东师理想备课系统用户使用说明书
东师理想题库系统使用说明书
东师理想题库系统使用说明书东北师范大学理想信息技术研究院东师理想题库系统使用说明书第一部分产品简介一、系统简介《东师理想题库管理系统》通过提供全面、精深的题库资源、网络化的题库管理和试卷自动生成系统，为学校教学和学习过程中的日常训练及测试做出了最充分的准备。
该产品基于WEB形式开发，能够和学校现有的主页或其他基于WEB形式的应用结合在一起，满足单机、网络教室、校园网、网校和城域教育网等各种应用环境的需要。
第二部分运行环境一、服务器端操作系统：带有IIS系统的WINDOWS 2000 SERVER/ADVANCED SERVER 及以上操作系统。
数据库：MS SQLServer2000。
CPU:PIII800MHz以上。
内存： 256M以上。
硬盘： 80G以上二、客户端操作系统：安装有IE6.0以上浏览器的Windows操作系统。
软件：Word2000及以上版本第三部分实施步骤第一步：安装系统第二步：系统管理员创建科目第三步：学科教师注册、申请科目第四步：管理员认证学科教师身份、权限第五步：学科教师进入系统第六步：学科教师创建、修改知识结构第七步：学科教师进行试题库和试卷库的管理第四部分安装说明本部分略第五部分使用说明在使用之前，客户机需要作以下处理：（1）确保IE中没有拦截弹出窗口的插件（2）将服务器的IP加到IE的信任站点中，方法如下图示：点击“Internet”选项，进入下图选择“安全”-〉“受信任的站点”，点击“站点”，进入下图将左下角的选择框取消，点“添加”，关闭窗口，完成操作。
（3）如果使用过“信息化教育平台”或老版本的“题库管理系统”则需要更新插件，操作如下：在IE地址栏中输入http://<IP>/DsQuestion，进入如首页面点击右上角的“插件下载”，进入下页按照说明更新插件。
（4）打开机器FSO功能，操作如下“开始”-〉“运行”，进入下图如下图添写 regsvr32 scrrun.dll点击“确定”，重新启动计算机后完成操作。
东师理想信息化教育平台使用说明
《东师理想信息化教育平台》使用说明王宇晖《东师理想信息化教育平台》是一套面向学校的助教助学相结合的教学软件支撑平台。
该平台针对教师和学生在备课、课堂讲授、交流、实践、巩固、测评、自主与协作学习等关键教学环节中的不同需要，提供了必要的、满足新课改要求的教学资源即网络环境下的教材和使用这些资源的配套工具软件。
《东师理想信息化教育平台》包括四部分1、资源库管理平台2、备课平台3、讲授平台4、自主学习平台个人评价：这套软件做得比较好是1和4两部分由于时间关系先给大家说说《资源库管理平台》的使用方法。
第一步：修改IE浏览器设置打开IE浏览器：1、点击→工具2、点击→ internet选项3、点击→安全4、点击→ 受信任站点5、点击→ 站点（s)...将下列两个网址添加到可信任站点http://218.75.28.2286、点击→ 确定第二步：安装插件打开IE浏览器：在地址栏输入1、点击：页面的右下角的东师理想信息化教育平台插件下载出现下列页面：2、点击：下载东师理想插件自动安装程序3、点击：运行（R）4、安装完毕：退出IE浏览器第三步：注册用户重新打开IE浏览器：在地址栏输入1、点击：资源库管理2、点击：网页右上角用户注册3、认真填写下列信息注意：真实姓名要实名，否则不予通过4、点击：注册出现下面页面：5、点击：申请科目输入刚刚申请的用户名和密码选择科目和管理权限级别注意：只申请自己所教的科目6、点击：确定7、打电话给二中网络管理员，督促系统管理员对您的申请进行认证第四步：登陆资源库重新打开IE浏览器：在地址栏输入1、点击：资源库管理2、输入用户名和密码，登陆3、若出现下面页面，均点击“是”4、在页面的左边栏选择科目：出现下面页面登陆完毕第五步：下载资源的三种方法（1）直接点击该资源的超链接（2）点击该资源右边的下载（3）用讯雷5下载。
东师理想专题性学习网站构建平台使用流程说明书
东师理想专题性学习网站构建平台使用流程说明书编写：东师理想技术支持-李岩伟平台简介：专题性学习网站构建平台是一套面向中小学教师，用来构建专题学习网站的平台，教师利用该平台，可以很方便的将熟悉的知识内容，构建成以某一知识点或某一类知识为导向的学科教学服务网站。
方便学生开展自主性、研究性、协作性学习，培养学生的创新精神和实践能力。
登录平台：前台：http://服务器IP/topicweb后台：http://服务器IP/topicweb/admin用户名：admin 密码：admin专题学习网站使用流程如下：1、管理员在后台进行相关设置：包括系统维护（学校信息维护、年级信息维护、班级信息维护、科目信息维护、权限管理等），网站维护（公共管理、标志管理、口号管理、友情链接、模板管理等），教师信息管理（教师注册认证、优秀专题设置），参数设置（FTP 信息维护、资源库引用信息）2、教师在登录前台首页进行注册。
3、管理员在后台进行注册教师认证4、通过认证的教师在主页中登录，登录后申请专题，进行专题管理，发布专题或导出专题5、学生登录前台主页进行注册，注册成功后登录。
6、教师选择学生进行认证。
7、学生开始专题学习讲解步骤：教师登录系统——专题申请——专题管理——专题发布——学生登录系统——专题申请——教师认证学生——学生进行专题学习图（1）专题学习网站首页温馨提示：首次使用前，请先进行客户端设置“”（平台首页右上角）：点击客户端设置→点击运行按钮→运行→确定（设置完成），如图（3-2）图（2）运行客户端组件1、教师注册在专题学习网站中，点击“教师注册”，填写好基本信息（红色字体为必填项）后，点击“提交”按钮，等待管理员审核。
如图（3）、图（4）注：教师注册后，请及时通知管理员对您的申请进行认证，以便及时使用。
图（3）图（4）2、教师创建专题、进行专题管理（1）、通过管理员认证的注册教师用自己的用户名和密码登录专题学习网站，进行专题创建。
5.东北师范大学教师教学评价系统操作指南
东北师范大学教师教学评价系统操作指南（教师第2版）一、登录页面角色：选择“教师”，账号和密码为教师校内统一认证的用户名和密码。
1二、完善个人信息点击左侧教师评价系统导航中的“教师个人信息”，并在右侧弹出“我的个人信息”对话框。
按要求准确填入个人信息后，点击“保存”即可。
个人信息保存后，需继续完善待评课程的评价方式。
2三、申请课程评价类型第一步：申请评价方式。
点击左侧系统导航中的“评价方式选择”，在下拉菜单中则显示三种评价方式，分别为“随堂听课评价”、“微课评价”及“录像课评价”。
点击“随堂听课评价申请”，在右侧弹出“随堂听课申请”和“添加上课时间”的对话框。
★注：凡是申请专业技术职务晋升专任教师须选择“随堂听课评价”。
只有申请当年无本科课程或由于其他原因导致无法提供课堂教学的，方可选择“录像课评价”和“微课教学与答辩评价”。
3第二步：添加课程。
点击中的“+”号按键，弹出“随堂听课评价申请”对话框。
填写相关内容，并点击保存。
第三步：添加上课时间。
点击中的“√”号按键，会弹出“随堂听课时间增加”对话框，填写相关内容，并点击保存。
教师只要选择“授课开始时间”和“授课结束时间”系统就会自动计算出起止时间之内的所有课程。
★注：课节和授课地点教师可重复添加，具体操作和以上步骤相同。
4第四步：查看课程信息。
教师完成申请待评课程评价方式和时间后，可自行查看全部课程信息。
第五步：修改课程信息。
如果教师某节课程临时有变（如期中考试占用或该节课程非本人主讲），则可以对这节课进行修改。
具体操作如下：勾选待需要修改的课程，则弹出“随堂听课地点修改”对话框。
如果想删除某节课程，则可点击“删除上课地点”。
5第六步：等待审核。
教师完成填写申请评价的课程及时间后，会弹出对话框要求“等待审核”。
待本学院（部）教务秘书审核通过后，专家方可对教师填写的课程信息进行选课。
审核通过后，会出现“审批通过”字样予以提示。
如果教师课程信息被“审批拒绝”，可以根据“审批拒绝”的理由进行修改或及时与教务秘书进行沟通，直到“审批通过”。
东师理想备课系统用户操作手册
东师理想备课系统用户操作手册文档编号：版本信息：V1.0建立日期：2015.07.16创建人：王雪审核者：批准人：批准日期：2015.07.16编辑软件：Microsoft Office 2013 中文版文件状态：「」草稿「√」正式发布「」正在修改文档修订记录*变化状态：C——创建,A——增加，M——修改，D——删除文档审批信息目录1.引言...................................................................................................错误!未定义书签。
1.1.编写目的........................................................................................................ 错误!未定义书签。
1.2.读者对象........................................................................................................ 错误!未定义书签。
2.软件综述...........................................................................................错误!未定义书签。
2.1.系统简介........................................................................................................ 错误!未定义书签。
3.操作说明...........................................................................................错误!未定义书签。
东师理想资源库用户使用手册
东师理想资源库用户使用手册文档编号：版本信息：V1.0建立日期：2015.07.16创建人：王雪审核者：批准人：批准日期：2015.07.16编辑软件：Microsoft Office 2013 中文版文件状态：「」草稿「√」正式发布「」正在修改文档修订记录*变化状态：C——创建,A——增加，M——修改，D——删除文档审批信息目录1.引言...................................................................................................错误!未定义书签。
1.1.编写目的........................................................................................................ 错误!未定义书签。
1.2.读者对象........................................................................................................ 错误!未定义书签。
2.系统简介...........................................................................................错误!未定义书签。
3.操作说明...........................................................................................错误!未定义书签。
3.1.云资源............................................................................................................ 错误!未定义书签。
备课系统使用说明
备课系统使用说明
系统收录整理了高中各章节的备课资料和优秀教案，使用非常方便，方法如下：
1.点击窗口左边树式图中的对应“书本”可快速查找到您需要的教案。
2.点击[打印]可快速将本课教案打印出来。
3.点击[输出]可将本课教案用word文档输出，可存盘、可拷贝。
4.[修改]、[删除]可直截对不满意的教案进行操作。
5.点击窗口中间文档出现滚动条，可对整个文档滚动浏览。
6.系统可收录您的最新优秀教案，首先将教案录入到word中，用一个有意义的名字保存，然后在窗口左边树式框中打开你要添加到的章、节“书本”，用窗口菜单[打开]把您保存的word教案显示到窗口中，最后点击[添加]。
东师理想资源使用培训
如图（16）
添加完文件后，点击“上传文件”按钮即可，（添加完文件后， 如果有文件不需要上传，则点击对应行上的“删除”链接，即 可删除；同时还可以设置上传的文件的属性）如图（17） 教师上传的资源经过学校端资源管理员和教育局端资源管理 员的审核后即可以上传到资源库系统之中，供全局内的教师共 同使用。
图（12）
图（13）
六、本地资源 1、用户信息：在用户信息中，教师可以对自己的用户名 、密码和基本信息进行维护，点击相应的链接，修改好用 户信息后，点击“保存”按钮即可，如图（14） 注：为了便于全县管理，请不要修改用户名，可以及时修 改用户密码。
图（14）
修改密码：
2、上传资源：本系统还提供资源上传的功能，教师可以将自己的资源上传到系 统之中。 温馨提示：用户只能给自己所属的科目上传资源，如语文教师只能给语文科目上 传资源 点击“上传资源”链接，进入到上传资源界面，选择要上传资源的科目和科目版 本，如图（15）
图（3）
图（4）
四、按资源分类查看资源 教师登录到资源库系统后，可以按资源分类来查看系统中的资源：包括“按科 目分类”、“按版本分类”、“按元数据分类”、“按资源类型分类”与“按机构 分类”浏览资源。 注：这五种分类浏览资源的操作方法类似，在此我们仅以按科目分类浏览资源 为例，其余的就不在详细介绍。 1、在导航栏中，点击“按科目分类”链接，进入到资源按科目分类查看页，如 图（5）
东师理想资源使用培训
一、学校教师从教导处那里获得资源库的访问地址和自己 的登录帐户，登陆平台：晋中教育信息 网上的链接
注：本系统不提供用户注册功能，所有的教师账号均由 学校管理员在后台添加。
二、学校教师在浏览器地址栏中正确输入资源库系统的访问地址后，进入 到资源库系统的首页面。如图（1）
东师理想基础数据用户使用手册
东师理想基础数据用户使用手册文档编号：DSLX-BASE-E-VAL-001版本信息：V1.0建立日期：2016.05.24创建人：姜旭审核者：XXX批准日期：2016.05.08编辑软件：MicrosoftOffice 2013中文版文件状态：「」草稿「√」正式发布「」正在修改文档修订记录*变化状态：C——创建,A——增加，M——修改，D——删除文档审批信息目录文档修订记录 (2)目录 (3)一、引言 (4)1.编写目的 (4)2.读者对象 (4)二、系统简介 (4)三、操作说明 (4)1.前台操作 (4)1.1 用户登录 (4)1.2 群组信息管理 (5)1.3 个人信息 (8)一、引言1.编写目的编写本用户使用手册的目的在于更好的服务于使用者，明确本软件的功能、软件的作用、软件的操作，帮助用户理解及操作本软件，使用户能够快捷的掌握此软件的各项功能。
并且为用户更好的了解此系统提供了便捷的条件。
2.读者对象本文读者对象主要为使用本系统的教师、教研员、各层管理者等。
二、系统简介资源库是一套能够支撑全国各地区、市县、学校及个人的资源管理与共享的软件系统，为区域内部的学校/教师提供统一的资源组织、存储、交流、共享管理，为教师备课/授课、资源共享、交流研讨提供最有力的资源支撑。
三、操作说明1.前台操作1.1用户登录➢功能描述用户登录理想智慧教育云平台（），输入正确用户名密码，点击登录➢用户界面➢操作描述1.2群组信息管理1.2.1我的群组➢功能描述“我的群组”提供用户查询群组，创建群组，对群组管理成员，解散群组吗，修改群组信息，申请加入群组功能➢用户界面➢操作描述创建群组：点击创建群组按钮，输入群组名称，点击保存，即可创建成功管理成员：点击群组列表中的管理成员—点击添加个人成员按钮，选择要添加的教师，添加用户到群组解散群组：点击解散群组按钮，即可解散当前群组修改群组：修改群组名称，头像等信息申请加入群组：选择tab页，输入要加入的群组编号或名称，点击申请加入群组1.2.2任课计划管理➢任课计划任课计划管理提供教师本人对当前学期任课计划的录入，默认教师教材版本使用学校配置项，如教师有特殊需求，还可自行设置教材版本，设置课程表➢用户界面➢操作描述设置任课计划：点击设置任课计划tab页，选择对应的学段，学科，任教班级，保存我的任课计划：点击我的任课计划tab页，点击任教版本处，可设置特殊任教版本删除任课计划：点击我的任课计划tab页，点击删除按钮，确定即可设置课程表：点击设置课程表tab页，点击课节区域，根据弹出的任课计划选择即可1.3个人信息1.3.1修改个人信息➢功能描述修改个人信息提供对个人基本信息，姓名、性别、学段、科目、头像、密码等信息的修改功能➢用户界面➢操作描述个人信息修改：点击个人信息，在弹出的对话框中输入要修改的信息，保存即可修改密码：点击tab修改密码，输入原密码，新密码，确认新密码，保存即可。
东师理想资源库使用说明
资源库使用说明
开放时间：每天早上8点至下午4点
访问方法：1.登陆如下地址http://172.23.48.29:8765/dsres注明：打全才能访问
2.登陆前请按照说明下载2个组件（资源库系统组件，备课平台组件）
3.登陆前请注册，注册要求：最好实名注册
例如：刘斯博注册的话
用户名这项：任意
密码：自己能记住就可以了
真名姓名这一栏里填写自己的姓名
注册成功后就可以进行访问了
进入到平台后会出现一个页面点击初中弹出下拉菜单。
想使用哪个学科选择就可以了，以106中学资源库为例
1.选择
点击展开具体的内容
2再选择学科吗，选择具体哪
个人
3.进入后选择相应的内容，在
右边显示相应的内容
关于点击的说明
以16.3分式方程这个资源为例。
点击弹出如下的界面
计
关于106中学资源库
本资源库是信息组在学校领导的组织下，各位老师的大力支持下整理完成的。
时间比较仓促，作为信息老师学科的局限性，难免会有不足之处，请大家提出宝贵意见。
出现问题请批评指正，可以直接联系我。
刘斯博。
东师理想管控系统使用说明书
东师理想管控系统使用说明书1.东师理想管控系统概述东师理想管控系统可以实现对安卓系统的移动终端设备进行智能管理和控制。
教师可以限制学生的移动终端上可使用的应用软件；学生可以使用默认的应用，也可以下载教师推荐的应用。
东师理想管控系统可以有效的帮助教师控制课堂，学生不能随意下载游戏及除教师推荐的其他应用。
东师理想管控系统给教师和学生提供良好的教学环境和学习氛围，从而有利于提高教学效率。
2.安装2.1安装步骤：点击安装程序，按照提示步骤进行安装即可。
2.2注意事项：安装完成后初次启动“理想桌面”时点击home键会弹出“是否设置为默认桌面”的提示，请选择“始终”“是”，这样做可以保证以后平板开机后自动启动程序。
3.启动与登录3.1启动：如果设置了开机自动启动，平板开机后会自动启动“理想桌面”程序。
3.2登录：3.2.1 理想桌面登录默认是未登录状态。
点击头像图标会弹出登录界面，输入正确的用户名、密码及服务器地址，点击“登录”按钮，即可登录程序。
登录成功后，会在界面相应位置显示用户名。
图3.2.1.1 理想桌面登录窗口图3.2.1.2 理想桌面登录成功界面3.2.2理想商店登录点击理想商店，自动进入到理想桌面登录界面，输入正确的用户名、密码及服务器地址，点击登录按钮即可。
图3.2.2.1 理想桌面登录窗口图3.2.2.2 理想桌面登录成功界面4.理想桌面●教师端：教师登录理想桌面后，平板中的所有应用都可以显示并使用。
图4.1 教师登录成功界面●学生端：学生登录理想桌面后，初次登录的学生只能使用默认的几个基本应用，包括：设置、相机、图库、文件管理、日历和时钟，除此之外，还有一个“理想商店”图标。
学生可以根据需要在理想商店里下载老师推荐的应用。
图4.2 学生登录成功界面●卸载若平板电脑已安装360手机助手并获取root权限，在理想桌面里卸载应用时会出现1-2秒的竖屏显示，此为正常现象，不影响正常卸载过程，卸载完成后会恢复正常横屏显示。
东北师范大学用户服务手册 - 信息化管理与规划办公室
东北师范大学用户服务手册第一章网络部分一、无线网络（一）、关于无线网卡及无线开关现在购买的笔记本电脑，一般都配有无线网卡。
如果用户的笔记本电脑没有无线网卡或是使用台式电脑，可以自行购置USB接口的无线局域网（WLAN）网卡。
笔记本电脑内置的无线设备都有硬件或软件的无线开关，使用时要先把开关打开。
无线网卡在使用前请先将驱动安装好，并确认其可以正常运行。
（二）、连接到无线网络1、将IP地址及DNS设置为自动获取方式。
按照如下步骤操作：控制面板->网络和Internet连接->网络连接(win7为开始--控制面板--网络和共享中心--更改适配器设置)，进入网络连接界面后，在无线网卡图标上单击右键，然后左键点选属性。
进入无线网络连接属性界面，拉动滑动条选择Internet 协议(TCP/IPv4)选项，然后左键选择属性选项。
如下图所示：进入Internet 协议(TCP/IPv4)属性界面，将IP地址获取方式与DNS获取方式设置成自动获取方式然后点击确定，如图所示：2、连接无线网络按照如下步骤操作：控制面板->网络和Internet连接->网络连接（win7为开始--控制面板--网络和共享中心--更改适配器设置），鼠标左键双击“无线网络连接”（或单击桌面右下角无线网络图标），弹出无线网络连接的设置窗口如下图所示: 在左侧网络任务中，点击刷新网络列表，在右侧选择校园无线网络信号iNENU连接。
正确连接后无线网络连接界面中会显示“已连接上”字样。
WinxpWin7（刷新信号在右上角）（三）、简单故障排除1、判定无线网络是否是已正确连接开始菜单—〉运行—〉输入CMD—〉弹出一个黑屏，输入ipconfig -all，回车。
可以看到用户所获得的ip地址及dns等相关信息。
如IP地址以10.8开头，dns是202.198.129.254和202.98.0.68即说明网络地址获得正确。
用户已经连通校园无线网。
0-课堂多媒体教学系统(统一认证版)使用说明书
东师理想课堂多媒体教学系统使用说明书教育部数字化学习支撑技术工程研究中心东北师范大学理想信息技术研究院目录一、系统登录 (3)二、系统管理 (3)2.1、管理员角色 (3)2.1.1功能管理 (4)2.1.2角色管理 (4)2.1.3组织机构 (5)2.1.4用户管理 (5)2.1.5知识体系维护 (5)2.1.6系统设置 (7)2.2、管理者 (8)2.2.1备课参考 (8)2.2.2 资源浏览 (8)2.2.3 备课统计 (9)2.2.4 模板管理 (10)2.2.5 共享管理 (10)2.2.6 通告 (10)2.3、教师角色 (11)2.3.1授课管理 (11)2.3.2我的备课 (12)2.3.3记事本 (13)2.3.4课程表 (13)2.3.5听课计划 (13)一、系统登录打开IE浏览器，在浏览器地址栏中输入访问地址，利用用户名密码登录进行统一登录。
系统管理员默认的用户名和密码分别为ds和admin，系统管理员登录后，进入到人事管理系统，在用户管理界面为其它角色分配用户名和密码；其它角色利用系统管理员已经分配给自己使用的用户名和密码登陆后，点击“多媒体教学系统”按钮进入到系统中。
客户端首次使用时，请下载相应插件，才能使用资源的上传下载和备课功能，不安装插件只能浏览资源，插件的下载链接在备课中心最下面（如下图）。
注意：下载后请关闭所有浏览器然后安装。
系统用户分为系统管理员、管理者和学科教师三类。
二、系统管理2.1、管理员角色管理员拥有功能管理、角色管理、组织机构、用户管理、知识体系维护和系统设置功能。
2.1.1、功能管理功能管理负责维护系统的功能菜单（系统已经初始化，不建议修改）。
主要功能有编辑、查询、上移”和“下移”等功能。
如下图所示：如果没有和资源库进行整合，请将资源浏览功能删除；2.1.2、角色管理角色管理负责维护系统的用户角色（初始化为3种角色：系统管理员、管理者、教师）。
每类角色对应相应的功能菜单，也可以自定义增加角色，然后为角色分配相应的功能。
东北师范大学听课系统操作说明
东北师范大学听课系统操作说明
一、登录系统
登录教务处网站，点击图1位置质量监控，听课评教
图1
或者在快速入口中点击听课系统快速入口
登录到听课系统
用户名：教工邮箱
密码：邮箱密码
二、预选课程
预约听课是对评估课程的查询和课程的选择
登录到听课系统（图2）
图2
点击图2位置的预算课程进入到图3位置
图3
按照学年学期、周次、星期等条件查询想听课程
点击图3中的预约，即成功选择该课程。
三、听课评教
图4 点击我的预约，可以看到我预约的课程
点击打印记录表，进入图5，点击打印，打印听课评价表。
图5
打印完毕后再点击图4位置的评估，进入下图6位置。
可以对该课程进行评估和提交建议。
评价完成后首先点击保存，再点击提交。
图6
提交后即完成对该课程的评价。
在下图图7位置已评审信息中点击查询，可以看到，已经评审过的课程，点击每条课程后的打印记录表可以打印评价后的听课结果。
图7
四、结果查看
结果查看需登录教务网址，或在教务处网站登录（如下图8）
登录到本科教学服务系统
点击教学听课
进入教学听课界面，点击听课设置——06：听课预约评教——查询
即可看到各位领导及教师的听课情况
五、权限说明
校领导、教务委员会委员、教务处领导以及学校督学可以查看全校师生的听课情况。
各学院（部）领导、教务秘书可以查看本院（部）教师听课情况。
教师在特定时间（届时通知）可以查看本人的听课情况。
在线备课系统的使用方法
在线备课系统的使用方法：
进入空间后，点击“在线备课”
点击页面右上角“进入系统”
点击页面左侧“新建人个教案”
将会弹出菜单
点击确定后,出现页面
点击“个人设置”中的“设置”按钮。
点击确定后出现对话框
点击确定后，选择教案位置，点击“浏览”
选择好课程后，将会弹出如下界面：老师们可把相应的内容复制到相应的位置，如果出现对话框，需要安装控件，在线安装软件还是下载，大家点下载。
（我将会把控件传到群共享中，老师们最好先将控件装好再作操作，这样就不会提示要装控件，你们不会操作了。
）安装控
件的方法很简单，双击图标，出现对话框
点击下一步，出现对话框
点击安装。
出现对话框
点击完成。
（注：一台电脑中只需装一次控件，如果你换一台电脑再在线备课的话，又需要装一次控件。
）
将内容复制好。
教案是需要另外创建的，请不要选择“本地上传”，一般选择“在线创建”
点击“在线创建”后，将教案的正文部分复制到编辑器中后，会出现下划线
点击“痕迹显/隐”，就能去掉这些下划线，且字体变成了黑色。
复制完成后，点击“保存文件”
点击后出现对话框，选择“是”
将其它内容填写好之后，点击最下方“保存教案”（不是所有的内容都必填，有就复制进去，没有就不复制，以后进行修改也可以）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东北师大理想软件股份有限公司东师理想备课系统用户操作手册文档编号：版本信息：V1.0建立日期：2015.07.16创建人：王雪审核者：批准人：批准日期：2015.07.16编辑软件：MicrosoftOffice 2013中文版文件状态：「」草稿「√」正式发布「」正在修改文档修订记录*变化状态：C——创建,A——增加，M——修改，D——删除文档审批信息目录1.引言 (4)1.1.编写目的 (4)1.2.读者对象 (4)2.软件综述 (4)2.1.系统简介 (4)3.操作说明 (4)3.1云备课 (4)3.1.1.切换学段学科 (4)3.1.2.切换版本信息 (5)3.1.3.切换节点 (5)3.1.4.根据区域检索备课资源 (6)3.1.5.根据资源类型检索备课 (6)3.1.6.资源列表排序 (7)3.1.7.资源搜索 (7)3.1.8.操作资源 (8)3.2我的备课 (9)3.2.1.我的上传 (9)3.2.2.新建WOED/PPT (9)3.2.2.新建资源包 (15)3.2.3.我的共享 (16)3.2.4.我的收藏 (16)3.2.5.我推荐的备课 (17)3.2.6.推荐给我的备课 (18)3.2.7.我的评论 (18)3.2.8.我的反馈 (19)*3.2.9.二次备课 (19)3.3消息 (21)3.3.1.加好友 (21)3.3.2.系统消息 (22)3.3.3.好友交流 (22)3.4我的群组 (23)3.5问题反馈 (24)1.引言1.1.编写目的编写本用户使用手册的目的在于更好的服务于使用者，明确本软件的功能、软件的作用、软件的操作，帮助用户理解及操作本软件，使用户能够快捷的掌握此软件的各项功能。
并且为用户更好的了解此系统提供了便捷的条件。
1.2.读者对象本文读者对象主要为使用本系统的教师、教研员、各层管理者等。
2.软件综述2.1.系统简介备课系统支持word、ppt、东师理想学科教学平台课件以及教学资源包的管理与制作，备课库主要提供个人备课资源的管理、共享与使用，利用东师理想提供的office备课支撑工具（该工具集成了学科特色符号、动画、实验以及资源库和试题/卷库中的全部共享资源）可以支撑教师轻松高效的准备教案、课件、导学案、作业、练习等各类资源，支持教师在不同授课终端调用备课资源进行课堂授课，实现备课授课一体化支撑。
3.操作说明3.1云备课3.1.1.切换学段学科1.功能描述云备课提供按照学段科目进行切换。
切换学段科目后默认会选中的一个版本，选中一个版本后会在右侧出现此版本下的所有资源列表，可以通过详细信息、列表、缩略图三种方式查看该版本下的资源。
2.用户界面图3-1切换学段学科信息3.操作描述鼠标滑过当前显示的学段学科后会出现所有学段学科信息，点击选中要选中的学科即可。
3.1.2.切换版本信息1.功能描述云备课提供切换版本的功能，切换版本后默认选中该版本的根节点，右侧出现此版本下的所有备课列表，可以通过详细信息、列表、缩略图三种方式查看该版本下的备课。
2.用户界面图3-2切换版本信息3.操作描述鼠标点击当前显示的教材版本会出现教材版本下拉框，点击即可选中教材版本。
3.1.3.切换节点1.功能描述检索资源的时候可以定位到某一个节点，定位后右侧会出现此节点下的所有的资源。
如果选中的节点下有子节点，可以通过是否勾选右侧的“包含子节点”来改变列表，如果勾选了包含子节点，则显示该节点及其子节点下的所有的资源，如果不勾选，则只显示当前节点下的资源。
2.用户界面图3-3切换节点3.操作描述鼠标点击左侧教材目录树即可显示该教材下年级、章、节信息，鼠标点击即可选中。
3.1.4.根据区域检索备课资源1.功能描述备课资源可以按照区域进行检索，区域的组成部分包括“东师理想”、“本省”、“本市”、“本区”、“本校”、“学科组”以及用户所在的群组，用户所在的群组可以在【我的群组】模块中查看，全部中包括以上这些选项加上用户自己上传的资源和别人共享的资源并且通过管理员审核通过的备课资源。
2.用户界面图3-4根据区域检索资源3.操作描述鼠标点击每一个选项卡会显示每个选项卡下的资源，例如点击“东师理想”会显示东师理想的资源。
3.1.5.根据资源类型检索备课1.功能描述在备课库中提供按照资源类型检索资源。
2.用户界面图3-5根据资源类型检索资源3.操作描述点击选中资源的类型类型即可。
3.1.6.资源列表排序1.功能描述资源列表中支持排序，可以按照媒体类型、格式、页数、大小、时间、下载次数进行排序，排序方式为升序或降序。
2.用户界面图3-6备课列表排序3.操作描述鼠标分别点击类型、大小、时间、下载次数会出现资源按该方式的排序。
3.1.7.资源搜索1.功能描述资源列表支持资源搜索的功能，可以配合所在区域进行搜索。
2.用户界面图3-7资源搜索3.操作描述在搜索框内输入要进行搜索的内容，点击搜索按钮即可。
3.1.8.操作资源1.功能描述对资源可以进行收藏，推荐，评论，反馈等操作。
选中某个资源，会出现下载图标。
点击下载图标右侧小三角号出现收藏、推荐、评论和反馈操作。
2.用户界面图3-8操作资源3.操作描述将鼠标移动到资源所在的列表行，会出现下载图标和一个三角图标，点击三角图标会出现对资源的其他操作。
下载：点击,即可下载资源。
收藏：收藏：点击收藏，收藏后的资源会在【我的备课】->【我的收藏】中查看。
推荐：点击推荐，可以对资源进行推荐，推荐的时候可以将该资源推荐给个人或者群组，我推荐过的资源会在【我的备课】->【我推荐的备课】中显示，别人推荐给我的资源会在【我的备课】->【推荐给我的备课】中显示。
评论：点击评论，可以对该资源进行评论，评论过的资源都会在【我的备课】->【我的评论】中查看到。
反馈：点击反馈，可以对资源进行反馈，反馈过的资源都会在【我的备课】->【我的反馈】中查看到。
3.2我的备课3.2.1.我的上传1.功能描述用户可以对我的上传中的资源执行“下载”，“删除”，“共享”，“推荐”等操作。
如果用户删除了已经共享的资源，则所有的共享记录也会被删除。
可以通过重新设置共享范围来实现取消共享操作。
可以把我自己上传的资源推荐给个人或者群组。
2.用户界面图3-9我的上传3.操作描述安装office文件编辑插件：点击“office文件编辑插件下载地址”下载插件，然后进行安装。
上传资源:点击“上传备课资源”按钮，出现资源上传界面，在资源上传界面点击“添加文件”按钮，添加需要上传的资源，然后选择资源的共享范围和资源的应用类型，最后点击“开始上传”按钮即可。
3.2.2.新建WOED/PPT新建word/新建PPT需要安装office插件，安装任意一科学科插件就可以使用新建word/新建PPT功能，安装后点击新建word/新建PPT即可调用本地word/PPT进行编辑插件下载1.功能描述插件下载方式有两种，第一种是在备课->我的备课点击“office插件下载地址”按钮进入学科office插件页面进行下载；第二种方式是在系统首页点击“学科office下载”按钮进入学科office插件页面进行下载。
2.用户界面图3-10 Office插件下载方式二3.操作描述在学科office下载页面选择要下载的学科插件，点击“下载地址”即可下载插件。
插件安装1.功能描述按照如下方式安装插件。
2.用户界面图3-11 已下载的插件图3-12 第一步点击“下一步”图3-13 第二步选择安装路径点击“下一步”图3-14 第三步点击“下一步”图3-15 第四步点击“安装”图3-16 第五步点击“完成”安装成功3.操作描述第一步点击“下一步”第二步选择安装路径点击“下一步”第三步点击“下一步”，第四步点击“安装”第五步点击“完成”安装成功新建word/新建PPT1.功能描述通过调用本地word/PPT进行资源的编辑上传等功能。
2.用户界面图3-17插件登录图3-18用户登录界面图3-19 新建word编辑资源3.操作描述以在Word中操作资源为例：用户登录:点击“用户登录”，在弹出的用户登录界面输入用户名和密码，然后点击“登录”按钮。
接下来可以选择备课资源，备课资源可以从资源库、试卷库、试题库和备课库中选取。
如果要从题库中选择试题作为备课资源，那么点击“试题库”，在word 界面右侧会出现“东师理想云平台”资源箱，首先选择目录，然后试题，选择试题可以根据试题题型、难度等进行筛选，对于要使用的试题鼠标双击即可调用到当前word 界面。
当资源选取完成后点击“备课上传”按钮。
3.2.2.新建资源包1.功能描述通过点击【新建资源包】按钮创建一个当前学科版本节点下新的资源包，新建的资源包中已选资源数为空。
鼠标滑过资源包名称显示资源包所在学科和结构位置等信息。
2.用户界面图3-20新建资源包3.操作描述进入备课功能，默认根据当前学科打开之前编辑的资源包，同样以浮动窗口的方式展示。
可以通过点击【新建资源包】按钮创建一个当前学科版本节点下新的资源包，新建的资源包中已选资源数为空。
鼠标滑过资源包名称显示资源包所在学科和结构位置等信息。
资源包中的资源包括资源库中资源，试题库中试题和试卷库中的试卷，在资源包浮动窗口打开的情况下，切换到各个模块，分别通过点击鼠标滑过资源名称的浮动层中的加入资源包按钮，试题内容的浮动层的加入资源包按钮以及试卷名称的浮动层的加入资源包按钮来实现加入资源包的功能。
资源包中的功能包括上传，保存，另存（对于已保存过的资源包才有的功能），新建，关闭：上传：上传文件到当前编辑的资源包中，该文件不在页面中显示，仅出现在当前资源包中。
保存：对于新建的资源包，保存时需要输入资源包名称；对于已保存过的资源包，直接保存，保存后资源包列表中会显示。
另存：对于已保存过的资源包可以另存为新的资源包。
新建：如果当前学科下有未保存资源包给出提示是否对未保存资源包进行保存。
新建功能是在当前学科版本结构树节点下创建新的没有资源的资源包。
关闭：点击浮动窗口的红色关闭图标，如果当前存在未保存的资源包，给出提示。
否则直接关闭，关闭后资源包浮动窗口不显示。
可以通过新建资源包来弹出新的浮动窗口。
删除和清空：在资源包详情中可以删除单个资源，在资源包个数后面的清空按钮可以清空当前资源包。
支持资源包中资源的预览：点击详情中资源名称实现预览。
3.2.3.我的共享1.功能描述我的共享列表中显示的是用户共享的所有的资源，对于这些资源可以重新共享或者推荐给个人或者群组。
2.用户界面图3-21我的共享3.操作描述点击“我的共享”选项卡，会出现我共享过的所有资源，点击下载图标对资源进行下载；点击“共享”可以对资源的共享范围进行修改；点击“推荐”可以将资源进行推荐。