《公司的经营》学案
《企业运营管理游戏》教案
《企业运营管理游戏》教案企业运营管理游戏教案引言本教案介绍了一款名为企业运营管理游戏的教学活动。
该游戏旨在帮助学生理解和应用企业运营管理的基本概念和技能。
通过模拟真实的企业运营环境，学生将有机会在游戏中扮演企业管理者，面对各种挑战和决策，并研究分析问题、制定策略和管理资源的能力。
游戏目标- 加深学生对企业运营管理的理解。
- 研究解决真实企业管理问题的能力。
- 培养学生分析问题、制定决策和管理资源的技能。
游戏规则1. 学生将分为若干小组，每个小组代表一家虚拟企业。
2. 每个小组将在游戏开始前被分配一定的初始资金和资源。
3. 游戏分为多个轮次，每个轮次代表一个特定的运营周期。
4. 在每个轮次开始时，学生将面临运营决策，如生产计划、市场营销、财务管理等。
5. 学生需要根据当前的市场环境和竞争状况，制定相应的策略和计划。
6. 在每个轮次结束时，学生将根据他们企业的运营状况和财务状况获得相应的得分。
7. 学生可以通过分析得分和讨论经验教训来改进他们的企业管理策略。
教学方法1. 介绍企业运营管理的基本概念和技能。
2. 分组，确保每个小组有适度的人数，并分配初始资源。
3. 解释游戏规则和目标。
4. 安排游戏轮次和运营周期。
5. 引导学生分析问题、制定决策和管理资源。
6. 结束每个轮次后，组织讨论和分享经验教训。
7. 分析学生的得分和表现，给予反馈和建议。
教学评估通过以下方式评估学生的研究成果：- 学生在游戏中的表现和决策力。
- 学生在讨论中的贡献和思考能力。
- 学生通过分析得分和改进策略的能力。
结论通过企业运营管理游戏，学生将能够在模拟的环境中研究和应用实务中的管理技能。
这种互动教学方法能够激发学生的研究兴趣和参与度，并有效培养他们在真实企业管理中所需要的能力。
以上就是企业运营管理游戏教案的内容。
希望这个教案能够对您的教学工作有所帮助。
人教版高中政治必修一5.1企业的经营教案
第五课企业与劳动者企业的经营【课标要求】学生通过学习，了解企业的含义、公司的含义及其分类，在把握各种类型企业的优缺点的基础上，学会组织企业经营与发展的最主要策略。
理解企业兼并和破产制度的必要性。
【教材分析】在我们了解了生产与经济制度的相关知识的基础上，本课又将向我们介绍了企业和公司的概况，分析了公司经营中的关键因素及企业兼并、联合、破产等现象。
这有利于帮助我们正确的认识公司，对于有志于创业的同学来说，有利于做好创业的准备。
【学情分析】学生已经在上一课中初步学习了生产与经济制度的相关知识，本课又让学生明确生产的发展离不开企业。
对于企业的含义、作用，公司的组织机构，企业兼并、破产等简单知识，学生易于掌握。
对于公司的两种法定形式，学生要进行比较记忆。
结合教材内容，学生现有的认识和高考的要求，本课教学的着力点确立为以下几点：1.注重实践性，体验性。
结合教学内容设计了“关于高中生创业与就业准备的调查问卷”，通过微信公众号“青椒学园”发布调查，在上课之前先了解学生的需要，再组织课堂教学，从学生的生活经验、已有知识和认知需求出发，以满足学生的需要为教学的出发点。
课堂教学设计了分析“江南皮革厂”倒闭这一学生票选出来的企业经验案例，体现了教学的民主性。
2.注重知识的拓展。
关于创业与就业，我在课堂上介绍了创业环境和创业者必备的素质，推荐了两本创业可读的书籍。
在课后，利用微课，介绍了成立有限责任公司的一些重要条件。
3.注重阅读方法和答题技巧的指导。
学习文科类的课程，阅读是一项基本技能，在学生的学习课文的过程中，指导学生渐进的学习“关键词法”、“主体法”，在学生练习的过程中，逐渐学习“关键词法”、“主体法”。
【教学目标】1、知识与能力知识（1）能够说出企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；公司的组织机构；企业兼并和企业破产的影响。
（2）能够解释有限责任公司与股份有限公司的区别和联系；能够说出并理解如何组织企业的经营与发展。
1.5.1第五课 企业与劳动者·公司的经营
第五课企业与劳动者·公司的经营长沙县第二中学政治组全体教师★教学目标（一）知识目标1.识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。
2.理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。
3.运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。
（二）能力目标1.比较不同公司类型的特点的分析能力。
2.初步掌握创办、经营公司。
3.正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力。
（三）情感、态度与价值观目标1.培养国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
2.深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
3.增强依法设立公司、依法经营等法律意识。
★教学重点1.有限责任公司和股份有限公司2.公司制的优点与公司的基本特征★教学难点企业兼并与破产★教学方法案例教学法对比教学法探究式学习方法情境教学法★教学过程导入：教师活动：在正式上课之前我想问大家一个问题：你们知道企业么？你们见过哪些具体的企业？学生活动：积极踊跃发言。
教师活动：学生一边回答，老师一边板书，像中国葛洲坝集团有限公司，葛洲坝集团三峡实业有限公司，像校门口那个建筑公司，叫宜昌华宇建设工程有限公司。
在我们身边有各种各样的公司。
这节课我们就来具体深入学习一下公司（多媒体播放课题）——公司的经营。
新课教学：一、公司的类型1.企业的含义与分类教师活动：企业是什么？我们来看一下课本上是怎么说的？企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
在这里我们要注意三个关键词，首先它是一个经济组织，其次它以营利为目的，再次它从事的是生产经营活动，最后它向社会提供商品或服务。
南方新课堂金牌学案高一政治必修课件企业的经营
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自主预习 合作探究 易错辨析
知识(zhī shi) 精要
典题例解
迁移(qiānyí) 应用
【例2】 某著名手机品牌第一季度亏损6 205万美元,其负责人称,主要原因是对市场的 认识出现了偏差,将主要精力放在了高端机 型上,忽视了中低端市场。这说明( )
A.企业参与市场竞争需制定正确的经营战 略(zhànlüè)
第十四页，共25页。
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自主预习 合作探究 易错辨析
知识(zhī shi) 精要
典题例解
迁移(qiānyí) 应用
1.法人、企业法人、非企业法人、法人代表 的区分(qūfēn) (1)“法人”与“自然人”相对。“自然人”是以 生命为存在特征的个人。“法人”只是社会 组织在法律上的人格化,它不是具有生命的 “人”,而是在法律上具有民事权利能力和民 事行为能力,依法独立享有民事权利和承担
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自主预习 合作探究 易错辨析
知识(zhī shi) 精要
典题例解
迁移(qiānyí) 应用
③重要因素——企业要诚信经营,树立良 好的信誉和企业形象。企业的信誉和形象 作为一种无形资产是经过长期的努力形成 的。它渗透在企业经营和管理的每一个环 节,通过(tōngguò)产品和服务在市场上形成
第十七页，共25页。
(2)分类:我国法定的公司形式有两种,即有 限责任公司和股份有限公司。
李先生和张先生达成协议,由张先生出资
第五页，共25页。
目标 (mùbiāo)导
航
预习(yùxí)导 引
一二
自主预习 合作探究 易错辨析
3.公司的组织机构
通常由三个部门(bùmén)组成:
(1)决策机构。股东会或股东大会及董事会
[高三政治]高考一轮复习人教版必修1第5课企业与劳动者学案.doc
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第五课 企业与劳动者专题学案本课考点：1.现代企业的组织形式、公司的类型、公司经营与公司发展、企业兼并与企业破产。
2.树立正确的就业观念、维护劳动者权益。
考查重点：公司成功经营的因素；树立正确的就业观；维护劳动者合法权益。
关注热点：1.明确公司成功经营的主要因素，充分认识自主创新能力对企业发展的重要性。
2.关注大学生和农民工就业问题，分析我国就业政策，认识提高劳动者自身素质、树立正确就业观的 必要性。
核心考点一 公司及其经营1． 是现代企业主要的典型的组织形式(1)公司的类型：有限 公司和 有限公司。
出资者对公司承担的责任都是有限的。
二者最大的区别就在于股份有限公司能够向社会公开发行股票募股筹资。
技巧 资本划分为等额股份的一定是股份有限公司；能发行股票的一定是股份有限公司；能上市的一定是股份有限公司。
2．公司的经营与发展 (1)公司经营的目的是利润。
(2)公司经营成功的主要因素 角度阐释经营战略 ①公司要制定正确的经营战略。
只有战略定位准确，才能抓住机遇，加快发展。
竞争优势②公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
诚信经营 ③公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
社会责任 ④企业要遵守法律法规、职业道德和社会公德，实现经济效益和社会效益的统一。
兼并破产⑤企业要通过强强联合或企业兼并，实现优势互补、社会资源的合理配置和产业结构的合理调整，提高企业竞争力。
其他措施⑥企业要面向市场生产适销对路的高质量产品，实施市场多元化战略和以质取胜战略；⑦坚持“引进来”与“走出去”相结合战略，转变对外经济发展方式，积极参与国际竞争，培育跨国公司和知名品牌国际影响力；⑧要有规则意识和利用世贸组织的规则的本领，要有经济安全的防范意识。
核心考点二 劳动者就业与维权1．就业的作用：就业是____________，对整个社会生产和发展具有重要意义。
2．解决我国就业问题的措施(1)我们必须把____________放在经济社会发展的突出位置。
第一框 公司的经营
第一框公司的经营★课标要求：识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值★教材分析：本框“公司的经营”包括两目：公司的类型；公司的经营与发展。
在第一目，教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征，然后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司，对它们之间的区别及共同之处，教材一一作了简明扼要的阐述。
最后，教材对公司的组织机构进行了分析。
第二目中，教材主要介绍了两个问题：公司成功经营的因素和企业的兼并、破产。
其中公司成功经营的因素这一问题是本节课的重点以及核心、灵魂所在。
★教学目标：（一）知识目标1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。
2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。
3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。
（二）能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。
使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。
★教学重点：有限责任公司与股份有限公司, 公司经营成功的决定因素。
★教学难点：正确认识企业的兼并和破产★学情分析：高一学生在平时的生活和学习中积累了一定的经济生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识，但是还无法自主自觉地将这些规律性的认识上升到一定高度。
学案9 第五课第一框题 公司的经营 导学案
学案9 第五课第一框题公司的经营导学案一、【复习巩固】1.我国的基本经济制度是什么？为什么要坚持这种经济制度？2.公有制的组成；公有制的主体地位的体现。
3.国有经济的地位。
4.非公有制经济的组成。
二．【学习目标】1、了解企业的含义及作用；2、了解公司的含义及设立公司的要求；3、理解有限责任公司和股份有限公司的异同点；4、知道公司组织结构的基本构架及公司制的优点；5、理解影响公司经营成功与否的基本因素；6、理解企业兼并与破产的积极意义与作用。
三．【重难点】1.有限责任公司和股份有限公司的异同点2.公司制的优点；3.影响公司经营成功的主要因素；4.企业兼并与破产。
四．【自学导读】阅读教材思考：1.企业的含义及作用；2.公司的含义；3.有限责任公司与股份有限公司的异同点；4.公司的组织机构有哪些？各自的职能？公司制的优点有哪些？5.公司经营成败的影响因素有哪些？6.兼并的意义；7．破产的含义及意义。
五．【当堂训练】一．选择题1、企业是经营实体，意味着（）A．企业是惟一的市场主体 B．为减轻负担，企业不宜从事生产经营以外的事情C．企业是非营利性机构 D．独立地从事生产经营，是企业的主要活动2、下列选项中，不属于法人的是( )①学校②医院③中学生④个体经营者⑤股份有限公司⑥中国人民保险公司⑦中国消费者协会A．①②③④ B．③④ C．⑤⑥⑦ D．③④⑦3、甲乙丙三人共同开办了一家公司，甲以土地的使用权折价20万元、乙投资20万元人民币、丙以自己的专利技术折价20万元，从事科技开发，三人各占公司三分之一的股份。
该公司属于（）A．有限责任公司 B．股份有限公司 C．混合所有制企业 D．国有小型企业4、按照我国有关法律规定，我国的法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司，它们的共同特点是：（）①都是依法成立的企业法人②股东均负有限责任③公司均以其全部资产对公司债务承担责任④发行股票筹集资金⑤公司组织机构均为股东大会、董事会及总经理A.②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D．①③④⑤5、股份有限公司的最基本的特征是( )A、把全部资本分为等额股份B、公司以其全部资产对自己的债务承担责任C、由董事会负责处理日常事务D、可以向社会公开募股集资6、国美电器在全国十几个城市设有分公司，国美因此改变原有的销售管理模式，不由总部直接管理，而实现片区化管理，即总部和各分公司的采购和销售系统都分别成立以产品类别为主的7个事业部。
高中政治教学课例《企业的经营》课程思政核心素养教学设计及总结反思
汇报时要求用简洁的语言介绍，并在预习的基础上 通过企业家们的测试取得本轮得分
学生通过学生创立公司的活动，在活动过程中检测 学生预习情况，帮助学生完成有关公司的基本特征和分 类；公司制的优点；自然人和法人的区别；有限责任公 司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构，企 业兼并、联合、破产的含义等知识点的掌握。
学生的主动性、积极性和创造性，从而引导学生正确认
识企业的相关知识。
பைடு நூலகம்
司。
能力目标：
1.了解如何创办公司和经营公司，提高将来创业的
能力。
2.学会分析不同公司类型的特点，能在不同条件下 进行选择。
情感、态度与价值观目标： 1.认识到创办公司、积极创业有利于社会生产力的 发展。 2.增强依法设立公司、依法经营等法律意识。
学生已经在上一课中初步学习了生产与经济制度 的相关知识，本课又让学生进一步明确生产的发展离不 学生学习能 开企业，企业的发展离不开劳动者。对于企业的含义、 力分析 作用，公司的组织机构，企业兼并、联合、破产等简单 知识，学生易于掌握。对于公司的两种法定形式，学生 要进行比较记忆。
高中政治教学课例《企业的经营》教学设计及总结反思
学科
高中政治
教学课例名
《企业的经营》
称
本课向我们介绍企业和公司的概况，分析了公司经
营中的关键因素及企业兼并、联合、破产等现象，这有
《公司的经营》教案
《公司的经营》教案教案：公司的经营教学目标：1.了解什么是公司以及公司的经营活动；2.理解公司的经营方式和经营流程；3.掌握公司的经营管理和相关的概念。
教学重点：1.公司的经营方式和经营流程；2.公司的经营管理和相关的概念。
教学难点：1.公司的经营管理和相关的概念。
教学内容：一、什么是公司以及公司的经营活动1.公司的定义和概念2.公司的经营活动包括哪些方面二、公司的经营方式和经营流程1.公司的经营方式2.公司的经营流程三、公司的经营管理和相关的概念1.公司的经营管理2.公司的相关概念：策略管理、财务管理、市场营销管理等教学过程：一、什么是公司以及公司的经营活动（15分钟）1.引入：通过问学生的家庭背景，介绍他们是否了解公司的概念和经营活动。
2.讲解公司的定义和概念：公司是指由多个人共同出资组成的经济实体，通过开展经营活动来获取利润。
3.讲解公司的经营活动：公司的经营活动包括生产、销售、管理和创新等方面。
二、公司的经营方式和经营流程（20分钟）1.公司的经营方式：讲解公司的经营方式包括合伙经营和股份制公司两种形式，以及它们的特点和区别。
2.公司的经营流程：讲解公司的经营流程包括筹备阶段、运营阶段和发展阶段，以及每个阶段的主要内容和目标。
三、公司的经营管理和相关的概念（25分钟）1.公司的经营管理：介绍公司的经营管理包括战略管理、财务管理、市场营销管理和人力资源管理等方面，以及它们的作用和重要性。
2.公司的相关概念：讲解策略管理、财务管理、市场营销管理等概念，并与公司的经营管理进行关联和解释。
四、小组讨论和总结（20分钟）1.参考案例：给学生提供一些公司的案例，让他们以小组形式讨论并总结，了解公司的经营活动、经营方式和经营管理等方面的实际应用。
2.汇报和总结：每个小组选出一名代表汇报讨论结果，并总结本节课的内容和重点。
教学辅助工具：投影仪、电脑、教学案例、小组讨论材料等。
教学反思：通过本节课的教学活动，学生能够初步了解公司的概念、经营活动、经营方式和经营管理等方面的内容。
新人教版高中思想政治必修1《公司的经营》精品学案
新人教版高中思想政治必修1《公司的经营》精品学案【自主学习】（一）基础知识填空1、现代企业的组织形式（1）企业含义：企业是以为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的组织。
（2）企业地位：企业是市场经济活动的，是国民经济的，国有企业在我国国民经济中发挥着作用。
（3）组织形式：是现代企业主要的典型的组织形式。
2、公司的类型（1）公司的含义：公司是依法设立的，全部资本由股东出资，以为目的的企业法人。
（2）公司的类型：我国的法定公司形式有和。
3、公司的组织形式（2）公司制的优点：公司制具有独立地位、制度和结构等优点。
（3）国有企业进行公司制改革的意义：焕发了，增强了，更好地发挥了在国民经济中的作用。
4、公司的经营与发展（1）公司经营的直接目的是。
（2）公司经营成功的因素：①公司要制定。
②公司要，依靠、等手段，形成自己的竞争优势。
③公司要，树立良好的和。
企业的信誉和形象是一种无形资产，公司是否诚信经营，关系到企业成败。
（二）知识理解情况1、自主学习已理解的知识（结合你所熟悉的企业或公司进行说明：如公司或企业的名称、性质、类型、组织机构、经营状况、是否上市等）2、仍存在的疑惑问题【构建知识体系】【回归生活运用】（带★的为选做题）材料1：宝钢是中国最具竞争力的钢铁企业，年产钢能力为3 000万吨左右，营利水平居世界领先地位，产品畅销国内外市场。
材料2：宝钢主要实施“三战略、一注重”原则：实施钢铁精品战略，建成中国钢铁工业新技术、新工艺、新材料的研发基地；实施适度相关多元化战略，除钢铁主业外，还涉足贸易、金融、工程技术、信息、煤化工、钢材深加工、综合利用等多元产业；实施国际化经营战略，已形成了近20个境外和国内贸易公司组成的全球营销网络；注重环境保护，推行清洁生产，着力打造绿色宝钢。
同时，宝钢热心回报社会，资助社会公益事业。
运用所学经济生活有关知识，回答下列问题。
(1)材料1和材料2分别说明了什么经济现象？二者存在着什么关系？(2)宝钢的发展对企业经营有何启示？★（3）经营好公司是一个系统工程，你认为公司要想在市场竞争中立于不败之地，还应采取哪些措施？【我练习我研究】1.某人与几位朋友合作创办了一家有限责任公司。
No.10 经济生活第5课1
高密五中高一政治教学案 经济生活第二单元 高密五中高一政治教学案 经济生活第二单元22 23【拓展案】企业是经营实体，必须以效益最大化为目的。
据此回答1～2题。
1.企业是经营实体，意味着A.独立的从事生产经营，是企业的主要活动B.为减轻负担，企业不宜从事生产经营以外的事情C.企业是非营利性机构D.企业是惟一的市场主体 ２.企业必须以效益最大化为目的。
这表明A.企业在社会经济活动中有重要作用B.企业是营利性机构C.社会主义生产的根本目的是满足人民的需要D.提高社会效益是企业生产的惟一目的 ３.下列对于公司认识不正确的是A.它是企业形式中的一种B.公司是企业法人C.它是从事生产、流通或其他服务性活动的经济组织D.只有非公有制经济采用公司制 4．面对近年来原材料、劳动力等价格上升的压力，我国沿海某服装出口企业，把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优势的内陆地区，并致力于产品研发、品牌设计和营销推广，从而大大提高了产品出口竞争力。
该企业竞争力提高的因素有 ①调整经营战略，利用资源优势②依靠技术创新，维持低价竞争 ③加强品牌建设，拓展销售渠道④调整产业结构，提高产品质量 A ．①②B ．②④C ．①③D ．③④*5.社会主义市场经济倡导正当竞争，反对不正当竞争。
下列企业行为中，属于不正当竞争的是 ①甲企业为了扩大销售，加大广告宣传力度，影响消费者购买行为 ②乙企业为了扩大市场份额，进行有奖销售，最高奖励现金1万元 ③丙企业通过捐建希望小学，提高了知名度，扩大了市场份额 ④丁企业为了稳定市场份额，联合行业内的其他企业达成价格协议 A.①② B.②③ C.②④ D.③④6.面对激烈的国际竞争，中国企业必须走自主创新之路，尽快实现由“中国制造”到“中国智造”的转变。
这一转变的实现，并不意味着企业( )A ．产品价格的降低B ．产品结构的优化升级C ．核心竞争力的提高D ．发展方式的转变 7．海尔集团在海外争创全球化品牌的同时，在国内抢抓“家电下乡”机遇，实施了“即需即供”的商业模式，建立了“销售到村”的营销网、“送货到门”的物流网、“服务到户”的服务网。
第五课 第一框 公司的经营
第五课第一框公司的经营编写人：王中印审核人：王立班级组名姓名学号【明确目标有的放矢】学习目标1、识记企业和公司的含义；股份有限公司和有限责任公司含义；公司的组织机构；企业兼并和破产的含义。
2、理解公司制的优点；企业、企业法人、公司、上市公司的区别；公司经营成功的因素3、重难点：公司经营成功的因素【按图索骥自主学习】★以学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。
遇到的疑难点问题用红笔标识出来写在我的疑问处，通过小组讨论或教师点拨予以解决。
★该学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。
1、阅读p36第一段。
企业的地位目的性质2、阅读p37。
有限责任公司与股份有限公司最主要的区别是什么？3、阅读p36和p39第二段。
是现代企业主要的典型的组织形式。
公司制有哪些优点？4、阅读p37。
什么情况下公司股东应对公司债务承担连带责任？阅读p39名词点击。
公司与个人独资企业、合伙企业最主要的区别是什么？5、阅读p39--40。
公司的成败取决于哪些因素？【深入思考生成问题】(请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究，讨论解决)【合作探究问题解决】（小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题；讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善自己的答案，并要求明白为什么）探究一：材料一：双汇集团的前身是漯河市肉联厂，在1984年之前，漯河市肉联厂是一家资不抵债的小型地方国营企业。
1998年12月，河南双汇投资发展股份有限公司5000万A股股票在深交所成功上市，募集的雄厚资金为以后的飞速发展奠定了坚实的基础。
材料二：此后，双汇集团制定了“专家治厂、科技兴厂发展”战略，本着“优质、高效、拚搏、创新、敬业、诚信”的企业精神，以顾客为中心，逐渐形成了品牌、技术、管理等方面的巨大优势；双汇集团已通过合资、兼并等形式在全国建设了18个加工基地。
资本运营教案
资本运营教案
一、教学目标：
1. 让学生了解资本运营的概念、意义和重要性。
2. 掌握资本运营的基本原则和方法。
3. 通过案例分析，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
二、教学重难点：
1. 重点：资本运营的概念、意义和重要性，资本运营的基本原则和方法。
2. 难点：如何运用资本运营的基本原则和方法解决实际问题。
三、教学方法：讲授法、讨论法、直观演示法
四、教学过程：
1. 导入：通过展示一些企业成功的资本运营案例，引发学生的兴趣。
2. 知识讲解：介绍资本运营的概念、意义和重要性，讲解资本运营的基本原则和方法。
让学生自行阅读《资本运营》，并概括文章的主要内容。
教师讲解文章中的重点字词和句子。
3. 小组讨论：让学生分组讨论如何运用资本运营的基本原则和方法解决实际问题。
4. 总结：回顾本节课的学习内容，强调资本运营的重要性和实际应用。
5. 布置作业：让学生选择一个企业，分析其资本运营策略，并撰
写报告。
五、教学评价：
通过学生的课堂表现、小组讨论的结果以及作业的完成情况来评价教学效果。
六、教学资源：
1. 教材：《资本运营》课文
2. 多媒体课件。
江苏省江阴市山观高级中学高中政治 第2单元 第5课 企
《公司的经营》一、教学目标：1.知识与技能：识别公司的不同类型；理解公司经营与发展成功的主要因素，正确看待市场竞争所带来的企业兼并和企业破产现象。
2.过程与方法：采用自主互助式教学法，教师是组织者和引导者，学生是课堂的参与者和主人翁。
教师创设情境，为学生提供一个展现自我梦想与智慧的舞台，学生在自主探究与合作学习中获得知识，发散思维，彰显个性，培养能力。
3.情感态度价值观：感受市场竞争的激烈，引导学生看到锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值，培养学生做锐意进取、诚实守信的人。
二、教学重点：公司的经营与发展三、教学难点：公司的类型（处理：利用图解“股份有限公司与有限责任公司的异同”对比区分。
）四、教学课时：一课时五、教学过程：本节课以“实现创业梦想”主题活动为主线，带领学生尝试着如何成立公司、经营公司、理性对待公司经营发展成败。
活动前注意一下三点：（1）明确分组，自愿结合，每组组长负责讨论情况的记录，记录的主要内容在课堂结束后贴到主题活动的海报上，作为我们创业梦想的见证。
（2）每小组集体讨论后抢答发言，发言小组可获得一颗“★”，最后得“★”最多的小组被评为优秀创业小组，可获得学分管理课堂表现部分的加分。
（3）活动中要求必须具有具有合作、效率与竞争意识。
比如，活动的第一步，讨论限时五分钟，要求同学们在短短五分钟中能拿出一个团体（小组）的创业梦想，而不是个人，同时，每一个抢答发言都有限时，这就需要大家具有较强的合作意识与效率意识。
又如，课堂发言中实行的抢答为本小组获得加“★”奖励，有些小组就可能因抢占先机而获得最后的胜利。
市场经济中何尝不是这样，抢占先机、快人一步的总会赢得更多的机会与收益。
活动过程：实现创业梦想------公司的经营第一步：成立公司，创业起步阶段小组成员可根据各自资金、技术、实物等情况成立或加盟不同类型的公司。
（注：企业的含义、公司的含义及类型、组织结构等可参阅学案一）1.我们准备成立的公司名称是：2.从公司的类型来看，这是一个（有限责任公司？股份有限公司？）3.我们的主要生产、经营项目：4.我们公司的组织结构是：（活动目的：第一目教材知识繁杂，一方面鼓励学生可多渠道获取知识，另一方面尊重学生的个体差异，在知识掌握上允许层次性，关键在于落实《课程标准》中的要求----“识别公司的不同类型”。
《公司经营》教案
《公司经营》教案
教案：公司经营
课时：2课时
教学目标：
1. 了解公司经营的基本概念和特点。
2. 掌握公司经营的基本模式和特征。
3. 能够分析和评价公司经营的优缺点。
教学重点：
1. 公司经营的基本概念和特点。
2. 公司经营的基本模式和特征。
教学难点：
1. 能够分析和评价公司经营的优缺点。
教学内容和方法：
1. 公司经营的基本概念和特点（15分钟）
a. 介绍公司经营的定义和作用。
b. 解释公司经营的特点，如法人独立性、资本分散化、责任有限等。
2. 公司经营的基本模式和特征（30分钟）
a. 解释公司经营的基本模式，如股份公司、有限责任公司等。
b. 介绍公司经营的特征，如股东权益、经营范围等。
3. 分析和评价公司经营的优缺点（45分钟）
a. 分析公司经营的优点，如规模化、资源整合等。
b. 分析公司经营的缺点，如信息不对称、决策滞后等。
c. 讨论公司经营的适用范围和条件。
教学资源和评价：
1. 教材：《公司经营》教材
2. 资源：投影仪、电脑
3. 评价：课堂讨论、小组讨论、思考题答案
教学延伸：
1. 请学生进行实地考察，参观一些实际的公司，了解公司经营的实际情况。
2. 分组进行案例分析，让学生通过分析实际案例来评价公司经营的优缺点。
教学反思：
在教学过程中，要注重理论与实践的结合，通过实例分析和案例分析，让学生能够理解和应用所学的知识。
同时，也要关注学生的思考和创新能力培养，鼓励他们提出自己的观点和见解。
《自主创业与诚信经营》复习学案
第八课 “自主创业与诚信经营”学案一、体系构建二、活动探究 （一）从“0”开始，创办一家企业【夏季运动会】1.个人独资企业和有限责任公司的组织结构较为严格。
（ ）2.出资人需要对经营主体的债务承担无限责任。
（ ）3.有限责任公司的股东以认购股份承担有限责任。
（ ）4.实行企业信息公示制度需要让企业公开其所有信息。
（ ）5.创办企业应当按照规定在消费者协会部门办理登记，领取营业执照。
（ ）（二）从“0”做起，经营一家企业【探究分享】某购票平台与某银行联合举办“周末电影秒杀活动”，活动页面显示支持该行所有信用卡。
小明看到后，多次参与活动却无一成功，后致电银行客服被告知其持有的信用卡不在活动范围内，无奈之下，小明直接在该平台购买了电影票。
进影院前，小明在门口小超市买了一瓶“哇哈哈AD 钙奶”，但在检票时被工作人员告知只有在影院小卖部购买的食品才可带入场内。
小明交涉无果，为不影响观影只得将“哇哈哈AD 钙奶”放在检票口寄存。
电影开始放映后，小明发现影院共播放超过10条广告，电影正片比票面标明时间晚7分钟，而影院事前未就此安排做任何说明。
影片结束后，小明来到检票口拿起“哇哈哈AD 钙奶”喝了两口，没过多久就开始呕吐、腹痛，去医院被诊断为急性食物中毒，小明觉得自己好惨。
1.小明的哪些权益受到了侵害？2.你如何看待上述经营者的行为？3.上述市场主体的做法对我们有何启示？【习题演练】1.（浙江卷·2023.6）2023年“五一”假期临近之际，甲矿泉水公司在未经知名厂商乙公司许可的情况下，仿冒其注册商标销售矿泉水，并要求员工加班加点销售。
有顾客举报甲公司的销售行为，行政机关对此进行了查实，并作出相关行政行为。
下列说法中正确的是①甲公司仿冒乙公司注册商标实施销售构成不正当竞争行为②因加班加点发生劳动争议，甲公司员工有权直接向法院提起诉讼③乙公司有仅要求甲公司依法承担停止侵害、赔偿损失等法律责任④乙公司向法院提起行政诉讼，请求解决与甲公司之间的侵权纠纷A.①②B. ①③C. ②④D. ③④2.（2024·浙江绍兴·二模）李某在某网络平台销售游戏代打、陪练等虚拟服务，通过平台聊天功能向消费者发送带有“很给力、非常优秀、会再次回购”等表述的评价模板，并以“好评返现”方式引导消费者发布非客观“好评”。
学案8：1.2 坚持“两个毫不动摇”
坚持“两个毫不动摇”【学习目标】1.描述与分类：发展壮大国有经济、集体经济的措施，鼓励、支持、引导非公有制经济的措施。
2.解释与论证：坚持“两个毫不动摇”的原因，企业成功经营的因素。
3.预测与选择：毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济。
4.辨析与评价：各种经济成分在国民经济和市场竞争中的地位。
【学习重难点】重点：发展壮大国有经济的措施，发展非公有制经济的原因和措施，企业成功经营的因素。
难点：发展壮大国有经济的措施，鼓励支持引导非公有制经济发展的措施。
【自主学习·课前预习】一、毫不动摇巩固和发展公有制经济（一）发展壮大国有经济的措施（1）加强主导：要以解放和发展为标准，以提高、增强为中心，全面推进，加强和改进对国有企业的领导，做强做优做大国有资本，不断增强国有经济、、、、抗风险能力。
（2）服务战略：要推进国有经济布局优化和结构调整。
推动国有资本向更多投向关系的重要领域和关系国家经济命脉、科技、国防、安全等领域，服务国家，重点提供、发展重要产业、保护生态环境、支持科技进步、保障国家安全。
（3）混改方向：要探索公有制多种实现形式，发展资本、资本、资本等交叉持股、相互融合的经济，积极稳妥推进国有企业，规范有序发展混合所有制经济。
混合所有制经济通常采用的是。
（注意：不是所有股份制都是混合所有制，只有由公有制经济和非公有制经济所组成的股份制是混合所有制，没有公有制经济参与的股份制，不是混合所有制。
）股份制企业的组织机构（二）发展壮大农村集体经济的措施（1）要深化农村改革，保障农民。
（2）要完善农村制度，培育新型，健全，建立符合市场经济要求的运行机制。
二、毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展（一）原因：我国非公有制经济是在坚持和发挥的前提下，在党和国家方针政策的鼓励和支持下发展起来的，是推动经济社会发展的重要力量。
（二）鼓励、支持、引导非公有制经济发展的措施国家角度：①要培育更多充满活力的，营造支持的制度环境；②营造各种所有制主体依法使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境：③要健全支持非公有制经济发展的环境，贯彻落实包括、企业融资等在内的促进非公有制经济健康发展的各项政策措施，形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。
2.5.1 公司的经营
公司的经营大石中学政治组姜游【授课班级】高2015级1、3、8、12班【授课类型】理论课【教学目标、要求】一、知识与技能：①了解企业的含义及其社会作用、地位；了解公司的基本含义及设立公司的要求。
②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。
③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。
④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。
⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。
⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。
二、过程与方法：①比较不同公司类型的特点的分析能力。
②初步掌握创办、经营公司的基本技能。
③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。
三、情感、态度与价值观：①增强依法经营、依法维权的法制观念。
②增强诚实守信、科学管理的观念。
【教学重点】有限责任公司和股份有限公司；公司制的优点；影响公司成功经营的主要因素；【教学难点】企业兼并和破产【教学方法】讨论、自主探究、合作探究、演示。
【教学手段】多媒体教学【课时安排】一课时百万富翁培训班——《公司的经营》•假如你准备投资，是办企业还是搞个体经营？二者有什么区别？企业经济组织（可成为法人个体户自然人百万富翁培训班——《公司的经营》•假如你选择企业这一形式创业，你知道企业百万富翁培训班•假如你选择公司这一形式创业，你知道公司有哪些类型？它们有什么区别？百万富翁培训班•面对激烈的市场竞争，为了让你的公司脱假如你的企业不能适应激烈的市场竞争，会导致什么结果？如何认识这些结果？百万富翁培训班公司类型1、企业: 含义、作用、类别（按所有权和组织形式）百万富翁培训班——《公司的经营》。
学案3： 4.3 公平竞争与诚信经营
公平竞争与诚信经营[学习目标]1.懂得经营者之间要公平竞争。
2.了解不正当竞争的表现。
3.分析经营者应保护消费者的权益，说明依法经营对成功创业的意义。
4.结合生活实践经验认识“制假售假”的危害性，培养公平竞争意识，树立诚信意识。
一、市场经济也要“费厄泼赖”1．经营者之间要公平竞争（1）市场经济要求公平竞争。
（2）我国反不正当竞争法、产品质量法等确立了有关市场公平竞争和诚信经营的规则。
2．不正当竞争的三种主要行为（1）假冒或者仿冒是典型的“搭便车”，属于不正当竞争行为。
（2）发布虚假宣传、制作虚假广告的行为。
（3）法律禁止以不正当手段盗取、泄露、使用他人的商业秘密。
3．其他不正当竞争的行为：商业诋毁行为、低价倾销行为、强制搭售行为、不当有奖销售行为、串通招投标行为、商业贿赂行为、垄断行为或者限制竞争的行为、政府部门滥用职权限制竞争的行为，等等。
不正当竞争，是指经营者违反反不正当竞争法的规定，损害其他经营者的合法权益，扰乱社会经济秩序的行为。
不正当竞争的一个突出特点是：通过躲避法律或直接违反法律的方式，采取弄虚作假、欺诈和其他损人利己的手段以谋取高额的利润。
二、别得罪你的“上帝”1．在市场经济中，消费者的地位（1）经营者与消费者之间呈现出一种“信息不对称”状态，消费者处于弱势地位，其利益容易受到损害。
（2）我国制定了一系列专门的法律，如产品质量法、消费者权益保护法等，用以平衡经营者与消费者之间的关系。
2．经营者对消费者权益的维护（1）经营者首先必须保证消费者享有安全消费的权利。
经营者对于可能危及人身和财产安全的商品和服务，应当向消费者作出真实的说明和明确的警示，并说明和标明正确使用商品或者接受服务的方法以及防止危害发生的方法。
（2）经营者应当保障消费者的知情权①经营者应当向消费者提供有关商品或者服务的真实信息，不能作引人误解的虚假宣传。
②对消费者就商品或者服务的质量和使用方法等提出的询问，经营者应当作出真实、明确的答复。
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《公司的经营》导学案
知识目标：
识记企业、公司的含义及其基本形式、两种公司的含义、公司的组织机构、企业的兼并、破产的含义及意义；理解公司经营成功的主要因素；运用如何依法设立一个公司并成功经营.
过程与方法：
在学习公司的经营时，通过相关知识的介绍，了解如何创办、经营公司，从而提高将来的创业能力。
能分析不同类型公司的特点，学会在不同条件下进行选择。
情感态度与价值观：
树立参与意识、诚信观念和风险意识，为参与社会活动打基础
【学习重点】
学习重点：公司的经营成功的主要因素
学习难点：正确认识企业的兼并和破产
【学习过程】
一、预习内容
（一）公司的类型
1．关于企业：（1）含义：企业是以＿＿为目的而从事＿＿＿，向社会提供＿＿和＿＿的＿＿。
（2）地位、作用：企业是市场经济的＿＿＿＿＿，是国民经济的＿＿＿。
人们消费的商品和服务，主要是由＿＿提供的。
国有企业在我国国民经济中发挥着＿＿＿作用。
（3）企业类型：按资产所有性质分：国有企业、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
2．公司：（1）含义：公司是＿＿设立的，全部资本由＿＿共同出资，以＿＿为目的的＿＿＿。
（2）成立条件：成立公司，必须按照＿＿＿＿和＿＿＿＿的规定，办理一定的登记手续，取得＿＿＿上的承认。
（3）公司从事经营活动应遵循的规则：必须遵守、，遵守、，
诚实守信，接受和的监督，承担。
（二）公司的经营与发展
1．公司经营成功的主要因素有（1）、（2）、（3）。
二、提出疑惑
一、创设情境、导入新课
图片展示海尔等著名企业，引入新课 二、自主探究、合作学习
探究一：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
假如你爸爸、叔叔、舅舅三人准备分别出资30万（现金）、25万（专利技术折价）、10万（老厂房折价）合办一家服装厂。
现请你为他们选择一种企业形式，并为他们顺利办成和经营做参谋。
（1）该企业属什么类型？你为他们选择哪种企业形式？并请给该企业命名。
（2）你爸爸在公司中享有哪些权利？该公司成立以后，该如何组织运做？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展：
探究二：（自主探究 分钟，小组合作 分钟）
在众多公司中，有些公司能够保持长期发展，而有些公司却很快被市场淘汰；有些公司声名卓著，有些公司却默默无闻。
联系身边的实例讨论：（1）一家公司取得成功的主要原因是什么？
（2）如何使公司不断发展壮大？
成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）
归纳总结、提升拓展
1、公司作为企业的一种重要形式，它的基本特征是
（）
A 实行自主经营，独立核算
B 实行股份合作制
C 由法定数额的股东所组成的，以营利为目的的企业法人
D 以营利为目的，从事生产经营活动的经济组织
2、依据我国法律规定，由2人以上50人以下的股东共同出资，股东可以用货币出资，也可以用实物、技术或土地使用权作价出资而设立的是（）
A 私营经济
B 股份有限公司
C 有限责任公司
D 股份合作制企业
3、我国法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司，股份有限公司最基本的特征是（）
A 是企业法人
B 股份可以转让
C 股东对公司承担有限责任
D 向社会公开筹股集资
4、利润是公司经营的目的。
一个公司能否经营成功，取决于很多因素，主要是（）
①要诚信经营．树立良好的信誉和企业形象
②制定正确的经营战略
③加强企业的兼并与破产，实现企业重组
④依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势
A ①②④
B ②③④
C ②④
D ①②③
5、按照我国法律规定，我国基定公司形式有股份有限公司和有限责任公司，其共同点是（）
①都是依法成立的企业法人②股东均负有限责任③公司均以其全部资产对债务承担责任④发行股票筹资，资本均为货币形式⑤公司的组织机构均为股东大会、董事长及总经理
A ①②③④
B ①②③⑤
C ②③④⑤
D ①③④⑤
深圳一家电予集团，原来只是一个华侨办的小加工厂，经过多年奋斗拼搏，发展为一个大型彩电生产集团。
该企业在发展过程中，为扩大生产规模，先后花巨资吞并了内地两家不景气的电视机厂，不仅使这两个企业焕发了生机，扭转了亏损局面，而且扩大了自身规模，创造了巨大的经济和社会效益。
上述材料反映了一种什么经济现象？怎样正确认识这种现象？。