北师大版小学品德六年级上册2.2.劳
北师大版小学品德六年级上册2.1.站起来的中国人民word教案(1)
（北师大版）六年级品德与社会上册教案
第二单元为了建设新中国
1．站起来的中国人民《从艰难中起步》
★设计理念：
积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过质疑和探究，让学生“知其然——知其所以然”，并通过采访、讨论感受当时国家的状况和人民的实际生活水平。
★教学目标：
知识与技能：
知道新中国的成立“只是万里长征走完了第一步”，摆在全国人民面前的是一个一穷二白的烂摊子，发展生产、建设祖国、改变人民生活状况的任务是非常艰巨的。
情感与态度：
感受当时国家的状况和人民的实际生活水平。
过程与方法：
进一步发展探究、收集资料和解决问题的能力。
★教学重点、难点：
1．对概括新中国初期社会状况的关键词语——“一穷二白”的理解。
2．通过调查交流，领悟新中国初期社会落后的生活，以及是什么原因造成了这种状况。
★教学准备：
1．指导学生开展采访及多渠道收集资料的活动。
2．《龙须沟》故事片的影碟。
3．教师搜集资料，制作教学课件。
★教学课时：
2课时
★教学活动引导预案：
第一课时
第二课时
★板书
从艰难中起步衣
食人民生活水平低下住
行
其他。
北师大版六年级上册品德与社会2.2劳动者的荣耀课件(共12张PPT)
昨日的大庆油田
今日的大庆油田ຫໍສະໝຸດ 谢谢观赏 再见!王进喜以“宁可少活二十年，拼命也 要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲， 被誉为油田铁人。1959年，王进喜在全国 “群英会”上被授予全国先进生产者称号。 王进喜是中共第九届中央委员，第三届全 国人大代表。
1959年，他作为石油战线的劳动模范到北京参加 “群英会”，看到大街上的公共汽车，车顶上背个大 气包，他奇怪地问别人：“背那家伙干啥？”人们告 诉他：“因为没有汽油，烧的煤气。”这话像锥子一 样刺痛了他。王进喜后来说：“北京汽车上的煤气包， 把我压醒了，真真切切地感到国家的压力、民族的压 力，呼地一下子都落到了自己肩上。”
劳动者的荣耀
为祖国争气的铁人
在新中国摘掉 一穷二白帽子的时 代里，涌现了千千 万万个劳动模范。 有劳动模范的地方， 就有创业的故事； 有劳动模范的地方， 就有先进的群体。 人民的共和国，因 为有了这些忘我的 建设者，才更加壮 丽。
人物简介
王进喜，甘肃玉门人，是新 中国第一批石油钻探工人，全国 著名的劳动模范。1938年15岁的 王进喜进入玉门石油公司当工人， 建国后历任玉门石油管理局钻井 队长、大庆油田1205钻井队队长、 大庆油田钻井指挥部副指挥。 1956年加入中国共产党。他率领 1205钻井队艰苦创业，打出了大 庆第一口油井，并创造了年进尺 10万米的世界钻井纪录，展现了 大庆石油工人的气概，为我国石 油事业立下了汗马功劳，成为中 国工业战线一面火红的旗帜。
石油工人一声吼，地球也要抖三抖
一个人没有血液， 心脏就停止跳动。工业 没有石油，天上飞的， 地上跑的，海上行的， 都要瘫痪。没有石油， 国家有压力，我们要自 觉地替国家承担这个压 力，这是我们石油工人 的责任啊！
“铁人”的由来
北师大版小学品德六年级上册2.2.劳动者的荣耀word教案(1)
（北师大版）六年级品德与社会上册教案第二单元为了建设新中国2．劳动者的荣耀《为祖国争气的铁人》教学内容分析《为祖国争气的铁人》是小学六年级《品德与社会》上第二单元的第二个主题《劳动者的荣耀》中的第一课题（见书48页）。
本单元主题旨在通过教师讲授、学生搜集资料和专题探究等学习的方式，了解新中国成立以后，在中国共产党领导下的全国人民自力更生、奋发图强、艰苦奋斗，在一穷二白的基础上，建设伟大祖国的那一段历史。
从而对20世纪五六十年代这一时期新中国的状况对我们伟大祖国的巨大变化有比较初步的了解。
本课内容极具人文性和历史性，教材中设置了两首诗歌，以观看当时背景的视频来激发学生学习兴趣，然后让学生从政区图查找石油工业基地，让学生感受中国石油工业的进步，体会工人阶级的志气、无私无畏的英雄气概。
再让学生联系生活实际学习劳动者的不畏艰难困苦，勇于创新的精神。
从而由衷地产生爱国主义情感，为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。
培养学生理解问题和分析问题的能力。
教学目标1．知道中国石油工人的优秀代表王进喜的先进事迹。
2．学习中国工人阶级的骨气、志气和无私无畏的英雄气概。
3．进一步提高分析能力、理解问题的能力和识图能力。
教学重点难点理解什么是“铁人精神”及把“铁人精神”应用在生活中。
教学对象分析20世纪的五六十年代的社会状况对于现在的孩子来讲是很陌生的，他们所知的大都是从长辈那儿听来的一些零星片断。
不是很清楚当时的中国到底有多落后，不了解全国人民如何在共产党的领导下硬是从艰难中起步，人们在工业、农业、科学技术、教育、卫生、文化、体育等各个方面，战胜了一个又一个困难，创造了奇迹。
要让学生了解当时的背景，就要在多种多样的活动中引导学生去主动探究，让学生收集当时关铁人王进喜的资料，让学生以不同的形式了解王进喜、挖掘身边的“王进喜”事迹，从而立志要做一个有骨气、有志气的人。
教学准备1．歌曲《石油工人之歌》；铁人王进喜的影片2．中国政区图。
北师大版小学品德六年级上册2.2.劳动者的荣耀word教案(5)
学生进一步观看和了解各个组的资料。
1．好了，现在还有一点时间，我请各个组长把你们刚才介绍的资料都摆在我们的展览角里，让大家近距离地再次观看你们的资料汇总。
2．学生根据自己的喜好来到展览角里有秩序地进行观看和了解。
学生边观看，边加深连贯性的三节课内容的认识，感情自然得到升华。
学生讲述他们准备了哪些展示资料的方式。
六个组的同学利用不同方式展示资料。
1．六个组的同学，在五分钟内精彩介绍课后他们准备的各种展示资料。
2．刚才我们都很仔细地静听了六个组的同学给我们做了很充分的介绍，你们在听的过程中，对于哪个方面的内容特别感兴趣或者特别想深入了解的，可以现在提问该组的同学。
学生就自己感兴趣的内容互相提问，学生互相解答。
2．学生代表讲述他们组准备好用什么方式进行展示。
3．老师总结：看来大家通过两节课的学习，的确对新中国的劳动者有了不少认识，看你们有的用电脑手抄报，有的用展板，有的用视频剪辑，有的用图片展板，有的用讲故事，有的用人物传记图书交流。好，看大家已经充分准备好了，事不宜迟，现在请各个小组上来给我们介绍，每个组限时五分钟。
（北师大版）六年级品德与社会上册教案
第二单元为了建设新中国
2．劳动者的荣耀《劳动者的荣耀》（第三课时）
教学目标
1．知道中国石油工人的优秀代表王进喜的先进事迹。
2．学习中国工人阶级的骨气、志气和无私无畏的英雄气概。
3．进一步提高分析能力、理解问题的能力和识图能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
课件
谈话引入学生准备用什么形式进行展示、交流。
1．上两节课，我们通过课知道了当时各个行业的劳动者为了建设新中国所付出了艰辛努力，从他们的荣耀当中感受到了人们当家作主人的那份自豪和满足感。上节课的学习中，老师提出了你们可以在课后继续就你们所喜欢的内容进行深入了解，并且可以制作成不同的形式进行展示、汇报。说说，你们都打算用什么方式进行展示？
北师大版六年级上册生字注音组词(1音4词)
北师大语文六年级上册生字（1音4词）《一夜的工作》咨[zī]：咨询、咨请、咨文、咨议浏[liú]：浏阳、浏览、浏涟、清浏碟[dié]：飞碟、冷碟、碟子、光碟喔[wō]：喔喔、喔唷、呃喔、吚喔稿[gǎo]：投稿、约稿、稿纸、稿件殿[diàn]：宫殿、殿下、大殿、宝殿叠[dié]：折叠、重叠、叠加、叠罗汉《穷人》桑[sāng]：桑葚、桑叶、扶桑、沧桑帐[zhàng]：蚊帐、帐户、混帐、认帐匀[yún]：均匀、匀称、匀速、拌匀魁[kuí]：花魁、魁首、党魁、夺魁梧[wú]：梧桐、梧宫、梧台、梧丘霉[méi]：霉雨、霉烂、霉头、倒霉虑[lǜ]：考虑、忧虑、顾虑、多虑渔[yú]：渔民、渔业、打渔、坐收渔利妻[qī]：夫妻、妻子、发妻、妻儿涛[tāo]：波涛、风涛、松涛、涛声吼[hǒu]：吼叫、吼骂、大吼、狮子吼、怨[yuàn]：抱怨、埋怨、结怨、怨言掀[xiān]：掀翻、铁掀、掀动、掀开《白桦林的低语》桦[huà]：白桦、黑桦、桦巾、桦皮脸涤[dí]：丝绦、涤棉、洗涤、绦虫岗[gǎng]：岗亭、岗位、下岗、查岗撮[cuō]：撮箕、撮合、撮土、撮弄寞[mò]：寂寞、落寞、冷寞、寞然邪[xié]：邪恶（è）、邪念、中（zhòng）邪、邪术膛[táng]：胸膛、开膛、枪膛、上膛丹[dān]：牡丹、丹参、丹砂、丹青伏[fú]：伏天、伏击、起伏、制伏纯[chún]：纯真、纯情、单纯、纯洁妄[wàng]：妄想、妄人、妄语、狂妄棒[bàng]：棒子、棒球、棒法、棒喝爽[shuǎng]：爽约、清爽、爽朗、不爽警[jǐng]：警告、警句、警钟、交警惕[tì]：警惕、惕然、惊惕、惕惕絮[xù]：柳絮、花絮、絮叨、棉絮《丑石》摊[tān]：地摊、分摊、书摊、摊开腻[nì]：腻歪、细腻、油腻、腻人捶[chuí]：捶背、捶击、捶打、捶鼓槐[huái]：槐花、槐树、刺槐、指桑骂槐衍[yǎn]：繁衍、衍射、衍生、敷衍奈[nài]：奈何、无奈、奈烦、忍奈翘[qiáo]：翘首、翘望、翘企、翘楚陨[yǔn]：陨石、陨落、陨灭、陨身卧[wò]：卧室、软卧、卧倒、卧底垒[lěi]：堡垒、垒球、营垒、对垒滩[tān]：沙滩、海滩、河滩、浅滩嫌[xián]：嫌弃、嫌疑、涉嫌、嫌犯覆[fù]：颠覆、覆盖、覆没、翻来覆去锈[xiù]：铁锈、生锈、锈蚀、不锈钢斑[bān]：光斑、斑点、斑马、可见一斑骂[mà]：骂人、骂街、打骂、挨骂讽[fěng]：讽刺、嘲讽、讥讽、讽喻耻[chǐ]：羞耻、无耻、不耻、可耻《寓言二则》颦[pín]：效颦、颦笑、颦蹙、颦眉挈[qiè]：提挈、挈带、挈挈、扶老挈幼捂[wǔ]：捂住、支捂、捂脸、捂盖子皆[jiē]：皆因、皆是、皆有、皆大欢喜期[jī]：期年、期月、期服屏[bǐng]：屏除、屏弃、屏气、屏声《做一个最好的你》擅[shàn]：擅长、擅自、擅权、擅离职守傻[shǎ]：傻瓜、傻笑、犯傻、傻乎乎捣[dǎo]：捣鼓、捣乱、捣鬼、捣毁挺[tǐng]：坚挺、挺拔、挺进、挺胸验[yàn]：经验、考验、试验、验证厦[shà]：大厦、广厦、厦屋、后厦蓬[péng]：蓬莱、蓬松、蓬勃、蓬头垢面勃[bó]：勃然、勃勃、勃发、勃起《长江之歌》哺[bǔ]：哺乳、哺育、反哺、哺养埃[āi]：尘埃、埃尘、埃及、埃米尔磅[páng]：磅礴、磅硠（象声词）、磅磕礴[bó]：磅礴、喷礴、盘礴、般礴挽[wǎn]：挽弓、挽留、挽词、挽联涤[dí]：涤纶、涤棉、洗涤、扫涤《三峡之秋》柚[yòu]：柚子、西柚、蜜柚、沙田柚峭[qiào]：陡峭、峭壁、峻峭、峭厉累[léi]：累臣、累赘、累累、硕果累累漾[yàng]：荡漾、漾起、漾出、漾漾晕[yùn]：晕眩、晕车、晕场、晕乎乎曳[yè]：摇曳、拖曳、曳动、曳步狭[xiá]：狭隘、狭路、狭小、狭窄烁[shuò]：闪烁、烁亮、烁烁、闪烁其词啸[xiào]：海啸、虎啸、长啸、尖啸宛[wǎn]：宛转、宛如、宛然、大宛马墨[mò]：墨水、墨汁、石墨、墨守成规瀑[pù]：瀑布、瀑流、飞瀑、瀑水锦[jǐn]：锦旗、锦绣、锦衣、锦上添花《古诗二首》仞[rèn]：千仞、百仞、充仞、仞积羌[qiāng]：羌族、羌笛、羌管、羌人簸[bǒ]：颠簸、簸动、簸弄、簸谷淘[táo]：淘气、淘汰、淘米、乐淘淘涯[yá]：天涯、涯际、生涯、无涯《体育颂》猝[cù]：猝然、仓猝、猝发、猝尔卑[bēi]：自卑、谦卑、卑下、卑劣称[chèn]：称心、称职、匀称、对称诡[guǐ]：诡异、吊诡、诡辩、诡计绞[jiǎo]：绞刑、绞车、绞杀、绞具迪[dí]：启迪、训迪、教迪、迪斯科茁[zhuó]：茁壮、茁实、茁长、茁芽颂[sòng]：歌颂、传颂、颂歌、颂扬鄙[bǐ]：鄙视、卑鄙、可鄙、鄙人协[xié]：协议、协会、协助、协商谐[xié]：和谐、诙谐、谐音、不谐厘[lí]：厘米、厘定、毫厘、分厘肌[jī]：腹肌、肌肉、肌肤、肌体捷[jié]：快捷、捷报、捷径、大捷誉[yù]：名誉、美誉、享誉、过誉耍[shuǎ]：玩耍、杂耍、耍赖、耍花枪循[xún]：循环、遵循、依循、循声沃[wò]：沃土、沃野、肥沃、沃田《把掌声分给她一半》锤[chuí]：锤子、锤炼、锤击、锤打晋[jìn]：晋剧、东晋、晋升、晋级旷[kuàng]：旷工、旷野、旷课、空旷磁[cí]：磁铁、磁场、磁带、电磁倔[juè]：倔巴、倔头、真倔、倔头倔脑倔[jué]：倔强、倔然、倔犟吻[wěn]：接吻、吻别、口吻、吻合恕[shù]：宽恕、饶恕、恕罪、恕道惫[bèi]：疲惫、劳惫、饥惫、惫色强[jiàng]：强嘴、倔强埋[mán]：埋怨、埋三怨四冠[guàn]：冠军、夺冠、连冠、沐猴而冠熊[xióng]：熊猫、狗熊、黑熊、熊掌膊[bó]：胳膊、赤膊、臂膊、肩膊廊[láng]：走廊、长廊、回廊、廊道逆[nì]：叛逆、逆天、逆境、逆转脉[mài]：脉动、脉冲、脉搏、把脉虎[hǔ]：老虎、虎牙、龙虎、虎穴梁[liáng]：高梁、桥梁、梁子、栋梁幕[mù]：字幕、屏幕、内幕、幕后斩[zhǎn]：腰斩、斩首、斩获、斩杀《学弈》弈[yì]：博弈、对弈、弈棋、弈具惟[wéi]：惟一、惟有、惟恐、惟独缴[zhuó]：弓缴、纤缴、缨缴、面缴弗[fú]：弗如、弗及、弗是、弗堪矣[yǐ]：矣哉、矣乎、已矣、晩矣诲[huì]：教诲、训诲、诲言、劝诲俱[jù]：家俱、俱全、俱备、俱乐部棋[qí]：棋子、下棋、棋手、和棋《我的伯父鲁迅先生》悼[dào]：悼词、悼念、悼文、追悼浒[hǔ]：水浒、河浒、江浒、浒浒嚼[jiáo]：嚼蜡、嚼嚼、嚼子、细嚼慢咽敷[fū]：冷敷、敷设、不敷、敷衍绷[bēng]：绷带、绷紧、绷索、绷子鲁[lǔ]：鲁莽、鲁直、粗鲁、鲁菜枣[zǎo]：红枣、大枣、枣园、枣林唇[chún]：嘴唇、唇齿、唇膏、下唇玻[bō]：玻璃、玻房、玻罩、玻利维亚璃[lí]：玻璃、琉璃、璃灯、玻璃钢蹲[dūn]：蹲班、蹲坑、蹲坐、屁股蹲儿枯[kū]：枯木、枯萎、干枯、枯竭、咳[ké]：咳嗽、干咳、咳血、咳喘嗽[sòu]：咳嗽、喘嗽、呛嗽、寒嗽《花脸》轧[yà]：轧场、倾轧、轧制、轧机橡[xiàng]：橡胶、橡皮、橡子、橡果臭[chòu]：臭氧、臭虫、臭美、铜臭柄[bǐng]：刀柄、把柄、笑柄、话柄哄[hōng]：哄传、哄闹、哄抢、哄然哄[hǒng]：哄人、哄骗、哄逗、哄小孩儿角[jué]：角色、名角、角力、角逐吗[má]：干吗氛[fēn]：氛围、气氛、氛埃、氛垢勒[lēi]：勒紧、勒脖子绒[róng]：绒布、羽绒、绒毛、鸭绒鞭[biān]：鞭炮、鞭打、马鞭、皮鞭渗[shèn]：渗透、渗人、渗出、渗入舅[jiù]：舅妈、舅舅、小舅、大舅腔[qiāng]：口腔、腔调、花腔、搭腔梯[tī]：电梯、楼梯、梯田、梯形砍[kǎn]：砍刀、砍柴、砍杀、乱砍梳[shū]：梳子、梳头、梳理、梳洗揪[jiū]：揪心、揪出、揪住、揪辫子姨[yí]：阿姨、姨妈、大姨、姨夫《荷塘旧事》泡[pāo]：泡桐、发泡、眼泡、豆腐泡儿缀[zhuì]：点缀、补缀、缀合、缀文苞[bāo]：花苞、含苞、苞谷、苞米恬[tián]：恬静、恬淡、恬然、恬美刨[páo]：刨坑、刨土、刨除、刨根问底凄[qī]：凄惨、凄凉、凄苦、凄然、憨[hān]：憨厚、憨笑、憨态、憨直莹[yíng]：晶莹、玉莹、莹润、莹白嵌[qiàn]：镶嵌、嵌入、嵌条、嵌合株[zhū]：植株、株连、分株、株距喧[xuān]：喧嚣、喧闹、喧哗、寒喧烘[hōng]：烘托、烘干、烘然、烘箱链[liàn]：链子、链条、拉链、项链嘲[cháo]：自嘲、嘲讽、嘲笑、嘲弄淳[chún]：淳朴、淳厚、淳良、淳美《古诗二首》葵[kuí]：向日葵、龙葵、海葵、葵花羹[gēng]：鱼羹、肉羹、调羹、闭门羹贻[yí]：贻误、贻害、贻笑、贻训柏[bǎi]：松柏、柏舟、柏油、柏梁秦[qín]：秦岭、秦晋、秦代、秦朝《小英雄雨来》码[mǎ]：号码、页码、码头、码字、瞎[xiā]：瞎忙、瞎扯、瞎眼、瞎话囊[nāng]：囊揣、囊膪、鼓囊囊骨[gū]：骨朵儿、骨碌、骨嘟、骨碌碌缸[gāng]：鱼缸、烟灰缸、水缸、顶缸戒[jiè]：戒指、戒烟、戒备、戒心尸[shī]：女尸、尸体、诈尸、死尸晋[jìn]：晋升、晋级、晋见、晋剧芦[lú]：芦荟、葫芦、芦苇、芦花悠[yōu]：悠悠、悠久、忽悠、悠然罩[zhào]：口罩、床罩、罩衣、笼罩剪[jiǎn]：剪刀、剪发、剪彩、剪票劫[jié]：劫持、抢劫、劫难、打劫劈[pī]：劈叉、劈柴、劈杀、劈砍《夜莺之歌》砾[lì]：砾石、砾岩、沙砾、瓦砾尉[wèi]：校尉、大尉、中尉、少尉杜[dù]：杜甫、杜鹃、杜绝、杜撰坊[fáng]：牌坊、街坊、作坊、坊间杉[shān]：水杉、云杉、油杉、洛杉矶桩[zhuāng]：树桩、木桩、打桩、桩子莺[yīng]：夜莺、黄莺、流莺、莺歌寂[jì]：寂寞、沉寂、寂然、寂静桦[huà]：白桦、黑桦、桦烟、桦巾削[xiāo]：削笔、削皮、削肩、削球俄[é]：俄尔、俄顷、俄然、俄语鸦[yā]：乌鸦、涂鸦、鸦片、鸦子蠢[chǔn]：蠢才、蠢事、蠢动、蠢笨蔑[miè]：蔑视、轻蔑、污蔑、诬蔑榴[liú]：榴莲、石榴、榴弹、榴火《企盼世界和平的孩子》届[jiè]：历届、首届、届时、届满盔[kuī]：锅盔、头盔、钢盔、盔甲棣[dì]：棣棠、棣台、贤棣、棣友殉[xùn]：殉职、殉道、殉国、殉难邦[bāng]：联邦、友邦、邻邦、邦交凯[kǎi]：凯旋、凯歌、凯乐、奏凯牺[xī]：牺牲、牺牛、牺羊、牺尊跤[jiāo]：摔跤、滑跤、跌跤、撂跤央[yāng]：中央、央及、央告、未央鉴[jiàn]：鉴别、鉴赏、借鉴、印鉴邀[yāo]：邀请、邀约、应邀、邀功授[shòu]：教授、授予、传授、授意驻[zhù]：常驻、进驻、驻扎、驻地《黑孩子罗伯特》橱[chú]：橱柜、橱窗、衣橱、壁橱奚[xī]：奚落、奚幸、奚奴、百里奚税[shuì]：关税、税收、纳税、免税怦[pēng]：怦然、怦怦、怦营、怦然心动哽[gěng]：哽咽、哽结、哽塞、哽阻济[jì]：济世、救济、周济、不济鼠[shǔ]：松鼠、老鼠、田鼠、灭鼠、纺[fǎng]：纺织、纺车、毛纺、麻纺奈[nài]：奈何、奈良、无奈、怎奈攒[zǎn]：攒钱、积攒、攒击、攒头肺[fèi]：肺炎、肺火、肺病、心肺疗[liáo]：医疗、治疗、疗养、疗效葬[zàng]：埋葬、下葬、安葬、陪葬喉[hóu]：咽喉、喉咙、喉结、喉舌《别挤啦》抑[yì]：压抑、平抑、抑制、抑郁《墨梅图题诗》妥[tuǒ]：妥协、妥当、妥善、不妥疏[shū]：疏忽、疏通、疏远、生疏喻[yù]：比喻、言喻、喻意、理喻《墨竹图题诗》萧[xiāo]：萧萧、萧瑟、萧条、萧杀吏[lì]：官吏、吏治、吏员、大吏仓[cāng]：清仓、仓库、仓促、仓皇《苍松怪石图题诗》乔[qiáo]：乔木、乔迁、乔装、乔林耿[gěng]：耿直、耿烈、耿介、耿耿挠[náo]：挠头、抓挠、不挠、挠痒抒[shū]：抒发、抒怀、抒情、抒写伦[lún]：天伦、伦理、伦次、不伦廉[lián]：廉政、廉洁、清廉、廉价耸[sǒng]：耸立、高耸、耸动、耸然劣[liè]：拙劣、恶劣、劣势、优劣悬[xuán]：悬崖、悬挂、悬赏、悬念崖[yá]：山崖、悬崖、崖壁、危崖。
北师大六年级数学上册教案：2.2 分数混合运算(二)
北师大六年级数学上册教案：2.2 分数混合运算（二）教材内容北师大版小学数学教材六年级上册第24～26页。
教材分析这是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版六年级上册第二单元的内容，分数混合运算(二)。
是在学了分数加减混合运算、分数乘法与分数除法的内容后的新内容。
为后面学习分数乘法的运算律以及解答有关分数混合运算问题作奠基。
教材目标1.体会分数混合运算的顺序和整数是一样的，会计算分数混合运算。
2.利用分数加、减、乘、除法解决日常生活的实际问题，发展应用意识。
重点难点重点：掌握分数混合运算顺序，并会计算。
难点：正确计算分数混合运算，解决实际问题。
教具学具教具：多媒体课件一套教学过程一、复习导入，提出问题分数混合运算的运算顺序是什么？二、探究新知1.出示“第十届动物车展”情境图，从情境图中，找出有关信息及问题，并估一估第二天的成交量是多少。
2.理解题意，用图来表示题目中数量之间的关系。
3.解决问题。
①统计图，让学生理解“第二天成交量比第一天增加了15”这句话的意思是第二天增加的是第一天的1 5。
②用线段图来表示第二天和第一天成交的汽车辆数之间的关系。
4.把握算法之间的联系。
[分析]算一算第二天到底成交了多少辆汽车，用图表示题目中数量之间的关系。
组织学生讨论和交流算法之间的联系：解法1：第二天比第一天增加的辆数：50×15＝10(辆)第二天的辆数：50＋10＝60(辆)综合算式：50＋50×15＝60(辆)解法2：第二天的成交量是第一天的几分之几：1＋15＝65第二天的辆数：50×65＝60(辆)综合算式：50×(1＋15)＝60(辆)三、巩固练习教材第25页“试一试”练习题。
四、小结评价，布置预习整数的运算律在分数运算中同样适用。
预习分数混合运算(三)。
板书设计分数混合运算(二)整数的运算律在分数运算中同样适用。
一、六年级数学上册应用题解答题1．宝龙城市广场某商铺计划开展购物满千元即可参加飞镖投奖的活动，工作人员用一个半径60厘米的圆形木板制作了一个镖盘。
北师大版小学品德六年级上册2.2.劳
劳动者的 xx
课题１为祖国争气的铁人
教课目的：
1.知道中国石油工人的优异代表王进喜的先进事迹。
2.学习中国工人阶梯的节气、志气和无私无畏的英豪气派。
3.进一步提升剖析问题、理解问题的能力和识图能力。
教课准备：
1.歌曲《石油工人之歌》。
2.xx 政区图。
教课活动及过程：
1.导入。
2.阅读与叙述。
学生阅读教科书第４８页课文。
3.教师叙述第４８页课文的内容。
4.阅读与议论。
请学生阅读教科书第４９页资料《“铁人”的由来》，再自
由讲话睁开议论：为何王进喜被称作“铁人”？
“中国人死都不怕，莫非还怕困难吗？”“石油工人一声吼，地球也要都三斗。
”“宁愿少活２０年，拼死也要拿下大油田！”“铁人”王进喜的这些豪
言壮语说了然什么？
5.阅读与思虑。
朗诵教科书第４９页老师的话。
指引学生议论而且理解“王进喜不单是大庆的象征，更是社会主义时代中国工人阶级节气和志气的象征。
” 播放歌曲《石油工人之歌》，告诉学生这首歌曲当时唱遍了整此中国，让他们
感觉此中所表达的冲天志气和豪放情怀。
6.综合学习。
教师说明：“从１９５９年此后，我国的石油工业有了很大
的发展，在东北、华北、西北陆续建设了辽河油田、华北油田、成功油田、大港
油田、吐哈油田、塔里木油田等。
”请学生在中国政区图上查找这些油田工业基地‘感觉中国石油工业的进步，领会新中国的巨大进步。
7.教师总结。
六年级道德与法治上册第二单元整体教学设计
六年级道德与法治上册第二单元整体教学设计01.【单元教材解读】一、单元主题本单元的学习主题是“我们是公民”，共2课内容，由“公民身份”和“公民的基本权利和义务”构成逻辑主线。
以公民这一基本法律身份作为线索，培养学生的爱国情怀。
通过这一单元的学习帮助学生建立公民意识和国家意识，形成初步的民主与法治意识，引领学生崇尚法治精神，增强法治观念，从而培养学生的法治思维，学会运用法律为生活保驾护航。
二、教材分析本单元共两课：第3课《公民意味着什么》和第4课《公民的基本权利和义务》。
第3课的第一个话题是“公民身份从何而来”，引出国籍和公民身份的联系；第二个话题是“认识居民身份证”，引导学生关注身份证所记载的信息，介绍身份证的用处并提醒学生注意保护个人身份信息；第三个话题是“我是中国公民”，介绍中国现代化建设取得的成就，增强学生作为中国公民的自豪感，同时引导学生树立公民意识，维护中国公民的声誉和形象。
第4课第一个话题是“公民的基本权利”，一方面让学生了解宪法规定公民享有广泛的基本权利，提高自身的权利意识；另一方面让学生了解不能滥用权利；第二个话题是“公民的基本义务”，目的是让学生认识到宪法规定了公民应履行的各项基本义务；第三个话题是“国家尊重和保障人权”，引导学生知晓人权是每个人应当享有的权利，尊重和保障人权是宪法基本原则，以及我国在人权保障领域取得了巨大成就。
在帮助学生理解基本权利和基本义务的基础上，树立正确的权利义务观念和人权理念。
两课共同完成公民意识的构建，增强作为中国人的责任感和荣誉感，激发学生的爱国守法热情。
本单元知识结构图：三、学情分析六年级学生对于公民的内涵和来源认识不够，因此，在教学时要从公民身份的确认和基本内涵这些基本的知识开始，让学生了解公民身份与国籍双向连接关系，拥有一国国籍的人即为该国的公民，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。
六年级上册道德与法治教材是法治专册，学生刚刚接触，对法治内容、法律条文，仅有少许了解，一些专有名词，如“公民”“人权”“基本权利义务”等概念模糊，对其内涵缺乏认识。
北师大版小学品德及社会六年级(上册)教案全册
北师大版品德与社会六（上）教案学校：一小班级：六（4）班教师：杨秀品目录六年级上册品德与社会教学计划 (2)第一单元我们健康成长主题一品格的试金石1.诚实与信任之间 (5)2.诚信的回报 (6)3.如生活中没有了诚信 (7)4.与诚信“签约” (8)主题二不可丢掉的传家宝1.“节俭日”来话节俭 (10)2.发生在我家里的事 (12)3.算算家庭帐 (14)4.说说零用钱 (16)5.从一粒米说起 (18)主题三成长中的快乐与烦恼1.怎样才是美 (20)2.为他人喝彩 (22)3.为平凡感动 (24)4.从帮助他人中获得快乐 (26)第二单元为了建设新中国主题一站起来的中国人民1.从艰难中起步 (28)2.爷爷､奶奶讲的故事 (30)3.新国家新气象 (32)主题二劳动者的荣耀1.为祖国争气的铁人 (33)2.大漠里的无名英雄 (34)3.伟大的普通一兵 (35)第三单元腾飞的中国主题一春天的故事1. “四大件”的变迁 (36)2.按满手印的契约 (38)3.从小渔村到大都市 (39)4.变化着的人，变化中的家园 (40)5.祖孙三代话汽车 (41)6.现代工业产品的诞生 (42)7.中国制造 (43)主题二国家的主人1.人民利益的代表 (44)2.假如我是人民代表 (46)3.共同的责任 (47)主题三在世界舞台上1.我们的朋友遍天下 (48)2.站在联合国的讲台上 (49)3.打开国门 (50)六年级上册品德与社会教学计划一､指导思想帮助学生认识社会､参与社会实践､学习做人，初步形成社会意识､公民意识､良好的思想品德和文明行为习惯，为逐步适应社会､服务社会打下良好的基础，培养学生道德情感和社会责任感是《品德与社会》课最为突出的特征｡二､教材分析教学单元都包含“单元导入”“学习重点”“学习内容”“学习活动”“单元练习”及“单元评价”等6部分｡1.单元导入：在每个单元课文之前，标示提示内容，点明单元主题｡为增进学习兴趣，则采用艺术手段､图文并茂（如儿童歌曲或漫画故事）的形式让学生在音乐感染和理解图文的过程中自然而然地进入到单元主题的学习｡2.学习重点：旨在引导学生了解学习的方向和重点，标明“关键词”，明确将要学到的品德与社会的核心概念｡3.学习内容：即课文部分，力求浅显平易，说理与实例并重｡4.学习活动：即活动部分，力求形式多样，如角色扮演､辩论､演说､实地参观､调查访问､影片欣赏､展览､竞赛､讨论等，依据教材内容加以设计｡5.单元练习：分课文练习和活动练习两大部分｡“课文练习”意在掌握品德与社会知识，“活动练习”意在形成相应的态度､技能，增强社会参与和道德体验｡6.单元评价：包括相关的品德与社会知识技能､实践与态度，形式不拘，如书面测验､口头报告､行为观察､问卷调查和社会生活反思均可，重在发展性评价｡三、教学重难点实验教材强调，从“学生社会生活的原型出发，多视角（地理的､历史的､社会的､文化的）地去分析､探究社会事物和社会现象，向学生展示一个完整的社会生活，以便让学生了解社会､适应社会､参与社会，在此过程中实现学科知识的整合，培养学生对生活的积极态度以及参与社会的能力｡”四､学情分析本班共有学生53人，其中女27人，整体班风积极向上。
品德与社会六年级首师版二单元教案
教案：品德与社会六年级首师版二单元教学目标：1.了解并掌握音叉、竖琴、吉他、钢琴、小提琴等乐器的特点和常见的乐器分类。
3.通过制作简单乐器，培养学生的动手能力和创造力。
教学重难点：1.让学生了解乐器的特点和常见的乐器分类。
教学准备：1.展示乐器图片和相应的音乐。
2.收集和准备制作乐器所需的材料，如空瓶、橡皮筋、玻璃瓶等。
教学过程：第一课时1.激发兴趣：通过播放一段轻快的乐曲，引导学生交流自己感受到的音乐魅力，并引出对乐器的讨论。
2.认识乐器：根据教材中的内容，介绍和展示常见的乐器图片，如音叉、竖琴、吉他、钢琴、小提琴等，让学生了解它们的特点和常见的乐器分类。
3.鉴赏乐器的音色：分别播放一些音叉、竖琴、吉他、钢琴、小提琴等乐器的音乐片段，让学生通过听觉感受不同乐器的音色特点，并进行讨论和分享。
4.小结：让学生总结并归纳不同乐器的特点和分类，对每种乐器的音色进行简单的鉴赏。
第二课时1.制作简单乐器：根据教材中的提示，分组让学生制作简单的乐器，如空瓶鼓、弹弓、弹拨船、手鼓等。
教师可以提供相应的材料和指导，让学生动手制作。
2.展示和表演：让学生分组展示和演奏自己制作的乐器，并观察和感受不同乐器的声音和效果。
3.分享和评价：让学生分享自己的制作过程和体会，评价自己和其他组的乐器制作，并提出改进或创新的建议。
4.反思和总结：引导学生反思自己在制作过程中的收获和困难，总结乐器制作的要点和技巧，强调动手能力和创造力的重要性。
第三课时1.深入了解乐器：引导学生以小组为单位选择一个他们感兴趣的乐器，进行深入调研，了解该乐器的起源、演奏方法和音色特点，并撰写一份小报告。
2.小组展示和讨论：让每个小组轮流展示调研结果和小报告，并进行讨论和分享，促进学生的交流和合作。
3.整理和展示：让学生将小报告整理成一本小册子，并供全班阅览，让其他同学了解和学习各种乐器的知识和学习方法。
4.总结：让学生总结调研的过程和方法，反思和评价自己的表现和收获，并提出对乐器学习的进一步期待和计划。
(北师大版)六年级品德与社会上册课件
第12页，共22页。
假如生活中没有了诚信……
可
冒
耻！
牌
冠
军
第13页，共22页。
假如生活中没有了诚信……
第14页，共22页。
假如生活中没有了诚信……
第15页，共22页。
假如生活中没有了诚信……
可
恶！
第16页，共22页。
假如生活中没有了诚信……
真 的
吗？
第17页，共22页。
假如生活中没有了诚信……
第21页，共22页。
诚，是做人的核心 信，是做人的根本
在文明社会中，诚信不仅是个人 的品格和德行，更是一份社会责 任，它也应该成为社会生活中的 重要规则。
第22页，共22页。
博士爷爷提问
讲诚信的人就 一定有好报吗？
第6页，共22页。
这还用说吗？俗 话说“好人有好 报”，当然讲诚 信就有好报啦。
也不一定哦。
那我们还讲什么 诚信呢？
第7页，共22页。
你认为呢？
A.应该讲诚信
B.有时讲，有时不讲 C.不讲
第8页，共22页。
诚信的回报
• 在现代文明社会中，诚信应当是 公民的觉悟和品德。无论是一个 人、一所学校、一个企业，还是 一个国家，只有依靠诚信才能够 把握发展的机会，赢得事业的成 功。
第10页，共22页。
读一读 想一想
1.电冰箱厂的总经理为什么要砸冰箱？ 他的行为得到了什么回报？
哈哈，我知 道啦。你知 道了吗？
赢得了信誉，厂子效 益提高。
2.个体老板主动销毁过期饮料，赔了一万 多块钱，他值吗？是不是有点傻？
虽然眼前赔了钱，但 他赢得了信誉，以后 的生意会更好。
第11页，共22页。
五 粮
北师大版六年级上册《品格与社会》全册教案
北师大版六年级上册《品格与社会》全册
教案
第一单元：珍爱生命
第一课：珍爱自己的生命
* 设计活动：制作“珍爱生命”海报
* 授课内容：明确生命的意义与珍视生命的重要性，提升学生的自我保护意识和逃生技能
* 研究重点：培养学生的安全意识
第二课：珍爱他人的生命
* 设计活动：演练灭火器的使用方法
* 授课内容：了解火灾的危害和日常生活中遇到火灾时的应对措施，研究灭火器使用方法
* 研究重点：培养学生的火灾防控意识
第二单元：友善相处
第三课：言行举止基本礼仪
* 设计活动：小组合作设计“礼仪规范”文化墙
* 授课内容：讲解言行举止的基本礼仪和社会规范，培养学生爱护公共环境、文明礼貌的意识
* 研究重点：培养学生的公共素质和社会责任感
第四课：友善相处的方法
* 设计活动：小组角色扮演“冲突解决”
* 授课内容：分析常见冲突原因和解决方法，培养学生的沟通协调能力和解决问题的能力
* 研究重点：培养学生的心理素质和社会交往能力
第三单元：成长过程
第五课：青春期的变化
* 设计活动：小组合作“心情日记”分享
* 授课内容：了解青春期的生理和心理变化，帮助学生适应身体和心理上的变化
* 研究重点：培养学生的健康意识和生命教育观念
第六课：生活中的压力
* 设计活动：个人手绘“压力图谱”
* 授课内容：了解生活中的压力来源和应对方法，帮助学生正确面对生活中的挑战和压力
* 学习重点：培养学生的心理素质和应对能力。
小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算(二).doc
小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算（二）1. 列综合算式计算180的比20多（）A . 20B .C . 15D . 402. 一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。
他又喝了半杯，就出去玩了。
乐乐一共喝了（）杯纯牛奶。
A .B .C . 13. 一个西瓜，八戒吃了，悟空吃了剩下部分的。
下面说法正确的是（）。
A . 八戒吃的多B . 悟空吃的多C . 吃的一样多D . 无法判断4. 一块布料长米，已经用去了米，再用去（）米才正好是这块布的．A .B .C .D .5. 一批布，第一次卖出总数的，第二次卖出余下的，两次卖出的数量相比（）多。
A . 第一次B . 第二次C . 同样6. 小玲看一本480页的科技书．第一天看了这本书的，第二天看了，两天一共看了（）A . 160页B . 120页C . 208页D . 280页二、判断题7. 60千克增加它的后是60千克。
三、填空题8. 一袋白糖40千克，用了，还剩__________千克。
9. 一根4米长的绳子，剪去它的后，再剪去米，还剩__________米。
10. 甲数是，乙数比甲数少，甲、乙两数的和是__________。
11. 国庆假期第一天永鸿动物园参观人数为m人，第二天参观人数比第一天少，第二天参观人数为__________人．12. 马拉松比赛路程全长约42千米，小明跑了千米，还剩__________千米．小华跑了全长的，还剩__________千米．13. 小月家种玉米6公顷，种的高粱比玉米的少公顷．小月家种高粱__________公顷。
四、解答题14. 王林看一本书，第一天看了全书的，第二天和第三天都比第一天多看全书的，三天一共看了全书的几分之几？15. 某修路队修一条长2400米公路，第一周修了全长的，剩下的第二周修完，第二周要修多少米?。
小学品德与社会北师大版六年级上册2劳动者的荣耀 课件PPTA018
想一想 说一说：
一天，你在街上走着 走着，这时在你面前出现一 位老奶奶，忽然摔倒在路边。 你会怎样做？
案例回放：
在2006年11月20日早晨，一位老太 太在南京市水西门广场一公交站台等83路 车时被撞摔成了骨折，一位刚下车的小伙 子——彭宇把老人家扶起并送进了医院， 可后来老人家及他的家人一致一口咬定是 彭宇把她撞倒并告上法庭要求赔偿13万多 元。尽管有目击证人证明事实并非如此， 可最后，南京市鼓楼区法院依然按照“逻 辑”判处彭宇4万余元的赔偿。法院判决的 理由是“你不误伤她，就不会送她上医 院”。
说一说： 课前让你们搜集关于雷
锋的一些生平事迹。现在谁 来说一说，你心中的雷锋是 一个怎样的人？
我知道：
为什么说雷锋是一 位伟大的普通兵？
我来说
请同学们用自己的 话来赞一赞我们敬 爱的雷锋叔叔
读一读：
毛主席的题词：向雷锋同志 学习。
周总理的题词：向雷锋同志 学习：爱憎分明的阶级立 场，言行一致的革命精神， 公而忘私的共产主义风格， 奋不顾身的无产阶级斗志。
小学品德与社会北师大版六年级上册 《2劳动者的荣耀》
类型：获奖课件PPT
伟 大 普 通 的 一 兵
学习雷锋好榜样
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒
全心全意为人民 共产主义品格多高尚 共产主义品格多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪
请你来说说怎样做在做好事的同Байду номын сангаас时又能保护自己？
学习雷锋好榜样
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
小学品德与社会北师大版六年级上册2劳动者的荣耀 课件PPTA005
——引自《雷锋日记》
在我们的学习生活中需要 “钉子精神”吗？
读一读课文第53页的内 容及故事《不变的承诺》， 划出课文中最能概括雷锋精 神影响深远的语句？
义诊
义工
保护环境
现场采访：
在你的身边有活雷 锋吗？他们是怎么做的？
•学习了雷锋精神，今后你打算 怎么做？请把它写下来吧！
•1、继续搜集雷锋的日记。 •2、调查你们身边的活雷锋，并做好访 谈记录。 •3、学唱《接过雷锋的抢》。
小学品德与社会北师大版六年级上册 《2劳动者的荣耀》
类型：获奖课件PPT
伟大的普通一兵
阅读课本第52页， 说一说你获得了哪些信息？
你还知道有关雷锋的哪些故事（事迹）呢？
题 ※毛泽东主席：“向雷锋同志学习”。
词
※周恩来总理：“爱憎分明的阶级立场， 言行一致的革命精神，公而忘私的共产主
义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”
※邓小平同志：“谁愿当一个真正的 共产主义者就应该向雷锋同志的品德和 风格学习”。
欣赏完图片，你想 说些什么？
有些 人说工作忙、没有时间学习。我认
为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习， 会 不会挤时间。
要学习的时间是有的，问题是我们善不 善于挤，愿不愿意 钻。
北师大版《品德与社会》六年级上册教学计划
1、教材的内容贴近学生的生活
本着以学生为本的原则，针对学生的年龄、学习兴趣、实际接受能力以及所处的地域特点，从日常生活中司空见惯的社会现象入手，以他们的实际生活为基础整合学习内容，力求使学生感到亲切、真实。
2、教材体现了较强的综合性
依据逻辑关系，经过有机的整合，丰富和扩大了教学内容，突出了综合学习的特点。此外，教材还特别关注社会的发展变化，将目前社会上发生的重要事件以及社会共同关心的问题作为课程内容，加强了与学生生活的社会环境以及学习活动的联系。
1+1
中秋放假
一天
4
《不可丢掉的传家宝》
3
5
《不可丢掉的传家宝》
《成长中的快乐与烦恼》
1+2
6
机动
1
国庆放假
三天
7
《成长中的快乐与烦恼》
机动
2+1
8
《站起来的人民》
3
9
《站起来的人民》
3
10
《劳动者的荣耀》
3
11
《劳动者的荣耀》
《我们走在大路上》
机动
1+1+1
12
《春天的故事》
3
13
《春天的故事》
3
今后，行为规范训练还需加强，反复抓，抓反复，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。
二、教学目的要求
一、指导思想
1、贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标，全面完整地体现《品德与社会课程标准（实验稿）》的要求，贯彻以学生为中心、促进学生品德与社会性发展的课程目标。
北师大版小学品德六年级上册2.2.国
（北师大版）六年级道德与社会上册教课设计第三单元 xx 的 xx2．国家的主人《共同的责任》教材剖析：《共同的责任》是课程标准实验教科书《道德与社会》第十一册第三单元的此中一课。
课文由一个发生在“非典”期间的动人故事指引学生去察看和挖掘生活中近似的动人故事，经过感觉公益活动和青年志愿者的行动，及倾听志愿者心声，懂得身为社会公民心中要有社会，有国家，认真执行作为公民的义务和责任。
教课目的：1．xx “志愿者”的含义。
2．认识公益活动，并能列举出几个公益活动。
3．经过倾听心声，建立公民对社会的责随意识和公共意识，并乐于参加公益活动。
教课重难点：经过倾听心声，建立公民对社会的责随意识和公共意识，并乐于参加公益活动。
教课准备：1．学生排演课本剧，采集志愿者行动的资料，制作青年志愿者标记。
2．教师制作课件、标记，并佩带标记上课。
教课活动及过程：一、讲话导入（ 2 分钟）你们认识这个人吗？（ppt 出示图片）是啊，他就是被称为“天使”的志愿者赵广军，大家都叫他肥仔阿军。
他成为志愿者已经整整十年了，这 10 年，他资助和帮助了几百名无依无靠的孤寡老人，快要千名误入歧路的青少年引回了正路，他还把自己的手机宣布为“生命热线”，从死神手里拉回了200 多条生命。
阿军的 10 年坚持告诉我们，每一个人都应该为别人、为社会的和睦尽一份力量，肩负服务社会的共同责任。
（板书：共同的责任）齐读课题（设计理念：选用发生在广州的志愿者的动人案例作为导入，让学生感觉特别和蔼，简单产生共识，进而激发对本课的学习兴趣。
）二、赏识小品，感觉责任（ 6 分钟）1．在我们的生活中，还有很多一般像阿军同样静静地为社会贡献着自己力量的一般人。
今日就让我们走近一位一般的出租司机，看看他在非典期间是怎么做的，请看课本剧《一个出租司机的公民心识》（ 4 分钟）2．沟通观后有感（ 2 分钟）（1）从同学们出色的表演中，你领会到出租司机什么样的质量？（2）若是这位司机没有留住客人，会有什么结果？小结：这位出租司机实际上是一位一般平庸的人，倒是有爱心，对别人，对社会有着激烈的责任感的人。
【小学数学】北师大版数学六年级上册.分数的混合运算(二)
2021-2021学年北师大版数学六年级上册2.2分数的混合运算（二）2.2分数的混合运算（二）一、选择题1.小玲看一本480页的科技书．第一天看了这本书的 14 ，第二天看了 13 ，两天一共看了（ ） A. 160页 B. 12021 C. 2021 D. 280页 2.比24的 16 多5的数是（ ） A. 9 B. 8 C. 73.（2021六上·商丘月考）根据下图列算式正确的是（ ）A. 48×（1−14）B. 48×14C. 48−144.甲数是440， ， 乙数是多少？如果求乙数的算式是440×（1+ 23 ），那么横线上应补充的条件是（ ）A. 甲数比乙数多 23 B. 甲数比乙数少 23 C. 乙数比甲数多 235.（2021六上·沈河期末）算式180×（1+ 35 ），可以解决下面（ ）问题．A. 六年级同学采集植物标本180件，采集的昆虫标本比植物标本少 35 ，六年级同学采集了多少件昆虫标本？B. 幼儿园的李厨师准备包180个包子，已经包了其中的 35 ，已经包了多少个包子？C. 阳光超市11月的营业额是180万元，12月的营业额比11月增长了 35 ，阳光超市12月的营业额是多少万元？6.（2021六上·安溪期中）冬天快到了，服装店进了一批衣服，如下图，男装有几件？正确的列式是（ ）A. （202132）× 35B. （202132）÷ 35C. 2021 35 -32D. 2021 35 +32二、判断题7.1t 煤烧去 15 后，还剩 45 t 。
8.（2021六上·惠阳期中）甲数比乙数多 47 ，也就是甲数=乙数+ 47 。
（ ）9.（2021六上·番禺期末）第一根绳子长 12 m ，第二根绳子比第一根绳子长 12 ，第二根绳子长1m ．（ ）10.（2021六上·福田月考）40kg 减少110 后再增加110，结果还是40kg.（ ）11.（2021六上·上饶月考）一件8元的小礼物，先降价 18 后再提价 18 ，结果还是8元。
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劳动者的xx
课题１为祖国争气的铁人
教学目标：
1.知道中国石油工人的优秀代表王进喜的先进事迹。
2.学习中国工人阶梯的骨气、志气和无私无畏的英雄气概。
3.进一步提高分析问题、理解问题的能力和识图能力。
教学准备：
1.歌曲《石油工人之歌》。
2.xx政区图。
教学活动及过程：
1.导入。
2.阅读与讲述。
学生阅读教科书第４８页课文。
3.教师讲述第４８页课文的内容。
4.阅读与讨论。
请学生阅读教科书第４９页资料《“铁人”的由来》，再自由发言展开讨论：为什么王进喜被称作“铁人”？
“中国人死都不怕，难道还怕困难吗？”“石油工人一声吼，地球也要都三斗。
”“宁可少活２０年，拼命也要拿下大油田！”“铁人”王进喜的这些豪言壮语说明了什么？
5.阅读与思考。
朗读教科书第４９页老师的话。
引导学生讨论并且理解“王进喜不仅是大庆的象征，更是社会主义时代中国工人阶级骨气和志气的象征。
”播放歌曲《石油工人之歌》，告诉学生这首歌曲当时唱遍了整个中国，让他们感受其中所表达的冲天志气和豪迈情怀。
6.综合学习。
教师说明：“从１９５９年以后，我国的石油工业有了很大的发展，在东北、华北、西北陆续建设了辽河油田、华北油田、胜利油田、大港油田、吐哈油田、塔里木油田等。
”请学生在中国政区图上查找这些油田工业基地‘感受中国石油工业的进步，体会新中国的巨大进步。
7.教师总结。