青岛版四年级下册数学知识点总结
青岛版数学四年级下册第一单元知识树
用字母表示 数量关系
用代入法求 字母式的值
用字母表示 运算公式
信息窗2
用字母表示数
用信息窗1
信息窗3
加法交换律
用字母表示数
用
加法结合律
字
母 运用定律进行简算
表
示
数
承上启下
内
容
与(
整
小 学
阶
合
段 )
本已单学元过的的主相要关内内容容 用字后整母续数表的的示相四数关则。内运容算
常用见简含常的易有见数方字量程的母关数的系量式和关子计系表算公示 式、乘常加法法见运运算的算律几律何。计算公 式求面含式积有、字体母积的等式字子母的公值。
2、数学思考方面:在探索用字母表示数的过 程中,发展学生的概括抽象思维能力,建 立初步的代数思想。在探索运算定律的过 程中,学习用猜想比较归纳等数学方法解 决问题。
3、解决问题方面:在解决问题的过程中,在 探索运算律的过程中,学习用猜想、比较、 归纳等数学方法解决问题,体会分析问题 的方法,体验解决问题的策略及算法的多 样化。
乘法运算律 与简便计算
用字母 表示数
饮食与健 康
四
年(
级下
数 学
册 )
说课程目标
《数学课程标准》
总体目标
通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:
说
●获得适应未来社会生活和进一步发展所必需
的重要数学知识(包括数学事实、数学活动
经验)以及基本的数学思想方法和必要的应
能;
课
●初步学会运用数学的思维方式去观察、分析
4a。
第三,只有数与字母之间、字母与字母之间是乘号的可以省略,加
号、减号和除号是不可以省略的。
青岛版数学四年级下册 第三单元复习
三快乐农场——运算律。
易错题:
判断:(56+72)+28与56+(72+28)的计算结果相同,运算顺序也相同。
( )
错因分析:此题错在忽视了小括号的作用,导致对加法结合律的认识不正确,应该是运算顺序不同。
答案:✕
易错题:
判断:在a+b=b+a 中,a,b只表示非零数。
( )
错因分析:此题错在对加法交换律理解不正确,没有弄清加法交换律的实质。
a,b可以表示任意数。
答案:✕
温馨提示:
加法交换律和结合律的区别是交换律改变的是加数的位置,而结合律改变的是加法运算的顺序。
易错题:
435-(135+189)
=435-135+189
=300+189
=489
错因分析:本题考查了减法的性质。
错在对减法的性质理解不。
青岛版四年级数学下册期末复习知识点总结
四年级知识点一.图形面积一.面积公式长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长三角形面积= 底×高÷2 S=ah÷2求三角形的高:高=面积×2÷底特殊三角形:等腰直角三角形:面积=直角边×直角边÷2平行四边形面积=底×高S=ah梯形面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)*h ÷2求梯形的高:高=面积×2÷(上底+下底)二.面积类应用题有一块三角形地,高12米,底是20米。
1)如每平方米种2棵花,这块三角形地能种多少棵花?12×20÷2=120平方米120×2=240棵答:这块三角形地能种240棵。
2)如果每4平方米种一棵树,这块三角形地能种多少棵树?12×20÷2=120平方米240÷4=30棵答:这块三角形地能种30棵。
三.方程典型例题:一副乒乓球拍的价钱比一副羽毛球拍贵19元。
乒乓球拍的价钱是羽毛球拍的1.5倍,一副乒乓球拍多少钱?等量关系式:乒乓球拍的价钱–羽毛球拍的价钱=19解设:羽毛球拍价钱为X,乒乓球拍的价钱是1.5X。
(羽毛球拍便宜,乒乓球拍贵,设羽毛球拍)1.5X-X=190.5X=19X÷0.5=19÷0.5X=3838×1.5=57答:羽毛球拍的价钱是57元四.单位换算:从大向小换算,用×从小向大换算,用÷1.面积常用的土地面积单位是平方千米和公顷。
平方千米>公顷>平方米>平方分米>平方厘米1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米=10000平方厘米1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米2.长度1米=10分米=100厘米=1000毫米 1千米=1000米3.时间1天=24小时 1小时=60分 1分=60秒4.质量1吨=1000千克 1千克=1000克5.价值1元=10角=100分 1角=10分三.偶数、奇数、质数、合数整数A能被整数B整除,A叫做B的倍数,B就叫做A的因数或素数,(在自然数的范围内)例:6÷2=3 6就是2和3的倍数;1、2、3和6就是6的因数。
四年级数学下册六趣味拼搭__观察物体知识点归纳青岛版六三制
《观察物体》知识点归纳
【知识框架】
观察物体
1.不同位置观察物体的范围不同
2.不同位置观察物体的形状不同
【知识要点】
节日礼物(不同位置观察物体的范围不同)
1.随着观察位置的高低与远近变化,能判断出观察对象的画面所发生的相应变化.
2.根据观察到的画面,判断出观察者所在的位置。
天安门广场(不同位置观察物体的形状不同)
1.通过观察、比较一些照片,能够识别和判断拍摄地点与照片的对应关系.
2.通过观察连续拍摄到的一组照片,能够判断照片拍摄的前后顺序。
青岛版(五四制)四年级数学下册知识点汇总(全册)
青岛版(五四制)四年级数学下册知识点汇总一走进动物园——简略方程一、方程1.用字母表示数。
在数学中 ,能够用字母表示任何一个数,用字母表示数可以简洁运算律或表达问题中的数目关系,还可以够用字母表示未知数。
如用 a、 b、 c 分别表示三个数 ,则运算律表示为 :等式包括方程 ,方程也属于等式 ,方程是特别的等式。
加法互换律 :a+b=b+a加法联合律 :(a+b )+c=a+ (b+c )乘法互换律 :a×b=b×a乘法联合律 :(a×b)×c=a×(b×c)乘法分派律 (a+b )×c=a×c+b×c2.方程。
含有未知数的等式叫作方程。
方程一定具备两个条件 :①含有未知数 ;②一定是等式。
如 20+x=50 、3x=27、5x+9=54、a÷9=8 等都是方程。
30+x、3x+1>5 、 <5、3+= 等不是方程。
3.看图列方程的方法。
(1)弄清已知数和未知数之间的关系;(2) 找出题中的等量关系 ,列出方程。
二、利用等式的性质解方程 (一 )1.等式的性质 1。
等式的性质 1 可简记为同加同减。
等式两边同时加上或减去同一个数,等式仍旧建立。
如x=50→ x+20=50+20; a=b → a-c=b-c 。
2.方程的解及解方程。
使方程左右两边相等的未知数的值,叫作方程的解。
求方程的解的过程叫解方程。
3.利用等式的性质 1 解方程。
例 :x+20=100解 : x+20-20=100-20( 方程两边同时减20) x=80查验 :方程左侧 =x+20=80+20=100=方程右侧所以 ,x=80 是方程 x+20=100 的解。
三、利用等式的性质解方程(二 )1.等式的性质2。
等式两边同时乘或除以同一个数 (0 不作除数 ),等式仍旧建立。
如 x=50→ x×2= 50×2;50= 4a→50÷4= 4a÷4。
青岛版四年级下册数学所有单元知识点总结
四年级下册数学背诵或默写知识点知识点一:用字母表示数第1点能理解,第2点要会背得分:1、用字母表示数在含有字母的式子里,数字和字母、字母和字母中间的乘号可以记作“.”,也可以省略不写。
省略时,通常把数字写在字母前面。
数字1与字母相乘时,1省略不写,字母按顺序写。
如:a×b=ab、5×a=5a、1×a=a、a×a= a2注意:求含有字母的式子的结果时要注意格式:首先写出字母等于几,再写出含有字母的式子,然后利用脱式计算的形式,将字母换成数再计算即可。
2、用字母表示数量关系数量关系,如:s=vt;计算公式,如: 正方形的面积公式:s=a.a或s= a2 ;3、正方形的周长:C=4a 长方形的面积:S=ab ;长方形的周长:C=2.(a+b)=2(a+b)注意:2 a与学习时注意区分,不能混淆。
2 a表示两个a相加,a2两个a相乘。
当a等于0或2时,2 a=a2用字母表示数和数量关系:(1)用s表示路程,v表示速度,t表示时间,那么,s=v×t ;v=s÷t ;t=s÷v(2)用a表示单价;b表示数量;c表示总价。
表示求总价的公式是:(c=a×b );表示求单价的公式是:(a=c÷b );表示求数量的公式是:(b=c÷a )。
(3)用a表示工作效率,t表示工作时间,c表示工作总量。
表示求工作总量的公式是:(c=a×t )表示求工作时间的公式是:(t=c÷a )表示求工作效率的公式是:(a=c÷t )3、用字母表示平面图形公式:(1)长方形:周长=(长+宽)×2 C长=(a+b)×2面积=长×宽 S长=a ×b(2)正方形:周长=边长×4 C正=a×4=4a面积=边长×边长 S正=a×a 或S正= a 2知识点二0的运算(默写)我要拿100分得分:1、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 04、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 05、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 0知识点三四则运算(背诵)我要拿100分得分:1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
青岛版四年级数学下册第七单元小数加减法知识点及易错题
奇异的克隆牛——小数加减法
温馨提示:
用竖式计算小数加法时,
一定要把相同数位对齐,从末
位加起。
易错题:
判断:(√)
错因分析:此题错在十分
位上的数相加时,忘记加上从
百分位进上来的“1”,结果应该
等于0.8。
答案:✕
温馨提示:
位数不同的小数相减时,
根据小数的性质,可以添“0”再
减,计算时也可以不写出“0”,
把一个计数单位也没有的那
一位竖式计算,看作“0”来减。
易错题:
用竖式计算。
错因分析:此题错在计算
小数减法时,错误地认为相同
数位对齐就是把末位对齐。
计
算小数加减法时要把小数点
对齐,也就是把相同数位上的
数对齐。
答案:
巧记口诀:
小数加减法,计算并不难,
数位对齐是关键,小数点儿不
要漏;
被减数位不够时,末尾添
0来帮忙;小数末尾若有0,去
掉0后更方便。
温馨提示:
在有分数的运算中,可先。
四年级下册数学知识点青岛版
四年级下册数学知识点青岛版
以下是四年级下册数学知识点(青岛版)的一些主要内容:
1. 数到数百万:继续学习数的读写和数位分解,能正确理解和读写百万的数。
2. 四位数的加减法:学习四位数的加减法,包括竖式计算和快速计算的方法。
3. 分数理解:学习分数的概念和意义,能够用分数表示多种情况,如分数的读法、分数的大小比较等。
4. 分数的加减法:学习分数的加减法运算,包括同分母分数的加减和异分母分数的加减。
5. 分数的乘法:学习分数的乘法运算,包括分数和整数的乘法和分数与分数的乘法。
6. 分数的除法:学习分数的除法运算,包括分数和整数的除法和分数与分数的除法。
7. 细分的单位:学习更多基本的度量单位,如米、千米、毫米、立方米等,并能够进行换算。
8. 面积的认识:学习了解面积的概念,学习如何计算简单图形的面积。
9. 解决问题:学习应用所学知识解决实际问题,培养数学思维和解决问题的能力。
以上只是一些主要的知识点,具体的内容可能还涵盖其他方面的数学知识。
在学习过程中,可能还会有一些综合性的练习和应用题目。
建议您参考教材中的具体内容和习题进行学习和复习。
四年级数学青岛版知识点
四年级数学青岛版知识点一、数的认识1.自然数2.零的概念3.比较大小4.顺序数(不大于5的顺序数)二、加法1.加的概念2.加法的性质(1)加法交换律(2)加法结合律(3)零的作用3.认识算式的符号(1)算式中的符号(2)算式的意义4.加法计算(1)头算式(2)身算式(3)横算式(4)延伸算式5.加数的变化(1)加数对调(2)凑十法(3)左移、右移6.应用问题(1)挑选问题(2)比较问题三、减法1.减法的概念2.减法的性质(1)减法与加法的关系(2)减法的交换律(3)零的作用3.认识算式的符号(1)算式的符号(2)算式的意义4.减法计算(1)备用金法(2)补数法(3)依减法(4)横式计算5.应用问题(1)加减混合问题(2)找规律题四、乘法1.乘法的概念2.乘法的性质(1)乘法交换律(2)乘法结合律(3)乘法分配律3.乘法口诀4.认识算式的符号(1)算式的符号(2)算式的意义5.乘法计算(1)逐位相乘法(2)横式计算法、竖式计算法6.乘法应用问题(1)排列组合问题(2)分配问题(3)商场优惠五、除法1.除法的概念(1)除数、被除数、商、余数(2)大致认识商的含义2.运算方法(1)一步法(2)短除法六、分数1.分数的概念2.分数的基本概念(1)分子、分母(2)比值、比例3.分数的简化与分解4.分数的大小比较(1)同分母比较大小(2)同分子比较大小(3)通分比较大小5.分数的加减(1)同分母加减法(2)通分加减法6.分数的乘除(1)分数的乘法(2)分数的除法7.应用问题(1)分数的综合应用(2)分数的混合运算七、小数1.小数的概念2.小数的读法和写法3.小数的比较大小4.小数的加减5.小数的乘除(1)小数的乘法(2)小数的除法6.小数的应用(1)小数的综合应用(2)小数的混合运算八、长度、面积和体积1.长度(1)常用长度单位(2)长度的换算2.面积(1)平面图形的面积(2)常见面积单位(3)面积的换算3.体积(1)体积的概念(2)常用体积单位(3)体积的换算4.应用问题(1)零售问题(2)包装问题(3)园艺问题九、时间1.时间的概念(1)常用时间单位(2)时间的长度2.时钟概念(1)24小时等分时钟(2)12小时时钟(3)时钟的读法3.事件的计算(1)相邻两时刻的时间差(2)间隔时间的计算4.应用问题(1)活动时间问题(2)交通时间问题十、数据的收集和分析1.数据的收集方法(1)调查法(2)实验法2.数据的分析方法(1)常用的数据图(2)统计数据的四则运算3.数据的应用问题(1)数据的最值问题(2)数据的平均数问题(3)数据的中位数问题以上就是四年级数学青岛版的完整知识点了。
青岛版四年级下册数学回顾整理(大辛小学 张恩华)
直接写出得数
45×100= 4500 0.02×1000= 20 578.6÷100=5.786 90÷1000= 0.09 9.23×1000= 92305800÷1000= 5.8 4.5÷100×100= 4.5 6.79×10÷100= 0.679
正 面
正 面 侧 面
上 面 正 面
上 面
正 面 侧 面
我认为: 观察一个长方体或正方体的物体 —
最少能看到一个面 最多能看到三个面
上下两个面不能同时看到 左右两个面不能同时看到 相对的面不 能同时看到
前后两个面不能同时看到
10
15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 第1场 第2场 第4场 第5场
S=a· a=a²
C=4a
ab
2(a+b)
• 当两个相同的字母相乘时,可以写成这个 字母的平方的形式,2写在字母的右上角, 要小一点。例如:c×c=c² ,读作:c的平 方
练 一 练
在□里填上合适的数或字母
a×65×87 = □× (65×87)
24×(□×b) = (□ ×18) × □
转动活动角,能形成什么角呢?
锐角 1
直角 2
钝角 3
平角 4
周角 5
通常用符号 表 示角,读作角。
小数数位顺序表
小数 整 数 部 分 点 小 数 部 分
数 千 百 十 个 … 位 位 位 位 位 计 数 单 … 千 百 十 一 位 ● 十 百 千 万 … 分 分 分 分 位 位 位 位 十 分 之 一 百 分 之 一 千 分 之 一 万 分 … 之 一
(完整版)青岛版五四制四年级数学下册知识点归纳
四年级数学下册知识点归纳姓名第一单元:简易方程知识点1、等式的性质:等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0 除外),等式依然成立。
方程两边同时加、减、乘、除一个不等于0 的数,左右两边仍然相等。
2、方程和等式的关系:含有未知数的等式叫做方程,所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。
如2+3=5 是等式,但不是方程。
注意:X=3 此类也是方程。
4、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
例如:x=3是15-x=12的解5、解方程:求方程的解的过程叫做解方程。
(方程的解是一个数,解方程是一个过程。
)6、解方程需要注意什么?(1)一定要写‘解’字。
(2)等号要上下对齐。
典型例子:x+1.2=6 3.8x-x=0.56 7x+3x+26=74 2x- 4×2.5=3.67、方程的检验过程:x+1.2=6解:x+1.2-1.2=6-1.2x=4.8方程左边=x+1.2=4.8+1.2=6=方程右边所以,x=4.8 是方程的解。
8、列方程解决问题列方程解决问题的步骤:(1)弄清题意,找出未知数,用x 表示。
(2)分析,找出数量之间的相等关系,列方程。
例如:梨树比苹果树的3 倍少15 棵。
可以表示成“苹果树的棵树×3—15=梨树的棵数”.(3)解方程。
(4)检验方程,写出答案。
常见列方程解应用题的类型:(1)、和倍应用题:题中告诉我们两个数的和以及这两个数的倍数关系,让我们求这两个数个是多少。
这种题称和倍问题。
例如:兄妹两人共有32 本书,哥哥的本数是妹妹的3 倍,两人各有多少本书?解:设妹妹有x 本,哥哥有3x 本。
3x+x=324x=324x÷ 4=32÷ 4x=83x=3× 8=24答:妹妹有 8 本书,哥哥有24 本书。
(2)、差倍应用题:题中告诉我们两个数的差与这两个数的倍数关系,求这两个数各是多少,这类问题称为差倍问题。
例如:同学们去植树,杨树棵树是柳树的 4 倍,柳树棵树比杨树少75 棵,杨树、柳树各植多少棵?解:设柳树植x 棵,杨树是4x 棵,4x-x=75(4-1)x=753x=753x÷ 3=75÷ 3x=254x=4×25=100 或(75+25=100)答:植杨树 100 棵,植柳树25 棵。
青岛版小学数学四年级下册知识点梳理
1.路程=速度×时间 S=v×t
2.速度=路程÷时间 V=s÷t
3.时间=路程÷速度 t=s÷v
4.长方形的周长=(长+宽)×2 C=(ɑ+b) ×2
5.长方形的面积=长×宽 S=ɑ×b
6.正方形的周长=边长×4 C=4ɑ
7.正方形的面积=边长×边长 S=ɑ2
8. ɑ2与2ɑ的区别 ɑ2表示两个ɑ相乘 ɑ2 =ɑ×ɑ 2ɑ表示两个ɑ相加 2ɑ=ɑ+ɑ=2×ɑ
10 100
1000
分别向左移动一位、两位、
三位……
小数点向右移动引起小数 大小变化的规律: 一个小数扩大到它的10倍、 100倍、1000倍 ……小数 点分别向右移动一位、两 位、三位……
第六单元
同一个物体,观察 方向不同,观察到 的图形也不同。
从不同角度观察几 组立体图形,得到 的平面图形可能相 同,也可能不同。
第三单元
1、加法结合律 (ɑ+b)+c=ɑ+(b+c) 2、加法交换律ɑ+b=b+ɑ 3、乘法结合律 (ɑ×b)×c=ɑ×(b×c) 4、乘法交换律ɑ×b=b×ɑ 5、乘法分配律 (ɑ+b)x c=ɑxc+bxc
6、减法的性质 一个数连续减去两个数就等于 这个数减去后两个数的和。 ɑ-b-c=ɑ-(b+c) 7、除法的性质 一个数连续除以两个数就等于 这个数除以后两个数的积。 ɑ÷b÷c=ɑ÷(b x c)
第五单元
小数点右边第一位是十分位 ,计数单位是十分之一;第 二位是百分位,计数单位是 百分之一;第三位是千分位 ,计数单位是千分之一…… 每相邻两个计数单位之间的 进率都是10
小数的性质: 小数的末尾添上0 或去掉0, 小数的大小不变。
青岛版四年级数学知识点
四年级下册数学知识点总结运算定律及简便运算一、加法运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a+b=b+a2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。
(a+b)+c=a+(b+c)加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如:165+93+35=93+(165+35)依据是什么?3、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。
a-b-c=a-(b+c)二、乘法运算定律:1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。
a×b=b×a2、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。
(a×b)×c=a×(b×c)乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如:125×78×8的简算3、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这个数相乘,再把积相加。
(a+b)×c=a×c+b×c(a-b)×c=a×c-b×c小学四年级上册数学知识点1.大数的认识亿以内的数的认识:十万:10个一万;一百万:10个十万;一千万:10个一百万;一亿:10个一千万;2.数级数级是为便于人们记读阿拉伯数的一种识读方法,在位值制(数位顺序)的基础上,以三位或四位分级的原则,把数读,写出来。
通常在阿拉伯数的书写上,以小数点或者空格作为各个数级的标识,从右向左把数分开。
3.数级分类(1)四位分级法即以四位数为一个数级的分级方法。
我国读数的习惯,就是按这种方法读的。
如:万(数字后面4个0)、亿(数字后面8个0)、兆(数字后面12个0,这是中法计数)……这些级分别叫做个级,万级,亿级……(2)三位分级法即以三位数为一个数级的分级方法。
(完整版)青岛版数学四年级下册重点知识复习汇总
青岛版四年级下册重点知识复习汇总小泊头镇小学孙洪烈s表示路程,v表示速度,t表示时间s=vt正方形周长C=4a长方形周长C=2(a+b)正方形面积s=a.a长方形面积s=a.b加法交换律:两个数相加,交换两个加数的位置,和不变。
a + b = b + a加法结合律:3个数相加,先把前两个数相加,再加第3个数;或先把后两个数相加,再加第1个数,和不变。
如果用a、b、c表示3个数,那么可以得出( a+b ) + c = a + ( b+c ) 例题(1)91+89+11 (2)85+41+15+59 (3)480+325+75乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第三个数,或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变。
字母表示为a·b·c=a·(b·c)乘法交换律:两个数相乘交换因数的位置积不变。
a·b=b·a乘法分配律:两个数的和乘一个数,可以先把它们分别乘这个数,再把积相加。
(a+b)×c=a×c+b×c (4+2)×25=4×25+2×25 4×(5+3)=4×5+4×3根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角。
直角=90度平角=180度周角等于360度1周角=2平角=4直角角的大小可用量角器来度量由三条线段围成的图形叫三角形。
三个锐角的,——锐角三角形,一个直角的,—直角三角形,一个钝角的,——钝角三角形。
两条边相等的三角形,我们就叫做等腰三角形。
我们把相等的两条边叫做三角形的腰,第三条边就叫做底边,腰和底边的夹角,叫底角,等腰三角形的两底角相等,另一个叫顶角。
任何一个三角形只要有两条边相等,我们就可以把他们叫做等腰三角形。
三条边都相等的三角形,叫做等边三角形,也叫正三角形。
特点三条边相等,三个角相等都是60度。
角的认识。
四年级数学青岛版知识点
四年级数学青岛版知识点一、整数1.整数的概念–正整数、零、负整数的概念–整数在数轴上的表示2.整数的加减法–整数的加法和减法运算–同号数相加、异号数相加的规律–加减法的运算顺序–定义域、值域、取值范围二、分数1.分数的概念–分数的基本概念–真分数、假分数、带分数的概念2.分数的加减法–分数的加减运算–通分、通分运算3.分数的乘除法–分数的乘除运算–约分、约分运算三、小数1.小数的概念–小数的定义–小数与分数的关系–小数的读法和写法2.小数的加减法–小数的加减运算–有限小数和循环小数的概念3.小数的乘除法–小数的乘除运算–保留小数的位数四、面积和周长1.矩形的面积和周长–矩形的面积和周长的概念–计算矩形面积和周长的公式–理解矩形面积和周长的关系2.正方形的面积和周长–正方形的面积和周长的概念–计算正方形面积和周长的公式–理解正方形面积和周长的关系3.三角形的面积和周长–三角形的面积和周长的概念–计算三角形面积和周长的公式–理解三角形面积和周长的关系五、图形的分类和特征1.平面图形的分类–由几何形状分类–由边数分类2.图形的特征–边和角的特征–对称性、面积、周长、长度、比例、相似等的特征六、时间、温度1.时间的计算–时间的基本单位和换算–时间的加减计算2.温度的计算–温度的基本单位和换算–摄氏度和华氏度的转换–温度的加减计算七、数据的收集和整理1.数据的收集–调查、测量、记录2.数据的整理和描述–排序、分类、整理–描述、分布、中心和离散趋势的概念以上是四年级数学青岛版的知识点总结,包含整数、分数、小数、面积和周长、图形的分类和特征、时间和温度、数据的收集和整理等方面。
为了更好地掌握数学知识,除了以上的知识点外,还需要多做练习、反复思考,适应不同的解题方法和思路,提高数学问题的解决能力。
青岛版四年级下册数学 第3单元 运算律 减法的性质
446-255-145
=713-(172+128) =713-300 =413
=446-(255+145) =446-400 =46
543-(343+75) =543-343-75 =200-75 =125
613-(365-18435
改正:386-48+52 =338+52 =390
合理运用加法运算律和减法的性质进
提升点1 行加减法的简算
4.怎样简便就怎样算。 152-69+48-131
=152+48-69-131 =(152+48)-(69+131) =200-200 =0
647-(258-153)-542 =647-258+153-542 =647+153-258-542 =(647+153)-(258+542) =800-800 =0
我发现:一个数连续减去两个数,等于减 去( 这两个数的和 )。 方法三:
354-146-154 =354-154-146
=200-146
=54
我发现:在连续的减法运算中,任意交 换( 减数的位置 ),( 差 )不变。
知识点2 运用减法的性质进行简便计算
2.用你喜欢的方法计算下面各题。
713-172-128
易错点 不能正确运用减法的性质进行简算
3.下面的计算方法对吗?若不对,请改正。
(1) 359-(59+47) =359-59+47 =300+47 =347( )
改正:359-(59+47) =359-59-47 =300-47 =253
(2) 386-48+52 =386-(48+52) =386-100 =286( )
提升点2 运用减法的性质解决问题
5.图书馆有故事书648本,文艺书339本,科技书比 文艺书少52本。故事书比科技书多多少本?
青岛版四年级数学下册第五单元小数的意义和性质知识点及易错题
五动物世界——小数的意义和性质一、小数的意义1.小数的意义。
(1)像.0...1.、.0...05..、.0...365...……这样用来表示十分之几、.............百分之几、千分之几……的数.............,.叫作小数。
.....(2)小数的计数单位。
把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……表示这样的一份的数叫作小数的计数单位。
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……记作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是...............10..。
.2.小数的组成。
一个小数是由整数部分、小数点和小数部分三部分组成........................的。
..3.数位顺序表。
数位顺序表整数部分小数点小数部分数位……万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位万分位……计数单位……万千百十一(个)十分之一百分之一千分之一万分之一……二、小数的大小比较比较小数的大小时,先比较它们的整数部分,整数部分大的小数比较大;整数部分相同的就比较小数部分,先比较十分位上的数,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,就比较百分位上的数……依此类推,直到比出大小为止。
三、小数的性质小数的末尾添上“........0.”或去掉“.....0.”.,.小数的大小不变。
这叫作...........小数的性质。
......1.依据小数的性质可以进行小数的化简和改写。
把整数改写成小数时,在整数的右下角点上小数点,然后根据题目要求,添上相应个数的“0”。
小数的末尾加上“0”,小数的大小不变,但小数的意义改变了。
2.化简小数时,依据小数的性质去掉小数末尾的“0”,小数的大小不会发生变化。
3.改写小数的前提是不改变小数的大小................,.只要在小数的......易错题:判断:一个小数的百分位上的计数单位是0.001。
(√)错因分析:受整数部分数位的影响,误认为小数部分的百分位在小数点后面第三位,从而导致错误。
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25×56×499×125×8
=25×4×56 =99×(125×8)
=100×56 =99×1000
=5600 =99000
六、含有加法交换律与结合律的简便计算:
65+28+35+72
=(65+35)+(28+72)
=100+100
=200
七、含有乘法交换律与结合律的简便计算:
为了便于分析和比较,需要把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表。
3、列表复习:
项目
内 容
求较复杂的平均数
总数量÷总份数=平均数
运用平均数解决实际问题
先求总数量和总份数
复式统计表
把两个统计表合并成一个
复式分段统计表
根据数据的多少合理的进行分段
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知识点七
小数的加法和减法(第1条背诵)
1、小数的加、减法要注意:小数点要对齐也就是把数位对齐,得数的末尾有0,一般要把0去掉。
2、整数的运算定律(以及简便的方法)在小数运算中同样适用。
第七单元 《统计》知识总结
1、会求较复杂的平均数
在求全部数据的平均数时,就需要先求出每组数据的和,再求出全部数据的总和,然后再按照全部数据的个数求平均数。平均数比一组数据中最大的数小,比最小的数大。2、复式统计表
10、单位换算:
(1)高级单位→低级单位===乘进率,小数点向右移动。
(2)低级单位→高级单位===除以进率,小数点向左移动。
11、进率:生活中常用的单位
长度:1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米=1000毫米
面积:1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米
知识点一:用字母表示数
第1点能理解,第2点要会背
1、用字母表示数 在含有字母的式子里,数字和字母、字母和字母中间的乘号可以记作“.”,也可以省略不写。省略时,通 常把数字写在字母前面。数字1与字母相乘时,1省略不写,字母按顺序写。如:a×b=ab、a×5=5a、1×a=a、a×a= a2
注意:求含有字母的式子的结果时要注意格式:首先写出字母等于几,再写出含有字母的式子,然后利用脱式计算的形式,将字母换成数再计算即可。
知识点五
简便计算一(默写或自己举例子)
一、常见乘法计算:
25×4=100125×8=100025×8=200125×4=500
二、加法交换律简算例子: 三、加法结合律简算例子:
50+98+50 488+40+60
=50+50+98 =488+(40+60)
=100+98 =488+100
=198 =588
知识点二
0的运算(默写)
1、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误
2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0=a
3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0=a
4、被减数等于减数,差是0; 字母Байду номын сангаас示:a-a=0
4、一个数和0相乘,仍得0; 字母表示:a×0=0
5、0除以任何非0的数,还得0; 字母表示:0÷a(a≠0)=0
4、 小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数位
…
万位
千位
百位
十位
个位
·
十分位
百分位
千分位
万分位
…
计数单位
…
万
千
百
十
一(个)
十分之一
百分之一
千分之一
万分之一
…
5、小数的读法:先读整数部分(按照原来的读法),再读小数点,再读小数部分。读小数部分,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个0就读几个0。
6、小数的写法:先写整数部分(按照原来的写法),再写小数点,再小数部分:写小数部分,小数部分要依次写出每个数字,而且有几个0就写几个0。
18、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形。
知识点七
小数的意义和性质(第7、10条默写,其它要理解)
1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作、 、……
2、每相邻两个记数单位间的进率是(10)。
3、小数的数位是十分位、百分位、千分位…最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。
=528—100=400—89 =400—150
=428 =311 =250
连续除法简便运算例子:
3200÷25÷4
=3200÷(25×4)
=3200÷100
=32
其它简便运算例子:
256—58+44 250÷8×4
=256+44—58 =250×4÷8
=300—58 =1000÷8
=242 =125
2、用字母表示数量关系
数量关系,如:s=vt;计算公式,如: 正方形的面积公式:s=或s=a2;
3、正方形的周长:C=4a长方形的面积:S=ab; 长方形的周长:C=2.(a+b)=2(a+b)注意:2 a与a2学习时注意区分,不能混淆。2 a表示两个a相加,a2表示两个a相乘。当a等于0或2时,2 a=a2
11、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。
12、三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。
13、等边三角形是特殊的等腰三角形
14、三角形的内角和是180°。
15、四边形的内角和是360°
16、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
17、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。
1公顷=10000平方米1平方千米=1000000平方米1平方千米=100公顷
质量:1千克=1000克1吨=1000千克
人民币: 1元=10角 1角=10分 1元=100分
11、小数的近似数(用“四舍五入”的方法):
(1)保留整数,表示精确到个位,就是要把小数部分省略,要看十分位,如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。如果小于五则舍。
用字母表示数和数量关系:
(1)用s表示路程,v表示速度,t表示时间,
那么,s=v×t;v=s÷t;t=s÷v
(2)用a表示单价;b表示数量;c表示总价。
表示求总价的公式是:(c=a×b);表示求单价的公式是:(a=c÷b);表示求数量的公式是:(b=c÷a)。
(3)用a表示工作效率,t表示工作时间,c表示工作总量。
知识点三
四则运算(背诵)
1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
=1000+100=135×10=256×(99+1)=45×100+45×2
=1100=1350=256×100=4500+90
=25600=4590
五、特殊3 六、特殊4
99×26 35×8+35×6—4×35178×101-178
=(100—1)×26 =35×(8+6—4)=178×(101-1)
3、三角形具有稳定性。
4、三角形任意两边之和大于第三边。
5、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
6、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。
7、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
8、三角形按照角分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形
9、三角形按边分可以分为等腰三角形、等边三角形、
10、每个三角形都至少(最少)有2个锐角;每个三角形都至多(最多)有1个直角;每个三角形都至多(最多)有1个钝角。
有单位的小数(1)统一单位。(统一成一样的单位)(2)把要比较的数写成一列(小数点必须对齐)…
9、小数点的移动
(1)小数点向右移动 小数就扩大到原数的乘(2)小数点向左移动 小数就缩小到原数的 除以
一位 10倍×10一位 ÷10
两位100倍×100两位 ÷100
三位 1000倍×1000三位 ÷1000
知识点四
运算定律(默写)
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:(a+b) +c=a+(b+c)
乘法交换律:a×b=b×a
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 或 a×(b+c) =a×b+a×c
拓展:(a-b)×c=a×c-b×c 或 a×(b-c) =a×b-a×c
(4)为了读写的方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位,即在万位的右边点上小数点,在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点,在数的后面加上“亿”字。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。
=100×26—1×26 =35×10=178×100
=2600—26 =350=17800
=2574
知识点四
简便计算三(默写或自己举例子)
连续减法简便运算例子:
528—65—35 528—89—128 528—(150+128)
=528—(65+35)=528—128—89=528—128—150
求工作总量的公式是:(c=a×t)求工作时间的公式是:(t=c÷a)求工作效率的公式是:(a=c÷t)