第1章 科学入门

第一章 科学入门
第1节 科学并不神秘
第2节 观察和实验
1． 科学是一门研究各种现象，寻找各种答案的学问。

2． 科学研究是一个探索和发现的过程。

许多科学家关注自然界各种事物的存在、发展和变化，在实验室里工作或在野外考察，使用各种实验仪器或科学考察设备进行科学研究。

3． 仔细观察、认真思考、积极实验是学习科学的基础。

4． 人体器官的局限性：单凭人的器官去判断事物是不可靠的。

5． 观察和实验是学习《科学》的基础，是进行科学最重要的环节。

仔细地观察其中所产生的现象，把
这些现象记录下来，并加以思考、分析、论证，做出科学的结论。

第3节 长度和体积的测量
1. 测量：一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。

2. 长度的单位：米（m ）、千米（km ）、分米（dm ）、厘米（cm ）、毫米（mm ）、微米（μm ）、纳米（nm ）、
3. 长度的单位换算关系：（科学记数法的定义：N ＝a ×10 n
（1≤|a|＜10））
1米＝0.001千米＝10-3千米 1米＝10分米＝101
分米
1米＝100厘米＝102厘米 1米＝1000毫米＝103毫米
1米＝1000000微米＝106微米 1米＝1000000000纳米＝109
纳米 4. 换算过程：4.6米＝4.6×100厘米＝460厘米 5. 刻度尺是常用的长度测量工具 6. 使用刻度尺之前，要先观察：
⑴ 刻度尺的零刻度在哪里？是否磨损？
⑵ 刻度尺的量程是多少？（也叫测量范围，指一次能测多大的长度。

） ⑶ 刻度尺的最小刻度值是多少？（也叫分度值，指相邻两刻度线间的距离。

） 7. 使用刻度尺测物体长度应注意的问题：
⑴ 刻度尺要放正不可歪斜。

刻度线紧贴被测物体。

⑵
测量是要将刻度尺的零刻度与被测物体的起始点对齐。

若刻度尺的零刻度磨损时，可以其它刻度
量起，但量得的长度值要减去起始边刻度的读数。

⑶ 读数是视线要垂直待测物体的长度和刻度尺的刻度面。

8. 正确读出刻度尺的刻度值（右图）：
准确值 ＋ 估读值 ＋ 单位 ＝ 测量值 2.7 ＋ 0.02 ＋ 厘米 ＝ 2.72厘米 9. 其他测量工具：声纳、雷达、激光测距等； 10. 长度几种特殊的测量方法
⑴ 化曲为直。

如用软线与待测曲线重合，然后把软线拉直，用刻度尺测量。

例如测量地图上某段铁
路线或公路线的长度就可以采取这种方法。

⑵ 集小成大（累计法）。

如测量课本一张纸的厚度、测量金属丝的直径。

11. 体积：是物体占有空间的大小。

12. 固体体积的常用单位：米3（m 3，体积的主单位，读作“立方米”）、分米3（dm 3）、厘米3（cm 3）等
13. 液体体积的常用单位：升（L ）、毫升（mL ） 14. 体积单位换算关系：
1米3 ＝1000分米3 ＝103分米3
1米3 ＝1000000厘米3 ＝106厘米3
1米3 ＝1000升＝103升
1米3 ＝1000000毫升＝106毫升 1升＝1000毫升＝103毫升 1升＝1分米3 1毫升＝1厘米3
15. 体积的测量：
⑴ 形状规则的物体体积的测量，如长方体、圆柱体、立方体等，只要用刻度尺测量出它们的长、宽、
高，把具体的数据代入公式便可计算出它的体积。

⑵ 形状不规则且不溶于水也不吸水的固体体积的测量，可采用排水法测量（见左下图）。

⑶ 液体体积的测量，一般用量筒或量杯。

正确使用量筒或量杯测量液体的体积：第一，要把量筒平
放在桌面上；第二，若液面为凹形的（如水面），读数时视线要与凹形液面最低处相平（见右上图）。

第4节 温度的测量
1. 物体的冷热程度叫温度。

越热的物体温度越高，越冷的物体温度越低。

2. 摄氏温度是1742年由瑞典人摄尔修斯发明的。

摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度定为0℃，1
个标准大气压下水沸腾时的温度定为100℃。

0℃和100℃之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。

3. 摄氏温度的单位是摄氏度．．．
，用“℃”表示。

V 水
V 总
石＝V 总－V 水
偏大
偏小
4. 温度的主单位是开尔文；常用温度单位是摄氏度。

5. 温度计的种类
⑴ 按使用范围来区分，有：家庭气温计（也叫寒暑表）、体温计、实验室用温度计 ⑵ 按介质来区分，有：液体温度计（酒精、煤油、水银等）、气体温度计、固体温度计 6. 温度计的结构（以实验室用温度计为例）
7.
工作原理（以液体温度计为例）：利用液体的热胀冷缩的性质制成的。

8. 正确使用温度计
⑴
观察温度计的测量范围、最小刻度值。

⑵
先估计被测液体的温度，再选定温度计，被测液体的温度不能超过温度计的测量范围。

⑶ 温度计的玻璃泡不能碰到烧杯壁、烧杯底。

⑷ 温度计的玻璃泡需要完全浸入被测液体中。

⑸ 读数时，玻璃泡不能离开被测液体；若温度计的液柱呈凹形的，视线要与液柱的凹形液面最低处
相平。

9. 正确读数（见左下图）：
10. 体温计（见右上图）
11. ⑴ 由于玻璃泡上方有一段很细的缩口，所以体温计可离开人体后水银柱不会回落，这样可以方便地
读出所测的体温。

⑵ 使用体温计之前，先用手握住体温计上部，用力甩几下，使体温计的水银柱回落到玻璃泡内。

第5节 质量的测量
1. 物体所含物质的多少叫质量。

物体所含物质越多，物体的质量越大。

2. 质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置、温度改变而改变。

例如：① 一张纸被揉成纸团，质量不变；
② 冰（固态）被熔化成水（液态），质量不变； ③ 宇航员上月球，质量不变； ④ 被烧红的铁块，质量不变。

3. 质量的主单位：千克（kg ）；常用单位：吨（t ）、克（g ）、毫克（mg ）
4.
1千克＝0.001吨＝10-3吨 1千克＝1000克＝103克
1千克＝1000000毫克＝106
毫克 1千克＝1公斤 1公斤＝2斤 1斤＝500克 1斤＝10两
5. 托盘天平的主要构造：底座、标尺、横梁、平衡螺母、刀口、托盘、指针、分度盘
砝码盒：砝码（若干）、镊子
6. 天平的使用方法
① 观察零刻度（标尺上）、测量范围（砝码的总质量+标尺上最大刻度）、最小刻度值。

② 把天平放在水平台上，把游码移在标尺的零刻线处（即游码的左边与“0”对齐）。

③ 调节横梁的平衡螺母使平衡（指针指在分度盘的中央或在分度盘中央左右摆动的格数相等）。

④ 左托盘放被测物体，右托盘放砝码。

⑤ 先估计被测物体的质量，再用镊子向右托盘里加减砝码（先加减大砝码后加减小砝码）并调节游
码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。

⑥ 被测物体的质量＝左托盘里砝码的总质量＋游码的左边在标尺上所对的刻度值。

⑦ 称量完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内，游码移回零刻线。

7. 天平使用时的注意事项： ① 不能超出天平的秤量。

（天平能够称的最大质量叫天平的最大秤量） ② 砝码要用镊子夹取，并轻拿轻放。

③ 天平要保持干燥清洁。

④ 不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内。

⑤ 不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀。

第6节 时间的测量
1. 测量时间的工具和方法
在自然界，任何有周期性的运动都可以作为测量时间的标准。

例如：燃香、沙漏（或“漏壶计时”）、日晷、节拍器、太阳的升起和落下、四季的变化、摆钟（它根据摆的等时性原理来工作的）…… 2. 时间的主单位是秒，常用单位还有分、时、日（天）、月、年等。

3. 时间单位的换算：1分＝60秒 1时＝60分＝3600秒 1日＝24时＝1440分＝86400秒
4. 时间的测量工具：机械停表和电子停表
第7节 科学探究
1．科学的核心是探究。

2．科学探究的基本过程是：
提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流
砝码
镊子。