够看清0.2微米的结构。但要观察更小的结构，光学显微镜就无能为力了，本世纪 30年代出现了电子显微镜，放大倍数80 万倍。而隧道扫描显微镜更进一步能看到单个原子。
分类：
开普勒望远镜伽利略望远镜
牛顿式反射望远镜
望远镜
目镜：靠近眼睛的凸透镜。天文望远镜：
物镜：靠近被观测物体的凸透镜。望远镜的物镜的直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更明亮。 home zj

初中物理人教八年级上册第五章透镜及其应用八年级上册物理第五章第节显微镜和望远镜PPT

2f1 f1
f1 2f1f2
f2
装片要位于物镜f和2f之间
物镜：倒立、放大的实像目镜：正立、放大的虚像
一、显微镜： 1.目镜和物镜均是凸透镜
2.装片位于物镜的1倍焦距到2倍焦距之间 3.成像情况： (1)物镜：成倒立、放大的实像 (2)目镜：成正立、放大的虚像
望远镜
折射式望远镜主要结构目镜
二、望远镜：
1.目镜和物镜均是凸透镜 2.成像情况： (1)物镜：成倒立、缩小的实像 (2)目镜：成正立、放大的虚像
3.望远镜主要不是把物体放大来看，而是把物体拉近增大视角来看
三、同一物体离眼睛越近，视角越大，看得越清楚
当堂反馈练习
1.显微镜的目镜和物镜都是_凸__透__镜___，装片要位于_物___镜的_1_倍_焦__距__到__2_倍__焦__距__之__间。装片通过物镜成_倒__立__、__放__大__的__实__像；通过目镜成_正__立__、__放__大__的__虚__像。
物镜
来自远方物体的光
远方物体的光是平行光远方物体相对于物镜物距U>>2f
望远镜的原理
物镜
目镜
2f1 f1
f1 f22f1
f2
远方物体的物距 U>>2f，入射光线近似平行光。
望远镜把远方物体拉近看，增大视角
物镜：倒立、缩小的实像目镜：正立、放大的虚像
望远镜把远方物体拉近看，增大视角
同一物体距离眼睛越近，视角越大，看的越清楚
2.物镜放大倍数为a，目镜放大倍数为b，那么显微镜的放大倍数为__a_b_____。
3.使用显微镜时从视野中看到装片上的细胞群位于视野右方边缘，如果要让细胞群位于视野中央，此时应该将装片适当向_右__方移动。

人教版物理八年级上册5、5显微镜和望远镜课件

（1）小明先用图 2 的实验测出了甲水透镜的焦距 f，然后进行图 3 的实验，若此时保持蜡烛和甲水透镜的距离不变，应将光屏向左（填“左”或“右”）移动，光屏上才可接收到一个清晰的倒立、缩小的实像.
（2）若要进一步探究近视眼的成因，小明接下来应将甲水透镜更换为乙（填“乙”或“丙”）水透镜进行对比实验.
A．使物镜远离物体，目镜位置不变 B．使物镜靠近物体，目镜远离物镜一些 C．使物镜远离物体，目镜靠近物镜一些 D．使物镜位置不变，目镜靠近物镜一些
7．如图表示一种光学仪器的原理，图中 L1 是物镜，L2 是目镜．这种仪器是望远镜 (填“望远镜”或“显微镜”)，目镜的作用相当于
放大镜 (填“放大镜”或“投影仪”)．
7.小明检查视力时发现自己远视了，医生给他佩戴眼镜对视力进行了矫正.试在图中完成视力矫正后光线经眼镜在视网膜 A 点成清晰的像的光路图.
解：
能力提升
8.（烟台中考）拿一副远视眼镜放在凸透镜前，如图所示，光屏上出现烛焰清晰的像，移走远视眼镜，烛焰的像变得模糊，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（ C ）
A.远视眼，用凸透镜矫正 B.远视眼，用凹透镜矫正 C.近视眼，用凸透镜矫正 D.近视眼，用凹透镜矫正
3.（大连中考）下列关于眼睛的说法正确的是（ C ） A.晶状体和角膜相当于光屏 B.物体在视网膜上成正立的像 C.看清远处物体时，晶状体较薄 D.患近视眼，应使用凸透镜矫正
4.（陕西中考）6 月 6 日是全国爱眼日.眼球中晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜.视力正常的人看物体时，物体在视网膜上成倒立（填“正立”或“倒立”）、缩小的实像.近视眼需佩戴凹透镜矫正视力.
显微镜 (填“望远镜”或“显微镜”)的原理相同．

人教版八年级物理上册：第5节显微镜和望远镜

用摄像头记录下整个过程。以下说法正确的是（ C ）
A．望远镜的物镜相当于投影仪 B．通过摄像头所成的像是正立放大的 C．通过望远镜的物镜成倒立缩小的实像 D．摄像头记录“红月亮”时镜头应该后缩
课堂检测
能力提升题
如图，自制水滴显微镜，探究显微镜的工作原理。器材：焦距较长的凸透镜（f=30cm）一个，滴管一个，废录音带盒一个，清水，白纸，细盐粉，头发丝，昆虫翅膀等。（1）小水滴可看作一个焦距很小的__凸__透____镜，本实验以小水滴作为显微镜的__物___镜，它与被观察物体的间距为10～15mm，如图甲所示；
探究新知
知知识识点点33 探索宇宙
伽利略望远镜
第一个把望远镜指向天空的是伽利略，支持了哥白尼的 “日心说”。第一个观测到了木星的卫星、太阳黑子和月球上的环形山。
探究新知
海王星的发现
海王星外观为蓝色，原因是其大气层中的甲烷。海王星大气层85%是氢气，13%是氦气， 2%是甲烷，除此之外还有少量氨气。海王星可能有一个固态的核，其表面可能覆盖有一层冰。外面的大气层可能分层。海王星表面温度为-218 摄氏度，表面风速可达每小时2000公里。此外，海王星有磁场和极光。还有因甲烷受太阳照射而产生的烟雾。
A．显微镜的物镜相当于投影仪，目镜相当于放大镜 B．显微镜的物镜相当于照相机，目镜相当于放大镜 C．望远镜的物镜相当于照相机，目镜相当于放大镜 D．望远镜的物镜相当于凸透镜，目镜也相当于凸透镜
课堂检测
基础巩固题
3. 2018年1月31日晚，我国几乎所有地区都欣赏到一轮“红月亮”高悬夜空的迷人景象。有很多天文爱好者使用望远镜欣赏美丽的月食景观，还有人
课堂检测
（2）如图甲中，透过这个小水滴，应该能成一个与原来方向相反的、放大了的箭头（如果不是这样，需要调整水滴与“箭头”间的距离，或者改变水滴的直径），这是通过小水滴所成的一个____实____（选填“虚”或 “实”）像；（3）如图甲中，透过这个小水滴，如果看到一个与原来方向相同的、放大的箭头，不调整与箭头间的距离，把水珠变_____厚___（选填“厚”或 “薄”），直至看到与原来方向相反的、放大了的箭头。如果废录音带盒的厚度是12mm，那么最终水滴凸透镜的焦距范围是__6_～__1_2_m__m_；（4）透过凸透镜去观察小水滴，使箭头、小水滴、凸透镜在 ___同__一__竖__直__直__线__上__，并且保持凸透镜水平，看到的箭头相对于原来的箭头是___倒__立__（填“正立”或“倒立”）的，如果要看到比箭头更大的像，应把凸透镜略微向___上____（填“上”或“下”）移动。

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目镜
靠近眼睛的凸透镜
物镜
靠近被观察物体的凸透镜
载物片
反光镜
（2）显微镜的光路图、显微镜成像原理：
物镜（相当于投影仪）使被观察的物体成一个放大、实像。
目镜焦距较大，相当于放大镜，把物镜成的实
像，再一次放大成虚像。
·
· · 2f F物
·F物
·第一次成像
F目
·F目
物镜
第二次成像
目镜
经过两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。
物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。
视角
像物体
望远镜虽然没有把物体放大，但成的像离物体很近，增大了视角，所以感觉看到的物体放大了，变清楚了；
另外，望远镜的物镜的直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更加明亮。
凹面镜会聚光线
除了凸透镜外，天文望远镜也常用凹面镜角的大小不仅和
把物体的像移近
成虚像
把物体的像放大
为什么显微镜物镜的焦距要比较短，目镜的焦距要比较长？为什么望远镜的物镜的焦距要比较长而目镜的焦距要比较短？
❖ 解析：使用显微镜时，从物体（标本）射出的光线，经过物镜后形成一个放大的实像.这个实像被目镜再次放大，经过两次放大，光线变得很弱，不容易看清楚.因此，一方面要使被观察的物体明亮，一方面物体要尽可能离物镜近一些，以便更多的光线进入物镜.为了保证物体经物镜成放大的实像，物体要在一倍焦距以外，故物镜的焦距要设计得短一些.为使经物镜成的实像落在目镜的焦距以内，目镜的焦距又总是设计得长一些.
巩固练习
1.显微镜镜筒两端各有一组凸___透__镜__，靠近眼睛的叫___目__镜_____，靠近被观察物体的是___物__镜_____ 。
2.用显微镜观察物体时，物镜对物
体所成的像是一个放大的_____实_____像（“虚”或“实”），投道影理仪就像__________ 的镜头成像一样，目镜的作用放则大像镜一个 __________再次对这虚个像成放大的
结构
成实象。
望
目镜：靠近眼睛，作用相当于放
远
望远镜
大镜。
镜
视角
原理：缩小的实像
放大的虚像
宇宙
物镜的作用目镜的作用增大视角的方法
➢显微镜 ➢望远镜
使被观察的物体成一个倒立的放大的实像
使远处的物体在焦点附近成倒立的缩小的实像
把物镜成的实像，再一次放大成虚像
把物体的像放大
把物镜成的实像，放大
复习：
1、凸透镜的成像规律
物距 u
像的性质
像距 v
u>2f 倒立、缩小的实像 2f>v>f
u=2f 倒立、等大的实像 v=2f
2f>u>f 倒立、放大的实像
v>2f
U=f
不能成像
u<f 正立、放大的虚像
2、凹透镜始终成一个正立、缩小的虚像
复习提问
1.眼睛的成像原理与_照__相__机__的原理相似，它的角膜、晶状体共同作用，相当于凸__透__镜____, 物体在它的_视__网__膜__上成_倒__立__、__缩__小__的__实___像.
被
两组凸透镜组成的。
观
测
靠近目镜
眼睛的凸
物体的凸
透镜
透
镜
（2）望远镜的光路图、望远镜的原理：
物镜的作用（相当于照相机）是使远处的物体在焦
远点附近得到一个缩小的实像
处物
目镜的作用（相当于放大镜）相当于放大镜，把物镜
体射
成的缩小实像，再一次放大成虚像。但仍比物体小。
来
的
光
线
·F物
·第一次成像
人体红细胞显微照片
❖同学们思考这些照片是怎么拍照的呢？
浩瀚的星空
❖同学们思考这张照片又是怎么拍照的呢？
第五章透镜及其应用
第五节显微镜与望远镜
1.显微镜
一般的放大镜，放大倍数有限，要想看清楚动植物的细胞等非常小的物体，就要使用显微镜。
（1）显微镜的结构
镜筒两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜。
小结
光学显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。
目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用
像一个普通的放大镜。
结构
物镜：靠近被观察物体，作用相当于投影仪的镜头。
显微镜
载物台：承载被观察物体。
显微
反光镜：增加光的强度，便于观察
原理：放大的实像
物体。
放大的虚像
镜
物镜：使远处的物体在焦点附近
和
显微镜下的植物细胞
显微镜下的数字
❖ 在显微镜下看塑料尺的『２』和原来
的『２』有什么不同？
上下顛倒
2
左右相反
2
原來的『２』显微镜下的『２』
请思考：用显微镜可以观察到神奇
的微观世界，如果要观察遥远的星球，需要用什么？
望远镜
2.望远镜
（1）望远镜的结构
物镜靠
近
这是一种常见的望远镜，它也是由
视网膜相当于光屏
复习提问
2.近视眼只能看清_近___处物体，看不清_远__ 处物体；远处物体在近视眼里成像在视网膜 _前___；近视眼配戴凹__透__镜___。
3.远视眼只能看清_远___处物体，看不清_近__处物体；近处物体在远视眼里成像在视网膜_后___；远视眼配戴_凸__透__镜__。
__________ （“虚像”或“实像”）。
3.望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦
点附近成_实____像（填“虚”或“实”），这个像缩是_小__的_______ （填“放大的”或“缩小的”），道照理相就机像__________的镜头成像一样，目镜的作用则放像大一镜个__________用来把
❖ 使用望远镜（物镜、目镜都是凸透镜）时，为了使远处的物体（天体）经物镜成的实像尽可能明亮，要把物镜做得大些.物镜越大，可以会聚的光线越多，像就越明亮，就越容易观察更远更暗的物体（天体）.镜面越大，其焦距就越长.为了尽可能增大视角，经物镜成的实像离目镜的距离要尽可能接近目镜的焦距（比焦距小）.为了使更多光线进入到目镜中（增大像的亮度），经物镜成的实像要尽量靠近目镜，所以目镜的焦距要设计得短一些.
（FF目物）
·F目
物镜
目镜
第二次成像
疑问
物体在望远镜中成的是缩小的像，只是像离眼睛的距离很近，为什么我们用望远镜观察物体会感到物体被放大了，变清楚了呢？
原来，我们看到的物体大小、是否清楚跟物体对眼睛所成的 “视角”有关。
3.视角
从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。视角越大，人看到的物体越大、越清楚

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