实验五血糖含量的测定教学教材
血糖测定实验报告
血糖测定实验报告
实验目的，通过实验，掌握血糖测定的原理和方法，了解血糖在人体内的重要
作用。
实验仪器和试剂，血糖仪、血糖试纸、酒精棉球、无菌针头、手套、生理盐水。
实验原理，血糖是人体内最主要的能量来源，其正常范围维持着人体的生理平衡。
血糖测定的原理是利用血糖仪和试纸，通过一定的化学反应来测定血液中的葡萄糖浓度。
实验步骤：
1. 实验前准备，戴上手套，用酒精棉球擦拭手指，以消毒手指。
2. 用无菌针头在手指上抽取一滴血液，将血滴放在试纸上。
3. 将试纸插入血糖仪中，等待片刻，血糖仪会显示血糖浓度的数值。
4. 记录测得的血糖数值，并将使用过的试纸和无菌针头丢弃。
实验结果，根据实验测得的数据，我们可以得出血糖浓度的数值。
正常成年人
的空腹血糖浓度应在3.9-6.1mmol/L之间，餐后两小时血糖浓度应在3.9-7.8mmol/L
之间。
若血糖浓度超出正常范围，可能意味着患有糖尿病或其他疾病。
实验结论，通过本次实验，我们深入了解了血糖测定的原理和方法，掌握了正
确的操作步骤。
血糖浓度的测定对于人体健康至关重要，我们应该注意饮食健康，定期监测血糖浓度，及时发现并处理血糖异常情况。
实验注意事项：
1. 在实验过程中，一定要注意无菌操作，避免感染。
2. 使用完毕的试纸和无菌针头要妥善处理，避免伤害他人。
3. 实验结束后，要及时清洁仪器和工作台面，保持实验环境整洁。
通过本次实验，我们不仅掌握了血糖测定的基本原理和方法，也深刻认识到了血糖对人体健康的重要性。
希望大家能够重视血糖的检测，保持良好的生活习惯，预防疾病的发生。
高中生物糖的教学教案
高中生物糖的教学教案
教学目标：学生能够了解糖的基本概念，掌握糖在生物体内的作用以及不同类型的糖类。
教学重点：糖的结构、分类、作用。
教学难点：不同类型的糖类在生物体内的作用。
教学准备：
1. PowerPoint课件
2. 实验器材：测量糖浓度的仪器、白砂糖、酵母等
3. 教辅材料：生物学教科书、实验指导书
教学流程：
一、导入（5分钟）：通过展示图片或视频引入糖的主题，引起学生的兴趣。
二、糖的基本概念（15分钟）：
1. 介绍糖的定义和基本结构。
2. 分类：单糖、双糖、多糖等。
3. 举例说明不同类型的糖类及其在生物体内的作用。
三、糖的生物学作用（20分钟）：
1. 热量来源：糖在生物体内的氧化产生能量。
2. 结构单位：糖是构成生物体中重要有机分子的基本单位。
3. 能量储存：多糖储存能量。
4. 细胞信号传导：糖在细胞信号途径中发挥重要作用。
四、实验演示（20分钟）：进行测量糖浓度实验，让学生亲自操作并观察实验结果，加深对糖的理解。
五、总结（10分钟）：回顾本节课所学内容，总结糖在生物体内的作用和重要性。
六、课堂练习（10分钟）：布置相关练习题，巩固学生的知识。
教学反思：通过本节课的教学，学生应能掌握糖的基本概念和在生物体内的作用，为后续深入学习打下基础。
需要注意的是，教学中要引导学生多动手操作，加深对知识的理解和印象。
激素对血糖调节实验
1. 血糖及测定方法介绍
血糖即血液中的葡萄糖，正常人空腹血 糖在3.89～6.11 mmol/L（70 ～110 mg ％ ）之间。 血糖的测定方法有葡萄糖氧化酶法﹑邻 甲苯胺法等。
2. 邻甲苯胺法测定原理
血液中的葡萄糖，在热的冰醋酸溶液中可脱水 生成5-羟甲基-2-呋喃甲醛（或称羟甲基糠醛）。 后者在与邻甲苯胺缩合，生成蓝绿色的西夫氏 碱（Schiffbase），选择性吸收630nm波长的 光。其色泽的深浅与葡萄糖浓度成正比。
6. 邻甲苯胺法测定血糖浓度的操作步骤
三氯醋酸无蛋白血滤液的制备(三氯乙酸可以 沉淀蛋白 )； 取试管4支，编号，按表操作； 4 混匀，置于沸水中加热8分钟，取出用自来水 冲洗管壁冷却。630 nm进行比色，以空白管校 正零点，读取各管光密度。
7. 计算
标准葡萄糖应用液（1 ml = 0.1mg葡萄 糖）； 待测葡萄糖稀释了10倍．
8. 书写
激素对血糖浓度的影响及血糖浓度的测定) 标题 (激素对血糖浓度的影响及血糖浓度的测定 激素对血糖浓度的影响及血糖浓度的测定 作者及通信地址
吴勉云 1
1. 武汉科技大学医学院护理学 武汉科技大学医学院护理学0702班 班 湖北 武汉 430065
[摘要 目的 探讨胰岛素及肾上腺素对血糖浓度的影响 摘要] 摘要 方法 结果 结论 [关键词 胰岛素；肾上腺素；血糖． 关键词] 关键词 胰岛素；肾上腺素；血糖．
2. Cheng C, Campbell KL, Kushner H et al. Correlation of
oral glucose tolerance test-derived estimates of insulin sensitivity with insulin clamp measurements in an African-American cohort. Metabolism. 2004; 53(9): 1107-12.
医科大学精品课件：实验五_胰岛素、肾上腺素对血糖浓度的影响
【步骤1】注射动物—取血—血浆的制备
4、血浆的制备：
① 将上述抗凝全血（In-、In+/Ad-、Ad+），3000r/min离 心5min，小心收集上清，即血浆。 注意：血浆制备过程应防止溶血，移动或操作全血尽量避 免剧烈震荡。
【步骤2】血糖浓度的测定
取小试管6只，分别标号，按下表配制溶液：
试剂
Ax
X=
•S
As
X Ax
VX = As
1
•S•
•
VX
VS VS
Ax
Cx =
• Cs •
Vs
As
Vx
测试母液浓度 标准母液浓度
吸取的标准及测 试母液的体积Leabharlann 【步骤3】结果计算：标准管法
2、计算注射胰岛素后血糖降低或注射肾上腺素后血糖 升高的百分率：
注射后血糖浓度—注射前血糖浓度
血糖变化百分率=
X100%
(一)基本原理—激素对血糖浓度的调节
✓ 激素是调节机体血糖浓度的重要因素。 ✓胰岛素能促进肝脏及肌肉合成糖原，同时又可加强糖的 氧化利用，故可降低血糖； ✓肾上腺素能促进糖原分解而升高血糖。
实验五. 胰岛素、肾上腺素 对血糖浓度的影响
(一)基本原理—葡萄糖氧化酶法(GOD)测血糖浓度
✓ 样品中的葡萄糖通过葡萄糖氧化酶（GOD）及过氧化物酶 （POD）催化的偶联反应生成红色醌类化合物。通过标准管 法比色即可测定样品（血清）中葡萄糖的含量。(P18)
标准管法血糖变化百分率注射后血糖浓度注射前血糖浓度注射前血糖浓度x10011实验原理清晰全面实验原理清晰全面22原始数据记录原始数据记录33实验结果计算数据带入的过程实验结果计算数据带入的过程44实验讨论讨论实验成败的原因实验实验讨论讨论实验成败的原因实验可改良的地方等可改良的地方等日期室温
实验五可溶性总糖的测定(精)
管号 1
葡萄糖 0
标准液 （ml）
蒸馏水 1
（ml）
葡萄糖 0
含量 （μg）
2
3
4
5
6
7
0.1 0.2 0.3 0.4 0.6 0.8
0.9 0.8 0.7 0.6 0.4 0.2
10 20 30 40 60 80
在每支试管中立即加入蒽酮试剂4.0ml， 加完后一起浸于沸水浴中，准确煮沸10分钟取 出，用流水冷却，室温放置10分钟，在620nm 波长下比色。以标准葡萄糖含量作横坐标，以 吸光值作纵坐标作标准曲线。
三、仪器、试剂和材料
１、仪器 分光光度计；电子天平；三角瓶；大管；试管架； 漏斗；容量瓶；试管；水浴锅 ２、试剂 葡萄糖标准液；浓硫酸； 蒽酮试剂：0.2g蒽酮溶于100mL浓硫酸中当日配制 使用。 ３、材料 小麦
四、操作步骤
１、葡萄糖标准曲线的制作 取７支大试管，按下表数据配制一
系列不同浓度的葡萄糖溶液：
可溶性总糖的测定(蒽酮比色法)
一、目的
掌握蒽酮法测定可溶性糖含量 的原理和方法。
二、原理
强酸可使糖类脱水成糖醛，生成的糖醛或羟 甲基糖醛与蒽酮脱水缩合，形成糖醛的衍生物， 呈蓝绿色，该物质在620nm处有最大吸收。在10 －100μg范围内其颜色的深浅与可溶性糖含量 成正比。
这一方法有很高的灵敏度，糖含量在３ 0μg左右就能进行测定，所以可做为微量测糖 之用。一般样品少的情况下，采用这一方法比 较合适。
２、植物样品中可溶性糖的提取
将小麦剪碎至２mm以下，准确称取１克， 放入50三角瓶中，加沸水25ml，在水浴中加盖 煮沸10分钟，冷却后过滤，滤液收集在50ml容 量瓶中，定容至刻度。吸取提取液２ml置另一 50ml容量瓶中，以蒸馏水稀释定容不，摇匀测 定。
血糖图高中生物教案
血糖图高中生物教案
教学目标：
1. 了解血糖的含义及重要性；
2. 掌握胰岛素和葡萄糖的关系；
3. 理解血糖调节机制。
教学重点：
1. 血糖的含义和意义；
2. 胰岛素的作用；
3. 血糖调节的机制。
教学难点：
1. 胰岛素与葡萄糖的关系；
2. 血糖调节的负反馈机制。
教学准备：
1. PowerPoint课件；
2. 实验器材：玻璃试管、试管夹、注射器、葡萄糖试剂等；
3. 血糖测试仪。
教学过程：
1. 导入：通过展示一个关于血糖的图片或视频引出血糖的含义和重要性；
2. 讲解：介绍血糖的来源、作用和调节；
3. 实验：进行一项实验，观察不同食物对血糖的影响；
4. 演示：展示胰岛素与葡萄糖的关系，讲解胰岛素的作用；
5. 讨论：讨论血糖调节的机制，引入负反馈原理；
6. 总结：总结本节课的内容，强调血糖调节的重要性。
教学延伸：
1. 给学生布置作业：查找关于糖尿病的资料，了解糖尿病的发病原因和防治措施；
2. 探讨：让学生讨论一下人们在日常生活中如何控制血糖的方法。
教学反馈：
1. 完成一份小结，总结自己在本节课中学到了什么；
2. 提出问题，反馈自己在学习过程中的困惑，以便老师及时解答。
血糖测量实验报告步骤
一、实验目的1. 熟悉血糖测量的原理和方法。
2. 掌握血糖测定仪的使用技巧。
3. 通过实验，了解血糖水平与人体健康的关系。
二、实验原理血糖测定是检测血液中葡萄糖浓度的一种方法，其原理基于葡萄糖氧化酶法。
当葡萄糖与葡萄糖氧化酶发生反应时，会生成过氧化氢，过氧化氢在过氧化物酶的催化下，将色原物质氧化成有色物质，通过比色法测定吸光度，从而计算出血液中的葡萄糖浓度。
三、实验材料1. 血糖测定仪2. 血糖测定试纸3. 采血针4. 酒精棉球5. 生理盐水6. 标准葡萄糖溶液7. 比色皿8. 移液器四、实验步骤1. 准备工作（1）开启血糖测定仪，预热5-10分钟。
（2）将血糖测定试纸取出，避免接触空气中的水分。
（3）用酒精棉球清洁采血部位。
2. 采血（1）用采血针对采血部位进行采血，确保采血量充足。
（2）将采血针插入血糖测定仪的采血槽，待仪器提示“采血完成”。
（3）取出采血针，用酒精棉球清洁采血部位。
3. 测量（1）将血糖测定试纸取出，将试纸的标记面朝向仪器。
（2）将试纸插入血糖测定仪的测试槽，待仪器提示“测量完成”。
（3）取出试纸，观察血糖测定仪显示的数值。
4. 数据处理（1）记录实验数据，包括血糖浓度、实验时间等。
（2）与标准葡萄糖溶液进行比对，计算实验误差。
（3）分析实验结果，了解血糖水平与人体健康的关系。
5. 实验结束（1）关闭血糖测定仪，拔掉电源插头。
（2）整理实验器材，清洁工作台。
五、注意事项1. 实验过程中，避免试纸接触空气中的水分，以免影响测量结果。
2. 采血部位需保持清洁，避免感染。
3. 在测量过程中，确保血糖测定仪预热充分，以保证测量准确。
4. 严格按照实验步骤进行操作，避免人为误差。
5. 实验结束后，及时清理实验器材，保持实验室整洁。
六、实验总结通过本次实验，我们掌握了血糖测量的原理和方法，了解了血糖水平与人体健康的关系。
在实验过程中，我们严格遵守实验步骤，确保了实验结果的准确性。
通过实验，我们认识到血糖监测在预防糖尿病、控制病情等方面的重要性。
实验五 植物组织总糖和还原糖含量的测定
1
一、实验目的
（1）掌握还原糖和总糖测定的基本原理；
（2）学习用3,5-二硝基水杨酸法测定还原糖的
方法。
2
二、实验原理
还原糖是指含有自由醛基或酮基的糖类，单糖都是还 原糖，双糖和多糖不一定是还原糖，其中乳糖和麦芽糖是 还原糖，蔗糖和淀粉是非还原糖。 利用糖的溶解度不同，可将植物样品中的单糖、双糖
NaOH 加热
黄色
棕红色
三、仪器和试剂
1、仪器： 电子天平、恒温水浴锅、分光光度计（722型）。
2、试剂：
2mg/mL葡萄糖标准液、蒸馏水、3,5-二硝基水杨 酸、6mol/L盐酸、碘-碘化钾、6mol/L氢氧化钠
5
四、实验步骤
1、葡萄糖标准曲线的绘制
取6支试管，按表加入试剂。
管 号 1 2 3 4 葡萄糖标准 液/mL 0 0.2 0.4 0.6 蒸馏水 /mL 1 0.8 0.6 0.4 葡萄糖浓 度mg/mL 0 0.4 0.8 1.2 3,5-二硝基水 杨酸/mL 2.0 2.0 2.0 2.0 摇匀 后， 沸水 浴加 热 2min ，流 动水 冷却 蒸馏水 /mL 9.0 9.0 9.0 9.0 摇 匀 后 。 测 OD
8
四、实验步骤
3、样品中总糖的提取
（5）水解完毕后，用漏斗过滤，将滤液全部收集到烧 杯中。冷却至室温后加入6mL 6mol/L氢氧化钠溶液。 （6）最终用100mL容量瓶加蒸馏水定容至100mL，即 为总糖提取液。
9
四、实验步骤
4、样品中含糖量的测定
取5支试管，按表加入试剂。
管 号 蒸馏水 /mL 还原糖 /mL 总糖 /mL 3,5-二硝 基水杨 酸/mL 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 蒸馏 水/mL 平均 值 在标准曲 线上得出 提取液的 浓度（ mg/mL） 0
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五、注意事项
该法一般在浓酸高温条件下发生反 应, 在做血糖测定时须多加注意。
六、思ห้องสมุดไป่ตู้题 简述测定血糖在临床上的意义。
稀释的未知血清样品(mL) 0.00 0.10 0.10
蒸馏水(mL)
0.10 0.00 0.00
邻甲苯胺试剂(mL)
5.0 5.0 5.0
A630
加毕，温和混匀，于沸水浴中煮 沸4min取下，冷却，放置 30min，用1cm比色杯，试剂空 白为参比，测定630nm 处吸光 值，从标准曲线中可查出样品中血 糖含量。
标准葡萄糖 0.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 液(mL) 蒸馏水(mL) 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0.0
邻甲苯胺试 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 剂(mL)
A630
2、样品测定
取3支试管编号后，分别加入试剂，与标 准曲线同时作比色测定：
管号
对照 样品① 样品②
实验五、血糖含量的测定
一、目的要求 掌握邻甲苯胺法测定血糖的原理 和方法
二、实验原理 血液中所含的葡萄糖，称为血糖。它 是糖在体内的运输形式。
本实验采用邻甲苯胺法测定血糖。其 原理是葡萄糖在酸性介质中加热脱水 反应生成5－羟甲基－2－呋喃甲醛， 分子中的醛基与邻甲苯胺缩合成青色 的薛夫氏碱，通过比色可以定量。
三、试剂和器材
试剂
邻甲苯胺试剂：称取硫脲1.5ｇ溶于750ｍL 冰醋酸中, 加邻甲苯胺150ｍL及饱和硼酸 40ｍL, 混匀后加冰醋酸至1000ｍL, 置 棕色瓶中，冰箱保存。
葡萄糖标准溶液：0.1mg/mL。
材料 动物血清
器材 具塞试管1.5×15cm（×8）；分光 光度计。
管号
0123 4 5