冯至《蛇》ppt课件2

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蛇ppt7 人教课标版

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问题导思 多维探究 文脉图解 技法赏鉴
无论是在日常的想象中,还是在文学作品中,蛇似乎都不是什么 美好的形象,它身上总是笼罩着妖异之气,常让人“悚惧”,而很难使 人联想到“忠诚”。但在这首《蛇》中,诗人一改我们心目中蛇的形 象,使它轻灵忧伤,至情至性。诗人将少年对爱情“寂寞”而纯真的向 往融入这条“静静地没有言语”的蛇之中,借蛇“热烈的乡思”暗喻痴 情的相思,又用“茂密的草原”比喻恋人“头上的、浓郁的乌丝”。只 这一层比喻已经使诗歌奇崛不凡,但诗人意犹未尽,更进一步使蛇 活动起来。它从恋人的梦中出来,“从你那儿轻轻走过”,仿佛爱的使 者,“把你的梦境衔了来”,“绯红的花朵”也成了爱的羞涩与热烈的象 征。我们知道,爱的抒情诗极易变得夸张,直抒胸臆常会显得激昂 有余而深情不足,那么这首构思精巧、结构完美而意象新颖的诗当 能给我们有益的启示。
词 语 易错字 芳 fēi 菲 fěi 然 斐 fēi 声 蜚
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知识梳理
3.解词义 (1)悚惧:恐惧。 (2)浓郁:(花草等的香气)浓重。 (3)绯红:鲜红。 4.积名句 (1)它想那茂密的草原—— 你头上的、浓郁的乌丝。 (2)它月影一般轻轻地 从你那儿轻轻走过; 它把你的梦境衔了来, 像一只绯红的花朵。
舒婷
①鉴赏诗歌意象,把握作者感情。 ②分析诗歌的艺术手法。
1.捕捉意象,体察诗情。“意”是作者表达的中心,“象”是具象、具体 可感的事物。“意象”指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣 的有机融合,也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形 象。本单元所要学习的诗歌都具有真挚的情感,深情而执着,可以 有意识地带着感情来朗读,体验不同的爱情,体会诗人的情感经历, 唤起心灵共鸣,引发对人生和爱情观的思考。
…………

蛇冯至演讲PPT

蛇冯至演讲PPT

诗中借“蛇”这一象征意象的游走、乡思、归 来,寄托了当时二十出头的年轻的诗人深挚浓烈、 难以排遣的思恋之情。 诗中的“蛇”实际上就是“爱”的同义语。这 “蛇”并非“蛇”,而是诗人“寂寞”情绪或心境 的一种比喻或象征,确切地说,是一种特有的“剪 不断、理还乱”,难以言表的单恋单相思,对爱情 的渴望之情。
• 何其芳评述《蛇》这首诗,我们首先惊异的,是 “蛇”这个比喻。“寂寞”一直是中国历代诗人 书写的主题,但是用一条安静、无言的蛇来比喻 自己的寂寞,这恐怕还是第一次!这个比喻不仅 新奇、大胆,突破了人们的审美常规(因此诗人 会说“你万一梦到它时/千万啊,不要悚惧”), 更显现出情感的深度。如果对内心的“寂寞”没 有深切的体验,就不可能想出“蛇”这个奇特的 比喻。
它月影一般轻轻地 从你那儿轻轻走过; 用“月影”的比喻,不仅写出了蛇的轻盈、迅捷,也写出了 它的灵性
它把你的梦境衔了来, 像一只绯红的花朵。
诗写到这里,由朦胧的情调和奇异的想象落脚到一个 具体的意象,色调也一下子加重了。用在这里的“绯 红”,恰好传达出全诗那种浓郁的羞涩的情感色调。
• 诗的特点是感受的深挚和比喻的新颖贴切。象征 主义诗人主张摈弃自然主义注重外在描写的方法 ,要求通过具体物象来感知或喻示抽象观念,并 把表达内心作为“最高真实”来追求。
我要成为宇宙的孩子 世纪的孩子 挥霍我自己的青春 然后放弃爱情的王位 去做铁石心肠的船长 走遍一座座喧闹的都市 我很难梦见什么 除了那第一个七月,永远的七月 七月是黄金的季节啊 当穷困的人在渔港领取工资 我的七月萦绕着我,像那条爱我的孤单 的蛇 ——她北方的恋人,思念北方的恋人。这 位恋人,在海子心目中,就是“我的命运”,“我”命中注定的恋人, 尽管阻隔重重,也难以阻挡我的思念,哪怕要在“岩石上凿出窗户”。 而诗的最后却是“我的七月萦绕着我,像那条爱我的孤单的蛇——它将 在痛楚苦涩的海水里度过一生”。正是最后这个比喻,使一首眺望远方 、充满奇思异想的诗没有流于空泛,而是在骤然间具有了痛苦的深度。

语文课件《蛇》

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• 分析
诗的第一节写恋人不在身边而感到“寂寞”。一个人一旦陷入痛苦寂寞的境地,常表现为无 言的沉默。第一句很突兀,以一个奇特隐喻开始,将“寂寞”比喻为“蛇”,一是抽象的情感 ,一是具体的动物,两种事物的性质有很大的距离,然而,作为诗歌语言,这个隐喻将 两种事物联系在一起,产生了新的意义,提示了抒情主人公复杂的情感体验。写“蛇”的游 走,取“蛇”的修长和无言的自然特征,“静静地没有言语”,既是蛇的特点(形体修长而冰 凉无言),也是当心爱的姑娘不在身时“我”而感到寂寞的写照。表现抒情主人公深沉的相 思,并祈求“姑娘”:千万不要因此而害怕。因为蛇会咬人、缠人,所以“我”紧接着告诉心 爱的姑娘,万一梦到它时,不要悚惧。这里用“梦”字而不用“见”字,也显露了诗人的匠心 :“梦”是姑娘在想念,而“见”则似乎只是“我”闯进了姑娘的眼帘;同时,这个“梦” 第三节的“梦境”相呼应,有着暗联的作用。
前两句写出了兰溪山 水清秀明澈的特点。 水清秀明澈的特点。全诗 未出现一个“人”字,但 未出现一个“ 我们处处感受到“ 我们处处感受到“人”的 存在,标题“棹歌” 存在,标题“棹歌”即船 首句中的“ 歌;首句中的“凉”字则是写出人对景物的感 次句中的一个“ 受;次句中的一个“看”,分明道出景中之 而山水的明丽动人,月色清爽皎洁, 人;而山水的明丽动人,月色清爽皎洁,都透 露出渔民的欣快欢畅, 露出渔民的欣快欢畅,使人感到美好的兰溪山 水充满蓬勃生机。 水充满蓬勃生机。
它月影一般轻轻地 从你那儿轻轻走过; 它把你的梦境衔来了, 像一只绯红的花朵。
• 第三节写“蛇”的归来,通过蛇的行动抒写了“我”的意 愿。取“蛇”轻轻行走和只能以口衔物的特点,写蛇像月 光般轻轻走过,同时为“我”衔来姑娘绯红的花朵般的梦 境,姑娘的梦境,可以作多种理解,如她的心境,她的爱 意,她的希望,她的理想,甚至她对“我”的感情等等。 “像一只绯红的花朵”,一方面是暗示姑娘心境、感情, 另一方面也隐约地暗示“我”的意愿,“我”的企盼。这 时,抒情主人公也就非常心满意足。这种写法,有诗情诗 趣。把“我”的爱意,她不在身边时的寂寞的心,化成了 活生生的艺术形象,给人难忘的印象。

人教选修中国现代诗歌散文欣赏蛇课件(15张)

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参.天(cān)
照澈.(chè)
B.悚.惧(cù)
杳.鹤(yǎo)
寂.寞(jì)
钻.石(zuàn) 痴.恋(chī)
C.麋.鹿(mí)
眺.望(tiào)
浓郁.(yù)
不凋.(diāo) 空寥.(liào)
D.颤.抖(chàn) 煽.动(s hān) 捂.住(wǔ)
苔.径(tái)
交缠.(chán)
解 析:A 项,缤 bīn;B 项,悚 sǒng;C 项,寥 liáo。
2.下列各项中,没有错别字的一项是(C) A.梀惧 麋鹿 手帕 五彩缤纷 B.苔径 菲红 痴恋 结草衔环[来源:学科网] C.被褥 温馨 蟒蛇 窃窃私语 D.颤抖 凋谢 紫滕 翻涌不息 解析:A 项,梀—悚;B 项,菲—绯;D 项,滕—藤。
3.下列句子中加点的俗语,使用不正确的一项是(C) A.世界上热点问题不少,按.下.葫.芦.起.了.瓢.。解决这些问题要得 理又得法,一味示强施压不行,外部武力干预更要不得,政治解决 是唯一出路。 B.河北省的领导在签约会上表示,为京津冀整体协同发展,一. 家.人.不.说.两.家.话.,河北将全力建好永清服装城,确保北京的服装商场 如期迁入。 C.俗话说:兵.马.未.动.,粮.草.先.行.。刚进入 4G 时代,抢占市场 的“搏杀”已见端倪,几大运营商争相推出各种优惠套餐,在价格上 做足了文章。
整体感知
《蛇》是冯至在 20 世纪 20 年代创作的抒情诗。古往今来,抒 发寂寞之 感是诗歌的恒久主题。正如何其芳在《诗歌欣赏》所论: “《蛇》所表现的也就是对于爱情的渴望;然而却写得那样不落俗套, 那样有色彩。不应该把这首诗的长处仅仅归结为构思的巧妙,而是由 于作者青年时期对于‘寂寞’深切的感受,因而就得到了一个奇异的 比喻:它‘静静地没有言语’,像一条蛇。整首诗就是从这样一个想 象展开的。”

蛇PPT课件 【人教课标版】

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“像一只绯紅的花朵!”作者再次运 用一個比喻中的比喻法,避免直接述 说的缺憾;「緋紅的花朵」正可說明 姑娘含羞帶怯的神情,也是代表作者 的期望与憧憬。
诗人借助“蛇”这个意象,抒发了怎样的感受和渴望?
在“蛇”这一冰冷寂寞的对象物上,沉淀、蕴含、寄托了当 时才二十出头的年轻的诗人何等深挚浓烈、难以排遣的思恋 之情。
“茂密的草原”与“头上 的浓郁的乌丝” 有形态 与性质上的雷同
茂密的草原 物 浓郁的乌丝 人
取“蛇”栖息草丛的生活习惯,说它想念的草原, 就是姑娘头上的浓郁的乌丝。用这比拟“我”对心爱的人 的乌丝的感情。借蛇的“乡思”,凸显“我”对姑娘的相 思。
“乌丝”透露出几点意义:
一,他所想的姑娘拥有一头浓郁的秀发、 年轻而有活力的少女。
这条长蛇作为诗人寂寞心绪的外现,成了通人情、有 灵性, 让人信赖和喜爱传递爱情信息的“忠诚的伴侣”。
1 我们敢于打破常规,追求生活的新 奇与浪 漫,开 创前人 未走之 路。 2 我们也会关注他人与社会,看重创 造的意 义和价 值,做 一名对 国家和 社会有 用的创 造者。 3 用自己的智慧和双手去尝试、探索 、实践 ,通过 劳动改 变自己 ,影响 世界。 4.留守儿 童身心 发育尚 不成熟, 自我保 护能力 较弱, 辨别是 非能力 和自我 控制能 力不强, 合法权 益容易 受到不 法侵害 。 5.留守儿 童的生 存和发 展事关 国家的 未来。 6.保护留 守儿童 的合法 权益,体 现了社 会的文 明和进 步 7.写 子 贡 面 对 叔孙 武叔的 诋毁, 运用比 喻、对 比的手 法,理 直气壮 地表达 了自己 的观点 ,表现 孔子的 出类拔 萃的才 德以及 对孔子 无限敬 仰的感 情。
寂寞
思念姑娘的情思常常與我相依相伴

中国现代诗歌散文欣赏:3.1《蛇》ppt课件(含答案)

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(2)诗中的 “蛇 ”实际上就是 “爱 ”的同义语,是诗人“寂寞 ”情 绪或心境的一种比喻或象征,确切地说,在 “蛇 ”这一冰冷寂寞的象 征体上,沉淀、蕴含、寄托了当时才二十出头的年轻的诗人深挚浓烈、 难以排遣的思恋之情。
3 新课堂 · 合作探究 1.这首诗以“蛇”为叙述主体,有什么好处?
提示:从侧面反映出抒情主人公冷漠平寂的外表下有一颗渴望美 好、幸福生活的热烈的心。
1 新情境 · 激趣引航 想见得你温柔的眼眸,想见得你绰约的身影。想要为你祈祷,不 要抛落给我无尽的苦愁与孤单。“春秋一场多少泪,萧瑟红颜为谁 亡?”从不敢奢求缘定三生,但前世的五百次回眸,才换来今生的擦 肩而过!在你路过的一刹那,可曾留意身后那默默的注视?你回眸的 瞬间,带走了我孤寂的心„„你恰似那满城的春雨飘洒在我心底,而 我于你只不过是喧嚣生活中的一缕微光, 终究换不来只言片语的提及。 我不求相伴永远,只是珍惜那初相见时澎湃于心的炽烈与飘荡于眉间 的温柔。
3. 在最后一节中为何要将“你的梦境”比喻为“绯红的花朵”?
提示: 把 “你的梦境 ”比喻为 “绯红的花朵 ”,以温暖的颜色修 饰花朵,点缀姑娘的梦,意味着对姑娘应许的期待以及姑娘一旦应许 的醉心的欢喜。色彩上淡与浓的对比与变化,反衬出诗人情感的痴迷 和浓烈。日思而不得,乃寄托于梦,梦境像 “绯红的花朵 ”,竟然也 是这 “蛇 ”衔来的。
简介:冯至 (1905~ 1993),原名冯承植,字君培。河北涿州人, 中国现代著名诗人、翻译家。 地位:被鲁迅誉为当时“中国最为杰出的抒情诗人”。 成就:有诗集《昨日之歌》 《北游及其他》 《十四行集》等。曾与 废名创办《骆驼草》周刊。
2.相关知识 寂寞相思之歌 ——《蛇》 冯至在早期的诗歌里,哀婉地吟咏着爱情、寂寞、苦闷和忧郁, “诗里抒写的是狭窄的情感、个人的哀愁”和“‘五四’以后一部分 青年人的苦闷”。 《蛇》 便是冯至早期最优秀的代表作之一。 在该诗中, 诗人婉约地歌咏着怯懦而寂寞的爱情,他一改我们心目中蛇的形象, 将阴郁而冰冷、令人不寒而栗的蛇描绘得轻灵忧伤,至情至性。 《蛇》 所表现的是诗人对于爱情的渴望,表现了作者青年时期对于“寂寞” 的深切感受。

人教版高中语文选修--中国现代诗歌散文欣赏《蛇》课件

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现代诗派 “现代诗派”是在自由主义文学思潮激荡下,自觉追 求“纯诗”艺术美的一个诗歌流派,得名于 1932 年 5 月施 蛰存创办的《现代》杂志。这一诗派既受益于法国象征诗 “纯粹诗歌”观念的影响,又与 20 世纪 20 年代以李金发 为代表的初期象征诗派的诗美追求一脉相承。
从内容上看,诗歌的主题来自西方现代主义文学的基本 精神:彷徨和失落。在诗歌技巧上,将西方的象征主义和中 国古典诗歌的意象融合在一起,不仅使诗歌意象具有鲜明的 中国特色,更将具有相对独立性的意象单元和主体的人生感 悟有机地容纳整合,形成诗歌的整体意象之美。
1.这首诗以“蛇”为题,在构思上有什么好处? [提示] 从侧面反映出抒情主人公冷漠平寂的外表下有一 颗渴望美好、幸福生活的热烈的心。
2.为什么说“你的梦境”“像一只绯红的花朵”? [提示] 诗人把“你的梦境”比喻为“一只绯红的花 朵”,以温暖的颜色修饰花朵,衬托出情感的痴迷和 浓烈。意味着姑娘的应许,会一改自己郁闷的状态, 换来醉心的欢喜。
冯至的诗到 1925 年趋于成熟,1926 年写的这首《蛇》, 便是诗人收获季节里的一颗硕果。
关于这首诗的写作缘起,作者自己这样说:“1926 年, 我见到一幅黑白线条的画(我不记得是毕亚慈莱本人的作品 呢,还是在他影响下另一个画家画的),画上是一条蛇,尾部 盘在地上,身躯直立,头部上仰,口中衔着一朵花。蛇,无 论在中国还是在西方,都不是可爱的动物,在西方它诱惑亚 当夏娃吃了智慧果,在中国,除了白娘娘,它不给人以任何 美感。可是这条直挺挺、身上有黑白花纹的蛇,我看不出什 么阴毒险狠,却觉得秀丽无邪。它那沉默的神情,像是青年 人感到的寂寞,而那一朵花呢,有如一个少女的梦境。于是 我写了一首题为《蛇》的短诗。”
3.它月影一般轻轻地/从你那儿轻轻走过;/它把你的梦境衔 了来,/像一只绯红的花朵。 [点拨] 本节诗写“蛇”的归来,通过蛇的行动抒写了 “我”的意愿。取蛇轻轻行走和只能以口衔物的特点。 蛇行走时,就是轻轻地、潜伏式地走过,就如同作者内 心小心翼翼、想引起姑娘注意的心情。最后,作者的渴 望也是通过“蛇”把梦境衔来。

高中语文课件:诗歌部分 第3单元 蛇(人教选修《中国现代诗歌散文选读》)

高中语文课件:诗歌部分 第3单元 蛇(人教选修《中国现代诗歌散文选读》)

自主第9学章 习扩声系统调音
冯至先生就是这样一个平凡而又奇特,这样一个貌似平凡实为 不平凡的人。
古人说:“人生得一知己,足矣。”我生性内向,懒于应对进 退,怯于待人接物。但是,在八十多年的生命中,也有几个 知己。我个人认为,冯至先生就是其中之一。在漫长的开会 历程中,有多次我们住在一间屋中。我们几乎是无话不谈, 对时事,对人物,对社会风习,对艺坛奇闻,我们的意见完 全一致,几乎没有丝毫分歧。我们谈话,从来用不着设防。 我们直抒胸臆,尽兴而谈。自以为人生幸福,莫大于此。我 们的友谊之所以历久不衰,而且与时俱增,原因当然就在这 里。
温馨第9晨章 读扩声系统调音
在你匍匐的时候,你的眼睛不能瞑闭,你的方向不能迷失,不 该忘却为什么来这里,那么,匍匐,就不是沉沦,而是历经 苦难后的小憩和继续与命运搏击前力量的蓄积。
匍匐是跋涉与再跋涉间难免的休整。 匍匐是前乐段与后乐段间的间奏曲。 在你匍匐的时候,许多人在揣摩你,那曾让你热血冲动、充满
1.不吹毛而求小疵。 ——《韩非子·大体》
赏读:不要去挑剔别人的小毛病。金无足赤,人无完人,喜欢 挑剔别人的小毛病就是自己的大缺点。求:找寻。疵:毛病 。
温馨第9晨章 读扩声系统调音
2.不以规矩,不能成方圆。 ——《孟子·离娄上》
赏读:不用圆规和曲尺,就不能画出矩形和圆形来。我们的生 活,办事情,都必须遵循一定的规章制度,否则,各行其是 ,准会乱了套。规矩:规和矩,校正圆形和方形的两种工具 ,比喻标准、法度。
自主第9学章 习扩声系统调音
蛇,无论在中国,或是在西方,都不是可爱的动物,在西方 它诱惑亚当夏娃吃了智慧果,在中国,除了白娘子,它不给 人以任何美感。可是这条直挺挺、身上有黑白花纹的蛇,我 看不出什么阴毒险狠,却觉得秀丽无邪。它那沉默的神情, 像是青年人感到的寂寞,而那一朵花呢,有如一个少女的梦 境。于是我写了一首题为《蛇》的短诗。”

蛇-冯至 (2)

蛇-冯至 (2)


冯至
我的寂寞是一条蛇, 静静地没有言语。 你万一梦到它时, 千万啊,不要悚惧!
它是我忠诚的侣伴, 心里害着热烈的乡思; 它想那茂盛的草原—— 你头上的、浓郁的乌丝。
它月影一般轻轻地 从你那儿轻轻走过; 它把你的梦境衔来了, 像一只绯红的花朵。
这里有台湾的一道大学入学试卷上的题 目,出的刚好是这首冯至的《蛇》,我 们一起来做做看。来检验一下读明白了 没有。
二、这首诗的艺术构思有什么点?
“蛇蝎之心” 反映了人们对蛇痛恨、 鄙夷的态度。诗人跳出了关于蛇的古 老的思维定势,以浪漫的笔触描绘出 一条通灵的寂寞之蛇。它带给读者的 是柔情、爱、美。



艺术特色上,既有优美的意境,又在饱含 着象征性。 在格律形式方面,注重语言的整合和内在 的音节美,舒卷自如,流动着一种柔缓的 旋律。 每节四行,二、四行押脚韵,各行字数大 体相近。
第二层 讨论小问题:明明写爱情,为什么会 成了“乡思”?为什么相思的是抒情 对象的头发?而不是明眸?皓齿?这 些表现出诗人怎样的情感?
第三层。 讨论小问题:诗中的“它”怎么理解 ,应该指代什么?为什么是“轻轻” 走过? “绯红的花朵”隐喻了什么? 这些表现出诗人怎样的情感期盼?


“像一只绯红的花朵” 一方面是暗示姑娘羞涩含蓄。 另一方面也隐约地暗示“我”对姑娘爱慕的意愿与 企盼。 把姑娘的梦境比喻成“绯红的花朵”,则意味着姑 娘的应许,会一改自己郁闷的状态,换来醉心的欢 喜。
①本诗是一首情诗,诗中之“乡思” 即“相思”之谐音。下列叙述最符 合本诗诗旨的选项是c ( ) A.描写双方热恋之爱情 B.描写双 方相互之关怀 C.描写一己暗恋之情思 D.描写一 己绝望之悲哀
②诗人在诗中藉长蛇衔来“你”的梦境, 委婉含蓄地表达出一种对“你”的心情。 下列四则流行歌词中,若仅就文意来看, 最接近诗人此种心情的选项是( c ) A.我选择了你,你选择了我,这是我们的 选择 B.所有的爱情只能有一个结果,我深深知 道那绝对不是我 C.我多么希望知道你的心里怎么想?年轻 的心,是否拥有一样的愿望 D.心中想的念的盼的望的不会再是你,不 愿再承受,要把你忘记。

【高中语文】蛇ppt精品课件2

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诗人借助“蛇”这个意象,抒发了 怎样的感受和渴望?
• 在“蛇”这一冰冷寂寞的对象物上,沉淀、 蕴含、寄托了当时才二十出头的年轻的诗 人何等深挚浓烈、难以排遣的思恋之情。 • 这条长蛇作为诗人寂寞心绪的外现,成了 通人情、有灵性,让人信赖和喜爱传递爱 情信息的“忠诚的伴侣”。
语言味
• 在格律形式方面,这首诗注重语言的整饬 chi和内在的音节美,在一定形式的约束下 而又舒卷自如,流动着一种柔缓的旋律 。 • 《蛇》在艺术上的特点,是既有中国古典 诗歌那种优美的意境,又在表现手法上融 入了象征派诗歌的一些东西,使这首爱情 诗饱含着象征性。
1930年冯至与废名合编《骆驼草》周 刊。同年赴德国留学专攻德国文学, 兼修美术史和哲学。其间受到德语诗 人里尔克的影响。五年后获得海德堡 大学哲学博士学位,返回战时偏安的 昆明任教于西南联大任外语系教授。 1941年他创作了一组后来结集为《十 四行集》的诗作,影响甚大。曾被鲁 迅誉为「中国最为杰出的抒情诗人」。
先听一遍

冯至
我的寂寞是一条蛇, 静静地没有言语。 你万一梦到它时, 千万啊,不要悚惧! 它是我忠诚的侣伴, 心里害着热烈的乡思: 它想那茂密的草原—— 你头上的、浓郁的乌丝。
它月影一般轻轻地, 从你那儿轻轻走过; 它把你的梦境衔了来, 像一只绯红的花朵。
1926年
蛇的意象的探讨
• 诗中的“蛇”实际上就是“爱”的同义语, 是诗人“寂寞”情绪或心境的一种比喻或 象征,确切地说,是一种青春期特有的难 以言表的单恋单相思。
怎样欣赏诗的“节奏美”呢?
• 艺术的最高境界就是表现自由与真实。
所以诗的声韵节奏要与内心的内在节奏相 适应,在刹那间抓住灵感的契合点,达到 和谐的效果,富于音乐的美感,表现出自 由与真实

人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”《蛇》 课件19张

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二、缘象明情,深入赏析

析象感情
主要意象——蛇
主要情感——单相思

(寂寞=暗恋的相思)
静静地没有言语
暗恋时的寂寞是一个人 的事,没有具体的行动
你“万一”梦到它,可能 让你悚惧,但不要害怕
当姑娘你了解我的情意时, 你不要感到害怕。
我的忠诚侣伴
暗恋带来的寂寞时时 刻刻伴随着我
害着热烈的乡(相)思
轻轻地从你那儿走过 把你的像一只绯红的花 朵一样的梦境衔了来
我的梦是一片茂林, 它是一处永不磨灭的渴望, 像一轮皎然的月, 照亮了梦和希望!
无题
周路杭
我的斗志是一把剑, 默默地躺在鞘中。 你万一见到它出鞘, 千万啊,不要恐惧!
它是我亲密的战友, 锋里含着凛冽的寒光。 它想那敌人的热血—— 你头上的、项上人头
它闪电一般快快地, 从你那儿轻轻斩过, 它把你的头颅斩了来, 像一道死神的亡令。
自读诗歌《蛇》,请按照“我的___是__ _”形式仿写一首现代诗。
我的梦是一片茂林
赵苑君
我的梦是一片茂林, 初春下, 它盎然多姿, 明媚的清晨少不了嫩枝的蓬勃。
我的梦是一片茂林, 仲夏里, 它不羁狂躁, 烈烈的午后少不了蝈蝈的鸣叫。
我的梦是一片茂林, 晚秋中, 它金黄飒爽, 宁静的夜里少不了麦香的味道。
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蛇 冯至
是一条蛇
我的寂寞
一、整体感知,初步体情 你?主旨?
意象——头上的、浓郁的乌丝
一、整体感知,初步体情
这里有台湾的一道大学入学试卷上的题目,出的刚好是这首冯至的《蛇》, 我们一起来做做看。来检验一下读明白了没有。
• ①本诗是一首情诗,诗中之“乡思”即 “相思”之谐音。下列叙述最符合本诗诗 旨的选项是( ) A.描写双方热恋之爱情 B.描写一己暗恋之情思 C.描写一己绝望之悲哀

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问题导思
多维探究
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2.“乌丝”这一意象在诗中具有丰富的内涵。请分析这一意象的 内涵。 提示“乌丝”在古典诗词中是“姑娘”的借代。在这首诗中有以下 意义: 这是作者想象的姑娘的形象。姑娘拥有一头浓郁的秀发,是年轻 而有活力的少女。 头发的意象给人的感受是浪漫的、清纯的、朦胧的。但作者没 有从正面描写姑娘的长相,却强调姑娘的美在于一头乌黑的发,此 意象使内容具有朦胧的美感,给读者留下了更大的想象空间。
问题导思
多维探究
文脉图解
技法赏鉴
无论是在日常的想象中,还是在文学作品中,蛇似乎都不是什么 美好的形象,它身上总是笼罩着妖异之气,常让人“悚惧”,而很难使 人联想到“忠诚”。但在这首《蛇》中,诗人一改我们心目中蛇的形 象,使它轻灵忧伤,至情至性。诗人将少年对爱情“寂寞”而纯真的向 往融入这条“静静地没有言语”的蛇之中,借蛇“热烈的乡思”暗喻痴 情的相思,又用“茂密的草原”比喻恋人“头上的、浓郁的乌丝”。只 这一层比喻已经使诗歌奇崛不凡,但诗人意犹未尽,更进一步使蛇 活动起来。它从恋人的梦中出来,“从你那儿轻轻走过”,仿佛爱的使 者,“把你的梦境衔了来”,“绯红的花朵”也成了爱的羞涩与热烈的象 征。我们知道,爱的抒情诗极易变得夸张,直抒胸臆常会显得激昂 有余而深情不足,那么这首构思精巧、结构完美而意象新颖的诗当 能给我们有益的启示。
当思念化作一场相思雨 万物复苏,鸟语花香,四月芳菲,开尽了一世繁华。 站在四月的天空下,抬起头仰望天空,眼睛会有种刺痛的感觉,回 忆太伤神,在大脑里翻江倒海恨不能一股脑倾泻而出。 一阵阵凉风拂过眉梢,雨滴如珍珠般一粒粒地落在了软绵绵的草 地上,落在了燥热的操场上,落在了发烫的屋顶上,落在了泛着涟漪 荷花荡漾的湖面上,落在了久违的心田上,我的思绪在雨里欢欣跳 跃,奔跑着,吵嚷着,犹如柏油路上溅起的一串串雨花。 那年今日,那场雨,来得急,去得也快!

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蛇ppt5 人教课标版

二、这首诗的艺术构思有什么点?
“蛇蝎之心” 反映了人们对蛇痛恨、鄙 夷的态度。诗人跳出了关于蛇的古老 的思维定势,以浪漫的笔触描绘出一 条通灵的寂寞之蛇。它带给读者的是 柔情、爱、美。



艺术特色上,既有优美的意境,又在饱含 着象征性。 在格律形式方面,注重语言的整合和内在 的音节美,舒卷自如,流动着一种柔缓的 旋律。 每节四行,二、四行押脚韵,各行字数大 体相近。


静静地没有言语 既是蛇的特点(沉寂无言,忠诚缠绕),又是寂寞 的特征(寂静)。 用“梦” 而不用“见”字,也显露了诗人的匠 心: “梦”是姑娘在想念, “见”则似乎是“我”闯进了姑娘的眼帘;同时, “梦”字又与第三节的“梦境”相呼应,有着暗 联的作用。
第二节——“蛇”的“相思” (乡思为相思谐音)


间接表现法: “我”的寂寞──蛇;蛇栖息于草丛,它的乡思 ──草原;草丛与姑娘的发丝近似──姑娘的乌丝。 经过三个转折才将“我”对姑娘的相思暗示出来。 比喻新奇,表达了诗人对情人的热切想念。 诗情、诗意、诗趣三者兼具。
第三节——“蛇”的归来
通过蛇的行动抒写了“我”的意愿。 取“蛇”轻轻行走和只能以口衔物的特点,为 “我”衔来姑娘绯红的花朵般的梦境。 “梦境”的多种理解: 如她的心境,她的爱意,她的希望,她的理 想,甚至她对“我”的感情等等。

冯至
我的寂寞是一条蛇, 静静地没有言语。 你万一梦到它时, 千万啊,不要悚惧!
它是我忠诚的侣伴, 心里害着热烈的乡思; 它想那茂盛的草原—— 你头上的、浓郁的乌丝。
它月影一般轻轻地 从你那儿轻轻走过; 它把你的梦境衔来了, 像一只绯红的花朵。
整体赏 析
第一节——蛇的游走

课件2:蛇

课件2:蛇

四、文学常识
冯至(1905—1993),原名 冯__承__植__,字君培。河北涿 州人。1921年考入北京大 学,1923年后受新文化运 动的影响开始发表新诗。 1927年4月出版第一部诗集《__昨__日__之__歌__》,1929年8 月出版第二部诗集《北游及其他》,记录自己大学毕 业后的哈尔滨教书生活。1941
但是他们在“狂风”中是那么的微弱和渺小,就连紧紧抱 住的我们“都不能自主”,都感觉不到自身的存在……事 实上,在暴风雨中,“狂风把一切都吹入高空/暴雨把一 切又淋入泥土”,仿佛一切都不存在了。而“只剩下这点 微弱的灯红/在证实我们生命的暂住”。这首诗无疑是诗 人在解放前写成的,但是在刚解放时才公开出版。由于诗 人对十四行诗体运用得十分娴熟,使这首诗具有了极高的 艺术价值。
谢谢观赏
●随堂练笔 运用比喻的修辞方法,写一段抒情性文字,通过 事物来表达某种感情,100字左右。
素材积累
1.课内素材开发 《蛇》这首爱情诗围绕“蛇”这一冰冷的、使人悚惧的中 心意象展开。通过诗人对“蛇”这一象征意象的游走、乡 思、归来的描绘,抒发了抒情主人公“我”对“姑娘”怀 有的热烈的单恋情思。寄托了年轻的诗人深挚浓烈、难以 排遣的思恋之情。 [适用话题] 这则材料适用于“美与丑”“寂寞”“爱的倾诉”“冰冷 与热烈”等相关话题和材料作文中。
年他创作了一组后来结集为《_十__四__行__集__》的诗作,影响 甚大。冯至的小说与散文也均十分出色,小说代表作有二 十年代的《蝉与晚秋》《仲尼之将丧》,四十年代的《 伍_子__胥___》等;散文集则有《山水》《东欧杂记》。被鲁迅 誉为“_中__国__最__为___杰__出__的__抒__情__诗__人__”。
【提示】 蛇思念自己的故乡。取蛇栖息草原的生活习 惯,暗示“我的寂寞”——忠诚的爱的化身产生的原因。
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第一句很突兀,以一个奇特隐喻开始,将 “寂寞”比喻为“蛇”,一是抽象的情感, 一是具体的动物,这个隐喻将两种事物联系 在一起,产生了新的意义,表达了恋人不在 身边,诗人倍感“寂寞”之情。
静静地没有言语
既是蛇的特点(沉寂无言,忠诚缠绕)。 用“梦” 而不用“见”字,好不好为什么 “梦”是姑娘在想念, “见”则似乎是“我”闯进了姑娘的眼帘; 同时, “梦”字又与第三节的“梦境”相呼 应, 有着暗联的作用。
第二节写“蛇”的“相思” (乡思为相思谐音) 间接表现法:
“我”的寂寞──蛇;蛇栖息于草丛,它的乡思── 草原;草丛与姑娘的发丝近似──姑娘的乌丝。取“蛇” 栖息草丛的生活习惯,说它想念的草原,就是姑娘头上 的浓郁的乌丝。经过三个转折才将“我”对姑娘的相思 暗示出来。
第三节写“蛇”的归来 通过蛇的行动抒写了“我”的 意愿。 取“蛇”轻轻行走和只能以口衔 物的特点,为“我”衔来姑娘绯 红的花朵般的梦境。
• 所以,诗是生命力的流露,是个体生命 对自然生命的一种感发、探索和沟通。 诗的本质是哲学表达,而不仅仅是抒情, 在凝神默思里,获得辉煌而庄严的瞬间 体验,达到生命与艺术的豁然贯通。
什么是好诗
• 语言富有音乐美,节奏美; • 情感讲求含蓄与节制,表现出高雅、绅士 的风度; • 意象独特丰富,意象的选择富于智慧; • 意境能引起人的思索,蕴含哲理与智慧, “言有尽而意无穷” 。
又如南朝乐府《西洲曲》:“采莲南塘秋, 莲花过人头;低头弄莲子,莲子青如水。”
• 由于“莲”与“怜”音同,“莲子”也即 “怜子”,“青”即“清”,“青”即 “莲子”的颜色。这里是实写也是虚写, 语意双关,采用谐音双关的修辞,表达了 一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情 的纯真。 •李商隐在《无题》一诗有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成 • 灰泪始干”。

我的寂寞是一条蛇, 静静地没有言语。 你万一梦到它时, 千万啊,不要悚惧! 它是我忠诚的侣伴, 心里害着热烈的乡思: 它想那茂盛的草原—— 你头上的、浓郁的乌丝。 它月影一般轻轻地 从你那儿轻轻走过; 它把你的梦境衔了来, 像一只绯红的花朵。
整体赏析
全诗分为三节。
第一节:蛇的游走
我的寂寞是一条蛇——蛇的意象
“梦境”的多种理解: 如她的心境,她的爱意,她的 希望,她的理想,甚至她对“我”

“乌丝”透露出几点意义:
一,他所想的姑娘拥有一头浓郁的秀发、年轻而 有活力的少女。
二,作者的情感是含蓄的,而不敢有进一步要求。
三,头发的意象给人的感受是朦胧的美感。 而不 从正面描写姑娘的长相,却强调姑娘的美在于一 头乌黑的发,此意象的选择使內容具体。
“爱的心语”
这个单元五首诗歌均以爱情为主题。 把爱情的寂寞比做“蛇” 把爱情的期待比做“年轻的神” 以“窗”“你的名字”“神女峰” 具体的物象 来表达心中的爱情追求和 价值观。 诗人采取不同的意象来表现自己独 特的感受,以“我”的特定心境弥散
什么是诗
• 钟嵘在《诗品》: • 自然之气触发了人的生命之气,生命之 气又表现为作品之气 • 诗的本质也是生命的本质,所以诗才能 “烛照”天地人,“晖丽”万事万物, 从而沟通人与自然、甚至超自然的生命。
• “丝”与“思”双关,意即只要有一息尚 存,痴情不改,实指坚贞的爱情。
• 艺术的最高境界就是表现自由与真实。
所以诗的声韵节奏要与内心的内在节奏相 适应,在刹那间抓住灵感的契合点,达到 和谐的效果,富于音乐的美感,表现出自 由与真实

冯至
冯至(1905—1993) 原名冯承植,是中国现代著 名诗人、学者、翻译家, 1927年出版了第一本诗集 《昨日之歌》,在诗歌界反 响甚大,被鲁迅誉为“中国 最为杰出的抒情诗人”。
怎样赏析诗歌
• 分析诗从意象入手,因为意象是富有暗示性的, 意象的背后是情感和意境。 • 要知道诗歌语言背后所蕴含的话语权力,就是要 找到诗歌的“暗示”的哲理。 • 意象组合在一起就成为意象群,表达一个复杂的 情感和景象,让读者能够进行情景的再创造,隐 现一种哲理,这就是意境。
怎样欣赏诗的“节奏美”呢?
诗人借助“蛇”这个意象,抒发了怎样的
感受和渴望? 在“蛇”这一冰冷寂寞的对象物上,沉淀、 蕴含、寄托了当时才二十出头的年轻的诗人 何等深挚浓烈、难以排遣的思恋之情。
谐音双关手法
古典诗词中制造“双关”的手法很多,谐 音双关是比较常见的。
“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”。
“晴”与“情”同音,表现了在朦胧恋爱中的男女有趣而 微妙达到的心理。诗句借景言情,妙手偶得,风格轻快流丽, 妙语天成,最大的亮点就在于双关妙用。
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